難忘初中作文600字

時間：2021-05-06 15:08:00 初中作文我要投稿

【必備】難忘初中作文600字匯總8篇

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘初中作文600字8篇，歡迎大家分享。

【必備】難忘初中作文600字匯總8篇

難忘初中作文600字篇1

　　我們家是個特殊的家庭，家里的成員分散在各地：爺爺奶奶在漳州，爸爸在上海，姑姑在廣州，媽媽和我在福州。我和爺爺奶奶很少見面，一年只能見一兩次面，一般是爺爺奶奶想我時就給我打電話，我想他們時就給他們打電話。

　　今年國慶放假8天，我終于可以去漳州見爺爺奶奶了。而且，10月3日又是中秋節(jié)，那天也正好是我的生日。看來，我們一家可以在這個特殊的日子里好好團圓團圓了。

　　中秋節(jié)這天一早，爺爺奶奶就不見了蹤影。等了好久他們才回來，原來他們聽說我愛吃安德魯森的蛋糕，怕過節(jié)買不到，一大早就跑去等了。我問奶奶：“你們給我買的蛋糕是什么樣的呢？”奶奶神秘地說：“這個嘛——到晚上才能說。”

　　好不容易等到晚上，月亮圓圓地掛在天上，我的圓圓的蛋糕也終于出現(xiàn)了，蛋糕上面裹著一層半白半黃的奶油，酷似月亮，蛋糕中間還用水果拼了一個小兔子。真讓人垂涎欲滴！

　　奶奶幫著我往蛋糕上插蠟燭，因身體不好而動作緩慢的爺爺笑瞇瞇地坐在一邊看著，爸爸一會兒拍照一會兒攝像，媽媽忙著接外婆、華姨們打來的“賀電”。爸爸說：“許個愿吧！”我雙手合十，雙眼微閉，可還沒許到一半就被媽媽的叫聲打斷了：“忘了點蠟燭了！”奶奶指著爸爸說：“糊涂！”大家都笑起來，連忙把蠟燭點上。我許完愿，大家又七嘴八舌地喊：“吹蠟燭，快吹蠟燭！”只有爺爺默不作聲，等我吹完蠟燭足足過了一分鐘，爺爺才慢吞吞地說：“你們忘了唱生日歌……”“啊？什么？”大家又都笑作一團，最后在爸爸的指揮下大家合唱了一首生日歌。

　　雖然這中秋節(jié)、這生日沒有什么特別之處，但能和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起開開心心的度過，就給我留下極美好的回憶。真可謂：月兒圓、蛋糕圓、人團圓。

難忘初中作文600字篇2

　　在我的記憶之中，有一件事使我難以忘懷。那就是在20xx年某天的傍晚，爺爺教我學自行車的情景一直留在我腦海里。

　　那年夏日某天傍晚，我吃完飯，看見樓下的孩子在騎自行車，我對爺爺說：我也想學騎車。爺爺想了想，語重心長地對我說：學騎自行車是非常難的，會摔傷的，會流血的，會有各種意想不到的困難，但跟學習一樣，只要找到竅門，就會變得非常輕松。你想學是嗎？我說：讓我試試吧，摔倒我不怕。爺爺露出了贊許的微笑，于是爺爺把我那心愛的的小自行車拿下了樓，走進了小區(qū)的籃球場。

　　到了球場，爺爺先給我做了一個示范，兩只手緊緊的握住龍頭，一只腳踏在腳踏板上，另一只腳放在地上，踏在腳踏板上的腳輕輕一踏，自行車的車輪轉起來了，自行車也慢慢地向前移動。看完之后，我也學爺爺樣子騎了上去，可剛騎了幾步我就摔了下來。后來，爺爺把自行車扶住跟著跑，使我不停地前進。爺爺一放手，又摔了下來。我反反復復地騎了好幾次，也摔了幾次，甚至把手也擦破了，流血了，腳也腫了起來。后來回到家，奶奶看了很心疼，一直對我說：不要學了，不要學了，年紀還小等長大一點再學。奶奶連忙幫我傷口涂上了藥。

　　我當時傷痕累累，真想放棄。但想了想，爺爺對我說過學自行車有小竅門的，既然我有決心在學了，就一定要把它學會。于是，第二天，我繼續(xù)學，摔到了，爬起來再學，一次又一次，經過了許多次摔倒。幾天后，我基本上學會了，可以輕松地在籃球場上繞圈，像一只小燕在空中盤旋。爺爺露出了會心的笑容。

　　自從經歷了這件事后，我在心里默默地想：學自行車真的十分難苦，但是只要堅持下去就會成功，就跟學習一樣，要認真苦練，才能學好。不過現(xiàn)在我家前面的籃球場已經變成建房地盤了，我再也沒地方練自行車了。馬路上騎車，我沒有試過，也不敢。不知現(xiàn)在會不會騎呢？

