初中關(guān)于新聞的作文（通用30篇）
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的初中關(guān)于新聞的作文，歡迎大家分享。
初中新聞的作文 篇1
今天老師讓我們寫一篇日記，我立馬想到了日本。日本現(xiàn)在遇到了大災難：大地震、大海嘯、核燃料泄漏。日本真不幸。這幾天，特意注意了一下有關(guān)日本的報道。
地震過后，公路上幾乎都有又長又深的裂縫。讓我記得最深刻的是海嘯。在海嘯來臨前11分鐘，科學家就發(fā)現(xiàn)并拉響了警報，廣播在不停的喊：“海嘯快來了，請大家快到地勢較高的地方……”（科學家真厲害，多虧了他們，一些人才活了下來！）人們一群群的帶著貴重物品和吃的、喝的向山上跑來。11分鐘后海嘯來了，在山坡上的人們眼睜睜的看見自己的房屋被海水沖走，而有些人的親人還沒有來，他們有的留了下來。但那是少部分人。更多的人永遠的走了。我記得有一個老人和他的妻子聽到廣播并沒有到地勢較高的地方而是回到家中拿貴重物品，就是因為這么一拿，海嘯來了，海水把他妻子沖走了，而他因為利用房子把自己固定好，幸運的沒有被海水沖走、淹死。兩天后被人救了。他和房子一起被海水沖離海岸線有15公里的距離！（所以說貴重物品還是不拿為好。）
大海在我心里很難理解，有時溫柔，有時兇狠。溫柔時給我們豐富的姿源，兇狠時沖走房屋、淹死人！
日本有2000多人死亡，1000人失蹤！大自然，請你不要再做壞事了，你看見那么多的人死亡，你難道不心痛嗎？
初中新聞的作文 篇2
周二下午4：20，學校舉辦了新聞知識講座，各班級的智慧星跟小記者都可以去參加。我也帶著筆記本興高采烈地去聽講座。
第一個來給我們講解的是銅都晨刊最認真、優(yōu)秀的記者-馬衛(wèi)東馬記者。他給我們講解的是讓我特別感興趣的新聞圖片寫作方法。他給我們拿出二幅圖片。第一幅圖片是筆架山廣場熱鬧的場景：那里正在進行炒飯比賽，參加比賽的人們都在異常忙碌地忙著自己的炒飯，因為比賽要求你不但要炒得快，而且還要色香味都好才能獲勝。仔細看一下圖片，你會發(fā)現(xiàn)圖片中許多人的動作都不一樣哦，真有意思。第二幅圖片里出現(xiàn)的是許多小朋友在圖書室里吵吵鬧鬧的場面。他們?yōu)槭裁磿谶@里吵吵鬧鬧呢？因為他們都在爭著辦圖書證，都想在知識的海洋里多學習知識。他們的樣子真可愛。
馬記者精彩的講解完以后，報社的何總編又給我們講解了寫新聞跟寫作文的不同之處：一、寫新聞必須是真實事情，寫作文可以適當編故事，不需要都是真實的。二、寫新聞一定要仔細，如果寫錯了，那意思就全錯了，那可是很麻煩的事情啊。三、寫新聞一定要快，不然就不是新聞了，寫作文就不需要那么緊張了。聽著這些，我感覺有趣極了，仿佛自己一下子從半山腰爬到了山頂，看到了遠處更美麗的景色。
通過今天到的學習，我覺得自己的寫作還有許多東西需要改正，希望自己通過不斷地改進可以更好得提高寫作水平。
初中新聞的作文 篇3
湖北十堰市鄖縣城關(guān)一中一名八年級男生跳樓自殺。鄖縣教育局回應(yīng)稱，學生系上課不遵守紀律被老師批評后自殺。
看到這則消息時，我的心陡然沉重了一些。我看過太多的關(guān)于學生自殺的新聞：高三學生沒考上大學自殺，一名大四女生因就業(yè)壓力選擇了不歸路，高中生失戀跳樓……往往被我看做笑話的自殺行為愈演愈烈，以至于到現(xiàn)在竟然連老師批評都要自殺了！
我現(xiàn)在也正在上八年級，幾年來從未理解為何要因為人生一點微乎其微的挫折而選擇放棄生命，八年級的學生，正值青春年少，面對一時的困難便選擇了以極端方式逃避事實，有勇氣面對死亡卻不敢面對批評，不得不說，這是心靈的脆弱與無知。現(xiàn)在太多的學生因為學習生活的壓力選擇放棄生命，這是社會乃至世界莫大的悲哀。從三年級的語文課本中，我們就早已學過《生命，生命》，一株平凡到不起眼的小草都可以面對艱險迎難而上，而身為一名八年級的學生卻輕而易舉的選擇了以死亡的方式推卸責任。
以前聽過一句話：“有的生命是屬于今日或昨日的，有的生命則屬于明日的。”那名跳樓的男生或許從來都沒有理解生命的珍貴，難道只有當生命垂危時，才能明白生命的價值嗎？那太晚了。生命是絢麗的玻璃，易碎卻又堅韌，若是沒有勇氣面對挫折而選擇放棄，那生命的絢爛美麗也會隨著玻璃的碎裂而支離破碎。
初中新聞的作文 篇4
今天，我的表哥王明明告訴我了我一個好消息：他在鄆城的體育館跑步比賽時跑了個第一名，還接受了別人的采訪，簡直讓我不敢相信。下面我就來給大家做一個他奪冠的簡要介紹。
