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把心兒打開作文（通用38篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的把心兒打開作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
把心兒打開作文 1
窗外的雨聲嘩嘩地落下，好像古琴打芭蕉。我出神地望著窗外的雨簾。冷漠的瞳孔沒有一絲光彩。腦海里閃現(xiàn)了兒時(shí)的話語(yǔ)：“媽媽，那是什么？”“是雨。”“雨是什么？”“是天空的淚。”沒錯(cuò)，雨是天空傷心的淚。不知從何時(shí)起，我有了這種想法。也許是從母親第一次罵我開始吧，也許是母親第一次向我舉起巴掌開始吧，更也許是母親第一次用冷漠刺痛我的.眼睛開始吧。
是的，母親不愛我了，她愛我的成績(jī)似乎勝過了愛我。在她的眼里，她的女兒只是一臺(tái)考試機(jī)器……“你在想什么呀？”好友問道。“我覺得母親從來都沒給過我幸福。”“不會(huì)的，幸福永遠(yuǎn)在你身旁，只是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了。”是嗎？我將信將疑地望著她。只見她微笑道：“去吧！抹亮你的眼睛，打開你的心扉，去找尋你的幸福吧！”
于是我便挎著找尋幸福的包袱，走上了回家的羊腸小道。細(xì)碎的雨像牛毛般在空中飄揚(yáng)，走盡小道，發(fā)現(xiàn)母親正倚在家門坎上等我。依舊像往常那般的神態(tài)、動(dòng)作，只是不知為什么心中卻十分的感動(dòng)。也許母親看到我來了，便急忙撐著小傘迎向我。雨中，母親把傘偏向我。突然，她半蹲下來，我一看，原來是鞋帶掉了。只見她蹲在我旁邊，兩只纖細(xì)的手在鞋帶中穿梭。天、雨、人，這一幅景象映照出一幅迷人的母女圖。母親的呼吸隨著系鞋帶的節(jié)奏變得那么和諧，平穩(wěn)。臉上也似乎出現(xiàn)了一輪紅暈。一瞬間，母親的一縷發(fā)絲披落下來，此時(shí)我好想幫母親將這縷發(fā)絲輕輕地帶到后面。幾秒鐘，母親又站了起來，又像平常般回家。可是此時(shí)，我那眼眶竟會(huì)溢出幸福的淚水。我頓時(shí)明白了，母親并非不愛我，她只是從心底關(guān)心我。只是以前我一味地將自己的心禁錮在牢籠里。沒有把心兒打開才會(huì)這樣。而今天，我終于參透了這顆心，心兒終于被打開。
雨簾中，母女倆相互依偎著，構(gòu)成了一幅自然和諧的美景圖。
“媽媽，那是什么？”
“是雨。”
“雨是什么？”
“是天空的淚”。
是的，雨是天空幸福的淚。
把心兒打開作文 2
我發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候，不是愛沒有到達(dá)你心的世界，而是你的心并未打開。
愛，不是每時(shí)每刻都表現(xiàn)得熱烈。沉默得如同山川般的父愛，無(wú)私得令人忽略的母愛，寬厚而無(wú)語(yǔ)的師愛，純潔而無(wú)盡的友愛……他們都那么固執(zhí)地堅(jiān)守在你人生的每一個(gè)渡口。只有把心兒打開的人，才會(huì)真切地感受到這些愛就在你的平凡生活里。
敞開心扉，讓愛進(jìn)來。你會(huì)感覺到爸爸深蹙的眉宇間的殷殷關(guān)愛，媽媽的嘮叨聲里充滿溫馨的期待。這不：吃完飯后，爸爸執(zhí)意要我洗碗，可是我正趕著出去玩，便頭也不回地說了一聲“沒空，改天再洗。”此時(shí)，我的頭仿佛被敲了一下，頓時(shí)疼痛加聚回頭一看，原來是爸爸打的。于是倔強(qiáng)的.我一口氣跑到樓上，關(guān)閉房門，做起作業(yè)來。第二天，聽媽媽說昨天爸爸一直不自在，睡覺翻來覆去的，還不停地嘆氣呢？原來是媽媽的手指劃破了，所以爸爸才讓我洗一次碗的。晚上，我洗完頭，爸爸便拿起吹風(fēng)機(jī)幫我吹頭發(fā)，他用手揉了揉我的頭，問：“還疼嗎？”我笑著說：“爸，你下手太輕了，根本沒感覺。”原來一直深沉的爸爸也是關(guān)愛我的，只是沒感到而已。
敞開心扉讓愛進(jìn)來，你會(huì)感覺到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，朋友的同舟共濟(jì)。在學(xué)完魯迅的《藤野先生》后，我忽然發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，不也正存在著這么一位“藤野”嗎，那就是我們的化學(xué)老師，他不僅外貌相似，就連批作業(yè)習(xí)慣也一樣。我們每天做的練習(xí)卷，許老師都會(huì)一張張批好，并幫每張卷子上都訂正，用紅筆圈出重點(diǎn)。一年了，他都這么堅(jiān)持，實(shí)在令我們感激不盡。
在這初三最后的沖刺階段，最多的就是朋友之間相互祝福鼓勵(lì)，無(wú)論遇到什么困難，大家都一起拼搏，一起度過難關(guān)，因此戰(zhàn)友是我們扶持和前進(jìn)的動(dòng)力。
朋友，請(qǐng)認(rèn)真收藏你愛的門戶，隨時(shí)打開心扉，你會(huì)覺得生活是如此美好。
把心兒打開作文 3
鏡中的我，很美，已不想再看。外面迎親的喇叭聲，一聲一聲地吹到我的心里，我已不敢再想。
那地方，太遙遠(yuǎn)，那個(gè)男子，也太模糊了，那里的我，還能自在地看這長(zhǎng)安城的日出嗎？
但我必須要去，因?yàn)椋沂翘瞥墓鳎膛呀?jīng)在叫我了，來不及多想，我只能加快腳步去見父皇最后一面了。
縱然我不舍，他也掛念，但紅布上頭的那一刻起，我只能閉緊雙眼。生怕一睜開，眼淚會(huì)流下來。
走了幾十天，終于到了那個(gè)地方。西藏，這里的天真的`比長(zhǎng)安干凈，像是用布擦拭了許久。
遠(yuǎn)處，依稀看見一個(gè)男子正望著我。他的喜服比我的還艷。無(wú)限青春正棲息在笑里。
這就是我將要面對(duì)的百姓嗎？我釋懷了，他們對(duì)我笑得那么美好，將太陽(yáng)的光輝也驅(qū)散了幾分。他們個(gè)個(gè)就像是桂花。情疏跡遠(yuǎn)，淡然蘊(yùn)集，自是花中第一流啊。
中間的那個(gè)男子挽過我的手，我便任由他拉上了高臺(tái)，側(cè)目看他，男子神采奪人，恰似天地間一顆磨光的寶石。他微笑著，唇角牽動(dòng)著我的每一寸神經(jīng)，臺(tái)下的人簇?fù)碇覀儯米罟爬系姆绞綖槲覀兤矶\著。
這里的日子，比我想象的要好很多，他每日都要忙著處理事務(wù)，我便每日都和一些百姓在一起，將種植和織布的技藝教給他們。幾個(gè)月之后，這里便是一派繁忙的景象了。
我依舊每日在田間忙碌著。他們依舊會(huì)簇?fù)碇摇Ｒ股钊遂o的時(shí)候，這里的月色會(huì)格外亮，幾乎灑滿了整個(gè)屋子。原來，這里的月亮?xí)乳L(zhǎng)安的亮這么多。
爬上這里的高山，便依稀能望見遠(yuǎn)處的長(zhǎng)安城：原來我的思念，會(huì)跨越千山萬(wàn)水，到長(zhǎng)安，而我對(duì)這片土地的愛，卻永遠(yuǎn)被這千山萬(wàn)水所包圍，永遠(yuǎn)都離不開。
我的心已放開，種下的愛，會(huì)隨著我的血液，一同流淌在這純潔的土地上。
把心兒打開作文 4
閉上眼，就是黑天；關(guān)上心門，就是黑暗。為什么要讓黑暗停駐在你的生命里呢？
抬起頭，前方是一片晴空，金色的太陽(yáng)將暖融融的陽(yáng)光散布到世界上的每一個(gè)角落，光明蔓延在我的整個(gè)身心。
也許你現(xiàn)在正不高興呢，是和父母吵架了嗎？如果是，請(qǐng)你將臉上氣惱的神情換成一張春風(fēng)滿面的笑容，去給父母倒上一杯茶，帶著溫暖的笑意與父母坐在一起聊聊天，把心兒打開，架起心靈間的橋梁，耐心聽一聽父母的嘮叨。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這嘮叨中也有父母對(duì)你的諄諄教導(dǎo)與濃濃愛意，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你與父母間只是一層紙的隔膜。
也許你現(xiàn)在正哭喪著臉，是和朋友鬧別扭了嗎？如果是，請(qǐng)不要悲傷，請(qǐng)想一想以往的美好，想一想你與朋友間那份純潔的友情，不要因?yàn)橐恍┬∈露绊懩銈兊挠亚椤Ｕ?qǐng)拉起她的手，一起敞開心房，說出自己的心事，也靜心聽一聽她的心聲，心與心的'交流會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)，原來一切不過是一句話，一個(gè)動(dòng)作便能挽救的美好。
也許現(xiàn)在你正躲在某個(gè)黑暗的角落哭泣，我不想勸你別哭，因?yàn)榭抟彩且环N發(fā)泄，我只想問你，為什么不把心打開，去迎接屬于你的光明與快樂呢？哭與傷心都不能解決所有的問題倒不如敞開心扉，說出自己埋藏已久的秘密，負(fù)荷太重會(huì)有壓力的。我們的心還太小、太弱，負(fù)不起那種重量與打擊，那就不要如此，把心事說出來心中會(huì)很痛快，溝通就是排解壓力與煩惱最好的辦法，世界上沒有解決不了問題，沒有拆不掉的隔膜。朋友，擦干臉上的淚水，抬起頭看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)正對(duì)你笑呢！
打開塵封的心窗，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活如此美好，睜開眼就是太陽(yáng)！
把心兒打開作文 5
