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關(guān)于我的二中的初中作文（精選15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于我的二中的初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的二中的初中作文 1
思緒如同蝴蝶般翩翩起舞，帶我飛回了高中時代，那極致的回憶在我耳邊滑響，讓人忍俊不禁的話語久久未曾散去，追逐蝴蝶的奔跑，巧遇花兒的孤傲，清泉般的相會，大海是我們共同的回報，鑼鼓震天的吵鬧，課上寂寂然的咆哮，宿舍是不睡的天堂，操場是塵土的故鄉(xiāng)，食堂里還有幾個破缸……
一幕幕浮現(xiàn)在眼前，帶給我的是快樂，是勇敢。這是二中對我的恩賜，我在這里生活了三年，留下了太多的美好。
剛?cè)雽W時，是一個稚氣未脫的少年，有點叛逆，也喜歡指點江山。接下來的軍訓(xùn)無疑對我們是當頭一棒，面對炎炎烈日，汗水早已濕透了衣衫，為了完成任務(wù)，不使集體受罰，沒有一個人掉隊。當大家唱著隊歌走完禮堂，意味著真正高中生活的鐘聲敲響了。
張老師是我們的班主任，他常常告誡我們，進入高中就要有高考意識，不能貪玩，要努力學習。上課時，他聲音激昂，像個演說家，下課后，又很平易近人，常與人交流，像一個父親，所以，大家對他很是尊重。
愛玩是孩子們的天性，下晚自習后，同學們一窩蜂似的沖進宿舍，開始了閑聊，張老師為了讓我們休息好，規(guī)定，熄燈后不準再說話。他每晚都來督促我們趕快休息，直到我們睡熟后，宿舍內(nèi)沒有了聲音，他們才離開學生宿舍，此時已經(jīng)快十一點半了。有一次冬天晚上，下了很大的雪，路面很滑，張老師下臺階時滑了一腳，我們心想，這次可以多玩會兒了，老師應(yīng)該不會來了吧，熄燈前，一個熟悉的背影又出現(xiàn)了，此時，宿舍內(nèi)變得鴉雀無聲，我看到，大家的眼角濕潤了，自己也暗暗下決心說，一定要好好學習，不辜負老師的期望。
轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，步入了高三，學習越來越緊張，同時，對愛情變得朦朦朧朧，因為未知，所以好奇，因為好奇，所以期待，教室里也彌漫著一種戀愛的氣氛。張老師可能看出了什么毛病，但怕傷害同學們的自尊，同時也考慮到青少年的逆反心理，于是，巧妙地設(shè)計了一節(jié)周會課，首先，他肯定這種情感的.美好與正常，還舉了一些因早戀誤入歧途與努力學習正常交往的例子，讓我們討論，就這樣，早戀的事情在這節(jié)課上被沖的煙消云散。每個人都開足了馬力，學習氛圍空前高漲，最后大家以優(yōu)異成績畢業(yè)了。
我的二中，我們在這里度過了人生最美好的年紀，有過快樂，有過憂愁，有過執(zhí)著，也有過彷徨，更多的是眷戀，是不舍，在這里有許許多多的故事，發(fā)生在許許多多的人身上。
我的二中的初中作文 2
初入您的懷抱的那一天，心中懷著絲絲的不愿。偶聽得他人小聲地抱怨，心中便有同感，恨不得想盡辦法逃離您陌生的懷抱。
但似乎時間有證明一切的魔法，讓我漸漸地感受到了您的魅力與慈藹。
初次相識，您帶給了我期望和想象。
兩年前的那一天，我邁著輕快的步伐，來到了您的面前。您面前棵棵排列整齊的玉蘭樹是那么美，朵朵潔白的玉蘭花安詳?shù)厮谥︻^，仿佛誤落凡塵的精靈仙子一般，寧靜而柔美。片片寬闊的樹葉是那么綠，在陽光的照耀下，金燦燦地發(fā)著光，讓人看到的仿佛是一片充滿生機的海洋在涌動著波濤。
