雨初中作文匯編15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的雨初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雨初中作文1
知了在竭嘶，聲音如刀芒，帶著的不是冰寒而是熱浪。除此之外，便沒(méi)有其他聲音了，望去，也只有隱隱約約物體的輪廓。
熱，我躺在床上，與其說(shuō)是躺在被燒得炙紅的鐵板上。睡不著，熱不僅在身體上，它從我身體的每一處細(xì)孔，如一眼望去排山倒海的蟻蟲，貪婪地鉆入，吸吮著我的肉體。
我無(wú)法動(dòng)彈，只能雙目眼睜睜地看著窗外，似乎，窗外會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。
霎時(shí)，來(lái)自內(nèi)心強(qiáng)烈的靈魂感應(yīng)，如天劫浩雷，在我腦海中轟鳴。稀稀疏疏地雨聲鉆入我的雙耳，看不見，只能聽見。
外面的聲音仿佛一個(gè)快速成長(zhǎng)的嬰兒，聲音越來(lái)越大，蓋過(guò)了先前聲如刀芒的知了，絕強(qiáng)之力，突破天際。很突然，很奇怪，雨的聲音越來(lái)越小，仿佛一個(gè)奄奄一息的老者，最后在不甘中逝去。整個(gè)過(guò)程才短短幾分鐘！
夜如初，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生。
雨初中作文2
雨，是生命之源，是萬(wàn)物的甘露，它形態(tài)各異，有時(shí)熱烈，有時(shí)奔放，在不同的季節(jié)里，呈現(xiàn)出的是不同的美。
常言道：“春雨貴如油。”的確，春天的雨溫柔細(xì)膩、像牛毛、像花針、像細(xì)絲輕輕地落到地面上，融化出綠色的顏料，把大地染綠了。
夏天的雨，熱戀而奔放。猛烈地打在窗上、樹頂、花瓣上讓各種植物叫苦不迭，一場(chǎng)雨過(guò)后，地面上一片狼藉，但展現(xiàn)出的又是一副生機(jī)勃勃的景象。
秋天的雨，調(diào)皮而可愛。時(shí)急時(shí)緩，洗禮著田野與萬(wàn)物，催促著收獲的喜悅。
冬天的雨，變身雪花。像一群可愛的精靈在空中片片飛舞，悄悄地喚醒春姑娘的睡意。
我愛四季的雨，它們各有千秋，是大自然神圣的杰作，它們是生的希望，美的象征，秋的收獲，冬的晶瑩，只要用心去感受，你會(huì)感到雨的魅力無(wú)窮！
雨初中作文3
昨夜下了一場(chǎng)雨，淅淅瀝瀝的，這美妙的音曲，伴隨著我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
昨夜下了一場(chǎng)雨，門前的丁香花灑了一地，真是應(yīng)了那句詩(shī)??“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”。
昨夜下了一場(chǎng)雨，道路濕漉漉的，路面上低陷的地方，積滿了雨水。車輪滾過(guò)，濺起了一片“浪花”。
昨夜下了一場(chǎng)雨，樹葉兒綠得發(fā)亮。小水珠們還躺在樹葉媽媽的懷里睡覺(jué)，葉兒隨風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)著，小水珠們?cè)趮寢尩膽牙锿嫫鹆恕芭雠鲕嚒薄?/p>
昨夜下了一場(chǎng)雨，沐浴后的小草顯得特別精神，昂首挺胸的。嘻戲的男孩們玩累了，本想躺下休息一會(huì)，誰(shuí)知?jiǎng)傄蛔拢榫团獫窳怂麄兊难澴印?/p>