青春就像含苞待放的鮮花，有無(wú)數(shù)的可能性和驚喜；青春如同一場(chǎng)探險(xiǎn)，眼淚伴隨著歡笑……青春，它有無(wú)限的可能性和希望。青春多美，也正是有了青春我們才能更好地成長(zhǎng)。在青春期里，有不少的同學(xué)出現(xiàn)了閉鎖心理，房間上鎖、日記上鎖，不喜歡與他人相處，不喜歡交朋友，認(rèn)為人人都不是真心對(duì)待自己。就比如每個(gè)報(bào)道上的一位女中學(xué)生，上小學(xué)時(shí)成績(jī)名列前茅，在班里擔(dān)任班長(zhǎng)，次次比賽的成績(jī)也是十分的出彩。當(dāng)她上了初中后，先是競(jìng)選班長(zhǎng)失利，考試成績(jī)一落千丈。
從此，她便終日消沉了起來，整天呆在房間里不再與人交流。從前那個(gè)對(duì)人熱情開朗的女孩變得冷漠起來。最后，她竟做出了一個(gè)極端的行為——跳樓自殺。她用最極端的方法結(jié)束了自己花一般的生命，把無(wú)盡的病痛留給了摯愛著她的親人們。看到一個(gè)13歲的女生就這樣結(jié)束了自己的生命，我們不禁替她十分的'惋惜……青春——本應(yīng)該是世界上最美的詞語(yǔ)。
可是，它卻產(chǎn)生了無(wú)數(shù)的悲劇……當(dāng)我們不開心時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)著把心兒打開，學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。青春它是美好的，它更應(yīng)該是五彩的，是充滿歡聲笑語(yǔ)的，我們?yōu)楹我欢ㄒ炎约旱膬?nèi)心“鎖”在心里呢？把心兒打開，讓我們以誠(chéng)相待，以心相交。這個(gè)世界美妙與丑惡并存，成長(zhǎng)的過程中，走的何嘗不是一條披荊斬棘的道路呢？我們又怎能甘心，走了一半就先輸給了自己？把心兒打開，世界依然美好如初；把心兒打開，心中的陽(yáng)光會(huì)覆蓋所有的陰影……把心兒打開，讓生命盛開出最燦爛的花朵，那么生命本身也就有了一縷縷的清香。青春，要的就是無(wú)怨無(wú)悔！
把心兒打開作文 6
放松身心，融入這個(gè)世界，忘掉憂郁，不要猶豫，去逐，去闖，充分地展現(xiàn)自己于世界……
品書茗
陽(yáng)光片片投入屋中，被白紗過濾了一部分，黃白色的書頁(yè)被風(fēng)一頁(yè)一頁(yè)吹起，馨香飄然……
捧起《枕草子》，側(cè)倚在床榻邊，風(fēng)從哪一頁(yè)吹起，我便從哪一頁(yè)讀起。寥寥幾筆，描繪出生活的伏筆，細(xì)節(jié)之美，盡在其中，縱灰塵落在吾身上，也毫不動(dòng)神；再抬起腳邊的《夜航船》，愛鮮衣，愛怒馬，愛花鳥，愛華燈的風(fēng)流才子蜀人張岱謳盡心血，寫了一本古代4282個(gè)詞語(yǔ)詞典，我沉醉于這一個(gè)個(gè)奇花異草，古玩奇物、三教九流、宮廷秘聞、珍禽異獸的'傳奇故事中，無(wú)法自拔……合上書，仿佛眼前出現(xiàn)了一位少年奔騰流云之上，騎著白馬，翩翩趕來，周圍鮮花綻放，麗鳥飛翔。
把心兒打開，讓心靈與書籍對(duì)話，感受每一本書的深韻……
入深林
風(fēng)混著陽(yáng)光的芬芳停佇在一片片嫩葉上，溪流從每一塊青石身上跨過，寄托著它們的聲音，叮當(dāng)叮當(dāng)叮當(dāng)……
仿佛輕輕撫一撫綠葉，就能捏出水來，青翠欲滴。一棵紅牡丹在陽(yáng)光下，艷艷灼灼，紅火地透頂。我放松身心，貪婪地大口呼吸著這攪拌了花香的空氣，極普通，又顯得那么不平凡。盤腿坐下，讓土塵染上衣褲，感受大自然的饋贈(zèng)，感受蝴蝶伏在臉上，感受殼蟲從耳邊漸漸爬過……一切是那么愜意，那么舒緩，隨著氣息的變緩，神思漸漸飄散，分不清天堂還是人間……是時(shí)候給我的心兒放個(gè)假了……
把心兒打開，與自然對(duì)話，感受當(dāng)下，暢想明天，將心托以自然……
讓心兒漸漸打開，方法是有很多種，在繁雜的世界中，我心何寄?去吧，把你的心兒打開……去書海暢游，去大自然讓心沉醉于美景之中……
把心兒打開作文 7
我完全沒有料到會(huì)是這樣。
她帶頭甜蜜的微笑站在我的面前。白得耀眼的運(yùn)動(dòng)服，和著燦爛的陽(yáng)光，清晰地映在我的眼中。
“你來干嘛？”我冷冷地轉(zhuǎn)過身，“向我炫耀你在演講比賽中擊敗了我嗎？聰明、美麗而高傲的蓓？”“不，我沒有這個(gè)意思。我只是擔(dān)心你在天臺(tái)上吹風(fēng)會(huì)凍感冒的。”蓓急切地解釋著，聲音中透出了關(guān)心。我的心有點(diǎn)軟了，但我又強(qiáng)行把它封閉了起來。我真的感到了冷。
見我不吭聲，蓓輕輕地走到我面前，溫和地看著：“你打算怎么辦？”我搖了搖頭。“一條龍甘為一條蟲，永遠(yuǎn)被塵土埋沒？”蓓絲毫不放松我，又逼問道。我再次呆呆地?fù)u了搖頭，心的大門仿佛打開了一條縫兒，盡管很小，但我看到了陽(yáng)光。
“把心兒打開吧！其實(shí)你很棒！”我的心在這聲音找到了依托。蓓的眼睛被額前的劉海遮住了，但我依然能感到那細(xì)碎的而又完整的熱切、關(guān)心的光芒。我很難過，那種復(fù)雜的傷心刺激著我的眼淚。“你很棒！”一聲更為清晰響亮的聲音在我的耳邊回響。
從沒有人對(duì)我說“你很棒”，從沒有人用如此肯定的眼神看著我，從沒有人在我心靈受到創(chuàng)傷的時(shí)候幫我治療。我學(xué)會(huì)了用冷漠封閉自己，我學(xué)會(huì)了用爭(zhēng)取一切成功的'方法幫自己療傷。然而今天，我變了。
那一刻，我感到自己成了透明人，清澈、干凈、毫無(wú)雜念，任陽(yáng)光完完全全穿透我的身體。我覺得全身暖暖的，身體里有一股熱流在流淌。看著蓓，我似乎意識(shí)到了什么。“是的，你打開了自己的心扉。你的臉上有微笑。”她說。
把心兒打開吧，你會(huì)看到更美好的東西。
把心兒打開作文 8
多么寧?kù)o的夜呀。皎潔的月光透過窗子照到屋內(nèi)，讓人不忍心打擾它。
可又能維持多久呢？沒人知道。
“做買賣有你這么做的嗎？”媽媽首先一聲怒吼，“要叫你這么做，不賠才怪呢。明明稱已經(jīng)打的很高了，還往上添！你充好人誰(shuí)會(huì)領(lǐng)你的情！”
“呆著你的吧”爸爸不耐煩的回答道。
“我不管，我不管，這家早晚叫你折騰完了。”媽媽毫無(wú)退讓的意思接應(yīng)道。
“你管，你管你怎么不去掙錢。”爸爸強(qiáng)硬的說著。
“好。我去掙錢，你在家看孩子。”媽媽有些委屈的答道。
這時(shí)在一旁的`弟弟開始放聲大哭了。我看情勢(shì)不妙，打斷他們說：“為這么點(diǎn)小事至于嗎？”這句話好像對(duì)他們沒起什么作用，他們還繼續(xù)爭(zhēng)吵著。
爸爸就是這么一個(gè)人，街坊鄰居有什么事幫忙，二話不說，放下手里的活就去為別人服務(wù)，家里吃點(diǎn)好吃的，也不忘給街坊鄰居送點(diǎn)。他就是這么一個(gè)憨厚老實(shí)、與人為善的人。
“啪”的一聲，爸爸把手里的計(jì)算機(jī)摔了個(gè)粉碎，忿忿的走了。
媽媽繼續(xù)忙她的活。雖然嘴上不說，我知道她不時(shí)的往院子里看，其實(shí)是心里在擔(dān)心爸爸呢。我心里暗暗的樂。心想，看你還能撐多久，終于她忍不住說：“我去找找你爸爸，這大晚上的，會(huì)去哪呢？”
唉！媽媽也不是不能體諒爸爸，就是有時(shí)愛嘮叨。芝麻大點(diǎn)的事兒都要嘮叨半天，誰(shuí)會(huì)愛聽啊。明明很體諒對(duì)方，為什么要冷眼相對(duì)呢。難道就不能用其他方法解決問題嗎？
我想對(duì)爸爸媽媽說：讓彼此把心兒打開，讓心與心之間架起溝通的橋梁。讓彼此把心兒打開，讓彼此交流，互相理解吧。
把心兒打開作文 9
世界是繽紛多彩的，藝術(shù)是美麗獨(dú)特的，把心兒打開，去欣賞自己的“藝術(shù)”。
畫畫
金燦燦的陽(yáng)光千絲萬(wàn)縷般垂下來，如金絲，飄落在大地上，如一支畫筆，給大地涂上了鮮亮的色彩。
我興奮地拿起彩色的筆，在潔白的紙上畫著畫兒。我拿起《西游記》，仿照著書中“孫行者”的模樣，在紙上畫猴頭，又畫猴的衣服，可怎么都畫不好，一會(huì)兒畫歪了，一會(huì)兒又畫出了一個(gè)“蝴蝶結(jié)”。我對(duì)著“孫行者”大笑了起來。
畫畫，讓我把心兒打開，體會(huì)到了畫畫的樂趣。
玩滑板
風(fēng)呼呼地吹著，像一頭兇猛的野獸，呼嘯著奔來。地面上的`塵土被風(fēng)兒吹得四處飄散，幾片黃綠相間的葉子，孤零零地在枝頭上打顫。
我站在滿是腳印的滑板上，一條腿蹬地，不停地往前滑。我上半身彎曲，雙臂前后擺動(dòng)，一副很不自在的樣子，但我卻玩得很盡興。一會(huì)兒雙手展平，像一只飛翔的鳥兒，一會(huì)兒半蹲在滑板上，像是在扎馬步。
玩滑板，把心兒打開，體驗(yàn)自由自在的美好。
打球
天空藍(lán)藍(lán)的，飄著朵朵白云，那些云像一只只潔白的小羊，在空中叫著跳著；又像一條潺潺的小溪流，從天上傾注到人間……
我站在球場(chǎng)上，看到遠(yuǎn)處“飛”來的球，一躍而起，“啪”的一聲，球像一只展翅飛翔的鳥，飛了回去。我的雙眼盯著球，看到它又飛回來了，就向前跨了兩步，雙腳蹬地，一下子就跳了起來，伸出手掌，狠狠地向著對(duì)方拍去，“咚”的一聲，球應(yīng)聲落在了地上，歡呼聲響了起來。
打球，把心兒打開，我敞開心扉，放飛歡笑。
把心兒打開，可以欣賞到不同的藝術(shù)，體驗(yàn)到不同的快樂，我敞開心扉，在快樂中成長(zhǎng)。
把心兒打開作文 10
積滿了塵土的心，需要我們把心兒打開，掃走心靈的障礙。
我們的心不是冰冷的荒漠，而是充滿生機(jī)的大草原；我們的心不是一堵冰冷的磚砌成的墻，而是總有一支紅杏會(huì)出來的那個(gè)溫暖的墻；我們的心不是令人毛骨悚然的刺，而是令人憐愛的光滑的球。
聽，遠(yuǎn)處的朋友在呼喚你，快把心兒打開，去接納他們，和他們一起玩吧；看，你身邊的人都在憐惜你，快把心兒打開，把笑容掛在嘴邊和他們一起高興吧。
從你來到世上的`這一刻起，你就并不孤獨(dú)，因?yàn)槟阌杏H人陪在你身邊呵護(hù)你，愛你；上學(xué)后，你也不孤獨(dú)，因?yàn)橛型瑢W(xué)陪著你學(xué)習(xí)，使你不感到乏味；長(zhǎng)達(dá)后，你也不孤獨(dú)，因?yàn)槟阌辛撕芏嗯笥眩隳憧蓿隳阈Γ隳悴凰教炝痢５陨隙际怯袟l件的，那就是把自己的心兒打開。