望著坐落在山麓的寧靜的您，我似乎拋開了先前所有的抱怨，心中只有一種對于您的敬畏之感。我的母親，我把夢想交給了您，您給了我對于未來的想象和期望。那么，就讓我?guī)е哪欠萜谕迳舷胂蟮某岚颍趯W習的天空盡情的翱翔吧！
朝夕相處，您帶給了我自信和力量。
和您相處越久，越讓我覺得您的懷抱是那么溫暖，那么舒適，雖然并不寬大，卻能容得下所有人小小的夢想。因為小時懦弱養(yǎng)成的自卑心理，我不敢當眾表演，我夢想著站上大的舞臺，喊出我內(nèi)心的聲音。
您給了我展示的機會，在校園藝術(shù)節(jié)的音樂舞臺劇《蟻族》中，我扮演的一名“蟻族”大學生走進了大家的心里，也讓“蟻族”的拼搏精神傳播開來。最重要的是，這次經(jīng)歷帶給了我自信向上的勇氣和力量，讓我真正走向了人生的“大舞臺”。我孤單時，您陪伴著我與我同甘苦，共歡樂；我悲傷時，您安慰著我告訴著我：“彩虹總在風雨后”；我高興時，您陪著我微笑。
謝謝您，我的二中母親！您帶給了我人生的自信和生活的力量，告訴了我一個真理：一個人可以被摧毀，但不能被打敗。
再度回首，您帶給了我樂觀和感動。
在您的懷抱中度過了近兩年的光陰，我才真正地學會了成長與感恩。在學習中，我們苦中作樂；教室外的桂花樹在秋季為我們送來芳香；老師們的笑臉在課堂上浮現(xiàn)，娓娓道來的言語帶我們走進了知識的海洋。在陽光照耀下，我們茁壯成長，沒有誰肯辜負這場“青春的約會”。
專注安詳?shù)淖粤暎瑠^筆疾書的考試，善思敢問的課堂，讓我不禁被同學們嚴謹求學的態(tài)度感動；班主任幽默的講課風格，同學們爽朗的笑聲無時無刻不在激勵著我，帶給我滿滿的正能量。
謝謝您，我的'二中母親！您告訴我要笑對明天，無論好壞：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
走過規(guī)劃整齊的教室，沉浸在同學們瑯瑯的讀書聲中；漫步于芳草如茵的花園中，享受著屬于自己的片刻寧靜；循著寬闊的操場跑道奔跑，把所有生活的煩惱都甩在身后。
是您讓我看到：這里不是高考的監(jiān)獄，而是育人的天堂；這里沒有爾虞我詐的社會競爭，只有快樂學習，互幫互助的集體進步；這里沒有千篇一律的機械教學，而是生動有趣的課堂演示。
沒有當初您的平凡，就沒有您如今鳳凰涅磐后的輝煌，您教育著我：青云之志永不墜，方得始終而有為！
二中，我的母親，我住進了您的懷里，而您走進了我的心里，慈愛而樸實的二中母親，我祝您的明天越來越好。
我的二中的初中作文 3
今年夏天，我踏入了二中，迎來了新的起點，新的學習，新的環(huán)境......
我還清楚記得在報到那天我聽了班主任，校長的一番話，引我一陣深思。他們的一句“成大事者，必慎于微"使我明白了一個人想要成功，必須注重細節(jié)，一個不起眼的舉動也許會改變你的'一生。千萬別一失足成千古恨。
二中為了我們更好的學習，考上一個理想的高中。實行了一個“315工程”那么何為315工程呢？那就是把一節(jié)課45分鐘分成3個15分鐘。第一個15老師讓我們自主合作學習，第二個15老師授課，最后一個15自己寫寫作業(yè)------鞏固學習。學校的這一舉動既讓我們學到了知識，也讓我們在實踐中學到了學習方法！
在期末考試前，我們都很緊張，那是因為怕輸給其他學校。可在此時監(jiān)考老師來了，他好像看出了我們的心思，和藹的對我們說：“不用害怕，盡力就行了！”于是，我們大步走進考場......
