春天的故事初中作文

時間：2021-10-22 13:15:59 初中作文我要投稿

春天的故事初中作文6篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的春天的故事初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春天的故事初中作文6篇

春天的故事初中作文1

　　這個春天在我烏黑的頭發(fā)上鑲了幾根白發(fā)……

　　聽老人說，白發(fā)都是愁出來的，那我小小年紀又在愁些什么。就拿上次星期二的體育課來說吧，剛開始同學們都排著整齊的隊伍，老師讓我們脫外套準備跑步，同學們陸續(xù)地跑向前脫下外套，我把外套脫下，回到隊伍中，突然后排一個同學按住我的頭，說：“別動！你頭上有根白頭發(fā)。”我連忙讓他幫我拔掉，天吶！這根頭發(fā)完完全全白了，白的徹徹底底的，一點黑都沒有。僅僅一根白頭發(fā)，讓我想了一整天，我到底在愁什么？這還不止一次，之前上課后桌也看到我頭上有根白發(fā)，只是一根小小的白發(fā)，讓我想了好久。

　　我覺得在我的這個春天，沒有一絲的歡樂，沒有像小孩子那樣嬉戲的歡笑聲，春天是充滿生機的，春意盎然的，為什么到了我這卻變了味兒？

　　一樣的，也是在這個春天，我最最重要的人，她生病了，一定是因為我，就在快開學的前幾個星期，奶奶讓我送藥給那邊的另一個奶奶，并且讓我在那兒多玩幾天，我高興地去搭車，在我出門前奶奶千叮嚀萬囑咐，讓我一定注意安全。不一會兒，搭上了車，帶著滿心愉快，開心地跑去玩，誰也沒想到，他們要去武漢玩，我失望極了，我這不是又要回去了？在這時，他們突然說，要不你也一起去玩玩吧，我失望的嘴一下笑了起來，那太好了，但是我的奶奶不知道，我必須告訴她，不然她會非常擔心，我讓這邊的奶奶給我奶奶打電話說一聲，高興的上了車。

　　在那兒玩了大概兩個多星期，準備回家了，我高興的回家找奶奶，腳剛踏進家門，只聽見一聲虛弱的：“躍躍。”我已經(jīng)知道我做錯了，這個在我世界最重要的人，我的心震了一下，仿佛天塌了下來，我在奶奶身旁站了很久，我后悔極了，如果再給我一次機會，我說什么也不會出去。如果世上有后悔藥就好了，我早知道這樣，打死我也不會出去，堅決不可能出去的，之后聽家人談話說到奶奶還要做手術，我真的煩透了。

　　我的學習也落后了好多，本來就不怎么樣，還在往下掉，跟老師說的一樣，上坡路很難，下坡路一下就可以下來，我可能都沒救了。我也試過補習班，剛有一丁點進步，由于題目加難，又慢慢滑了下去，我根本沒有信心，甚至沒想過成績會變好，因為本就不可能，但是我很想學好，但我認為我不行，只怪我腦子太笨了。

　　春天有喜怒哀樂，有哀也有樂，在我的春天里也許沒有樂，只有許多不如意的事情，春天的故事也沒有很精彩，只求之后會慢慢變好。

春天的故事初中作文2

　　窗外的太陽漸漸的和煦起來，溫暖的陽光照射在身上，從內(nèi)心深處滲出一股暖暖的感覺。柳樹柔軟的枝條上徐徐吐出嫩黃色的小芽，布滿滄桑的深棕色樹干一點點恢復了活力。妖嬈的身段映照在清冽的溪水上，仿佛古時待嫁的閨閣女子，只等著在那一刻綻放最美。

　　走出家門，院子里那棵同我年歲一般大的杏樹把枝干奮力伸向天邊的那一束光明。不知是陽光還是生命的力量，嬌小可人的花苞亮的刺眼，就好像是在聚光燈下、在舞臺之上盡情綻放的舞者，一個輕顫都帶來無與倫比的震撼。走上大街，公路兩旁用作觀賞的杏樹已經(jīng)完全開放，白色的花瓣帶著絲絲粉意，明艷的鵝黃色嫩蕊半遮半掩的躲在五瓣綢衣里。我似乎看到了眉眼帶笑的溫婉美人，一身美麗的舞裙，伴著緩步走來的春天翩翩起舞，嬌媚的臉龐上帶著絲絲嬌羞的嫣紅，就好像杏花花瓣最底端的那一抹紅，艷麗得灼眼。

