花開(kāi)的聲音初中作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的花開(kāi)的聲音初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花開(kāi)的聲音初中作文1
夏日的傍晚，夕陽(yáng)正濃，獨(dú)自行走在金黃的白水河岸，任微風(fēng)掠過(guò)耳畔，讓自己在晚會(huì)前好好欣賞一下白水河的魅力，容身在夕陽(yáng)的余暉中，回憶著不久前的忙碌。
一張張的留言信箋，留下千姿百態(tài)的字跡，一篇篇不同的懷戀文字，被小小的留言簿保存，一張張的大頭貼，各種各樣的姿態(tài)，被別人收藏，然，氣氛不知不覺(jué)的變得緊張，卻不枯燥。
畢業(yè)的鐘聲按時(shí)敲響，晚會(huì)準(zhǔn)時(shí)到來(lái)。晚會(huì)上，一首首帶著感激的詩(shī)，讀出了同學(xué)們?nèi)甑男穆暎鞘菍?duì)老師，對(duì)同學(xué)的不舍；一首首歡快的樂(lè)曲，唱出了同學(xué)們對(duì)同學(xué)，老師，母校的依依不舍；一曲曲精彩的樂(lè)曲，伴著舞蹈，跳出了濃濃的師生情，同學(xué)情，對(duì)母校的感激之情。動(dòng)感的音樂(lè)中，老師們旋轉(zhuǎn)的舞步，豪放的歌聲一片歡騰，響徹在午夜的星空。
今夜，星光燦爛，它見(jiàn)證著我們的過(guò)去，見(jiàn)證著我們的拼搏，見(jiàn)證著老師們辛苦的歷程，也見(jiàn)證著同學(xué)與老師的情深厚意，一切的一切，一派祥和，沒(méi)有了往日班會(huì)課上的莊嚴(yán)，也沒(méi)有辦公桌前語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，有的，只是老師那充滿期待的目光，溫柔而慈祥。
回憶的窗，那是一堵薄如紙片的墻，戳穿它，可以看到往日的自己；有籃球場(chǎng)上瀟灑的影子，有教室里專(zhuān)心聽(tīng)課的神情，有大家聚在一起的歡聲笑語(yǔ)，結(jié)局是什么樣子的，同學(xué)們心中不在去想，無(wú)論是勝利的喜悅，還是失敗的痛苦，那是以后的事情……
今夜，凝聚三年的時(shí)光，我們努力過(guò)，拼搏過(guò)，吵鬧過(guò)，歡笑過(guò)……所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，組成了我們的來(lái)之不易的高中生活，足夠我們?nèi)セ貞洠テ穱L，去領(lǐng)悟人生的真諦何在？意義何在？
同學(xué)們包含真情的話語(yǔ)，如那春季溫和的春雨，澆灌著每個(gè)人心中的那塊土地．老師們的目光，話語(yǔ)，如那冬季里的茫茫白雪，期待著那一朵朵的寒梅，在自己的懷抱中開(kāi)出最美的花朵，來(lái)年，將會(huì)點(diǎn)綴著祖國(guó)五彩的世界。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，今夜，星空璀璨，朵朵花兒正在含苞待放．明天，將會(huì)是花開(kāi)滿園，豐收滿園。
花開(kāi)的聲音初中作文2
心靈的花園，絢爛多彩。純潔的善良之花，盎眼的寬容之花，挺拔的舍得之樹(shù)，盡顯真善美的真諦。心靈的花園固然美好，卻也有惡毒、貪婪、爭(zhēng)名奪利的雜草。其實(shí)善與惡，美與丑，寬容與嫉妒，都在一念之間。
善良之花與邪惡之草
古人云：人之初，性本善。人并非天生邪惡，而是后天環(huán)境所致。善良好比明媚的陽(yáng)光普照大地，邪惡好比陰暗的角落，陽(yáng)光終會(huì)到達(dá)。一個(gè)善良的人，用人生譜寫(xiě)愛(ài)的篇章，用愛(ài)感化麻木的世界，喚醒沉睡的美德。而那良心泯滅的三鹿集團(tuán)卻用下一代的健康換取利益。
