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七年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的七年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)作文1
水資源是寶貴的，有水才有了生命，才有了世界上的一切。而現(xiàn)在有很多人不懂得珍惜水資源，破壞水資源、浪費(fèi)水資源的行為處處可見，長(zhǎng)此下去，“世界的最后一滴水是你的'眼淚”，就不再是一句宣傳語(yǔ)了。大家知道嗎？我國(guó)水資源總量為2．8億立方米左右，居世界第6位，全國(guó)600多座城市中，有400多座城市缺水。可想而知，世界缺水多嚴(yán)重了。
我覺得，要節(jié)約水資源，必須得從身邊做起。
當(dāng)水籠頭不停的嘩啦嘩啦流“眼淚”的時(shí)候，要幫它擦干眼淚，當(dāng)水籠頭壞的時(shí)候，要趕緊起身修好。
其實(shí)用過(guò)了的水還可以淋菜、澆花、沖馬桶等，節(jié)約水資源也有好處的
我看過(guò)這么一本書里的一個(gè)故事：一個(gè)大城市的小學(xué)生來(lái)到陜北，他向一位老爺爺要一盆水。爺爺問(wèn)：“要水干什么？”小學(xué)生說(shuō)：“洗臉”老爺爺憤怒的說(shuō)道：“啥，這么好的水用來(lái)洗臉？你這盆水夠俺吃好幾天呀！”——這是什么，這還是水資源向我們發(fā)的警報(bào)！
我建議，我們應(yīng)該發(fā)展“珍惜愛護(hù)水資源”比賽，讓我們更家了解要愛護(hù)水資源，珍惜水資源！
同學(xué)們，我們?nèi)绻刻於祭速M(fèi)，污染水，我們生活的地球該會(huì)怎樣呢？莊稼因?yàn)闆]有水結(jié)不出果實(shí)來(lái)，動(dòng)物會(huì)因?yàn)闆]有水而滅絕，森林會(huì)因?yàn)闆]有水而消失，我們將再也聽不到鳥兒的歌聲!”那將多么可怕啊！所以，我們愛護(hù)水如同愛護(hù)自己的眼睛一樣，讓它清澈見底，讓它發(fā)出歡快的聲音吧！
七年級(jí)作文2
一部漫長(zhǎng)的電影中的刪剪，要的或許是最經(jīng)典的部分，要的.或許只是導(dǎo)演喜歡的部分。只因?yàn)椴皇钦w，不是全部，縮短了的時(shí)間，剪切了的畫面，它不像斷章，可它卻勝似斷章。人生中曾經(jīng)絢爛的那一刻，記下了，揮不去，抹不掉，成為了記憶的部分。或許會(huì)是那不堪回首的記憶，可疼痛的深刻。不懂的是為何總是需要片段。不是不夠優(yōu)秀，只是對(duì)手太多。需要些曲意，對(duì)自己每天說(shuō)一次：“我是最優(yōu)秀的”。安慰也許揮更加有信心，不必太在乎結(jié)果會(huì)是什么，幾句雜亂的文字誰(shuí)說(shuō)不能成章，只是還代審核。
或許注定無(wú)法通過(guò)，或許是雜亂得需要多花些時(shí)間去理解。那大可不必在意，需要的知是努力。既然喜歡，即使是待定，那又怎樣。不懂的時(shí)待定，這寫文字。
文字？這個(gè)季節(jié)，梧桐樹葉飄零，在我生命里構(gòu)成一段不可修改的文字。那些定格的畫面，只因不再是待定而深刻。不懂的是這也只是片段，也許在未來(lái)的某一天我就忘了這個(gè)季節(jié)，可又怕在下一個(gè)季節(jié)在來(lái)時(shí)還會(huì)想起。想寫下日記，可又怕染了梧桐樹葉。對(duì)于這個(gè)季節(jié)，還是留給秋風(fēng)吧！
七年級(jí)作文3
