初中作文（通用37篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 1
人生如白紙，需要你用想像為它涂上色彩，繪出自己的人生；人生如空瓶，需要你用愛(ài)去填滿(mǎn)它，讓我們的生命隨時(shí)都充滿(mǎn)愛(ài)；人生如舞會(huì)，需要希望為它奏出美妙的交響……
希望是人生的冬天，冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
希望是人生中絢麗的色彩，有了色彩，人生還會(huì)單調(diào)嗎？
希望是一顆埋在土里的種子，有了泥土的呵護(hù)，還會(huì)擔(dān)心它不發(fā)芽嗎？
希望，點(diǎn)亮了人生的圖標(biāo)，它帶給我們的不止是不幸時(shí)的安慰，更多的，是失敗后的信心，困難前的勇敢，危險(xiǎn)下的鎮(zhèn)定……哥倫布說(shuō)過(guò)：“只要我們把希望的大陸牢牢地裝在心中，風(fēng)浪就一定會(huì)被我們戰(zhàn)勝。”把希望的種子撒下，慢慢地，它迅速生長(zhǎng)，開(kāi)花了，結(jié)果了，希望的果實(shí)將我們心靈的創(chuàng)傷治愈。“我們必須接受有限的失望，但是萬(wàn)萬(wàn)不可失去無(wú)限的希望。”馬丁·路德這么說(shuō)過(guò)。這就好像在黑暗里為自己擰燈一樣，為自己擰燈，讓燈光驅(qū)趕黑暗，讓光撒滿(mǎn)心靈的'每一個(gè)角落，相信明天是光明的，明天是充滿(mǎn)希望的。聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)嗎：“希望是生命的源泉，失去它，聲生命就會(huì)枯萎。生活在沙漠中的仙人掌不就是靠它對(duì)未來(lái)的希望而存活的嗎？為了生存，不惜把自己的綠葉進(jìn)化成針狀，以此來(lái)保住自己的生命。希望，竟也可以讓生命變的頑強(qiáng)！
在人生的道路上前行，不能避免坎坷、痛苦、失望、迷惘，但如果不能戰(zhàn)勝自己，就會(huì)迷失方向，只有對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，才能夠繪出一個(gè)更美好的明天！
你希望自己的人生是一個(gè)完美的句后，還是一個(gè)令人驚嘆的感嘆號(hào)，抑或是讓人琢磨不定的省略號(hào)呢？
請(qǐng)用我們溫暖的雙手，托起希望的種子，將它撒下，讓我們每個(gè)人擁有希望的果實(shí)……
初中作文 2
初中三年，在這一天就要與我告別了吧，初中的一切一切，也都只能宣告結(jié)束了吧！無(wú)論我怎樣去追溯，它們也只如云影掠過(guò)，漸漸消失在那日落后的群嵐。 當(dāng)我拿著簡(jiǎn)單的行李，踏進(jìn)這個(gè)中學(xué)的大門(mén)，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么陌生，當(dāng)我懷著無(wú)比好奇的心情去嘗試著接受這些新事物時(shí)，往往會(huì)激動(dòng)地控制不樂(lè)自己的情緒。隱約間我還記得，第一次獲獎(jiǎng)時(shí)，我欣喜若狂地?fù)]著手里的獎(jiǎng)狀，繞著學(xué)校的操場(chǎng)狂奔的樣子；第一次聽(tīng)著名教授講課時(shí)，心里那種又緊張又高興的復(fù)雜心……我想，初一對(duì)我來(lái)說(shuō)，是洋溢著激情的火一般的紅色。紅色，是激情的顏色！ 初二，我漸漸成長(zhǎng)，在初一的.那種不懂事的激動(dòng)慢慢隱退了，我再也不會(huì)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事與同學(xué)吵得不可開(kāi)交，再也不會(huì)為了一道小題目和老師在課堂上爭(zhēng)得面紅耳赤，再也不會(huì)為了一次成功而興奮得幾夜合不了眼，再也不會(huì)為了一次失敗而默默哭泣……初二，我漸漸變得成熟，變得穩(wěn)重，用沉穩(wěn)代替了以前的輕浮。
初二，對(duì)我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是那郁郁青青的綠色吧！綠色，是成長(zhǎng)的顏色！ 初三，應(yīng)該就是那燦燦的金色吧！金色，是收獲的顏色。初三，我灑下的汗水終于有了回報(bào)，我的努力終于換來(lái)了沉甸甸的碩果--我取得了驕人的成績(jī)！ 初中畢業(yè)的時(shí)候，我的眼里不知怎么也濕潤(rùn)潤(rùn)的，腦子里的一切一切關(guān)于初中的記憶，就像電影樣的一遍遍在我腦海里播放，再過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，它們就將被另外的記憶抹去了吧！這時(shí)，我想，應(yīng) 該是蒼白的吧。 火紅，翠綠，金黃，蒼白--這四種顏色，不就代表著種子的一生嗎？
從春天萌芽時(shí)的火紅，到夏天成長(zhǎng)時(shí)的翠綠，再到秋天結(jié)果時(shí)的金黃，再到冬天一切化為塵埃時(shí)的蒼白。我想，這應(yīng)該不是巧合吧！那種子，應(yīng)該就是我們?nèi)松鷼v程上撒下的一個(gè)個(gè)希望的種子吧！ 現(xiàn)在，我又要撒下希望的種子了，大家也是一樣，不是嗎？
初中作文 3
9月底，我開(kāi)始嘗試讓蠶豆種子萌芽并在爸爸的幫助下將種子種入土中。
最初，種子在我的精心培育下長(zhǎng)出了小芽，可就是再也長(zhǎng)不高了。我失落極了，再一次走近花盆，只見(jiàn)小芽才長(zhǎng)了1.5厘米左右，莖上有細(xì)細(xì)的毛，上面的葉還是翠綠色的。可后來(lái)它卻一連幾天沒(méi)長(zhǎng)高，還是那樣小小的，好像一個(gè)長(zhǎng)不高的孩子，無(wú)論怎么跳躍，怎么運(yùn)動(dòng)，都無(wú)濟(jì)于事。
時(shí)間一長(zhǎng)，我也對(duì)它沒(méi)有了信心。那可憐的種子是否也和我一樣開(kāi)始萬(wàn)念俱灰了？
十一長(zhǎng)假快結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)好久沒(méi)有去看過(guò)那棵小芽了。終于我再一次去陽(yáng)臺(tái)看它，眼前的景象令我吃驚，甚至想歡呼！已經(jīng)停止生長(zhǎng)3、4天的豆芽長(zhǎng)高了許多，就像鼓足勁，一鼓作氣沖刺的運(yùn)動(dòng)員，一下子竄了上來(lái)。也許，就在我不聞不問(wèn)的這幾天，它開(kāi)始生長(zhǎng)了？！在沒(méi)有我澆水的情況下，又是什么讓它“不鳴則已，一鳴驚人”的呢？看著眼前茁壯成長(zhǎng)、不屈向上的豆苗，我感到一股強(qiáng)烈的生存的欲望！
松軟的土壤是它的希望；當(dāng)頭的烈日是它的希望；蒙蒙的細(xì)雨也是它的'希望！這么多的希望匯成了一股生存的欲望，而這種欲望也使它擁有了一股強(qiáng)大的生命力，注入了豆苗的全身！根穩(wěn)固它，莖支撐它，葉給它營(yíng)養(yǎng)。越來(lái)越多的希望匯成了力量，讓它從昔日的種子長(zhǎng)成了一株強(qiáng)壯的豆苗！生命的意味是——希望！
初中作文 4
希望是苦難面前的一絲慰藉，希望是茫茫大漠的一泓清泉，希望是那荒野里喚我歸去的燈。生活在這樣一個(gè)紛繁蕪雜的世界，在這樣一個(gè)物欲橫流的世界，一個(gè)到處充斥著惡臭的世界里，壓力已將我們的心扉緊掩，我們一直在尋找打開(kāi)自己心扉的鑰匙，我們努力地讓希望的種子在心理萌芽！
你，王國(guó)維！未名湖畔屹立的那位學(xué)者。你是文學(xué)的驕子，一代國(guó)學(xué)大師；然而，你深深地凝視著眼前的湖水，你的眼神無(wú)光，你并沒(méi)有看到一絲希望的光芒。終于，你鼓足勇氣，縱身一躍，留下后人聲聲長(zhǎng)嘆。悲哉，王國(guó)維！
你，海子！你給我們構(gòu)筑了一幅悠閑自在的田園生活畫(huà)面。喂馬，劈柴，周游世界，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。多少人因這幅畫(huà)面而陶醉啊！然而，只有你，海子！眼神死寂，沒(méi)有一絲希望的光芒，你沒(méi)有一絲留戀，你毅然走向山海關(guān)那冰冷的鐵軌，你躺下了，你永遠(yuǎn)都沒(méi)有回來(lái)，天才的詩(shī)人就這樣離我們而去。悲哉，海子！
還有你，楊元元！生活的磨難讓你更加地自尊，這種自尊與現(xiàn)實(shí)的處境似乎是一種矛盾，于是你認(rèn)為世界上的一切都是對(duì)你的刺激，那么耀眼，讓你睜不開(kāi)眼。我不知道在走向死亡之前，你經(jīng)歷了多少掙扎，但有一點(diǎn)我是可以肯定的，那就是你永遠(yuǎn)都沒(méi)有希望了，你留下的是父母的悲戚和輿論的嘩然。悲哉，楊元元！
您，蘇軾，面對(duì)生活的磨難，神游赤壁，高唱“大江東去”；面對(duì)“江上清風(fēng)與山間之名月”，你是何等地坦然；“天地曾不能以一瞬，而物與我皆無(wú)盡藏也”又是何等地大氣；“侶魚(yú)蝦而又麋鹿”又是何等地瀟灑。在此，你屏棄了絕望，屏棄了迷茫，你把希望演繹成了一首完美的歌，一份生命的大氣、坦然與瀟灑。這就是你，蘇軾！你以博大的.胸懷來(lái)萌芽了心中的那份希望。
魯迅先生說(shuō)，希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，這正如世界上的路，世上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路。是啊，希望其實(shí)就在我們心里！就看處在人生十字路口的你何去何從。
只要有一線(xiàn)希望，就要付出上百倍的努力。溫總理的這句話(huà)不知道鼓舞了多少迷茫中的人，同學(xué)們，我們也要學(xué)會(huì)面對(duì)壓力，不拋棄，不放棄，讓希望的種子在心里萌芽，在火一樣的六月開(kāi)花結(jié)果！
只要有一線(xiàn)的希望，就要付出上百倍的努力，讓希望的種子在心里萌芽。
初中作文 5
初中三年，在這一天就要與我告別了吧，初中的一切一切，也都只能宣告結(jié)束了吧！無(wú)論我怎樣去追溯，它們也只如云影掠過(guò)，漸漸消失在那日落后的群嵐。 當(dāng)我拿著簡(jiǎn)單的行李，踏進(jìn)這個(gè)中學(xué)的大門(mén)，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么陌生，當(dāng)我懷著無(wú)比好奇的心情去嘗試著接受這些新事物時(shí)，往往會(huì)激動(dòng)地控制不樂(lè)自己的情緒。隱約間我還記得，第一次獲獎(jiǎng)時(shí)，我欣喜若狂地?fù)]著手里的獎(jiǎng)狀，繞著學(xué)校的操場(chǎng)狂奔的樣子；第一次聽(tīng)著名教授講課時(shí)，心里那種又緊張又高興的復(fù)雜心……我想，初一對(duì)我來(lái)說(shuō)，是洋溢著激情的火一般的紅色。紅色，是激情的顏色！ 初二，我漸漸成長(zhǎng)，在初一的那種不懂事的激動(dòng)慢慢隱退了，我再也不會(huì)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事與同學(xué)吵得不可開(kāi)交，再也不會(huì)為了一道小題目和老師在課堂上爭(zhēng)得面紅耳赤，再也不會(huì)為了一次成功而興奮得幾夜合不了眼，再也不會(huì)為了一次失敗而默默哭泣……初二，我漸漸變得成熟，變得穩(wěn)重，用沉穩(wěn)代替了以前的輕浮。
初二，對(duì)我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是那郁郁青青的綠色吧！綠色，是成長(zhǎng)的顏色！ 初三，應(yīng)該就是那燦燦的金色吧！金色，是收獲的顏色。初三，我灑下的汗水終于有了回報(bào)，我的努力終于換來(lái)了沉甸甸的碩果--我取得了驕人的成績(jī)！ 初中畢業(yè)的時(shí)候，我的眼里不知怎么也濕潤(rùn)潤(rùn)的，腦子里的'一切一切關(guān)于初中的記憶，就像電影樣的一遍遍在我腦海里播放，再過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，它們就將被另外的記憶抹去了吧！這時(shí)，我想，應(yīng) 該是蒼白的吧。 火紅，翠綠，金黃，蒼白--這四種顏色，不就代表著種子的一生嗎？
