初中學生作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的初中學生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中學生作文10篇1
中華文化博大精深，身為中國人，不但要關注當代文化，更就應回顧由我們的祖先從生活中感悟到的心得。由于我學識尚淺，只能品讀一些短小易懂的古文，但也一樣受益匪淺。
孔子就應說是中國儒派的創始人了，他的《論語》記錄了他的一些值得我們學習和借鑒的言論，大多關于學習，最適合我們小學生閱讀。
《論語》中有一句“學而時習之。不亦說乎？”告訴我們，學習知識并不僅僅僅是學習一遍，更重要的是要經常溫習，鞏固知識。同時，要把學習當作一個充實自己的過程，懷著愉快的情緒去對待它。另一句“溫故而知新，能夠為師矣。”也在強調溫習舊知識的重要性，還要求每一次都能有新體會、新發現。從表面上看，要“溫故知新”很困難，但只要你換一個角度去想，總會有新的發現。而我們也從過程中獲取了更豐富的經驗。孔子的這學習方法古今通用，也是現代教育人士提倡的。透過細讀《論語》，僅閱兩句話，就收獲了這一學習方法，難道那些對古文不屑一顧的人還不刮目相看嗎？
《論語》中有一段“積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”講的是積累的重要性。只有積累一撮撮不起眼的泥土，時刻長了才能成為一座山，到時風雨自然興盛了。只有積累一滴滴的水，才能匯聚成深淵，蛟龍自然來了。只有積累每一件小小的善事，長期不斷，也就養成了品德，心靈也自然升華了。只有積累一步半步，才能走到千里之外。只有積累每一股細流，才能構成江海。不就是用舉例的方法告訴我們，腳踏實地地積累每一份看似渺小的知識、經驗，最后就擁有了相當龐大的實力，成功自然會尾隨而來了嗎？
《論語》只是眾多經典古文中較優秀的一部，經常品讀古文，不僅僅能夠使我們擁有更豐富的知識，還教會我們學習、做人，它們難道不是我們的文化老師嗎？
初中學生作文10篇2
雪野茫茫，知道一株小草的夢嗎？那就是鼓起勇氣，向著春日的第一縷暖陽出發。——題記
天，陰沉沉的，仿佛快要下起雨來。此刻的我已欲哭無淚，苦苦追憶著已過世的親人，無力地倚在了樹旁。靜靜地等待著，等待著太陽升起。
昔日，不懂悲歡離合[注: 悲傷、歡樂、離散、聚會。泛指生活中經歷的各種境遇和由此產生的各種心情。]；昔日，不懂世故人情，只能在后面才深深感悟，可發現，這已流失的過去。燈火闌珊處，總有許許多多邂逅的兜轉。人生，就好像是前進的火車，每到一個站點，都會有人上車，同時也會有人下站。但，誰也不會知道，在下一站又會有人離去。也許每個人都曾停靠過錯的懷抱，而也許在下一個路口，沿著命運的軌跡，可能就是那樣遇見了對的人。
我，只是一個在世間上平凡而不能在平凡的人，我并不奢望有轟烈的人生。一直以來，只有一個心愿：和我時間里的每一個人共享歡樂時光。
珍惜所擁有的，因為：錯過的不再重來。
淡淡的，是我的笑；冷冷的，是我的眼；千絲萬縷[注: 千條絲，萬條線。原形容一根又一根，數也數不清。現多形容相互之間種種密切而復雜的聯系。]的，是我的牽掛；無時無刻[注: 時時刻刻。表示毫不間斷。]的，是我的思念……感謝命運，在我失魂落魄[注: 魂、魄：舊指人身中離開形體能存在的精神為魂，依附形體而顯現的精神為魄。形容驚慌憂慮、心神不定、行動失常的樣子。]時，柳暗花明[注: 垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉機。]，收到一個這么好的禮物。
