描寫景物的初中作文600字（精選39篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的描寫景物的初中作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫景物的初中作文600字 篇1
“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”七月的長江正值洪汛期間。原本清澈碧綠的江水變成了渾濁的土黃色，水面上還漂浮著從山上沖下來的枯枝爛葉。聽導游說，這幾天水位直線上升了十米左右呢！
我靜靜地坐在船頭的平臺上。水，拍打著船身，隨即又“大珠小珠落玉盤”，形成一朵朵漂亮的水花，幾片葉子打了個旋兒，又停住不動了。風，凄厲地從耳邊穿過，忽而又迎面襲來，我感覺整張臉都仿佛將要被撕扯下來。這里的山巒十分奇特，是由巖石構成的，植被也都扎根在巖石上，多么頑強、甚至不可思議的生命力啊！兩岸青山，或突兀嶙峋，或綿延柔美，許多都被人們形象地比喻成了各種事物。你瞧，那座山峰的輪廓多么像一位女孩熟睡時的臉龐，從額頭到下頜，多么溫柔恬靜，她還有個名字——“睡美人”。左邊，一座光潔的石峰高大突出。從這邊看，猶如偉大領袖毛主席端坐著，微微抬起頭，嚴肅宏偉；從那邊看，好像一只正在飲水的動物，非常安詳。在一面平整的石壁上，亮綠色一道一道錯雜的排列著，形成了“網”的圖案，被稱為“天羅地網”。在這樣的深山中，還隱藏著幾處住房呢！它們相隔甚遠，基本沒有聯系。廣播介紹說，當年修建三峽大壩時，有相當一部分居民遷往了城市，而少數人們還是留在了大山里。這樣“與世隔絕”的生活，我還真有些羨慕呢！
我靜靜地坐在船頭的平臺上，聽風，看景，仿佛也融入了這般無限的美好……
描寫景物的初中作文600字 篇2
秋天似一位美麗的仙女披著長紗，邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間，使景色更加迷人，使空氣更加清晰，使天氣變得涼爽。在這個迷人的季節里，我來到永寧公園游玩。
來到公園，首先映入我眼簾的是一片綠色，綠中還夾雜著黃色，猶如一朵朵金黃色的小花繡在一塊綠色的綢緞上，微風拂過，一股清香迎面而來，沁人心脾。
我沿著中間的小路往前走，向遠處眺望，便看見一條寬闊的人工建筑河。河水碧綠碧綠的，像一塊晶瑩的翡翠。微風一戲，水平如鏡的湖面泛起道道漣漪。岸邊的排排垂柳跳著婀娜的舞姿。看著這美麗的河，看著這多姿的垂柳，我仿佛來到了人間仙境！
在小路的兩旁，一棵棵蒼翠欲滴的樹挺拔著強有力的身軀，好像在歡迎著我的到來。旁邊還有五彩繽紛的小花，星星點點，正開得艷麗，使人一見就生愛慕之心。這些艷麗的小花為樹木圍上了一條花色的裙邊，這斑斕的顏色，真讓人賞心悅目！樹的后面是一片草地，還有幾個小朋友在上面翻跟頭，打滾兒……盡情地嬉戲玩耍。秋天的公園有了他們，更增添了幾分生機。
過了一會兒，我來到了一座彎彎曲曲的石橋上，溪水潺潺地流著。水里的魚可多了，有黑色的，紅色的，黃色的，紅白相間的……真是美麗極了！
啊！秋天真是個美麗的季節，永寧公園真是個讓人流連忘返的地方，我愛秋天的永寧公園。
描寫景物的初中作文600字 篇3
離去云南的路還有幾天，反倒自己的心卻變得迫不及待起來，而到了昨天早上，便激動的“拋棄”了父母，急切的想去探索云南的神秘。大家在火車便炸開了鍋，仿佛很久沒見面一樣，立馬打開了話匣子，說說笑笑的，原本會以為很枯燥的一天一夜，卻變得光陰似箭，時間很快的過去了。
終于到了云南，隔著玻璃遠遠地望著云南，一股樸實清新的自然風撲面而來，沁入心脾，被硬臥壓抑的骨頭也得到了放松，貪婪地吸收大地之氣息，也清洗了長期結繭的心靈，獲得舒展，心臟有力的跳動著。到了石林，望到的首先只是碎石和一些不知名的小花小草，
當望見石林二字的時候才體會到了這份磅礴的氣勢，一塊塊大石頭直插云霄般堵在石林入口，如同大男子漢般守衛著城墻，從兩山之間穿過，抬頭望去，兩山之間夾著一塊石頭，它牢牢的固定在那里，仿佛英雄手挽著手一起共同誓死守衛家園，繼續前行，一些枯藤纏繞在石上，沒多久便發現了阿詩瑪的石像，她千千萬萬年過去了，雖然早已沒有表情，但是我卻感受到了她的哭泣，她緊緊被崖神黏住，
而前方的大石如同阿黑哥，世世代代的守護著阿詩瑪，阿詩瑪不能離開，阿黑哥為了阿詩瑪，不僅放棄自己青春年華，永遠的守護在阿詩瑪旁邊，兩人并未隔好遠，心愛的人就在對面，而不能相愛不能像別人一樣卿卿我我，而是男人一直守護者一直望著，
而女人卻伸不出手與男人相握，這種痛苦的愛情如果是我寧愿選擇不要，而他們卻堅持下來，世世代代的堅持著，他們雖曾并未定下過誓言約定，但是他們都珍惜彼此都愛著彼此，相望不能相愛，這生不如死的愛情他們承受了，他們覺得能看見彼此就是幸福，如今，能夠擁有這種超過生死的愛情的人還剩多少。
描寫景物的初中作文600字 篇4
面對冉冉升起的朝陽，穿著情侶裝，邁著輕快的步伐哼著舒服的歌。每天，懷著這樣美好的心情，早早來到美麗的校園。我愛這里的氛圍，那里有老師的微笑，有同學的愛；上課有緊張有認真，休息有歡笑有歡笑。
在寬敞明亮的教室里，老師們的勸導式教學和親切的教學感慨，讓我們在知識的海洋里享受游泳和貪婪的吮吸。上課時，我們開動腦筋，急著舉手，急著回答老師提出的各種有趣的問題，同時向老師提出“十萬個為什么”。下課后，學生們創造自己的游戲，以進一步發展學生之間的友誼。放學后，學生們還通過電話和互聯網一起討論他們的學習問題。每個學期，老師都會安排我們輪流當值日班長，培養學生成為自己的事情主人，成為未來有責任感的有用之人。春游和社會調查活動讓學生更貼近生活，了解社會，讓我們更好地理解掌握知識的重要性。
我在這個充滿活力的學校里健康地生活、學習、成長。學習漢語的關鍵是閱讀和寫作。記得老師剛讓我們單獨練字的時候，腦子一片空白，無從下手。很多同學和我有同感。我該怎么辦？寫日記太無聊；背范文很無聊；終于想出了一個網上交流的好辦法。哈，你不僅可以玩電腦練習，還可以交流和學習增進友誼，從而實現多重目標。學習愉快，雙效率！跳繩是一項有意義的體育活動，不僅可以鍛煉身體，還可以磨練人的意志。現在我一分鐘能跳100多次，還能代表班級參加比賽。然而剛入學的時候，我幾乎跳不起來，拉繩子的時候不知所措。我被分到體育課的最后一組。但是我不死心，我相信我能追上。平時在家都要抽時間跳，課間甚至探親的時候都不忘帶上心愛的短繩。努力是有回報的，我的堅持和努力終于帶來了今天的成就。我愛上了跳繩，爭取明年成績更好，為班級爭光。
學校不僅是傳授知識和學習知識的地方，也是培養和教育人的地方。我愛我的學校。在這里，我長大了，我快樂了。
描寫景物的初中作文600字 篇5
春是世間的精靈，是季節的使者。有了她的指點，小草醒了，桃花笑了，燕子回了，到處都熱鬧了。春天，在我們的期盼與欣喜中如約而至。
早春
“草色遙看近卻無，淺草才能沒馬蹄。”是的，春天是從草開始的。經受過嚴冬的考驗，一抹抹綠又重整旗鼓，沖了出來。嫩嫩的綠芽隨著風搖曳著，冬天的痕跡早已被風拂去。葉子在樹梢上搖曳著，靈動著。風帶著泥土的芬芳而來，綠葉像是綠色的音符，彈奏著春之歌。
柳樹是春風的知心朋友，此時的岸柳已是鵝黃色，長長的柳條，柔軟得像少女的秀發，從樹頭飛瀉下來，隨春風起舞，果真如“萬條垂下綠絲絳”。
花自然是早春的重頭戲，瞧！迎春接過臘梅的接力棒，為迎接春天的到來著上金色盛裝，一枝一枝、一簇一簇，潑潑灑灑、密密麻麻。杜鵑招展著手臂，歡迎著鳥兒歸家。桃花笑吟吟地抹著濃妝，再配上梨花的淡雅，構成了一幅幅美麗的圖畫。
晚春
“草木之春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”桃花謝了，梨花謝了，春天走到了拐角，但素雅的槐花，在晚春里為人們帶來了靚麗。“槐花五月漾瓊花，郁郁芬芳醉萬家。”潔白的小花溫潤如玉，素雅清新，風拂過，連周圍的空氣都是甜的。整串的槐花，宛如一串串小巧玲瓏的風鈴，那悅耳的聲音隨風化作縷縷幽香。
夜色如水，春雨淅淅瀝瀝地灑下來，擦拭著灰塵，洗滌著萬物。“春雨貴如油”，農人們趁著春雨把田地鋤得又松又軟，像被子。農人們請種子舒舒服服地蓋上棉被，伴著絲絲春雨，它在靜聽萬物生長的旋律。
“惜春風最相惜。”一批又一批人，從家中走出來，尋春踏春了！瓦藍藍的空中，風箏試比高；清凌凌的河里，小船輕輕搖；綠油油的草坪上，歌聲隨風飄……風是春天的天使，穿梭在幸福美滿的人間。
“一年四季春為首。”這世間的精靈像嬰兒，像秀女，也像一封信，告訴人們好好努力，傳遞新生、傳遞希望、傳遞愛！