不要總是一個(gè)人悶著頭學(xué)習(xí)啊學(xué)習(xí)，讀書啊讀書，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放下筆，出去走走，看看藍(lán)天。外面的鳥語(yǔ)花香是為了誰(shuí)？原來是為了打開心兒的你。
為什么別人有那么多朋友，而你卻寥寥無(wú)幾？不是別人不愿意和你做朋友，而是你在某種程度上已經(jīng)先否定了別人，所以別人不會(huì)靠近你和你做朋友，因?yàn)樗麄兇虿婚_你的心門，無(wú)法讀懂你的心。難道你愿意和一個(gè)自己、他人都不了解的人做互助一生的朋友嗎？
因?yàn)榘研膬捍蜷_了，所以我們才能收獲朋友間的友誼，親人間的關(guān)愛，人與人之間的互惠互助。
因?yàn)榘研膬捍蜷_了，所以我們才能感受到大自然的和藹可親，樹林間的鳥語(yǔ)花香，各種音樂的美妙。
把心兒打開，等于把世界打開了一把鎖。
把心兒打開作文 11
把心兒打開，走出書的海洋，把心兒打開，走進(jìn)多姿多彩的世界。
走進(jìn)生態(tài)園，首先嗅到的，是一種沁人心脾的芳香；聽到的，是一種優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的樂聲；看到的，是綠草茵茵的樹林。不禁感嘆：好一個(gè)人間仙境啊！
蹲下身，一只白色的蝴蝶落入掌心，翅膀輕輕地拍動(dòng)中，像是一片薄紙，在傲風(fēng)吹拂之下，緩緩搖曳著。放在一朵花上，撲了撲翅膀，將一滴露水打落地面，在濃綠的草葉上滾了滾，晶瑩剔透。捧起一把水，浸濕臉頰，也浸潤(rùn)了心脾。舒適的心情涌上心頭。學(xué)習(xí)的勞苦一掃而清。漸漸地，我融入了大自然著宛如仙境的世界。把心兒打開，走進(jìn)大自然，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，這清澈、純潔的世界，已深深地融入進(jìn)你的血液，骨髓之中。
把心兒打開，走進(jìn)江南水鄉(xiāng)，也是一條路徑。
一葉小舟，仿佛是飄在水上的綠葉，晃動(dòng)著，飄進(jìn)江南古城的小巷里。溪水緩緩流動(dòng)，清洗著石壁上的塵埃。陣陣花香撲鼻，一種悠閑，恬靜的`氣氛蔓延著。
坐在船邊，不忍心將手放入水中，仿佛只是輕輕地碰觸，就會(huì)褻瀆這片美麗。低矮的房屋，石橋，木橋，在睡眠的映襯下，越顯和諧。偶爾，有一個(gè)兩個(gè)人，手打一把油紙傘，從橋上走過。這安靜的世界，與外界繁華格格不入，卻更加引人。即使是殺人不眨眼的魔鬼，經(jīng)過江南古地的洗禮，也會(huì)變?yōu)闇厝帷⑸屏嫉奶焓拱桑∵@，就是江南的魅力。把心兒打開，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，江南，是如此一個(gè)不可復(fù)制的美麗之地。把心兒打開，發(fā)現(xiàn)美，讓我們的生活更加豐富多彩！
把心兒打開，變得開朗；把心兒打開，在自由的天空翱翔……
把心兒打開作文 12
陳獨(dú)秀說：“青春，如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)。”在這個(gè)本應(yīng)生機(jī)勃勃的花樣年華，有人卻封閉自己，蹉跎歲月。
而以前的我也是這些人中的一份子。
剛?cè)氤踔校瑥泥l(xiāng)下來到一個(gè)陌生的城市，進(jìn)入一所未知的學(xué)校。開學(xué)那天，天空灰暗，小雨纏綿，落在地上，那飛起的水花濺到我身上，連帶著那片灰暗一同將我裹住。抬頭望向天空，雨傘下的陰暗將光亮遮得密不透風(fēng)。我想：這初中三年，想必會(huì)和這雨一樣壓抑。
望著同學(xué)們?cè)谝黄穑姓f有笑，心里滿是羨慕，也曾嘗試融入，到頭來發(fā)現(xiàn)那些是我未曾有過的記憶。
他們說附近新開了哪些店，而我卻連回家的路都記不熟；他們說周末要去吃什么好吃的.，而我卻連他們的樣子都不知道。
于是干脆封閉自己，不聽，不看，便不會(huì)去想。
那天是平平無(wú)奇的一天，一張紙條落到我的桌上，上面寫道：把心兒打開，生活需要你。抬頭看便對(duì)上一抹陽(yáng)光燦爛的微笑。她走近，溫柔的話語(yǔ)，像泉水輕輕籠住過往的塵埃，又如一束陽(yáng)光輕拂著剛出芽的嫩種。
從此，我們成了要好的朋友，她帶我走進(jìn)她的社交圈，帶我認(rèn)識(shí)這座城市的大好風(fēng)景…我打開了一個(gè)新世界的大門。我第一次相信：真的會(huì)有一個(gè)人，能影響你的一生。
時(shí)光荏苒，在同學(xué)們不舍的離別中，我步入了初三。她因?yàn)榧彝ピ蛞呀?jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，緊張的學(xué)習(xí)氛圍中摻雜著歡聲笑語(yǔ)，我望著窗外的雨出神。
那天的雨糾纏了云好久，我走在雨畫的海洋里，望著她遠(yuǎn)去的背影。手中拿的是她臨走時(shí)給我的紙條——“青春明媚，把心兒打開，大膽去愛吧！”
我輕輕地將它們對(duì)折，放入口袋，嘴角不禁漾起一絲微笑。
抬高傘，不知不覺天空已然大亮，眼底盡是無(wú)盡的光明。
把心兒打開作文 13
我喜歡下雨天，喜歡那一滴滴小精靈洗灌一草一木，喜歡她們帶走骯臟、污穢，讓萬(wàn)物煥然一新。但雨后的天更美，天空的眼被擦亮，眼中的世界也變得美好，還有一道暖陽(yáng)，讓天空、世界都分外明亮……
早晨，空氣中彌漫著些許茉莉花的清香，朦朧的暖陽(yáng)透過紗窗散落在我全身。那明亮的眸子仿佛傾吐著昨夜對(duì)我的思念。烈日當(dāng)空的時(shí)候，請(qǐng)不要忙著拒絕她，試著去感受她的熱情吧！推開門享受自然給予的禮物，請(qǐng)一定珍惜，那是她蘊(yùn)藏了千百年的寶藏啊！再望望山巒，連綿起伏的`線條標(biāo)致極了！雛鳥在枝頭吖吖學(xué)語(yǔ)，螞蟻早已起床開始一天的工作，還有那潺潺的流水，拍擊著碎石發(fā)出細(xì)膩而親切的聲音……那道光源來自自然的獨(dú)特及秀美。
總有一個(gè)理由讓你微笑，一個(gè)人或一件事，微笑不僅僅是肌肉的牽動(dòng)，更是一種情感的表達(dá)。人際交往時(shí)，微笑是最好的名片，也是人類的特權(quán)，它能沖開欺騙，代替虛偽，最后舞進(jìn)人們心里。一位窮人擁有微笑，就擁有樂觀，不會(huì)抱怨生活帶來的不便，他會(huì)非常慶幸自己還能呼吸；一位富人擁有微笑，就擁有健康，坦然面對(duì)職場(chǎng)上的困難、挑戰(zhàn)，他知道自己在任何情況下都能面帶微笑地度過難關(guān)。微笑是一種態(tài)度，與貧富、處境無(wú)關(guān)。若你偶遇一個(gè)人，他沒有給予你應(yīng)得的微笑，那么請(qǐng)將你的微笑慷慨地給予他吧！那道光源來自我對(duì)態(tài)度的認(rèn)知。
我在最深的絕望里，遇見過最美的陽(yáng)光。它的身份是一縷陽(yáng)光，但它不是來自自然，而是來自我心里。是陽(yáng)光照亮整個(gè)世界，照亮心里的黑暗，驅(qū)走內(nèi)心的陰霾，試著把心打開，它會(huì)照亮你的整個(gè)人生！
把心兒打開作文 14
其實(shí)，有時(shí)候，不是愛沒到達(dá)你心的世界，而是你的心并未打開。
愛，不是每個(gè)時(shí)刻都表現(xiàn)得熱烈。沉致得如同山川般堅(jiān)韌的父愛，無(wú)私得有時(shí)令自己都會(huì)忽略的修愛，純潔而脈脈闡述溫情的友愛，它們時(shí)時(shí)劉刻燒在你的膝頭滾在你的心間，在你未開啟你的心門的每一個(gè)時(shí)刻，它們都那么固執(zhí)地堅(jiān)守在你人生的每一個(gè)渡口。
心，其實(shí)是有一道門的，它無(wú)情地封鎖了淚水、笑語(yǔ)或者其他。愛，許多時(shí)候就被這道門無(wú)情的.關(guān)在里面，只有擁有開啟心門鑰匙的人，才能體會(huì)到種種妙不可言的感受。
把心兒打開，讓愛進(jìn)來。你會(huì)感覺爸爸深亮的眉宇間都是殷殷關(guān)切，媽媽的嘮叨聲里寫滿溫替的期待，老師的委婉批評(píng)滿含著真華的希冀，朋友的殯鬧聲里有無(wú)盡的關(guān)愛。于是，訓(xùn)斤不再恐怖，責(zé)罵不再刺耳。
把心兒打開，讓愛進(jìn)來。陰風(fēng)霪雨在愛的魔方里化作甘霖滋潤(rùn)禾苗，炎炎赤日因愛的升級(jí)燒灼沸水洗灌熱汗。愛在打開的心里芝延，心在愛的哺育中開闊。
把心兒打開，讓愛進(jìn)來。羅布泊在愛的探索中揭秘，月亮湖在愛的澆灌下澡開，藏羚羊在愛的召喚中繁育，南極洲在愛的胃險(xiǎn)中敞開胸懷！
把心兒打開，讓愛進(jìn)來。經(jīng)濟(jì)因?yàn)閻鄣摹昂暧^調(diào)拉”而繁榮，政治因愛的“八榮八肚”而清明，人民因有愛的“共和國(guó)衛(wèi)士”而安寧，祖國(guó)因?yàn)閻鄣摹耙粐?guó)兩制”走向統(tǒng)一！
如果，你的愛在不經(jīng)意之間不小心溜走了，千萬(wàn)別太悲傷。因?yàn)椋灰牡拈T戶洞開肴。愛，就會(huì)隨時(shí)闖入心懷！
朋友，請(qǐng)認(rèn)真收藏你的鑰匙，堅(jiān)守愛的門戶。隨時(shí)打開心扉，讓愛化作源頭活水，淚淚流入你美麗的心湖，讓愛的清波滾開，漾開……
把心兒打開作文 15
雖然沒有天生一樣的，但在地球上我們是一樣的，盡管痛的哭的沒說的，哪有一路走來都是順風(fēng)的。
——題記
在你嘆息春天的到來白雪卻被太陽(yáng)融化時(shí)，在你嘆息秋風(fēng)蕭瑟，落葉卻被吹積成堆時(shí)，你應(yīng)該想到這一切只是自然：柳暗花明人間四月，風(fēng)雨飄搖暮秋時(shí)節(jié)。它們帶給我們的不只是凋零，更多的是綻放。
