我的老師初中作文

時間：2024-10-04 18:32:43 王娟初中作文我要投稿

精選我的老師初中作文300字37篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的精選我的老師初中作文300字37篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選我的老師初中作文300字37篇

　　我的老師初中作文 1

　　中等偏瘦的身材，嚴肅清秀的臉龐，鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，他就是我的家庭老師---譚老師。他在我心目中是一個博學多才的老師，我在他身上學到了許多豐富的知識。

　　記得上五年級的時候，我們在學習分數，這個單元的知識點較多，難度較大，比如在分數大小比較上，課本的傳統方法解題速度較慢，于是我請教譚老師有什么更好的辦法，譚老師不假思索地說“有的，我來教你十字相乘法吧！”接著他就一步一步地教我，很快我就掌握了，我解題的速度與正確率得到了很大的`提高。譚老師的“秘方”讓我十分的佩服！

　　譚老師不但在數學上知識豐富，而且在生物上也涉獵廣泛。我一直想知道自已是怎么來到世上的，于是在一次下課后，我請教譚老師：“我是怎么來到這世上的啊？我爸爸說我是從媽媽的肚子里蹦出來的，我一點都不明白。”譚老師微笑地說：“其實，一個生命的誕生是由受精卵發育而成的。受精卵在媽媽的子宮里，漸漸發育成胎兒，胎兒成熟后就出生了。”我聽了后恍然大悟，我終于明白了。

　　這只是譚老師知識豐富的兩個小故事，我要向譚老師學習，成為一個知識豐富的人。

　　我的老師初中作文 2

　　每個人都會有老師，嚴肅的、和藹的、溫柔的、嚴厲的。有太多種的老師了，每個老師，都十分的.與眾不同。而我的老師，也很與眾不同。

　　我的老師是一名女教師，她戴著紅色的眼鏡，嘴角下有顆痣。在我能夠看到老師的這段時間，她都是梳著馬尾，給人一種干凈利落的感覺。

　　老師獎罰分明。當你把一件事做的如中秋圓月般完美無缺的時候，老師，會表揚你；當然，在你跟別人做同一件事，別人做得滴水不漏，而你卻做得差慢亂，老師就會生氣了，同一項任務，別人做好了，你卻沒做好，當然要挨罵。這樣的老師，難道還不夠獎罰分明么？

　　老師也是慈祥的。軍訓拉練的時候我們班的一名女同學因腳曾骨裂過，這次，那位女同學的腳又再次骨裂，可她堅持下來了。而老師呢，為她忙前忙后，一會兒老師讓她的舍友去老師的宿舍打熱水，給她泡泡腳；一會兒老師又找藥水給她噴在腳踝處。這樣的老師不是很慈祥么？

　　有時我會想：一個老師，最重要的是什么？大多數人都會說，一個有教學經驗，能力又高的老師。但是我覺得，一個好老師，最應該具備的是既愛學生，又有耐心的老師，而我們則要愛老師、愛學習，還要尊敬老師。

　　這個世上有太多種班主任、老師，但是我覺得我的老師是最獨特的。

　　我的老師初中作文 3

　　剛剛升入初三的我們換了許多老師。說道原來的老師其中最令我向往的便是數學老師，韓老師。他與眾不同，不僅頭腦如此，外貌也有些獨特之處。韓老師沒能一同陪伴我們到初三是遺憾的。過去終究過去了，再來看看新的老師。

　　接替韓老師的是嚴老師，我所知道新老師姓“嚴”可不是來自老師本人的自我介紹。

　　老師第一次與我們見面是匆忙的。草率的三言兩語交代完了作業的內容。便轉身投向門外。由此，我不得不認為這個老師有些高傲。老師與我們的第一次見面沒有自我介紹，也許因為有急事，其他方面我們不得而知。

　　這看似高傲的性格與他的外表格格不入。表情沉穩，目光堅定，無不透露出他的成熟。歸根結底，我不太喜歡他。

　　但后來他講的課完全顛覆了我的觀點。

　　原來，他那不是所謂的高傲，而是沉穩中的堅定。這出乎我的.預料。

　　當然，他的教學方法與韓老師也截然不同。嚴老師講課很細致，適合于那些功底比較差的學生。自然，相對好一些的學生能否聽懂已經一目了然。

　　嚴老師是我們的新老師，盡管他與韓老師有許許多多的差別，但我們應該去適應一下。

　　嚴老師，令我出乎了意料，我對他充滿了期待！

　　我的老師初中作文 4

　　進入校園以來，“老師”這個詞在我的字典里越來越有意義了。她是我們班的班主任，黃老師。

　　我記得有一次，我在操場上跑步的時候，摔了一跤，把臉劃破了一點，臉上火辣辣的疼。就在我無可奈何的時候，黃老師出現在我面前，伸出她纖細的`手幫我弄傷，去醫務室，清洗傷口，擦了點藥。有時，黃先生問我，"這樣好嗎？"一個小小的問候，讓我感受到了母親的愛。

