實(shí)用的初中作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的初中作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
人生就如同夏日般火熱，而最后的結(jié)局，也正如夏日的月末般能給人一陣爽意，使人感受到苦后的美好。
——題記
小小的回憶在心里
怎么多年過去，當(dāng)年我們十分無知，天真。那時候我們從不會叛逆，總是認(rèn)為老師的話，就是我們所有人的圣旨。
在那時，我們?nèi)鰦煽赡苤皇菫榱艘活w糖果和一個玩具，所以大人們都愛我們，因?yàn)槲覀兒苋菀诐M足。鬧起來給顆糖，哭起來給玩具，這就是我們所有同齡人眼里最好的安慰。
小時，不知道大人們討論的大篇大道理小哲理，只知道我們要做個他們眼中永遠(yuǎn)喜愛的乖乖女。
——幼兒園時
小小的思念在心尖
兩年了，無論怎么樣也忘不了那時我們不再無知，但是天真與單純卻仍在，母親的主旨，我們也同樣要去履行。
在那時，我們?nèi)鰦煞路鸩辉趺纯捎茫挥心弥r艷的一百分，才會被大人們夸獎。如若沒考好，可能換來的是一次責(zé)罰，雖不笨，卻也會讓我們小小的心受傷，然后更加努力學(xué)習(xí)。
兒時，懂得一張小嘴兒甜甜的，跟抹了蜜似的，對著大人們不停地拍馬屁，但卻仍然是個好孩子。
——小學(xué)時
小小的世界在眼前
現(xiàn)在吧，天真、無知、單純在我們眼里不復(fù)存在，只覺得以前很傻。老師、長輩的話開始有了反駁，換來的仍是關(guān)愛。
在現(xiàn)在，我們不再撒嬌，我們懂得用實(shí)際的方法，讓自己努力，換得平等的事物。叛逆的心理，讓我們不停在一個封建家庭中掙扎，在掙扎后，我們也許會斗志昂然。
少時，懂得點(diǎn)頭哈腰這是懦夫的表現(xiàn)，而回想起以前覺得自己挺笨，在大人們眼里我們成了小大人。
——初中時
夏日里的悶熱，苦中浸泡著無數(shù)少年的汗水，只為了一個目標(biāo)，能沖刺到夏末，能沖刺到一陣敞開心扉的涼爽。可這并不簡單，一生中夏日很多，但誰也不能確定夏末后的涼爽是帶給他們的祝福。
——后記
初中作文 篇2
我非常喜歡柳樹，尤其喜歡四季的柳樹，因?yàn)榱鴺浞浅５暮每础?/p>
在我家門口有棵柳樹，我雖然不知道那棵柳樹的名字，但是它的美麗非常讓人喜歡。我猜想它的名字一定非常好聽，于是，我就給它起了一個名字，叫柳兒。它名字的來源是因?yàn)檫@棵柳樹非常好看，柳樹有著美麗的身軀，綠綠的頭發(fā)，尤其是夏天，開得最茂盛，它的樹干，摸起來非常的粗糙。
春天，柳樹最好看了。春天剛來的時候，柳樹還有一點(diǎn)雪，中旬的時候，柳樹的樹干上出現(xiàn)了嫩芽兒，春天的柳樹有棕色的樹干。
到了夏天，柳樹就長出了綠綠的枝條，上面就像有個小姑娘在梳理她的頭發(fā)一樣，柳樹的枝條上有一個像花一樣的東西，我不知道叫什么，我就給它起了一個名字叫小公主。
轉(zhuǎn)眼間秋天來了，樹上落了很多的小鳥，小鳥建了許多的鳥巢，小鳥有的非常好看，有的非常不好看，有的頭上有圖形，有的尾巴像燕子。柳樹的旁邊落了很多的樹枝和葉子，落的葉子有各種形狀，有像一條鞭子的，有像一個繩子的。樹上的木頭，有的像棒子。
冬天的柳樹，覆蓋著一層薄薄的雪。雪一捏就變成各式各樣的形狀了，有的像花，有的像草，還有的像一幅畫。碰巧有一只小鳥飛過，它還以為一切都是真的，于是停下來看了看，我笑了笑。
我非常喜歡樹，尤其是柳樹，非常好看。
初中作文 篇3
生命中，總有一縷縷春風(fēng)飛過薔薇，為我勾畫出一道道風(fēng)景線……
--題記
