離別的感傷初中作文（精選41篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的離別的感傷初中作文，希望能夠幫助到大家。

　　離別的感傷初中作文 1

　　死是人生中最后、最短的旅程，親友因至親的離別而痛哭流涕，但再怎么呼喚也喚不回離去的親人。人一出生，就要準(zhǔn)備面對死亡，也要做好離別的準(zhǔn)備，安詳?shù)碾x開人世。這是人生最痛苦的離別，而生活中，大大小小、長長久久的離別，更是不可勝數(shù)！

　　交往中的戀人們，往往都不知離別的日子多久，想著永遠(yuǎn)都相親相愛的在一起，直到有一天，突然吵架、鬧糾紛，雙方就提分手、離別，也許本來就不是天生一對，世界這么大，相信將來還會有更好的對象。合得來則彼此珍惜，合不來則好聚好散。也許，把別離看淡些，人生就不會掉進(jìn)離別的泥淖中而郁郁寡歡、無法自拔！

　　我養(yǎng)過一只狗，名叫“黑皮”，從小跟著我一起長大，每天與我和樂的生活，放學(xué)都在校門口等我放學(xué)一起走回家。直到有一天，我一回到家，就看到它口吐白沫，我便紅著眼睛，大喊是誰做的？眼看著黑皮嘴里含了一顆又一顆紫色的東西，一問才知道是農(nóng)藥，之后就把它給埋葬了。心想，到底是哪一個(gè)惡劣的人，為什么害死了我最心疼的小狗？我忍不下心，但為了課業(yè)，于是試著學(xué)習(xí)把它忘了，就這樣和它離別了，但一份思念永遠(yuǎn)縈繞于心！

　　有一次離別，對我來說是一次沒有感覺離別。那一次我的祖母往生，我和我的祖母感情并不深，但我父母說，我的'祖母很疼我，小時(shí)候常對我“含飴弄孫”，和我玩耍，常常逗得我呵呵大笑。但是我把五歲前的記憶都忘記了，不重要或我不想記的，都會自動從我腦海中刪除，所以在我祖母的喪禮中，只有道士和樂隊(duì)“鈴鈴啷啷”的吵雜聲，心里想這四十九天能夠趕快過完，可能那時(shí)候還小不懂事的關(guān)系。對我來說，小孩子對離別的感受不深，縱使失去一顆糖的“離別”也會嚎啕大哭，但一會兒又眉開眼笑，這就是小孩子最大的歡樂。但漸漸長大的我，卻對大大小小的離別，越來越有不同程度的感傷。

　　在離別中，必須要學(xué)會如何放下一切，人生中會遭受到太多太多的離別，我們應(yīng)該要珍惜離別前的時(shí)光，悲歡離合總是緣。誰不希望在我們身邊的親朋好友，能夠永遠(yuǎn)和樂的在在一起，但“天下無不散的筵席”啊！且讓我們珍惜在一起的時(shí)光，至于離別時(shí)，就坦然面對吧！

　　離別的感傷初中作文 2

　　三月的時(shí)候，她走了。離開了她的故土，也離開了她從小到大生長著的誠實(shí)，也離開了我的身邊。她帶走了很多東西，那天我看到了她的大箱小箱。可是有一個(gè)東西，她沒有帶走。我和她所有的情誼，還有那份沉甸甸的諾言。

　　許諾過的太多事情，我想從她下定決心要離開這里的時(shí)候，就已經(jīng)煙消云散了吧。我該看通了，也該看透了。有些事情，真的你會發(fā)現(xiàn)你再怎么挽回你以為的故事里的那個(gè)人，她還是會毅然決然的離開。你是誰？你與她何關(guān)？你和她的情誼，也總會在這世俗的.波濤中漸漸流逝。慢慢的，我們都懂了一句話，不是所有真心都能換來回報(bào)。我們就算再次重逢，她就算回到這片故土，這片承載了我和她太多情意的地方，友誼，有時(shí)候，真的是脆弱到一碰就碎了。讓人忍不住的發(fā)笑，笑著笑著那些不知所謂的眼淚，也就掉了下來。可是眼淚到底給誰看的呢？給世人，給這個(gè)世界，還是她？這個(gè)世俗的社會啊，在一切的利益面前，那些薄弱的友誼那些可笑的情誼到底算得了什么？想著想著心里又是一陣難受的緊，為自己感到可悲，更是這個(gè)世界可悲極了。是的，我不怪她，我不怪她想要去追逐自己的夢想，她有自己的未來我懂。可我恨，她未留下只字片語，她在我的世界里面匆匆的來了，又匆匆的走樂。她欠我一個(gè)離別的擁抱，欠我一句告別的話，還欠我一個(gè)她說好的天長地久。一句告別都沒有的故事，就這樣結(jié)束了。我和她的故事，也許不會再被世人提起，還記得曾經(jīng)的世人看到我們的關(guān)系那么好，還會說一句，哇她們的關(guān)系好好啊，好羨慕啊。可是，誰會想到曾經(jīng)都傻傻的以為兩個(gè)人將成為一輩子的好朋友的人就這樣離開了自己。離別了自己的身邊，我走我的獨(dú)木橋，她過她的陽關(guān)道。心不知不覺的就涼了，明明它還在跳動著，可感知卻是那么的微弱。

　　我的心底有種叫友誼的東西在漸漸的消亡，對這個(gè)世界上情誼的渴望在漸漸的淡滅。

　　離別的感傷初中作文 3

　　秋了，那里總是被落葉和花瓣覆蓋。

　　起風(fēng)了，卷起淡淡自然的幽香，我最喜歡那里的寧靜。

　　那里是學(xué)校操場一處不起眼的角落，而也是那個(gè)角落，陪伴了我無數(shù)春夏秋冬。

　　我是個(gè)外向的人，可即使這樣，也喜歡偶爾到那里，靜靜地坐著，我喜歡發(fā)呆，而自己卻不知在想些什么，只覺得周圍被一片花香包圍，陷入了忘我的境界。

　　每天難得從喧囂的校園生活中掙脫出來，通過人來人往的'狹長小道，來到這片寧靜的土地，尋求心靈上的安詳。

　　身子輕輕倚靠在櫻花樹上，微微閉眸，享受著來之不易的清幽與寧靜，或許是太累了，竟就這樣站著睡著了。

　　終于，黃昏時(shí)分，還是醒來了，當(dāng)昏黃的斜陽爬滿臉龐，突如其來的光亮使我不得不閉上眼睛適應(yīng)，但卻打起十二分精神，我怕我會再次沉醉于這里的美好，而無法割舍。

　　當(dāng)微風(fēng)再次掠過，花朵兒抖兩抖，似在掙扎，但還是隨風(fēng)散落，緩緩睜開眼，伸出手，接住一片即將跌落的花瓣，放到鼻間，嗅了嗅，自然的味道，如此美輪美奐。

　　又一陣風(fēng)起，花瓣最終還是隨風(fēng)飄向那不知名的遠(yuǎn)方。

　　身子順著櫻樹滑到地上，蜷縮在一起，微微顫抖，心也跌到了谷底——

　　“嘀嗒，嘀嗒。”

　　當(dāng)淚珠兒順著臉頰滑下，風(fēng)兒也唱起了悲鳴之歌，漫天飄散的落葉與花瓣詮釋了無限悲傷，風(fēng)兒拂起發(fā)絲，輕輕傳遞著同樣的傷，呢喃撫慰著因世事滄桑而變得七零八落的心。

　　就要離開了，或許，這是最后一次來這里了吧，搖搖晃晃地站住了身子，挪動似灌了鉛的腳，伸出手來撫摸著這里的一切，櫻花樹，小木椅，遍地綠草，還有那，散落一地的花兒。它們承載了我太多太多的憂愁與悲傷，美好與幻想，它們曾在我最悲傷的時(shí)候，傾聽我發(fā)自肺腑的言語，它們曾在我最成功的時(shí)候，給予我來自內(nèi)心的祝福，而我，又能為它們做什么呢？

　　不能，我什么也不能做，也不知如何去做。

　　終究還是，離開了，當(dāng)指甲深深嵌入手心，殷紅的鮮血從指縫中滴落，留下最后的絕筆。

　　離別的感傷初中作文 4

　　送君千里，終須一別。——題記人的一生中總是重復(fù)上演著相聚和離別。誰也無法避免。也許，每一次離別的背后都預(yù)示著一次相聚，而每一個(gè)相聚也就意味著會有離別時(shí)刻。在我短暫卻又漫長的青春年華里，有太多太多來不及挽留，亦或是無力回天……依稀記得，那個(gè)冬季，很冷很冷。她，我一直以來最知心的人卻要離我而去。她，不愿告訴我她要離開，離開這個(gè)班，離開這個(gè)她才生活了三年的校園。去哪里？不，她不告訴我。就這樣，她一直瞞著我，我似乎也沒有察覺，一直蒙在鼓里。那段所謂最后的時(shí)光，卻是人生中最快樂的時(shí)光。我們嬉笑打鬧、聊天談心、一起逛書城、看電影，好不高興！一次逛完書城，看到對面的大頭貼坊，平日里最討厭拍照的`她竟硬拽我拍。呵，在她面前，我只能投降。一陣“咔嚓”之后，終于結(jié)束。照片上的她，好可愛，笑得那么甜，那么甜，直甜到人心坎里去了。我想，我永遠(yuǎn)忘不了她吧。這個(gè)有著炯炯有神的大眼睛，雪白的肌膚，笑起來有兩個(gè)酒窩的女孩。但，她的一句話，讓我承受天塌下來的感覺。“叮，我爸媽讓我轉(zhuǎn)學(xué)。”語氣中帶了些哽咽。我失聲痛哭。砭骨的寒風(fēng)灌進(jìn)脖子里，冷嗖嗖的。冷！淚被風(fēng)吹干，留給臉頰的冰；她，離開的消息，利刀劃過心頭的痛。即使沒有血，沒有傷口。她一把抱過我，我們就這樣相擁。她胸口的體溫，帶給我一絲溫暖，但還是冷，刺骨的冷。任憑我怎樣挽留，天不如人愿。她，還是走了，就這樣離我而去。不！我不相信……這是她的玩笑，對嗎？留下的只有她的笑，她給過的溫存，讓我好好珍藏……我一定也會記得，那個(gè)冬季，那么冷，那么冷。無法抵御的寒冷。燦爛的笑被定格，成了一張張泛黃的照片。淚，落下來。念，止不住。擦干眼淚，我期待：下個(gè)春天，我們微笑碰頭。 ——后記

　　離別的感傷初中作文 5

　　三年的生活啊！大家一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠(yuǎn)留住，卻無法實(shí)現(xiàn)……

　　七月是一個(gè)離別的季節(jié)，也是一個(gè)流火的季節(jié)，我是一個(gè)剛剛中考完的初中生，坐在陌生的考場里考試，看著周圍一張張陌生的臉，我感到了一中離別的酸澀滋味。

　　大家在校的最后一天，處處彌漫著傷感，飄灑著不舍，大家都恍恍惚惚的問道，為什么這么快就到了離別之際。當(dāng)初第一次來到學(xué)校報(bào)到，第一次參加軍訓(xùn)，站在火熱的烈日下，大家都在想著怎么裝暈倒。但是，那都已經(jīng)成為回憶，世上有些事物是不能重來的，比如回憶，比如生命。大家只能珍惜。

　　初中的'三年稍縱即逝，回想當(dāng)初大家在課堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現(xiàn)歧異而爭吵，在遇人節(jié)的時(shí)候和老師們開玩笑，把粉筆藏了，在運(yùn)動會上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇跡般的獲得第一名，字藝術(shù)節(jié)上的合唱。每每想到這里，我就感到懷念，那是大家共同一起走過的青春時(shí)光，有大家的汗水，眼淚，拼搏，奮斗，吶喊。

　　也許時(shí)間真的是那么的不等人，大家眼睜睜的看著中考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字一天天變小，直到大家逐漸感受中考的來臨，感受這份離別的酸楚與戰(zhàn)斗的緊張。大家合影留念，為的是記下每一張大家曾經(jīng)共同生活過的笑容。我靜靜地仰望藍(lán)天，我曾經(jīng)在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。

　　在離別時(shí)我沒有哭，我認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我站在主樓前，卻莫名的忍不住的流淚。我舍不得三年的母校，還有三年初中的感慨生活。

