【實用】初中作文匯編九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初中作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
森林里有一個美麗的地方，長著一棵棵高大的大樹，樹上長滿碧綠的葉子，清清的河水環繞著大樹，河岸的草坪上草兒又密又綠。
四只小猴在樹下踢皮球，它們你踢給我，我踢給你，玩得很開心！玩著玩著，一不小心，皮球被踢到了河里。“怎么辦呢？”它們湊在一起想辦法，一只猴子爬到了樹上目不轉睛地盯著皮球想辦法，另外三只小猴正在樹下商量辦法，在樹上的那只猴子忽然急中生智，它說：“我想出了一個辦法，就是用魚網把皮球撈過來，不就行了嗎？”
它們飛快地跑回了家，拿來魚網，四只小猴一起努力，很快就把皮球撈了上來。
三只小猴都夸獎樹上的那只小猴真聰明，樹上的小猴得到了大家的夸獎，高興得不得了。
不一會兒，四只小猴又開始玩起了踢皮球，你踢給我，我踢給你，真開心！
初中作文 篇2
歲月靜好，我從不孤獨，因為我始終有你相伴……
——題記
你，1米72的個子，一副頗有儒雅氣質的眼睛架在你的鼻子上，那灰白的頭發讓我心酸，因為你是我最愛的人。爸爸，多么希望時光慢點走。
很多家庭是“嚴父慈母”，但在我們家，我和妹妹感受到的更多的是你的慈愛。當然，但這并不能代表你從不嚴厲。
從小，你就教育我，要我遵守一大堆規矩：吃飯不剩飯，作業要寫完，自己的事情自己做……那時的我絲毫不明白你的苦心。你也會“恨鐵不成鋼”，抬起你的大手，最終卻只是輕輕地落在我的身上。
后來，我上了小學，你的性子也慢了下來，白發和皺紋不知什么時候纏上了你。記得那是六年級，我面臨畢業，也將迎來人生中第一次大考——統考。那段時間，我總是復習到半夜，而你，總會不聲不響地坐在我身旁。夏夜，習習的風吹散了我的不安，歡快的蟬鳴伴著我們美好的時光。
我統考那天，你笑著鼓勵壓力倍增的我，在你溫暖的笑容里我自信地點點頭，走向考場。當我猛然回頭，你依然在我身后，依然靜靜地向我微笑。那個笑容，我永遠藏在內心深處。
與你相伴的日子里，你保護著弱小的我，我也用愛去感恩你付出的一切。
步入初中，你我的關系好像更加親密了，有時候媽媽還會“吃醋”地說：“你看看這父女倆呀！”我和你臉上頓時笑成了花。
也許是我長大了，懂事了，我漸漸明白你的付出；也許是你慢慢變老了，我提出的主意你總會贊成，不像從前那樣約束我了；也許是與你相伴久遠了，我的性子也越來越像你了……
自從上了初中，我常常遭到“滑鐵盧”：考試失利，比賽失敗，名落孫山……一次次打擊，讓我沉默了。而細心的你發現了我的異常，常常帶我散心，和我聊天，給我講道理，哄我開心。在我眼中，你是那么高大，從不會向困難低頭，而作為你的女兒為何我不能如此呢？在你的幫助下，我終于取得了優異的成績。
我曾問你：“爸爸，天涯海角在哪？”
你卻回答：“一個人在內心也可以走遍天涯海角。”
其實，與你相伴我早已走遍了比天涯海角更美，更遠的地方了。
你，帶我翻過了一切的困難。與你相伴，歲月靜好；以后，我會拉著你的手，就像小時候你牽著我的手一樣，慢慢向前走……
初中作文 篇3
暮靄四合。
風這時號得厲害，一陣一陣地撲過，將樹木推倒，樹木很快直起腰，但風聲凌厲，只好作罷。
更像是一場聚會，四面八方的都來了 ，快快的旋過，慢慢的折磨 。
那沙沙的竹葉聲哀號著，但風并不是一把鋒利的銳剪，只好作罷。
稍稍消頓了，竹葉呻吟著落地，最后的成功對他們只是揮之交臂。
風又起來了，將竹葉卷起，拋上天空，卷起在拋上天空，天空滿是消零的落葉。
