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文字里的春天的初中作文（通用50篇）
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的文字里的春天的初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文字里的春天的初中作文 1
總是需要一些溫暖，哪怕是一點點自以為是的紀念。不經(jīng)意間，寒風襲來，吹落了我臉上苦澀的淚花，吹走了最后一片樹葉。打破了一切幻想，我試圖掙扎，尋找，絲許，會有希望，然而，當最后一片樹葉落在我手心的時候，滿是心疼與落寞。冬天來了，寒風，殘月，還有冰冷的身軀，無處躲藏。于是，我就在這里，靜守日月，與文字為知己，與文字漫游盛世，與文字傾訴鐘情，尋找文字里的春天。
偶爾翻開以前熟悉的文字，觸目驚心，寫下的時光，流年，青春，光芒。寫下的驕傲，寂寞，孤獨，冷漠。還有那些漸漸遠去的人，漸漸遠去的夢，擔心他們就這樣漸漸地從我的生活中淡化，離去。
現(xiàn)在的我，站在冬天里，看天，看地，看落葉，心情無比復雜，文字變得沉悶，語言也變得蒼白，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
塵世中，總有太多的無奈，而渺小的我卻總是天真的想要去駕馭那些情愫，因為不甘心，到頭來，卻只是一場空。一直以為，我和月是屬于同一個世界的，一樣的孤獨，一樣的清寒，其實不然，至少我有影子的陪伴，至少，我還可以指上清歌，至少，文字可以治愈我的傷口。揮灑筆墨，寫下一季清新。即便如此蒼白，即便現(xiàn)實中的我不明媚，但我享受這份文字所給予我的溫暖，如沐春風一般。
不知從何時開始，瘋狂的迷戀文字，迷戀文字帶來溫暖的'感覺，就如同孔雀迷戀自己的羽毛，飛蛾迷戀灼熱的火焰，水仙迷戀清澈的倒影，流星迷戀剎那間的墜落，我們以文字取暖，以文字為生。在文字里尋找風花雪月。
有些人認為和文字沾上邊的孩子從來都是不快樂的，寂寞的日子用文字排遣生活，只有文字懂我。因為有文字，這個冬天有了浪漫，一切都很溫暖。因為有文字，裝點一天的清新，溫暖一季的心情。
我在文字里，自在暢游，隨意漫步，我在文字里，揮灑筆墨，涂抹色彩，感受溫暖。那份溫潤如玉的氣息，彌漫著我的身心，讓我盡情揮灑文字的靈魂，將我安放在心房內的小心臟，在身體里翩然起舞。
時光，悄然消逝，帶走了我的青春年華，帶走了我的人生回憶，唯有這些文字，不離不棄，留下了深深淺淺的印記。在我心里鮮活溫潤。
一路走來，失去的很多，但也收獲了許多，在文字的世界里遨游，尋找一份安暖。收獲了，文字給予我的激情，在文字的天空翱翔，慢慢品味，文字里的真，善，美。
文字里的春天的初中作文 2
就在眼前。我聽到春天的腳步聲，燕子在低語，田野穿著新的綠色衣服。這里，這里，又一個綠色的春天。
春天的消息傳遍了全國。春姑娘有一群活潑淘氣的朋友。我在隱藏一個惡作劇來自春小姐！不，你看。
春風中夾雜著各種清爽的香氣，調皮地撩起我的發(fā)梢“嗖”一聲消失了。當她來到花園時，花童們禮貌地對她微笑。她淘氣，惹惱了他們的癢，所有的花都笑得彎下腰來。
俗話說得好，很好，知道這個季節(jié)，當春天來臨時“聽到春天回歸地球的消息，春雨姑娘也加入了其中。誰知道呢，他打了一個“哈欠”，然后出現(xiàn)了閃電和雷聲。薄薄的雨點從天空落下。看到她遇到了麻煩，她飛走了，消失了。
在這個忙碌的季節(jié)，我們怎能失去春天的女孩！各種各樣的奇花異草競相展示它們的美麗。多美的一幅畫啊！
草很頑皮，從地里長出來。我不得不佩服它頑強的生命力。這難道不能體現(xiàn)“野火不滅，春風再起”的寓意嗎！
即使是最安靜的女孩——柳樹。也經(jīng)不起自己的誘惑，隨風起舞，那令人羨慕的.頭發(fā)在舞動，溫柔安靜的她也在此時變得迷人！
春天的太陽也特別柔和，發(fā)出的光并不耀眼。天氣很暖和。他像個老人，慈悲地看著這些頑皮的孩子。
光禿禿的桃樹令人擔憂。突然，春小姐走到他跟前，揮舞著魔杖，桃樹變了。快樂的桃樹很快感謝了春小姐。它就像一個可愛而害羞的女孩
。我看到這樣一幕：一群孩子手里拿著紙船。每艘紙船上都會有一張便條。他們走進河里，輕輕地把紙船放在湖面上。我不明白。一個小女孩對我說：“是的；這艘紙船上寫的是我們的錯誤和一些糟糕的情感經(jīng)歷。我們一起把它們扔進海里，這意味著我們將扔掉以前所有的壞問題，新的一年就要到來了。我們將重新開放。
這個小女孩說的話深深地打動了我。在新的一年的春天，一切都將是新的，一個新的起點，一個新的開始。
春天來之不易。我們應該抓緊時間，努力學習。不要讓完美的春天白白地從我們身邊溜走。
文字里的春天的初中作文 3
春天的姑娘乘著風弟弟的車帶著溫暖跳舞來到了我們的世界。她打開雙臂，揮舞著纖細的小手，將綠色灑在大地上，把花插在樹枝上。花兒們爭奇斗艷，散發(fā)出奇異的花香，真美！鳥兒們在天空舒舒服服地歌唱。“春天來了！春天來了！”
我漫步在那個無名的湖邊，岸邊的柳樹姑娘用自己漂亮的辮子掠過湖面上綻放的層層微波，就像在和波濤哥玩游戲一樣。毛毛雨喚醒草地，草地妹妹從地下探出那一頭綠油油的小腦袋，好奇地看著。柳樹小姐揮動著纖細的腰肢，隨風起舞。屋檐上的細雨珠砸在地板上：滴，滴！吹響春天的號角。
我被大好河山的美景迷住了，突然好像在某個五顏六色的寶庫里。那個無名的湖像鏡子一樣安靜，清澈得可以看到湖下面。
我經(jīng)過公園后，公園煥然一新。從白色的雪地里變成藍色的草原。從光禿禿的樹枝變成剛發(fā)芽的小樹。從寒冷的雪花變成溫暖的春風。從冷酷的冬天爺爺?shù)綗崆榈拇禾焐倥?/p>
春雨很美細細的春雨像消耗的花朵一樣斜躺在平靜的河邊。平靜的河水立刻就像春雨清澈明亮寬敞的舞臺一樣熱鬧。那漣漪和春雨歌曲的節(jié)奏一樣。那條河邊的'柳樹也隨著旋律搖晃著柔軟的腰，布谷鳥也等不及的歌：布谷鳥春雨落在田野，莊稼咕嘟咕嘟地喝著雨水，農(nóng)民波波望著春雨，臉上露出微笑。有句諺語說，春雨貴得像油一樣。農(nóng)民叔叔每年都在期待有好的收獲。
春天少女，給人的印象總是完美的。她有萬紫千紅，她有無窮的美麗。
無論春小姐去哪里，萬物總是生機勃勃。看：那桃花是粉紅的，用五個白色的花瓣合成小圓臉，花瓣上無數(shù)的小花酒頂著一顆淡黃色的小圓點，三四朵小花圍成一個圈。春風吹來，真的是天真可愛的孩子們愉快地跳著那個名副其實的“華爾茲”。
春天真是萬物復蘇的季節(jié)。它喚醒大地，喚醒高山，喚醒河流，喚醒我們的新年。
文字里的春天的初中作文 4
是什么東西，落在了幽靜的杜甫草堂邊？是一顆巨大的水晶，透亮而晶瑩？還是春姑娘的首飾，遺落到了人間，為我們報告春的消息？或是一塊輕紗般的手帕，被春姑娘細心裝點后拋了下來，告訴我們春天來了？這幾種猜想或許都是對的，因為湖邊就能看出春的氣息。湖邊有各種植物，一片彩色。
其中，最多的要數(shù)“春的使者”柳樹了，它們有的剛剛披上了一頭碧綠的長發(fā)，如霧如煙；有的剛“吐”出幾個翠綠的芽，卻嫩的讓人不敢去碰；還有的只長出幾片嫩葉，枝條卻在春風的吹拂下飛舞，各種柳樹形態(tài)各異，真是美麗極了！滄浪湖邊人也很多，散步的老人、閑聊的.年輕人、嬉戲的孩子、照婚紗相的年輕夫婦，他們?yōu)楹呍黾恿嗽S多歡樂的氣氛與生機。如果說“紅花需要綠葉配”，那這美景能算綠葉，紅花當然要數(shù)滄浪湖水了。滄浪湖湖水十分清涼，像春天的一面明鏡，映出了春天的一切，這秀美的風景，被毫無保留的呈現(xiàn)出來。湖水清澈見底，露出了一只只游來游去的小魚，在水中嬉戲。它們一會兒浮上水面，一會兒又一下子鉆入水中，“噗通”一聲，打破了湖面的這份寧靜。魚兒們焦急不安地蹦來蹦去，好像在說：“春天來了嗎？我都等不及了，一定要跳出來看一看！”湖面上突然出現(xiàn)了兩個小白點，它們的出現(xiàn)讓水面立刻泛起了波紋，似一個個小圓圈，又像一根根躺在水面的銀針。
原來是兩只高雅的天鵝，正優(yōu)美的游動著，看見它們，滄浪湖甜甜地笑了，露出一個個淺淺的小酒窩。湖面波光粼粼，在陽光地照耀下，展現(xiàn)一片片白蓮。水輕輕地流動著，湖雖不大，卻足以成為一幅巨大的風景畫，有藍天白云、綠樹紅花，既多彩又豐富，洋溢著春天的氣息。 我站在湖邊，看著這美景，萬分激動，因為它告訴我們“春天來了!”湖邊美景讓人醉，湖水平靜似白蓮，霞光映照滄浪湖，此地景色倍留戀。啊!滄浪湖，你使我難忘，因為你的迷人景色和明鏡般的湖水，恍如走進仙境，一切煩惱可以忘記，被你吸引！
文字里的春天的初中作文 5
盼望著，盼望著，春姑娘邁著輕盈的腳步走向了人間，萬物都蘇醒了。
大地蘇醒的消息，早讓春風傳遍了原野。剎那間，小溪開始鳴唱，好似為春姑娘的來臨而歡唱，歌頌大自然的美妙；剎那間，鳥語花香彌漫在大自然中，春姑娘也為這大自然繡起了朵朵鮮花。那美麗無比的花兒，在春風中散發(fā)出無限誘惑，使蜂蝶飛舞在上面。遠處的山上未融化的冰雪，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，猶如白玉一般；天上飛著的鳥大聲鳴叫，增添這春季的熱鬧和美麗。
“滴滴答答，滴滴答答……”綿綿的春雨落在地上，發(fā)出春蠶咀嚼桑葉的聲響。暖融融的雨絲好像一串串珍珠，又好像春姑娘的鞭子，抽打著冬天的陰影，驅趕著料峭的寒意，給大地帶來了勃勃生機。我不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”自古以來，有多少詩人贊美了春雨，贊美了春天！
高大的梧桐樹抽出新枝，嫩綠的小樹苗吐出了新芽。柳樹姑娘梳著她那修長的綠辮子。小草就像一群活潑可愛的小孩子，調皮的探出一個個尖腦袋，好奇地張望著這個美麗的世界，嫩嫩的，綠綠的，一大片一大片滿是的，就像一片綠毯子。五彩繽紛的`花兒爭奇斗艷，火紅的杜鵑花就像燃燒的火苗；粉紅的桃花猶如美麗的朝霞；潔白的梨花好似月下的瑞雪，嬌媚的花瓣在陽光下閃爍著美麗的光彩。蝴蝶隨意的飛，一會兒在花園里瀏覽，一會兒停在花上采蜜、休息。蜜蜂“嗡嗡”地飛著，停在一朵花上，一動不動地，就像一個發(fā)著金光的小毛球。
春天的湖水是綠的，像一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤；湖水是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出紅的花、綠的樹、藍的天、白的云……
我躺在草地上，望著千姿百態(tài)的白云，有的像萬馬奔騰；有的像美麗的少女，擺弄著優(yōu)美的舞姿；有的像酣睡的小豬在打呼嚕……春風吹來，就像媽媽那柔軟的手在撫摸著你的臉，使你倍感舒服。
啊！春天真美！我愛春天！
文字里的春天的初中作文 6
在電影“小城之春”的結尾，女主人公站在山坡上向遠處遙望，在她身后，群山披上了綠裝，看上去好不壯觀。我不禁想起了剛剛走過的這個春天。同樣是小城，在我們這里，卻看不到壯麗的景觀。有的，只是些細碎而可愛的“故事”
———題記
焰火的氣息還沒有消盡，一場蒙蒙朧朧的春雨，喚醒了那還在睡夢中的還在睡夢中的小生靈。樓下小草坪上的小草率先探出了頭，懶洋洋的，好象不大情愿。緊接著，丁香也抽出了嫩綠的新枝。很快，這個城市便被綠色覆蓋，深綠、淺綠交織在一起，層層疊疊，讓人想起“春鬧枝頭綠意新”的句子。迎春花最耐不住寂寞，葉子還未長大，花苞已滿枝頭，遠遠看去黃黃綠綠一大片。學校對面的那棵不起眼的小樹，一夜間竟綻出無數(shù)多小花，讓人好不驚喜。那粉色的小花堆成一個個小繡球，估計要選個好日子拋出去，不知哪位才子會接住？
草兒綠了，花兒開了，冬季里那死氣沉沉的氣氛一去不復返了！南歸的小鳥用尖尖的'小嘴蘸著青草上的露珠，不時地興奮的對同伴一番耳語，那聲音清脆悠揚，仿佛是一位美麗的江南女子吹起一支竹笛曲。在陽光明媚的清晨，飄在你的耳畔，撥弄著你的心弦，此時你即使有萬般煩惱，也被忘得無影無蹤了。就連蝴蝶也來湊熱鬧，它們在碧綠的小徑上翩翩起舞，輕盈的落在嬌嫩的花苞上，印下淡淡的蝴蝶吻，輕輕講述著來自蝴蝶王國的故事……
天空湛藍湛藍的，藍得人們的心也要隨著起飛，而那一個個花花綠綠的風箏，把天空裝點得那樣喜慶繁華，那樣充滿生命的活力；剛剛開化的白河上，一條條小船把河面剪出一道道漣漪；高大的楊樹上落下許多“毛毛蟲”戲耍的孩子們把它們一一收集起來，虔誠的等待傳說中那只彩蝶的誕生……
小城的春天呵！你像一首綺麗的小詩，帶給這個世界多少快樂！
文字里的春天的初中作文 7
古人說：“一年之計在于春”。
春天是一個萬物復蘇的季節(jié)；春天是一個令人產(chǎn)生無限遐想的季節(jié)；春天是一個充滿綠色故事的季節(jié)。