　　三年的生活啊！大家一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠(yuǎn)留住，卻無法實(shí)現(xiàn)。

　　離別的感傷初中作文 6

　　突然覺得很可怕，在離別的扭曲下，我一直在掙扎。

　　四樓最左邊的教室，雪白的墻上赫然寫著“初二（10）班”。現(xiàn)在里面空無一人，原本有的吵鬧，喧嘩，如同空氣中的泡沫，碎了，只剩下無數(shù)的沉寂。原本坐在里面的八十個(gè)人，演繹了一場十五歲的青春，現(xiàn)在也散場了，只剩下燈光孤獨(dú)地照著空曠的`舞臺。

　　畢竟兩年了，一同在烈日下罰跑，一同在最后一節(jié)課上被留堂，一同在考卷堆中掙扎。想想，畢竟兩年了，真快，來不及反應(yīng)，就已經(jīng)散了。

　　日子就像天上匆匆劃的浮云，走過了，就不留下什么。我們看著天上的浮云，日復(fù)一日。時(shí)間，怎么留，像一杯咖啡打翻在空中，無法挽回。我想回到過去，我想回到那個(gè)初二（10）班，可是現(xiàn)在除了沉默，還能做些什么。

　　現(xiàn)在我會在星空下許愿：我們永遠(yuǎn)在一起。沈曉潔還坐在左邊；吳佑望、阿朱還坐在后邊；kangkang、ginger坐在斜后；吳吹、無塵坐在左邊……亂舞永遠(yuǎn)不解散……我們七個(gè)人還在一個(gè)班，最好是八十個(gè)人都在一起……

　　我想抓住希望只是她如天邊的殘陽，遙望不可及，我在這邊孤獨(dú)地等待……

　　這個(gè)時(shí)候很想哭，印象中的初二（10）班，沈曉潔在做作業(yè)，我在他們書上畫烏龜，我說，你們以后看見書上的烏龜，就要想起我，想起十班……吳吹在看網(wǎng)游，ginger在寫字，阿朱與吳佑望在轉(zhuǎn)書。偶爾向窗外看，操場上kangkang在踢球……

　　我們所謂的希望只不過是一點(diǎn)點(diǎn)幻想。

　　突然想起tank的一首歌“回憶起我們小時(shí)侯，閉上眼睛就能感受……離開了我們小時(shí)候，現(xiàn)在你會不會想我……”

　　是的我們正以每天24小時(shí)，每小時(shí)60分鐘的速度奔向未來……

　　一句再見就將我們分離，所謂的永遠(yuǎn)只是一瞬間。

　　我不知道，為什么要在初三時(shí)候分班，我只知道，我們的初二（10）班已經(jīng)不存在了。

　　離別的感傷初中作文 7

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”詩中所蘊(yùn)含的感情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能用言語一一表達(dá)。三年的時(shí)間正在爭分奪秒地溜走，離別還會遠(yuǎn)嗎？

　　三年前的那個(gè)夏天，我們還童稚地想著小學(xué)的日子。那年的九月，我們相見在初一的教室，陌生的面孔，陌生的地方。誰也不會想到當(dāng)年如此陌生的一切如今令我們難以忘懷，已在心中留下一道道痕跡，無法抹去。

　　老師啊，三年里帶我們?nèi)缬H兒女一般，孕育了我們新的生命。每天早早地來到，不辭勞苦地教著我們這班猴孩子，熬到半夜為我們備課、批改作業(yè)。老師，請?jiān)�諒我們的童年無忌，您所傳授的我們都會銘記于心。雖然您說不需要多大的回報(bào)，但我想默默地對您說一句：“老師，謝謝您。”

　　同學(xué)啊，三年前的'相遇絕非偶然，是上天注定的緣分，讓我們成為彼此生命中的一部分。我們曾一起打鬧嬉戲，友誼在一天一天地增加，根深蒂固。我們也曾一起為夢想奮斗拼搏，想象著以后我們長大的日子。回首逝去的日子里，數(shù)不清已留下了多少歡樂時(shí)光。盡管當(dāng)中酸甜苦辣一切具備，但我感謝有你們陪我走過。旅途一起走過，也已不負(fù)一生……

　　校園啊，一個(gè)在這生活了三年的地方。這個(gè)地方神圣，美麗，不管走在哪一個(gè)角落，回憶都是滿載心頭。由最開始陌生的地方，到現(xiàn)在不舍得離開。學(xué)校，就是我們的第二個(gè)家，我們可以在這里得到溫暖，學(xué)到知識，感悟人生。走在校園的小路上，路旁堅(jiān)韌挺拔的松樹，伴著小鳥美妙的歌聲，仿佛自己置身于詩人口中的世外桃源。

　　相聚猶在昨天，離別近在眼前。我們拿了三年的青春去賭一個(gè)明天，就應(yīng)該有一顆敢賭的心，哪怕是輸，也要輸?shù)闷�亮。這些年不求回報(bào)的老師們，這些年同甘共苦的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間三年就這樣過去了，我相信暫時(shí)的離別只是為了更好的重逢。多年后，我希望能夠重回校園里，和你們一起回憶那些年屬于我們的一點(diǎn)一滴。

　　“明天你是否會想起那些年同桌的你，明天你是否還想起那些年愛哭的你……”

　　離別的感傷初中作文 8

　　長鳴的汽笛，終于掙斷了我們緊緊牽著的不愿分開的手臂。月臺在后退，你在后退。四只眼睛的深潭，同時(shí)蓄滿了盈盈淚水。

　　這一剎那，我拼命用意志筑堤，不讓淚瀑傾瀉。直到車窗口消失了月臺，消失了你的身影，淚瀑才一瀉千里，暢快地跌下面頰的山崖。我最后一眼看到你，是在月臺徐徐退去的一瞬間。你，突然轉(zhuǎn)過身去，莫非是怕我看見那惜別的眼淚?

　　離別之淚純似珍珠，我們彼此愿將它珍藏在心中!

　　人生自古傷離別。也許，離別，總是和悲涼、愁苦、悵惘相伴吧?

　　但是，隨著時(shí)光的推移，我卻體味到離別的另一番滋味了:

　　過去，我們終日廝守，覺得一切都是這般平淡無奇。現(xiàn)在，那些平平常常的生活畫面，卻在回憶中罩上一層溫柔朦朧的光暈，閃爍著神秘溫馨的色澤。這時(shí)，我才突然發(fā)覺，平時(shí)被忽視了的'小小細(xì)節(jié)，原來都是那樣彌足珍貴!甚至你的一句話、一個(gè)眼神、你講過的一個(gè)小小笑話，都會被我在思念中細(xì)細(xì)咀嚼，品順出新的滋味;甚至平時(shí)感到心煩的瑣碎嘮叨，此時(shí)也被溫習(xí)成一個(gè)親切的聲音，有了更深一層的意蘊(yùn)……

　　我突然覺得，離別，也是一個(gè)可愛的字眼啊!

　　離別時(shí)的兩行清淚，是我們相聚時(shí)，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情感凝聚而成。平時(shí)，被心的蚌殼緊緊地包裹、收藏，只有在離別后，情感的珍珠才會突然閃爍出晶瑩的色彩和光澤。沒有離別，哪能欣賞到這無價(jià)之珍珠呢?連我們自己，也難以估量它的價(jià)值啊!

　　離別，原來也是美麗的!

　　離別，如果能使我們將應(yīng)該珍惜但平時(shí)卻輕易拋掉了的東西重新找回，如果能使平時(shí)覺得平淡無奇的事物重新釋放出璀璨的光彩，我們何不微笑著面對離別?我們何不親身體驗(yàn)一回離別的滋味呢?

　　離別，原來并不都是苦澀與悲涼啊!

　　假如在我們心的蚌殼里，已經(jīng)珍藏了許多情感的珍珠，那么，就讓它在離別時(shí)刻閃爍出異彩吧!離別之淚，會將世界沖洗得更溫柔、更暖和、更晶瑩、更透明……

　　離別的感傷初中作文 9

　　每一次離別，都是為了更好的相遇。

　　——題記

　　這一周并不好過，各種作業(yè)、考試、打卡接踵而至，而與班長的離別，則讓平時(shí)令人期盼的周五籠上一層淡淡的哀愁。

　　“長亭外，古道邊……”歡送會接近尾聲，聽著同學(xué)們的離別贈言，我握緊了自己蒼白無力的發(fā)言稿，深吸一口氣，拿著那張改了又改的稿子，一步一步挪上講臺。“在這個(gè)秋天，蘇班長即將遠(yuǎn)赴重洋……”不知為何，不舍與愧疚突然涌上心頭，淚水也占據(jù)了眼眶。我努力睜大眼睛，妄圖讓淚水落回心底，清了清嗓子，維持正常的聲線，一字一句地回憶著他的過往。

　　“他總是第一個(gè)扛起水桶向外跑的人……”我們班的飲水桶永遠(yuǎn)是滿的，到了下課，蘇班長總會在老師走下講臺后，一個(gè)箭步?jīng)_上前，迅速搶到水桶后跑下樓，幾分鐘后，又扛著滿滿一桶水，一腳深、一腳淺地回到班里，小心翼翼地把水倒進(jìn)飲水機(jī)，才安心回到自己的座位，即使那天不是他值日，即使取水占用很多休息的時(shí)間。

　　“還記得他和老師爭論后又給老師接水的樣子……”我們的班長是個(gè)很有趣的人，無論在課上跟老師爭辯了多久，他也會準(zhǔn)時(shí)在下課后把杯子遞給老師潤潤嗓子。

　　“他經(jīng)常在雨天給同學(xué)們送來絲絲溫暖……”每當(dāng)下雨時(shí)，他總會拿出那早就準(zhǔn)備好的`大傘，同學(xué)們?nèi)�五成群，擠在傘下，嬉笑打鬧，吵吵嚷嚷，好不熱鬧，而他的傘永遠(yuǎn)是遠(yuǎn)離自己的。每次把部分同學(xué)送到教室后，他總是奔赴其他社團(tuán)去接別的同學(xué)，僅留下一個(gè)濕透的背影。

　　“他……”我的聲音有些哽咽，淚水爭先恐后地涌出，我機(jī)械地念完稿后，飛快地跑下臺。失聲痛哭，在班里出現(xiàn)了“人傳人”現(xiàn)象。

　　我最討厭歡送會了。說好了要?dú)g樂，說好了要微笑，可同學(xué)們還是集體食言。

　　同學(xué)的一番話安慰了我：“流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情，永存心中。”我這才抹掉眼淚說：“故事的結(jié)尾一般都是新篇章的序幕。”

　　“我們，終會重逢。”是的，我們，終會重逢。

　　離別的感傷初中作文 10

　　一次，和同學(xué)們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上，不經(jīng)意向外面看。看到了對面的銀杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的落葉到來的。那是屬于大家的最后一次落葉。

　　葉，飄落。一片又一片，輕輕的飛著，到最后落在地上，印證了一句“落葉歸根”。或許當(dāng)大家長大成人后，也會再次來到學(xué)校，看著第一次的落葉，或許，大家也會落葉歸根吧。

　　落葉，還在飄著，屬于他們的最后一次。

　　熟悉教室

　　回顧教室四周，這的確是一個(gè)讓我又愛又恨的地方。第一次的成功，第一次的失敗，第一次的甜蜜，第一次的悲傷。都在這同一個(gè)熟悉的地方發(fā)生。

　　這學(xué)期發(fā)生的所有事情，或許是大家在這個(gè)地方的最后一次了。

　　那一天，我突然覺悟了。補(bǔ)課，那又怎樣，那是我和同窗三年的同學(xué)們在一起的.最后時(shí)間了，即使補(bǔ)課，那也是幸福的。

　　在這個(gè)教室中，自己定下的目標(biāo)一次又一次達(dá)到，一次又一次的歡呼。那大家的最后一次目標(biāo)，可以達(dá)到嗎？或許最后一次，會在這有著靈氣一般的教室里達(dá)到。至少大家都希望如此。

　　教室，仍然用著，屬于他們的最后一次。

　　老師恩情

　　有一次，上數(shù)學(xué)課，聽著聽著，我想到了一些事情。轉(zhuǎn)過頭對同桌說：“其實(shí)老師好可憐的。”他不解的轉(zhuǎn)過頭來看我。“每一次都要和自己的學(xué)生分開，他們待學(xué)生如同自己的孩子一樣，一生中要有多少次骨肉分離的痛。”他點(diǎn)點(diǎn)頭。若有所思的低頭看著書。那節(jié)課，大家都沉默了。看著老師的背影，再過不久，也許就是大家最后一次聽課了。

