初中作文

時間：2022-07-14 08:48:14 初中作文我要投稿

關于初中作文（精選22篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的關于初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于初中作文（精選22篇）

　　初中作文篇1

　　人生總會有種種情感，而“樂”便是其中之一，我們常常會為各種事情感到快樂。和伙伴一起玩耍，是樂，做自己喜歡的事情，是樂，但我常常問自己，我想要的“樂”，到底是什么，我百思不得其解。

　　許多人認為學習是苦的，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，但是真的是這樣嗎？我認為學習是苦中尋樂，因為知識可以給我們帶來許多樂趣。

　　讀書人生一大樂事也。

　　書如人，自有她的性格與情感。讀一本好書，就如與一個有個性的朋友交流，不管她是溫柔的還是激烈的，只要進入她的境界，便會被她所感染。思維縝密的，讓你頭腦冷靜，追古思今；氣勢雄渾的讓你心情激蕩，有金戈鐵馬縱橫四海的豪情；意志高遠的讓你淡泊名利，頓萌歸隱之心；傷春感懷的，又讓你多愁傷感，渾不知千思萬緒一時從何而來……

　　一個人若只管欣賞高雅，便未免孤高自傲，若一味追求新鮮刺激又未免流于庸俗。

　　指尖在古箏絲弦上撥動，靜謐的古典樂緩緩流出。捧著名著，靜靜的享受著閱讀的興趣，這是一種高度的精神享受。

　　古人曰：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”愛讀書，既不是為了尋找書中的黃金屋，也不敢奢求找到顏如玉，我只是覺得在書中能體會到無窮的樂趣。我堅信，以書為師，以書為友，書中自有真情在。

　　初中作文篇2

　　我曾經做過一個夢，在夢里我夢見須江變得十分可怕。

　　我和爸爸、媽媽來到須江。我剛向江邊走去，突然聽到有嚶嚶地哭聲。我就跟著聲音走了過去，原來是一根獨立在那的小草。我蹲下來問：“小草，你為什么在這里哭泣？”小草說：“原來這是一片遼闊的大草原，可是人們要在這修建高大的房子。我的姐妹們都被拔掉了，只有我這根小草沒有被人們拔掉。”小草說著又哭起來了。

　　我站了起來，剛轉身又聽見：“救救我。”我走了過去，原來是須江在哭。我好奇地問：“你又為什么哭啊？” 須江說：“請救救我吧。”說著我看見一位阿姨把一包垃圾扔進水里。塑料袋在空中飛散開，包著果皮，殘湯剩菜散入江中。

　　我走過去說：“阿姨，你這樣做是不對的。”阿姨氣勢洶洶地說：“你管我？小屁孩。你瞧，大家不都是這樣的嗎？”我放眼望去，河岸邊一些人有的倒煤灰，有的扔廢紙。一些工廠里排出了黑黑的廢水，沿著河流一直流向遠方。這時我看到一層黃黃的像煤一樣的東西漂浮在江面。

　　天，那太可怕了！

　　夢醒來，再想一想以前的清水江。一到夏天有人在河里游玩，還有些小魚在水里自由自在地游來游去。河岸邊楊柳隨風飛舞，蜂蝶吟唱。

　　從現在開始，讓我們共同為環保出一份力，救救須江，保護環境衛生，保護我們的家園。

　　初中作文篇3

　　有些人總是妄想一步登天，一舉成名，有人每天都要買兩張彩票，想像報紙上那些人一樣一下子成為百萬富翁，空守自己的不切實際的“發財夢”，孰不知，積累才能造就成功。

　　拿個很簡單的例子來說：愛迪生在發明燈泡時，為了找到合適燈絲材料，愛迪生和助手對一千六百多種耐熱材料分門別類地進行了幾千次實驗年10月的一天，他用一根經過碳化處理的棉線作燈絲，研制成功了經久耐用的電燈泡，有人夸愛迪生是個“天才”，他本人卻回答道：“天才是1%的靈感加上99%的汗水。”可見，世界沒有絕對的天才，有的只是在抓住靈感之際付出成千上萬倍的努力。

　　在各個時候，各個領域，無不到處存在著這樣的例子。

　　王羲之學“書”，在廣袤平原中感受“橫”的舒展，在深山古藤上感受“豎”的堅韌，一筆一畫，不斷地反復練習，入木也三尺，大樹下的水也成“墨池”。他的書法已不再是簡單的筆畫與結構。李時珍學醫，在質疑中研讀前人書典，在嘗遍百草中驗證真偽，努力創作《本草綱目》，他的仁心已超越藝術本身。更有孔子學琴，在反復彈奏中思考著樂曲的奧妙，在樂聲中領悟曲作者高尚的追求，他的思想在音樂中升華……這些簡單的事情，就看你是否能夠堅持，不斷積累，才能在某一方面的頂峰有所造詣。

　　有一句著名的格言：“真理誕生于一百個問號之后。”學習、探究也都是如此。先從細小的、司空見慣的現象中看出問題，然后一次一次的詢問，一次一次的探索，在詢問的過程中汲取經驗，追根求源，終于把“？”拉直變成“！”，找到了真理，獲得了成功。

　　在成功的大路上，這樣的事例又豈止這幾個？它說明成為“天才”并不難，獲得成功很簡單，不斷積累是關鍵。

　　初中作文篇4

　　初春，一切都變得那么令人懷念，那么美好，天空是那么清鮮，花朵是那么鮮艷。使人感到滿心的愉悅。

　　那春的柳枝多么的翠綠，迷人的柳條吐出鮮嫩的枝葉；那春的花朵是多么艷麗，可見那迷人的＂金色小精靈＂灑在花蕊上，都是金粉粉的＂美麗少女＂；那小朋友的臉蛋是多么可愛，天真，瞧那紅彤彤的臉蛋，也在表白著他們的快樂，愉悅。

