榮辱作文800字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的榮辱作文800字，歡迎閱讀與收藏。

　　辱，一艘苦難的航船，載著全部苦難沉重駛向何方？

　　——題記

　　一直以來(lái)，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，榮和辱涇渭分明，于是榮辱拉著手站在楚河漢界的兩邊。從小就被灌輸“勞動(dòng)光榮，懶惰恥辱”的思想，“榮”與“辱”這兩個(gè)本身不帶任何色彩的漢字在中國(guó)人心里便有了不同的`份量。人們追逐“光榮”“榮譽(yù)”“榮耀”，回避“恥辱”談“辱”色變。似乎前人已經(jīng)把“榮”與“辱”界定得很清楚，后人也就沒(méi)必要非把“榮”與“辱”調(diào)個(gè)了。可是，人們談?wù)撨@二者真的是只談?wù)撨@二者，連怎樣區(qū)分，如何對(duì)待都不曾思考便呼呼睡去，醒后倒也忘得一干二凈。

　　在我們眼中，劉翔振臂一呼“亞洲有我，中國(guó)有我”是榮；女排姑娘用金牌喚回曾經(jīng)的光榮，用勝利開(kāi)啟嶄新的夢(mèng)想是榮；潘剛用一個(gè)品牌帶給一個(gè)民族營(yíng)養(yǎng)是榮。那么什么是辱呢？是韓信的胯下之辱還是司馬遷的極刑？是洪戰(zhàn)輝的貧窮還是街角的乞討？

　　其實(shí)我們根本無(wú)法清晰地界定什么是“榮”何為“辱”，為何還要早早給許多復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單劃一地貼上大標(biāo)簽?zāi)兀?/p>

　　界定是困難的，但面對(duì)是簡(jiǎn)單的。一句“勝不驕敗不餒”是最淺顯卻又最深刻的回答。為什么韓信受了胯下之辱卻成了歷史上高大顯赫，舉足輕重的人物？為什么司馬遷受極刑后還能寫(xiě)出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”？當(dāng)然，也要問(wèn)為什么名振一時(shí)的高官，名人轉(zhuǎn)眼間成為階下囚？

　　或許用巴金這一生能給出一個(gè)可能的答案，從《家》到《隨想錄》，在封建迷霧籠罩時(shí)，他呼喚青年人沖破“家”的束縛，成就了他的榮耀；經(jīng)歷過(guò)那場(chǎng)文化浩劫，他退而總結(jié)。在創(chuàng)作的頂峰，他沒(méi)有驕傲自大，只是默默在創(chuàng)作的土地上耕耘；在文革期間，他用帶著憂郁的思想堅(jiān)持，沒(méi)有像老舍一樣選擇立在太平湖中；在經(jīng)歷了苦難屈辱后，他沒(méi)有跳出苦難開(kāi)懷大笑，而是緊鎖眉頭，拿起世界上最沉重的武器——筆。他不寬恕文革，也不寬恕自己。

　　在人生的榮辱之間，在人生的高潮與低谷間，能做到坦然面對(duì)是多么不易。或者巴老的經(jīng)歷是榮辱觀的最好做答。

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