一開始比賽的時候，作為老將的他相對比較放松，一臉從容淡定，可他一聽要跑三圈，就立馬緊張了起來，他先做好奔跑的姿勢，槍一響，他像老鷹一樣飛奔而去，可就跑了一圈兒就再也跑不動了，我們?nèi)覀�個大驚失色，不斷地喊著：王明明，加油……王明明想：如果拿不了好成績，怎么能對得起家人呢？剛想完，他就有全身恢復了力氣，就又像老鷹一樣沖了出去，跑在了第一。在第二圈的時侯，它又像跑了氣的氣球一樣，我想他再也跑不動了，可突然飛奔出去，跑到第三圈的時候，他看見別人已經(jīng)快到終點了，就使出全身的力氣一跳，跳到了終點。其他的選手還有觀眾躺目結(jié)舌，就這樣，表哥得了冠軍。
比賽結(jié)束后，主持人為他頒獎，我們都為表哥感到高興，表哥真是了不起啊！
我的新聞講完了，不知道大家感不感興趣呢？謝謝大家！
初中新聞的作文 篇5
我這里不知道怎么稱呼你。我認識你，因為你光顧過我家，你的所作所為給我流下了深深的印象———可恨。
有一次，我在家里寫作文，剛有了思路，你不知道從什么地方鉆了近來，在我周圍亂叫，弄得我好新煩，揮著蒼蠅拍追著打你。你逃跑了，我的思路也亂了，草草的寫了個節(jié)尾，結(jié)果只得了80分。
這不，還有一天吃飯時，我忘記在飯菜上扣上紗罩，結(jié)果讓你美餐了一頓，當我發(fā)現(xiàn)時，你就洋洋得意的飛走了。也不知道你在我的飯菜上做了些什么，我吃完飯肚子就痛了起來，半夜里又拉又吐。到醫(yī)院一看，是傳染性疾病，又是打針又是吃藥，好幾天都沒上學，我真恨透了你！
我在家里布下了天羅地網(wǎng)：墻上掛了藥物棉球，手中握著蒼蠅拍，時刻準備消滅你。
寫到這里，我要向你祝。祝你重獲新生。
在這種設(shè)想未實現(xiàn)前，我仍然恨你，提防你，也忠告你，改掉惡習，不去臟地方，不在傳染疾病，我會向你發(fā)出呼吁，讓大家保護你。不過，如果你不聽勸告，等待你的，我不說里也清楚。
愿你早日改過。
初中新聞的作文 篇6
我在報紙和電視上看到了一條令人驚心動魄的新聞，這條新聞就是公交車301爆炸縱火案。這件事情發(fā)生在7月15日當天傍晚7時46分，廣州大道南墩各站。這件事情有2人死32人傷。
在301公交車起火之前，乘客們發(fā)現(xiàn)一個麻布袋冒煙，乘客提醒了司機，司機聽了就連忙打開了前門和后門，乘客們就爭先恐后的下車。但是下了15人之后，車就起火了。不少市周圍市民紛紛拿起滅火器、消防管去撲滅大火救人。
事發(fā)后的16個小時，警方破案，嫌犯“落網(wǎng)”了。嫌犯是一個男子，25歲湖南人。原來他是因為個人輸錢，心生不忿，才會這么做。
另外呢，我們大家都要學會怎樣逃生，因為生命只有一次！那我就告訴大家遇到這樣的事的逃生方法吧！
1、逃生首選通道：車門。車門能正常開門關(guān)門的話，乘客就可以前后下車，司機在門邊疏導、保護。在逃生時，先讓小朋友，老人先離開。
2、逃生重要通道：車窗。推拉窗的正確做法是拉開車窗，迅速出去。要打破玻璃窗的，可以和安全錘、高跟鞋、鑰匙等，但用鑰匙的成功率很少。
通過這件事，我感到那些挺身而出去救人的人的行為，真是讓人非常的敬佩！
初中新聞的作文 篇7
今天，我從電視上看到了一則有趣的新聞。
在英國倫敦，出現(xiàn)了一種全新的旅游方法——跑步旅游。一個團隊一般由一名導游和幾名旅客組成的。只要你夠一定年齡，并且體格健壯，就可以加入。旅行團都是自己組織的，全程都是步行，吸引了不少體育愛好者。旅客只要收拾好東西，邊跑步，邊欣賞美景即可。相比起來，導游可就忙多了。他要為旅客介紹各個地方的來歷，要拿照相機拍攝旅客的動作、表情，要注意來來往往的車輛，還要不停地叮囑旅客。不僅如此，導游還得背一個大包，里面裝著醫(yī)用急救箱、食品，以防萬一，瞧，真累呀。因為才開展，他們只是在倫敦市區(qū)跑跑，范圍并不大。但是，只要再過一段時間，范圍就可能慢慢地擴大。
看完了這則新聞，我覺得非常新奇。“跑步旅游”我還是第一次見到。這種旅行的方法的確很不錯，可以讓旅客多活動活動，節(jié)省一點兒車費，也可以親自去感受自己喜歡的東西，導游也能從中得到訓練自己、增長知識的機會。另外，還挺環(huán)保呢！真是一個十全十美的旅行方法。
初中新聞的作文 篇8
新學期，新氣象，初二14班班主任晏伯純老師與紀律委員、學習委員們商討制訂新班規(guī)。新班規(guī)更加嚴格，學習和課外活動時間安排更加緊湊。
首先是下課。原本下課教室熱鬧程度高，新班規(guī)規(guī)定下課了教室也要保持安靜，同學們可預習或復習，以便于更好鞏固課堂學習內(nèi)容，同時也以此來提高課堂效率。