　　在春日里默默生長的花草，是誰給予它們充分的營養，是雨，是春雨，那活蹦亂跳的淘氣包們，落在樹葉上，奉獻自己，滋潤綠葉；可又是誰給了它們足夠的自由，可是那辛勤勞動的蚯蚓，彎曲的線條在土地里翻來覆去，還不是想讓花草樹木長的越高，越快。這＂隨風潛入夜，潤物細無聲＂的景象刻畫在樹林里，公園里，甚至就在小區、院子里。

　　一只美麗的杜鵑鳥停在樹枝上放聲高唱著，一只漂亮的蝴蝶落在花朵上美妙欣賞著杜鵑鳥的歌唱。杜鵑此起彼伏的歌聲陶醉了蝴蝶，迷住了花朵，滋潤了人們的心田。

　　回想那刺骨寒風的臘冬，一切都是那么單調，那么冷清。現在的初春，生機勃發，四處翠色流，總是花環繞著樹，湖環繞著山，是那樣春意盎然，我看，看見了那在天空中自由飛翔的風箏，那是快樂，無拘無束的象征；我聽，聽見了同學們朗朗的讀書聲，承載著同學們美好的愿望；我聞，聞到了春天的氣味，那一切都是那么清新自然，那么美好，自由！

　　一切都回歸到初春，使我想起，感到好懷念。

　　初中作文篇5

　　在生活中，我們有過各種不同的心情:喜怒哀樂，他們會經常充斥著我們的心靈，我們橫眉對目過，我們傷心欲決過，我們放聲大笑過。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒，我們快樂傷心生氣。

　　上小學時的無悠無慮，曾一度被我視為最美好的回憶。那時的我們沒有煩惱，沒有憂傷，有的只有那份淘氣，媽媽沒有做好可口的飯菜在等我回家，當下課的鐘聲敲響后，我們就如同一匹匹脫僵的野馬，離開馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閑這分輕松這分逍遙。我們不理會老人們的異樣眼光，依舊談笑風聲，肆無忌禪的大笑。總之，我們是快樂的。

　　終于有一天，我們離開了這個安樂窩--小學。進入了有一個成長的階段--初中。

　　小馬過河，河之深淺需自己的嘗試。雖然，我聽許多人哭訴初中生活的苦。可是，難道就沒有樂嗎?

　　帶者這份疑問與好奇，我的初中生活正式開始了。正如他們所說，初中生活并不輕松。

　　正是因為如此，我才開始成長。曾經幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂愁，我開始尋求一個摯友，我開始理解老師，從老師的嚴厲批評中領略到他們的和藹，他們的無可奈何。我理解這一切而感到快樂。我開始有了自己的思想。我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊，對他們百依百順。我第一次對人生有了一翻感悟。雖然這不成熟，可他卻真正屬于我的，在他們眼里我可能變的不聽話了，變的叛逆了。可恰恰在此時我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關心。

　　生活是一只五味瓶，酸甜苦辣咸，一應具全，我們正慢慢的品嘗這個滋味。失敗是必須的，成功是我們所期盼的，在一點一滴中，我們成長，也因為我們成長，我們感到了成長的快樂!

　　初中作文篇6

　　光陰似箭，歲月如梭。在初中，我終于領略到了時間的寶貴和對以往小學生涯的無限懷念。 “哥，這道數學題怎么做？”妹妹問我。“真笨，不就是嗎，真是笨。”我高傲地回答。“有什么了不起，你不就是上中學了，學到的比較多了嗎。”妹妹不服氣地反駁。是啊，在中學，我學到的知識比較多了，對于數學，更是我的拿手戲，小學難記的圓周率，我現在也能張口就來。

　　“哥，你明天上什么課呀？”妹妹問。“哦，明天上政治、英語、生物、數學”我回答道。“哇塞，這么多呀，你都比機器還累了。”咳，這有什么辦法，誰不想少上一些課啊，現在連星期六、日都上課，我真是累呀，但又有什么辦法呢。“妹，好好珍惜現在的時光吧，別等到上了中學，就成了超負荷機器了。”我疲倦地說道。 “哥，來玩會兒吧！”妹妹眨著眼睛問我。“別開玩笑了，我還有兩張考卷沒做。對了，還有英語沒背，哦，明天還要考語文呢。咦，我的語文書呢？”我一邊手忙腳亂，一邊悲哀地回答。看著妹妹那失望的眼神，我又能咋辦呢？ “哥，你體育課上什么呢，不會像我們那沒什么可玩的吧！”妹妹好奇地問。“哦，當然不會。要知道，中學里的設施可齊全啦，場地也很大。對了，你想看什么書，哥幫你借”看著妹妹那吃驚的眼神，我不由發出感慨，初中生活真豐富啊！

　　初中生活，有累有苦，有笑有樂。既輕松自得，也倍加緊張；既無可把握，也一帆風順。這是人生道路上一個必經之路，就讓我們揚起人生之帆，斗志昂揚地駛向另一個喜悅的彼岸吧！啊！美麗的初中生活，我愛你。

　　初中作文篇7

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像是快寶……”每當聽到這首歌，我們都會想到媽媽。我們的生活里到處有母愛，母愛就是一彎黑夜里的明月，為我們照亮道路、母愛是一個港灣為我們遮風擋雨。母愛隨處不在，可大家正的留意過母愛嗎？我以前并沒有留意過母愛，讓他從我身邊溜走了，可自從這件事過后，我便默默的來留意母愛！