　　課，依舊在上，屬于他們的最后一次。

　　三年的第一次，三年的最后一次。初三雖然苦，但只要有一顆珍惜的心，發(fā)現(xiàn)那其實(shí)并不是苦，那是上天為了讓大家五十九位同學(xué)能夠刻骨銘心。讓大家深深記住，在最后的幾個(gè)月里，大家是互相幫助互相鼓勵(lì)走過來的。最后，我只能說，我痛并快樂著。

　　離別的感傷初中作文 11

　　墻角的那支白色粉筆，靜靜地躺在那里，如今卻無人問津。

　　再過二十天，我們的教室也將再次變得空蕩蕩的，聽不到我們的讀書聲，吵鬧聲，它一定會很寂寞吧？我望著窗外細(xì)雨迷蒙，我的心事和憂傷積攢得很沉很重。我知道，回不去了，亦如你離開那天的樣子，悲傷到不能自己。

　　兩年前，你如一只美麗的風(fēng)箏飛去了美國。我們總以為我們有五十二個(gè)人，所以能扯著風(fēng)箏線直到畢業(yè)那天。而你，最后還是扯斷線，選擇離開，背景是一片天空，卻如深藍(lán)海洋。

　　記得那天，我在暑假被你叫回學(xué)校。當(dāng)聽到你要去美國時(shí)，我的腦袋“嗡”地響。你給我一本英語課外書，用手搭著我的肩膀，笑著說：“要好好讀書啊，不然我就從美國回來批評你！”這時(shí)，你的目光如水，也泛起了層層漣漪。我也苦笑著，撒嬌的說：“我當(dāng)然會聽老師的話啦！”卻不料，我的眼里竟進(jìn)了沙子......

　　我看見你，靜靜地背過身去，小心翼翼的擦拭著臉頰。我假裝什么都沒看見，別過頭，面對窗戶，我看見窗外，夏日的陽光晃得刺眼。

　　你走后，我一個(gè)人坐在這個(gè)偌大的教室。沉沉的空氣里，我能聽見電風(fēng)扇“吱呀”轉(zhuǎn)動的聲音。我瞥見墻角，有一支粉筆，孤零零的，無人再將它拾起......

　　我看著黑板，沒有一絲塵垢。想起，你在講臺上諄諄教導(dǎo)的樣子，大發(fā)雷霆的樣子，哭泣的樣子。在這個(gè)空房子里，一個(gè)講臺，五十二張桌椅，都保留著你的'痕跡。我悶悶地想著你走時(shí)說的那句話：我兩年后就回來。

　　時(shí)間一晃，兩年一逝而去。離中考越來越近，離你回來的日子越來越近。在這忙碌的日子里，我依然能想起你低頭微笑的樣子，從不曾忘記。想到這，我不禁滿心歡喜。我仿佛現(xiàn)在就能看到你再次對我微笑的樣子，不帶生疏的。你會告訴我們，你過的很好，像我們在你身邊的那段美好的日子！

　　離別的滋味，曾是那么濃烈的哀愁。我看見窗外的雨停了，天空澄澈，風(fēng)淡云清。

　　呵！原來離別之后，是欣喜的相聚。

　　離別的感傷初中作文 12

　　秋天的第一片葉子落下來了，我也是該跟他分手的時(shí)候了。我讓他的同學(xué)告訴他我要跟他分，他晚上打電話過來，我不知道該給他怎么說，他不停的問我為什么。我虛偽的說因?yàn)槲也幌矚g你了。他無言了，掛了電話，我知道他現(xiàn)在一定很傷心。但是為了不讓他再受欺騙，我還是說了出來......

　　"當(dāng)。當(dāng)。當(dāng)。"他上限了，他仍舊問我在沒，我不再像以前一樣的說話了，過了好長時(shí)間才說出來一句話"我們還是當(dāng)朋友吧！如果你不想當(dāng)，那就算了。"他說："我只想知道我們還有沒有可能？"聽了這句話，心莫名其妙的`被牽動了一下，頓了頓，說："沒有。"他似乎還像說些什么，但卻始終都沒有發(fā)過來。

　　他為我寫了好幾篇日志，我都看了，但當(dāng)他問我時(shí)，我就說："我是大忙人，哪有時(shí)間看你寫的無聊的東西啊！"我知道我這樣說他一定會很傷心，但是我別無選擇。朋友都告訴他為了我不值得，但他仍倔強(qiáng)的說："我從今以后不會再和別人好了，因?yàn)槲也幌朐俦粍e人傷了，我會等待她回心轉(zhuǎn)意的"聽到這句話，心里時(shí)熱時(shí)冷，自己也不知道是為什么！

　　他原來告訴過我，要好好學(xué)習(xí)，張大以后娶我，我總是笑笑說："就你。"現(xiàn)在他仍告訴我說要好好學(xué)習(xí)，說是這樣，說不定我哪天就回心轉(zhuǎn)意了。他說這話時(shí)，雖然我沒有再他身邊，但我能想象的出來，他說話時(shí)認(rèn)真的表情。

　　不知道為什么，再我和剛分的時(shí)候，天總是下雨，是不是連老天爺也同情他了呢？我想也許是吧，希望他可以找到一個(gè)更好的女孩，好好的愛他一輩子，不要再像我一樣，欺騙他了那么久，最終傷了他的心。

　　窗外又有一片葉子凋落了，希望我在他的心中也能像葉子一樣，慢慢凋落......

　　離別的感傷初中作文 13

　　回憶與奶奶分別的情景，心仿佛永久停止在離別的那一刻。

　　那天下午，我的心情像被烏云侵蝕的天空沉悶緘默。“滴滴答答”，我向窗外望去，下雨呢，難道是上天為我奏起來憂傷的樂曲？“嘩啦啦”，雨像斷線珠子，雜亂的灑向大地，我再也無法掩飾我傷感的情緒，抽泣起來。

　　思緒回到上午，天氣仍然是陰沉，還伴隨著蒙蒙的小雨。我坐在奶奶家里，看著門外的小雨，內(nèi)心似乎被這情景感染。為什么離別之時(shí)，總是伴隨著這種讓人心生傷感的場景？可能是因?yàn)椴簧幔�不忍離別吧，我感慨地想。這時(shí)，一個(gè)身影從我身旁走過，是奶奶，她站到門口拿起傘，麻利地把它撐開，轉(zhuǎn)過來對我說：“走吧！”我聽得出奶奶的語氣里充滿了依戀與不舍。她那曾經(jīng)烏黑的秀發(fā)，如今已是萬縷銀絲，遍布著一道道皺紋的臉上，滿是憔悴，但她仍堅(jiān)強(qiáng)地微笑著，可能是不想讓我傷心吧！“奶奶，別送了，我自己去搭車吧！”懷著不舍的心情，我說出了這句話。我既想留在這兒多陪陪她，又不想讓她多走路。“沒事，反正你走了，我也呆不住，讓我送送你吧！”，她那慈祥的笑容，就像是晴空的陽光，吹化了我心中的冰，“好吧！”我答應(yīng)了。

　　走在這鄉(xiāng)間泥濘的.小路上，只有我和奶奶。她舉著傘，我們就這樣默默走著，側(cè)目一看，奶奶穿著一件花衣裳，已經(jīng)很舊了，在風(fēng)中顯得那樣單薄，她的步子已不再像以前那樣穩(wěn)健，變得顫抖，極不協(xié)調(diào)，時(shí)光飛逝在她身上留下了眾多痕跡，我的步伐變得愈加沉重。

　　到了站臺，雨停了，天空依舊陰沉，我感覺心口十分的沉悶。是因?yàn)橐�離別了嗎？我不知道。車來了，我跨上去，回頭一看，奶奶邁著沉重的步伐向村子走去，她走的很慢，我上了車，回憶與奶奶在一起的時(shí)光，我再也忍不住了，淚水一滴滴的落了下來，我松開了手中一直攥著的手紙，把它揉成碎片，向車外撒去，潔白的碎片，如同蝴蝶一樣飛翔，是去追尋奶奶了嗎？

　　離別的感傷初中作文 14

　　有些人總是在不經(jīng)意間由熟悉變陌生，那些無意間被傷害的心靈總是很難痊愈，總是很害怕彼此的感情在某一天破碎，怕著怕著，“碰”一聲破碎了，毫無預(yù)兆的就這樣產(chǎn)生心靈的距離，直到有人離開，才突然醒悟，或許那段感情根本沒有破裂過。

　　看著那一個(gè)或許帶著落寞，或許帶著一些期待，或許帶著一份喜悅，或帶著一點(diǎn)兒的留戀離開的人們，總是固執(zhí)地不說一聲再見，只因?yàn)楹ε孪衲硞�(gè)人說的那樣再見便再也不見，雖然知道從此我們彼此將走向陌生，但卻不愿他們永遠(yuǎn)消失在自己的生命里面。只有用這些天真的想法來留住他們的氣息，但他們終究還是消失了義無返顧地消失了。

　　我不想讓任何人成為我生命里的過客，我總是認(rèn)為只要出現(xiàn)在我生命里的人都會對我產(chǎn)生影響，永遠(yuǎn)在我心中保留著屬于我和他的那部分。可惜遺忘總是伴隨著我并迅速侵占我所有的思緒，忘了，那些拾不起的記憶隨風(fēng)漂散，那些記不起的人和事逐漸被時(shí)光的流沙埋沒，到最后似乎只有一個(gè)人站在沙灘之上茫然地望著遠(yuǎn)方，是的一切終于消失。最后還得自己孤獨(dú)地走向那似乎屬于自己的'地方，似乎所有人都只是生活的過客罷了，他們終究會離開并成為別人的過客。

　　在那些總是在黑暗里獨(dú)自哭泣，風(fēng)雨中笑著哭泣的日子里。寂寞總是壓的人透不過氣來。夢魘里的相聚和離別總是讓人在驚醒之余傷神許久。感覺那么真實(shí)的夢境總是被無情地拉向黑暗，重新走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。有時(shí)的我根本無法清楚地分清是夢還是現(xiàn)實(shí)，那些給人那么真實(shí)感覺的是夢魘，現(xiàn)實(shí)卻又像夢魘一般玩弄著我。當(dāng)我身心疲憊，想要為自己的靈魂尋找出口時(shí)，夢境里的種種卻又變的虛無，先似乎顯的殘酷與真實(shí)在這一刻也毫無保留地展現(xiàn)在面前，那些小時(shí)已久的人依舊沒有任何的音訊，那些被封存已久的記憶也似流動。永遠(yuǎn)拾不起，那一滴相思的淚。

　　因?yàn)榧拍�而思念，因�(yàn)樗寄疃�寂寞，所有的一切都感覺那么的順其自然，卻又讓人無法觸摸，該離開的永遠(yuǎn)留不住，留下來的終究也不會離開，沒有誰能伴隨誰走過一生，沒有誰是誰永遠(yuǎn)守護(hù)的天使，唯有坦然面對離別。

　　離別的感傷初中作文 15

　　無論如何，你在成長

　　無法拒絕，你得成長。

　　匆匆那天，我們究竟看了幾眼，再見之后以離別，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是錯(cuò)覺，一切卻又?jǐn)[眼前。匆匆，那天……

　　某天，“嗨，你們都在干嘛？”“玩節(jié)奏”“KTV”“購物”群里大家興致勃勃的聊著天，“明天開學(xué)，不想上學(xué)”冷不丁不知誰冒出來這么句話，即使坐在電腦前的我抱著暖寶寶還是感覺氣溫驟降，是啊，明天開學(xué)呢！

　　次日，我騎著電動車呼呼地到了學(xué)校，大家都在熱絡(luò)的聊天，仿佛是為了彌補(bǔ)一個(gè)假期未見的想念，又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么……

　　“全體師生請到教學(xué)樓前集合”我一愣“全體師生請到教學(xué)樓前集合”廣播里再次想起教導(dǎo)員的'聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因?yàn)槭裁赐�了吧�?/p>