看！凋謝的花兒開了。粉紅色的桃花看上去就像一片片云霞，實在是漂亮極了，輕薄的花瓣在微風中翩然起舞，我不由自主地想起唐代詩人白居易的詩句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。再遠遠望去，迎春花也換上了“春姑娘”為它精心編織的嫩黃色的新裝。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。白色的梨花綻放著美麗燦爛的笑臉，就像天堂里的仙子把幸福和快樂送到人間。
瞧！躲在泥土和石縫下的小草，經(jīng)過一番頑強的掙扎，最后終于破土而出，放眼望去，一片生機勃勃的綠色立刻呈現(xiàn)在面前。它們自豪的探著頭，眨著眼，就像剛剛出生的嬰兒一樣，看著眼前這個新奇的世界，幸福的享受著大自然所給予的陽光和雨露。
小樹苗們也爭先恐后的挺直了身子，頑皮而又好奇的望著“草弟弟”和“花姐姐”們；路邊的松樹脫掉了那褐綠色的`“舊棉襖”，換上了一身嶄新的“綠軍裝”，像威武的邊防戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)在路的兩旁；柳樹也梳起了長長的“辮子”，在春風的撫摸下輕舞飛揚，是那樣的自由自在，像是在為周圍的人展示著“她”的婀娜多姿。
哇！下雨了，好清爽的感覺啊！“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”、“春雨貴如油”………一連串的詩句全都涌了出來。這場雨來得真是時候！我似乎看到了農(nóng)民伯伯喜獲豐收的場面。
我被這一切深深的吸引著，感動著。我陶醉在這充滿詩情畫意的情景之中。透過蒙蒙的細雨，伴著春的氣息和泥土的芬芳，我仿佛又置身于一個綠色的海洋里。綠色是春的使者，綠色代表著生命，綠色象征著和平………我們一定要保護大自然，更要愛護身邊的一草一木；讓樹常青，讓春常在，讓生命之花永遠綻放！
文字里的春天的初中作文 8
清晨，陣陣清脆悅耳的鳥叫聲把我從睡夢中喚醒，和煦的陽光暖洋洋地照進屋里，我這才發(fā)現(xiàn)，冬去春來，一個嶄新的季節(jié)已悄悄地來到了我們身邊。
我立刻起身，匆匆吃過早飯，滿懷期待地來到屋外，想把春天這美不勝收的景色看個遍……
我在小區(qū)里尋找春天，迎面撲來陣陣淡淡的花香，原來是幾簇迎春花，不知何時已經(jīng)悄悄地綻放了。那黃色的小花在陽光的照射下閃爍著金色的光芒，有風時，它們在和煦的春風中東搖西擺，多姿多彩；無風時，它們也依然是那么亭亭玉立，美麗動人。
繼續(xù)前行，前面是小區(qū)里的人造小河，我突然發(fā)現(xiàn)河里早已冰消雪融，河水又有了生機，開始歡暢地流淌。那流水聲，慢慢地，緩緩地，叮叮咚咚，是那么清脆悅耳。小河邊的柳樹也迫不及待地從睡夢中蘇醒過來，發(fā)出了嫩綠的`新芽，我想，不會多久，我們就會欣賞到“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的如畫景致了！看到大樹，當然就少不了那活潑可愛的小鳥們了，此刻，鳥兒們正在枝頭嘰嘰喳喳地唱著春天的歡歌……
走出小區(qū)，我來到了校園里，校園里的小樹綠了，小花開了。可我卻被教室里朗朗的讀書聲吸引了，那聲音洪亮有力，讓人頓時精氣十足！“一年之計在于春，一日之計在于晨”，春風吹醒了世間萬物，春天帶來了勃勃生機，也改變了我們的生活狀態(tài)，同學們結束了輕松自在的寒假生活，又信心百倍地投入到緊張的學習生活中，每個人都準備在新的一年里有一個新的開端……我也趕緊快步走進教室，加入了晨讀的隊伍……
下課了，同學們早已脫掉了厚厚的冬裝換上了輕便的春裝，來到操場上，做早操，踢足球，打籃球，嬉戲……生活在如此健康，陽光，向上的校園里，我們還有什么理由不好好學習呢？春天很美麗，我想說：我們的校園更美麗！
春天在哪里？春天就在我們眼晴里！它帶給我們的是勃勃的生機，抖擻的意志，永不放棄的信念！同學們，珍惜春天的大好時光，努力學習吧！
文字里的春天的初中作文 9
小朋友們，你們知道春天在哪里嗎？我也不知道，那我們一起去找春天吧！
我輕輕敲開了蜜蜂的門，蜜蜂正在種花，一看見我來了，急忙拿出蜂蜜來給我品嘗，我說：“謝謝！不用了！您知道春天在哪兒嗎？”蜜蜂想了想說：“春天好像在花園里。”我急忙跑到一個美麗的大花園里，我找了又找，只看見了無數(shù)花草，我沒有找到春天，只好垂頭喪氣的離開。
來到小鹿家，小鹿正在吃嫩綠色的嫩草呀！我走過去向小鹿問好：“小鹿，你好呀！你知道春天在哪里嗎？”小鹿說：“對不起！我也不知道，應該在草叢中吧！”我急忙來到草叢邊，東望望，西瞧瞧，怎么也找不到，我想了想：我去找蝴蝶姐姐吧！我來到蝴蝶姐姐家，我喊了聲：“蝴蝶姐姐好！”花園中，在美麗花朵上跳舞的蝴蝶姐姐回過頭來說了聲：“你好呀！”我問蝴蝶姐姐：“你知道美麗的春天在哪兒嗎？”蝴蝶姐姐說：“對不起！對不起！我不知道春天在哪兒？你去問問啄木鳥大夫吧！”
我急忙跑到啄木鳥大夫家，原來啄木鳥正在發(fā)了嫩芽的樹上，給樹伯伯治病呢！一看見我就說：“咦！你怎么來了呀？”我趕忙說：“您知道春天在哪兒呀？”啄木鳥說：“我不知道，我得趕快給小樹除蟲了，這樣它們才能快快長大，你去問問小馬哥哥好嗎？”
來到小馬哥哥家，小馬哥哥正在做蛋糕，它輕輕的說：“來和我一起吃蛋糕吧！”“謝謝！謝謝！我是來找春天的，請問春天在哪里呀？”“哦！春天我也不知道呀！我們一起去羊博士家問問羊博士好嗎？羊博士知識淵博，它一定知道。”“太好了呀！”我說。小馬哥哥讓我坐到它背上去，我聽著馬哥哥唱著歌兒出發(fā)了，它帶著我快速的奔向羊博士家，羊博士正在看報紙，我們喊了聲：“羊博士好！”羊博士抬起了頭說：“孩子們！你們怎么來了呀？”我急切的說：“您知道春天在哪兒嗎？羊老師親切地說：“春天不在萬物中，在你們的.心中。”“太棒了！”我們高興的說。
就這樣，我們心滿意足地回家了。
文字里的春天的初中作文 10
一年有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。我最喜歡的就是春天了。
春天，春姑娘穿著綠色的裙子，邁著輕盈的腳步，悄悄的來到了。春姑娘用甜美的聲音、美麗的'身影喚醒了沉睡中的花草樹木，喚醒了沉睡中的小動物們。各色鮮艷的花朵睜開了朦朧的睡眼，招來了美麗的蝴蝶；綠油油的小草打著哈欠，從睡夢中醒來，為春光增添了充滿生機的綠色；高大而挺拔的樹木伸著懶腰，為春光增添了幾分挺拔與秀麗……
春天的雨最可愛了。玲瓏的山峰好像披上了一件白茫茫的外衣，若隱若現(xiàn)，顯得分外嫵媚，惹人喜愛。草木也變得分外青翠，樹葉和花瓣上面，滯留著晶瑩的水滴，像珍珠一般。小草在春雨的滋潤下，從土里探出了嫩綠的小腦袋，在細雨中向人們點頭問好。樹木在春雨的滋潤下，發(fā)出嫩綠的新芽，快樂地在雨中搖擺著。花兒們在春雨的滋潤下，都競相開放。
春雨過后，清新明亮，大自然的景色，被洗得多么美麗啊！太陽出來了，它用那雙溫暖的手撫摩著大地，把大地從夢中喚醒，金色的光輝頓時鋪滿了整個世界。粉紅的桃花開了，紅艷艷的一片，宛如天空中落到人間的彩霞。金色的迎春花從夢中醒來，熱情地歡迎春姑娘的到來。小蜜蜂和小蝴蝶呼朋引伴，歡快地唱著，在花叢中跳集體舞，這朵聞聞，那朵吻吻。柔軟的柳條在微風中輕輕搖擺，好像在向春姑娘打招呼呢！可愛的小燕子，常常在飛倦時停落在電線上似五線譜一般，小燕子成了小巧玲瓏的音符，譜出一支春天的贊歌。成群的鴨子跟著媽媽在小溪戲水。田野上，一群活潑可愛的孩子拿著各種各樣的風箏，奔跑著，呼喊著，春風把小朋友們對春天的希望和對春天的贊美，一起帶上了天空。
春天是百花齊放，萬物生輝的季節(jié)。春天是生命的使者，希望的護衛(wèi)神。在她的口袋里裝著無數(shù)的生命和希望的種子，無不蘊含著蓬勃的生機。
春風浩蕩，春雨濛濛，春光明媚，春色無邊，啊！多么美麗的春天啊！真是萬紫千紅，美不勝收。
文字里的春天的初中作文 11
相約在春天的起跑線上，為這段華麗奮斗立下無悔誓言，讓我們一起奔跑、向前！
――題記
光陰似箭，歲月如梭。水還是那么清，山還是那么高，草兒生長的還是那么旺盛，又是一個春天！
我們一家人來到鄉(xiāng)村，空氣格外新鮮，踏上這一片土地，一切都似乎變了樣！
這是一個柵欄，周圍是用泥土做成的，在兩天前，還有一只肥肥的老羊，肚子里正在“躍動”，一個小生命即將誕生，兩天后，就有一只嗷嗷待哺的小羊趴在柔軟的稻草上，我們不禁想到那只老羊當時懷著小羊的艱辛，那么臃腫，睡眼朦朧的，頭上還有骯臟的稻草，身上黑黑的，努力地攀爬著山坡，蹣跚地走到食物面前，慢慢探下身去，咀嚼著食物，汗珠很快就流了下來。“誰言寸草心，報得三春暉”。我不禁潸然淚下，在小羊耳朵旁說，你在一個春天出生，一個美麗的春天出生，永遠不要忘記媽媽為你付出的艱辛。
我又迅速找到爸爸，他正在欣賞山坡上的小草，這里一團，那里一簇，甚是美麗。它們雖然小，卻也存有生存的渴望，他們使出渾身的力量，生長。我只知道，有一團渴望生存的小草，在春天里生長。息息相關的是默默無聞的大地母親，還有春雨無私的澆灌。
接著，我們又去了一座山，似乎“荒無人煙”，不禁讓人擔憂幾分，聽附近居民說這里很少人涉足，但又說這里是人間天堂，有許多“奇珍異寶”，最終我們決定“提心吊膽”的'去試一試。爬了不久，便出現(xiàn)了一條水流湍急的小溪，本以為清澈見底，卻深不莫測，使我不小心跌進了水中，媽媽把我扶起來，我開玩笑道：一星期不用喝水了。快到半山腰，樹木依然多，郁郁蔥蔥，一眼望不到頭，我突然聽到了各科動物的叫聲，原來人們口中的“奇珍異寶”就是他們，他們和諧善良。我只知道在一個美麗的春天，我發(fā)現(xiàn)了一群和諧善良的動物。
我踏上那片青青的、松軟的土地，仿佛聞到了泥土的芳香和空氣的清新，水清，山高，樹榮，草盛，我知道，那是春天……
文字里的春天的初中作文 12
當?shù)谝豢脴渫鲁鼍G芽時，當?shù)谝粓龃河隄补嗳f物時，當?shù)谝欢浠ò`開笑臉時，春天來了。越過冬天，迎來的是草長鶯飛，滿園春色的暖春。
推開窗戶，春風引導著窗簾起舞，溫暖的陽光灑在窗邊，空蕩蕩的天空只剩下蔚藍，路上的行人熙熙攘攘，我不禁貪婪的吮吸著春風。
踏入公園，到處放射著燦爛的陽光，到處炫耀著繽紛的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴。穿過小徑，我們瞧見了在一片綠的醉人的小樹林里，四季常青的松柏，高大挺拔的白楊，樹旁還有一簇簇灌木叢，暗綠暗綠，一眼望不到盡頭，讓人忍不住潛入探索樹林的神秘。樹林的對面是草叢里夾雜著不知名的小花，這些花兒雖小，卻不失其魅力。紫色，白色，黃色，粉色，借著陽光，遠遠望去猶如五彩的星星在綠色的天空下閃爍。走進細細欣賞，細芊芊的根，黃色的花蕊，幾片花瓣上還沾著些露水。也許是小花對春天的喜愛吧，它們正在聚在一起晃晃悠悠地慶祝春天的到來。
走上木橋，溪水和鳥蟲在和鳴，春風也吹動著樹叢嘩嘩作響，陽光照映在溪水的`波紋上閃閃發(fā)光，隱約看見幾只金魚在跳舞，溪邊的柳樹也配合著舞動柳條，水面漂泊的船只上的人們正欣賞這場音樂會。
告別這場音樂會，我們來到了桃花園。
桃花枝上的桃花競相開放，粉里透紅的桃花一朵挨一朵，它們像一群小姑娘，紅著臉蛋兒，展示著婀娜的身姿。遠遠望去，桃花好像天邊粉紅的云霞，嫵媚動人，再看樹干，猶如一個個亭亭玉立的窈窕淑女。一陣風兒吹過，粉紅花瓣從天而降，慢慢飄落好似天女散花，落地時，忍不住輕手拈起花瓣，在陽光下細細欣賞，過了許久，仿佛地面和手上還余留著淡淡花香。當我正留戀花海時，又一陣風拂過，花枝花朵歌舞曼妙，使我心曠神怡，遐想聯(lián)篇
春天是嚴冬過后的恩賜，春天是沙漠中的一汪清泉，春天是童年時的一首歌謠。
文字里的春天的初中作文 13
春風悄悄的來，它吹走了冬日嚴寒，吹溶了大地的厚雪，吹化了把水遮的嚴嚴的冰，她讓河水又唱起了歡快的歌兒，春風吹進了田野，吹醒了大地萬物，小草于是聽到風兒的呼喚，它不由得隨著風兒舞動起來，春風吹進了森林，樹木們都知道了他的氣息，嫩芽頓時也湊熱鬧從枝頭冒出來端詳，這個陌生的世界，春風吹過湖面，水兒不好意思蕩起了漣漪……
啊!春天使大地渙然一新，春天叫學校滿園春色，春天給我們快樂的希望，催促的希望，催促我們奮發(fā)向上，我愿意做一棵小草做一朵小花，在園丁的精心澆灌下為校園增添春色。把祖國的春天裝點的更美。
一天之時在于晨，一年之秀在于春，春回大地，萬物復蘇，生機勃勃的春天給我們新的希望，讓我們沐浴著春天的陽光，放飛追求理想的翅膀，在和煦的春天里自由自在的翱翔……
我心目中的春天，它是一位快樂的小畫家，它如風一樣，飛到地上，地上立刻露出了青青的小草、紅紅的花，還有那抽出了新枝條的.柳樹。
我心目中的春天，也是小孩子的天地。微風吹著，爸爸媽媽帶著自己的孩子在一起放風箏，啊!天空中的風箏可真多呀!有飛機、蝴蝶、老鷹，各式各樣。這是我不禁想起徐渭的詩：“柳條搓線絮搓綿，搓夠千尋放紙鳶。消得春風多少力，帶將兒輩上青天。”
我心目中的春天，也是農(nóng)民伯伯播種希望的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在田間播種，臉上的汗水一滴一滴的滴下來，可是農(nóng)民伯伯心里知道，今年是一個豐收年吶!