　　在一個漆黑的夜晚，我在床上睡覺時，突然有些呼吸困難，媽媽及時發現，馬上撥打120救助。救護車未到時，我朦朦朧朧的聽見媽媽焦慮的一遍一遍的叫著“汗青”。我好想睜開眼睛告訴媽媽我沒事，可我的眼皮就像是被膠水粘上一樣，怎么也睜不開！媽媽用雙手不停地給我撫摸前胸，拍打后背。然后媽媽想用她的食指啟開我緊閉的牙齒。媽媽的淚水打在了我的手上！我卻把媽媽的手指咬出了一條傷痕。救護車及時趕到，把我帶到了醫院。在救護車上，我好了許多，只是有些乏力，不過能睜開眼睛。我看到了媽媽憂傷的眼睛還與那被淚水洗了一遍又一遍的臉頰。到了醫院，媽媽不停地跟醫生訴說我的發病癥狀醫生診斷我是急性喉炎。然后醫生給我開了一些藥，便去讓我輸液。

　　輸液時，媽媽在我病床前哭了又哭，我當時傷心極了。一會兒，我睡著了，媽媽把我的雙腳與雙手插進她溫暖懷里。這時，我醒了。媽媽用手握著我，不過有一道傷疤。媽媽的手好暖呀，而且傷疤里還流淌出了深情的愛。剎那間，我感覺我是世界上最幸福的孩子！

　　在回家的路上，我有趴在媽媽的懷了，我心里忽然的有了一種人世間最大的力量：那就是母愛的力量！

　　從今天起，我要留意身邊每一份母親的愛，把它吸取，再回報給母親。媽媽我真想對您說“：我愛您！”

　　初中作文篇8

　　殘陽如火，在落霞的揮灑下，一切都披上了金黃色的薄紗，余輝照進教室，照在同學們奮斗的身影上。

　　老師正在講一道題。她熟練地拿起粉筆，在黑板上寫下滿滿的公式，我在講臺下聽得入述，也終于鉆研透了這種解法。看著黑板上的板書，陷入了沉思。如果沒有粉筆，就寫不出這樣詳細的過程了，飄落的粉筆屑正是老師辛苦教書育人的見證。

　　曾經吟誦過于謙的《石灰吟》：“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”，石灰在深山里開鑿，最后經過許多道工序，被打磨得只剩粉末，卻有許多用處，粉筆也是經過多少錘敲打磨，也才成為今天的粉筆，”春蠶到死絲方盡。蠟矩成灰淚始干，它每天陪伴老師在三尺講臺上教育學生、講授知識，自己也在潔白的粉末中微笑慢慢變得不再年輕，用最樸實的方式貢獻自己的.一份力量，給教育事業增加一份光彩，走著短暫的一身。它的默默貢獻和無私大度，造就了一黑板、黑板的知識成就了一屆、一屆的學生，突然我覺得講臺上那一盒小小的身影充滿了力量和光輝，和老師光輝相映著，體現了為人師表的辛苦與偉大。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”粉筆終有一天會消失的殆盡的，可它留下的無限知識卻永遠映在腦海中，老師們的辛勤勞動，是為了培有我們，愿他們受到世人的普遍尊敬！

　　初中作文篇9

　　本人相貌堂堂、五官端正，惟牙齒不齊。于是乎，老媽尋得一高人——牙套，助我美牙。還記得那天的場景，那臺笨重的機器。金屬的摩擦聲，近在咫尺的觸碰，還有麻藥下渾然不覺的神經，可憐我脆弱的小心臟，竟遭受了如此大的痛苦。戴上牙套，開始連美味的紅燒肉也碰不得，只能喝白米粥!唉，一言難盡。雖說牙齒的確美觀不少，可一個個意想不到的風波又因它接踵而來……

　　那是個寒假的早晨，一覺醒來我還有些迷糊，打個哈欠便到衛生間刷牙去了。張開嘴，一種陌生的感覺從口中傳來。仔細瞧了瞧，呀!牙齒上的一顆金屬竟然不翼而飛了!我頓時慌了，急得像熱鍋里的螞蟻團團轉。我又連忙去房間查看，也看不出一絲蛛絲馬跡。牙齒上沒有，房間里也沒有，這金屬該不會吞到肚子里去了吧?不得了不得了，我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽也十分驚訝：“金屬不見了?你再找找，會不會是落在房間里了?”“我都找過了，一個影子都沒見著啊!”“這可奇怪了，難道真吞進肚子里了?如果這樣就得去看牙科醫生了!”不會吧，又要去跟那些“殘忍”的機器見面?一想到最初戴牙套的樣子，一顆顆雞皮疙瘩便不由自主地冒了出來。我抱有一絲希望地回房又仔細尋找了一番，依然沒有金屬的身影。心不甘情不愿的，我只好去了牙科那兒重新安上了一顆。我的牙套風波也終于告一段落了。

　　哎，聽了我的話，你知道牙套是有多么痛苦了吧，掉個金屬就要這么大動干戈，更別提其它了。不過忍一時之痛，才能海闊天空。只要我再忍耐幾個月，就可以擺脫牙套的束縛啦!

　　初中作文篇10

　　子曰：“知之為知之，不知為不知，是智也。”我覺得說得很對，沒有了誠信，哪來的前途，哪來的希望，哪來的友誼呢?