　　不多時(shí)，同學(xué)們，老師們都已盡數(shù)到了教學(xué)樓前，兩個(gè)主持人依舊是說著土的掉渣的開場白。“同學(xué)們，一個(gè)假期過去了，大家也將進(jìn)入新學(xué)期，接下來會根據(jù)大家在假期前初二期末的考試成績給大家分配新的集體，讓老師們來讀名字吧！”原來主持人早就說完了，王校長宏亮的聲音回蕩在操場的每個(gè)角落……“林婭”我聽到6班的楊老師讀到了她的名字，她默默地走到了6班那邊，她過去了，我既羨慕同時(shí)也祝福著她，希望她在那個(gè)班有更好的成績。她走了，那應(yīng)該是雅欣當(dāng)班長吧！

　　在我回神之際，又仿佛隱隱約約聽到了什么，臺上讀名字的仍是楊老師，可是班里的同學(xué)都望著我，我好像明白了什么，原來我也……接著3班老師讀名字的時(shí)候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成績是比我們幾人都好的，我暗暗祝福著她……。接下來發(fā)生了什么我已記不得，只記得到了新班級，老師說了一些迎接新同學(xué)的話，又說了上課時(shí)間，然后，然后我們便回家了。原來那天是報(bào)道，我怎么說成是開學(xué)了呢，開學(xué)是那天的下一天的下一天……

　　我們幾個(gè)到了不同的班級，方知再也不能想遠(yuǎn)了一樣沒心沒肺的打鬧。原來我們終須獨(dú)擋一面，原來天下沒有不散的筵席……

　　成長，是離別！

　　離別的感傷初中作文 16

　　失去后才珍惜，還有什么意義，留給你那一片廣闊天空，忘不了，那一段回憶，剎那間，我開始懷疑，自己的命運(yùn)，象一場電影，不斷重復(fù)在上映，留不住的時(shí)光，剪不斷的情思，無法忘卻的記憶。

　　自從離開她，失去她之后，心情逐漸低落，與其說是放假，不如說是煎熬，我沒有辦法，每當(dāng)看到某個(gè)人時(shí)，總會不由自主地想起她，漸漸發(fā)現(xiàn)，我竟然也隨之變了很多，很多……

　　大概是因?yàn)殡x開她沒有安全感吧，每天晚上睡覺，不管天有多么熱，我總是喜歡枕著一個(gè)枕頭，抱著一個(gè)枕頭，再蓋上一個(gè)浴巾睡，自己都不大明白為什么，也許是……或許吧……

　　離開她后，就再也沒有見過她了，可是，我發(fā)覺，我變的和她很像，因?yàn)槲也荒茉诳吹剿�，所以，只能在生活中像她一樣，就像她的影子吧，比如，我學(xué)的像她一樣有緊張的感覺，做事不拖拖拉拉，比如，我變的像她一樣幽默，比如，我努力變的像她一樣開朗。

　　幾乎已經(jīng)習(xí)慣了這種別樣的生活，失去自我的生活，不過，我已經(jīng)無所謂了，何必強(qiáng)求那么多，又不可能十全十美，生活是需要有傷口的。

　　以前吧，我還小噠，還不知道愛在離別時(shí)是什么滋味，從來也沒有想過，愛還會離別，還會盡不如人意，笑話……但是那時(shí)太單純了，還想不到那么全面吧，對愛吧，只是寥寥懂得而已，并不深入。

　　可是，現(xiàn)在才明白了，可是已經(jīng)晚了，太遲太遲了，就算想挽救也沒有辦法，失去后才知道珍惜，唉……

　　可是我始終都不肯相信命運(yùn)是這樣的，美好的東西是不會結(jié)束的，應(yīng)該是不會的，憑著這種直覺，我走到了今天，發(fā)現(xiàn)，美好的愛果然不會結(jié)束，于是，我繼續(xù)尋找，繼續(xù)尋找屬于我的真愛……

　　我尋找了好久，今天才發(fā)現(xiàn)，我培優(yōu)的'英語老師lucy和她很像，尤其是報(bào)我的名字的時(shí)候，那種聲音和感情很像，上課的風(fēng)格和她也很像……還有很多……

　　愛的接力棒吧，離別了，也就無所謂了，多日的感情都話做青煙，彌漫整個(gè)天空，訴說著我的愛。

　　愛在離別時(shí)，才能體現(xiàn)出真，什么愛完美，應(yīng)該是充滿曲折的愛吧！像我一樣為愛瘋狂！

　　離別的感傷初中作文 17

　　紫夜飄零著，散落著。當(dāng)心中純潔的愛面臨著離別，才知道這種滋味是那么的澀…………

　　諾，執(zhí)筆

　　依稀記得童年時(shí)那間充滿童趣，充滿歡聲笑語的房間，隨處可見的千紙鶴，瓶瓶罐罐，懸掛的，自由的，隨著斑駁色彩映入眼簾。還記得紙里載滿的夢想，無數(shù)次的夢醒，終于明白童年以隨著時(shí)間推磨所遺忘。雖然夢到過千紙鶴流動，編織成蝴蝶飛舞在花叢中。但是都只是夢。清楚的記得每一個(gè)人裝著千紙鶴，每一組懸掛的千紙鶴都有一樣的只數(shù)——101只。

　　每天一只，就這樣折著，折著。長大后拆開它，密密麻麻的字眼填滿了整個(gè)千紙鶴，也填滿了我的回憶，長大后才知道夢就只是夢，不會成為現(xiàn)實(shí)。再次拿出筆想寫下童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻有難勉生疏。人并不是活在記憶里的，放棄了，才知道，生命的`路是那么的昏暗，無助；放棄了才知道回憶是短暫的，未來是長的。一只只發(fā)自內(nèi)心幻想飛舞的紙鶴，剎時(shí)才明白幻想與憧憬的區(qū)別。

　　懵懂的長大，才知道自己是渺小的。曾經(jīng)天空的鳥語花香，自認(rèn)為是心靈的贊歌與美好。現(xiàn)在即使天空在明朗，在清澈，面對心靈也都毫無用處。荒廢的時(shí)光，心靈的素琴，再也譜不出那么美好的樂章…………

　　夙愿，完成了，才知什么是快樂；鳳凰，涅槃了，才知什么是神仙；闌珊，體會了，才知什么是熱鬧。車嘈雜，也沒有了我內(nèi)心的快樂；天清澈，也沒有了白鴿飛過的完美弧線，只有長大了，才懂得童年的無知，當(dāng)心靈被黑暗侵蝕，沒有了往日的色彩。當(dāng)心里被彩筆涂鴉，一張張白紙，越看越是憂傷，結(jié)束偽裝時(shí)才知道愛變得昏暗，摘下面具時(shí)才知道愛面臨著離別。冰冷的心，只有消融才知道，愛有時(shí)澀澀的，心的十字路口，一念間的愛恨描述不出的痛苦。依舊站在原點(diǎn)，靜候著，面臨愛恨的抉擇。長大了，愛在離別時(shí)，才明白：鮮花再美，也會敗落；彩虹再艷，也會消逝；煙花再燦，也會結(jié)束…淚水早已溢滿眼眶……

　　愛在離別時(shí)，才懂得珍惜有愛的一點(diǎn)一滴；愛在離別時(shí)，才知道愛的快樂與美好。澀澀的，那時(shí)才明白失去后才珍惜還有什么意義，珍惜一切，愛才不會消失…

　　————后記

　　離別的感傷初中作文 18

　　火熱的六月，太陽依舊那么刺眼，鳥兒的叫聲也越發(fā)清脆了，從同學(xué)們越來越單薄的衣服上可以看出，夏天又悄悄的到來了。但今年的夏天不同，因?yàn)槲覀冞@群懷揣夢想的學(xué)生，即將要與寬闊的操場；明亮的教室；甚至朝夕相處的老師們告別了。當(dāng)熱辣的陽光照耀著我，我和同學(xué)們牽著手，微笑著拍畢業(yè)照的那一刻，我或許明白，為什么學(xué)校要讓我們在這一年中最富有激情與生命力的夏天畢業(yè)了，它是想告訴我們：同學(xué)們，你們要明白，成長與離別從來都不是令人悲傷的事。你看，這火熱的驕陽，繽紛的鮮花，是你們離別中最珍貴的禮物。不要難過，因?yàn)槿兆舆�久、未來可期。

　　所以我不難過，只是面對老師，我有幾分愧疚。尤其是語文老師，記得那一次，老師交了一段課文要求背下來，但由于我貪玩就沒背。當(dāng)?shù)诙�天老師讓我起來背誦的`時(shí)候，我支支吾吾，望著老師那失望的目光，我覺得比批評還讓我難受。于是從那以后我就認(rèn)真背誦老師要求背誦的課文了。我想正是因?yàn)橛心�繪聲繪色的講解，才讓這些冰冷僵硬的文字煥發(fā)出別樣的魅力吧！畢業(yè)典禮上，看著所有老師望著我們的目光，我明白，老師們是為我們而自豪的。或許我們沒有突出的成績，但從我們出入學(xué)校的稚嫩，到如今的成熟，不正事老師們的操勞成果嗎？而教育一帶又一代學(xué)生，不就是老師們最大的幸福嗎？

　　畢業(yè)前的晚自習(xí)總是那么躁熱，所謂躁熱，就是浮躁的熱。我們幾個(gè)同學(xué)，手拄著頭，聊著自己天花亂墜的夢想。這些夢想或許比較不切實(shí)際，但我們都不會笑話彼此，因?yàn)槲覀兌际翘眉�訶德“在荒唐的夢想都值得被肯定。”有夢，敢于追夢，這才是我們青年應(yīng)有的朝氣。也許多年以后我們在提起這些時(shí)，我們會笑話當(dāng)初的幼稚，無論怎樣，它都承載著我們一段不可磨滅的青春歲月。

　　所謂畢業(yè)，不僅是向一些不得不離開的人告別，也是向曾經(jīng)的自己告別，向那段回不去的日子告別。而不管這段日子給予你的是痛苦還是歡樂，你都應(yīng)該感謝它，感謝它在你的生命中留下了濃墨重彩的一筆。當(dāng)我們離別時(shí)也不要難過，因?yàn)榘。∏啻罕揪褪且粭l需要我們不斷笑著告別的單行道！

　　離別的感傷初中作文 19

　　盼望著，盼望著，五一小長假終于來臨，我迫不及待地來到外公家，想象著貝貝——你搖著尾巴歡騰跳躍地來迎接我，可是我只看到姐姐和外公落寞的神情。我知道，你已走了，我哭了，你為什么走得這么不留余地，連一場告別的機(jī)會都不留給我？！淚眼朦朧中，以往的一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前。

　　三年前，你來到外公家，怯生生地看著我，我也怕兮兮地看著你，誰也不說話。我嫌你腿短，嘴黑，毛黃，沒有鄰居家白色哈巴狗漂亮，也沒有那哈巴狗搖頭晃腦來得親切可愛。你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我，跟著我但又保持著距離。見得多了，你會略顯膽怯地在籬笆門前等候，不吠也不鬧。

　　我用我的零花錢給你買零食吃，買你最愛的火腿腸。看著你砸吧砸吧吃得正香，我總會無限開心。你吃完后，總會歡快地圍著我轉(zhuǎn)，我說你是“饞貓”，有時(shí)候也總覺得你那黑乎乎的嘴是臟兮兮的，叫你“黑嘴”，你聽了并不生氣，依舊開心地跟著我。你開始粘我，我走到哪兒，你跟到哪兒，我就像有士兵跟隨的將軍一樣神氣，而你開始在等候我的.時(shí)候表現(xiàn)出歡騰迫切和親昵。

　　有一次，我們一起去挖筍，在竹林里遇到了竹葉青。我和媽媽嚇得擠在一起，連聲驚叫。你勇敢地沖到我們前面，像個(gè)忠實(shí)的騎士，沖竹葉青蛇“汪汪”狂吠，直到把竹葉青蛇驅(qū)趕游走后才回來，你興致勃勃地為我們開路。半路上，外公的外套不見了，你飛快地沖下山，奔走于山林中，好久，我們才看見你叼著外公的外套歡蹦著回來。

　　再后來，我們成了親密無間的小伙伴，形影不離。我常常帶著你追趕悠閑踱步的母雞，我和你賽跑，你超過我，又跑回來逗我。我買的零食總有你的一份，你也成了我忠實(shí)的小跟班。你總喜歡撲到我身上來，踮著兩后腿，我總是淘氣地躲開逗你。