從春天萌芽時(shí)的火紅，到夏天成長(zhǎng)時(shí)的翠綠，再到秋天結(jié)果時(shí)的金黃，再到冬天一切化為塵埃時(shí)的蒼白。我想，這應(yīng)該不是巧合吧！那種子，應(yīng)該就是我們?nèi)松鷼v程上撒下的一個(gè)個(gè)希望的種子吧！ 現(xiàn)在，我又要撒下希望的種子了，大家也是一樣，不是嗎？
初中作文 6
那年秋天，我因成績(jī)不好而在屋里生悶氣。鄰居家的小妹妹來(lái)找我和她一起種花。我勉強(qiáng)答應(yīng)了，和她一起來(lái)到了園子。此時(shí)已是秋天，我沒(méi)有多大信心相信這棵小花會(huì)開(kāi)花。我隨想著，便來(lái)到了目的地。她很有信心的拿出小鏟子和水壺開(kāi)始了播種工作，“妹妹，你認(rèn)為這棵小花會(huì)活下來(lái)嗎？”“一定的。”“很有信心呀，你為什么會(huì)這樣認(rèn)為呢？”“因?yàn)槲野严Ｍ卜N了下去。”“希望？”“對(duì)呀！”“但愿能出現(xiàn)奇跡。”我心里祈愿著。我和小妹妹很快就把花種好了，之后我們便開(kāi)心回家了。
可我回到家，心卻久久不能平靜。“希望”、“希望”我還有希望，哪怕是最后一點(diǎn)希望，只要我努力，希望便會(huì)開(kāi)花。于是，我開(kāi)始重新振作，細(xì)心攻讀課本，每一天努力著，為自己的“希望”種子開(kāi)花的前提做準(zhǔn)備。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，然而我倆誰(shuí)也沒(méi)提小花，任由時(shí)間的`飛逝。有一天，我期末測(cè)驗(yàn)取得了好成績(jī)，猛然那棵花突然在我腦海中亮了相，對(duì)了，我飛奔出了家門(mén)。“怎么，忘記你的花了？”“沒(méi)，”“走。”“嗯。”我牽著她的小手飛快地跑著，“哇！”它已經(jīng)長(zhǎng)出了完美的身軀，而令人驚奇的是在莖上，在葉的頂端，竟有著一個(gè)潔白無(wú)瑕的花骨朵，我倆滿(mǎn)心歡喜。
回到了家，我想或許那就像我心中的希望之花，就差一點(diǎn)努力，就可以開(kāi)花了，我更刻苦讀書(shū)，廢寢忘食。
天氣冷了起來(lái)，那朵花有些凍縮了，期末考試來(lái)了，嚴(yán)冬來(lái)了，早上，上學(xué)前，我和她去看了花兒，花已經(jīng)開(kāi)了三朵，含苞怒放，在冬日，是園中奇景，在冬日，是一個(gè)奇跡。因?yàn)橛邢Ｍ艜?huì)有奇跡，有了奇跡，才有了這驚世之美。（在冬季）很快我踏上了走上學(xué)校的路程，“加油”我心里默念。
終于，我期末考了第一，功夫不負(fù)有心人。無(wú)論你處在怎么惡劣的環(huán)境下，無(wú)論你走到了多么低的人生低谷，必須學(xué)會(huì)用兩字支撐你走下去----希望。在心底播種下那枚叫做希望的種子，那會(huì)讓你事半功倍。
初中作文 7
剛剛褪去稚嫩的我們，心中對(duì)理想一詞還很懵懂。迷迷糊糊的卻執(zhí)著理想的方向。在瑰麗的山水中，大自然的美展露無(wú)疑，生活在自然中的我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻追逐著心中那美好的理想。
就如同淳樸的鄉(xiāng)村，雖然沒(méi)有城市那么繁華，那么時(shí)尚，但卻有一派獨(dú)特、迷人的風(fēng)光。無(wú)論是春夏秋冬都是那么迷人，但我卻對(duì)鄉(xiāng)村的秋季“情有獨(dú)鐘”。那里讓我隱隱約約摸索到了理想的方向。
離開(kāi)了城市，天空漸漸變藍(lán)了，走近了鄉(xiāng)村，天上幾朵云彩在悠閑地飄蕩著，空氣也十分新鮮了。秋天來(lái)了，是農(nóng)民辛苦了一年收獲的時(shí)候。果園里，田野里，房前屋后一片黃金。
踏著七彩的陽(yáng)光，一群打棗的小手在空中飛舞。成熟的棗兒不熟的童心，和著幾竿竹棍，把秋色搖落。那紅棗，胖嘟嘟的`，喜氣洋洋地滾滿(mǎn)一地，那歡聲笑語(yǔ)，輕快明亮。
最熱鬧的就屬田野里了。農(nóng)民伯伯正忙著割麥子，收高粱，掰玉米棒子，忙得滿(mǎn)頭大汗，臉上卻掩飾不住的高興。麥子一大片一大片的，彎著腰，似乎是在向農(nóng)民伯伯道謝。一陣微風(fēng)吹來(lái)，麥子翻滾著，似波浪，美麗極了。高粱不時(shí)搖曳著，好似波動(dòng)的紅海。如海的高粱舉起了火把，映紅了天際。一株株玉米竟有半人高，它那綠色的燕尾服早已發(fā)黃了，露出黃澄澄，飽滿(mǎn)的果實(shí)。我剝開(kāi)一個(gè)金黃的玉米，那一絲絲的甜香，讓我垂涎欲滴。
繞過(guò)田野，我來(lái)到鄉(xiāng)間的羊腸小道上。慢慢地走著，呼吸著空氣中的絲絲香甜，仰望著蔚藍(lán)的天、潔白的云。我靜靜的回想著鄉(xiāng)村給我?guī)?lái)的心靈感觸。
我不禁聯(lián)想到：每個(gè)人都有理想，就像毛毛蟲(chóng)的理想是哪一天的化繭成蝶，樹(shù)苗的理想是變?yōu)閰⑻齑髽?shù)……追夢(mèng)的途中可能不會(huì)一帆風(fēng)順，但只要有希望，不氣餒，努力執(zhí)著，理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。遠(yuǎn)離了城市的喧囂，就要像鄉(xiāng)村一樣淳樸，勤勤懇懇，一步步腳踏實(shí)地的為理想而努力。付出努力，才會(huì)得到回報(bào)，“苦盡甘來(lái)”大概就是這個(gè)意思吧。
美麗的鄉(xiāng)村給我留下了深刻的印象，它所象征的美好意義我將永遠(yuǎn)牢記心中。讓我們?yōu)榱死硐攵Π?
初中作文 8
3月是一個(gè)春意盎然的月份，當(dāng)然也有許多的節(jié)日。植樹(shù)節(jié)就是其中之一。我們決定去植樹(shù)，凈化空氣。周六，我和媽媽參加了在九堡開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)。
來(lái)到植樹(shù)的地方，我立刻戴上手套、拿上鏟子，迫不及待的準(zhǔn)備開(kāi)工了！為了體現(xiàn)成就感，我特意挑選了最大的一棵樹(shù)來(lái)種。心想：“植樹(shù)，多大點(diǎn)事嘛，不就是挖個(gè)土坑，把樹(shù)放下去就完事的嗎？簡(jiǎn)單！”沒(méi)想到提起鏟子一看，竟然比我的人還要高出半個(gè)頭，分量也挺重的。為了幫這棵大樹(shù)安置一個(gè)“家”，我們要先在土坡上挖個(gè)土坑。于是我學(xué)著大人，雙手用力把鏟子往沙土里鏟，可沒(méi)想到鏟子怎么都鏟不到土里，絲毫未動(dòng)，只聽(tīng)媽媽在旁邊說(shuō)：“用腳踩住鏟子的邊緣才能挖起土來(lái)”，我立馬雙手扶著鏟子的柄，一只腳往鏟子上用力一踩，雙手順勢(shì)一壓，“嘿，一鏟土順利鏟了起來(lái)”，我興奮不已，鏟下去，翹起來(lái)，鏟下去，翹起來(lái)……終于，一個(gè)大大的土坑被挖出來(lái)了，這時(shí)，我已滿(mǎn)臉布滿(mǎn)灰塵，額頭上還有一顆顆冰涼的、晶瑩的“珍珠”。接下來(lái)需要把樹(shù)放到挖好的洞里，這可也不是一件容易的事。這顆樹(shù)足足有五米高，下面的樹(shù)根有一米寬，我們十幾個(gè)人，有的抬樹(shù)干，有的拎著樹(shù)根，大家齊心協(xié)力，終于一棵筆直的挪到了它的窩里！我們幾個(gè)孩子立刻拿起鏟子，將挖出來(lái)的'沙土一點(diǎn)一點(diǎn)再填回到樹(shù)的“家”中。后來(lái)叔叔還告訴我們，為了方便澆水，要在樹(shù)的周?chē)鹨粋�(gè)又大又高的圈，像一個(gè)堤壩，防止?jié)菜畷r(shí)水會(huì)漏出來(lái)。終于，這棵又高又大的樹(shù)，在我們十幾個(gè)人的共同努力下，筆直筆直的立在了我們的眼前。巨大的成就感油然而生，剛剛的疲勞一掃而空，頓時(shí)滿(mǎn)血復(fù)活，我立馬去種下一棵。紅豆杉、桂花、櫻花樹(shù)……種了一棵又一棵，我根本停不下來(lái)。
半天下來(lái)，我回頭一看，我們種的樹(shù)還真不少，已經(jīng)成了大片的林子，我邊擦著額頭上的汗，邊不禁想到：“如果我們每個(gè)杭州人都能來(lái)種一棵樹(shù)，杭州的空氣會(huì)不會(huì)變得更清新，天空變得更藍(lán)呢？”讓我們一起種下綠色，收獲希望！
初中作文 9
三月，是一年中花草樹(shù)木抽枝發(fā)芽的時(shí)候。看著日歷上醒目的“三月十二植樹(shù)節(jié)”，我的手可癢癢了，可不能錯(cuò)過(guò)這大好時(shí)機(jī)！
我和爸爸媽媽準(zhǔn)備先去市場(chǎng)，挑幾株樹(shù)苗。經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，我們買(mǎi)了一棵桂花樹(shù)苗和一棵香樟樹(shù)苗。來(lái)到了奶奶家。
我們?cè)谠鹤永镞x了一塊松軟的土地，上面有一片郁郁蔥蔥的小草。爸爸拿來(lái)了大鏟子，先把最上面的一層草皮剝掉一小塊。我插嘴了：“爸爸，那么一小塊土地哪兒夠種樹(shù)啊？”爸爸笑了，“一會(huì)兒你就知道了！”他開(kāi)始鏟土。左一鏟，右一鏟，不一會(huì)兒，一個(gè)深約2.5分米的土坑便挖好了。望著爸爸輕松的模樣，我不甘示弱，也爭(zhēng)著要試一試。
我選了一塊地，學(xué)著爸爸的樣先剝掉上面的草皮。可奇怪了，老爸一剝就下來(lái)了，我鏟了半天才剝下一點(diǎn)點(diǎn)。我只好將就著開(kāi)始挖坑。這鏟子可真沉，鏟了好久，終于，一個(gè)坑挖好了。正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，老爸走過(guò)來(lái)一看，不禁笑了起來(lái)：“你看看你挖的`和我挖的有什么不一樣。”我仔細(xì)看了看，嘿，真奇怪！這坑口子小，下面卻又深又寬大，是一個(gè)大肚子陶罐的形狀。老爸這葫蘆里買(mǎi)的是什么藥啊？爸爸這才不慌不忙地解釋道：“這上面的草皮不能剝掉太多。口子小點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但下面一定要挖的深一點(diǎn)，大一點(diǎn)。”他示范著給我看：“鏟子往下挖，不要老在表面鏟
挖好了坑，開(kāi)始種樹(shù)了。老爸先讓我把一棵香樟樹(shù)苗放在坑中扶直。他拿起鏟子，往坑里鏟土。一下又一下，一鏟鏟泥土鏟入坑中，不一會(huì)兒便種好了。爸爸又往泥土上用鏟子拍了拍。另一棵，我爭(zhēng)著要種。老爸扶好了樹(shù)苗，我鏟土。爸爸指示著我：“泥土不要太散，都堆上去。拍的時(shí)候別拍太嚴(yán)實(shí)，要留點(diǎn)空氣。要不然不好養(yǎng)活
等種好我已是滿(mǎn)頭大汗了，擦了擦，還是臉紅筋漲地拎來(lái)了兩桶水，澆在兩棵樹(shù)苗上。望著它們貪婪地吸取著甘露，我心中暗暗祈禱著：“小樹(shù)苗，快快長(zhǎng)大吧！”
種下希望，放飛夢(mèng)想。幾十年后，這里一定會(huì)有更多的綠色！
初中作文 10
今年植樹(shù)節(jié)前的一個(gè)星期天，孩子打電話(huà)說(shuō)他們班有個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)送給他們班三棵果樹(shù)苗，老班讓他們?cè)谥矘?shù)節(jié)這天種在校園里，并要求每個(gè)人把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在一張紙上，裝在玻璃瓶里，連同樹(shù)苗一起種下去，高考結(jié)束，也就是三年后再挖出來(lái)。我一聽(tīng)，很感興趣，連忙問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？”孩子說(shuō)：“我還沒(méi)想好呢！等我想好了告訴你。”我掃興地說(shuō)：“那你想好了，用手機(jī)短信發(fā)給我，我真的很想知道呢！”孩子笑著說(shuō)：“一定發(fā)給你！”