　　列寧小時候就很誠實守信，有一次，他向他的同學借來一本書，并保證第二天原物奉還。那天晚上，小列寧奮筆疾書，心想，我答應他第二天還給他的，可不能失信啊!不然，下次他就不會借我書看了。就這樣想著、抄著，不知不覺天亮了。列寧還是一直認真地抄著，抄完后，不管自己有多困，穿上外套，拿起書，像一支離弦的箭一樣沖了出去，跑過小巷，奔過大街，好幾次差點被車撞到，終于到了他同學的家，列寧回到家時，他的父母才剛剛在床上伸了個賴腰。正因為列寧的城實守信，才讓他成為一位偉大的革命領袖。

　　還有一對母女，女兒成績優異，直到現在一直是班長，快高考了，她比平常認真了三千萬倍，把所有精力全花在高考上，但還是會擠出一點時間照顧體弱的母親，高考的最后十天的復習時間里，她的吃、住、行都在學校，身影在圖書館里徘徊，頂多也是打個電話慰問母親，就再也沒有多余的時間了。高考前一天，她的母親疾病突發，只有幾個小時的生命了，她的班主任不得不告訴她這個悲慘的消息。她聽到這個消息，毅然地放下高考，飛奔回家，終于見到了她母親的最后一面。她是多么孝敬母親啊!她的母親笑著離開了她，她在天堂一定活得很快樂吧。

　　誠信，是一朵蘭花，開在人們的心田;誠信，是一杯濃茶，讓人們享盡芳醇;誠信，是一縷陽光，照亮了人們的心;誠信，是中華民族的傳統美德，是我們為人處事的最基本準則。只要用誠信這根火柴點亮每個人的心燈，人們將知己知彼，成為好伙伴。

　　初中作文篇11

　　夜褪去了一身黑，每日還一般重復著，我就這樣一點一點的成長，很平淡。想：90后有幾個像我這樣宅，終日睡衣睡褲不離身，樓下是媽媽忙碌，樓上我安逸的存在，敲擊著鍵盤記錄著我安于現狀不思進取的狀態，想象著不完整的未來。

　　望著墻頂那陪伴的麻雀，恍惚了，我曾不止一次搗蛋，想讓你無家可歸，可如今你卻成了我的知己。或許你想看我怎樣一步步走入黑暗吧！在我的臆想中，我想像著自己是一只鳥，一只青鳥，累的時候可以落在枝椏上，沒有打擾，好比世外桃源自由自在，但，顯然它比我幸運！

　　一直覺得在人類這個龐大的動物面前，我像個另類，盡管我并不這樣子想，我也有生活與空間，我也有我的夢想，只不過無數次的打擊讓它難以再堅強，這么多年唯一值得驕傲的就是我的字，雖然我沒有傲人的成績但至少字可以讓我得意一陣子，一直到現在都是。我的班主任曾對我說過一句話：“字如其人”，我一直銘記于今。我一直認為天賦是一種恩惠，而努力卻只能拿來做比較。上天給了你別人可望而不可及的賞賜，但如果沒有努力的汗水想必在過人的天賦也會生銹腐蝕吧。我的人生字典中“上善若水”是我很喜歡的一句話。起初我并不懂它的意思，只覺得有超凡的意境，很高尚而已，現在我慢慢懂得它的含義，它的后一句是厚德載物。

　　無論為人處事，風格，品德、精神、態度都要以淡定處之，不聞不爭不看不想，自然清靜許多。

　　不知道從何時起越來越多的人都開始競爭比較，最后除了豐衣足食之外，就只剩下疲憊的軀殼，相比較之下，悠閑之人卻無依無靠一生自在。它還是它，他們卻早已不是他們。

　　初中作文篇12

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就從一個小男孩變成了小學畢業班的學生了，在我成長的足跡中，不僅包含著父母無微不至的關懷與那深深的愛，其間更滲透老師的幾多汗水和無限期盼。

　　老師，在這里我有千千萬萬的話想對您說，但將這些話凝聚在一起，溶為一句：老師，您辛苦了這句很平凡的話，卻包含了學生對對您深深的敬意。

　　拿起筆來，我感慨萬千您平日深入淺出，生動有趣的講解，耐心誠懇，苦口婆心的引導，夜以繼日，不知疲倦的操勞的情景仿佛就在我的眼前。我要把愛融入墨水，把情灌注筆端，飽蘸愛的色彩寫出對您深切的敬意。深沉的愛，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學子；無微不至的關心，是一種責無旁貸的責任，是母愛的升華，是知識、情感的交融，是不求回報的奉獻。有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。您伸開那寬闊的臂膀，讓我們在知識的海洋中穿梭；您那小小的眼慈祥的望著我們，猶如一潭清澈的湖水，用知識映出一個美妙的世界。您放飛了希望的鴿子，而留下的仍然是你年輕卻布滿老繭的雙手。

　　母校就像一個港口，而您就是經驗豐富的老水手，教導著我們，怎樣起帆遠航，怎樣度過大風大浪。我的人生在你的期待的目光里，繼續向前，向前.