昨夜下了一場(chǎng)雨，小河變得清澈了，在陽(yáng)光照耀下像一條銀色的帶子，波光粼粼。
昨夜下了一場(chǎng)雨，它驅(qū)走了夏日的炎熱，給人們帶來(lái)了涼爽，給干旱的土地帶來(lái)了生機(jī)，為百姓帶來(lái)了豐收的希望。
雨初中作文4
點(diǎn)起一盞蠟燭，聽窗外的夜雨聲；呷下一口茶，觀滿天的星斗。
窗外的世界是黑的，是黑得如濃墨般的顏色，忽地，閃電撕開黑黢黢的夜幕，映得世界燦如白晝，一切變得明朗起來(lái)，繾綣著的草，繁茂的樹木，舞蹈著的花，甚至原本遮天蔽日的叆叇也乖乖的躲在天的角落被一次又一次的照亮，但那只是曇花一現(xiàn)，雷也來(lái)了，聲勢(shì)浩大卻嚇不倒云靄后的月，它仍在那里，一動(dòng)不動(dòng)，安靜而又祥和。雨也隨聲附和著，與雷相比，雨是個(gè)溫文爾雅的舞姬，舞動(dòng)著水袖長(zhǎng)裙。裙裾掠過(guò)荷塘，荷花在她的滋潤(rùn)下靜默的開著，荷葉稍稍收攏，像極了荷花的騎士；裙角沾到垂柳，夏末的柳不再那么活力四射，但在雨中仍舊生機(jī)盎然；袖邊拂過(guò)高樓，高樓的拐角蔭涼處，一片小小的青苔正恣意生長(zhǎng)著，綠茸茸的像是洋溢著溫暖的綠地毯。
我一個(gè)人漫步在青石板上，生怕踩到了石板周圍一簇簇靠在一起的綠意盎然的小生命，我得感謝，感謝夏在結(jié)尾又贈(zèng)與了我們這樣一件美好的禮物。雨停了，夜還在。夏天的雨總是來(lái)得快去的也快，上一秒還在興風(fēng)作浪，下一秒便銷聲匿跡，除了掛在花瓣，草地，樹梢，云端上的水和印在我腦中的美好景象，什么也沒(méi)留下。
雨初中作文5
在僧志南眼里，雨是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。在杜甫眼里，雨是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。在張志和眼里，雨是“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”。在我眼里，雨是各式各樣的，會(huì)帶來(lái)憂郁，也會(huì)帶來(lái)生機(jī)。
雨滴飄落像連成一根絲線，滋潤(rùn)了綠葉，也澆灌著花瓣。微風(fēng)吹來(lái)，雨絲隨風(fēng)搖擺，牽動(dòng)著我的情緒。
窗外下著延綿細(xì)密的春雨，往日刺耳的車笛聲，如今卻已消失不見。窗口綠油油的盆栽呆呆地歪斜著，我手里攤著梭羅的《瓦爾登湖》，思緒也飄向了梭羅的房前，跟著他進(jìn)行了許多復(fù)雜而有趣的實(shí)驗(yàn)。但也許是年齡過(guò)小，這本書仿佛被雨點(diǎn)打濕，文字像隔了層紗似的，水中撈月、霧里看花，不解其意。
天上聚集了無(wú)邊的烏云，雨滴落下，街上的行人紛紛撐開雨傘繼續(xù)前行，沒(méi)有人能走出這一場(chǎng)雨，仿佛大家都被禁錮在這雨中，但沒(méi)有絲毫怯意。我想到了《魯賓遜漂流記》的主角，就算被禁錮在荒島上20余年，以鳥語(yǔ)花香為伴，與古怪野人為舞，悲劇的命運(yùn)依然可以樂(lè)觀的活著。
拿起書架上不同書本，雨聲伴我穿越一個(gè)個(gè)不同的時(shí)空，來(lái)到一個(gè)個(gè)不同的世界。
雨初中作文6