善與惡只在一念之間，善良之花與邪惡之草的較量在觀念改變的那一刻，便成了永恒。請(qǐng)用心傾聽(tīng)善良之花開(kāi)的聲音。
寬容之花與嫉妒之心
中國(guó)的傳統(tǒng)美德：謙讓。謙讓亦是寬容。學(xué)會(huì)寬容，放下嫉妒仇恨之心亦是一念之間，德國(guó)總理下跪一念之間，人民寬容之心在那一瞬間化為永遠(yuǎn)，而日本人在參拜XX的瞬間再次犯下不可饒恕的罪過(guò)。寬容了仇人，仇恨之心不在；擁有邪惡之念，冤冤相報(bào)何時(shí)了。世界需要和平，需要人們學(xué)會(huì)寬容。
寬容與仇恨只在一念之間，寬容之花盛開(kāi)的瞬間，仇恨將悄然熄滅。請(qǐng)用心傾聽(tīng)寬容之花開(kāi)的聲音。
舍之花與得之樹(shù)
舍，才會(huì)得。學(xué)會(huì)放棄，才會(huì)收獲。塞翁失馬焉知非福。地震后的人們失去了美麗的家園，失去了親人，但從此磨煉了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)韌不拔的精神和不畏挫折的勇氣。在考試中，知難而退未嘗不是件好事。先易后難，才會(huì)收獲更佳的成績(jī)。
舍與得，只在一念之間。放棄意味著收獲，只有學(xué)會(huì)舍，才會(huì)有得。請(qǐng)用心傾聽(tīng)舍得之花開(kāi)的聲音。
心靈的花園，絢爛多彩。善良之花，寬容之花，舍得之花，都在悄然開(kāi)放。那花香溢滿花園，將真善美傳遞人間……邪惡之花，貪婪之花，嫉妒之花亦悄然轉(zhuǎn)化，在一念之間成為真善美的代言。邪惡，貪婪，嫉妒永不在。
你聽(tīng)，花開(kāi)的聲音只在一念之間。
花開(kāi)的聲音初中作文3
"姐姐，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？花瓣落下的聲音。""啊？"小表弟拉著我的手，在田間步行，忽然睜大了眼睛，稚嫩的小手不斷擺動(dòng)著，指著凋落的花瓣問(wèn)我。我怔住了。花瓣落下的聲音？那是很輕微很輕微的聲音。聽(tīng)到花瓣落下的聲音，那是在很久以前了。忽然之間，我有點(diǎn)驚異，有點(diǎn)感慨。我好象已經(jīng)很久沒(méi)有展開(kāi)心胸，融入到大自然中去了。像小表弟這么大的時(shí)候，我也一樣喜歡大自然。我喜歡捕捉大自然的一舉一動(dòng)，抓住大自然每一個(gè)輕微的`聲音，常常沉醉于此，樂(lè)在其中。我經(jīng)常搬出一個(gè)小板凳，作在爺爺?shù)幕▓@里聽(tīng)樹(shù)葉與樹(shù)葉之間親昵的對(duì)話，聽(tīng)花瓣的歡笑。我也喜歡坐在一望無(wú)際的田野之間，聽(tīng)風(fēng)兒在耳旁細(xì)語(yǔ)，聽(tīng)蒲公英與母親互相依戀的情節(jié)。我更喜歡躺在碧綠的草坪上，請(qǐng)鳥(niǎo)兒悅耳動(dòng)聽(tīng)繁榮各聲從頭頂傳來(lái)，聽(tīng)身邊蚱蜢，蟋蟀吵架斗嘴聲越發(fā)激烈。……然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，沉浸在大自然的這份悠然的情境卻離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)。某種感覺(jué)，某種聲音也消逝在時(shí)間里，被我慢慢淡忘了。比如，花落的聲音。我開(kāi)始一心撲在學(xué)習(xí)上，去研究一加一等于幾，去探索方塊字的排列順序……分?jǐn)?shù)，成了我的夢(mèng)，成了我?jiàn)^斗的目標(biāo)。一直以來(lái)，我為了這個(gè)數(shù)字茫然著，茫然著。木然回首，才發(fā)覺(jué)自己失去了什么。是的，我失去的是曾經(jīng)的那份真誠(chéng)和天真，失去的是曾經(jīng)傾聽(tīng)大自然，擁抱大自然的的心境。這些東西都消失了，回不來(lái)了。忽然，我有所醒悟。