春天啊春天，我為你歌唱，你像一支浩浩蕩蕩的正義大軍，一年一次來把寒冷禁錮的一切解放，春天啊春天，我為你歌唱，你像千千萬萬個能工巧匠，一起來為我故鄉(xiāng)裝滿，春天啊春天，我為你歌唱，你像一位偉大是母親，細心地哺育萬物成長……
春天，冰消雪融、萬物復蘇，微風吹來，真有一種乍暖還寒的感覺!
春真的來了，各種聲音和諧的交織在一起，譜寫了一曲春天的贊歌!我想這應該就是我心目中的春天。
文字里的春天的初中作文 14
一根粗粗的樹干，一條條又細又軟的樹枝，拼成了一棵美麗的柳樹，象征著春天的來臨。
冬天才剛過去，柳樹的樹枝上就慢慢長出了一片片嫩綠的柳葉。它告訴我們，春天來到了；告訴所有的花草樹木，春天又來到了，大家快點醒來吧！柳樹在水池旁邊休息著。突然，天空下起了嘩啦啦的春雨，正好給柳樹洗了個清涼澡。雨漸漸停了，一轉眼，大地上的花草樹木都蘇醒了，它們感謝這場來之不易的春雨。一陣微風吹過，柳樹的樹葉隨風飄動，好像是一個個小朋友在蕩秋千。
有些人在涼亭里休息，看見微風吹拂著柳樹，就覺得自己仿佛就是一棵柳樹，披著綠色的衣服，站在陽光里。一陣微風吹過來，他們就翩翩起舞，碧綠的.衣裳也隨著微風飄起來。風停了，他們停止了舞蹈。小魚在旁邊游過說：“你們剛才跳的舞真是太好看了，我都被你們迷住了！”慢慢地，他們不知不覺地回到了原來的世界。
柳樹真是太美了，連我都被它迷住了。它還是春天的使者呢！
一縷縷陽光灑向大地，顯得那么溫暖。微風迎面吹來，雖然感到有幾分寒意，但已不是那么凜冽了。
哦，原來春天來了！瞧！校園里的木棉樹是那么的高大魁梧，在粗壯的枝條上長滿了大小不一的花苞，有的悄悄地探出了頭，用好奇的眼光望著大地；有的早已忍不住寒冬的寂寞而競相開放了；看，有些小花苞還在睡懶覺呢！我想它在做夢吧，夢見自己茁壯成長，開出鮮艷耀眼的花朵；有的小花苞，已被春風喚醒，在自己的“小房子”里偷偷打開窗戶，窺視著這個對它而言還是陌生的世界 。
一群小鳥飛了過來，落在樹枝上。有的在枝頭高聲歌唱；有的訴說自己怎樣過的冬天；還有的正低著頭，舒展著翅膀沐浴著春光的溫暖。“嗡嗡嗡……” 原來小蜜蜂也來湊熱鬧了。
啊！春天使大地煥然一新，充滿生機，更使得校園里光彩迷人！
文字里的春天的初中作文 15
一提到春天，相信大家一定會有暖意融融的感覺，她沒有夏的熱情、奔放，沒有秋的天高云淡、凄美意境，而是介于兩者之間的溫柔、明媚，往往會帶給人們舒適與希望之感。現(xiàn)在正值谷雨時節(jié)，春天本應該像我所說的一樣——春和景明。但是，在我的心目中，那美麗可愛的春姑娘，卻遲遲不見她的蹤影。
現(xiàn)在的風根本不那么溫柔了，而是“春風凜冽”、寒氣逼人。每每站在陽臺上，透過玻璃向下望去，只見院子里生長著等待“穿新衣”的荒草枯枝，都被“冒牌的春風”逼得“自虐”——它們不停的搖晃自己的身子，好像要借著這股狂風將自己連根拔起。他們，是不是對生命失去了希望呢?
名義上的春天已經(jīng)來到的時候，每天早上，我走在上學的路上，迎面撲來的不是那如絲般的溫柔，而是砂紙般的粗劣，不斷摩擦著我稚嫩的臉頰，不斷侵襲我小小的身體。我不禁打了一個寒顫，不得不把自己的身體蜷縮在衣服里，現(xiàn)在還離不開手套的我，真希望氣溫能夠升高、天氣能夠變暖，更主要的，不要再被寒風所擊打了。唉!這真是一個不值得人們羨慕的“禮物”啊!望著馬路上在風中奔波的人們，他們是否與我有同樣的感受呢?
是的，事實可以說明一切，在耳邊，經(jīng)常傳來和我一樣的抱怨與期望。但是，人們印象中的春風雖然變了，變得蒼涼。可也許正因為如此，春風中的人們，卻變等更加堅強、積極向上。他們不畏嚴寒，勇敢地迎接春風的洗禮，他們把這當作頭腦的清醒劑，把這當成堅強的加油站。也許，在人們的'心中，充滿著對溫暖的渴望，對未來的憧憬，對理想的執(zhí)著……這些因素，讓人們堅信，心目中的春天總有一天會來到他們的面前，春姑娘會用溫柔的手撫摸每一個人的臉，到那時，人們將會陶醉在滿眼的綠色中……
我在盼望、在傾聽、在感受，只為一個目標——心目中的春天快快來到，用我的陽光、笑臉、堅強、奮進化作清脆的鳥鳴、綠綠的樹木、鮮艷的花朵，深情地擁入春姑娘的懷抱。
文字里的春天的初中作文 16
邊喝露露邊悠閑散步。最初，今天；3月14日，我受到啟發(fā)，突然決定尋找春天的足跡。
春天在哪里？春天在哪里？在櫻桃樹上？不，我仔細地看了看每一根樹枝，什么也沒發(fā)現(xiàn)。只有幾片腐爛的葉子在風中搖曳，小麻雀上下跳躍，快樂地玩耍。
春天在哪里？春天在哪里？在菜地里？不，我低下頭，睜大眼睛，尋找發(fā)芽的蔬菜。菜地空曠荒涼。一陣風吹過時，我冷得發(fā)抖，匆匆離開菜地。然而，我并不氣餒，繼續(xù)尋找春天的足跡。
春天在哪里？春天在哪里？關于牡丹花？對對對我終于找到了春天的足跡！我看見枯黃的葉子在跳舞。如果你仔細看，你會在花枝上看到一些粉紅色的小花。我高興地跳了三英尺高，心滿意足地走回家。
我一邊走，一邊唱著：“我不知道你在說什么。”；春天在哪里？春天在哪里？春天在孩子們的眼里。那里有紅花、綠草和鳴唱的黃鸝。英里，英里，英里，英里，春天在孩子們的眼里尋找春天。構圖（3）：
春天，她用輕盈的腳步在廣闊的世界里行走和玩耍。綠樹是她柔軟細膩的頭發(fā)，五顏六色的野花是她優(yōu)雅的發(fā)夾，水果蔬菜是她的風衣，小草是她水汪汪的大眼睛。它們共同構成了耀眼的春天。
沙沙作響春雨從天而降，宛如千絲萬縷。光滑的毛毛雨像黃油一樣灑落在街道上。春雨像一層層薄薄的水幕，編織成網(wǎng)絡，擋住人們的'視線，在人們的臉上嬉戲。春雨，就像一把巨大而神奇的鑰匙，無形中打開了四季的第一扇門；春天草彎了下來，三組五個人，從地上探出頭來，從遠處望去，綠油油的，毛茸茸的，看得很近，因為新的芽很薄，幾乎看不見。楊樹和柳樹在微風中輕輕搖曳，像一排排站崗的哨兵。春天的茉莉花和丁香花一朵朵綻放，散發(fā)出淡淡的清香，令人陶醉。它們舒展著優(yōu)美的身軀，色彩交錯。在春雨的簇擁下，更加絢麗奪目。這美麗的春色，沒有語言，是大自然的杰作。
春天無處不在。哪里有活力和期待，哪里就有春天。
文字里的春天的初中作文 17
青春，是最美好的花季，最燦爛的春季。走過，笑過，哭過，迷茫過，感動過，拼搏過……走在人生的春天，留意每一處景色，我有著別樣的感受與體會。
“春種一粒粟，秋收萬顆子。”走過麥田，看到農(nóng)民伯伯辛勤耕作的身影，不禁感由心生。春天是一個勤勞的季節(jié)。正如青春的我們，勤奮地學習，把小時候的懶散狠狠甩開，似乎像上了發(fā)條，一直不停歇地努力。農(nóng)民都知道，只有春天的勤勞才能換來秋天的碩果累累。我們也知道，只有現(xiàn)在的勤奮學習，才能在未來的道路上越走越遠，越走越穩(wěn)。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”淅淅瀝瀝的春雨紛紛揚揚灑下來，滋潤了大地。于是萬物都煥發(fā)生機，一派春色。俊秀的小山，明鏡般的河水，舒展的柳條，這是他們在感恩春雨的恩賜，為春天的燦爛盡一份努力。青春的我學會了感恩。感恩生命，感恩自然，感恩挫折，感謝它們?yōu)槲規(guī)淼囊磺泻玫膲牡摹８卸鞲改福卸骼蠋煟卸髋笥眩谖易顭o助的時候給予了我有聲的無聲的關心和幫助。常懷一顆感恩之心，心靈便會受到無數(shù)次的洗禮，更加純潔。
“野火燒不盡，春風吹又生。”當角落的小草想要見一番天地時，卻發(fā)現(xiàn)被可惡的石頭擋住了去路。它不會放棄，不會哭著尋求幫助，自己，才是永遠的依靠。憑借著爆發(fā)的潛力，將石子頂開。盡情地享受陽光的照耀。于是在它的鼓舞下，我學會了拼搏。在一次次失敗和挫折中找到自己的`去路，只為最后的中考一搏。與風雨搏斗的過程中，我學會了享受戰(zhàn)斗的樂趣。現(xiàn)在的我，可以大聲地說：讓暴風雨來得更猛烈些吧！可以像海燕一樣歡快地翱翔于大海之上，在拼搏中不斷地進步。
走過春天，人生的春天。我得到了許多珍貴的東西：勤奮、感恩還有拼搏。人生中的一些重要因素，在青春時我得到了，并將珍惜它。
走過春天，是為了更好地迎接熱情火紅的夏季。為了豐收的秋天作準備。是人生中不可或缺的一段美好的時光，燦爛的季節(jié)。
走過春天，走過青春，無悔。
文字里的春天的初中作文 18
英國詩人雪萊曾說：“冬天到了，春天還會遠嗎？”冬與春仿佛兩個性格迥異的孩子，一個沉穩(wěn)冷靜，一個活潑可愛。冬的小手觸上春的羊角辮便是一個四季的交替。當冬的背影在人們的視野中漸漸淡去，春就一蹦一跳的攜著細似牛毛的雨霧向人們開心地訴說著她的到來。
春的到來象征著希望，她一出現(xiàn)便帶來盎然生機，遍地都是她的足跡，她揮一揮衣袖，帶來溫潤春風，拂過岸邊的柳枝，路旁的野草，田間的嫩苗，為大地披上一件翠綠的衣裳。春像一個長不大的孩子，有時她也會帶上一絲幼童的調皮，悄悄地從人們身邊走過，把玩弄亂小姑娘們打理好的秀發(fā)，討來小姑娘們幾句笑罵；而有時又會很貼心的為田間忙碌的人們送去絲絲清涼，為人們在忙碌中送去些許愜意。
春的身邊往往有春雨的陪伴。常言到春雨貴如油，雖說現(xiàn)今不似這般夸張，但人們對春雨的到來仍舊是充滿了期待的，春雨不想夏日暴雨那般激烈也不如冬雪那么沉穩(wěn)，春雨綿綿，細如牛毛，綿如針。春雨揮灑之處，無一不是充斥著勃勃生機的。一場春雨為饑渴了多日的植物們帶來了清涼的飲品，山間的樹椏抽出了新芽，竹林中的筍子們爭相冒出尖尖的腦袋，遍地的`小草也都換上了新裝，路上的行人們或支著各式的小傘或穿著五顏六色的雨衣，天地間的人事物都向我們展示著春的印記。春所到之處皆是一番好春色，我想這大概便是如“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”一般的景象了吧。
春，一年之際、四季之首。追溯早期春字不難看出其最早含義便是日、草芽、竹葉，即所謂的春和日麗，草木滋生。從古至今，無論中外多少文人雅客詠春頌春，無論是白居易的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”春江圖；還是杜牧眼中“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”姹紫嫣紅的春景圖；亦或是王維所感“人閑桂花落，夜靜春山空”的春夜景，都是春給人們帶來的別致體會。
文字里的春天的初中作文 19
冬去春來，依舊平凡。
題記
暮寒猶淺時分，早春似一只貓，悄然掠過窗欞，遺落下一片斑駁的暖意，空中一只飛燕，劃過天際，似一柄利刀割開了冬日的沉寂。
春，終于來了。
當枝條上怦然炸開點點綠芽時，那淡淡的鵝黃好似一個個小檸檬，漾滿了春天的衣櫥。我站在一棵樹下，想象著，假若我是一片小小的樹葉
當我從枝丫上悄悄探出頭來，見迎春花已敗，滿目碧意。點點柳絮飄飛，楊柳摧煙，不由地想著快點長大如它們一樣才好。宇橫風狂三月暮，紅糝鋪地，玉蘭花成群結隊地在風中起舞，虹雨苔滋，一架花紅，終是風舞花落。我見那凋零的花，慢慢成了花泥，觸目驚心，又暗自慶幸我不是樹葉，總不會一敗涂地。