　　可是，如今，你就這么悄無聲息地走了，留下我獨(dú)自傷心難過，我還沒有好好抱過你呢！

　　姐姐說，你不會回來了，可我相信那些你追我趕奔跑快樂的日子還在，你肯定沒走遠(yuǎn)，你一定舍不得我的。你要記住，我一直會在這里等你。

　　謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給我逝去的童年伙伴——一只聰明可愛的小狗貝貝。親愛的貝貝，在天堂，你會想我嗎？

　　離別的感傷初中作文 20

　　離別的時(shí)光總是充滿悲傷。

　　十幾天就這么過去了，剛剛熟悉起來的同學(xué)們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過兩三天的課，但是臨別時(shí)我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。

　　記得蘇哥給我們上最后一天課的時(shí)候，是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。

　　上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給我們拓展詞匯，看著講臺上這個(gè)年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來到的離別。上午下課前他突然說：“下午有空的同學(xué)，可以提前半個(gè)小時(shí)到教室，我們可以在教室里一起K歌，我都已經(jīng)找好了。”

　　那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。

　　下午下課時(shí)，我們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著我們對他的不舍。“孩子們，我走了！雖然我們在新東方的生活結(jié)束了，但是以后你們有什么問題，隨時(shí)找我，我一定動用我所有的資源和能力來幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看著他，就在他背著包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過頭來，再次向我們展露出他燦爛陽光的微笑，然后，轉(zhuǎn)身而去……

　　在那一晚的結(jié)營晚會，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨(dú)他沒有去，后來我們在群里再一次呼叫蘇哥的時(shí)候，他發(fā)了一長段溫暖、煽情的'話：“親愛的孩子們，你們知道你們有多可愛嗎？你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤，群里同學(xué)們更是發(fā)著對他思念的話語。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用啊！”緊接著群里的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇。

　　在我們從校園坐上大巴返回市里的時(shí)候，同學(xué)們和老師們眼淚更是無法停止的流淌……

　　蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們，請記得我們曾經(jīng)在一起過……

　　離別，才讓人們懂得了珍惜。

　　離別的感傷初中作文 21

　　離別家鄉(xiāng)歲月多，近來人事辦消磨。唯有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。這是唐代詩人賀知章對家鄉(xiāng)的懷念。雖然我們別離家鄉(xiāng)的時(shí)日并不是很多，但仍然讓我們時(shí)刻念想著

　　雖然不曾有 “一路行來，已是家鄉(xiāng)地面，少不得要暫住旌旄，略停車馬”的感覺，但離別家鄉(xiāng)的時(shí)間長了，在回家的那一刻，卻有些激動。盼望見到養(yǎng)育了我的那片土地，那河流。

　　賀知章 在離別家鄉(xiāng)多年以后再次回到家鄉(xiāng)時(shí)，或許并沒有發(fā)生多大的變化，但對我來說，卻親眼目睹了家鄉(xiāng)的變化。

　　從前的家鄉(xiāng)并不富裕，電器也不并不多，但是自地震以后，這個(gè)在我眼里并不富裕的地方，卻也發(fā)生了翻天覆地的變化，讓我感覺這一切就像一場夢一般，但我不得不承認(rèn)，這是現(xiàn)實(shí)，并不是一場夢。

　　但一個(gè)人熱愛自己的家鄉(xiāng)，我認(rèn)為是不會在意他的變化是怎樣的，在意的只是能否感受到如同昔日的那份溫暖，讓人難以忘懷的 ，甚至刻骨銘心的溫暖。

　　每次回到家的時(shí)候，總是喜歡去附近走一走，看一看。雖然沒有多大的變化，卻有一種說不出的感覺，即使是四季交替帶來的變化也會令我興奮，因?yàn)槲铱梢栽谶@里找到童年在這里留下的'歡笑。

　　春天來臨之際卻是多風(fēng)的時(shí)節(jié)，小時(shí)候與同伴在這里打鬧，嬉笑，為了一時(shí)快樂卻未考慮過后果。一天下午，正刮著風(fēng)，我與同伴去玩，直到夜幕降臨才回到家中，然而到了第二天，玩伴們都感覺到不舒服，我也不例外，因此在家中老老實(shí)實(shí)的呆了一整天。雖然有些不值得，但也留下了不少歡樂在我的腦海里。 離開了家，卻有些戀家的感覺，也不知道是什么原因。懷念家鄉(xiāng)的一草一木，一山一水，這些都陪我度過了一個(gè)快樂的童年時(shí)光。有月光的時(shí)候，又會特別的想念家鄉(xiāng)，這是由于李白的詩句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”所造成的呢？還是人之常情。但我想應(yīng)該是人之常情吧！誰會不想念生育以及養(yǎng)育了你的家鄉(xiāng)呢? 我離開家鄉(xiāng)的距離并不是很長卻是如此想念，但想那遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)而又沒有時(shí)間歸來的游子，卻又是對家鄉(xiāng)怎樣的懷念。因此，但回 到家鄉(xiāng)的時(shí)候 ，在附近轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，拾起一些當(dāng)年的回憶，應(yīng)該不失為一種對家鄉(xiāng)的想念吧！

　　離家的游子歸來雖沒有劉半農(nóng)的“你應(yīng)當(dāng)喝一杯胡桃滋味的家鄉(xiāng)酒”的情趣，但也應(yīng)當(dāng)有喝一碗甘露一般滋味的家鄉(xiāng)水吧！

　　離別的感傷初中作文 22

　　今年的五月注定不會平凡。

　　五月初我邁著沉重的步伐走進(jìn)學(xué)校，皓告訴我他因?yàn)榧彝ピ�因他必須要轉(zhuǎn)學(xué)，他說今后有時(shí)間一定會回來找我玩的。我在車站送他上車，上車前他給了我一個(gè)大大的擁抱，我雙眼飽含熱淚擁住了他。現(xiàn)在我們已經(jīng)把彼此當(dāng)做最好的朋友，他說，縱使相隔千里我們之間的距離也不會改變。說完他揮了揮手，頭也不回地上了車。晚上，他告訴我他已經(jīng)到了目的地，隨著這句話一起發(fā)來的還有他的一張站在路燈下笑得燦爛的照片。

　　我走到教室來到他以前的座位，他的桌面都已經(jīng)搬空了，我低下頭望向他的抽屜，里面裝著一個(gè)精美的禮物盒子上面卡著一張卡片，卡片上寫著：“錦，很抱歉原本約好和你一起過17歲生日的，可是我恐怕要失約了。如果我能回來！一定會和你一起度過的！禮物提前給你了，希望你會喜歡——皓。”

　　我的淚水再次不受控制地留了下來，我現(xiàn)在只愿他平平無奇的.日子里過得平平安安。

　　5月22日下午上課時(shí)老師告訴了我們一個(gè)悲痛的消息，袁隆平院士與世長辭。袁隆平爺爺是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員也是一名優(yōu)秀的科學(xué)家，他在生命的最后一段時(shí)間也掛念著人民。他是我們的榜樣，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，向他的那個(gè)方向前進(jìn)。好好學(xué)習(xí)爭做國家棟梁！

　　回到家突然知道一個(gè)消息令我難以接受，最疼愛我的奶奶，去世了。我坐在床上，奶奶的音容笑貌仿佛還在眼前，我怎么也忘不了，忘不了奶奶以前為了給我買一個(gè)生日禮物把自己都舍不得吃的老母雞賣掉，我忘不了奶奶總是把好吃的都留給我。

　　還記得有次我好久沒有去看奶奶，去看她時(shí)她激動得眼睛都笑彎了，她遞給我一瓶牛奶，我一看生產(chǎn)日期驚訝地說：“呀！奶奶你這牛奶過期了呀！”奶奶低下頭苦笑著說：“是你太久沒來了啊。”我分明看見奶奶的背佝僂了好多。想到了這些我的心好像被什么狠狠地抽了一下。我陷入了無盡的自責(zé)中，為什么我沒有多陪陪奶奶，就連她最后一段時(shí)間都沒有在她身邊。

　　都說離別都是為了下一次更好的相遇，可是有些再見都沒來得及說出口就已經(jīng)成為永別。生命既然無法改變它的長度，就應(yīng)該多做有意義的事情改變它的厚度。

　　離別的感傷初中作文 23

　　在每個(gè)人的心中，都會有過哭，有過笑，有過后悔……每個(gè)人的情感體驗(yàn)也不盡相同，有人歡笑，有人心酸，有人快樂，有人傷心……而我的那一次，竟是傷心的哭泣，無助的哭聲。

　　人人都說“母愛如水”，可在我的眼中，卻不是這樣，因?yàn)槲业哪赣H很少關(guān)心我的生活，這些年來都是奶奶在照顧著我。

　　記得那天是我去中學(xué)上學(xué)的前一天，因?yàn)橥馄派眢w不舒服的緣故，媽媽要去外婆家。我告訴她，明天就要去中學(xué)里讀書了，每個(gè)星期只能回家一次，并對媽媽說：“我住在奶奶這里，吃她的，穿她的，用她的，奶奶年齡已經(jīng)大了，沒有那么多錢可以給我用了，你是我媽，應(yīng)該關(guān)心關(guān)心我，體諒體諒奶奶。”媽媽聽我這么一說，臉上不覺露出了不悅，她猛地從椅子上站起來，大聲地說：“海曉，她是你奶奶，本來就有責(zé)任撫養(yǎng)你，況且你的學(xué)費(fèi)我都已給你奶奶了，難道讓她照顧一下你的飲食起居這也做不到嗎?那還不如沒這個(gè)奶奶。”我聽了，眼淚似流水般“嘩啦嘩啦”的掉下來，我不服氣，繼續(xù)和媽媽爭辯著。不知什么時(shí)候奶奶已站在門外，望著奶奶那花白的頭發(fā)和默然的眼神，我的眼淚像開了閘門的水不住地掉下來，我一把牽住了奶奶的`手走了，把她一個(gè)人扔在院子里……

　　第二天一早，我吃過早飯便在路上等車，奶奶把我送上車時(shí)，便一而再再而三地囑咐我一路要小心，要保重好身體……我望著從家里過來的那條路，卻不見媽媽的出現(xiàn)。我抬頭看著天空的太陽，它是那樣的圓，散發(fā)出耀眼的光芒。“嘟嘟嘟”汽車開動了，奶奶依然深情地注視著車身，久久地佇立在那里，望著漸漸遠(yuǎn)去的身影，我忍不住把頭伸出車身，急忙向奶奶喊去：“奶奶，再見。”我不忍奶奶一個(gè)人孤獨(dú)的站在那里，我希望我的喊聲能讓奶奶轉(zhuǎn)身回家，但奶奶還是在原地默默地佇立著，似一位剛強(qiáng)的戰(zhàn)士，似一位美麗的女神，保護(hù)著我的成長，給予了我力量。不由得我多想，眼淚再一次“涮涮涮”地傾瀉下來，車已彎過了好幾座大山，而我卻哭得更加傷心了。

　　這一份傷心是為奶奶日漸蒼老的身影的珍惜，是不舍奶奶慈愛面孔的消失，是牽掛于別離那一刻的思念。

　　離別的感傷初中作文 24

　　人生難得是歡聚，唯有別離多。——題記

　　上小學(xué)的時(shí)候，看電視劇《北平往事》，就記的了“十里長亭”，但是那個(gè)時(shí)候都不知道，有長亭就有離別。上了中學(xué)，學(xué)，林海音的《爸爸的花兒落了》又明白了，離別不只是在長亭。

　　我記得小學(xué)畢業(yè)那會兒，因?yàn)榭煲�畢業(yè)，所以大家都在忙著寫同學(xué)錄。而且十分的高興，沒有預(yù)兆的高興。像是在表達(dá)，我終于長大了，我終于要離開這個(gè)校園了，我終于不用在受老班的罪了。看上去是那么的快樂呀，一點(diǎn)也沒有，離別的憂愁。

　　直到我們都上了中學(xué)，直到我們大家都分開了。對中學(xué)生活的`高興變?yōu)閼n愁，由期待變成失落，時(shí)間一久，就開始想念小學(xué)的同學(xué)了。在校園，和妹妹一起在食堂吃飯，有時(shí)候會碰上小學(xué)同學(xué)，就開始寒暄起來。朋友說：“上一個(gè)中學(xué)都心酸，在班上，都是一群一群的，像是分等級的樣子。而且和班上的同學(xué)干本就熟不起來，就頂多算認(rèn)識。哪像以前呀，小學(xué)的時(shí)候，大家全部都在一起，一起嬉笑，一起吃飯，什么都可以說，不用顧忌什么。那時(shí)候好快樂的，只是可惜我們那個(gè)時(shí)候，都沒有來得及辦一場畢業(yè)聯(lián)歡會，不然現(xiàn)在想起來都會很高興的。”聽完他的話，我只有四個(gè)字：欲哭無淚。是呀，畢竟我們再也回不去了。這一次我明白了，有些事情一旦沒有做，就生生的錯(cuò)過，會遺憾很久。這算是一種回憶的離別吧。

