窗外初中作文(通用15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的窗外初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
窗外初中作文1
風和日麗，我憑窗而望。
不遠處是幾根高大的電線桿，電線桿之間橫著各種顏色的電線，襯著藍天白云，顯得那樣寧靜。幾只麻雀飛來，在電線上歇息，唧唧喳喳討論著什么。那樣子很像五線譜上的幾個小音符，那聲音卻一點都不動聽，稱得上“聒噪”。難道在這個城市生活的，它們的口糧存在問題嗎？
電線的下面是一條寬闊的公路，這還是今年新修的，公路中間的綠化帶還沒有完善，裸露著黃色的土皮，幾根小草在風中怯怯的搖晃。雖然已經(jīng)過了上班的高峰期，來往的車輛還是很多。我看到一輛摩托車響著震耳的音樂聲飛馳而過，一輛小轎車沒有發(fā)出什么聲音，卻跑得比摩托車快多了，揚起一陣灰塵。路邊人行道上有位老婆婆買茶葉蛋，她騎著經(jīng)過改裝的三輪車，車上是燃著蜂窩煤的爐子，爐子上的鍋沒有蓋子，可以清楚地看到一個個黃褐色的茶葉蛋和茶葉蛋之間冒出的水期。車子前面是一個小喇叭，喇叭不停地響著：“茶葉蛋一塊錢兩個，茶葉蛋一塊錢兩個……”用普通話和溫州方言交替著喊。
公路的另一邊是幢高樓，有十幾層。墻壁上涂著天藍色的漆，窗戶的玻璃也是藍色的，整個看起來就像一塊藍色的水晶，在陽光反射著光，顯得精神抖擻。透過沒有放窗簾的窗戶，我可以看到屋子里的人們正在工作。這個窗戶里的人還在睡懶覺，大概昨天熬夜熬過頭了，太陽曬到屁股了也不知道起床。那個窗戶里有兩個人在操作鍵盤，不時停下來交頭接耳地說著什么，有時還一個勁地捏著拳頭捶自己的大腿，大概是在玩一些莫名其妙的網(wǎng)絡(luò)游戲。樓層頂部有人在曬被子和床單。她拿起床單順著風用力一抖，床單在風中舒展開來，像一面巨大的蝴蝶翅膀，仿佛要臨風飛去。被子已經(jīng)在橫著的竹竿上掛好了，她似乎不大滿意，又仔細地拉拉被子的四個角落。
這個時候，我覺得窗口就是一個小小的看臺，憑窗而望，能把窗外的一景一物盡收眼底。
窗外初中作文2
“天天就知道玩兒，你看現(xiàn)在有幾個小孩兒像你這樣……”“你煩不煩啊！”我大吼著打斷了媽媽的嘮叨，憤怒地沖進自己的房間。門發(fā)出一聲巨響關(guān)上了，我反鎖了門，趴在床上。
這還要從一個小時前說起，當時媽媽下班回家，我正坐在沙發(fā)上吃著零食看著電視。她見我的書桌亂七八糟的，于是問道：“你打算什么時候清理書桌？”我隨口道：“過一會兒就收拾。”媽媽走進廚房，開始做飯。等飯做好了媽媽喊我吃飯。吃了一半，媽媽說：“吃完飯，把你的桌子清理了！”我漫不經(jīng)心地答應(yīng)了，邊看電視邊吃。媽媽讓我扭過去，不要看電視了。然后，就出現(xiàn)了開頭那一幕。
房間里，我氣憤地捶打著床。過了一會兒，我走到書桌旁，但我并沒有開始收拾，而是看起了小說。沒多久，樓下突然傳來一陣啼哭，一下子打斷了我看書的興致。我走到窗邊，有些氣憤地向窗外望去。只見一個兩三歲的小孩兒倒在地上，一位女子從不遠處慌慌張張地跑過去把小孩兒拉起來，耐心地哄小孩兒，小孩兒的聲音漸漸減小，一會就停止了哭泣。女子拍拍孩子身上的灰，又親親孩子的臉頰，孩子的臉上露出天真的笑容。窗外，陽光竟如此明媚。
站在陽臺上的我，被眼前的一幕打動了。久久佇立，我想起小時候母親也曾這樣哄著我逗我開心。媽媽工作繁忙，但面對我的時候，她總是微笑的。當我跌跌撞撞沖到她懷里，她抱著我笑得那么開心，她的懷抱那么溫暖。
我對自己的行為感到萬分懊悔，陽光灑在我的臉上，火辣辣的。漸漸的，我的眼角有些濕潤，鼻子有些發(fā)酸，心中所有的憤怒蕩然無存，只剩下了自責。