要說美麗，道路兩旁就很漂亮，高處的香樟綠葉婆娑，蔭庇著宮燈式的路燈，道路兩旁被修剪得整整齊齊的灌木郁郁蔥蔥，灌木后面的綠葉烘托著花朵潔白柔潤。花朵在春風中搖曳，顫顫巍巍，惹人愛憐。
再到公園的廣場看看：柔和濕暖的陽光下，兒童三五成群，騎車、打籃球、奔跑孩子們的歡聲笑語像小溪潺潺流淌在我心前。
春天的.美食ー蔥油餅。只見賣蔥油餅的阿姨那嫻熟的動作，將蔥油餅翻了一個身兒，輕輕拍打。那油餅便在鍋中“滋滋”地打著旋，松了，散了，卻不失筋道，一只只個頭不大，白里透著金黃，一層層緊挨著，沾了些許蔥花。與此同時，阿姨又不得不一個箭步跨向另一邊水開了。她將切得細碎的薺菜倒入其中，湯里立時顯出一片鮮嫩。蔥油餅且金且銀，薺菜綠又翠玉，再輕輕點一滴香油，聞之即醉。一口咬下來，蔥油餅的香脆伴著薺菜的清新滋潤著味蕾，唇齒留香。也許是美食對味蕾的挑逗，抑或阿姨明媚的笑容對我晦澀心情的感染，如春光攜雨落沐浴心中的種子。
行盡十里春光，閱盡人間色彩。
文字里的春天的初中作文 20
“這個世界有太多的抱怨，跌倒了卻不敢再繼續(xù)往前走……”下課鈴已緩緩響起，悅耳的琴聲伴奏著清亮的歌聲點綴裝扮著春天，隱匿花葉中，納入陽光的懷抱，吹進每個人的懷抱中……
沉重的上課鈴已沉悶地響起，我們拖著疲憊的身軀來到音樂教室。王老師略顯緊張地說道：“今天校長來聽課，你們要好好表現(xiàn)。”
五月的天，陽光灑滿了蒼穹，在樹葉的縫隙中點點光圈顯得交錯有致。這樣美好的景卻在我們每個人的心理擱淺成了一片深深的陰霾。
隨著一聲緊湊且壓抑的腳步聲，我抬頭望去，目光微微放遠，一位穿著整齊的男子架著一副眼鏡顯得彬彬有禮，深邃的.眼眸下透露出了智慧的鋒芒一一校長。他帶著一摞本子悄悄地入了座，從那以后，便一直低頭安靜地看著本子，不吭一聲……熬過了漫長且短暫的音樂課，王老師讓我們唱歌，卻只有不到六個人的嗓音。窗外耀眼的陽光遮蓋著浮云，顯得黯淡無光了。頃刻間，校長站了起來，扶了扶衣著便緩緩來到教室中央，洪亮的聲音充滿了整個教室：“同學們，不用懼怕歌唱，勇敢地唱出來便是世界上最美麗的聲音了。”他又說道：“小時候我也和你們一樣不敢唱，可后來卻成了麥霸。”他打趣道，“年輕人，你們的名字就是無畏……勇敢的唱吧”校長的一席話，伴著縷縷清風傳到每個人的耳邊，陽光將它納入懷中，那架著睡著的安靜地舊舊的鋼琴，像是撕破了心中的拿到陰霾，像是打開了大門的鑰匙，帶來絲絲暖意。悉悉索索的聲音在琴聲下愈來愈響亮，愈來愈清晰，愈來愈悅耳，我們的心都悸動著，此刻心心相印，共同編織著美妙的曲譜。
“這個世界有太多的抱怨，跌倒了再不敢繼續(xù)往前走”我們的歌在花葉的私語中，我們的歌在五月陽光的水平面線上，我們的歌在校長深邃的眼眸中。
在這個美麗的春天，校長的話在我的心靈生根發(fā)芽，乃至蔚然成蔭。
文字里的春天的初中作文 21
去年冬天異常的寒冷，似乎要把人凍成冰塊。所以，今年我特別期盼春天，那個溫暖、美麗的春天。冬天到了，春天還會遠嗎？
我思念春天。深圳是一個四季如春、繁花似錦的海濱城市。與那一簌簌大紅花相比，我更喜歡那一片片竹林。竹林的空氣似乎是那么清鮮。春天到了，當竹葉再次飄落，當雨水再次飄灑時，落點就不是泥土了，而是一株綠色的竹筍。它躲開巖石的.阻擋，鉆出泥土，像新生兒一樣來到這個明媚的世界。這個可愛的小精靈，生命力那么頑強，一夜竄得好高，一片片，一叢叢，真是雨后春筍啊！
春天來了，和那一片片竹林一樣，我還喜歡那路邊得小草野花。雨灑、春風吹，它們又露出了頭。蒙蒙細雨滋潤著它們，柔和的春風撫摸著它們，溫暖的陽光沐浴著它們，它們變得更加青蔥而美麗。也許人們并不關注它們的存在，它們忍受著人們的踐踏，但在山崖間，溪流旁，馬路邊，到處釋放著它們的美麗和活力。它們?yōu)榇禾煸鎏砹艘环萆鷻C，一份別樣的美麗，那怕是它們的一點兒微薄之力也貢獻給了春天。
春天，不僅喚醒了沉睡著的奇花異草，更喚來遠在異地的動物和冬眠的動物。萬物復蘇，大鯉魚活蹦亂跳，猴子也竄上竄下，空中大雁也排成“人”字形隊，“啊啊”地歡迎春天。但我在意地水中“黑色小精靈”—小蝌蚪。新地一個春天又將賦予它們一個新生命。它們先長前腿再長后腿，最后變成了青蛙，它們?yōu)榇禾旄璩鼈優(yōu)槭澜缵s走了寂寞。春天引來了珍禽異獸。
我期待春天。我不僅僅喜歡去春游，我更想去田埂里看看農(nóng)民伯伯們。他們怎樣耕田？在新的一年了，他們又開始忙碌了。耕田、插秧，一幅幅圖畫連貫地在我地腦海里放映出來。繁忙的景象構成了一幅多姿多彩的圖畫，正像《四時田園雜興》寫的：“晝出耕田夜績麻。”農(nóng)村的家家戶戶都忙開了，一派男耕女織的景象，小孩子也是“也傍桑陰學種瓜。”
俗話說：“一年之際在于春。”春天到了，不僅要欣賞風景，更要珍時如金啊！
文字里的春天的初中作文 22
春天，萬物復蘇，春暖花開！梨花開了，油菜花開了，小野花也開了，好多花兒都爭相開放。可是我最喜花桃花，因為桃花飄出陣陣清香，味道不濃也不淡。
桃花朵朵壓枝頭，一個個花骨朵慢慢綻放，時間各不一，當它完全綻放時，就像一個剛剛沐浴完的害羞的小姑娘，小臉粉紅粉紅的。
桃花有五朵小花瓣，花蕊是黃色的，細的像針，花蕊頂部有紅色的小球球，小的精致可愛，紅的似血。近處觀察，整體大小相宜，顏色搭配漂亮，不那么招人眼，卻出落大方，給人一種大家閨秀，小家碧玉的感覺。
當很多很多桃樹一起的時候，就組成了桃林，放眼望去，一片浪漫粉色，就像仙境般美麗，微風吹過就下起了桃花雨，站在樹下，聞著花香，沐浴著桃花雨，哇！那種美是我渴望的，《三生三世，十里桃花》相信很多人都看過，那種美是不言而喻的，
當滿樹桃花開得茂盛時，會有很多蝴蝶和蜜蜂在那兒采蜜，我想，它們也和我一樣，是桃花的忠實粉絲。
奶奶在花園后門種了兩棵桃樹，紅的不能再紅了，別人種的桃花都是開粉色的花，粉嘟嘟的，而我們家的桃花卻是紅色的，奶奶說品種不一樣，我們家的桃花后期會結長不大的小毛桃，花瓣也比較多，顯得太臃腫，反而失了桃花簡單大方的'美。
我還是喜歡粉色的桃花，遠遠望去，覺得像櫻花，一樣的粉色，一樣的五瓣花片，而櫻花是姐姐的最愛，櫻花花瓣比桃花小的多，比起桃花我覺得櫻花反而顯得小家子氣了些，所以我愛桃花，越看越喜歡，越看越好看。
我喜歡遠觀蜜蜂和蝴蝶在桃花盛開時采蜜，這樣美的桃花是靜止的，勤勞的蜜蜂和蝴蝶在桃樹上翩翩起舞，一靜一動，好一幅美麗的風景！
每每桃花花瓣凋謝時，我都很不舍，舍不得錯過它的美，雖然它綻放的時間不是很長，但萬物都有它的歸期，生命短促，綻放時把握好度，盡顯婀娜多姿，勃勃生機足也！
文字里的春天的初中作文 23
在這溫暖的四月里，春姑娘邁著輕盈的腳步，迫不及待的來到了我們的校園里。
校園的草坪上，遠遠望去，就像是鋪著一層嫩綠的輕紗。此時凝眸細望：一部分小草堅強而調皮。它們用盡全力往上冒，急著一睹春天俏麗而迷人的面容;而還有一部分小草，它們似乎畏懼早春的絲絲寒意，慵懶地躺在溫暖潮濕的泥土里，仿佛是等在天氣轉暖后再跳出來看看外面熱鬧而繽紛的世界。
草坪的.中心還開放著幾朵含苞欲放的小野花，它們的顏色姹紫嫣紅、五彩繽紛!你看：有絳紫的，粉紅的，純白的，天藍的，淺綠的，淡黃的……。雖然這些野花并不像玫瑰和白合那樣絢麗多姿，可她們卻用自己柔弱而卑微的身軀來裝扮這艷麗的春天。咦?那個被小草圍繞著的藍色小圓點是什么?
走近一看，哦!原來是一朵天藍色的小花呀!那小花站在春光里，一陣微風吹來，小花搖擺著自己那婀娜多姿的身軀，散發(fā)出了陣陣淡淡的清香。一群蜜蜂尋香而來，它們透明色的翅膀在花蕊心里飛來飛去，飽餐一頓后心滿意足地溜走了。蜜蜂剛走不遠，又有幾只五彩斑斕的蝴蝶飛了過來，它們在花朵上翩翩起舞……。
這時，你站在學校兩旁香樟樹里的時候，便會有一陣陣沁人心脾的幽香撲面襲來。這種清香就是香樟樹發(fā)出來的，經(jīng)它提練的樟腦不但能永久保持，還能驅蚊殺蟲呢!正是因為有這些奇特的功效，人們才會把它用來做成各式各樣實用的家具，用裝扮自已亮麗的居室。而香樟樹長出的新芽是粉紅色的，遠看就像是一把鑲有紅色珍珠瑪瑙的大雨傘，甚是美麗壯觀呢!!!
學生們也不再像冬天那樣整天窩在教室里不肯出去了。如果你在課間休憩的時候去教室看一看，發(fā)現(xiàn)那里早已空寂無人。而他們都到哪里去了呢?原來，大家都在玩鐵環(huán)、跳繩、踢鍵子……。此時，漫步在春意盎然的校園里，學生們歡樂的嬉戲聲、開心的笑聲在寬闊的操場上空久久回蕩……。
有句話說的好“一年之計在于春，一日之計在于晨。” 我要在這美好的早晨里發(fā)奮學習。我愛春天美麗的校園。
文字里的春天的初中作文 24
時光飛逝，冬去春來。暖暖的陽光，照著人舒服極了。我在小區(qū)里走著，尋找著春天的氣息。
不知不覺，當一株不起眼的小草從土壤里頑強地頂出小腦袋的時候，當勤勞的蜜蜂在花叢中飛舞的時候，當門前的大樹又開始發(fā)芽的時候，春天就這么來了。春雨調皮地把自己灑到一朵又一朵的花兒上，讓人有一種晶瑩剔透又沉甸甸的感覺。
金魚花勉強直起身子，迎春花睜開了惺松的雙眼，薔薇花挺起了胸膛，仿佛都在說：現(xiàn)在，該是我們百花爭奇斗艷的時候了！柳樹冒出新芽，在一旁拉開帷幕，蜜蜂在空中伴舞，給這個舞臺增加了一點美感。然后，就輪到花兒們出場了。那淡粉色的小桃花，那形狀獨特的風信子，那華麗尊貴的.茶花，那婀娜多姿的薔薇，那可愛活潑的多肉真是美不勝收，萬紫千紅！看吧，這花園里的爭奇斗艷，就是春天的氣息。
門前的那棵大大的海棠樹，已經(jīng)有好幾年的歷史了。我從出生到現(xiàn)在，一直看著它花開花謝。現(xiàn)在又是它發(fā)芽的時候了。我從我家窗戶往外看，才能看到在樹頂上已經(jīng)冒出了一些嫩葉，優(yōu)哉游哉地享受著春天陽光的沐浴。偶爾有幾只鳥兒嘰嘰喳喳地從這里飛過，繼而盤旋在空中，仿佛在商量著什么大事。過了幾天，我忽然發(fā)現(xiàn)樹上多了一個鳥巢。阿哈，原來它們是在這里商量筑巢啊。雖然我看不見巢里的鳥蛋，但我還是能想像到，一個溫馨的大家庭就要誕生了！瞧瞧，這樣的溫暖故事，也是春天的氣息。
路邊的小草也不甘示弱，努力地探出脖子，看著外面的世界。仿佛在霎時間，小草地上就織成了一片綠紗，將成都冬天難聞的霧霾給凈化掉了。走出房門，你聞到的不再是難聞的霧霾味道，而是帶點草香甜味的新鮮空氣。深深地吸一口氣，這春的味道，更是春天的氣息。
仿佛在霎時間，小草地上就織成了一片綠紗，將成都冬天難聞的霧霾給凈化掉了。走出房門，你聞到的不再是難聞的霧霾味道，而是帶點草香甜味的新鮮空氣。深深地吸一口氣，這春的味道，更是春天的氣息。
文字里的春天的初中作文 25
春風，悄悄的繞到我耳邊，對我說：＂春天來了＂．春姑娘踏著輕盈的步伐，向我們走來．萬物復蘇，大地一片生機盎然，為我們展開一副清秀的山水畫，有如走進夢境一般．
伴著清晨第一縷陽光，你看，滿山碧野，那山像是一塊巨大的翡翠．像蝴蝶一樣美麗的花兒們競相開放，爭奇斗艷，一抹黃，一抹紅，一抹白，那一定是春天在畫畫的時候不小心打翻了顏料瓶，在陽光中展現(xiàn)最瑰麗的色彩．柳枝在湖邊梳洗著自己的秀發(fā)，微風吹來，它的頭發(fā)隨風起舞，劃破了水平如鏡的湖面，蕩漾起一圈一圈的波紋，你瞧，柳樹在風中搖擺起它那婀娜的身姿，為我們跳起了水上芭蕾．樹木伸個懶腰，伸出嫩綠的小手為春天的到來喝彩．小草探出小腦袋，窺視著春天．哦！春天是用眼睛看到的．
