實(shí)用的初中作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的初中作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
或許在這樣一個(gè)無人雜亂無車馬喧，而有鳥啼花香，有山風(fēng)清涼等的美的環(huán)境下，才更適合于寫文抒意。
炎夏清晨，五點(diǎn)天便明朗起來。提筆攜書，腳踏水露面迎清風(fēng)，隨即便脫離了這灰色的《曠谷生氣》
或許在這樣一個(gè)無人雜亂無車馬喧，而有鳥啼花香，有山風(fēng)清涼等的美的環(huán)境下，才更適合于寫文抒意。
炎夏清晨，五點(diǎn)天便明朗起來。提筆攜書，腳踏水露面迎清風(fēng)，隨即便脫離了—這灰色的水泥鋼筋鑄成的
小鎮(zhèn)，來到這片環(huán)境優(yōu)雅的土塬。看這片夏時(shí)的塬，生機(jī)勃勃：草木蔥蔥郁郁，鳥兒暢暢快快，麥田綠綠幽幽……就連土面灰頭的大山也富有幾分生氣——他頭上生長的酸棗樹，清風(fēng)中搖曳著刺兒頭刺兒腦，生氣傳給了大山。
仍是不適意！又急速沿著山間小道，繞著大山的軀體盤旋起來，才終于到達(dá)山頂。
啊！他的美盡收眼底——樹有盤虬臥龍的身體，草有青翠欲滴的本色，花有姹紫嫣紅的嬌容，鳥有天竺般的歌喉……一切皆有生命的動(dòng)植物使我陶醉，讓我難忘，更讓我春心蕩漾——我仿佛愛上了它們，愛上了它們頑強(qiáng)的生命！
采一顆大棗吻它，唇齒留香；摘一朵香花聞它，沁人心脾；觀一棵大樹撫它，心悅誠服。
死一般的大山，卻生出如此多命強(qiáng)的“人”來。是上天安排？是命運(yùn)注定？不不，都不是，是他們熱愛生命，頑強(qiáng)與惡劣環(huán)境的抗?fàn)帲佑暄╋L(fēng)霜的洗禮，最終便活了下來！
我心中深受感動(dòng)！難道不是嗎？在這個(gè)死一般的黃土高原，這么多生靈頑強(qiáng)生存，把山也帶活了，使之看上去蓬勃煥發(fā)盎然的生機(jī)。不能不說這是生命頑強(qiáng)的表現(xiàn)，對生命的極度熱愛！
我深深地為命運(yùn)的強(qiáng)者鞠了一個(gè)躬！
在這個(gè)景色優(yōu)美和生機(jī)勃勃的山頂上，迎著清風(fēng)，伴著眾多生靈，我開始寫文抒意了：頑強(qiáng)的生命，充滿生氣的幸福的大山上……
初中作文 篇2
當(dāng)晚，月靜風(fēng)清，一輪皎潔的如玉盤的明月懸掛在夜空。微風(fēng)吹拂著河岸邊的柳條，一根根柳條兒愜意的搖擺著輕柔的身子，像是在感受月光的皎潔，河岸邊有一張石圓桌、四個(gè)石凳。河里水波蕩漾，像是在開月光舞會(huì)，蕩過來又蕩過去，卻不停歇，周圍的一切都在盡情的搖擺著。可是，河岸邊的小木屋里卻有一顆孤單、寂寞、思鄉(xiāng)的心，這顆心的主人便是蘇軾。
他靜靜的坐在床邊，思念著親人，擔(dān)憂著他們，可他有心無力，無法讓自己在這美妙的夜晚過得逍遙自在。就在他想到弟弟子由的時(shí)候，忽然瞟見透過窗戶灑進(jìn)房間里那潔白的月光。于是酒性大發(fā)，拎著酒瓶瀟灑自如的走向石桌，呼吸著美景下的空氣，在明月的照耀下，他獨(dú)自一人坐在石凳上盡情地暢飲著，試圖忘掉心中的牽掛與不悅。可冰冷的酒水怎么也無法沖掉心中那割舍不下的牽掛與思念。彷徨的他舉著酒瓶問天：“月亮什么時(shí)候才會(huì)圓滿的出現(xiàn)？”他猜疑著此時(shí)天上的月宮是多少年多少月，天上的人們在做些什么，懷揣著這些疑問憤憤不平的飲著酒，心里十分心酸。眼看中秋已到，本是與家人團(tuán)圓之時(shí)，自己卻與親人們相隔萬里。他想乘著這一股股微風(fēng)，駛向那里，卻又擔(dān)心太高太遠(yuǎn)，自己無法承受那種凄涼之苦。想著這些，他更覺得揪心。便高舉酒杯，起身與清風(fēng)共舞，柳條兒伴舞，溪流聲伴奏，月夜做背景，這樣翩翩起舞，讓自己的影子隨之舞動(dòng)，心情美麗了，樂著說道：“在天上哪比的在人間好？”