我將書桌收拾整齊，推開房間，只見媽媽在沙發(fā)上呆呆地坐著。我走了過去，坐在她身邊，一把抱住了她，說道：“媽，對不起！”媽媽先是一愣，然后笑著摸摸我的頭，沒有說話。陽光透過玻璃照了進來，照在我們的身上，也照進我的心里。
此時，窗外的鳥兒也在為我們開心地歌唱。我知道，愛從未走遠，它一直在我的身邊。
窗外初中作文3
鳥叫聲漸漸稠密，唧唧，啁啁，豐滿我的窗子。冬天已經(jīng)走了，春天真的來了。鳥兒篤定而愉悅地傳播著訊息，我卻只能躺在病床上感同身受——別忘了，春天還有流感呢。
病中，整個人像被擱淺在沙灘上的魚。躺在床上干瞪著天花板，什么都在想，有什么也沒想，只是頭上籠罩著病的憂悒。忽然間，一陣清脆的童音傳人我的耳朵——不成曲調(diào)的兒歌，大概是主人自編自創(chuàng)，卻洋溢著純粹的歡快與活潑。我好奇地爬下床走到窗前，嘩啦一下推開緊閉的窗，探出頭去看。
原來是樓下鄰居的小女孩在院子里唱歌。她聽到聲音立刻抬起頭，一見是我就笑著喊：“姐姐，姐姐你看，我唱歌給花聽，她就跳舞給我看呢！”接著又唱了起來。我看見女孩家院子里種了幾株平凡不過的油菜，這時候卻地開得盛極，它們輕輕地擺動著身姿，果真是跟了女孩的旋律在跳舞。
真好啊。生命與生命之間，一定存在這某條秘密通道，相互抵達，溫暖且歡喜。我信。那來自東方的風，飽滿而濕潤，輕吻著怒放的花朵，撫弄著女孩的小辮，撥動了我飛揚的發(fā)梢。這親切的溫柔像是一下子通暢了我阻塞的呼吸，原本混沌的思想也被拂去一層模糊的水霧。不過是不經(jīng)意間打開了一扇窗，我卻像是賺得了一個久違的春天。
索性，我也把房間的另一扇窗打開了。是一扇有樹葉的小牖，圓圓扁扁的小葉子像門簾上綠色的亮片，脆嫩的很。風吹進來了，它們刷地一起晃蕩起來，我似乎還聽見嘻嘻哈哈的笑聲，多像一群小頑童在比賽蕩秋千！陽光也灑進來了，光線細細地曬在空氣里，深深淺淺的亮塊棲在窗前的藤椅上微微顫動。
我突然感到自然是多么神奇的一件事，它總能在不知覺間美得那么觸目驚心，讓人瞬間也詩意柔軟起來。
我坐到藤椅里，陽光似乎在身上積起毛茸茸的一層，我的每個細胞都蘇醒過來，好奇地審視這新的世界。這時我看到桌上的茶杯下壓著的紙條：“生病也是一種福，一門心思地享受時光吧。”
我笑了。當病痛與我不期而遇，我終于讓自己的腳步慢下來。我可以長時間地聽鳥叫，看花開；我可以花整個下午的時間，聽一段嫩嫩的歌謠，看一扇綠意盎然的窗。
窗外，蔥蘢的春天由遠而進，終致澎湃。窗內(nèi)，我把每一寸明媚甜蜜的陽光，耐心織成一個清朗朗的好心情。
窗外初中作文4
我站在窗邊，眺望遠方。
遠山的輪廓像波浪線畫在天際。近處山巒像條巨蟒從山頂俯沖而下，投入長江的懷抱。
近處樓房頂上，幾個老太太弓著腰，在一片春花的明媚間穿梭，在打理她們的樓頂小花園、小菜地。她們的衣服，山茶花般的明艷。晾衣繩上晾滿了五顏六色的床單、被套。我仿佛聽見老太太們在感嘆：新時代的生活，自由自在，好幸福，都不舍得老去。
春日暖陽，不疾不徐，把溫暖從口袋里掏出來，分享給一江清綠的水，給一座座蒼翠的群山，給樓房，給道路，給花壇中的每一株蘭草，給每一只勤勞的小螞蟻。這溫暖給了我，也給了你。
那天，你與我談心，你說你生活沒有溫暖。你跟家人無話可說，家里氣氛冷到冰點。你周末宅在家里，反鎖著門，連窗戶都懶得開。你說因為學習成績落后，家長的指責、抱怨，老師失望的眼神像鉛塊一樣堆積在心上。感覺自己一無是處，連簡單的數(shù)學題也不會做，背書很困難，小學時的好友也漸漸疏遠了。你說你對自己很失望，討厭自己的皮囊和內(nèi)在。
一次體育課上，你卷起袖子時，我分明看見你手臂上一條條刺眼的暗紅疤痕。聽同學說，那是你自己故意劃傷自己的。
我震驚！善良的你，為什么不能善待自己？
你還記得《道德與法治》書上《你就是一道風景》那一課嗎？“學會欣賞自我，悅納自我，是人生的一種智慧，沒有人是十全十美的，多看看自己所擁有的，你就會覺得陽光更多地灑在自己身上”。
