共享初中作文

時間：2021-09-18 10:45:58 初中作文我要投稿

共享初中作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的共享初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

共享初中作文

共享初中作文1

　　是夜，亮一盞孤燈，泡一杯香茗，捧一卷哲書，憑窗而坐，品味人生百態，橫看江山秀美，縱笑日月東升西落，笑對人生成敗，書香——共享。

　　燈影漫漫，寥寥數筆，勾勒出少女恬靜的面龐，你看她那皺起的眉頭，深鎖的是千古英雄的落寞；舒展的眼角，流露出數朝帝王的豪邁；顫抖的拳頭，攥起的是歷代忠貞的信念……而她那抿起的嘴角，則描繪出她遠大理想的美好藍圖。芳香悠悠，品出農人“一花一世界”的生活哲理，悟出佛家“一葉一菩提”的生命真諦。品書，悟書，于是生活中便充滿了書，失意時，有李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的慰藉；孤獨時，有高適“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的陪伴；傷感時，有蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的慰藉；懈怠時，王世貞便會提醒“百年哪得更百年，今日還須愛今日”

　　徜徉書海，于汪洋中尋友人，拜訪堅強面對高位截癱的張海迪姐姐；與筋骨癱疾仍奮筆疾書《時間簡史》的霍金促膝而談……他們面對挫折，毫不退縮，反讓命運更加魅力四射……如是，可懂得上天是公平的，成功的輝煌須用辛酸來成就。繁星似錦，點綴在深藍的夜幕當中……若隱若現，仿佛在敘說著什么……仰望星空，一種虛無、博大的胸懷升騰而出，自己仿佛融化于天際，笑看世間塵與土……品自然的書，陶冶性情，錘煉品格，彰顯人生瑰麗……孤燈、香茗、哲書，眼前鋪陳開歷史的厚重，未來的亮麗；孤燈、香茗、哲書，寄托著人生哲理。用心品讀，方知人生如此多姿，世界如此亮麗。

　　共享書香，讓書香溢滿心房，溢出身體，灑向社會，散布全球，于宇宙間飄揚……共享書香，讓孤燈、香茗、哲書從心底綻開，彌漫……共享——書香……

共享初中作文2

　　隨著經濟、社會的不斷發展，人們的出行工具越來越豐富，共享單車隨之進入人們的日常生活。作為一種新興交通工具，共享單車帶給社會和民眾的好處不勝枚舉：方便出行，減少環境污染，緩解道路擁堵，低碳經濟。它的出現也帶來了不少的尷尬，砸共享單車賣廢鐵、上私鎖占為己有、肆意噴漆的現象層出不窮，這不免發人深省：共享單車的出現真與國民素質有著不可調和的矛盾嗎?

　　這讓我想起一個笑話，西方人區分中國人與日本人，看是否從紅綠燈、是否排隊，是否老人、女士優先，看一個準一個。笑后，心里是不盡的酸意。雖然今天的經濟高速發展，但國民素質卻不能與之同步，這是多么的尷尬。中國游客在境外不文明的舉動引起不斷的社會爭議，盧柯索神廟浮雕上刻著的中文“丁某某到此一游”令人深思。拯救國民素質，自然成了每個人的責任，已然成為迫在眉睫的問題。

　　那么面對共享單車等公共資源所反映射出的一系列問題，我們該何去何從呢?我認為，大家各司其職，共同努力。社會重樹文明新風尚，國家需不斷加強精神文明建設;作為中學生的我們更應該通過學習、實踐提高個人道德修養，樹立文明出行、人人踐行、從我行起、你我都行的新理念，不斷提高個人素質。

　　同樣，強化新聞媒體作用很重要，積極發揮新聞輿論在提高國民素質中的導向作用，引導國人提倡什么、反對什么;與此同時，巧用新聞媒體廣泛性、多樣性和權威性的特點及時揭露和鞭撻社會上不良現象以達到弘揚正氣、遏制邪氣的目的，千萬不要讓小小的單車真的成了全民素質的照妖鏡。提高國人素質，讓共享單車真正共享。共享單車，共享資源，共享和諧美麗新社會。

