這就是我的初中作文600字（通用39篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的這就是我的初中作文600字（通用39篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　這就是我的初中作文 篇1

　　沒事喜歡看字畫畫，愛沉思幻想，一臉“乖巧”、“文靜”的好女孩，這就是我。你可不要被我的外表蒙蔽喔!我可是一個相當調(diào)皮的女孩呢!固然我學習起來很認真，但偶然也會偷偷懶，譬如抄寫時少寫幾個詞語啊或者是故意令我自己忘掉背課文之類的小事。所以就這樣，雖說成績還算不錯卻也少不了挨老師的幾句罵。可沒辦法啊，每到再次要抄寫單詞時或要背那一大篇晉太元中武陵人時，我的“暫時性遺忘癥”就發(fā)作了。老師每次都無奈的拍著我的頭說：長高的方法“你這腦瓜一到關(guān)鍵時候就給我裝糊涂，再有一次你給我小心點。”實在這已經(jīng)不知道是第多少次了。

　　我平時很安靜的，但假如有人惹火了臥冬那我就一定會盡不吝嗇地讓他明白“病貓”是這樣發(fā)威的。那一次可不就是這樣嗎?一位家長來學校接孩子。他給孩子擦完手后就將一張面巾紙隨手丟在了操場上。紙巾在干凈美麗的操場上顯得格外刺眼。我禮貌地走過往對他說：“叔叔，請不要把紙隨地亂扔。請你把它扔到垃圾桶里吧。”也許看我是一個小女孩，他惡狠狠地瞪了我一眼拉著那位小弟弟轉(zhuǎn)身就想走。我心中不禁怒火翻滾，看著比我高大好多的家長竟沒有絲毫畏懼，我一把將他拽住大聲說道：“請你把垃圾扔到垃圾桶里。”這時四周的人都向他看過來，他身邊的那位小弟弟也認真的對他說：“爸爸，我們老師說過要愛護環(huán)境的，不能亂扔垃圾。”那位家長在眾目睽睽之下不禁滿面緋紅，只得悻悻地將紙巾扔進了垃圾桶。

　　不對就是不對，假如知錯不改，即使是大人我也敢于上前指責。這就是臥冬一個乖巧又會偶然偷懶，文靜卻盡不畏縮的歡快女孩。

　　這就是我的初中作文 篇2

　　我是一個陽光男孩。我有很多的愛好。比如我喜歡籃球、足球等。我的籃球打得很好，在五年級的三人制籃球賽上，我曾帶領(lǐng)我們班的球隊一路過關(guān)斬將闖入了決賽。在決賽中我們也力壓五一班勇得第一。足球我也很喜歡，六年級時我們用包成的小紙球來踢，到了初一我們剛報道就拿起足球沖向足球場，可見我么對足球的熱愛。

　　我有時很好動，有時也非常的懶。因為我對體育鍛煉非常熱愛，所以我只要有時間就去，就這樣我有了一個強壯的身體。我對學習和對體育是一對相反數(shù)，對學習我通常是能偷懶就偷懶，所以我的成績一直不突出。可在初一我發(fā)現(xiàn)了學習的快樂慢慢的對學習主動起來了。

　　我的朋友也有很多。因為，我經(jīng)常主動和同學講話、交流、玩。同學有了困難我也會很主動地去幫助，所以我有了困難同學們也會主動地幫我。通過這些事不禁讓我認識到了團結(jié)的力量，也讓我交了很多好朋友，有的甚至形影不離。在朋友的眼中我可能是一個脾氣很好的人。

　　可是我在家中如果外婆總是問我一個問題，我就會很不耐煩地說有時也會發(fā)脾氣。如果我的同學打我一下我也一樣會和他有說有笑。但如果是外班的我會毫無客氣的反擊，也會叫上幾個同學把他罵得頭破血流。我也非常貪吃。又是家里買了一些零食，我記忍不住每天都要吃，所以零食用不了多久就會被我吃完。

　　我也是一個答應(yīng)了別人的事就一定要做好的人。有一次，我答應(yīng)了和同學打球，但一不小心把手指弄上了，我也還是打完了這場也盡了自己最大的努力把這場球打好。

　　這就是我一個特長多、好動、貪吃的我。在別人眼中我可能是一個討厭的人，也有可能是一個討人喜歡的人，但不管怎么說這就是我，我也喜歡這樣的我。

　　這就是我的初中作文 篇3

　　我有著一個像葡萄一樣大小的眼睛，高而直直的鼻子，大大的嘴巴，陽光般的笑臉，活潑好動。

　　在學校里，老師把我?guī)нM了多彩的知識海洋，同學們有的滑稽、有的幽默、有的老成持重、有的乖巧可愛……我們一起學習，一起玩耍，共同進步，相互努力，快樂無窮。

　　我的性格比較內(nèi)詳，不愛在人多的時候說話，就算是家里來了客人，我頂多只是問候一兩聲，就走開了。即使是爸爸、媽媽再忙，也別想指望我招待一下客人。不怕你笑話，就是有時上課回答問題，都會心跳加速，面紅耳赤，說不出來!用句話語表示就是：“門背后的霸王，派不上用場。”

　　我有許多的優(yōu)點，不過也有許多的缺點。我的缺點就是喜歡害人。有一次，我在教室里坐著。正好有一個人朝我這跑過來，我看見他來了。把腳一伸。他絆倒了，腿蹭破了皮，還流了不少血呢!我趕緊溜。“站住。”回頭一看，是我們的班頭。他把事情匯報給了老師，不用說，我被老師K了一頓，還要寫檢討書。真是可憐呀。我希望能把這個壞習慣改掉。

　　我有一過這樣的理想，就是考進重點中學、再進入重點高中、然后走向我成材之路。為國家的發(fā)展作貢獻、為國家的科學事業(yè)作貢獻。但是這樣的理想雖會很難實現(xiàn)、在人生道路上也會遇見很多的困難。但是我只要像《走一步，再走一步》這片文章里的莫頓◇哼特一樣遇見困難，而不畏懼，把大困難分解成一個一個的小困難，堅持不懈地向前走去，那么終將戰(zhàn)勝大困難。

　　除此之外，我膽子還很小。黑天里,我絕不敢一個人跨出家門一步。一個人在家時,我會把窗簾拉得緊緊的,門關(guān)得嚴嚴的，連只螞蟻都別想進來。我最怕狗,平時連碰都不敢碰。我怕聽鬼故事，一旦聽后，一個星期都不得安寧。

　　這就是我。

　　這就是我的初中作文 篇4

　　“天地間走來了小小的我”，未見其人先聞其聲，那個反復唱著一句歌詞，蹦蹦跳跳的小男孩叫劉京陽，今年8歲了。他略微肉肉的圓臉蛋上，黑黑的眉毛，一雙眼睛不很大，卻閃著光芒，最突出的是一笑露出倆大板牙。

　　吟誦癡

　　這個小伙子是一個吟誦癡。他不僅加入了學校的吟誦社團，而且每逢“經(jīng)典詠流傳”時段，他都仰著頭端坐著，像老僧入定一樣等候。一會兒，不知不覺中像蜜蜂一樣嗡嗡地跟著歌手哼唱起來；漸入佳境，他會拿著卷起的書筒，跳上沙發(fā)手舞足蹈，引吭高歌。久而久之，他把背課文、讀詩詞都編成抑揚頓挫的調(diào)子，每天或呢喃細語，或激情澎湃。即使同學們捂著耳朵嚷嚷著：“難聽死了，噪音！”有的同學甚至來捂他的嘴，他仍然不改初衷地愛吟誦。“周杰倫五音不全，還成天王了呢，我會成為吟誦天王！”看著媽媽翹起的大拇指，他歡天喜地地一邊收拾書包，又不緊不慢地唱起了“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回……”

　　馬虎王

　　人無完人，有優(yōu)點就有缺點，他是個馬虎大王。他的大線條事跡，真是罄竹難書。“媽，紅領(lǐng)巾丟了！”“爺爺，黃岡忘帶了！”每天都能聽到他找東西的叫聲。爺爺氣得直跳腳，媽媽氣得獅吼聲不斷，呵呵，你看他呢，一雙大眼睛茫然地看著你，周公來訪？他仿佛昏昏欲睡了。第二天，劇情繼續(xù)，“媽，我的校園卡找不著了！”唉！這還不是關(guān)鍵的，最可氣的事還在后面。時針“咔噠咔噠”地走著，他終于做完作業(yè)，渾身放松地走出書房，信心滿滿地說：“我這次肯定全對！”可是，不出一分鐘，“單位呢？列了豎式，答案呢？哭的那個點又丟了！……”書房里充滿了媽媽的怒火，歷史又重演了。

　　說了半天，這個“他”就是我，一個讓人又愛又恨的小家伙！

　　這就是我的初中作文 篇5

　　我是一個很普通，很平凡的女生。我的皮膚不怎么白，但眼睛很大又充滿靈氣，使整張臉看起來協(xié)調(diào)又漂亮，經(jīng)常受到老師的稱贊。

　　我覺得我是由三個不同的人組成。我很多時候都是在發(fā)呆，思考一些我不理解的事，自言自語好一會都不知道。有的時候卻很暴力，會和別人吵，甚至會打起來。又有時，我會跟一些朋友談心說笑，打鬧，玩游戲……和發(fā)呆的我完全不一樣。

