【推薦】初中作文600字錦集8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的初中作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文600字 篇1
不知道你是否相信，有時一塊石頭，或是一種沒有生命的物質給予我們的往往要多于生活和生命給予的啟示。
轉眼到了夏天，房間發(fā)粘的陽光和缺少流動的空氣簡直使人透不過氣來，幾次想拿起筆寫一陣作業(yè)，但興致因這沉悶的熱氣也跑得遠遠的了。拿起書沒看多久，被熱烘烘的陽光一照，不由得又打起盹兒來，因此，我就思考成長的話題，像散文或詩，想著想著，思緒便像一個自由的生靈，在散文那透明流暢的情感中無拘無束地穿行起來。我越經常，越持久地加以思考，它們就越是心靈始終充滿景仰和敬畏。于是，我明白，只有懂得生命真諦的人，才可以是眼前的每一個成長階段意味深長。
我相信，作為一個真正的人，誰也不會忘記一切文化哲理給予自己生命的啟迪。只有愛與真情，只有成長中相互給予的愛與真情，才會產生綿綿不絕的膽量與升級，才能讓我們在人生之旅中餓食美味渴飲甘泉，才能讓我們人生的行囊永遠充實豐富，潔凈清高。
成長中的生命很平凡，但也有其動人之處，他沒有過多的呵護與關愛，也依然會蓬勃生長，只因它擁有堅強和執(zhí)著，我們都是平凡的人，我們雖然沒有智慧發(fā)達的頭腦，美麗的容顏，也沒有給人羨慕的家庭背景，但我們無須抱怨。平凡的生命，可以有不平凡的追求。狂風暴雨，嚴寒酷暑會造就花的堅強，艱難困苦，挫折打擊也會錘煉你的意志，孤獨寂寞更是在檢測你的深度。
讓一路上每一片花瓣，每一顆露珠，都在心湖印照芳通；讓生命的每抹微笑，每一滴淚水，都真情相對。如此，方不往來著繽紛友情的世界走一遭。
沒有比人更高的山，也沒有比腳更長的路，只要你去努力創(chuàng)造，沒有過不去的河，不是么？
初中作文600字 篇2
春末夏初，五月了，日復一日的復習，似乎在攀登一座難以逾越的“高山”。刺槐花不知何時開了，默默地注視著我們。初三的我們體驗著人生的第一次艱苦奮斗。
早晨，天剛朦朦亮，跑道邊的小草上還滿是晶瑩的露珠，跑道上卻早已失去了寧靜，我們正在晨跑。身體是革命的本錢，沒有好的身體，拿什么去攀登那一座“高山”。在隊伍中，我漸漸地有點跑不動了，這時，一陣微風吹過，帶著些許芬芳，幾片白色的花瓣從我眼前掠過，伸手一抓，淡淡的花香從指間溢出，沁人心脾，仿佛還帶著絲絲甜味兒，不禁抬頭尋覓花的來處。發(fā)現刺槐花已經開了。噢，小花，你是看我跑不動了，跳下枝頭來為我加油的嗎？我一咬牙，繼續(xù)跟上隊伍的腳步。
下午，第一節(jié)課，夏初的酷熱讓我昏昏欲睡，濃濃的睡意不斷沖擊著我的大腦，正當我的防線快要崩潰時，一股幽香喚醒了我的意識，驅散了睡意，這不正是刺槐花的清香嗎？我打起精神，又聚精會神地聽起課來。
刺槐花默默地以它獨特的色彩與幽香，伴隨著我們沖刺，為我們鼓勁。當我們學有所成的時候，它卻無聲地凋落了。當我看到操場、跑道上堆積的厚厚的花瓣時，心中不禁閃過一句詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
校園里的刺槐花開了，又落了，年年歲歲花照開，歲歲年年人不同。高大的刺槐，你送走了多少屆畢業(yè)的學子，鼓舞了多少學子，你年年不變的堅守，只是為了給勞累的學子送去一陣幽香。刺槐花開的季節(jié)，沖刺的季節(jié)，為了不留下遺憾，盡自己最大的努力，伴隨著飛舞的刺槐花，拼搏吧！
初中作文600字 篇3
