擁有初中作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的擁有初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
擁有初中作文1
每天，我總會聽到一些人說：“我過去怎么樣”或者“以后我會怎麼樣”卻很少有人說現(xiàn)在。
昨天——過去
在時間的亙古長河里，我們已失去很多很多，我們想要擁有的也是很多很多。隨著時間如沙漏般流失，我們曾認(rèn)為遙不可及的夢想有的已實現(xiàn)，為實現(xiàn)的也化作一抹飄絮，輕輕的隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，留下的只有記憶罷了。
朱自清的散文中，我最愛的就數(shù)那篇《匆匆》了。想起我以前第一次讀時，也只是暗嘆作者的文采，并未作他想。現(xiàn)在，一個人默默的想起，卻得到了一些感悟。
時間匆匆，已然逝去的就讓他逝去罷了。再怎么做，它已是去而不返。
明天——將來
許多人對“未來”這個詞眼充滿了憧憬，因為在大多數(shù)人眼中，“未來”是一個美好而充滿想象的空間。人們總是在幻想：明天、明天一切都好起來了。
幻想中的綠草紅花也只是幻想罷了，也只能當(dāng)作幻想。若想要實現(xiàn)，就必須行動起來。
今天——現(xiàn)在
把握好現(xiàn)在，擁有今天是幸福的。
我們要利用現(xiàn)在，整理昨天帶給你的遺憾，去努力實現(xiàn)過去你沒有完成的事情，但是不能讓你的今天留下一整篇的空白。
我們幻想的明天，總是很美好。只不過，若想把它變?yōu)楝F(xiàn)實，從現(xiàn)在開始，開始努力地向明天跨步。或許，等你走到?jīng)]有明天的那一步。你驀然回頭，歲月恰好留下滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)幕貞洝Ｖ灰换冢鸵炎銐颉＝裉欤跒槲磥砼Γ彩窃跒槟愕默F(xiàn)在涂上五彩斑斕的色彩。
向今天看齊，無論現(xiàn)在是困難還是順利，難過還是高興，逆境還是順境。只要你記住：我擁有現(xiàn)在，我還可以補充過去留下的空白，為我的未來增添色彩，這就足夠了。擁有著今天是最幸福的！
擁有初中作文2
我始終堅信，快樂如沙漏一樣有限。當(dāng)你消耗后，痛苦與磨難會同倍數(shù)地還給你。除非，終止生命。
所以，我不敢肆無忌憚地消耗它；不敢去企求、渴望太多，因為幸福來得快，走得也快，而我只愿細(xì)水長流。
美好，如五月晨曦中的水珠，在柔金色的光線下，蒸發(fā)，膨脹，擴散，緩緩流淌。流過我的鼻尖，侵蝕我的心葉。我心動了，品味到了幸福，像芙蓉香，甜而不膩。
我以為幸福等于快樂。害怕浪費，擔(dān)心貪心引來猛獸，張開它可怕的血盆大口。所以，我小心翼翼地轉(zhuǎn)動幸福的輪軸，慢慢地，不去緊握。
熾熱的烈火如他，晃得我瞇眼，我害怕沼澤，我的眼中滿是警戒線，所以，我退卻了。
北極的空氣一絲絲被我吸人，將那跳動的心凍結(jié)。思念的劍閃著寒光射來——撒落一地冰心，閃著血色的光芒。那涕，那淚終于被思念的苦糾結(jié)而下，肆意橫流，劃破了如花的容顏。慢慢抽干我的每一絲氣息，無情地留下微弱游絲來維持這行尸走肉。
寂黑的無月之夜，鵝黃色的路燈下，我拾起了過往的一切，黯淡的記憶碎片重放光彩，我抓住了幸福列車的尾巴。
淡淡的幸福，濃濃的快樂，斑駁參差在心頭。白駒過隙，只知那葉子綠了又黃，花兒謝了又開。
終于，是快樂耗盡了嗎？為什么不經(jīng)意間，黑暗的“毒氣”襲來，不得呼吸？
一切，真的如我最初相信的，發(fā)生了……