描寫景物的初中作文600字 篇6
春天，是可愛的季節。每到這時，鶯歌燕舞，桃紅柳綠等諸多美景，將春之圖描得是多么繪聲繪色;春天，更是播種的季節，為了秋天的收獲，此時的一粒粒種子便插著希翼的翅膀在一方方沃土中生根發芽了。
我們璀璨的人生也有春天，它的春天便是富有朝氣、欣欣向榮的青春時期。在我經歷過的十來個寒暑中，這一段時間猶如彈指一揮間，一去便再不復返。這使我不得不竭力珍惜人生春天中的每分每秒。
因為有了耕耘，所以有了收獲。因為有了付出，所以有了回報。如果我們不趁著春天辛勤播種，在秋天就會空無一畝，顆粒無收。此時的我們就像天邊初升的朝陽， 必須為了自己的未來而活，必須為了自己的未來而亮！記得詩人朱熹曾在《偶成》中談到“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”。這足以證明把握人生之春，珍惜點 滴時光的重要性。還記得一代名將岳飛曾在《滿江紅》中說道：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”青春年少的我們可不能再隨心所欲了，等以后到了白發蒼蒼的時 候還整天不知所謂，可是千不該萬不該呀！我們再想想，一個人的一生只有一次青春，我們為何不在這時候多奮斗些，為自己的以后來開辟一道輝煌路程呢？
在這“播種”的過程中一定會遇上不少形形色色的困難，可是聞到秋天香氣四溢的“果實”，每個人都會勇往直前。在這個過程中，無論遇到多大困難，就是遇到百 轉千回的挫折，我們都得以萬倍的努力去克服它。因為一日之計在于晨，一年之計在于春，人生的成敗不就在此一舉嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經 一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”呀！
朋友，請伸出你的雙手，與我一同捧起一把春天的泥土，請將你的身心全都傾入其間，靜靜地感受春的氣息，和這寸土間的奧妙。愿你豐收累累碩果，把握人生之春！
描寫景物的初中作文600字 篇7
春天，是我認為最美的一個季節，而且在我記憶中家鄉的春天是最美的。
家鄉是多雨的，連綿的春雨過后，天氣突然晴朗起來了。走出門外，陽光暖暖的，不烈為不灼，老舍說，濟南的冬天是響晴的，我看家鄉的春天也是響晴的。兒時，媽媽常讓我看太陽公公，此時，我覺得春天的陽光似乎也有一種母性的溫柔，在這溫暖的響晴的陽光下，我的心也明亮而欣喜起來。我說不出欣喜的由來，但總覺得眼中的世界有一種不同以往的色彩—溫馨而明麗。我似乎從沒感受過這么喜人的春色。
小女孩的雀躍與天真也冬眠了一陣子，但此時，有統統蘇醒了。我奔跑在散發著泥土芳香的土地，我靜立在嫩綠如茵得青青山前，我仰臥在密密的草之間，看著那些花花草草。我喜歡，喜歡那珠被我稱為醉花得花樹。柔軟纖弱的枝條，細嫩渾圓的樹葉，樹葉間疏疏的托出幾瓣粉紅的花朵。這粉紅，紅的輕柔，紅的溫蔚。粉紅中流露出羞羞的微笑，半藏半露于枝葉間，之所以稱它為酔妃，正是因為這種粉紅，總讓我想起微醉后楊貴妃的腮紅風中搖曳的枝條上，這花朵更顯得脫俗出塵，讓人不由自主的泛起一種醉心得憐賞。
我喜歡，喜歡那綠絨中掩飾的藍星花。他們是散布在綠色田野中的藍瓣，共同織出一個春陽下絢麗的夢幻。他們雖不是真的星群，卻更比夜空中的繁星多了一份生命的活力。他們互相挨擠著，熱烈的開放的，蓬勃的生長著，在這春日里毫無顧忌，大膽得將自己的美麗向人們展露，這，恐怕是夜空的星星永遠都不能比擬的吧！
我更喜歡，喜歡陽光流溢的整個天地，天是剛被染成湛藍色的花布；云是點綴畫面的變幻莫測的奇花，太陽，那位慷慨的長者，帶著溫暖，毫不吝嗇得將繽紛的色彩向大地傾瀉，灑向廣闊的世間。于是，春天有了一首奮發向上，生氣蓬勃的悠揚的主題歌。所有色彩，都洋溢著紛飛的的音樂旋律。
就是這樣的家鄉的春天使我難以忘懷，更讓我愛上了春天，也成了得到春天我都會回憶家鄉的美麗春天。
描寫景物的初中作文600字 篇8
那年，我才6 歲，一個風和日麗的下午，山上的花開得美麗極了，我就提著小竹籃上山采花去了。了。
一路上，我蹦蹦跳跳，高興得不得了，邊走邊哼著歌，看到美麗的花就采，不知不覺，天色陰了下來，我渾然未覺。
“呀—”我被一根長刺劃傷了腳。腳上的劇痛讓我停止了腳步，我忍著疼痛，往一顆小樹上靠了上去，看到天色暗了下來，我心急如焚，再加上腳上的劇痛，讓我抽泣起來。終于，天黑了下來，強烈的劇痛和饑餓感伴隨著寂寞來到我身邊，我看了看被劃傷的傷口，已經發炎了，腫得老高，走一步就鉆心地疼。但不幸的還在后面，天上竟然淅淅瀝瀝的下起雨來，雨聲把我的哭聲掩蓋了，我感到從未有過的害怕和絕望。這時，我正靠在樹邊，頭發散落著，身上滿是污垢和泥土，小竹籃里的花也被雨水沖得到處散落著。
“轟隆隆—”一道霹靂從我頭上閃過，我看著那道閃電，眼里全是恐懼，這時我的眼睛一陣模糊，又暈又無力，就當我完全絕望時，我聽到了一種聲音，好像是媽媽的聲音，呵，是幻覺吧，我媽媽怎么會到這里，一定是聽錯“琳兒！琳兒！”媽媽撕心裂肺地叫喊著，直到這一刻，我才清醒過來，那不是幻聽，那真的是媽媽！我想喊她，卻怎么也發不出聲音，我再也顧不得腳上的疼痛，向發出聲音的地方瘋狂的奔過去。直到有一個孱弱的身影出現在我眼前，那正是我的媽媽！我在心里狂喊：“媽媽！我在這里！在這里呀！”可能是心有靈犀吧。她回頭發現了我，激動地跑過來，我們緊緊相擁在一起，就像有千言萬語要說一樣，我能親切的感覺到，那是媽媽的味道，是媽媽專屬的味道，我的心得到了釋放，眼一黑就什么也不知道了。我醒來的時候，已經在溫暖的床上了，原來我發了高燒，媽媽趴在我身邊，好像累壞了，我看著媽媽，心里滿是幸福。
這已經是6 年前的事了，但它在我腦海里還是那么清晰，就像烙印一樣，烙在了我的心里，揮之不去。
描寫景物的初中作文600字 篇9
春天，一個萬木吐綠百花盛開的季節。她象征幸福，自由，快樂。但春天還可以是一次面對面的溝通，敞開心扉，無話不談；還可以是一個深邃的微笑，力量無窮，催人上進；還可以是一個飽含深情地擁抱，肝膽相照，耐人尋味。春天，是母親的一句叮嚀；春天，是老師的一個眼神；春天，是心中堅定的信念……誰說世界上沒有春天？其實，春天就在你我身邊，就在你的心中生根發芽。
世界上最偉大的人，便是母親。母親那喃喃的話語，一直流淌在我的心間。我的母親是一位樸素的勞動婦女，由于家庭條件不理想，他毅然開了家小餐館。一天到頭忙這忙那，絕不閑著。小時候，媽媽經常帶我出去玩，現在在大街上的影子從來只有我一個……有一次，媽媽正焦急地給別人端飯。一不留神，沒有看清臺階，結果一頭磕在了地上，傷口又大又深，那血流著，流啊流啊，流進我的心里，化作一把剪刀，刺痛了我的心。回到家，我臥在媽媽旁邊，看著她那銀白的頭發，那時光老人在他頭上刻下的皺紋，我流下了熱淚。我真對不起媽媽！我下定決心，一定要好好學習！我要用優異的成績回報媽媽！直到現在，媽媽仍是我心中的支柱，不敗的春天！
在我成長的道路，也有一個人在伴隨著我——老師。老師是我很重要的人。我是花朵，他便是園丁；我是小鳥。他便是天空；我是小草，他便是溪水……半年來，晁老師一直在鼓勵我，激勵我，讓我上進，進取；他一直在關懷我，讓我如沐甘霖；他一直在看管我，讓我用知識武裝自己。我感謝她，請允許我在這里向她說一聲；“謝謝您，老師我愛你！”
人生路上，有數不盡的艱難挫折，他們像繁星一樣點綴著我們的人生。是在我們身邊不斷支持我們的人，讓我們在挫折中成長。他們是我們心中不敗的春天！他們的奉獻，我將時時刻刻記在心田。他們，讓我綻放了永不凋零的生命之花，我真誠地感謝他們！謝謝他們，時刻在我的左右！
描寫景物的初中作文600字 篇10
暑假開學第一天，教室窗外的小樹林和往年一樣蔥郁，每當視覺疲勞時，總愛向窗外眺望一下它們，幾分鐘抑或幾秒。綠色的枝葉望上去雖有些參差不齊但并不影響它們綻放綠的生機。
可是，沒幾天，綠色就不綠了。一群群不速之客毛毛蟲向這些枝葉大批進軍。枝葉難逃此劫瞬間被吞噬。有兩棵樹運氣不好的樹被啃的最厲害，像是被誰冥冥之中剃了頭一樣。所幸，亡羊補牢猶時未晚，一場藥過后算是保住了剩余樹木的性命。只是，從此少了眼前那兩棵樹的綠意。
季節來到了秋天，漸黃漸枯的樹葉被秋掃落了。溫度越來越低，一場雪的飄落宣告了冬的來臨，干枯的樹枝被白雪素裹，看上去還真有那么些絲絲縷縷的韻味。陽光暖暖的灑了一片，樹枝上的白雪逐漸消融。于是，大家一瞥一感嘆本來不經意的事情卻被這一瞥給定格并放大了，此時目光不約而同的將畫面定格在那兩棵樹的樹枝上，那曾被啃了精光的樹枝上，那已萌發了綠葉的樹枝上。綠葉很嫩，嫩的青翠欲滴。讓人不覺感嘆，瞬間這兩棵樹就獲得了:“2012最佳感人之樹”、“冬天里的春天”、“絕境里的希望"、“夾縫中求生存”等榮譽。也有路過的不知情之人詢問這是什么品種的樹啊竟然綠在冬天等等。就這樣這曾被吞噬綠葉的兩棵樹終得以翻身，這個身可謂翻得驚奇翻得出名。