其次是上課。每天安排值日班干負責全班紀律，每講一次與課堂學習無關(guān)的話都會扣分，每周五統(tǒng)計扣分情況，扣分到達5分的，將督促其家長來學校，與家長商討整改措施。
然后是早讀。一是關(guān)于遲到，除非有特殊情況或已請假，只要是晚于規(guī)定時間進入教室的同學都將記作遲到。第二是補作業(yè)，補作業(yè)在班上很少發(fā)生，但有時也會發(fā)生，其原因大概是“昨天晚上沒有帶這本作業(yè)回家”，“我忘了有這個作業(yè)”等等，新班規(guī)規(guī)定，補作業(yè)同樣扣分。第三是早讀時課代表坐鎮(zhèn)講臺，監(jiān)控全班，值日班干行走于各小組，發(fā)現(xiàn)有人不讀書，第一次給予警告，第二次則記名扣分。午讀管理與早讀相同。
最后是中午。在校吃飯的同學，放學后必須在半個小時內(nèi)回到教室。
初中新聞的作文 篇9
上個星期五，語文周老師布置了一個特殊作業(yè)，讓我們星期五至星期六晚上7：00—7:30看國內(nèi)外新聞。我選擇了看日本大地震。
在2011年3月11日，日本石卷市發(fā)生了8.8級大地震，后來轉(zhuǎn)為9.00級大地震，造成幾萬人死亡，幾百人失蹤。9.00級大地震，還引起了海嘯。有一千多人失蹤，幾千人死亡。我還選擇了日本核電站爆炸的新聞。
日本核電站爆炸后，造成很多人被輻射，很多食物被輻射。日本還有17名工作人員也被輻射了。我還選擇了利比亞首都東郊遭聯(lián)軍空襲的新聞。2011年4月3日星期日
利比亞被法美英等國家攻打，被奪取石油。美軍增派了3艘戰(zhàn)艦參與對利軍事打擊。據(jù)新華社美國偌福克3月23日電(記者：王豐豐林煜）美國海軍23日派出三艘戰(zhàn)艦組成的“巴丹島”號兩棲集群，攜艦載戰(zhàn)斗機海軍陸戰(zhàn)隊和醫(yī)療設(shè)施前往地中海參與針對利比壓的軍事行動。這三艘戰(zhàn)艦分別是“巴丹島”號兩棲攻擊戰(zhàn)艦。“費德臺地”號兩棲船烏運輸與“惠德比島”號船均登陸艦。其中，“巴丹島”號擁有飛行甲板，載有多種艦在直升機。“鷂”垂直起降戰(zhàn)斗機和氣墊登陸艦，可執(zhí)行多種兩棲作戰(zhàn)任務(wù)。
這些新聞都是我一直了解到的。
初中新聞的作文 篇10
在暑假中，炎熱的日子是必不可少的，而我在炎熱的日子里就發(fā)生了不少“小新聞”，請聽我慢慢道來。
在一個中午，我正頂著烈日去補課，一路上我一直是狂奔到補習班的，可還是被曬成了“半個黑人”。到了補習班，我實在是忍受不了了，于是就買了一根冰棍吃，可是一根哪兒夠啊，于是，又買了一根。可是兩根冰棍也解決不了熱的問題，然后我又買了一根又一根的冰棍。結(jié)果，我在不長的時間里，竟然連吃了十根冰棍，后果當然是嚴重的，我因為吃多了冰棍而得了重感冒。
還有一次，我去郵局拿包裹，在路上我還買了一根冰棍一邊走一邊吃，大約過了兩分鐘后，我那了郵局，與郵局的阿姨說出了包裹的寄信人，阿姨查了一下，便把包裹遞給了我，可當我拿好包裹準備離開時，我發(fā)現(xiàn)手中的冰棍已經(jīng)溶化了，而且冰棍溶化的水還在我的手上淌著。可能是因為我在專心等包裹的原故吧。
有一次，家里停電了，空調(diào)和電扇都開不了，弄得我快變成一個“烤猴”了，于是我一鼓作氣地喝掉了半桶水，肚子鼓得像一個圓圓的皮球，還使我上了十多次衛(wèi)生間哩。
這些就我的“暑假炎熱小新聞”了。
初中新聞的作文 篇11
中秋將至，月餅卻“遇冷”。據(jù)報道，嚴控“三公”消費使其銷售量價齊跌，不少企業(yè)接到的訂單比往年減少三四成，利潤下跌甚至高達五成。然而去年之前，高檔月餅可謂風光無限。月餅包裝越來越豪華，價格越來越高昂，甚至出現(xiàn)附送金銀珠寶的“天價月餅”。不僅是月餅，高檔白酒業(yè)、高端餐飲業(yè)都有類似現(xiàn)象。但是，在狠剎“三公”消費之后，一些高檔白酒價格下跌、庫存上升，甚至面臨經(jīng)營困難;不少高端餐飲門店或者關(guān)門歇業(yè)，或者轉(zhuǎn)型圖存。“天價月餅”遇冷，可以說是一件好事。一方面彰顯了狠剎“三公”消費的決心及成效，有利于廉政建設(shè);另一方面，月餅也將從禮品回歸消費品本質(zhì)，整個行業(yè)得以祛除虛火、回歸理性，走上健康發(fā)展之路。
在高端禮品市場上，對“三公”消費者而言，花費的是公款，不用自掏腰包的錢就不會心疼，因此不管價格多高都承受得起。送禮物美價廉，不但贈者自覺拿不出手，受者也可能為此慍怒，反而壞事。久而久之，促成了“天價月餅”等高級禮品多年來的“信馬由韁”。如果輿論壓力能夠促使政府部門開展相關(guān)調(diào)查，追究責任，促使嚴控“三公”消費的措施切實貫徹，那么“天價月餅”和“天價白酒”就不可能在非理性的道路上走得那么遠。