但，輪椅上的我，望著那一輪落日，說著：不后悔。晚霞映紅的是我的笑臉。
因為，我知道：我曾經(jīng)抓住了快樂，一輩子的信仰與寄托。
擁有初中作文3
“總把愛留在身邊，窗外有片藍(lán)藍(lán)的天……”
曾經(jīng)有人這樣歌唱幸福。兒時的我總認(rèn)為幸福就是每天早上可以吃到媽媽做的早餐；幸福就是每天都可以和爸爸媽媽待在一起；幸福就是我每天都可以坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)……
站在時光的城堡里，閉上眼睛，人時間飛過身邊。幼時，懵懂的我瞬間成為如今的翩翩美少年，并且對幸福有了更深的理解。
然而，有意見事一直埋藏在我心底的最深處。記得有一次，快要放學(xué)的我和同學(xué)們一起待在教室里上課。雖說是上課，其實我和同學(xué)們的心早已飄到了外面，因為剛剛還晴朗的天驟然刮氣了黃風(fēng)。不一會兒，下起了傾盆大雨。我心想：老天爺這不是在玩泥巴嗎？忽然，下課鈴想起，本來安靜的教室立刻變得喧鬧起來，我扭過頭，聽見同學(xué)們都在議論該怎么回家。我平靜的心情變得沉重起來。該怎么辦？我到底該怎樣回家？要知道，學(xué)校可是離家很遠(yuǎn)啊！而且今天連公交也停了。爸爸媽媽會來接我嗎？這下我可慘了。心亂如麻的我沒辦法，只能眼睜睜地看這同學(xué)們一個個的被父母接走。我心里是那么的無奈。爸爸肯定不會來了，我還是自己冒著雨跑回家吧。剛出教學(xué)樓，隱隱約約的看見遠(yuǎn)處有一個人在雨中狂奔，手中還拿著雨傘，顧不得打開。我心想：這人，真傻！卻看見他正向我這邊跑來，天哪！竟然是爸爸！他竟然都顧不得為自己打開雨傘。以前認(rèn)為那是他傻，現(xiàn)在才知道，原來是他出于對我的愛，才顧不得這么多，原來這就是所謂的“幸福”啊！
拋棄了喧囂，拋棄了憂愁的世界，拋棄了一切的一切……原來幸福可以如此簡單。作文
擁有初中作文4
很多東西，只有失去了才覺起珍貴，比如我們終將逝去卻仍然在揮霍的青春。
——題記
終于挨到了放假，每天上完課外班，回到家之后就什么也不想干，明明知道作業(yè)有可能難以完成，也提不起興趣去看它們一眼。
就怎么賴了幾天，我感覺只有幾天，但事實上，已經(jīng)到了八月，我有突然意識到，學(xué)校了的興趣小組要占去半個月左右，我這才意識到，可能真的來不及了，于是，便寫下了這篇作文。
回想以前的假期，不管是長假還是平時的周末，每次在家都是先玩痛快了，才開始著手寫作業(yè)，每次都是在上學(xué)前才剛剛完成，更別說復(fù)習(xí)鞏固了。這樣的苦頭我吃了不少，卻怎么也改不了這個壞習(xí)慣。
讓我第一次意識到這么混日子真的不行了的，是一個十分殘酷的現(xiàn)實：九年制的義務(wù)教育只剩下了最后一年。這意味著，之后的情況也許只取決于這剩下的最后一年了。這也意味著，我們最快樂最無憂無慮的幾年，青春中最燦爛的部分就快要結(jié)束了。
所以，這幾年我又干了什么呢？我又有什么收獲呢？我似乎很難回答，這幾年，我似乎真的是無憂無慮地就過去了。
但是，細(xì)想一下，當(dāng)我感慨自己的過去的時候，不正是在揮霍現(xiàn)下的光陰嗎？揮霍著我還擁有的青春。這么一想，感覺卻又無法可想了，那么到底怎樣才能做到珍惜擁有呢？到底怎樣做才能讓我多年之后回想起這段時光，不會像現(xiàn)在這樣心痛萬分呢？
大概只有讓自己努力吧，奮斗到讓自己沒有空余的時間來感慨，沒有空余的時間來悲傷。這樣才是珍惜擁有的青春吧，讓它充滿意義，打破枷鎖，讓陽光照進(jìn)我的青春。就像是那句話：我們不能延長生命的長度，但能無限地拓寬生命的寬度。既然青春是有限的，那我們一定要努力讓青春變得更加有意義。