過了些日子，氣溫驟降，大家都窩在自己的世界足不出戶。而綠葉漸漸的似乎不那么倍受關注了。凜冽的寒風如一場流星一樣襲來，劃過青翠欲滴的綠葉，落了一地的嫩綠。
綠意從此結束，但它給我們的思考卻剛剛開始。冬天里出現春的場景看似驚奇但實際上卻不符合自然規律，這恰似一場錯位的風景，反觀我們的世界會發現錯位的事物數不勝數，時間的錯位、文化的錯位、教育的錯位、青春的錯位、人生的錯位、靈魂的錯位等等的錯位。可能這些的錯位暫時反射出了耀眼的光芒，但一切終將逃不過命運的劫，正如這兩棵樹。所以，錯位的風景再美也美不過錯位的代價。
描寫景物的初中作文600字 篇11
一場淅淅瀝瀝的春雨在凜冬的寒意褪去后終于蒞臨大地，在葉片上跳躍著，在花朵間玩耍著，在人們心中悄悄埋下一顆希望的種子。而我則在清晨的薄霧中漫步，探尋著那悄然到來的春色。
要說春色，必然少不了那含苞待放的花兒。小院里的幾處圍墻，欄桿上都開了密密匝匝的橙紅色炮仗花，飽和度極高的炮仗花在眼前晃著，像是要迷暈路過的人們；深紅色的杜鵑也一叢叢地開了，在層層疊疊的葉片中探出頭，像個初來乍到的小姑娘，透出些許嬌羞。最讓我驚喜的是院里一株不知何人所栽的小桃，在春雨的滋潤下開出了粉色的小花，白中透粉的色調在一片大紅大紫中顯得格外清新、素雅。
走出小院，穿過十字路口，走上了每天上學的必經之路——一段埋藏在濃密樹葉之下，卻蘊含著無限生機的小路。路旁的落葉被掃走了，取而代之的一片片橘黃色的小雛菊，零零散散的分布在道路兩側，好像少女的碎花裙，帶給過路的人一種莫名的欣喜和愉悅。這時，出太陽了。陽光穿過樹葉來到了這片寂靜的“小森林“里，還順帶捎來了幾聲清脆的鳥鳴，給春天又增添一抹色彩。
我漫無目的地走著，享受著春天所獨有的氣息，像是個長途跋涉的旅人卸下了身后的重擔，感受到的只有輕松和愉悅。走累了，便坐在公園的長椅上休息，看早起運動的人們為減掉多余的脂肪而奔跑，看學生們為即將到來的中考體育測試做準備，看陽光逐漸突破迷霧，擁抱大地，看蝴蝶落在花瓣，沉醉于花的芳香。又是一年的春天，帶給人們無限的希望和遐想，給予人們一個新的起點，讓他們在新的跑道上重新開始他們的奔跑。春天是個細膩溫柔的人，安慰從前失敗了的人們，勸誡從前成功了便驕傲自滿的人們，用鮮花傳去一陣芳香，用飛鳥送去一句祝福，祝你啊，以此刻為起點，奔向你所期待的詩和遠方。
又是一年春天，愿我們以夢為馬，不負韶華。
描寫景物的初中作文600字 篇12
春天，萬物復蘇。春雨飄飄灑灑，它像一個腳步輕輕的畫家，一不留神就已經把大地的每一個角落都添上了顏色。
無論是大樹還是小樹，都以爭先恐后的擠出來一個個嫩芽，映襯著天色閃閃發亮，好看極了。嫩葉落下，如不仔細看，還真發現不了下面那小小的粉嫩嫩的花苞兒，就如同一個嬰兒的臉蛋般，軟軟白潤中帶點團狀的粉嫩。屋檐上的南方燕子不停地上下翻飛，空氣中混合著青草與泥土的清新，沁人心脾，我不由用力的吮吸著。在這一派春日融融，和風陣陣之中，被太陽染的金黃的油菜花，散發出醉人的清香。頭頂傳來了絲絲涼意，抬頭一看，原來是細細密密的如牛毛般春雨正從天空中飄落。這場雨就像春姑娘手中的針線一般，一針針，一線線的繡出了朦朧神秘的影畫，也繡出了我心中的夙愿。心頭一瞬間涌現出了溫暖，雖只是短暫的瞬間，卻在此打下了深深地烙印。
春雨過后，太陽出來了，一片晴朗，整個世界像剛被洗過臉似的，清新明亮，顯得特別的新，特別的綠。鼻尖縈繞著絲絲甜的氣息，如蜂蜜又似紅糖。
一路向前，觀賞四周的春季，只覺得生機無限，恨不得多長幾個眼睛，以便更好的觀看。經過一片竹林時，我直感嘆。似乎經過這場春雨，它變得更高了。就在我抬頭觀看那高高的竹子時，我頓時摔了個狗啃泥，還好地上都是軟軟的青草。回頭一看，居然是一個書包般大小的石頭。我決心把這塊石頭搬走，不讓他再在此處危害別人。突然間我發現石頭下面有一棵竹筍隱隱的頂著石頭，硬是把石頭頂了出來。我費了九牛虎之力才將石頭推開。
在回家的路上，我想看似如此脆弱的竹筍，居然暗含著如此大的力氣。這不僅是春天的功勞，更是有持之以恒的精神。
后來坐在家門口看著落日感嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”，春天是如此的美好，可惜如同夕陽般短暫。不過春天千古以來，從未改變明年還有春天和黃昏，我又有什么可擔心的呢？我懷著這樣的心情，回去吃飯了。
描寫景物的初中作文600字 篇13
寒冷的冬天過去了，溫暖的春天到來了。陽光明媚，鳥語花香，到處一片生機勃勃的景象。
春天的早晨，陽光普照著大地，像母親的雙手溫暖著大自然里的萬物。一陣春風拂過，春姑娘喚醒了許許多多的植物、動物。
春天來到了小河邊。河水唱著歡快的歌兒悠然地向前流著……河邊的小草、小花都像是剛睡醒的樣子，欣然地睜開雙眼，在微風中還伸著懶腰。河水清澈見底，魚兒在水里自由自在地游來游去。岸邊一排一排的柳樹也開始發芽了，那柳條在溫暖的春風中飄來飄去，就像大姑娘甩著漂亮的頭發，跟路過的人們問好。
春天來到了田野上。田野上的草綠了，花兒開了，有黃的、紅的、紫的、白的、粉的……五彩繽紛，形態多異，非常漂亮。遠遠看去，就像是滿天的繁星一樣。各種各樣的小草也從泥土中探出了小腦袋，大概也是來欣賞這迷人春天的吧！一只只小蜜蜂“嗡嗡嗡嗡”的也忙個不停，采著春天賜予她們最甜的花蜜，五顏六色的蝴蝶也不甘示弱，她們在花叢中飛來飛去，隨著春風翩翩起舞。最引人注目的還是那一片一片的油菜花，站在遠處看，就像一塊塊黃金地毯，一陣清風吹過，沁人心脾的油菜花香撲鼻而來。
春天來到了廣場上。四周的草坪變得嫩綠嫩綠的，小樹也長出了青青的葉子。在家窩了一冬的爺爺奶奶們也走出了家門，他們有的在散步，有的在做健身操，有的在跳廣場舞，還有的坐在椅子上聊天，小孩子們在寬闊的草坪上放著風箏，人們自由自在，像魚兒在水里游，無拘無束，又像鳥兒在天上飛，歡樂極了！
春天來到了我們家。我家門前的樹變綠了，池塘里的水變清了，一群鴨子在水里悠閑地劃來劃去，時而嬉戲，時而仰天高歌，好像在告訴人們“春天來了”。碧藍的天空中飄著潔白的云朵，幾只燕子在天空中盤旋著，遠遠看去，它們的尾巴像剪刀似的，燕子飛到我家里轉了幾圈，還唱著動聽的歌兒，我想燕子是來給我們報春的吧。
我愛大自然，更愛春天，因為她帶來了新的生機，也帶來了新的希望！
描寫景物的初中作文600字 篇14
融融月光，我愿掬上一捧最清的;淡淡清香，我愿感受一股最純的;漫漫人生。我愿鑄就一段最輝煌的;美美品質。
在五彩繽紛的花的世界，我不選擇菊花那悠閑隱蔽的信念，我不選擇梅花那無畏孤傲的信念，也不選擇牡丹那高貴典雅的信念，唯獨選擇那生長在懸崖峭壁上、任憑日曬雨淋、不爭奇斗艷、最終綻放純潔笑臉的野百合的信念，她的信念一直在默默地幫助我走向成功的彼岸，
在野百合的生長過程中，深深地影響了我……
一粒弱小的種子隨風飄蕩，墜落在深山里那狹窄的巖石縫中，她任憑風雨的吹打，烈日的炙烤，最終迎來了希望的甘霖，在堅硬的磐石上生根發芽。光陰似箭，日月如梭。深山中的那粒種子，如今已長出了青青的嫩苗。她呼吸著縷縷清新爽潔的空氣，她吸納著顆顆晶瑩透亮的露珠。她的周圍籠罩著團團煙霞，猶如置身于美妙的仙境之中。不久，那根根粗壯的莖，緊緊地攀住巖石的胸肌，野百合毅然決然地將自己的身軀挺立在懸崖邊上，艱難地生長。微笑著生長。
現在的她和野草一塊成長，但她知道她不是一株野草，于是在她的心中產生了一個純潔的念頭：“我是一株野百合，不是一株野草，唯一能證明我的存在的，就是開出美麗的花朵。”有了這個信念，野百合努力地吸收水分，牢牢地扎根，直直地挺著胸膛，終于在一個春天的早上，野百合的頂上結出了可愛的花蕾，在野蘋的鄙視下，山崖上的她開出了純美的百合花……
我知道，她要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命;她要開花。是因為她知道自己一定會擁有美麗的花;她要開花，是為了向別人證明她是一株信心十足的野百合!
野百合選擇了信念幫助自己成功。因為我深信，只要執著追求，頑強拼搏，成功會在每一個人的腳下。正如李白所云：“長風破浪會有時。直掛云帆濟滄海。”
親愛的朋友們，“路上春色正好，天上太陽正晴”，揚起你理想的風帆，乘著信念之舟，幫助自己成功吧!