　　剛開學的時候，因為性格內向，一直封閉自己，不和同學交流。說我和同學沒什么交情，更別說每次選課都沒有同學發現我在角落里，讓我放不下自己。這時，黃老師發現了我的孤獨和自卑。于是，黃老師每次上課都有意無意地提到我的名字，不厭其煩地鼓勵我，讓同學們注意到我的存在，發現我的長處。黃老師會經常讓我參加班上的一些課外活動。現在的我已經開始放下自己，和同學相處融洽，感覺很舒服。

　　是你用火熱的心幫我理順了生命天平上的“自我”和“生命”。

　　我的老師初中作文 5

　　“教師是人類靈魂的工程師。”老師日日夜夜不辭辛苦的澆灌知識的甘霖，使我們這些祖國的花朵茁壯成長。老師在我們心中建造了一幢“學習碉堡”，“靈魂工程師”當之無愧!

　　上課鈴響了，地理老師雙手捧著地球儀，腋下夾著一本地理書走上講臺給我們講課。她就是我的班主任—楊老師。

　　記得進入初中的`第一天，我既開心又緊張地走進了初一(5)班教室，看到了一個不太高的身影，穿著一身藍色的長裙，披著又黑又密的長發。當我走到老師面前時，向老師看了一下，看到老師一雙慈祥明亮的眼睛，很親切。整個上午她都在忙忙碌碌，一會兒忙著給我們發新書，一會兒又忙著給我們發新校服。快到放學時，老師向我們介紹一下她，我知道了她姓楊。已經和楊老師相處兩周了，楊老師在我心目中是一個和藹可親、平易近人的老師。

　　這就是我喜歡的楊老師，我深深地喜愛著她。

　　我的老師初中作文 6

　　一張溫柔的笑臉，連兩道濃濃的眉毛也泛起柔柔的漣漪，好像一直都帶著笑意，彎彎的，像是夜空里皎潔的上弦月。黑黑的皮膚襯著她炯炯有神的'雙眼，沒錯，她就是我的過老師。

　　有一次，在課間活動時，我在花叢中看到一只漂亮的蝴蝶，我抿著嘴，彎著腰，躡手躡腳地走過去，靠近以后，我把手輕輕伸出，兩只手指悄悄一捏，夾住了蝴蝶的翅膀。就在這時，過老師向我走來，我以為她會來批評我，可是她沒有。過老師摸著我的小腦袋，對我說：“趙安平，傷害小動物是不對的，你想啊，你捉一只蝴蝶，我捉一只蝴蝶，如果所有人都學你和我，那蝴蝶不就滅絕了嗎？而且蝴蝶是人類的，它會傳播花粉，讓花開得五彩繽紛，嬌艷欲滴。”聽完過老師的話，我馬上松開手，把蝴蝶放回了大自然。

　　過老師就是這樣，不僅在學習上教育我，更對我循循善誘，讓我懂得很多生活的道理。

　　我的老師初中作文 7

　　懷特森先生是我六年級時的科學課老師。他是一個很有個性的人，教學方法獨特，常常有出人意料的舉動。記得第一天上課，他給我們講授的是一種名叫“貓猬獸”的動物。她說這種動物一般在夜間活動，因為不能適應自然條件的變化而絕種了。他一面侃侃而談，一面讓我們傳看一個顱骨。我們全都認真做了筆記，然后是隨堂測驗。

　　當他把卷子發下來的時候，我驚得目瞪口呆，因為在我寫下的每一個答案后面，竟然都被畫上了一個刺眼的紅叉叉。我得的是零分！可這不公平，因為每一道題都是根據我的課堂筆記回答的。而且，吃驚的并不是我一個人，我們班上的所有同學都得了零分。

　　“很簡單，”懷特森先生說，“關于貓猬獸的.一切，都是我故意編造出來的。這種動物從來就沒有存在過。因此，你們記在筆記本上的，全部是錯誤的信息。難道你們根據錯誤的信息得出的錯誤答案，還應該得分不成？”

　　我的老師初中作文 8

　　剛進育才小學的時候，因為不習慣小學的生活，每天都很想媽媽。我經常一個人坐在教室的角落里低聲哭。還好有個媽媽照顧我，也是這樣陪著我，那個人就是馮美蓉老師。

　　馮美蓉老師留著帥氣的短發。她個子不高，但說話很有活力，戴著眼鏡很有氣質。

　　馮老師對我們很好，非常好。我最喜歡馮的'課。他的課很有趣。有時他告訴我們如何表現，有時他讓我們就課程內容玩小游戲。當我們都很好的時候，老師會送我們小禮物，學生們都很開心。當我們不好的時候，老師會一遍又一遍的勸我們，希望我們能改掉自己的錯誤或者壞習慣。當我們遇到不懂的問題時，她總是很有耐心，每一步都認真講解。在馮的課堂上，似乎每天都充滿了笑聲，這讓我的學校生活充滿了歡樂。