初中新聞的作文 篇12
你相信狗能夠自己過馬路嗎？這次我就來揭開這個謎底。
今天，媽媽帶著我和弟弟到郵電局去訂閱報紙，沒想到在過馬路時，看見了一只斑點狗也在過馬路。這只斑點狗是由黑白兩種顏色相間，一雙玲瓏剔透的眼睛，兩只耳朵好象正在專注的傾聽著什么。我不禁好奇的問媽媽：“狗子能夠過馬路嗎？”媽媽不假思索地說：“當然能過馬路啦！不信，你看。”于是，我便目不轉(zhuǎn)睛的盯著那只斑點狗看。只見那只斑點狗像人一樣，先朝四處望望，等觀察徹底后，確定沒有什么對它造成生命危險的東西時，它才小心翼翼、滿懷信心地向前走去。可正當這時，有一輛汽車飛快得沖了過來，我不忍心看到斑點狗的慘狀，但是媽媽卻把我的手拿了下來。奇跡出現(xiàn)了！那只斑點狗居然比人身手還要敏捷、迅速，碰到這種情況，連忙把腳縮了回來，站在那，等車輛走了，它才大步地走過去。這只斑點狗過馬路十分精明、穩(wěn)定，一點也不心浮氣燥。
走在去郵電局的路上，我不斷地想，不斷地對自己說：“這個大千世界還真是廣闊，樣樣怪事都有。我們了解的知識還很少，看的范圍不夠廣泛，我們要把眼光放遠點，看到更多的東西。我們要不斷的進取，千萬不能讓動物趕上我們呀！”
初中新聞的作文 篇13
我班于9月12日開展了一次“書海遨游”朗讀比賽，經(jīng)過一節(jié)課的激烈角逐，最后落下帷幕。朱佳麗以2分的微弱優(yōu)勢險勝施思，獲得冠軍，施思屈居第二。
比賽還未開始，同學們就已經(jīng)個個摩拳擦掌，躍躍欲試了。大家朗讀的文章資料都各不相同：有幽默搞笑的，有激情澎湃的，還有悠揚抒情的'……
在緊張激烈的比賽中，朱佳麗表現(xiàn)最為突出。她朗讀的《辣子班長》，以她特有的滑稽語調(diào)和豐富的表情變化，逗得同學們捧腹大笑。施思也毫不遜色，她的《晨之歌》于寧靜中帶有幾分激昂，和諧中又有幾分活躍，柔美的音色讓人如癡如醉，尤其是最后的拖音，更讓人意猶未盡。
與施思并列第二的還有徐佩妍，她的實力也不可小視。她帶來的《假如我是一只小海鷗》，聲情并茂，抑揚頓挫，或熱血沸騰，或平靜舒緩，讓人仿佛變成了一只小海鷗，置身于變幻莫測的大海之上。
參加這次比賽的共有14位同學，獲得第三名的有：周飛、徐晨琳、陳思宇。大家的特點各有千秋，充分發(fā)揮出了自己的水平，本次活動也取得了圓滿的成功。
初中新聞的作文 篇14
陽光明媚，春風習習，在這樣一個令人心曠神怡的日子里，我們行知小學，要去春游啦！五年級的同學，要去玉皇山附近的絲綢博物館、八卦寶田參觀游覽。
絲綢博物館，是介紹關(guān)于中國絲綢的發(fā)展、興衰以及展覽歷代各種絲綢作品，制作絲綢的工具還有絲綢的制作過程的展覽館。在館里，我們的同學開了眼界，既看到了絲綢的復雜制作過程，也看到了蠶的出生，成長和死亡，在講解員阿姨的解說下，我們明白了絲綢的出現(xiàn)，發(fā)展，技術(shù)從粗糙，變到細膩，明白了關(guān)于蠶的傳說，參觀了古人們穿的絲綢，錦羅綢緞絹，每一個都讓我們不禁驚嘆中國古代人民的智慧和細心。
八卦寶田的美麗景色也讓同學們飽盡了眼福，一大片金燦燦的油菜花，紫瑩瑩而又散發(fā)著清香的薰衣草，同學們都拿起相機，或者和花兒們合影，或者給花兒們單獨照相，一張張照片，代表了我們對它們深深的喜愛。即說這個八卦寶田從上往下看是一個八卦圖呢，不明白是不是真的？除了花田，還有農(nóng)田，一顆顆綠油油的菜，排著整齊的隊列，在農(nóng)田里，等待秋天的來到。
這次活動，既讓我們有了很多新的知識，也讓我們玩得很快樂，真是一次令人高興的春游啊！
初中新聞的作文 篇15
從電視上看到這樣一則新聞：新疆有一所小學在做課間操時光，同學們下樓時，有個別同學順著樓梯欄桿跑著往下滑，然后欄桿塌陷了，這幾個同學摔了一下，這還是輕傷。后面同學硬是往前擠，還你推我、我推他的，導致了后面的大批同學踩到了前面摔倒同學的身上，導致了嚴重的后果。
看到這則新聞，我就在想，我們小學生的安全自護意識到底有多高?難道那些學生就不明白滑欄桿是有必須的危險的嗎?那些欄桿又不是不會斷。況且，就算欄桿堅硬，那么你滑欄桿猛撞到前面同學，那還不是兩敗俱傷，一舉兩失。這樣做還會嚴重破壞了學校規(guī)定的路隊秩序，是路隊走成了一團糟，這樣的話，如果遇到緊急狀況還怎樣逃生?那些學生不顧這么多重要問題，不把事情思考周全，只求一時的快樂而是自己受了傷害。自己問自己，這樣做劃算嗎?