先是“滴滴”幾聲，但卻下大了，滴滴從幾千米的高空墜下，“乒乒乓乓”地直擊地面，恨不得早點水滴石穿才好。
這時的風更像是個理發師，技術高明的理發師，每次揮手，都有一大片竹葉落地。
風聲雨聲竹葉聲聲聲肆意。
枯葉松葉竹林葉葉葉風逐。
天上突然一道白光，待抬頭四望時，已不見蹤影。
一陣雷聲貫徹耳際，如突如其來的惡臭，塞住耳畔，震的人如臨地震，再抬頭看時，一道閃電舉空而下，慘白的在空中撕下一道口子，如樹杈似的向外劈開，猙獰的電光映白了天空，霸道的它，將天空作為自己的舞臺。
隨著這條怪異的銀蛇消失，又有一條銀蛇吐著信子游出，緊接著，一條條游蛇印在天空，像受了邀請貼似的，在天然的舞臺上群魔亂舞，發出的白光刺向樹木，一個接著一個響雷炸開，樹木早已嚇到，躲在墻角瑟瑟發抖，如一只受傷的小貓，不停地打著顫，“咪咪”地叫著。
風雨更加肆虐，甚至有了一種排山倒海的氣勢，所過之地，狼藉一片。幾聲的竹裂也是常有的。
當晨日出曉，東方吐白，折騰一夜的風雨喘著氣走了，刪刈的竹葉亂七八糟的躺在一起，還 有幾根碎裂的枝條沾著晶瑩的雨珠。陽光溢在濃綠的竹竿上，安撫著，呢喃著，露珠依在竹節邊，瞳孔里閃著太陽的光輝。
月光珠光路水光光光炫彩。
雨水池水雨露水水水漣滟。
初中作文 篇4
有墨香的紙張，鉛印的漢字，薄薄厚厚這便是書；有精練的文辭，獨特的見解，長長短短這便是書；有古人的哲思，今人的遠見，深深淺淺這便是書。
在書的海洋中暢游，不亦樂乎！
——題記
翻開《安徒生童話》，我讀懂了皇帝的愚蠢，丑小鴨的努力，小美人魚的執著。在其中我辨明了人世間的真善美、假惡丑。讀童話，做一個善良的宜昌少年，不亦樂乎！
翻開《百科全書》，我看到了牛頓的堅持不懈，震撼于居里夫人的不屈的奮斗，從中，我領略到了知識的魅力。讀百科，做一個崇尚科學的宜昌少年，不亦樂乎！
翻開《上下五千年》，我記住了我國大唐時空前的盛況，近代的筆筆屈辱史，在這里，我在心靈中埋下了一顆愛國的種子，任它生根、發芽。讀史實，做一個愛國的宜昌少年，不亦樂乎!
翻開《演講與口才》，我感受到宏辭論道，縱橫天下的氣勢，辯論臺上閃爍著的耀眼的光芒，在它的身上，我找到了能言善辯者奪目的.風采。讀雜文，做一個有思想的宜昌少年，不亦樂乎！
翻開《唐詩三百首》，我品出了“高瀑之下必有深潭，逆境之中必有強漢”的催人奮進，理解了“誰言寸草心，報得三春暉”的濃濃親情，我從中感悟到了古人熱烈的感恩之心。讀詩詞，做一個有內涵的宜昌少年，不亦樂乎！
在這薄薄厚厚的書中，我少了些無知，多了些博識；在這長長短短的書中，我少了些膚淺，多了些成熟；在這深深淺淺的書中，我少了些粗俗，多了些風雅。
薄薄幾頁，承載著中華民族的興衰；寥寥數筆，勾勒出祖國未來的藍圖！
早晨，品香茗讀散文，不亦樂乎;
中午，倚陽光讀小說，不亦樂乎；
傍晚，靠窗前讀詩詞，不亦樂乎！
讀好書，不亦樂乎！
做優秀的宜昌少年，更是不亦樂乎！
初中作文 篇5
大家好，我是一條活潑、可愛的小魚。我住在一個清澈見底的小河，和我的小伙伴們在一起，可開心了!
今天，我和我的小伙伴們結成一隊準備去“春游”了。我們在一起說說笑笑，呼吸著新鮮的空氣，看著路邊那美麗的風景，心情特別好!
可是不知道什么時候，河面上出現了一群漁夫，他們把魚餌放在魚鉤上，慢慢的放下魚線，等著我的伙伴慢慢上鉤，真是太可惡了。可憐我的伙伴們，你們不是被那貪婪地人類切魚翅，就是被放在那鬧哄哄的菜市場上任人宰割。漸漸地，我的伙伴愈來愈少，愈來愈少，原來有幾萬條小魚，現在只剩幾百條了，漁夫們才準備收工。人類啊!你們這么破壞環境，你們會后悔的!
