初中作文

時間：2021-05-29 18:47:17 初中作文我要投稿

【熱門】初中作文匯編六篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的初中作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】初中作文匯編六篇

初中作文篇1

　　學會拒絕，不要總勉強自己，從而讓自己狼狽不堪。這是成長的一課。——題記

　　從小到大，我是一個不會拒絕別人的人，怕自己的拒絕讓別人失望，不舒服，寧愿委屈自己或是將就，也不愿拒絕，每次都能把自己搞得很狼狽，委屈。

　　比如和朋友出去玩，朋友說要玩什么，自己都滿口答應了。在自己說了N+1次“隨便”之后，朋友開始對自己不滿了，說你怎么這么受別人影響，能不能有點主見啊。明明我喜歡玩的東西你都不喜歡，為何你要將就呢？你就不能提出反對意見么，你總是這樣。

　　對呀，曾幾何時，我曾對不喜歡的東西說過“不”呢？好像都沒有，記得小時候媽媽帶自己去買衣服，自己明明很不喜歡那件衣服的顏色，但是媽媽說那件衣服自己穿著好看，然后就買了。可是買來了，就不曾穿過幾次。

　　記得某次，一個同學叫我幫她轉交一封信給一個男生，因為自己跟那個男生很熟，她找到我。我很為難，不愿意。可是看著妹子期待的眼光，自己狠不下心來，就幫了。然而這次真的很悲劇，在自己將信遞給男生的時候，正好被班主任抓到。差點被判早戀，叫家長。從此見到那個男生，自覺繞道走，怕被誤會。

　　反思自己的悲催經歷，學會說“不”很重要，為何要勉強自己，甘心將就呢？后來的自己慢慢的學會了提出不同的意見，試衣服時別人說你穿這件挺好看的，可以考慮買下它的時候，自己不會再像小時候一樣，真的買來壓箱底。自己玩過山車會頭暈，有時候會吐得很狼狽，當朋友再次說：“我們去玩過山車吧”。我會說：“你們去玩吧，我在這里走走，吃點東西。”再也不會把自己搞得很狼狽。

　　我不知道大多數的人是否有這樣的經歷，勉強自己接受不喜歡的東西，不會拒絕一些看似為你好，然而卻會讓你很狼狽的事或物，遵循內心的聲音，很重要，學會說“不”。然而并不是讓你一意孤行，不聽建議或意見，還需要有一顆善良的心，不要讓別人感受不到你的善意，因為你的拒絕而不舒服，這需要藝術。

初中作文篇2

　　又是一年清明至。

　　盡管清明節已經被列入法定假日，三天小長假還可以享受外出旅游高速免費的優惠，此時可我卻沒有此雅興。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這首膾炙人口的古詩，準確地道出了歷年清明節的特點——下雨。細細回憶，記憶里清明節幾乎年年下雨，似乎已成定律。雨滴，最易引發思親淚。因而，每逢清明節，我的心情就會凝重。

　　清明節，是祭祖的節日。

　　查了下天氣預報，三天假里后兩天有雨。聽說老家有段路正在硬化，車輛不能通行，看來清明節返鄉祭祖不能走北路的公路了，只能走南路。南路就是原來的千鳳公路，還要上白石河的土坡，必須在晴天走，否則下雨后路滑車就上不去了。父親執意要回，說自己在城里呆心急了，回家給老先人燒燒紙錢。母親不用說要給外公外婆上墳，女兒居然拒絕了她媽媽帶她去寶雞玩的誘惑，也要回老家玩。在西街李寬良燒紙鋪買好燒紙、蠟燭之類，我們一行四人驅車西行。

