追夢路上初中作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的追夢路上初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
追夢路上初中作文1
夢，是一種幻想的東西，它充滿了神奇。——題記
夢心初窺
我的夢，從那幅畫開始。
寒風在窗外吹，盡管已經很忙，卻也將天空漫舞的雪花吹散了隊形；寒冷的冬天里，我窩在被窩里讀書，不肯下床。是表姐歡樂的笑聲將沉醉在書中的我驚醒。只見表姐她抱著一幅很美麗的畫向我炫耀，我至今也望不了她那歡樂的笑聲和那幅畫的美。
窗外的風還在吹，雪還在飄，只是我心中的一小片土地觸動了一下，冒出來一顆小芽。至今我才明白，那是夢，夢想的夢，那一年，我七歲。
夢的光芒
自從表姐的那幅畫之后，只愛看書又沉默的我好像變了，變得愛說愛笑，變得愛畫畫了。每天早起的一杯奶和畫一幅畫，是必不可少的。年復一年，不知過了多久，我迎來了第一次的轉折和成功！那時，我記得很清楚，我的一幅畫獲得了第一名。
春日的陽光還是那樣明媚，萬物都在此時悄悄地蘇醒，我，也是。心中的那塊大地抽枝長芽，成為一顆樹苗。我的夢，正漸漸地發(fā)光發(fā)熱。那一年，我九歲。
有夢如此
如今，我同我的畫經歷了風風雨雨，經歷了無數(shù)次的成功與失敗，走向成熟，我的生活變得豐富多彩，但同時充滿了緊張。因為學業(yè)的需要，我離開了繪畫班，但我永遠不會離開畫畫。我像是一地海綿，貪婪地吸收著數(shù)不盡的知識和那一丁點兒的快樂時光。但只要我有時間，閑暇下來必定去畫一幅畫，享受一下時光的美好。
夏日的蟬聲還在奏著，蛙鳴也在和著，清風同雨時不時來搗亂，用來驅散夏日的炎熱與煩躁。我心中的那片大地，在不知不覺中開了花。如今，我十三歲。
追夢路上，也許是一路高歌，也許是充滿艱辛，但我一定會堅持下去，因為我相信，抵達明天，便是驚喜！
追夢路上初中作文2
（一）
我的夢，從那飄揚舞動的指尖開始。
七歲那年的夏天，我剛剛上小學一年級，稚氣孩童一枚。
放學后，我甩開對于我來說沉重的書包，夕陽已藏匿于青山中。我不知饑餓，仍然和我的那些伙伴玩著，突然耳畔傳來一陣悠揚的琴聲，那聲音時而湍急、時而綿長，我深深地陷入了這聲音的黑暗中，無法逃脫。
“兒子，你怎么站在這里呀？都這么晚了，還不回家？”一聲短促有力的聲音把我從“黑洞中”拉了出來，我眨了眨眼睛，一臉茫然地說：“媽媽，樓上的聲音真美妙啊！”“是鋼琴，想學嗎？”“嗯！”我很快答應了。
就這樣，七歲的天空記錄下了我的“第一個職業(yè)。”
（二）
九歲那年的夏天，我上三年級，隨著課業(yè)的增加，我彈琴的時間也越來越少了，被媽媽嘮叨的次數(shù)也越來越多了，鋼琴也因為我的手總也沒有輕撫它而變了音，因為我很久沒練琴了，手也生疏了許多，錯的地方也多，我十分不耐煩的扣上琴蓋，生氣地躺在床上。
媽媽在屋外聽得入了神，突然發(fā)現(xiàn)沒了琴聲，便走了進來。她鼓勵我說：“這么久沒彈還能彈的這么好……”我笑了，像一株幼苗，在絕望之際，得到了陽光雨露的滋養(yǎng)，然后，又怯生生地展開嫩嫩的枝條。于是又打起精神，繼續(xù)練了下去。
（三）
十二歲，我上了初中，報名參加了開學匯演。
在大家的歡呼聲中，我走向了舞臺。
我用盡全部的力量來完成這首曲子，當最后一個音符落在地上時，同學們的贊揚聲不絕于耳。
夢想的故事是琴聲里流出的音符，一串一串地飄過。琴聲中的我，已然變得成熟沉穩(wěn)，就像樹上沉甸甸的果實，一切收獲，都在心里。
追夢路上初中作文3
你有你的夢想，我有我的夢想，他有他的夢想，不管是誰都有自己的夢想。夢想就像翅膀一樣，帶我們飛向遠方。追夢路上不是那么一帆風順的，不管是誰都難免會有一些磕磕絆絆，但是追夢路上就是需要我們不斷地堅持。