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許許多多的第一次，我也不例外，其中的一個(gè)是我第一次編書。那是去年暑假里的一天，我在家里看著少年報(bào)，忽然看到報(bào)上寫著《如何選編作文選》，我突然靈機(jī)一動(dòng)，嘿！有了，我也來(lái)編一本作文書。事不宜遲，我立刻拿上所有材料，直奔好朋友鄧淑怡家商量對(duì)策。
淑怡覺得這個(gè)主意挺好的.，就高興地答應(yīng)了。說(shuō)干就干，我們找來(lái)了各種工具。可還沒有開始，我們就遇到了第一個(gè)難題，書本叫什么名字呢？我倆冥思苦想，叫《多功能學(xué)生作文選》？不行，太難聽了；叫《作文星空》？不行，太俗氣了。唉，為了給書本取個(gè)好聽的名字，我倆可真是絞盡腦汁。“叫《展翅高飛》怎么樣？”淑怡試探著問(wèn)。我眼睛一亮，好！就叫這個(gè)名字。啊！第一個(gè)難題終于解決了。我們?cè)O(shè)計(jì)好了封面。仔細(xì)想想，好象缺少了什么，我立刻不假思索地回答到：“缺少了《目錄》。”我們先把這本白紙一頁(yè)頁(yè)地撕下來(lái)，留著幾頁(yè)來(lái)做《目錄》。
第二個(gè)難題又向我們撲來(lái)，內(nèi)容用筆抄嗎？淑怡立刻說(shuō)：“不，我們用電腦把作文打印出來(lái)，你用我妹妹那臺(tái)電腦。”我倆快手快腳的，不到兩個(gè)小時(shí)，我們就從網(wǎng)上打印出了300張優(yōu)秀作文。最后，我們把目錄編寫好了，就用一個(gè)大書夾把一張張紙都夾在一起。我們還給一些文章配上了圖畫呢！
看，這就是我倆第一次編書，編書是多么快樂、有趣啊！
七年級(jí)作文4
家鄉(xiāng)的水庫(kù)一年四季都是美麗的。
春天，水庫(kù)的冰融化了，已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)小冰塊，好像許多的小船停滿了水面，水庫(kù)邊的柳樹冒出了嫩綠的新芽，就像新生的嬰兒睡在柳樹媽媽的懷里，又好像柳樹姑娘的頭發(fā)上別了許多個(gè)嫩綠的小發(fā)卡，小草只是露出了尖尖的小腦袋，正如一句詩(shī)寫道“草色遙看近卻無(wú)”。
夏天，柳樹的葉子已經(jīng)變成了深綠色，有的人坐在水庫(kù)邊上釣魚，我們就在岸邊上追逐，打鬧。也有的人在水庫(kù)邊上的淺水區(qū)游泳，一頭栽進(jìn)水中，游得無(wú)影無(wú)蹤。水上小船，來(lái)來(lái)往往，在水上來(lái)回穿梭，好像正在向水庫(kù)對(duì)岸射箭。在炎日的照射下，水面被照的金黃，讓人睜不開眼。
秋天，柳樹的葉子已經(jīng)變得土黃，有好幾棵柳樹的葉子已經(jīng)紛紛落下，小草也不像以前那么綠了。甚至大多數(shù)都變得焦黃。路上行人稀少，因?yàn)榍锾斓娘L(fēng)漸漸變涼，在秋風(fēng)的吹拂下，水面上蕩起一圈圈的波紋，好像蝙蝠的超聲波，又是一番凄涼的`景象。
冬天，水庫(kù)上被凍上了厚厚的一層冰，有許多的小朋友在冰上玩耍，有的坐著雪橇，從高處滑下來(lái)，有的在冰面上練習(xí)冰刀，只要一不小心，就會(huì)摔在地上，半天也站不起來(lái)。有的小朋友在堆雪人，各式各樣，每一個(gè)都非常好看，還有的小朋友在打雪仗，拿起地上的雪握成雪球扔向?qū)Ψ剑M管天氣這么冷，但他們還是能玩得熱火朝天。冰已經(jīng)凍得很厚時(shí)，還有小型轎車在冰上面行駛。
家鄉(xiāng)的水庫(kù)雖然比不上西湖，比不上漓江，但在我心里卻是最美的！
七年級(jí)作文5