　　誰說女生一定會有公主夢呢?誰說女生就一定酷愛粉紅呢?我就是個范例，我就沒有公主夢，我也不喜歡粉紅。雖然我很文靜，舉止優(yōu)雅，是大戶人家，但并不想當一位公主，我只想當自強不息，至高無上的王者。在炎熱的夏天，我不喜歡穿好看又大方的裙子，我喜歡穿休閑的T恤和一個簡約的半分褲。我經(jīng)常配個MP3，看著史書，做個安靜的女生。

　　我成績很好，考試一般都是全校前五，但我卻很馬虎。比如做作業(yè)本，本子上一些會的題目，我會很不用心，很多時候還會漏做。我最不擅長的是英語，時常考不上95，拉下了平均分，又是就連聽力都搞不懂。

　　我喜歡音樂，美術(shù)。因此我這兩項愛好成了特長。音樂使我會了小提琴，雖然不能和專業(yè)人士媲美，但也獲得過許多的獎項。在拉小提琴的過程中并不是我在演奏音樂，而是音樂在帶動我，使我融入其中。美術(shù)我是自學成才，那是因為我小時候常常看繪本，現(xiàn)在又看服裝設(shè)計圖。所以，我會在無聊時畫畫服裝、卡通人物。有時，我會根據(jù)身邊的一些人，畫一些有靈氣的動漫。

　　這就是我，一個普通到不能再普通的女生，但我有我的特長，有和其他人不一樣的思想，我覺得普通的我活得很精彩，很快樂。

　　這就是我的初中作文 篇6

　　瞧，那棵大樹下坐著的少年，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛微微閉著，手中拿著一本書，正享受地看著。咦？這人怎么這么眼熟呢？走近點看著，哎！這不是我嗎？

　　也許是屬猴的緣故，我的性格就像是一只頑皮的也猴子，喜歡上躥下跳，爬高爬低。有一次去公園玩，我爬到一座兩米高的假山上玩，可誰知道，一不留神，我摔到了地上。大家十分緊張，生怕我哪兒摔著。可我呢？從地上爬起來，揉了揉摔紅了的胳膊，毫不在乎地沖大家伙兒扮了個鬼臉，咯咯笑著，又跑去玩了。

　　雖然我很頑皮，但我卻十分樂于助人。在學校，我坐的位子比較靠后，我的同桌眼睛又有點近視。有一次，老師在黑板上抄了幾道題讓我們做，不巧的是同桌的眼鏡忘了帶，所以看不清黑板，十分著急，都快哭了。我見了，便把題抄在紙上，撕下來給了她。事后，大家都說我樂于助人。

　　說起愛好嘛，我有很多，排在第一的就是讀書了。在我家，書柜有三個，全都塞滿了我的書。有一次，我捧著一本我渴望已久的書，趴在床上讀著。可是我剛讀了不到十分鐘，媽媽便催我去睡覺，沒辦法，母命不可違，違者死呀！但書也太有誘惑力了，有了！于是，我便等媽媽離開，在被窩中用手電筒偷偷看，后來被發(fā)現(xiàn)了，差一點兒就把我最心愛的書給撕掉了。

　　第二個愛好就是追星了。我是一個狂熱追星族。我非常崇拜TF組合，他們?nèi)齻�的容貌特別帥。我用的文具、家里、墻上的海報等，都少不了他們的影子。有一次為了買專刊雜志，我把一個月的零花錢掏空了呢！

　　怎么樣？這就是我，你愿意和我做朋友嗎？

　　這就是我的初中作文 篇7

　　打我記事起，外公就是滿臉的皺紋、花白的發(fā)須、瞇瞇的眼睛，嗓門兒特別大。

　　我最怕外公發(fā)脾氣了。外公一發(fā)脾氣，不管你是對是錯，他都不管。因為他一定會把自己所想的視為對，把別人所說的或做的一概視為錯。我視他為“雷公”。外公發(fā)脾氣時非常恐怖，特別是面對著你，那雨點般的唾沫，便飛向你的臉頰。有時候，我覺得委屈，偷偷地哭，他就在走廊上來回走動，一到臥室門口就說幾句，一到臥室門口就說幾句，喋喋不休，讓我害怕不已。

　　外公雖然只讀過中專，但他總覺得他是家里知識最豐富的人。他非常希望我們這一代多學習他的知識。可我們?nèi)齻�孫輩卻因為怕他，不愿跟他學。外公就時常大聲呵道：“我好心教你們，你們還不學。這是什么態(tài)度嘛？”這時，我們也都躲在一個角落里，等外公氣消了再出來。

　　雖然外公的脾氣爆，但他的確非常有才華。他從十幾歲開始寫詩，一直堅持到現(xiàn)在，還經(jīng)常在報刊、網(wǎng)上發(fā)表一些作品。每次到他那兒，我都會偷偷地從他書桌的抽屜里翻出筆記本，欣賞他新寫的詩歌、文章。他拉二胡的技術(shù)也很高超，經(jīng)常演奏給我們聽，那動作，那神態(tài)，讓我又敬佩又好笑。他還知道上知天文下識地理，特別愛關(guān)心國家大事。平時他老從我的作文里發(fā)現(xiàn)出很多問題來，害得我在他面前不敢寫作文。一次我寫了一篇名叫《荷花》的詩歌，無意中被外公看見了。開始外公不相信是我寫的，我極力為自己做了證明。外公這才大加贊揚。后來經(jīng)他修改潤色，居然在《少年時代》上發(fā)表了。

　　這就是我的外公，一位才高八斗卻又愛發(fā)脾氣的老人。

　　這就是我的初中作文 篇8

　　“看，這小子，真高呀！長得也挺好！”每次見到這小子大家都不由得發(fā)出贊嘆。的確，這小子今年12歲，身高卻將近1米七，長得高高壯壯；白白的皮膚配上大大的眼睛，非常討人喜歡。

　　這小子啊，非常喜歡打籃球，每當下課鈴一響，從教室里抱著藍球第一個沖出來的男孩就是他。小學時他還進了學校籃球隊呢，雖然在比賽中他只拿到了第七名，可卻高興得不得了，回到了家后，和這個說說，和那個說說，激動的不知如何表達。美國NBA籃球明星科比是他心目中最大的偶像。

　　這小子啊，做事情老是走神，也不知道想哪兒去了。有一次他上學啊，去刷牙，拿著杯子和牙刷走進衛(wèi)生間，卻發(fā)現(xiàn)自己一沒接水，二沒有擠牙膏，連忙回轉(zhuǎn)，這樣又耽誤了幾分鐘；拿著臉盆去洗臉，卻發(fā)現(xiàn)一又沒燒水，二又沒拿毛巾。你瞧這小子，啥記性！等你洗完臉，七點了，哎呀，背著書包往外沖，走著走著，突然想起沒拿早餐票又沒拿水壺，唉，害得一天上午餓肚子，下午又口渴。這小子，可真沒記性！

　　你瞧，這小子呀，又在一個勁的看電視。他大部分時間都用在看電視上，他媽把電視線扯掉，他立馬又在吃飯時看電視，眼看成績下滑了，但她卻一點也不著急，還整天看電視，直到考試成績出來，他才猛然醒悟，減少看電視時間，把精力放在了學習上。

　　這小子，這幾天升上了初中，不知怎么情緒不對勁，每天都馱著背，耷拉著兩條腿，無精打采的。哎！這怎么行啊，都初中了，還這樣子，一定要改。

　　這小子，既有優(yōu)點，也有缺點，他決定以后一定要改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，爭取初中三年取得一個好成績。

　　這小子是誰呢？這小子就是我。

　　這就是我的初中作文 篇9

　　又是一個周末。

　　吃完晚飯后，我拉著母親的手，想讓母親陪我出去散步。母親抬起頭，滿臉無奈地對我說：“孩子今天阿姨休息，妹妹沒人帶，今天不能帶你出去散步了。”看著在母親懷里睡得正香的妹妹，心里不禁生出一股怨意，母親伸出一只手，握住了我，想給我一點安撫。我甩開了母親的手，回到了房間。

　　書桌上還放著母親切好的水果，五花八門。手上遲來的痛感，讓我想起了母親剛剛握住我時，手上的繭子，和那一條條創(chuàng)可貼也包裹不住的裂痕。突然想起來了，每個周末的早晨，都早早的起來，到菜市場買菜，為的只是能買到最新鮮的。因為我們，母親從一個看到蟲子都會害怕的大學生，變成了一個一手拿著菜刀，刮魚鱗的母親。我想起了是不是有很多時候，我吃著切好的水果，坐在空調(diào)屋里，衣食無憂，卻不知道這是父母多少的努力換來的。“嗒，嗒”越來越近的腳步聲打斷了我的思緒。我回首一看，母親正一手抱著妹妹，一手端著給我沖的牛奶，慢慢的走近書房。我抬頭去看母親，滿臉的倦容讓我差點忘了母親曾經(jīng)光滑的皮膚，和那燦爛的笑容，那是只有在照片里才能看到的身影。

