【精品】初中作文匯總八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的初中作文9篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
人類正逐漸嘗到污染的惡果了，于是，“低碳生活”便成為人們的熱點話題。低碳生活，看起來容易，循環用水、少開車、少用紙巾、少用塑料袋、少用一次性紙杯等等，可做起來并不簡單，因為低碳生活與我們現在習慣了的便利生活沖突太大了！
拿我們家為例，“低碳”與“便利”之爭就常常發生。媽媽去市場買菜回來，我一數她手上竟然有五個塑料袋，可媽媽說沒辦法，濕的食物不能用環保袋裝，用盒子裝的話她要洗很多盒子，這樣一來，她會成為市場里的另類購物者了。爸爸說他上班踩自行車的話，他走一趟路后，臉上將黑了一層。我呢，玩的、吃的、用的東西都有精美的包裝，一天下來，我總能收集到一大堆垃圾……現代生活太“便利”了，人們在追求快捷便利的生活中，正在讓低碳生活的美好愿望逐漸變得遙不可及，甚至成為幻影。
其實，低碳生活，是一種習慣，更是一種責任，我們必須要有所讓步，有所付出，才能真正減少排碳量。如果大家都不用塑料袋，那我們又怎么會因低碳而另類呢？如果大家都踩自行車出行，那么路上的廢氣灰塵又怎么這么多呢？如是我們都反對精美包裝的東西，那么垃圾將會大量減少……低碳生活，要求的是我們每一個人，受益的也同樣是我們自身，因為，我們生活在同一個地球上，它是我們唯一的家園。
便利，請給低碳讓路吧！
初中作文 篇2
小樹于風雨中，努力昂頭，心懷對陽光的希望，終成參天大樹；小溪流在山巖前，奔流跳躍，心懷對大海的希望，終聚浩瀚汪洋。生活之所以前進，是因為有希望在；沒有了希望，絕望就會把生命毀掉。因此，我認為，在困境中要始終保持希望。
世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。而那些永遠心懷希望的人，終會走出絕境，得到人生的升華。
李清照，在南宋衰微，無所依傍的困境中依然心懷對夢想希望，奮力爭脫了困境的枷鎖，輾轉流離整理《金石錄》，編寫《漱玉詞》，提出了“詞別是一家”獨到見解；史鐵生，在下肢癱瘓困境中依然心懷對生活的希望，數年冷靜的沉思，使他得到了生命的頓悟，終有《我與地壇》的問世；貝多芬，因在雙耳失聰困境中依然心懷對音樂的希望，勇敢地扼住命運的咽喉，奏出激昂的《命運交響曲》。李清照的執著宛如水仙，不愧為花中君子，在困境中是那樣從容而坦然。石鐵生的堅韌宛如冬梅，孤傲的在寒風中獨自拼搏，平淡而執著。貝多芬的頑強宛如玫瑰，任困境的摧殘，也能嬌艷的開放。正是因為他們在困境中，始終保持著希望，才讓他們有了前進的動力。
反之，有些人在困境中喪失了希望，把自己推入了絕境。曾經力拔山兮的蓋世英雄項羽，在四面楚歌，兵敗垓下的困境中，喪失了東山再起的雄心，自刎烏江。倘若項羽在困境中能夠保持希望，養精蓄銳，安知卷土重來不會再成霸業？可見，無論面臨怎樣的困境，都要保持希望。
在困境中保持希望。會讓你既有凝視荒蕪與嚴酷的睿智，又有在貧瘠的土地上耕耘夢想的堅韌。會讓你在迂回中窺測前進的方向，在困難中發現有利的因素，在審時度勢后作出理智的選擇。在困境中若是擁有了希望就是擁有了新生，擁有了斬斷黑暗的力量，擁有了走出困境后的榮耀。
我們當代的中學生，所面對的困難不過就是這次考試又一落千丈，那一科又學不透徹，就因此想要放棄，想要終結原來的夢想么？不，我們一定要振作起來，心懷希望，相信自已可以乘風破浪，到達希望的彼岸！