那一聲悅耳的聲音，你聽，＂唧唧，喳喳＂．那是小鳥在唱歌．有的在樹梢間跳來跳去，載歌載舞，有的飛翔在天空，不時的也唱幾聲．有的在電線之間蹦來蹦去．好像五線譜上的跳動的音符．到處都有它們的歡歌笑語．＂嘩嘩嘩＂．那是小河奔流的.聲音．＂叮咚叮咚＂那是河水調皮的撞在石頭上的聲音，魚兒在水中搖頭擺尾，暢游嬉戲．這些聲音融合在一起，變成了一首婉轉動聽的春天的韻歌．哦！春天是用耳朵聽到的．
一陣陣春風吹來，你聞，那一陣陣幽香隨之飄來，輕輕地，你吸一口氣，會覺地心里舒服級了，那香味久久停留在鼻間，說不出那是什么香味，比油菜花香得純正，又比桃花香得濃郁．哦！春天是用鼻子聞到的．
春姑娘像是一位心靈手巧的縫紉師，編織出這美好的景物，小草，花兒，樹木，陽光，田野，河水都是她給春天裝扮的飾物，一切是那么優(yōu)美，和諧，讓人真有畫中游的感覺．所有的事物都化成一股潺潺的清泉，流進我心田，凈化著我的心靈．哦！春天是用心去感受到的．
我愛美麗的春天
文字里的春天的初中作文 26
大家好，我是文綠四九班于金瑤。今天，我們在詩情畫意的東風渠畔舉行第一期的《朗讀者》節(jié)目，因為現(xiàn)在正是草長鶯飛的春季，所以我們第一節(jié)目以“約會春天”為主題詞，朗讀書目圍繞春天進行。
我們五家的七位小朋友歡快地來到楊柳依依的東風渠畔，在厚厚的土黃色的草坪上（草坪還沒有泛綠），鋪好野餐墊，擺好色香味俱全的美食，拿出各種各樣新鮮的酸甜可口的水果，每位小朋友都拿出自己在家里精心挑選的精美圖書和繪本。溫暖的陽光照射到每一個人的身上，我們邊吃邊喝邊交談，這真是一幅快樂幸福的美景。
迎著和煦的春風，我們這一期朗讀者節(jié)目開始了，我勇敢地第一個站起來，為大家朗讀一本我最喜愛的精美繪本《是誰喚醒了春姑娘》，謹以此書獻給最明媚的春光！我大聲地愉快地朗讀著朗讀著，我沉浸在這美好的時光里！第二位朗讀者是我們最溫柔最漂亮的同學王尚菲，她朗讀的是《小花公雞》，優(yōu)美的句子精彩的故事，讓她陶醉在自己的朗讀中，謹以此篇獻給刻苦努力學習的孩子們！第三位朗讀者是上七年級的佳佳姐姐，她朗讀的是《春夏秋冬》，這是一篇非常優(yōu)美的關于季節(jié)的童話故事，謹以此篇文章獻給溫柔善良的春姑娘和秋姑娘！一年級的小奇弟弟也來朗讀分享，還有兩個不到五歲的小朋友，拿著厚厚的民國老課本也來分享她們倆自己編的故事！這真是一場愉快的`朗讀會。
朗讀完畢后，我們又品嘗了尚菲媽媽親手做的抹茶蛋糕，她是大師級的美食專家，我們都愛吃她做的食物。吃飽喝足之后，我們幾個小朋友歡呼雀躍地奔跑在東風渠畔，我們的歡聲笑語穿梭在垂柳之間，彌漫在花朵身邊。
下午三點半時，我們的第一期《朗讀者。約會春天》活動就圓滿結束啦！我們相約下周六北環(huán)綠色長廊桃花林邊舉行第二期《朗讀者。春日賞詩會》！歡迎您的加入，再見！
文字里的春天的初中作文 27
已是陽春三月了，在我的家鄉(xiāng)桂林，那可是陽光明媚，春暖花開的好時節(jié)，可是冬天好像賴在北京不肯走，還在用“嚴寒”來證實自己的存在。這不，今年3月14日的北京，雪爺爺給我們舉行了一場告別舞會。
對于我這個自小生在在南方的孩子來說，這可是與雪爺爺?shù)牡谝淮巫钣H密的接觸。
當我清晨以百米沖刺的速度跑出賓館，沖到門外，眼前的一切情景我想是一輩子都忘不了。我閉著眼睛，仰著臉，張開雙手站在空曠的`雪地上，剛開始，雪花飄落在我的手心，一會兒就融化了，我連忙將雙手緊貼在臉上，頓時感到?jīng)鼋z絲的，情不自禁的睜開雙眼，漫天的雪花像一群群飛舞的銀蝶、像春天飄落的花瓣、像秋天飄揚著的樹葉，在空中飛舞著，然而飄飄悠悠的落下，大地上厚厚的雪花，就像鋪上了白絨毯，高樓穿上了巨大的銀色披風，大樹胖了，白了，小樹枝頭，像開滿了白梨花。我仿佛進入了夢中的童話世界。
你瞧！調皮的雪孩子正向大地上一把一把地灑面粉呢！細細的，漫天飛舞。接著，變成了一顆顆雪粒，好像一顆顆晶瑩的白糖。接著又成了漫天雪花，那毛茸茸的“雪花”在天上飄啊飄啊，像小姑娘在跳舞，多么優(yōu)美的舞姿啊！不一會兒，它遇到了自己的同伴，便與同伴結成一體，“結伴同行。”有的掛在了樹上，小的像梅花，大的像棉花糖。大地上鋪了一層白花花的地毯，上面印著人們和動物的腳印，就像一副巨大的畫卷。
我不知道這些雪花要飛到哪才會停下休息一會，但只要風婆婆一來，它們撒腿就跑，跑得無影無蹤。如果你想抓住它們，它們就靈巧地躲過去，讓你抓不住，它們太淘氣了。風一停，它們就像小傘兵一樣降落在大地媽媽的懷抱中，生根，發(fā)芽。
這時，雪停了，雪爺爺?shù)奈钑_完了，冬天走了。我卻聽見了春姐姐的歌聲、腳步聲。
文字里的春天的初中作文 28
陽春三月，迎春風，沐日光，享和熙春日，我解破束縛，喚醒春日新生。
青春期的我，早已褪去了幼時的稚氣單純，隨之而來的是春青時期的迷茫。人際交往的紛繁、學業(yè)成績的壓力無一不沖斥著尚未成熟的內心，如層層絲蛹，使我作繭自縛，身陷其中。
假日空閑的我來到家前的公園，試圖逃離平日的煩惱，與春日景致一訴心腸。
初春之景，春寒猶存。踏上青石小道，遠望是山巒疊嶂，近瞧是春花野草，青石白楊，雅俗共賞。大抵是在人間游歷些許，春色滿山卻絲毫激不起半分興致，直到小小身影點亮靈感微光。
野花芬芳之間，小小蝴蝶從中流轉，淡紫雙翅微顫，如欲放鳶尾，綻開于花海中央，流連其中，攜起花香陣陣，流連戲蝶，如同與繆斯女神相遇，雙翅流轉，帶來無限芬芳。
站于叢花之間，不禁引起思考，忽想起這美艷生物的生命，誕生于世，作繭成蛹，破繭成蝶，美艷萬千。
這與人生的歷程又有何二致？
好似喚醒早已深陷繭皮中的'我，對這小小生物的態(tài)度發(fā)生了轉變。
世上總不缺愛蝴蝶之人，愛輕動雙翅間的美艷，愛翅膀之上的神秘。又有誰曾想過，純白絲蛹下，它的雙翅又是如何？是江南煙雨中的點點黛色，或是日照金山的鎏金遍地，是雨過浸染的柳葉新綠，是一架藤蘿，一眼碧水，是辭賦寫不盡之瑰麗，更或是沖破束縛，生命原本的美麗？
也許我愛的，從不是蝴蝶雙翅間的旖旎，而是春日之時，沖破束縛，化繭成蝶的勇氣。
良久，游于春意小道，春風輕拂過雙頰，春意喚醒沉睡大地，而游于其中的我喚醒于春天，喚醒了自己。
自此之時，我開始停止抱怨，試著尋找生活的目標，尋著心之所向，努力前行。正如紛飛蝴蝶，沖破束縛枷鎖，喚醒生活春日。
生命贊歌總為勇敢之人唱響，我尋著春光，向美好奔跑。
只因我自己已喚醒那份春天的美好。
文字里的春天的初中作文 29
經(jīng)歷了霜凍，經(jīng)歷了冰封，經(jīng)歷了寒冬的肅殺，我走出家門尋覓春天的足跡。
空氣依然是冰冷的，清晨殘余的白霧還盤旋在山間。腳下的泥土硬梆梆的，如同冰冷的鐵塊。我似乎看見有寒氣從腳下升起來，仿佛地獄河邊妖嬈詭異的煙霧，一絲一縷鉆進我的皮膚，凍結我的血骨。
田野里一派冷綠色。油菜縮著身體，巴不得鉆進土里去。田埂上的.草也舍不得開出一朵花，更別說那片柑橘樹了——像堆木頭一樣杵在那兒，不肯脫下去年那身老氣的衣服。
我有些喪氣了，春天在哪兒呢？
放眼望去，山坡上光禿禿的模樣著實讓人心寒。落葉鋪滿了整片土地，衰敗的色調只讓人覺得有些許凄涼。偶有一兩片枯黃的樹葉晃晃悠悠地飄下來，雖說的確像翩躚的蝴蝶，我卻毫無心情欣賞這唯美的景象。
春天，我的春天？
氣惱下踢開腳下的落葉，忽然間，一片嫩綠的細草映入我的眼簾。我屏息凝視。嫩綠的顏色好像新生嬰兒沉睡的臉，散發(fā)出一陣陣溫暖的氣息。我抑止住興奮，輕輕地將落葉重新蓋上，就像給他們蓋上了一床柔軟的被子。
我決定返回去看看，也許我疏漏了什么。
走進柑橘樹，這才發(fā)現(xiàn)原來樹枝上已經(jīng)有了不少的綠芽。小小的，像一顆顆星星綴在樹上。扒開田埂上的草，發(fā)現(xiàn)了一片茸茸的綠草，如同新生兒的毛發(fā)一般。田野里突然多了些螢火蟲般的亮黃色，是油菜花正在笑呢！整個世界的色調忽然變得柔和起來了，就連空氣也變得溫暖了許多。
春天，我的春天！
原來春天已經(jīng)到來，只不過被嚴冬的假象掩蓋，看不到罷了。
人生難道不也是這樣嗎？其實希望一直都在，只不過在我們經(jīng)歷了太多挫折后，便不肯相信它的存在了。如果我們堅定信念，怎么不能找到人生的春天呢？
經(jīng)歷了霜凍，經(jīng)歷了冰封，經(jīng)歷了寒冬的肅殺，我走出困境尋覓人生的希望。
文字里的春天的初中作文 30
今天，我和我的媽媽一起到植物園和桃花島去找春天。我們找到了許多春天。
我們走近白玉蘭林，只見白玉蘭花像一只只美麗的白蝴蝶在樹上跳舞，它們一定是聞到了樹的香味了吧！它們又像一團團潔白的雪，從天空中飄落在樹上，非常壯觀！我高興得一蹦三尺高，拉著我的媽媽喊：“我的媽媽，你看，下雪了，下雪了！”我的媽媽也激動地說：“哈哈！這白玉蘭還真象雪！好美啊！”
“哇塞！這兒還有很多紅玉蘭呢！”我又發(fā)現(xiàn)了新大陸。這些紅玉蘭象一個個火紅的太陽，又像一只只紅蝴蝶紛紛落到樹上，與伙伴們嬉戲玩耍。我想，它們那么美麗，應該是春姑娘的好朋友吧！
我們又來到了桃花島。桃花島建在連綿起伏的高山上。那些桃樹都種在半山腰，遠遠看去，桃花好象給大山伯伯染了發(fā)，染成了粉紅的顏色！哈哈！原來桃花還是個染發(fā)師啊！桃花連在一起，還象一片片粉紅色的彩霞，這一定是七仙女送給春姑娘的禮物吧！我走近一看，這些桃花更美了！它們像親密的'小伙伴一個挨著一個，擠擠扛扛，好象在一起游戲，玩耍，談天！還有的桃花含苞欲放，非常飽滿，這一定是春姑娘的紅錦囊袋吧！哈哈！春姑娘有這么多的紅錦囊，一定是一位有智慧的美女！
哇！竟然有金色的海洋！太讓人驚嘆了！小朋友，你們猜猜這是什么呢？哦！原來是滿地的油菜花！它們開得非常燦爛，而且還散發(fā)出誘人的香味呢！這些香味逗引著蜜蜂飛到花叢中采蜜。我和我的媽媽正準備合影留念，忽然有幾只蜜蜂飛了過來，我嚇了一大跳，拔腿就跑。
走在田野的小路上，我閉上眼睛，哇！真好聞！有花的味道，有草的味道，有樹葉的味道，有泥土的味道，有太陽的味道，還有我和爸爸我的媽媽幸福的味道！
哈哈！我看到了春天，觸到了春天，聞到了春天！我找到了春天！
文字里的春天的初中作文 31
冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎？
——題記
每當冬天接近尾聲的時候，就開始渴望春的消息了。可是春天總是姍姍來遲，就像一個俏皮的小姑娘，你越呼她、喊她，她越是不肯露面，非得等你等的倦了，灰心了，甚至以為陷在冬日里再也出不來了，她才猶抱琵琶半遮面的降臨了。
先是連著吹了幾日的南風，接著陽光就暖起來了，才知春天是南風送來的。街上的行人終于不用捂得嚴嚴實實了，吹著這和煦的南風，每個人的臉上都是春風滿面的'。
可是，千萬不要以為春天這就來到了。忽一日，又有北風襲來，寒風似乎有所眷念，卷土重來，于是溫度驟降，驅走了人們心頭的那點春意，人們重新又縮進棉衣里，不敢對春天再有半點非分之想。人們說，這叫“倒春寒”，我以為古人創(chuàng)造的“乍暖還寒”是尤為貼切的。