　　我想，是不是有時我也忘了，母親也是第一次為人母，母親每天為四個孩子所操勞，當在角落里默默地因腰痛而備受折磨時，有沒有人送上一句安慰……

　　愧疚涌滿心頭，我想那句話是對的“當你感到一身輕松時，是因為有人在替你負重前行。”

　　我走下樓，迎著母親的目光，我說：“媽媽，我?guī)湍恪！泵妹每吹轿遥�高興的揮舞著雙手。燈光下，我看到了母親幸福的笑容，宛如照片上的那抹笑，燦爛。

　　我想，這就是我的幸福。

　　這就是我的初中作文 篇10

　　我不是什么高傲的人，我喜歡所有的朋友大家一起嘻哈的感覺，那么溫暖。沒有你在我有多煩惱。我喜歡分享你們的憂傷與快樂。

　　我叫瀟，南方長大，小時侯我是個很乖的孩子，也好聰明。大家都很疼愛我，總是抱著我放在肩上。

　　微笑著看我，笑著叫我的名字，瀟瀟。

　　我的家如同竹林的小屋，格外的清新明芒，簡單的裝飾和建筑，淡淡河水，小小樓閣，座落在幾棵濃郁的楊樹底下精致的小房子，那些蒼翠的樹葉上還殘留著積存的雪，偶爾風吹過的時候，那些雪花就從樹上如同花朵一樣紛紛飄落。我從小就喜歡這個地方，默默的坐在楊樹底下，看者天空的鳥兒從遠處呼嘯飛過，仿佛是在對我說，瀟，你想要到天空上面看看嗎。我想知道，云朵上是開滿了鮮花，還是有一個天堂。

　　在我11歲那年，我的母親去世了。我看著她在我的面前漸漸淡去，目光還是那么溫暖，那么慈愛，我知道，她最放心不下的就是我。

　　媽媽，你為什么不抱抱我，為什么要離開我？一陣又一陣的疼痛在我的胸口撕開，我感覺到了前所惟有的恐懼，淚水模糊了我的視線。

　　媽媽，為什么要離開我？瀟瀟好害怕，不要離開我！痛苦過之后眼淚還是不停的流。

　　就這樣我漫漫的成長了，重來沒有明媚的笑容卻多了冷俊的冷漠，我覺得難過。青春一段生命與另一段生命的空隙，淚流滿面。

　　這就是我的初中作文 篇11

　　新學期開學了，我們班又來了許多新同學，性格各異，就連我，也是一樣，下面，我先來介紹一下我自己吧！

　　我呢，愛好不是很多，有唱歌、繪畫和看一些好的文章。不過，其中我最愛的還是看一些好的文章。有人說過，“讀一本好書，就像是在和一位高尚的人談話，”我就非常贊同這一點，因為我們可以從書中學到知識、詞語和一些做人的道理，有時還可以想象書中的人物和當時的那故事情節(jié)，都會非常有趣，我也曾因此獲得了一些好處呢！你相信嗎？看。

　　那也是新的一學期，新書剛發(fā)下來，我就翻開了語文書，看里面的一些文章，其實，一些好的文章或許你會不厭其煩的去讀，我也是一樣，我很清楚的記得那是一篇寫老師與學生之間的感情的，題目就叫做《師恩難忘》，里面記得做清楚的便是最后一自然段“十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我終身難忘。”

　　每節(jié)課老師上課前，都會讓我們提前預習幾分鐘，盡管我沒有好好預習，但老師問的問題我都答上了。你知道為什么嗎？哈哈！這都多虧了我那愛看文章的愛好。

　　哎，人無完人啊，這一次又挨罵了。那是一節(jié)數(shù)學課，我們剛月考完，就見老師怒氣沖沖的走來了，大聲說：“你看你們，都考了多少分？”試卷發(fā)下來后，看那幾道錯題，低下了頭，害怕老師提到我。你說呢？這是肯定的，居然把算成了2。下課就被老師叫到了辦公室，不用說，不是一頓罵，就是一次說服教育。

　　人不可能都一樣，你們又是一位怎樣的人呢？快告訴我吧！真想知道。

　　這就是我的初中作文 篇12

　　我就是我。我的天空飄著七彩的云霞，我的海面上蕩滌著白色浪花，我的樹林中總洋溢著生命的綠色，我的心中還燃燒著青春的火焰。

　　我就是我。我總喜歡在夜深人靜的晚上看那驚心動魄的小說，對書有著特別的感情，一見書就象饑餓的人見到面包一樣撲去。像看<<苦兒流浪記>>，主人公哭，我也哭，主人公樂，我也開心；我的心情被他們牽動著。一看起書就到了深夜，忘記了作業(yè)，吃飯，就是關(guān)了燈，我也會在被子里打手電看。看得如醉如癡。

　　我就是我。我不會拘束于課堂的限制。只會和同學扯東道西，時而高談闊論，又時而娓娓道來。從動漫大世界到家常小事，從接頭小事到內(nèi)心表白。我尤其愛和同學說，常常說得眉飛色舞，唾沫滿天飛。

　　我就是我。和同齡小伙伴一樣貪玩。下課了，我總會第一個跑出去，恨不得從窗口跳出。我在雪地里滾，在河里玩耍，在床上蹦跳，一玩就是九點當成六點。那次玩，我竟把家里當成了雞窩來養(yǎng)小雞，搞得滿屋狼狽不堪，惹來了媽媽一頓暴風驟雨。

　　我就是我。腦海里總是充滿神奇的幻想。我常常幻想成為機器貓，用神奇的法寶拯救人類，去幫助那些弱小的人。我還想成為市長，去凈化市區(qū)的骯臟，把沙漠變成綠洲。

　　我就是我。用自己的畫筆去畫出世界。用自己的畫筆畫出美好未來，用自己的畫筆美化地球，讓世界更完美，讓世界更和諧，讓世界更歡樂。

　　我就是我。我為理想而奔跑，我為理想燃燒，這就是成長中的我！

　　這就是我的初中作文 篇13

　　我走到鏡子前，看著鏡子中的她，我笑，她也笑；我朝她吐吐舌頭，她也頑皮地朝我吐吐舌頭。她一頭長發(fā)，烏黑光亮，圓圓的臉蛋，穿著一條漂亮的裙子，腳上穿著一雙可愛小巧的皮鞋，看上去像個小淑女。她的名字叫張云心，這個名字包含著父母對她的希望，她也沒有辜負父母的期待。

　　她酷愛音樂，尤其喜歡古箏，一彈古箏，她就被美妙的聲音陶醉了：雄壯有力的曲子，那鮮明的節(jié)奏使她的心與之一起歡悅；抒情的曲子溫柔動聽，往往使她沉浸在美的享受之中。

　　她的膽子特別小。晚上，她要喝水，可四周黑漆漆的，她怎么也不敢下床。過了一會兒，她靈機一動，有了！她隨手拿起手電筒向前走，雖說不怎么黑了，但她還是提心吊膽。她突然想到電影里面的恐怖事件，不由得打起哆嗦來。忽然“砰”的一聲響，她嚇得大喊，“媽媽’’。等媽媽過來時，她的臉已變得蒼白，大氣也不敢出。媽媽打開燈，哦！原來是她不小心把一本小說撞到了地上。

　　媽媽說，她長大會成為一名收藏家。因為，爸爸媽媽打算扔了東西，她就大聲嚷嚷，“給我看看！別扔”她仔細端詳了一下，做成了一個精美的禮品盒。

　　她臉上掛著微笑，一邊走路，一邊唱歌，真像個“快樂天使”。咦！ 我離開鏡子，她也消失了。其實，我剛才介紹的她是我自己---- 張云心

　　這就是我的初中作文 篇14

　　我到底是一個什么樣的人呢？還是聽聽其他人的意見吧。

　　作文本：這個人有點自戀。每次寫的文章被老師夸獎之后，總是捧著讀了一遍又一遍，害得我經(jīng)常休息不好。

　　課桌說：這個學生真是太自私了，總是把我那光滑、漂亮的臉當草稿紙。還有我的肚子里，亂七八糟，經(jīng)常不收拾，拿出來的課本總是胡亂塞進去，而且什么都往里塞，我都快被擠爆了。

　　鏡子說：這個同學還是不錯的，就是有那么一點，嗯，說好聽點兒就是感情太豐富了。每次看傷感的電視劇或書總是哭得一塌糊涂。看喜劇卻又笑得讓人覺得毛骨悚然，這些可都被我看在眼里哦。

　　VCD說：這個小朋友心地確實不錯，但就是有點兒愛自作自受。上次夸下海口，要幫同學抄歌詞。碟片放進來，看一會兒按“暫停”，抄寫歌詞。放一會兒再按再抄，再按再抄，她自己累死了不算，也害得我?guī)滋爝\轉(zhuǎn)不靈。