“詩人說：如果你不能成為一叢灌木，那就當一片草地；不能是只麝香鹿，那就當尾小鱸魚——但要當湖里最活潑的小鱸魚”。
這些句子你還很眼熟吧！為什么在日常生活中，你卻無法踐行？
來吧！跟我一起看看窗外的世界，晴朗的天空那么藍，云朵白得那么綿軟，鵝掌柴的新葉嫩綠得要滴出水來，塑膠跑道上奔跑的身影朝氣蓬勃，那只流浪貓又溜進校園來找吃的，你看它在迎春花下曬太陽呢……快跟我一起撿拾這些小歡喜吧！
跟我一起朗誦普希金的詩句吧！——相信吧，一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。
讓我們一起望向窗外，心兒永遠向往著未來，向往著美好，前進！
窗外初中作文5
人們常說，眼睛是心靈的窗戶，透過眼睛看到內(nèi)心。可我偏要說，窗戶是心靈的眼睛，透過窗戶，看到內(nèi)心的世界。透過窗戶，人們看到雅，看到俗，看到鬧，看到靜，看到內(nèi)心。
安寧如慧禪大師者，透過窗戶，看到安靜的內(nèi)心世界。
內(nèi)心安定，坐看榮枯，游離百態(tài)之間，問世人，幾人能做到？菩提樹下，和尚曰：“菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃？”慧禪大師的一句偈語點亮了多少被蒙蔽的雙眼，點醒了多少被束縛的靈魂。大樹下，余曰：“萬物有真假，樹也有枯榮。何哉？榮也有它，樂也由它。”禪曰：得之坦然，失之淡然，爭其必然，順其自然。
他內(nèi)心安寧，隨性隨緣，不僅為禪，亦未心靈人生。透過窗戶，清樹，明鏡。
熱愛生命如三毛者，透過窗戶，看到如火的內(nèi)心世界。
黃沙漫漫風行，駝鈴聲聲無邊，三毛固執(zhí)地行走在撒哈拉。她熱愛生命，正如她愛著撒哈拉愛著仙人掌愛著荷西，正如她愛著她自己。是的，她不遠萬里離開自己安逸的家只為她對生命的熱愛。腳下如火的沙漠，她不怕，抬起頭，明媚刺眼的陽光，她瞇起眼，身體熔化成含苞待放的紅蓮。她終于遇上她的大胡子，紅霞遍天際的沙漠，他們相擁。她如火的內(nèi)心，紅蓮怒放。
她內(nèi)心如火般赤城，熱愛行走，熱愛生命。透過窗戶，紅蓮于沙漠中怒放。
淡泊如莫言者，透過窗戶，看到平和從容的內(nèi)心世界。
當紅高粱綿延成一片火海燒透了半邊天，當哇叫一聲又一聲呱呱地成為經(jīng)典，莫言火了。書店書籍熱銷的同時，記者的采訪蜂擁而至。當被問及對莫言熱現(xiàn)象的看法時，他淡淡一笑，表示他只是從事自己的創(chuàng)造，別人怎么看是別人的事情。是的，一個人的內(nèi)心怎能改變，他堅持著平和從容的心境看待世界，繼續(xù)鉆回紅高粱地，從事他的創(chuàng)作。
他內(nèi)心從容平和，淡泊處事，淡泊做人。透過窗戶，紅高粱在炊煙裊裊中發(fā)出燦燦光芒。
你看到窗外的世界，你聽到蠢蠢欲動的內(nèi)心。
窗外的世界，即內(nèi)心的世界。
窗外初中作文6
很深很靜的夜面，我站在關(guān)了燈的房間，傾聽雨聲滴滴嗒嗒地拍擊著窗外。屋子外點是一片黝黑暗，房子里面也是一片光明，一片無際的烏暗輕擁著爾。不需燈火設(shè)想得沒玻璃窗外雨絲飄飛迷受凄清的漂亮一如我對這世界最始的向往。
黑暗溫順得像深厚的海。我的感覺飄輕浮落，似乎齊世界所有的雨都落在我的窗外，惡像這房子就是世界上最后的一只劃子。傳說世界上最初也只是一片海，只有獨一的一只諾亞方船；而我所瞅睹的最初，是一片被淋濕的迷蒙海洋。斜織的雨絲淋濕了我剛睜開的眼臉，我就立即赤腳跑到戴看舒飄勞的《雨港》里去。看高遠的地空變成仿佛伸手可及的暗藍色小徑；環(huán)繞糾纏在老墻上的青藤透著被洗清潔的蒼涼，葉間固定著清潤的雨滴；在青藤嬌嫩的新芽上，我聞聲性命最初的震顫；每片嫩綠的葉子上每條細細的綠綠的脈絡(luò)，都是不共于別的美麗。