把心兒打開。
面對(duì)別人異樣的眼光，傷人的話語(yǔ)，大多數(shù)人會(huì)選擇自卑的低下頭。其實(shí)不必，你只需要回以不屑的眼神，在面對(duì)別人的嘲笑、蠻不講理時(shí)，讓自己冷靜下來，再輕描淡寫的回一句……
把心兒打開。
如果家人誤解你、不懂你時(shí)，別和他們對(duì)著干，因?yàn)槟阍胶退麄兂常麄兙驮絹韯牛袝r(shí)稍微低下頭不是代表你真的.錯(cuò)了，而是為了以后更好的抬頭。低頭要有勇氣，抬頭要有底氣。
把心兒打開。
在你找不到真心朋友時(shí)，別懊惱。朋友，在畢業(yè)后，他們就各奔東西。朋友，始終有一天會(huì)結(jié)婚，會(huì)有自己的家庭，他們總有一天會(huì)遠(yuǎn)去，到那時(shí)再去感慨、不舍，還不如一開始就處理好適當(dāng)?shù)年P(guān)系，不必太深也不能太淺。
把心兒打開。
后記：
因?yàn)槲覀儧]有什么不同，天黑時(shí)我們仰望同一片星空，沒有追求和付出，哪來的成功。快樂不快樂交給節(jié)拍，讓現(xiàn)在大于過去未來，無(wú)狀態(tài)的狀態(tài)，最精彩，自由自在，跟我一起GO！GO！GO！GO！地圖以外的星球，NO！no！no！no！別猶豫太久，現(xiàn)在是時(shí)候。
把心兒打開作文 16
所以，請(qǐng)拿出你行動(dòng)的鑰匙，打開你的心扉，釋放善良的柔光，讓珍珠的溫柔光環(huán)照亮你身邊的每一個(gè)人。當(dāng)別人感激你的善良時(shí)，你就是一個(gè)快樂的人。本性善良的人幾乎比偉大的人優(yōu)越。
也許當(dāng)你把那顆璀璨的珍珠捧在手里的時(shí)候，你突然不知道該怎么辦了。應(yīng)該給誰(shuí)？誰(shuí)最需要？我應(yīng)該給誰(shuí)更多？其實(shí)善良沒有等級(jí)，更沒有數(shù)量。當(dāng)你對(duì)別人好的時(shí)候，你付出了一切。善良是靈魂的'升華，是不經(jīng)意微笑的本質(zhì)，是人生光彩的焦點(diǎn)。
當(dāng)一個(gè)衣衫襤褸的老人擠進(jìn)公共汽車，被售票員粗暴地趕走時(shí)，你有沒有勇氣攔住他，為他付車費(fèi)？當(dāng)一個(gè)收垃圾的人來到你的院子時(shí)，你會(huì)悄悄地把打包好的食品袋放在一個(gè)地方，給他方便和尊嚴(yán)嗎？其實(shí)真心助人的勇氣，就是善良；用禮貌去關(guān)心別人的尊嚴(yán)，就是善良。也許當(dāng)你做了或者正在做這些事情的時(shí)候，你就會(huì)有善良和永恒的光明。也許你的善良應(yīng)該撫慰孤獨(dú)的靈魂，你的光芒應(yīng)該照耀潮濕的心。是的，他們需要這些善意，哪怕是一瞬間。
什么都沒有。沒有！珍珠因其閃閃發(fā)光而受到稱贊，而我們卻感激自己的善良。但一顆真正善良的心想要的不是所謂的感恩，它追求的是別人的幸福，別人真誠(chéng)的笑臉。他得到的是自己精神和靈魂的充實(shí)，人性的拋棄和超脫。
曾經(jīng)有人問我什么是善良。我只是笑笑：其實(shí)善良是不需要解釋的。敞開心扉，明白嗎？你心中最亮的珍珠就是善良！
把心兒打開作文 17
把心兒打開所以，請(qǐng)拿出你行動(dòng)的鑰匙，把心打開，釋放善良的柔和光芒，讓珍珠溫柔的光環(huán)輕系你身邊的每個(gè)人。
當(dāng)別人因你的善良而心懷感激時(shí)，你就是個(gè)幸福的人。本性善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。也許當(dāng)你將那璀璨的珠光握在手時(shí)，剎那間，竟不知如何是好。到底該給誰(shuí)？誰(shuí)最需要它？應(yīng)該給誰(shuí)多一點(diǎn)？……
其實(shí)善良并沒有檔次，更沒有數(shù)量的多少，當(dāng)你善良待人時(shí)，你便付出了所有。善良是有性靈的升華，是不經(jīng)意的'微笑的本質(zhì)，是生命光輝的聚焦點(diǎn)。當(dāng)一位衣衫襤褸的老人擠進(jìn)公交車，被售票員粗魯驅(qū)趕時(shí)，你是否有勇氣上前制止，并為他墊上車費(fèi)？當(dāng)一位撿垃圾的人到你的院子，你是否會(huì)悄悄將裝好的食品袋放在一處，給他方便，給他尊嚴(yán)呢？……
其實(shí)，以誠(chéng)助人的勇氣便是善良；以禮維護(hù)別人尊嚴(yán)的細(xì)心便是善良。也許當(dāng)你做了這些或正在做這些事時(shí)，你就擁有了善良，就擁有了永恒的光芒。也許你的善良就該撫慰那寂寞孤苦的靈魂，你的光芒就該照耀那陰暗潮濕的心房。是的，他們需要這些善良，哪怕只是片刻的依靠。什么也沒有。不！珍珠因釋放光芒而被人稱贊，而我們因付出善良而被人感激。但真正的善良心靈要的絕不是所謂的感激，他所追求的是別人的幸福，是別人真誠(chéng)的笑臉。他所得到的是自己精神和靈魂的充實(shí)，是人性的放棄和超脫。曾經(jīng)有人問我到底什么是善良，我只是淺淺一笑：其實(shí)善良無(wú)須詮釋，把你的心打開，看見了嗎？你心中最亮的那顆珍珠就是善良！
把心兒打開作文 18
人生路雖漫長(zhǎng)而艱難，但也有許多風(fēng)景，只要把心兒打開，用心去觀察美景，你就能體會(huì)到人生是美麗而有趣的。
走出書堆
春風(fēng)徐徐吹來，整個(gè)大自然又充滿了生機(jī)與活力，鴨子在水中游動(dòng)，大雁也飛回了北方。
堆疊起來的書宛如山一般放在書架上，又是90分鐘，我已頹然地倒在桌子上。起身推開門到湛河上，風(fēng)吹拂著我的劉海，和煦的陽(yáng)光照耀在身上，暖洋洋的，我享受著風(fēng)和陽(yáng)光帶給我的'愜意。原來，春天如此溫暖舒適!
走出書堆，我感受春天的美麗。
走向美景
大雪落在東北的城市里，黑龍江已封凍三尺，寒風(fēng)吹得更猛烈了，雪也下得更大了。
我驚嘆于這種奇觀——霧松。我站在那里，望著這一棵棵掛滿白色小晶體的松枝，尤如一個(gè)個(gè)水晶鏈條掛在枝頭，顯得晶瑩透亮，令人愛不釋手，又宛如珍珠項(xiàng)鏈，有一種朦朧之美。
走向美景，我欣賞霧松之美。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上
陽(yáng)光灑遍操場(chǎng)，小花園里植物蓬勃生長(zhǎng)，草坪里的草郁郁青青，一股清香撲鼻而來。
我雙臂高舉，腳跟輕踮，雙腿彎曲，隨即往下一蹲，雙臂用力向后一甩跳了出去。陽(yáng)光照在我的身上，把我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我在一陣歡呼贊嘆中走了出去。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我勇于展示自己。
把心兒打開，擁抱陽(yáng)光，擁抱大自然，生活將多姿多彩，美麗而豐富。
把心兒打開作文 19
把心兒打開，翱翔在“理解”的天空；把心兒打開，航行在“溝通”的海洋；把心兒打開，漫步在“包容”的園林……
秋天的落葉泛著金黃的色彩，鋪滿了整個(gè)校園。掃帚和地面摩擦的聲音此起彼伏，在寧?kù)o的校園中顯得格外清晰。當(dāng)陣陣腳步聲響起，嘈雜和打鬧頓時(shí)充滿了每一個(gè)角落。
看著朋友拿著試卷欣喜鼓舞的樣子，我淡淡一笑，心中滿是凄涼，手中試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，刺痛了我的雙眼和內(nèi)心。當(dāng)我隱隱含淚之時(shí)，她及時(shí)地遞上了一張紙巾，關(guān)切的目光掃過我的面龐，用溫柔的語(yǔ)氣說道：“不用傷心，這是次小考，繼續(xù)努力就好了。”那一刻，我望著她，笑了。把心兒打開，心靈的距離化為烏有，陽(yáng)光下，我們心靈交融。
征文比賽獲獎(jiǎng)，心中是按奈不住的興奮，第一時(shí)間與朋友分享。笑容經(jīng)過空氣傳遞到她的臉上，“哇！恭喜恭喜！”說著便伸出了已凍得發(fā)紅的.手，豎起了大拇指……和煦的陽(yáng)光如慈母一般撫摸著大地，透過云彩，透過風(fēng)箏，照在我們愉悅的面龐上。
人生路漫漫，如最漫長(zhǎng)的旅途。把心兒打開，與朋友分享。道路上迷人的風(fēng)景，朋友陪我一同觀看；沿途危險(xiǎn)的路程，朋友和我一起經(jīng)過……
人生像最長(zhǎng)的電影，再怎么精彩總會(huì)有結(jié)局，把心兒打開，學(xué)會(huì)和朋友分享。和朋友一同走過，像無(wú)限延伸的記憶，總會(huì)在心里留下些痕跡。
把心兒打開作文 20
其實(shí)，有時(shí)候，不是愛沒到達(dá)你心的世界，而是你的心未打開。
愛，不是每個(gè)時(shí)刻都表現(xiàn)得熱烈。沉默得如同山川般堅(jiān)韌的父愛，無(wú)私得有時(shí)令自己都會(huì)忽略的母愛，純潔而脈脈闡述溫情的友愛，他們時(shí)時(shí)刻刻繞在你的膝頭，漾在你的心間。在你未開啟你的心門的每一個(gè)時(shí)刻，他們都那麼固執(zhí)的堅(jiān)守在你人生的每一個(gè)渡口。
心，其實(shí)是有一道門的，它無(wú)情的封鎖了淚水，笑語(yǔ)或者其它；愛，許多時(shí)候就被這道門無(wú)情的關(guān)在門外。只有擁有開啟心門鑰匙的人，才能體會(huì)到種種妙不可言的感受。
把心兒打開，讓愛進(jìn)來。你會(huì)感受到爸爸深蹙眉宇間都是殷殷關(guān)切；媽媽的嘮叨聲里寫滿了溫馨的'期待；老師的溫婉批評(píng)滿含著真摯的希冀；朋友的嬉鬧聲里有無(wú)盡的關(guān)愛。于是，訓(xùn)斥不在恐怖、責(zé)罵不再刺耳。
