老師我想對你說1000字
謝老師，我想對您說，您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵與支持。在課堂上，我們的一舉一動都逃不過您敏銳的雙眼;您那鼓勵的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光注視過我，更用體貼的眼神關(guān)注過我，您的每一次無聲的提醒，時常浮現(xiàn)在我眼前，激勵我向前進(jìn)!
老師，您是大樹，你是海洋，是干泉;我們是乘涼的路人，過往的船只，是心田。謝謝您為我們付出這么多，我們是您培養(yǎng)出來的莘莘學(xué)子，我們一天天成長，到達(dá)祖國需要我們的地方。
老師——一個多么偉大的字眼!老師，您是一個誨人不倦的好老師，我想大聲地對您說：“我要好好學(xué)習(xí)，長大后和您一樣，培養(yǎng)出新一代的莘莘學(xué)子。藍(lán)天下，花草樹木以它們豐碩的果實來報答撫育它們的大自然;而我呢，我就以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績老匯報您對我的教導(dǎo)之恩!
讓我們擁有一片屬于自己的天空吧，不要約束太多，不要要求太多…… 回想兒時的希望，多是一些沒邊沒際的幻想�？涩F(xiàn)在，一個聲音在心底呼喊：老師!我多希望您能理解我呀! 當(dāng)月光濕漉漉地爬上窗欞，我卻不能像以前那樣自由自在地任思緒飄得好長，我只知道有一大堆習(xí)題，一大堆卷子等我去做，老師，我不希望，當(dāng)我老了，躺在搖椅上回憶過去時，15歲這一頁是那么沒有色彩。
那時我會費力地想：15歲，那時我快樂嗎? 任何一個學(xué)生，都會對布滿考卷的天空發(fā)怵，而每每卷子上的分?jǐn)?shù)又重重地削弱我那薄弱的自信。從此走路再也不肯抬頭，高昂的馬尾辮也變得低低松松的。經(jīng)過一次又一次的考試，我的心已皺皺巴巴地沾滿了淚水，總也展不平。 每次走過書店，總是把頭低得更低，匆匆地走過去，不敢多看一眼，心底的渴望卻一天比一天濃厚。然而，當(dāng)我的渴望日積月累，抑制不住之后，就有了挑燈夜讀的經(jīng)歷。讀完《JaneEyre》(《簡•愛》)、《傲慢與偏見》、《荊棘鳥》，用了一個星期的時間，終固體力透支，大病了一場�？粗改覆幻髡嫦�，忙著為我燉補品的背影，一陣心酸，躲在被窩里悄悄地哭。 夜，是不能再熬了，卻經(jīng)受不起《紅樓夢》的誘惑，把它帶到學(xué)校，讓它走進(jìn)了課堂。那一次看到黛玉葬花時的一首詩，再也抑制不住，心被一份莫名的感情支配著，為著那句“刻意傷春是惜春”，淚水從眼角滑落，滴在桌子上，濺起了朵朵小花。忽的透過淚水，看到了您那張生氣的臉，您從桌斗中搜出了《紅樓夢》，“啪”地扔出了窗外。
隨著那“啪”的一聲，您把我的心也摔碎了!我跑出教室，撿起了我的《紅樓夢》，抱著它，坐在地上大哭起來，那一刻什么都不顧及了，把自己的悲傷、自卑、煩惱全部哭了出來。我在心里說：老師，難道您沒經(jīng)歷十五六歲? 老師，我希望您能在教給我們知識的同時，也教會我們做人。這是一個好老師應(yīng)該做到的。
初三學(xué)習(xí)任務(wù)很緊張，每一個人都在爭分奪秒，我不再旁觀，我要和大家一起投入。從來不經(jīng)意的科目，這次也格外專注。考試時，一急，一慌，腦子里又是一片空白。這次的努力又白費了，還是一樣一塌糊涂的考分，一樣一個辮子梳得低低的小女孩馱著書包，馱著夕陽慢慢往家走。整條路上涂滿了她的憂傷。 老師，您的學(xué)生也許太笨，然而我理解您那為了班級所費的一番苦心，為這我深深地感動著;但是，不要過多地再給我們施加壓力，我已承受不了。 老師，我想對您說讓我們擁有一片屬于自己的天空吧，不要約束太多，不要要求太多，放開手，讓我們試一次，試一次!
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