對(duì)，我應(yīng)該利用這個(gè)暑假的時(shí)間放松緊張的神經(jīng)，離開(kāi)我那個(gè)充滿幾何圖形，字詞句段的世界，擁抱大自然，去蜻蜓，去歌唱。"姐姐！姐姐！"小表弟急切地拉著我的衣袖，"你看，青蛙！""對(duì)，是青蛙。"那一刻，我發(fā)現(xiàn)身旁一朵花的花瓣落下了，在空中打了幾個(gè)圈，緩緩落下。我好象聽(tīng)到了！我真的聽(tīng)到了！很微弱但是很清晰。那飄落的花瓣仿佛在訴說(shuō)著離開(kāi)家園的不舍，有好象在訴說(shuō)"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"的情意。這時(shí)，我心中緊繃的弦斷了。讓我們回歸大自然吧，讓自己的心靈有個(gè)休息的地方，傾聽(tīng)花落有聲。
花開(kāi)的聲音初中作文4
心底，仍留有花開(kāi)的聲音，一朵一朵，綻開(kāi)在芬芳的記憶里……
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。”春天，就這樣悄悄地來(lái)臨了。路邊，小草從土里探出身子，領(lǐng)略世界的美麗。陽(yáng)光照在石子鋪成的小路上，閃閃發(fā)亮。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片生機(jī)勃勃的景象。
我丟下手中的作業(yè)，呼吸著新鮮的空氣，漫步在公園里。無(wú)意間，看見(jiàn)花叢邊趴著一個(gè)小女孩，耳朵湊近含苞欲放的花朵。我好奇地走上前，問(wèn)：“小朋友，你在做什么呢？”她轉(zhuǎn)過(guò)頭，小心翼翼地站起身，調(diào)皮地告訴我：“噓！我在聽(tīng)花開(kāi)的聲音！”我忍不住笑了起來(lái)，說(shuō)：“花開(kāi)是沒(méi)有聲音的！”她撅起嘴，似乎很不高興，責(zé)怪道：“怎么會(huì)沒(méi)有呢？只是你沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)！”說(shuō)著又蹲下身去了。
思緒忽然飛到從前，“花開(kāi)的聲音……”陽(yáng)光明媚的午后，我無(wú)所事事地趴在花叢里，發(fā)現(xiàn)爭(zhēng)奇斗艷的花兒舒展著柔軟的花瓣，一朵朵，一片片，在風(fēng)中舞動(dòng)著，我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音，那么迷人，那么讓人沉醉。好久沒(méi)有靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音，我蹲下身，來(lái)到小女孩的身邊，靜靜地傾聽(tīng)著。可是腦子里滿是生活中的煩惱，耳邊再也沒(méi)有那美妙的旋律。“大姐姐，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”小女孩好奇地問(wèn)。我不知如何回答，沉思了許久，我笑著說(shuō)：“當(dāng)然聽(tīng)見(jiàn)了。”她興奮極了，“那你聽(tīng)見(jiàn)的聲音是什么樣的呢？”我回想著從前，作陶醉狀，念道：“在耳邊，輕輕的。”“只有耳邊嗎？”“是呀！”小女孩的臉色一下子變了：“姐姐，你聽(tīng)錯(cuò)了，花開(kāi)的聲音不在耳邊，而在心里！”說(shuō)著，跑開(kāi)了。
我站在原地，愣住了。是呀，我再也找不到以前的感覺(jué)了，年少的心是多么單純呀！
花開(kāi)本無(wú)聲，是單純的心靈為它譜寫(xiě)了美麗的旋律。馥郁的香氣在空氣中慢慢沉淀，所有的過(guò)往在心中輪回，那樣芬芳的記憶，一朵朵，綻開(kāi)在似水的流年里了。
花開(kāi)的聲音初中作文5