描寫景物的初中作文600字 篇15
春天來了！希望來了！瑪麗來拯救科林了。
瑪麗是個長得瘦瘦小小，一頭稀稀拉拉淡黃色的頭發，常露出一副苦相，蠻橫無理的印度女孩。這是本書的女主人公。
科林是一個有張尖尖的小臉，臉色白得跟象牙一樣，體弱多病的男孩。他是莊園主人的兒子、是本書的男主人公。
狄肯是一個鼻子向上翹，身上干干凈凈、模樣滑稽，愛勞動，孝順的12歲男孩。他是本書的男副主人公。
馬爾塔是一個溫和、好脾氣、年輕的約克郡女仆。她是本書的女副主人公。
故事開演了：
瑪麗的大美人母親和爸爸死了，瑪麗成了孤兒，后來被梅洛克太太帶到密塞爾斯威脫莊園，這是一個古怪的莊園，有幾百多個房間，卻關閉一百個房間的古怪莊園。瑪麗在莊園里結識了狄肯，他們找到了除了莊園主人誰也不知道的秘密花園。
瑪麗在一個下雨天循著哭聲找到科林，他坐在輪椅上。瑪麗和狄肯把科林帶到秘密花園，一直在幫助科林，最后科林站直了身子并可以跟正常人一樣走路了。科林在輪椅上時看不見外面的一切，春天來了也不知道，把自己完全封閉在房間里，進了秘密花園以后，他看到了春天，以及美麗的世界。
春天來了，讓科林充滿希望與活力。瑪麗和科林的胃口一天比一天好。瑪麗幫助科林的同時也改變了自己。初來時，他又瘦又小又難看，現在變得好看多了，臉色紅彤彤的。
春天來了，意味著希望來了，咱們任何時候都不能放棄對自己的希望。遇到困難時，咱們要相信自己能，不要管人家。自己去努力。就像科林，原先人們一直以為這個孩子腦子是不健全的，身體里沒有一根直得起來的骨頭，活不了多久的，他也對自己沒了信心，后來，瑪麗的出現，信心“復活”了，希望來了，科林說了句“我要活，要活，要永遠活下去！”
連一個這樣的孩子都有活下去的信心，有活力，咱們何嘗不能呢？咱們要對自己充滿信心，有信心，才可能有希望；有希望，才可能實現夢想！
加油！希望、春天來了！
描寫景物的初中作文600字 篇16
春天在哪里呀，春天在哪里……習習的春風中，春姑娘頭戴大紅花，身穿鮮花衣，腳穿青草鞋，手拿魔法籃地來到了我們身邊。她這里一撒，青草綠了;那里一揮，鮮花紅了，世界立即變得生機勃勃。
春天在天空中，只見天空中飄著朵朵白云，一會兒變成又大又甜的棉花糖，一會兒變成了一只正在低頭吃草的綿羊，一會又變成了一個呼呼大睡的小寶寶。太陽仿佛是一個紅紅的熱氣球，用她溫暖的陽光照耀著大地，溫暖著我的心。燕子從南方趕來，為春天增添了許多生趣。布谷鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像早說：“春天來了，春天來了。”一個個五彩繽紛的風箏飛在天空，好像在跟小鳥比賽呢!
春天在公園里，一顆顆高大聳立的樟樹，宛如一個個巨人正堅守著“祖國”的大地，在草地上，各種各樣的花兒開了紅的似火，粉的似火，粉的如霞，白的像雪，真是美不勝收啊!
春天在小河邊，冰雪融化，有的魚兒水中探出頭來，貪婪地吸著春天的氣息，有的則躲在水底，和春姑娘玩著捉迷藏呢!柳樹姐姐長出了長長的辮子，一棵棵桃樹上也泛出了一片片淡淡的粉紅，有的含苞待放，有的已綻開了一半，還有的已完全展開了。遠看像一片燦爛的云霞。
春天在田野里，青青的小草從泥土里探出了小腦袋，驚奇地看著全新的世界。真是“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生”啊!大片大片，金黃金黃的油菜花形，好像是一層金地毯，又好像是一片金色的海洋，風一吹，油菜花就翩翩起舞，仿佛是畫浪在翻滾。小蜜蜂在花叢中辛勤地采蜜，蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，好像是芭蕾舞演員在舞臺中跳著優美的舞蹈。下雨啦，毛毛細雨從天上灑落下來，真是“好雨知識節，當看乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲”啊!
“云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川，時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。”春天在哪里?其實她就在我們身邊。
描寫景物的初中作文600字 篇17
也不知道是哪一場雨，突然越來越暖，暖春四月，雨水淅瀝淅瀝，輕輕的，聽不見淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤著大地。春雨過后，可愛的太陽出來了，是周身的世界一片晴朗。整個世界像剛洗過似的，非常非常清爽，空氣也是十分新鮮，如果呼吸一口，甜絲絲的，新鮮的感覺就像很快進入了森林，也有像喝了蜜一樣的感覺。春風和煦，明媚的春光開始照在大地上，使得萬物呈現一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。
這個時候，我想你肯定明白春天在哪里了。小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。風輕悄悄的，草軟綿綿的。東風來了，春天也是越來越近。杉樹枝頭的芽簇已經頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發亮，你說春天在哪里呢?小燕子開始來到我家的陽臺上，一根一個的樹枝忙碌著叼進來，嘰嘰喳喳的，像是在說著自己鑄造新房的喜事。我想隔斷時間，它們的新房里就會有幾只可愛的小小的燕子的頭露出來，然后又開始嘰嘰喳喳地像它們的`爸爸媽媽一樣開始聊天，開始慶祝這個溫暖的春天。當然還有那些千條萬條的柔柳來裝點這個世界，來吸引你的眼球，它們任憑你摘下它們的枝條，讓你編制一個綠色的帽子。那些不知名的，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，也有一些大大的花朵，妖媚的樣子，真的是皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時，與那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。為人們的為自然的春天助陣。河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來放時透青了;河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
春天在哪里呢，這些你肯定會說這些就是春天的所有了，可是，春天還藏在小朋友的笑臉中，他們剛剛玩得熱了，累了，躲在媽媽的懷抱里，脫下自己的小棉襖，穿上美麗的春裝，接著又繼續用他們自己的方式來慶祝春天。春天就是應該活動一番筋骨，所以，春天也藏在你的活動中。
描寫景物的初中作文600字 篇18
夏天的熱烈奔放是成熟之美；秋天的碩果累累是豐滿之美；冬天的白雪皚皚是純潔之美；而春天的美在于它的堅強與不屈。
漫長而寒冷的冬天總是在春天不斷的進攻中妥協；陰沉厚重的天空也總是在春天的感化中展開笑顏。春天并不是最強硬的，但它卻始終堅持，以柔克剛，迎來屬于自己的時代。
我想，萬物復蘇，百花斗艷，草長鶯飛便是春用其堅強與不屈換來的最好回饋。我們是不是也應該向春吸取些什么呢？一份堅持抑或一份不屈。
人生也時常遭遇冬天，那將是一段最難熬的艱苦時光。可能你會萌生放棄的念頭，那么你就想一想美好的春天吧！它或許會帶給你力量與希望。
你應該知道人生之路本來就是不平坦的，否則反而覺得索然無味。遇見一些困難算什么呢？鼓起勇氣走下去，你將迎來自己的春天。大家都很喜歡的乒乓球運動員王楠也曾在自己的冬天中不斷徘徊，不停摸索。記得雅典奧運會上作為種子選取手的她卻止步前八，回國后更是一度狀態低迷，許多質疑的聲音包圍著她。很多人都說，算了吧，你已經老了，技術跟體力都不是年輕運動員的對手了，該退役了。可是王楠只是默默努力著。在那段難熬的冬季中，她始終不曾放棄。鮮花越來越少了，掌聲越來越少了，夢似乎也離她越來越遠了。她卻一直堅持。不知何時，她有了巨大的進步，不應該是一直都在進步，只是借著零八年這個完美的舞臺迸發出來了！她在四年后的賽場上又一次瘋狂地展示著自己的潛能，曾經低迷過又怎樣？曾經病魔纏身又怎樣？那個可惡的冬天已被她徹底征服，她用一金一銀再一次贏得了期盼已久的春天。這一次，春天更加美麗可愛。
是的，不拋棄，不放棄，即使身處嚴冬也要奮力拼搏，即使遭受嚴寒也要堅定不移，因為春天告訴我們：堅持就會有奇跡！
春天帶給我們的已不僅僅是姹紫嫣紅，也不僅僅是百鳥爭鳴，它以一位巨人的口吻告訴我們：每一個人都是強大的，只要你堅持一下，再堅持一下！
描寫景物的初中作文600字 篇19
忽然想到，春天的聲音是什么樣子？于是，來到室外，閉目凝神諦聽。哦，有飛鳥拍翅的聲音，有喜鵲登枝的叫聲，有風拂楊柳的沙沙聲，也有行人的腳步聲。當然，還有汽車壓過馬路的隆隆聲。這些聲音盡管發生在春天，但卻不能代表春。因為這些聲音一年四季都有。有沒有春天獨有的聲音？就是說，憑耳朵就能分辨是否身處春天。這可能嗎？憑眼睛能看出春天。這是因為一年四季都有顏色。春來一片新綠，夏天滿池紅荷，秋日層林盡染，冬時白雪皚皚。色彩能準確地告訴你每一個季節。