答案是否定的。所以，我號召全國的同學，都行動起來吧!不要再去滑欄桿了!不要再推推擠擠了!如果發(fā)現(xiàn)有此狀況，請急忙制止。讓我們大家都不再干這種事情了!好好學習，讓我們這些祖國之花綻放的更加美麗!
初中新聞的作文 篇16
我的爸爸媽媽工作時間比較固定，我們一家三口每天在一起吃晚飯，可以說，晚飯時間是我們家里最熱鬧的一刻，因為我們會在吃飯時“播報新聞”：每個人說說自己一天中遇到的一件事情，有趣的、煩惱的、開心的、失落的……
我印象最深的一次是我們?nèi)烁髦v了一件有趣的事，每說一件都差點把大家的飯笑噴出來。爸爸一邊夾菜一邊說：“今天，我在發(fā)考卷，最后一個女生拿到考卷說‘老師，我有了，有了！’，緊接著前面的那個男生就叫“老師，是我的，是我的！”哈哈哈，我還沒聽懂呢，媽媽已經(jīng)帶頭大笑起來。我不管了，搶著說：“今天我們班有個那同學在品社課上說：‘喝車不開酒，開酒不喝車’，把大家都笑傻了！”這下，我們?nèi)齻�人一起大笑起來！輪到媽媽啦，她慢慢悠悠地說：“今天我們辦公室有個同事接到了一個詐騙電話，電話里那個壞蛋被她耍得團團轉(zhuǎn)，還不停地撥打詐騙電話進行‘反騷擾’……”
呵呵呵，哈哈哈，我們家飯桌上的歡聲笑語傳得很遠很遠，這也是我們一天中最快樂的時光，我想聽到的人一定會羨慕！
初中新聞的作文 篇17
我們班每天都有“新聞”，而且還一次比一次牛！可別不信，做為班級的“小廣播”，就帶你去“戰(zhàn)場”瞅瞅吧！
（一）“轟！”咦，什么聲音？都快把教室的天花板給震塌了。哦，原來是我們班的男生戰(zhàn)隊在搞“拆遷”！他們把凳子上的螺絲丁給拿下來了，還玩“螺絲大戰(zhàn)”，弄得教室烏煙瘴氣，場外一片驚呼。“叮鈴鈴！”上課了，男生們又以迅雷不及掩耳的速度整理好“戰(zhàn)場”后，就像溫順的綿羊，使人不敢相信他們剛才的所做所為哩！
（二）不知怎的，最近班級流行一種“紙刀”，這不，一節(jié)好好的英語課，被他們的“瘋言瘋語”，弄得
……“你們怎么回事？課不好好上，在折什么呢？”“……”“說話呀！”正當老師怒氣沖沖的時候，劉成龍溜了一句：老師，老師。你別怒，咱們在折“紙刀”“紙飛盤”又好玩，有環(huán)保！”一句話逗得全班哈哈大笑，這可把老師惹怒了，再加上壞同學的推波助瀾，老師竟氣哭了，后來得知老師向校長告狀。結(jié)果是可想而知的，我們成了全校的“知名”班級，受的“榮耀”數(shù)不勝數(shù)。
好了！今天的聯(lián)播到此結(jié)束，明天同一時間收看——六2班“新聞聯(lián)播！”
初中新聞的作文 篇18
我的爺爺是一個新聞迷，在我們的家中，只有爺爺愛看新聞。
在以前，爺爺家還沒有電視，那個時候我的老家有很多戶人。爺爺再忙，也要多跑幾里地去有電視的人家，每天去有電視的人家看新聞。現(xiàn)在有了電視，下午從六點到八點半電視都是他的。
有一次爺爺快要睡著了，我馬上換成動畫片。他一聽聲音不對，眼睛睜開，在我看的入迷時，偷偷地把遙控器拿走了，調(diào)成了新聞頻道，又把遙控器藏了起來，這些招數(shù)他都做了上百次了。每次到這個時候，我看電視的念頭就消失了，就算我找也找不到啊！我也只能無奈地看，或去洗臉睡覺去。
中午，他去村里走走。忽然有人說：“昨天，新聞是什么？”另一個人回道：“昨天我很忙，也沒看。”爺爺大步流星地走到他們面前，把昨天的新聞來龍去脈的說了個通，他們兩個流出了敬佩的目光。爺爺真壞，為什么新聞每次都記得真清晰，但我讓他給買吃的，他不到三個分鐘就忘了，這真是一個謎。
爺爺每天都是這樣，從50歲到64歲都是這樣，電視還是他一個人的。我為電視擔憂，以后電視機都是新聞，估計沒有動畫片了。
初中新聞的作文 篇19
嗨，大家好，我是新聞主持人晴C，我非常熱愛森林，它是我們大家的母親！
它有著一件綠色的披紗，一條藍色的褲子，深吸一口氣會讓自己放松一點。它就是大自然，當你走近它時，會有許多蝴蝶圍繞你轉(zhuǎn)，鳥兒們在枝頭歌唱，溪水“嘩啦”地流著，一首優(yōu)美的歌曲從你耳邊傳過會不由自主地跳起來“咚咚～”森林的小動物們也出來玩耍啦，大自然是這么美好。可是說歸說，事實上，并不像我們夢幻中的那樣，由于人們的科技越來越發(fā)達，工廠里的污水被排放到河水里，一直流到大海……