廣袤的大地因鮮花的點(diǎn)綴而精彩，浩瀚的海洋因溪流的注入而精彩，我的生命因風(fēng)景的點(diǎn)綴而春意盎然。
微笑
因?yàn)槟承┚壒世褷斪≡毫耍灾苣┪液湍赣H去看望他。一進(jìn)病房，屋里便彌漫著一股難聞的氣味，壓得我喘不過氣來。我不得不走出病房，找個環(huán)境好點(diǎn)的地方。
醫(yī)院里的藥味讓我有些煩悶。走著走著，一個坐著輪椅，面容有些憔悴的女孩向我走來，她手里仿佛在托著什么。
突然，“呯！”得一下，她的書掉在了地上，我不經(jīng)意地為她撿起了那本書，她看到我，臉上蕩漾起甜美的微笑，嘴角自然地向上一彎后，說了聲謝謝。
剎那間，她的笑容觸動了我，仿佛一陣暖流從心中滑過，她的笑容成為觸動我心靈的風(fēng)景，帶給我溫和的春風(fēng)。
敬業(yè)
“幾點(diǎn)了，還不起床！”還在睡夢中的我正陶醉在快樂中，母親就來了一聲震天吼。
我急急忙忙的起床……想以光速沖向?qū)W校。天慢慢的下起了小雨，清涼的夏風(fēng)夾雜著細(xì)雨擠過發(fā)絲，急躁的心情和土壤的氣息在空氣中醞釀。
焦躁的我在馬路邊等待著已經(jīng)出動的公交車，希望它能以光速返回。不經(jīng)意間，抬起頭看，不知何時交警早已站在那里指揮車輛來往。我可以清楚地看到，他身上沒穿雨衣，手里沒拿雨傘，淅瀝的雨水無情地打在他的臉上，但他仿佛對他的這份職業(yè)很感興趣。
不久，出乎我的意料的是公交車只用了十分鐘就到了，我坐在車上看著那交警的身影漸行漸遠(yuǎn)，心里不覺產(chǎn)生了一種莫名的溫暖，心里的急躁也不再有了。
后來我才知道，這是因?yàn)樗麗酆盟氖聵I(yè)，樂于向人民奉獻(xiàn)，他教會了我“敬業(yè)”二字的含義。從那時起，它便成了我心中的一道亮麗的風(fēng)景線，帶給我柔韌的春風(fēng)。
母愛
愛在身旁，從我的心里遞到你的手上……
似水流年，隨著青春的艱辛與煩惱，昔日的自由與快樂漸漸褪去，我們正經(jīng)歷在變?yōu)樘焓沟倪^程中最艱難的一段時光。
剛放學(xué)回家，面對壓力山大的作業(yè)，我一頭埋進(jìn)了書本中，對抗那勢如破竹的敵人。
忽然陣陣聲響傳來，把我的思緒打亂了，生氣的我沖出門就大喊了一聲：“你洗衣服別在這洗！”說完后，便繼續(xù)開始我的.斗爭生涯。
此后，再也沒有嘈雜的聲音打擾我做題，但從余光中總能感覺到母親忙碌的身影。靜下心來想一想是自己不對，明明是自己做不出題來卻怨母親。后來才知道，每當(dāng)母親要洗衣服時都會起得很早，害怕打擾我做題。若我不努力學(xué)習(xí)，又怎么對得起母親的付出。母親，倘若你送給我一縷春風(fēng)，我定要給你整個春天。
母親啊，你就是我至上的陽光，你那忙碌的身影便構(gòu)成了激勵我的一道風(fēng)景，帶給我無限春風(fēng)，今生最美的祝福便是有你的愛。
在人生路上，喊著純真的歌謠，踏過未知的路途，經(jīng)過一處處風(fēng)景，收獲一縷縷春風(fēng)，讓我的世界春暖花開！
初中作文 篇4
回憶起教過我的老師，讓我最感動，最難忘的就是她。
她是我小學(xué)的語文老師兼班主任，她不僅會教育人，更有一雙會說話的眼睛，就像在大海中為迷失了方向的船亮起的指路燈。
