腳700字_初二作文_初中作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的腳700字_初二作文_初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

腳700字_初二作文_初中作文1

　　沒(méi)有比人更高的山峰，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。

　　路！何為路？我思考著這個(gè)問(wèn)題。是大街上縱橫交錯(cuò)的柏油路？是鄉(xiāng)村間的羊腸小道？還是那通往成功彼岸尚未發(fā)現(xiàn)的路？我背棄行囊，用腳去探尋我的路。

　　我佇立在更迭的岔口，眼前那些無(wú)止境蔓延的道路，等待著我的選擇。面對(duì)這樣的景象，我沒(méi)有再徘徊它們之間；沒(méi)有多慮它們的路途是否遙遠(yuǎn)；沒(méi)有再糾結(jié)它們往后的模樣，我堅(jiān)定的向著前方邁去，我要用這雙腳僅有的尺度去丈量出這條路的價(jià)值。

　　其實(shí)，踏上這路，我發(fā)現(xiàn)這嶙峋的山石，并不會(huì)阻擋我前進(jìn)的腳步，更大的困難應(yīng)是突破自我。我不知它有多長(zhǎng)，多么困難，我相信，只要堅(jiān)持踏著一步一個(gè)腳印，總會(huì)到達(dá)。即使沿途的荊棘會(huì)劃破我的衣襟，甚至?xí)�割破我的皮膚，那嵌入的利刺占著傷口，逼著鮮血用它溫度讓傷痕累累的自己還能感受到一絲存在。我已不去顧及這些，因?yàn)槌晒εc失敗面前，我已學(xué)會(huì)選擇。那么，就應(yīng)學(xué)會(huì)承受痛苦，直視困難，不斷突破。

　　而那些挫折像化為一朵青煙的墻，彌漫在我的前方，想讓我停下腳步。但我卻把它們視作為我通往成功的階梯。我不斷的突破，不斷踏上新的階梯。因?yàn)槲业耐黄茣?huì)像利刃般劃開(kāi)那矗立著的墻，更是要撕毀面前這個(gè)懦弱膽小的自己。

　　我知道，路很遠(yuǎn)，路很長(zhǎng)，路很難。但我會(huì)帶著僅有的堅(jiān)持和這顆不羈的心，讓這條塵世間無(wú)人問(wèn)津的路在我的腳下，把它的價(jià)值譜寫(xiě)成一紙篇章。

　　是啊，“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路。”路是靠走出來(lái)的，只有用這雙腳才能詮釋出它的意義。畢竟，有限的路終敵不過(guò)無(wú)限的腳步。再長(zhǎng)的路也終究會(huì)被我的腳印所覆蓋。

　　現(xiàn)在的我已遍體鱗傷地站在高峰之巔，才明白真正的路不僅是用腳丈量出的距離，而是前方路途中數(shù)不盡的險(xiǎn)阻等我鏟除。

　　我坐在河邊昏沉的路旁，看著太陽(yáng)西沉，遙望遠(yuǎn)方遼闊的天空，我感到前方還有未經(jīng)開(kāi)墾的土地，素未謀面的人們，沒(méi)來(lái)得及領(lǐng)略的風(fēng)景等著我去探尋。直到現(xiàn)在才明白，我已停止不了前進(jìn)的步伐，因我前方讓我無(wú)法平靜。

　　而我，始終堅(jiān)信著“腳比路長(zhǎng)”，下一段的路途等我來(lái)詮釋。

腳700字_初二作文_初中作文2

　　驀然回首，望見(jiàn)一個(gè)個(gè)深深淺淺或大或小的腳印。一個(gè)腳印，一次成長(zhǎng)。

　　我無(wú)法忘卻那個(gè)寒冬的上午，那份記憶承載著太多的感慨，就如同一個(gè)深深地腳印，在腦海中烙刻下痕跡。

　　我坐在車(chē)內(nèi)，車(chē)子緩緩向前爬行，玻璃窗上泛著水汽，向車(chē)窗外望去白茫茫一片，偶爾恍惚看見(jiàn)幾個(gè)穿著厚大衣的路人匆忙走過(guò)，好似一刻都不想在這鬼天氣里待著。

　　車(chē)暫停在十字路口，模糊看見(jiàn)是紅燈。一個(gè)衣衫襤褸的老人闖入我的視線。他拄著拐杖，蹣跚的走到一輛車(chē)旁，敲了敲車(chē)窗，車(chē)內(nèi)的人不予理睬。他又走到另一輛車(chē)旁，輕輕叩了幾下，車(chē)窗移了下來(lái)，老人說(shuō)了幾句話(huà)，車(chē)窗又再次關(guān)上了，車(chē)內(nèi)的駕駛員好想怕老人弄臟了他的車(chē)，飛馳而去，涼風(fēng)嘩嘩的刮著，侵襲著老人單薄的身體。

　　老人似乎有些灰心，但又下了決心不想放棄，他步履艱難地向我們這走來(lái)。我向媽媽問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�你有零錢(qián)嗎？”媽媽也明白我的意思

　　翻了翻皮夾，卻很為難的說(shuō)“沒(méi)有啊，沒(méi)有零……”

　　“篤篤篤”車(chē)窗上傳來(lái)的聲音把媽媽的話(huà)打斷了。我趕緊開(kāi)車(chē)窗，頓時(shí)涼意侵入車(chē)內(nèi)，老人用有些顫微微的聲音乞討者，我皺了皺眉，不好意思的多他說(shuō)：“對(duì)不起啊……真的沒(méi)有零錢(qián)。”他喪氣的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小妹妹。”“等一下！”我喊住了正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)的他，卻不知道該說(shuō)些什么……他驚訝的看了我一眼。