幾番乍暖還寒之后，天氣是真的暖起來了，即使再來幾陣北風，也成不了氣候了。按捺不住喜悅的人們終于出來了，欣賞著充滿生機的這個世界，到處都有驚喜。
先是看見柳梢綠了、柔了，楊樹枝上鼓起一個個小芽苞。再看地上，不知什么時候化凍了，土壤松軟的像沒有脾氣的大叔，仔細一瞧，那么多不知名的小草都探出了腦袋，也許它們比人們更期盼著春天的到來。
更有性急的花兒，忍著寒、受著凍，依然卯足了勁開出嬌艷的花，真是然人佩服，迎春、連翹、櫻花、桃花，油菜花……讓看了一冬灰色的人們著實大飽眼福了。
再過幾天，綠色漸漸占領了人們的整個視野。連上天也愛極了他所創(chuàng)造的這個世界，迫不及待的下了一場春雨，洗去一冬的鉛塵，洗出一個清新的世界，于是紅的更紅，綠的更綠。
再沒有比春天更讓人欣喜的了，全世界都是勃勃的生機，催促著每一個生命生長、生長，置身于春天，感覺自己也是綠色的了，隨著那小草生長、生長……
文字里的春天的初中作文 32
冰城的冬天格外長，寒假我除了晚上和玉琴姐一起滑冰，整日待在家里。一冬天冰凍的窗子，整個冬季被冰花覆蓋著，幾乎看不到外面。突然寒冬消失了，院子里積雪開始融化，屋檐下的滴著春天的氣息。
我將冰鞋早早收起，擦拭著我的紅色自行車，小鳥在召喚我走出家門。我的心要飛了。收拾屋子，這是媽媽無聲的命令。我們撕下所有窗子的封條，掃盡所有已經(jīng)被冰水浸濕的鋸末，打開窗戶，讓我把新鮮的空氣吸個夠。我像只喜鵲吱吱喳喳地叫喊著，在三個屋子里來回竄著，地板，墻壁，窗戶，所有的家具，我和媽媽忙的手腳不停。媽媽終于讓我飛走了。
練兵場，最后一塊濕地已經(jīng)干爽了，冬天的'冰場消失了。操場上大人孩子都出來享受春天。滾鐵環(huán)的男孩子在追逐，女孩子悠閑地跳繩和跳方。大人拉扯著孩子。熱鬧是我們這些頑皮的孩子們。做好飯的大人呼喚孩子吃飯的聲音也沒能喚回跑的無了蹤影的我們。
捉迷藏，這是我們的游戲。我和安瑞躲進古文廟里，那是學院的圖書館，幽靜的連一個人影也沒有，傍晚顯得陰森森的。別說大人，就是孩子也難想到。由于我們脆弱的神經(jīng)，一種害怕的聯(lián)想，讓我們嗖地逃回了家。
第二天當太陽升起時，我們又活靈活現(xiàn)的在大院各個角落里戲耍，忘了昨天的恐怖。
放風箏的日子是我最高興的日子。記不得那年竟然偷偷穿著媽媽的花布鞋，一個下午，我的腳指頭就探出頭來，急著看看春天的好光景。
地該翻了，周末我們一家三口忙活上了。我用鐵鍬將整個地翻了一遍，當黑黝黝的土翻上來時，我攥了一把，嗨，能攥成團。黝黑的黑土地，這是我對東北黑土地的美好印象。
我記得我和媽媽種過許多蔬菜蘿卜，辣椒，西紅柿——我們利用周末和爸爸一起澆地。那些春天明媚的日子被永遠留在我的記憶力。
文字里的春天的初中作文 33
讓我們一起邁開春天的腳步，進到春天的景象里吧！
“碧玉妝成一樹高”，春天的樹，從嫩葉長成綠葉，從小長成大。春天的樹，非常美。柳樹披著長長的頭發(fā)，讓微風給它慢慢地梳。風一點兒也不疲勞，開心地盡情梳著。楊樹呢？雖然它老飄毛毛，不過它的葉子翠綠翠綠的。別的樹也一樣。路邊，山坡，叢林，樹哪兒都是。微風像快樂的小孩兒，穿梭在樹的中間。翠綠的葉子在舞蹈，大樹在歌唱。
“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”是的，講的正是春天的'花。春天的花，從花苞開放出美麗的花，一叢一叢，有粉，有黃，有紫，有藍非常好看。桃花、迎春花、二月蘭、紫丁香都開了，有長在地上的，有長在樹上的，不管怎樣都好看。不久，這些花掉了下來，而那些花兒又開放了。春天的小花真是太美了，百花爭艷、競相迎春！
春天的風輕快地跑來，一蹦一跳之間，它叫醒了小花、小草、小樹和小動物們。春風輕喚著小花：“起來吧，春天來了！”小花欣欣然張開笑臉回應它。春風又去喚醒小草：“起來吧，春天來了！”小草朦朦朧睜開眼睛看著它。春風最后叫醒了小動物們：“起來吧，春天來了！”小動物們伸伸懶腰，紛紛跑出來活動。所有的植物和動物都被春風喚醒了。它們一起拉起春風的手，來迎接春天的到來。
春天，農(nóng)民都在忙著，我也要努力播種我的春。春天的努力，是為著秋天的收獲。現(xiàn)在，我在“流淚耕種”，也期盼著期末會“歡呼收割”。春天，在農(nóng)民身上我知道，現(xiàn)在若不耕種，我的田地會怎么樣呢？又會收獲什么呢？又一個春的到來，“一年之計在于春”，我也要好好地努力，收獲神賜給我的成功！春是一年的開頭。農(nóng)民在辛苦地耕種，我也要在學習上努力播種。
春天，我的努力一定會結出美好的秋實。現(xiàn)在我的努力都還只是一個開頭，如同一棵樹，到了秋天，我期待著枝頭結滿了果實！
文字里的春天的初中作文 34
盼望著，盼望著，冬風去了，春天來了。
春雨
春天的雨細細的、密密的；春天的雨綿綿的、柔柔的；春天的雨涼涼的、甜甜的。種子張開了小嘴，品嘗著乳汁的甘甜；小草探出頭來，睜開睡眼，感受世界的美好；柳條喝醉了，搖動著纖細的腰，雨中起舞；小溪在山間奔跑，邊跑邊“叮咚叮咚”唱起了歌兒……在人們不知不覺中，春雨漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧田。
春風
風總是和雨結伴而行的。春風來了，風里帶著泥土的清香，混著草味，還夾雜著各種花香。春風走過樹林，樹林里響起第一聲鳥鳴；春風走過稻田，沉睡的.青蛙醒了，“呱呱呱，呱呱呱”青蛙在田間歡唱。春風就像神奇的魔法師，繪綠了世間的萬物：樹梢綠了；大地綠了；山峰也綠了……宋朝大詩人王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說得多好啊！可又何止是綠呢？
春花
在春風的的感召下，漫山遍野的花開了，又給大地帶來了一抹別樣的色彩。油菜地里，油菜花黃了，一朵挨著一朵，雖多卻不凌亂，伴著春風，放眼望去就像農(nóng)田里蕩起的金色的麥浪。要是有蝴蝶飛來，你一定會想起“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”的詩句。桃林里，桃花紅了。看吧！有的只開兩三片，有的全開了，一絲絲紅色的花蕊戴著黃色的帽子，調皮地探出腦袋。一朵朵，一簇簇，滿樹是花，遠遠望去好像一把把粉紅色的火炬。田野里，蒲公英露出笑臉。小小的蒲公英隨處可見，那嫩黃的葉子像鋸齒，黃色的小花雖不妖嬈，卻純樸雅致。校園里，可愛的孩子們在操場上盡情地玩耍，他們蹦呀，跳呀，跑著，唱著，綻開的笑臉是最美的花……春天，人間處處有鮮花，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。這五顏六色的海，給人們帶來了力量，帶來了希望……
“一年之計在于春。”是的，春天給人帶來快樂，帶來了希望，讓我們在春天里去實現(xiàn)自己美好的愿望吧！
文字里的春天的初中作文 35
正應了那句忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。仿佛一夜之間，悄悄地，春天來了。那被凜冽的寒風吹得只剩下枯枝的樹干，開始將自己打扮得漂漂亮亮的。黃青的樹葉從枝頭鉆出來，挺拔著身子，環(huán)顧這美好的世界。陽光透過它們，金燦燦的，像一把金鑰匙，打開了通往春天的門。
梅花開了。沿著暗香尋去，池塘一邊，粉粉的，每一束枝，都開放著幾簇嫩嫩的花朵。有的還是花苞，羞澀地把自己藏起來似的；有的剛剛探出頭來，打開薄薄的花瓣，接受清晨雨露的'洗禮；有的則自豪地綻放著，等待蜜蜂們來做客。大片大片妖嬈美麗，像少女粉粉的臉蛋。
等到料峭的春風變得和煦，等到我脫下了大棉襖，梅花就謝了。遍地的花瓣被小草貪婪地吸食了。正當我哀嘆著，撫摸著只剩葉子的樹枝時，驚喜地發(fā)現(xiàn)，家后面的草坪邊，一樹樹的櫻花，像一片潔白的煙云，云蒸霞蔚。風輕輕拂過，圓圓白白的仙女從樹上紛紛落下，像鋪上了地毯。我們唱著、跳著，伸出雙手去接櫻花雨，把軟軟的花瓣聚成一捧，又開心地拋到空中去，給自己洗個澡，那歡笑聲，是春天里最美的樂章。
每天早上，叫醒我的是鳥兒的歡唱。我到樹叢中去尋找它們的足跡。哈！一枝樹叉上，堆了許多干草鳥窩，再仔細看，發(fā)現(xiàn)里面還有幾只小鳥，一律紅紅的喙，灰灰的羽毛。最吸引我的一只小鳥胸前有一片櫻花，那是它的勛章，它嘰嘰地向我叫了幾聲，仿佛在贊美一切生物的生機勃勃。
春分這天，單元門口的兩株桃花開了。不像梅花那樣嬌羞，不像櫻花那樣純潔，桃花是艷麗的。它帶著梅花的粉，櫻花的白，與百花比美。回頭一看，春意已濃。天朗氣清、惠風和暢，鶯歌燕舞，花團錦簇，一切都是欣欣然的。
一束桃花掉在我的肩上，我輕輕地捧著它，放在枕邊，在春天里做個好夢。
文字里的春天的初中作文 36
我如夢般的春天，請你別離我而去！
今夜的春風再次拂面而吹散，卻吹不走我對春念的情懷，吹進了我心靈深處，吹飛了我的煩惱，吹醒了正在沉睡的花兒，我能感受到這當中的芬芳。塘邊的柳樹隨著你的降臨飄然而擺，是一幅美麗的神畫！仿佛在告訴我春天的夜晚并不算冷漠。此刻的心倍感搖曵，心中涌動著無限漣漪。晚風中的春天，春天中的晚風，讓我找到了失去的方向，在黑漆漆的夜里點亮了我的心路。
你是繼金黃色秋天后的美人兒，不由得憐惜。萬物全靠有你來完成那不可思議的新釀過程。是你制造了田野的生機；是你帶走了凜凜的`霜凍；確實是你揭開了悠悠綠蔭的面紗！多少花草鳥語憑借著你溫暖的光環(huán)熠熠生輝！你的到來令苦悶沉靜的我恢復了清新的氣息，有了你的陪伴今夜不再寂寞。也曾憧憬起像牽了漂亮姑娘的手不肯放開，生怕錯過了不能挽回！恍然間，不禁驚嘆！原來你比起金秋季節(jié)更加的迷人！那神韻般的瞬間不能我不陶醉其中！
我非常的想以追趕式的腳步將你輕輕擁入懷抱，陷入你暗里飄存著的絲絲暖流的旋渦。此時，我仍在瘋狂的幻想著春！春天，如果你是我的生命，我會用盡畢生的精力為你譜寫感恩生命的贊曲；春天，如果你是我的妻兒，我會用強勁的臂彎將你保護，珍惜你像神一樣的尊貴；假如春天你是我的母親，我將會竭盡全力地用余生回報您賜予我的生命，無限痛愛比我生命還要珍貴的您！
春天啊春天……可知你一直的令我著迷，可知曾滿懷心事的我非常需要向你傾訴。春迷情懷，花兒仍在發(fā)出嬌慎，柳枝仍搖搖欲擺，山間清脆響亮的雀聲，我撕心裂肺地呼喚！深深地請你留下，我不想神圣的你離我們而去，也不愿意曾牽畔過的手就無奈的放開！
可是！時間流逝的比較無情！今夜元宵佳節(jié)已過，不知何時才能再與你碰杯，把酒談心賞韻月？何時才能再度寫下對你了卻不去的情愫？
春天啊春天……如果你能聽見我能沖破云宵的呼喚，如果你能明白我那顆即將要失去你的心！明年的今天我將會為你作一首絕世詩歌！
文字里的春天的初中作文 37
春天來了，燕子的歡叫聲，畫眉的興奮聲，溪水叮叮咚咚聲，成了一首交響樂，春姑娘隨著這歌聲，來了。我們脫下了厚厚的棉襖，跑出家門，去尋找春天。