很快成績出來了，我們勝利了。此時此刻，別的同學都在歡呼，可我沒有，我只是仔細注視著老師。因為我知道期末考試前我們辛苦，可老師比我們還辛苦。我們做作業(yè)，老師改作業(yè)。我們做錯題，老師給我們講錯題！
我愛二中，二中是我家！我會和二中并肩作戰(zhàn)，戰(zhàn)勝所有敵人，在南京這個大舞臺上大放異彩！看，那縷陽光照耀著我們，溫暖著我們，那是我們的希望之光！
我的二中的初中作文 4
九月那天，陽光明媚，背起行李，拿起包裹，承載著父母的希望，我仿佛來到了一個圣地衡水二中。
這里是神奇的發(fā)源地，這是一個能迅速讓人崛起的地方，這是一個能讓人在不知不覺中逐漸成長的地方，僅僅兩個月，我在二中一步一個腳印地走，收獲了不少美麗的風景，拾起了比黃金還貴重的道理。
首先，我為我是一個二中人而驕傲，我為我能來到一個這么優(yōu)秀的一個學校而驕傲，而我漸漸明白了，在這優(yōu)秀的學校背后，是多少老師用辛勤的汗水換來的，又是多少不屈不撓的二中學子換來的。有一種精神叫二中精神，它被稱為“超越永無止境”。依稀記得軍訓(xùn)時，我們剛從每天都是空調(diào)屋到天天站在烈日炎炎之下，簡直是發(fā)生了翻天覆地的變化，每天汗珠打落在我們身上，腿站得酸疼，多少次想放棄，但一想起“超越永無止境”，就想：“再堅持一下吧，怎樣都要超過明天，怎樣都要比昨天更好。”于是，我堅持到最后。在軍訓(xùn)匯演中，滿滿都是喜悅的味道，都是收獲的味道。
在這里我學會了堅強，老師說過：“遇到困難不可怕，可怕的是你從未想過去戰(zhàn)勝它。”我在二中只不過是遼闊大漠中的.一粒沙子，剛來的時候，成績并不是那么理想，倒數(shù)成了我的家常便飯，也曾向家中哭訴、抱怨，也曾嘗試過放棄，但最終被主任、老師們的一句句引導(dǎo)的話語所激勵，心中的惡魔敗退，陽光天使登場。努力做好每一道題，即使不會，也要盡自己的最大努力，那樣才會最終無悔。
如果說我們每天起的早，睡得晚，那么比我們起得還早，睡得還晚的莫過于我們的老師、主任、校長了。朝五晚十，風雨無阻，每天操場上最先看到他們的影子，晚上等我們睡后才回家，他們才是最可愛的人。依稀記得，有天早上體檢，到教室后發(fā)現(xiàn)班主任的褲子破了，腿還流著血，后來有同學說老師早上來教室時，摔了一跤，腿破了。看到這里，內(nèi)心里五味雜陳，老師一定很疼，但那一早上她穿著那摔破了的褲子還有流著血的腿，一瘸一拐的來回走，看著我們體檢完后她才去處理傷口。我為之震驚了，覺得連蠟燭也不足以形容老師。老師們很努力，我們有什么資格不努力呢？
二中給我的太多了，雖然僅兩個月，但我相信，三年后我定會將“超越永無止境”的精神貫徹到底，它定會成為我人生的燈塔。
我的二中的初中作文 5
告別初中，邁入二中的校園，開始了新的高中生活。二中教會我們許多東西，讓我們更好地成長。
二中教會我們珍惜時間，并充分利用。時間是很珍貴的，過去的就再也不會有。在這里，每分每秒都可以獲得知識，時間得到了最好的利用。二中憑借她的秩序督促我們珍惜時間，憑借她的嚴謹規(guī)范我們的行為。課間，用兩分鐘時間回顧課上知識，稍作消化吸收，課堂效率提高很多。自習課梳理知識，查漏補缺，復(fù)習預(yù)習，在短短的時間內(nèi)高效地掌握知識。
二中教會我們積極進取，并不斷進步。每周都會有個小測試，對一周的學習內(nèi)容進行考核驗收。每次成績單上面還有課任老師對于成績的概括總結(jié)，讓我們更好的明白不足，并不斷地激勵自己不斷進步。二中還經(jīng)常進行班級間的學習對抗比賽，讓我們的學習更有勁頭，更有動力，更有積極性，積極向上。
二中教會我們認真，讓認真成為一種習慣。二中教我們在起床后短時間內(nèi)疊好被子，整潔鋪面。積極主動做好常規(guī)工作，以更積極的態(tài)度進入學習狀態(tài)，迎接更好的新一天的學習。二中讓我們每天保持內(nèi)務(wù)整潔、標準化，就是教會我們認真對待每一件事，并將其內(nèi)化成為一種習慣。