用皮膚能分辨出季節。因為各個季節有不同的熱度。春風和煦宜人，夏日驕陽似火，秋雨連綿凄冷，冬雪刺骨冰寒。無論身處哪一個季節，人們只須伸出手就能“摸”到。用耳朵分辨季節呢？不好說。聽出其它季節并不難。夏天你會聽取蛙聲一片。秋天充耳的是秋雨淅瀝。冬天呢，就像那歌上唱的：“雪打著門來門自開”。可是，春天的聲音呢？
哦，春節的聲音算吧？除夕夜有響徹云霄的鞭炮聲，年初一有拜年的喊聲。不過，這只是在宣告春天的開始。那時人們還身著厚厚的冬服。所以這些聲響也可以歸入冬天。也有人說，春暖原野時，麥子拔節，你能聽到咔咔的聲音。這個很有詩意，但不是真的。我種過幾年的麥子，就從來沒聽到過。因為麥子拔節的聲音再大，總大不過人的心跳聲吧？農人們連自己的心跳聲都沒聽到過，哪還能聽得見更細微的聲音。哦，再說那筑巢時的燕語呢喃聲。在大城市里，燕子已難得看見，更別說還會在你家屋檐下筑巢了。夢想吧。
那么，怎么來聽出春天呢？哦，春天里還有孩子們的歡笑聲，老人們晨練時的招呼聲，上班族們輕盈的腳步聲。其實這些聲音在別的季節也都有，只不過這春暖花開的日子里，它們聽來更加歡快，更加悅耳。
春天未必有自己獨特的聲音。在和諧的春天里，美好的聲音都是天籟之聲。
描寫景物的初中作文600字 篇20
春天來了，帶著它特有的聲音，輕邁碎步，緩緩而來。
首先聽到的是春風，它像一個頑皮的孩子，到處亂跑亂鉆，吹著口哨，呼朋引伴的在田野上，大聲的喊著春天來了，春天來了。
于是聽到了大地河床解凍的聲音，喀喀嚓嚓猶如春天的交響樂，河水開始歡唱起來，看鴨子早已經急不可待的在水里游著，腳劃開春水的聲音就像煦暖的春風掠過臉龐。
岸邊的柳樹拋卻一年的僵硬和苦澀，對著水面開始梳妝，細細的柳條長出了鵝黃的新芽，隨著二月的春風左右搖擺，細小的嫩芽發出窸窸窣窣的聲音，仿佛梳妝的女兒家在比較誰的妝容更美麗。
小草也急不可待的冒出了頭，好奇的看著這嶄新的春天，隨風拂過，輕輕的搖動著智慧的腦袋，它開始耐不住寂寞了，把它的同伴從枯草鋪滿的被窩里拽出來，替他們擦擦惺忪的眼睛，伸出小手，一起在歡呼春天的到來。
這是什么聲音，砰砰的猶如午夜的煙花的綻放，原來是各種花兒也競相開放了，桃花，杏花各種花兒在清明節前后開始開放，灼灼的烈烈的熱鬧的簇擁在一起。鳥兒們也趕來湊熱鬧，飛上枝頭歡快的叫著，雀躍、啄食，花瓣紛紛而下，渲染出一個落英繽紛的春天。
農人的犁鏵開始在惺忪的土地上耕耘，閑置了一年的老牛也在春天里，邁著矯健的步伐，將土地嘩嘩的翻的山響，它知道這是一年中最忙碌的時節，看到周圍的其他的牛它還會哞哞的叫兩聲，似在打著招呼又似在彼此叫喚著春天的信息。
田野上，河水邊，小路上到處都有孩子們的歡笑聲，換下沉重的冬裝，孩子們就像剛出籠子的小獸，歡呼著雀躍著，吹著柳笛，帶著草帽，奔跑著嬉戲著，配上這春意朦朧的風景，就像一副濃墨重彩的水墨畫，透著濃濃的詩意，氤氳著這個春天所有的美好。
春天越來越熱鬧了，耳朵里面滿滿的都是春的聲音，像律動的音符，在春天的交響樂聲中越來越清晰，越來越激越，越來越高昂！
描寫景物的初中作文600字 篇21
我聽到了春天的聲音。
春天的聲音是很多的。那些什么樹葉發芽的聲音，花朵開花的聲音，小草鉆出土來的聲音，我都是聽不到的。那些聲音雖然一定是有的，但我不可能聽到，我如何能夠貼在泥土地，或者鉆在花芯里，或者耳朵靠在樹桿上，去仔細聽呢。我有哪么多嘈雜的事，忙碌的事，為了吃飯而匆匆忙忙的事。
我只能聽見春天的風聲。前日，那風刮得呼呼地響，那綠色的柳條舞動著綠色的辮子，好像要伸出綠手臂，向人招手：快來呀，來風中舞蹈呀！又聽見風刮得那紙做的風鈴叮冬作響，好像在說，雖然只是幾張紙片，也要在風中唱出歌來呀，快呀，一起來唱吧！
我也聽見了雨聲。“梨花開，春帶雨，梨花落，春入泥”，雨聲淅瀝地，就鉆到泥地里去了。如果能追隨著雨去梨花園里，那是最好的了，撐著一把花雨傘，聽那有些甜蜜的聲音打在四周。但今春可能沒有這樣的機會了，眼看著梨花落，春入泥，已趕不上了。
我也聽見了鳥聲。這是春天聽得最多的聲音。有一天，一只鳥，大約還不是“百舌”（又名烏鶇），但也起碼有九十條舌，在我的窗對面的屋頂上唱得非常動聽。春天，我家周圍是時時有這樣的鳥在對話的，有時兩只鳥對話，有時只有一只鳥在講話，好像就與你對話，它大約想著，權當是對人彈琴，反正春天了總是要彈琴的。那天，我在織毛衣，我的眼睛一直只盯著我的毛衣，有一只鳥在對面屋頂那兒說話，說得真是無比動聽啊，連續不斷的，嘰嘰喳喳的。我織著毛衣就笑了，低頭小聲地笑了：一只多么可愛的鳥啊，為你織一件毛衣，如何？
春天的清晨總是被鳥聲喚醒的。前幾日，總是清晨五點半就醒了。聽見窗外的鳥聲，很清脆的聲音，仿佛是沾著露聲的聲音，清新圓潤的。便聯想到鳥兒所站立的樹，所飛過的枝，那片極高的樹林，樹葉已像鳥喙一樣冒著尖頭了，晨光熹微中，晨風吹拂中，是鳥最快樂的時候吧，也是那片樹林最快樂的時候吧。在清晨的鳥聲中，也想著，此時應該是自己快樂的時候呀，何必那樣不快樂呢。
描寫景物的初中作文600字 篇22
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
常恨春歸無覓處，不知轉入此中來。
很喜歡這首詩，從小時候背下來之后就再也沒忘記過。不僅因為里頭有最喜歡的桃花，而且常常能體會到那種感覺。總是田野里的一片一片白的紅的花謝了之后，就著急的盼望著下一個春天。但是每每去王官去看瀑布時，半山腰上粉紅的桃花襯著那絲絲縷縷的柳條，就象小姑娘紅撲撲的臉，閃著一對水汪汪的大眼睛，告訴我們這里依然是春意盎然。
北方的春天就是來得晚。電話那頭總是報著春暖華開的暖意，而這里卻依然只能穿著冬天的衣服。今天不一樣。走在這撒滿陽光的濱海路上，處處洋溢的都是盎然春意。背陰的地方依然展示著大山的蒼涼，轉過一個彎，迎接你的就是白的紅的。所有的花中，我最喜歡桃花，因為不僅好看，而且能結果。小時候家里承包著幾畝桃園，一有時間我就去地里守著。春天，坐擁著這一片粉紅，隱約覺得自己就是那美猴王；秋天，守著一地鮮紅的桃子，又覺得自己象是豬八戒，來到了猴哥的花果山。這濱海路上，最多的就是桃花，害的我總是為它們而停下匆匆的腳步。每一朵花都是那么可愛，與眾不同，看著它們嬌羞的臉，夢回童年。
折下柳條，不是為了送別，而是為了牧童的短笛，為了能夠再次聽到童年春天的聲音。粗粗細細的折了幾枝，去掉嫩葉，輕輕的扭那青青的皮，用牙咬住較粗一端，一抽，整個樹皮管就完整的抽出來了。削掉一點外皮，含在嘴里潤一潤，頓時，清脆的低聲響徹山谷。時光流轉，我又是那個胖胖黑黑的小壞蛋頭，領著一群猴子猴孫，折下柳條做笛子，削掉楊樹苗做金箍棒，呼嘯著整個山莊，告訴那些無謂的大人們，春天來了。
春天真好，濱海路真好。張開雙臂，迎接你的是那怒放的、待放的紅紅白白，合上雙臂，擁抱的是整個暖暖的春光。
描寫景物的初中作文600字 篇23
今天，我來到快活嶺尋找春天。
一進大門，我似乎就聽見有一個微渺的、好象是從外星球上傳來的小聲音在對我說：“歡迎你的到來！”我仔細一看，原來是月季花在呼喚我呢！月季花的每個枝上，都有五片小葉子，就好象是我們的手掌，迎著春風在向大家招手呢！
在池塘邊，我又看見了黃色的迎春花，黃的像一個個小太陽，特別耀眼。有的迎春花的花骨朵還是含苞欲放的，聽見了它們哥哥姐姐們的叫聲，也毫不遜色，急忙將自己的花朵展現給人們。它們像是一個個春天的小喇叭，在向周圍喊著：“春天來啦！春天來啦！”隨著春風的傳播，它們隔壁的山桃花聽見了，也急忙蘇醒過來，開出了粉色的小花，花瓣層層疊疊，花蕊是淺黃色的，這讓我想起了“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”這句名詩。接著，它也跟著迎春花一起呼喚他們的同伴。然后，杏花聽見了，連忙開出那雪白的花。那顏色，簡直就像雪一樣白；它的花蕊是黃色的，在雪白的花瓣的襯托下，顯得格外妖嬈、美麗。接著，他們一起呼喚起來，小草也蘇醒了，和它們的好朋友小野花竊竊私語！
在天空中，小鳥在婉轉地歌唱，有的兩只小鳥站在枝頭上，說著悄悄話。在地上，植物們、動物們都在爭論誰是第一個報道春天來了的使者。迎春花姐姐說：“我是第一個，因為我的名字就是迎春花，迎春迎春嘛，就是迎接春天的，所以我是第一個。”“不對，我才是第一個，我是春天一到，就從南方飛來了嘛！”小燕子也不甘示弱……它們吵的不可開交，面紅耳赤。最后，不起眼的小草才謙虛地說：“其實我們是第一個，只不過是我們的力量太小了，沒有引起你們的注意。”老松樹也開口了：“對的，小草是第一個的，我沒有落葉，清清楚楚地看見了小草早已返青了。”其它的動植物們不好意思的笑了。
啊！這些動植物為春天演奏了一首美妙的贊歌。
描寫景物的初中作文600字 篇24
我的家鄉在濟源，這是一個美麗的地方。春回大地之時，綠草如茵，繁花似錦，萬象更新。有人說春天是一位高明的畫家，我卻說春天是一位神奇的音樂家，指揮棒輕輕一揮，她就能讓大自然彈奏出動聽的音符，不信，你聽——
“咚咚咚，咚咚咚”，這是春的腳步聲，沉穩有力，猶如一面戰鼓，讓人激動，讓人振奮。你所有的萎靡和煩惱都會隨著那“咚咚”聲一掃而光，給你帶來一天的好心情。
“呼呼呼，呼呼呼”，這是春天的呼喚聲，小草在風的懷里，不停地喊著：春天來了！春天來了！招呼更多還在酣睡的伙伴，很快，一張張小嘴先后在風中張開，高聲向天地傳送春天回來的消息。難怪詩人有“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的美句了。
