有關(guān)失去的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)失去的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)失去的作文1
“不能給，不能給。”手里緊握著那兩元錢，心里默念著“這是我買玩具的錢，不能他這個(gè)骯臟的小乞丐。”
我和媽媽走在大街上，看著路邊坐著發(fā)顫的小乞丐，心有余悸的走過了他。“你為什么不把錢給他？”媽媽扭過頭質(zhì)問我說“你手里不是有兩元錢嗎。”“那是我買玩具的錢，這是屬于我的錢，憑什么給他這個(gè)骯臟的小乞丐。”我無情的反駁道。
“骯臟？”媽媽著實(shí)吃了一驚“你居然說他骯臟！那么我告訴你，你的心靈早已骯臟不堪。你知道嗎，你拿著這錢，只會(huì)享受兩三天的物質(zhì)玩樂。而他，則是為了填飽肚子，力圖生存的呀。他有什么罪過要在這冰天雪地中餓著肚子挨凍？而你又有什么功勞去享受每餐和溫暖？他并無再多的要求，只求每天能夠吃上點(diǎn)東西。而你呢，又要吃好、穿暖，還腆著臉的要玩具玩。你自己好好想想吧。”
是呀，母親說得對(duì)，他有什么罪過要在這冰天雪地中餓著肚子挨凍？而我又有什么功勞去享受每餐和溫暖。我應(yīng)該把這錢施舍給那需要幫助的人，這樣才會(huì)讓我從心靈上得到慰藉。
想到這里，我轉(zhuǎn)身朝他走去。我把錢給了他，他連聲道謝。可我卻不敢接觸到他那純潔的目光，連忙轉(zhuǎn)身離去。回到媽媽身邊，我感到自己如釋重負(fù)。雖然我的玩具泡湯了，但我仍心情舒暢。我知道，我剛才做了一件非常有意義的事。我為我剛才的舉動(dòng)而驕傲，為我之前的.想法而羞恥。
媽媽告誡我說“只有心存憐憫的人才能算作是一個(gè)真正意義上的人，人心沒有憐憫之情就會(huì)變得荒蕪。”我愿把這份憐憫之情永留心地，為世間播撒更多的愛。
今天，兩枚小小的硬幣卻使我獲得了人性的轉(zhuǎn)變和心靈的凈化。我認(rèn)為，盡管施愛需要付出一定的代價(jià)，但從某種意義上來講也是一種心靈的收獲。我愿終身堅(jiān)守。
有關(guān)失去的作文2
天上的星星亮晶晶，其中一顆最亮的那顆星蘊(yùn)藏著曾經(jīng)值得我回憶發(fā)生過的事情。這件事情，使我非常難忘。讓我失去了一件寶貴的東西，那就是——友誼。但我得到的是誠實(shí)。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我到我最友好的朋友家去玩。我們一邊玩，一邊寫作業(yè)，一邊聊天。我們不會(huì)的題就互相問對(duì)方。等我們寫完作業(yè)，我們就開電腦玩。玩著玩著，我的好朋友的妹妹回來了。看著我們玩著那么樂，便起了嫉妒心。因?yàn)樗吹轿覀儌z的友誼十分友好，所以就下了這個(gè)決心。便把她姐姐的筆藏了起來，躲進(jìn)了房間，等著有好戲看。過了一會(huì)兒，我的好朋友突然發(fā)覺自己的筆不見了，便問我：“琳子，你有沒有看見我的筆？”我剛想回答。她的妹妹說：“姐姐！我看到了！是她拿的！”他把手指指向我。
我氣憤地說：“我沒有！你胡說。你不要相信她的話？”這時(shí)候，她的妹妹說了一番話，她的姐姐以為是真的。便問：“到底是不是你拿的？”我說：“沒有！我們要是還是朋友的話，你就相信我！”她說：“你不是我的朋友！我永遠(yuǎn)都不會(huì)和你玩！你走吧！我永遠(yuǎn)都不想和你再見面。”站在一旁的妹妹笑了起來。我氣哼哼地拿著書，哭了起來，便走了。從此，我們?cè)僖矝]有見過面了。
從這件事中，雖然讓我失去寶貴的友誼，但我自身卻得到了誠實(shí)。因?yàn)槲掖_定沒拿她的筆。希望有一天，她真的能明白我。
有關(guān)失去的作文3
一句話，能夠引起多大的回響？只要一句話，很多說不盡的情感都可以表達(dá)。但屬于我的那一句話，卻是簡單又無法言喻的。如果可以，我想問你：“最近好嗎？”