　　同學說：她呀，可聰明了，考試成績總是讓人羨慕，就算掉下來，她也一定會爬上去。而且她總是笑嘻嘻的，好像每天都有開心事似的。

　　老師說：這個學生整體來說還是不錯的，要是能改掉一些缺點，就更好了。

　　好了，大家都介紹完了，這就是我，一個有好有壞的我，一個十分樂觀的我，在蔚藍的天空下，所有的一切都在見證著我的成長與變化，我相信總有一天，我會展開自己的雙翼，翱翔于宇宙之中。

　　這就是我的初中作文 篇15

　　就在我出生前不久，爺爺在家門前種下了那棵桂花樹。

　　每一年，桂花樹都會在爸爸的修枝下，在奶奶的灌溉中茁壯成長，枝葉茂盛。而且，一年比一年更堅挺、更濃密。

　　望著和我共同成長的桂花樹，不禁想起許多往事。想起我和它一起在奶奶和父母的細心照料下共同成長的日子。

　　它雖繁茂，十四年了，卻沒開過一次花！盡管葉子四季常綠，樹干堅韌挺拔。為此，不少人奉勸我們砍掉這棵，再種一棵。甚至有人說它是“鐵樹”永遠不會開花。但我們卻始終堅信，桂花樹就是桂花書，他總有一會會花滿枝頭。

　　日子一天一天過去，它仍屹立在門前。

　　直到今天，爸媽驚喜地告訴我，它開花了。“真的嗎？開花了？”我一蹦三尺高，急不可待地去一睹花容。果然，在那濃密的枝葉中，我看到了幾朵金色花，它們?nèi)缤�酣睡的寶寶伏在枝頭，芝麻大的花瓣兒在微風中翩翩起舞，空氣中彌漫著淡淡的馨香，醉了秋，也醉了我。

　　想不到，僅僅是幾朵小桂花，竟然能讓一家人如此興奮。我仿佛穿越時空，看到了滿樹的桂花，金光閃閃，一簇一簇在枝頭嬉笑打鬧，打破了秋的蕭瑟，惹得行人不禁駐足收藏著、這淡雅卻醇厚的清香。

　　頓時，我整個人都來了精神，全身鼓滿了勁。在那氤氳的香氣中，我看到了自己的未來，如桂花一樣——金光閃閃。我們不僅要開花，而且花滿枝頭；不僅要散發(fā)香氣，而且香溢十里。

　　今年桂花香！我看到了金色的花，也看到了屬于我們的金色的未來

　　這就是我的初中作文 篇16

　　讀書是人類特有的權(quán)利！

　　題記

　　因為讀書，狹窄的心靈逐漸變大，變得豐富多彩。以至變成一個的心靈宇宙！

　　前幾天，我度了一篇小說《萬卡》，他使我驚訝，那使萬卡才9歲，一個人孤零零的在城里當學徒，吃不飽、穿不暖、還要挨打！回想一下，我9歲的時候還在撒嬌了，哪知道當學徒呢！每天爸媽等我回家才開飯，而且美噸飯都有爸媽夾菜，我和他的童年太不一樣呢！有時，還要向大人們斗氣呢，哎！我現(xiàn)在也懂事了，長大了，讀書真的能擴大一個人的心靈宇宙。

　　因為讀書，可以傳承古圣先賢的精神遺產(chǎn)。

　　從呱呱墜地到如今，我們都在頌著古代的詩歌。從簡單的朗誦打復雜的寓意。從記憶至理解，我到現(xiàn)在都還佩服古人的思想。從《觀刈麥》中，可知白居易對勞動人民的深切同情。《登幽州臺歌》表達了詩人懷才不遇的悲憤，從課外書可知許許多多的知識；武則天是中國第一位女皇，也是陳子昂那個時期的皇帝，楊玉環(huán)一生的事跡......

　　知識是大腦的營養(yǎng)品，讀書可以充實人的大腦，則可以“讀書破萬卷，下筆如有神”了。因為讀書，則可以把他人的智慧經(jīng)過自己的眼睛，然后通過感覺的門廊，經(jīng)過想象的天空，變?yōu)樽约旱闹�識。

　　例如，從課本中的月亮像圓圓盤子一樣，就會讓我們聯(lián)系到太陽像小妹妹紅紅的臉蛋一樣，從開開心心（AABB）就想到規(guī)規(guī)矩矩。從一句話就可以讓我們寫一篇文章。這就是想想力的天空。

　　書是人類忠實的朋友，讓我們陪伴讀書一生吧！！

　　這就是我的初中作文 篇17

　　那個正在對著鏡子臭美的人，就是我，我是一個已經(jīng)過了13個“六一”兒童節(jié)的女孩。

　　我的相貌一般，沒有一個瓜子臉。如果光看我的臉，也許都會以為我是一個大胖子，可是我是一個又瘦又矮的一個小女孩，簡單來說我就是一個嬰兒臉。

　　我比較注意形象。如果我沒洗臉刷牙的話，一般我是絕對不會出門的。

　　我很喜歡跳舞。我學習舞蹈六年了，每一次去舞蹈班時我都特別開心，特別興奮。我喜歡跳舞，喜歡到什么地步呢？記得有一次，我著急去學舞蹈，上樓的時候摔倒了，鼻子都出血了，但我也爬起來繼續(xù)向上跑。

　　我很愛面子。可以說如果我干了一件很傻的事時，我便會裝成一個沒事的人一樣，手插著兜淡定地走掉，但是心里已經(jīng)難受得不行。

　　我有一個優(yōu)點就是“會說話”。我知道在什么情況下，該說什么不該說什么，比如在胖子面前不談身材，在單親家庭面前不談家庭等等。

　　我也有缺點，我特別愛睡懶覺。我知道對于一個上了初中的人，這是一個很不好的習慣。記得有一次，我的同學叫我出去玩，說在七點半的時候到我家，我一聽，啊！我起不來呀，再說了，我也不能讓她們看到我剛起床的樣子吧，所以當晚我定了五點的鬧鐘，可是還是沒把我叫醒。哎！所以呢，他們還是看到了我剛起床的樣子。我也會改掉這個壞毛病。

　　這就是我，一個有著缺點和優(yōu)點的我。

　　這就是我的初中作文 篇18

　　看吧！瞧吧！這就是我！

　　這就是我，沒有“丹唇未啟笑先聞”的甜美笑聲，沒有“一彎柳葉掛眉梢”的眉，但我也愛照鏡子，我只認為，我五官端正，上不缺口，下不缺手，蠻精神，蠻乖的嘛！

　　這就是我，書看多了，有時也愛弄弄筆桿子。時間長了，不知不覺中喜歡上了寫作，喜歡它只因為它是心的訴說，在寫作中，任思緒辱罵，在記憶草原上自由奔馳，情感似潮水在記憶中流淌。喜歡它只因它是情的感悟。美的升華，墜毀的結(jié)晶，真切的希冀。

　　這就是我，我愛笑，笑是我靈魂的一部分。一般人總將人生的喜悅寄托在外界的事物之上，花開，便喜，花落，便憂。東西失去便傷，得到財物就喜。快樂的根基也隨之湮滅，我只將花開花落看做一種風險，不斷給予自新，自己給自己尋找愉快心情。

　　這就是我，我不喜歡整天泡在書泡沫里，那樣只會讓我崩潰。喜歡踏浪，喜歡叉魚，喜歡捏泥，喜歡在樹蔭下玩蟲，輕輕地走去，只為不抖落一身的海水與灰塵，只為留住美好記憶。瘋吧！狂吧！雖失去了我們女孩的本質(zhì)，卻也是我的情感釋放。

　　這就是我，你知道了吧！雖然我是知道我在世界中是一粒沙礫，但我始終相信，沙礫也會發(fā)光，今天，你認識了我，若干年后，全世界人都認識我，這不是夢，我在那時，我會大聲說：“這就是我——施秘！”

　　這就是我的初中作文 篇19

　　愛哭的我

　　隨著年齡的增長，友伴們越發(fā)的堅強，而我卻總是洪水泛濫……

　　天空陰沉沉的，不一會兒磅礴大雨就從天際傾瀉下來。望著來勢洶洶的雨，我無奈的嘆了一口氣，沖進了雨中……

　　“咦？”雨停了？下意識的，我抬頭看了看頭頂，然而看見的卻是一把紅色的傘和爸爸笑瞇瞇的臉，頓時，炫燦的太陽出現(xiàn)在我的臉上。在雨傘上不停蹦跳的雨娃娃玩累了，順著滑滑梯滑下來，落在地上，水花四濺，如鮮花綻放。

　　“嗯？爸爸……”看見雨中的落湯雞蒼白的笑著，我哽咽了……爸爸呆呆站在雨中，臉色蒼白如雪，衣服全濕透了，正緊緊地貼在他身上。水珠順著頭發(fā)不斷滴落下來，紅潤的臉蛋蒼白無比，布遍了水珠，看起來如此憔悴。連嘴角那原本燦爛的笑也變得僵硬且暗淡無光起來。