這是一段在沙坑旁的圍墻，從學校剛建成就佇立在那里，度過了一個又一個春秋，演繹著一個又一個故事。
多年的風侵雨蝕斑駁了它的身體，由原來的紅墻黑瓦變成了長滿苔蘚，墻腳有裂縫的殘敗。如果這是劉禹錫詩中的陋室也恰到好處，可畢竟這里的人沒有這樣的雅致，更不會突然腦袋發(fā)熱跑到沙坑這兒，對著這堵墻吟誦一首《陋室銘》。墻體從上到下，無一處不有著歲月的痕跡：頑皮孩子的涂鴉，來往汽車刮蹭的印子，還有形形色色的小廣告，回收冬蟲夏草呀，尋人啟示呀就連乞丐也不放過它，在上面抹一把鼻涕吐一口痰。
偏偏墻的拐角因為避風，被一個修鞋匠看中了，每逢周末，他便雄踞于此，扯起遮陽的白布，拿著502膠，開始了他的絕頂工夫。于是墻上便平添了幾個小塑料瓶子，死也拿不下來，每當周一至周五，修鞋匠休息時，地上的果皮，長毛的橘子皮，還有各種垃圾，滿目狼籍。還好，沒過多久，修鞋匠就被城管抓走了，而墻，就這樣被別人漠視著，糟蹋著，卻一言不發(fā)。
突然有一天，據說有一個檢查團要來，墻，時來運轉。墻面被粉刷一新，上面的苔蘚更是被清理的一干二凈，老師還讓我們在上面印手印，組成一個大樹的形狀。墻很快就成為了校園最亮的一道風景線。幾天后，一排黑色的4個圈轎車停在了校門口，一群衣著時尚，前衛(wèi)，個個撲著厚厚粉底的檢查人員下了車，面對圍墻或頷首，或品評，或拍照，一陣喧鬧過后，登車絕塵而去，不回首。
之后便是沉寂，死一般的。一場初夏的暴雨之后，墻上的手印模糊了，不再光鮮亮麗，不再令人賞心悅目，回歸了本色殘敗。牛皮癬閃亮歸來，墻腳的草木又開始滋生，乞丐又開始一個勁地在它上面抹鼻涕，原來的佇足觀看，現在又變成了誰也不愿多看一眼的老去的墻，記錄著一個個故事。原來它已獲得外表上的重生，是什么又讓它這樣迅速的老去？
初中作文600字 篇4
每個人都有自己的生日，生日的那一天對每個人來說都是幸福的、快樂的、奢侈的。我過生日是平淡的，可是，我在平淡中感受到了幸福。
“祝你生日快樂”“祝你生日快樂”……
一句句祝福的話傳入耳際，我的嘴角也浮現出了些許笑容。我們全家圍坐在蛋糕旁。在我的生日里，一切都是平淡的，沒有蠟燭，沒有隆重的儀式，也沒有那些復雜的流程……
母親切下一塊蛋糕給我，然后給弟弟，給姐姐。家里的每一個人都顯得那么快樂，那么幸福，我更是這樣。
吃完蛋糕后，我們全家坐在一起聊天：談生活中那些有趣的事，談小時候的事，一提到那些我們小時候天真可愛做的那些有趣的事，大家都會情不自禁的笑起來，笑的那么痛快，那么爽朗。
媽媽講她小時候的生日只是早上吃個雞蛋，中午吃面條罷了，不像現在這樣，過得很好。她們那時候就沒有蛋糕……我聽到這些，也不禁想起了她們那個年代，生活條件差。可是，現在的生活條件變好了，有了很多新奇的食物，比如蛋糕：象征著幸福、長壽。所以，現在的人們過生日的`時候都吃蛋糕。
當我們“呱呱”墜地時，父母是無比的喜悅。父母給我們過生日，也是希望我們能在生活中快樂、幸福、健康。
生日，也象征著一種力量，能讓我們在以后的生活里努力，奮斗，向上。生日，也象征著一種關愛，是父母對我們的愛，希望我們在這一天能夠快樂、幸福。生日，也象征著一種分享，我們把蛋糕切開和別人一起吃，和別人一起分享快樂。
我的生日雖平淡，但在平淡中獲得了前進的動力，獲得了父母的關愛，獲得了給予的幸福。我的內心也得到了滿足。
平淡而又不平凡的一天——生日
初中作文600字 篇5
難忘的初中生活，難忘的你，你雖是悄聲無息的走進了我的世界，卻在我的記憶寶典上烙下了不可磨滅的印痕。
你——初一生活——《搖籃曲》
剛升入初中的我們，像不知識面的孩子，對一切事物充滿著好奇心。我們是那般天真都憧憬著擁有王子與公主般的生活，父母擔心我們在學校吃不飽，給我們送來一袋袋零食，我們互相分享著……緩和溫柔的《搖籃曲》是我們初一的主旋律。