小時(shí)候，幼兒園的老師總是苦口婆心地對(duì)我們說(shuō)道：“過(guò)馬路要走人行道一定要牽著大人的手。”說(shuō)完后，我們也總是會(huì)有口無(wú)心地回答一聲：“知道了。”
時(shí)間一到，幼兒園放了學(xué)，母親都會(huì)十年如一日地按時(shí)來(lái)接我，牽著我的小手邊走邊給我講那夢(mèng)中的童話，那時(shí)的我是如此邂意但這種邂意的時(shí)光并不長(zhǎng)，如泡影聚散般消失在了我的生活中，上小學(xué)的第一天也在平淡中度過(guò)。
大約在二年級(jí)下的.時(shí)候，我開始了獨(dú)自回家的生活，回家的路總有幾條大馬路要過(guò)，有時(shí)，當(dāng)我正要過(guò)路時(shí)，也總會(huì)有那些好心人拉著我的手過(guò)完馬路，理所當(dāng)然，我會(huì)用甜美的聲音說(shuō)一聲謝謝，甜美中帶有一些感謝。隨之，邊消失在了茫茫人海中。
時(shí)過(guò)幾年，我上了中學(xué)，每當(dāng)暑假我會(huì)去奶奶家避暑，而奶奶年齡已大，又總要去買菜，所以我也總會(huì)攙著奶奶過(guò)馬路去買菜。或許成長(zhǎng)就是在這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步的積累。
又或許月有陰晴圓缺，人有悲歡離合最能代表人生，但人間有情相信將會(huì)永不改變。
七年級(jí)作文6
在同齡人心中姐姐比自己大的大人而且學(xué)的知識(shí)也比自己的知識(shí)多，只有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
但是在我的心中姐姐是一個(gè)十分重要的人因?yàn)槲椅沂仟?dú)生子女。親戚里有幾個(gè)表姐在這幾個(gè)表姐里面我最在乎的是我第二個(gè)表姐她叫凃娜。在我還很小的時(shí)候表姐就經(jīng)常跟著三姑來(lái)我們家串門我還記得有一次來(lái)我們家的時(shí)候我央求表姐背我表姐把我背在背上年幼的我用自己的'嘴巴在我表姐的背上留下了印記直到現(xiàn)在都還在表姐的背上掛著。現(xiàn)在表姐在市里的中學(xué)讀書準(zhǔn)備迎接高考。我和表姐雖然很少見面但腦海中依舊經(jīng)常浮現(xiàn)表姐的身影。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，彎彎的柳葉眉還有那不算太高的鼻梁矮小的身體在我的心中烙下了印痕往事不斷浮現(xiàn)在我的腦海里和表姐一起去山坡上放牛、一起去鎮(zhèn)上趕集、一起摘野果、一起在山坡上干農(nóng)活。往事雖然已經(jīng)超過(guò)了期限，但是在我的心目中表姐的位置十分重要表姐的身影也經(jīng)常出現(xiàn)在是的夢(mèng)中。
表姐雖然現(xiàn)在不可能和我再在一起去放牛、去趕集、去摘野果……但是表姐在我心中的位置沒有其它人可以代替。表姐希望你可以考個(gè)好大學(xué)。
七年級(jí)作文7
“哈哈哈”我們班同學(xué)笑得前仰后合，有的甚至都直不起腰，抱著肚子直喊疼。馮起軒的臉紅通通的，不好意思地看著大家，像一個(gè)羞澀的小女孩。怎么回事呢？這一切要從頭說(shuō)起。
那天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，同學(xué)們都拿出紅筆在《隨堂檢測(cè)》上自主改錯(cuò)。“叮鈴叮鈴”老師的手機(jī)響了，老師就出去打電話。老師一走，班里就立即炸開了鍋，像菜市場(chǎng)一樣吵鬧。有的在跟同桌說(shuō)話，有的在玩“尺子大戰(zhàn)”，就是把尺子放在桌子上，把別的尺子推下去，就算他贏。搞笑王“崔浩翔”還站起來(lái)向周圍的同學(xué)做起了鬼臉，引得大家哈哈大笑。