朋友，困境中，請抬頭，抬頭就看得見希望，將希望化作一把熊熊燃燒的烈火，照亮前方黑暗的路。“永遠沒什么困境可以擊退一個堅定強毅的希望”。所以，請記住：在困境中要始終保持希望。
初中作文 篇3
愛是世界上最美妙的感情。情人節將更加有趣。用溫馨的情人節，祝福。把歡笑和愛帶給你的朋友。加人和特殊的人。通過選擇發送123個情人節問候語�？梢哉嬲淖屇膼酆陀颜x的信息個性化和獨特的您的愿。比花太多時間在零售商店里搜尋收藏品。試著去買一件能傳打底情感。那可能只是一件浪漫，或友誼的禮物。豐富的選擇，將為你提供。
意識到的更多的情人節的想法。很多的樂趣選擇一張卡片和美妙的背景音樂。適合個人的選擇和愛好。浙江有助于以一種更好的方式表達，你的感情。傳統的賀卡，永遠無法保證。在家里的任何時候。白天或晚上都可以這樣做。以創新的動畫為特色。獨特而體貼的情人節將使你女仆。
羅密歐區分開來。確保你和你的伴侶度過一個難忘的情人節。從最新精選的獨特的情人節中選擇一種傳統的問候語。讓你的情人節的先賢，因激動而顫動。很難說出你的感受。那個，你可以。
你的讓別人替你說話。當接受者閱讀屏幕上出現的單詞，并聽伴奏的音樂是。它他一定會。理解你想要表達的情感。
情人節是一個令人興奮的方式來保持與老朋友的聯系。像你的伴侶發送愛的信息�；蛘呦蚰愕募胰税l送情人節的問候。有情人節禮物送給他和她。讓你用一種特別的方式表達，你的情感。你還可以向聯系人名單上的任何人發送一般性的問候。
讓他們知道你在想他們。你名單上的每個人都有電子名片。驚拿起一束玫。一盒糖果。把燈關的很低。但不要忘記一個非常重要的，因素。
一個成功的浪漫�？蓯鄣那槿斯�，電子賀卡。在這個情人節給你的朋友。家人和愛。一發自肺腑和搞笑的信息。讓他們知道他們在你心中占有特殊的地位。
初中作文 篇4
前幾天，我參加了一次軍訓。在我小時，我就知道小學升初中的時候會有一次軍訓，我一接到軍訓的通知，就嚇出了一身冷汗。因為，我害怕軍訓。
軍訓的第一天，老師先點名分組，校長講話，軍訓就正式開始了。教官先教我們站軍姿，然后又教我們稍息和立正。下午，我們發了軍服，有衣服和帽子，還有帽徽和皮帶，我的衣服有點大，也能穿，就穿著軍服去參加軍訓，我們先學了跨立，然后是向后轉，向左傳和向右轉，回到家，都6點半了。第一天的軍訓，我認為軍訓沒有想象的那么苦，上午三個半小時，要休息三次，每次差不多半小時。
軍訓的第二天，我六點半起床，可是下雷震雨，雷打的特大，上午我就在家呆著，很無聊，一個人在家，我希望雨快點停。下午雨真停了，我去參加軍訓，這次練的是齊步走，齊步走不算太難，一下午的時間，我們把它練得差不多了。
軍訓的第三天，我六點半起床，去參加軍訓。上午我們仍然練的是練齊步走，下午我們練走正步。正步很難，我們練了一個下午才剛剛入門。
軍訓的第四天，上午，我們仍然練正步，不知為什么這天的狀態沒前兩天的好，順拐了兩次，我找到了問題，是手的擺動出了問題，我馬上糾正過來，果然感覺好多了。
這幾天的軍訓，我有很多的感受，做什么事都要團結，軍訓中這是必不可少的，如果沒有團結，正步就會走不好。作什么事都要認真，要不然正步就走不好，平時也要多鍛煉身體。這樣才能成為一個合格的軍人。
初中作文 篇5
六年的小學生活已經結束了，我馬上就要進入初中了，我的心情既緊張又激動。
初中，一個全新而陌生的環境，有許多從未見過的老師和不認識的新同學，新的學習環境，和新的學習任務。