聽(tīng)！風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，聽(tīng)！雨水敲擊大地的聲音！聽(tīng)！鳥(niǎo)兒鳴唱的聲音，這都是大自然所創(chuàng)造的天籟知音。可是，一位小姑娘卻教會(huì)我傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
園中樹(shù)木抽出毛茸茸的黃綠的嫩芽，月季含苞待放，我看到一位穿著淡藍(lán)色裙子的小姑娘便走上前去，問(wèn)：“小妹妹，你在干什么呢？”見(jiàn)她回過(guò)頭來(lái)，露出了那燦爛如這春花般的笑容說(shuō)道：“我在聽(tīng)花開(kāi)的聲音！”我一聽(tīng)愣了，似乎感覺(jué)是聽(tīng)錯(cuò)了，吃驚地喊道：“什么？”，那女孩又靦腆的重復(fù)了那句話，一會(huì)兒，一位中年婦女從花園中的亭子走來(lái)，看到我與女孩交談。
我看到這位女士，她便說(shuō)：“不錯(cuò)，她是在聽(tīng)花開(kāi)的聲音。”她便給我講起了女孩的故事，原來(lái)女孩2年前就由于高燒雙目失明，便永遠(yuǎn)走入了一個(gè)黑暗的世界。由于對(duì)今年春天的花好奇，便想出“聽(tīng)花開(kāi)的聲音”的想法。
這時(shí)，我又走到女孩的身邊，問(wèn)到：“小妹妹，你害怕嗎？”她說(shuō)：“我不怕，我也不會(huì)哭。”“那要怎樣才能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音呢？”我接著問(wèn)，她便將耳朵貼在花叢邊，邊對(duì)我說(shuō)：“我看不到真正的花，我聞著花香，將耳朵依偎在花邊，用心去想，去聽(tīng)，便能聽(tīng)到了。女孩邊說(shuō)邊彎著腰，側(cè)著身子向前走著，臉上一直掛著那花般的笑容。我跟在他的后邊，學(xué)者她的樣子一起聽(tīng)“花開(kāi)的聲音”。
她也問(wèn)我：“哥哥，你聽(tīng)到什么聲音了？”我便問(wèn)她：“那你呢？”她依舊笑著說(shuō)：“我聽(tīng)到花兒對(duì)我說(shuō)‘你好’？它們還對(duì)我說(shuō)：‘小姑娘，你要堅(jiān)強(qiáng)，你要勇敢，你不能流淚，那樣?jì)寢寱?huì)傷心的’。”聽(tīng)到這，我呆呆的站在那，望著那圍著花叢的小姑娘，不覺(jué)眼淚落了下來(lái)。
我默默地祈求花朵：花朵啊花朵，請(qǐng)求你開(kāi)花時(shí)的聲音再大一點(diǎn)，滿足那位純真而又堅(jiān)強(qiáng)的女孩的心愿吧！那她聽(tīng)到花開(kāi)之聲，在心中也營(yíng)造自己的春天！
花開(kāi)的聲音初中作文6
成長(zhǎng)就是一場(chǎng)花開(kāi)花落的情節(jié)。——題記
倚在路燈下駐足的我，獨(dú)自一個(gè)看花開(kāi)花謝，傾戀在身后影子遮住的過(guò)去。
遺失的破舊風(fēng)箏、遺棄的悲傷千秋、日漸憔悴的發(fā)黃照片……祭奠，我逝去的時(shí)光！記憶的碎片離散在歲月的風(fēng)塵中，白色風(fēng)車(chē)不知花落誰(shuí)家……曾經(jīng)的美麗，隱在逝去的滄桑中。最后，不見(jiàn)了蹤影，懷念成了一種慰藉。
最初的夢(mèng)想
童年，天空是蒙著光潔的玻璃紙濾去了世間的喧囂與塵埃。風(fēng)在歌唱，花在蜜語(yǔ)，那時(shí)的夢(mèng)想是一顆顆數(shù)不盡的棒棒糖。那份未經(jīng)彩排的天真可愛(ài)，那份未經(jīng)世俗熏陶的單純，快樂(lè)如影如隨。臉上露出的小酒窩，手間拍起的歌謠……那份棒棒糖被掰成兩半的認(rèn)真勁兒，小嘴嘟起的可愛(ài)模樣。聰明的多啦A夢(mèng)、可愛(ài)的大頭兒子、英勇的奧特曼……那些年，那些事，難以忘懷。
等待花開(kāi)