　　澄澈的天空失去了冬天的沉重感，明凈的藍色毫不吝嗇的鋪滿在頭頂上的蒼穹。不知是誰打翻了油漆桶，讓如此驚艷的顏色從天間傾泄而下。若是必須用比喻來形容，那么就是一塊上好的藍色綢緞，細膩柔和，柔軟精致。有時滑過幾絲飄渺的云，給整片天空平添了幾分華麗或是神秘。就好像是白色的面紗戴在了一身藍衣的神女臉上，這位神女站在高處，俯瞰著大地四十多億年，從簡單的單細胞生物直到科技文明發(fā)展迅速的現(xiàn)代人類，她一直靜默的望著，不發(fā)表意見，不喜不怒，淡淡的看著。或許她看到過元謀人的生活，或許她看到過荊軻刺秦，或許她正在看著在她的懷抱下積極成長的我們。或許大海就是天的一部分，不然為何它的顏色那么美麗？

　　忽然幾只灰棕色的麻雀撲楞著翅膀從眼前掠過，嘰嘰喳喳好不熱鬧。我一愣，再低下頭看時，墻角的縫隙處多了幾個小小的黑點。它們托著食物一點點移動著，遇到同伴就友好的碰碰觸角。生機的活力在我們不知不覺之中就已經(jīng)布滿了大地，幾個孩子玩耍著讓我也不禁受到了感染，會心的一笑。

　　春天，以她獨特方法，帶著她怎樣也說不完的故事，闖入了我們的視線。

春天的故事初中作文3

　　一縷春風悄然無聲，拂去了冬夜的最后一絲凄涼，一個與春天邂逅的清晨即將蘇醒。踏著一片暖暖的春暉，我們披著晨光來到了觀光園，找尋春天的故事。

　　“放杖溪山款款風。”春風得那么突然，得那么不經(jīng)意，掠過我們的發(fā)際，暖了我們的臉龐。“東風好作陽和使，逢草逢花報發(fā)生。”她拉開了春的帷幕，喚醒了春特有的新綠，海潮一般地涌來，不知不覺能讓人陶醉。嫩綠、淺綠、草綠……綠還是綠，延綿不斷，就像飽蘸著生命活力的畫卷。在破土而出中，在含苞欲放中，在舒展嫩枝中，還有在目光中閃動的一點點紅、一點點黃、一點點藍啊，宛如一個個忍俊不禁的容顏。樹上的花骨朵兒在春風中搖曳，那么美，可謂“輕風搖雜花”。

　　“小塘春水漣漪。”小溪就在不遠處，柔和的春風使她的身材窈窕，燦爛的陽光使她絢麗奪目，她那么清，那么綠，明亮的眸子里數(shù)條身著斑斕花衣的金魚自由舞動，形狀各異的石頭們靜靜地躺著。她實在太溫柔了，搗亂的同學往她身上拋石子，她沒有濺起水花，而是漾起了一圈一圈的漣漪，慢慢散開，散開……雪白的梨花站在她的身旁，在清澈的池水中映出了她的美麗微笑。

　　“暖日晴風初破凍。柳眼梅腮，已覺春心動。”明媚的春光，略帶甜意的風，與我們同行。在這孕育的季節(jié)里，草長鶯飛，柳絮飄舞，徜徉在三月的暖風中，品味。婉轉(zhuǎn)的黃鸝聲中，看見那遍地的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一簇、兩簇，一片、兩片……一片花的.海洋。柳枝舒展著纖長的手臂，吐出碧綠的嫩芽，草兒也綠了，綠得逼你的眼。

　　漫眼的是無際的新綠，還有沁人心脾的清爽，美好的春之旋律，在此演奏；春天的故事，演繹著動人的畫面！

　　遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

　　熱情的同學邀我一起玩“過橋”，我謝絕了。捧起一本關于春的書，迎面的春風打開了它，書里有春天的故事，有金燦燦的油菜花，有金黃的迎春花，還有金色的蝴蝶翩翩起舞，現(xiàn)在不就是春天的故事嗎？