　　初中作文篇13

　　每逢清明時節，人們用祭品來祭奠自己過世的親人和朋友。我也和我的好朋友李坤鵬約好了，清明節一起去陵園為無名烈士掃墓。

　　清明節這天，我早早地就起床了，和李坤鵬匯合后，拿出了各自的零花錢，來到山下的商店買了些祭品。我們放眼望去，山上的陵園里有許許多多的人正在掃墓：有些人在擺放貢品;有些人在焚燒祭品;還有一些人在燃放鞭炮……我和李坤鵬正準備上山，可這時一陣微風吹來，我卻沒有聞到春天芬芳般的氣息，而是有點嗆人的味道。這時，我仰頭一看山上青煙縈繞，原來是它在作怪搞得鬼。我便對李坤鵬說：“我們去把祭品退掉，換幾棵松樹種在烈士墓旁吧?這樣即環保又方便。”李坤鵬說：“的確，我也有這種想法，如果焚燒祭品和燃放鞭炮，不但污染環境還容易引發火災。”我們換完松樹，走在山上，處處都是烏煙瘴氣，把我們嗆得直咳嗽。來到無名烈士的墓前，我和李坤鵬先把這位烈士的墓培了培土、把墓碑擦了擦塵、又在烈士的墓旁種上了松樹……

　　掃完墓，在回家的路上我想：現在的電腦不是萬能的嗎?說不定還有網上陵園呢!回到家后，我打開電腦，在電腦里搜了一下“網上陵園”。果不其然，還真搜到了。只要花點小錢和時間注冊一下，就可以為自己過世的親人和朋友，辦一個網上墳墓。也可以像現實一樣祭奠自己過世的親人。這里的祭品不但應有盡有，而且還不用花錢呢!在這里祭奠不但環保，還節省時間。我想：日后大家能夠到“網上陵園”去祭奠，即環保，又安全，還方便。

　　隨著時代的變遷，我相信會有更多的人來“網上陵園”。

　　初中作文篇14

　　鐘上秒針滴答滴答的進行著屬于時的長跑，山澗中溪流嘩嘩流淌進行著屬于時間的嬉戲，當子彈出膛的瞬間那是屬于時間的賽跑。——題記

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”他是我的朋友，一輩子的朋友。

　　那年我和他還是孩子是他就是我的玩伴，僅僅比我小幾個月，當時的我喜歡外國的科幻文學作品，這點是因為他有一次來我家，我在書房里看書，沒聽到他的敲門聲，最后奶奶去開了門，他進我家每個房間巡視了一遍，終于在書房看到了我，我拿著書津津有味的讀著，他看我看書看的十分入神就在客廳了等了好長時間，一個小時后當我“墾”完這塊精神食糧的土地時拿著書出來，放進我的書柜里，他就在那時記住了這本書的書名，在我生日的前一天，他莫名奇妙的失蹤了，滿小區都找不到他，于是我孤零零的走在回家的路上。當我的生日來臨的那天他又神秘的在一大早敲響我家的門，我過去開門，發現他站在門口手里還拿著厚厚的一個包裹，對我說過會再打開，我讓他進了我的房間，小心翼翼的打開了這個包裹，看到里面的東西時我的眼淚落了下來，他竟然把那本書我沒有的其他幾本全買了。我覺得對不起他，就用零用錢里的一部分買了一個精美的罐子，把我一年折得999個幸運星全送給了他。

　　當我唱起這首歌我又想起你了還記得那年我們都很快樂，當我唱起這首歌眼淚不聽話了才發現你是最無法代替的。

　　初中作文篇15

　　每個人都有母親，她是我們最親的人，也是最偉大的人！母親給予我們的太多太多！她給予我生命！給予我們溫暖！給予我們快樂！她給予我們偉大的母愛！母親為了孩子，愿意承受一切的困難！愿為孩子付出一切，她寧愿自己受苦受累受委屈，也不讓孩子受一點苦一點累一點委屈！母親是多么的偉大呀！

　　我原來在xx小學上學，媽媽也在那上班，為了能讓我得到更好的發展，便轉到xxx小學上學，由于媽媽的工作很難調動，她依舊在鎮小上班，為了我，不管刮風還是下雪，天天坐公交車來回奔波，為了我媽媽每天都這樣，每天都早起晚睡，日復一日，天天如此。

　　在我記憶中，有一次，媽媽因為工作的事而沒等上車，那天正下著雨，媽媽不能來了，但是爸爸約人出去吃飯了，所以我自己在家，可是媽媽不放心我自己在家，便長途跋涉，搭公交坐出租，三十里的風雨路，媽媽為了我，還是一步一步，迎著風雨回到了家，當媽媽走到家時，已經被那無情的雨淋的滿身是水，晚上，我躺在床上，一遍又一遍的回想著今天的這件事，我嗚嗚咽咽的哭了，但是又是小聲的，為了不讓媽媽擔心，我每次在家都會想出笑話討父母歡心，在學校盡量讓老師省心，我不想因為我而讓任何人費心。

　　每天早晨當我穿上潔白的衣裳，吃著香噴噴可口的飯菜，不知怎么了淚水從眼睛里流了出來，我哭了，這種哭不是害怕，也不是傷心，而是被媽媽這種溫暖，為了我，每天睡不好，還要給我做飯、洗衣。