種下夢(mèng)想，讓它和樹(shù)苗一起抽枝長(zhǎng)葉，孩子們會(huì)懷著希望去呵護(hù)自己的夢(mèng)想，呵護(hù)陪伴夢(mèng)想一起成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，這里面不能不說(shuō)蘊(yùn)藏了一位教師的智慧。三年，一棵小樹(shù)苗經(jīng)不經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，它能不能長(zhǎng)成大樹(shù)，都是未知數(shù)。而正是這未知的嘗試，會(huì)教給孩子們面對(duì)現(xiàn)實(shí)：為夢(mèng)想努力付出，卻不見(jiàn)得可以開(kāi)花結(jié)果。它也許沒(méi)緩過(guò)苗就夭折了；再或者，它在生長(zhǎng)的過(guò)程中枯萎了。至少，孩子們會(huì)意識(shí)到：守護(hù)夢(mèng)想并不是一件輕輕松松的事。但無(wú)論如何，付出了，就無(wú)悔了。 對(duì)每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)：無(wú)論他的'夢(mèng)想是什么，只要他在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中收獲了開(kāi)心快樂(lè)就好！小樹(shù)苗的成長(zhǎng)過(guò)程和一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程何其相似！孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，風(fēng)雨是必須的，痛苦和失敗也是必須的，沒(méi)有人可以避免，正如一棵一經(jīng)植下便再無(wú)選擇余地的樹(shù)苗一樣，水源、空氣、陽(yáng)光，都不是它自己能夠掌控的。但它會(huì)適應(yīng)，它會(huì)讓自己盡快地融入所處的環(huán)境，最大限度的為自己生命所需做著努力；不過(guò)，適應(yīng)也有可能成為它致命的打擊，就像《桃花心木》那篇課文里那位植樹(shù)人說(shuō)得和做得那樣，是適應(yīng)了依賴(lài)，還是適應(yīng)了自己找水源，這才是一棵樹(shù)能不能成材的關(guān)鍵。而作為一名家長(zhǎng)或老師，如果在孩子追夢(mèng)的過(guò)程中，盡快、盡早的讓孩子學(xué)會(huì)像小樹(shù)一樣自己找水源，那么，我們應(yīng)該是成功的。
我想對(duì)每一個(gè)孩子說(shuō)：向著夢(mèng)想的方向快樂(lè)地奔跑吧，雖然會(huì)跌倒，會(huì)受傷，但是，希望就在前方。只有學(xué)著笑對(duì)疼痛和失敗，你們才能長(zhǎng)大！加油！
初中作文 11
在學(xué)校里有一位同學(xué)，他是我的好朋友，正是他激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。沒(méi)錯(cuò)，他就是廖振羽。
提起他，有的同學(xué)還一個(gè)不小心，把他說(shuō)成了“隔壁老廖”，讓我們一圈人哭笑不得。
為什么說(shuō)“老廖”激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣呢？這是因?yàn)樗o我說(shuō)了一套讓人覺(jué)得很有趣的提升學(xué)習(xí)效率的辦法。
一開(kāi)始，他還要我拜他為師，我們答應(yīng)。后來(lái)，他自己情不自禁的對(duì)我說(shuō)了出來(lái)。
就說(shuō)學(xué)英語(yǔ)吧。“老廖”說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，每個(gè)單詞和句子，其實(shí)是中國(guó)人發(fā)明的。比如“西紅柿湯”這個(gè)詞組的英語(yǔ)，發(fā)音就與漢語(yǔ)有相同的字音，這個(gè)詞組你就可以用中文說(shuō)“踏馬的就死”；還比如，有一個(gè)英語(yǔ)單詞，拼讀發(fā)音出來(lái)就讀為“垃圾”……
所以，種種現(xiàn)象表明，英文是中國(guó)人發(fā)明出來(lái)的。我半信半疑，可是用“老廖”的`這個(gè)方法，我記住了不少單詞和短語(yǔ)。
關(guān)于數(shù)學(xué)的方法，目前，他只教給我一種題型的解題方法。
比如，一個(gè)長(zhǎng)方體或正方體，增加一部分或者是減少一部分，然后變成一個(gè)正方形或者一個(gè)長(zhǎng)方形。
“老廖”說(shuō)，要把原來(lái)的圖形看作是一個(gè)自己最不喜歡的人的臉，然后把他的臉剪去一部分，或者把他的臉拉長(zhǎng)一部分，就會(huì)覺(jué)得非常的搞笑，然后再在求這張臉的面積的時(shí)候，就會(huì)很開(kāi)心了，就不會(huì)在做題目的時(shí)候總想著，老師布置的作業(yè)很多、很煩人了。
最后一種學(xué)習(xí)方法，是“老廖”研究時(shí)間最長(zhǎng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法了。他的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法就是，如果是一篇講英雄故事的課文，要背誦的話(huà)，可以把自己想象成課文中的英雄好漢，去為民做一些有益的事情，比如鄭成功收復(fù)祖國(guó)的寶島臺(tái)灣等故事，就可以用這種方法，很快就能背下課文。
采用了“老廖”傳授的學(xué)習(xí)方法后，我對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了興趣，也是這三種好辦法，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了一些。雖然是“老廖”自愿?jìng)魇诮o我的，但我還是要謝謝他，正是他傳授給我的學(xué)習(xí)方法，在我心中種下了希望！
初中作文 12
“迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕快的腳步，親愛(ài)的少先隊(duì)員們，走，我們一起去植樹(shù)！”星期日我和小伙伴們一起來(lái)到軍山腳下播種一顆顆綠色的“希望”。
我們來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)，只見(jiàn)那邊一把把鏟子、一棵棵樹(shù)苗井然有序地排列著，我們迫不及待地開(kāi)始植樹(shù)了。
我和楊歌爾分在一組。首先我們開(kāi)始挖坑！我拿起鏟子使出吃奶的勁兒往土里一插，往上一翻，土倒是出來(lái)一大半，可是鏟子卻還留在土里，怎么拔也拔不出來(lái)！我大喊“楊歌爾，快來(lái)幫幫我！”楊歌爾跑過(guò)來(lái)雙手緊緊地抓著鏟子的上方，我抓在下部，異口同聲地喊道：“三、二、一，起！”鏟子終于拔出來(lái)了，不過(guò)因?yàn)槲覀儌z用力過(guò)猛，一連倒退了好幾步！挖坑可是一個(gè)力氣活兒啊，我和楊歌爾交替著挖了好久，再加上爸爸們的幫忙才完成兩個(gè)大大的'樹(shù)坑！
挖好樹(shù)坑，在正式種下樹(shù)苗前還得先往樹(shù)坑中澆一些水。只見(jiàn)旁邊路過(guò)一位提著水桶的同學(xué)，一搖一晃地提著裝滿(mǎn)水的水桶，艱難的挪到樹(shù)坑邊，放下水桶“呼哧、呼哧”地喘著粗氣，好像剛剛舉起了一座大山似的！我和楊歌爾提著水桶來(lái)到水塘邊，一手抓緊身邊的一棵大樹(shù)，努力讓自己保持平衡，另一只手拿著水桶輕輕放入水中，因?yàn)橛袆偛拍俏煌瑢W(xué)的教訓(xùn)，所以我們只舀了大半桶水。樹(shù)坑的水澆好了，我站在樹(shù)坑邊心中默默的想著：小樹(shù)苗的家安好了，以后小樹(shù)苗可以在這里好好休息了！
放苗了，我們兩個(gè)抬起小樹(shù)苗輕輕地放進(jìn)樹(shù)坑，把它豎直，爸爸們拿起鏟子把剛剛挖出來(lái)的土一鏟一鏟地填進(jìn)樹(shù)坑，填好之后，我和楊歌爾繞著小樹(shù)跑了幾圈，把剛填好的土踩踩結(jié)實(shí)，防止新種下的樹(shù)苗被風(fēng)雨打倒。
最后我們?cè)谛?shù)苗上掛上了自己的心愿牌，我的上面寫(xiě)著“灑一抹新綠，收獲美好世界”看著那剛剛種下的一棵棵小樹(shù)，我心中不禁祝愿：小樹(shù)、小樹(shù)，我與你一起成長(zhǎng)，一起擁有一個(gè)綠色的希望。
初中作文 13
綠色根莖，這身纖薄綠葉兒，正值壯綠。那翠綠色如翡翠般狗尾巴穗兒，扯著細(xì)莖在風(fēng)中漫無(wú)目的搖擺著，好像馬上要掉下生根起來(lái)。
頭重身細(xì)，正如年輕氣盛的我們，那頭腦就像這肥大的穗兒，隨著這所謂的風(fēng)，飄飄蕩蕩。我們不知道自己在做些什么，學(xué)些什么，總是知道我們唯一的，那個(gè)長(zhǎng)在我身旁的花兒。但我們總是觸及不到她，她靜靜不動(dòng)永遠(yuǎn)在那兒，等待著，她與狗尾巴草的距離永遠(yuǎn)是那樣，她是狗尾巴草夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。何時(shí)那狗尾巴草能觸及到她，能得到他最?lèi)?ài)的，最渴望的東西。在睡夢(mèng)中他夢(mèng)到了，夢(mèng)到自己長(zhǎng)出了腿兒，他動(dòng)了，那花兒卻謝了，沒(méi)了。狗尾巴就這樣，傻傻的揮動(dòng)著自己的纖薄葉兒，永遠(yuǎn)抱著那曾經(jīng)有花兒的空氣，空寂使得狗尾巴清醒些，逐漸被這所謂的暴雨灑醒。
只是一棵狗尾巴草兒，只能傻愣愣的看著這水漫過(guò)根兒，葉兒，浸濕穗兒，狗尾巴沉溺了，淪陷了。在水中，他看到了花兒在向他招手，在向他求救，就像我們的夢(mèng)想，在自己最痛苦時(shí)，她召喚你，誘惑你，但你不能自拔，就像這沉溺的狗尾巴，所謂的腳兒那是水兒將你沖刷出來(lái)，緩慢浮沉。那渾濁的水，比你的眼淚要咸，要苦。
所謂狗尾巴草，就是我們自己，我們是有夢(mèng)想的'那群孩子，那花兒就是我們的夢(mèng)，這腳兒就是我們的行動(dòng)，這雨是等來(lái)的苦澀，這夢(mèng)是絕望的暗號(hào)，在水浮沉那是我們痛苦時(shí)的不甘。
狗尾巴，雖然不能隨風(fēng)飄起，但卻能擺動(dòng)，這就是我們可以做或不做的主動(dòng)權(quán)。
如果狗尾巴草兒，在自己看到花兒的時(shí)候，不是傻看，而是生根向著那花兒的根長(zhǎng)去，狗尾巴也不會(huì)痛苦的浮沉在水。這是狗尾巴唯一所能做到的，長(zhǎng)根。
長(zhǎng)根吧，讓自己行動(dòng)起來(lái)，充實(shí)自己把握好自己唯一掌控的東西。
初中作文 14
三月八日，我們來(lái)到環(huán)境優(yōu)雅的軍山腳下種下一片綠色希望。這里土地肥沃，依山傍水。
想要植樹(shù)怎么可以沒(méi)有坑呢？看，我和賈博瑋正在賣(mài)力地挖呢。只見(jiàn)賈博瑋將鐵鏟插入土里，咬緊牙關(guān)，奮力一提，許多土被挖了出來(lái)。我也不甘落后，左手拿著鏟頭，右手拿著鏟柄，拿出“狹路相逢勇者勝”的氣墊向堅(jiān)硬的土地發(fā)起了進(jìn)攻。我使出了“九牛二虎”之力奮力一挖，飛出的土塊像箭一樣落到土坑旁。一開(kāi)始土質(zhì)還比較疏松，誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，我們就遇到了“攔路大將”—石頭、“找事將軍”—磚頭和“攔路大隊(duì)”—人工垃圾。我用鏟子先干掉了“攔路大隊(duì)”，又消滅了“找事將軍”，可是石頭將軍依然紋絲不動(dòng)。最終還是在賈博瑋爸爸的幫助下，我們把它趕到了草叢里。這看似簡(jiǎn)單的'挖坑工作卻把我們累得汗流浹背。
挖完了樹(shù)坑，接下來(lái)該澆水了。我把落在坑里的爛葉子撿掉，和賈博瑋一起拎來(lái)了一桶水，因?yàn)闆](méi)經(jīng)驗(yàn)，第一個(gè)樹(shù)坑一下子倒了很多水，媽媽立即阻止了我們，說(shuō)不能一次放太多，我們立刻改變了方法，第二個(gè)樹(shù)坑我們就一點(diǎn)點(diǎn)的倒，澆得很均勻。
澆完水，我們把樹(shù)苗放入坑中，一人抓住樹(shù)苗，一個(gè)開(kāi)始填土。開(kāi)始我們只是把土放入坑中，填得很松，很不穩(wěn)，賈博瑋爸爸說(shuō)：“這風(fēng)一大樹(shù)就會(huì)被吹倒，要用腳把填進(jìn)去的土踩實(shí)。”我們聽(tīng)從了建議，一邊填一邊踩，最后又澆了一次水，聽(tīng)著那小樹(shù)“咕嘟、咕嘟”的喝水聲，看著那站立在陽(yáng)光下的小樹(shù)，我笑了。
我將紅絲帶綁在了小樹(shù)身上，打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，將我的心愿牌掛在了樹(shù)枝上，并給小樹(shù)取了一個(gè)響亮的名字“無(wú)蟲(chóng)俠”。我望著“無(wú)蟲(chóng)俠”說(shuō)道：“無(wú)蟲(chóng)俠，快快長(zhǎng)大，與我一起成長(zhǎng)，共同成才。”
初中作文 15
今天是3月12日——植樹(shù)節(jié)，翰林寫(xiě)作的老師特意為我們安排了一次有意義的戶(hù)外體驗(yàn)活動(dòng)——植樹(shù)。接到通知后，我非常興奮，因?yàn)槲艺洳氐膶氊悺叭f(wàn)能軍用鐵鍬”終于派上用場(chǎng)了，可以用它來(lái)挖樹(shù)坑。另外，老師還讓我們每人準(zhǔn)備了一個(gè)小水桶，用來(lái)接水澆樹(shù)苗。