難忘初中作文600字篇3

敬愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　在這碩果累累的中秋我們即將迎來一年一度的教師節(jié)。過幾天我們還將迎來萬家團圓的中秋節(jié)。佳節(jié)雙至情意濃濃請允許我代表全校同學向辛勤耕耘、默默奉獻的老師們致以節(jié)日的祝賀并表達誠摯的敬意！

　　有人說教師的生命像一個長長的句子艱辛是定語耐心是狀語熱情是補語無私是謂語奉獻是賓語；也有人說老師的生命像一個根號疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。而我要說：“教師如百合展開是一朵花凝聚成一枚果！教師似星晨遠望像一盞燈近看是一團火！”是的教師是普羅米修斯不是精心傳遞知識的火種豈能到達成功的彼岸？教師是蜂王不是潛心設計蜂巢辛勤勞作豈能博采百花之粉釀一家之蜜？教師是伯樂不是慧眼識才豈能把一只只雛鷹送上高高的云際？教師是春蠶不是無私奉獻豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟？是教師讓未來之光永駐讓希望之樹長青讓鮮花遍地開放。教師節(jié)到了做為中學生的我們該怎樣來慶祝老師的節(jié)日呢？《東方少年》在雜志上曾經刊登了這樣一篇文章說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際費勁心思想送給教師一個禮物可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學也送的話老師會分不清哪支代表了自己？想來想去實在沒主意于是他就去問老師：“老師教師節(jié)你希望收到什么禮物？”老師笑了說：“最好的禮物是在將來請你現(xiàn)在就開始準備十年二十年后再送給我。”同學們你們知道老師要什么禮物嗎？老師不要你們的賀卡不要你們的鮮花更不要你們的財物老師要的是你們每天的進步。同學們讓我們以實際行動來慶祝教師的節(jié)日吧。

　　最后請允許我代表全校學生提前向老師們說一聲：“老師節(jié)日快樂。”

難忘初中作文600字篇4

　　今天，我們班的一節(jié)語文課由楊老師上，聽課的有全校語文老師，還有些從海寧（外地）來的老師們一起來聽課，我的心激動無比！能和從遠方來的老師們一起上課，真是幸會啊！

　　“丁零零，丁零零……”清脆悅耳的上課零聲響了，我們排著整齊的隊伍來到多媒體教室，哇，到處都是老師坐著，讓我不由得發(fā)了一下抖。開始上課了，楊老師用洪亮的嗓音說：“現(xiàn)在開始正式上課，同學們，前幾天我們剛渡過一個長假，是什么節(jié)日呀？”同學們異口同聲地回答：“五。一勞動節(jié)！”“那你們五。一都去哪兒玩過呢？”楊老師發(fā)問。同學們又紛紛舉起了小手，有的說：“我去了麗水名俗樂園！”有的說：“我去了廈門……”楊老師讓同學放下了手，說：“五一呀，我以前也去過許多地方，派下了許多照片，大家想不想看一看？”“想——”聲音拉得老長，老師在屏幕上放映許多照片，有在北京天安門的金水橋上的，有在仙都石橋上的，有坐在獨木橋上的，有……照片放完了，老師提問了說：“大家看，那楊老師這些照片都有存在一個共同的地方，大家看看是什么？”機智的趙一儒搶先舉手，被抽中，他頭頭是道地說：“我認為著些橋的共同點就是，他們都是在橋上拍的！”“嘩——”一下贏得了一片掌聲。接著，楊老師給我們每人發(fā)了一張課文紙，課文的題目就是“橋”，同學們頓時恍然大悟！楊老師有感情地朗讀了這篇感人的文章，同學們熱淚盈眶！

　　這節(jié)課似乎就要跟我們作對，時間好像才過了兩分鐘，我們舍不得這教室，更舍不得這節(jié)課！

難忘初中作文600字篇5

　　有人說：“老師是辛勤園丁，默默的培育著我們";有人說：”老師是一盞啟明燈，照亮了我們前進的方向;“也有人說：”老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人。“這些比喻反映出他們在工作崗位上嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)地將一生奉獻于事業(yè)。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由飛翔;而我感恩我的數(shù)學老師——夏曉明，因為是她給我自信，讓我學會在困難面前不低頭。

　　日月如梭，光陰似箭。轉眼間我已經是一名五年級的學生了，開學時，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學老師換了，我最愛的'夏老師退休了。我非常難過，腦海中浮現(xiàn)出夏老師對我的種種關愛。

　　三年級下學期的時候，爸爸媽媽去杭州工作了，由奶奶帶我。媽媽一離開我適應不了，上課心不在焉，下課無精打采，成績直線下滑，被細心的夏老師發(fā)現(xiàn)，了解情況之后。夏老師拉著我的手語重心長的說：”劉悅呀!你不能因為媽媽不在家你就不好好學習，爸爸媽媽出去是工作，不是玩，他們在外掙錢也是想給你創(chuàng)造更好的學習條件。媽媽知道你是個聽話懂事的好孩子，才放心出去的呀。老師相信你一定能調整好狀態(tài)，努力學習的，加油!“就因為有了你的鼓勵。從那以后，我上課認真聽講，回家仔細做作業(yè)，遇到不懂的問題就去問您，不管有多忙，您都會耐心地給我講解。我的成績才會保持下來。