　　這就是我的媽媽，一個既平凡又偉大的母親，節日來臨，女兒對您說一聲：媽媽，您辛苦了，你是天底下最偉大的母親，我愛你，直到永遠，永遠！

　　初中作文篇16

　　六年的小學生活即將結束，許多由真情實感組成的動人贊歌常常在我眼前跳躍。除了母愛，世界上最偉大的是師生戀。老師為學生做的一切都是發自內心的。

　　最近我們畢業班模擬考試，我們班成績不是很理想。當試卷發下來時，老師生氣地批評了我們。然后，他語重心長地對我們說：“同學們，你們知道成績下降的根本原因嗎？原因是班級氛圍不好，部分學生學習態度不端正，目的不明確。由于我不是你的班主任，語文課比其他課少，所以要經常延期上課。一些學生似乎因為老師的拖延而不開心和不情愿。同學們，老師這樣做的原因也是為了你好！”老師深深嘆了口氣，看著我們，說：“現在我給你們講個故事。有一個雕刻家正在用一塊普通的石頭雕刻。石頭隨處可見，所以并不罕見。但是經過他的精心雕刻，一個栩栩如生的小天使誕生了。一個好奇的小女孩問他為什么知道石頭里有天使？雕塑家回答說，石頭里沒有天使，但他正在心里雕刻一個天使。同學們，如何在心中雕刻天使，是一個很深刻的問題。今天就來說說這個話題。”老師想了想說，“每個人心里都有一個天使，他也有一個魔鬼。對學生來說，天使是學習的欲望和努力。相反，學生心中的魔鬼是對學習的厭倦和無奈。把天使雕刻在心中，如果天使存在，就必須戰勝惡魔。我們應該把注意力集中在學習的好處和學習的樂趣上，而不是整天想著怎么玩的更有趣更新鮮，這樣才有天使站立的地方。同學們，努力把最美的天使刻在心里，不要讓惡魔有立足之地。”

　　那些上進心強，好學的同學，沒話說。每個人似乎都在學習雕刻自己的天使。

　　是的，此刻，老師的心不是和學生連在一起的嗎？老師的肺腑之言在訴說著學生的心聲。老師的肺腑之言都來自于他對我們的愛，是我們師生友誼的見證。

　　這首師生深厚友誼譜寫的情歌，將永遠存在于我的生命字典里。

　　初中作文篇17

　　有一天，我在地上發現了一個圓盤。它美麗多彩。上面寫著“朱羅吉公園”。我很好奇，就帶回家了。回到家，我打開電腦，把這張光盤放進電腦。突然，電腦里彈出一個窗口，“按回車鍵”。我二話沒說，按下了回車鍵。我做夢也沒想到我被電腦吸進去了。我進入了一個非常神奇的地方——“朱羅吉公園”。我走進朱羅吉公園的大門，看到里面有許多恐龍。我邊走邊看旁邊的恐龍。突然，前面的草動了一下，一只恐龍從里面跳出來，朝我跑來。我的頭發豎起來了，它跟著我跑。我才知道原來是舉世聞名的霸王龍。突然，一條長長脖子的龍出現在我面前。我知道那是一條特殊的素食龍。于是我趕緊爬上樹，摘下一些葉子，給了恐龍。恐龍和我變得非常友好。當它看到我身后有一只兇猛的霸王龍時，它迅速蹲下來，讓我騎在它的脖子上，幫我逃離災難。突然，一只霸王龍出現在我們面前。它張開血盆大口，噴著口水。我們沒有時間逃跑，被它吃掉了.“啊！”一聲尖叫把我吵醒了。

　　哦，那是一個驚心動魄的夢！

　　初中作文篇18

　　我們周圍到處都是愛。我喜歡朋友之間深邃的海洋；戀人之間的愛情；兄弟如兄弟；但是我更喜歡師生戀。

　　本來我還不太明白師生戀的含義，但是那天一節課終于明白了師生戀的含義。

　　那天我們照常上課，但是老師突然告訴我們：“下學期我不教你了。”聽了這話，我們很難接受。很多學生纏著老師問為什么。老師說：“校長說我管不了你，我就換你班主任。”我的大部分同學都不相信，但他們似乎都相信了。所有的學生都很沮喪，無精打采。他們看起來都不想讓老師離開。有女同學在哭；有的眼里滿是晶瑩的淚珠；有同學一直問老師能不能走；有些男學生是大男子主義者。表面上看，他們什么都不是。其實他們內心是很難過的。畢竟是相處半年多的老師，人怎么能不難過呢？雖然有些同學上課老是搗亂，不認真聽講，每次都得到了老師的訓練，但聽到老師要走了，難免會放棄。

　　在這個班里，學生比平時認真多了。

　　如果老師像園丁，我們就是園丁養的花，我們的成長離不開園丁的辛勤栽培；老師就像一盞明燈，我們是在明燈下前進的人，我們前進的道路離不開明燈；老師就像一本好書的老師，所以我們是讀者。我們的閱讀和好書是分不開的。

　　初中作文篇19

　　我們的新老師是一名女生。她教我們英語。她還在上學，主修英語。老師很漂亮，卷曲的黃頭發，明亮的眼睛，說話愉快，普通話很好。我們一班和二班的學生都很喜歡她！

　　老師來了之后，我們一班和二班又增添了一些熱鬧的氣氛。在課堂上，所有的學生都認真聽講。有時候我們一走了之，她會讓我們主動站起來。時間流逝，不知不覺，老師的代課時間到了，也就意味著老師要離開我們，回去完成學業。

　　今天老師回去了，大家都很難過！早飯后，有一節老師的課。老師來了，她說要走了。別太難過了！然而，在我們哭之前，老師的眼睛被淚水浸濕了，眼眶紅紅的。她忍不住把自己藏起來，讓同學們看不到她的悲傷。這時，班上喜歡噓的張帥大叫：“老師，你要哭就大聲哭！”老師擦著眼淚給我們講課！突然，英語課代表和班長站在班門口喊道：“老師，我們代表全班同學，送你一份禮物——。一個大熊貓老師接過禮物又哭了！老師不知道我們會送她禮物，是學生私下買的，代表我們全班對老師的懷念。