我想，初中的老師嚴不嚴厲呢？作業會比小學的多多少呢？初中的壓力大嗎？老師會偏心別的同學嗎？這些問題我都想馬上知道。要是不知道的話我的心會不安。
初中的課程和小學的課程不一樣，多了很多，而且這些課程都是非常重要的，像英語、化學、地理、歷史等，要是上課稍一不認真聽講，課程就會落下，一落下就要馬上趕上，否則就完蛋了。特別是英語，我在小學時本來就不好，到了初中，我一定要學好英語，因為初中的學習成績很可能決定了我今后的人生道路。在課堂上，我要認認真真地學，不能有半點馬虎；在家里要聽英語錄音、并跟著讀。我一定要在初中階段把英語學好，為以后的中考、高考打下堅實的基礎。
再過幾天就要開學了，到了初中之后，我會慢慢地去熟悉新的環境，克服學習上的困難、完成自己的學習任務。在課堂上要專心聽講、認真完成作業，遇到不懂的問題及時向老師請教；在家里，我要少看電視、多看些有益的書。
這就是我進入初中之前的一些想法，我一定會盡自己最大的努力完成。我一定說到做到，努力學習。三年后考上理想的高中。
初中作文 篇6
雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的.雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。
雷鋒，這個響亮的名字，大家并不陌生吧！雷鋒雖然已經離開我們50年了，可是雷鋒精神還是在一代接一代的傳承下去。
近幾年來，有很多愛心人士會聚集在一起，去幫助那些需要幫助的人，讓那些生活困難的人過上更好的生活。這還不算什么，有些愛心人士還會自動舉行一些過公益活動，幫助貧困的人。
這也不算什么，有時當我經過醫院門口的時候就能看到，獻血的人排起了長隊。在街頭還可以看到愛心人士再次舉起了愛心牌，捐贈數目越來越多。他們不收一分報酬，就主動捐贈，這不就是雷鋒精神嗎？
每當老師說給某個災區捐款時，我都會把自己所有贊下來的零花錢拿出來。每當小區有垃圾時，我便會拿掃帚掃掉。
其實雷鋒精神并不難傳遞，只須要你能到處觀察，樂于助人，哪里有困難，就幫助哪里。這樣就能把雷鋒精神發揚光大了。
一天，我走在路上。附近有人扔垃圾，有個小同學就把垃圾撿了起來，并自言自語的說：這是誰啊，這么不講文明，亂扔垃圾。接著一位阿姨過來，看見了他的所作所為，夸獎他說：你做得對，環保就應該從小事做起。聽了阿姨的夸獎，我心里羨慕的直咂吧嘴。
于是，我也決定學學雷鋒，做一件好事。
有一天，我再次走在了那條路上，發現這條路跟上次比更干凈了。忽然，我看見一個塑料袋在空中飄揚，落到了我的身旁。我便理所當然的撿起了塑料袋，這是我們每一個人的責任�。�
看，學雷鋒，做好事，家園干凈又美麗！
初中作文 篇7
心學會了飛翔，把真誠撒向人間；愛學會了飛翔，把溫暖給予大地；堅強學會了飛翔，把勇敢珍藏心底。
——題記
看啊！一只鷹，一只蒼鷹，一只翱翔在碧海藍天間的蒼鷹。它——飛翔在巍峨的群山間，徜徉在遼闊的藍天下，穿越在茂盛的森林間。但誰又看得出它為飛翔付出的努力、灑過的血汗呢？
倒帶ing……
“媽媽，媽媽，為什么我飛不起來？為什么我不能像您那樣飛起來吖？”聽！這把稚嫩的童聲正是那只蒼鷹的。
“寶貝，媽媽相信你一定能飛起來，只是咱們一定要堅持住阿！看它還有什么困難敢當在咱寶貝面前！”
“嗯，媽媽，寶寶會堅持學會飛翔的。等那時候寶寶就可以找吃的給媽媽了，還可以讓媽媽在寶寶的背上飛啊，飛啊！飛得好高好高！”
第二次試飛ing……
“媽媽，我還是飛不起來誒，是不是我太笨根本就飛不起來啊！”小鷹撅著嘴問。
