【實(shí)用】初中作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的初中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
一天晚上，我在夜里做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我跌進(jìn)了“時(shí)空隧道”，來到了一個(gè)地方——未來的世界里。
一瞬間，眼前一片漆黑，只見一只邊上閃著金色光的不名物體向我飛來，我有些害怕，一步步地往后退著。“你別害怕，我只是只蝴蝶，”那只不名物體開聲說著。“蝴蝶嗎？那你為什么閃著金色的光呢？”我奇怪地問到。“因?yàn)樽詮氖澜邕\(yùn)用了機(jī)械化后，我們這些生物開始瀕臨滅絕，自然生態(tài)開始遭受破壞。水不再清了，草不再綠了，天也不在藍(lán)了。我們只能依靠金色的光生存著。”蝴蝶小聲地說著眼淚默默地留下，哭出了聲音。蝴蝶又帶我飛向了一棵矮小的樹樁，“看，樹木不斷被人類砍伐，剩下的，只是矮小的樹根和樹樁。”我聽著聽著，也為動(dòng)物們感到傷心，地球在“哭泣”著。
小蝴蝶邊說邊帶我走進(jìn)另一個(gè)不同的境界——沒受機(jī)械化破壞之前的森林。高大的樹，樹上濃密的樹冠，把小鳥的窩隱藏著，小松鼠在樹上活蹦著。清澈見底的小溪，翻起層層漣漪野鴨小魚和小蝦在水中快活地游著，享受著涼快的水。我上前用手捧起一些水，喝一口，“哇，好甜。”水如蜜般甜，甜入心里。綠油油的草坪，我扒開小草，原來小花正在努力地往上鉆，享受著嬌柔的陽光。一切是多么美好呀！
“叮呤呤”，“叮呤呤”，鬧鐘把我從美夢(mèng)中勾走了，我還有些不舍得那個(gè)夢(mèng)呢！
往窗外一看，地上到處塑料袋，圭峰山上到處垃圾，垃圾的臭氣到處迷漫著。這不正如在睡夢(mèng)中的金色邊的蝴蝶所說的。“地球在哭泣嗎？”我立即往房外跑，帶著垃圾桶，到處撿著垃圾，別人看見了都夸我是“環(huán)保小公民”呢！雖然今天只有小部分人在清理污染物，但我相信人們的環(huán)保意識(shí)會(huì)一天天增強(qiáng)，會(huì)有更多人像我一樣來保護(hù)環(huán)境。
初中作文 篇2
一把絕色的小提琴遇到了克萊斯勒，是他賦予它生命，讓它發(fā)出靈魂的歌唱；一匹千里馬遇到了伯樂，是他讓它馳騁塞野，把自己的能力發(fā)揮到極致。那我們呢？誰又是我們的伯樂呢？答案是：我們自己。
一代文豪蘇軾，曾幾遭貶謫，他也曾失意過，彷徨過，但他終于看淡了宦海沉浮，發(fā)現(xiàn)了文學(xué)上的自己。是啊，只有在文學(xué)上，他才能揮灑自如；只有在詩文里，他才能活出真我。于是一篇篇佳作誕生。他促進(jìn)了文學(xué)，同時(shí)文學(xué)也成就了他，更重要的是：他發(fā)現(xiàn)了自己。
婉約詞人柳永也曾豪情滿懷，擁一腔報(bào)國(guó)之志，渴望在政界施展抱負(fù)，但他卻被皇帝賜下“回家填詞”的詔書。憂郁的柳永開始反思自己，開始追求真我。于是文壇上又多了一位大家。是他自己發(fā)現(xiàn)了自己真正的志趣、真正的理想，于是他成就了自己，在文學(xué)的園圃里散發(fā)出獨(dú)特的芳香。
正值年輕的史鐵生殘廢了雙腿，他曾一度迷茫孤獨(dú)。天地很大，卻不知道自己該往何處；道路很多，卻不知道自己該選哪一條。于是，他開始思考，思考人為什么要活著，思考生命的意義。終于，他找到了自己的出路，他發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值，于是，文藝界又多了一位堅(jiān)強(qiáng)的筆者。
不僅古時(shí)和過去的人們這樣，現(xiàn)代人也如此；不僅成功人士這樣，我們也如此。
