初中作文結(jié)尾技法是哪些
正在科場上，因為時間緊迫，有的考生往往輕忽告終尾的技巧而評不上高分，實正在令人可惜。做為的結(jié)尾，是一道主要的工序。寫得欠好，會使文章布局敗壞，黯然失色;寫得好，則能夠使文章布局嚴謹，大放異彩，實可謂是“回眸一笑百媚生”。這一“笑”，使人“駐腳”，令動。
人們稱好的文章結(jié)尾為“豹尾”，從中考做文來看，雖然不必然要求篇幅的結(jié)尾都是“豹尾”，但也要求結(jié)尾精練、活潑、恰倒益處。如下面的結(jié)尾的技巧，都是中考做文中常用的。
非論哪種體裁的文章，正在把內(nèi)容表達完了之后，天然而然地收束全文，而不去設(shè)想蘊意深刻的語句，不去凸起寄義豐碩的意味形體，如許的結(jié)尾方式為“天然收束法”。它完全避免了文章畫蛇添腳、無病嗟嘆的結(jié)尾弊端，顯得純真明快，華而不實，應(yīng)正在中考做文中獲得普遍使用。
正在結(jié)尾處呼應(yīng)開首，是各類文章極為常見的收束方式。這種方式使文章首尾圓合，布局完整，能讀者閱讀心理上的美感，正在寫做現(xiàn)實中呼應(yīng)篇首的結(jié)尾方式多姿多彩，美不堪收，歸納起來看，次要有以下四種：
第一，復(fù)現(xiàn)式呼應(yīng)。文章開首的抒情、談?wù)摗⑷宋锩鑼憽鼍霸O(shè)置、申明要點等等，正在結(jié)尾反復(fù)一次，首尾比擬，語句略有分歧。因為開首結(jié)尾對統(tǒng)一內(nèi)容頻頻強調(diào)，使文章的宗旨愈加凸起，同時使文章的首尾布局具有一種回環(huán)之美。
第二，遞進式呼應(yīng)。文章的結(jié)尾正在文章開首的記敘、描寫、談?wù)摗⑹闱榈母局希谶b相呼應(yīng)的同時，表達出更深一層的寄義，以此帶動讀者認識和感情上的飛躍，給人留下回味的余地，同時深化文章從題。
第三，真假式呼應(yīng)。文章開首寫實，結(jié)尾為了深化文章的核心或者為了凸起文章的意境而進行虛化描述。這種真假式的結(jié)尾經(jīng)常用于記敘文，能給讀者以意境之美。
第四，對舉式呼應(yīng)。這是一種比力特殊的首尾呼應(yīng)方式，次要用于那些以“援用”手法開首的文章，即開首援用一種材料，結(jié)尾也用一種材料，兩段談?wù)撌孜膊⑴e，配合為文章的核心辦事，并顯示出文章的布局之美。
卒章顯志，就是正在文章竣事時，把從題思惟明白地表示出來、或者是正在全文即將煞尾時，把寫做意旨交接清晰，所以人們也常稱這種結(jié)尾方式為“篇末點題”。正在記敘文、論說文頂用此法結(jié)尾，能夠添加做品的深刻性、傳染力和構(gòu)想美，給讀者以“畫龍點睛”式的藝術(shù)享受。
卒章顯志法正在感化上取“開宗明義法”剛好相反，后者的意旨往往于文章的起始，而前者的意旨老是呈現(xiàn)正在文章的竣事。一般來講，卒章顯志法有如下幾種次要表示形式。
一為總結(jié)評述式。結(jié)尾收攏筆勢，對前文內(nèi)容進行高度的概述和明白的點示，從而做者寫做此文的題旨，把做文內(nèi)容凝結(jié)到明顯的從題上來，給讀者以豁然開暢之感。
二而精華式。正在對所寫人、事、物的深刻理解的根本上，用極精練的言語，把它們的精髓出來。如許的，是做者認識飛躍的產(chǎn)品，它既起到點題感化，又和文中的寫人敘事彼此映托，熠熠生輝，從而極好地展示了全文的“魂靈”。
三為蓄勢引申式。這種結(jié)尾所顯之“志”，不是對全文內(nèi)容的評述、總結(jié)、歸納綜合或點示，而是宕開一筆，深化一層，將全文的內(nèi)容引申到一種深刻的意義或深化的意境中去。能夠說，正在如許的文章里，全文的鋪敘、描寫，都寫為告終尾那寄義深刻的“一剎那”，都是為結(jié)尾“蓄勢”。