共享初中作文3

　　現在，已有各種各樣的共享資源走進我們的生活，與我們發生密切關聯；比如共享單車、共享書店、共享籃球……，它們早已與我們密不可分。

　　像共享單車，由于汽車的大量普及，越來越多的人喜歡用汽車代替步行或自行車，這使我們的地球受到了嚴重的大氣污染。人們發現后，便開始想辦法保護我們的地球母親。共享單車就是千千萬萬個辦法中的一個。

　　共享單車的出現，使人們的出行更環保、更簡捷。共享單車使用十分簡單，而且隨著被不同的人去往不同的地方，它們早已存在各個角落。再加上自行車的'環保，它已被人們接受并選擇成為主要的出行方式。

　　其實，共享的好處還真不止這幾個。

　　有的共享單車，為了避免亂停車的出現，把自行車停車區設定為唯一停車區，這樣一來，停在停車區外就不會停止計費。

　　這種辦法開始實行起來后，有的人就在發出抗議，但是隨著時間的流逝和證明，這種辦法早已被民眾所接受。它為城市增添了一道文明之光。

　　共享，也有人發現了它的壞處。

　　其實并不是共享的壞處。隨著使用人數的不斷上升，有的人只是像買個菜這種一會兒功夫的事，常常是停完車后，車馬上就被另一個人騎走，造成了自身的不方便。于是，有的人便動起了歪腦筋，他們把車放到自己家里，把掃碼標志涂掉等等，這給別人帶來了很大的使用麻煩……。

　　這的確不是共享的壞處，這是我們公民的文明意識不強所造成的。

　　只要我們每個人都意識到了這點，就不會有這種麻煩。

　　共享不只是大家一起享用，它還是大家一起保護，一起為我們所生活的城市、所生活的地球，增添光彩。不需要多么發達的科技，只要我們每個人從小事改變。

共享初中作文4

　　我是一輛公共自行車，穿著金黃色的外衣，后座上還有一個代表我身份的二維碼。

　　我停在一個車站里。一天，下著大雨，一位“方眼鏡”在車站等車，焦急地來回走動，不時看看表，嘴里還不停地低估著：“該死的，這車怎么還不來，還有十分鐘，我就遲到了。”突然，“方眼鏡”發現了我，三步兩步走到我面前，掏出手機，掃了一下我的二維碼。“嘭”的一聲，鎖開了，他馬上騎上我，高速地“飛”了起來，到了一家工廠后，他將我停在廠門口，看了看表，然后高興地拍了拍我的后座：“好家伙，我得謝謝你，要不是你，我上班就遲到了。”說完，他大步走向工廠。聽了這話，我驕傲極了，心想：我一定要多給人類帶來方便。

　　后來，不斷有人使用我，我高興極了，恨不得24小時都有人使用我。可是不久，我的想法就改變了——

　　那一天，我被一位“胡子臉”騎在半路，我看著周圍的綠樹紅花，心里非常舒暢。突然，我發現了一個伙伴。“嘿，伙計”我正想和他打個招呼，卻發現他前輪胎爆了，正在痛苦地呻吟著，我聽了，心里很不是滋味，可一點也沒辦法，便嘆了一口氣，離開了。沒過幾天，我又在草地上發現了一個支撐腿斷了的伙伴;又一天，我在一顆大樹邊發現了一個車頭撞歪的伙伴;又沒過多久，我在花壇邊上竟發現一個前輪被拆的伙伴。于是，我心中的恐懼被一點點的放大了：我會不會也變得向他們一樣，變成殘疾車?此后，只要有人想用我，我就滿臉不高興，恨不得挖個坑躲起來，唯恐遭到破壞。