二中向我們展示了負責的態(tài)度，讓我們學會負責。二中的每一個老師都對學生保持高度負責的態(tài)度，不讓一位學生落下，每個老師都會細心地給學生講解問題，答疑解惑。老師還經(jīng)常在課間的時候到教室外面，來方便學生們課間問問題，讓問題得到更好解決。我們班的物理老師很負責，她經(jīng)常在自習時間到班里來，方便同學們問問題。每個老師都展現(xiàn)了一種負責的態(tài)度，我們更要以負責的`態(tài)度來對待自己的學習。
二中教會了我們很多，我們學會了很多。在二中的學習，說長也長，說短也短，三年的時光我將好好把握，在二中茁壯成長，成為更加優(yōu)秀的自己。
我的二中的初中作文 6
自從我成了一名小學生，每周一到周五我都要去二中心上學。可上了那么長時間的學，如果我還記不住二中心是什么樣的，那可就“慘”咯。今天，就讓我來帶領(lǐng)大家一起走近我們的學校——“浦東新區(qū)第二中心小學”吧。
我們的學校坐落在浦東巨野路517號，站在校門前看去，門口右側(cè)有一排很是顯眼的銀色大字：浦東二中心小學。在大門的左側(cè)是傳達室。傳達室的叔叔們每天都很辛苦地守護我們的校門，任何一個陌生人想要進入我們的校園首先都要通過他們檢查。我想他們肯定是這個學校每天來的最早，走的最晚的人了。走進大門，首先映入眼簾的是一條又寬又長的走道，走道的兩側(cè)種著各種花和樹，一年四季都盛開著五顏六色的花。走道的右側(cè)排排站著幾個大大的花架，每年春天來臨的時候，那上面都會開滿紫色的小花，一串串似葡萄掛著，特別的好看。花架下擺著幾把可以休息的長椅，有時候下午放學了，媽媽還沒有趕來接我，我就會坐在長椅上看會兒書，別提有多舒服了。走道的左側(cè)則種了好幾株桂花樹，每到秋天，桂花樹上綴滿了金燦燦的桂花，空氣中充滿著桂花的香甜，整個校門附近彌漫著悠悠花香，特別好聞。桂花樹的另一邊就是我們學校的大操場啦，綠色的草坪，紅色的跑道，是我們平時做操玩耍的`地方。順著走道繼續(xù)往前，則是籃球場，兩排籃球框威武站立在兩旁。從籃球場再往前看去，對！那就是我們的排球館了。
說起排球館，那可是我每天除開教室，在學校里待的時間最長的地方。因為我是學校排球隊的隊員，每天我都要在那里參加訓(xùn)練，在那里發(fā)生過許許多多有趣的事。大家知道怎么用瓶子里的水做出“龍卷風”嗎？這可是我們排球隊的大哥哥教我的。有一天，我們排球隊的一個男排隊員，用灌了一半水的瓶子搖啊搖，瓶子里搖出了一個“龍卷風”，好神奇啊！于是我也學了起來，不一會兒掌握了技巧的我很快也會了，再看看其他人，還有很多人還在埋頭練習呢，看來大家都很感興趣。排球館里樂趣真多。在籃球場的左邊，那就是我們的教學樓了。如果你在我們上語文課的時候走進校園，你就會聽到瑯瑯的讀書聲；如果你是在上音樂課的時候來到我們學校，你也就能聽到我們的歌聲，穿過校園，美妙動聽……
“二中心”是我們每天學習的地方，也是我們與小伙伴玩耍的地方，更是同學和老師相處的大家庭。我愛我們的浦東，我愛我們的二中心，我愛我們的大家庭！
我的二中的初中作文 7
時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬之間，我離開實中竟已兩年，在這兩年的時光里，作為枝江二中的一份子，我體驗了小組合作學習的神奇與愉快；領(lǐng)會了社團活動的豐富與多彩；感受了作為“小紅帽”責任與榮光。但在二中的日子無論多么充實，我都不曾忘記我的母校——實驗中學，那個令我心敬仰，魂牽夢索，永懷感激的實中。
令我心生敬仰的，有實中那純正的校風。
記得初進實中，便見“養(yǎng)習修德，求知明理”這八字校訓(xùn)刻在教學樓的正前方，金色的大字熠熠生輝，它的光芒照射在所有實中學子的心上，在這八字校訓(xùn)的引領(lǐng)下，我們養(yǎng)成了良好的習慣，提升了做人的修養(yǎng)，培養(yǎng)了自身的美好品德，明白了人生的道理。我們高昂的學習士氣源于此，卻又不僅僅源于此：校園里隨處可見的告示牌，各種各樣的名言警句也是一道亮麗的風景線，給我印像最深的便是行政大樓門前的.紅色標語牌——“最好的學習是向別人講，最快的提升是向別人問”這句話是互助學習活動“大手拉小手，大家一起走”的主題，成績優(yōu)秀的同學與略遜一籌的學生互幫互助，大家在團結(jié)互助中共同進步。