早晨8點(diǎn)鐘，大家都陸陸續(xù)續(xù)地集合在了學(xué)校門(mén)口，高興地展示著自己的工具，似乎都覺(jué)得自己的工具最厲害。8點(diǎn)15分，我們就坐上了屬于自己班級(jí)的大巴車(chē)，浩浩蕩蕩地向目的地出發(fā)了。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們就來(lái)到了開(kāi)發(fā)區(qū)，一下車(chē)，哇！大風(fēng)呼呼地吹著，像小刀一樣劃在我們的臉上，把臉都吹紅了。然后，老師讓我們排好隊(duì)伍，領(lǐng)取屬于自己的小樹(shù)苗。接著，我們來(lái)到了需要植樹(shù)的'地方，居然是一個(gè)斜坡！這給我們植樹(shù)增加了好大的困難，這可怎么種啊？爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要我們挖好樹(shù)坑，澆上水，小樹(shù)一樣可以茁壯成長(zhǎng)。”爸爸先用軍用鐵鍬畫(huà)了一個(gè)圈，我就接過(guò)鐵鍬使勁挖起來(lái)。可是，在斜坡上挖坑真不容易，挖出來(lái)的土沒(méi)法放到樹(shù)坑旁邊，都滾到了斜坡下面。挖了大約10分鐘，坑還不夠深，因?yàn)槲覀兊能娪描F鍬確實(shí)太小了，比不上旁邊一位爺爺?shù)霓r(nóng)用大鐵鍬，于是，我們就跟他借了過(guò)來(lái)，只挖了五鐵鍬，坑就足夠深了。我把樹(shù)苗放到坑里并扶著，爸爸往坑里培土，最后還在樹(shù)苗周?chē)袅艘粋�(gè)小圓坑，我問(wèn)爸爸這是為什么，爸爸說(shuō)為了方便給樹(shù)苗澆水。接下來(lái)，我又遇到了新問(wèn)題，去哪兒接水呢？幸虧一位好心的同學(xué)跑過(guò)來(lái)告訴了我接水的地方，我就找到了水源，并接了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水。給樹(shù)苗澆完水后，我把預(yù)留的圓坑填上，終于大功告成了。
雖然感覺(jué)很累，但是我仿佛看到了十年以后綠油油的參天大樹(shù)。
初中作文 16
“中了！”我興奮極了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，一手抓著獎(jiǎng)券，一手舉在空中。啊，真不敢相信！我又一次對(duì)了號(hào)碼，確認(rèn)無(wú)誤了，才歡呼起來(lái)。我抑制不住激動(dòng)的心情，口中念念有詞：“太好了，兩千元啊！可以買(mǎi)多少東西……”這時(shí)，我猛然想起那輛我夢(mèng)寐以求的變速自行車(chē)，它的標(biāo)價(jià)正好是一千五！買(mǎi)了它，我就可以每天騎它去上學(xué)，再也不用等那擠也擠不上的公交車(chē)?yán)玻∈Ｏ碌倪�可以存起來(lái)，或者……
“砰！”一聲開(kāi)門(mén)聲打斷了我的思緒，原來(lái)是爸爸媽媽。媽媽激動(dòng)地連聲音都變了調(diào)：“太好了，中了，中了！兩千元！”我也再一次歡呼雀躍起來(lái)。爸爸提議開(kāi)個(gè)家庭會(huì)議，我和媽媽欣然答應(yīng)了。我們圍在桌旁，剛下坐，我便說(shuō)起我的變速自行車(chē)。我話(huà)音剛落，媽媽便談起自己：“現(xiàn)在的手機(jī)都是越來(lái)越先進(jìn)了，我的卻還是黑白屏的，連拍照都不能。有的孩子的手機(jī)都比我好，難道我不該添個(gè)手機(jī)嗎？”“可我的變速自行車(chē)更重要，你的手機(jī)不還能用嗎？”我反駁到。“好了好了，別爭(zhēng)了，”爸爸當(dāng)起了中立，“誰(shuí)也別說(shuō)，先聽(tīng)聽(tīng)我的想法。你們看變速自行車(chē)，不是可有可無(wú)嗎？擠擠公交不就行了。至于手機(jī)，你的還能用，再說(shuō)，要那么高級(jí)干什么？所以也是可有可無(wú)嗎？但再看看我們周?chē)粯堑睦畲蟛疅o(wú)兒無(wú)女，和老伴相依為命，生活很窮苦，可沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，樓上的'那個(gè)小青馬上上大學(xué)了，可錢(qián)還沒(méi)夠，對(duì)門(mén)的三個(gè)孩子，一個(gè)月連肉都吃不上幾次，更沒(méi)吃過(guò)什么高級(jí)的飯店。你看，我們周?chē)皇怯羞@么多需要幫助的人嗎？所以我看，我們還是把錢(qián)捐給鄰居們吧！”“可……”我還想說(shuō)什么，被媽媽一下打斷了：“好吧，幫助鄰居吧。”沒(méi)辦法，我也只好同意了。
“事不宜遲，我們行動(dòng)吧！”說(shuō)完，我們各自奔向不同的地方，一同消失在了茫茫的夜色中，媽媽奔向樓上，我敲開(kāi)了對(duì)門(mén)家的們，爸爸也向一樓跑去。
這次捐獻(xiàn)，我們雖然把獎(jiǎng)金送出去了，還倒貼了一千元，但這一切都是值得的。因?yàn)槲覀兯统隽藴嘏N下了希望的種子，我們自己也感到無(wú)比快樂(lè)。
初中作文 17
這一天，大家都很高興，各自坐在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，你肯定想問(wèn)：為什么今天大家那么高興呢？那是因?yàn)椋蠋熞獛ьI(lǐng)我們?nèi)ゲ说胤N下“一個(gè)學(xué)期的希望”。正當(dāng)大家說(shuō)話(huà)時(shí)，老師走進(jìn)了教室，讓我們排好隊(duì)，走到菜地里。
到了菜地，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們?nèi)タ纯雌渌嗟牟说睾臀覀儼嗟牟说赜惺裁床煌俊边^(guò)了一會(huì)兒，大家爭(zhēng)先恐后地叫起來(lái)：“這邊的土地軟一些，我們那邊的土地是硬的！”“對(duì)，今天我們就要用這把‘兵器’來(lái)弄松我們的泥土。”老師說(shuō)完這句話(huà)，揚(yáng)了揚(yáng)手中的鐵耙。等做完這一系列動(dòng)作之后，老師走到菜地里，拿起鐵耙，朝土里狠狠地砸了下去，土被打出一個(gè)大窟窿，又用力向后一拉，一塊地兒就被翻好了。老師挖完之后，從我們男生開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)挖。剛開(kāi)始，我想：我們都是第一次挖土，也挖不起多少土啊，就算我們有這么多人，最多也只能把半塊地的`圖挖松，挖不完整塊地。幸運(yùn)的是，老師似乎也發(fā)覺(jué)了這一點(diǎn)，特意找來(lái)了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅來(lái)幫助我們。有個(gè)這位師傅的幫助，大家個(gè)個(gè)都干勁十足，似乎比以前更有信心了。最后，地終于被大家齊心協(xié)力地翻好了。老師還把每一個(gè)人挖地時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作、樣子都錄了下來(lái)，真不知道有什么用！
翻好地，老師打開(kāi)一個(gè)大箱子，我們好奇地湊了上去，只見(jiàn)里面放著一株株的秧苗。老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我們要把這些小苗種下，讓它們茁壯成長(zhǎng)。”我聽(tīng)了老師的話(huà)，心里既緊張又激動(dòng)。這時(shí)，大家早已迫不及待地想去種了，一個(gè)個(gè)到老師那兒去領(lǐng)自己的小秧苗。男生領(lǐng)到的是茄子秧，女生領(lǐng)到的是辣椒秧。我一拿到自己的茄子秧，就仔細(xì)地觀(guān)察起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它的莖是紫的，摸上去有點(diǎn)扎手，而它的葉子上面有著細(xì)細(xì)的絨毛，摸上去毛茸茸的。
我入迷地看著茄子秧，忘記把它種下去了，當(dāng)看見(jiàn)其他人都在菜地里種秧苗了，這才想起來(lái)，我快步走到菜地里，挖了一個(gè)坑，那挖坑的速度比一只狗在刨一根埋在土里的骨頭速度還快。我挖完了坑，把秧苗小心翼翼地放進(jìn)坑里，還在它的營(yíng)養(yǎng)土塊上蓋了些沙土，把它給保護(hù)好，不讓其他人破壞。
我們種下的秧苗，每一株都是我們這個(gè)學(xué)期的期望，我希望別人不要再破壞、踩踏它們，讓這些秧苗正式走完它們的一生。
初中作文 18
兩年前，我放學(xué)回家路過(guò)村委會(huì)門(mén)前，看見(jiàn)幾位叔叔在空地栽樹(shù)，我和幾個(gè)同學(xué)覺(jué)得有趣，便站在旁邊觀(guān)看。天快黑了，叔叔們種完樹(shù)了要回家，發(fā)現(xiàn)我們還沒(méi)走，便笑著說(shuō)：“你們喜歡種樹(shù)嗎？我們還有多余的樹(shù)苗，你們要喜歡的話(huà)可以拿回家’種。”于是，我們高興地拿著樹(shù)苗回家。
回家后，爸爸說(shuō)：“你們學(xué)校不是剛建成，有許多空地嗎？拿到學(xué)校種上吧！”我覺(jué)得有道理。第二天，我把樹(shù)苗拿到學(xué)校，把爸爸的話(huà)告訴了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我。我叫上兩個(gè)高年級(jí)的同學(xué)幫忙，把樹(shù)苗種在操場(chǎng)的邊上。
樹(shù)種上了，我們天天到操場(chǎng)上去看，放學(xué)后還到校門(mén)口的水溝里提水給它們喝。可它們光禿禿的枝上一點(diǎn)也沒(méi)有變化。我們的心多焦急啊！老師告訴我們，這幾棵樹(shù)叫金鳳樹(shù)，過(guò)一段時(shí)間才會(huì)長(zhǎng)出葉子來(lái)，它的`葉子很美麗，。像鳳凰的尾巴；它還會(huì)開(kāi)火紅的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一片紅霞。于是，我便盼望它們呵氣長(zhǎng)出像鳳凰一樣的葉子來(lái)，星期天還和同學(xué)到水溝里挖來(lái)肥沃的士給它加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。
過(guò)了不久，金鳳樹(shù)苗吐出新芽，我們別提多高興呀！為了別讓其他同學(xué)玩耍時(shí)碰傷它，我們用竹片、繩子圍成圓圈，好好保護(hù)它們。時(shí)間一天一天過(guò)去了，金鳳樹(shù)的葉子也越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越大，果然像鳳凰的尾巴。
小樹(shù)長(zhǎng)得很快，一層層的葉子，綠綠的，非常好看。一年后，低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹都可以鉆到它的下面躲太陽(yáng)了。有一天，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的花匠在修剪花木時(shí)把金鳳樹(shù)的一些樹(shù)葉剪下來(lái)。我們心痛極了，可花匠笑著對(duì)我們說(shuō)：“這樣能讓小樹(shù)長(zhǎng)得更好。”如今，金鳳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得比我們高了。每天早上，我們背著書(shū)包上學(xué)，它掐著手歡迎我們；放學(xué)了，它又揮著手向我們告別。入門(mén)從學(xué)校門(mén)前的路上經(jīng)過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到那濃密的葉子，都會(huì)說(shuō)：“呵！好一片綠！”上體育課時(shí)，我們可以在下面乘涼，為我們擋著火熱的陽(yáng)光。
今年植樹(shù)節(jié)，我和幾個(gè)同學(xué)在教學(xué)樓前面栽樹(shù)，還有十多位同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下到學(xué)校外面植樹(shù)。看著我栽下的樹(shù)苗，我覺(jué)得它們就像金鳳樹(shù)一樣，是一片綠色的希望。前些天的一個(gè)晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：美麗的金鳳樹(shù)搖曳著鳳凰尾巴似的枝葉，火紅火紅的鳳凰花在綠葉叢中開(kāi)得那么鮮艷……