回想從前，已經(jīng)留下了太多的遺憾，但遙望未來，我們擁有的還很多。所以，從現(xiàn)在開始，珍惜現(xiàn)在所擁有的，不再讓自己在幾年后，再次哀嘆。
擁有初中作文5
幸福是一種很玄妙的感覺，它勝似思念，以及快樂。
有人問：幸福是什么？有人答：幸福就是我們珍惜了我們所擁有的一切。我們擁有什么？
一、親情
親情，似一縷春風(fēng)，似一杯香茗，更似一汪清泉。親情帶給我們的溫暖、快樂、帶給我們以恒久不變的回味。親情是我們最大的幸福！
在海邊，有一個上了年紀(jì)的漁夫，他的妻子，還有一個可愛的女兒這樣一家人。一天，他的女兒問道：“爸爸，我們的房子又小又不結(jié)實，為什么不換一個好一點的呢？”漁夫卻說：“傻孩子，房子雖可以拆了重建，可是親情可以嗎？這個房子雖然又小又破爛，可是它帶給我了我們一家三口幸福與歡樂呀。它承載著我們的歡聲笑語，這是再好的房子也帶不來的呀！”說完。便帶著女兒回到了他們溫馨的小家。
沒錯，我們擁有著一份拆不散的親情！
二、友誼
友情就如同含苞待放的花朵，共同期待著彼此的花期一般。它是純潔的，快樂的。
在世界的另一邊，有一個叫杰克的男孩，在離他家較遠(yuǎn)的地方，有一個殘疾的孩子叫瑞森。他們在同一所學(xué)校上學(xué)，但因瑞森的腿部疾病而不得不停止繼續(xù)上學(xué)。杰克舍不得這么一個好伙伴，于是便承擔(dān)起了接送瑞森上下學(xué)的任務(wù)。杰克家離學(xué)校近，但他必須每天出了家門向相反的反方向行駛，接上瑞森再上學(xué)，風(fēng)雨不改。有人問他為什么，他只是說：“因為我們是朋友。”
只因為是朋友，就是這么簡單的理由，撐起了一個永不放棄的信念。友誼的力量是偉大的！
三、學(xué)習(xí)與導(dǎo)師
生活中，我們要學(xué)習(xí)太多太多的事物，我們會有許多許多的老師，也要付出很多很多的耐心。
有那么一個人，被人稱之為‘書呆子’，不是單指他學(xué)習(xí)好，還有他愿意學(xué)習(xí)的心。學(xué)習(xí)要從興趣開始，有了興趣，才有了成績。在沒有好成績時，他也一無是處。但當(dāng)他有了好的導(dǎo)師后，成績開始有了起色，有了成績。
學(xué)習(xí)要有興趣，要有興趣更要有好的`導(dǎo)師，這算是我們的一大幸福啊！
珍惜我們所擁有的一切就是我們最大的幸福！
擁有初中作文6
陽光下成長，我們擁有陽光。在我們這個年紀(jì)，幾個人結(jié)伴而走，留下一路歡笑，那是在正常不過了，就在所有人頭頂著一輪驕陽時，我的天空卻烏云密布。孤傲的性格是我?guī)缀鯖]有朋友。“友情”在我心中是個陌生的名詞，有誰我會認(rèn)為，沒有朋友又怎樣，未來要靠我自己闖下去，我不需要。但看到那些肩并肩走著的同學(xué)，不時發(fā)出爽朗的笑聲，我就會覺得很難過，覺得那笑聲特別刺耳，像是對我的嘲笑。就在我非常難過的時候，一縷陽光照射到我這個黑暗的角落。
她，叫白鶴，個子高挑扎著一個馬尾辮，對人待事都十分溫和，更重要的是，她有許多朋友。但偏偏她會把我當(dāng)做最好的朋友。在我眼里，她就是一道風(fēng)景，無論做什么都很優(yōu)雅，不管有什么事都會揚起她自信的笑容。如果他是一塊草莓蛋糕，那么我只是一杯苦澀的咖啡。那時，我依舊我行我素，可是白鶴每天上下學(xué)都會來等我，我也不拒絕，但對她也還是同學(xué)之間的相處，慢慢的，像是習(xí)慣了她的存在，對她說的話越來越多，甚至?xí)鲃訋退v解題，幫她打掃衛(wèi)生，聽她講笑話，有時還會忍不住笑出來，那時，她便會說：“對嘛，就應(yīng)該多笑笑。”我依舊不明白，為什么那么優(yōu)秀的她會把我當(dāng)做最好的朋友。終于，她告訴我，其實她也不知道。總之，友誼真是個奇怪的東西。它會在你失敗的時候，帶來問候的花兒，會在你難過的時候，帶來陽光。我發(fā)現(xiàn)我不會再拒絕別人了，而是融入了班集體，我開始害怕孤獨，不想回到從前，那就是友情的力量。