在實中純正學風的熏陶下，我變得勤奮，變得踏實。
令我心懷感激的，是實中那諄諄育人的老師。
剛進實中，我的成績勉強中等，可我是幸運的，因為我遇見了他們，那些給過我無數(shù)鼓勵與幫助的老師。我的英語不好，我的自信也在一次次的考試失利中被漸漸消磨，可這時，我的英語老師吳老師如一位光明天使，降臨在我身邊，將我從黑暗的邊緣拉回，每當我遇難題，她都全耐心地幫我解答，考試失利她也會認真地幫我分析，漸漸地我的英語成績不斷提高，我的語文老師辛老師，我的數(shù)學教師周老師……實中的老師，都是如此，總是勤勞地工作，無私地奉獻。
在實中教師的輔導(dǎo)下，我找回了自信，變得自強。
令我心生向往的，更有實中那多姿多彩的課外活動。
除學習之外，實中還開設(shè)了許多異彩紛呈的課外活動，如刺繡、書法、籃球、文學、歌舞等等，在這里，同學們可以盡情釋放自己的個性，施展自己的才能，學到許多書本中無法學習的知識。我曾經(jīng)就是合唱團的一員，那里的生活是歡樂而輕松的，那里的學習又是專業(yè)而正規(guī)的，在這兒你可以找到與你志趣相同的朋友，在這兒你可以放飛你的音樂夢。最令我懷念的便是和朋友一起唱歌練舞的時光，有簡單的快樂和滿滿的幸福。
在實中豐富活動的鍛煉中，我變得開朗，變得成熟。
令我戀戀不忘的，還有實中那在我眼里絲毫不遜于豪華酒店的食堂。
即使已離開實中兩年，但每每想到實中食堂，都令我垂誕欲滴，回味無窮，滿口余香。在實中食堂，冷飲、燒烤、麻辣燙樣樣俱全，小炒、蛋湯和米線道道入味，簡直就是無數(shù)吃貨學子的夢中天堂。
在實中美味食堂的哺育下，我生活得健康，體格也越來越強壯。
帶著實中的滿滿收獲，我參加了中考，可由于考試失利，我面臨著兩難的選擇，究竟是進一中擇校，還是二中英才？再三猶豫后，我做出了決定，成為了二中英才班的一員，如今看來，我的選擇是正確的，因為在這里，我仿佛又回到了我所熟悉的實中。
感謝母校，感謝實中，是你，使我變得自信，變得成熟，我將帶著你賜予我的力量，披荊斬棘，直至到達我所向往的遠方！
我的二中的初中作文 8
開學第一天，我們在老師地帶領(lǐng)下走進了杭州市第二中學，近距離感受名校的魅力。
校園里綠樹掩映、小橋流水，環(huán)境非常幽雅，就連枝頭的小鳥都非常安靜的、遠遠地注視著教室里正發(fā)奮圖強的哥哥姐姐們，最引人注目的要數(shù)竺可楨立下的“立志、努力、為公”的校訓(xùn)，這些字鏗鏘有力，在陽光地照耀下閃閃發(fā)光。
校園里的一草一木，深深地吸引著我，忘卻了夏日的炎熱。經(jīng)過竺可楨長廊移步來到音樂廳，里面寬敞明亮，燈光絢麗多彩。落坐后主持人宣布：“杭州江南實驗學校五年級開學典禮正式開始！”隨著熱烈的掌聲，何校長聲情并茂地介紹了杭二中的歷史；黃校長殷切的希望我們在新的學年里好好學習，打下向名校邁進的`基礎(chǔ)，聽著校長的話，我把它牢記在心里。當振奮人心的歌曲——《真心英雄》響起時，我們師生齊唱：“在我心中，曾經(jīng)有一個夢……”大家和著節(jié)拍舉起雙手輕輕揮舞，歌聲縈繞，久久在耳邊回蕩。
三位曾經(jīng)是我們江南實驗學校的大姐姐以身說法教我們學習的好方法，在校要：認真聽講、積極舉手發(fā)言、大膽地表達自己的想法，遇到不懂的及時去請教老師，做到天天清，不漏知識點。在家要：認真做作業(yè)、多看課外書、合理安排時間，做到勞逸結(jié)合。聆聽了大姐姐的話，我心中暗下決心，一定要彌補自己的不足。
別樣的開學典禮讓我走進了二中，銘記著竺可楨教授的校訓(xùn)，也深知：“夢想永遠和汗水在一起，假如夢想和汗水不在一起，就變成了空想。”此時的二中，雖然沒有春天那樣百花齊放，但是我早已聞到了比花香更香的香味——書香。二中，你是我向往的知識殿堂，我堅信：我的每一點努力，每一次進步，都會向您靠近一點點……
我的二中的初中作文 9
二中，是我向往的高中，那里風景優(yōu)美，是個學習的好地方。
池塘是二中最美麗的一處。池塘邊柳樹的葉子在秋風的吹拂下飄來飄去。有的飄到水面上，水面象長著一朵朵黃色的荷花；有的飄到空中，象是在下鵝毛大雪。