作為學(xué)生，我們?nèi)绾瓮诰虺鲎约旱臐撃埽绾卧谏先f學(xué)子中脫穎而出，如何在高考大軍中獨(dú)摘桂冠，關(guān)鍵就在于我們是否真正地認(rèn)識(shí)自己，是否真正發(fā)現(xiàn)自己，是否清楚自己的長(zhǎng)短處、優(yōu)劣勢(shì)。我們能否做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、完善自我是成敗的關(guān)鍵。許多學(xué)生很聽話，老師讓寫作業(yè)就寫作業(yè)，讓看書就看書，讓做哪科就做哪科，但成績(jī)并非老師預(yù)料的那么理想，其原因是什么呢？同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間，同樣的老師教導(dǎo)，為什么成績(jī)有好有差呢？這絕對(duì)不是智商問題，而在于我們是否發(fā)現(xiàn)了自己、了解自己。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，找出適合自己的路子，并發(fā)揮到極致，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
每個(gè)人都是社會(huì)的一員，進(jìn)入社會(huì)，誰還能去等待別人發(fā)現(xiàn)自己呢？競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，所以我們只能靠自己發(fā)現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
發(fā)現(xiàn)自己，才能讓生命的琴聲更完美動(dòng)聽。
初中作文 篇3
每個(gè)人的腳下都有一條路。
有的人，生命還沒有結(jié)束，他的路卻到了盡頭。
——這是一個(gè)沒有靈魂，只剩下軀殼的活死人。因?yàn)樗崖纷邲]了，所以活著跟死沒什么兩樣。
有的人，生命雖然結(jié)束了，但是他的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
——這是一個(gè)不該離去的好人。因?yàn)樗叩氖且粭l他向往的光明之路，所以人們總覺得他還活著，他將永遠(yuǎn)活在人們的心中。他走的路還會(huì)有人之后走下去。
有的人，他不愿走別人走過的路。在沒有路的地方，硬是拼命闖出了一條能照亮自我、照亮他人和照亮人類的光明之路。而且這條路還在不斷的延伸……：
——這是一個(gè)了不起的偉人。因?yàn)樗掠陂_拓、銳意創(chuàng)新，是時(shí)代的驕子，歷史的巨人！所以備受世人敬仰，他和他所開創(chuàng)的路將于天地共存、日月同輝；鑄就一座不朽的豐碑！
有的人，他一生走的都不是自我的路。整天跌跌撞撞跟在別人后面跑，累得大汗淋漓、氣喘吁吁。可憐不？
——這是一個(gè)庸碌無為的可憐蟲。因?yàn)樗蓄^無腦，總是坐享其成，不愿付出，所以只有感嘆，并無作為；只有理解別人吃剩了的施舍和不想要了的憐憫，不會(huì)給后人留下一丁點(diǎn)想頭。他就是大地上的行尸走肉。
但愿天下都是好人！但愿好人都走好路！
初中作文 篇4
我常在想，
會(huì)不會(huì)再有什么，
比暮光更加溫暖。
傍晚的陽光下，
我終于看清了
那個(gè)愈走愈近的
愛的影子——
那比暮光都要溫?zé)岬?/p>
我的幸福。
———引子
壹。暮光燃燒了太陽。
一年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，是學(xué)方位，我才考了89分，那是一張手抄卷，本來就是第一次做這種卷子，又沒看懂題，一道大題全部錯(cuò)掉，可老師竟然要求簽字。苦悶至極，把卷子拿給爸爸看，做好了被說一頓的準(zhǔn)備，甚至挨打也沒事——我很清楚，既然有人是滿分，爸爸一定會(huì)要求我也得滿分，至少以前，就算是99.5分，爸爸也會(huì)嘮叨一頓的。