友情是什么呢？對，是陽光，是太陽女神播撒的光輝，我開心的告訴大家：我擁有陽光。
擁有初中作文7
有人說：“前世的一千次回眸才換來了今世的相遇”那么我們的相遇是不是一種緣分呢？
是緣分讓我們相遇。那是一個酷熱的炎夏，我們在學(xué)校操場上進(jìn)行軍訓(xùn),太陽的炙熱，讓我心情浮躁，由于第一次在太陽下站這么長時間，由于體力不支，慢慢的，我站不穩(wěn)了，身子開始搖晃，我很想堅持著，但真的不行了，只見眼前一黑，便什么也不知道了。醒來時，自己是躺在醫(yī)務(wù)室的床上的，是班主任告訴我，在我沒有倒下的那一刻，你及時相救，我才沒有倒在地上。那個夏天，上帝讓我遇到了你。
是成績讓我們相交。我們被分到了同一個班級，據(jù)說這個班級是級部中最強的班級，那學(xué)習(xí)更要加把勁了。在第一次模擬考試中，你狠心的奪走了那個原本屬于我的位置，看到自已以落后一分所輸給了你，很是不甘心。那天，你走到我面前，和我說，我們要一起努力，爭取在下次考試中突飛猛進(jìn)，我爽快地答應(yīng)了。那次考試，成績讓我們相交。
是責(zé)任讓我們相知。被分到一個宿舍中，我開心的不得了，總算有個和我說話的了，終于不用擔(dān)心很寂寞了。而就在那天晚上，你因家事哭了，我急忙的安慰你，因為說話大聲，宿舍被通報了，面對班主任的斥責(zé)，你將所有責(zé)任攬下，你用堅定的目光告訴我：沒事的，我不會被班主任怎么樣的，放心吧。就這樣，我們成了最棒的搭檔。是責(zé)任，讓我們相知。
是緣分讓我們同窗共載三年，讓我們在青春的季節(jié)里相遇、相交并相知。因為有了你的愛，我才會釋懷的大笑，才會肆無忌憚的哭。因為有了你的愛，我才感到了幸福，愿此后的路能并肩走！
擁有初中作文8
幸福沒有明天，它甚至也沒有昨天，它既不回憶過去，也不想將來，它只有現(xiàn)在。
身為學(xué)生的我們，常常輝感受學(xué)習(xí)太重！我也這樣認(rèn)為；可是當(dāng)我看到某報刊上的一幅漫畫時，我被震撼了，那是比兩對比鮮明的圖畫，標(biāo)題為；《城市的孩子與鄉(xiāng)村的孩子》，畫上一個放牛的小兒叼著草，幻想自己坐在教室里認(rèn)認(rèn)真真地講課，傍邊打著一行字：能讀書真好！而相對的一幅穿著校服的城里學(xué)生咬著筆正在寫作文，傍邊也打著一行字：鄉(xiāng)下的人不用讀書真好！鄉(xiāng)村的孩子喝望讀書，而城市的孩子身在福中不知福，原來能在學(xué)校里學(xué)習(xí)也是一種幸福。
身為子女，多少都會有這種感覺，父母的嘮叨，其實不然，或許大家都沒有思考過，如果那一天你不見你的親人，你的父母，聽不到他們的嘮叨，你是否有一種失落感呢？失去父親的人，他喝望父愛，……有一個完整的家庭，聽到父母的嘮叨，也是幸福的。
長路漫漫，過去的己過去，將來的還沒到，能握住的是——現(xiàn)在，而只能握住的是——現(xiàn)在的是幸福。
我的印象最深，最無法忘記的那一天，那是我5歲的生日，當(dāng)然父母早早為我準(zhǔn)備很多禮物，也做了很多好吃的，但是，天不隨人愿，偏偏在晚上，我們?nèi)遥怀两谛腋Ｖ校野l(fā)高燒，爸爸二話沒說就抱著我奔去醫(yī)院，當(dāng)時外面下著大雨。雷電交加！
我們家離醫(yī)院至于少有半個小時，因為我們是小山村，要到集市里去，很遠(yuǎn)，在半個小時的路程也是和死神爭著，爸爸的淚水打著我的臉上，我蒙朧看著爸爸，是那么的高大。