過了許久，我們已經恢復狀態了。可在小河附近又出現了一家化工廠，每天排出骯臟的水。慢慢地，污水流到了我的地方，我們被折騰得遍體鱗傷。我的伙伴、家人都因為空氣不好而一個接著一個死去，我和一些幸存的伙伴們四處逃亡，我們已經變得奄奄一息了。現在我多么渴望回到以前那么美麗的環境;多么渴望和我的伙伴、家人生活在一起;多么渴望回到從前。
人類啊!你們竟然一己私欲而不惜破壞環境，你們如果再這么下去，地球遲早會消失，那時，就算你有萬貫家財，也無法擁有一個地球!
從現在開始，我們每個人心中都要記住一件事：保護環境，人人有責!
初中作文 篇6
“……初一八班，二等獎。”
“得到最佳紀律獎的班級有……初一八班……”
“得到最佳口號獎的班級有……初一八班……”
“得到最佳行進獎的班級有……初一八班……”
操場上爆發出了前所未有的歡呼。那是屬于八班的歡呼。
這四個獎不是憑空而來，是我們辛辛苦苦三天的努力得來的。每天站在操場上練軍姿、稍息、四面轉法、蹲下、起立、踏步……大家都曬黑了，被蚊子咬了一口又一口。上午有人堅持不住了，下午又重新回來訓練。
這三天，大家慢慢地從陌生人變成了朋友。軍訓訓練了我們的毅力，更加深了我們的友誼。我們和老師經常笑嘻嘻的討論著目標。教官有時也會被我們逗笑。雖然平常是笑著的，但一到訓練大家就會認真起來。認真的做好每一個動作，絕不含糊。
終于到了比賽的那天，每個人都在緊張地準備，生怕自己的失誤影響到全班。
這三天，我們付出了汗水和時間，收獲的卻是歡笑和快樂。這三天，在初中三年里我們不會忘記。
初中作文 篇7
在生活中，有許多人很反感提起“失敗”這兩個字，大家無不認為“失敗”是“懦弱”的代名詞，但是在我已走過的十五年的人生路中，我一直把失敗看作成功的前奏曲，也正是有了失敗，使我成熟了。
剛剛進入中學，便很快地適應了中學的學習生活，刻苦努力，再加上天生有一些聰資，在剛入學的期中考試中取得了喜人的成績，位于班內前三甲，但這喜人的消息并未能一直伴隨著我，當我真正的失敗的那一刻，我就再也抑制不住感情，大聲地痛哭起來。
那一次，班主任決定重新調整班委會成員，舉行“班干部選舉”活動，在那次活動中，已成為宣傳委員候選人的我被重重的甩在了后面，雖然最后當上了班干部，但心里很不是滋味。
一年多的時間過去了，我經歷了許多的困難，中學的學習生活在考驗著我，但這一次，我又一次失敗了，還在競爭的賽場上，但是再一次的傷心和痛苦面前，我沒有哭，而是很坦然面對選舉結果，以很平靜的心情面對眼前的一切。
身為一名初二的學生，作為一名團員，一名班干部，在學期末時，很榮幸的成為了一名三好學生候選人，我很高興，在老師通知我后的第二天晚自習公開選舉。
那天晚自習，我的心怦怦的跳啊跳，而在唱票時，我的心反而平靜下來了，唱票到了一半時，才斷斷續續地聽到我的名字，心中一驚，好期待奇跡的出現，但是結果很讓人不安，雖然最后我被選上了三好生，可心中總是空蕩蕩的。
聽完了唱票，我的心中沒有埋怨，每個人都有自己可以自由選擇的一票，這一票是公正的，同學們投出的這一票，是他們心中最理想的，也是他們心中最期待的，雖然從那以后我想使自己做得更好，但是我不得不去反思我所做過的一切。
經歷過這些，我突然明白，雖然曾經我幸運地當上了班干部，曾經奪得過班級前三甲，但是如果我不能繼續努力，繼續苦干，我仍會與成功擦肩而過，我以前的成功不能總是擁有，以前的失敗必須靠努力去改變，沒有經歷風雨，怎能見到彩虹呢？
是失敗，使我成長，是失敗，讓一股動力支持我成為了一名學習場上的勇者，也是失敗，使我走過了初中兩年時光，也正是經歷過失敗，使我自信的去面對初三，失敗，你使我堅強的走下去！
初中作文 篇8
一首歌，慷慨激昂，可以唱出萬千中華兒女保家衛國的決心。一首歌，如泣如訴，能夠道出天下有情人化蝶廝守的悲情。一首歌，壯麗雄奇，可以展現祖國萬里江山的廣袤秀麗；一首歌，百轉千回，亦能夠記錄學子求學之路的點點滴滴。