把心兒打開，讓愛進(jìn)來。陰風(fēng)搖雨在愛的魔方里幻作甘霖滋潤(rùn)禾苗，炎炎赤日因愛的升級(jí)燒灼沸水洗濯熱汗。愛在打開的心里蔓延。心在愛的哺育中開闊。
把心兒打開，讓愛進(jìn)來。羅布泊在愛的探索中揭秘，月亮湖在愛的澆灌下漾開，藏羚羊在愛的召喚中繁育，南極洲在愛的冒險(xiǎn)中敞開胸懷！
如果，你的愛在不經(jīng)意之間不小心溜走了，千萬(wàn)別太過憂傷。因?yàn)椋灰牡膬?nèi)戶洞開著。愛，就會(huì)隨時(shí)闖進(jìn)心懷！
朋友，請(qǐng)認(rèn)真收藏你打開心門的鑰匙：堅(jiān)守愛的門戶，隨時(shí)打開心扉，讓愛幻作源頭活水，源源留進(jìn)你的心田，讓愛的清波蕩開，蕩開……
把心兒打開作文 21
摒棄了城市的喧囂，拋開了學(xué)習(xí)的壓力，漫步在外婆家的油菜花地里。
記得上次來時(shí)是半年前，這片地還什么都沒有呢？轉(zhuǎn)眼間，這油菜地里便已被金色籠罩了。
穿上久違的帆布鞋，漫步在鄉(xiāng)間的泥濘路上，雖不比柏油路平坦。但每走一步都能感受到大地的心跳，去踏著與它相同的節(jié)奏，穿梭在油菜花之間，在風(fēng)的拂來中，花瓣散落在肩上，聞著肩上淡淡的花香味，心情不由得舒暢了許多，看著遍地的油菜花，才覺得世界是如此美麗，聽著枝頭的小鳥的歌唱，才發(fā)現(xiàn)世界有這般天籟之聲，也許是許久末感受到如此地放松吧！飛奔在鄉(xiāng)間的'小路上，迎面的風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，感受到了花的芬芳、鳥兒的歌唱、泥土的氣息。這里沒有了城市的喧鬧聲，沒有了汽車的鳴笛聲，沒有了堆積如山的資料，沒有了媽媽的嘮叨聲，這里沒有城市的一切，但這里有的只是鄉(xiāng)間的閑適靜謐。
閉上眼睛，去感受風(fēng)的律動(dòng)，去感受微風(fēng)拂在臉上的舒適，去感受大自然的美好。
“采菊東籬下，悠然見南山”陶淵明能懷有如此閑適的心情隱居山野。他的那份清傲厭棄世俗，不為五斗米而折腰的精神，也許是我所喜愛他的原因吧！
他在田野中采菊的閑適心情同我現(xiàn)在一樣，一樣的閑適，一樣的無(wú)壓力。
漫步在田野中感受風(fēng)伴隨的呼吸，將心房的壓力與苦處釋放出來，將心兒打開去感受大自然的美好。
把心兒打開作文 22
永遠(yuǎn)不要哀嘆，像樹葉一樣用一生綠著，最后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。
——題記
華蓋山。艷陽(yáng)天。晨鐘落音一地。
小手攥在外婆的大手里。悠悠地，邁著閑適的步履。幼年的假日，在陽(yáng)光才露尖尖角時(shí)，同外婆一道兒晨練是常做的事。
寧?kù)o致遠(yuǎn)的林蔭，彌漫著通透的香氣，在朝霞尚未顯露之際，徘徊在羊腸小路。禁不住深呼吸一口，淡雅淡雅的氤氳包裹了秋景宕起的嚶韻，沁人心扉。漸漸地，覺得有什么生靈在打開，在悸動(dòng)。
石階上各色收音機(jī)中飄散出行云流水的淺唱低吟。通俗的曲聲貫穿此間，不雜不亂，映襯了晨練老者們活躍的千姿百態(tài)。紅扇舞，纖腰而擺，隨樂而動(dòng)，不亞于青春的年少；太極拳，倚風(fēng)而展，擬松而立，剛勁柔美協(xié)調(diào)并濟(jì)；黑白棋，執(zhí)子而移，悉心而慮，享受的不是勝負(fù)而是意境……
那些個(gè)白鬢廝磨的“孩子們”，宛如純潔天使般嬉鬧著，仿佛歲月的.齒輪不曾軋過他們茂盛的蔥蘢；仿佛深嵌眉梢的痕跡并未劃破他們滄桑的面容。他們偏離愁緒滿懷的境地，燦若春花的笑靨溢滿了凈水明眸，浸透了他們本是蹣跚蹉跎的生命之秋。
生活美好如斯，那些個(gè)塵埃被他們自己親手拭去。隨著光陰荏苒，老人們的快樂悠揚(yáng)，忘卻了惆悵，鳥語(yǔ)花香地填補(bǔ)了寂寞與干涸的生活。
望著這副人與自然渾然天成的景象，我恍若覺得胸膛間的那個(gè)生靈在永不停歇地滋長(zhǎng)。潛移默化地鉆入了我的生命。
聽，那是心兒打開的聲音。
把心兒打開作文 23
我曾經(jīng)是一只小小的、無(wú)人在意的蝸牛。我也曾以為我以后的生活的空間仍是一個(gè)四四方方的封閉的盒子，直至我遇見了她。
我那時(shí)就坐在冰冷的石階上，看著陽(yáng)光在操場(chǎng)上舞蹈，雖然陽(yáng)光打在了我身上，可我的靈魂，卻是冰冷的。
那時(shí)她是一個(gè)梳著與下巴一起的短發(fā)，臉圓圓的女孩兒。我曾想去和她們說些什么，可那時(shí)，我的門是關(guān)著的，最多也就是和同在一所學(xué)校的哥哥說兩句話罷了。那時(shí)我可能是坐不住了吧，終于決定去走走。我起身，站定，然后沿著紅綠的跑道走著。
陽(yáng)光依就沒變，校園依就沒變，人們依舊沒變，我的'心也依舊沒變。過了一會(huì)兒，我覺得有人在拍我，我回頭看了一眼，愣了，是她。她揚(yáng)著笑臉看著我說，你要和我們一起玩嗎？
我遲疑著，卻覺得心中有什么在流動(dòng)，暖暖的。見我遲疑，她有些急了，一把抓住我的手就沿著紅色的跑道跑，暖暖的手溫漸漸地流入我的心房。正當(dāng)我享受這溫暖時(shí)，她停下來，急急地把我拉到一些女生面前，飛也似的把我介紹給她們。那時(shí)，我感到了什么叫作快樂。
陽(yáng)光依就沒變，校園依就沒變，人們依就沒變，而我的心卻變了：它不再冰冷，不再封閉。我感到了陽(yáng)光的進(jìn)入，使我的心變得暖暖的。石階不再冰涼，草兒不再灰暗。那時(shí)，我感到了有人把我的心兒打開。
那個(gè)人，就是——婷婷。
把心兒打開作文 24
每個(gè)人的心中都有一把鎖，何不把心兒打開，去收獲一份份人生的禮物呢？
我們正值青春，有一個(gè)屬于我們的世界。不要把憂郁、冷漠的種子灑滿在大地。應(yīng)用甜美的笑容，爽朗的笑聲裝點(diǎn)這個(gè)美麗的世界。
你是否總是將自己埋在書堆里呢？如果是，就趕快出來吧！感受外面的世界：溫暖的.陽(yáng)光，清幽的花香，動(dòng)聽的鳥鳴聲，一切都是那么的美好。才發(fā)現(xiàn)世界原來是那么的多姿多彩，心情也舒暢了起來。
別忘了人生還有一份大禮：恩師。一位好的老師，會(huì)改變一個(gè)人一生的命運(yùn)。他會(huì)伴隨著你的成長(zhǎng)，在你茁壯的小苗傾斜的時(shí)候扶你一把。你也許會(huì)恨他，但在你成長(zhǎng)的過程中，你會(huì)慢慢領(lǐng)悟。當(dāng)你悟透的時(shí)候，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)老師真的幫了你很多。將會(huì)把他放在心中的盒子里，永久保存。
當(dāng)你出生的時(shí)候，人生就給了你親情。但到了青春之時(shí)，你又是否厭惡它了呢？記住，千萬(wàn)別把它丟棄。如果你后悔了，人生不會(huì)再將它還給你。這份禮物很重要，你也同樣要好好地收藏起來。
真誠(chéng)的友情，你是否收到了呢？人生不會(huì)主動(dòng)給你，他將它放在了世界的一個(gè)小角落里，需要你去尋找。當(dāng)你找到了它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此的好。
人生給予了你這么多禮物，趕快把心兒打開，將這一份份禮物收到心中，感悟其中的驚喜、感動(dòng)和人生的美麗……
把心兒打開作文 25
把心兒打開，讓陽(yáng)光把你溫暖;把心兒打開，讓親情。友情。沐浴你的心田;把心兒打開，讓生命的雨露，滋潤(rùn)你的心靈，像花兒綻放花苞那樣，把心兒打開。
勇敢地面對(duì)
放眼望去這時(shí)間，是如此的美好，和諧。但也有著一些煩惱。“人生自有不如意”不錯(cuò)的。不要被這些煩惱所絆倒。失敗總是有的。但要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。“跌倒不算失敗，爬不起來才算失敗。”“要從哪跌倒。從哪爬起來”。不要因?yàn)橐淮蔚氖。鴫m封你的心靈。勇敢面對(duì)一切，失敗，也會(huì)教會(huì)你堅(jiān)強(qiáng)。
親情，友情，無(wú)價(jià)
你身邊有很多關(guān)心你，愛你的人。也許在你眼里，家人嘮叨很討人煩，但卻滿載著幸福。他們嘮叨，是因?yàn)殛P(guān)心你。一句問候，一句嘮叨，甚至一句訓(xùn)話，也是他們對(duì)你的'愛。友誼。是最寶貴的，朋友是你黑暗時(shí)一盞燈，是你失敗時(shí)的一絲安慰，是在哭泣時(shí)，邊嘲笑邊幫你擦眼淚的角色。對(duì)于我來說，沒有朋友，還不如沒有一切。你不要逃避他們對(duì)你的愛。把心兒打開，與他們心對(duì)心的交流。珍惜這些無(wú)價(jià)的友情，親情吧!
他們會(huì)在你高興時(shí)祝福你，在你沮喪時(shí)，鼓勵(lì)你，在你最需要幫助的時(shí)候，支援你。為他們，打開你的心兒。親情友情會(huì)一直縈繞著你，直到永遠(yuǎn)。
不忘師恩
老師，是平常經(jīng)常批評(píng)你的角色。但你知道嗎?他們之所以這樣做。是因?yàn)樗麄儗?duì)你負(fù)責(zé)，希望你好希望你成才，卻不圖一絲回報(bào)。也許他們?cè)谂u(píng)你的時(shí)候，你會(huì)很討厭那副嘴臉，很兇。但就在他們訓(xùn)你的同時(shí)，你是否會(huì)感激他們?如果這個(gè)錯(cuò)誤。他們永遠(yuǎn)不會(huì)去批評(píng)你，那么你只能一錯(cuò)再錯(cuò)。感激他們吧!他們都是為你好，為了你的發(fā)展。為了你的未來。把心兒打開，來用心來感激他們，他們的恩，永遠(yuǎn)也不要忘記，不要說什么回報(bào)，只要你用心去謝謝他們，就足夠了。
看!金色的陽(yáng)光，灑在地面上。把心兒打開，讓它射進(jìn)你的心房，用心來感受他們的溫暖。
把心兒打開，用心來和那些愛你的人交流。用心來看這個(gè)世界，來看每個(gè)人!
記住!把你那已塵封的心，打開!