突然，馮起軒的同桌大叫起來(lái)，“啊，馮起軒的.嘴里滿是血！”我們立即把目光轉(zhuǎn)到了馮起軒的身上，剛才還熙熙攘攘的同學(xué)們一下子靜了下來(lái)。我們都嚇壞了，膽小的女生還差點(diǎn)哭了出來(lái)。老師打完電話進(jìn)了教室，同學(xué)們就把“馮起軒嘴里滿是血的事情”告訴了老師，老師嚇壞了，立即說(shuō)：“快點(diǎn)去校醫(yī)部。”并讓他同桌送他去校醫(yī)部。馮起軒剛走到講臺(tái)，嘴里的“血”就忍不住噴了出來(lái)，老師的臉嚇得蒼白蒼白的，像一張紙一樣，同學(xué)們立即給馮起軒送紙，他接過(guò)紙就跑了出去。我們班的同學(xué)七嘴八舌的談?wù)摿似饋?lái)，馮起軒的嘴為什么會(huì)流血？
不一會(huì)兒，馮起軒回來(lái)了，我們就問(wèn)他怎么回事？原來(lái)他在那里玩筆，把紅筆給拆了，把筆芯放到了嘴里，一吸，他的嘴里全是紅筆油，紅筆油漏了出來(lái)，就像流血了一樣。
同學(xué)們聽了就哈哈大笑，真是有驚無(wú)險(xiǎn)！
七年級(jí)作文8
當(dāng)看見那些地上和媽媽一起乞討的乞丐，再看看母親，中有一種莫名其妙的感覺，似是同情，似是覺得幸福。我的媽媽是一個(gè)胖乎乎的中年婦女，臉上最為顯著的便是那彎彎的眉兒，眼睛炯炯有神，還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的'櫻桃小嘴。現(xiàn)在猛地發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽是如此的美，一種神圣的美，仿佛一個(gè)遺落在人間的天使。與其說(shuō)我和媽媽是一種母子關(guān)系，倒不如說(shuō)是一對(duì)朋友，時(shí)而鬧別扭，時(shí)而一起嬉戲玩耍。每一次鬧完別扭，我們總會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)和好。
那天中午，我剛從紹興讀完英語(yǔ)，拖著疲勞不堪的身子骨，一骨碌躺在了床上鼾鼾大睡，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“好好睡吧，待會(huì)去夏老師那里時(shí)我叫你。”不知不覺中又過(guò)來(lái)許久，耳邊傳來(lái)了媽媽急促地催叫：“兩點(diǎn)了，快起來(lái)去夏老師那里了。”好好的睡夢(mèng)被人打攪了，心中十分的郁悶，非常不高興，甚至有一些憤怒，因?yàn)楸淮驍_了睡夢(mèng)，所以對(duì)原來(lái)很喜歡的信息技術(shù)也覺得是一個(gè)罪人，開始討厭了，還有些不想學(xué)的感覺。
無(wú)論我如何不干，媽媽還是硬塞給了我三塊，讓我坐三輪車過(guò)去，在路上，我想了很多，意識(shí)到剛才是因?yàn)樗瘔?mèng)被打擾生氣而導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡，看來(lái)一切都是我的錯(cuò)。眨眼間一個(gè)下午過(guò)去了，剛我小心翼翼地走進(jìn)家門，擔(dān)心媽媽會(huì)因?yàn)閯偛诺氖露鷼鈺r(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，仿佛沒發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵似的，笑咪咪地說(shuō)：“我做了肉丸子，很好哦。”現(xiàn)在在我腦海中只有一句詩(shī)句——“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”