珍惜母愛，因為她是一種奉獻，哺育了幼小心靈的成長；珍惜父愛，因為他是一種告誡，教育了一只翱翔的雄鷹；珍惜友愛，因為他是一種激勵，點燃了奮斗的火團；珍惜疼愛，因為她是一種溫柔，滋潤了干涸的港灣。
落葉歸根[注: 飄落的枯葉，掉在樹木根部。比喻事物有一定的歸宿。多指客居他鄉的人，終要回到本鄉。]，萬事萬物都會有一個歸宿，人也是如此，以無形中來，也將回到無形中去……這是個深冬時節，是由此生命結束的時候。我竟有些不舍和眷戀。
閉上雙眼，面向星空，舉起雙手，許下心愿：珍惜擁有的愛。
初中學生作文10篇3
假設我在龜兔賽跑的故事里吧。
先假設在這個故事里兔子不再輕敵，不再驕傲，不再懶惰，這就是一場正常的賽跑，再假設我就是這個故事里的烏龜。
“預備……開始！”響亮的口號響起，喚起了一波波加油助威的熱潮，這是龜兔比賽的現場。我站在兔先生的旁邊，口令一響起，我們立刻箭一般的向前沖去，好吧我承認我這支“箭”的速度是有點慢。一轉眼的功夫，兔先生已經沖出了幾十米，我卻處在離起點線幾米外的位置，慢吞吞地爬著，賽道旁邊擠滿了看比賽的小動物，我在森林的人緣也算比較好的，這不，看見我這樣，立刻有幾個動物急紅了眼，大聲喊著加油，眼看著兔子離終點只剩不到百米了，很多動物都用恨鐵不成剛的眼神看著我，本以為龜兔賽跑，我會提前鍛煉，帶給他們一個精彩的比賽的，看熱鬧的動物們開始散場。這時，我悠悠地從龜殼里拿出一雙鞋，慢悠悠的穿上，“都什么時候了，還穿鞋！快跑啊！加油！”幾個小動物大叫。我看了一眼他們，附身按下了鞋子上的一個按鈕，鞋子后噴出了一股白氣，如同汽車一般伸出了四個輪子，“嗖”我立馬沖了出去，以比兔子快幾倍的速度沖了出去，一路上暢通無阻，偶爾有幾個小石頭障礙，鞋子上總會出現兩根管子，噴出氣流，把那些障礙一個個沖走。兔子這時已經到達了離終點幾十米的地方，而我面前還有一座大山要翻。正當別人認為我就要輸了的時候，我鞋子上的四個小輪子立刻縮了回去，變成了兩根向下奔放氣流的管子，“噌”我從地上飛起，向終點飛去，在兔子先生離終點還有一米的時候，從他的身邊飚了過去，撞破了終點的紅線，鞋上的兩根小管子慢慢熄火，緩緩地把我放了下來。
看著金燦燦的獎杯，和小動物們崇拜的目光，我緩緩吐了一口氣，看著腳上的鞋，多虧了它啊。
初中學生作文10篇4
飛吧！感恩的心
大自然的一切存有感恩。大地感恩太陽，因為太陽以熱量孕育了大地，用光明擁抱大地；樹木花草感恩大地，因為大地生育培養了它們；我們人類也有感恩，我們感恩母親，感恩一切幫助我的人。
我感謝母親。在人生中，母愛最無私。在悲傷時，她是慰藉；在沮喪時，她是希望；在軟弱時，她是力量。母親的愛是疲憊中的龍井，在軟弱無力時使你神清氣爽；母親的愛是冬夜里的一床絲棉被，當你瑟瑟發抖時用貼心的呵護和溫暖使你安然入睡；母親的愛是沙漠中的一眼清泉，當你干渴病痛時只消一滴，滾滾的生命汪洋就會在心中激蕩……總而言之，統而言之，她是同情、憐憫、慈愛寬宥的源泉。她哺哺育了我們，為我們付出了無私的愛。
我們感謝父親。父親的愛是與眾不同的。父親的愛如山一樣崇高，如海一樣深沉；父親的愛是困境中的拐杖，當你腳步蹣跚時，幫你找好信心，支起一片希望的原野；父親的愛是黑夜中的一顆明星，當你不辨方向時，一束柔光指引你邁開堅定的腳步；父親的愛是你摔倒時，在那拐彎處回頭后你流血的傷口的眼神……總而言之，統而言之，他是深沉、崇高、偉大的。
我感謝老師。老師的愛是超凡脫俗的。老師的愛是煩惱中的一曲古箏，當你意氣消沉時，優雅的旋律一飄，眼前一片青翠。老師的愛是荒寂中的一朵鮮花，當你落寞惆帳時，看一眼，滿目生輝，聞一下，沁人心脾，心靈得到恬適，永遠不會感到孤獨。老師的愛是挫折中的陣陣清風，當你驚惶傷心時，為你拭去焦躁的汗水，梳理好凌亂的思緒……總而言之，統而言之，她是最芬芳、最光明、給人以溫暖力量的。