把卷子遞過去時(shí)，我沒有說話，清楚地看到爸爸感到不可思議的表情，甚至把卷子正過來倒過去，怕是自己沒看清楚似的。好久才終于想起來看題，一看我錯(cuò)的題，表情更疑惑了。我在旁邊提心吊膽。
有“度秒如年”的感覺。也不知多久后，爸爸終于放下了卷子。我就算做好了心理準(zhǔn)備，這時(shí)候照常害怕。他大概在想我做了些什么吧。
“老師講這張卷啦？”
“嗯。”
“聽懂啦？”
“嗯。”
“哦。”
我就在那等著下文，沒想到爸爸也沒說什么，簽上字把卷還給我。我愣了幾秒，趕緊走了。
有個(gè)教育學(xué)家說，了解自己的孩子的父母是好父母，沒有什么教育定論。我是贊同這句話的，爸爸知道我的要強(qiáng)，這一次考不好，我會(huì)用整個(gè)學(xué)期來證明我可以考得很好，他說不說一樣；只是，他要是大罵我一頓，我也許恨他，疏遠(yuǎn)他，討厭他一輩子了。
我不會(huì)忘記，那天我坐在書桌前，傍晚的陽光射來，我看一眼爸爸的簽字，看一眼窗外，陽光艷得驚人，太陽是泛著血色的紫紅。暮光，是你把太陽都點(diǎn)燃了嗎？
貳。暮光燦爛了晚霞
也許是因?yàn)橐荒昙?jí)的一次89分真的刺激到我了，從此以后，我再?zèng)]有考過太差。尖子生真的是有好處的，可以得到很多別人沒有的機(jī)會(huì)。四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我參加了一場(chǎng)閱讀知識(shí)競(jìng)賽。
區(qū)級(jí)的比賽，級(jí)別不很高，但搞得很正式，一次次的斟選，作文、文學(xué)常識(shí)到生字考了個(gè)遍。很奇怪，初選的題是最難的了，不知?jiǎng)e人怎樣，至少我考得很差。郁悶地把這件事告訴了爸爸。
“爸，我們學(xué)校有通知，區(qū)里組織了個(gè)閱讀比賽。”
“然后呢？”
“我們班選上我了。”
“就你嗎？”
“不是，五個(gè)人啦！”
“那你們學(xué)校選上你了嗎？”
“沒選呢！剛初選了一次，我考得不好。”
“選不上算了。”
那時(shí)我早不像一年級(jí)，那么多事懷著僥幸心理。我希望爸爸顯得在意一些，說我也沒關(guān)系。況且這兩次考試本質(zhì)不同，一次是測(cè)驗(yàn)，一次是擇優(yōu)，爸爸老顯得那么淡漠干嘛？我非得讓他激動(dòng)一回兒，最好是激動(dòng)到跳起來。
我就拼命地努力，我真的做了學(xué)校的代表，而且比賽的成績(jī)還不錯(cuò)。很興奮，吃飯的時(shí)候把這件事講了出來。
那天晚上的天空很漂亮，西天邊的晚霞燦爛著，像是被暮光故意抹上顏色似的，是那種讓人很舒服的，溫暖卻不造作的暖色。媽媽和奶奶開心地笑著，都問我想要什么獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸卻毫不搭調(diào)地沒什么反應(yīng)。
我什么都沒要。我知道“樂極生悲”的道理，爸爸這時(shí)候不能讓我太開心，雖然我本來只是想讓爸爸激動(dòng)的。
叁。暮光照亮了道路
往后的日子里，一直都會(huì)有溫暖的暮光和父愛陪伴著我，我一定不會(huì)孤獨(dú)的罷。而且我已經(jīng)學(xué)會(huì)了好好地看這個(gè)世界的溫暖，不再憤世嫉俗，當(dāng)別人告訴我“你贏了”或是“你完敗了”時(shí)，也終于能淡淡地回答一句“嗯”，而不值得為它們手舞足蹈或大動(dòng)肝火。
前路明媚。
終于我學(xué)會(huì)了
不再恨什么或是悲憤至極。
終于可以
堅(jiān)定而淡然地看著未來的方向，
告訴自己一切是多么、多么好；
一路有暮光和父愛作伴
此生
溫暖。
———后記
初中作文 篇5
七月盛夏彩蝶飛，十月秋落成雙對(duì)。一池荷綠白花凈，一片玉米黃苞芯。彩蝶飛舞靜相思，情侶相伴誰相知？
在那藍(lán)藍(lán)的天空，在那綠綠的草叢，在那明媚的陽光，在那皎潔的月光......