　　到現(xiàn)在，上了初二，學(xué)習(xí)壓力在加重。前短時(shí)間，校園廣播操比賽，但是我們班，沒有怎么練習(xí)，做操，做的很爛。老班于是乎，就生氣了。而且，她告訴我們這是我們在一起的最后一次集體活動了，她告訴我們，她下學(xué)期，就不在校園教書了，被調(diào)到了職教中心。我的心，一下子就涼了一大截，終究，該走的還是會走，留下，只是在于個(gè)人，沒有別人的關(guān)系或原因。

　　老班，開始帶著我們提前照畢業(yè)照了，同學(xué)對我說，老班真的要走了嗎？還是會有很多的不舍。是啊，不舍是真話。但是又有什么用呢？于是，明白了。成長就是站在屬于著自己的地方，看著許多的人，經(jīng)過后，又離開。

　　在《哲思》看見過一篇文章叫《人生何處是長亭》，就想到了天下無不散的筵席。

　　原來所有的事情都經(jīng)不過歲月無情的變遷，我們就像稻草人一樣，看著這些過客，停下，又出發(fā)。

　　離別的感傷初中作文 25

　　未曾年輕也就蒼老的我們，整天在書海上睜著渾濁不堪的眼睛，迷迷糊糊地走到了六年級的盡頭。陽光依舊火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻漸漸明亮起來，離別的背后是措手不及。

　　古人云：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。又云：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。人們重視和熱衷于相聚時(shí)的歡欣，卻在離別時(shí)倍感凄涼，其實(shí)離別也不失為一種享受。因?yàn)樗�能將曾�?jīng)錯(cuò)失的溫暖一一重現(xiàn)在人們眼前。

　　又是一陣沒落夕陽的粉筆灰......語文老師挪動著身子，不停地在黑板上灑下一串串如珍珠鏈子般的方塊字，一遍遍問我們：懂了嗎？理解了嗎？她還是以往那樣用滿是紅墨水的手為我們改作業(yè)，不過，速度好像慢了一拍，也許，她也想竭力使時(shí)間過得慢些吧。盡管她老愛罰我們piay運(yùn)動，什么倒掛金鉤、俯臥撐、仰臥起坐......但是她都是為了我們好，誰要我們六（2）班的學(xué)生老愛不聽話呢？唉，其實(shí)她心里最在乎的就是我們57個(gè)愛調(diào)皮搗蛋的孩子了，想到這兒，我的淚滑下眼眶。離別，是感動的享受。

　　盡管老班明令禁止寫同學(xué)錄，但同學(xué)們還是以迅雷不及掩耳之速在地下傳播，只為在最后的日子里用簡單的文字讓記憶在紙上開花。無意中瀏覽的同學(xué)錄上，只是脫去了往日浮華外表的'真實(shí)心聲，每個(gè)人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用六年的無間相處，灌輸真摯的內(nèi)心。這里，沒有嘲笑與譏諷，沒有自卑與高傲，只是一個(gè)又一個(gè)真摯的、不舍的好朋友......離別，是真摯的享受。

　　老班依舊風(fēng)風(fēng)火火的辦理班務(wù)，卻不想到，她的眼里，也多了幾分不舍。外表強(qiáng)悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個(gè)地方，棲息著我們57個(gè)如水晶般純潔的孩子！別看她平日里兇巴巴的樣子，其實(shí)她對我們可好啦，每個(gè)星期三，學(xué)校的老師都會加菜，老班總把她那少得可憐的飯菜和我們在一起分享，我們也特別珍惜屬于我們和她之間那小小的快樂時(shí)光。離別，是珍惜的享受。

　　那些曾經(jīng)撒落在角落里的愛和精彩，在離別中悄悄襲來，離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認(rèn)為失去的一切，在離別中享受，在享受中離別，這似水流年的曾經(jīng)。

　　離別的感傷初中作文 26

　　你說楚天千里清秋，而今枯草連天，又應(yīng)如何抵達(dá)，你撒了一個(gè)彌天大謊，流年引以為證，你要離去，你要離去。

　　那是秋天嗎？不！那是周五，是他最后一次周考的周五，是他最后一次物理午自習(xí)的周五，是我抬眸便能看見他的第416天，是他成為我們少年限定的最后一天！

　　你是什么感受呢？落葉說，我這不叫長大，長大是在前行的同時(shí)，還能聞到夏日的香；它說，我這也不叫迷茫，迷茫是你丟了什么重要的東西，卻全然不知，它說，我這叫遺憾，得到了什么，丟失了什么，心里一清二楚，可卻，再也找不回來了。

　　那場離別，是帶傷的何老師主持的，幾度哽咽，幾度紅了眼眶，那場離別，我們齊唱《送別》，“長亭外，古道邊，芳草碧連天”，我恨不得一直盯著他，將他的臉龐深深鐫刻進(jìn)腦海，因?yàn)榇撕蠼?jīng)年，難以相見！我開始憶起往事，晨讀時(shí)飲水機(jī)旁閃動的身影，課間時(shí)同學(xué)旁問題的模樣，午餐時(shí)蹭飯燦爛的笑臉，那次，我的'回執(zhí)單丟了，他將自己手中的給我，他去教室里再拿，無法忘懷！

　　那場離別，我們在PPt上看往事浮現(xiàn)，“水知道答案”研學(xué)，夏日勞動活動，最后一次接水，最后一次問題……那場離別，我們爭著合照，留下最后的紀(jì)念。潑墨山水下筆溫柔如卷軸，飄散的思緒誰來收，歲月悠長，山河無恙。

　　窗外的余暉從葉隙穿過，溫柔了心，感動了眶，滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，離上心上愁，我們醉倒在日子綿長里，忘卻時(shí)間，卻銘記離別。

　　如果云層是天空的一封信，能不能再聽一聽，聽你的聲音。

　　“離愁，離散，離別；思?xì)w，思家，思念”。

　　愿你遠(yuǎn)赴海外喜樂平安，愿此去前程似錦，萬般如意。

　　離別的感傷初中作文 27

　　溫暖的春天即將過去，迎來了火辣炎熱的夏天。可這樣一個(gè)美好的夏天，卻又是一個(gè)充滿離別憂傷的季節(jié)……

　　那天，我們和往常一樣，走進(jìn)教室，拿出書本，準(zhǔn)備開始早讀，但卻發(fā)現(xiàn)教室里有兩位老師——一位是我們熟悉的語文老師盧老師，另一位是年紀(jì)輕輕的陌生老師。陸老師可能察覺到教室里的氣氛不對，于是和藹地說道：“這位老師是實(shí)習(xí)老師，等人到齊了讓她給你們做一下自我介紹。”

　　教室里異常的氣氛被盧老師一句話化解了。因?yàn)楸R老師從一年級一直教我們到現(xiàn)在，在我們的心中很有威信，既然她已經(jīng)說出了這樣的話，我們相信一定是真的！盧老師說到做到，讓那位小老師做了自我介紹，并說她會給我們講一節(jié)課，讓大家喊她魏老師。

　　這件事情處理完之后，盧老師就開始給我們上課了，盧老師在上面講，魏老師在下面做筆記，一開始我們并不習(xí)慣課上有兩位老師看著，但時(shí)間久了也就順其自然了。

　　然而某一天之后，我們在講臺上卻看不到盧老師的身影，取而代之的`是年青的魏老師，回頭一看，哦！我明白了，原來這一節(jié)課是由魏老師上，盧老師聽。可是我們做夢也沒想到，盧老師是在為自己的離開做準(zhǔn)備。

　　四月下旬的一天，當(dāng)魏老師再次站在講臺上為我們講課時(shí)，教室后面卻不見了盧老師的身影。我們忽然間明白了，盧老師請假了，可魏老師只是個(gè)小年輕呀！她怎么會把這么重要的責(zé)任交給她呀？

　　雖然魏老師同樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，但大家在心底里十分想念盧老師，我們思念就像著夏日里的驕陽，熱烈而執(zhí)著。

　　親愛的盧老師，您什么時(shí)候能回來看看大家呢？

　　離別的感傷初中作文 28

　　伴著六月的清風(fēng)，伴著校園的飄香，伴著老師的期盼。我走出了校園——與我共度了三年時(shí)光的校園。

　　也許，真如老師所說，只有失去了才會覺得珍惜。邁著沉重的腳步離開校園，也許每個(gè)英才學(xué)子都會留戀在英才那艱苦，那快樂的日子。也許到了高中，處在不同學(xué)校的英才學(xué)子在每個(gè)節(jié)日還會想起曾經(jīng)在英才與老師同學(xué)共度的美好時(shí)光。

　　面對同學(xué)的聲聲訴說，也只能道一句：同學(xué)，珍重！

　　面對老師的諄諄教導(dǎo)，也只能道一句：老師，珍重！

　　面對太多太多的離愁，也只能道一句：英才，珍重！

　　三年前，面對與共處六年的小學(xué)同學(xué)的離別，卻從未留下過一滴眼淚；而今天，面對著朝夕相處三年的.初中同學(xué)，淚水卻雨滴般落下。在這時(shí)，同學(xué)用手臂搭在你的肩膀上，也只能暫時(shí)安慰你的心；在這時(shí)，老師用臂膀擁住整個(gè)你，也只能暫時(shí)安撫面對離別之際的你的心靈。

　　在這時(shí)，你會有一種后悔，后悔自己當(dāng)初為什么沒有走遍英才的每一個(gè)角落，后悔自己當(dāng)初為什么不聽老師的叮嚀，后悔自己當(dāng)初為什么不珍惜與同學(xué)相處的每一刻。

　　在這時(shí)，你會有一種擔(dān)憂，擔(dān)憂自己在高中時(shí)會不會思念初中生活，擔(dān)憂自己在高中能不能完全適應(yīng)，擔(dān)憂自己能不能放下初中的情感，真誠對待高中的朋友。

　　在這時(shí)，你會有一種沖動，沖動得想要跑遍每一個(gè)老師辦公室，給老師道一句“珍重”；沖動得想要跑遍操場的每一個(gè)角落，回味體育課時(shí)以各種理由逃脫的不安；沖動得想回政教處再報(bào)一次周末托管。但這也只是沖動，不是現(xiàn)實(shí)。

　　現(xiàn)在，也許再也不見，也能在QQ上一起回味初中生活，也能在電話中體會同學(xué)間的友誼，師生間的溫暖。

　　離別，珍重！

　　離別的感傷初中作文 29

　　見慣了滿月光華，完滿無缺，那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓我窺視人生的真諦！

　　觀遍了浩蕩滄海，無端無涯，那一涓細(xì)流卻以靈動而雋永的渺小，讓我探究生命的奧秘！

　　識盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一空山卻以沉穩(wěn)而清新的.寂寞，讓我頓悟宇宙的深義！

　　而后，生命以退讓以不完滿的空缺顯現(xiàn)，于擁堵中開辟沉寂，于完滿中留下悠悠淺唱的離別曲！

　　或許世界就是這樣不完滿中完滿，所謂一花一世界，一鳥一天堂。萬物在選擇爭艷時(shí)，必將舍棄某樣?xùn)|西。

　　一片葉子，畢加索會細(xì)細(xì)地繪出它在陽光下那些清晰的脈絡(luò)，更會沉默著刻畫葉子在陽光下的陰影。而我則會將記憶刻畫在脈絡(luò)上，在陽光下觀看記憶的脈絡(luò)。西風(fēng)吹，愁緒飛，落葉飄，血淚泣！我輕輕淺唱著離別曲，走在寂謬那似曾相識的街道。抬頭望空，空洞而無所實(shí)。彷徨向前，風(fēng)蕭蕭兮易水寒，無盡街頭兮空寂靜！