七年級(jí)作文9
今天，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中出現(xiàn)了朵朵白云，我獨(dú)自在公園散步。突然烏云密布，狂風(fēng)大作，好像雷公生氣了一樣。
路邊的花草樹木，搖搖晃晃，好像喝了酒一樣。頓時(shí)，灰塵紙屑飛揚(yáng)著，好像在天空中說(shuō)：“救命啊！誰(shuí)來(lái)救我！”路邊的行人也加快了腳步，生怕自己被雨淋濕，奔馳的汽車從我眼前呼嘯而過(guò)，怕突然漲了洪水把車子沖走一樣。
不一會(huì)兒，天空中就發(fā)出轟隆隆的雷聲，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫抖了起來(lái)。
我趕緊跑回了家，一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，打在玻璃窗上叭叭響。雨越下越大，一下子就下起了暴風(fēng)雨，我透過(guò)玻璃窗向外望去，天地間像掛著無(wú)比寬闊的珠簾，迷蒙蒙一片。突然閃電從窗外劈了下來(lái)，我嚇得直哆嗦。隱約有輛汽車還在馬路上獨(dú)來(lái)獨(dú)往，濺起一朵朵水花，像仙女散花一樣。奶奶家的菜園里的'水越來(lái)越多了，里面的蔬菜一定在咕咚咕咚的喝個(gè)痛快吧！
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，暴風(fēng)雨真是來(lái)得快，去得也快啊！太陽(yáng)一下子又照亮了大地，天空出現(xiàn)了一道彩虹，真美啊！轉(zhuǎn)眼到街上一看，環(huán)衛(wèi)工人正在清掃著殘肢斷葉。來(lái)來(lái)往往的車輛又恢復(fù)了往日的喧鬧，好像什么也沒發(fā)生一樣。
風(fēng)止了，雨停了，街道上有一股泥土的芳香迎面撲來(lái)，空氣像過(guò)濾過(guò)似的，格外清新。窗外的樟樹，經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮，美麗極了！這就是我喜歡的暴風(fēng)雨。
七年級(jí)作文10
我醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)周圍布滿著兄弟們的尸體，那場(chǎng)戰(zhàn)斗是夢(mèng)，還是現(xiàn)實(shí)，我都分不清。
我們都隸于吥落ヽ公會(huì)。昨晚，我們的一個(gè)敵對(duì)的公會(huì)襲擊了我們。我看得一清二楚，他們用懸賞任務(wù)的榜單引開了我們這群較強(qiáng)的，當(dāng)我們回來(lái)的時(shí)候他們已經(jīng)把公會(huì)毀的差不多了，我們卻只能站在遠(yuǎn)處看。