把心兒打開作文 26
飄動(dòng)的雨，牽扯出絢爛的彩虹；舞動(dòng)的風(fēng)，呈現(xiàn)出夜晚的星空……把心燈燃起，心香焚起，側(cè)耳傾聽，心中的清泉叮咚作響。置身四季，感受自然。從此發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)……
大自然選擇了美，在時(shí)間創(chuàng)造的一瞬，它為生命世界勾畫出了一條美的弧線。
季節(jié)輪回，萬(wàn)物變遷。世間繁雜，吾獨(dú)愛冬。只因，此季漫漫，此意綿綿。
或一襲寒風(fēng)，吹徹心骨；或一夜冰封，千里皚皚；或一吐輕氣，煙霧繚繞。這便是我心中自然的縮影，冬的詮釋。
一直困惑，為何自己如此熱愛冬季？或許，我們能從感受輪回中得到答案。
喜歡被你磨練。若世間四季，都像春一樣溫暖，像夏一樣熱情，像秋一樣靜默無(wú)言。那么，萬(wàn)物便失去了堅(jiān)韌，失去了追求磨練的品格。正因?yàn)橛辛硕荆覀兣c寒冷抗衡，與冰雪對(duì)峙。我們堅(jiān)強(qiáng)了，才擁有了“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，才擁有了“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”自然中，我體會(huì)到冬季的嚴(yán)肅。
喜歡被你感動(dòng)。蒼茫冬季，我們忘不了那災(zāi)難的回憶。因?yàn)橛辛四悖覀冊(cè)馐芰丝嚯y——那一年春節(jié)南方的雪災(zāi)，但也正是因?yàn)槟隳哿酥袊?guó)，凝聚了我們的心。冬季中，一件件感人事跡。心跳的距離，近了……自然中，我體會(huì)到愛。
更愛你的.胸懷！雪萊說：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”若說春季是生命的季節(jié)，是靈魂的復(fù)生，那么你，冬季，豈不是孕育這萬(wàn)物的靈長(zhǎng)？你放棄了溫柔與熱情，經(jīng)歷整個(gè)季節(jié)的磨練，為生命的春天播下希望。只有冬季，才擁有如此的胸懷，如此的豁達(dá)。自然中，我體會(huì)到品格。
無(wú)論歲月淹沒多少喜悅，無(wú)論塵埃沉淀多少歡笑，我們無(wú)需理會(huì)。只要靜靜感受自然，聆聽心的囈語(yǔ)，舞動(dòng)在風(fēng)的邊緣，學(xué)習(xí)自然的品格。
詩(shī)意地填補(bǔ)生命的空白，感受自然，把心兒打開。發(fā)現(xiàn)季節(jié)也有品格，我們也要追求。
季節(jié)的輪回里，是我在邊跑邊仰望……
把心兒打開作文 27
我發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候，不是愛沒有到達(dá)你心的世界，而是你的心并未打開。
愛，不是每時(shí)每刻都表現(xiàn)得熱烈。沉默得如同山川般的父愛，無(wú)私得令人忽略的母愛，寬厚而無(wú)語(yǔ)的師愛，純潔而無(wú)盡的友愛……他們都那么固執(zhí)地堅(jiān)守在你人生的每一個(gè)渡口。只有把心兒打開的人，才會(huì)真切地感受到這些愛就在你的平凡生活里。
敞開心扉，讓愛進(jìn)來。你會(huì)感覺到爸爸深蹙的眉宇間的殷殷關(guān)愛，媽媽的嘮叨聲里充滿溫馨的期待。這不：吃完飯后，爸爸執(zhí)意要我洗碗，可是我正趕著出去玩，便頭也不回地說了一聲“沒空，改天再洗。”此時(shí)，我的頭仿佛被敲了一下，頓時(shí)疼痛加聚回頭一看，原來是爸爸打的。于是倔強(qiáng)的我一口氣跑到樓上，關(guān)閉房門，做起作業(yè)來。第二天，聽媽媽說昨天爸爸一直不自在，睡覺翻來覆去的，還不停地嘆氣呢？原來是媽媽的手指劃破了，所以爸爸才讓我洗一次碗的。晚上，我洗完頭，爸爸便拿起吹風(fēng)機(jī)幫我吹頭發(fā)，他用手揉了揉我的頭，問：“還疼嗎？”我笑著說：“爸，你下手太輕了，根本沒感覺。”原來一直深沉的`爸爸也是關(guān)愛我的，只是沒感到而已。
敞開心扉讓愛進(jìn)來，你會(huì)感覺到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，朋友的同舟共濟(jì)。在學(xué)完魯迅的《藤野先生》后，我忽然發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，不也正存在著這么一位“藤野”嗎，那就是我們的化學(xué)老師，他不僅外貌相似，就連批作業(yè)習(xí)慣也一樣。我們每天做的練習(xí)卷，許老師都會(huì)一張張批好，并幫每張卷子上都訂正，用紅筆圈出重點(diǎn)。一年了，他都這么堅(jiān)持，實(shí)在令我們感激不盡。
在這初三最后的沖刺階段，最多的就是朋友之間相互祝福鼓勵(lì)，無(wú)論遇到什么困難，大家都一起拼搏，一起度過難關(guān)，因此戰(zhàn)友是我們扶持和前進(jìn)的動(dòng)力。
朋友，請(qǐng)認(rèn)真收藏你愛的門戶，隨時(shí)打開心扉，你會(huì)覺得生活是如此美好。
把心兒打開作文 28
鈴聲驟然響起，打破了原有的平靜，歡聲笑語(yǔ)逐漸充斥著這個(gè)世界。
看著寫出的題，皺著的眉頭舒展開來，抬頭望向窗外，青翠的樹木一棵棵在操場(chǎng)邊排列，穿著校服的少年少女在那里嬉鬧，臉上洋溢著笑容。細(xì)細(xì)回想，自己好似已很久未這樣敞開心扉的與別人嬉鬧過了。每天無(wú)非是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，好似將自己禁錮在了書中，與世隔絕。一陣清風(fēng)吹來，拉回了我的心思，不知何時(shí)飛來一只小麻雀，立在窗頭沖我鳴叫，仿佛在說：“去跟他們玩耍吧，敞開心扉，找回自己原有的快樂。”如同找到了動(dòng)力，身體不自覺地站了起來，融入到他們當(dāng)中，笑容也不知何時(shí)已掛在了臉上。
秋風(fēng)蕭瑟，落葉滿地。好不容易逃離了喧鬧的校門，獨(dú)步走在街道中。抬頭看向天空，白云好似一塊一塊的棉花，遮蓋住了那蔚藍(lán)的天空，不時(shí)飛過來幾只鳥兒，一閃而過。路邊數(shù)之不盡的店鋪，好似熟悉又似乎很陌生，回想以前放學(xué)，坐在媽媽的車上，路邊的景物單單一閃而過，還未仔細(xì)看，就已路過。好不容易有機(jī)會(huì)仔細(xì)觀賞一番，真不忍心就此錯(cuò)過。放慢腳步，用心觀察，那原本荒涼的路邊現(xiàn)已栽滿花草，花朵爭(zhēng)鮮斗艷地生長(zhǎng)，路過的行人都忍不住停下腳步發(fā)出感嘆。那原本簡(jiǎn)陋的樓房也已重新刷滿了油漆，煥然一新。那原本人跡罕至的店鋪這時(shí)也已布滿了客人，熱鬧非凡。迎著清風(fēng)，漫步在街道中，試圖打開心兒重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。
秋雨纏綿，雖是正午，但天仍陰森森的，看著窗外，不禁嘆一口氣，提筆開始學(xué)習(xí)。時(shí)間如流水般淌過，也許是太專注，不知何時(shí)，窗外早已陰轉(zhuǎn)睛，陽(yáng)光透過窗戶照在書桌上，驟然停筆望向窗外，世界又恢復(fù)了以往的.喧鬧，陽(yáng)光照在自己身上，空氣中彌漫著潮濕的氣息，仿佛自己與這陽(yáng)光融為一體。停下原有的事情，感受心靈。這時(shí)，陽(yáng)光屬于自己，一道專屬于自己的那一道光。
打開心靈，去與同學(xué)融為一體；打開心靈，認(rèn)真去感受這個(gè)世界；打開心靈，感受屬于自己的那道光。
把心兒打開作文 29
真是的，自從跨進(jìn)初三，我百忙難得一閑，好不容易擠出點(diǎn)時(shí)間，正準(zhǔn)備好好享受這一刻千金的大好時(shí)間，竟被老媽派去接阿姨的女兒。
唉，都大班了，竟還需要人去接，真是太慣她了。想我當(dāng)年中班便獨(dú)自一人回家，唉，為何我那時(shí)沒有哥哥姐姐去接呢？上天待我真是不公啊！
我邊騎邊想，越想越氣，隨著怨氣的不斷增多，路程也在不斷地減少。
不久，幼兒園便到了。放定車，走進(jìn)去，場(chǎng)地上空無(wú)一人。哦，來太早了。我只好百無(wú)聊賴地開始徘徊，不經(jīng)意間，竟發(fā)現(xiàn)幼兒園增添了許多娛樂設(shè)施，令人眼花繚亂，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外光亮。一個(gè)念頭忽地在腦海閃現(xiàn)，怎么樣？玩一把吧！蕩個(gè)秋千，溜個(gè)滑梯，鉆個(gè)山洞……不，不可以，都初三了，還玩小孩子的游戲，未免太不正點(diǎn)了吧。
唉，時(shí)光易逝，童年不再啊！悵惘間，放學(xué)鈴聲敲響了。
只見一小男孩如一只油老鼠般飛快地躥出，緊接著，許多油老鼠魚由老師帶領(lǐng)著魚貫而出。他們或說或笑，或蹦或跳。哦，是妹妹！我趕忙上前拉住她，準(zhǔn)備回家，可她卻硬賴著不走，想要去玩會(huì)兒，否則回家說我欺負(fù)她。哼，小家伙，鬼點(diǎn)子特多，可我又能怎么辦呢？誰(shuí)叫我媽不信我只信她呢？
望著妹妹那活潑的身影，宛如一只活蹦亂跳的小魚，不斷穿梭在玩具之中，快樂和幸福蕩漾了整個(gè)小臉。唉，多想體驗(yàn)孩童時(shí)的快樂啊，可年齡、身高卻不斷阻止我的欲望。
我驀然發(fā)現(xiàn)，我的青春與熱情全部搬上了書桌；我的活力與激情全部浸入了題海。在我的心門之上，不知何時(shí)，增加了一把銅鎖——我長(zhǎng)大了。這鎖使我不斷地扼殺了對(duì)童真的向往，收斂了對(duì)游戲的熱情。其實(shí)，時(shí)間只能改變我們的年齡，增長(zhǎng)我們的'知識(shí)，但不應(yīng)該封閉我們的思想，老化我們的心靈。年輕應(yīng)該是最好的生活姿態(tài)。
把心兒打開，拋開成長(zhǎng)的煩憂，綻放年輕的活力，我和妹妹開始盡情地游戲。秋千在我的重力之下，高高蕩起，又重重落下，呼呼的風(fēng)聲中還夾雜著妹妹驕傲的呼喊……
打開心兒，歡樂無(wú)窮！
把心兒打開作文 30
別在雨里哭泣，別在樹下徘徊，別再冷落別人，快把心兒打開。