　　那把紅色的傘更艷了些。

　　原來爸爸在走著的同時不時將那遮雨的傘向我這邊移動著，而在我完完好好的不受風雨的來襲時，他卻在堅強承受那如刀劍的雨珠……

　　默默握住爸爸的手，“爸爸…你怎么…”喉嚨像被什么堵住了似的，說不出話來，鼻子酸酸的，有種想哭的沖動。

　　“怎么了？呵呵，傘喜歡歪著打！”短短幾句話，卻使我潸然淚下，我緊緊抱住他那冰冷的身體，嗚咽著，仰起那分不清是淚是雨的小臉蛋，綻開了一朵燦爛的微笑……紅傘如火在燃燒。

　　我們撐著傘走進茫茫雨簾之中，那抹艷紅漸漸模糊，直至消失……

　　大家說，我是不是特別愛哭？

　　這就是我的初中作文 篇20

　　13歲的我，走過了童稚的流年，花季的腳步悄然而至，青春的舞曲已經(jīng)悠然響起……

　　這個年齡的我，有著自己小小的理想和抱負。教室里，我為它努力；操場上，我為它拼搏。有時會迷失在風雨里，有時會被它絆倒，有時會因恐懼而退縮……但是我依舊不會放棄它！即使摔倒了，我也會在摔倒的地方爬起來，繼續(xù)前行！

　　我懂了，這就是夢想給予我的力量，世間最強大的力量！

　　這個年齡的我，也許會讓人認為玩世不恭。或許會我的行為太過于幼稚，或許我的行為會讓人討厭，或許我的行為會讓大人們感到無奈……但是我始終沒有改變，因為那同樣是我對未來的追逐和向往！

　　我懂了，這就是堅持的信念！

　　這個年齡的我，更體會到了恐懼這種情緒。我會害怕失誤，我會害怕丟臉，我會害怕努力……我會害怕這個世界。但是，我雖害怕，可那個小小的夢想早已在心的最深處生根發(fā)芽，無論多害怕，我也不會把它放棄，這是最美好的原始。

　　我懂了，這就是恐懼之中的勇氣！

　　其實，在這個年齡的我，也不是一個玩世不恭的孩子，我也有理想和抱負，開始明白成功來自于付出，就算失敗了，我也會告訴自己“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，我會不懈地努力，因為我漸漸懂得了，什么是真正的成功！

　　青春的我，正以優(yōu)雅的姿態(tài)向成功邁進，我會不懈追求自己的理性，去實現(xiàn)自己的夢！

　　這就是我的初中作文 篇21

　　我叫孫某某，在9月23日我就成為一個12歲的小大孩了！

　　我非常活潑，比較外向，不過活潑歸活潑，外向歸外向，不能讓學習也外向了，在學習外活潑外向，在學習中要穩(wěn)，不能毛燥。

　　我很喜歡體育，打網(wǎng)球，乒乓球，跳繩等，都是我最擅長的了。我在打乒乓球表現(xiàn)出色，曾經(jīng)參加過乒乓比賽。

　　我最想當?shù)模�就是音樂老師，因為我喜歡音樂，音樂是最美的語言，是最流暢的聲音，其中，鋼琴能演奏出美的聲音。那聲音猶出鳥啼，又猶如黃河水的打擊石頭的聲音，細細品過，你就會覺得世界如此美好，我喜歡彈鋼琴，我的手非常靈巧。就如一位位芭蕾舞者，在琴上靈巧地跳著天鵝舞。彈的曲子不一，當然感覺也不一樣，就像一個人在平靜的湖邊，唱著好聽的歌。

　　我喜歡唱，也喜歡自編自唱，我媽 媽說，這個天份，是誰給你的呀！因為爸爸媽 媽對音樂一竅不通。

　　我喜歡看書，喜歡看有趣的書，比如《窗前邊的小豆豆》、《愛的教育》、《感恩父母》等。其中看了《感恩父母》這本書讓我感動。父母養(yǎng)我們，可我們卻對他們不理解，認為他們干的總是不對我好。等長大才知道，父母最愛我們，是我們最親的人了，假如他們對我們不好，誰又對我們好呢？

　　我的人生格言是：只有經(jīng)歷過風雨，才能見到美麗的彩虹！

　　這就是我的初中作文 篇22

　　有一個人，她學習很好，但火氣很大；她長得很美，卻令人哭笑不得，想知道她是誰嗎？讓我慢慢告訴你。

　　這人在班里是班長，深受班主任的喜愛和信賴，也有很多“死黨”。這不是，剛下課，她的座位便被圍的水泄不通。有的在問問題，有的在纏著她玩，有的還跟她談笑風聲……這些行為被個別同學看了，真是羨慕嫉妒恨啊！你可不要怪她，只怪她的高人氣。

　　這不，今天老師把考試成績公布了出來，同學們不假思索便告訴老師，第一是她。原因是：她每次考試都是年級第一，只要有一個100分，那準是她。但這次卻出人意料，她只考了年級第4名，這對她打擊特別大，她上課還是強忍著，但一到下課，就再也忍不住了，不爭氣的淚水就像斷了線的珠子往下掉。

　　班里面的男生女生都急著安慰她，李夢雅意味深長地告訴她“沒關(guān)系，誰都有失誤的時候，只要下次做好了，就是最棒的！”“對啊對啊，你是最棒的！”林偉隨聲應(yīng)和道，還做了一個滑稽的鬼臉。“撲哧”一聲，她便破涕為笑了。這真是應(yīng)了一句話：變臉比翻書還快啊。

　　又有一次下課，她和其它女孩在說話，卻……聽到了一個她的聲音。她循聲望去，看到了她班男生李強……“你知道嗎，李娜早戀了！”才剛剛聽到這兒，她的就臉氣青了，霸氣地反駁道：“哎呀！不知道是誰在說風涼話，我可聽說某男早戀了，真的假的！”就這幾句話，李強竟半天回不過來神，無語。

　　看，這就是可愛又可氣的她，想知道她是誰嗎？哈哈！那就是我，李娜！

　　這就是我的初中作文 篇23

　　有一天，我坐在一張椅子上偷懶，這時我被陽臺上一種刺眼的光芒照到了，我一下子睜不開雙眼。是什么東西在發(fā)光呢？我?guī)е�好奇心慢慢走向那個發(fā)光的地方。當我走近它，原來是花盆上的小露珠。它們美麗極了，葉子上一顆又一顆透明的水珠白里露出了綠，似乎正穿著珍貴的大衣。我感到特別奇怪，這么美麗動人的露珠，以前我就沒有發(fā)現(xiàn)呢？

　　我在慢慢的欣賞著，隨著陽光的照射，葉子上的小露珠體積慢慢變小，最后完全消失不見了。

　　這時，我突然明白了，露珠之所以這么美麗，是因為靠著太陽的光芒和綠葉的色彩而襯托出來的，太陽不僅給它帶來了光芒和光彩，還慢慢削弱它的生命，直到露珠完全消失。

　　這時我感到十分慚愧。從小就要養(yǎng)成良好的習慣，要學做的事情很多，不要事事都要依賴大人，什么都依賴大人總有一天也會象這顆水珠一樣從世界消失，被人遺忘的。

　　我馬上轉(zhuǎn)身回到房間，去整理書架，打掃衛(wèi)生去了。

　　我愛小白兔！在陽光的照耀下，色彩斑斕，那么靈動，那么美妙，仿佛一下走進了童話世界。老師聽了后生氣地說："你上課夢游去了嗎？”。不一會兒，桌上就擺滿了各式各樣的東西！我很開心，可我叫“假冒大王”了。我夢見自己一個人在動物園里，那里靜靜的，只聽到老虎可怕的叫聲。

　　這就是我的初中作文 篇24

　　我是一只鳥，長著一身漂亮的羽毛，有一副金嗓子。自從我懂事以來，我便被困在一個籠子中。這個籠子好大好美，大得足以讓我飛翔一兩下，一兩下而已。主人來了，他又帶上了那些所謂的高級飼料。主人對這些是很講究的，看我這身光亮的羽毛就知道了。我卻很討厭，我多么想說：我只想吃普普通通的食物。

　　下午，音樂老師來了—主人特意請來的，花了高價，說是要教我唱歌。可笑，一只鳥竟然要別人教唱歌。不過我還是喜歡這樣的一個時刻，因為我看到了藍天白云，綠樹成蔭，還有輕風拂面，多爽。這時，籠外有兩只同類飛過—其實，只是我自己認為它們是我的同類，它們未必認同。因為我聽到它們說；這是鳥嗎？好象是鳳凰吧。你看它多美，我也想做它呢。我的心一陣刺痛，它們何嘗知道，我多么想是它們，飛回大自然，在藍天下自由飛翔，在綠蔭下自由歌唱。