小魚都游走了，樹林里的樹也一棵棵倒下，它們仿佛在說：“人類如果再這樣亂伐木，會遭到應(yīng)有的報復！”可是他們卻并不知道，就這樣一天天過去，溪水變成了臭水溝，樹木都變成了一張張白紙，動物們無家可歸就來威脅人類的生命，大自然最后就變成了一片空闊的空地。天公不作美，為了懲罰人類引起了洪水，山洪爆發(fā)，家破人亡，父母沒有了孩子，孩子失去了父母像孤兒一樣坐在那哭泣，他們失去了守護天使，生命一天一天的縮短……所以我們一定要熱愛大自然，去珍惜它，愛護它，并不是去破壞它，不然會受到應(yīng)有的懲罰！
初中新聞的作文 篇20
今天晚上，我參加完馬可的生日聚會，回到家，和爸爸在網(wǎng)上看到了一則新聞，說的是一個9歲的小男孩，在家自學完了全部中小學課程，從這學期開始，進入浙江大學的課堂旁聽，聽的是線形代數(shù)、微積分。這真是太不可思議了！更厲害的是他會讀英文版的《圣經(jīng)》，會捧著諾貝爾物理學獎得主的論文看上好幾個鐘頭！真是讓我佩服得五體投地！
我很好奇，他怎么會這么優(yōu)秀？原來他從小就愛看書，對科學感興趣，自學能力非常強，喜歡畫飛船和機器人。我覺得我有些地方跟他很像，比如，我也愛看課外書，很愛科學，很喜歡畫機器人。但是我有一個缺點，在學習上，我總是滿足于學會老師教的東西，碰到老師沒要求學會寫的字，我老是用拼音代替，想等到老師教到了再學。我的學習主動性比那個小朋友差遠了。
現(xiàn)在我懂了，學習知識就像是海綿在吸取水分，誰的志向越遠大，誰的海綿就越大，吸的水也就越多。我不能只滿足于學習課本上的內(nèi)容，應(yīng)該學習更多的知識。我以后會更加刻苦地學習，成為一個優(yōu)秀的人。
初中新聞的作文 篇21
我昨天中午像往常一樣看了《今日說法》，使得我今天是提心吊膽。啥？你問為什么。因為昨天的內(nèi)容是幾個乘客毆打司機，乘客上前阻止，卻受到冷不丁的一拳頭。我天天放學都得坐車，你說我能不害怕嗎？
昨天下午放學，因為今天放假一天，所以同學們個個笑容煥發(fā)。我卻高興不起來，心里有些責怪我的爹媽，為什么天天讓我乘公交車？有時間也不接接我！
走到車站，剛好一輛13路來了，我心里的兩個小人開始打起來了，到底坐不坐呢？坐吧!我想：壯士一去不復返，我至少是個壯士。我刷了卡上了車，邊走邊用異樣的眼光掃視著每個人。我選了一個靠后的位置，默默祈禱，千萬不要有人坐在我的旁邊。真是人算不如天算，一個健壯的男子，坐到到我旁邊的位子上。我瞥了一眼，腦子里全是那血腥的場面。到站了，車上的人除了我和那個男子都下去了。我更加害怕了，心里毛毛的。不一會兒，到站了，這次真是有驚無險呀！
現(xiàn)在想一想，還是七個吊桶打水―七上八下。不知道今天中午又有什么在等著我！
初中新聞的作文 篇22
相信大家都有過這樣的經(jīng)歷：你自己干了一件“天大”的事，同時這件事是件壞事，全班同學知道了，老師也知道了，此時你一下子成為了全班的焦點。今天我也一樣，不過可不是干了件壞事，而是因為今天體育課我的跳遠成績。
在今天體育課上，當練習跳遠的消息傳來時，我欣喜若狂，因為我已經(jīng)對跳遠上癮了。可當我往沙坑前一看：天啊，怎么還有一個跨欄？這我能跳過去嗎？
老師帶著我們做完熱身活動后，跳遠練習開始了。輪到我時，我用出全身之力使勁跑，看到起跳線，我又奮力一跳，接著雙膝落地，等我再回頭一看，發(fā)現(xiàn)自己跳了很遠。再次輪到我時，我同樣跳了很遠。體育老師用贊嘆的語氣對大家說：“他跳得很遠，真的非常棒！”此時我心中有種說不出的快感。
體育老師讓我再跳一次，同學們也在一旁給我加油助威。跳完后的我雖然樣子很狼狽，褲子、鞋子都是沙，但同學們還是用吃驚的眼神看著我。
這真是一個輝煌的時刻！這個時刻對我這個好勝的人來說，足以令人陶醉許久了，直到今晚這種快感還沒有消逝，伴著我進入夢鄉(xiāng)。
初中新聞的作文 篇23
媽媽說：“開飯啦，孩子們今天有：紅燒排骨。油炸雞翅…好香啊。”
我們?nèi)乙黄鸪酝盹垼酝旰笪液徒憬愀髯曰亓俗约旱姆块g。爸爸媽媽坐在客廳，忽然爸爸說：“出來吧兩個孩子來看新聞。電視在播放日本地震的最新消息和利比亞戰(zhàn)爭。”我和姐姐情不自禁的從房間出來說：“今天是星期六，是我們放松的日子。”
我們?nèi)易诳蛷d，爸爸說：“女兒啊！你已經(jīng)是高中生了，不要老是看電視劇，要多關(guān)心國家大事，對你的高考有幫助。這是政治方面的以后對你上大學有好處的。還有你臭小子老是看動畫片不知道看看新聞。”
新聞的第一條：講述了日本的核輻射，已經(jīng)到達我國30多個城市，蔬菜。碘-131，但是對環(huán)境人體沒有較大的影響等。
第二條：多國部隊和國內(nèi)反政治在打利比亞的首都和石油重鎮(zhèn)地區(qū)。但是利比亞的政府軍為了保衛(wèi)自己的國家和石油抗爭到底……