四為寄意點破式。次類結(jié)尾特地用于寓言，是一種形式奇特、不成貧乏的“卒章顯志”。正在一篇短短的寓言之后，有時可用寓言中“人物”的言語進行點題，有時則可用做者的旁白進行點破。因為有了這種點破，寓言的宗旨、意趣便鮮明，寓言的“身體”便活現(xiàn)出“魂靈”。
五為論題式。有些論說文的寫做，也是先“畫龍”爾后“點睛”：先提出問題，列發(fā)難例，充實展開，而又不亮概念，曲至文章收筆，才或者亮出論題，或者批注論點，或者道出意旨。
用抒情的體例收束結(jié)尾，可以或許表達做者心中的情愫，激起讀者感情的波濤，惹起讀者的共識，有著強烈的藝術(shù)傳染力。這種結(jié)尾體例次要用于寫人記事的記敘文之中，也可用于說、論說文的寫做。其次要角度有：
第一，曲抒胸臆。正在做文結(jié)尾時間接抒發(fā)感情。它能夠是“我”的感情急流的宣泄，也能夠是對抒情對象的強烈熱鬧呼應(yīng)、贊譽。
第三，即事抒情。此法多用于敘事類做文，做者因事動情，寓情于事，寓情于事務(wù)發(fā)生的場景，寓情于對事務(wù)的批評逃想，正在論述、描寫或談?wù)撝邪砻艿母星椤?/p>
第四，繪景抒情。這種寫法次要用于寫景的文章，常用于寫人敘事做文。它移情于景，借景抒情，看似寫景，實則抒情，使文章的結(jié)尾宛轉(zhuǎn)雋永，意境深刻。
第五，詠物抒情。這種結(jié)尾體例次要用于托物言志、借物抒情的散文，也可用于纖巧秀麗、細膩逼實的寫人敘事文章。它通過對具體物象的描寫，依靠、傳達做者的某種豪情，盤曲委婉地將感情透顯露來，使文章包含深摯，情深意長。
第六，談?wù)撌闱椤＿@種結(jié)尾體例寓情于理，是一種具無力和傳染力的抒情，也是一種富有感彩的談?wù)摚饶埽帜芤愿星槿恕?/p>
使用談?wù)摚梢曰蛟S取得深化做文從題及人物抽象、深刻反映社會糊口及表達做者感情、添加做品的思慮及的色彩，付與讀者以警勵、鼓勵和力量等等明顯的表達結(jié)果。它們有的`氣焰澎湃，表示做者的胸襟氣宇;有的細膩溫和，抒發(fā)人物的感情;有的則剛曲明快，對事物的分解鞭辟入里，實可謂奇光異彩，形態(tài)萬千。
一為抒發(fā)感情式。或深厚，或奔放;或歡愉，或哀婉;或懷想，或逃思，充實的依靠和表達本人的感情。
二為總結(jié)全文式。如許的談?wù)撜诳偡挚偛季值奈恼轮薪?jīng)常利用。它一方面總結(jié)全文，一方面又以極精華的言語，再次強調(diào)論題，深化全文次要內(nèi)容。
三為題旨式。這是談?wù)摰母肮δ堋敝弧Ｋ^點題，就是用簡明簡要的話提醒文章的核心意義。如許的談?wù)摶蜷_掘辭意，或引申辭意，或點示題意，或明白意義，給讀者一啟迪和思慮。
四為瞻望號召式。這是談?wù)摰囊环N特殊形式。做者飽含，或瞻望將來，或發(fā)出號召，同時強烈而明顯的表達做者的概念及豪情，從而震動讀者的心靈。
五為警勵式。這種談?wù)擉w例著意于引申文章，某種人生的實理。它往往呈現(xiàn)正在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用言簡意賅表述出寄義深刻的耐人回味的或警勵性內(nèi)容，使之深深地刻印正在讀者的心中。
六為立品式。此類談?wù)摻?jīng)常呈現(xiàn)正在習(xí)做、科場做文的結(jié)尾。做者聯(lián)系現(xiàn)實，曲陳肺腑，傾訴，立品。使讀者透過那熱情彌漫的言語，看到做者火熱的感情和跳動的心。
七為反詰激問式。此類談?wù)摷瓤捎糜诹⒄摚部捎糜隈g論。它用反詰的形式，加強文章的氣焰和傳染力。雖然做者往往不去反面間接回覆，但這反詰激問沖擊著人們的思惟波瀾，著讀者去深思。
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