　　西鳳大道又寬又平，掛五檔疾馳，甚是愜意。但過了唐村不遠，就見前面挖掘機鐵臂揮舞，渣土車穿梭，原來是架小橋。大唐村以西，千鳳公路正在拓寬改造，路面凹凸不平，塵土飛揚，此時車子顛簸著前行。途徑北斗坊、半坡鋪，目睹已被改建為幸福院、村委會的兩所小學，我感到既熟悉又親切———那是我灑下汗水、奉獻青春的地方。特別是經過血池時，我遙指路東山頂，給父母孩子講了我縣血池秦漢祭祀遺址考古大發現，有望獲20xx年全國十大考古發現之一，內心充滿了自豪。半坡鋪、彭祖塬這一帶路況變化很大，遠看公路兩側的山坡幾乎全被挖掘機削得像層層巨大的蛋糕，大土臺整齊地布滿小孔，黃色、深紅色的土壁上已經插種了護坡的苗木。很多地方已經改道，幾乎認不出來了。沿著白石河土坡緩緩蝸行，聽著酸棗樹在車身上劃過，我的心像刀割一般心疼。沿途漫山遍野桃花怒放，如云似霞，蔚為壯觀。可清明時節，再美的風景難以成畫。終于，家鄉越來越近。我邊和鄉親打招呼，將車子終于停在了熟悉的家門前。

　　來到祖墳，我給每個墳頭壓好媽媽昨晚剪好的串串銅錢狀白色紙錢。爸爸虔誠地給六個墳頭一一插上香燭，撒上西鳳酒，還給曾祖父、祖父的墳頭一一插上點燃的好貓煙，最后跪在墳前分別燒起了紙錢。我看到墳頭有些塌陷，就用鐵鍬一一培土。我發現，父親明顯老了，憔悴了，頭發今年白了不少，我心里不禁很傷感。父母陪我的日子越來越少，可要十分珍惜！女兒很乖巧，陪爺爺燒紙很認真，還恭恭敬敬磕頭作揖。

　　來到千陽崔家頭鎮，我們輕車熟路來到墳前。本來父親身體不好，媽媽讓爸爸坐車里等，可爸爸說既然來了就該給老人家燒些紙錢。這是位于一片平地里的公墳，數不清的墓塚整齊排列，無數的墓碑林立，和周圍已經大面積租種蘋果樹的果園形成鮮明對比。媽媽邊走邊看幾座新墳，指著墓碑說這是誰他爸，這是誰他媽。娘家村子里的每一個人，母親都了如指掌。在外公外婆墳前，我邊燒紙，腦海里不停浮現著兩位老人慈祥的面容，此時不停浮現著我小時候在外公外婆前的幸福生活片段，不停浮現著兩位老人安葬時的清晰畫面……不知何時，淚水已模糊了我的雙眼。

　　清明節，是思親的節日。

初中作文篇3

　　這天我又情不自禁地拖著那條受傷嚴重的腿一瘸一拐的來到足球場上，望著那曾經熟悉的足球看著那廣闊球場上盡情揮灑汗水的隊員們，我的心中感慨萬千，不禁回想起三個月前的事。

　　三個月前我跟我的隊友一樣，在綠茵場上快樂地踢著跑著，盡情享受著足球帶給我們的樂趣，然后一場突如其來的意外卻斷送了我的足球生涯。

　　那是一次班級足球比賽，對手的實力與我們補上，上下打的非常激烈，雙方堅持不下，我奔跑在球場上努力的爭取球權，終于我搶到了一個球，那球如流星向對方球門右側社區鵬那酒也怪不飛直線片非曲線像中了魔法似的不予守門員作對，一下子滑進了門角，對方也不甘示弱，緊追盟的他們也進了一球，只見他們守門員圓圓的臉上沒有任何表情，渾身上足了勁兒的發條緊緊幫在那里。

　　比賽最后十分鐘比分還是一比一，我實在受不了這樣的僵局局面，變主動出擊尋找機會，終于在最后五分鐘，我得了了球鞋并以迅雷不及掩耳之勢直沖對方禁區證，當我射門時后方卻突然有一個人算出像我想來，我來不及多想麗景江腳下的球猛射出去，在這千鈞一發之際，由于我的勇猛為我贏得了寶貴的一分，最終我贏到了這個比賽，當大家都圍在我歡呼的時候，為我喝彩我才覺得我的腳用力過猛震發出一陣陣酸痛，我強忍的酸痛為第一場唱的精彩表演，興奮不已。