“呵呵，別鬧！你該吃藥了！”我開玩笑對(duì)我的好朋友說，誰(shuí)知，她邊笑邊朝我走來，撲向了我，我便機(jī)智地坐到了我同桌的座位上，讓她撲了個(gè)空。她見狀，又向我撲來，我們打鬧著，臉上洋溢著快樂，但我們誰(shuí)也不知道在我們打鬧時(shí)不小心把我同桌的三角尺弄掉了，掉到了地上。
這時(shí)，上課鈴響了，她抓住最后幾秒鐘回到了座位。我同桌瞧見了我們這副樣子不禁笑了笑，可當(dāng)她回到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的尺子在地上，于是便拾起來，目瞪口呆地對(duì)著三角尺，隨后又皺著眉頭惡狠狠地扔在我桌上，我當(dāng)時(shí)也莫名其妙，就像丈二的和尚，摸不著頭腦，不知道她哪來這么大的'脾氣，平時(shí)也沒見過她發(fā)火，我以為是她的潔癖又犯了，擦了擦便放到她桌子上說：“這是你的尺子啊！”于是她拿著尺子說：“呵呵，被你和你好朋友弄成這樣了，還怎么用啊！”好冰冷的語(yǔ)氣，我仔細(xì)的看了看那尺子，真的是傷痕累累，上面的數(shù)字也看不清楚了，頓時(shí)感到非常愧疚啊。她看著我，我故意把頭扭過去。上課時(shí)，老師在講些什么，我都沒有認(rèn)真聽，都是在想如何消她的氣。
下課了，她在做數(shù)學(xué)題，我說了無(wú)數(shù)聲“對(duì)不起”也無(wú)濟(jì)于事，我心想：這什么人吶，什么破人品！我都說了這么多對(duì)不起了，還不理我，不就一把破尺子嗎？至于嗎？明天我就還你一套，看你還怎么對(duì)我！
第二天，我比她早到學(xué)校，便把尺子放在她桌上。等她來了的時(shí)候，看到了桌上有一套尺子，便舉著尺子跟她要好的姐妹說：“嘿！是你送我的嗎？”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，透心涼！我想：同桌，你是真的不知道這把尺子是我給你的，還是知道了故意冷落我呢？
同桌，我們就為了這一把尺子就這樣不和了，我真希望你能像以前一樣，熱情的對(duì)待每個(gè)人，包括我，別冷落我了好嗎？把心兒打開好嗎？
把心兒打開作文 31
你的內(nèi)心陰暗一片，你的臉面無(wú)表情，當(dāng)這世界歡呼雀躍，你的內(nèi)心撒滿了種子，卻因繁花似錦；卻因荒蕪與干躁，寸草不生；當(dāng)這世界繁花似錦，卻因心靈的枷鎖，看不見外面世界的精彩。解“鎖”還須系“鎖”人，去找一個(gè)豁達(dá)的理由，把心兒打開。
比賽的結(jié)果與一個(gè)月來的含辛茹苦絲毫不成正比。我的自信，老師鼓勵(lì)的目光，父母殷切的希望，都成了別人的笑柄。
這個(gè)周未注定過得郁郁寡歡。
在媽媽的勸說下我決定隨她一起去廟里燒香。一路上，天空很低，太陽(yáng)羞答答的像個(gè)新娘子，躲著不肯露面。冬末的余寒讓人禁不住打了個(gè)冷戰(zhàn)。
燒香，不就是給我求個(gè)好成績(jī)嗎？我的心又耷拉下來，決定在廟里四處走走。
正逢周末，可燒香拜佛便都是虔誠(chéng)和靜默，容不得一絲鬧騰。走來走去也沒什么稀奇事，我便到提供茶水的地方坐下，喝幾口茶，發(fā)現(xiàn)在我身后有一扇門，一扇破舊的門，我不由得走了過去。
門是鎖著的，一把銹跡斑斑的鎖，門上布滿了塵埃，一碰便立刻在我手上留下了污跡。唉！都鎖上了，再說，這么破舊的門，外面還不是一片兒狼籍？走吧！
“為什么不打開看看呢？”一位老朽向我走來。 “不是鎖了嗎？” “你試試。”
輕輕一碰鎖，它就滑落了，原來門根本就沒鎖！我心里有些驚喜。輕輕推開，更大的驚喜等待著我，外面不是一片荒地，也不雜草從生，它是一個(gè)“動(dòng)植物王國(guó)”。那是早春的氣息嗎？
“不姑娘，春天就是這么不知不覺地來臨了。”老者舒展著笑顏。
美麗的'油菜花，開出小花朵的月季，還有許多不知名的小花，嘿！有蝴蝶，有蜜蜂，仔細(xì)一看，
還有那可愛的小瓢蟲！這時(shí)，陽(yáng)光也來湊熱鬧了，想必也是被這番美景所吸引，陽(yáng)光照得我心里暖洋洋的，真是莫大的驚喜！
是你自己不肯打開那看似塵封己久的門，殊不知外面鳥語(yǔ)花香。未嘗不把心門打開，讓陽(yáng)光走進(jìn)，讓世界的呼聲走進(jìn)，驅(qū)散陰霾。
把心兒打開作文 32
在我生氣、煩悶時(shí)，我會(huì)去聽歌或去賞花，那時(shí)我的心情會(huì)有所好轉(zhuǎn)。把心兒打開，生活便充滿了歡笑。
賞花
天空中的白云在飄動(dòng)，無(wú)數(shù)的大雁不斷地向南方飛去，陽(yáng)光透過白云普照大地。
“啪啦。”一個(gè)我心愛的玻璃瓶摔在了地上，心里的陰云在我心頭聚集，后悔懊惱在我心中浮現(xiàn)。我于是漫步到陽(yáng)臺(tái)上，媽媽種的吊蘭和茉莉花盆栽依然長(zhǎng)得茂盛。陽(yáng)光透過玻璃灑在了我的臉上，沖開了心中的陰云；茉莉花的香氣被我吸入，驅(qū)散了心中的'陰云。從陽(yáng)臺(tái)走回了客廳。
當(dāng)我懊惱時(shí)，一次賞花，可以把心兒打開。
聽歌
天空中一朵白云也沒有了，只剩下太陽(yáng)那巨大的獨(dú)在空中注視著，毒辣的陽(yáng)光曬得空氣奇熱無(wú)比。
就在這熱空氣中，我的心有些煩悶，一個(gè)“熱”字就印在了我的腦海里，熱氣沖擊著我的心，讓我的心變得更加煩悶。這時(shí)我打開手機(jī)，播放了一首歌，隨著歌聲傳入我的耳朵，我心中的烏云竟奇跡般消失了。我的心沉醉在了音樂之中。
當(dāng)我煩悶時(shí)，一首歌，可以幫我把心兒打開。
談心
天空中的烏云正在聚集，太陽(yáng)不知跑到哪里去了，一切都是陰陰的，像是要下雨。
“我這道題哪里錯(cuò)了啊？老師為什么給我打錯(cuò)？啊！我心態(tài)崩了！”我生氣地在操場(chǎng)上大喊。“沒事，沒事，下次咱們讓老師挑不出毛病。到時(shí)候，他也沒有理由扣咱們的分了。”我聽了朋友的回答，心里還是生氣。“唉！”我嘆了一口氣。“別唉聲嘆氣的了，以后加油就好了，大不了我?guī)湍悖 薄罢娴模俊薄爱?dāng)然是真的。”聽了朋友的話，我心里不怎么生氣了。
當(dāng)我生氣時(shí)，朋友的一句話，就可能幫我把心兒打開。
把心兒打開，讓我們不再煩悶，不再生氣；把心兒打開，讓我們?nèi)ハ蛑磥砑佑停话研膬捍蜷_，讓我們的生活變得更加美好！
把心兒打開作文 33
把心兒打開，發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光的溫暖，水的清涼。原來，人與人之間從未有過溝壑。
“到站了，請(qǐng)下車的乘客做好準(zhǔn)備。”這破車怎么這么慢吶！真倒霉，今兒可一上車就沒座，只好站著了，可人流居然呈直線暴漲，越來越多，擠死人了！我憤憤不平地想，一邊皺著眉頭看著又一波擠進(jìn)來的人潮，一邊又摸摸口袋里的三百元錢。真不能丟了，丟了可就白到市里來跑一趟了！要不是為了這破牙，我才不擠公交車呢！突然感到又有人使勁往我這邊擠呀擠，我生氣的一扭頭，只見一個(gè)皮膚紅的反光的中年婦女，拎著大包小包擁上車來。我不先挨著她很近，因?yàn)樗砩系纳钏{(lán)色工作服上印滿了不知是油還是什么的“斑”，我很害怕那些東西蹭到我的衣服上。可是，那個(gè)農(nóng)村的中年婦女繼續(xù)向我這邊考。我想推他一下，可又怕把她推到了，所以我就一直往里靠……一個(gè)突然的急剎車，我這個(gè)人都差點(diǎn)摔倒，而就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，這個(gè)中年婦女拉了我一把，我幸免于“難”。我只好沖她笑了笑。
“姑娘，小心點(diǎn)，上邊的扶手可要抓緊呀！”她的大嗓門夾雜著唾沫一起向我噴來，我側(cè)了一下臉，這一輕微的'舉動(dòng)也引起了她的注意，我聽見她說了一句“對(duì)不起啊……”
“記住，上車不能與陌生人說話，現(xiàn)在，壞人太多了，小心著點(diǎn)……你兜里的錢看著點(diǎn)，壞人可有三只手……”
姥姥的話清晰地在我耳邊回響。哎呀！她不會(huì)是壞人吧！我急忙把手伸進(jìn)口袋里，搓捻了一下，嗯，沒有少……那她是出于什么……她干嗎要對(duì)我說話……
“喂，小姑娘！”她拍了拍我的肩膀，我的思路被她拉了回來。“快坐！這個(gè)人要下車了！”她催我快些坐到她旁邊的座位上……
其實(shí)，天空中的陽(yáng)光是很燦爛的，只不過是幾抹烏云遮住你的視線；其實(shí)，海底的魚是很漂亮的，只不過是它的深邃擋住了你的視線；其實(shí)，那個(gè)中年婦女是很美麗的，只不過是她的外表蒙住了我看代她的心……
把心兒打開作文 34
原來鳥兒在空中翱翔是那樣美妙，原來打開心兒大聲朗誦那樣幸福。
——題記
曾經(jīng)的我，是快樂的。看，就像那只飛過的鳥！
那一次，在全校的大型朗誦會(huì)上，我作為本班領(lǐng)誦，光榮地獨(dú)自握一個(gè)話筒，心中的激動(dòng)與自豪在小女孩的`心中泛起一圈圈清澈的漣漪。身旁的伙伴也都仰起頭滿臉羨慕地望著我。
演出開始了，每一個(gè)人都表現(xiàn)得很出色。然而，輪到我時(shí)，手里的話筒突然噤了聲，好像故意和我作對(duì)似的，任憑我怎么拍打都不出聲。這突如其來的意外讓我一下子傻了眼，以至于老師將另一個(gè)話筒遞給我時(shí)，大腦已是一片混亂，只覺絢麗的燈光晃得我滿臉通紅。老師見我忘詞，迫于無(wú)奈匆忙換上了另一個(gè)女生，我呆呆地坐在一旁，看著她，她是那樣出色那樣完美，最終博得雷鳴般的掌聲。這掌聲在我看來怎是那樣刺耳，不，是刺心，仿佛無(wú)數(shù)的人在抽我巴掌。
我想大叫，像秋天最后一只孤鶩在江面凄涼地鳴叫。
自那次以后，我像折斷了翅膀的小鳥，再也無(wú)力亮出自己的嗓子朗誦，甚至連平時(shí)說話也小心翼翼的。
進(jìn)入初中，我更是怯生生的，生怕暴露那段丑事。一堂班會(huì)課上，班長(zhǎng)組織了朗誦活動(dòng)，以大組為單位進(jìn)行比賽。敏感的我立刻躲到大組最角落里的位置。幾個(gè)輪回過去了，我們組落后5分，即將告敗。我心有余而力不足，幾次想舉起手，卻又想起那次大會(huì)，悄悄埋下了頭。這時(shí)，曾經(jīng)的老同學(xué)發(fā)現(xiàn)了蠢蠢欲動(dòng)的我，用充滿信任與鼓勵(lì)的眼神朝我看過來，不知是誰(shuí)還從桌子下伸出一只大拇指。我鼓起勇氣舉起手，那一刻，我打開了心兒，我走出了陰影，我看到了陽(yáng)光！我站起來，放聲朗誦，把這些年的委屈、疼痛全部釋放了！我聽到了我清脆的嗓音，我聽到了鳥兒重新展翅的聲音，我知道，我又飛上了美好、迷人的藍(lán)天！