　　前行望月，路奇顛簸。一株幽茶，生于幽谷陰坡上，浸潤和風(fēng)細(xì)雨的輕柔，吸取月華星輝的清幽，氤氳著若有若無的山嵐野露，骨之里透析出淡淡幽香。

　　一把紫沙壺，一注熱水，高低緩就，慢慢沖泡。風(fēng)來也，不相急，等水汽漸散，再一個(gè)人是細(xì)細(xì)地品味舌尖上的那股恬淡，隱隱地感覺那一抹幽香融了月色山情。雨來也，惆悵漫天飛舞，晶瑩的雨滴索繞著黑夜，彈奏著青春的華麗奏鳴曲，歌唱著藏匿在季節(jié)里最繁華的一曲！

　　我，淺唱著離別曲，演繹著人生最美的離別。櫻花飛舞，點(diǎn)綴季節(jié)繁華的凋零，輕輕的淺唱《當(dāng)世界的盡頭》。

　　離別的感傷初中作文 30

　　天空，又下起了蒙蒙細(xì)雨。我不打傘，獨(dú)自徘徊在校園里，任憑雨水打在我的臉上，身上。

　　校園里的旗桿筆直地聳立在著，讓我想起多少個(gè)周一的清晨，我們都要在這里舉行升旗儀式。

　　“加油!加油!”我望著紅色的塑膠跑道，想起了體育課上那無數(shù)次你爭我趕的比賽。還有激烈的足球比賽。

　　“呼——”一陣風(fēng)吹過，好清爽。我慢慢向花壇走去，花壇里的花兒，靜靜地綻放著嬌艷的花朵，仿佛在沉思。花兒們，你們在想什么呢?是不是害怕離開養(yǎng)育你們的泥土?就象我此時(shí)此刻的心情，怕離開和藹的老師們和這美麗的校園。

　　我不止步，繼續(xù)緩緩地向前走著。教學(xué)樓已矗立在我面前，是那么親切，那么熟悉。宏偉的白色教學(xué)樓，明亮的.窗戶，每看一次，我都激動不已。在這里，我度過了數(shù)不清的日子，學(xué)到了豐富的知識，結(jié)交了知心朋友……你看，那個(gè)坐在倒數(shù)第二排的女孩就是我。我們正在讀朱自清的<匆匆>，"燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;謝了，有再開的時(shí)候;但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?"

　　是啊，在不經(jīng)意間，日子已悄然逝去，我和同學(xué)，老師之間已有了如此的美好回憶。伴著四季的輪回，我將要告別母校，升入初中了。難忘啊，我堂堂正正做人的旗桿!難忘啊，鍛煉我強(qiáng)健體魄的操場!難忘啊，老師和同學(xué)!難忘啊，我的母校!

　　雨，依舊淅淅瀝瀝地下著。我靜靜地走出了校園，心想：有了老師寄予的厚望，離開母校后，我也一樣會發(fā)奮學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。

　　再見了，我親愛的母校!

　　離別的感傷初中作文 31

　　微微清風(fēng)掠過，帶來陣陣菊花香，你的眼神掠過一絲憂傷。兩兩相望。淚一滴一滴畫出優(yōu)美的弧線，金黃的樹葉厚厚一疊，帶著我們的友誼。枯黃，心里有中說不出的滋味。友誼被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬，像水一樣流走。這就是分別的時(shí)候。

　　我知道世界上沒有不散的筵席，可你的離開確實(shí)讓我無法接受。還記得分別的前一個(gè)晚上。你我做在草坪上，無聊的數(shù)著天上的星星。你告訴我，叫我不要傷心，你說你會在遠(yuǎn)方做一只風(fēng)箏，上面會承載著你對我的思念，風(fēng)箏飛多高，就代表你對我的思念有多深。我笑了，我對你說，我會成為天上一顆最不起眼的.星星，在無數(shù)顆星星中，我要你尋找到我，要你讀懂我對你想念。就在那一個(gè)晚上你我淚眼別離。分別的時(shí)候臉上都帶著笑容，因?yàn)槲覀儾幌胝f出你一句句肉麻的祝福。但是心里卻在偷偷流淚。

　　你我曾經(jīng)許下誓言，要永遠(yuǎn)在一起，但最終他沒有實(shí)現(xiàn)。從那次分別后你就成為了永遠(yuǎn)的回憶。

　　的確，世界上有太多的深情厚意，太多的海誓山盟，但是面對分別卻那么的不堪一擊。

　　分別他是殘忍的，沒有人敢面對他，卻又不得不面對他。他像一把刀，把你我的友誼切斷，但是你我會永遠(yuǎn)心連心。分別在他的字典里沒有情這個(gè)字，他從來不會心軟，只知道完成他的任務(wù)。

　　黃昏下有一個(gè)無奈的身影，她在等待什么。那是誰?那就是我，朋友你還會回來嗎?

　　繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍，我把我的祝福讓他寄托，孤寂的夜晚，讓他給你送去祝福。生活讓我們避免不了悲歡離合，你的抉擇讓你我在次錯(cuò)過。分別，讓我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友誼的證據(jù)。思念，留下一段長長的哀嘆，但愿思念如空中色彩，永遠(yuǎn)燦爛……

　　離別的感傷初中作文 32

　　我們不擅長告別，但聚散不由你我。

　　近期熱播的愛情公寓5迎來結(jié)局，相信追了這部劇十年的人，多少有些意猶未盡，含著淚，說不出再見。愛情公寓中一個(gè)個(gè)離開的租客，使我明白：你拼命想要勉留的人，注定會離開。愛情公寓這季與前四季相比，更真實(shí)，伴隨著主角們的成長，主角們終于能在告別時(shí)說出再見，欣然接受，主角們的離開，你我無可奈何。就像終點(diǎn)站到了，旅客們拿著行李準(zhǔn)備下車，他們不會因?yàn)槟愕牧魬伲�不舍，傷心而稍作停留，每個(gè)人出現(xiàn)在你的生命中，是緣分注定，無論他們給你帶來了好的或不好的感受，在告別時(shí)一聲再見總是要有的，因?yàn)檫@一扭頭，就可能是后會無期，今天在通訊發(fā)達(dá)的今天，有些人，一別就是一輩子。正如歌詞所說：這世上哪有不散的溫柔？離別，對于我們普通人來說，是在正常不過的.事。在漫長的歡聚也有盡頭。

　　《愛情公寓》的結(jié)束是從公寓拆遷開始，色度的調(diào)暗，觀眾笑聲的取消，營造出了傷感的氣氛。在臨近拆遷了一個(gè)月里，主角們通過舉辦婚禮給我們一個(gè)既完美又心痛的結(jié)局，這整個(gè)故事始于一場婚禮，終于一場婚禮，他們可能還會因?yàn)橐粓龌槎Y重聚吧。主角們走出公寓，迎著陽光，帶有留戀的看著自己的伙伴，看著這個(gè)承載著他們美好回憶的地方，揮一揮手，轉(zhuǎn)身便是離去，他們深知，這一別，可能意味著永生不能相見，但無可奈何，這是每個(gè)人終將經(jīng)歷的事。緣分盡了，該散了。《愛情公寓》的故事結(jié)束了，但我們的故事仍在繼續(xù)，過去的，留下回憶便好；現(xiàn)在的，多加珍惜便好；至于未來的，滿懷憧憬便好。

　　我們不擅長告別，但聚散不由你我。告別是成長的過程，愿你在告別時(shí)，能有勇氣說出再見。輕輕地我走了，正如我輕輕地來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

　　離別的感傷初中作文 33

　　月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。

　　一場考試，考上了一群人，也考散了一群人。縱使小學(xué)六年的友誼，也在這次考試后，消失得無影無蹤。

　　隨著期末成績的發(fā)放，教學(xué)樓漸漸空蕩，似乎只剩下我，仍坐在自己的位置上，不知道腦子里想著什么，仿佛有千絲萬縷，剪不斷，理還亂……

　　小學(xué)里最好的朋友，早在一個(gè)星期前就回老家了，我卻沒能見上他最后一面，說上最后一句話，逛上最后一次街，現(xiàn)在后悔又有什么用呢？輕拭他的桌面，仿佛這樣就能感受到它的氣息，心里有說不出的惆悵，可有些人一但走了，就再也不會回來了。走到門口，似乎想起什么，回眸望去，38張桌椅，38個(gè)故事，每個(gè)故事都是長達(dá)六年的回憶。有奮斗，有喜悅，有汗水，也有拼搏。但過去的時(shí)光終究是一去不復(fù)返了。不知當(dāng)年孔老先生在河邊感嘆，“逝者如斯夫，不舍晝夜”又是怎樣一種心情呢？是望著河中自己的.白發(fā)，想起自己不被賞識的悲哀，還是為自己身邊的弟子一個(gè)一個(gè)離去的傷心呢？

　　走出教室，空蕩蕩的走廊，再也沒有人在上面玩耍了。充滿著我們歡聲笑語的教學(xué)樓，早已人去樓空。樓下的操場曾經(jīng)承載了我們多少美好的回憶，如今卻也空無一人了。

　　移步教師辦公室，探頭往里看，想發(fā)現(xiàn)當(dāng)年那個(gè)和藹可親的周老師的蹤跡，才驚覺他早已退休了。

　　他教我們是4年前的事情了。一個(gè)和藹的老頭子，帶著一副眼鏡。臉上總是一副和藹可親的，從來不罵我們，笑起來給人一種如沐春風(fēng)的感覺。他總是那么有耐心，不管我們多么調(diào)皮，多么搗蛋，他都會為我們一一解答不會的問題。他是我的啟蒙老師，教我一筆一畫的寫字，一步一步的做人……

　　天色漸暗，我也準(zhǔn)備離開了，或許再也不會回來了。

　　“再見了，母校！”我在心里默念。

　　離別的感傷初中作文 34

　　快要離開了,天也灰暗了下來,迎面襲來的風(fēng),冰涼冰涼的,秋季真的到了,那個(gè)枯黃的季節(jié)帶來了一絲分別的傷感,然而,我真的要離開了。

　　天空灰暗著，和心情一樣低落。朋友，親人，全都離我遠(yuǎn)去，我只是和父母靜靜的離開，不留下一絲痕跡，我靜靜的離去，而你的回憶中還有我嗎?我沒有落淚，因?yàn)槲业男脑诳奁�，不知道有誰可以感受我的眼淚，一個(gè)人靜下時(shí)，我便會想起她，有哪一個(gè)人沒有牽掛，可以來去坦坦蕩蕩，還有兩天，兩天過后，我便要離開了，天陰下來了，而我的世界卻下起了雨，蒙蒙雨中，我看著她們的身影遠(yuǎn)去，我只好在心里寫下她們的名字。今天雪問我：你去到那里之后還會記得我吧?我沒有做聲，因?yàn)槲覀冎�間的友情，已經(jīng)無聲無息的飛進(jìn)心里。

　　我不得不承認(rèn)，秋天，真的.是個(gè)傷感，凄涼的季節(jié)。我也不得不相信命運(yùn)，他的安排，真的出呼意料，在這個(gè)時(shí)刻，我們只好聽天由命。

　　都說：曲終人散，為何，一曲青春的歌曲還沒有唱完，人便各奔東西，夢想和友情，我真的無法抉擇，只好聽天由命，而天命始終傷到我們的心。才剛剛尋找到的友誼，瞬間消失，只是因?yàn)槲疫x擇了離開。

　　事情已經(jīng)成了定局，再挽回也只是徒勞，不如，我們微笑著說：朋友，再見!那樣也許可以讓我走的安生些，一陣風(fēng)有襲來，我們卻堅(jiān)強(qiáng)的扎步在友誼的邊緣，盡管是人各一方，而我們在心底里牽手。

　　也許這段真摯的友情，是我腦海里最值得回憶的東西。

　　不要太傷感，因?yàn)椋�我們還會再見。

　　“朋友，再見”

　　離別的感傷初中作文 35

　　相逢是首悠揚(yáng)的歌，想識是杯醇香的酒，相處是只南飛的雁，相知是根古老的藤，心靜時(shí)總會默默祝福你。為你思念！

　　打開心靈，卸下你的包袱，指尖飛舞，打破冬的沉默；融融的暖意帶著深情的問候，那么快讓我們擁抱，擁抱彼此的夢想，有些感動無法言語，有些思念只放在心里，有些友情說不清楚，有些朋友天長地久！如果你身邊掠過一絲清風(fēng)或細(xì)雨，那是我的問候在傳播。