　　時間過得真快，時間過得真快，現在我上五年級了。但是我經常下課去找馮老師聊天。感謝馮老師給我留下了高一高二的美好回憶，也幫我打下了堅實的基礎！謝謝！馮美蓉小姐！

　　我的老師初中作文 9

　　老師，我想告訴你，你很努力。你是我們最尊敬的人。

　　老師，我想告訴你，你就像我們的母親一樣喂養我們，每天在課堂上告訴我們新的知識，告訴我們如何做人的道理。上課的時候，如果有人說話，小動作或者搗亂，你不要打罵他，要用責備的眼神看著他。你總是耐心地教育我們，你不能在下班或下課后停下來，你必須糾正我們的作業。

　　老師，我想告訴你，每次下課鈴聲一響，學生們就快步走進教室，你來了。你教的課太生動，太充實，太有趣了，一節課不知不覺就過去了。

　　老師，我想告訴你，我記得有一次，我們班一個同學生病了，你利用休息的時間，拿出自己的錢，給她買了一些水果，去醫院看望她，讓她放心休息。當你下班回家后，你應該像我們的父母一樣為你的`孩子做飯、洗衣服和做家務。但是你在工作中總是面帶微笑，沒有任何不好的表情。

　　老師，你太辛苦了！！！

　　我的老師初中作文 10

　　魚兒離不開水，鳥兒離不開大樹，人類的進步離不開老師。我的啟蒙老師——楊素君老師。

　　楊老師是我的語文老師，從我上一年級開始她就教我們語文。楊老師漂亮大方、知識淵博、性格直爽、認真負責。每次走進教室她都是精神飽滿、面帶微笑。是她把我們帶進了一個變幻無窮的漢字世界，也是她教會了我們勤奮刻苦、不斷思考，開闊思維的能力。楊老師不僅教會了我們如何學習，還教會了我們怎樣做人。在學習上楊老師讓我們時刻要勤奮努力不松懈，讓我們記住“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的道理。在生活中楊老師對我們既溫柔又有愛心既嚴厲又有耐心，誰寫的`作業不認真，誰調皮淘氣上課不好好聽課學習，楊老師都會單獨對他批評教育；周同學胳膊骨折了，楊老師天天去醫院陪他，給他補習功課。我十分喜歡和敬佩楊老師。

　　我的啟蒙老師還有很多，是她們手把手帶我們進入了一個又一個的奇妙世界。我感謝所有對我成長有幫助的老師們，謝謝您們！

　　我的老師初中作文 11

　　時隔7年之久，我依然忘不掉心底的那位老師。

　　剛入小學時，我還是天真的懵懂頑童，當突然面對一個新的環境，許多新的面孔時，；便生了幾分畏懼。當我的小手從爸爸的手中脫開，而被握在另一個溫暖的手里的一剎那，我突然明白在這個世界上能給我關愛的，不只是親人和朋友，還有如同親人和朋友般的老師。

　　第一眼決定喜惡，于是我接受了這位慈愛的老師。課堂上，我喜歡您繪聲繪色的`語言，讓我的學習有了興趣。成就一個出色的教師需要必備多種職業，其中最重要的便是心理師。您喜歡和我們一起玩，體育課上有您歡笑的身影，讓我們更加喜歡您；同學之間出現矛盾時，您會耐心地感化我們；當我感冒生病時，您不忘提醒我吃藥；當我的作文得了滿分時，您會投來贊許的目光，并在班上當眾朗讀…

　　我的老師初中作文 12

　　不經意間，兩年的小學時光轉瞬即逝。回想起這三年的點點滴滴，我真是感慨萬千。一直以來，我都有許多話對您說，您可知道？

　　還記得有一回，上課鈴響了，那是一堂語文課，我上課時有些開小差，當您叫起我的名字時，我的心一下子被驚醒，我慢吞吞地站了起來結結巴巴地說話，心里猶如熱鍋上的螞蟻，焦急萬分。這時您微笑著把題目重復了一遍，眼中充滿了鼓勵與信任，我盡量讓心平靜了下來，清清楚楚地回答完了問題。謝謝您的'鼓勵與信任。

　　您常一臉嚴肅地走進教室，其實，大家都非常希望您能夠笑笑，這樣，我們的課堂才會更加的活躍，開心。您知道嗎？您笑得樣子真好看！

　　還記得有一次，我在學校里，突然肚子非常痛，您連忙給我的媽媽打了電話，還一直在問我有沒有好一點。

　　老師，謝謝您的關心，以前我有著千言萬語，但現在，我只想對您說：“老師，您辛苦了！”

　　我的老師初中作文 13

　　要提起我身邊的好老師，那就頂屬我們現在的班主任李老師了。

　　李老師課時特別認真特別好，到了下課時間也讓我們出去活動，也讓我們專科課，放學作業也少，因此我們全班同學都喜歡她。

　　李老師也不愿意體罰學生，她認為五十遍、一百遍地讓同學寫是沒有用的，那樣同學們會更厭煩學習，以后就學不進去了，那樣麻煩可就大了。于是她每次給同學自由選擇的機會，寫幾遍都可以，當然也可以不寫，這樣，提高了同學們的進心、自覺性，幾乎每次聽寫的錯詞，同學們都寫很多遍，現在聽寫，最差的`幾乎也不低于80分，老師見了，特別高興。