保護環(huán)境已經成為了全人類的夢想，因為現(xiàn)在的環(huán)境已經被嚴重污染了。原來清澈的河流由于化工廠的污染變成了一條條“廢水河”、“牛一奶一河”、“黑水河”……像富春一江一畔的一個村莊，道路狹窄，雜物、垃圾四處散落，蚊蠅滋生，整個村莊一片臟、亂、差，村民們稱之為“黑水村”。還 有像杭州天子嶺的垃圾處理能力很低，有些較落后地區(qū)廢氣、廢水、廢物，不經處理就隨意排放，不僅污染了環(huán)境，也間接危及到了食品的安全。
這幾年“小康社會”的逐步建設也特別注意保護環(huán)境。政一府關閉了19000家污染嚴重的水晶廠，淘汰了9.2萬臺設備。“廢水河”又可以游泳了，天子嶺的“靜脈小鎮(zhèn)”也正式揭開了序幕，它是第一個以綠色為主題的小鎮(zhèn)。而“黑水村”經過變也變成了“幸福村”。
我的一個夢想就是保護環(huán)境。地球是我們共同的家園，我希望我們的家藍天白云是房頂，綠水青山是地板，飛鳥鮮花是窗戶，讓大自然永遠生機勃勃。我想這也是很多人的夢想，保護環(huán)境不停步，追夢路上不停歇。
追夢路上初中作文4
天已經黑了，有微風吹過我的雙頰。一只大手牽著一只小手慢慢地往前走著。“你想學手風琴嗎？”“想啊，多好玩！”我所想到的，只有幼兒園的小老頭和紅色手風琴。第二天，我擁有了一臺紅色八貝斯手風琴，開始了自己的手風琴生涯。“手要像握著一顆雞蛋！”“胳膊抬起來！”我認真地聽著，努力地練著。那一年，我五歲。
小雪飄過教室的窗前，我的心隨俄羅斯的紳士飛到《莫斯科郊外的晚上》。我總算鼓起勇氣參加學校的元旦晚會。用那陪伴了我三年的紅色六十貝斯手風琴，帶大家的思緒走向俄羅斯，走向莫斯科。此時，延長符號省略了曾經腿上的夾傷。我的心靈在音樂的夢幻里徜徉。那一年，我十歲。
“你不能再學琴了，我們要搬到秦皇島去了。”說這話的仍舊是媽媽。我默不作聲，但我卻像是被關在音樂大門的外面。我呆呆地站著。“我要把琴也帶過去，行嗎？”“嗯。”此時我正從音樂大殿的窗口往里面張望。那一年，我十二歲。
陽光，蟬鳴，琴聲。初中時的空閑時間永遠都是那么少。我正練習著《秒速五厘米》的主題曲《one·more·time，one·more·change》。它并不是手風琴曲，當然，它也沒有現(xiàn)成的譜子。但是，它代表著青春。我雙眼微閉，身體隨風箱的開合微微晃動，我像是浸入了櫻花雨之中。音樂的門正微開著，我的嘴角微微上揚。我所擁有的是黑色一百二十貝斯風琴。此時，我已十四歲。
夢想，正如心中的櫻花，新鮮，美好，又有些遙遠，卻一直引著我向前跑著。我會跨過石塊，繞過泥潭，我將永不停歇。
追夢路上初中作文5
成熟的蒲公英種子踏上了飛向天空的旅程，一路上有風，有雨，有鮮花，也有彩虹，追夢路上亦是如此，從來沒有一帆風順。
追夢的路上有努力。我們深信一份耕耘就會有一份收獲，有付出就會有回報。天還未亮時，我們就背起書包去上學，走在路上，樹枝上的鳥兒在嘰嘰喳喳叫，小草也沖出了深沉的大力，為大自然增添了一份綠意。教室中，清晨的一縷陽光透過窗戶照到同學們的臉上，此時他們正在專注著各自手中的事情，爭分奪秒，懷揣著自己的夢想，向前奮斗。
追夢的路上有嘗試。那時我認為夢是遙遠的，但不經過嘗試，又怎知結果。陽光下，鮮艷的五星紅旗下，一位少年站在臺上演講，這個優(yōu)美的畫面把我吸引了。但是只有班級第一的同學才可以在臺上。那之后，我每天塑造自己也想成為那樣的人，塑造從一點一滴開始，一天，一堂課，一次作業(yè)，一次考試。終于，功夫不負有心人，我也成功成為了那種人。一陣陣微風輕撫我的額頭，臺下的老師和同學們渴望與期待的眼神，讓我更加鼓足了勇氣。講完后，我的心情久久不能平復下來，像洶涌的海浪拍打著金色的`沙灘，一波又一波。暴風驟雨后是彩虹當空，寒冷嚴酷是春暖花開，昏暗陰沉后是陽光明媚。我們如草原上的馬，馳向遠方，不負昭華。