把心兒打開作文 35
走在青春的路上，我們漸漸學(xué)會(huì)封閉自己的心，無(wú)論心在何處，都只孤身一人，沒有歡聲笑語(yǔ)，沒有光明，只有一眼望不到邊的黑暗。我卻要呼喚：少年們，敞開心扉吧，看看世界的美好，青春還在等著你。
面對(duì)即將來臨的中考，多少莘莘學(xué)子埋身于書海之中，我也不例處。上次考試的失利，有不甘，有痛心，卻更化為我的動(dòng)力，投身于題海之中。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”是我的真實(shí)寫照。
門打開，爸爸走進(jìn)來。“這樣不休地讀書不累嗎？一次考試失利沒有什么。把心兒打開，外面的世界也很美好。”
把心兒打開？這句話如同一粒石子，掉進(jìn)我如水一般平靜的心中，漾起層層水波，觸動(dòng)著我的心房。
是啊，我也該打開我的心兒了，去感受這美好的生活。
把心兒打開，我拿起那塵封己久的書，細(xì)細(xì)的閱讀。在書中，李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豁達(dá)與豪情，讓我為之顫動(dòng)；“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的`惆悵，讓我為之悲傷；蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿，讓我懂得親情之珍貴；孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”對(duì)母愛的贊頌，讓我理解了母親對(duì)我的愛；文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛國(guó)情懷，讓我對(duì)祖國(guó)多了一份熱愛？把心兒打開，我的心靈也就有了絢麗的色彩。
把心兒打開，我感受著祖國(guó)的大好河山。曾多少次在熒屏上看到西藏的秀麗景色，也不知從何時(shí)起，心中便有去西藏領(lǐng)略一番的心愿。但隨著學(xué)業(yè)的不斷繁重，這個(gè)心愿被我遺落在心底。而今，打開心靈的枷鎖，將它翻出來，卻也和以往一般不失色彩。那巍峨的雪山屹立著，教我的心多了一份寬廣與博大；那平靜的納木錯(cuò)湖，教我的心多了一絲隨性；還有那天邊絢麗的火燒云，教我的心多了一份熱血。我想聽大朝寺里渾厚的鐘聲，我想在那經(jīng)幡上留下我的美好祝愿，我想感受藏族人民的風(fēng)俗與語(yǔ)言？把心兒打開，我感受著祖國(guó)美麗的山河。
把心兒打開，陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，我的青春之花開得更加絢爛。
把心兒打開作文 36
往事如過眼云煙，那一點(diǎn)一滴的記憶也漸漸在腦中變得模糊。但我始終不能忘記的個(gè)女孩——欣心，因?yàn)槲覀冎g的一段故事，所以使我久久不能忘卻這個(gè)美麗的名字。
雨在淅淅瀝瀝地下著，我看見欣心獨(dú)自仰望著天空，那眼神十分黯淡。“怎么了，欣心？”我不安地問。她一看見我，轉(zhuǎn)身就跑，還不時(shí)地用雙手擦去那滾落下來的淚珠。我沒有再追問，只是惆悵地走了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)欣心的眼圈紅腫紅腫的。這時(shí)，她的鄰居美枝告訴我，“她爸爸嗜酒如命，而她媽媽水性楊花，把一個(gè)家弄得支離破碎了。”我聽完，心頭不禁一顫。
我想打開她那冷冷的心房，所以我常在她面前講笑話，說故事，一連過去了8天。我仍舊這樣地做，希望能彌補(bǔ)她內(nèi)心的創(chuàng)傷。當(dāng)我再次講起那笑話時(shí)，欣心卻一把撲過來?yè)ё∥遥拗f：“沒用了，你再怎么做也沒用了，我始終是一個(gè)沒人疼沒人愛的`排斥品！”我想安慰她，可是留下的只有那瘦小的背影了。
一次又一次的看著她走掉，我對(duì)自己快沒有信心了。但是我不會(huì)輕易放棄的，我不會(huì)放棄這樣一個(gè)充滿希望的好朋友！我寫了一封長(zhǎng)信給她，因?yàn)槲抑溃@樣的方式她更容易接愛。
信送到欣心手里有一段時(shí)間了，我好想看到一個(gè)笑臉——因?yàn)樵谛胖袑懙剑绻戏砰_自己，就用爽朗的微笑去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。上體育課時(shí)，一個(gè)男生不小心滑倒了，我不經(jīng)意地看見欣心笑了！她的笑容好美，同初升的太陽(yáng)那么燦爛！
我在大樹下等待欣心的到來，她果真來了！我發(fā)現(xiàn)她的腳步變得好輕快，一個(gè)天真活潑的少女出現(xiàn)在我面前！欣心說：”謝謝你！是你讓我擁有了第二次生命！“說完，她又跑掉了，但是這次的姿勢(shì)卻不一樣——她是跳著走的。
其實(shí)，我就是要讓別人明白：要時(shí)刻打開自己內(nèi)心的閘門，不管你有多大的痛苦，就讓身邊那一份份真摯、純潔的感情來幫助自己吧！
把心兒打開作文 37
你的心，是否已被旱冰封鎖，變得冷漠？
你的心，是否已被群書掩埋，失去自我？
想不想摘下虛偽的面具？
想不想被濃濃真情溫?zé)幔?/p>
那么，請(qǐng)把心兒打開吧！
偶然，從題海中鉆出，發(fā)現(xiàn)自己離世界好遠(yuǎn)。看著那無(wú)力依在墻邊的吉他，那被習(xí)題擠到一隅的詩(shī)集，那墻上被成績(jī)單掩蓋了的畫幅。回想幾年前的自己，音響里蕩漾著優(yōu)美的鋼琴曲，翻看著一本本精美的畫冊(cè)，偶爾低吟一首抒情小詩(shī)，不時(shí)高唱一只歡快的小歌……啊！那才是真的自我。為了讓大家認(rèn)為我刻苦，我竟失去了一顆敞開的心！再次打開音響，同時(shí)也打開了心，讓歡快的音符流入心間；再次打開詩(shī)集，同時(shí)也打開了心，讓甘甜的詩(shī)泉流入心田；再次打開了畫冊(cè)，同時(shí)也打開了心，讓色彩的'光芒射入心中。于是心間又唱起了貝多芬的激情，于是心間又充滿了蘇軾的豪放，于是莫奈又把我的心點(diǎn)綴得五彩繽紛。把心兒打開，發(fā)現(xiàn)生活可以如此美好。
又一次考試失利，卻只是沉默無(wú)語(yǔ)，獨(dú)自舐著傷口，覺得人生就是這樣，哭有自己獨(dú)吞，樂有自己獨(dú)享……“別傷心了，還有下一次呀！”好友來安慰我。“你懂什么！我的事，不用你管。”我連頭都不抬。朋友的成績(jī)一直名列前茅，我覺得我們倆仿佛是兩個(gè)階層，他被光環(huán)籠罩，我被黑暗吞噬，不可同日而語(yǔ)。“我們不是一起發(fā)過誓，永遠(yuǎn)在一起嗎？”對(duì)啊！有這事兒。猛然想起幾時(shí)打雪仗的情景，我倆被打得遍體雪跡，在準(zhǔn)備最后沖鋒時(shí)，我倆握緊了凍紅了的手，認(rèn)真發(fā)誓：“誰(shuí)也不落下誰(shuí)，永遠(yuǎn)在一起。”抬起頭，朋友如兒時(shí)一樣地伸出了手”我們誰(shuí)也不落下誰(shuí)，永遠(yuǎn)在一起，齊頭并進(jìn)。“兩雙緊握的手，如兩顆緊貼著的心。他心中的熱情，融化了我心中的冰，我的心一下子敞開了。把心兒打開，發(fā)現(xiàn)人生處處溫暖。
把心兒打開，粉碎那可悲的厚墻壁，讓心與心之間溝通無(wú)阻。
把心兒打開，掙脫虛偽的枷鎖，享受自己心底的美好。
把心兒打開吧！讓生活更加美好，讓人間更溫暖。
把心兒打開作文 38
不知哪位哲人說過：生活，單獨(dú)的生，容易；單獨(dú)的活，也容易。如果真要生活起來，那就不是一件易事了！
是啊！面對(duì)生活，面對(duì)生活中的種種不愉快，我們應(yīng)該怎么辦呢？不過，我想我們應(yīng)該把心兒打開。
在生活中，被別人誤解可謂是比比皆是。面對(duì)這些誤解，有的人大發(fā)雷霆指責(zé)別人的過錯(cuò)、有的人一聲不吭、有的人則自己坐在那兒生悶氣……有的人……
這些是解決問題的好方法嗎？非也，非也，我們應(yīng)該把心兒打開。
記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)的一天，我正在寫作業(yè)，忽然一聲怒吼在我耳邊呼起：“還我橡皮。”我一愣，看是好朋友小潔。我說：“我沒用呀！”她用蔑視的目光直視著我說：“別人都說是你拿的，快還我。”我聽后心像凌空遭遇寒流，凍得皺縮起來。平靜之后，我想：清者自清，濁者自濁，時(shí)間能證明一切。果然兩天后，她對(duì)我說橡皮找到了，讓我不要介意。我一笑說：“我們還是好朋友。”
我們邁著頑皮的'腳步走入一青春，人生的新起點(diǎn)就在腳下，我們盼望建立新的友誼，盼望在集體中展示自己的風(fēng)采，難免會(huì)被別人誤會(huì)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與別人溝通，要與他說明真相，當(dāng)然要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)內(nèi)。我們要學(xué)會(huì)微笑，當(dāng)被誤解時(shí)，有時(shí)我們應(yīng)左耳朵進(jìn)右耳朵出。總之，不要老去想不開心的事，因?yàn)樵谇啻旱氖澜缋铮瑳]有憂郁！
我們要敞開自己的心靈世界，尊重他人、平等的對(duì)待他人。不要學(xué)著沉默，因?yàn)橹挥性诖蠹业膸椭拢覀儾拍塥?dú)立。人無(wú)完人，該自己學(xué)的、該原諒的、該摒棄的，需要思考的是我們，而不是誤解我們的人。
當(dāng)被別人誤解時(shí)，不必大動(dòng)干戈，因?yàn)檎湎ё约旱母星槭且环N修養(yǎng)，尊重別人的感情是一種道德。珍惜自己的感情會(huì)贏得別人的尊重，尊重別人的感情，別人會(huì)更珍惜與你交往。
青春是水，是正在東流的水；青春是風(fēng)，是正在弄舞的風(fēng)；青春是火，是正在燃燒的火。青春如此可貴，需要你亮出自己，世界如此遼闊，等著你探索奧秘。
快把心兒打開，去收獲一種人生的美麗！
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