　　我忍不住了想大聲呼喚：我要自由。我本是林中居住的鳥，本是空中飛翔的鳥，本是無拘無束的鳥；我愿意有本色的羽毛，我愿意吃乏味的小蟲，我愿意睡簡單的鳥窩。我不需要要什么籠子，什么音樂老師，我需要自由，需要一只普通鳥兒的普通生活。我想飛出這個華美的籠子，我想嘗試在空中飛翔的感覺，我想嘗試在空中飛翔的感覺，我想嘗試躲在樹枝上躍動的感覺，我想嘗試跟同類對唱的感覺。主人，請放我走吧，讓我回到大自然，讓我過上自由幸福的鳥的生活吧。

　　這就是我的初中作文 篇25

　　從小到大，我不快樂，雖然在別人眼里，包括在父母眼里，我是個愛笑的女孩。而有一個朋友卻讀懂了我，讓我感受到了真正的快樂。

　　在我的家庭里，爸爸媽媽天天早出晚歸，連我補課太早不好搭車順路送我?guī)追昼姷臅r間都沒有，更不用說陪我說說話，帶我到哪兒去玩。她知道后，便與父母商量，說和我一起補課，大家是個伴。她的父母同意了，從此，寂寞的補課途中有了她的陪伴，也就有了一路的歡聲笑語。

　　下雪了，天氣格外冷，一個人在家，甚是無聊。她來電話了，說約我去看雪。我高興得立馬離開家，連手機都忘了拿。剛上車不久，路就堵了，大概是下雪路滑不好走。我的心里焦躁不安，怎么辦？她會不會不等我了？會不會認為我不講信用？一分鐘、兩分鐘……二十分鐘過去了，才到達目的地。我連忙沖下車，往我們約定的位置一看，她在，她真的在，我連忙上去。她渾身發(fā)顫、臉色僵紫。我還沒開口，她連忙說：“本準備到旁邊的店子里等你的，跟你打電話，你沒接，我就只好在這里等你了。”我尷尬地說：“對不起，我走太急沒帶手機，你等很久了吧。”她說：“朋友嘛，一點小事，不要緊的。”這時，一股熱淚奔流而出，我第一次感受到了被人理解被人關(guān)懷的快樂。

　　從此，我們成了好朋友。

　　有了朋友，我不再感到孤獨；有了朋友，我不會太在意父母的“忙”。我真的變了，變得心胸開闊了、變得快樂了。

　　這就是我的初中作文 篇26

　　我懷著無比激動的心情來到了常州恐龍園。如今的常州恐龍園已今非昔比，有太多好玩的，我高興的像只小鳥，跑這跑那，我要把整個恐龍園痛痛快快地游玩一遍。

　　我們玩了幾樣驚險無比的.項目其中我印象最深的是金剛大冒險。首先我們要排隊，這個隊伍很長，像一條彎彎曲曲的長龍，我們排了很久，終于到我們了，我很膽小，坐上了座位，工作人員叫我們系好安全帶，還有很多把手，夾住了我，我又害怕又緊張。抬頭一看是一只大怪物—黑猩猩，和電視里看見的金剛一模一樣。隨著聲音開始了，金剛緩緩的將我們抱起。金剛的眼睛開始變顏色了，這時，我們跟金剛大約23米左右，的距離，我把眼睛睜得大大的，金剛的眼睛由紅變成綠由綠變成黃。它長巨大的嘴巴，露出了鋒利的牙齒，我想：金剛的嘴巴這么大，能吞下多少個人啊。我的心似乎懸在了半空中，真是讓人毛骨悚然。金剛的嘴巴不停地沖著我們大哄像在嚇人。金剛的背后有一座假山，山上有兩只霸王龍，像金剛的兩個手下，那兩只霸王龍的頭在左右擺動，像在巡視敵人有沒有動靜，那兩只霸王龍跟著金剛大哄。大約23分鐘的時間，金剛像變了樣，搖了搖頭，溫順地把我們放了下來。頓時，我感覺金剛雖然長得兇猛些，但它很可愛，我那顆懸在半空中的心，終于安全落地了，就這樣金剛大冒險結(jié)束了。

　　到了最后，我雖然只玩了幾樣項目，但是我仍然很開心。于是，我?guī)е�這份開心，依依不舍地離開了恐龍的世界。

　　這就是我的初中作文 篇27

　　在我的生活中，有很多吸引我的東西，但最吸引我的是語文課。

　　那是四年級的第一天，新來的語文老師劉給我們上了學校的第一課——“走進語文”。她先問我們:“中國人是什么？為什么學中文？”天啊，我們不知道這么簡單的問題！劉老師見我們都像木雞一樣，笑著說:“語文是語言，是文字，一定要用欣賞的眼光看文學；學語文不僅會陶冶情操，還能拓寬知識面，是學好其他學科的法寶。”接下來就是語文大突破了。

　　第一關(guān)是一對對聯(lián):“長，長，長，長，長，長。交叉認可:長，長。”我們大聲朗讀，莫名其妙地看著對方。后來老師說:“這個賣豆芽的商人，找老師給他的店寫對聯(lián)，cháng zh ng cháng zh ng cháng，意思是:長，長，長，長，長。“長長長”的讀音為:張。原來老師寫的這種奇怪的對聯(lián)，是想讓寄宿家庭的豆芽越長越長，越長越長。這對聯(lián)巧妙地結(jié)合了漢字的傳遞、閱讀等特點，字面上很別致，表達了寄宿家庭的美好祝愿。”接下來，劉老師給我們講了標點符號的重要性。她在班班通上放了一個故事:古代有個朋友來他家，他不打算待在家里。下午又下雨了，于是這個人寫了一個橫幅“如果下雨，我就留下來，但我不會留下來”，放在桌子上給朋友們看，意思是“如果下雨，我就留下來。”。但是朋友就是不走，他說:“如果下雨，你陪我，你會陪我嗎？”留下來！" .

　　接下來是一首古詩:

　　“臥春”諧音后是這樣讀的:

　　這就是我的初中作文 篇28

　　十七年前，上帝為大地置辦了一個浪漫的舞會，漂亮的天使們一個個地從天上飄下來去為大地獻禮，羨慕得我也吵著鬧著要下凡去參加舞會。上帝不耐煩了，就順手把我扔了下去。

　　可是，我并沒有像天使姐姐那樣勇敢地把自己的全部都獻給了大地，而是偷偷地溜進了人間，成了這蕓蕓眾生中最平凡的一個人。

　　我懷疑在過“奈何橋”時“孟母湯”是否喝多了，不但上輩子的事給忘得一干二凈，就是這輩子的事十件我能忘記十一件。

　　“唉，對不起，對不起，我忘帶了，下午一定給您帶來。”數(shù)學課上，由于我將數(shù)學作業(yè)本遺忘在家里，以至于數(shù)學老師用他那犀利得一小時能傳播9×10Ｎ千米的目光盯著我，嚇得我汗毛都插到肉里了。

　　可是，天不幫我，我又有什么辦法。數(shù)學作業(yè)剛交上去，我們的語文老師透過她那超級無敵高度近視眼鏡盯上了我，只見他搖頭晃腦地向我走來，我真想救救我的耳朵，可是那兩條腿卻在這關(guān)鍵的時刻背叛了我，唉，沒辦法！只覺得過了好長時間，語文老師那喋喋不休的嘴終于閉上了，我的耳朵終于得到解放了。可是，誰又能保證得了明天的作業(yè)會在哪兒“度假”呢？

　　唉，我這個人呀，除了不會忘記每天的胡思亂想，大概什么都會忘記吧？會不會我上輩子就愛丟三拉四的？

　　唉喲，怎么又提上輩子的事了？不是說好的，以后要好好記住這輩子的事，要把那些××家、××俠都忘了。當務(wù)之急，就是記住明天上學要帶上英語作業(yè)本。

　　這就是我的初中作文 篇29

　　高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”這句話一點沒錯，在我們的生活中書十分重要。而有些書還可以改變一個人。

　　記得有一次，我被老師訓了一頓，一整天都悶悶不樂的。同學喊我去玩，我也只是頭都不抬一下：“你們自己去玩好了，我沒空！”同學走了。過了一會，劉子雯走了過來，她不停的嘰嘰喳喳，還不時翻我的東西。我心煩意亂，十分生氣，皺著眉頭怒聲說道：“喂！你煩不煩啊！我還要寫作業(yè)呢！不要來煩我！把你的手拿開！”劉子雯聽了，鼻子里發(fā)出“哼”的一聲，轉(zhuǎn)身就走開了。

　　這時，我想到了《藍星的預言》里的一段話：“不要讓悲傷的情緒影響到自己，她（月花，藍爪的母親）已經(jīng)死了，你可不能一直這么悲傷下去……”

　　想到這里，我不經(jīng)慚愧起來。書中說的一點不錯，不能讓難過影響到自己，過去了就是過去了，何必讓難過破壞自己一天的好心情和狀態(tài)呢？書中的藍爪連親人死去了都挺了過來，而我面對這一件小事，還怎么可以消極呢？

