杏花初中作文（通用5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的杏花初中作文（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
杏花初中作文1
春天和風(fēng)已徐徐吹來,大地起了翻天覆地的變化。家鄉(xiāng)的小山都穿上了春天的綠裝，戴上了錦花的玉簪，美麗極了。杏花也笑盈盈地開放了，張開了秀氣的臉龐，觀看這個(gè)神奇的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿山是一片銀白的世界，像雪后一樣的美麗，使人眼花繚亂，目不暇接。當(dāng)你走進(jìn)杏花叢便會(huì)感到心曠神怡，如臨仙境一般。這真是人家的天堂啊！近看，杏花卻是粉紅色的，白中透紅，粉中透紅，像搽過胭脂一樣漂亮，一簇一簇的，粘在枝條上，像兒童節(jié)兒童手中拿的假花一樣。一棵棵，一片片，真有花果山的氣勢。這簡直是花的世界，花的海洋！有的花含苞欲放，像剛學(xué)笑的娃娃，咧著小嘴，真討人喜歡；有的花則已開放，像少女的笑臉，紅撲撲的，亮晶晶的。有的打著骨朵，將要開放……
好美啊！一陣風(fēng)吹過，杏花又像羞澀的少女，扭著頭不敢看客人，卻帶來了滿山的芳香。行人都不約而同地坐下來欣賞一番……蝴蝶、蜜蜂也趕來湊熱鬧，在小山的上空翩翩起舞，小鳥啾啾為它歌唱，給小山帶來了新的活力。杏花多么美麗啊！美得像一幅水墨畫一樣，把小山打扮得如此美麗、迷人。我愛小山，更愛這美麗杏花。
杏花初中作文2
正如在林徽因先生的詩句中描寫到的“最美不過人間四月天”，對(duì)我來說，四月也如同生命中一個(gè)溫暖多彩的符號(hào)。
四月，是春回大地，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，四月，是陽光明媚，鳥語花香的季節(jié)。
家鄉(xiāng)的四月，正是草長鶯飛，百花盛放的季節(jié)。
在我們每天忙忙碌碌的學(xué)習(xí)中，春天的腳步已悄然而至，立春已過，空氣明顯清新了許多，天空好似褪去一層薄霧，湛藍(lán)如同明鏡一般，陽光明媚而溫暖。
不知不覺中，嫩綠的草芽已破土而出，從土壤中冒出尖尖的的小腦袋，從遠(yuǎn)處看，綠茸茸的草叢一片又一片;路邊的小樹枝頭上，長滿了一個(gè)個(gè)鼓鼓的小花苞，正含苞待放呢……處處一片生機(jī)盎然，真叫人神清氣爽。
一個(gè)周末的清晨，我睡眼朦朧的推開窗戶，忽然間一股股怡人的清香迎面撲鼻而來，滿目的杏花映入眼簾，我在一陣驚喜中發(fā)現(xiàn)，杏花開了。
那粉嫩又飽滿的花瓣，一片片，一簇簇，層層疊疊相互簇?fù)碇С梢粓F(tuán)，攀沿著枝頭，盡情綻放在家家戶戶的磚墻瓦礫之間，我正好站在高處，在我的高度往下看，下面的景象一覽無余，好似一場精心準(zhǔn)備的粉色盛宴，那一樹一樹的杏花，宛若春姑娘的裙紗，置身于一片粉色花海中的我不由得被眼前的景色陶醉，不由得無限遐想，不由得思想放飛，仿佛在朦朧中看到春姑娘邁著輕盈的腳步，一夜之間悄悄地把粉色花瓣撒落在人間的四月天，頓時(shí)渲染出一片又一片紛繁又溫馨怡人的色彩。
四月，四月的春天竟如此這般爛漫，我伸了個(gè)懶腰，仰起頭盡情地呼吸，生怕錯(cuò)過這一季的清香怡人。