從此認為生命的美佳在于不同凡響。于是我喜歡臥在父疏的膝蓋上，聽他說弛揚個性、結(jié)抬從我；喜歡一集體獨對子夜星天，讓飄飄灑撒的夜色駐入我漆黑的瞳仁；喜歡走不一樣的路，穿不一樣的衣服，購不一樣的花，聽不一樣的聲音……喜歡到只想單獨領(lǐng)蒙這些味道而不樂意取我分享。由于我是我，跟所有的他人都不一樣的我。無拘無束的剛愎自用，是我共性的組折。
雨聲嘀嗒嘀嗒……每一滴雨降在地上也漲在我口上。每一滴雨我都能數(shù)得清明白楚。我感到有一種不可遏止的激動，要去很遙很遠的遠方覓找本人，但我是邁不啟足步的、不能擺脫、不能廢棄，不能分開這座錢鐘書的《圍鄉(xiāng)》：父母的冀望，老師的告誡，敵人的暖情……皆是這塵世上所有愛我的己拉住了我。
有個愛好生涯得像甜言尼的家伙啼我鴻鵠之志杞人憂天。他說假設(shè)我不一個美妙的野，假設(shè)我穿不伏名牌古裝，假設(shè)我必需替下一頓的下落擔憂，就不會想得這么不著邊際。
興許他是對的，我不能反駁；也許他是錯的，我也不想反駁。望功一篇《冰清化蝶而往》的文章，是說一位鳴炭清的聰慧父子她的俏麗不屬于這個鋼筋水泥叢林的時期，不屬于她的父母，她的男敵。于是在一個陽光亮媚的下戰(zhàn)書，她悄悄的演變成一只蝴蝶翩然而去。
我呢？
窗外初中作文7
房間書桌前有一扇普通的窗戶，窗戶里描繪著不同的故事。
這一扇窗，恰好可以欣賞到天空，洞察到樹梢，還有另一幢米黃色的墻壁與暗紅的瓦頂。
一到春天，這里便熱鬧了起來。對面兩顆松樹抖一抖冬天的寒氣，重新直起腰，伸出長長的翠綠的手臂。一群小鳥平安度過了嚴寒，重新看見了花紅柳綠的溫暖世界，一個個歡呼雀躍，嘰嘰喳喳地扇動著翅膀，一眨眼飛到松樹上幾只，一會兒又有幾只停在了我的窗臺上。非但如此，清晨陽光剛剛鉆入窗簾，不知哪來的布谷鳥也放聲地高歌，一連幾天，與鬧鐘一樣準時，索性讓人們一早起來迎春了。只有對面的小松樹仍是一言不發(fā)，似乎可以在此度過十個、一百個這樣生機喧鬧的春日。
天很快變得炎熱，鳥兒終于收斂了不少，鳴蟲可忍不住了。它們?nèi)宄扇海瑔暄絾暄降睾叱饋恚豢桃膊煌ＰＯ娜盏囊雇恚{的天空讓人安心，我坐在桌前，聽著這些小家伙自信的歌喉，不時搭上一陣涼風，高大的松枝也放松下來，搖晃著枝干，奏起沙啦啦的旋律。此時，一輪銀白色的明月也在傾聽，灑下幾束銀光表示它的贊揚。不時傳來幾聲狗吠，告訴人們夏夜的歡樂與奇妙。
隨著秋天的來臨，這扇窗漸漸安靜下來。米黃的樓房仍如以往一樣沉默不語，松樹間的鳥鳴也少了大半。頭頂?shù)奶炜胀柿松话胧呛窈竦陌自疲话胧菧\淺的水藍。有時突發(fā)奇想，要能將天空卷一段當雪糕來吃，必定是清涼中夾著甜意，偶爾抬頭一望，還能看到幾只灰樸樸的大鳥緩緩扇動翅膀飛向云端，在靜止的'天空，松樹，樓房下，像是一幅畫卷中有幸活過來的奇跡。
直到銀裝素裹時，是真正的悄無聲息了。兩顆松樹如同戴上了潔白的毛絨帽與毛絨圍巾，壓得它們駝了背。米黃的小樓也被蓋上了一層薄被，只有頭頂幾塊暗紅色的瓦片格外出眾。天空不再有精神，灰蒙蒙地無話可講。就在我擔心這兩顆執(zhí)拗的松樹能不能撐過大雪時，它們又卸下了嚴寒的包袱，伸出手臂，像等待的孩子，靜候春歸。
不久，春天吵吵鬧鬧地回來了。就是這樣的兩棵高松，一幢樓，一片天，我看了七年。
窗外初中作文8
人生并非一帆風順，有順境，也必然有逆境。在人生的道路上越往上，你越會發(fā)現(xiàn)它是一條充滿艱辛坎坷，而又充滿挑戰(zhàn)和挫折的路。但面對這些，我選擇一笑而過，始終相信窗外有藍天。
放學回家，我覺得肩上書包有千斤重，使我邁不動步子。下午那競選的一幕幕痛苦地浮現(xiàn)在眼前。回到家，我依然站在窗前望著窗外發(fā)呆，心中滿是懊惱和不甘。