　　我下意識(shí)的把手伸進(jìn)口袋，咦？那是什么？我把口袋里的幾塊硬硬的東西拿出。哦！那是昨天外婆塞給我的巧克力。我對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)，給你！”他展開(kāi)了笑容，我卻看到了他同樣舒展開(kāi)的眼角的皺紋。他說(shuō)“小妹妹，謝謝你啊。可是這東西吃不飽啊！不過(guò)，我還是要謝謝你！你要好好讀書(shū)，將來(lái)可千萬(wàn)不要像我一樣啊！”這話(huà)聽(tīng)著讓人何等的心酸！說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，我的眼眶盈滿(mǎn)了淚水，不知道為何哭泣，也許是為他，也許是為我自己。

　　我關(guān)上窗戶(hù)，車(chē)子的引擎聲也漸漸同老人一起消失在這個(gè)白霧彌漫的清晨……

　　成長(zhǎng)中的那個(gè)腳印，是我扶著老人，老人激勵(lì)著我一同踩下的。

腳700字_初二作文_初中作文3

　　聽(tīng)著窗外的雨，心底那淡淡的憂(yōu)傷泛起一絲漣漪，你的身影在眼前浮現(xiàn)。回憶里，我們是那樣的天真浪漫，驕傲著要不可一世，如今卻已分道揚(yáng)鑣。看著你離去的身影，淚水雨一樣滑落。是什么改變了你追尋的方向，是什么讓你放棄了我們的諾言，是什么讓我們的友情變得不堪一擊？

　　看著你冷漠的眼，到嘴邊的話(huà)又退回心底，或許我們一開(kāi)始就不該有交集。回憶不斷牽絆我離開(kāi)的腳步，幾次轉(zhuǎn)身，淚在靜默中無(wú)言滑落，終究我還是放不下。還記得我們一起堆城堡的那的午后，即使弄得滿(mǎn)身是泥也依舊能笑得那么開(kāi)心。不知不覺(jué)中，我們都學(xué)會(huì)帶著面具生活。淚水依舊沖刷著臉龐，你的身影卻早已消失不見(jiàn)。不知何時(shí)，窗外的雨停了，淚水也在這一刻不見(jiàn)了蹤影。抬頭看向窗外，天空平靜的沒(méi)有一絲波瀾，窗邊的吊蘭在微風(fēng)中搖晃著，，仿佛在嘲笑我的狼狽與不堪。心中頓時(shí)惱羞成怒，隨手拿起桌邊的杯子砸向吊蘭。在杯子與吊蘭一起落在地面破碎的那一刻，我怔了。那個(gè)杯子是曾經(jīng)我們一起購(gòu)買(mǎi)的，在你那有一個(gè)一摸一樣的，曾經(jīng)我們?cè)S諾，杯在友誼在，杯亡友誼亡。

　　看著得上的碎片，情不自禁的用手去撿，鋒利的碎片割破了手指，一絲殷紅滴落在地面，隨之兩滴、三滴，看著那片鮮紅，久違的淚又來(lái)了。你的身影再次出現(xiàn)在模糊的視線，這么近卻又那么遠(yuǎn)，伸出手等待你的回應(yīng)，卻發(fā)現(xiàn)一切都化作了泡影，我們的友誼也隨之消失不見(jiàn)。

　　人都是會(huì)長(zhǎng)大的，已經(jīng)想不起兒時(shí)那最好的玩伴是何時(shí)分手的。早已記不起曾經(jīng)最?lèi)?ài)的玩偶是什么時(shí)候丟在某個(gè)角落的。或許我們丟掉的并不是玩具和伙伴，而是童年。

　　長(zhǎng)大的代價(jià)就是從此學(xué)會(huì)帶著面具生活，可是我學(xué)會(huì)帶著面具微笑，我學(xué)會(huì)魔鬼和天使的語(yǔ)言，我學(xué)會(huì)一切不可能的事，可是就是學(xué)不會(huì)，對(duì)你的遺忘。

腳700字_初二作文_初中作文4

　　奶奶的個(gè)子不是很高，近70歲的年紀(jì)壓得她愈加矮小，可總有些東西在高處，這時(shí)，奶奶不得不踮起腳尖。

　　父母外出工作，小時(shí)候一直都是奶奶帶著我，我也甘心地跟著奶奶，奶奶的慈祥與和藹就像童話(huà)時(shí)的仙女奶奶一樣。那時(shí)，家里有個(gè)大柜子，我知道，那柜子上層有許多零食，可當(dāng)時(shí)不夠高的我就是踮起腳尖也是望塵莫及。一次，我終于想到一個(gè)辦法，找來(lái)一根長(zhǎng)桿，踮起腳尖，使勁兒地把上面的東西往下?lián)埽�大概是太用勁兒，上面的東西嘩嘩直落，除了零食，還有許多書(shū)都一股腦兒地砸下來(lái)，我來(lái)不及防備，被打得哭了起來(lái)。奶奶聞聲而來(lái)，看見(jiàn)滿(mǎn)地都是七零八落的東西，明白了緣由，輕聲地安慰我，將地上的零食放到我手里。第二年，奶奶拉著我走到一個(gè)小柜子面前，原來(lái)奶奶已把零食裝進(jìn)這里面，我便不用拿工具，甚至不用踮腳尖了。

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)長(zhǎng)得比奶奶高了許多，許多對(duì)我來(lái)說(shuō)，很輕松的動(dòng)作，奶奶卻得踮起腳尖，艱難地完成。