　　我愿我愛的是小溪，悄悄地倘在你的心頭，深入芬芳的空氣，唱著丁冬的謠曲，在每一個(gè)月光純藍(lán)的夜里；我愿我愛的是小溪，輕輕地?fù)u著水晶鈴鐺，吹送朋友們的幸福，把世界裝飾的透明，清晨的曙光初現(xiàn)，幸福在你身邊；中午艷陽高照，微笑在你心間；傍晚日落西山，歡樂隨你365天。

　　悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒，愿溫馨，喜悅與幸福……如同吐露芬芳的花朵，洋溢在你的時(shí)光。

　　天空沒有翅膀的痕跡，鳥兒卻已經(jīng)飛過。

　　不管是個(gè)人，生活，還是民族，長遠(yuǎn)的發(fā)展都離不開發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的支持。離別的人我們從道爾頓、安騰百福和喬利得身上看到了發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的巨大力量，更應(yīng)該使自己也擁有這樣的能力。讓我們學(xué)會發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，充實(shí)自己，奉獻(xiàn)社會，復(fù)興艮族。

　　還能記多久呢？當(dāng)時(shí)光從我們身旁流過，當(dāng)一切和老照片一樣泛黃，當(dāng)一切被灰塵覆蓋！當(dāng)年輕的`生命開始出發(fā)，我們的故事早已結(jié)束，但是一起走過的路，我不會忘，用筆執(zhí)著地記錄，生活的每一份點(diǎn)滴！

　　離別的日子，淡淡的憂傷，淡淡的微笑，轉(zhuǎn)身，離開，擁抱屬于自己的明天！

　　離別的感傷初中作文 36

　　看著初中的畢業(yè)照，回想起與同學(xué)們?nèi)�年的相處，心中感慨萬分。中考后與同學(xué)不舍的離別，當(dāng)時(shí)的離別場景還清晰的浮現(xiàn)在眼前，當(dāng)我堅(jiān)信離別不需要悲傷，這是初中美好的回憶，也應(yīng)是前往高中的動力。

　　初中的老師們和同學(xué)們，在我心中都有一段美好的回憶，我們相親相愛就像一家人。但是中考之后我們不得不離別，奔向各自的高中生活。有的人可能會與我常常聯(lián)系，而有的人或許是這一輩子最后一次見面，最后一次問候。

　　那天同學(xué)會上，我們聚在一起，說了很多。我還是會和同桌開玩笑：“雖然你缺點(diǎn)很多，但人還是不錯(cuò)的，今后我們分別了可別忘記你同桌我哦！”也會很感激地對老師說：“老師，您辛苦了。”有時(shí)也安靜地聽聽同學(xué)們的對話，一起歡笑，一起等待，等待離別的那一刻。總希望此時(shí)此刻時(shí)間走得慢些，再讓我享受享受和同學(xué)老師們在一起的時(shí)間，可天下沒有不散的宴席，很快就到了聚會的最后一項(xiàng)活動——填同學(xué)錄。一張一張各具特色的同學(xué)錄在我們的手間飛來飛去，這是感情的傳遞。我認(rèn)真地填著每一個(gè)問題，每一個(gè)回答都寄托著我的祝福，每個(gè)問題都讓我鼻子感覺酸酸的，或許這就是將要離別的悲傷。

　　告別初中的一切，不應(yīng)留下一絲悲傷，因?yàn)槟鞘亲蠲篮玫娜�年，這三年不是教會我們?nèi)绾稳ジ袀�離別，而是如何面對未來，面對社會。離別初中是塑造一個(gè)新自己的開始。

　　初中的`生活是用來回憶的，而不是感傷。雖然離開了熟悉的同學(xué)和老師們，但就像詩人高適所說的：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”一樣，將來還會有很多人和事需要我們?nèi)チ私猓�離別初中就是更深一層的了解這個(gè)世界。

　　讓我們忘記離別的悲傷，化悲傷為動力吧！

　　離別的感傷初中作文 37

　　依依惜別同學(xué)情離畢業(yè)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，我們相處的時(shí)間也隨之而縮。同學(xué)們忙著在寫那唯一能給我們留下一點(diǎn)彼此身影和目光的，同學(xué)錄。每當(dāng)想到這里，我真恨不得讓時(shí)間停留在這一刻，讓我們重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著這段美好的過去。

　　我的眼淚為離別而飛

　　這一天終于來臨了，就是考試的前一天，這表示著我們要分別了。同學(xué)們依依不舍的聽著老師為我們講的最后一堂課，有的同學(xué)在聽課時(shí)，就已經(jīng)流下了離別的淚。

　　以前，老師給我們講課時(shí)，聽見的總是一片哄笑，但現(xiàn)在聽見的竟然是啜泣！

　　最可怕的是我們見最后一面，因?yàn)槟菍㈩A(yù)示著我們將要天各一方。

　　原以為，我們會因離別而變得堅(jiān)強(qiáng)，但當(dāng)真正面對離別時(shí)，才想到我們還小，還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場離別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說不出的'感覺。

　　一節(jié)漫長的數(shù)學(xué)課上完了，老師只說了一聲：同學(xué)們，再見。此時(shí)此刻，我們再也抑制不住，哇……的一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說不出的辛酸…同學(xué)們一把鼻涕一把淚的挽留老師，希望再多給我們一些留念。語文課上，老師沒給我們上課，我們邊哭，老師邊說，同學(xué)們都嗚咽著，哪有心情聽老師說話呀！我呢？哭的更成了個(gè)小淚人。

　　真的離別了

　　明天即將畢業(yè)考，我們在今天都忙寫留言，老師也參與了進(jìn)來。

　　放學(xué)了，我們推著車，走在校園的操場上，使勁的用眼睛看著校園里的風(fēng)景。別的班同學(xué)哭著對我說：再見了！而當(dāng)是我并沒有哭，只是笑著對她說：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧！

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過離別，但有什么能莫過師生情呢？

　　離別的感傷初中作文 38

　　就這樣，又游蕩了三年，三年。就這樣游蕩走了。擁有過的夢，擁有過的回憶，擁有過的哭和笑。就這樣，漸漸地，煙消云散，云散煙消。也許隨霧在黎明消失，隨雨在天空中撒落，隨雪花在陽光下熔化。就這樣，靜靜地，慢慢地，在心中萌發(fā)，成長著一種思戀，一種不舍，一種心痛。

　　這是人生中的第二個(gè)畢業(yè)，猶記得小學(xué)畢業(yè)，沒有不舍，有的是一種解放，沒有留念，有的是一種厭惡，沒有心痛，有的是一種快樂。那時(shí)，不對身邊的一切懷念，也不為即將破碎的.友誼掉淚，只是很高興地拿著畢業(yè)證書，滿臉笑容地走出大門，沒有回頭，也沒有刻意記住一些什么。然后我走到這個(gè)師范，在初中的路中（沒有走完）來了這里。我個(gè)時(shí)候才讓感到一些些傷感。我才感到是多么的舍不得，

　　似乎在晚上，才能把自己真實(shí)的情感表露出來，因?yàn)樘焓呛诘模�所以不會有人注意到自己的憂傷，不會有人看到自己的淚水，不會有人見到軟弱的自己，在晚上，再也不用裝堅(jiān)強(qiáng)，再也不用像在白天一樣昂著頭說：“畢業(yè)了，我不怕離別，我很堅(jiān)強(qiáng)哦！我一點(diǎn)都不怕！”再也不用這樣，可以安心地告訴自己，我不舍，我怕分開，我身邊的人離開自己，那偽裝的笑容終于可以歇息了。

　　畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時(shí)無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。

　　畢業(yè)了，離別了，心也痛了，但我沒有忘記我們的夢想，希望我們能像《昨日重現(xiàn)》那首歌一樣回憶這里。

　　因?yàn)檫@里是屬于我們的家。

　　離別的感傷初中作文 39

　　你總說畢業(yè)遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼我們就各奔東西。你說你不想走，我說我也不愿意。只可惜你我都敵不過歲月的流逝。離別，終將到來。它像一首歌，唱盡其中的滋味，有甜，有苦，也有酸。

　　你說離別是甜的，因?yàn)榛貞浭翘鸬摹Ｄ悄昴翘欤�青澀的我遇見稚嫩的你，從此相識相知，成就了我們?nèi)�年綿長的友情。離別訴說著過去，那些美好的.回憶我會珍藏于心。你陽光般燦爛的笑容，似甘泉滋潤我心。還記得雨中相伴歸家的身影嗎？那一幕成了我心中永恒的紀(jì)念，如同穿越長夜的星光，亙古不熄。

　　你說離別是苦的，因?yàn)闇I是苦的。我笑著說：那就不要哭啊。我知道我一直都沒心沒肺。可是有一天，我看見你在對著鏡子笑，我問你：在干嘛？你說：“我在練習(xí)笑啊，我怕畢業(yè)的時(shí)候我會哭。”那一刻，我的眼眶中泛起了淚意。其實(shí)我到現(xiàn)在都覺得我還在夢中，我們的離別也只是一場虛幻的夢。可是當(dāng)我睜開眼，四下空蕩的教室，寂靜的校園，都在提醒我：這可不是夢，它很快就會成為現(xiàn)實(shí)。

　　你說離別是酸的，因?yàn)樾氖撬岬摹Ｈ�年一路走來，一路心酸。我們吵過架，冷戰(zhàn)過，當(dāng)然更多的還是一路歡笑。你總說學(xué)業(yè)繁重，看不到希望；我總說不要放棄，夢在前方。你總說離別太傷，無法面對；我總說不要害怕，離別不過是換一種方式的陪伴。你總是多愁善感，我總是沒心沒肺。但我心里知道，離別是一首離歌，終有曲終人散的時(shí)候；離別是一杯壯行酒，在人生的驛站里，我還將一杯一杯地灌入愁腸。

　　要畢業(yè)了，摩挲著紅色的校服，已經(jīng)很破舊了，曾經(jīng)很多次嫌它土，嫌它丑，但我不會丟。為什么，只因其太貴了。有多貴呢？三年無法重來的青春，你我千金不換的友情。

　　離別的感傷初中作文 40

　　我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

　　四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。

　　四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

　　一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去 ?

　　生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的'海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 ……

　　從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

　　愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位 ……

　　今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

　　離別的感傷初中作文 41

　　小時(shí)候，喜歡摘鳳凰花成一只只碟，登上高樓隨風(fēng)散放這些碟，它旋轉(zhuǎn)飄落的姿態(tài)贏得許多孩童的笑聲，往事就像這些碟一只只的飄去，他們縱使旋落的姿態(tài)各不相同，終究會消逝。

　　在我剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，最疼愛我的奶奶突然去世，讓我們措手不及。

　　那天下午放學(xué)，我高興的出了校門，心里想著今天晚飯奶奶會給我做什么好吃的`。做到半路，遇見了媽媽，媽媽一臉沉重，眼睛紅的像兔子，媽媽牽著我的手說：“我們快回家吧！奶奶.......奶奶她.......她不行了.......”我天真的問媽媽：“奶奶的老毛病又犯了嗎？”媽媽不說話，搖了搖頭。一項(xiàng)慢條斯理的媽媽盡然嫌我走的慢，到最后，還是媽媽背著我慢跑回家。

　　回到家，家里除了爺爺以外，其他人都跪在地上，失聲痛哭。

　　我天真的推了推奶奶說：“奶奶，你怎么了？怎么不理我啊？.........”爺爺阻止了我說：“清清，奶奶她睡著了，我們不要打擾他。”說著，爺爺轉(zhuǎn)過身，偷偷的用手抹掉快要掉下來的淚，“爺爺，奶奶明天會醒來的，她會要給我做好吃的呢！奶奶做的可好吃了！.......”爺爺笑了，可那笑比哭更難看。

　　在那段時(shí)間里，我沒有傷心，因?yàn)槲乙恢毕嘈牛�奶奶只是累了，睡一覺就會醒的。可是，上帝為什么要我長大？讓我懂得“死”為何物？讓我知道那個(gè)疼愛我的奶奶永遠(yuǎn)也不可能再醒來？

　　人為什么有離別？為什么不能長長久久？我知道這是不可能的，人生中人來人往，沒有不散的筵席。人得成長必須接受離別；必須接受悲傷；必須接受長大；必須接受逐漸成熟的自。

　　一次別歡離合只為了一次成長，一次成長只為了一次零落，唯有舊日子帶給我幸福的懷念。

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