水面上有象迷宮一樣的橋，橋是用大理石雕成的，上面刻著許多美麗而景致的`圖案。水里面有一條條可愛的小鯉魚：有紅色的，黑色的，銀白色的額橘紅的，美麗極了。
池塘的前方是花壇，花壇里種著組多小草和小樹，四季常青。
雕像矗立在學校的正中央，它象一個火箭，好象在鼓勵學生好好學習，天天向上。
學校的正南面有一個大操場，旁邊有乒乓球臺和籃球場。每個學生沒有事的時候都會聚集在一起，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的打羽毛球……
啊！二中，我向往的高中，你是多么美麗！
我的二中的初中作文 10
我的學習生活雖然單調(diào)乏味，但我每次學習完總有一些成就感，我在想學習的過程能不能也變得更有趣味呢？先說說我剛踏進校園的見聞吧，那時候我學習了第一堂教育課，有校長、老師和學生，場面很大。聽校領(lǐng)導(dǎo)講話我內(nèi)心無比激動，拿起本子瘋狂記筆記，校領(lǐng)導(dǎo)在上面講得滿頭大汗，我們也聽得滿頭大汗……
后來，我發(fā)現(xiàn)教室是一個充滿菜市場味道的地方，又新鮮又很吵……有的同學在學習時很認真，一放松就變得話語連篇，有的同學邊照鏡子邊撫摸頭發(fā)，而我呢，我習慣摸頭聽著課，捏著耳朵記著筆記。每次當我學習到靈魂深處的時候，就飄來一股神秘的味道，我摸了摸不爭氣的肚子，邊學邊期待著下課。剛來時我都不敢大聲說話，自我介紹都結(jié)巴，一下課我就飛快地跑出去玩。現(xiàn)在的.我好多了，經(jīng)過各門學科的學習和課堂鍛煉，面對老師和同學們，我大概可以侃侃而談了。
我學的是音樂專業(yè)，學校會給我們安排鋼琴課程，基本上每個同學能有一個獨立的琴房可以練琴。那是一個奇妙的小房間，走進琴房，你會看到一架鋼琴在那里安靜地休眠。我忍不住觸摸它，它發(fā)出了動聽明亮的聲音，剛開始我太興奮了，恨不得住在琴房……不過后來，像所有人一樣，我慢慢厭倦鋼琴，煩躁、靜不下心來，可是其實我并不想虛度光陰。一年后，我終于沉下心來練琴了，我明白單調(diào)乏味是不可避免的常態(tài)，而如果我能享受這個過程，學習自然會變得更有趣。于是我每次在練琴的時候，都告訴自己要用心去感受音樂，因為只有這樣，將來我才能帶著我的學生一起用心體會音樂帶給人的美好和快樂。現(xiàn)在我看到那跳動的音符，瞬間就歡快了起來，邊彈奏邊打著節(jié)拍，手舞足蹈，場面一度不受控制，哈哈，琴房里的我就像一個孩子。自由的旋律配上掉落的頭發(fā)，加上撓到發(fā)麻的頭，這些都是我學習生活的縮影。
原來，只要我們換一種態(tài)度，學習也可以變得有滋有味。
我的二中的初中作文 11
有些人說，初中單調(diào)的像白紙，因為少了小學時代的色彩與自由。作為中學生的我卻不這么認為，它雖然比小學時的課程多，但是卻讓我們吸收了更多得知識。在我看來，初中時代猶如通向成功的鋪路石，是改變自我，登上一個新階段的平臺。這種生活是新奇而又燦爛的。
每天不要看九節(jié)看似繁忙的課程就覺得頭疼，其實這些課程里不光有給我們增添知識的主科，也給我們安排了放松娛樂的課程—校本課程，每當上到校本課程們都異常積極和興奮。不僅如此，我們還可以參加多如繁星的`講座、活動等。這些各種各樣的活動，不僅潛移默化給予了我們知識及學習技巧，也讓我們擺脫主科作業(yè)的煩惱，你能說它不精彩嗎？
初中不像小學那樣怡然自得，每天都有導(dǎo)學案和需要完成，雖然辛苦但對于我們來說這可是寸有所長的。同學們之間互相競爭，都暗自較量著。不過競爭歸競爭，每當你考砸時總會有來安慰你，這時你就會越來越期待下次的，爭取超越他們。在這樣一種學習氛圍中，你能說它不溫馨嗎？
初中生活時刻都是交響曲，不管它是低沉還是高昂，舒緩而又激蕩，它都充滿著獨一無二的韻律，就像我們時刻面對的那樣，在學習中的酸甜苦辣，交織著眼淚與歡笑；交織著挫折與欣慰.....而成功的喜悅沖刷掉哀愁的泥沙時，取而代之的是信心；而考試失利的挫折來臨時，給予你的是奮斗的力量，在這樣一個多變的“交響曲”中，你能說它單調(diào)嗎？