　　人們，我們給予你們方便，可你們卻放肆地破壞我們。請保護我們，不要破壞我們，只要你們給予我們安全，我們便會永久給予你們方便。

共享初中作文5

　　最近這段時間，我們身邊出現了許多共享單車，它們給我們的生活帶來了許多便利。

　　在地鐵站出口，公交站旁邊，條條街巷，都可以看到共享單車的身影。人們只要拿出手機掃一掃二維碼，就可以馬上騎走，去自己想去的地方。騎共享單車，既方便又環保，還可以鍛煉身體，真是一舉多得啊！我發現共享單車亂停亂放，還有人把它藏起來，甚至故意去破壞它們，這些不良的行為給需要使用共享單車的人帶來了不便。今天我就對私藏共享單車的現象來說說我的看法吧！我在小區地下車庫的角落里發現了一輛共享單車，當時便想，如果每個人都將它藏起來占為己有，那么共享單車完全失去了共享的意義。

　　上周日，我和爸爸到小區的自動買菜機取菜的時候，我無意中發現有一輛小鳴單車被一件破衣裳和一條舊毛巾給蓋住了。我想：把車子放在這個角落里，不容易被發現，還用東西把它蓋住，更加被容易被發現，這藏車的人真是太沒道德了！我對爸爸大聲喊道：爸爸！爸爸！快來看啊，這里有輛小鳴單車！停這輛車的人難道不知道共享單車中的'共享'是給大家共同分享的嗎？爸爸氣憤地說道。這時我看到有一位老爺爺坐在那兒，便問老爺爺：老爺爺，你知道這是誰放的嗎？老爺爺小聲說道：是一位小伙子把車藏在這里的，已經好久了！我和爸爸聽了后，說了聲謝謝，然后把車挪到了公共區域。

　　在挪車的時候，我不禁想：有什么好辦法讓人不再藏共享單車呢？人們把車藏起來，無非是希望需要騎車的時候，隨時可以有車騎。所以我建議：第一是增加單車的數量;第二是指定停放的區域，如果不停放在指定區域，車子會報警并無法上鎖，無法完成付款交易。共享單車，更應共享文明。

　　讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，讓我們一起文明使用共享單車！

共享初中作文6

　　我，一個普通的中學生，喜歡看平淡又悲傷的文字，喜歡在安靜的時候，抬頭看看寂寞的天空，喜歡和朋友一起等待天邊的第一縷陽光。

　　我沒有爬過山，不知道在天邊等待日出的心情。僅僅只是在一個人的時候，望著天空發呆。我向往小說中的日出，氣勢磅礴。當太陽穿透云彩的一瞬間，整個東方像被潑了一桶金色的油漆，然后迅速的向四周蔓延開來。如同絢麗的煙花在頭頂綻放。華麗。

　　曾經，我和朋友一起，坐在公園的長凳上，面向東方，一夜未睡，等待著太陽升起。真的很美，但是卻沒有小說中寫的那樣唯美。那是清清淡淡的，給人耳目一新的感覺。天空一點點的泛白，然后太陽不知什么時候已經高高的掛在天上。好似在炫耀一般，給世間萬物披上美麗清冷的外衣。

　　或許不是在山頂，沒有“危樓高百尺，手可摘星辰”的高度，沒有“不敢高聲語，恐驚天上人”的距離。這個日出，曬哦了一份小說中夢影般的虛幻，多了一份生活中的真實。

　　我不是一個悲傷的人，卻在那天看著天空，莫名的哭了。我想，可能是天空的孤獨感染了我。于是，我轉過頭問朋友：“你說，天空為什么會這么孤單？”然后朋友告訴了我一個關于天空的傳說。

　　傳說……天空和大地原本是一對情侶，自盤古開天地后，他們一直都是孤單的。其實，他們一直想對方奔跑，可是一直到不了對方的身邊。所以，天空將自己的靈魂寄托在雨中，用陽光來表達對大地的思念。從此，海比天更藍。

　　朋友對我說，如果有一天，如果想再看日出，她會與我共享天邊的第一縷陽光，陪我一起流淚。

共享初中作文7

　　現在是一個共享的時代，越來越多可以共享的東西，如：共享單車、共享電瓶車和小轎車，共享WIFI等。

　　有了網絡以后：越來越多的東西可以共享，如美景，信息，既方便，又快捷。

　　朋友間有秘密可以共享，親人歡聚聊天也可以叫做共享，課堂上老師教學、講述的內容仍可以稱為共享，網絡世界中認漢朋友彼此交換信息也可以稱為共稱等。玩游戲時打boss，把知道的情況告訴隊友還是共享，我們生活在一個共享的時代。

