老屋初中作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的老屋初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老屋初中作文1
回憶是一張沒有留下底片的黑白照片，只來得及看一眼，便失去了關(guān)于他的所有細(xì)節(jié)，只能用殘存的記憶來填補(bǔ)。
經(jīng)過一段嵌著青石板的小橋，轉(zhuǎn)過一個(gè)狹窄的路口，踏上一條幽深的巷子。一座由頹敗不堪的土磚燕片毫無規(guī)則的拼接在一起的老屋停駐在盡頭。厚實(shí)的土墻隱忍地堅(jiān)守了多少年歲，被風(fēng)雨侵蝕的印記記錄著他的平凡的滄桑。
青銅色大門早已銹跡斑斑，貼著兩張已無法辨認(rèn)出原本模樣的年畫，一把沉重的鐵鎖壓在心頭。
腳下蒼苔遍布，我避開了，不忍留下我的腳印。“吱吱呀呀”，我推開銅綠紅銹遍布的大門，
空蕩的庭院，只有放肆滋生的荒草是唯一可見的生機(jī)，兩顆沒有了生機(jī)的果樹蜷曲在院中的角落……
“嘀嗒！嘀嗒！”雨水順著瓦縫流下，落在屋檐下，濺起了一地的回憶。
它的墻不再雪白，而今變得暗黃無光。雨水吹落在上面，劃過的不是老屋的墻，而是被歲月侵蝕的容顏。但墻上有是傷痕，有的是溫暖。
在老屋住的我總是頑皮的，喜歡上竄下跳，喜歡用自己臟兮兮的小手大大咧咧地印在墻上，組成一幅幅只有自己能看懂的圖片；喜歡用小刀刻些誰也看不懂的奇怪的符號，然后自己再看著傻乎乎地笑……那些記憶就像墻上的涂鴉，一直藏在老屋的內(nèi)心里。
老屋老了，脫掉了大牙，還抿著嘴嘻嘻的笑。老屋多像陪伴我整個(gè)童年的爺爺奶奶啊。
老屋老了，黑發(fā)染了白霜，但是它總是倚著拐杖在門口等待。老屋多像每天翹首而望等著我歸來的爺爺奶奶啊。
老屋老了，青漆被風(fēng)雨剝落了，留下的是斑駁……老屋多像逐漸年邁的爺爺奶奶啊……
老屋初中作文2
推開老家的木門，走進(jìn)那個(gè)塵封已久的庭院，一個(gè)粗壯的老樹樁似乎還在無言地講述著老屋的過去。風(fēng)從耳畔拂過，輕輕地把我?guī)Щ啬莻�(gè)美麗的夢境。
十年前，當(dāng)老樹樁還不是一棵參天的梧桐時(shí)，我和姥姥的老屋已結(jié)下了不解之緣。那里有一對锃亮的石凳，一高一矮，我就坐在上面聽姥姥講了四年的故事，享受了姥姥無盡的愛。
那個(gè)秋天，父母因?yàn)槊Π盐医唤o了姥姥，初到老屋的那一夜，因?yàn)槲也涣?xí)慣，又太想爸媽，竟翻下床，企圖奪門而逃。大概是聽到了門鎖的動(dòng)靜，姥姥披著衣服、提著油燈把我從門口拉了回來，膽戰(zhàn)心驚地守了我一夜。那一夜，院落里的梧桐葉鋪了一地。
已入深秋，梧桐樹結(jié)了一樹的‘金鈴子’，落了滿院的紫桐花，令我驚訝的是，老梧桐的腳下竟又生出了一棵稚嫩青翠的小梧桐，我欣喜地告訴姥姥，用小手夸張地描繪小梧桐的樣子，而姥姥只是笑著說；‘梧桐老了……’
夕陽的余暉透過窗格子，映了一屋的黃金，姥姥臉上的溝壑也越發(fā)清晰，就像老梧桐的葉脈。不知怎的，那年的桐花總不見落完，姥姥給我做的花糕也多得吃不完。雖說吃不完，但每次我一個(gè)人捧著夾著蛋黃的花糕走出院子時(shí)，姥姥總要把表姐表妹趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只笑著看我吃。只有姥姥會在我吃完后，將散落一桌的碎糕團(tuán)拾進(jìn)嘴里，然后抿著嘴對我笑，我也跟著笑，笑的卻是姥姥“不講衛(wèi)生”。
過了一段時(shí)間，我被父母從老屋里接了出去。舍不下這依戀了四年的老屋，更舍不下陪伴了我四年的姥姥，姥姥卻笑著對我說；‘娃，到該上學(xué)的年齡了……。’話未說完，她已泣不成聲。我終于知道為什么秋天的花糕總是那么多，為什么姐妹們都被趕得那么遠(yuǎn)，為什么姥姥暗地里抹眼淚，正如姥姥說的；“梧桐老了，小梧桐該長大了……”
多少年過去了，那夢里的桐花依舊讓我無法忘懷，紫色的桐花在我的記憶中依舊絢爛，落木蕭蕭的老屋前，桐花紛飛的夕陽下，姥姥：在天堂的您，是否接受到您外孫女對您的眷戀？
那個(gè)落桐花的老屋，讓我久久不能忘懷。
老屋初中作文3
放假了，終于又重新踏上了這條陌生而又熟悉的土路，而我卻感覺像邁入了時(shí)光隧道，進(jìn)行了一次穿越，完成了一次莊嚴(yán)而圣潔的洗禮。顧不得那漫天飛舞的塵土，我脫去了都市的繁華，終于又站到了老屋面前。