我感恩大自然。大自然的愛是別具一格的。她是航行中的一道港灣，當你顛簸受傷為你補充精力，再次高高揚帆。大自然讓我經受了人生的風花雪月，接受人生難免的挫折，讓我沐浴著陽光，沐浴著雨水、露珠，讓我經受住了嚴峻的考驗，使我從一棵幼苗茁壯地長成一棵大樹，讓我踏上人生的幾起點，奔向我美好的未來。
感恩！讓世間的泥土帶上我那顆感恩的心，飛吧！灑向高處，灑向遠處讓每一處都萌發著感恩的種子，讓每一處都散發著感恩的氣息！
感恩的心，飛吧！飛吧！
初中學生作文10篇5
文明不僅是核心價值觀的一部分，更是一個先進社會必不可少的體現。而在現在的中國，文明似乎已成為中國人極其稀缺的一件珍寶。
關于中國缺乏文明的現象，有一件事讓我記憶猶新。由于家距離學校的路程很遠，所以放學時父親總會開車接我回家。而花園學校所在的路段每到放學時交通都會特別擁擠，即使有警察疏通也免不了會堵上一段時間。學校前的停車位也十分不足。那天，我像往常一樣與同學閑聊著走出學校大門，便看見了父親的車，然而上車之后卻遲遲不能走，我便有些焦躁，詢問父親原因，只見他指了指前面的一輛白色的車。原來那輛車停在了原本就狹窄的路口上，車旁還站了一個穿藍色衣服的女人。因為白色的車停在道路上遲遲不動，所以我們的車還有后面要走的車只好被擠在中間動彈不得。父親耐心的勸導那個女人讓她移下車，以免影響別的車正常通行。然而那個女人一個勁的說自己停在別的地方出不去，一定要停在路口還固執的站在車旁。就這樣僵持了十幾分鐘，那個女人還沒有要走的意思，于是父親強硬的把車向前開，那個女人才不情愿的把車開走了。
這件事讓我對于中國所謂的“文明人”大失所望，但人們缺乏文明的行為與表現也不僅如此。奶奶家后面的山坡都生長著濃密的柏樹，郁郁蔥蔥，一片生機勃勃的景象。春夏秋冬，四季常青。一眼望去，看不到山頂。但這個景象在這幾年也逐漸改變了。山后開了一個采石場，原本秀美的小山背后出現了一個大坑，由于這幾年的疏于管理，山上的樹木被人們私自砍伐變賣。遠遠望去，偌大的山坡上僅剩下幾顆孤零零的樹。原來的河干枯后也被人們當作了垃圾場，整天彌漫著刺鼻的氣味…
現代人的某些行為似乎與文明背道而馳，而這些行為也讓我們的生活徒增了很多煩惱。現在的我們應該付出實際行動，給自己和他人一個文明健康的世界，也為我們后代的創造一個文明的未來。
初中學生作文10篇6
盼望著，盼望著，春天來了。她踏著輕盈的腳步，悄悄地走進了我們的校園。她輕輕地喚醒了校園中的鳥兒、灌木和成排的樹木，還將我們全都喚回了校園。頓時，冷冷清清的校園又變得熱鬧非凡了。
春天來了，成群的鳥兒重新在天空中飛舞。它們飛進了樹林，飛上了街道，飛入了操場。它們嘰嘰喳喳的唱著，歌頌著春天的美好。它們悅耳的歌聲，消除了人們的`疲倦和煩惱，令人感到歡樂而又愉快。它們的歌聲，讓人們感到每一天，都是快樂的。
春天來了。他喚醒了大地，喚醒了草木。校園里，一排排的柳樹、梧桐樹，一叢叢灌木，一棵棵小草，早已紛紛生出嫩芽，吐出鵝黃的、或翠綠的新葉，或抽出幾條新枝。那一片片鵝黃和翠綠，令我想到了希望。它們把頭伸了出來，望著這個美麗的世界，高興地唱著歌，只不過它們發出的聲音很小，仿佛怕打擾了熟睡中的萬物。那歌聲，是在贊美春天呀！
春天來了，新的一學期也開始了。學生們紛紛走出了家門，回到了校園。假期里冷清的校園頓時又變得熱鬧非凡，到處都是學生們的歡聲笑語。每天早晨，和著悅耳的鳥鳴，還會傳來朗朗的讀書聲。此外，還有上數學課時的講題聲，上英語時的讀書聲，上音樂時的歌聲以及上體育時傳來的歡笑聲……這一陣陣傳出的聲音，組成了一首美妙的校園里的大合唱，充斥著整個校園，又從充滿了書香的校園中飄了出來，蕩漾在春風里，飄散在春天之中。