　　第三節課還是英語，可能是我們老師教我們的最后一節課了！這是我們最寶貴的一課！這節課是關于音標的。我們都很認真，也很難過。就連喜歡搗亂的普通學生也聽得很仔細！

　　半個小時后，老師真的要走了。這是我們分別的時刻。突然，所有的學生都哭了，很難過，很難過…

　　老師，雖然你走了，但是你給我們的知識我們永遠不會忘記，無論如何，我們都會永遠記住！不管你在哪里，你還是我們的老師！老師，一班和二班的學生都很愛你！

　　初中作文篇20

　　一排排桌子之間，好像裝了一排排鑰匙。老師和學生的筆記不時跳出來，填滿整個教室，敲打著每個人的心。

　　我的老師有一個習慣，上課拿著課本，在座位中間的過道里來回走動，津津有味地講課，手放在過道旁邊的桌子上。聲音的抑揚頓挫伴隨著適當的肢體語言，充滿了知識。因為我的座位在過道旁邊，所以每次上課前，我都會把兩摞并排放在書桌上的書組合起來，在書桌外面做一個缺口，讓老師的手可以輕輕地靠在書桌的角落上。這樣老師就可以更自由的開課，更投入。

　　有一天上課，老師大聲批評我，因為我跟后面的同學說了幾句話。他近乎刻薄的話一下子激起了我的怒火，燒了我一身。為什么他不聽我解釋就像洪流一樣批判我？我是一班的頭，這樣會損害我在全班的高大形象。

　　之后就不再看老師了。每次上課前，我都故意把外面那堆書堆得很高。上課的時候，他的手總是不自然地垂下來或者抄在腰上，上課就很難講了。看著他的尷尬，我很開心，為我的復仇成功而開心。

　　這樣持續了很多天。最后，他邀請我進辦公室。

　　“你還在生我上次批評你的氣嗎？”我一進門他就問我。我低下頭，沒有說什么，也許是我還沒有完全解除心中的怨恨。“如果我錯怪你了，你可以說出來，我可以向你道歉。”我還是沒說話，只是低著頭，手捏捏衣角。“你的成績最近下降了。是因為你沒聽好我的課嗎？老師不希望你這樣，也不希望師生關系那么僵，所以請不要再怪老師了好嗎？老師向你道歉了。”“道歉？”顯然是我的錯，為什么，淚水肆無忌憚地涌了出來。

　　第二天上課的時候，我又空出了那個空隙。老師的手又被壓在了我的桌角上。我仔細看的時候，他的手上已經布滿了深淺不一的溝壑，但是卻布滿了白色的粉筆灰。我的腦海里仿佛看到了老師認真教我的畫面，我又陷入了深深的自責.

　　接下來的幾天，我驚訝地發現，騰出空間的不止我一個人，過道兩邊很多同學上課前都會騰出空間。

　　多美的音符啊！

　　初中作文篇21

　　目前50雙眼睛，如一百顆璀璨的星星。她帶著莫名的憂郁看著他們。這樣的事，這樣的場景，她遇到過，卻從來沒有這么猶豫過。

　　她走上講臺，盡力恢復平時的笑容。她鏗鏘有力卻又溫柔地說：“請抬起頭來看著我！”

　　雖然她的心在一顆接一顆的升起，但依舊平靜安詳的過去。

　　她掃視著每一張孩子氣的臉和明亮的眼睛。

　　莉莉的小肩膀聳了聳肩，眼睛紅紅的，顯然剛才在哭。

　　她心里微微動了一下：多好的小姑娘啊，雖然沒丟錢，但是好傷心好焦慮。想到這里，她感到一絲喜悅。

　　她把目光轉向靠近窗戶的那一排，林剛的表情讓她感到不安：他環顧四周，好像什么也沒發生。

　　林剛平時很安靜，經常會發現一些奇怪的問題讓她尷尬。

　　不過她畢竟當了多年班主任，不會輕易批評某個同學。

　　她小心翼翼地來回看著，心里打著問號：會是誰呢？會是誰呢？她不希望這是她的學生的工作，但事實是無法改變的。

　　突然，她的心里蒙上了一層黑暗，因為她看到了她最得意的學生——低著頭，滿臉通紅，眼睛怯生生地向四周窺視。

　　她感到寒冷，刺骨的寒冷。她默默地在他身上停了幾秒鐘，然后迅速收回目光。她環視了一下大家，小聲說：“我已經知道60塊錢是哪個同學拿的了。”她停頓了一下，覺得自己幾乎支持不住了。她用力按著書桌的一角說：“我不想說出他的名字。請自己還錢。我會保守他的秘密，永遠不會告訴任何人。”

　　她帶著真誠和希望的眼神看著他們。“一個人犯過一次錯，不代表他一輩子都是錯的。相信這位同學會改正的。我會給他這個機會。”她有點激動，柔和的聲音顫抖著。下面，有50雙眼睛，100顆星星閃爍著天真與信任。她的心在劇烈地跳動，她噘起嘴唇，眼里藏著期待。她盯著他們，瞥見他抬起頭，驚訝而羞愧，眼里帶著內疚和悔恨。她看著他，是淚水還是夕陽的余暉？一種深情卻沉重的感覺在她心里滋長。她輕輕地收回目光，走出了教室。

　　第二天，黎明明了。

　　她打開桌上的講義夾，里面整整齊齊地裝著60塊錢。

　　她和詹妮弗都感到如釋重負。打開窗戶，朝陽在冉冉升起，四周是日出。

　　她呼吸著新鮮的空氣，但腦子里卻在想另一個問題：他為什么要這樣做？為了貪欲？為了好玩？

　　她搖搖頭。他是一個有自尊心的孩子。但是究竟為什么呢？她很困惑。

　　她打電話給麗麗，詢問他的情況。

　　莉莉皺起眉頭。“他？嗯（表示躊躇等）.這兩天我好像很煩躁。”莉莉愣了一下，看著她，不再說話。

　　她笑了，真是個聰明的女孩。

　　“那林剛呢？”她笑著問。

　　“他什么都不是，還是老樣子。”