　　一次數(shù)學(xué)課，總覺(jué)得有個(gè)人頭在窗戶(hù)外晃來(lái)晃去。教室的窗有些高，而且貼了一層膜，要想看到里面的情形，個(gè)子稍矮的都得踮起腳尖。看那身影有些熟悉，我請(qǐng)假出去看看。是奶奶，她往前傾著身子，使勁地踮起腳尖，努力地探著頭往教室里看，可總也不夠，她又踮直了腳尖。我一出來(lái)，她似沒(méi)晃過(guò)神來(lái)，仍然保持著踮起的姿勢(shì)，如同一位芭蕾演員，只是沒(méi)著裝，手里還提著送來(lái)的水果。我呆住了，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，等回過(guò)神來(lái)，奶奶已站在身邊，額頭上布滿(mǎn)了汗珠，幾絲頭發(fā)順著汗水貼著，奶奶笑著。我從口袋里拿出紙巾遞給奶奶，奶奶笑得更加燦爛了。等奶奶別過(guò)身去，我的眼淚流了下來(lái)，奶奶卻突然轉(zhuǎn)身了，看見(jiàn)了正在哭的我，趕忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我發(fā)生了什么，我連說(shuō)著沒(méi)事。

　　在奶奶的執(zhí)拗下，我先進(jìn)了教室，可總有一個(gè)人影仍在窗口晃來(lái)晃去，我知道，是奶奶，她還是不放心，我裝著認(rèn)真聽(tīng)講，等過(guò)了十幾分鐘，人影離開(kāi)，我趴在桌子上，淚又肆無(wú)忌憚地流出來(lái)了……奶奶又多站了十幾分鐘，又踮起了腳尖十幾分鐘……

　　時(shí)光流過(guò)，奶奶愈加矮小，需要踮起腳尖的時(shí)候也越來(lái)越多，可我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了，絕不要奶奶辛苦地踮起腳尖，我可以趴下來(lái)，奶奶踮起的腳尖不過(guò)是我身軀的高度。

腳700字_初二作文_初中作文5

　　人們常說(shuō)母愛(ài)如水，但我卻認(rèn)為母愛(ài)如火，她無(wú)時(shí)不刻不在溫暖著我。

　　媽媽很愛(ài)我。每當(dāng)有吃的時(shí)，媽媽總會(huì)把好吃的夾到我碗里;每當(dāng)下雨時(shí)，媽媽的'傘總是偏向我這邊;每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì)接過(guò)我那沉重的書(shū)包，對(duì)我說(shuō):“我來(lái)幫你背，你還小，天天背這么重的書(shū)包對(duì)身體不好。”······

　　我還在幼兒園的時(shí)候，學(xué)校里組織去市里表演節(jié)目。回到家已經(jīng)很晚了，樓道上沒(méi)有燈，黑漆漆的一片，這時(shí)，媽媽拿出手電筒，讓我走在前面。我看著前面，不敢走，害怕。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的，媽媽在后面保護(hù)你!”聽(tīng)了這話(huà)，我才慢慢往前走。我發(fā)現(xiàn)電筒光一直在我腳邊環(huán)繞，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁措娡补饪傁矚g在我腳邊?”媽媽笑了笑對(duì)我說(shuō)：“電筒光喜歡和小孩子做游戲啊!”我信以為真，美滋滋地走在回家的路上······

　　轉(zhuǎn)瞬間，我已成為一名小學(xué)生了。每次我學(xué)完興趣班天黑回家，媽媽還是用電筒光照著我，有一次，我又忍不住問(wèn):“為什么燈光一直跟著我?”媽媽的笑容依舊沒(méi)變：“因?yàn)樗�喜歡和你一起玩呀!”媽媽的話(huà)，我半信半疑······

　　彈指一揮間，我已經(jīng)上五年級(jí)了。五年級(jí)的我懂事了不少。不行的是，媽媽所在的公司倒閉了，這意味著媽媽失業(yè)了。媽媽整天愁眉苦臉，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她真正地笑過(guò)。媽媽做的菜沒(méi)以前好吃了，她人也比以前瘦了不少，媽媽······

　　又有一天，我上完興趣班，媽媽接我回家，樓梯間很黑，我忽然想起了什么，從書(shū)包里拿出手電筒，繞到媽媽身后，照著她的腳。快到門(mén)口了嗎，媽媽猛一轉(zhuǎn)身，責(zé)怪我說(shuō)：“

　　你怎么不照著自己的腳?”我看著媽媽?zhuān)�發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)里閃現(xiàn)出幾根銀絲。我努力回想媽媽年輕時(shí)的樣子，卻不知媽媽何時(shí)年輕過(guò)······我說(shuō)：“因?yàn)殡娡补庀矚g跟著愛(ài)孩子的媽媽呀!”只見(jiàn)媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我分明看見(jiàn)她的眼里閃著淚光，我知道，媽媽是不想讓我看見(jiàn)她哭的樣子。

　　在這寂靜的夜晚，我感到，有一種愛(ài)，在媽媽和我的腳邊向前延伸······

腳700字_初二作文_初中作文6

　　潮退了。雪白的浪花攜著手，在來(lái)去之間留下依依不舍，潮退后的沙子也顯得細(xì)軟，黃昏下的這片黃澄澄的沙灘。由于一對(duì)對(duì)大大小小的腳丫，一個(gè)個(gè)橫七豎八的腳印，顯得格外有趣，算是在給沙灘涂鴉吧。這時(shí)的空氣還算新鮮，我走在沙灘上，想要靠近打上來(lái)的浪花，在海水和沙灘中徘徊，就像太陽(yáng)來(lái)回照耀在南北回歸線一樣。我低著頭看著一個(gè)個(gè)凹凸不平的腳印，而我身后只留下淺淺的痕跡，回頭想想，現(xiàn)在的我已不再是那是在沙灘上扭轉(zhuǎn)著腳丫子，努力想撐大腳印的那個(gè)女孩了。

　　一路走來(lái)，我赤著腳，輕輕地走在沙灘上，沒(méi)有讓一個(gè)腳印留下，但我知道從我哭著來(lái)到這世上時(shí)，我已經(jīng)在我的生命史冊(cè)中印下了第一個(gè)腳印，小小的生命也從這個(gè)小小的腳印中開(kāi)始了自己大大的夢(mèng)想。

