初中生作文水和魚(yú)

　　我從不認(rèn)為自己是一個(gè)努力學(xué)習(xí)乖巧聽(tīng)話的好孩子，媽媽也一直這么說(shuō)。

　　昨天晚上我把數(shù)學(xué)試卷給了媽媽，整版的紅挺刺眼的。我數(shù)學(xué)一直不好，一看到那繁雜的運(yùn)算和平面幾何我就想起了歪歪斜斜的蝌蚪文，然后就頭昏眼花“撲嗵”趴在桌上睡著了。

　　媽媽把卷子塞進(jìn)了洗衣機(jī)。可憐的卷子像張卷心菜的葉子皺在了一起，在水里上下翻滾，像條沒(méi)方向感的魚(yú)。

　　我是一條笨拙的.魚(yú)，所以我容易溺水，容易溺死在繁多的數(shù)學(xué)題目中。

　　今天我班開(kāi)批斗會(huì)，批斗那些專愛(ài)上網(wǎng)的同學(xué)。一樣的音調(diào)一樣的神態(tài)一樣的死氣沉沉，就像一群快翻肚皮的魚(yú)。

　　老師又要我寫(xiě)一篇通訊稿，一再叮囑要將被批斗同學(xué)的名字一一寫(xiě)好。我覺(jué)得挺傷自尊的，但我沒(méi)說(shuō)。

　　我餓著肚子趕著寫(xiě)稿子，寫(xiě)著寫(xiě)著我又想起了小時(shí)候不喜歡數(shù)學(xué)但又被逼邊哭邊做數(shù)學(xué)題的情景。于是我又開(kāi)始發(fā)呆了，直到有同學(xué)推我說(shuō)快點(diǎn)寫(xiě)老師要來(lái)了。

　　老師又在表?yè)P(yáng)陳諾了。我又想起媽媽也喜歡陳諾這樣品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

　　陳諾是一條優(yōu)秀的魚(yú)，在水里總能暢快地游。她的頭腦很好用。同樣的題目，陳諾五分鐘就能得到答案，而我要花一個(gè)晚上。于是媽媽總是在我耳邊嘮叨陳諾是個(gè)好孩子你要向她學(xué)習(xí)。

　　我把頭擱在桌子上，上面的《數(shù)學(xué)同步練習(xí)》還空著幾道題沒(méi)做。我想去問(wèn)陳諾，但陳諾一定會(huì)滿臉驚訝然后問(wèn)我這

　　么簡(jiǎn)單的題你也不會(huì)做？所以我問(wèn)了后面的李丹，她也搖頭說(shuō)我不會(huì)，然后我倆就笑著，慘慘淡淡的。

　　媽媽說(shuō)要期末考試了，要進(jìn)行惡補(bǔ)。于是我每天背著一大捆空卷子去學(xué)校，然后又背著一大捆空卷子回家。

　　我很奇怪陳諾都在玩，為什么我就一定得守著這捆空卷子。于是我每天啃著媽媽為我削的蘋(píng)果邊哭邊做一直到深夜。我記得我總是為了學(xué)習(xí)而哭，第一次哭是因?yàn)殛愔Z加法心算比我算得快。淚流得滿臉都是，滴在桌上的《數(shù)學(xué)同步練習(xí)》上，打濕了一大片。

　　考試成績(jī)出來(lái)了，陽(yáng)光燦爛地耀眼。我的數(shù)學(xué)考了９０多分，是有史以來(lái)考得最好的一次，我做夢(mèng)都沒(méi)想到。最有把握的語(yǔ)文卻考得一塌糊涂。算算總分，全班倒數(shù)第十。

　　呼啦啦……昏過(guò)去了……

　　平時(shí)成績(jī)優(yōu)異的陳諾這一次也只有第五名，李丹快樂(lè)地在我耳邊叫著解放了解放了我要把卷子全燒掉。

　　我把成績(jī)單交給了媽媽，想看媽媽瞇眼微笑的樣子。不料媽媽一把抱住我哭了：“孩子，一直都是我的錯(cuò)，我忽略了你的感受。你是條孤獨(dú)的魚(yú)，一直沒(méi)有快樂(lè)。我希望我是水，能知道你的感受，能聽(tīng)到你的心跳，能察覺(jué)你的傷痛的水。”

　　我又哭了。

　　這次不是為了學(xué)習(xí)而是媽媽。

　　我的生活依然平淡無(wú)奇，但我卻不再做那令我深惡痛絕的卷子了。我的成績(jī)奇跡般地飛速上竄，媽媽也不再對(duì)著我的耳朵說(shuō)陳諾是個(gè)好孩子，你要向她學(xué)習(xí)了。

　　魚(yú)對(duì)水說(shuō)，你看不見(jiàn)我的眼淚。

　　水對(duì)魚(yú)說(shuō)，我知道你在哭泣。因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>

　　我想，現(xiàn)在我是條幸福快樂(lè)的魚(yú)。