　　后來爸媽帶我到醫院里點的，醫生說容易搶過來的動力太大了，導致小腿處粉碎性骨折和韌帶扭傷，于是我做了一場手術，并嘗到了五個月的康復機。

　　現在的我每天看到那些足球場上訓練的`隊員，我只能在一旁看著我心中的不甘與無奈，多么希望能早點剛康復和隊友并肩作戰啊。

初中作文篇4

　　輕放下手中這本手感粗糙的書，心卻再也無法遠離其中細膩的內容，細膩的文字，細膩的情感。書中的千千萬萬讓我為之顫動，讓我陷入深思。滿腔的疑惑、焦慮、悲傷，又夾雜著喜悅，欣慰的我只想說一句話：給我一天，讓我去身臨其境；給我一天，讓我跟隨余秋雨的腳步，一起去感受敦煌的蒼涼，西出陽光無故人的悲哀，一起去感受詩人的柔情似水、豪情萬丈，一起擁有一次文化苦旅。

　　給我一天，一天就夠，讓我去到令人神往的敦煌莫高窟。讓我站在窟前的道士塔邊，讓我對塔中的王道士說一些話：我知道你是一個凡夫俗子，以道士的身份來看管當時一個并不起眼的小土坡。也正是因為你是一個凡夫俗子，所以在你無意間鏟土挖出寶物，撕開墻皮看見壁畫時，你的無知、愚昧，讓多少運載著千古文化的雕塑、經卷通通流入了不遠萬里來到中國的西方人手中。人家給的一點銀元，甚至是毫不起眼的身上的飾物，在這些文物面前全都一文不值。可你，你還樂呵呵地接過這些糞土，甚至還笑盈盈地幫西方人裝運數十箱的經卷，幫他們擦拭文物上的泥垢。你在將全中國人民的財富送出后，卻渾然不知，繼續著你的無聊，繼續著樂呵的生活。

　　王道士，你是莫高窟的罪人，但后人卻為你修建了道士塔，你在里面現在還看得到當時洞窟的繁盛嗎？算了，不問也罷，也許現在的你也還未清醒，不是嗎？

　　給我一天，讓我吐盡了心中的憂愁，憤怒。可是為什么仍卻憂郁？能夠給我一天，但又有誰能夠重新給王道士一天，重新給莫高窟一天，重新給中國一天呢？不能了，歷史的遺憾將永遠無法消盡，難道現在各方學者花重金從倫敦博物館買回來的原本就屬于我們的歷史文化明珠還能填補其中的位置嗎？一切都變味了，文物不會變了摸樣，但其中的感情變了，它不會，也不能像最初那樣耀眼了！

　　現在，我們已經無法挽回過去所發生的一切了，現在所能做的只有展望未來，為未來的美好而從現在開始拼搏，不要再為了某一件事而悲哀。

　　給我一天，我看到了莫高窟在黃沙中的蒼涼，也看到了中華文化上某一處的蒼涼。但我卻不失信心，因為我看到了遠處升起的白煙，那是指引著我們所有中國人繼續前進的方向，那不是一天就能到達的，他需要我們拋開歷史傷痛，充滿自信，堅定有力地朝它前進。

　　評語:給我一天，小作者別出心裁，跟隨余秋雨的腳步，反思歷史，質問罪人，從文章中我們看到了90后的學生身上也有深深的歷史責任感。文章寫出了自己獨特的閱讀體驗，語言若能更流暢一些會更出彩！

初中作文篇5

　　江輪經過黃州正是深夜，我獨自站在甲板上，看著漫天星辰，900年前的他走近了我……

　　（一）

　　二十二歲登進士科，二十七歲登制科頭等，被皇帝預定為未來的宰相……留給明天的，曾經是多么圓滿的人生路！

　　然而，在輝煌的未來與眼前的弊政之間，良心使他在任何時候都選擇直言不諱，“一肚子不合時宜”使他得罪了當權的宵小。于是，風雨來了。“烏臺詩案”使他從仕途的大路上一下子被扔到了這偏僻荒野的黃州。

　　“平生文字惟吾累，此去聲名不厭低”對于在黃州的未來，他曾是這樣規劃的。

　　他食言了。在這里，他與朋友誦明月之詩，歌窈窕之章，看白露橫江，水光接天，感受飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙；他以小舟夜泊絕壁下，探究石鐘山的得名，毫無顧忌的嘆酈元之簡笑李渤之陋；他以樽中美酒酹江上明月，看亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，感慨人生如夢……