春雨，小而輕柔，使人容易入睡；夏雨，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，另人心驚膽戰(zhàn)；秋雨，撲拉拉地“滑”下來(lái)，顯示出它獨(dú)有的聲響；冬雨，帶著涼絲絲、冷冰冰溫度從空中降下……
四季的雨，惟有冬天的雨最短，為什么這樣呢？
朋友說(shuō)，生命的歷程本來(lái)就這樣，只是每個(gè)人，每個(gè)物，各個(gè)胡表達(dá)方式，生命存在的意義也不同，雨的生命意義就是為了積攢水分，和同伴們一起從空中降下，滋潤(rùn)萬(wàn)物，生機(jī)勃勃。
但在不同的任何季節(jié)，雨都是這樣渺小，可為了實(shí)現(xiàn)自己的生命意義，卻又為何這樣努力呢？不放棄呢？就為了可以出來(lái)透透氣嗎？
朋友說(shuō)，為了滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng)，那是雨存在的價(jià)值，也是雨的生命意義，它從空中降落到地上就消失了，既渺小、又不起眼，它的壽命比螢火蟲還要短暫，從空中降落到地下，它的生命就此終結(jié)了，但卻滋養(yǎng)了萬(wàn)物生機(jī)。比如紅花綠草，雨給于它們新的生命，換一個(gè)方面來(lái)講，雨給于了它們生命，是它們的母親。
哦！那是雨的生命意義。
寫著寫著，窗外稀疏的雨聲驚醒了我，轉(zhuǎn)頭伸頭摸了摸窗上的玻璃，那樣的溫度簡(jiǎn)直可以與冰塊相比較，但凡雨被別人怎樣評(píng)價(jià)評(píng)論，它依然不停地下著下著，雨滴落到人的手心里，使人感到?jīng)鼋z絲的。
雨初中作文7
今天又下了一天的雨，心情好的時(shí)候，下雨對(duì)我來(lái)說(shuō)是沒(méi)有什么太大的影響的，反而我會(huì)覺(jué)得下雨天是個(gè)睡覺(jué)的好時(shí)光。下雨天真的很適合睡覺(jué)，而且雨天睡覺(jué)與季節(jié)無(wú)關(guān)。但是如果心情不好的時(shí)候下雨，會(huì)讓人的心情變得更加的糟糕，我就是這樣的。如果我心情好的時(shí)候下雨，剛好又有時(shí)間的話，我會(huì)很開心的去睡一覺(jué)。如果碰上我心情不好的時(shí)候，我會(huì)變得更加的煩躁，而且想發(fā)火。
今天我的心情就不是很好，心情不好的原因就是老爸每次的“飯后一支煙，賽過(guò)活神仙”，我真的很討厭煙味，而且我發(fā)現(xiàn)我最近對(duì)煙味的敏感都有些病態(tài)了。只要一看到有人抽煙我就特別不爽、很不開心，想發(fā)脾氣。所以，我每次看到有人抽煙我都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。今天飯后老爸又抽煙，然后我聞到了一點(diǎn)兒煙味我就很不爽，心情就變得格外的不好。洗好碗我就光速離開，一個(gè)人在房間待著，恰逢今天下雨，聽著雨滴答滴答的聲音心情更不好了。
雨，是我心情好時(shí)睡覺(jué)的助眠；雨，也是我心情不好時(shí)的加速器。
雨初中作文8
雨淅淅瀝瀝的下著，密密的、細(xì)細(xì)的。山邊暈染的晚霞猶如一片火紅的花兒在綻放照耀著天邊最后一絲光亮天，黑了在山腳下的小屋里靜悄悄的帶著雨后的清新，泥土的`味道，和春天鮮花的芳香木門“吱呀”一聲，被悄悄的推開了進(jìn)來(lái)一個(gè)少女，約莫二八年紀(jì)，梳著雙馬尾走路時(shí)辮子一搖一搖的，精致的臉龐帶著絲絲雨珠，可見是淋著雨回來(lái)的少女搖搖頭，把玉珠甩了下來(lái)她抬頭望了望天，默默嘆了口氣少女的眼角帶著絲絲悲傷，讓她一雙透徹霧靄的桃花眼更加迷人。