春姑娘輕輕地走進了公園，公園里還是一片夾著枯黃的嫩綠草坪上，一棵棵賴洋洋的小草弟弟在太陽公公的撫摸下，春雨姐姐的滋潤下，大地媽媽的督促聲中，不情愿的脫下睡袍，挪開被子，伸伸賴腰，打了個瞌睡，這才從漆黑的地下鉆了出來，來到了這個五彩繽紛的世界。一朵朵叫不出名的野花姐妹，綻開了自己最美的一面，在風中舞蹈，在雨中微笑，給這綠茵茵的草地，增添了不少美感。綠茵般的毛毯上被春姑娘的芊芊玉手，繡上了五顏六色、千姿百態(tài)的‘花紋’，水平如鏡的湖里小魚露出了小腦袋，吐出了一個個小泡泡，風娃娃也來湊熱鬧，‘呼呼—呼’吹皺了水面，笑嘻嘻的溜走了，湖邊的迎春花妹妹，迫不及待地吹奏起了金黃的小喇叭，迎接春姑娘的到來，好不可愛呀！垂柳姑姑梳洗著長長的發(fā)辮，爭取把自己最好的一面留給春姑娘。潔白似雪的玉蘭花姐姐帶著對春天的渴望，跳起了春之舞！
春姑娘歡快地在田野里奔跑，田野里一片金黃，那是什么？走進一看，哦！原來是一片片油菜花地，一株株，一叢叢，一簇簇，如同一只只黃蝴蝶在花間飛舞。難怪楊萬里說‘兒童急走追黃蝶，飛入菜花總不見’。辛勤的農(nóng)民伯伯在毛色烏黑亮麗的燕子的催促下，忙著播種，他們雖然干得熱火朝天，但是臉上卻露出了春天般得笑容，春天在他們的'眉梢上呢！麥苗也已經(jīng)泛青，一陣風吹來，像在金黃的海洋中翻起了翠綠的波浪。
春姑娘又在山間散步，一聲聲鳥鳴劃破了山的寂靜，一支支香枝開得多么精致呀，像是編的，令人忍不住折一枝欣賞欣賞。嬌艷欲滴的桃花和梨花，梨花白似雪，桃花粉似霞，清香引來了成群的蜜蜂‘嗡嗡’的來采蜜，花朵引來了成雙成對的彩蝶來比美，大樹先生換上了嫩綠的禮服，傳播著春的信息。
我找到了，我們都找到了，春天就在我們的身邊，你找到了嗎？
文字里的春天的初中作文 38
每每提到“春”這個字，總在嘴里含一會兒，唇齒間留一下才舍得說出口，心口間忍不住地泛出一層接一層的欣喜。
每到那時，腦海里出現(xiàn)的是嫩嫩的枝芽，彎彎的新月，穿著色彩鮮艷校服的學生在跑道上奮力奔跑。一切都有活力，像是一直如此。現(xiàn)在百日沖刺的我們正處于名義上的“陽春三月”，可個個都覺得身處“嚴冬”，而滿意的中考成績仿佛就是來自春天的邀請函。
我們正值花季，我們都是少年，滿腔熱血，志在四方。最為可貴的就是按捺住躁動的心房，深夜伏案演難題，揮筆潑墨著文章。待到時日，花自然會開，我們也需為了開花而竭盡全力，去汲取養(yǎng)分，去成長。“含苞待放”如今自然惹人憐，但我們的目標是出落成亭亭玉立的“花”。冰心曾說過：“成功的花，人們只驚羨它那時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”我們流過的汗，我們熬過的夜，我們訴不盡的委屈，一并那無處安放的精神壓力，都在得到了順意的`果實后才發(fā)現(xiàn)，它們都是寶藏。成年后的我們可能在無意間發(fā)現(xiàn)它們，細細品味，再感嘆一句“最是那年好風景”。
從大人口中得知，讀書的日子最好，有人陪你哭，陪你笑；從大學生口中得知，初高中的時候最好，有目標，有付出的累，更有收獲的欣慰。于是，我們知道，現(xiàn)在正經(jīng)歷著最好的年華。一百天的枕戈待旦，一百天的臥薪嘗膽，倒計時上的數(shù)字從100開始，可總有一天，它會變成鮮的“0”。這艱苦的日子似乎看不到頭，可它總有結束的時候。何時我們也能從容感嘆，“你好，舊時光”！
中考只是人生中的一座小山丘，很小很小。我們一步一步接近山頂，用酸痛的腿拖著遲緩的步伐，但無論如何希望你能不畏浮云遮望眼，無懼腳下路三千。“正入萬山圈子里，一山放過一山攔”。也許翻過下個山頭，我們發(fā)現(xiàn)花期已到，春姑娘正婷婷裊裊，滿眼笑意地看著我們，道一句“歡迎”！
文字里的春天的初中作文 39
春天依舊到了，如約。
天氣很暖和，仿佛是突然間，陽光便不再是老人口中的“紙老虎”，而是炕下暖洋洋的爐火。風也跟著暖和起來，暖風吹得人醉，上課都有些迷糊了。
陽臺前伸展這一枝枯木，至少我是這么認為的。它不像別的樹那樣，花枝已經(jīng)開始抽條，泛青，而只是在那里挺立著，仿佛死去。
昨天，它開花了。
像是一夜之間雪攀上了枝頭。正當我好奇怎么會下雪時，滿樹的花瓣抖了抖，我這才意識到開花了。
白色的花瓣映著陽光，十分亮眼，雖說白色是冷色調，但看了卻十分暖和，愉悅之情登時籠上心頭，嘴角都不自禁的掛起一絲笑容。花蕊半推半就地聚在一起。由于沒有葉子，遠遠看起來就像一朵巨大的蒲公英，似乎要隨風而去。
梨花不易聞到香味，即使那么大一簇聚在一起，也似乎沒什么味道。
學校里的幾株花樹開了，不詳其名，但是很香。
就在班門口，很好欣賞。一共兩株，一株深紅，另一株顏色稍淺。
火紅火紅的，映在漫天大雪中，煞是好看。漫天的飛雪飄飄灑灑，點綴在花瓣之間的夾層中，花變成了紅白相間的`顏色。那紅是流動著的，又是凝固著的;那白是旋轉著的，又是跳躍著的。風一吹，滿樹的花兒好像旋轉起來，像一個深不可測的漩渦，要把人的身體，精神，靈魂都要吸進去。等在清醒時，卻有些迷茫了。
淺紅色的那株，有種大家閨秀的感覺，卻沒有林黛玉那么弱不禁風，深居淺出;但缺了些穆桂英眉宇之間的英氣，跟像是一種兩者之間的美女。讓人不怎么印象深刻。
兩株花很香，但要在靜下心時去聞，那種味道有些像荷花的味道，是醇厚的檀木間裹挾了一絲刺鼻，恰到好處的中和了兩種極端的味道。
也不知是不是幻覺，那種味道和梨花的味道都夾雜了一些幸福感，細嗅其芳香，愉悅之情喜于言表。
文字里的春天的初中作文 40
春天，你帶著生命和希望，乘著微風，踏著細雨，輕盈地行走，躍過高山，飛過河流，一路走來。無論你走到哪里，那里都充滿了生機和活力。春天的到來孕育了活力的開始。自古以來，詩人就熱愛和贊美春天，因為春天的景色宜人，詩歌隨處可見。走過古詩詞園，只能看到五光十色的詠春詩，令人目眩神迷。隨意摘幾朵花，慢慢讀，不知不覺中欣賞。三月的春天，天氣很美，萬物復蘇，春天溫暖宜人；到處是歌舞，五顏六色的蝴蝶在飛舞，春天的植物是綠色的，柳樹是綠色的，一所好學校充滿了春天，成千上萬的樹在為春天而戰(zhàn)...
難怪古今詩人吟詠春天，畫家愛描寫春天，因為春天是各種顏色的總會，是各種美的融合。春天的風和雨總是在一起。春風是春天的使者:寒冷依然存在，但并不缺少溫暖的春風。是她溫柔地喚醒了大地，讓大地睜開困倦的雙眼，讓無數(shù)生命蘇醒。春雨是生命的耕耘者:是連綿不斷的春雨喚醒了青草，綠了柳樹，開了櫻草花，告訴人們春天來了。看——綠草從地下偷偷溜出來，用新奇的方式看著它；柳枝搖曳腰，隨風飄動；杏花桃花開得美極了……
春雨過后，濕潤的空空氣夾雜著泥土的芬芳，溫暖的春風迎面吹來，我們感受到了春天的氣息和希望！春天的鳥鳴是生機勃勃的生物，尤其是可愛的燕子。她是春天的先行者，我經(jīng)常搜索她的'蹤跡，因為它們就像五線譜上小巧玲瓏的音符，隨著“啾啾”的聲音，奏出春天的第一樂章。也意味著一個轟轟烈烈的開始。每年春天，當我回到家鄉(xiāng)時，我都會走在高高的山坡上，看著河水流淌的泉水，看著春風旁綠色的叢林，看著完全被桃花淹沒的村莊。在欣賞美景的同時，我呼吸著春天清新的氣息，感受著春天跳動的脈搏。心情一震，啊！如此生機勃勃的春天！你讓地球煥然一新，你呼喚地球所有的愛，你給人類帶來歡樂和希望，督促我們努力，對生活有無限的信心和希望……
讓我贊美春天！你是一個充滿活力的季節(jié)，也是一個充滿美麗、神奇和無限希望的季節(jié)！
文字里的春天的初中作文 41
春天，是萬物復蘇的季節(jié)；春天，是生機勃勃的季節(jié)；春天是萬物爭榮的季節(jié)。
我的家鄉(xiāng)的春天，并不像朱自清筆下江南的春天，四季如春，百花齊放，花紅柳綠，但也有幾分獨特。
漫長的冬天，在不經(jīng)意間已經(jīng)逝去，欣欣向榮的三月，春姑娘踏著輕快的步伐來了，春天終于接踵而至，一切都變得清新，冰雪開始融化，大雁從南方歸來，就連人們眼中最低矮最不起眼的一株植物-小草，也在春天的早晨鉆出泥土，好奇的張望這個美麗的世界，嬌羞的小花含苞欲放，樹木由原來的枯葉敗葉，變作了青翠欲滴，小鳥站在枝頭上，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春天來了，春天來了”！
朱熹在《春日》說道：“等閑識的東風面，萬紫千紅總是春”。春天的風，姿態(tài)萬千，變化無窮，吹到臉上很涼爽，給人一種舒服的感覺。要說起春風，真要先講講它的脾氣，高興時，吹來的習習涼風讓你感到輕柔；而生氣時，整個天空都變得陰沉，黃沙滿天，害得你不能出門，春風就是這么淘氣，誰可都拿它沒辦法。
在我們家鄉(xiāng)，能下一場大的春雨，都是一種奇跡，相比江南水鄉(xiāng)，我們這兒的人更渴望下一場，滋潤萬物的春雨，到那時，我們可不會悶在家里，要知道，春雨后的城市變得會更加清新，人們一定會撐起小傘，獨自漫步在雨中，小雨“滴答、滴答”地響，像一位偉大的鋼琴家在彈奏一首曲子，令你心曠神怡，再看看那行大樹葉子綠的`發(fā)亮，小草也青得逼你的眼睛。“春雨貴如油”，農(nóng)民最期盼春雨，它可以使莊稼更快的長大，春雨為城市增添了一抹清新，一抹明亮。
春天，最歡樂的要屬人們了，小孩子們紛紛脫下厚冬裝。換上薄衣，手拿五花八門的風箏，飛奔到田野里，開心的手舞足蹈。城里鄉(xiāng)下家家戶戶老老小小，人們一個個的出來了，小孩子們歡樂的玩耍，大人們忙碌的做事，“一年之計在于春”，人們，也都在謀劃著一年的生活。
春天是一年的開始，人們滿懷著希望，祝福，歡樂共同走進新的生活。
家鄉(xiāng)的人們愛春天，春天真美！
文字里的春天的初中作文 42
昨夜聽到今春第一聲的蛙鳴。看看日歷，離驚蟄卻還有半個月，春雷亦未響。再看看微亮的天際，其實已經(jīng)是清晨時分。我伴著從“蛙鳴澗”傳來的幾聲寥落的蛙鳴迷糊睡去。
下午出門時，水氣彌漫了整個花園，將泥土與植物的氣味和盤托出。雖然低氣壓讓呼吸漸感不適，但畢竟這廣州城的春天啊，終于到了!聽說今天早上天一直飄著雨絲，怪不得那湖上的睡蓮也調整了睡眠，在陽光下舒展著粉橘色的'腰身。我一邊琢磨著古埃及壁畫上的法老之所以老拿著睡蓮狂嗅是因為睡蓮能催情的事兒，一邊輕快地走出
下午出門時，水氣彌漫了整個花園，將泥土與植物的氣味和盤托出。雖然低氣壓讓呼吸漸感不適，但畢竟這廣州城的春天啊，終于到了!聽說今天早上天一直飄著雨絲，怪不得那湖上的睡蓮也調整了睡眠，在陽光下舒展著粉橘色的腰身。我一邊琢磨著古埃及壁畫上的法老之所以老拿著睡蓮狂嗅是因為睡蓮能催情的事兒，一邊輕快地走出花園大門。
春天來了，紅棉花快要開了吧？我這幾天幾乎天天盼望著。但紅棉花未開，在大街上或者花園里卻總能聞到桂花沁人心脾的香氣。有道是“八月桂花香”，但嶺南的桂花卻能從八月一直香到次年的正月，真好!以前總感慨嶺南缺少北方四季更替的浪漫，但如今卻喜于這片大地上那仿佛從未離開過的美好與生機。美好的事物不一定非要經(jīng)過失去才能夠發(fā)現(xiàn)，其實幸福時時刻刻伴隨在身邊。當生活中的激情消散讓我們感到失落時，不妨微笑回首，定能發(fā)現(xiàn)幸福其實始終縈繞。
最近幾晚花園里的貓兒叫得厲害，聲浪此起彼伏、古靈精怪。但這些小生靈們呀，才是最會享受生命的家伙。既然春天來了，大生靈們，你們?yōu)槭裁床灰矠檫@美好的每一天呼叫一下呢？為什么都好，只要你們感覺那是美好的那就是美好的，是美好的就值得歡呼!
春天春天春天!!!好好享受春天吧!!!