小學的雖不像落霞一樣絢麗，卻比晚霞更加難忘。中學的開始雖不如紅日那樣耀眼卻遠比朝陽更精彩。我想我已經(jīng)深深愛上了屬于我的初中生活。
我的二中的初中作文 12
當我跨進初中大門的時候，我驚愕，我何時已經(jīng)長大？仿佛新入學的小朋友中，還摻雜著我那小小的影子；但我跨進初中大門的時候；我驚喜，我何時已經(jīng)獨立？看那擁擠的大門口，有我獨自一人的身影；當我跨進初中大門的時候，我驚慌，我何時已經(jīng)成熟？在那夜深人靜的時候，把心事細密地鎖進抽屜；當我跨入初中大門的時候……
時間就是這樣匆匆，不給我們一點向老師告別的時間，六年前我什么都不懂，是老師用她那無盡的愛心和耐心，吹開了我心頭那求知的`花蕾。我又怎能忘卻老師那諄諄教誨和看我摔傷時的淚眼，那是包含了老師對我們的愛啊！時光就是這樣匆匆，是我們來不及向同學做一番深切的告別，三年級，成績一項較好的我考到了班級的十幾名，是同學用他們的安慰和歡笑撐開了遮擋陰霾的傘。
我又怎能忘卻那時開心和不開心的往事啊！那些事包含了我們的同學情誼呀！歲月就是這樣匆匆，為什么就不能給我們一點時間去追憶，去懷念我的老師，我的同學，我的朋友……為什么就不給我們一點回憶那桌椅，那墻報，那黑板的過程啊！它們還記得是誰在教師節(jié)到來之際，把它們裝飾一新的么？時間啊，請你停一停，留戀一下我們一起走過的歷程吧！可那畢竟已是過去，那只是我們一起珍藏的美好回憶。當我看跨進初中大門的時候，我懂得，我已經(jīng)長大，我已不再是那個脆弱的小女孩；但我跨進初中大門的時候，我明白，自己已經(jīng)獨立，不再是那個衣來伸手的小寶寶；當我跨進初中大門的時候，我清楚，自己已經(jīng)成熟，是不再依賴媽媽的大孩子，當我跨進初中大門的時候……朋友啊，過去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程里，乘風破浪，勇往直前！
我的二中的初中作文 13
去年的金秋九月，我?guī)е鋹偟男那樘と肓宋迨袞|校西園校區(qū)。從此，我進入了為期三年的初中學習生活。
七年級生活是豐富多彩的，我認識了一群新的同學、一些新的老師，幾門新的學科和學校舉辦的活動豐富了我的學習生活。七年級的生活是繁重的，七門功課一起向我涌來，讓我有些措不及防，作業(yè)經(jīng)常做到九十點鐘。但經(jīng)歷了一段忙亂的時間后，我也逐漸適應(yīng)了初中的生活。
對于七年級四次大考來說，有好有壞。例如，第一次期中考試，小四門考得較好，主三門考得不夠好。而期末考試因為加強復(fù)習，所以總體來說考得比較理想。而七下的'兩次考試都考得不理想，主要是期末考試沒有能夠“絕地反殺”，達到我想要的結(jié)果。而自從期中考試以來，我屢屢失利，錯誤頻出，這也反映出了我的基礎(chǔ)并不牢固，仍存在知識的盲點和誤區(qū)，需要去彌補和改正，并進行下一步的鞏固和強化。如：語文中我的古詩詞會背不會默，容易將字寫錯，古詩文釋義記不清，導(dǎo)致少寫、漏寫內(nèi)容。尤其是閱讀題，我弄不清作者到底想表達的是什么意思，而概括原文內(nèi)容我也概括的不太準確。在英語中，我的單詞記的不牢，運用固定短語也不是很熟練，句型一知半解，無法正確套用，詞性容易混淆，課文背的不熟，也不會用，時態(tài)容易搞錯，作文沒有事先準備，到了考試時只能臨場發(fā)揮，不但句型搞錯了，還寫錯了幾個單詞。閱讀題沒有抓住關(guān)鍵詞句。道德與法治我只追求死記硬背，沒法將其靈活運用。
對于語文問題，我需要將古詩詞既會背又會默，同時能靈活運用，記清古詩詞釋義，重點攻克閱讀部分，理清作者的行文思路和中心主旨。英語記背單詞，學好固定短語，掌握句型，背記課文，靈活運用，寫作文前弄清所要求的時態(tài)，做閱讀題抓住關(guān)鍵詞句。道德與法治則是要將課本內(nèi)容和題目聯(lián)系起來。
對于八年級的生活，我充滿期待，希望能學好物理這一門新的學科，還要將其它學科踏踏實實地學好，在八年級的考試中取得最好的成績，讓八年級的學習生活豐富起來。