貝齒輕咬嘴唇，給粉嫩的唇瓣上填上些殷紅，青色的的上褂繡著一朵盈盈欲滴的荷花，百褶裙的裙擺上繡著一層暗紋，轉(zhuǎn)個(gè)圈兒就像水面蕩起波紋一般美麗無(wú)暇。乘著這水墨畫般的衣裙，使她精致細(xì)膩的臉龐如白瓷玉一般無(wú)暇。少女揉揉眼，微微合住了眼眸，晚霞下，乘著下過(guò)雨后的小村莊，小村莊里面有一個(gè)水墨畫般的少女，少女合著眼眸，站在晚霞之下。
雨又淅淅瀝瀝得下了起來(lái)，少女慢慢的在雨中漫步。托起手接著玉珠，臉龐再一次華下水珠。只不是，那水珠是少女的哀愁，還是雨的思愁。
雨初中作文9
喜歡看云，更喜歡聽雨。
喜歡云的那份飄緲，那份虛幻，更喜歡云淡風(fēng)輕的那份恬淡。然而云過(guò)于孤傲，無(wú)名一陣風(fēng)會(huì)把云裹卷得了無(wú)痕跡，天空依舊那么澄澈，惆悵的心卻難以平靜。
我因此害怕看云。
而雨不同。雨少了云的那份傲氣，那份孤芳自賞。
喜歡看雨輕輕柔柔飄飄灑灑的樣子，我想雨該是一個(gè)纖纖的嬌弱女子，一個(gè)有些愛撒嬌的古靈精怪。它扯起的雨幕霧天霧地，它任情任性，跟山跟鳥跟風(fēng)跟云輕輕地唱和，調(diào)皮地?fù)崦鼈兊拿骖a。只是誰(shuí)也別想留住它，它一路歡笑一路歌，融入干凈的泥土，融入潔凈的水中。
聽雨需要心情。
聽雨的心情是恬淡的。它需要“心空”的澄澈明凈，亮亮的如一泓清泉，沒(méi)有一絲漣漪。
我喜歡靜夜獨(dú)坐，把心的一角細(xì)細(xì)地打掃留給“閑適”居住，于是在多雨的季節(jié)，我就可以靜享那份聽雨的超然。
雨初中作文10
天陰了下來(lái)，灰蒙蒙的，就要下雨了。我下了課，坐在公交車上，望著窗外。
突然，一聲雷，打破了寂靜，“嘩啦啦”下起了雨，雨不大，但很密，很急。在街邊的小販們，措手不及，慌慌張張的收拾著各自的東西，而街邊服裝店，面包店的老板們，站在門口，使勁的向外看，像是在看雨什么時(shí)候停，也像是在看慌張的小販們。而最多的還是匆匆往家趕的行人。
天氣變化很快，突然雨下大了，街道上出現(xiàn)了泡泡，好像下出了煙霧。雨滴落在地面上，落在汽車上，落在樹葉上，發(fā)出不同的聲音，好像夏日的交響樂(lè)。這交響樂(lè)，為慌忙回家的人，舒緩了心情。
雨停了，雨沖走了悶熱，沖走了難過(guò)，帶來(lái)了一絲絲清涼的感覺(jué)，帶來(lái)了愉悅。
雨停之后，烏云也漸漸散了。大地被雨水沖刷的干干凈凈，雨滴在花瓣上滾來(lái)滾去。
下了車，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，帶著泥土的濕潤(rùn)、花朵的芬芳，把我一天的疲憊，都吹到了腦后。
雨后的心情是如此的舒暢。
雨初中作文11
沙沙……沙沙……又是一個(gè)失眠的夜晚。忽然，窗外響起輕微的滴答聲，由遠(yuǎn)而近，由高處落下……先是輕得連一聲蟲鳴都能覆住它那小得可憐的聲音。沙……沙……偶爾傳來(lái)幾聲犬吠，漸漸清晰起來(lái)、清脆起來(lái)，越來(lái)越響，越來(lái)越響……“轟！”在這細(xì)小的雨聲中，一下子來(lái)了一個(gè)大家伙，先是響了一聲，便匆忙地趕走了。