你來了，初一的生活是你的，而《搖籃曲》則是你那淡粉色的連衣裙。
你——初二生活——《歡樂頌》
初二的我們不再是懵懵懂懂的小孩，我們每天追求著自己所向往的事物，我們是那般歡樂，我們互相追逐，我們互相學習，我們互相嬉鬧……悠揚、歡快的《歡樂頌》是我們初二生活的主打。
你來了，初二的生活是你的，而《歡樂頌》則是你那身青色的嘻哈裝。
你——初三的生活——《命運交響曲》
初三的我們，是緊張的，是一張拉滿的弓。我們的行程表和當紅明星有的一拼，6：20起床，6：40出宿舍，7：00進教室，上午四節(jié)課后，作業(yè)成山，12：00放學，12：20進教室攀登那座“山”，12：40上課，5：20放學，又是成山的作業(yè)……我們每天重復著相同的程序，我們與時間賽跑，與五柳先生辯醉，與二次函數斗爭，與歷史小姐暢談天下大事……激昂高亢的《命運交響曲》是我們初三生活的主打。
你來了，初三生活是你的，而《命運交響曲》則是你那黑色的職業(yè)裝。
雖然你在我的記憶寶典上烙下了不可磨滅的印痕，但是我還是十分感謝你，是你給了我一個難忘的初中生活。
初中作文600字 篇6
晚飯后，踏進宿舍，難以言語的失落。隨著離別，為了各自的生活奔波，有些人，也許不會再有見面的機會。可是，經歷過的，總會有些人，有些片斷，想讓人刻意去記住的。 于你，我自私的列入了其中。
回看我們相識的路，不得不承認，在性格上，我們有太多相適的地方。都好強，都自信又自卑著，都有著強烈要保護自己的本能。害怕被人恨，害怕被傷害。疑撼的是，在我們還沒來得及建立任何感情基礎之前，我們的友誼便被那些的不相甘的流言蜚語，無辜的炸得粉碎。因此，我們錯過了兩年。一次爭吵，讓我們把矛盾吵開了。對于，后面的際遇，真的很欣慰。有時候感覺像做夢一樣。也讓我更加確信，如果兩個人，真的有緣，無論轉幾道彎，是朋友終究會成為朋友。很多時候，我并不相信命運，可這一次，我相信了，它不是把我們的命運安排得挺好的么？
比我小一歲，看似成熟，其實并不成熟。很叛逆，偶爾會自報自泣。做為舍友，很不幸運。因為看到你的憂郁比笑臉多。并不是埋怨，甚至于沒有一絲的埋怨，只是無盡的憐憫。對于你的境遇，雖然無法體會，但心情深深的理解著。不快樂的過往，真心的希望你把他當成一種生命的試金石。過去的我們不能左右，因為我們沒有力量。現在，24了，有權力選擇自己向往的生活。所以，就象你今天斷然的選擇離開這里一樣，相信，你一樣可以斷然的選擇一個自己愿意的人生。勇敢的面對生活哦，相信一定會有突破的，一切都會好的。要對自己好點，天知道，有多少人因為你的快樂而快樂。
留下的“富貴竹”，我會好好照看的。
祝愿你的未來：快樂相伴！好運相伴！
記住，在某個角落里，有一個朋友，在誠心守候著你的好消息。
朋友 加油吧！
初中作文600字 篇7
“今天下午最后一節(jié)課舉行拔河比賽。”學校的小喇叭播報了最新的消息。霎時，我們班的人群沸騰了，一陣陣熱潮涌起。
“靜一靜！”不知是誰喊了一聲。又有人接話道：“不好，老師來了。”突然，消失于一瞬間，全班鴉雀無聲。過了一會才發(fā)現，是班長的小把戲，用小伎倆來騙我們。剎那間，班里又沸騰起來。“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，可是我們還是沉浸在拔河的興奮中。老師踏著上課的鈴聲快速的走進了教室。“是誰？”誰叫了一聲，我們可不會上當，繼續(xù)歡笑著。當老師讓我們別說話時，我才知道，老師已經走進了教室。