《彩云追月》
早晨，天邊才泛起淡淡白光，太陽也才來得及投出點點紅霞映在東方灰暗的天空，校園中便傳來朗朗書聲，其間夾雜著老師激情的呼吁：“年輕人要有朝氣，大清早的，都給放開聲音讀。”于是書聲更加高漲，一陣高過一陣，不覺間太陽已躍出天際，向灰暗的大地灑出光明，溫暖世界也溫暖我們的心。一天忙碌的學習生活就此開始。黑板上先是語文老師留下的行云流水般的漂亮字跡，接著變臉成復雜神奇的幾何圖案，再變成錯落有致的英語單詞，奧妙無窮的化學方程式……一天下來，講臺上盒子里的粉筆已消失不少，取而代之的是我們腦海中等待消化的新知識。每一天的生活都大底如是，如一曲輕快活潑的《彩云追月》，這正是學習的主旋律，繁忙而充實。
《琵琶語》
若是將學習生活比作一首輕快的樂曲，那么周末便如同一首婉轉抒情的《琵琶語》了。結束了作業，就可以收拾一下心情，放松一下啦。挾上一本書，搬起一張椅，倚在門邊，靜看那多彩的春日美景：門邊的杉樹枝葉重綠，片片樹葉間灑下點點陽光；樹叢中鳥鳴聲陣陣，但只聞其聲不見其形；草兒也從土中探出腦袋，在風中向人們招手。沉浸在這樣的景致之中，頓覺心中平靜而悠然，翻上愛看的書，沉醉其中，何其愜意。周末，就如船只在港口停泊，不是終結，而是為下一次出航準備。
《十面埋伏》
暴風雨前是最寧靜的。臨近考試，同學們往日的輕松轉變成緊張與嚴肅，凝重壓抑一如上戰場，教室中也只聞得沙沙的寫字聲以及老師的講課聲。為了證明一年的付出有收獲，同學們都在抓緊最后的時間，整理著自己的記憶，努力著，拼搏著……
考場上一片寧靜，針落可聞，但這一片寧靜中卻潛藏著一片熱烈的氛圍，一支支筆在同學們手中快速地劃動著紙面，帶出一片沙沙聲，肆意揮灑出同學們一年的熱情與激昂。筆頭飛揚間，好似一個個身經百戰之士為了勝利揮劍殺敵，忘記生死，帶著一種豪情與勇氣，讓觀者也不由緊張起來。只聽老師的一聲“收卷”，考場上的氛圍隨之一變，恍若平靜的湖面中濺入了一個石子，立刻波動起來。一張張試卷交上，帶著同學們的期待與緊張，為這一階段的學習生活畫下句號。
初中作文 篇9
媽媽經常批評我粗心，可我總不服氣。終于有一天吃了虧，我才明白了自己的缺點。
上午數學考試。回到家，我自信滿滿的對爸爸媽媽說：“題目很簡單，一定能考滿分。”下午，試卷發下來，我迫不急待的打開一看，心里吃了一驚：天哪！我怎么只考了79分？這不可能吧！我不敢相信的揉揉眼睛，仔細看了看，確實是79分。我又仔細地看了一遍試卷，發現后面的加分題和應用題都做對了，失分失在最簡單的計算題、填空題上。計算題我把除號看成加號，填空題我把大于號看成小于號。
“太粗心了！”我在心里罵自己。
放學后，我垂頭喪氣的朝家里走。在樓下，我猶豫了好一會兒才慢慢上樓。滿腦子都是爸爸媽媽會怎么批評我，不知不覺就到了家。在門口，我又猶豫了一下才去敲了敲門。誰知道，我敲了半天門也沒人開。我這才恍然大悟：今天星期一，爸爸值班，媽媽上晚自習不回家。
我心灰意冷的走到爸爸單位，結果又沒找到爸爸。爸爸是不是已經回去了？我又朝家的方向走。再次上到七樓，敲門，家里還是沒人。我只好坐在門口等。
大約過了半小時后，爸爸回來了。聽完我的遭遇，爸爸又好氣又好笑的對我說：“你不是帶鑰匙了嗎？”聽到這兒，我才想起，中午媽媽考慮到我要一個人先回家，給我準備了一把鑰匙，放在衣袋里。結果我全給忘了。
我翻遍所有口袋也找不到鑰匙。糟了！粗心的我，又把鑰匙給弄丟了。爸爸掏出鑰匙開了門，我坐在書桌邊開始做作業。打開文具盒，鑰匙居然在文具盒里。我這才想起，下午上體育課時，我怕鑰匙會丟，把它放在文具盒里面了。
“你這粗心的毛病，什么時候能改一改？”我在心里問自己。
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