我們終于坐上了車，在車上爸爸緊緊抱著我，用他的臉龐緊貼著我，我雖然病了，但是那一刻我感覺到我是最幸福的人，好像一股暖流撲到我的身上，幸福淹沒了我。
生活中那怕是別人的一個微笑，一句安慰的話，一個鼓勵的眼神，一件微不足道的事情都會讓你感覺到幸福。
幸福無處不在，無處不有，只要你用心靈去體會定能感覺到，相信我的話，一定會幸福，只要珍惜眼前的一切，可以體會生活的樂趣，幸福。
擁有初中作文9
青春是多彩的朝霞，映染一片天空；青春是動感的音符，譜寫人生篇章；青春是美麗的花朵，綻放每個角落。
青春的我們是懵懂的，從走出小學(xué)，邁進(jìn)初中的那一刻起，我們就已經(jīng)走出幼稚，漸漸走向成熟。面對陌生的面孔，我們羞澀地打招呼，懵懵懂懂的相識，為我們炫麗的青春墊好了第一塊踏腳石。
青春的我們是堅強的，青春的世界如變化多端的天氣，沒有固定的晴，也沒有固定的陰，我們可能會被突如其來的大雨淋濕，也可能會被強烈的陽光照得刺眼。盡管這樣，我們都不會隨意地掉下“金豆豆”，我們堅強，不為小事而流淚，即使是天大般的困難，也要挺過去。
青春的我們是善良的，我們?yōu)楦改阜謸?dān)生活的壓力和煩惱，我們幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我們協(xié)助老師管理好班級。善良的我們，常常得到長輩們的稱贊。
青春的我們是多夢的，我們有七彩的夢，我們有變化多端的夢。我們的夢很遙遠(yuǎn)嗎？不，只要我們努力，夢的天堂便離我們很近。當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)警察為國家貢獻(xiàn)；當(dāng)老師，把心血傾注在教育上，讓祖國有更美好的明天。
青春的我們是懂得珍惜的，青春只有一次，我們要珍惜青春中的每一分每一秒。不要去白白浪費它，因為，一生只有一次，錯過了就再也沒有了。
青春的我們是激情澎湃的，我們做什么事都有激情，遇到挫折了也沒放棄，樂觀的沖上前，摘取成功的花環(huán)。我們揮灑汗水，留下輝煌的一面。
青春的我們是懂得愛的，愛老師，愛朋友，愛父母，愛長輩，再大一點，愛祖國，愛世界。這種愛是純潔的，100%純天然，不添加任何“防腐劑”哦！
擁有青春，我們才能擁有希望；珍惜青春，我們才能珍惜未來；善待青春，我們才能善待人生。
擁有初中作文10
我利用近一周的時間，對本班同學(xué)課外讀物擁有情況進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查的目的有兩個：一是想了解初中三年級學(xué)生都擁有多少書籍，他們是否還有機會進(jìn)行課外閱讀；二是要了解這些課外讀物的種類、內(nèi)容，從中探求初中生的閱讀興趣點到底在哪。我采用的是口頭詢問和不記名問卷兩種調(diào)查方式。
調(diào)查結(jié)果如下：
1.關(guān)于課外讀物的擁有量。
據(jù)統(tǒng)計，全班49名同學(xué)共有課外讀物2716冊，人均55冊多；最多者擁有469冊，最少者也有26冊。由此看出，本班學(xué)生課外讀物的數(shù)量是充足的。
2，關(guān)于課外讀物的種類。
據(jù)分類統(tǒng)計，全班同學(xué)所擁有的2716冊課外讀物中，輔導(dǎo)類讀物有1602冊，占59%；科普類讀物有557冊，占20.5%；文學(xué)作品489冊，占18%；剩余68冊為休閑、棋藝類讀物，占2.5%。這組數(shù)字說明，本班學(xué)生課外讀物的內(nèi)容還算豐富。但輔導(dǎo)類讀物太多，無疑是同學(xué)們課外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重的一個主要原因。