　　我們李老師也特別和藹可親。有一次，是愚人節，我們趁老師沒來的時候，在老師的桌椅擺滿了膠皮做的仿真蜘蛛、毛毛蟲，老師來了，看都沒看，就坐在椅子，同學們哈哈大笑，老師站起來一看，看到了那些“小蟲子”，并沒有生氣，因為她知道今天是愚人節，并和我們一起笑了起來。

　　這就是我們的和藹可親的李老師。

　　我的老師初中作文 14

　　潔妃姐姐，我可以這樣稱呼你嗎？在網上看了你的故事，既驚訝又震驚。你這么堅強勇敢，我要向你學習！

　　對于我們正常的孩子來說，有兩只手是很自然的。我從來沒有想過沒有一只右手的生活會是什么樣子。但是，很小的時候就能用左手靈巧地剪紙。上學后可以嚴格要求自己做得比普通孩子好，成為學習成績優秀的學生。想想自己就覺得很丟人。就在幾天前，我因為寒假作業沒做完而發脾氣。還整天跟媽媽抱怨“開學了怎么辦？”“作業沒做完怎么辦？”

　　這次，我和父母一起看了你的故事，他們興致勃勃地對我說:“文汶，你看許潔飛的姐姐多偉大。你不能只是一個淘氣的.男孩，有事就躲起來。你應該向許潔飛姐姐學習！”嗯，我自己也這么覺得。潔妃姐姐，你是我心目中最美的姐姐。我想告訴你，我想和你一樣堅強勇敢。如果以后再遇到困難，我會對自己說:“堅持，堅持，我能行！”

　　潔妃姐姐，讓我們振作起來！

　　我的老師初中作文 15

　　您是一位慈祥和藹的老師，您是把從厭學的我變成了一個好學的我，您是在我出軌的道路上扯回了正軌，您相信我，您鼓勵我，給予了我從未有過的溫暖，您是我心中最愛的——方老師。

　　在小學的六年里，我從未擔任過重任，也從未做過班長，在小學里當班長簡直可望不可及的，因為我的成績，我的種種行為，老師從未把我放在眼里，把我當成壞學生。步入23中學，也許是我在所有的學校最難抉擇的吧！在您的班里，我肩負您對我的信心，和兩大重任，或許我從未擔當過任何重任，您對我的肯定，我不再自卑，慢慢自信起來。在您的眼里，我們班的.每個同學都是平等的，每個同學在您的眼里，您會覺得我們二班的同學都是很聰明的吧！如果人生道路有12個老師，那么一個是撫育我長大的父母，必定另外一個肯定是教我成長，教我分辨善與惡；教我分辨事情頭與尾，教我知識讓我不斷提高的您。

　　不論以后如何，您永遠是我心中那個和藹，對我肯定的好老師！

　　我的老師初中作文 16

　　老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。

　　我有一位好老師，她就是我們六年級時的語文老師――王老師。她中等個子，瘦瘦的身體，總愛梳著一個馬尾辮，高高的'鼻梁上，嵌著一雙有神的眼睛，看上去很和氣，很慈愛。王老師上的課就像磁鐵般的吸引著我們，她講的課我們都愛聽，哪怕是很不喜歡語文課的人，也會專心致志的聽課。我非常喜歡他，因為她是那么的大公無私，和包青天一樣，只是很喜歡拖堂。

　　記得有一次，老師正在津津有味的講著課文，同學們也在全神貫注的聽著，一點雜音也聽不到，突然下課鈴打了，我們想，都打了下課鈴，肯定要下課了，于是便收起了書。誰知到老師看見了，便說雖然下課了，但是我們還有好多的重點呢，你們說還講么？我們不敢否認，就說“講”唉，老師就又講了起來，我們哪里還有心情，半個字也聽不進去。

　　我的老師初中作文 17

　　小草，把春天的門打開;鮮花，把夏天的門打開;老師，把智慧的門打開。而我的初中班主任卓老師用她的新觀念新思路把我們的心靈打開。

　　卓老師不僅是我們的班主任，還是位時尚達人。不僅服裝樣式新穎，給人新潮的感覺，她的教育方法也別具一格。她不用題海戰術，而是根據每位學生學習程度的.差異選擇性地布置作業。不光在教學方面獨特呢，她對待學生犯錯誤也有獨特的處理方法。現在學生沉迷游戲是普遍現象，可卓老師卻像個心理醫生一樣耐心地開導我們，為此還專門用一節課的時間進行以《學生該不該玩游戲》為主題開展辯論會，讓我們自由地發表自己的看法，那場面是既熱烈又激烈。通過這次辯論會，我們懂得了如何適當的去玩游戲。

　　我們感覺卓老師就像我們的知心朋友一樣平易近人。“靜靜的深夜群星在閃爍……”一曲悠揚的歌曲唱出我們對老師的愛。在屬于老師的節日到來之時，我用這篇文章表達我對老師的崇敬，感謝每一位老師們的教誨之恩。