高山，有它們的足跡，海洋，有它們的浪花，山涯，有它們的飛翔，平川，有它們的追逐......
孤蝶炎熱低空飛，眾蝶成群穿峰巔。尋尋覓覓擇偶中，歡歡喜喜醉花叢。彩蝶耀舞遇風(fēng)狂，傾盆大雨譜絕唱。只爭(zhēng)朝夕思前程，不畏風(fēng)暴把路重。一思父母淪晚霞，二思兒女安能愁。艱難跋渉任風(fēng)雨，黎明黑夜思?xì)q月。憂思獨(dú)想向誰傾，唯我苦熬歲崢嶸。
踏過荷葉穿花衣，穿過玉米聞稻香。夏采荷花靜心思，秋賞菊花思風(fēng)寒。花落月潭春將盡，身在天涯樹雄心。
溪潺水流慢悠悠，山高路遠(yuǎn)峰迴轉(zhuǎn)。雁排長(zhǎng)空傳相思，魚游潭底見清澈。公園幽徑情侶伴，美好前程在綻放。挽著衣袖追彩蝶，傘遮眼目悠閑迭。一對(duì)蝴蝶緊相隨，一輪明月思醉夢(mèng)......
初中作文 篇6
我們現(xiàn)在已經(jīng)是信息化時(shí)代，從19xx年世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生以來，我們的生活已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，上網(wǎng)利大于弊作文。現(xiàn)代科技產(chǎn)物“電腦”是我們常用的物品，可以上x。
21世紀(jì)是高科技發(fā)展的藍(lán)天，越來越多的家庭進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。許多商家開始以網(wǎng)絡(luò)為主要陣地，做上致富生意經(jīng)。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，許多城市的學(xué)校進(jìn)行課堂改革，使學(xué)生能全面發(fā)展。
因此，我們的社會(huì)步入了社會(huì)主義網(wǎng)絡(luò)的新時(shí)代。 但是上網(wǎng)有利還是有弊引起了我們的爭(zhēng)辯，我的觀點(diǎn)是：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。
網(wǎng)絡(luò)資源可謂數(shù)不勝數(shù)，是現(xiàn)代的標(biāo)志。我們21世紀(jì)的小學(xué)生難道只讀圣賢書，不聞天下事嗎？我們應(yīng)該多上網(wǎng)去了解更多的信息與知識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)的好處如下幾點(diǎn)：一是上網(wǎng)可以了解世界新聞，擴(kuò)大我們的知識(shí)范圍，開闊我們的視野。上網(wǎng)可以及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活都有很好的指導(dǎo)作用，
上網(wǎng)可以充實(shí)頭腦，只要留心就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。鼠標(biāo)一點(diǎn)，大千世界便盡收眼底。第二玩小游戲可以讓人活躍起來，同時(shí)鍛煉左腦和右腦，并會(huì)具有豐富的想象力，寫作文時(shí)就不用那么俗套了。
第三是通過qq和遠(yuǎn)方的親戚朋友進(jìn)行交流。當(dāng)自己有煩惱的時(shí)候，有委屈和困惑的時(shí)候，只要上上網(wǎng)與朋友聊聊天，讓朋友幫你分擔(dān)分擔(dān)，你會(huì)覺得很欣慰。
雖然網(wǎng)絡(luò)也有壞處，但是壞處比益處少得多，打比方說你吃魚被魚刺卡住了，你能說魚不好吃嗎？你玩電腦，會(huì)使我們受不良信息的侵害，那你能說電腦不好了嗎？