記得那是我四年級時的一件事了。那天上語文課，老師在講臺上繪聲繪色的講著一個故事，我們都認(rèn)真的傾聽著，不一會兒，老師講完了，可我很置身于那美妙的意境中時，老師問我們：“大家聽懂了嗎？文章講了個什么故事？”同學(xué)們都舉起了手，不知怎的，我也舉起了手。老師點(diǎn)了我的名字，我應(yīng)聲而起，才回過神來。我低下了頭，臉紅到了耳根，支支吾吾，不知道說什么，全班同學(xué)的眼睛都盯著我看，我的臉更紅了，覺得火辣辣的。我抬頭看了看老師，只見老師和藹地注視著我，彷佛在對我說：“好好想一想，組織一下語言大膽一些，想說什么，說什么。”我想了想，說：“這篇文章講了……”話音剛落，老師說：“這位同學(xué)講的真不錯。”我坐下來，繼續(xù)認(rèn)真地聽老師講課。之后，我上語文課比之前積極多了。
我的作文不是很好，那次，老師放學(xué)把我留下來，拿出我當(dāng)天寫的作文來，告訴我的作文應(yīng)該在哪想哪略；什么地方該運(yùn)用什么樣的修辭手法，要注意什么結(jié)構(gòu)。講完后，老師摸摸我的頭，我下意識的感覺到：老師居然發(fā)燒了！
這就是我的老師，也許她在別人心中也并不算什么，但在我心里，陳老師永遠(yuǎn)是為我指路的明燈。
初中作文 篇5
我們是不是都有過這樣的體驗(yàn)？在飯桌上坐了一位考試狀元，接受著大家的崇拜與贊賞，我們是不是會覺得自己的身子在縮小，縮得很小，恨不得做一個隱形人呢？或者，我們會找到自己的優(yōu)勢作為擋箭牌，去抵抗各種無形的壓力呢？
這就是自卑。
在我們小時候，自卑感就已經(jīng)伴隨著我們了。我們剛出生時，只有在大人的庇護(hù)下才能成長。我們在長大一點(diǎn)了，更是對大人無比的崇拜：那么重的東西，大人一下子就拎起來了；那么寬的溝，大人一下子就跨過去了；那么厚的書，大人居然也能看懂。與大人一，比較，我們就時常感到自卑。所以，在我們長大后，第一次獨(dú)立旅行，第一次掙錢，第一次用自己的錢買車、買房時心里都會無比的喜悅，，因?yàn)檫@在以前是只有大人才可以做的。
但是這世界這么大，總會有人比我們成績好，比我們漂亮，比我們能歌善舞、能說會道讓我們相形見絀，內(nèi)心變得不再平衡。為了維持我們內(nèi)心的平衡，我們就會采取行動。所以我覺得，自卑，會督促我們用行動來擺脫這種處境，然后讓我們開始努力。
因此，當(dāng)我們感到自卑，甚至嫉妒時，先不要著急。因?yàn)檫@意味著，我們對自己所處的環(huán)境還不夠滿意，我們有更好的需求。而那些讓我們自卑的、嫉妒的，恰恰就是我們想要的。
因?yàn)楦械阶员埃覀兣W(xué)習(xí)，逐漸變得優(yōu)秀；因?yàn)楦械阶员埃覀兊膰覄罹珗D治，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，整頓政治，漸漸成為實(shí)力雄厚的大國；因?yàn)楦械阶员埃祟惏l(fā)明各種工具，有了科學(xué)。
但是，有一些人卻被自卑壓倒了。為什么呢？這很簡單。不是自卑有問題，而使他們擺脫自卑的方式有問題。
當(dāng)一個人的自卑感越積越多，而造成他的自卑感的處境一直沒有改變，問題也依然存在時，他就會覺得無能為力，就會開始看輕自己，讓自己麻痹。這種感覺，很有可能會麻痹人的一生。如果在我們這么大的時候就充滿挫敗感，在長大以后，也會認(rèn)為自己這也不行，那也不行，于是畏首畏尾，缺乏自信，碌碌無為。
現(xiàn)在有很多人以“叼絲”自居，自輕自賤，并糾集其他人結(jié)成群體，互相取暖，共同墮落，不也是出于這種心態(tài)嗎？
還有很多厭學(xué)的學(xué)生，他們因?yàn)榉磸?fù)經(jīng)歷學(xué)業(yè)上的失敗，自我評價很低，就開始厭倦學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己不會有好成績。
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