　　我的老師初中作文 18

　　令我敬佩的老師是我們的班主任周老師，她擁有豐富的'寫作才華，我很敬佩她一位令我敬佩的老師。

　　周老師是一個有紀律感的老師，她雖然對我們的要求很嚴格，但她講課時喜歡把課文起程轉和，編出一段小故事，娓娓動聽地講起來，周老師講課很生動，她的領導能力也很好，比如說，周老師、出去和別的老師說話或討論問題時，我們有的同學就亂了起來，當周老師進教室拍兩下手，同學們都安靜下來了，因此，我很敬佩周老師。

　　周老師現在不停地說話，嗓子已經啞了，但是她每天都要給我們上課，同學們每天都要不停地說話，我想我們已經體驗到您的辛苦了，但還是有些同學還是不聽，我想他們會改正的。

　　周老師，您把全部的心血都灌注給了我們，我們要感謝您！一位令我敬佩的老師！

　　我的老師初中作文 19

　　我最喜歡我們的語文老師——唐老師

　　唐老師留著黑色的短發，彎彎的眉毛下有一雙醒目的眼睛，高高的鼻子下有一張紅色的嘴巴。

　　唐先生教得很好。一篇無聊的.文字，總能被她變得歡快有趣。所以我特別喜歡語文課。一提到語文課，我就很開心！有一次，老師發了一篇課文。她教我們先讀課文。看完之后，她開始和我們互動，玩分類選擇。我們想了一會兒，很多同學舉手沖過去回答。我們在那個班很開心！

　　唐老師是一位認真負責的老師！有一次，一個同學一個問題沒聽懂，唐老師耐心的告訴他。唐老師問同學懂不懂。那個同學不好意思對唐老師說：“老師我不太懂。”唐老師不但沒講他，還耐心的給他講解。如果他不懂，唐先生會講第三遍，第四遍。直到學生明白。

　　還有一次，我們要在課間進行朗誦比賽。唐老師帶領我們反復讀了兩個字。

　　老師，你就像春天的細雨，滋潤著花朵，澆灌著大地，而我們，就是花朵和大地，吸吮著細雨，欣欣向榮！

　　我的老師初中作文 20

　　從一年級“老師”這個稱呼，就讓我害怕，不敢上學，功課不會不敢問，也不敢和老師說話，話說錯了怕被罵，如遇到難題就會退縮，每次想到就會哭。

　　直到三年級的老師和媽媽談過，才知道我的問題出在那里，老師用心良苦找回我的自信和笑容，也讓我想用功讀書，可是兩年很快過去，又要分班了，好舍不得和老師分開，老師抱抱我跟我說：“功課好不好其次，學習態度和品德都很重要。”

　　最后，老師送我一個紅包和進步獎狀，并鼓勵我繼續努力，加油！

　　現在，五年級了我的`老師是男生，外表還滿嚴肅、酷酷的，讓我不太敢跟老師說話，每次老師和我說話我就會緊張，幾周相處之后，其實老師是很好溝通的，只要我該做的、該交的如期完成，乖一點相信就不會被老師罵，我會把握這四年跟老師相處的時間，希望能留下很美好的回憶。

　　我的老師初中作文 21

　　要說起我敬佩的人來，我敬佩唐老師。你問為什么在這么多老師當中，我只敬佩唐老師？因為唐老師的幽默和知識豐富令我敬佩。

　　唐老師總喜歡在上課時說一些笑話。

　　我記得唐老師唱過一首笑話歌：兩只老虎，兩只老虎，一頭豬，江家富。我們一聽，立刻笑得人仰馬翻。這一個笑話，使我們拉近了和唐老師的距離。

　　唐老師的'幽默說完了。現在我要說唐老師的知識豐富了。

　　唐老師的整數乘法、除法和小數乘法、除法那是背得倒背如流。

　　如果你叫唐老師畫一個四十五度角的銳角，唐老師準能畫出來，而且不用量角器。唐老師告訴我們：這本領是經過無數次練習才得來的。

　　在學習第七單元的時候，唐老師告訴我們，本單元是小學階段最難的。因此，唐老師有耐心的叫我們。

　　唐老師就是一個幽默和知識豐富的好老師！

　　我的老師初中作文 22

　　在我的心靈深處，一直有個人我無法忘記，她，也許在其他人眼中，并不美麗，而在我眼里，“她”有一股獨特的心靈美，這個人就是我的老師――孟老師。

　　還記得那秋色宜人、秋風送爽的天氣，您那次上課，當時我還什么都不懂，顯然已經聽的已經煩躁了，我開始心神不定望著窗外的景色，早把學習拋到千里之外了，而你注意了我，當您對我說：“你下課跟我去趟辦公室”，我心想“完蛋了，老師還不得把我揍得皮開肉綻，可能還會打電話。”可是您沒有這么做，只是給我講了人生的道理和怎樣學好知識。