追夢的路上有堅持。當日出的第一縷陽光照到大地上我們因此也奔跑了起來。縱使前方有荊棘，有火海，但那又如何？進入初三，意味著我們的任務沉重了許多，但我們從未想過放棄。
天很黑，路很長，但熬過去，到來的就是光明，是新生的希望，是精彩的未來。追夢路上，我們并肩同行。
追夢路上初中作文6
認識國際象棋是一個偶然。
還是在幼兒園中班的時候，媽媽為我訂閱了《幼兒畫報》，畫報中有謝軍阿姨講國際象棋的欄目，還附帶著碟片。碟片上動畫版的國際象棋，兵追殺翹著小胡子的王的故事深深吸引了我，從此我迷上了國際象棋。
媽媽為我買了一副木制的國際象棋，我愛不釋手地在黑白相間的格子上擺弄著這些造型奇特的棋子，幼兒畫報上的國際象棋知識已經不能滿足我了，于是媽媽為我買了一本真正的國際象棋書《圖解國際象棋入門》，我如饑似渴地看完這本書后，媽媽又幫我買了謝軍的《國際象棋開局一點通》、《國際象棋中局實戰(zhàn)》和《國際象棋殘局策略》，這些書我都反復閱讀了很多遍，使我的象棋知識有了突飛猛進的長進。也了解到一些國際象棋界的頂尖高手，有加里。卡斯帕羅夫、卡爾波夫、菲舍爾、拉斯克等，他們都是國際象棋世界冠軍。
我最崇拜的是加里。卡斯帕羅夫，他在1985年至20xx年間曾23次獲得世界排名第一。曾11次獲得國際象棋奧斯卡獎。他是國際象棋史上的奇才，被譽為“棋壇巨無霸”。他能講15國語言，還是一位數(shù)學家、計算機專家和紐約《華爾街》雜志的定期撰稿人。他從戰(zhàn)勝卡爾波夫成為世界冠軍后與電腦“深藍”等進行人機大戰(zhàn)、一人對抗世界五萬名愛好者、成立世界職業(yè)國際象棋協(xié)會，這位國際特級大師生平充滿了傳奇色彩。他是我學習的目標，我最大的夢想是成為像他那樣的創(chuàng)造歷史最高紀錄的人，我曾不止一次的夢想能與這位國際象棋世界冠軍面對面的下一盤國際象棋。
為了實現(xiàn)這個夢，我正一步一個腳印的走在追夢的路上。
追夢路上初中作文7
我的夢，從那本中國神話開始。
“媽媽、媽媽！給我讀故事來嘛！媽媽，媽媽！”媽媽微笑著走向我的小床，坐在床邊，我偎依在媽媽身邊，靜靜聆聽那可笑的揠苗助長，堅持不懈的夸父追日，勇敢堅強的女媧補天。那時的我鐘情于神話故事，每天晚上纏著媽媽給我講神話故事。
一個個美輪美奐的神話，顯現(xiàn)在我面前；一幅幅神奇的畫面一一閃過。神話里裝滿著我小小的心，點燃了我讀書的欲望。那一年，我五歲。
放下書，扭頭望著一邊的媽媽，一臉嚴肅地問：“媽媽，您說那里還有和賣火柴的小女孩一樣的人嗎？”媽媽思考了一陣，繼而對我說：“嗯……應該不會有了，那里已經變得富有，強大了。不過……非洲那邊有不少難民吧，他們的遭遇應該和小女孩差不多吧。”我沉默了，感覺到了自己的渺小。
合上書，躺在床上，不久，便又爬起來，找到日記本，無比虔誠地寫下一句話：愿世上再無賣火柴的小女孩。那一年，我八歲。
字里行間中，傳來一聲凄涼的嘆息。“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？游絲軟系飄香榭，落絮輕沾撲繡簾……”于是輕叩大觀園的朱門，門悄然開啟，空間扭曲，一陣眩暈，一許迷茫，神態(tài)鮮活，個性分明的人物在身邊浮現(xiàn)。嬌弱多病，惹人憐惜的林妹妹；平日喜與姐妹玩鬧的寶玉；潑辣灑脫的鳳姐；慈祥目善的賈母；晴雯、襲人……
看著《葬花吟》，不僅鼻子一酸，不由傷感起來。花瓣無情的落下，離開了枝芽的呵護，就如同長大的孩子，離開了母親的臂彎，黛玉將它們收集起來，如同他們找到歸屬的港灣。這一年，我十三歲。
夢想雖然觸手可得，但卻少不了我們的努力，在追夢的路上，可能遇到無數(shù)的岔路，我或許在十字街口迷茫過，但我決不放棄，我會在追夢的路上勇往直前，不言放棄。
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