上午語文課時，老師對大家說：“午睡起來，我們就競選市三好學生和市優(yōu)秀學生干部。每個班有兩個名額，請同學們做好準備。”剛說完，就見有的同學握著手沉思著，有的同學拿著筆在紙上刷刷地寫了起來，還有的翻動著書包尋找有用的資料。我輕輕一笑，還早呢，不是要下午才比呀，先休息休息。再說了，就算真不準備，以我長年積累的臺上經(jīng)驗也可以對付呀！于是在課間，我還是在嘻笑玩鬧中渡過。中午，我又急著看那本還沒看完的書，把競選這件事拋得九霄云外了。直到下午走進教室，老師開始讓我們競選時，我才突然記起：呀，糟糕，忘準備了！可已經(jīng)來不及了，同學們都已經(jīng)信心十足地開始推選。
眼看著一個個同學都已經(jīng)笑容滿面地走下講臺，我的心卻如受驚的小鹿怦怦直跳，只好臨時組織了些語句，硬著頭皮向上沖。可是，那臨時抱佛腳的心態(tài)還是害了我。到了臺上，由于準備不充分，我只表明了自己想當選的愿望，卻忘了把自己為什么能比別人優(yōu)秀，為什么有資格當選的理由說出來。這時的我渾渾噩噩，全然忘記了那一張張獎狀，那一份份獲得的榮譽。最終，我以兩票之差落選。
一個有經(jīng)驗的船長，如果在沒有摸清地形的情況下依然會迷失航向；人稱“飛將軍”的李廣與匈奴經(jīng)歷了大大小小幾十場戰(zhàn)役，也同樣在漠北之戰(zhàn)中迷路誤了軍情，最終自刎而亡。可想，事先準備是多么重要。
這一次的失利，讓我有太多的懊惱與不甘，但另一方面，它卻讓我在挫折中獲得了成長。“成功永遠是給有準備的人”，如果還有下一次，我決不打無準備之戰(zhàn)。
噢，窗外是一片藍天。幾朵白云在嘮著家常，一只雛燕在練習飛翔。失敗了，它還是一笑而過，繼續(xù)飛翔。我看著這一幕，忽然覺得全身輕松，認真地做起了作業(yè)。
窗外初中作文9
你，很平凡，或許在別人眼中毫無存在感的你，在我的眼中卻能和四季爭奇斗艷，你，很平凡也很耀眼。
春天的你。二月的初春還帶著一點冬的寒意，但很快就被春暖融化，推開窗，讓那似剪刀的春風吹走冬的單一，迎面清新的空氣，一眼望到你。你依然穿著橘色的工作服，單一而平凡，但沒有了上一個冬天的厚重，變得輕盈了，你快速而認真的掃著那依舊結(jié)著薄霜的柏油路，不時哼一兩首小曲，我仿佛被你的快樂渲染了，像春天一樣暖暖的。
夏天的你。炎熱的太陽毒辣辣的曬著，屋里雖然有空調(diào)，但擋不住外面蟬的叫囂，心煩意亂，我推開窗，一眼望去，依然是你。你那橘黃色的制服，慢慢變了色，豆大的汗珠從額頭上留下，你掃的時那么的麻利，仿佛感受不到炎熱，樹上的蟬鳴仿佛是你的啦啦隊，鼓勵你一步步進行，炎熱被涼爽替代，你消失在馬路盡頭。
秋天的你。”落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色“蕭瑟的秋風夾著幾片落葉飛進屋內(nèi)，心情仿佛一下變得沉重。透過窗外，你還在那里，落葉一片片下落，你掃走了一堆又是一堆你的制服與泛著白色的發(fā)絲上沾了幾片落葉，你卻眼含笑意，仿佛想著老家果園的豐收。金色的樹，金色的你，留下金色的背影。我的心也像落葉一樣變得輕盈了。
冬天的你。天和地都白茫茫的一片，真應(yīng)了”千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅“那句詩。壓抑，推開窗，還有誰？是你，衣服早已濕透并結(jié)滿了白霜，發(fā)絲眉眼已被雪染白，雙手通紅，卻仍然把雪鏟走，使人民安全得到保障。夕陽的余溫將雪染紅并融化，我仿佛看到了下一個春天的你。
沒錯，你就是那個環(huán)衛(wèi)工，一個平凡而耀眼的環(huán)衛(wèi)工，敢于與歷史上無數(shù)文人墨客灑淚的四季比美。而且在我的眼中你比窗外的四季更美。。平平凡凡卻綻放出不一樣的光彩，明年，會不會見到窗外的四季和你。
窗外初中作文10
喜歡初夏的午后，一個人靜靜地坐在家中寬大的窗臺上，讀書、賞景、聽音樂。墨綠帶白花紋的大理石上，鋪一個軟軟的墊子，這便是我的天堂。身旁，馬蹄蓮潔白如雪，紅掌火紅艷麗，茉莉的清香沁人心脾。再加上一杯甘苦清香的玫瑰菊花茶，更是讓我恍入仙境。