　　第二次，我很淘氣，不小心把你心愛的花弄斷了，我心中糾結萬分，“這該怎么辦！這可是老師最心愛的花啊，我完蛋了。。我完蛋了…”當你走到屋里，邁出第一步的`時候，我心里嚇得冷汗都冒了出來，認命吧，已經無力回天了，可是最讓我弄不明白的是，您走到我面前對我說的不是罵我的話，而是用溫和的態度對我說：“你不是個壞孩子哦”當時的我又被打動了。

　　我的老師初中作文 23

　　老師，一個多么崇高的名稱，自上學的第一天起，是老師教我們知識，教我們做人，他們最大的心愿就是讓我們成為建設祖國的.棟梁之才！

　　我的心中，一直住著這樣一位老師，不可否認，她是一位好老師。雖然她沒有花一樣美麗的相貌，沒有鳥一樣動聽的聲音，也沒有非常高的學歷，但她有一顆熱愛教育事業、熱愛學生的心。她就是我們曾經的班主任--張老師。

　　張老師很年輕二十五、六歲，但書教的卻很好。當我們有什么題目不懂，她會耐心地指導我們，直至弄明白為止；不管天氣如何她總是很早來到學校，在驕陽似火的夏天，每天都能看見她在學校奔波的身影，在寒風習習的冬天，也總能看到她在辦公室批改著一摞摞小山似的作業她這么不辭辛苦地工作，不是為了讓我們記住她，而是為了對得起教師這個職業，對得起她教的學生！

　　我的老師初中作文 24

　　辛勤教導過我的老師很多，他們的教學方法及教育方法也不一樣，當然，每位老師的性格都不盡相同。我在讀幼兒園時遇到一個性格多變的老師。她姓張，我們大家都叫她張老師。

　　她高高的，非常瘦。有一頭烏黑亮麗的長發，白皙的臉上，帶著一幅黑框眼鏡，卻遮不住那一雙水汪汪的大眼睛。

　　一次，我不小心摔倒在地，張老師正好看見，于是她趕緊跑過來，把我從地上扶起，讓我坐在椅子上，接著張老師找來一塊干凈的布，沾水再擰干，輕輕擦著我的`膝蓋。擦完后幫我包扎了一下，這真是善良溫柔的張老師啊！~

　　還有一次，有人惡作劇把我的書拿走了，張老師看見了，把書拿了給我，嚴厲地問那位同學：“你沒事拿別人的書干什么？”那位拿了我書的同學支支吾吾半天沒說出一句話。這真是嚴厲的張老師啊！~

　　張老師還有很多面性格，當然，都是好的性格！你可別誤會喲

　　再詳細寫一個事例

　　我的老師初中作文 25

　　我們的班主任陳老師，高高的個子，留著長頭發，細細的眉毛下長著一對大眼睛。顯得和藹可親。

　　陳老師很輕松。我們聽陳老師的課，再難懂的知識，只要她一開口點撥，我們總能在歡快的氣氛中掌握。

　　陳老師不但課上得好，對其他事也認真對待。

　　去年秋天，年段舉行廣播操比賽。體育課時，我們在練習廣播操。陳老師一有空，就到操場來指導我們。陳老師還帶領我們熟悉場地，一遍又一遍地練習進出場。臨上場時，陳老師一再鼓勵我們說：“在臺上，你們就是主角，就是最棒的！”輪到我們上臺了，同學們整齊得做著每一個動作，力求把每一個動作做得規范、完美。最終，我們還是沒辜負老師對我們的期望，獲得了第二名。

　　啊！老師，您像一架永不生銹的播種機，不斷在學生們的心田里播下理想和知識的種子，您又像一把大掃帚，不停的.把學生心靈上的灰塵無情地掃去。我打心眼里敬佩您！

　　我的老師初中作文 26

　　老師，是您教會了我加減乘數，是您教會了我識字，寫字，是您教會了我畫畫，是您教會了我怎樣與人友好相處……

　　在四年級的時間里，每當我去的了優異的成績時你會表揚我，每當我做錯事而慚愧的時候，你會對我說：“每個人都會犯錯，只要你改正就行。”每當我碰到困難氣餒的時候，您會告訴我：“世上無難事，只怕有心人。”讓我重新恢復信心。

　　每當見到老師笑容的`時候，我就會高興地向您問聲好；每當看見您口渴的時候，我會為您送上溫暖的茶水；每當看到你付出辛勤勞動而留下汗水的時候，我會為您輕輕擦去。

　　記得有一次我生病請假兩個星期，拉下了很多課程，您就利用中午休息的時間幫我單獨補課。

　　老師，您就像一支蠟燭燃燒自己，照亮他人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”讓我明白了老師職業的偉大，老師的教導會讓我的生活更加美好！

　　我的老師初中作文 27

　　在我剛邁進中學的校門時，就聽說我們的語文老師是一位優秀的教師。我懷著幾分激動的心情，默默的在心中想象這位優秀教師的形象。

　　她高高的個子，留著一頭烏黑的卷發，走起路來背影很漂亮，一雙明亮的大眼睛里透露出自信，眉間有一顆美麗的痣，讓人記憶深刻。

　　這個老師不但字寫得很漂亮而且講課也是一流的。記得前幾天老師講《世說新語》時，她先給我們讀了一遍，然后再細致的講解。我們覺得老師講得很到位，每個重點我們都懂了才講下一個。我很喜歡李老師上的語文課，因為它可以讓我覺得語文其實不枯燥，反而是在快樂中學習知識。

　　親愛的老師，您是不滅的.火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。它給了學子生活的樂觀，學習的積極。如果沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行，我們將步履難艱。馬上就是教師節了，在這里我向所有的老師們說一聲：教師節快樂!