網(wǎng)絡(luò)有壞處，那是我們自控力不強(qiáng)，所以我們要加強(qiáng)我們的自控力，以防被電腦給毒害了。我最后送上一句話，你寫沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑洞里的同學(xué)們，當(dāng)你們坐在電腦前手握鼠標(biāo)時(shí)，請(qǐng)先調(diào)整好自己的心態(tài)，而不是被他所控制所奴役。
初中作文 篇7
我喜歡云，因?yàn)樗膲?mèng)幻。
天上的云千姿百態(tài)，形狀各不相同，有的好像是一只恐龍，張著血盆大口；有的好像是一匹駿馬，自由馳騁；還有的像一只靈巧的麻雀，在天空中蹦來蹦去。
晴天時(shí)，云朵層層疊疊，有時(shí)還會(huì)不經(jīng)意間悄悄地變化著。它們一會(huì)兒攏在一起，像在舉辦盛大的舞會(huì)；一會(huì)又飄散開來，揮手惜別；左邊兒的云彩剛剛擺好造型，右邊兒的云朵便急性子般趕來，給了個(gè)熱情的擁抱；天邊的云彩還在等待著訴說些什么，一溜煙的'功夫，便早已被身邊的朋友推著嚷著消散在風(fēng)中。
你看，東邊來了一只潔白的兔子，它手提籃筐，一蹦一跳的，好像在哼著小曲采集著蘑菇；不一會(huì)兒，一片云朵飄過來遮住了兔子，等云盡散時(shí)，兔子已經(jīng)變成了一只兇猛的大狗，張牙舞爪，又一會(huì)兒，大狗也消失了。
如果遇上陰雨天，白云便換了行裝。太陽躲起來了，整個(gè)天空灰蒙蒙的，有時(shí)還會(huì)看到這樣一番景象：天空中烏云密布，黑壓壓的一片，好像是天上的哪位仙友在提筆時(shí)不小心打翻了墨汁暈染了一般；而中間的一處，卻比兩旁要明亮一些，似乎是專門為某個(gè)仙人鋪好的路。
天色漸漸暗了，月亮偷偷地探出小腦袋來，料定四下安全，便悄悄地從云層后鉆了出來。說時(shí)遲，那時(shí)快，云朵見狀，縱身一躍飛奔而來，如忠義的將士牢牢地關(guān)閉了城門。于是，天空又暗了下來。
可別大意，調(diào)皮的月亮在云層中跑著跳著，時(shí)不時(shí)躍出身來。云朵飛過來，月亮向前跑，你追，我趕，像在捉迷藏，又像在較量。看著看著，我的嘴角不禁泛起甜甜的笑，為這美好的夜晚，更為這忠義的天使。
云，千姿百態(tài)，千變?nèi)f化，我喜歡天上的云。
初中作文 篇8
這個(gè)冬季遲遲不肯到來。
前方，秋風(fēng)姑娘漫不經(jīng)心的用手拂過樹葉，輕輕地，柔柔地。樹葉慢慢變黃、變干，時(shí)間一滴滴滑落，秋季戀戀不舍的離開。
寒風(fēng)兒終于等不急了，他要趕去看秋風(fēng)姑娘，每一次，他焦急的向前飛奔，一點(diǎn)都不顧及自己在眾人面前的風(fēng)度。他粗暴的撞開樹枝，從枯草的頭頂重重踩過，年邁的老人家差一點(diǎn)兒被他刮倒，幼小的孩子被吹得臉蛋兒通紅。
寒風(fēng)兒終于趕來了。以前，他總是可以在秋天的尾巴上遇到秋風(fēng)姑娘，她總是慢悠悠的在那里行走，不時(shí)地駐足停留，輕撫樹葉，慢吐幽香。她高貴端莊的氣質(zhì)總將那著急趕來的寒風(fēng)兒阻擋，“她太美了，我不敢和她說話”，寒風(fēng)兒告訴自己。寒風(fēng)兒默默地站在秋天的界限外，呼呼的喘著粗氣，把周圍的事物吹得四處亂飛。
秋天慢慢地離開了，秋風(fēng)兒也慢慢地離開了，一切都離開了。寒風(fēng)兒眼巴巴的看著這一切的離開，終于，遠(yuǎn)處海天交接的地方一無所有。