　　啊!夏老師!您就像我的媽媽一樣，那么親切，那么慈祥，你對我傾注了太多太多的心血。真是”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“。在教師節(jié)到來之際，我想對您說：”夏老師!祝您節(jié)日快樂!“

　　千言萬語表達不盡我對您的感激之情，我只有用好好學習的實際行動來報答您的辛勤培育。”夏老師，謝謝您!“不管您在哪，您永遠是我的恩師。

難忘初中作文600字篇6

　　當我步入初三的時候，我就不禁感慨時間流逝之快了。而如今，又是一轉眼，我就面臨著畢業(yè)了，我離中學畢業(yè)的那一天越來越近了。

　　面對著即將走過的初中時光，近來，我的思緒嘗嘗回到了我剛入初中的那會。那時候的我?guī)е鴿M臉的笑容走進了初中的大門，我對我的中學生活充滿著好奇，也帶著十足的向往。

　　進入初中后，我很快的就認識到了不少的朋友，這些朋友們都擁有一顆善良的心。他們友好親切，與他們相處的時光，我感到很輕松，也感到很快樂。隨著時間往后，我與朋友們之間的了解越來越深了，同樣也熟悉了初中校園里的一切，熟悉了校園里的環(huán)境，熟悉了老師與同學。初中的校園，很快的就成了我的新家。

　　在我初中時光里，我最難忘的就是與同學們在一起的時光。課后，我們一起玩耍，課上我們一起認真努力學習。我們一起相互扶持著進步，在生活中，我們有好玩的一起玩，有好吃的一起吃，在學習上有不懂的相互提問。若是遇到實在不懂的，我們則派出代表去老師那兒問問題。等到有同學明白了之后，我們就又聚集到了一起相互討論，直到我們將這道題目弄懂弄透。

　　我很開心，我認識了這些友好的同學，是他們的陪伴，讓我度過了一段美好的初中生活。在我難忘的初中時光里，他們美麗的面孔一張張的從我的腦海之中飄過。難忘的初中時光里，我最難忘的是與他們相處的一段一段時光。

　　如今，我的初中時光即將結束，我的內心里充滿著不舍。對同學們的不舍，也有對老師們的不舍。但是時間依舊在流淌著，我們也在繼續(xù)向前走著，就讓我們將這些生活中難忘的時光一一記在心里。

難忘初中作文600字篇7

　　我懷著悵然的心情走在操場上，天邊的云，好沉，好沉，似乎正在哭泣。而樹上的落葉，被一陣陣風給吹落下來。哎！就是前幾天，我參加了文言文競賽，題目一映入我的眼簾，我便呆了。這些題目，它們認得我，我卻認不得它們呀！我硬著頭皮亂答一氣，結果可想而知，我只考了46+1分，連及格都不到。難道我真的是如此不堪一擊嗎？我也不清楚。接下去還有好多比賽在等著我呢！我該怎么辦？我的心中灰蒙蒙的，好像有冬天的寒風在刮著。我心潮起伏難平，不知該怎么辦。

　　這時，后操場那顆枯萎了的白玉蘭映入了我的眼簾。它雖然葉子都已枯黃，但它仍然屹立不倒。它歷盡歲月滄桑，但它卻微笑面對生命。無論命運給予它的是如何不公，但它始終不屈服，矗立在那里，接受風雨的洗禮。好堅強的性格，好勇敢的生命！我頓時感到勇氣倍增。這微小而又偉大的靈魂，開啟了我自信的心。我這才發(fā)現(xiàn)，我何必懷疑自己？只要我去拼搏，無論前途有多少風雨險阻，我只要努力了，就夠了。這給予我力量的一幕，深深映入了我的腦海之中。

　　于是，在接下去的十？一長假里，我又拾起了自信，主攻信息科技比賽。每當我為各種問題給困擾，甚至想要放棄的時候，我眼前總會浮現(xiàn)出這一幕。每每想到白玉蘭那堅強的身影，我便會勇氣大增，重新投入到努力中去。我思索著，創(chuàng)作著，進步著。憑借我的自信、勇敢和堅強，我在其中一個比賽中進入了復賽，成為了金山區(qū)唯一的一位進入復賽的選手。自信，使我笑談人生。

　　這一天，我又來到了后操場。這棵枯萎了的白玉蘭仍然屹立在那里。不同的是，它更加燦爛了。夕陽西下，在金色的陽光中，白玉蘭的精神更加地璀璨了。我向它投去最后的深深的一瞥，然后再次投入到緊張的學習中去。那最美麗的回憶，深藏在我的心中。

　　那無意間的一幕，深深映入我的腦海中。憑借這股自信、勇敢和堅強，我邁著堅定的步伐，向著那顆耀眼的明星走去。無所畏懼，無所退縮，只因那一幕。