　　我的老師初中作文 28

　　，你會干你覺得疼的事嗎？顯然不會，可李老師卻堅持批改著本子。李老師坐在病床上，還拿著紅筆，認真地批改著我們的作文。

　　啊！老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。

　　我們是祖國的花朵，花朵需要園丁的辛勤澆灌和施肥，而我們在春天的感召下，茁壯的成長著，如果問我們為什么會長得這么好，答案是園丁的照顧。

　　針對花兒來說，園丁是必不可少的。針對我們來說，老師是必不可少的。

　　我們身邊有許多的'好老師，他們都把身上最美好，最充足的光輝灑向了我們。甘露般的知識灑向了我們，讓我們一天一天地茁壯成長。

　　李老師就是這樣，不私的奉獻著，毫無怨言地為我們付出著。

　　老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。老師是紅燭，默默地燃燒了自己，卻照亮了別人。

　　我的老師初中作文 29

　　一副黑框眼鏡，一頭銀色初現的短發，一身樸素的著裝，這就是我敬佩的人老師。她用自己的方式愛著我們這群孩子。

　　她是一位既嚴厲又慈祥的老師，引領著調皮無知的我們走進了學習的.殿堂，為我們開啟了一座璀璨的知識寶藏。

　　您教授的科目是我最愛的課程。上課時，您嘴里的話語有時如滔滔江水，一瀉千里；有時如涓涓細流，婉轉曲折還記得童樂課上你講的一段有趣的文字故事：日對曰說：你該減肥了！由對甲說：你練一指禪不累嗎？兵對丘說：戰爭太殘酷了，把你的雙腿都炸飛了！人對眾說：你們在演雜技嗎？這一句句妙趣橫生的講解叫人怎么能忘呢？

　　課業之余，您會領著我們在操場上玩游戲；早晨出操時您會跟我們一起動手動腳；午餐時逼我們吃完每一口飯菜。您是一位用真情去呵護學生的媽媽老師。

　　慢慢人生旅途中，遇上您，是我的幸運。您的教誨使我終身受益。長大后，我想成為您，做一位讓人敬佩的人民教師！

　　我的老師初中作文 30

　　我現在上了，馬上就要小升初了，而我最我不想離去的老師——姜老師。

　　在講課的時候姜老師總會說：“同學們，好好學吧，你們如果考不好對得起誰？”每次姜老師說這話的時候，我都會低頭想著姜老師這么賣力氣的講課，如果考不好可怎辦！我對姜老師和其他老師不一樣，因為我的'數學成績可以說是姜老師賜給我的！姜老師還沒教我的時候，我的數學成績不太好，一點也不喜歡學數學，但自從姜老師來了，我好像變了一個人，數學早自習要早點到，放學回家第一個就寫數學作業，每次在我們遇到難題的時候，數學老師都會鼓勵我們，“同學們，用你們芝麻大小的智慧，你們就能成為一個天才。這一直是我的座右銘。上初中，高中，大學，甚至到很久很久以后，我也會記得，我的成功，都歸功于我小學的老師，不止只有姜老師一人，還有王老師，孫老師……老師的教誨之恩，我**難忘！

　　我的老師初中作文 31

　　教師節到了，我獻上深深的祝福：祝老師身體健康，永葆青春！

　　老師，您還記得嗎？有一次，上課時，我和同學交頭接耳，您看到后毫不猶豫地對我說：“后面去！”我只好乖乖地站在了后面。下課后，同學們都出去了，您又語重心長地對我說：“老師希望你做一個遵守紀律的好孩子，希望你不會怪我，這是為了你好……”聽了這幾句話，我低下了頭。之后，每次上課我都認真聽講，時常提醒自己：別忘了老師的教導。現在我理解了“老師希望你做一個遵守紀律的好孩子”這句話的深刻含義。老師，我懂了，懂了！夜深了，老師，您還在備課嗎？

　　老師，您的關懷似和煦的春風溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育我們茁壯成長。我們會以優異的`成績報答您。祝所有的老師心想事成，萬事如意！