就這樣讓時(shí)光肆無忌憚的匆匆流逝著……
月光轉(zhuǎn)過朱紅的樓閣，低低的照進(jìn)雕花的紙窗，照著因思念擔(dān)憂而睡不著覺的人們，伴隨他們?nèi)胨瘔羿l(xiāng)。他暗自思索著：“月亮如此純潔、明亮，對人們應(yīng)該沒有什么怨恨吧？可為什么總是人們離別時(shí)它卻又圓了呢？”各種各樣的疑問在他的腦海里此起披伏，堵住了他思念子由的心房。哼著富有情調(diào)的小曲，望著皎潔的月亮，再想想人生，他也看明白了許多東西，心情也逐漸松弛下來。
在人世間，人類與動(dòng)物、植物都有悲歡離合，都會(huì)有一些難以用語言所描述的情感與經(jīng)歷，就像這月亮，有陰、有晴、有園、有缺，總是那么不盡人意，這些自古以來都是難以兩全的，但關(guān)鍵在于你怎么看待與分析。想開了，也就不會(huì)有那么多的煩惱與不安。只要親人們健康長壽，幸福安好，即使相隔萬里又如何，不是照樣能共同沐浴著皎潔的月光共想這美好的月夜么？為什么要那么偏執(zhí)呢？為什么要讓自己過得那么憋屈呢？
的確，看懂了想明白了也就不那么憂傷了。蘇軾愉快的舉起酒杯，像是與明月干杯，然后爽快的喝進(jìn)這杯參雜著思念與擔(dān)心的酒，仿佛是在感謝明月使他領(lǐng)悟了這些。
在輕快地河流聲與一剎剎風(fēng)聲的伴奏下，在月光的照耀下，在小蟲的鳴叫聲下，蘇軾拂起衣裙起步慢搖的走進(jìn)房門。躺在床上與子由共賞這美好月夜……
初中作文 篇3
今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——感恩父母并寫一篇作文。我思來想去，終于想好了幫媽媽洗腳并為奶奶做飯。
我想過來想過去，有點(diǎn)不好意思，但是為了完成老師的任務(wù)，我一定要努力。
我剛回到家，看見媽媽還沒回來，我又想起了這件令人苦惱的事，又陷入了沉思，我想：不做吧，又對不起老師，做吧，又不好意思，我又想了一大會(huì)，作業(yè)一個(gè)字也沒寫，終于想好了，我一下子從椅子上站起來，想到了，想到了我對自己說。我一定要干，因?yàn)闉榱宋业恼\信，我干定了。
我看見奶奶在用電壺?zé)覍δ棠绦ξ恼f：“奶奶你出去玩吧！”奶奶說：“水怎么辦！”我說：“我來弄”。
奶奶走后，過了一會(huì)水燒開了，我拿起大排骨，使勁地切了起來，又切了一些土豆，我把排骨一塊一塊地放到電鍋里，用油炒了炒，又把土豆放了進(jìn)去，放上一點(diǎn)鹽和醬油，過了15分鐘左右，我拿出來一嘗，還是生的，又過了10分鐘，又拿出來，終于熟了，我拿好碗和筷子，不一會(huì)，我又想起來，再做一點(diǎn)菜吧，又做了一盤西紅柿炒雞蛋，要知道，西紅柿炒雞蛋是我最拿手的了。
過了一大會(huì)兒，家人們都陸續(xù)回來了，我想到喝什么呢，接著我為爺爺準(zhǔn)備了酒，為爸媽準(zhǔn)備了紅酒，為我和奶奶準(zhǔn)備了飲料。
終于準(zhǔn)備好了，家人都一個(gè)勁的夸我，我心里美滋滋的，心里像吃了蜜一樣甜。
我看了一下計(jì)劃表，第一項(xiàng)任務(wù)已完成，該第二項(xiàng)了，事不宜遲，出發(fā)。
到了晚上，我們吃完飯，就該睡覺了，我去澡堂里準(zhǔn)備好了洗腳水，過了一會(huì)兒，媽媽要洗腳了，我端洗腳水到客廳里，不好意思的說：“媽媽我?guī)湍阆茨_。”媽媽說：“不用了，我不用你洗。”我說：“這是作業(yè)。”媽媽極不情愿地答應(yīng)了我，我開始洗腳，我用小手搓呀搓，再用肥皂一搓，小泡泡飛了起來，像小櫻桃差不多大小，形態(tài)不一。我又洗了一會(huì)兒，腳終于干凈了，媽媽表揚(yáng)了我，我把水倒到馬桶里，就去睡覺了，晚上睡覺，睡地可舒服了。