3.關(guān)于課外閱讀時間。
據(jù)了解，每天花兩小時以上閱讀課外讀物的僅有二人，占本班學(xué)生總數(shù)的4.1%；每天花一小時至兩小時時間閱讀這些課外讀物的也不過九人，占本班學(xué)生總數(shù)的18.4%；約有71%的同學(xué)每天用半小時左右的時間來閱讀課外讀物；有三名同學(xué)說，他們根本不看課外讀物，因為沒有時間。上述數(shù)字說明，這些課外讀物的利用率不高，閑置比較嚴(yán)重。
4.關(guān)于這些課外讀物的來源。
調(diào)查表明，絕大多數(shù)的課外讀物是同學(xué)們的家長、親友所購，屬于同學(xué)們自己決定購買的僅625冊，占總數(shù)的23%。由此看出，同學(xué)們選擇余地太小，這也是這些讀物之所以閑置的一個主要原因。
擁有初中作文11
人的本性有很多，其中一種就是當(dāng)擁有的時候不懂得珍惜，失去了才開始悔恨。
一群城里人，厭倦了城市的喧囂，決定去瀏覽山水，甚至想定居下來。而生活在山水畫卷中的人，則費盡心思想去城市生活。這仿佛是永無休止的循環(huán)，當(dāng)住在美景中的城里人厭倦了那里沒有樂趣的生活，他們開始后悔；當(dāng)住在城里的山水中人厭倦了城市繁忙的生活，他們開始后悔。他們又會再次交換。他們?yōu)槭裁床粫湎ё约含F(xiàn)有的生活呢？他們擁有的也是別人想要的。是的，認(rèn)識多變的。我曾經(jīng)擁有過快樂的童年，那時卻盼望著長大，盼望著不再讓別人說是小孩子。
光陰似箭，長大后才發(fā)現(xiàn)，童年的時光是埋藏在心底最最溫暖的回憶。這份回憶是無法替代的。那時候的我是最最快樂的，無憂無慮：每天和同學(xué)嘻哈打鬧，學(xué)校作業(yè)不多，放學(xué)后和朋友去池塘邊撈魚，和朋友在空地里踢球，和朋友一起在江邊吹風(fēng)。那是多么歡快的日子啊！曾經(jīng)有一段時間，很憂郁。初一的時候，我上了一間寄宿學(xué)校，這對我這一直走讀的學(xué)生來說試一次陌生的經(jīng)歷。每天上課的時候，我還幻想著和朋友們?nèi)v蛋，去聊天，去享受大自然帶來的快樂。但時間一天天過去，我卻發(fā)現(xiàn)這都變成了不可能，正當(dāng)我努力尋找原因，我卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長大了！我已經(jīng)不是以前那個我了，我已經(jīng)失去了！我已不再擁有！珍惜擁有，該珍惜什么？珍惜時光，珍惜身邊的人，珍惜自己擁有的一切。為什么要珍惜？因為會失去，所以要珍惜。為什么會失去？這就值得我們深思了。我之所以覺得自己并沒有好好珍惜童年，是因為我四年級的時候迷上了上網(wǎng)！時光一溜煙跑掉了，記憶中只留下了一個十七寸的液晶顯示器！為什么會失去？是因為對自己應(yīng)該愛的心不在焉，而沉迷于外事之中！但我們總會失去些什么，這就教會我們要學(xué)會取舍。
我們怎么辨別自己是否已經(jīng)珍惜了呢？答案是：有珍惜，就沒有悔恨！
擁有初中作文12
擁有一枝芬芳的梅花能使人心曠神怡，擁有一朵變幻的白云能給人無窮遐想，擁有一縷清風(fēng)能令人神清氣爽，而我又擁有什么讓我幸福而快樂？