　　一不留神，我把自己遺忘在春天的故事里……

春天的故事初中作文4

　　陽春三月，校園里的丁香花開得正艷，白色中微透著粉色，像姑娘們潔白的笑臉，真真幽香沁人心脾。

　　有一個小男孩，一個人孤獨地走在校園中。今天是“三八婦女節(jié)”，同學都在商量著送什么禮物給媽媽，感謝媽媽對自己的關愛。然而，這個小男孩身無分文，又想送點兒什么給媽媽，他為這件事焦慮不堪。

　　小男孩聞到了丁香花的方向，忽然眼前一亮，為什么不摘朵丁香花送給媽媽呢？小男孩蹲在丁香花前，他想得到那朵開得非常潔白的丁香花。媽媽看到這么漂亮的丁香花，一定會很開心。但是校園是嚴禁摘花的啊！小男孩猶豫不決，他的心里就像又兩個小人在爭吵，一個說：“摘吧，你又不是故意破壞花草，是為了送給親愛的媽媽，孝心可嘉，沒人會怪你的。”而另一個說：“不能摘啊！同學們看見了，就都會摘花，這樣，校園里的花就會遭到滅頂之災的啊！”

　　小男孩一想到校長那張嚴厲的臉，還有老師責備的眼神，他就不自覺的搖了搖頭。

　　時間好像停滯了小男孩呆呆的站在丁香花從邊。最后，他下定決心，只摘一朵，而且神不知鬼不覺的摘下一朵，誰也不會知道。他小心翼翼地將手伸過去。這時，剛好有幾個同學說笑著經(jīng)過他的身旁，小男孩迅速地將手縮回去，他臉比丁香花還要白。

　　周圍又安靜下來，小男孩還是一籌莫展。這時，他的老師正好路過這里，問小男孩：“你是不是想摘一朵花？”小男孩羞澀地點了點頭。

　　老師詫異地問：“難道你不知道校園里是不允許摘花的嗎？”“我知道，但是今天‘三八婦女節(jié)’，我沒有什么可以送給媽媽。她生病了，躺在家里，整天都要打針吃藥，家里全是難聞的藥味，我想摘一朵丁香花，就一朵送給媽媽，讓家里也飄著這幽幽的花香。”小男孩的聲音很小，但每一句話都撞擊著老師的心靈。

　　想到自己的老母親也因病臥床不起，靠藥維持著生命，她的心不知被什么東西扎了一下。老師摘下一朵開得最潔白，最美麗的丁香花遞給小男孩。

　　小男孩嚴重泛著淚花，深深地向老師鞠了一躬，飛快的向家跑去。

　　老師來到鮮花店買了一枝康乃馨，朝母親住的小屋走去……

春天的故事初中作文5

　　春暖花開，陽光的味道愈來愈濃了。當我們牽著歲月的衣裳迤邐而行，總有一些悄然沉淀。

　　那日，與幾位長者閑聊。其中有為文者，也有掌大勺的。總之，他們都閱歷豐富，有著良好的生活經(jīng)驗與處事能力。溫煦的陽光最能勾起對往事的回憶。于是，那些在生活的皺褶中，埋藏的最深、最真實而又最平淡的故事，便在不經(jīng)意間悄悄地蘇醒過來。

　　一天，從文的李老師去少兒藝術團看望朋友。剛進大門，耳畔就飄來一陣悠揚的歌聲。仔細一聽，樂了。原來這正是他創(chuàng)作的一首新歌，怪不得聽起來那么熟悉，親切。他踏著節(jié)奏挪步向前，恰巧被領唱的老師瞅見，便拉他向?qū)W生們介紹：孩子們，這位便是咱們方才唱得這首歌的作詞者李老師。孩子們一聽，嘩地圍了上去，形成了一個圓圈。他們似乎不知該如何表達自己此刻的心情，只是愣愣的站著，用一種崇拜的目光傻傻地盯看著。教室中安靜而溫馨。突然，中間那個年齡稍大的孩子像記起了什么，沖著李老師深深鞠了個躬。接著，其他的孩子也象聽到命令似的，齊刷刷地對著他鞠躬。那一刻，李老師突然變得不知所措，那種感覺就像一個三流演員突然得到奧斯卡的提名。不，應該是更高的榮譽。他補充強調(diào)說。