　　我端著相機(jī)，不斷地捉捕場(chǎng)景，不知怎的，竟對(duì)著沙灘上的腳印放大到鏡頭前。霎時(shí)我感到了一種堅(jiān)韌和力量，回想起以前的我，現(xiàn)在的我，竟遺失了印上那個(gè)腳印后的幸福和快樂(lè)。

　　小的時(shí)候，我在那兒，在這個(gè)我不喜歡的地方。老師告訴我，回來(lái)前要先聽(tīng)英語(yǔ)，跟著錄音機(jī)讀，再做作業(yè)。早上起來(lái)要朗讀課文，熟悉內(nèi)容。他告訴我他每天一定要聽(tīng)見(jiàn)我們朗讀的聲音，我自然是照做了。于是我每天一回來(lái)，就和朋友們說(shuō)上幾句，再是打開(kāi)錄音機(jī)，跪在地上讀，再不慌不忙地拿出英語(yǔ)書(shū)，靜靜地翻開(kāi)那一頁(yè)。那錄音機(jī)可大了，大得不能不聽(tīng)見(jiàn)從里頭傳出來(lái)的奇奇怪怪的字母。旁邊是他們傳出的聲音，顯然他們也在讀，我當(dāng)然也不甘示弱，扭動(dòng)調(diào)節(jié)聲音的按鈕，大聲地讀著。就這樣，那時(shí)的我沒(méi)目的地按老師說(shuō)的做，也許我有時(shí)想放棄，但是看著他們一如既往地在讀，而我作為大姐姐更應(yīng)該這么做。我不知道，我在那兒已經(jīng)印下了一個(gè)至關(guān)重要的腳印，是習(xí)慣。

　　直到現(xiàn)在我還擁有它，但我早已不在那兒了，在那兒一遍遍地讀英語(yǔ)。但我知道他使我找到了習(xí)慣，那個(gè)腳印，一個(gè)撐得很大很大的腳印。也許這腳印無(wú)法像沙灘上的那些眾多的腳印一樣可以抹去，而是帶我走向成功的歷程。

腳700字_初二作文_初中作文7

　　當(dāng)我們還在無(wú)止境地和小伙伴們嬉戲玩耍，向爸爸媽媽撒嬌，任意地發(fā)小脾氣時(shí)，年齡卻在悄悄然地增長(zhǎng)著，也不知什么時(shí)候，我們?cè)缫烟と肭啻旱牧熊?chē)，開(kāi)始了我們美好的青春年華，原來(lái)，無(wú)論什么也阻擋不了青春的腳步。

　　青春的我們懷揣著無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，在人生前進(jìn)的道路上為之而努力奮斗，有時(shí)卻也會(huì)感到迷惘，從而無(wú)所適從，但是我們的志向遠(yuǎn)大，當(dāng)一個(gè)夢(mèng)想破滅時(shí)，卻總有另一個(gè)夢(mèng)想冉冉升起，就這樣輪回著，好像永無(wú)止境。

　　青春的我們對(duì)任何事情都有著好奇心，我們不斷地探索答案，我們努力地拼搏，抓緊分分秒秒，時(shí)刻都不松懈，向著每一個(gè)目標(biāo)而奮進(jìn)，因?yàn)槲覀冎�道“少壯不努力，老大徒傷悲”，只有追求過(guò)才不會(huì)后悔。

　　青春的我們有時(shí)會(huì)煩躁不安，心情惡劣到極點(diǎn)，總是渴望青春的自由與浪漫，想著一個(gè)人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地漫步海邊，想著夜晚看那點(diǎn)綴天空的星星，想著自由自在地生活，想著去肆意揮霍青春的沖動(dòng)總是時(shí)常在心頭翻滾，仿佛熊熊烈火一樣，燃燒了躁動(dòng)的青春。

　　青春的我們當(dāng)然也有迷惘的時(shí)候，躺在草地上望著藍(lán)藍(lán)的天空，不解地思索著生命的意義，在馬路上無(wú)盡地徘徊游蕩，走過(guò)來(lái)走過(guò)去，似乎是在找尋自我，在沒(méi)有人的時(shí)候偷偷地哭泣，想著太多的為什么。

　　也許青春就應(yīng)該像一場(chǎng)電影，華麗的開(kāi)幕，分不清面孔的人，跌宕起伏的情節(jié)，或許某個(gè)片段會(huì)讓我們欣喜若狂，或許某個(gè)時(shí)刻會(huì)讓我們悲痛欲絕，或許某個(gè)瞬間會(huì)讓我們不知所措，但是，青春就是需要酸甜苦辣來(lái)點(diǎn)綴的，不是嗎？

　　是啊，青春就是我們的，青春就是我們縱情放歌的時(shí)節(jié)，青春就是我們絢麗多姿的季節(jié)，青春就是我們唱響生命的時(shí)刻，青春就是我們打磨人生的歲月，就讓我們一起聆聽(tīng)青春的腳步，抓住青春的大手，打造青春的靚麗，書(shū)寫(xiě)青春的輝煌吧。

腳700字_初二作文_初中作文8

　　海闊天空，人比山高，腳比路長(zhǎng)。面前的你我，都處在成就的起點(diǎn)，我們擁有青春、健康，如此富有的我們何不用我們比道路還要長(zhǎng)的腳步，走出一段無(wú)悔的旅途？

　　腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn)，只要我們有追尋的勇氣、熱情與執(zhí)著……只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前地進(jìn)行下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。