透過通透寬大的玻璃，窗外自家的小院一覽無余。瞧，院里郁郁蔥蔥，生機勃勃。這邊，櫻桃樹上掛滿了一串串紫紅的“小燈籠”，杏樹上結(jié)滿了黃澄澄的杏子，南瓜、黃瓜正使勁地向上生長，蕓豆也吐出了紫色的花蕾。那邊，紅的、黃的、白的、粉的月季開的正艷，薔薇高攀著欄桿，得意地吹開了小喇叭。微風拂過，滿院的植物好像都活了，它們輕輕扭動著身子，載歌載舞地贊美陽光……
溫暖的陽光慵懶地灑在草地上，吸引來幾只小貓咪。它們舒服地在草地上打著滾，盡情地享受在陽光的愜意。幾只小麻雀也趕來湊熱鬧，立在梢頭，歪著小腦袋左顧右盼。它們好像是被這景色陶醉了，半晌不愿離去。這一刻，時間仿佛凝固了。
耳邊飄蕩著心愛的鋼琴曲，手中捧著最鐘愛的文字，花茶的香氣在空中彌漫開來，令我恍惚：莫非這就是所謂的“天堂”?的確，聆聽著理查德的鋼琴曲，讀一讀張牧笛的文字，品一口香茶，賞一賞窗外的景色，對我來說就是莫大的享受。《鄉(xiāng)愁》旋律優(yōu)美，充滿了詩意。《野花》的曲調(diào)帶著淡淡的憂傷，卻有一種說不出的美。牧笛的文字，一直被我鐘愛，清雅的風格，竟與這窗邊的風景不謀而合。
手中花茶的熱氣裊裊飄散，慢慢消散在窗邊。陽光懶散地落在我的身上，暖洋洋的感覺，遍布全身……陽光下，鮮花、小草、綠色，還有一切生靈，都是那么善良，那么美好，那么富有生命力。它們在窗邊，靜靜地構(gòu)成了一幅美麗的圖畫，停留在窗邊，也停留在我十一歲的記憶中……
窗外初中作文11
下午四點，打開窗。窗口面向路的那一邊，面向行人的方向。
在這幽靜的小鎮(zhèn)上，等待像一條沉默的河，遠處傳來貨郎的波浪鼓聲，近處是鄰家小孩的啼哭，小鎮(zhèn)有著落日前慣常的喧鬧。熙熙嚷嚷。
只有窗子正對著的一家絲綢店里人煙稀少。
臨在街邊。門前的木板早已褪色，卻已可辨落色前的朱紅懶散的搭在青石板上。大門的兩側(cè)鋪滿了層層的青苔，店外木板的間隙里也長滿了青苔。伙計在店里忙里忙外的張羅著綢布，色彩艷麗。老裁縫仍在不住的踩著腳底的縫紉機，手上卻不停的忙活，一會兒弄弄布，一會兒推一推鼻梁上的老花鏡。機器晃動著地板，一下又一下的發(fā)出：“吱——吱”的聲響。
好奇心驅(qū)使我抬了抬頭，看到了這家店的招牌“龍鳳絲綢店”，倒是與小鎮(zhèn)四周的氣質(zhì)相襯。
旅店里的老板是極熱情的。一會兒問我是否需要熱水，一會兒又問我是來找人的還是來旅游的。有一搭沒一搭的和她講著話。見我向窗外看去，便極力的向我推薦這里的名小吃。“那，這家‘龍鳳絲綢店’呢？”見我突然發(fā)問，這個三十歲上下的婦人明顯的一呆，過了會才說，“哎，以前倒是極好的，我們這里的人，誰沒去那里買過一兩塊綢布呢，現(xiàn)在可不行了，比不得當年咯。”頓了頓，有解釋道，“綢布好是好看，可比起服裝店里的成品，既難打理等的時間又長，老裁縫手腳又不便，做的慢。”她生怕我沒看見，極力地講著，那手指著，不住的比劃著。
“你要是想做衣服可別在這家呀。”老板娘又補充了一句。
“為什么，手藝不好？”“嘿，哪的話呀，這不，前兩天才畫的，你瞧。”順著她的手的指向，我才發(fā)現(xiàn)，一個碩大的“拆”字立在了門邊的墻上。
很是突兀。
此情此景，倒是讓我再沒有了抬起眼向街的對面看去。
而，窗臺上的花，卻開得正好。
窗外初中作文12
天空灰蒙蒙的，窗外飄灑著絲絲細雨，我的心情就像這天空一樣沒有一絲光亮。詩人潘萬提曾說過：“不倦的眺望，便是心靈的翅膀。”可是我不倦的眺望，換來的又是什么？失望？迷茫？我不知道，但是我不敢再去努力，我害怕努力后換來的卻是同樣的結(jié)果，我被失敗后心的劇痛嚇怕了……直到您的一段話語，擦亮了我的心窗，拂去了我心靈的灰塵，讓我知道窗外依然有藍天。