漸漸地，那個(gè)所謂的夢(mèng)想在俗世的演變中漸漸淡忘，取而代之的是一張張獎(jiǎng)狀。學(xué)海無(wú)涯苦作舟，船到天邊何為岸？岸，在心中。那個(gè)努力又偷懶的我們，那個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)又貪玩的我們，才知魚(yú)和熊掌不可兼得。我們努力過(guò)、奮斗過(guò)、拼命過(guò)——抖落的汗珠、堆積如山的作業(yè)成了生活的主弦律，跳動(dòng)的音符是忙碌、努力、奮進(jìn)。等待花開(kāi)，希望學(xué)業(yè)有成，贏得媽媽的夸獎(jiǎng)，希望快快長(zhǎng)大，穿上高跟鞋“做媽媽”……
躺在青綠的草地，軟綿綿的，一絲青風(fēng)微拂，你可曾有過(guò)甜蜜的期盼？
花開(kāi)的聲音
慘白的月彎彎勾住過(guò)往，不經(jīng)意抬起頭，一眼回眸，滿是感傷。時(shí)光的影子映在墻上，我細(xì)數(shù)著過(guò)往。花兒在夢(mèng)中盛開(kāi)，等不到童年歸來(lái)。聽(tīng)花開(kāi)的聲音，脆弱中又帶著強(qiáng)勁有力，堅(jiān)強(qiáng)又不屈；花兒在夢(mèng)中盛開(kāi)，我的童年已不再，飛不過(guò)滄海。踏進(jìn)花季的門(mén)檻，情竇初開(kāi)，等待心靈一次次被敲響而走過(guò)成熟。告別童真時(shí)代，怎能忘懷？
你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那花開(kāi)的聲音。
忽然，天空出現(xiàn)了一道刺眼的亮光，緊接著一聲劃破天際的鳥(niǎo)鳴，掠過(guò)一只雄鷹。一霎那，我豁然開(kāi)朗，青春正邁著矯健的步伐迎面而來(lái)，宛如空中的雄鷹澎湃而充滿激情。心中的雄鷹已放飛，插上夢(mèng)想的翅膀，壯志而充滿理想。
花開(kāi)了——你看見(jiàn)了嗎？
花開(kāi)的聲音初中作文7
清晨起來(lái)，像往常一樣，深吸了一口新鮮的空氣，然后洗漱完畢，背起書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)。
剛跨出門(mén)，一股清涼之意撲面而來(lái)，啊，好大的霧！那乳白色的、涼涼的霧在人身上挑逗著，活像一個(gè)調(diào)皮的孩子。霧幾乎遮蔽了我的眼睛，看不見(jiàn)一米開(kāi)外的景物。忽然，一團(tuán)醒目的紅色映入眼簾，我立刻被吸引住了。我走近一看，哦，原來(lái)是在草叢中一朵孤零零的月季。花朵還沒(méi)完全開(kāi)放，像一張即將綻放的笑臉，在濃霧之下，顯得孤單而單薄。我注視了它一會(huì)，心里頓生憐憫之情。最后，還是依依不舍地走了。
在學(xué)校上課的時(shí)候，我總是想著早上的那朵孤單的月季花。不過(guò)漸漸地，那種不寧的思緒也被繁重的學(xué)習(xí)壓力沖淡了。
終于熬到了放學(xué)。
當(dāng)再次走到家門(mén)口時(shí)，我又看見(jiàn)了那朵火似的月季。這時(shí)，花瓣綻開(kāi)了一絲縫隙，那嬌嫩的花瓣，讓人有一種想湊上去保護(hù)的沖動(dòng)。看了一會(huì)兒，便回家去了。
正做著功課呢，忽然外面下起了大雨，雨水不斷地敲打著窗戶的玻璃，好像要把玻璃敲碎才肯罷休。這突如其來(lái)的猛烈的大雨，讓我不由得擔(dān)心起來(lái)，擔(dān)心那朵孤零零的花是否承受得住這么大的風(fēng)雨。
從窗戶往外看，正好看到那團(tuán)紅色搖搖晃晃的，好像快要倒下去了。我想沖出去為它遮蔽風(fēng)雨，但又想到外面那么大的風(fēng)雨，心想還是算了吧。
雨停了，我走出門(mén)去，迎面撲來(lái)清新的空氣。但我顧不得享受，徑直來(lái)到那朵月季花前。我頓時(shí)呆住了。那朵月季花不但沒(méi)有被雨打得花瓣凋零，反而開(kāi)得更旺了，雖然有點(diǎn)歪斜。大雨過(guò)后，那嬌嫩的花瓣上沾了幾滴晶瑩的雨珠，看起來(lái)更加誘人……此時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了花朵開(kāi)放的聲音，雖然細(xì)微，但我仍聽(tīng)得清清楚楚，那堅(jiān)強(qiáng)的聲音……