可惜的是，杏花的花期并不長，只努力盛放了兩周，一場靜悄悄的.春雨綿綿不絕的下了一個(gè)晚上，氣溫也隨之下降，杏花不易受涼，第二天便蔫了，雨淋過的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒了一地，枝頭上，只有一些堅(jiān)強(qiáng)的花瓣零零散散的，執(zhí)著的，頑強(qiáng)的開放著……
猶如曇花一現(xiàn)，杏花只盡情的開放了不過兩周，美好的東西總是消逝的很快。這是大自然的規(guī)律，錯(cuò)過了這一季的杏花，只能來年四月再見。
“你是暖，是希望，你是梁間燕呢喃，你是一樹一樹的花開，你是人間的四月天……”
杏花初中作文3
生活就像是一個(gè)圓圈，從原點(diǎn)開始又終止于原點(diǎn)。生活中的一些記憶就像是在我們心靈大樹上的一片紅色的楓葉，飄飄欲墜而又牽連不斷。
我十一歲那年，陽春三月，春風(fēng)和煦，我和朋友小敏去我村的后山上玩耍，充滿生機(jī)的田野中開滿了粉嘟嘟的杏花，仿佛走進(jìn)了百花公主的百花園中一般。看，花里還隱藏著那晶瑩剔透的露珠呢，嬌艷欲滴，十分誘人。這不，引來了花的天使——小蜜蜂。“嗡嗡嗡”……在這個(gè)大花園里，滿眼都是杏花，讓我和小敏看得心里直癢癢，我們喜愛這蘊(yùn)含芳香而又美輪美奐的杏花。于是，各自折了幾枝。在這個(gè)充滿快樂的環(huán)境中相互嬉戲著，陶醉著……
在回家的路上，我們想起了“天女散花”的故事，于是，每人攥一手杏花向蔚藍(lán)的天空中一拋，那緋紅的一片紛紛墜落，就像是晚霞一樣，那分明是“花雨”啊！在杏花落地的那一瞬間，歡樂變成了驚嘆。
回家的路稍遠(yuǎn)一些，經(jīng)過剛才的嬉鬧，身上微微濕潤。這時(shí)，一條小河映入眼簾，那里面還有小魚呢，我準(zhǔn)備抓幾條回家玩呢，小敏突然說“它也是一條小生命啊！我們不應(yīng)該這樣自私，以自己的歡樂為目的，而把自己的快樂建筑在別人的痛苦之上。”聽過小敏的勸告，我若有所思，明白愛花不如懂得惜花。我說道，“小敏你真善良，你的心就像那水一樣清澈，透明。”
于是，我們?cè)诖螋[中返回了家，到家之后，我們把手中的那幾枝含苞欲放而又嬌美的杏花插入了一個(gè)裝滿清水的瓶子中。一個(gè)簡單的工藝品就產(chǎn)生了，一個(gè)插滿杏花的插瓶。美麗而又不失含蓄，這樣的一個(gè)工藝品廉價(jià)，美觀。
如今，又到了“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的時(shí)節(jié)，家鄉(xiāng)的杏樹、桃樹、梨樹，你不讓我、我不讓你的爭相綻放花朵。站在自家桃園子里，嗅著花香，閉了眼，仿佛樹上滿是杏兒、桃兒、梨兒。豐收的喜悅已經(jīng)捷足先登，看著喜人的花朵，生怕別人來采摘。我十一歲那年春天的那一個(gè)個(gè)場景都在心中閃現(xiàn)，甚至定格。當(dāng)時(shí)因貪玩而折了花枝，卻不知道，那從天而落的花瓣都是一個(gè)個(gè)美味可口的杏兒啊！正如小敏所說，那時(shí)，我們?yōu)榱诵蕾p“美”，把自己的快樂建筑在他人的痛苦之上，現(xiàn)在，蘊(yùn)含著豐收的桃花讓我明白了“己所不欲，勿施于人”的人生哲理。