我一個人坐在窗前，看著被雨打濕的泥土，眼淚無聲無息的落下。為什么我的努力會一次又一次的白費，為什么我會讓老師和父母一次又一次的失望，為什么鮮紅的分數(shù)會將我的心刺得一次又一次遍體鱗傷。我就像一只折了羽翼的天鵝，無論怎樣努力，都無法找回天鵝應(yīng)有的美麗，高傲……“滴滴，滴滴”短信提示音響了起來，擦干眼淚，打開了這條短信，那是一段很短的話語：這段時間你的努力我都看在眼里，其實你的努力并沒有白費，只是你沒有找到合適自己的學習方法，你不要一味的用一種方法去學習，可以換種方法換一種角度試試看。現(xiàn)在你要做的是調(diào)整好自己的狀態(tài)，再為下一階段學習做好沖刺的準備，我相信你一定可以像海燕一樣搏擊長空，自由翱翔的！落款是：愛你的媽媽。
看完后，我的眼睛早已沒有了淚珠的盤旋，嘴角也忍不住的向上揚。是啊，沒有什么事是人做不成的，怕的就是輕言放棄。我每天只會環(huán)顧自周冰冷的墻壁，何不向外看看，看看窗外的藍天，看看飄著的朵朵白云，然后給自己一個大大的微笑，告訴自己永不放棄！
這時我抬頭望望天，雨已經(jīng)停了，陽光穿過層層的多云終于又露出了笑臉，而天空也因為雨水的洗滌而變得更加的湛藍，一切都是這么的美好……也正是這一切告訴過，經(jīng)過挫折后，才會迎來更美好的明天，才會發(fā)現(xiàn)窗外依然有藍天！
窗外初中作文13
“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”大詩人杜甫筆下的窗口飽含詩情畫意，可誰曾想，2020年的春天，我也透過窗口，看遍了窗外的風景。
“單詞背完了？作文寫了嗎？……”
“好啦好啦！你怎么這么嘮叨！”我“砰”的關(guān)上了門。媽媽是一名老師，疫情到來，我們都被“困”在家里。我和她的接觸時間也從每天只能見幾面，變成了“二十四小時無間斷”。作為老師，媽媽在家對我的要求也很高。每天按時背單詞，默古詩，做題，寫化學式，體育鍛煉……我常常心里嘀咕：明明在家，為什么還要這么嚴格啊？
“唉！我可寫點啥呢？”我愁眉苦臉地坐在堆滿書籍的桌前，漫不經(jīng)心的擺弄著手里的中性筆，正為作文而發(fā)愁。
“啾啾啾……”忽然傳來幾聲清脆的鳥鳴。沒錯！是春天！我不由自主地走到窗邊，打開窗戶。窗外，藍天白云，海天一色，遠處的海鷗仿佛跳動的音符。微風拂面，陽光溫暖，小區(qū)里綠草茵茵，小狗撒著歡的跑來跑去。我從未想過，在如此忙碌的學習生活中還能有這樣的存在。原來，“疫情”沒有隔絕東風，窗外，依然有那絢爛迷人的春天。
窗外的美景沒有吸引媽媽，她正忙著“直播”。我悄悄來到媽媽的“直播間”，輕輕推開門。只見媽媽背對著我，面前擺著筆記本電腦，正在給學生們講課。“這句話應(yīng)該使用哪種時態(tài)，誰來回答這個問題？”很快屏幕上的窗口出現(xiàn)了一個學生的畫面，“應(yīng)該用現(xiàn)在進行時。”那個男孩兒回答得很干脆。哦，原來媽媽的“窗外”還有另一番風景，那里有正在網(wǎng)上認真學習的學生，專注的目光、端正的身姿也是最美的風景。
為了這窗外的美景媽媽煞費苦心。她為了能給學生順利上網(wǎng)課，又不打擾我，自己在離我學習很遠的小屋子里備課、上課；為了網(wǎng)課不卡頓，還特地換了路由器；她堅持每天晚上批改完學生作業(yè)，堅持每天早晨帶學生早讀……
天藍，風輕，鳥鳴。我又坐回桌前，看看窗外，拿起筆，認真地在稿紙上寫下溫暖的文字……
疫情已經(jīng)退去，春暖花開早已來到，在這里，我們留下故事，留下溫暖，留下愛！
窗外初中作文14
每個周末，母親都會去超市“搜刮”點什么回來。出門前，總要叮囑我要好好寫作業(yè)，不要趁父母不在家偷玩電腦。這時，我便一邊不耐煩地答應(yīng)著，一邊把不停“念經(jīng)”的母親向前推著，直到她走出大門。
面對成堆的作業(yè)，我一個字都不想寫，心里只想著老媽會帶什么好吃的零食給我。站在窗前，看著母親越來越小的背影，一直到它消失在我的視線中，我才不情愿的坐到寫字臺前。