初中作文 19
周五下午，二、三班的孩子們格外地興奮，因?yàn)榘嘀魅稳罾蠋熣诮o他們上一堂別開(kāi)生面的班會(huì)課，主題是制作毛蟲(chóng)閱讀卡。
《好餓好餓的毛毛蟲(chóng)》是阮老師在孩子們上一年級(jí)時(shí)，讀過(guò)的第一本繪本，今天在老師聲情并茂地朗讀聲中，孩子們?cè)俅沃販剡@一經(jīng)典，又長(zhǎng)大一歲的他們已經(jīng)更能領(lǐng)略故事的含義了。“毛蟲(chóng)是怎么長(zhǎng)大的？”、“我們要怎樣才能多學(xué)知識(shí)？”、“我們長(zhǎng)大了要想成為有用的人，要怎么做？”一個(gè)又一個(gè)啟發(fā)性的問(wèn)題讓孩子們?cè)谯x躍發(fā)言中不斷思考，“我要讀很多很多的書(shū)。”、“我長(zhǎng)大要成為科學(xué)家。”、“我要像毛蟲(chóng)那樣成為一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。”……當(dāng)阮老師再次播放了《好餓好餓的'毛毛蟲(chóng)》的幻燈片，居然把同學(xué)們的照片穿插到了其中，代表著不同時(shí)期的“小毛蟲(chóng)”，班里的氣氛頓時(shí)沸騰起來(lái)，孩子們一邊大聲喊著同學(xué)的名字，一邊期待接下來(lái)內(nèi)容。
阮老師宣布班里即將開(kāi)展的毛蟲(chóng)閱讀小明星活動(dòng)的規(guī)則，就是同學(xué)們每讀一本100頁(yè)以上的文字書(shū)，可以給自己的毛蟲(chóng)貼上一節(jié)身子，身子上要寫(xiě)明書(shū)的名稱(chēng)、作者，還可以注明內(nèi)容簡(jiǎn)介、主要人物和好詞、好句，到學(xué)期末，比比誰(shuí)的毛蟲(chóng)養(yǎng)得長(zhǎng)，誰(shuí)就是班里的閱讀小明星。同學(xué)們紛紛表示，一定要多讀書(shū)，把自己的毛蟲(chóng)養(yǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的。
接下來(lái)，阮老師就帶領(lǐng)同學(xué)們制作毛蟲(chóng)了。同學(xué)們拿到手工材料，按照老師的講解，認(rèn)真地剪、粘、貼，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)可愛(ài)又漂亮的毛蟲(chóng)頭就做好了。高高地舉起來(lái)，哇！一片紅紅的笑臉，真是太壯觀(guān)了！
別急，阮老師還要再?gòu)?fù)述一下制作的過(guò)程，是為什么呢？原來(lái)周末要以制作毛蟲(chóng)閱讀卡為題，寫(xiě)一篇小作文呢！同學(xué)們經(jīng)過(guò)親手制作，再加上老師的精心引導(dǎo)，一定會(huì)胸有成竹，寫(xiě)出一篇篇美文的！
閱讀是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，阮老師開(kāi)展的毛蟲(chóng)閱讀活動(dòng)生動(dòng)有趣，極大地調(diào)動(dòng)了孩子們的讀書(shū)熱情，就像在孩子們的心里種下了一顆希望的種子，這顆種子在老師和孩子們、家長(zhǎng)的共同努力下，一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為給孩子們熱愛(ài)閱讀、熱愛(ài)知識(shí)提供養(yǎng)份的參天大樹(shù)。
初中作文 20
“栽樹(shù)了！栽樹(shù)了！” 3月8日，我們通師二附四（7）班在軍山腳下開(kāi)展了植樹(shù)活動(dòng)。
當(dāng)我懷著激動(dòng)的的心情走進(jìn)軍山景區(qū)時(shí)，辛勤的領(lǐng)隊(duì)叔叔已將一棵棵小樹(shù)，一排排鐵鍬，一只只水桶擺放在空地上。看著綠綠的樹(shù)苗，我原本就很興奮的心情變得更加激動(dòng)、雀躍。環(huán)顧四周，呵，這真是一個(gè)植樹(shù)的好地方啊，依山傍水，土地厚實(shí)，在這里栽的小樹(shù)一定能快樂(lè)成長(zhǎng)。
“開(kāi)始植樹(shù)了！”隨著韓旭爸爸一聲令下，我們大家拿上鐵鍬，奔向各自選好的地方。栽樹(shù)要先挖坑，挖坑，這對(duì)我這個(gè)“專(zhuān)家”而言，是件簡(jiǎn)單的`活兒。“吃我一鍬！”我大叫著，把鐵鍬重重地插進(jìn)土里，用我大胖子的優(yōu)勢(shì)在鍬根上壓一腳，再壓一下，用力把鍬頭向上一撬，一小塊土便出來(lái)了。剛挖兩鍬，爸爸走了過(guò)來(lái)，接過(guò)我手中的鐵鍬說(shuō)，“讓我來(lái)吧，后面你還有很多事呢，省點(diǎn)力氣。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸真是個(gè)大力士，他三下五下就把一個(gè)大坑挖好了，令我吃驚不已。挖好坑爸爸突然走開(kāi)了，剩下我一人。沒(méi)辦法，我只好自己動(dòng)手，將放在一旁的樹(shù)苗拿起來(lái)。“喲，小樹(shù)，你比我想的要重啊！”我把小樹(shù)放進(jìn)坑里。這時(shí)，邊上傳來(lái)一個(gè)聲音，“要先澆水再放樹(shù)。”我一聽(tīng)立即把小樹(shù)拿了出來(lái)。澆水，爸爸人呢？我心里面念道，哎呀，我這糊涂蟲(chóng)老爸，關(guān)鍵時(shí)刻又掉鏈子。等了兩三分鐘，老爸才趕來(lái)，手里拿著一個(gè)水桶。我高興得一蹦三尺高，直夸老爸。老爸笑著說(shuō)：“你這樣，可以去演‘謝天謝地水來(lái)了’！”我一邊笑，一邊接過(guò)水桶，右手提桿，左手抓緊水桶尾部，把桶一點(diǎn)一點(diǎn)斜過(guò)去，讓水嘩嘩流下，水大約到了坑四分之一的地方，我停止倒水，將小樹(shù)放進(jìn)去，用鍬蓋好土，小坑很快填平了。“我的小樹(shù)栽好了！”我高興得叫了起來(lái)。爸爸左看看右看看，說(shuō)“讓我改進(jìn)一下。”他接過(guò)我遞過(guò)去的鐵鍬，又用土在小樹(shù)四周做了個(gè)圍堰，像個(gè)迷你小堤壩。爸爸在圍堰里又澆了點(diǎn)水，這下水被堤壩擋住，一點(diǎn)沒(méi)外流，全進(jìn)了小樹(shù)的根部。
栽好樹(shù)，老爸建議我和小樹(shù)合個(gè)影。我一手搭在小樹(shù)上，一手比劃著“剪刀”。“咔嚓”一聲，所有的快樂(lè)在這一刻定格。看著風(fēng)中搖曳的小樹(shù)，我突然感覺(jué)到，綠色希望正在升起！
初中作文 21
今天下午和好友出去逛街，很興奮，很開(kāi)心。真是好久不見(jiàn)，有好多話(huà)想說(shuō)。果然我還是最喜歡和她一起的感覺(jué)了。我們是最好的朋友。
拐過(guò)一個(gè)街口時(shí)，忽然被一位男子，還是男生的攔住了。剛開(kāi)始我還以為是跟我們問(wèn)路的，原來(lái)是跟我們推銷(xiāo)化妝品的。先要我們寫(xiě)名字，我們就寫(xiě)了。然后給我們一人一個(gè)袋子，里面裝的是化妝品，不認(rèn)識(shí)的牌子，說(shuō)是讓我們先試用。如果是免費(fèi)的，還可以接受，居然要收錢(qián)，我面有難色，想和好友合資買(mǎi)一袋。沒(méi)想到好友堅(jiān)決不要，這不是讓人家難做嘛。后來(lái)我們還是沒(méi)要，果然好友就不是一般人，不然今天就虧大了。
逛街途中還是對(duì)那個(gè)男生念念不忘，還是挺幽默的，雖然普通話(huà)說(shuō)的讓人有點(diǎn)聽(tīng)不懂，但是皮膚百百的，眼睛也很大，很靦腆，是我喜歡的類(lèi)型耶。大約3個(gè)小時(shí)吧，我們又回到那個(gè)地方，看到他還在跟別人推銷(xiāo)，而且工作也沒(méi)有進(jìn)展，他那一副認(rèn)真的樣子，完全激發(fā)了我的母性呢。開(kāi)始糾結(jié)，要不要買(mǎi)呢？但是錢(qián)包里只剩下十幾塊了，完全不夠。跟好友商量，她依舊不買(mǎi)，但可以借錢(qián)給我。拿著錢(qián)，想去買(mǎi)，但覺(jué)得因?yàn)槿思乙粡埬樉腿ゴ钣槪乙蔡蛔灾亓耍疫�要破費(fèi)，真的很可惜。狠狠心，不買(mǎi)了，他只是我人生的一個(gè)過(guò)客而已。但是好友居然攔住我，說(shuō)去要他的.聯(lián)系方式吧，然后我們就興沖沖的去了。
他看到我們返回，也有一點(diǎn)驚訝。好友很大方的說(shuō)，想要他的QQ，他說(shuō)不怎么上QQ。我就說(shuō)，手機(jī)號(hào)呢，順便要張照片，我也真是大膽呢。他也沒(méi)在意，都答應(yīng)我們了。他和好友互留手機(jī)號(hào)，我沒(méi)有，覺(jué)得這樣太危險(xiǎn)，畢竟，他還是個(gè)陌生人。然后用手機(jī)拍了張照片哦，真是大收獲。他好像大學(xué)才畢業(yè)，來(lái)實(shí)習(xí)的，知道我們快上高三時(shí)，跟我們說(shuō)“加油”。的確很善良吧，一般人不會(huì)說(shuō)這種話(huà)的。我也跟他說(shuō)要加油，就業(yè)壓力這么大，他還要好好奮斗呢。當(dāng)然我們也是。
說(shuō)不定這幾天我都會(huì)想起他哦，但是我清楚，這只是萍水相逢，不會(huì)有什么結(jié)果的。不過(guò)他的確算是個(gè)好男人呢，希望將來(lái)有女同胞獨(dú)具慧眼，搶到他，肯定會(huì)幸福的。
唉，這是叫艷遇呢，還是叫一次夢(mèng)幻的邂逅呢？我不知道，嘻嘻。
初中作文 22
“李孟婕，郭老師讓你過(guò)去一下。”一個(gè)聲音在我耳畔響起，我慌忙跑到外面，看見(jiàn)郭老師再用手弄著什么東西，我好奇地走過(guò)去，輕輕喊道：“郭老師。”
郭老師抬起頭，說(shuō)：“你把水桶拿過(guò)來(lái)一下。”我點(diǎn)頭稱(chēng)好。把水桶拿過(guò)來(lái)后，我不禁詫異了，老師在種土豆！老師的動(dòng)作又輕又慢，仿佛土豆是個(gè)小嬰兒，輕輕撫摸著它，老師對(duì)待同學(xué)也一樣把每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)成自己的孩子，不管貧，富，學(xué)習(xí)好壞。她都是一樣對(duì)待的。老師拿著小鏟子輕輕把土挖開(kāi)一個(gè)正好裝下土豆的“坑”，然后把土豆放下，又把土填滿(mǎn)，這樣一個(gè)土豆就種好了。
我給土豆?jié)擦怂腿幌氲健@不正是一個(gè)希望的種子嗎？這個(gè)種子被埋入土著居民里后，會(huì)發(fā)出嫩嫩的小芽，綠油油的，像出生的嬰兒般在跳躍，閃動(dòng)著。再過(guò)一段時(shí)間，它便于工作長(zhǎng)出嫩嫩的枝葉，綠綠的'，看著就討人喜歡。等到成熟的季節(jié)，它又長(zhǎng)出香甜可口的馬鈴薯，這也全靠在地下土豆自己分裂成的根系了。
我們不也正是這些希望的種子嗎？剛出生時(shí)，所有的同學(xué)都一樣，而到了上學(xué)年齡，就像樹(shù)苗一樣，也是從種子開(kāi)始做起。這時(shí)的我們需要老師把我們播種，讓我們慢慢適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，然后每天澆水、施肥——教給我們新的知識(shí)。而要想長(zhǎng)成參天大樹(shù)就要靠自己了，70名同學(xué)就像70個(gè)小樹(shù)苗，如果你不爭(zhēng)，就吸取不到營(yíng)養(yǎng)。學(xué)習(xí)也正是這個(gè)道理，如果你沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度，誰(shuí)逼你都不行。而小樹(shù)苗不想長(zhǎng)，拔苗助長(zhǎng)也是沒(méi)用的。這樣，“種子”的成長(zhǎng)就形成了較大的反差，有的已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)成為小樹(shù)，而有的還是那弱不禁風(fēng)種苗。
播種一顆學(xué)習(xí)的種子，它象征著希望;播種一顆成長(zhǎng)的種子，它象征著希望;播種一顆生活的種子，它象征著希望。
初中作文 23
期望是一縷陽(yáng)光，給予我們溫暖；是一盞燈，指引我們前行；是一個(gè)避風(fēng)港，收留最絕望的人們。