　　我的老師初中作文 32

　　老師每天都在關心著我們的成長，指導我們的學習，為我們批改作業、操心身體……老師為我們做的`事情簡直是太多了，長大以后我們應該好好報答老師。

　　記得有一次考試，我只考了八十幾分。我想這回我可慘了，老師肯定得批評我，回家爸爸也得訓斥我。可是沒想到的是老師不但沒批評我，而且親切地安慰我說：“宗霖，你學習成績一直很好，這次考試結果是偶然的。你主要是在寫字上丟了分，你以后要多讀、多些，而且要細心。一次考不好沒關系，下次努力，一定會取得好成績的！”聽了老師的這些話，我總算放下心來。后來我每次都細心地寫，再也沒有粗心過了。

　　還有一次，我在操場上跑著跑著不小心摔倒在地上，磕破了腿。老師一看，焦急萬分，趕緊跑過來，抱著我來到辦公室，細心地幫我涂藥。我非常感激老師，覺得老師就像媽媽一樣！

　　老師，您就是一位慈祥的媽媽，精心的培育著我們！老師，您辛苦了！謝謝您，老師！

　　我的老師初中作文 33

　　老師，你是我的朋友，你是我的知己，你是我的二父母，你是我心中的神。在這半年多的時間里，你給了我歡笑，給了我知識，給了我們一切，我們卻沒有回報，這讓我心里有一種說不出的滋味

　　老師，你知道我最討厭誰嗎？有不寫作業的，也有在背后說你壞話的。我知道那些人傷了你的心。你難過的.時候，我有安慰你的沖動，卻沒有安慰你的勇氣。這時我才明白，只有取得好成績，才能不傷你的心，安慰你。

　　在一次考試中，我們表現很差。你批評我們，我一句也沒聽進去。這句話可以看不起小學老師。這時候，你的眼淚就下來了。我多么想說你是個好老師，我很佩服你。但是不行，我沒有勇氣。我的一個同學試卷考得很好。不是我，但是我很開心。因為你笑了。笑容好甜。我是說，我不能告訴你我有多興奮。

　　老師，下半學期。我會努力學習，讓你笑得那么甜，那么甜，又那么甜。

　　我的老師初中作文 34

　　今天，是我們班主任的生日，他才22歲，像個小孩子一樣，他的個子不高，每天他給我們講他知道的'人生道理聽得我們都有些煩。他有時和我們打成一片。他可能也是我們的最后一個班主任了，因為我們很快就要進入社會。

　　雖然，他年齡與我們差不了多少，但是我們還是十分的尊敬他，他現在我許多的學歷，有大專、有本科、有計算機等級證……

　　他說：要去上海，做一翻事業，現在，把錢都用在學習上了，明年一定要賺錢。他有事沒事就和我們講道理，他好象沒有幾個真真的好朋友，讓我們認為他很可憐，可是他自己好象不這么認為。他對自己過分的自信。

　　急于示成的結果只會導致最終的失敗，所以，我們不妨放遠眼光，注重自身知識的積累，厚如薄發，自然求到渠成。他經常說社會不好混。因此，我們都十分的害怕進入社會，真希望社會不會向他說的那樣。

　　我的老師初中作文 35

　　在學校里，有一位我最敬愛的老師。她是教我們語文的，從一年級到現在一直都是她在教我們語文課。我們的語文老師已經四十多歲了，但是她卻無私的把知識交給我們，她還是一位非常好的教師。在這四年里我們班每次考試都是這個市區的第一名。她還有一個非常好的地方，就是她有一套自己的教學方案，她對我們的`要求不高，對我們不是很嚴。她給我們舉例說：之前在我們學校有一位老師，他對他的學生非常嚴格，要求非常高。他的學生平時表現很好，可是一到考試就不行了，那些學生六年級畢業考試時，考得很不好，原因只有一個，那就是那位老師對他的學生太嚴，學生犯一丁點兒小錯誤就打，使他教的學生一見到老師就害怕。而我們的語文老師則在上課時和我們講一些她親身經歷過的和課文有關的事，正因為這樣，我們的學習成績才這樣好。

　　我敬愛的語文老師，您教導我們辛苦了，我們一定會用最好的成績報答您。

　　我的老師初中作文 36

　　我最喜歡的老師是王老師，她是女的，留著短頭發，戴著眼鏡，長的不胖也不瘦，個子有點矮，但很漂亮，每天穿的衣服都很好看，對我們總是笑嘻嘻的，很親切，像我的媽媽一樣。

　　我喜歡王老師，因為王老師幫我改掉了很多小毛病，以前我總是上課做小動作，精力不集中，也不愛舉手，現在我不做小動作了，總是搶著回答問題，是老師常常提醒我改掉壞毛病，鼓勵我積極回答問題的，所以我喜歡王老師。王老師對我很好，在我們上一年級的時候，她和我們一起玩丟手絹，還和我們玩沙包，還買了櫻桃給我們吃，王老師還拿出她家里的`西瓜球給我們玩，我們把球踢到屋頂上，她也沒有批評我們，還幫我們把球夠下來，陪我們一起玩。

　　王老師就像我的媽媽一樣給我溫暖，教我學知識、做一個積極樂觀向上的好孩子，我現在要好好學習本領，長大后要好好報答王老師，還有那些關心幫助過我的人。