我看了新聞感覺到：我們要保衛(wèi)地球，保護生態(tài)，避免地震。人類需要和平，不要戰(zhàn)爭，不要讓無辜的百姓受災難，不要讓孩子失去溫暖的家庭。
初中新聞的作文 篇24
今天晚上，爸爸去參加一個酒席，所以家里就只剩下我和媽媽。
我想：爸爸每天都要準時收看《新聞聯(lián)播》。今天爸爸不在家吃飯，而且一定會到很晚才回來。那時《新聞聯(lián)播》早就結(jié)束了，爸爸不就看不了嗎？突然我腦海里冒出一個念頭——幫爸爸看《新聞聯(lián)播》！
我迅速吃完飯，來到房間，打開電視。過了一會兒，《新聞聯(lián)播》就開始了。我坐在床頭，認認真真地看起來。平時我可是不愛看新聞的，但這次我卻堅持了半個小時，并且作了詳細的記錄。媽媽走過來，打趣地說：“今兒個太陽從西邊出來了，連你都看起了《新聞聯(lián)播》！”我說：“媽媽，我這是在替爸爸看呢。”媽媽抿嘴笑了笑，繼續(xù)洗碗去了。
這半個小時過得倒也挺快，但是爸爸還沒回來。于是，我又看了《天氣預報》和《焦點訪談》。看完后，我把做的記錄放在桌子上，便上床睡覺了。
過了好久，我從睡夢中朦朦朧朧地醒來，聽見爸爸欣慰地說：“咱家女兒長大了，知道為父母做力所能及的事了，可真懂事啊！”我躲在被子里偷偷地笑了，一種難以形容的快樂涌上我的心頭。
初中新聞的作文 篇25
我校第一屆5年級小學生拔河比賽，經(jīng)過2小時激烈的戰(zhàn)斗，于3月10日在新區(qū)小學操場落下帷幕。五二班代表隊以4：2戰(zhàn)勝五一班代表隊，獲得團體冠軍，五一班代表隊屈居第二名。
五二班代表隊是第一次參加團體拔河比賽，隊員們配合的十分默契，但是上半場比分一直落后，一直到下半場才顯現(xiàn)出他們的威力。排頭的大力士李陽力氣十分大，扭轉(zhuǎn)了失利的場面，是團隊堅強起來，為代表隊立下了汗馬功勞，正因為這樣他們也成為了頭號拔河種子。
五一班代表隊在運動方面一直很優(yōu)秀，曾六次獲得團體第一；上半場一直名列前茅，但由于隊員們配合不默契，再加上體力不支，最終以2分之差失利。
上半場每個代表隊都沒使出全部精力，都保留在下半場；五一代表隊率先殺入決賽，鎖定了前三名。五二班代表隊也不甘示弱，一路上過五關(guān)斬六將，也挺進了決賽；二者實力不分上下，但擁有多年比賽經(jīng)驗的五一班代表隊把五二班代表隊打下，但在決賽下半場由于五一班代表隊體力不支敗下陣來。
參加這屆比賽的共有四支代表隊，五四班代表隊戰(zhàn)勝了五三班代表隊，獲得第三名；五三班代表隊獲得最后一名。
初中新聞的作文 篇26
同學們，你們的老家有新聞嗎？我老家可是有的哦。想來聽聽嗎？那就接著讀下去吧。
一號新聞：一次，姥姥家的豬圈里的一只豬跑了出來。我還不知道，我聽到豬叫，趕忙跑出屋子。一看，嚇得我一下子渾身只起“雞皮疙瘩”。“豬跑出來了。”我大聲喊道。聞訊趕來的三舅和大哥（我有六個哥哥和兩個姐姐）想把豬的尾巴拽住。還好，豬跑得不快。大哥和三舅迅速抓住了豬的尾巴。一起奮力地拉著。一會，豬是被拽走了，我卻差點被豬給嚇暈了。
二號新聞：我和哥哥們打羽毛球。這時，爸爸媽媽走過來，要和我們一起打。我們爽快的答應(yīng)了。在我和二哥小瑞打時，球飛得太高了，我看到了前面的小山坡。樹上竟有著，竟有著――雞我喊了起來“雞飛到樹上了。”爸爸不信，我往樹上一指，爸爸立刻心服口服。媽媽解釋道：“是的，三哥家養(yǎng)的雞都在樹上下蛋。”
三號新聞：這回來個“前果后因”吧。我“失蹤”了。我在姥姥屋里和姥姥說話。我出去后并沒有去二舅屋里，而是去小山坡上看日落。媽媽去姥姥屋里叫我。我不在。媽媽就到處找我。她在院子里到處找我，就是沒找到。她大喊我的名字，我只應(yīng)了一聲“我在看日落”。就繼續(xù)看我的日落了。最終，還是姥姥在山坡上找到了我。
初中新聞的作文 篇27
你喜歡看新聞嗎？新聞可是有很大的作用哦。①可以增見識，學到很多知識；②可以幫助我們了解世界動態(tài)；③可以讓我們了解國內(nèi)外大事小事，政治、娛樂、體育等；④還可以開闊我們的眼界。
有一天，我在電視上看到這樣一則新聞：河南省唐河第四高級中學發(fā)生一件學生跳樓事件，跳樓的學生是高一（3）班的劉某。事件發(fā)生后，學校第一時間撥打120進行救治，并且及時撥打110報警。經(jīng)過公安機關(guān)現(xiàn)場勘查和調(diào)查，跳樓原因竟然是劉某上課期間用手機玩游戲，老師發(fā)現(xiàn)并沒收，下課后，劉某從教學樓的欄桿跳下。目前，學生劉某正在醫(yī)院進行治療，無生命危險。