記得小學(xué)畢業(yè)前，我們是最要好的朋友。雖然只有短短的兩年，但那段日子是我最難以忘懷的。我們就像具有心電感應(yīng)的雙胞胎，一個(gè)向東，另一個(gè)絕不會(huì)往西。但個(gè)性上我們截然不同。我急躁，你沉穩(wěn)；我喜歡交各式各樣的朋友，你喜歡對(duì)著我談天說地。遇到困難時(shí)，你我絕不退縮，為對(duì)方堅(jiān)持不懈。我迷惑困頓時(shí)，你總輕聲開導(dǎo)我、指引我。我們都知道，不可以和對(duì)方一起做海報(bào)，否則一定會(huì)有意見不同。當(dāng)我做主角時(shí)，你心甘情愿做我的軍師；你想獨(dú)當(dāng)一面時(shí)，我默默替你想好周全的計(jì)劃準(zhǔn)備挽救大局。當(dāng)我們其中一人達(dá)成目標(biāo)，另一人必定真心為對(duì)方感到愉悅。
上了初中，我仍然擁有各式各樣的朋友，但沒有人像你這樣了解我。只有你可以知道我一個(gè)眼神的意義、提醒我每一天該做的事、解讀我每一個(gè)動(dòng)作。我想，我很難去適應(yīng)另一個(gè)從頭了解我的人。離開你的包容，我才知道真正的知音難尋。姜伯牙的知音辭世，就像少了四肢，處處不如意。那么，我該慶幸能夠在小學(xué)時(shí)就遇見知己，抑或是有你相伴時(shí)的每一項(xiàng)幸運(yùn)？沒有你，我的世界只剩我孑然一身，失去了友情的一路相隨，想念你卻無法見面。你可知道，沒有你的日子對(duì)我而言，是一種痛苦的煎熬？
如果有一天能夠和你見面，我最想說的話就是問你：“最近好嗎？”只求你能感受到話中千言萬語說不盡的思念，那就夠了吧！
有關(guān)失去的作文4
記得四年級(jí)的時(shí)候，那年的時(shí)光在我的腦海中還是記憶猶新的，我有一個(gè)非常和諧的朋友，對(duì)于他我充滿了感激之情。
三年級(jí)的時(shí)候我從鄉(xiāng)下被父母接到了縣城里讀書，因?yàn)槟晟贌o知，也是一個(gè)土里土氣的鄉(xiāng)巴佬。結(jié)果交錯(cuò)了朋友，僅在一年的時(shí)間我對(duì)學(xué)習(xí)日新月異，漸漸的脫離對(duì)它的興趣。成績一瀉千里。
在四年級(jí)的時(shí)候，我的成績開始變得不堪入目，連對(duì)我抱著脫貧致富絲絲希冀的父母也是嘆為觀止了。
還好我遇到了他，我的同學(xué)，他長得有點(diǎn)微胖，在班上時(shí)不時(shí)成為了被嘲笑的對(duì)象，坐在我后面的他學(xué)習(xí)往往是那樣的一貫如注，漸漸的原本不善于交際的我受了他的影響，不知什么時(shí)候我們共同成為了學(xué)習(xí)中的對(duì)手，既是伙伴也是敵人。成績開始有了好轉(zhuǎn)，他教會(huì)了我很多很多，但是光陰似箭，逝去的卻是我們的時(shí)光，保留的是那一年的回憶。我們小學(xué)畢業(yè)后失去了彼此的聯(lián)系，即使時(shí)而牽掛對(duì)方，渴望永遠(yuǎn)變成了失望。
到了初中，我是一個(gè)不生性的人，可能濫交朋友，他們使我荒廢了自己的學(xué)業(yè)；讀初三之時(shí)，我終于找到了他，即使沒有見面，他過得很好，學(xué)習(xí)十分優(yōu)異，并不是我能相以匹敵的。初始我還以為我們間的友誼會(huì)十分堅(jiān)定不移，但是……我雖找到了他的聯(lián)系方式，電話里他的語氣顯得惆悵，我們間的默契那一刻已經(jīng)不復(fù)存在了，再那之后我仿佛我們不能和往年那樣，我們隔著一道透明而又無法觸及的墻。隔閡讓我們活在不同的世界，這一個(gè)現(xiàn)實(shí)像是千千萬萬的手把我從“墻”邊拉回了我自己的處境。然后我失去了它，那份坦誠的友誼。
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