那緋紅的、紛紛墜落的就像是晚霞一樣的“杏花雨”啊！映紅了我的童年，也純凈了我的心靈。
杏花雨，童年的夢，春天里的童話。
杏花初中作文4
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，寫的是一種植物，我相信大家都知道，對(duì)了就是紅杏。紅杏是東風(fēng)第一枝，是二、三月間最美麗的“小姑娘”。每當(dāng)一枝紅杏于枝頭開放之時(shí)，就像小姑娘擺著鮮紅的裙子在風(fēng)中翩翩起舞。
今天我們和莊老師下樓去看紅杏，就算是相隔很遠(yuǎn)我們都能聞到那隨著飄來的香味。杏花香氣芬芳，它是多么的超群絕艷。終于來到了學(xué)校的杏花林，我急忙來到林中摘下一朵，聞一聞，好清香的味道啊！我們來到林中的小河邊，一陣清風(fēng)吹來，輕撫著我的臉蛋，仿佛我也是岸邊的揚(yáng)柳，隨風(fēng)輕搖。河邊有一棵很大的紅杏樹，我聞著花香，感到全身清爽。一股春天的味道鉆入了我的鼻子里，讓我仿佛來到了春天的天堂。直到一位同學(xué)叫了我一聲，我才如夢初醒。“紅杏樹枝繁葉茂，桃里杏春風(fēng)一家”，紅杏還有一個(gè)響亮的名字“及第花”。只要在家種上一棵，就能年年好運(yùn)，學(xué)子進(jìn)第。
要回教室了，可我舍不得百媚千嬌的紅杏，臨走時(shí)還帶有一點(diǎn)依依惜別之情。我很喜歡紅杏，你呢？
杏花初中作文5
接近八點(diǎn)半，車隊(duì)從學(xué)校出發(fā)，一路向東，穿城而過，經(jīng)洛帶，至青白江。出城后，沿途的綠色便慢慢茂密起來，不時(shí)有盛開的花兒從綠樹中閃現(xiàn)出來。我們的目的地———杏花村，路邊一個(gè)牧童牛背上遙指的雕像帶我們進(jìn)入花海，一邊在心中默背《清明》，一邊欣賞路兩旁盛開的花兒朵朵。贊嘆聲不時(shí)響起，從這些怒放的花朵中感受到春意盎然。
下車，過橋洞，就看見“客家杏花村”的石刻標(biāo)志墻，沿兩側(cè)的石階向上行走，映入眼簾的是一方開闊的湖泊。沒有太陽的晨光下，湖的那岸是不太清晰的一片山，有煙霧從山腰升起，更顯得面前是一方寧靜的土地，頗有點(diǎn)世外桃源的意境。
來景區(qū)自然要留影了，幾個(gè)發(fā)燒友三五成群，尋找最佳角度拍下最美的相片。雖然太陽不肯賞光，照相的效果不是很好，大家的興趣絲毫不減。有時(shí)為桃花還是杏花而糾結(jié)，有時(shí)為到底是梨花還是李花而爭論不休。最愛那大片大片的油菜花，金燦燦的耀眼，濃郁的花香讓人不住深呼吸，接地氣的感覺太好了。尋找到好的角度，抓怕下自然而歡快的笑顏。
午飯后太陽終于掙脫云層的束縛，暖暖的艷陽下在躺椅上小憩，超級(jí)安逸。下陽光照很強(qiáng)烈，讓人有些睜不開眼，但是花兒格外美麗，艷光四射。微風(fēng)輕撫，湖面波光漣艷，生動(dòng)可愛了很多。
今天達(dá)成各項(xiàng)目標(biāo)，看到美麗的春色，拍了美美的相片，下午打麻將，一元錢一盤，歡聲笑語鬧麻了。其間各種笑話層出不窮，有不知道如何開牌的，有相公的，有贏岔胡的，有一張就碰牌的……真是給嘛壇丟人丟大發(fā)了。肚子笑痛了不說，腮幫子都有點(diǎn)兒抽搐了。
勝日尋芳杏花村，偷得浮生一日閑。
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