　　在玩網絡游戲時，和隊友聯手打boss時，我們可以共享彼此的情報，通過這些情報來擊敗boss獲得勝利。自己快死時需要隊友救的，隊友可以通過地圖力確定的位置等等都叫做共享。

　　還記得上次和朋友出去春游，大家準備了好多零食分給對方吃，有些人孜孜不倦地拍照發朋友圈空間和微博，曬曬自己游玩的照片，還有一些人跟我一樣，四處游蕩買零食，可終究敵不過不識路。抬起頭來四周一看“嗯，是我不認識的路。”我又走了一會兒，最后迷路了。無奈之下，我拿起手機叫明友給我發了一個定位，又買了點吃的才順地圖尋找了回去。

　　當時的我無比慶幸有導航這個東西，不然一個路癡怎么可能在外面呆過三秒。

　　我變成了我們一行人中最大的一個笑話，自己去玩都可以走丟。后面的我在朋友們的嚴加看管下順利地度過了春游。

　　我們的生活中充滿了共享，打游戲交換情報叫共享，聊天也叫共享，在朋友圈發自己玩的照片也叫共享，發送定位也叫共享。

　　共享是什么？共享是旅游時友送給朋友的一張圖片，共享是家人歡聚時描述的近況，共享是迷路給對方發送的一個定位，共享是上課時老師傳授的知識，共享是朋友間親密的打趣兒，共享是……

　　我們生活在一個共享的時代，我們的一言一行，一個眼神，一張照片，全都貫徹著共享，共享無處不在，它遍布于我們生活的個個組節，存在于我們不在乎的每個角落中。

　　共享，是一個美麗而又貼近生活的詞語。

共享初中作文8

　　這個時代，似乎有點煩躁。人人手捧一塊“板磚”，以極高的速度傳送信息，然而一抬頭，面對親人朋友的寒暄，卻只略略點頭，草草了事，連半個字也不愿意多說。這塊“板磚”隨著時代發展越來越薄，人們樂此不疲爭相購買的同時，心里也不禁疑惑——究竟是世界在屏幕中變小了，還是自己與世界的距離縮短了？

　　答案顯然都是否定的。人們漸漸地開始漠視自身之外的事物、專注于這一小塊屏幕之中的一方天地。但世界畢竟是溫暖的，有人頓足扼腕，為這些普遍的現象痛心疾首，便開始費盡心思地把人們的眼睛移開屏幕，要增強文化意識、要舒展四肢、要讓心行走在路上……于是，便有了共享書店、共享籃球、共享單車等等火遍各地的工具。

　　沒錯，共享資源正在走進我們的生活，成為我們新的生活方式。約上三五好友一起騎車郊游，聽自然之樂曲，充盈我們被游戲音樂所轟炸麻痹的耳朵；向

　　自然之景張開雙臂，舒展我們彎曲的背、僵硬的腰肢。海洋一般的綠色樹冠起伏在公園四周，被新雨洗滌過的草兒的芳香夾雜在微風中拂過耳旁，心結就此打開了。這時你會發現，原來離開了手機，我們向外界呈現的完全放松的姿態，才是生活中最美好的一面。

　　當你使用共享單車自由出行、用共享籃球在賽場上揮灑汗水，或是閱讀共享書籍豐富自己時，你有沒有感受到用自己的眼睛抬頭看世界、以自己的思想體會世界的自如與美好？

　　當我行走在大街上，看著成排停靠的共享單車，我終于恍然大悟——這個時代，沒有人愿意如行尸走肉般混過每天的日子，我們樂于交流、熱愛世界，我們為未知的事物感到新奇且樂于探索，正是這樣，才組成了這樣一個如我心目中的烏托邦一般的共享時代。