　　在烏臺的黑夜之后，在山水之間，他找到了精神的家園，回歸了心靈的寧靜，留給明天的是登上文學的巔峰。

　　（二）

　　沙湖道上的雨來得是那么的突然，那么的意外，剛剛還是晴朗的天，霎時間暗了下來，雨水噼里啪啦的打在樹木上，巖石上，天地立刻陷入一片迷蒙……

　　他的周圍是一片人聲喧嘩……他們走在雨中，有的撩起衣襟，擦拭不斷打在臉上的雨水；有的小心翼翼，生怕弄臟了早已遍是污泥的鞋子；有的大步疾行，忽的跌倒在地上，濺起一片泥水，引來一陣驚叫……

　　他微醺，走在后面。這條沙湖道他已經來來回回走了無數遍，小路曲折、泥濘，他看看腳下的芒鞋，看看手中的竹杖，在他的眼里，它們比朝靴比官印更可貴。白天過去是黑夜，晴朗之后遭風雨。無論怎樣左躲右閃都無可避免地要與它們相遇，也許，這就是人生的一種必然吧？他揚起臉，面對著風雨，長聲吟嘯：“誰怕？一蓑煙雨任平生！”

　　緩緩的走著，心情輕松而愉快，小曲兒也不覺間哼唱了起來。晚風習習，不覺間云已經散了，夕陽在西山的頭上又露出了艷紅的臉。

　　無論昨天經歷了怎樣的風雨，今天遭遇了怎樣的凄惶，有著這樣的一顆無畏樂觀的心，他已經超然物外，看淡晴雨，留給明天的是佇立在自己的靈魂的巔峰上俯瞰人生。

　　夜風很涼，船已經把黃州遠遠的留在身后，漫天星辰璀璨，他告訴我只要有平靜且無畏樂觀的心，留給明天的就是自我的輝煌。

初中作文篇6

　　世間最美妙的聲音是什么？我覺得非雨聲莫屬。

　　小進候，我常常喜歡倚在陽臺上，看著天空中的雨，靜靜地聽著雨聲，什么也不用想，便能沉醉于“淅淅瀝瀝”的節奏中。長大了，我仍喜歡聽雨，聽著清脆悅耳的聲音，一種天地一片蒼茫的感覺便油然而生。

　　每個季節有不同的雨，雨聲也就各不相同，春雨綿綿，細如牛毛的雨滴從天空灑落，親吻一朵花兒，花兒紅了臉；親吻一棵小草，小草興奮地起了頭，親吻可愛的燕子，燕子歡快的唱起了歌。“小樓一夜聽春雨，深巷明場賣杏花。”多貼切啊！聽春雨，心情格外暢快。

　　夏雨就不同了，伴隨著轟隆的雷聲，豆粒兒大的雨點在地主砸出了朵朵雨中花。雨聲是如此地響亮，雨水沖出一個清爽的世界。如果能在在個傍水的小竹亭旁坐下，看見湖中菊花在風雨中搖曳，晶瑩的雨珠在碧盤上調皮的滾動，和著那透明空靈的雨聲，真是一幅再美不過的風景畫了。這時免不了讓人詩興大發“一朵粉荷風雨中，兩縷情思在心頭。”

　　秋雨霏霏，雨雖不大，但聲音很柔和，免不了有幾許沉郁的情調。不過，看著樹葉旋轉著飄落在地，好似一只蝴蝶在雨中飛舞，總會使我想起《梁祝》的故事。那纏綿悱惻的愛情，讓人為之動容。這時聽雨，仿佛就是在聽《梁祝》的旋律，凄美而動人。

　　在我的印象里，冬季很少下雨。偶爾一兩次，便能令人心滿意足，有時競爭會夾雜著幾片雪花，使人欣奇不已。冬日的雨聲很輕，用心去聽，是一支短笛吹出來的歌，讓人心曠神怡。

　　這些都是我自己對雨聲的感受。每次一聽到雨聲，我都挺興奮的，因為聽雨使我忘卻所有的憂愁與不快。聽雨總能給我安慰，仿佛雨是我的一位知心好友。

　　時光飛逝，環境也會隨之改變，可惟一不變的便是我對聽寸的執著。聽！雨笑了。

【【熱門】初中作文匯編六篇】相關文章：