“沙沙沙，沙沙沙”，這是春雨正在滋潤大地。那濕漉漉的情意，為莊稼，為小草，為花卉，為樹木，提供了瓊漿玉液。那“沙沙”聲混合著萬物生長拔節聲，就像一首美好的仙樂，格外動聽。真是“一年之計在于春”啊！誰說春雨是“潤物細無聲”的？一定是詩人睡得太熟了。
“唧唧唧，喳喳喳”，這是小鳥正在枝頭喧鬧。難怪詩人要寫出“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的詩句來。可不是嘛，我就是被小鳥們叫醒的：“快起床，快起床！一日之計在于晨！”
“嘩嘩嘩，嗡嗡嗡，叭叭叭，吱吱吱……”，如果來到郊外，你就會聽到春水奔跑的聲音、青蛙跳躍的聲音、蚯蚓松土的聲音，還有活潑的小天使們陣陣的歡笑聲——“嘻嘻嘻，哈哈哈”。朋友們，你們看，我沒有騙你們吧，我的家鄉處處是春天的美景，處處是春天的聲音。但是她還有許多聲音等著你去發現呢！
聽一聽春天里的各種聲音，然后細細的體驗品味，讓你的身心同春天融為一體，你就會感覺到春天的魅力，春天的精神。當然，春天最美的聲音，還要數我們朗朗的讀書聲，因為這聲音里充滿了希望，充滿了創造，充滿了真誠，充滿了我們對未來的憧憬。
描寫景物的初中作文600字 篇25
"春天在哪里呀春天在哪里……"我哼著這首歡快的歌曲，踏上了去尋找春天的路。
剛下過幾陣蒙蒙的細雨，空氣清新，令人心曠神怡。
在校園里走著走著，只聽到"啪"的一聲，一朵木棉花掉到了我的更前。我抬頭一看，火紅的木棉花掛滿了枝頭，一朵朵在春風中怒放，好一片生機盎然的景象。我拾起一朵木棉花，聞了聞，哇，真香。那種香味很特別，有泥土的氣息，有菊花的清香，還有墨汁的味道。
在往前走，我看到了十幾棵添了新衣的樹木。我仔細地觀察其中一棵，它舊葉子的顏色是墨綠色的，現在在舊葉子上長出了一層嫩綠的小葉子，整棵樹看起來就像一個穿著兩件不同顏色的衣服的人。尤其是新長出來的葉子，看上去光滑，干凈。有兩只烏黑的燕子停在樹上"嘰嘰喳喳"地叫著，好像在告訴人們"春天來啦，春天真美呀！"小樹也隨聲應和，發出"沙沙"的響聲。
我走到了空地上，看見一個個活潑可愛的小朋友在做游戲，他們動作輕快靈巧。那一張張動人的笑臉，像春天里綻開的花朵，洋溢著歡樂，洋溢著幸福。一位老奶奶從屋子里走出來，伸伸腿，彎彎腰，盡情地吸著新鮮空氣。啊，春天使大地變得生機勃勃。人們快樂地生活著。
走出校園，在一個街角邊，我看見一個殘疾人，他多么眼熟呀。仔細一看，是前不久弟弟曾經幫助過的那個殘疾人。記得那天是立春，我和爸爸，弟弟在街上走著。突然，我們看見一個殘疾人坐冰冷的地板上討飯。弟弟毫不猶豫地從口袋里拿出一根"米果卷"，放在他的盤子里。他高興得語無倫次："小朋友，好好好……"也許這個乞丐連早餐都沒吃上，弟弟給他的這份美食，真是雪中送炭呀。看到那個殘疾人吃得那么香，弟弟開心地笑了。在尋找春天的路上，我發現了春天的美。噢，春天在火紅的木棉花上，在嫩綠的樹上，在弟弟那紅蘋果似的笑臉上。
描寫景物的初中作文600字 篇26
春天，天氣慢慢變得暖和了起來，天氣也變得晴朗了，風吹到我們的臉上也不像冬天那么刺骨了，我們的棉襖、外套都收了起來，穿薄一點也不再寒冷了。
春天，綠色映入了我們的眼簾，趕走了單調的灰色冬天。嫩綠的是楓樹，墨綠的是女貞，亮綠的是路邊不知名的灌木叢，土黃色的綠是懸鈴木。
周末，我和父親出去散步，路旁的櫻花開得正好，燦爛一片。同樣是櫻花，但葉子顏色不同，有嫩綠色的，還有紫紅色。櫻花大部分是粉色的，還有大紅的。它的花瓣有單層的，還有多層的，多層的有很多花瓣，它們緊緊地湊在一起，就好像我們班女生衣服上的毛球球，軟軟的，真可愛。
玉蘭樹已經長出了小孩巴掌大的小小的綠葉子，已經很難看到花了。回想前幾天，光禿禿的樹干上滿是晶瑩透亮的玉蘭花，在溫暖的陽光照射下，它的花瓣仿佛就是透明的，真是懷念呀。
回來的路上，我看到有很多樹正在脫皮，有的地方的樹皮已經掉落下來，露出黃綠色的新皮。我好奇地問父親：“這是什么樹呀？為什么會掉皮呢？”父親告訴我：“這是懸鈴木，又叫法國梧桐。它到了春天，就會退掉冬天的硬皮，形成各種奇怪的圖案。”
路過楓樹的時候，我抬起頭來，突然發現它新長的小葉子中間居然有一簇簇花一樣的東西。父親輕輕拉下一支低處的樹枝，我走近一看，發現這些小花居然是楓樹的花，它小小的，鵝黃色，五瓣兒，像油菜花一樣，還飄來一陣淡淡的清香。我很奇怪地問父親：“父親，為什么楓樹會開花呀？”父親搖了搖頭說：“不知道，我以前也沒有注意過。”這還真是有趣兒的發現呀！回到家我和父親查了查資料，原來開那些小黃花的是紅楓，花落后還會結出像飛鏢一樣的果子。
春天是暖和的，春天是綠色的，春天是五彩繽紛的，我喜歡。
描寫景物的初中作文600字 篇27
春光灑在生機勃勃的大地上，我跟隨著春天的腳步，探尋春的足跡。
春天是“草木知春不久歸，百般紅此斗芳菲。”你看，田野里嫩黃的小草朝我們揮動它地青青的小手；柳樹扭動著婀娜的身姿，細長的辮子拂動在草地上；桃花展開那含蓄的花瓣，露出甜美的笑容，風的纖纖細指從樹枝間滑過，剎那間，一陣桃花雨便降臨了。一簇簇桃花擠在那細長的枝條上，一樹的紅艷，說不盡的嬌媚。真可謂是：“桃之夭夭，灼灼其華！”雪白的梨花則猶如一位純潔的少女，潔白如雪的花瓣層層疊疊地簇擁著花蕊，顯得分外優雅。嬌艷的迎春花也不甘示弱，“嘀嘀嘀”地吹奏著金喇叭，仿佛在說：“我最美，我最美！”陣陣花香撲鼻而來，也引來了許多的蜜蜂和蝴蝶。小蜜蜂在花叢中飛來飛去，辛勤地勞作著，似乎要趁著春光把蜂蜜給儲個夠。
春天，是“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”你看，花叢中，美麗的蝴蝶正翩翩起舞。華麗的翅膀一張一合，仿佛一位舞者身著明艷的衣裳，輕巧地跳著優美的芭蕾舞。高高的樹梢上，一窩剛出生的小雛鳥睜開那惺忪的眨眼，顫顫巍巍地探出小腦袋，好奇地打量著這著春意盎然的世界。幾只鳥兒鳴叫著從空中掠過，又頑皮地在水上踏下一圈圈漣漪。它們歡愉地叫著，嬉戲著仿佛在歌誦春天的美好。
春天，是“隨風潛入夜，潤物細無聲。”清晨，推開窗便和濕漉漉的空氣撞了個滿懷。你看，花叢中開滿了明艷的小花，花瓣上還沾著滾圓的雨珠，地上冒出了一根根“頭發”，它們嫩嫩的，黃黃的，透露出一股早春的氣息。小樹的嫩葉越發地細長了，舒展的枝條上還墜著點點的“珍珠”，一陣風吹得樹兒枝葉亂顫，那小小的“珍珠”們便迫不及待地沒入了泥土里。這一切，都是昨夜里那場淅淅瀝瀝的春雨的杰作。
啊！春天是詩人筆下的一行行字，春天是我們眼前的一幅幅畫！讓我們敞開心的窗，讓春風吹拂我們的心田，讓春雨滋潤我們的心靈，讓春光照耀我們的心房！
描寫景物的初中作文600字 篇28
聞著淡淡的花香，我們都深深陶醉其中。這是在干什么呢？原來是我們班的同學一起來到仙下河尋找春天。
我們來到仙下河，一邊呼吸著大自然里清新的空氣和花香，一邊采集植物做標本。
我沿著仙下河一路走去，首先找到了一根長滿竹葉的枝條。我把枝條折斷，仔細一看，很像一把綠色的教棍。那泛著綠色的竹葉，在陽光下顯得格外好看。我又折了幾根，把它組成了一個正方形；倒著看，就像是一個穿著綠裙子翩翩起舞的姑娘，準備去參加春天的舞會。
接著，我又找到了一種不知道叫什么名字的花，長的很像一朵小型荷花，我便去問祁老師。祁老師看了笑著說：“哦，現在這種花已經很少見到了，我們小時候特別喜歡玩這個，我們都稱它為“鬼媽媽”。“鬼媽媽”？為什么會叫這個名字？我心想，于是我便仔細看了很久才明白。你瞧，它下面的5片大葉像上面五朵小花的媽媽，而且那朵朵小花，如鬼臉娃娃一般。想到這兒，我自言自語道：“原來大自然的奧秘這么深，我以后要多認識認識這些植物朋友。
走了一會兒，我又看見一種很特別的樹，這棵樹上不像別的樹那樣枝葉茂密，上面全部都是些很小的綠色的芽兒，但它卻別具一格。走近一看，這很小的綠色的小芽兒從樹根一直長到樹梢，很像云杉的葉子，聞起來都還很香呢！
這時，祁老師說要往回走了，可我們還是一副意猶未盡的樣子，卻只能乖乖地服從命令。
在回來的路上，我的目光被一種不知名的小草所吸引。這種草它的里面是綠色的，而邊緣的黃像給綠色鑲了一道光亮的金邊。之后，我又發現了枝干像刀子一樣鋒利的野草，有黃色的很像菊花一樣的蒲公英，還有一串串綠色的“葡萄”，真是豐富啊！
春天，就像這一朵花。一株草，無處不在。只要用你那雙善于觀察的眼睛，你就會發現，其實春天就在你的眼前！
描寫景物的初中作文600字 篇29
煙雨中，有清晰的石頭落地的聲音。仔細一看，是顆小種子。被泥巴沖刷后，一路塵土飛揚，歷盡艱辛。
只是靜靜地躺在那里，沒有人知道。
一縷微弱而柔和的陽光驅散了翻滾的云層，第一次，它照在了云層上。它醒了，小眼睛汩汩地看著這個陌生的世界。它不知道它存在的意義，也不知道它為什么會在一個不同的地方或者被遺棄在這里。
對面，是一條小溪，夾在海峽兩岸的巖壁之間。這是一個山谷般的寧靜，所以不引人注目。它只是一顆未知的種子，夾在兩顆石頭之間。
只是靜靜地躺在那里，沒有人知道。
陽光像母親的手一樣，從大地母親的懷抱中愛撫著這顆種子。它只覺得一陣酥麻，然后又暈了過去。只有當清晨的第一縷陽光給它披上輕紗時，這種差異才被發現。那是一片稀疏的綠色，若隱若現。但是這里沒有別人，只有它自己，一個人。
只是靜靜地躺在那里，沒有人知道。