我有一束陽光，那是我的同桌。我們初識是在開學(xué)的第一天。那天太陽躲在濃重的云層后面，我對初入中學(xué)的喜悅隨著第三次試圖與周圍的新同學(xué)打招呼的失敗而逐漸轉(zhuǎn)化成了對新環(huán)境的恐懼。明明是充滿新同學(xué)的明亮教室卻在我眼中變成了陌生人的透明屏障。如果在以后的三年里，一直都是這樣怎么辦……正當(dāng)我沮喪的時候，忽然一道清脆的聲音打破隔閡：“你好！”我欣喜地回頭——那是我的新同桌，此時他正微笑著和我打招呼。那笑容像陽光，直抵心底。窗外飄起了太陽雨，雨滴輕盈。陽光沖破云層，把淡淡暖意灑落人間。
我有一片海洋，那是我的恩師。她有海浪一樣的披肩卷發(fā)，她有大海一樣的淵博學(xué)識，她有海風(fēng)一樣的輕柔嗓音。老師總是把她所知一點一點地放到我們記憶的最深處。我記得最深刻的，是老師的板書，每一筆都寫得一絲不茍，一節(jié)課之后，黑板上便鋪滿了字跡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去竟像是一幅畫作，擠滿了老師對學(xué)生的愛。
我有一米星空，那是我的班級。月亮是敬愛的班主任，而繁星便是我的同學(xué)們。記得第一次運動會，有一場拔河比賽，那是我班和與我們針鋒相對的鄰班。隨著比賽的愈加激烈，場上的氣氛也變得緊張，汗珠從參賽同學(xué)的額頭和鼻尖上一一滲出，像被擠捏過的橘皮。漸漸地，我班被鄰班占據(jù)了上風(fēng)。“加油！”響亮的聲音響起，我轉(zhuǎn)頭望去，竟是班主任雙手?jǐn)n在嘴邊做喇叭狀，向場上高呼。于是我們隨著班主任一起喊著“加油”，像是全班的力量都凝在了繩子的一頭，我們一舉得勝。那一刻，點點疏星聚在了一起，形成了一米璀璨的星空。
我擁有一束陽光帶給我溫暖，我擁有一片海洋帶給我學(xué)識，我擁有一米一星空帶給我力量和勇氣，他們是我最親密的摯友，伴我走向未來，走向夢想。
擁有初中作文13
在驕陽似火的夏天里，我們乘著微風(fēng)；在銀裝素裹的初冬里，我們沐浴著陽光。直到在這片蔚藍(lán)的天空下，我們相遇。
在全球七十億的人中，我們幾十個人一起相遇在這個班級；在你僅僅只有29200多天的生命里，我們一起度過這1080多天，這種概率，是多么的渺小，為何不好好的保留著這份微妙的緣分呢？
三年的時光，我們第一次相遇。“嗨！你是幾班的啊？”“啊？我是三班的呀”“我也是三班的耶，我們一起去教室哦？”“好呀好呀”……深深的記得，帶著眼鏡，扎著馬尾，還一邊微笑的你，陌生的教室，陌生的老師，陌生的同學(xué)，不管對誰，這都是一個陌生的開始。
一個學(xué)期，我們把陌生變成了熟悉。“走啊走啊！排隊了排隊了”“哦，知道了”“快點啊，我在外面等你”我們手拉著手，一起吃飯，一起回教室，幾乎無時無刻不在一起，一起哭，一起笑，一對好閨蜜，誰曾想，之前我們都還是沉默不語的兩個陌生人呢？
就算分了班，我們之間依然不陌生，而且還越覺得珍貴。“你在那邊過得怎么樣啊？”“還好，只是別人的名字記不住，你呢？”“我在那邊可好了，就是老師講的好多都聽不懂，好想原來的老師啊。”“我也是”“這次還是要一起努力啊！”“好”……
接下來的一年多，我們討論著各自的夢。“你以后想干什么？”“我啊，去讀高中，再讀大學(xué)，然后出國，去看看他們怎么樣生活的，還要吃好多東西”“可是你英語不好”“對哦，那就學(xué)唄，現(xiàn)在學(xué)也不晚啊”“你呢？”“我不知道，可能就不讀了吧，或者去讀職校”“好吧，那你如果結(jié)婚了，一定要叫上我”“還有我！”“還有我！”……“好啊！”……
在烈日下，我們盡情的揮灑汗水；在寒冬里，我們互相依偎；在深秋中，我們一起分享勝利的果實；在綠春時，我們又期待著怒放的青春，這一次，讓我們在這天空下——期待著下一次的相遇。
擁有初中作文14
隨著年齡得增長，你一步一步走進(jìn)社會、生活。從家庭走進(jìn)了學(xué)校，從學(xué)校走進(jìn)了生活。于是自己開始擁有屬于自己的一花一草，一木；一葉開始有了母愛，父愛，友情；開始有了孤獨，熱鬧，成功，失敗……