寒風(fēng)兒迅速地向前沖去，他一遍遍的撫摸秋風(fēng)姑娘曾經(jīng)親拂過的樹葉、枯草，土地......他感覺秋風(fēng)仿佛還在這里，他輕輕的，柔柔的嗅著那些殘留的氣味。氣息越來越淡了，越來越淡了，僅僅只有一絲絲、一縷縷的氣味還在空氣中，樹枝上，枯草頭頂，土地表面......寒風(fēng)兒突然變得十分的暴躁，他猛地沖向前方，把遇到的任何東西吹得東倒西歪，飛向四面八方：他吹下落葉，他吹斷樹枝，他吹倒枯草，他吹的一切都亂七八糟。寒風(fēng)兒早已不顧自己的形象。
懶散的冬天和純白的雪花也來了。在他們眼里，一向溫文爾雅的寒風(fēng)兒哥哥每一年都在這里，這一片沒有生機(jī)的土地上發(fā)著瘋，有著異乎尋常的舉動(dòng)，做著難以理解的事情。難道寒風(fēng)兒哥哥很討厭秋天，他要把這一切都?xì)У簦?/p>
不，他們不會(huì)理解他的，他們?cè)趺磿?huì)理解他！
只一會(huì)兒，寒風(fēng)兒便停下了，這里的一切都變了樣子：沒有了樹葉，只剩下折斷的樹枝，還有吹亂的枯草在痛苦的呻吟著......寒風(fēng)兒停下來大口喘著粗氣，密密麻麻的汗珠布滿他的額頭，他的目光向著秋風(fēng)消失的地方。他，默默地，靜靜地，佇立。
這時(shí)，雪花兒告訴冬天：“來，讓我們?yōu)楹L(fēng)兒哥哥做點(diǎn)事情，把這里成為我們冬季的領(lǐng)地吧”。很快，雪花在冬天的幫助下將這塊面目全非的地方變成了另一番景象。這里，是一片的雪白，這里干凈了，也顯得更加安靜。
寒風(fēng)兒慢慢轉(zhuǎn)過頭，看了看這一塊變了樣子的土地，身體微微的顫抖著，他低下頭看看自己手中鼓鼓的布袋，動(dòng)了動(dòng)嘴角，閉上眼睛。他稍稍停留了一會(huì)兒，抬起胳膊，胡亂地抹去額頭上的汗珠，輕輕揉了揉眼睛，目光向著遠(yuǎn)方，頭也不回的向前奔去。雪花兒和冬天看著這個(gè)不一樣的寒風(fēng)兒，搖頭不解，他們隨著寒風(fēng)兒的腳印，慢悠悠的向前走著。
他的秋風(fēng)姑娘早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，這里一無所有。前方，枯黃的樹葉掙脫枝頭的捆綁，隨著秋風(fēng)的離去，翻卷著涌向遠(yuǎn)方。葉片如刀，一刀刀割著寒風(fēng)兒的念想。葉子紛紛落下，洋洋灑灑、浩浩蕩蕩，這是怎樣的滿目金黃，這是怎樣的蕭瑟景象。空曠遼闊的原野上泛著微微顯現(xiàn)的冰霜，這里，有的僅是一地的悲涼！
寒風(fēng)兒沒有多少時(shí)間了，一滴滴滑落的時(shí)光銷隕著他的姑娘。寒冷下的冰霜一步步侵蝕秋風(fēng)留下的淡雅清香。這清香是令他魂?duì)繅?mèng)繞的渴望，這清香是伴他恬淡入夢(mèng)的念想，這清香是讓他肝腸寸斷的惆悵。時(shí)光悄然落下，一點(diǎn)點(diǎn)磨滅秋風(fēng)留下的氣息。寒風(fēng)兒要收集秋風(fēng)姑娘留下的那份渴望、那份念想、那份惆悵。
寒風(fēng)兒匆匆忙忙，掩蓋不住他內(nèi)心的緊張，他是風(fēng)一樣的兒郎；
寒風(fēng)兒內(nèi)心緊張，掩飾不了他滿腹的惆悵，他是黃昏里的夕陽；
寒風(fēng)兒滿腹惆悵，撫慰不下他滿目的悲傷，他是無奈后的堅(jiān)強(qiáng)。
這里，再一次的變了樣子，待會(huì)兒，前方同樣會(huì)改變模樣。寒風(fēng)兒手中的布袋一個(gè)一個(gè)鼓鼓囊囊。他的額頭上又出現(xiàn)好多汗珠，眼角邊有些濕潤(rùn)，仿佛閃出微微弱弱的淚光。
有誰知道這是不是淚水？反正，雪花兒和冬天都在后面，沒有誰能看的見......
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