大門上的春聯(lián)經(jīng)受了多年的風(fēng)吹雨打，已經(jīng)變成白色，變成碎片。輕輕撣去門板上的灰，我用力推開了它，“咯吱—”它痛苦的呻吟了一下。這時(shí)眼前的景象與腦海里的影像一一重疊。老屋，幾年不見，你可安好？
小院的一角，還堆放著一堆樹葉，踩上去發(fā)出沙沙的響聲。小時(shí)候，我總是把落葉一點(diǎn)點(diǎn)揉碎，放在小布包里，像小伙伴們吹噓：這是我奶奶給我的靈藥，吃了它就能獲得神奇的力量，可以和《西游記》里的孫猴子一同去捉妖怪……不知道這些落葉是否還具有這樣的神力？
“物是人非”。老屋還在，可是老屋中陪我度過童年的.那位老人卻已不在了。
當(dāng)我還是娃娃的時(shí)候，父母在縣城上班。每天我一睜開眼，就會摟住奶奶的脖子，淚珠兒撲簌簌的往下掉。這時(shí)奶奶總會變著法的哄我開心，有時(shí)是幾塊花花綠綠的方糖，有時(shí)是一枚狗尾巴草編的手鐲，奶奶總會捏著它們在我眼前晃來晃去，這時(shí)，我就會轉(zhuǎn)哭為笑，在她的懷里撒起嬌來。
時(shí)光飛逝，我與奶奶已永遠(yuǎn)分隔，不能相見。奶奶去了另外一個(gè)美麗的地方，在那里保佑她的小孫女。老屋，你也是否和我一樣，也十分想念那位老人？
一陣風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出了颯颯的聲響，我仿佛聽到沉悶的回答……
“喵一一”一只黃色的老貓打破了我的沉思，它扭動(dòng)著胖胖的身軀，穿過我的視線。
手指輕輕滑過屋門，灰塵便簌簌的掉落，門上掛著一把大鎖。幾年來，這把鎖一直頑強(qiáng)的堅(jiān)守在自己的崗位上。因?yàn)闆]有鑰匙，我無法進(jìn)入屋內(nèi)，這把鎖把我和老屋永遠(yuǎn)的分隔開。
簡陋的老屋給了我一個(gè)溫馨的童年，而長大后的我卻離開了老屋。老屋，我心中的記憶，以后我一定會常回來看你的……
霧蒙蒙，雨蒙蒙，夢中的老屋會永遠(yuǎn)封存在我的記憶之中。
老屋初中作文4
“爹，回城里住吧！城里醫(yī)療條件好。”
爺爺木然的搖搖頭，用他那嘶啞的喉嚨喊出：“不，我就是死也不離開這老屋！”家鄉(xiāng)的老屋矗立在一方矮土丘上，磚是爺爺奶奶年輕時(shí)自己做的，屋子也是自己蓋的，原本火紅的磚，現(xiàn)在都已經(jīng)發(fā)黃了。盡管它已歷經(jīng)六七十年滄桑歲月，但卻依舊堅(jiān)不可摧。按爺爺?shù)脑捳f因?yàn)樗墙ㄔ谶@塊紅土地上的。每逢過節(jié)，我們都要回家，開的最快也要一兩個(gè)小時(shí)，我又暈車，來回幾趟，我就虛脫了。這樣很是不方便。父母便開始盤算著接爺爺奶奶回城住，也在市中心地段為他們找了房子。本以為他們會十分開心的過來，現(xiàn)在卻落入這種殘局，連一向開明的奶奶都說，聽你爺爺?shù)模@老祖宗的土是再怎么也不能離開的。這土地真的那么重要嗎？這天，我獨(dú)自一人爬上山，正逢冬季，整個(gè)大地穿上了銀裝，江南果真是江南啊！連雪都如此細(xì)膩，老屋像一個(gè)沉睡的孩子被山媽媽抱在懷中。我從身旁拾起一塊雪將它揉成雪團(tuán)，用力的將它扔入塘中，此時(shí)的河面已經(jīng)結(jié)冰了，只見雪球在冰面上留下了一個(gè)窟窿，不知水底的魚兒是否收到了我發(fā)出的訊號？四周的樹枝都成了雪的無條件租住地，輕輕一碰，雪便如一個(gè)個(gè)小精靈跑到地上來撒歡了。我不知道如何用更美的詞句來描繪這幅家鄉(xiāng)冬景圖了，冬也許就是大自然那顆不被束縛的精魂吧？難道是爺爺奶奶愛這美景而不回城住嗎？我跑下山，回到了老屋，問了奶奶這個(gè)問題，奶奶只是微笑著搖頭，她領(lǐng)我上了山。“山上很美，對嗎？”“對，太美了。”“這里的每寸土地都是我們祖宗開墾出來的。”“哦。”我似乎懂了什么。
“土地就是我們的神，我們要一代又一代的守住。你爸爸媽媽已經(jīng)不會守了，我們就得守住。有土地才有我們，土地也是我們的根。你說，我和爺爺會離開嗎？”“我知道了。”我恍然大悟。再看看風(fēng)景，覺得它又多了一層歷史的面紗。是啊！土地是人們心中最高尚的寶物，是我們?yōu)橹畩^斗的源泉。也愿老屋能在這片土地永遠(yuǎn)矗立，枕著這愛的土地。
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