鳥鳴、花語以及同學們的笑聲、朗讀聲等，共同組成了這首春季校園大合唱的一、二、三部分，它將久久的回蕩在空中，蕩漾在這春天。
初中學生作文10篇7
春天，處處散發著溫暖，它像位大作家，從它筆下演繹的故事也散發著溫暖的氣息，是那樣的讓人珍惜……
春天的公園里，暖暖的陽光、清脆的鳥鳴、花兒的香味如同美酒罪人的芳香，綠油油的小草，藍藍的天空……
那天，那事，溫暖中讓人珍惜。離畢業近在咫尺，友誼卻在日漸疏遠。我們再次來到這個公園，在草地上，我們倆平躺著，我們在回憶往事，回憶我們的友誼。我慢慢閉上雙眼，說：“我不想畢業。”她沒有回答，一臉平靜，柔和的陽光照射在她的臉上，描畫出了她的輪廓。良久，他說：“你畢業后還會聯系我嗎?”“為什么不呢?”我充滿疑惑，我不知道她為什么會這樣問。她笑了，笑得那么地爽朗：“那還擔心什么呢?”她拉起我的收，讓我起來玩。
我笑了，跟她在這草地上追逐打鬧。我們拾起地上柳樹的幾根飄逸的“長發”，靈活的手繞來繞去，編成了花環，這是我們以前經常玩的。我為她戴上了親手編制的花環，我腦海中，“畢業”兩個字再次浮現，我皺了皺眉頭，她見狀，也為我戴上，拉我坐在一條誰很淺的小河邊的草地上。
我坐了下來，在清澈的河水中，我看見她的倒影，看見了我們的友誼，它就像這河水一樣純潔，又像大海那樣深;我把腳伸進去，我感覺到了暖的，我們的友誼也像這河水那么暖，又像陽光那么柔，亮。我不禁沉思：那么久的友誼，難道就要因為畢業而淡去嗎?淚水再也忍不住了，流了下來，她輕輕地為我抹去臉上兩行淚水，我卻看見了她的淚水……
從這天起，我們愈加珍惜這段有可能就要結束的友誼，往事也隨之浮現：吵架、友好相處……我甚至怨恨我為什么以前會跟她吵架，我有突然覺得自己那么不懂珍惜，無論什么分歧，無論是我錯還是她錯，她總是最先道歉的那個人。
春天的故事，溫暖而又讓人珍惜……
初中學生作文10篇8
在我的生命中，值得感恩的人很多，而最應感恩的人，當屬母親。
母親賜予了我生命，從我呱呱墜地，母親就注定要為我操勞辛苦一生，我注定要成為母親永遠放不下的牽掛。我的每一次成功，在母親的眼里都放大了十倍；我的每一次失敗、沮喪和痛苦，都會使母親的心痛苦地縮成一團，寧愿痛苦降臨在她自己身上，為我分擔憂傷。母親，真是最值得我感恩的人啊。
學習上，母親對我諄諄教導，是我的良師益友。記得那天晚上，正在奮筆疾書的我突然遇到了一只“攔路虎”，任我絞盡腦汁也無濟于事，這時，母親看出了我的困擾，她拿起試卷看過一遍后，便為我耐心地講解起來，不厭其煩地變換解題思路和方法，直到我茅塞頓開、完全明白為止。母親的教導，就像一把金色的鑰匙，開啟了我智慧的大門。
生活中，母親對我可謂是無微不至、呵護有加，含在嘴里怕化了，捧在手里怕嚇著，是我的慈母。那次期中考試中午回來吃飯，呵，美味佳肴擺了一桌子，有肥而不膩的紅燒肉，有五顏六色、香氣十足的各種蔬菜，還有冒著熱氣香噴噴的干米飯……我控制不住食欲，一坐下就狼吞虎咽地吃起來，母親一邊往我碗里夾菜，一邊不時地提醒我：“慢點吃，別嗆著……”聽著母親關愛的話語，我感到內心是那樣溫暖，生活是那樣美好。母親的關愛，就像冬日的陽光，時時溫暖著我，激勵著我。
“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮蓋天空下的蔭蔽？”冰心的詩，準確地表達了我對母親的敬重和贊美。母愛，像一縷春風，吹拂著我們懵懂的心靈；母愛，像三月里的小雨，滋潤著我們幼小的心田；母愛，像金色的陽光，照耀著我們前行的道路。
初中學生作文10篇9