　　我快步走到劉子雯身邊，低聲說：“剛才是我不對，我心情不好，不應(yīng)該用那種語氣對你說話的，對不起……”只見劉子雯重又掛起了大大的笑容，接受了我的道歉。緊接著，我蹦跳著快步跑進正在游戲的同學當中，喊道：“加我一個吧！”

　　從那時候起，我都會努力克制住自己的情緒，沒有讓它影響到我。這是《藍星的預言》教給我的，它改變了我！

　　這就是我的初中作文 篇30

　　朋友眼中的我，讓我看清了自己，讓我看到了和自己一樣的一面鏡子無時無刻的在照著自己的形象。

　　我是一個很老實的孩子，對學習還算有興趣，一個很隨和的孩子，一個與朋友們能融入進一個集團的人，但沒有想到的是朋友眼中的我居然還有另外的一面。

　　每個人評估人的標準都是不一樣的，每個人有每個人的標準。在生活中是一個形象，在學習中就有可能會是另外一個形象啦。就是這樣每個人在生活中扮演著不同的角色，演繹的也是不同的人生。變化的是一個人的不同的模樣。在學習中我可能是個不是很突出的一個人，但是我在體育方面有特長，能夠打籃球打的很好，是個給朋友們留下一種深刻的印象，打的不錯，打的有樣的那種。這就是優(yōu)點，這就是人的不同演繹的角色，演繹出的人生也是不進相同的。

　　我的籃球打的好，我的喜歡籃球，從內(nèi)心里喜歡這樣的運動。所以就使得我在這方面用的時間比較多。這就塑造出了一個籃球的運動員的好的形象。這是所以人不知道的，通過一次籃球比賽，由于隊員的緊缺，老師想到了我，結(jié)果就讓我出現(xiàn)在了這個運動場上，驚人的一幕讓朋友們大開眼界，讓更多的人感受到了這樣的一個新的形象在我的眼中呈現(xiàn)了出來，看到了我的另外的一面，也是隱藏的很深的一面。

　　朋友眼中的我，從一個學習不是怎么突出的我，轉(zhuǎn)換了形象，看到了一個籃球打的很好的籃球小子的形象。

　　這就是我的初中作文 篇31

　　從小我就是一個活潑可愛，但同時也很淘氣，卻很受大人喜愛的一個小男孩。

　　在上小學三年級的時候我很頑皮，經(jīng)常在上學的路上玩耍，幾乎每次上課我都是最后一個進教室的。放學回家后就去朋友家玩，每次都玩到晚上七點才回家，急得老媽到處找我，可我卻一點也不在乎，每天都是這樣。

　　我記得有一次放學回家，是老媽來接我回家，在一個轉(zhuǎn)彎處，對面迎面駛來一輛摩托車，撞上了我們著一輛自行車，雖然老媽保護著我，可我還是碰傷了，老媽不顧自己身上的傷，把我抱上了去醫(yī)院的車子。從此我知道了一種東西的存在——母愛。

　　有了這事故以后，我知道了老媽的辛苦，老媽對子女的呵護，為了子女不顧一切的用心。于是我開始變得懂事起來，每天去上學不在路上貪玩，上課更認真了；放學后馬上回家，幫助老媽作家務(wù)。因為我已經(jīng)決定從此不再讓她為我放學遲遲不歸而擔心、掛念了！但是上了初中后我開始變得懶惰起來，不再聽她（老媽）的嘮叨，也開始對她的關(guān)心視而不見了，還經(jīng)常和她作對，認為她是個思想落后、跟不上時代的人。但是現(xiàn)在我知道了，老媽做的這些，都是為了我好，可是我還這樣對她，我真的，真的……唉！我可真是的，怎么可以這樣對待我的老媽呢？

　　同樣也是老媽的一句話，讓我在又一次的夢中清醒過來。從此我要更加努力學習，更加的懂事；我要用我的行動來證明，用成功的果實來回報給我的老媽。

　　老媽，謝謝您，謝謝您對我的呵護，對我的關(guān)心！

　　這就是我的初中作文 篇32

　　我瘦小的個子，大大的眼睛，梳著短短的馬尾，一個秀氣的小女孩。可是你猜不到，小個子的我很愛運動，跑步、游泳、跳繩樣樣喜歡，體育運動都是我的最愛。

　　我喜歡奔跑，我是飛奔的小鹿。春夏秋冬，清晨下午傍晚，操場上、公園里、小河邊都有我奔跑的身影。我喜歡奔跑，乘著風，擺動雙手、邁著飛快的步子，一圈一圈的飛奔，時常感覺我在飛，飛起來的感覺。跑著跑著，寫作業(yè)的疲倦沒有了，腦子更清醒了，出了汗渾身更有勁了。

　　我喜歡游泳，我是水里的小飛魚。我十分喜歡在水里游的感覺，像是一條小魚，自由自在，無比愜意。特別是在夏天，浸在冰涼的水里有說不出的暢快呢。游泳還十分有趣呢！蛙泳特別悠閑，蹬腿擺手不緊不慢，緩慢的節(jié)奏，真感覺自己像一只小青蛙。自由泳就不同了，飛快地節(jié)奏，雙腿不停地蹬水，左右手不停輪換擺手，我化身了一條小飛魚。夏天每天游泳都成了我的必修課，那天不游了，都像少做了什么事，渾身不舒服，媽媽說我是離不開水的“小魚”。

　　我喜歡跳繩，我是靈巧的小燕子。平跳、花式、雙飛，集體跳大繩都是我的強項。看，輕盈的身影，飛快的節(jié)奏，跳繩在我手里已成了晃動的光環(huán)。只要帶著一根跳繩，我隨時隨地都可以玩得不亦樂乎。體育老師經(jīng)常要我們練習跳繩，對我來說，不是練習，是玩呢。

　　運動給我?guī)�來活力、能量和自信！這就是我，愛運動的陸佳琪！

　　這就是我的初中作文 篇33

　　誠信在我們的生活中是一種看不見、摸不著的物質(zhì)，但它卻如時間一般寶貴。人如果在社會中不講誠信，就必將會被社會拋棄，講誠信是人與人交往的必要條件，也是創(chuàng)建理想社會的必要條件，可以說“誠信無價”。

　　就拿這次期中考試來說吧，在我身上就發(fā)生了一件關(guān)乎到我個人誠信的事。考場里我的座位在偏僻的一角，但就是這樣一個角落，給了我一個意外的機會。在考歷史前兩三分鐘，我才急急忙忙趕到了考場，坐在位子上還沒多久，就吹了發(fā)卷哨，我便和其他考生一樣等待開考。

　　開考鈴響了，考試正式開始了。沒考多久，我就感覺有點不對勁，低頭一望，心頓時懸了起來，因為我看到我的桌子沒有反過來擺放!而我又清晰的看到一本歷史書赫然出現(xiàn)在書堆的最上層!我既興奮又害怕，興奮的是可以輕松地拿到那本書，害怕的是被發(fā)現(xiàn)。

　　就在我的手即將碰上那本書時，我的腦海里閃過了一個詞：作弊!我的手縮了回來，作弊就意味著你考出的將不是真的成績，你欺騙了所有人包括自己。我又想起小時候媽媽經(jīng)常告誡我要講誠信。于是，在幾番考慮后，我堅決地舉起了手，讓老師幫我按要求擺放好桌子。

　　我做到了誠信!同時，在那張桌子對調(diào)回來后，我的心反而輕松了。

　　在生活中的誠信又何嘗不是如此?許多人為了利益而投機取巧，欺騙他人，到頭來反倒害了自己，而講誠信的人卻能平平安安，快樂的生活。

　　我看誠信，誠信其實很簡單，只看你愿不愿意去做和心夠不夠堅定了。

　　這就是我的初中作文 篇34

　　今天天氣很晴朗，但我的心碎了，冷得我不敢面對昨晚的壞消息。這對我是一個打擊。

　　明媚的陽光下，班主任來找我，讓我跟他一起去。啊，不服從老師的命令很難，我只好乖乖的跟著他。老師問我為什么從昨晚開始就一直戴著臭臉，我把出處說的一清二楚。老師搖搖頭，嘆了口氣，對我說：“過去的就讓它過去吧。考試不及格不能怪自己。失敗不是一生的失敗。考試只是讓我們了解一些自己的知識。不代表一個學生的思想，素質(zhì)，性格。相信你能理解。況且又不是中考，你還有時間補救。”……然后我還講了一些人生哲理激勵我。

　　眼淚在風中打轉(zhuǎn)落下。吳老師，你知道這是我報答父母最好的禮物嗎？媽媽從來不指望我付出太多，她唯一的要求就是我讀好書。現(xiàn)在，我讓她失望了。我一次都受不了，更別說面對未來了，但我對自己說：“一次就夠了，我不會被挫折打敗，我不想看到媽媽為我難過。

　　媽媽！我會盡我最大的努力，為我的未來，為你鋪平道路。突然，我放聲大哭，對老師說：“謝謝你，你讓我明白了一個偉大的道理，讓我的生活更加有趣。”老師，我從您那里了解到，生活中有很多事情我們需要去理解，挫折只是其中的一部分。我曾經(jīng)對自己說：沒有挫折，就沒有成長；當你失敗時，你不能總是說失敗是成功之母來安慰自己。你應(yīng)該找出失敗的原因，解決它，獲得成功。