當(dāng)時(shí)，我想沖上去把他們都干掉，可無(wú)奈他們?cè)O(shè)下了結(jié)界，我們也沒半點(diǎn)法子。我們后悔極了，那些兄弟也逃不出來(lái)，只能在里面被虐殺。我們決定，當(dāng)他們走出結(jié)界的時(shí)候就是他們的`死亡之時(shí)，我們就在那里伺機(jī)而動(dòng)。他們出了結(jié)界，我們一群人一齊沖了上去。他們似乎也早有準(zhǔn)備，拿出了一張靈符，用筆寫了幾個(gè)字，又詠唱了咒語(yǔ)，我們哪管得了那么多呢，我攜帶這我那把巨劍帶頭沖了上去，“去死吧！”我大喊一聲。那個(gè)用靈符的人拿出了靈符說(shuō)：“冰封。”真的，我沒想到他居然用低級(jí)的魔法，我說(shuō)了聲：“切，看來(lái)被你們小看了啊。”一劍砍了下去，“乒。”一聲清脆的響聲那個(gè)咒符爆開來(lái)了，可我突然想了起來(lái)，我的那把劍是火屬性的，冰封可以把我的劍凍結(jié)用不出最強(qiáng)的能力。“可惡啊，居然被你們陰了。”我說(shuō)道，“不過(guò)你以為我是那么好打的么。”待續(xù)……朵花我寫下一篇。200個(gè)雞蛋也行。
七年級(jí)作文11
我到底是怎樣一個(gè)性格呢？可愛？溫柔？活潑？勇敢？羞澀？還是……錯(cuò)！這都不完完全全貼近我，那我是？
我的性格像個(gè)小淘氣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化著。在任何陌生的環(huán)境里，我都會(huì)表現(xiàn)出乖乖女的樣子。每當(dāng)媽媽帶我去吃飯，我都一改平時(shí)大大咧咧的習(xí)慣，安安靜靜的坐著，不敢“輕舉妄動(dòng)”，一見到叔叔阿姨就積極的打招呼。所以那些阿姨或叔叔就會(huì)對(duì)我媽說(shuō)：“你女兒好文靜啊”之類的話。可只有最了解我的好朋友才知道我是個(gè)大大咧咧，愛說(shuō)愛笑又十分老實(shí)的人。
我，也是尊敬師長(zhǎng)的好同學(xué)。雖然我在同學(xué)面前嘻嘻哈哈、沒個(gè)正，但碰見老師，我會(huì)禮貌地向老師打招呼，又會(huì)認(rèn)真完成老師交代的任務(wù)，自覺完成作業(yè)，因此在老師眼里我是一個(gè)禮貌大方的好學(xué)生。
我，更有膽小和敏感的一面。像所有女生一樣，看了悲劇都會(huì)鼻子酸酸的`；有什么委屈我會(huì)找最好的朋友傾訴；或者是看鬼片嚇得把自己包在被子里不敢出來(lái)……
我還是愛幻想的我。我總幻想著：孤兒都能有父母；乞討者能變成富豪；死去的人能再活過(guò)來(lái)；孩子們能永遠(yuǎn)擁有快樂；幻想著……
我，也是有抱負(fù)的我。明白自己要努力，才能進(jìn)好高中，好大學(xué)，才能找份好工作。我最大的理想是希望能去外國(guó)生活，有一套二層樓帶院子，游泳池的房子，然后把媽媽接過(guò)去。媽媽為我付出了太多，我一定要孝順?gòu)寢?/p>
我就是我，無(wú)人能替；這就是我；幽默又文靜，膽小也敏感，愛幻想，也有理想。
七年級(jí)作文12
我將足跡悄悄留在松軟的草地里，任清晨的露珠灑落在上面；我將足跡悄悄留在翻滾的麥田里，任金色的麥浪撲打在上面；我將足跡悄悄留在巍峨的樹林里，任繽紛的落葉縈繞在上面；我將足跡悄悄留在圣潔的雪地里，任輕柔的雪花飄灑在上面……
春天的足跡是稚嫩的，見證著我那金色的童年。
上幼稚園時(shí)的我，總喜歡在放學(xué)的路上對(duì)母親說(shuō)上一大堆的話，恨不得把學(xué)校一天里所發(fā)生的`“好玩事”毫不遮掩地告訴媽媽。回家路上，微笑成了我的“招牌”，燦爛地灑滿我的全身。而到了晚上，我總會(huì)睜著一雙大眼睛，期待著母親神奇的故事將我引入夢(mèng)鄉(xiāng)。柔軟的床上，幻想成了我的“必修課”，美滿地穿插在我的夢(mèng)鄉(xiāng)。孩提時(shí)代的無(wú)憂無(wú)慮和天真好動(dòng)，給童年染上了金子般的色彩。
夏天的足跡是爛漫的，見證著我那熾熱的青春。