今年4月，我有幸去到了著名的“東方之珠”——香港。學校組織二十多個同學去香港交流學習，這可真是我夢寐以求的啊。從未獨自出過遠門的我，既興奮又有幾分擔心。
下午四點左右，我們從成都雙流機場上了飛機，經過兩個多小時的飛行，晚上七點到達香港國際機場。從有空調的飛機艙里出來，上了機場大巴，感覺有些不適應。才四月底，香港天氣竟然如此炎熱，雖然我早就想到了這一點，可還是感覺意外，和我們那里的七八月差不多了。
當晚我們住在維多利亞港附近的麗東軒酒店。校長說明天要到淺水灣去玩一整天，我們特別興奮，早就聽說那邊的風景特別美，我們無比期盼。
坐上大巴車，行駛在海邊的林蔭小道上，陽光照射著，從林蔭道的樹葉縫隙間灑下點點殘光，無比愜意。望著一旁美麗的海景：湛藍的天空，深邃而遙遠，偶爾看見幾只海鷗飛翔著，海面平靜而寬闊，幾座小島若隱若現。來到淺水灣的沙灘上，我們這群孩子就像沖出鳥籠的鳥兒，赤著腳，歡呼著，奔跑著，迫不及待地想要投入大海的懷抱。我們在海邊戲水，留下一串串腳印和歡笑。累了，躺在軟軟而潔凈的沙粒上，陽光灑在身上，溫暖而愜意，腦袋里浮想聯翩：到了黃昏，太陽從海平面落下，那一絲絲余光在波光粼粼的海平面上若影若現，海上的風輕撫著臉頰，海水泛起一道道浪花，拍打在沙灘上，拍打在腳上……
不知不覺中，已到傍晚，我們在依依不舍中離開淺水灣的海邊，到茶餐廳吃過晚飯，漫步在星光大道邊。對面是維多利亞海港，聳立著一座座幾十上百層的摩天大樓，樓里燈光閃爍，就像在夜空中一顆顆璀璨的星星。坐在海邊，感受著海上微風的輕柔，這溫柔的微風，吹去了這四月香港的炎熱，耳聽著濤聲，這繁華的都市仿佛也安靜了幾分，我燥熱的心也隨之沉寂下來。
香港是我到過的最美最美的地方，尤其懷戀那迷人的海灘。
初中學生作文10篇10
如果把我們比作祖國的花朵，或是正茁長生長的小樹苗，那么，在班集體這個大花園中，老師，則是辛勤的園丁，滋潤我們，修剪我們。老師啊，您是多么的偉大！您教我們知識，教我們怎么做人。您，在那平凡的崗位上，演繹著不平凡的一生。教師，多么偉大的字眼！教師，多么偉大的崗位！在您的哺育下，祖國的花朵定將燦然怒放！
我，是一個幸運的學生，在我的小學、初中生涯中，我遇到了許多好老師，他們對我的影響至深。記憶的大門已被打開，在門后，我看到了小學時的我以及我的小學老師……
記得小學時的我們，愛玩兒，經常會玩兒到上課之前。就在那天，我們正在教室里（位子上）玩兒的正高興，上課鈴響了，但是老師還沒來，所以我們的好心情依舊沒有被打斷，直到有一個人站在教室門口。她，便是數學老師。當我們看見老師時，空氣瞬間凝固了，原本熱鬧的教室瞬間一片死寂，靜得連一根針掉到地上都聽的清清楚楚。接著，便是十幾本（我們班人少）配套練習冊被摔到地上的聲音。老師的臉色很難看，拋下了一句話，好像是“都玩吧，我們不上課了”，然后氣憤的走了。此后的我們面面相覷，誰也不敢說聲“耶”，都挺害怕。在一片竊竊私語聲后，一致決定讓我和另外兩位同學代表全班去向老師道歉，請求老師來上課。當我們離開教室后，無人管理的教室卻不像往常一樣亂了。我們懷著忐忑不安的心情走進辦公室，好不容易才擠出那句請求的話來。然后，老師說了一句話，可能會令我終生難忘——“要不是因為你們，我才不愿意上呢”。說完這句話，老師拿起書，與我們一起走進了教室。
當時，老師的這句話深深打動了我，我能深刻的理解老師說這句話的含義是什么，這句話代表老師是非常認可我的。也就是這句話，成了我學習的動力之一，對我的影響更是不言而喻的。
我從心底里感謝每一位辛勤教導我的老師。老師，辛苦了，我會好好學習，來報答老師們對我的諄諄教誨！
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