可是，自己總是不會滿足自己的生活時，開始有了煩惱，開始抱怨，開始懊悔，開始厭倦……可是生活真的讓我們自己那么譴責(zé)嗎？
假如自己有了一個家，就有了一個可以躲避風(fēng)雨的港灣；假如自己有了朋友，就有了一雙同行的翅膀；假如自己有了夢想，就有了推動自己前進(jìn)的力量。還奢求什么？何必?fù)碛刑啵慷恼湎Р艜鞓贰?/p>
許多人認(rèn)為自已不僅什么都沒有得到，反而失去的更多。所以一昧的所求，只想得到自己沒有的，去毫不關(guān)心自己擁有，不知珍惜，結(jié)果只剩下“總是在失去之后才懂得珍惜”的嘆息。
其實，不是你擁有的太少，只是你珍惜的太少。當(dāng)團聚的時候。可以珍惜那份歡樂；但孤單的時候，可以珍惜那份靜謐；當(dāng)成功的時候，可以珍惜那份興奮；當(dāng)失敗的時候，可以珍惜那份深刻。
擁有而不懂得珍惜，再多再好也會變成遺憾。學(xué)會珍惜，就懂得了擁有的真諦。
珍惜而擁有的青春，善待生命中的每一天，你將無怨無悔；珍惜擁有的緣分，握緊手中的每一份愛，你將得到溫暖；珍惜擁有的每一個機遇，抓住幸運的每個瞬間，你將創(chuàng)造奇跡；珍惜所擁有的人生，踏實前進(jìn)中的每一個腳印，你的路途將充滿輝煌！
僅此一次的生命，轉(zhuǎn)眼而逝的今天，感人肺腑的親情，千金難求的友誼。
世界上，值得我們珍惜的太多，太多。朋友，別再嘆息，別再抱怨。得到的若是不能永恒，那么，在失去之前，請好好把握。
人生短暫，珍惜擁有。
擁有初中作文15
土地雖美，懂得珍惜才配擁有；山樹雖青翠，懂得珍惜才配擁有；友情雖濃，命一樣珍惜才配擁有。
——題記
大地萬物離不開一個球體，其中一方受破壞，另一方也不會生存下去；土地，一個多么神圣的詞，一個多么神奇的生命，一塊全生命離不開的樂土；擁有全宇宙至尚無高的萬千寵愛、那中國千代人民敬仰的萬里長城發(fā)源地——是你！那法國浪漫迷人的巴黎鐵塔發(fā)源地——是你！那美國華人華僑的華尓街發(fā)源地——是你！是你！是你！全宇宙無處不在的你。
土地；你那無私的奉獻(xiàn)，還雖主宰著你的人類珍惜，才可以擁有你那種“榮幸”；華麗的背后總是缺陷的彌補；土地，是神圣的但它還是脆弱的，像一次次的天災(zāi)****，山倒傾斜，風(fēng)雨交加，大氧層破漏，地殼震動，絕大部分離不開主宰著你的人類；許多東西都是相對的，現(xiàn)在人類快快行動起來，保護我們僅有的土地，珍惜我們的“家”，如果我們還想一直幸福，一直擁有土地特殊的權(quán)利，那就從這一秒，從身邊的小事做起，好好珍惜這絕無僅有的家！土地，一切生命的起源點，珍惜！
土地，就像我的生命中一塊不可割舍的友情，是他們給予了我這輩子的榮幸，曾經(jīng)我們也擁有過像土地萬千寵愛的溫暖，曾經(jīng)也像土地一樣經(jīng)歷一次又一次的雷電交加，只要我們心連心就會把每次災(zāi)難抹平；風(fēng)雨之后見彩虹！珍惜過，付出過，才配擁有。兄弟啊~人生的路上就像這片土地一樣，無論多少荊刺坎坷，都不要放開彼此的手，因為我們牽起手，可以連成更大的擁抱，可以阻擋的風(fēng)雨，可以并肩實現(xiàn)‘下一個夢想’。
每次的災(zāi)難，我們心連心的一齊渡過；土地你就像我生命中一塊不可割舍的友情，你們，我命一樣珍惜！你們，我的未來一定要奉陪到底！
珍惜過，才配擁有，土地——友情。
土地?zé)o處不在，就像你們，我；走到那里，你們都在那里，支持我到最后。
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