有一位著名的科學(xué)家，他的名字叫作“愛(ài)迪生”。愛(ài)迪生是一個(gè)非常勤奮的人，喜歡做各種實(shí)驗(yàn)，制作出許多巧妙機(jī)械。他對(duì)電器非常感興趣，自從前輩們發(fā)明電機(jī)后，愛(ài)迪生就決心制造電燈，為人類(lèi)帶來(lái)光明。在制造電燈的過(guò)程中他經(jīng)歷了很多的坎坷。有一天他正在做試驗(yàn)，突然停電，貓把他的蠟燭打翻了，結(jié)果家被燒了，可他卻不放棄，經(jīng)過(guò)許多次的.努力，他找到了其中的奧妙，每一天通宵做試驗(yàn)，最終研發(fā)出了電燈，隨著時(shí)代的變遷，此刻的電燈，已經(jīng)改造成了節(jié)能燈，可這一切還是歸功于愛(ài)迪生。
愛(ài)迪生成功是因?yàn)樗闹杏衅谕慌麓煺邸⒗щy，不退縮，而有些人卻不抱有期望，不肯去拼搏，所以失敗了。我也是不敢拼搏自已不行就不抱期望的人。
有一次，學(xué)校組織參加英語(yǔ)競(jìng)賽，因?yàn)槲颐靼孜也恍校鴽](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，并總是跟我重復(fù)一句話(huà)：“別抱有太大的期望！”最終考試的日子來(lái)臨了，當(dāng)同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)時(shí)，我卻心急如焚，而對(duì)著試卷我不知所措，只好把自己會(huì)做的先做，而不會(huì)的只能蒙。我轉(zhuǎn)頭去看我們班的最弱體，只見(jiàn)他頭都不抬，認(rèn)真的做著題，當(dāng)成績(jī)下來(lái)時(shí)他居然得了三等獎(jiǎng)。我心頭一震，原先他心中懷著期望取得了成功。
有句話(huà)說(shuō)的好“世上無(wú)難事，只怕有心人。”只要你努力，心中懷著期望就必須會(huì)成功，與之相反，你無(wú)視這件事，你就無(wú)論如何都會(huì)失敗，所以只要你有期望就必須會(huì)成功。
初中作文 24
時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進(jìn)入新的一年了！又是一個(gè)全新的開(kāi)始，在新的一年中，我悄悄的在心里種下一些存滿(mǎn)心愿和希望的種子，希望他能快點(diǎn)成長(zhǎng)茁壯。
我的第一顆心愿種子是，希望我的數(shù)學(xué)能有所進(jìn)步，每當(dāng)老師要發(fā)數(shù)學(xué)考卷時(shí)，我總是在心中默默祈禱：“神啊！請(qǐng)讓我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)變高吧！”但是當(dāng)我拿到考卷時(shí)，馬上就變成了苦瓜臉。所以我要在數(shù)學(xué)方面多用點(diǎn)心。
我的第二顆心愿種子是，讓身體更健康。首先要改掉挑食的壞毛病，每當(dāng)在用餐時(shí)，經(jīng)過(guò)一道道菜前，我的左右邊就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔，讓我不知該聽(tīng)誰(shuí)的話(huà)，但我常常都是在小惡魔的引誘下，跳過(guò)了那道我不愛(ài)吃的菜。所以，我要克服自己，這樣才能得到均衡的營(yíng)養(yǎng)。還有我希望能養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，我常常不積極做功課，太晚睡覺(jué)，白天精神不濟(jì)，很不舒服，身體健康是做事的根本，有充足的.睡眠，才能事半功倍。
我的第三顆心愿種子是希望能改善我的惡習(xí)，雖然我又長(zhǎng)了一歲，但還是丟三落四、做事粗心大意、父母的話(huà)屢勸不聽(tīng)、和弟弟一般見(jiàn)識(shí)，跟他爭(zhēng)吵。這些壞習(xí)慣我通通明了，也想改進(jìn)。新的一年我會(huì)不斷的反省自己，希望我的情緒種子能很穩(wěn)定，讓我滿(mǎn)懷喜悅度過(guò)每一天。
傳說(shuō)在許愿樹(shù)下埋下希望的種子，但要真心真意，就能幫你實(shí)現(xiàn)任何愿望，我也決定從種子開(kāi)始，每天付出一些時(shí)間和心力去灌溉他，讓他從原來(lái)的一顆小種子，長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù)，雖然每天只有那么一點(diǎn)點(diǎn)的養(yǎng)分，但隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，相信我的小樹(shù)也能長(zhǎng)大，成為真正實(shí)現(xiàn)愿望的大樹(shù)。
初中作文 25
種子的希望一粒種子在溫潤(rùn)的土壤中，潛伏了一個(gè)漫長(zhǎng)而又寒冷的冬天。春天，當(dāng)它還沉睡在大地母親的懷抱中，雨水已滲透進(jìn)土地中，滋潤(rùn)它，喚醒它，希望也在它心中悄悄的萌芽。于是，它睜開(kāi)了那惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，試圖鉆出土地。它向往那明媚的陽(yáng)光，它思念那和熙的春風(fēng)，它懷念那清新的空氣，它憧憬那遼闊的大地，它吮吸著那清涼的甘露，它積攢著一切的力量……
盡管一次次地遭遇失敗，但它并沒(méi)有輕言放棄，本著一個(gè)不要垂頭喪氣，即使失去一切，至少還有一個(gè)希望支撐著我的信念，要更加努力，要更加堅(jiān)定！它想，等它鉆出地面時(shí)，一定要長(zhǎng)出兩片綠油油、小而嫩的葉子，去迎接陽(yáng)光，去迎接春風(fēng)，去迎接空氣，去擁抱大地……
它要向春風(fēng)訴說(shuō)，訴說(shuō)它在土地下的`生活，訴說(shuō)它沖破土地的故事，訴說(shuō)它露出地面的喜悅……
然后，它要開(kāi)出一朵最美麗的花朵，每一朵都令人心曠神怡。當(dāng)蜜蜂“嗡嗡”地飛過(guò)時(shí)，會(huì)在花瓣尖上停足，嗅著那心人心脾的花香，還時(shí)不時(shí)在花蕊中樂(lè)此不疲地踩著花粉。當(dāng)滿(mǎn)載而歸時(shí)，會(huì)不忘說(shuō)上一句：“你比世界上的一切事物都美，我會(huì)經(jīng)常來(lái)拜訪(fǎng)你的。” 它相信蜜蜂的誓言，陶醉在蜜蜂的承諾中，幻想著，等待著。當(dāng)蜜蜂到來(lái)時(shí)，它在綻放最大甜的花瓣歡迎它，次蜜蜂又將再次滿(mǎn)載而歸，它就會(huì)又結(jié)出了一個(gè)個(gè)碩大的果實(shí)，總能在人們饑餓時(shí)獻(xiàn)上。 慢慢地，慢慢地，果實(shí)被風(fēng)搖落了，到別處去獨(dú)自生活了。它也將再一次變成一粒種子，再一次擁抱大地母親，也可以再一次懷著希望沖破土地……
又會(huì)經(jīng)歷一次生命歷程，它也相信自己會(huì)用努力讓明年的自己更加美麗。希望讓種子代代生生不息，努力讓希望變成現(xiàn)實(shí)。
初中作文 26
在繁絃急管的21世紀(jì)的今天，我的心中已經(jīng)播下了許許多多希望的種子……
當(dāng)我在電視里看到美國(guó)以強(qiáng)大的軍事力攻打著比它弱小幾十倍的`伊拉克時(shí)，我恨不什總統(tǒng)的自私自利，害得許多伊拉克兒童無(wú)書(shū)可念，無(wú)家可歸。他們?cè)緫?yīng)該享受歡樂(lè)童年，就因布什總統(tǒng)的一念之差，美國(guó)的貪得無(wú)厭而消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我們與他們都在同一片藍(lán)天下長(zhǎng)大，為什么我們能過(guò)著安適而快樂(lè)的生活，他們卻要享受那炮火，疾病的童年呢？所以，我希望，希望大人們能為小孩著想，少一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，讓孩子們享受他們應(yīng)該得到的歡樂(lè)童年。
當(dāng)看見(jiàn)綠色戰(zhàn)士——青蛙成了餐桌上的一道道每位佳肴時(shí)，我難過(guò)，恨人類(lèi)的不仁，孔子不是說(shuō)：“……己所不欲，勿施于人”，青蛙是我們的朋友，我們卻這樣對(duì)待它，這公平嗎？如果人類(lèi)貪圖青蛙大腿肉的鮮味，而是使莊稼虧損，這值得嗎？人世間有那么多的山珍海味可以品嘗，為什么還要去吃我們的朋友呢？所以，我希望，希望人類(lèi)不要再傷害我們的朋友了，行嗎？
當(dāng)看見(jiàn)大街小巷飛飄起白色垃圾時(shí)，我傷心，人類(lèi)為什么要發(fā)明白色垃圾這一項(xiàng)發(fā)明，用磁碗竹筷不好嗎？硬要使環(huán)境嚴(yán)重污染才舒服嗎？難道人們真的希望他們的子孫后代們以后就生存在這灰塵滿(mǎn)飛垃圾遍地是的地球上嗎？所以，我希望，希望人們愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，要知道，保護(hù)地球就是保護(hù)人類(lèi)自己呀！
我希望，我希望，希望……
對(duì)！我還有許許多多希望的種子，它們將在我心中發(fā)芽，它們開(kāi)花之時(shí)，就是祖國(guó)媽媽——中國(guó)龍騰飛之時(shí)，它們結(jié)果之時(shí)，就是地球媽媽恢復(fù)青春容貌之時(shí)！所以，我現(xiàn)在得用知識(shí)之水灌澆它們，使它們?cè)缛臻_(kāi)花，早日結(jié)果！
初中作文 27
希望是一縷陽(yáng)光，給予我們溫暖；是一盞燈，指引我們前行；是一個(gè)避風(fēng)港，收留最絕望的人們。
有一位著名的科學(xué)家，他的名字叫作“愛(ài)迪生”。愛(ài)迪生是一個(gè)非常勤奮的人，喜歡做各種實(shí)驗(yàn)，制作出許多巧妙機(jī)械。他對(duì)電器特別感興趣，自從前輩們發(fā)明電機(jī)后，愛(ài)迪生就決心制造電燈，為人類(lèi)帶來(lái)光明。在制造電燈的過(guò)程中他經(jīng)歷了很多的坎坷。有一天他正在做試驗(yàn)，突然停電，貓把他的蠟燭打翻了，結(jié)果家被燒了，可他卻不放棄，經(jīng)過(guò)許多次的努力，他找到了其中的奧妙，每天通宵做試驗(yàn)，終于研發(fā)出了電燈，隨著時(shí)代的變遷，現(xiàn)在的電燈，已經(jīng)改造成了節(jié)能燈，可這一切還是歸功于愛(ài)迪生。
愛(ài)迪生成功是因?yàn)樗闹杏邢Ｍ慌麓煺邸⒗щy，不退縮，而有些人卻不抱有希望，不肯去拼搏，因此失敗了。我也是不敢拼搏自已不行就不抱希望的人。
有一次，學(xué)校組織參加英語(yǔ)競(jìng)賽，因?yàn)槲抑牢也恍校鴽](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，并總是跟自己重復(fù)一句話(huà)：“別抱有太大的希望！”終于考試的日子來(lái)臨了，當(dāng)同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)時(shí)，我卻心急如焚，而對(duì)著試卷我不知所措，只好把自己會(huì)做的.先做，而不會(huì)的只能蒙。我轉(zhuǎn)頭去看我們班的最弱體，只見(jiàn)他頭都不抬，認(rèn)真的做著題，當(dāng)成績(jī)下來(lái)時(shí)他居然得了三等獎(jiǎng)。我心頭一震，原來(lái)他心中懷著希望取得了成功。
有句話(huà)說(shuō)的好“世上無(wú)難事，只怕有心人。”只要你努力，心中懷著希望就一定會(huì)成功，與之相反，你無(wú)視這件事，你就無(wú)論如何都會(huì)失敗，所以只要你有希望就一定會(huì)成功。
初中作文 28
種子的期望 一粒種子在溫潤(rùn)的土壤中，埋伏了一個(gè)綿長(zhǎng)而又冰冷的冬季。 春天，當(dāng)它還沉睡在大地母親的懷有中，雨水已滲透進(jìn)土地中，滋潤(rùn)它，喚醒它，期望也在它心中悄悄的萌芽。所以，它睜開(kāi)了那惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，企圖鉆出土地。 它神往那明麗的陽(yáng)光，它思念那和熙的春風(fēng)，它思念那新鮮的空氣，它憧憬那廣闊的大地，它吮吸著那清涼的甘露，它積攢著全部的力量……盡管一次次地遭受失利，但它并沒(méi)有輕言?huà)仐墸局粋�(gè)不要無(wú)精打采，即使失掉全部，至少還有一個(gè)期望支撐著我的`信仰，要愈加盡力，要愈加堅(jiān)決！ 它想，等它鉆出地上時(shí)，一定要長(zhǎng)出兩片綠瑩瑩、小而嫩的葉子，去迎候陽(yáng)光，去迎候春風(fēng)，去迎候空氣，去擁抱大地……它要向春風(fēng)傾訴，傾訴它在土地下的日子，傾訴它突破土地的故事，傾訴它顯露地上的喜悅…… 然后，它要開(kāi)出一朵最美麗的花朵，每一朵都令人心曠神怡。