在那些難忘的日子里，它想起了每一個漆黑如墨的夜晚，有星星相伴，它不再孤獨；到了風雨，有兩條堅硬的臂膀為它遮風擋雨；到了這一天的傍晚，西方燦爛的夕陽送了它一份離別禮物——，一個給從小沒有愛的孩子的吻。
但它知道，最好的禮物早已給了自己——最美麗柔軟的紗衣和清晨無限的愛撫。
又是一個早晨，在柔軟的愛撫還沒有拂去露水的時候，我只聽見又一聲清脆的聲音，“啪啪”，一滴眼淚落在石板上，“啪啪”，一個新的生命誕生了。
懸崖上是一朵白色的野生百合，微笑著。
山風帶來了響聲，這里，第一批游客來了。它只是靜靜地站在那里，等待著又一次中風的到來。我看到另一縷陽光灑滿全身。
“媽媽，那是什么？”一個小女孩抬起頭，指著被光彩包圍的它。母親俯下身，溫柔地說：“孩子，這是太陽給的禮物。”
小女孩看著它，仿佛在看一朵春天的野百合。
描寫景物的初中作文600字 篇30
春天，一個百花齊放，多姿多彩的季節。當我沐浴著溫暖的陽光的時候，我不禁潸然落淚。
今年，又是一個春天，又是一個新開始。但是，這個開始帶給了我許多的挫折和難過。前一陣，我們進行了期中考試。考完試后，我的心情難以平靜，有一種說不出的快活。回到家，我還得意洋洋的對媽媽說；“這次考試很簡單，應該考得不錯。”說完后，還獨自陶醉了一會。不料，過了幾天發考卷了，我還在座位上拿著筆玩，同學把考卷發到我的座位上，我先是一看，然后是吃了一驚，最后傷感的情緒涌上心頭，眼淚在眼眶了打轉。我真的好傷心，好難過。難道我復習的還不夠嗎？我那天花了整整一天拉哎復習的啊！也許我考試的時候發昏了，我當時太自信了，自信的都有點驕傲了，題目只是草草了事的掃了一遍，才導致試卷上東錯西錯。我還以為自己能考的很好，看來是不可能了。
回到家，我板著臉吃好飯，板著臉做好作業，板著臉回到房間。回到房間后，我還暗自哭了好久，我恨那張考卷，我恨不得撕了它，就是它讓我很沒面子。過了一會，媽媽敲著我的房門，問我是否可以進來，我拭去眼角的淚去開了門。門外，媽媽端了一碗銀耳，她看著我，對我說；“晚飯看你沒吃飽，特地為你做了一碗銀耳，趕快吃了它吧，等會我洗碗。”我看著銀耳，不知從哪來的勇氣，我叫到；“媽媽，你等一下，我這次考試考砸了。”然后，又是一場眼淚雨。媽媽回過頭，嚴肅的對我說；“哭什么哭，一次考試就讓你不敢站起來了，這還是我的女兒嗎？”媽媽的話頓時讓我感到了一陣溫暖，因為我知道這是媽媽對我的愛，雖然媽媽沒說的那么透徹，但我真切的體會到了故事中的春天。
春天，暖暖的陽光揮灑這大地，我又想起了媽媽的那句話。不管在何時何地，我都要使自己更堅強地面對生活中的挫折。
描寫景物的初中作文600字 篇31
從我認識字起，懂得成語的時候，我就知道有一個"陽春三月"，現在，三月到了，春姐姐拉著我去觀賞她布下的腳印。我被春姐姐拉到了小河邊，河面上的薄冰消失了，取而代之的，是被春風吹皺了的河水。小河旁，一根根翠綠的小草鉆出了地面，搖擺著它們柔弱的身子，條起了令人賞心悅目的舞蹈。
身后，一大片桃樹盛開了它們紅比胭脂的花朵，就像傍晚時分天邊的彩霞。抬頭，蔚藍的天空中漂浮著的幾朵白云，擋住了刺眼的太陽。躺在小河旁，春風吹拂著我的臉頰，欣賞著春姐姐布下的大好山河，這真是愜意啊！"快起來！快起來！"春姐姐叫醒了我。"干什么呀！人家正享受著呢！"我揉揉眼睛問到。"我帶你去一個好地方。"一聽說是個好地方，我馬上爬了起來。我們到了一片樹林，"唧唧喳喳~~~"是小鳥的叫聲。
一見到我們到了這里，素有"音樂天才"之稱的百靈和畫眉便唱起了動聽的歌，小燕子帶著她的"大剪刀"，當起了伴舞。我邊欣賞著歌舞，邊呼吸著新鮮空氣，舒服極了。忽然，天陰了下來，不一會兒，便下起了淅淅瀝瀝的春雨，鳥兒們全都回窩了，我也跟著春姐姐到了一間小屋子里。"姐姐，"我不滿地說，"你干嘛要安排雨啊！害小鳥們都飛走了，節目又沒了。""你沒聽說過春雨貴如油嗎？大地萬物有了水才能生長啊！"春姐姐得意地說。"哦！"我點了點頭。于是，雨下不停，一會兒大，一會兒小。春風微拂，春雨滂沱，春水蕩漾，春意無邊啊！春天真是一幅美麗的山水畫！
描寫景物的初中作文600字 篇32
新的學期已經到來了，大家也都漸漸地從愜意假期中走了出來，投入到了快樂充實的學習上。在大家慢慢適應的過程中，冬天已經從我們身邊溜走了，隨之而來的春天也正在大大小小的角落歡笑著，就在這樣的春天里，我感到充實。
短暫的假期已經飛快的來到了我們的身后，而我們將要面對的是新的學期、新的開始，也是一個新的起跑線。當我們在起跑線上預備時，總能感覺到那一絲絲的擔憂、緊張和焦慮。新的學期幾乎像一頭猛獸來到了我們的身邊，讓我們沒有任何的準備和預防，只能面對面的與它較量。
早上一睜眼，就好像是一場旅程的開始，帶著我們撲向知識海洋。我們有規律的聽講、記筆記、做題，新知識裝滿了我的腦海，晚上在老師布置的作業中慢慢的消化、吸收。一天一天的過去，日復一日，周而復始，學習生活充實著我的每一天。當然也有不一樣的生活，星期天，爸爸媽媽帶我去踏青，我整裝待發，興高采烈。春天的震撼力真大，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，小草也在不知不覺中吐出了嫩芽，小鳥也精神起來了，在不停地在為春天的到來歡呼、雀躍。 “看”春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來，墻頭上的小樹枝正在拼命的往上鉆，毫無甘拜下風之意，正和這滿園的花媲美。我們一邊欣賞一邊歡笑，父母的陪伴，春天的美景，讓我充實著。不知不覺中就談到了我的學習，我也因此陷入了深深地遐想……。春天的鳥兒正不知不覺的鳴叫著，帶給人們動聽美妙的歌聲；春天的蜜蜂不知辛苦地采蜜，帶給人們甜蜜；我們的老師日夜辛苦著，帶給我們新知識，像春蠶默默無聞的……而我們呢，是否還停留在起點？是否還在為前進的步伐而感到疑惑？我們的回答是“不”，春天的到來使我們榮光煥發，新學期的到來使我們充實豐滿，我們的腳步正一步一步地踏在人生跑道上。
春天的我感到很充實，新學期的我腳踏實地。
描寫景物的初中作文600字 篇33
今年春天我很快樂，春天對我們來說并不陌生，因為每一年都有立春這一天。
說起喜歡什么節日的話，那么春、復，秋，冬，這四個季節，我很喜歡的是春天了。
春天里沒有蚊蟲叮咬，而且，暖暖的春風，讓許多人感到很舒服，所以，我喜歡春天
而且冬天里，雖然說沒有蚊蟲，但是冬天有時候冷的要命，每天都要的厚厚的，行走都是很不方便，所以，我不喜歡冬天。
夏天里面雖然穿的很薄，但有許多蚊蟲，所以，我不喜歡夏天。
秋天里面每天都是早上冷中午熱，所以，我不喜歡秋天，有時要換兩件衣服。
春天我很快樂，在春天里，我們可以出去玩，可以采摘一些小花，也可以和門前的小燕子嘻嘻，春天也可以和家人一起去野餐，可以穿上薄薄的衣服，所以我喜歡春天，春天讓我很快樂。
記得那年的春天，我們一家人決定去野餐，從做出這個決定開始，到什么時候去？我都非常期待，每天都數著日子，看看到去野餐的那一天沒有。
幾天之后的一天晚上，我正要睡覺，突然看到床頭上的日歷表，我便拿起來看一看，原來明天就要去野餐了，我非常開心。
于是我便開始拿明天要去帶的物品整個晚上我都非常開心，到了第二天早上我早早的就起床了，我洗了臉刷了牙之后家人們才起床，我便等她們洗好之后便出發了。
我們開著車到山腳下，我背著自己的包，他和哥哥拿著我們要吃的東西，也跟上來，媽媽在后面走，叫我跑慢點。
我感覺不一會兒我們就到了，其實我們到達目的地時已經中午了，到了之后我便四處觀看，而和他們在那里做吃的。
不一會兒，我們就開始吃飯了，我邊吃邊玩，感到今年春天很快樂，直到回家時我還想在那里玩。
我喜歡春天，春天里面我很快樂，在春天里，我們可以戲戲，快樂的過著每一天。
描寫景物的初中作文600字 篇34
那年春天，我轉到了外婆那邊上學，外婆家門前的枇杷樹就像一首歌，綿遠悠長、跌宕起伏。
那個枇杷樹是外公小時候栽下的，算起來也是過了“知天命”的年齡。它不太高，約是兩米半，有一合抱粗，枝干很結實，因此它便成了我攀爬的對象。我把主干拉彎，那樹忍著；我把枝干拉低，那樹忍著；我把樹葉采下，那樹默無一語。我撇下樹回頭走了，那樹自己努力在傷痕上結了疤，并且再長新葉，以供我下次攀摘。我和伙伴們常比賽，看誰能最快爬上樹。我是最小的，總是沒爬兩步就滑了下來，于是我一有時間就會練習，它可是受了不少苦。有時，我們在樹下做游戲，它總是在一旁瞇縫著眼睛，祥和地看著我們，并且為我們撐起一把綠色的大傘，怕我們曬著。
有一次，我終于把爬樹學會了，于是我找伙伴們比賽，他們欣然接受。他是個外地人，從小爬慣了樹。他從遠處向樹沖刺，隨之蓄力一跳，右腳踩在凹陷處，然后左腳再往上一跨，雙手抓住枝干，“呲溜”一下像猴子一般爬了上去。樹“嘩啦”、“嘩啦”直響。我不服氣，心里想：“他行我也行！”他輕輕松松地跳了下來，挑釁著：“上吧！”我像他一樣，從遠處沖刺，起跳，但是右腳卻踩空了。我失去了平衡，腦袋“咚”地一下撞到了地上，猶如火星撞地球一般，那一瞬間，我感覺腦袋里仿佛有千萬顆炸彈爆炸了一般。這時，一陣風吹來，樹葉“沙沙”作響，仿佛在自責：“對不起，都是我不好，沒讓你踩穩，害得你這樣。”伙伴們趕緊去找外婆，外婆連忙送我上醫院，它仿佛深情凝視著我，直到遠方……
很快，我便住校了，放假也是奶奶接回家，去婆婆家的時間很少。有一次過年，我去婆婆家時，發現那棵枇杷樹已經被砍倒，連它的坑都被水泥填平。