“寶貝，怎么會呢。是不是寶貝還沒用心�。≡蹅儗氊惸敲纯蓯郏趺磿焐筒粫w呢？寶貝一定還要再接再厲哦！”
一如既往的，鷹寶寶聽了媽媽的話，再次深受鼓勵，繼續勇往直前。
第三次試飛ing……
“媽媽，我……我……我還是失敗了，我還是沒能飛起來。”鷹寶寶耷拉著腦袋。眼淚已經在它眼里醞釀著了。但是，畢竟母愛是世界上最偉大的。鷹媽媽的一句“加油”，再次讓鷹寶寶充滿信心。
第四次試飛ing
第五次試飛ing
第六次……
第七次……
第八次……
……
第十五次試飛ing……
第十六次試飛ing……
第十七次試飛ing……
“媽媽，我想我是真的學不會飛了，不管我再怎樣努力都沒辦法飛起來了，”小鷹啜泣著“嗚嗚……嗚嗚……嗚嗚嗚嗚……。”
“我不準你說這樣的話，你怎么可以放棄呢？作為一只鷹，怎么能不把學習飛翔堅持到底呢？你，繼續去學習！”鷹媽媽有點惱怒了，不是因為鷹寶寶練了那么久還不會飛，而是因為它沒有堅持的決心。
“可是，媽媽……我……�！�
“啪”一聲清脆的響聲蔓延開來。
“不要再說了，去！”
小鷹再次站到了懸崖邊上，他俯下頭，懸崖深不可測，但它已經習慣了這樣的高度了，沒有什么好畏懼的。抬頭向上，陽光明媚得刺眼，天空中飄著幾朵淡淡的云，幾只歸鳥盤旋著。小鷹多希望也能像它們一樣自由自在的飛翔�。⌒→椌瓦@樣想象著，就這樣憧憬著，突然一股強大的力道把它推了下去，原來是鷹媽媽。出于動物的本能，鷹寶寶不停地扇著翅膀，“撲棱、撲棱�！敝車o得可怕，仿佛連呼吸聲也能聽見。
終于，鷹寶寶飛了起來，它飛過了叢山，飛過了峻嶺。然后它向媽媽飛去。它歡呼著、雀躍
著。鷹媽媽則在一旁欣慰的笑了。
那時，天空已有些昏黃了，晚霞卻依然紅亮得刺眼，遠處的清波依然蕩漾著，而那幾只晚歸的飛鳥早已不見了蹤影。
“我終于會飛了！”小鷹對著山的那邊叫喊著，回聲在空氣中回蕩著，仿佛已在慶賀小鷹的飛翔。
初中作文 篇8
懊惱的你，對于這個熟悉又陌生的世界，早已充滿厭倦。
充滿希望，歡天喜地來到這個世界的你，卻由于上帝的不公：你兩耳失聰、雙目失明、無法發聲。倔強的你，不停地哭泣，不停地吶喊，可這一切——都是徒勞，像一江東水付之東流。
啟蒙老師——安妮·莎莉文老師的到來，你——又重燃了信心，決定微笑，自信地坦然面對，感到生命有了新生。
海倫·凱勒，我懂你的奮勇向上。幼年的你，或許真的以為愛便是溫暖的陽光。懷著你對知識的渴望，用盡全身的精力求知，你用那真摯的心描繪了你所觸碰到的世界。你為追尋自然的靈美而不輕言放棄。
海倫·凱勒，我懂你的堅強。愛，是你與莎莉文老師之間永不泯滅的情。當你不再擁有莎莉文老師的給予時，你依舊勤奮好學。盡管看不見潔白的紙張。直挺腰身的鋼筆，你依舊緩緩地一筆筆落下�？蓯鄣奈淖帧⒚匀说恼Z句，在人們心中激情穿梭。因為你知道，堅強的人不會倒下。
海倫·凱勒，我懂你的坦然。我似乎看不到你一絲一縷的遺憾�？赡阕屛乙姷搅四莻�藏匿著爛漫的角落；嗅到了紫荊在默默中吐露出沁人心脾的幽香；觸碰到了烈日灼心時游魚細石的清涼。你——從不認為世界平淡，一如既往地過著每一天。與你相伴，那些不起眼的美麗，已成我最美的追求，你譜寫的一生華麗而樸實，你讓多少人的心沸騰不止？與你相伴，我亦如此。
因為有你，無盡的黑夜我將堅定地向前走；因為有你，苦楚蔓延時，我將拽緊心中最美的念頭；因為有你，我將欣喜擁抱破曉的黎明……
海倫·凱勒，我懂你。
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