當(dāng)蜜蜂“嗡嗡”地飛過(guò)期，會(huì)在花瓣尖上停足，嗅著那心人心脾的花香，還時(shí)不時(shí)在花蕊中樂(lè)此不疲地踩著花粉。當(dāng)滿(mǎn)載而回時(shí)，會(huì)不忘說(shuō)上一句：“你比世界上的全部事物都美，我會(huì)經(jīng)常來(lái)訪(fǎng)問(wèn)你的。” 它信任蜜蜂的誓詞，陶醉在蜜蜂的許諾中，幻想著，等待著。當(dāng)蜜蜂到來(lái)時(shí)，它在開(kāi)放最大甜的花瓣歡迎它，次蜜蜂又將再次滿(mǎn)載而回，它就會(huì)又結(jié)出了一個(gè)個(gè)碩大的果實(shí)，總能在人們饑餓時(shí)獻(xiàn)上。 慢慢地，慢慢地，果實(shí)被風(fēng)搖落了，到別處去單獨(dú)日子了。它也將再一次變成一粒種子，再一次擁抱大地母親，也能夠再一次懷著期望突破土地……又會(huì)閱歷一次生命進(jìn)程，它也信任自己會(huì)用盡力讓下一年的自己愈加美麗。 期望讓種子代代生生不息，盡力讓期望變成實(shí)際。
初中作文 29
暖暖的陽(yáng)光照在我們身上，幸福的味道已掛在身旁，美好的事物仍在繼續(xù)出現(xiàn)。此時(shí)，我將種下這個(gè)充滿(mǎn)幸福，能帶來(lái)希望的種子。
希望的種子已經(jīng)種下。陽(yáng)光下已被種子照耀，閃爍在這無(wú)際的海邊。海水的聲音激蕩，回憶當(dāng)時(shí)自己經(jīng)過(guò)的'風(fēng)浪。樹(shù)梢上鳥(niǎo)兒鳴叫，回憶起自己不該對(duì)家人吵吵鬧鬧。晴空下綿綿的細(xì)雨，回味著自己曾嘗過(guò)的淚水。但是，這都已經(jīng)過(guò)去了。看著這種下的種子，能充滿(mǎn)陽(yáng)光，帶來(lái)希望。
每當(dāng)傷心難過(guò)時(shí)，只要看著這種子，就能想到陽(yáng)光，看到希望。每次只要遇到挫折不能站起來(lái)時(shí)，只要看著這種子，就能想到陽(yáng)光，看到希望，便能重新站起。每當(dāng)遇到困難無(wú)法戰(zhàn)勝時(shí)，只要看著這種子，就能想到陽(yáng)光，看到希望，便鼓足自己的勇氣，換個(gè)方法來(lái)戰(zhàn)勝這所謂的困難。如果說(shuō)這世界上有勝利的曙光，那么那便是希望的種子。這是不能被質(zhì)疑的。
自從種下希望的種子。便就覺(jué)得自己就像活在陽(yáng)光下一樣，完全被陽(yáng)光照耀，閃閃爍爍的。陽(yáng)光就像希望一樣。看到陽(yáng)光便就能想到希望。人的一生跌宕起伏，若種下一顆希望的種子，那么便能很快看到自己身上的陽(yáng)光。
或許，在陽(yáng)光下和活在希望中是一樣的。當(dāng)陽(yáng)光蔓延在自己身上時(shí)，希望便再度燃燒。做個(gè)陽(yáng)光的少年是最幸福的。我們又何樂(lè)而不為呢。做個(gè)陽(yáng)光少年，也是一個(gè)能帶來(lái)希望的少年。充滿(mǎn)了陽(yáng)光，照耀了希望。如果將自己鎖在黑暗的屋子里，看到的便是一片漆黑，沒(méi)有方向，沒(méi)有陽(yáng)光，更沒(méi)有希望。這時(shí)，自己只能以失敗告終。何必自己苦了自己呢。像我一樣種下陽(yáng)光中能帶來(lái)希望的種子，活在陽(yáng)光下，活在希望下。
初中作文 30
種子的希望一粒種子在溫潤(rùn)的土壤中，潛伏了一個(gè)漫長(zhǎng)而又寒冷的冬天。春天，當(dāng)它還沉睡在大地母親的懷抱中，雨水已滲透進(jìn)土地中，滋潤(rùn)它，喚醒它，希望也在它心中悄悄的萌芽。于是，它睜開(kāi)了那惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，試圖鉆出土地。它向往那明媚的陽(yáng)光，它思念那和熙的'春風(fēng)，它懷念那清新的空氣，它憧憬那遼闊的大地，它吮吸著那清涼的甘露，它積攢著一切的力量……盡管一次次地遭遇失敗，但它并沒(méi)有輕言放棄，本著一個(gè)不要垂頭喪氣，即使失去一切，至少還有一個(gè)希望支撐著我的信念，要更加努力，要更加堅(jiān)定！它想，等它鉆出地面時(shí)，一定要長(zhǎng)出兩片綠油油、小而嫩的葉子，去迎接陽(yáng)光，去迎接春風(fēng)，去迎接空氣，去擁抱大地……它要向春風(fēng)訴說(shuō)，訴說(shuō)它在土地下的生活，訴說(shuō)它沖破土地的故事，訴說(shuō)它露出地面的喜悅…… 然后，它要開(kāi)出一朵最美麗的花朵，每一朵都令人心曠神怡。當(dāng)蜜蜂“嗡嗡”地飛過(guò)時(shí)，會(huì)在花瓣尖上停足，嗅著那心人心脾的花香，還時(shí)不時(shí)在花蕊中樂(lè)此不疲地踩著花粉。當(dāng)滿(mǎn)載而歸時(shí)，會(huì)不忘說(shuō)上一句：“你比世界上的一切事物都美，我會(huì)經(jīng)常來(lái)拜訪(fǎng)你的。”
它相信蜜蜂的誓言，陶醉在蜜蜂的承諾中，幻想著，等待著。當(dāng)蜜蜂到來(lái)時(shí)，它在綻放最大甜的花瓣歡迎它，次蜜蜂又將再次滿(mǎn)載而歸，它就會(huì)又結(jié)出了一個(gè)個(gè)碩大的果實(shí)，總能在人們饑餓時(shí)獻(xiàn)上。 慢慢地，慢慢地，果實(shí)被風(fēng)搖落了，到別處去獨(dú)自生活了。它也將再一次變成一粒種子，再一次擁抱大地母親，也可以再一次懷著希望沖破土地……又會(huì)經(jīng)歷一次生命歷程，它也相信自己會(huì)用努力讓明年的自己更加美麗。希望讓種子代代生生不息，努力讓希望變成現(xiàn)實(shí)。
初中作文 31
一顆掉在地上的種子被我輕輕拾起，被我不經(jīng)意地扔到了旁邊的花園里，沒(méi)有人看見(jiàn)，更沒(méi)有人去理解。
一個(gè)禮拜后，再次路過(guò)這個(gè)荒蕪的，雜草叢生的花園，發(fā)現(xiàn)一絲嫩芽已從土里升起，比所有的雜草都更耀眼，更蔥綠。我不知道這是那戶(hù)人家種的，但總覺(jué)得有一種莫名的舒暢感涌遍我的全身，畢竟這是這個(gè)花園里第一顆嫩芽，它是希望，昭示著春天的美好。
從那以后，我總惦記著那株小小的嫩嫩的新芽，每天都跑去看它，雖然無(wú)法去照料它，但我和它之間的感情在秋天的腳步向前走的同時(shí)在不斷地滋生，發(fā)芽。
冬天眼看著逼近，才經(jīng)歷了秋天狂風(fēng)咆哮的小芽恐怕是無(wú)法再忍受了，盡管它已經(jīng)成長(zhǎng)了不少。我在心里為它深深的擔(dān)憂(yōu)。而這三個(gè)月漫長(zhǎng)而又寒冷的冬季正是我學(xué)習(xí)最忙的時(shí)期，我無(wú)法每天都去關(guān)心它。我放棄了對(duì)春天美好的'遐想——這絲新綠 遲早會(huì)夭折的。特別是星期六的那個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，雷電交加，像一頭藍(lán)色的獅子怒吼著劃破漆黑的天空；狂風(fēng)呼嘯，似一只兇猛的老虎咆哮著掃蕩寂靜的大地；暴雨從天上傾瀉，風(fēng)沙在空中彌漫，即使是那些挺拔的大樹(shù)也被吹斷了腰，柔弱的小芽哪能經(jīng)受這樣的痛苦？風(fēng)吹斷了我希望的綠芽，雨澆滅了我激情的火焰。
我沒(méi)有再去看它，我也不忍心看它那凄慘的模樣，我想遺忘了它，可是我辦不到，那是一種沉痛的回憶，銘刻在我的腦海之中。三個(gè)月后，春天又再次光臨大地，我又一次路過(guò)那曾經(jīng)充滿(mǎn)絕望的花園，中間那株剛剛成型的植物吸引了我的眼球，它的枝莖極其堅(jiān)韌，葉子翠綠肥碩。我驚喜地走過(guò)去撫摸它的綠葉，眼眶中不禁噙滿(mǎn)了晶瑩的淚水。
今年秋天，它結(jié)出了噴香的核桃，直到看見(jiàn)那滿(mǎn)樹(shù)的核桃我才恍然大悟：這正是我兩年前隨手扔在花園里的那棵核桃，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困難與挫折，才走到了今天的這一步。
希望的種子是永存的，只要你堅(jiān)強(qiáng)勇敢，這粒種子就會(huì)生根發(fā)芽，最終結(jié)出累累碩果。只要有希望，就應(yīng)該去努力拼搏，生命因你的努力拼搏而感動(dòng)。
初中作文 32
希望，是在絕境中的星星之火，讓我們走出困境；希望，是一盞明燈，為我們指引方向，讓我們走向光明大道，播種希望的種子，讓我們的生活多姿多彩，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
張海迪，一個(gè)身患?xì)埣驳娜耍?歲那年因?yàn)楦邿夭恳韵氯际ブX(jué)，可是她沒(méi)有放棄，沒(méi)有自暴，憑著自己對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)生活的希望，毅然堅(jiān)持了下去。她覺(jué)得雖然自己的身體殘疾了，但是她的精神沒(méi)有殘疾，她也可以像正常人一樣學(xué)習(xí)，她要考上大學(xué)，不辜負(fù)父母對(duì)他的期望。果然不出所料，張海迪考上了大學(xué)，還學(xué)習(xí)了醫(yī)術(shù)，用自己學(xué)到的醫(yī)學(xué)知識(shí)給別人看病。
張海迪的精神確實(shí)可貴，在生活中，我們這些健全的人更應(yīng)該擁有這種堅(jiān)持不懈，勇于挑戰(zhàn)自我，不達(dá)目的不罷休的精神。
那是寒假的一天，為了減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)炒菜。我先準(zhǔn)備好食材，然后清洗，之后再把它們切成小丁，準(zhǔn)備完畢，我開(kāi)始炒菜了。因?yàn)樾睦锞o張，我竟然忘記放油了，炒出來(lái)的菜沒(méi)有色澤，沒(méi)有香飄四溢的感覺(jué)。
吸取完教訓(xùn)后，我開(kāi)始炒第二個(gè)菜了，雖然這次比上次炒得好那么一丟丟，但還是不好吃。第三次失敗了，第四次又沒(méi)成功。我十分氣餒，真想放棄。突然一股神奇的力量環(huán)繞著我，仿佛對(duì)我說(shuō)：“你不是給自己立下過(guò)規(guī)定，不達(dá)目的永不罷休嗎？你絕不能放棄。”“對(duì)，我不會(huì)放棄，張海迪在困境中沒(méi)有自暴自棄，而是勇敢地活了下來(lái)，我只遇到這么一點(diǎn)點(diǎn)困難怎么會(huì)放棄？”雖然我沒(méi)有這方面的天賦，可是我依然堅(jiān)持了下去，在多次失敗后，我終于做出了一盤(pán)像樣點(diǎn)的菜。吃著自己做的`菜，我心中甜滋滋的，仿佛有一股涼絲絲的風(fēng)吹過(guò)我心頭。
每個(gè)人心中都有一顆種子，就讓這顆種子在我們幼小的心中生根發(fā)芽，付出的是努力，揮灑的是汗水，收獲的卻是累累果實(shí)，讓我們共同堅(jiān)持，到達(dá)成功的彼岸。
初中作文 33
向希望去努力與奮斗，就可以成長(zhǎng)出一簇繁花。不少人也因此成為大明星。
《蜘蛛俠：英雄歸來(lái)》熱映時(shí)，記者采訪(fǎng)過(guò)主演湯姆。
他對(duì)記者說(shuō)，他覺(jué)得蜘蛛俠是一個(gè)很酷的人，靈魂更是被蜘蛛俠善良勇敢的品質(zhì)染成紅藍(lán)雙色，一朵希望便埋在他的靈魂中。
為了讓希望快快出芽開(kāi)花，他去報(bào)名參加音樂(lè)劇，并且瘋了一般地練習(xí)，像癡迷的園丁一樣呵護(hù)著希望。
他在上學(xué)路上沉靜在劇本中，他在午餐時(shí)還大聲朗讀臺(tái)詞，他在睡前對(duì)著鏡子里的人表演練習(xí)。希望，就在他的不經(jīng)意間開(kāi)了花，他終于成為了《蜘蛛俠》的主角。
不僅是演員，漫畫(huà)家斯坦李也是如此。
不少人只知道他受萬(wàn)人矚目，可誰(shuí)又知道他年輕時(shí)的苦難。
他的家庭困苦，甚至有時(shí)候還會(huì)挨餓，父母知道他想成為漫畫(huà)家，但這個(gè)夢(mèng)想對(duì)他們來(lái)說(shuō)，就像是在冰冷的水里點(diǎn)燃火一樣困難。
可斯坦李并不悲觀(guān)，因?yàn)橄Ｍ�在他的心中，只不過(guò)是上帝不肯為它降雨，只不過(guò)是上帝不肯給它陽(yáng)光，只不過(guò)是希望的種子一直在干旱和寒冷中冬眠。只要希望還在，他就不會(huì)放棄。
上天不給它降水，斯坦李就是它的清泉；上天不給它陽(yáng)光，斯坦李就是它的太陽(yáng)。
在斯坦李的堅(jiān)持下，希望終于盛開(kāi)了，像星星一樣繁多和璀璨，X戰(zhàn)警、神奇四俠、綠巨人等傳奇人物在他的筆下誕生。