但是，它已經唱響過了，而且在我的心中，它和伙伴們一直在那個春天，唱著屬于他們的歌。
描寫景物的初中作文600字 篇35
“都城十日雪，庭戶皓已盈，冬天里的春天。”或許有人喜歡鳥語花香的春天、烈日炎炎的夏天、果實累累的秋天，然而在我心中的那一個冬天也是別有風味。
哇，天空中下雨了，出門時我撐起了傘，忽然我發現這不是雨，而是一粒粒雪粒。它們一粒粒的落著，像千萬條春蠶吃著桑葉。漸漸雪變得大了起來，雪花飛舞起來，好像仙女撒的無瑕碎玉紛紛揚揚，又像百花圣母撒下的潔白的小花，散發出陣陣香味，忽上忽下，又像是冬姑娘用她那雙靈巧的手精心剪出來的窗花送給人間，走在雪上軟綿綿的，似乎走在無邊無際的大草原上。
每當我看到那美麗的雪景，心里不禁想起了那一幕：
我走在雪地里，腳完全被淹沒在了雪里。當我走到學校時，鞋子和襪子已經全部濕透了，當我到了班上我已經冷得發抖了。這時班里已經早讀了，我靜靜地坐在座位上，瑟縮成一團，發抖……。
這時徐老師走了過來，微笑著對我說“跟我來一下！”，我心里一驚，難道作業有問題？還是……？我懷著不安的心情走進了辦公室。這時只見徐老師往一個盆里倒著騰騰熱水，回過頭說“你看看，鞋怎么濕成這樣！冷吧？坐下，啊！”我頓時明白了——老師是要給我泡腳！雖然鞋依然是濕的，腳也仍然是冰的，但我一點也不覺得冷，老師那關切的話語和熱情的表情讓我忘卻了冷，不知所措的站著、坐下。她把我的鞋子與襪子輕輕的脫掉，只見老師的手上長滿了老繭，又在這冬天變得紅紅的，還有許多皮似乎將要裂開似的。這時她將我的腳放入腳盆里，語重心長的對我說：“剛剛很冷吧？這樣泡一泡會暖和許多的，等會把鞋子和襪子放在這里烘一烘，先穿我女兒的襪子和鞋子吧。”這一刻，熱水的溫暖從腳底涌到了我的心里……。
冬天，或許每個人都感到十分寒冷，然而大雪中的我并不寒冷，即使寒風呼嘯著，大雪仍紛紛揚揚地飄著，因為溫暖在我心中。
描寫景物的初中作文600字 篇36
董爺爺帶著戀戀不舍的雪姑娘來幫忙，他們在空中跳著友誼舞。地上鋪著白地毯，棉花糖不停地掉。
“婷，走，回老家去，你好幾年沒回去了，去看看！”
“有什么好看的？我上次受的罪不是太少了嗎？”我撅著嘴，心不甘情不愿。
“還說我們知識少，你。”我媽指著我的頭笑了。
最后我投降了，被拖到中巴，回家了。
一路走來，五年前的場景重現，村前的路也磨破了
泥巴做的衣服，晴天塵土飛揚，雨天濺滿泥巴。房子都很大，擠滿了一個大家庭。人們穿著破衣服，很瘦。他們冬天凍得發抖，連一件像樣的探親訪友的衣服都沒有。我吃了紅薯粥。哦，往事不堪回首。這次不要待太久。我不想再受更多的苦。
“到了，下車！”看到我悶悶的，我媽趕緊把我叫下車。“嘿，我們錯了。我們家鄉不是這樣的。我們一定是坐公共汽車來的。”看著宏偉的小屋，我簡直不敢相信。的確，在這么好的地方，你不會相信的。水泥鋪成的路寬敞筆直。村里的院落式建筑排列有序。村子附近的幾家工廠機器轟鳴。和五年前的老家相比，一個在天堂，一個在地獄。看到我發呆，我媽拍著我的肩膀說：“我不會錯的，我怕你連家都找不到。”。"
怕迷路，只好跟著媽媽。村子越來越近，我看得越來越清楚。“哇！這是誰的家？好尷尬！”“說出來嚇死你。這是懶神的家。”“什么？”我真的很驚訝。懶神在方圓出名幾十年了。他父母在世的時候，是兩個老人帶大的，過得很開心。老人既然活在神仙世界，就在家里花了不少錢，還經常揉兩遍。越揉越失落，越嫉妒。“哦，小書生，請進！進來！”看到我們，懶惰的上帝催促我們進入他的房子。房子很漂亮，家用電器都是最新款式。空調和手機都是有錢人。
出門前沒有一絲寒顫，家鄉的新面貌在心里暖暖的，催著我踏上火熱的車輪，渴望看到自己青春的臉龐。
描寫景物的初中作文600字 篇37
春天的腳步已經翩翩到來，但許多花仍遲遲不開。而我堅信，只要春天到了，花就會開的。
外面飄著絲絲細雨，讓人心里仿佛有一股陰涼。以前的我，似乎也像這天氣一樣，像撥開烏云，卻總也見不了陽光。
曾經一度自卑的我，總不相信自己。總是覺得自己比不上別的同學，成績也是一直不理想。期末考試總希望自己能以一個“優秀生”的形象展現在同學們面前。
然而一次次不如人愿。還記得那會揮之不去的陰影。一次，作業沒有寫好，老師嚴厲地責問我：“你看看，作業嗎作業寫不像，學習成績嘛也上不來，認真也要找對方法，勤勞不致富！”老師說得急切，手都快指到我的頭上了。我的眼淚如春雨般綿綿而下，心情一下跌入了低谷。老師也許是同情，也許是對我亦無奈，嘆口氣放我出了辦公室。回教室的路很長，我的眼淚也流了很久，老師的話也留下長長的烙印。
放學后，媽媽來接我，看著我紅紅的眼圈，一路不停地追問。沉默的我，突然看見路邊許多花開了，還有些許依然無動于衷，只生出幾片嫩葉。呆呆地問媽媽：“媽媽，已是春天了，為什么有些花兒還沒有開呢？”“那是他們的春天還沒有到啊！”我一臉疑惑，不解地望著媽媽。媽媽笑了笑說：“孩子，每個人心中都有一個春天，那是最美好的時候，你也有，只不過還沒有到來。”我大悟，我也是路邊的一朵花，堅信也有讓我綻放的春天。
順著媽媽指的方向，看到一簇櫻花已悄然綻放，陽光下嬌艷無比。一陣微風吹來，她們掙脫自我束縛，隨風飄飄揚揚，在空中旋轉，翩翩而舞。陽光照耀下，粉色的絢麗，美到了極致。這種美終于在經歷了寒冬之后綻放在這個春暖花開的季節。
頓然覺得，自己也是那一抹粉色的紅，雖然我的春天還沒有來到，但我充滿信心，要甩掉憂郁，用汗水來澆灌我的人生，堅信有那么一天：我綻放，我精彩。
描寫景物的初中作文600字 篇38
古時候有很多描寫春天的詩句。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。“春眠不覺曉、處處聞啼鳥”。一聽到這些詩句，你就知道春天有多美了吧！今天我就要去浞河去尋找春的腳印了。
路上，到處都是春的印跡。你看，花壇里那一團團、一簇簇，五顏六色的花，不就是春天的印記嗎？那路邊綠油油的、充滿生機的小草不就是春的印跡嗎？那吹到臉上的柔柔的清風不就是春的印跡嗎？
離浞河還有一段距離，遠遠地就看到一片新綠，星星點點的點綴著各色野花。一拐進浞河公園，迎面就是鋪滿一坡的小花。小花是白色的，有著淡淡的清香，雖然不知道它的名字，但讓人一看就喜歡，在綠草的襯托下，顯得十分美麗。一陣微風吹過，小草便輕輕的搖動起來，像是聽到了什么笑話似的。當一片片的草都搖動起來，漸漸地就匯成了綠色的海洋，那零零散散的花朵，就像在大海中迷路的魚兒。
浞河最醒目的當然是河了。清澈的河水潺潺的流淌，日夜不息。早上，隨著日頭從天邊冉冉升起，水面上也漸漸出現點點閃爍的銀波；當日到頭頂時，整個湖面都會散發出亮光，有時還會反射出一層彩色的霧霓；當黃昏時分到來，河面又會換上一身玫瑰色的紗衣，美麗極了。河邊長著婆娑的柳樹，春風輕輕的梳理著它們鵝黃色的頭發，有時一片葉子落下，就會在河面上蕩起一圈圈小小的漣漪。
春天來了，小動物們也忙起來了。魚兒在水中歡快的游動，又蹦又跳，好像在活動筋骨；燕子飛回來了，在屋檐下忙忙碌碌的筑巢；喜鵲在綠樹間嬉戲，嘰嘰喳喳的報喜；人們脫下厚重的冬衣，換上了鮮艷的春衫，都出來感受春天的氣息了，老人們在垂釣，孩子們在玩耍，看著這一切，我的心中也充滿了喜悅。
春天是一個美麗的季節，是一個生機盎然的季節。我喜歡美麗的春天，更喜歡春天的浞河。
描寫景物的初中作文600字 篇39
昨夜的一場細雨，無意中將我從這個黎明的夢中喚醒。
拉開窗簾，風也像是剛被這雨喚醒，還揉著朦朧的眼睛。夾雜著潤潤的空氣，它顯得格外清新，愜意地吹打著窗臺上歡快的風鈴。
這樣的日子，本不該有任何的憂郁，即使早晨的迷霧籠罩了眼前的街景，完全看不清雨后的城市是怎樣一番場景。
我可以想象，這樣的時節，在霧中看霧，或者獨自撐著傘的雨中漫步，會是怎樣的滋味，該是何等愜意！
終于，雨還是等不及，在我出發之前，它選擇了停止。
即使這樣，也該出去走走的，不做任何準備，不背背包，只帶上一顆心，走上一條小徑，去找尋昨夜的春雨來時寫下的詩集。
春雨過后的馬路上，再沒有了往日的煩躁氣息，只不過多了些許借著踏青逃避無聊的的人群。他們談笑著，只不過他們的熱鬧和喧囂是他們永遠的寂寥，我的孤獨卻是屬于我永久的寧靜···
九點鐘的太陽，剛經歷春雨的沐浴，顯得活潑而有力，散發著溫柔而涼爽的光芒，在遠處的小丘上，它撒下了一片草甸。露珠驕傲地立在草尖上，好像是在炫耀——看，我已站在了巨人的頭頂!
只有那幾株不知名的小樹還默地站在原地，對于露珠的狂妄，他們選擇了漠視。而此時樹枝頭，嫩芽已從綠葉的襁褓中探出了青綠色的小腦袋，對于這個陌生的世界，它們似乎還是充滿著好奇。也許是怕驚醒了正在酣睡的小鳥，習習微風只輕輕地吹著，它們仔細翻看著每一片樹葉，也許是在尋在去年它們留在樹葉背面的詩集。雖然一年又過了一年，曾經寫下的詩都無處可尋，但它們還是一如既往地翻開每一片樹葉，又繼續認真地寫下今春新的感言。
終于，鳥兒還是被驚醒了，它飛出了巢穴，在錯落的枝丫中間上跳下竄著。看它執著的眼神，是否也是在尋找去年譜在樹葉背面的曲？
對于我，曾經的詩都無需再找了，昨夜的春雨早已經將它洗滌。此時此刻，最奢侈的事，莫過于躺在這片草坪上，舒舒服服地看著頭頂飄著的云淡風輕。然后閉上雙眸，在夢里重新寫下一首春天的詩。
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