借口_初中記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的借口_初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
長大后，我學(xué)會(huì)了逃避，也越來越煩躁，更多的是憂郁。我用“忘記”替代我的膽怯，用“忘記”彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
漸漸，我的話少了。不喜歡和人說話，不習(xí)慣接待客人。他們總是問我為什么不跟他們說話，而我總是含有歉意地淡淡一笑告訴他們我忘記了房間里不只有我一個(gè)。多么概括性的笑容，多么概括性的言語啊…沒有人再追問，也許他們會(huì)懷疑我，但至少我不會(huì)…因?yàn)槲议_始應(yīng)付，開始逃避――“忘記”，孤獨(dú)者的自嘲，冷漠者的脫身大法。
漸漸，由于工作量的加大，我也開始繁忙了起來，有時(shí)總會(huì)忘記一些什么，當(dāng)?shù)诙毂蝗藢弳枙r(shí)，我只是用最輕最輕的聲音在他耳邊告訴他我忘記了我還要做這件事。多么簡單而明了的回答啊，他提醒了我就轉(zhuǎn)身歸去了，似乎一場爭議就隨著一句“忘記”而消失了。我也轉(zhuǎn)身離去，因?yàn)槲议_始自嘲，開始脫身――“忘記”，尷尬者的緩解藥劑，瘋狂者的家。
漸漸，受茫然的影響，我感到縷縷空虛充斥著我的周圍。不知所措的我，常常在無人黑夜靜靜地啜泣。我不知道我在做什么，也不知道我在想什么，更不知道我下一個(gè)鐘頭將會(huì)怎樣，我想，這就是茫然的最好詮釋。但在茫然中，我也要找到突破口，于是我慌亂并顫抖著抓起了筆，我要將痛苦宣泄到我的日志上。臉上的'淚痕依舊在…我怎么會(huì)哭？也許只是一種感覺的驅(qū)使吧…但這又是怎樣的感覺呢？我愣了下，然后拼命的搖著腦袋喊著：忘記了！忘記了！……我茫然，因?yàn)槲议_始緩解，開始想家――“忘記”，愚蠢者心中的問號(hào)，智慧者的贊可。
……它永遠(yuǎn)是沒有理由的借口，擺脫一切寂寞的靜。它不是錯(cuò)的，在這里，借口不含貶義。
――劇終于大年三十晚某個(gè)時(shí)刻。
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