窗外，我們的老對手——六年級二班正排著整齊的隊伍，喊著響亮的口號，走向操場。我們也迅速站好隊，準備去操場。到了比賽場地，發(fā)現，各個班級嚴陣以待，似乎早已摸清各班的底細。
“預備！”裁判左手拿著話筒，右手持著哨子喊道。第一場，四、一與四、二對抗，我表面上是支持四、二班，其實心里卻是挺支持四、一班的，因為弟弟就在四、一班。“嘟”裁判一聲令下，比賽就開始了，紅旗落下，四、一勝出。隨后的幾場比賽，基本沒太意思，可笑的是，五、一竟然被五、二使勁一拉，便拉過去了。好戲還在后頭呢！終于輪到我們班上場了。我們班的曹小二同學和王龍法同學力氣大，被放在最前面，陳文凱相對于小二來說，要遜色點，被放在最后，續(xù)碩文被放在中間，因為他的力氣比王龍發(fā)的小很多。終于開始了！老師要求同學們半蹲，因為那樣可以使力氣更大。當然，二班的同學也個個精神抖擻。不過，二班的同學作弊，有人用腳踩著繩子，二班的同學更是提出荒唐的建議：做鬼臉讓我班的同學發(fā)笑。但是，到了最后，二班還是以失敗告終，我們勝利了！同學們都高興的不得了，一跳三尺高。這應該就是惡有惡報吧！
拔河比賽結束了，我們班里人人臉上都掛著笑容，家庭作業(yè)布置的多也不反對！
初中作文600字 篇8
在這五年的小學生涯中，我從發(fā)蒙教師那里學到了多少知識，從小同伴那里失掉了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤勞，要做端正誠實的人。想到這里，我的內心多了一絲懼怕，多了一絲留戀。我好畏懼不克不及再在您的度量里和同學們玩耍嬉笑，好畏懼不克不及再用教師諄諄的輔導來增補頭腦，畏懼……母校，我好想讓工夫在現在停留，讓我再享受享受在您度量里的暖和。母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，釀成了一個有理想、有理想的少先隊員，是你把我領進了那無量盡的知識陸地。母校，是你把我和親愛的發(fā)蒙教師聯在一起，是你讓我交到了這么多的知心同伴。
母校，在您的度量里，我留下多少回想。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，教師站在講臺上的黑板前仔細地寫字，曾記得，我與同伴們在操場上玩耍，曾記得……親愛的母校，固然您的課堂不大，固然您的操場不寬廣，固然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多原理，是您造就出多少國度棟梁，是您造就了有效人才。你是有功的呀！
親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的將來嗎？十年后，我再回到母親，課堂寬敞豁亮，器材先進高等，綠色充滿校園，那是多好呀！
在這五年的小學生涯中，我從發(fā)蒙教師那里學到了多少知識，從小同伴那里失掉了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤勞，要做端正誠實的人。想到這里，我的內心多了一絲懼怕，多了一絲留戀。我好畏懼不克不及再在您的度量里和同學們玩耍嬉笑，好畏懼不克不及再用教師諄諄的輔導來增補頭腦，畏懼……母校，我好想讓工夫在現在停留，讓我再享受享受在您度量里的暖和。
親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！
再見了，我親愛的母校！
我們悄悄地揮手，再見了，母校！
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