　　王師傅的關于憨老人的故事，在一陣可怕的沉默背后，悄悄地翻開了。每到暖春，鄉(xiāng)村中的老人吃過早飯，便三三兩兩地來到村中那塊向陽的條形青石上曬太陽。其間，有位老人，癡呆多年，使整個安享天年的氛圍顯得不那么自然，他并不坐于青石之上，卻隨身攜帶一把小鐵鍬和笤帚，而且每每先到，用笤帚將青石上的塵土掃凈，再用鐵鍬鏟于別處。然后，靜靜地坐在那兒，等著別人陸續(xù)來到，心安理得地坐下，談三國拉家常，直至一個個走掉。他始終沉默不語，除了別人講得慷慨激昴時，報以憨憨的笑容，再也沒有什么表情可尋。他好像很滿足于這種生活的狀態(tài)，而別人也把它的存在當作一種可有可無的象征罷了。當他們把這種生活方式演變成一種習慣時，日子已一天天從歲月的指縫中溜走。

　　又一個平常的日子，憨老人走到了另一個世界，孤單地走了，帶著那憨憨的笑，帶走了那陪伴他多年的小鐵鍬和已不能使用的禿笤帚。天氣陰了好幾天，當人們熬過漫長的等待又重聚于條形青石上時，突然發(fā)現(xiàn)少了些什么。仔細一想，才發(fā)現(xiàn)今天憨老人沒來，灰塵好久沒人掃了

　　空氣再一次凝固于那個沒有結(jié)局的結(jié)局。

春天的故事初中作文6

　　春雨如絲，在灰藍的天空，斜織著；春風微涼，在單薄的身子上，浸濕著；春風呢喃，在我們的身邊，講述著。

　　春風拂面，攜著它的伴侶---春雨落下大地。我們?nèi)斡杉氂晁烈馀拇蜻@稚嫩的臉龐。下課鈴一響，我們便早早地冒著雨，在操場上悠哉游哉的散起步來，因繁重學業(yè)而緊繃的神經(jīng)被迎面吹來的泥土的清新舒緩。梧桐終在干枯的枝丫上冒著新綠，而遠處的竹林也在悄悄醞釀生命······“嘟······”聽到老師的哨聲響起，我們才稍微收斂了散漫的脾性，迅速的排列整齊。這不，老師“光榮退位”，管理同學的重擔便落在了體育委員身上。如此，我們“邪惡”的本性便一覽無余了。“稍息。”體育委員弱弱地傳來聲音，雙手緊握背在后面，背部有些微駝，跟個小老頭似的。頓時，惹來一頓哄笑。他的臉色似是有些不自然，或許是尷尬吧，或許是害羞吧。他慌忙地結(jié)束進程，繼而又弱弱地喊道：“報數(shù)。”正與鄰居聊得起勁的我們突然一頓，齊刷刷地把焦點匯集在他身上，爾后又齊刷刷地回頭。各說各的。徹底無視了他的存在······

　　雨下得更大些了，但仍阻止不了我們酣暢的閑聊。這樣的情況大約持續(xù)了5分鐘，體育委員再次鼓起勇氣，用稍洪亮地聲音道:"報數(shù)。”我們終究“心軟”，于是隊伍里傳來此起彼伏的報數(shù)聲。有的橫排直接忽略了中間部分，有的橫排故意數(shù)漏，有的橫排喊著：“一，兩，二，三······”場面混亂極了，我似乎感到有一群烏鴉從他頭頂越過······自此，逗趣體育委員便成了我們單調(diào)生活的調(diào)味品。最后，一直秉著沉默是金的老師挺身而出，助他脫離苦海······綿密的雨更大了。可一點都不影響我們“矯健”的身姿。老師拿來折疊墊子立在地上，女生們爭先恐后的進行跳躍練習。

　　一個個跳躍時，雙腿向外撇開。尖叫聲隨著跳躍的步伐有節(jié)奏變換。男生似是為了顯示自己的男子氣概，踴躍參加，但他們的表現(xiàn)卻讓人大跌眼鏡。有青蛙跳躍式，有鯉躍龍門式，有可愛兔子式，還有沒hold住腳，在地上摩擦的。這讓我們一行人不由得想起神曲《我的滑板鞋》，我不禁汗顏······春雨頑皮的打濕了我們的衣裳，我們歡語在這暖春顯得動聽，清泠······

　　在這樣的春天，有著故事，有著關于青春的故事

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