　　她讓麗麗回去，讓她下午放學后在操場東南的樟樹下等。

　　當紅裙子飄出辦公室時，她追上去，悄悄地下了幾個命令。

　　又是殘月西射，她踩著細光點，穿過重重樹影。遠遠的，他在林蔭中徘徊。她放慢了腳步，想著怎么開口，這樣既不能傷害他，也不能保護他。

　　他臉色蒼白，好像很憔悴，眉頭苦惱地緊鎖著。

　　他突然迎上她深邃的目光，有些驚慌，低垂著頭。

　　她笑著看著他，輕聲說：“老師相信你。為什么你不能告訴老師你在說什么？”

　　他的眼睛有點潮濕，但他忍不住表現出太多的憂郁和悔恨。

　　他從口袋里拿出兩張紙，塞在她手里。“老師，請看！”

　　她很驚訝他已經轉身跑了回來。

　　她找了一張涼爽的石凳坐下，打開了疊得方方正正的信紙，幾個精致的字跡立刻跳入她的眼簾：老師：

　　你已經知道我拿了60塊錢，但你不說出來。很明顯，你不想毀了我的未來。我深知你的良苦用心，對你們思想上的差異深感遺憾。

　　昨晚我失眠了，你說的話在我耳邊回響。我恨自己辜負了期望，給你添了麻煩。我也害怕一旦真相大白，同學們會疏遠我，歧視我，我會一個人生活在集體里。

　　也許你會問我為什么這么做。本來不想說的，怕誤會就沒說。

　　我們四口之家不富裕，但也不窮。

　　但不久前，發生了一件事，打破了糟糕的經濟形勢。

　　因為某種原因，我11歲的哥哥成績下降，之前的工作也是歪斜的。

　　爸爸總是罵他，他弟弟卻哭了。他的眼睛看不清黑板，甚至看不到更遠的東西。帶他去醫務室，醫生也搞不清是什么。我擱了一會兒，后來哥哥先看不到一只眼睛，然后就瞎了。

　　爸爸媽媽急忙帶弟弟去醫院。確診后，腦子里生了東西，需要手術。但是家里的積蓄不夠做手術，只好東搬西搬去收。手術結果一無所獲。

　　聽說這個省的大醫院可以治療，但是家里沒錢。我哥哥不得不呆在家里。我不忍心看他那雙曾經那么靈活的不光彩的眼睛，看他那可愛天真的小臉。我很難過，我恨自己不能代替哥哥承受見不到光的痛苦。

　　我弟弟學習很努力，但是現在他不能去上學了。他整天碰壁，捧著自己的課本，懇求父母：“我要上學，媽媽，我要上學，爸爸，讓我上學。”我幾乎看不見它。我很少流淚。鼻子酸酸的，眼淚都下來了。

　　我可愛的哥哥是盲人，但他只有十一歲。他以后會做什么？我恨自己不能馬上長大，不能成為一個快樂的醫生，不能治好弟弟。我不能安慰哥哥，也不能安慰父母。

　　經常看到哥哥坐在窗前，聽到我的聲音就摸索，抓著我的手，沒有眼睛的往前看。他笑著對我說：“哥哥，我聽到鳥兒叫，聲音很好聽。還有被風吹來的樹葉，沙沙作響。”我悲傷地看著他，為他擦著眼淚，心里很難過。

　　我知道，你不會認為這是我為自己辯護的理由。不，不是。我很清楚我做了一件蠢事，為此失去了作為一個男人的美德。

　　我知道你很信任你的學生，但你不知道你的學生更信任你。我會改過自新，我會立志成為一個品德高尚、有成就的人。你等著，你的學生會履行諾言的。

　　看完信，她琢磨著是不是應該在同學中搞個募捐會，跟他聊聊。

　　這時，一束金色的陽光投射在她的身上，呈現出一種圣潔的美，一種比天使還要端莊純潔的美。她站起來，迎著紅太陽踏上了回家的路。

　　初中作文篇22

　　她有著明亮的眼睛，靈巧的舌頭和靈巧的雙手，是我們可親可敬的班主任夏湘碧。

　　夏老師是一個非常負責任的好老師。她經常生病去上課，把我們學生的學習和生活放在第一位。有一次，老師開會，會議結束的時候，我們已經下課了。夏老師為了不影響我們的學習和家里的作業，小跑著出了多媒體教室。但是下樓的時候不小心摔倒了。夏老師本能的用手支撐，導致右手關節錯位。但她還是咬著牙忍著痛，小跑著進教室給我們寫作業。過了幾天，夏老師忍著疼，白天給我們上課，晚上回家批改作業。同學們一臉心疼，都勸夏老師回家休息幾天，手準備好了再來上課。夏老師搖搖頭，笑著說：“那怎么行？期末考試快到了。其他老師不了解我們班的情況。復習課怎么才能上好？”

　　還有一次，夏老師因為過度勞累得了膽結石，但她并不在意，依然堅持工作，病情卻一天比一天嚴重。一天，夏小姐突然膽結石發作，住進醫院，準備手術。進了醫院，夏老師還是想著我們，要求醫院盡快做微創手術，以便馬上返校。同學們知道夏老師生病了，就來醫院探望，買花，在班里講有趣的故事，逗得她哈哈大笑。很快，夏小姐出院了。我們看到她很好，更不用說她有多開心了。在她周圍，我們親切地稱夏小姐為“夏媽媽”。

　　夏老師，你既是我們的老師，又是我們的媽媽。我們既是你的學生，也是你的孩子。我們會永遠記得你我之間的師生關系。

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