也許就是它起了個(gè)頭，雨聲，漸漸變得肆無(wú)忌憚起來(lái)，它們不停地拍打著窗戶，讓你不能安然入眠。此情此聲，不正與《三只小豬》中去兄弟家避難敲門時(shí)的聲音有著絲絲如蛛網(wǎng)般的相似嗎？雨，一轉(zhuǎn)眼到了高潮部分。那樣磅礴的氣勢(shì)，那樣史無(wú)前例的勇猛，那樣如雷貫耳的響聲！仿佛幾千幾萬(wàn)匹駿馬奔來(lái)，勢(shì)不可擋，令人退避三舍。似乎是累了，又慢慢微弱下去，微弱下去……逐漸“雨聲不聞聲漸悄”就如沒(méi)出現(xiàn)般走了。
不，也不完全是。屋頂上的雨珠還滴答往下滴著。仿佛是一場(chǎng)夜雨的余韻。
雨初中作文12
故鄉(xiāng)的雪開始下雪還伴著小雨，那時(shí)，我們才剛剛放學(xué)，風(fēng)吹在臉上，象刀割一樣疼，雨雪吹進(jìn)衣服里，涼絲絲的，怪難受的，回到家，我急忙把潮呼呼的衣服放在暖氣上。不一會(huì)，媽媽也回來(lái)了，她那剛才還粘著幾朵亮晶晶雪花的眼鏡，立刻蒙上一層薄薄的霧氣，弄得眼鏡模糊不清……
第二天早晨，我不經(jīng)意地往窗外看，哇，！地上白了，樹上白了，房屋也白了，整個(gè)世界好像都被披上了銀色的盛裝。吃完了早飯，我穿好衣服，背上書包，正準(zhǔn)備下樓，卻被媽媽拉住了，她遞給我一副手套，說(shuō)“路上要注意安全，要好好學(xué)習(xí)……”，“知道了”，我沒(méi)聽完就迫不及待地跑出了家門。
我一邊走一邊觀察，不時(shí)地還捏幾個(gè)雪球，解解悶。
道路兩旁，落光了葉子的柳樹掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，冬夏常青的松樹和柏樹上，掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。雪兒還為花草披上了一條潔白無(wú)暇的棉被……
到了學(xué)校，操場(chǎng)上滿是積雪，許多小朋友在那里推雪人、打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎，我羨慕地看了他們幾眼，便匆匆地向教室走去。
雨初中作文13
雨，是大自然的一種奇特的現(xiàn)象，十分的奇妙。也十分的美麗，晶瑩剔透。大家應(yīng)該都看過(guò)下雨吧！下雨很多人都十分的喜歡呢！因?yàn)槊利惛哔F的雨趕走了那些悶熱的天氣，迎來(lái)的是一陣陣清新和涼爽，使人不由得心曠神怡。怎么，你們還沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)嗎？嘻嘻，那就讓我這個(gè)深有體會(huì)的人來(lái)和你說(shuō)說(shuō)吧……
雨分為倆種，一種是開始很小，滴滴答答的聲音拍在雨傘上，就像奏起了一陣陣美妙的交響樂(lè)，美妙而又動(dòng)聽，沁人心脾，不是噪音而是一種美妙的超越靈魂的音樂(lè)，這種雨后來(lái)也許會(huì)逐漸地變大，但也不會(huì)大很多，依舊給人帶來(lái)清新的感覺(jué)；還有一種是一直就很大的，噼噼啪啪地下下來(lái)，豆大的雨珠打你一個(gè)措手不及，也許你會(huì)因?yàn)槎汩W不及，讓你成了“落湯雞”，不過(guò)淋雨也是一種享受不是嗎？不過(guò)最美妙的就是，泡一杯茶，躺在椅子上，靜靜看著窗外的雨嘩啦啦地下著，而你靜靜地享受，或讀著一本書，或吃著一些甜點(diǎn)，或和朋友愉快地聊著天。這時(shí)候做什么都是十分的有趣和享受的……難道不是嗎？