　　他，是拉面館的一位師傅，幾年前，他告別父母，外出學(xué)習(xí)廚藝，希望有朝一日可以成為萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)。可是，后來(lái)被病魔入侵，竟奪去了他的味覺(jué)。失去味覺(jué)，這對(duì)于一個(gè)從小立志成為一個(gè)頂級(jí)廚師的他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊，命運(yùn)之神在他面前也橫起了一座高山。同樣，他也沒(méi)有因此絕望，因?yàn)槭澜缟系缆非�萬(wàn)條，條條道路都能攀上高山，于是他默默收拾行李，離開(kāi)了他夢(mèng)寐以求的繁華城市，來(lái)到小城做起了拉面，他要在這條路上攀巖。終于，功夫不負(fù)有心人，他辦起了面館，并成為了當(dāng)?shù)胤浅Ｓ忻�的拉面館師傅，他屬于繞道而行，但也成功登上高山，他比山高。

　　相信自己，人生的命運(yùn)掌握在自己的手里，不要在意你現(xiàn)在的環(huán)境，珍珠不是在海水里，而是在蚌殼中艱難孕育出來(lái)的，只要有一顆不平凡的心，并且為之而努力，那么就會(huì)有一個(gè)不平凡的人生。

　　命運(yùn)，不過(guò)是失敗者無(wú)聊的，不過(guò)是膽小者無(wú)奈的解嘲。人們的前途只能靠自己的意志、自己的努力來(lái)決定；少年們盡可以張開(kāi)眼睛，用自己的判斷力來(lái)決定自己的前途。所謂長(zhǎng)大，就是你知道那是什么事，所謂成熟，就是你知道后故意說(shuō)不知道。

　　路有盡頭，可是人的腳步卻是沒(méi)有盡頭的。長(zhǎng)城再長(zhǎng)也能爬上去，只要努力開(kāi)闊，不是路的都會(huì)久了被人走出路來(lái)，腳可以創(chuàng)造路，可是路卻有終止的時(shí)候。

　　我們渴望未來(lái)，但遠(yuǎn)方依然遙遠(yuǎn)，但要堅(jiān)信，腳比路長(zhǎng)，無(wú)論遠(yuǎn)方多遠(yuǎn)，只要有抵達(dá)的雙足，遠(yuǎn)航的水手告訴我們：風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。

　　夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，就算遍體鱗傷，我們也會(huì)直掛云帆濟(jì)滄海。

腳700字_初二作文_初中作文9

　　時(shí)間能改變一切，昔日?qǐng)?jiān)實(shí)的石橋如今也會(huì)成為斷壁殘?jiān)�；昔日平坦的大道如今也�?huì)成為坑洼之路。唯有那深深的腳印，記錄下曾經(jīng)的點(diǎn)滴記憶。

　　人生是一條漫漫征途，許多只顧向前走，將串串腳印留在身后。而我卻選擇努力倒著走，只為看到我留下的腳印那些曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景，那深深的回憶。

　　努力倒著走，我看到了離別的腳印。曾經(jīng)，我們同窗苦讀，曾經(jīng)，我們嬉戲打鬧，曾經(jīng)，我們共度風(fēng)雨。離別的日子，稀疏的雨點(diǎn)，就這樣無(wú)情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí)，始終沒(méi)有說(shuō)出那一聲再見(jiàn)。就這樣我們各自都背過(guò)了身，向著兩個(gè)沒(méi)有交點(diǎn)的方向走去。只留下雨點(diǎn)的哭泣。那一刻，是迷茫。

　　努力倒著走，我看到了成熟的腳印。曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了思考，思考人生真諦；曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟，領(lǐng)悟世間溫情；曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了品味，品味愛(ài)恨情仇；曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了感受，感受悲歡離合當(dāng)我明白這些都是成熟的標(biāo)記，那一刻，是驚喜。

　　努力倒著走，我看到了幸福的腳印。幸福，無(wú)需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過(guò)大街小巷是幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福；能和知己坦然相對(duì)是幸福。幸福，就是平平淡淡，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有精辟的語(yǔ)言，只有一分寧?kù)o，心中的寧?kù)o。我發(fā)現(xiàn)我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。

　　努力倒著走，我看到了快樂(lè)的腳印。回首凝望，太多的快樂(lè)。與朋友在綠蔭下嬉戲是快樂(lè)；與同學(xué)在校埋頭苦讀是快樂(lè)；與家人和樂(lè)融融地吃一頓溫馨的飯也是快樂(lè)。快樂(lè)的美好深深印在我的記憶里，回蕩在我的腦海中。那一刻，是喜悅。

　　努力倒著走，我看到了……

　　深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的記憶。

腳700字_初二作文_初中作文10

　　中午，爸媽正躺在椅子上休息。我湊上前去問(wèn)我爸：“爸晚上我給您洗腳。”沒(méi)等爸爸開(kāi)口，我媽就抬起頭瞥了我一眼，淡淡地對(duì)我說(shuō)：“又要寫(xiě)作文啊。”看我媽一臉肯定，我只能報(bào)以一陣沉默，顯得十分慚愧，灰溜溜地就回了臥室。

　　吃過(guò)晚飯以后我走到衛(wèi)生間去打水，同時(shí)拉過(guò)爸爸來(lái)。他顯然很配合我開(kāi)展工作坐在水盆前靜靜地等待著。我爸爸的腳放進(jìn)水里“熱嗎？”我有些尷尬，出口問(wèn)道。“還行。”于是簡(jiǎn)短的對(duì)話(huà)完畢，又是一陣沉默，我爸可能是覺(jué)得這待遇難得，他的女兒給他洗腳的時(shí)候很少，所以眼神時(shí)不時(shí)飄幾下。爺倆都不說(shuō)話(huà)氣氛顯得有些怪異。我一邊有一下沒(méi)一下地撩著水擦拭著爸爸的腳，一邊心中想著其他事，爸爸腳上皮膚略有褶皺腳底有一層薄薄的繭，感覺(jué)粗糙而突兀。他的腳上其他皮膚都很柔軟但有些松弛。我不由得想起要感慨，十幾年前這個(gè)男人還很年輕，在當(dāng)時(shí)的照片上他一身白看起來(lái)有著青春的銳氣，黑發(fā)梳得一絲不茍看起來(lái)很爽利。而如今他的皮膚也漸漸變得松弛褶皺，時(shí)間的痕跡使他看起來(lái)很滄桑。他曾在寒冬的夜里跑去藥店，曾在媽媽手術(shù)時(shí)為她置辦行李，曾帶著他的女兒到處玩……還有就是他踹過(guò)我，不過(guò)這件小事和上述其他相比起來(lái)實(shí)在是太微不足道了。