我是這樣感恩我的父母的，有一句話說得好，今天，您把愛心獻(xiàn)給我，明天，我把孝心獻(xiàn)給您，電視上還說，陪伴是最好的孝心、愛心，用我們的孝心、愛心去真心的感恩我們的父母吧！
初中作文 篇4
秋日已至，每年的臺(tái)風(fēng)似乎如約而來，街上狂風(fēng)四起，暴雨傾盆而下，下的如此蒼涼，如此氣勢洶洶。果然，路上行人怕了，以往人山人海的`街道，變得人少的可憐。可是那奔跑的兩個(gè)背影確印在了這幅慘淡的畫面中，那便是我的父母。
我發(fā)高燒了，爸爸見狀果然抱起我，焦慮的眼神中沒有一絲的猶豫，沒拿傘就直接奔到了外面，跑向醫(yī)院。媽媽緊跟其后，為我和爸爸撐起那把藍(lán)傘。其實(shí)我從小就知道媽媽的體力不好，上次好不容易答應(yīng)我陪我去晨練只跑了兩步就說不行，可現(xiàn)在確堅(jiān)持了下了，右手吃力的撐傘，而左手卻插在腰邊，口中不停地喘氣。那時(shí)的我，靜靜地聽著爸爸心跳的聲音，越來越快，越來越快。微弱的路燈的燈光灑在被雨打濕的路面，那個(gè)夜，那條街，留下的是爸爸媽媽急促的腳步聲。
緩緩睜開雙眼，撲面而來的藥水味，每一秒的點(diǎn)滴聲。左手已上了輸液管，冰涼，無一絲溫暖，而右手的手背，暖暖的，被握著，循著一看，是媽媽的手，而爸爸確是緊摟著媽媽，兩人靠在椅子上，眉頭緊鎖，仿佛一有什么動(dòng)靜，馬上會(huì)被驚醒的樣子，讓我的手遲遲不敢動(dòng)。看著那兩人，不由得放心的閉上了眼睛。
初中作文 篇5
我在小學(xué)的生活中過最坎坷的路就是我的友誼之路，這一切的起因都是我在一年級(jí)時(shí)找朋友時(shí)，找錯(cuò)了人……
一年級(jí)的時(shí)候l和y來找我，她們說要和我一直一起玩，直到六年級(jí)畢業(yè)，但是對我們來說畢業(yè)是遙遠(yuǎn)的，不知道其間會(huì)發(fā)生什么事，當(dāng)時(shí)我也太小什么都不知道就答應(yīng)了她們。
一開始我們玩得很好，一、二年級(jí)幾乎就是天天粘在一起，吃飯一起，玩一起，但是就是在三年級(jí)，我的友誼之路開始有了第一個(gè)坎坷，三年級(jí)s在女生圈里不知道為什么突然風(fēng)生水起，所有女生都很想要和她一起玩，希望和她成為好閨蜜，但是她卻很冷酷地選擇了y和l，那些天我感覺受到了冷落，但是我什么也不說。有一天我鼓起勇氣問y：“現(xiàn)在s是不是把我取代了？”哪知道情商低到極致的y說：“對呀！現(xiàn)在你不是我們的閨蜜了，s才是，你只能算是我們的朋友。”我被傷到了，我第一次這么心痛，四、五、六年級(jí)都是這樣的，只不過在六年級(jí)我又被y傷了一次，傷的還不輕，我們又吵了一架，她說我有公主架子，而且從一年級(jí)開始就看我不爽，但是出于對我的可憐和我做朋友，后來膩了，就找了s，我就像一包零食，買來時(shí)有滿滿的料，在吃的時(shí)候也很開心，但是吃完了，就扔了，我知道，他們就是這么喜新厭舊。
終于，我做出了決定，我要和她們絕交，離開這兩個(gè)“沒心沒肺”的人，我用五年的時(shí)間去珍惜我們之間的友誼，但是我把她們當(dāng)個(gè)寶，她們把我當(dāng)個(gè)屁。
我不再理會(huì)她們了，她們發(fā)現(xiàn)我的想法時(shí)就利用自己在班里的勢力，讓全班都討厭我，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，和她們鬧翻了對我來說沒有什么好處，于是我又對她們百般討好，終于解除了對我的“懲罰”。
我違背了自己的真心去幫她們做事情，幫完了也不說謝謝，仿佛這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｎ业奈嗔恕?/p>
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