怎么樣？聽了我的見解，是不是覺(jué)得什么雨都是美麗的呢？
雨初中作文14
窗外，雨越下越大，望著它，我又想起了三年級(jí)時(shí)的那件事。
一天傍晚放學(xué)回家，半路上天突然下起了大雨。我的家比較遠(yuǎn)，我躲在屋檐下哭了起來(lái)，我多么盼望爸爸媽媽來(lái)接我呀。這時(shí)，我突然想起來(lái)，早上爸爸媽媽說(shuō)他們單位里有點(diǎn)事，晚上要遲點(diǎn)回來(lái)，于是我哭得更傷心了。
望著大雨，我一頭沖了進(jìn)去，我邊哭邊向家里跑著。一路上腳不知踩進(jìn)過(guò)多少水坑，鞋子里已滿是泥漿，雨水順著臉往下流，一直流進(jìn)脖子里，全身都濕透了。一到家，我看到家里一個(gè)人也沒(méi)有，不禁很失望。這時(shí)，爸爸匆匆趕回來(lái)了，他關(guān)切地問(wèn)我怎么樣，我看著自己的慘樣，聽著爸爸親切的聲音，忍不住流下淚來(lái)。媽媽回來(lái)了也不停地安慰我，我像一只小羊在媽媽的懷里啜泣。
這時(shí)，讀中學(xué)的哥哥回來(lái)了，看到我的濕衣服都扔在一邊，便問(wèn)是怎么回事，我說(shuō)：“今天我沒(méi)帶雨傘，放學(xué)時(shí)我是淋著雨跑回家的。”哥哥鼓勵(lì)我說(shuō)：“你要像個(gè)男子漢，遇事不要慌張，要勇敢，多動(dòng)動(dòng)腦筋，比方說(shuō)，可以先給爸爸媽媽打個(gè)電話，再叫他們下班后來(lái)接你。”咦，我怎么沒(méi)想到呢？
現(xiàn)在每次看到雨，我總會(huì)想：“我不會(huì)再為你而哭泣了，因?yàn)槲沂且粋�(gè)男子漢！”
雨初中作文15
窗外，雨仍在淅淅瀝瀝的飄灑，不過(guò)小了許多。蒼松翠柏格外的鮮艷，一切都清爽了！大自然啊，讓我變成雨吧，讓我無(wú)拘無(wú)束的飄蕩，徜徉。
我來(lái)到農(nóng)家小院。不遠(yuǎn)處，這小院的主人正在耕作。啊，碧綠的菜畦，我情不自禁的撲上去。吸吧，吸吧，愿我這甘甜的水，能滋潤(rùn)你們干渴的嫩芽。長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧，愿你們?cè)谇锾煊址视謮眩屇銈兊闹魅讼搏@豐收。
望著農(nóng)民們喜逐顏開的臉，我戀戀不舍地離開了農(nóng)家小院。咦，下面湖光山色，美不勝收。近了，幾位掛著長(zhǎng)長(zhǎng)胡須的老人，正在悠閑的垂釣。我貼近水面，魚兒，魚兒，快上來(lái)吧，一定會(huì)讓老爺爺笑哈哈，樂(lè)呵呵。魚兒們聽到召喚。“快拉，上來(lái)了，”老爺爺笑了，“今天又收獲嘍！”
我心滿意足地離開，在教室窗邊徘徊。一位老師正在講臺(tái)邊走著，朗誦著千古佳句；“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”啊，只不是在說(shuō)我嗎？我從門縫中擠進(jìn)教室，給他送去陣陣清涼。安心上課吧，老師。
最后迎接我的是河流。他向母親一樣對(duì)我說(shuō)；“來(lái)把，孩子，投入我的懷抱吧，給人類送去清清的水吧！”太好了，為了我深愛著的人類，我化為江海中的一滴滴水，靜靜的流淌，流淌。
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