我不由得肅然起敬，沒(méi)想到如此嬌弱的花竟能承受這么大的風(fēng)雨，并在風(fēng)雨之后綻放了最美麗的一面！人生如花，人是否在擁有花一般美麗的同時(shí)，還應(yīng)該擁有花一樣的堅(jiān)強(qiáng)呢？在人生的道路上，同樣有許多艱難險(xiǎn)阻，但只要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，勇敢抗?fàn)帲鸵欢〞?huì)在風(fēng)雨過(guò)后聽(tīng)到花開(kāi)的聲音！
花開(kāi)的聲音初中作文8
曾經(jīng)，對(duì)世間萬(wàn)物，我覺(jué)得，有一雙慧眼自可看清它們的形，可我卻未曾嘗試，用心去聆聽(tīng)，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
印象中的父親，只不過(guò)是個(gè)抽象的名詞，每次見(jiàn)到他，只是照例的稱(chēng)呼，卻甚少激起內(nèi)心的情感。媽媽曾戲稱(chēng)他“神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾”，可在我只是滿腹的委屈：爸爸，除了工作，你的心里還有什么？
時(shí)間來(lái)到2008年5月，四川發(fā)生了特大地震，看著電視中的滿目瘡痍，一幕幕揪心的畫(huà)面，父親突然幽幽地說(shuō)：“孩子，如果遭遇不幸的是我們，你餓了，我就把血給你喝。”低沉的聲音里是一種義不容辭的堅(jiān)定，我驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)身，看著父親那略顯疲憊的面龐，耳邊想著那堅(jiān)定的話語(yǔ)，我的心驀地濕潤(rùn)了，
入冬后，我較差的免疫力使我患上了支原體肺炎，整日咳嗽，頭痛，身子感到輕飄飄的，沒(méi)著沒(méi)落。因工作忙到很晚的父親回到家，看到我的樣子，眉頭馬上擰了起來(lái)。“走，去醫(yī)院！”。一番檢查后，醫(yī)生說(shuō)要用紅霉素，可這種藥已經(jīng)脫銷(xiāo)，全營(yíng)口市都買(mǎi)不到，我對(duì)父親說(shuō)；‘不用了，用別的藥代替吧。“父親瞪了我一眼：“那怎么行”，于是，只聽(tīng)父親不斷聯(lián)絡(luò)朋友，誠(chéng)懇焦急的樣子是我很少看到的，我靜靜地感受沖擊心房的父愛(ài)。幾個(gè)電話過(guò)后，父親高興地叫道：“太好了”，目光中是如釋重負(fù)的欣慰，“我現(xiàn)在就去！沈陽(yáng)二院有這種藥，你在家等我”“什么？沈陽(yáng)？現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)多，回來(lái)就得十點(diǎn)了。您別去了！”我央求到。可父親早已匆匆穿好衣服，下樓去了，我的淚水涌了出來(lái)，“父親，我怎么會(huì)以為你不愛(ài)我呢？好是何等濃烈而深沉的父愛(ài)呀！
時(shí)鐘的滴答聲在寂靜的房間里如此清晰，我也從未像今天這般清晰地讀懂了父親的心。
當(dāng)父親踏進(jìn)家門(mén)時(shí)，已經(jīng)是夜里十點(diǎn)半了，我輕輕擁住父親，把頭埋進(jìn)他的懷里。
花開(kāi)無(wú)聲，歲月有痕；聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音要用心，父親就是我心中永不凋零的愛(ài)之花。
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