初中生活，有著繁重，有著豐富多彩，有著喜悅，有著失落。我希望在下個學期的學習生活里能百尺竿頭，更進一步！
我的二中的初中作文 14
一人一茶一剪紙，便是整個靜好的歲月。——題記
蟬鳴聲聲的季節(jié)，我漫步于長街，前方不遠處是非遺剪紙館，剪紙我本是不愿意去看的，心中念叨著，這剪紙，孩提時也剪過，恐怕沒什么稀奇吧。可偏偏在我路過剪紙館之時，雨開始落了下來，我環(huán)顧四周，并無躲雨之處，也只好走進了剪紙館。
踏入館內(nèi)，聞見便是檀香的氣息，仿佛只有一縷，便拉著你飄進了剪紙獨有的世界。抬頭，用木框裱著的，是一幅喜上眉梢圖，可這幅喜上眉梢，并不是記憶里那模樣——這里的梅花開得更艷，那梅樹枝梢上的喜鵲，用靈動的眼睛在看著一朵最大的梅花，朦朧中能聽見它清脆的叫聲……
在我驚訝于這幅出眾的剪紙時，一位老先生走至我身邊，問我是否愿意體驗剪紙。后來我得知，這位老先生是館內(nèi)剪紙大師，方才那“喜上眉梢”，也是他剪刻的。
我答應(yīng)下來，坐在木桌旁嘗試刻一小幅剪紙。本以為刻紙簡單好學，可看老先生的手法，才知道我那只是在切紙，他介紹我一些刻畫時的技巧，用大小正好的'力度斜握……讓我在心中直呼長學問了。
館外雨聲滴嗒，我?guī)状慰坛隽四０孢吘墸睦镆猜杂行┙箲]，索性停下，看那位老先生刻紙。他略微前傾著身子，不慌不忙地運著筆，眼神中流露出專注，紅色的剪紙也讓整個畫面顯得柔和起來。我看著那位老先生，仿佛窗外仍是雨聲瀝瀝，館內(nèi)卻是晴空萬里。
一人一茶一剪紙，便是整個靜好的歲月。
低頭看著我的剪紙，我突然意識到方才來時我想錯了——原來，剪紙真的是一門學問，跨越了百十年歲月。這門學問，講究的是安寧平靜的心境，是精益求精的態(tài)度，是傳承文化的執(zhí)念。
剪紙世界中，我長學問了。
我的二中的初中作文 15
幾度山花開，幾度夕陽紅，幾度寒霜降，幾度風雨濃。光陰荏苒，我已經(jīng)是一名初三的學生了。初中生活好像一段綺麗的人生跑道，而初三是賽跑的沖刺階段，自然初中對我們每個人來說都是一條必經(jīng)之旅，更是在我們成長中最重要的驛站。
回首昨天的初一、初二的生活，應(yīng)該是問心無愧的，可我卻剛好相反，現(xiàn)在回想起來，我一時半會還不敢相信，一向做事光明磊落的我居然是混日子過來的，呵呵……可這的確是事實，誰也改變不了的事實。每天上課除了看手表的秒針度過，看著窗外的青山度過，剩余的三分之一就是與幾個有趣的文科老師爭論著一些奇怪而朦朧的問題度過。課余時間呢？就沒完沒了地議論各自的偶像最近又怎么怎么了。但我也不是完完全全無所事事的度過這個黃金時間的，不然我讀書還有什么意義。自然，我也曾為自己的理想，為自己的'人生做了許多的努力，自然地，我也曾收獲一點點，但不是我預(yù)想的那么多，付出的不多，卻想要更多的收獲，那不成做白日夢了嗎？說句心里話，在那段日子里，身邊有我自己親密的伙伴，熱心腸而誨人不倦的老師和最關(guān)心我的父母與我一起度過那段櫻花漫舞的日子，我感到十分快樂，心里充滿著感激，感謝他們一直站在我身邊鼓勵我，為我加油，使我對自己還有些一如既往的自信。
面對初三，面對明天，我還是信心百倍，精力十足，我不怕暴風雨突然來襲，因為我知道彩虹最終還是會出現(xiàn)的，只是需要時間罷了。看吧！那操場上精神抖擻的我在向自己挑戰(zhàn)呢？雖然明天起來時發(fā)現(xiàn)自己又長了一圈黑眼圈。但唱唱歌，放松放松就沒事了。一切為了自己，我會努力。現(xiàn)在，看看身邊的同學，他們也是起早貪黑的奮斗著呢？我也不能例外，面對緊張而有序的生活，我不再惶恐了，因為這是我夢寐以求的充實生活；我也對人生不再感到迷惘了，因為我有了自己的追求，有了老師指引的方向；我也不怕孤獨了，因為身邊的朋友、父母和老師還一直為我鼓勵呢！
初中的生活是一只萬花筒，絢麗多彩，我們緊張而充實，初中生活充滿了回憶與憧憬，初中生活給了我一雙翅膀，讓我早日飛向蔚藍的高空。初中生活最有回憶價值，曾經(jīng)鑄造了許許多多的人物，也包括你我！
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