文字里的春天的初中作文 43
春，如同一串優(yōu)美的音律，使人聽得神清氣爽；像是一幅高深的畫作，使人看了意味綿長。這就是春的情調。
春花情
煎熬過了一個冬天，沒了寒風的折磨，沒了冷雨的吹打，蘊含著生機的花朵把一年的期望，托付給了這精美的“藝術品”。一朵，兩朵，三朵……花兒爭先恐后，無不希望自己能在這短暫的時光綻放出屬于它們的光彩。百花齊放，蜂蝶圍陣，沾滿露水的花兒，那么妖艷，成了春天最靚麗的風景之一。
春之情，是屬于花的努力。
春葉情
枯黃的樹葉已經(jīng)悄然落地，嫩芽奮力地從樹枝里鉆出來，迎接今年新的光景。枯葉已落地腐爛，新葉卻奮力生長，希望給這無盡的森林再添一份屬于自己的綠意。綠色，這是生命的顏色，雖沒有紅色一樣奔放，但在綠葉的心里，它卻是最美的顏色。
春之情，是屬于葉的奮斗。
春風情
隨著春意越發(fā)濃郁，春風，悄然無聲地進入了春的世界。春風它不像夏風一般“熱情”，不像秋風一般蕭瑟，更不像冬風一般寒冷。它溫和無比，如同一位慈善的母親，用溫柔的雙手撫摸著自己的小孩。春風吹在身上，不禁神清氣爽，正因為它，春天才更有生機，更加和藹。
春之情，是屬于風的溫和。
春雨情
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”不錯的.，春雨可不似夏雨般傾盆而下，她總是默默滋潤著萬物，那雨水，似乎是一陣銀紗，落在身上，那股屬于春天的清香，讓人倍感清爽。正是這種柔和的細雨，才哺育了花的艷麗，才哺育了春天那一抹抹青綠，使春活力倍增。
春之情，是屬于雨的柔和。
春山情
春山，連綿起伏，就像一個個跳動的生命，云霧圍繞著那高聳的青山，給春天增添了幾分神秘，但正是這些山，給花草樹木提供了寄生地，正因為土地中的養(yǎng)份，才有了那一個個茁壯成長的生命，正因為它的無私，春天才有這般富有生機。
春之情，是屬于山的無私。
春天，是那樣美麗。
文字里的春天的初中作文 44
今天陽光真明媚！溫暖、明媚的陽光照耀在正在嬉戲玩耍的孩子們和晨練散步的老人們身上，和諧、美麗！
我約了一位老同學一起來我家畫中國畫，一起玩。
過了十幾分鐘，門鈴終于響了，我滿懷期待的打開門——果然是老同學……和一位女孩？我望了望女孩，長長的辮子，天真無邪的眼神，一身潔白短裙，略顯粗重的褲子，還有紅紅的靴子。女孩抬頭看了一眼，躲躲閃閃的。
我問老同學：“她是誰？”老同學回答說：“她是我表妹，9歲了，讀三年級。”
我把她們帶入我的房間了，為了防止她妨礙我們，我便讓他在我的寫字臺旁畫自己喜歡的，我和老同學在我的美術專用桌上畫中國畫。
我和老同學畫中國畫的過程中，我瞅了瞅她——手握蠟筆，正一筆一劃的，仔細的勾勒著，多么認真！
幾個小時過去了，我們終于畫好了一幅畫《魚鷹捕魚圖》，她也畫好了。
“這幅你畫的畫叫什么名字？”我微笑著問她。
“《盼望》。”她毫不猶豫地說。
畫上有一個小女孩，托著下巴，仰著臉，坐在翠綠的'草地上，望著天上火紅的太陽。構思、色彩、創(chuàng)意都很好，我看完后，一陣驚喜。
我仔細地看著這幅畫，突然發(fā)現(xiàn)一個錯誤——太陽從西邊升起。
我便問她：“你畫的太陽，是從西邊升起還是從東邊升起？”
“西邊！”
“真的嗎？你確定沒有搞錯？”
“真的！我還專門畫了個指向標。”
我一聽完，責怪她說：“你也不想想，你什么時候見過太陽從西邊升起？！”
她哭了，哭得很傷心。
她抹著眼淚說：“爸爸媽媽吵架了，后來媽媽離開了我們，去韓國了，媽媽走的時候說：‘要是想我再走進這個家門，除非太陽從西邊升起！’我真的好想讓太陽從西邊升起，這樣的話媽媽就可以回家了……”
我心口隱隱作痛，忍不住落下眼淚。
父母傷害了兒女的感情時，體會到了兒女們的那顆滴血的心嗎？
文字里的春天的初中作文 45
席慕容說，她的孤獨比大海深一寸，因為大海的快樂比她多一分。而我要說我的寂寞比大海少一分，因為在每一個春天我都會看到春暖花開。
不記得在什么時候，我在空間寫下一時的寂寞與惆悵，而最近，再進去看留言的時候，我卻看到一個陌生人說：
冬天到了，春天還會遠嗎？
一時感動，變禮貌的回踩他的空間。結果，驚異于他成熟的文筆，便向他發(fā)送了一條請求加他為空間好友的請求，但被他拒絕。
我難過好久。
直到現(xiàn)在我才明白，生命中遇到的過客總是多如牛毛，更多的時候他們只是一顆劃過我黑色夜空的流星，燦爛卻又短暫。帶著他們少得可憐的溫暖，最終消失在茫茫天際。他們的光芒始終無法撕破漫漫冰冷的長夜。何況，距離我身邊較近的位置總是有限，不是每一個人都愿意或是有資格擠進來。
我從此不在強求。
傳說中象征幸福的四葉草萬中選一，那么幸福呢，是不是也萬中選一？
那么我的第四片葉子呢？
我這樣問某芳的時候，她笑著回答道，傻瓜，它一直在你心中。
可是，我為什么找不到呢。
想到這兒的時候我正在網(wǎng)上找關于四葉草的信息。結果卻看到不少有出售四葉草的網(wǎng)站。我的心里突然一陣莫名的難過：我的四葉草（幸福）怎能通過金錢獲得呢？
幸福應該由我們自己尋找。
可是
尋找？
會不會在哪一個下午我在院子除草的時候，就在不經(jīng)意間丟了我的第四片葉子了呢？
某芳說我們的憂傷只不過是我們的庸人自擾。
可是，我的葉子呢…
它就在我的.心中。
曾經(jīng)在某本雜志上看過一個關于幸福的比喻。人們總是追逐遠在天邊的玫瑰，而忘了自家院子里開得正燦爛的玫瑰。
我是不是也忘了我家院子開得正燦爛的玫瑰？于是，我想，我的第四片葉子在我心中一定已經(jīng)漫山遍野。
文字里的春天的初中作文 46
又是一季，春暖花開。
記憶中的她就是在這個浪漫的季節(jié)來到這個城市的。
她帶著風塵仆仆的氣息，像個迷途的孩子一般站在街頭，茫然的看著天空上飛翔的青鳥，青色與白色的交織，盤旋。
過往的人們向她投去疑惑的眼神，她卻綻開一個黃薔薇般的笑容，不語。
就在黃昏，她搬進了我家樓下，隨即，一股濃郁的花香彌漫開來。
家家戶戶都從窗戶里探出頭來，只見樓下多了一塊招牌，名曰：雅閣。
往后每個花香浸染的清晨，都會看見一個白裙翩翩，披著黃色輕紗的女人細細打理著她那些馥郁的花兒，臉上總是永恒不變的笑容，就像黃薔薇一樣。
沒人知道她從哪里來，也沒人知道她叫什么，大家只是親切的叫她小洛。
“小洛姐姐，你干什么啊？”一次偶然的撞見，我看見她靜靜的伏在玻璃窗下，柔順亮麗的秀發(fā)像一片黑色的霧鋪在后背，只有手臂微微顫動。
“姐姐在寫情書給自己呢。”她回頭朝我嫣然一笑。
“唔，姐姐，你為什么要寫情書給自己啊？難道你沒男生喜歡嗎？不會的，小洛姐姐這么漂亮又這么善良，肯定有男生喜歡的呢！我保證哦”年幼的我并沒有注意到她眼中一閃而逝的.疼痛。
“呵呵，姐姐說過要好好愛自己，無論在什么境遇里，沒有陽光，我就自己給自己溫暖，沒有雨露，我就自己給自己滋潤。”她的眼神似乎變得有些空洞。
而我似懂非懂的點了點頭，
幾年之后，她踏上了一輛黑色轎車，那里面有她的母親和一個于她沒有任何血緣關系的男人。匆匆得來，匆匆得去，了無痕跡。
聽說，她的父母離異，分居兩地，組成了各自的家庭，不約而同的拋棄了這樣一個女兒。于是。她的銀行卡每月都會多出兩筆錢。
聽說，她一直在不同的城市流浪，沒有人問候，沒有人給她溫暖。
當然，這些都是后話。
這樣一個黃薔薇般的女子，在荊棘中永恒的微笑。
這樣一封高貴的情書，我決定寫給自己。
文字里的春天的初中作文 47
春天固然美麗，但在這美麗之下卻藏著一顆受傷的心。
我望著春天那一片欣欣向榮的景色，腦海里便隱隱約約地浮現(xiàn)出那傷心的情景。我拼命地逃避，但它卻越來越清晰，直至化作芒刺，劃開了心痕，深深地刺痛了我的心。
我在記憶的牽扯下，極不情愿地來到一個同樣美麗的春天，我深知這就是傷心的開始。
“叮叮咚咚，叮叮咚咚……”清澈溪流吸引著小小的我，踏著那漂亮的鵝卵石尋找那美妙的、奇妙的聲音的來源。走近，映入眼簾的卻是一位身著白衣的小女孩。我們怯怯地互相打量著對方，一句“你好”使我們步入了友誼的天堂，誰知這竟是傷心的前奏。
春天的美麗讓我們陶醉不已，我們手拉手讓歌聲飄蕩在每一個角落里。成為密友的我們無話不說，無意中我了解到她同母親剛搬到這里才生活了一個月，她的爸爸媽媽早已不幸離異。
想到這里我拼命地捂住雙耳，我多少希望我根本就沒聽到過這些話。但那終究是過去，是永遠不能改變的。
聽！往日那歡快的歌聲，清亮的笑聲哪里去了？遠處卻傳來斷斷續(xù)續(xù)的吵鬧聲。放眼望去，便見我們因一點矛盾發(fā)生了爭吵。我們愈吵愈兇，互不謙讓，我氣急了，便指著她，口無遮攔地說道：“你的親爸都不要你了，你還囂張什么……”
頓時，她失聲了，大顆大顆的淚珠不斷地從她那紅紅的眼眶里滾了出來。當時，我看到她的樣子并不覺得同情，反倒高興了起來，不久頭也不回地走了，只留下她在那兒孤獨地哭泣……
夜里，我回想著那個情景心里卻怎么也高興不起來了，越想越愧疚，徹夜未眠……天亮了，我早早地起來，本想去向她道歉，卻礙著面子無動于衷。
次日，我假裝路過，想與她搭訕，再表白自己的`心意，驀然回首，卻看見她早已登上離去的車，車輪卷起薄薄的紅塵……
至今，我的春天里總會多些傷心的氣息，至今她的眼神讓我愧疚難過。她的名字我不愿提起，她是在報復我嗎？如果不是，為什么連讓我說一聲對不起的機會也沒有，讓我永遠背負著這個“包袱”……
文字里的春天的初中作文 48
春天己悄悄來臨，她掙脫冬天的禁錮，化作和煦的陽光，化作輕柔的春風，化成沁脾的青草香味，向我輕盈地飄來。
校園的春天總是充盈著鳥語花香。春雨過后，小草欣欣然鉆出了地面。那充滿著生之氣息的操場上那勃勃生機，向我的內心奔涌而至。
細長的柳條萌發(fā)出它那嫩嫩的、綠綠的、綠綠的新芽，春天的聲音仿佛發(fā)自它那晶瑩透剔的芽苞；翠綠的香樟在暖暖的春風中搖曳，仿佛用自己的曼歌妙舞為春天詠頌贊美曲。而道旁不知名的矮灌木上如米粒的小花，似乎是春姑娘暗飾的粉黛。是的，春來了，她妙曼的身姿就飄逸在我們身邊！池塘里的魚兒，在泛著春意的泡沫下嬉戲追逐，享受這春的歡樂。徜徉在藍天下的我們，仰望這春色無邊的蒼穹，看朵朵白云懸浮其間，心里充盈著柔情千轉。
倘若閉上你的雙眼，腦海中那條條柔枝、點點嫩芽、朵朵白云、陣陣芬芳，仿佛匯聚成一幅姹紫嫣紅的圖畫。令你心曠神怡。
呵呵，瞧，校園旁緩緩流淌著清清碧波的小河，它正在不知疲倦地向下游流逝，誰知道她是不是去趕赴一場喜慶的宴會？抑或是她在奔赴什么目標？哦，融匯了濃濃春意的春水呀，你抑或是眷戀莘莘學子的神韻，也去追趕夏天的`熱情，秋天的豐碩，冬日的悸動吧！
春，是慷慨的，她用農(nóng)家碧玉的淳樸，山村小伙的健美，鄉(xiāng)里中年的穩(wěn)重，小鎮(zhèn)美女的靈巧把一所群山環(huán)繞的學校，妝點成江南農(nóng)村中一塊充滿青春活力、流淌著勃勃生機的晶瑩透剔瑰寶。我為春姐姐的無私所感動，不由得心胸開闊起來，在春姐姐的翩翩起舞中聆聽到那嚶嚶成韻的律動，那韻律，是柔美的撫慰，是陽剛的召喚，是蒼勁的呼喊，是淳真的叮嚀。在這韻律中，我之心也釋然，我之神也飄舞，我之情也滋生，我之意也飄逸。
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”是誰的詩句，唱出了如此清麗的梵音？！
凜冽的冬己去，豐碩的秋在望。
文字里的春天的初中作文 49
探首窺春，才知道春天來。
一路上，望見開得爛漫的桃花，幾只活蹦亂跳的小鳥在樹梢枝頭間躥來躥去；地球村里，粉紅的，白的山茶花素雅大方；美洲合歡毛絨球般的紅花俏皮可愛；黎明湖畔，波光粼粼里倒映著隨風搖曳的柳條，而那青絲中夾雜著許多嫩芽；地面上的小草從“被窩”的溫暖束縛中掙脫，許多不知名的小昆蟲在草叢間飛走，怡然自得。這就是春吧。因為，只有春天才如此繁富，如此的活力四射！
春是勇敢的，來地球村的幾天里天氣總在春冬間搖擺，有時候，是風和日麗，陽光和煦；有時候卻是陰雨連綿，寒風凜冽，不難想象，這是春天的暖流同寒冬的余威相互搏戰(zhàn)，最激烈的時候，欲暖乍寒，忽晴忽雨，正說明它們鏖戰(zhàn)互有得失，勝負難分，春是多么勇敢啊，為了讓我們能置身于桃紅柳綠中，她早己磨好了輝煌的長劍，束好了綠色的戰(zhàn)裙，為我們送來繁花似錦，芳草遍地的美景。
春是勤勞的，拔蘿卜的那個下午，雖然佛面而來的風帶著寒意，但望著許多綠得誘人的葉，仍忍不住好奇的猜想春給予的會是怎樣的厚禮，一番咬牙切齒的用勁后，破土而出的是白白胖胖形狀各有不同的“蘿卜娃娃”，我們才知道，春是何等的勤勞，這暗示著，她己來到，留下了奮斗的印跡，因為碩果累累里飽含了春的雨水、春的滋潤。
春是動人的，陽光是她溫暖的`手，她用這雙足包容一切的手，照暖大地，蕩舟黎明湖，望著岸上的草地，石板間的夾縫，盡是綠油油的，樺樹，楊樹，長出發(fā)粘的和清香的樹葉，椴樹上鼓起一個個快要綻裂的花蕾，充滿新生的氣息讓人感到愜意，看野鵝與我們共同游玩水中，卻不見絲毫膽怯，豁然明白，春是這樣動人，她微笑著將一切風情盡現(xiàn)于山水間。
我感受到了春天，就在這美麗的地球村里，當我其樂融融，陶醉于這個鶯歌燕舞，百花吐艷的時節(jié)，我忽然意識到，屬于人生的春天也正召喚著我，要為追逐夢想而不懈努力，讓自豪的笑臉為這個絢麗的春天多開一朵花！
文字里的春天的初中作文 50
春天是一年新的開始，每一個春天都是充滿生機的、幸福的。在我記憶里，我還是最愛童年時的春天。
在童年的記憶中楊樹是最有趣的。一到春天就看見包的像花苞一樣的東西已經(jīng)垂了下來。等春風一吹，它就隨著春風飄落下來，我們都叫它毛毛蟲。我從地上撿起它放在手中，略微有點兒發(fā)癢。最有意思的那就是輕輕地從地上撿起一條黑乎乎的“毛毛蟲”，慢慢的.放在好友的肩上或帽子里，然后裝作無辜的樣子問她“那是什么？”再驚呼“一個毛毛蟲”，這可就有意思了。
當一團白色像云一樣的小球飄到我的身邊時，我就知道“毛毛蟲”已經(jīng)快掉光，柳絮就要飄進里面來了。學校有幾棵大柳樹一到春天就開始飄起柳絮來了。這個時候最愛上的課就是體育課，一到下節(jié)課是體育課，就趕忙拉上幾個好友下去捉柳絮去。一到樓下就能被眼前的場景震撼到，不比冬天的冬雪來得壯觀，好似一場春雪。我們站在操場上伴著體育課廣播操的節(jié)奏做動作時，也不時被旁邊飛過一卷大毛吸引著，忘記了動作，忍不住抓大毛，每次抓住了，都有一種成就感。每當春風拂面時就可以看到這樣漫天飛“雪”的場景了，樂得童年的我們拍手叫好。
小時候最難忘的就是住在“小經(jīng)廠”四合院的記憶了。那是一間超小的四合院，院里有一棵老的香椿樹，春天的時候，那真是十里飄香，搬個板凳坐在樹下，聞著香椿芽散發(fā)出的清香，一下子就聯(lián)想到香椿炒雞蛋的美味了。在大人眼里摘香椿是一項大工程，年輕力壯的都爬上老樹，像我們這樣的小孩就在底下看著他們摘。如果上樹的人摘到香椿就往下一扔。這時在底下的我們可就有事忙了，趕快撿起來，挑出最嫩的部分，然后抱著個大袋子香椿，做香椿炒雞蛋去了。
童年的春天是如此有意思，現(xiàn)在的我也不時的回想起童年時的快樂。又是一個春天的到來，又是一個玉蘭花開的季節(jié)，這個季節(jié)，令我懷念。
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