　　看日復一日，看忙忙碌碌，看時間在跑，看自己在追。我們的腳步趕不上更新換代的步伐，但我們只有享受當下，以最愜意積極的姿態生活，才能不辜負我們的時代。

共享初中作文9

　　也許，明天是個晴天大風吹過你畫的遠山染亮了一片嫩綠的梧桐葉

　　也許，明天是個陰天小雨流過兩塊青澀的夢一塊青澀了我一塊青澀了你

　　——題記

　　青春是什么？是一種心態。

　　人并不隨歲月的累積而變老，而是隨沒有理想的心態而變老。請問：16歲和60歲的人，他們的心態是怎樣的呢？

　　契科夫說過一句話：“要緊的事情是別浪費你的青春和元氣”。每個人都有屬于自己的青春，人生中最最美好的就是青春，經歷了青春的酸、甜、苦、辣，你才會成為一個真正有意義的人。青春很短暫，一恍就溜走了，把握好青春，充實的人生就會在不遠的前方等著你！可青春一旦逝去，我們將失去活力、激情、奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白溜走。

　　字母and青春：

　　A一座金字塔，是進取

　　B兩顆在一起的心，是友情

　　C是未滿的月牙兒，是缺憾

　　D是一把豎琴，是快樂

　　E是一張書架，是智慧

　　F是一面旗幟，是理想

　　G是力量，是朝氣+勇氣+靈氣

　　H是連在一起的兩個人，是有你的陪伴

　　I是單個人的，是獨立

　　J是一個魚鉤，是耐心

　　K是買出正步的軍人，是規定

　　L是一只靴子，是時尚

　　M是一扇大門，是抉擇

　　N是一道閃電，是激情

　　O是一輪太陽，是朝氣

　　P是一株蘆葦，是哲理

　　Q是氣球，是技巧

　　R是扶杖的老人，是消逝

　　S是曲線，是優美

　　T是擔當，是托起一片天的勇氣

　　U是一只空杯子，是謙遜。

　　V是一個楔子，是專一。

　　W是兩個V組合在一起，是雙贏。

　　X是作業本上的紅叉，是錯誤。

　　Y是一株樹，是洗禮。

　　Z是曲折的人生。

　　正值青春的我們，好好珍惜我們的青春吧！因為青春會很快飛走。

共享初中作文10

　　共享，共同分享，在這個共享時代最初是由日本的共享單車作為“發起人”，隨后流入世界各國，開啟了“共享時代”。

　　在車站、馬路上、郊區、學校甚至是小區，共享單車的身影總是隨處可見。這種用手機掃碼進行開鎖的便捷式自行車已經融入我們的生活，變得不可或缺。人們經常在城市中進行短程路途時會使用。無獨有偶，其他的共享資源也隨之而來：共享雨傘、共享書店、共享籃球，許許多多的共享資源開啟了一個新的“時代”。

　　共享資源既然有好處，那自然也有壞處。舉個例子，例如最初的共享單車，它雖然可以保護環境，便民利民。但是在馬路上“缺胳膊少腿”的也不在少數；在小區里原本單車上的鎖已被人更換成自己家的鎖；在車站共享單車圍著車站停了一長串，公交車不得不繞行……共享時代好像有些過頭了。

　　在我看來，這些癥狀應該是可以避免的，共享資源可以不被損壞；可以不據為己有；可以不亂停亂放……仔細想想，這些似乎并不是那么難以執行，靠的都是自愿。若是可以多為大家著想一些應該會少掉很多麻煩，在共享單車修理廠中的廢舊自行車也會少很多。

　　在現今這個時代。共享已經不是真正的共享了“人之初，性本善”善和惡或許這就已經看出來了：有些人看見共享單車“躺”在路邊，會扶起它，有些人則在發現亂摁幾次密碼后打不開時將它隨手一推。

　　共享時代，這個時代使人們變得更會分享，也更會改變，這種改變到底是好是壞呢？或許只有時間知曉。我想，共享的東西以后可能會越變越多，但是在很久以前，共享就已經存在了。在那個科技發展還沒有那么發達的時代，賓館不就是共享的房屋嗎？人們共用一間屋子，共撐一把雨傘，這些不都是嗎？“共享時代”其實早就已經開始了，只是我們沒有發現而已

　　讓我們好好享受這個“共享時代”！

【共享初中作文】相關文章：

論共享作文01-01