作業(yè)還是要做的。我拿起筆以每寫一行字向窗外看一眼的速度艱難地熬過了兩個小時，終于看到母親拎著大袋小袋的東西回來了。
不知怎么的，這次我特別激動，無法等到老媽慢騰騰地把東西拎上來，便沖下樓，滿面春光地想要接過老媽手里的袋子。
“又沒好好寫作業(yè)吧？你的任務(wù)是好好學習，而不是幫我拎東西！”始料未及的責備。
本來我是心花怒放的，現(xiàn)在那朵花已經(jīng)凋謝了。
上樓后，老媽從袋子里拿出我最愛吃的零食給我，而我卻大聲叫道：“不要！”理由是“我的任務(wù)是學習，不是吃東西”。
接下來的一個周末，要去購物的老媽沒有被我熱情的推出家門。
我心里還是有些生氣，于是了打開電腦。不是要我寫作業(yè)嗎？偏不！
打開窗，我向外張望了一下，媽媽已經(jīng)走遠了，可以放心地玩一會了。
原本我還會時不時地向窗外張望一下，但后來，電腦把我牢牢地吸引住了，我已完全沉浸在虛擬的世界里了。
也不知過了多久，像是東西撒落的聲音從窗外傳來，我條件反射地急忙關(guān)了電腦，腦袋清醒后，我望向窗外，看到母親正從地上拾起我愛吃的零食。東西可不少啊，拎起來得費不少勁兒。原來母親不讓我提是因為怕我拎不動。我太不懂事了！
我再一次沖下樓，也不管母親是否會責備我——盡管我確實應(yīng)該好好的被說一頓。
母親一定猜得到我又干了什么壞事，但她什么都沒有說，只是和我一起把東西拾起，再一起提到樓上。我在她的眼神中反而看到了一絲欣慰。
之后我仍舊趴在窗臺上等著母親“滿載而歸”，她手里提的是我愛吃的零食，是她沉甸甸的愛。
窗外初中作文15
他像一尊雕像般靜靜地注視周圍的一切，內(nèi)心漸漸變得安寧。
風從他的旁側(cè)呼嘯而過，有些刺痛，又有些飄逸之感。他是個容易滿足的人，這樣的懲罰對他而言倒是一種難得的體驗。
在寂靜的籠罩中，世界忽然就變得可愛起來。他能夠清晰地聽見秋葉簌簌落地的聲音，還能分辨不同的鳥兒傳來的或遠或近的問候。走道上每隔三五分鐘都會過去幾個人，他們或詫異他傻傻的站立姿勢，或拋給他一個同情或者鄙夷的笑容，或完全忽視他的存在，徑直地走過去。
他假裝對這一切無動于衷，平靜的臉上沒有半點表情，感覺著自己正在扮演一棵樹：樹總是百年不變地保持著站立的姿勢，仿佛沒有任何感情，但細心的朋友就會發(fā)現(xiàn)，每一棵飽經(jīng)滄桑的樹，都在無時不刻地用那微顫的枝條，沙沙的樹葉，以及日益粗糙的軀體向人們展示著它的成長與蛻變。
他注視著前方，那是一棵樹，一棵神秘而又樸實的樹，一棵于幽靜中散發(fā)著無窮魅力的樹。
他想著，在詩人的生活里一定少不了注視與思索。在深沉的注視里，思索是一種自然而然的情感流露。然而注視卻并不會在任意的一個場合里發(fā)生，就說這愈加匆忙的世界，人們或興高采烈地從事著五花八門的狂歡活動，或面若死灰地進行著忙忙碌碌的生活奔波，曾幾何時，歲月便逐漸地成為人們止不住的腳步。但是“注視”卻一定要在幽靜的環(huán)境和安寧的心境中才會來得真切。
注視成就了詩人，而詩人成就了生活。
在物質(zhì)文明極端匱乏的時代，科技為人們帶來了生存的保障；而在精神文明極度稀缺的社會土壤里，為人們帶來幸福生活的卻只有詩人。
但在現(xiàn)代的人群中，太多的人過著沒有詩篇的生活。
所謂詩人，并不一定指那些在幾句低吟淺唱后收獲稿酬的人。詩人的使命，在于發(fā)現(xiàn)生活角落里隱藏的美與和諧。在快樂的社會里，每個人都可以成為詩人。
他靜靜注視著匆忙路過的人們，真心地希望他們能夠停一下腳步，看看遠處那蒼茫的天空里富于變化之美的色彩。他真心地希望他們梳理一下溢于言表的浮躁，觸摸那在蕭瑟秋風里蘊含著的無限寧靜。
他靜靜地注視著，等待心靈與自然的再次交匯…
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