　　這些都是從你身上獲得的，我會像珍惜一樣珍惜。所以，有你這個好老師我很驕傲。

　　這就是我的初中作文 篇35

　　去年的一天，我坐在電視機前和外公一起看新聞。在新聞透視中，播放了一位80多歲的老太太，省吃省穿，去買來布料，用一年時間整整為山區(qū)的貧窮孩子們做了一百個書包。

　　當記者采訪她時，她笑瞇瞇地回答：“每當想到?jīng)]錢上學的孩子，我總是不由自主地掉眼淚，我也沒事做，為孩子們做些書包，捐點愛心嘛！”老太太亮出好幾種不同款式的書包，五顏六色，樸素而漂亮。這時，我才注意到這位老太太沒人照顧，一人獨自住在一間小平房里，十分孤單，但她自豪地對著鏡頭，告訴記者，“明年，我還要為孩子們做一百套校服呢！讓那些孩子背著書包穿著校服，別提多神氣！”

　　看了這位老奶奶的故事，我感動極了，真沒想到，一個老人能做一百個書包，還是給貧困山村的小朋友用的。

　　這位老太太十分有愛心，一想起我以前的所作所為，不禁臉紅了。我每次走過愛心捐款箱只會放進一兩角錢。

　　可敬的老太太，你是那么樸素，住在一間小平房里，還要自己照顧自己，而你卻關(guān)心著一群素不相識的孩子，一針一線地為他們縫補書包，讓他們也能背上新書包上學去。是啊，人人獻出一點愛，這世界將變得更加美麗！

　　今年的新聞透視中那位老太太又出現(xiàn)了，她手拿一件件整齊美觀的校服，說："我要繼續(xù)為孩子們做下去"

　　每當想起這件事，我總是感慨萬千。

　　這就是我的初中作文 篇36

　　轉(zhuǎn)眼已經(jīng)邁入初中的殿堂將近兩個學期了，在這兩個學期中我覺得我變了許多……

　　記得在小學的時候，我從來不懂得課后仔細復習，課前認真預習，作業(yè)也總是不寫，只有在第二天才到學校現(xiàn)寫……一直到初一的第一個學期我還是如此，但是，現(xiàn)在我覺得我變了，我再也不像以前了，再也不是那個自己了，而是一個全新的人了……

　　展望以前，我覺得一切是多么的幼稚，作業(yè)不寫不還是自己一直在欺騙自己，到最后一切還都是給我而不是別人，只是覺得一時很高興而已罷了，可到最后還不是自己的嗎……現(xiàn)在想起起來覺得當時我真的好無知啊。

　　但是，自從來到了九中初一一班，我遇到了你，我就已經(jīng)決定做好一切去改變以前的我，做一個嶄新的自己。因為你，我懂得了學習是給自己學的而不是別人，要學，就要學好，如果不好好學那就不不如不學；因為你，讓我懂得了真誠的寶貴，只有做一個真誠對人，用真心的對待每一個人的人，才是一個有意義的人，只有這樣，人生才不會虛度而過；因為你，我明白了尊重、關(guān)愛他人，“人的一生不在于活的長久，而在于活的是否是有價值的”，這句話不知被多少人掛在嘴邊，等到你出現(xiàn)后，我才真真讀懂了這句話，不管你活得時間有多么長但如果沒有任何簡直的話就等于白白在世上走了一圈，只有關(guān)心、尊重他人，為社會做出貢獻只有這樣，才沒有辜負親人對你的養(yǎng)育之恩…… 這一切的一切都是因為他/她的出現(xiàn)，在以后我想我會按照我的目標持之以恒的走下去，請您監(jiān)督。

　　這就是我的初中作文 篇37

　　這件事讓我印象深刻，至今都難以忘懷。

　　那是一個陽光明媚的上午，我們迎來了一場考試。在整場考試中我十分的漫不經(jīng)心，做題也馬虎得不得了，當考試快要結(jié)束時我也不檢查，直接交了試卷，好像成績好壞與我沒關(guān)系一樣。

　　中午，我回家了，媽媽問我今天考試怎么樣，我當時十分心虛，因為我根本沒認真做，做完后也沒顧得上檢查，成績肯定考得不理想，于是我沒回答媽媽的問題就飛快地逃開了。

　　成績要出來了，其他同學都滿懷期待，而我十分不安。當我拿到自己的成績單，看到上面的分數(shù)時，感覺天都要塌了。

　　我拿著卷子慢吞吞地向家走去，一路上，我的心一直“怦怦”直跳。到家了，我打開門，用失落的表情看著媽媽，媽媽像是明白了我的心思一樣，面帶微笑地走到我面前，嘴巴彎得像月牙一樣，用溫柔的語氣對我說：“考試考得怎么樣？”我結(jié)結(jié)巴巴地說出自己的分數(shù)。媽媽又問我說：“你是怎么對待這次考試的？”我把對待這次考試的態(tài)度一五一十地告訴了媽媽，媽媽嚴肅地說道：“既然你是這樣對待考試的，那肯定考不好呀，學習就像一面鏡子，你怎么對待它，它就怎么回應(yīng)你！”

　　聽完媽媽的話，我深有感觸。

　　以后每次考試時，我都會提前復習，考試時也認真答題，最終考出了理想的成績，這讓我十分高興。

　　媽媽的教育我牢記在心，永遠也不會忘記。

　　這就是我的初中作文 篇38

　　我，一個十五歲的女孩；我，一個受到比其他同學還多關(guān)愛的女孩；我，一個不受同學喜歡的女孩；我，一個高傲、孤僻卻著很多傷痛的女孩；我，一個每天一身黑色著裝的女孩；我，一個帶著笑容不敢哭泣的女孩。這就是我，本以為我會很快樂，本以為我的家會很和睦，本以為家人會理解我，本以為·········很多很多，可是我錯了。我以為我是父母的掌上明珠。可這，我也錯了，我忘了，他們要的女兒是一個有能力、有成績、溫柔大方、勤儉節(jié)約、對他們的話言聽計從的優(yōu)秀的女兒，并不是我這種學習成績一般、不溫柔、沒有能力、不會勤儉節(jié)約、對他們的話大多數(shù)持反對意見的女兒。

　　我以為我是父母可以引以為驕傲的女兒。可這，我還是錯了，我忘了，他們要的女兒是一個能歌善舞、識天文曉地理、體貼、善解人意的女兒，而我并不是這樣的，我能歌善舞，但我不是識天文曉地理的才女，我不是他們要的體貼、善解人意的女兒。

　　我以為我是父母的幫手。可這，我依然錯了，我忘了，他們要的幫手是一個家務(wù)事樣樣會，上得了廳堂下得了廚房、能文能武的女兒，并不是我這種懶惰，什么都不會的女兒。

　　我忘了，我忘了一切，我忘了我不是父母的好女兒，我忘了我不是超人，我忘了我只不過是個只會闖禍只會添麻煩的女兒，我忘了，我只不過是個不知天高地厚的黃毛丫頭，我真的忘了。

　　這就是我的初中作文 篇39

　　我——很不起眼，一直在盲目的尋找屬于自己的花兒，哪怕她沒有在為我開放我也寧愿幫她播撒，也許我一直在做不起眼的事情但是我卻沾沾自喜“又做了一件事件，心里很開心啊”你從來沒有在意過我，甚至我站在你面前你也不曾抬頭看看我，看看我那期盼的眼神，看看我那時不時露出的笑臉……

　　我依舊不起眼，哪怕我做了件“大事”可能也是撓癢般的一瞬間，便被遺忘了……每當我興事沖沖的問他一些“簡單”的題目時，遭到的白眼……不用說了，很多。因為他的聰明顯得我更加渺小，他是那么遙不可及，光芒四射，總是生活在陽光下的幸運兒，而我……只是一個帶有名字的“黑暗物種”黑暗對我來說就是一把雨傘，遮住我的身子，像一面鏡子，反射不出內(nèi)心的自我……哪里有黑暗。哪里有我。可我始終不知道，陰暗的地方是由于太陽的光芒反射出來的，要是沒有太陽，就不會有陰影，黑暗……他不抬頭是因為他在給我用心講題，而我卻笨笨的認為他不屑看我，他不是沒在意我的“大事”而是不想讓我因為驕傲而迷失方向，他只是淡淡看我一眼，并沒有過多的表情，那些——終究是心理作用……我來自溫暖的世界，活在太陽的世界，在那充滿鳥語花香的季節(jié)里，是他讓我懂得了這些道理，也是最后道別吧……

　　三年前的今天，我們分別了，我甚至連他的背影都沒見到，心中的遺憾在不知中已經(jīng)蔓延開來，可是又能怎樣呢?過去了就讓它過去吧，以后還會有更加精彩的人生!我依舊不起眼，他依舊光芒四射。

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