明朝，倭寇在我國(guó)沿海猖狂，有一個(gè)將軍在心中種下了一種堅(jiān)硬的種子，這個(gè)將軍叫戚繼光。
他對(duì)自己說(shuō)：倭寇一日不除，我便一日不歸。我既領(lǐng)了責(zé)任，定要完成職責(zé)所在，不然，我無(wú)顏面對(duì)皇上，無(wú)顏面對(duì)百姓，無(wú)顏面對(duì)心中的種子。
所以，每次戰(zhàn)斗，他身先士卒，鼓舞軍隊(duì)，讓氣勢(shì)似洪荒巨獸一般，擊破敵人的'盾甲。
多年后，他打開(kāi)地圖，以前倭寇肆虐的村落城縣，經(jīng)過(guò)多年征戰(zhàn)，地圖上已滿(mǎn)是紅叉，像一朵朵勝利的花。這時(shí)，一抹滿(mǎn)意的微笑蕩漾在他的臉上。
在心中撒下一顆希望的種子，用汗水澆灌，當(dāng)花盛開(kāi)時(shí)，必然無(wú)比鮮艷，無(wú)比美麗！
初中作文 34
初中三年，在這一天就要與我告別了吧，初中的一切一切，也都只能宣告結(jié)束了吧！無(wú)論我怎樣去追溯，它們也只如云影掠過(guò)，漸漸消失在那日落后的群嵐。
當(dāng)我拿著簡(jiǎn)單的行李，踏進(jìn)這個(gè)中學(xué)的大門(mén)，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么陌生，當(dāng)我懷著無(wú)比好奇的心情去嘗試著接受這些新事物時(shí)，往往會(huì)激動(dòng)地控制不樂(lè)自己的情緒。隱約間我還記得，第一次獲獎(jiǎng)時(shí)，我欣喜若狂地?fù)]著手里的獎(jiǎng)狀，繞著學(xué)校的操場(chǎng)狂奔的樣子；第一次聽(tīng)著名教授講課時(shí)，心里那種又緊張又高興的復(fù)雜心……我想，初一對(duì)我來(lái)說(shuō)，是洋溢著激情的火一般的紅色。紅色，是激情的顏色！
初二，我漸漸成長(zhǎng)，在初一的`那種不懂事的激動(dòng)慢慢隱退了，我再也不會(huì)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事與同學(xué)吵得不可開(kāi)交，再也不會(huì)為了一道小題目和老師在課堂上爭(zhēng)得面紅耳赤，再也不會(huì)為了一次成功而興奮得幾夜合不了眼，再也不會(huì)為了一次失敗而默默哭泣……初二，我漸漸變得成熟，變得穩(wěn)重，用沉穩(wěn)代替了以前的輕浮。初二，對(duì)我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是那郁郁青青的綠色吧！綠色，是成長(zhǎng)的顏色！
初三，應(yīng)該就是那燦燦的金色吧！金色，是收獲的顏色。初三，我灑下的汗水終于有了回報(bào)，我的努力終于換來(lái)了沉甸甸的碩果--我取得了驕人的成績(jī)！
初中畢業(yè)的時(shí)候，我的眼里不知怎么也濕潤(rùn)潤(rùn)的，腦子里的一切一切關(guān)于初中的記憶，就像電影樣的一遍遍在我腦海里播放，再過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，它們就將被另外的記憶抹去了吧！這時(shí)，我想，應(yīng)該是蒼白的吧。
火紅，翠綠，金黃，蒼白--這四種顏色，不就代表著種子的一生嗎？從春天萌芽時(shí)的火紅，到夏天成長(zhǎng)時(shí)的翠綠，再到秋天結(jié)果時(shí)的金黃，再到冬天一切化為塵埃時(shí)的蒼白。我想，這應(yīng)該不是巧合吧！那種子，應(yīng)該就是我們?nèi)松鷼v程上撒下的一個(gè)個(gè)希望的種子吧！
現(xiàn)在，我又要撒下希望的種子了，大家也是一樣，不是嗎？
初中作文 35
隨著春天的來(lái)臨，我們辭去舊歲，又迎來(lái)了新的學(xué)期。一年之計(jì)在于春。新學(xué)期里萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開(kāi)，是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)。
現(xiàn)在，同學(xué)們面對(duì)徐徐升起的五星紅旗，你們?cè)谙胧裁茨兀孔鳛橐幻麑W(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好兒童呢？將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢？在這里，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出新學(xué)期的希望和要求：
首先，要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要按照中學(xué)生守則，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，不講臟話(huà)，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)。掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來(lái)的`發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。
第四，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。
第五，要講衛(wèi)生、講文明。愛(ài)我校園從我做起，堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買(mǎi)零食，愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適、美麗的校園。
老師們，同學(xué)們，春天是播種的季節(jié)，是蓬勃向上的季節(jié)，希望我們?cè)谛聦W(xué)期中嚴(yán)以律己、振奮精神、埋頭工作和學(xué)習(xí)，靠自己的心血播下希望的種子，我相信，只要我們負(fù)起責(zé)任，找準(zhǔn)自己的位置，團(tuán)結(jié)一心，不怕吃苦，老師們一定能提高自身素質(zhì)，得到理想的回報(bào);同學(xué)們一定能在和諧愉快的環(huán)境中健康發(fā)展，收獲豐碩的果實(shí)，為父母為老師爭(zhēng)光、為母校爭(zhēng)光！
初中作文 36
出差回來(lái)，會(huì)場(chǎng)上的一切都沒(méi)有給我留下很深的印象，唯有會(huì)后休息時(shí)，一位年輕母親的話(huà)讓我耿耿于懷——只因?yàn)樵诤团赃叺呐笥验e談時(shí)，我提到自己喜歡和兒子一起讀書(shū)，她便立刻走過(guò)來(lái)，問(wèn)我都給孩子讀些什么書(shū)。
我說(shuō)，選擇美好的文學(xué)作品。
她問(wèn)，什么樣的才是美好的文學(xué)作品？
我說(shuō)，在字里行間表現(xiàn)出了偉大的人道主義情懷的作品。
她看著我，笑了笑，說(shuō)，你讓我想起了巴老的一句話(huà)，“我寫(xiě)作，不是因?yàn)槲矣胁湃A，而是因?yàn)槲矣懈星椤！?/p>
是的，是的`。我說(shuō)，讀那些“有感情”的作家的作品。
她說(shuō)，現(xiàn)在還有人寫(xiě)那樣的作品嗎？
我臉上笑著，說(shuō)，有的有的，怎么會(huì)沒(méi)有？
但我的心顫栗著，因?yàn)槲依斫馑?huà)里的含義，今天，我們目之所極，鋪天蓋地而來(lái)的書(shū)刊里夾雜著什么？
精彩的惡毒、惡毒的精彩！
那詞語(yǔ)是花一樣美麗的、那語(yǔ)調(diào)是流水一樣歡暢的，但播撒出的，卻是被腌制的種子。
我不敢想象，當(dāng)沒(méi)有感情的文字、當(dāng)那些精彩的惡毒、惡毒的精彩成為一個(gè)城市的人、一個(gè)民族的人、一個(gè)國(guó)家的人不得不接受的商品時(shí)，“人道主義情懷”靠什么植根到人的靈魂里？
這“不得不”三個(gè)字，很讓人心酸，因?yàn)樗馕吨袌?chǎng)對(duì)這類(lèi)文字的青睞、評(píng)論界對(duì)這類(lèi)文字的曖昧、媒體對(duì)這類(lèi)文字的推波助瀾……
當(dāng)然，這只是一個(gè)喜歡和兒子一起讀書(shū)的母親的淺見(jiàn)，但所有寫(xiě)文字的人啊，期待你們?cè)诼涔P的時(shí)候，都能想想你們的母親對(duì)你們的期盼、以及你的兒女的母親對(duì)你的期盼吧……
讓我們自己和我們的孩子永遠(yuǎn)都不要喪失最基本的人道主義情懷！因?yàn)檫@是人類(lèi)最基本的美德。
還好，這樣被腌制的種子雖然來(lái)勢(shì)洶洶，卻阻礙不了蘊(yùn)含希望的種子的破土發(fā)芽。
此刻，我正在給那位年輕的母親整理小孩子的讀書(shū)目錄。突然感慨良多，便隨手記錄下來(lái)，向古今中外那些寫(xiě)出了“在字里行間表現(xiàn)出了偉大的人道主義情懷的作品”的作家表示敬意，感謝他們?yōu)槿祟?lèi)播下了蘊(yùn)含希望的種子！
初中作文 37
指引我們前進(jìn)的是一顆希望的種子，它的名字叫理想，有一句名言：人生沒(méi)有理想是可怕的。的確，沒(méi)有理想就沒(méi)有人生目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)和夢(mèng)想的人生一路下來(lái)沿途就沒(méi)有風(fēng)景，我心中有一個(gè)理想，它是什么呢？
在我心里，一直有一個(gè)理想，那就是長(zhǎng)大后我要成為一位老師，一位辛勤的園丁，一位孩子的知心姐姐。一方面是因?yàn)槲矣X(jué)得老師特別偉大，另一方面是教師這份職業(yè)很親切，和孩子們?cè)谝黄鹞視?huì)很快樂(lè)。老師可以為國(guó)家培養(yǎng)出許多有知識(shí)又熱愛(ài)祖國(guó)的人才，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦，為我們民族的'繁榮富強(qiáng)與興旺發(fā)達(dá)而貢獻(xiàn)自己的力量。
經(jīng)常想象著我站在三尺講臺(tái)上，向臺(tái)下的學(xué)生們傳授知識(shí)，而他們都認(rèn)真的傾聽(tīng)我上課，一點(diǎn)點(diǎn)積累知識(shí)，我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小天才，他們成績(jī)優(yōu)異，都很喜歡聽(tīng)我講課，他們每個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)想，他們心里都會(huì)因?yàn)閷W(xué)到知識(shí)而開(kāi)心，都不會(huì)厭倦學(xué)習(xí)，那時(shí)的我一定很有成就感。下課后，我不會(huì)匆匆忙忙地去辦公室批改作業(yè)，而是和我的學(xué)生一起聊天、談心、玩游戲，做他們的知心大姐姐。每到周末我都會(huì)組織我的學(xué)生們到公園或者郊外去，讓他們多到大自然的懷抱里，呼吸新鮮空氣，讓他們感受到我們祖國(guó)的大好河山是多么美麗，我們要保護(hù)這美麗的環(huán)境。讓他們體驗(yàn)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)，健康成長(zhǎng)，為報(bào)效祖國(guó)做好準(zhǔn)備。
沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，當(dāng)我受到挫折的時(shí)候，理想就會(huì)給我勇氣，我永遠(yuǎn)相信遠(yuǎn)大的理想是可以通過(guò)自己不懈的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的，只要付出努力，理想的種子就會(huì)生根發(fā)芽。只要堅(jiān)持夢(mèng)想，在人生的道路上就會(huì)激勵(lì)我，鞭策我振作起來(lái)，做個(gè)生活的“強(qiáng)人”。
我相信，只要我心中有理想，并且為著這個(gè)目標(biāo)去努力，我的夢(mèng)想就必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，那么中國(guó)夢(mèng)也就實(shí)現(xiàn)了，那么我們的祖國(guó)就將走上繁榮富強(qiáng)之路，成為世界上一顆最耀眼的明珠，你們說(shuō)是嗎？
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