　　想到這兒，我抬起頭看著爸爸說(shuō)：“爸，我小時(shí)候你可沒(méi)少打我。”“因?yàn)槟憷戏稿e(cuò)。”“你教訓(xùn)完我就讓我面壁思過(guò)了，我就站在墻角發(fā)呆，我其實(shí)都不知道你在說(shuō)什么。”“哦，看你站得老實(shí)，原來(lái)在發(fā)呆吶。”“對(duì)……”我又想起了北山，“爸，我小時(shí)候你還帶我去北山公園玩來(lái)著。”“嗯，多久以前的事了，那個(gè)公園老啦，北山也不好玩了。我們家現(xiàn)在離那也遠(yuǎn)，不像你小時(shí)候說(shuō)去就去。”“但我還是愿意去北山玩。”“少去，太危險(xiǎn)……”

　　我們一句一句地搭著話(huà)，水已經(jīng)涼了我也給爸爸洗完了腳，聽(tīng)完爸爸的話(huà)點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“北山有很多值得我記住的事。”我一邊把水倒下水池一邊回憶小時(shí)候爬山身前的背影，只覺(jué)得自己被時(shí)光眷顧了。爸爸見(jiàn)我倒水，等了一會(huì)兒踩著拖鞋回了屋子。門(mén)關(guān)嚴(yán)燈卻亮著。

　　我看完書(shū)關(guān)燈睡覺(jué)，我的燈滅了不久，透過(guò)門(mén)玻璃感覺(jué)到父母臥室的燈也關(guān)了。我覺(jué)得很安全，覺(jué)得自己好像被罩住，十分安穩(wěn)。困意襲來(lái)，我滿(mǎn)足地閉上了雙眼……

腳700字_初二作文_初中作文11

　　風(fēng)雨中，在前行者的身后，留下的是一串堅(jiān)實(shí)的腳印。

　　如果有兩條道路供你選擇，一條是寬敞平坦的大路，另一條卻是狹窄崎嶇泥濘不堪的小道，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)毫不猶豫地選擇那條大路，將小道棄之一旁。孰不知正是那泥濘的小路才可鍛煉你，使你破繭成蝶，最終飛向那片屬于你的天空。相對(duì)來(lái)說(shuō)，寬敞平坦的大路是舒服的，但是終有走完的一天，如果一生都走在這樣舒適的大道上，那你可否能欣賞到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”？

　　張海迪大姐姐是一位高位截癱患者，只有胸部以上才有知覺(jué)，她明明能夠選擇一條寬闊的大路，什么事也不做，每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，混混沌沌地走完一生，但是她偏偏選擇了一條泥濘的小路去涉足，自學(xué)外語(yǔ)、醫(yī)學(xué)、寫(xiě)作，還翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的小說(shuō)，并且自己還寫(xiě)書(shū)，在眾人的嘖嘖稱(chēng)贊中成功地在泥路上留下了最完美的腳印。

　　順利、舒適、遂心的環(huán)境，看來(lái)是愜意的，但是也是消失最快的。泥濘的路誰(shuí)都不愿走。同樣，挫折、困苦、磨難、逆境、無(wú)奈是人人不愿得到的，但是它們卻能夠使人獲得真知，使性格變得堅(jiān)韌，豐富人生經(jīng)驗(yàn)，是人生的一筆寶貴財(cái)富啊！

　　失聰女孩邰麗華，從15歲開(kāi)始就不停地追尋她的舞蹈夢(mèng)，雖然她聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)那優(yōu)美的節(jié)拍，雖然舞蹈這條泥路不好走，但是她仍然堅(jiān)持地走了下去，憑著自己過(guò)人的能力，領(lǐng)悟到了舞蹈的真諦。在一個(gè)又一個(gè)腳印后，她終于迎來(lái)了她的成功！

　　只有泥濘的路上才能留下腳印，只有泥濘的路上才能夠銘記你曾經(jīng)的輝煌，只有泥濘的路上才能夠磨礪你的意志，使你逐步完善，只有經(jīng)受坎坷考驗(yàn)的人生才是精彩的人生，才是成功的人生。如果你這一生都未曾有過(guò)挫折，那么你就如同溫室里的花朵一樣經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，這樣的人生，恐怕不是你所想要的吧！

　　請(qǐng)讓我們銘記，只有泥濘的路才能夠留下腳印，它是你人生的印記，它能夠記錄你生活的精彩，人生的價(jià)值，理想的實(shí)現(xiàn)，事業(yè)的成功……所以讓我們不要畏縮，勇敢踏步，毅然決然地走向泥路，讓它留下你最寶貴的腳印！

腳700字_初二作文_初中作文12

　　每天，許多素不相識(shí)的人從你身邊匆匆走過(guò)，只留下急促的腳步聲，也許你不會(huì)在意，但許多你認(rèn)識(shí)的人與你擦肩而過(guò)，你可曾注意過(guò)他們？