看完這則新聞之后，我想對這位學生劉某說：“我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，而不是白白浪費的。我們千萬要好好地珍愛自己的生命。現(xiàn)在是我們學習的美好時光，不應(yīng)該把學習的時間用來玩游戲。以后你要學會跟別人好好溝通，不能太沖動，要是在發(fā)生這樣的事情，你的爸爸媽媽該有多傷心啊！你現(xiàn)在要好好地學習，將來一定會成為有用的人。”
生命予以人只有一次，讓我們珍惜生命，綻放生命光彩，讓有限的生命創(chuàng)造無限的價值。
初中新聞的作文 篇28
“砰”隨著一聲槍響，“女子800m”的比賽拉開了帷幕。
她瘦瘦的，小小的，在那么多的比賽選手中，甚至有些不起眼，讓人想不到的是，她那小小的身體里，蘊含著那么大的能量。
她開始起跑了。第一圈時，所有人都不相上下。但到了第二圈，有的人逐漸放慢了腳步，而她依舊在堅持著，用著第一圈的速度跑著。場外的同學們?yōu)樗佑停牟椒ニ坪鯃远耍捏w力似乎更加充沛了，邁出去的每一步都是那么的有精神。
最后一圈，也是這場比賽最為關(guān)鍵的一圈，她的速度比之前更快了，似一支離弦的箭？不不不，更似一只的獵豹，正以光速，朝她的獵物奔去，而她的獵物——那頂絢爛奪目的桂冠，與她近在咫尺。一個，兩個，三個……為她加油助威的人群，目睹著她將一個個對手甩之于后，也目睹著，她不遺余力地朝著那頂桂冠奔去。
“哇，她贏了！”她以三分零二秒的好成績，摘奪了那頂桂冠。
隨之而來的，是同學們的擁簇與歡呼。這是勝利之后的喜悅，是堅持之后的喜悅！
初中新聞的作文 篇29
內(nèi)容多多，顏色多多，校園生活樂趣多！轉(zhuǎn)眼間，新的一學期又開始了，我們的校園又有了新的變化，校園新聞花樣多！
10月25日，西湖區(qū)教育局陳際慶副書記、陳為民科長，教師進修學校吳利堅教研員、西湖區(qū)青少年宮陳麗穎老師一行來到我校，進行學校基礎(chǔ)設(shè)施調(diào)研。
調(diào)研組在學校喻樹華等校長陪同下，走進了學校的圖書室、科學實驗儀器室、科學教室、學生機房，查閱學校圖書、教學實驗儀器、學生機房配置和管理資料；并向?qū)Ｈ卫蠋熢敿毩私庀嚓P(guān)設(shè)施在使用上具有特色的做法、經(jīng)驗和實際困難。最后，調(diào)研組聽取了學校領(lǐng)導關(guān)于基礎(chǔ)設(shè)施管理和使用情況的專題匯報。在充分肯定學校基礎(chǔ)教育設(shè)施管理工作的同時，對學校設(shè)施的完善和使用提出了建設(shè)性的意見。
加快推進西湖區(qū)教育現(xiàn)代化，全面提高學生綜合素質(zhì)，促進教育均衡發(fā)展，這是西湖教育的有力舉措，我們堅信，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導和全力支持下，學校的各項工作定會精彩。
愿我們的學校會一天比一天好！
初中新聞的作文 篇30
宇宙聯(lián)盟星時間六點三十分，兩位衣冠楚楚的外星主持人踩著準時準分準秒的鐘聲走進宇宙新聞主播室——
“下面播放本宇宙頭條新聞：今日，某位宇宙考古學家在海洋星（地球）深海海底19465千米處以下的海泥中發(fā)現(xiàn)了一種自宇宙創(chuàng)世大爆炸以來一直存活至今的無細胞生物。具了解，此生命體并無壽命。屬于珍稀的蟲科細菌類海珊瑚目。自被發(fā)現(xiàn)以后，聯(lián)邦科學院已給此生物命名為‘物祖’為什么呢？因為聯(lián)邦科學家曾對‘物祖’進行過化學研究，發(fā)現(xiàn)它具備所有海洋星生物的身體部分特征，是所有生物的最高進化祖先，理稱物祖。”
“那么，物祖是怎樣抵住創(chuàng)世大爆炸的強大炸傷力的呢？目前，相關(guān)科學家正在廢寢忘食的研究，很快就會給星民們一個可靠的答復。科學家們經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，此生物沒有進出食物系統(tǒng)，也就是說，海洋星物祖不必進食也可以生存。新陳代謝僅為0．0001。生物學家對物祖進行解剖，發(fā)現(xiàn)了一個驚天的大秘密！為本宇宙的科學領(lǐng)域增進了35萬年：物祖的身體里除了一種特殊的白色顆粒外無任何器官、神經(jīng)、血管。
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