　　除了老師，班級(jí)里總有一些人，邁著匆匆的腳步，從你身邊經(jīng)過(guò)，又匆匆走回來(lái)，傳達(dá)老師的意旨。我們班的語(yǔ)文課代表，可謂是最勤勞的課代表，每天都在教室和老師辦公室之間奔波，不巧的是，我們的教室在5樓，而語(yǔ)文老師的辦公室偏偏在一樓，真是苦了兩位女生課代表了。每天早上，放學(xué)前，中午，語(yǔ)文課前都必須去老師辦公室，如果臨時(shí)有什么事，老師還會(huì)托人把兩位課代表喊下去，所以，最常見(jiàn)的就是，看到語(yǔ)文課代表那匆匆的身影，聽(tīng)到那急促的腳步聲。

　　今天早上，是語(yǔ)文早讀，一位課代表領(lǐng)讀，另一位則要抱著全班50個(gè)人的評(píng)價(jià)走到一樓去，真無(wú)法想象一個(gè)瘦弱的女生是怎么一個(gè)人把一大堆評(píng)價(jià)抱到一樓去的。伴隨著嘈雜的讀書(shū)聲，她邁著沉重的腳步下樓去了。不一會(huì)兒，又傳來(lái)一陣急促的腳步聲，大家都以為語(yǔ)文老師來(lái)了，立刻認(rèn)真讀了起來(lái)，轉(zhuǎn)頭一看，這不是剛剛才送作業(yè)去的課代表嗎？她滿(mǎn)頭是汗，抱著一摞老師上課要用的課本、資料，快速去上講臺(tái)，把書(shū)本放下，再打開(kāi)老師上課要用的課件，全部完成后，又立即邁著大步子，走向座位，才得喘息的機(jī)會(huì)。

　　中午，經(jīng)過(guò)老師辦公室門(mén)口，看見(jiàn)語(yǔ)文課代表，早已吃完飯，待在辦公室，幫老師改作業(yè)了。不禁感到她們可真夠辛苦的。

　　第三節(jié)課下課了，臨近放學(xué)，我正巧去問(wèn)語(yǔ)文課代表一個(gè)題目，可她又急忙說(shuō)道：“我馬上回來(lái)再教你，去遲了老師又要批評(píng)了，你懂的。”她微微一笑，轉(zhuǎn)身就跑，急促的腳步聲在耳中回蕩，也帶起一陣微風(fēng)，吹亂了發(fā)絲。

　　第四節(jié)耳中一直回想著這急促的腳步聲，仔細(xì)聆聽(tīng)，這匆匆的腳步聲中透露著一種責(zé)任。

腳700字_初二作文_初中作文13

　　許多人都說(shuō)，人生就像旅途，只有走不完的路。但是，路都是靠腳走出來(lái)的，沒(méi)有腳，何來(lái)路？

　　先講好一個(gè)故事吧！有一個(gè)國(guó)王打算將國(guó)都遷往據(jù)說(shuō)美麗富饒的卡倫，卡倫很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要翻山越嶺，過(guò)草地、沼澤，還要涉過(guò)很多的江河，但究竟有多遠(yuǎn)，沒(méi)有人知道。于是，國(guó)王派四個(gè)王子分別探路，前三個(gè)王子不是被無(wú)邊的草地、沼澤，就是被滔滔的大河，遼遠(yuǎn)的大漠嚇退返回。只有小王子到了卡倫，回來(lái)告訴父親到卡倫只需18天的路程。國(guó)王滿(mǎn)意的笑了，“孩子，你說(shuō)的很對(duì)，其實(shí)我早就去過(guò)卡倫。”幾個(gè)王子不解父親為什么這樣做，國(guó)王一臉鄭重的說(shuō)：“那是因?yàn)槲蚁胱屇銈冎�道，腳比路長(zhǎng)。”

　　是的，腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的雙足抵達(dá)。人生也無(wú)論多遠(yuǎn)，我們不怕會(huì)標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣，熱情，執(zhí)著……只怕沒(méi)有追尋的勇氣。只要心頭燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前地行進(jìn)下去，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)--很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。

　　面對(duì)困難，只有兩種人可以開(kāi)辟道路：一種是有堅(jiān)定信念的人，另一種是不畏懼險(xiǎn)阻的人。的確，一個(gè)意志堅(jiān)定的人，是不會(huì)畏懼艱難的。盡管前面的路坎坷不平，他仍不會(huì)有絲毫的退卻，而會(huì)想方設(shè)法解決問(wèn)題。跌倒了再爬起來(lái)，沒(méi)有什么能阻止他前進(jìn)。是的，你才是你的敵人，因?yàn)橹挥心悴拍軗魯∧阕约海∧闶悄愕纳系郏�因�(yàn)橹挥心悴拍苷�救你自己�?/p>

　　在追求成功的過(guò)程中，我們不但要意志堅(jiān)定，還要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。

　　有這樣一個(gè)故事：上帝化作人類(lèi)來(lái)到一個(gè)窮人家里，將一袋糧食送給了他，在窮人家里，上帝看到了這樣的景象：窮人家里只剩下四面光禿禿的墻壁了，可是就在這個(gè)平窮的家庭了到處都洋溢著歡笑聲，孩子在笑聲里玩耍，大人們?cè)谛β暲飫趧?dòng)。上帝大惑不解，就問(wèn)：“你們這么窮，有什么可高興的？”窮人回答，“我們窮嗎？我們并不窮，我們只是沒(méi)錢(qián)而已。”

　　面對(duì)貧窮，有人自暴自棄，有人怨天憂(yōu)人。而故事中的窮人只是認(rèn)為自己沒(méi)錢(qián)而已，這是一種良好心態(tài)的體現(xiàn)，也是日后獲得成功的重要因素之一。同時(shí)面對(duì)半杯水，你是那個(gè)高興的說(shuō)太好的人，還是那個(gè)唉聲嘆氣地說(shuō)怎么只有半杯水了的人。

腳700字_初二作文_初中作文14

　　歲月，從腳下流過(guò)，風(fēng)，傳遞愛(ài)的信息，將白嫩的腳，一點(diǎn)點(diǎn)磨粗糙。

　　童年，在紅木椅上，透過(guò)窗子照下的陽(yáng)光，把母親的腳照得很白很白，那雙大腳很軟很軟。立在陽(yáng)光下，她輕輕的笑著，望著那遠(yuǎn)處一蹦一跳的男孩，滿(mǎn)臉洋溢著歡樂(lè)的微笑。

　　夜晚，在昏暗的燈光下，母親在為男孩打磨鞋底。因?yàn)樾�底很糙，母親怕傷了孩子的腳，于是在鞋中加上了對(duì)他的愛(ài)。

　　早晨，男孩穿著充滿(mǎn)母親對(duì)他滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)的鞋子出發(fā)了。男孩踮起自己的腳，親吻母親，母親身上散發(fā)出清幽的香氣。

　　傍晚，男孩屁顛屁顛地跑回家，母親在家中靜靜地等候他。只有聽(tīng)到那急促的跑步聲，才可以把心中的大石放下。

　　晚飯過(guò)后，陽(yáng)臺(tái)上，母親為男孩那充滿(mǎn)泥垢的小腳清洗著。男孩用自己那濕漉漉的腳，手舞足蹈地飛奔著。母親緊跟在后面，生怕孩子摔倒。捉住男孩后，便重新拎回陽(yáng)臺(tái)，再次用清水沖洗那雙淘氣的小腳，然后用毛巾輕輕地把那雙腳擦干。月光下，被清洗后的小腳顯得非常白，就如牛奶般，卻不及母親的腳大。母親撫摸著男孩的小腳說(shuō)：“孩子，會(huì)長(zhǎng)大的，比媽媽還大。”

　　長(zhǎng)大后，男孩離開(kāi)了母親，母親為孩子打磨鞋底，希望那雙小腳可以舒服些。而小腳離開(kāi)后，母親則是思念無(wú)限。時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)消逝著，大腳不在白嫩，可是還在那等候等候著小腳歸來(lái)。

　　紅木椅上，是母親的等候，還有歲月留下的痕跡。小腳長(zhǎng)大了，回來(lái)看望大腳。我在門(mén)邊看到的，還是那點(diǎn)微笑，只是那笑容不再那么有活力了。

　　傍晚，依舊是大腳與小腳，只是小腳已經(jīng)成長(zhǎng)了。這次，由男孩為母親洗腳，可是母親的腳已不再白嫩，猶如歲月在這腳上留下了傷疤。

　　風(fēng)，輕輕地吹過(guò)，吹過(guò)粗糙的大腳；也將大腳的愛(ài)，吹向了那雙“小腳”。

腳700字_初二作文_初中作文15

　　窗外的小雨淅淅瀝瀝地下著，那“沙沙”的雨滴在肥沃的土地里，我知道，春天來(lái)了。

　　春雨過(guò)后，春天的使者又挎著花藍(lán)、帶著顏料來(lái)了。布谷輕輕敲打我窗，寶石花探出了小巧玲瓏的腦袋，對(duì)一切都好奇地“研究”一番，一洼洼的金燦燦的油菜花似乎在比著誰(shuí)更高，爭(zhēng)先恐后地向上冒著……

　　春天是個(gè)美麗的季節(jié)，特別是小區(qū)里的花，千姿百態(tài)，色色俱全。是春姑娘打開(kāi)了裝滿(mǎn)香氣的袋子，把我們都吸引了過(guò)去，嘖嘖聲更是“家常便飯”，春天的腳步踏滿(mǎn)了花苑，踏遍了宇宙。

　　清明，我出去找春。欣喜地發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒在舒適平靜的小河里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地吐著泡泡，春姑娘要是見(jiàn)了，應(yīng)該也會(huì)覺(jué)得美滋滋的吧!田野里，小草冒出了新芽，春雨的一番滋潤(rùn)，它也在快速地成長(zhǎng)，讓我想起了一句詩(shī)：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。形容這些茁壯成長(zhǎng)的小苗是再合適不過(guò)了!偶然瞥見(jiàn)天空中有幾只排成“一”字張開(kāi)強(qiáng)勁有力的翅膀飛行的大雁，或許是春姑娘把它們從遙遠(yuǎn)的北方“護(hù)送”過(guò)來(lái)的吧!名詩(shī)配一幅美麗的田野春光圖，真是太愜意不過(guò)了!爬山虎越爬越高，越長(zhǎng)越蔥綠，春風(fēng)指拂過(guò)我的臉頰，一個(gè)堅(jiān)定的意念在我的心底萌生，我對(duì)著清風(fēng)許諾：總有一天，我要長(zhǎng)得比墻頭上的爬山虎更高!風(fēng)帶走了我的誓言，隨之遠(yuǎn)去……

　　春天的氣息并不是很成熟，蒲公英只張開(kāi)了蓮子般大的孔，青青的，等到它長(zhǎng)出了美麗的絨毛，我一定會(huì)寄托著對(duì)春天的美好祝愿，送它遠(yuǎn)行。也希望別人能收到我的祝福：春天快樂(lè)!大家一起感受春的快樂(lè)!

　　用心聆聽(tīng)春天，我仿佛聽(tīng)到了黃鸝鳴翠柳，仿佛聽(tīng)到小溪叮咚，仿佛聽(tīng)到了鴨子的喜悅激動(dòng)的呱呱，仿佛聽(tīng)到了樹(shù)葉在微風(fēng)中搖曳的沙沙聲……這，都是春天的景色，都是春天的足跡，都是春天的祝福!

　　大自然的春天——一幅天然的水彩畫(huà)!

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