我常這樣鼓勵(lì)自己：青春應(yīng)該是無(wú)悔的，而生命也無(wú)需過(guò)多的修飾。我要丟開一切不必要的煩惱，勇敢地走過(guò)昨天，瀟灑地走向明天。但青春期的我們，難免會(huì)渴望創(chuàng)造，渴望有一副輕靈的翅膀，擺脫父母、老師的束縛，在無(wú)盡的天空自由的呼吸和鳳翔。青春好似一只風(fēng)箏，父母就是那根弦。當(dāng)你達(dá)到能飛翔藍(lán)天的本領(lǐng)時(shí)，那根弦自然而然的就松了，而你即使掙扎斷那根弦，卻沒有飛翔藍(lán)天的本領(lǐng)，仍就會(huì)高高的掉下來(lái)。我想，青春是一杯清茶，仔細(xì)地品味，才能嘗出香味。青春是一束鮮花，認(rèn)真地觀賞，才能看到美麗……
等待著我的秋天和冬天又會(huì)是什么樣的呢？
七年級(jí)作文13
到處都溢滿了春的氣息！瞧，柳樹發(fā)芽了---春鬧枝頭；聽，黃鶯在叫呢---鶯飛草長(zhǎng)！到處是鳥語(yǔ)花香，勃勃生機(jī)。真讓人引起“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”
山坡上，漫山遍野的姹紫嫣紅的花兒開了。一棵棵翠生生的桃樹上有許多嬌艷欲滴的桃花。有的是粉紅色，有的是鵝黃色，由五個(gè)淡雅的花瓣組成。有的花全都綻開了，有的還是蓓蕾。微風(fēng)吹過(guò)，有的像淘氣的.孩子都爭(zhēng)先恐后地向外擠，有的像怕冷的孩子簇?fù)碓谝黄穑l(fā)起抖來(lái)。走進(jìn)一聞，縷縷芳香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。還有婀娜多姿的迎春花，銀白色的李花……
草坪上，小草妹妹迫不及待地鉆出來(lái)，可大地爺爺不允許，怕出危險(xiǎn)。小草妹妹就大哭了一場(chǎng)，大地爺爺沒辦法，只好答應(yīng)了。看，小草妹妹的臉上還有晶瑩剔透的“淚水”呢！風(fēng)哥哥來(lái)了，小草妹妹要讓風(fēng)哥哥陪她一起跳舞。風(fēng)哥哥知道小草妹妹的脾氣，只好裝做高興的樣子，滿口答應(yīng)了。別說(shuō)，小草妹妹跳得還真好。她那苗條的身子就像柔美的線條。
遠(yuǎn)處有幾座連綿起伏的山峰，萬(wàn)木競(jìng)秀。有堅(jiān)韌不拔的松柏，有高大挺秀的梧桐樹等。
啊，春哪！你講述著人間的美麗，拼湊著一幅訴說(shuō)快樂的圖畫！
七年級(jí)作文14
小時(shí)候，我喜歡斤斤計(jì)較，別人碰我一下，我馬上跑到老師身邊告狀，現(xiàn)在的我，變了……
“快點(diǎn)！接球！”我和同學(xué)正興高采烈地打著沙包，忽然我腳下一絆，摔倒了。我下意識(shí)的用右手撐住地，頓時(shí)，一陣鉆心的疼痛從胳膊上襲來(lái)。周圍的同學(xué)連忙跑過(guò)來(lái)扶我：“沒事吧？有沒有破皮？很痛嗎？”我勉強(qiáng)睜開眼睛，看了一下四周，噢，是張道源絆倒了我。我在同學(xué)的攙扶下站起身來(lái)，眼淚不聽話的掉落了下來(lái)，止也止不住。我感覺我的手有點(diǎn)不對(duì)勁：手不能碰東西，怎么也彎不起來(lái)。一個(gè)同學(xué)把張道源拉了過(guò)來(lái)，他望著我，滿不在乎地說(shuō)：“切！你胳膊上又沒出血，看我的胳膊！”我看了一下，他的胳膊上破了一道口子，滲著血珠。同學(xué)們可不聽他說(shuō)，七手八腳的把我送到了醫(yī)務(wù)室，又幫忙叫來(lái)了家長(zhǎng)。
到了醫(yī)院，媽媽帶我去了放射科拍片子，結(jié)果顯示，我的右手骨折了！醫(yī)生給我做了牽引，又給我夾上了夾板。這中間，我使勁忍著，不讓淚水落下來(lái)……
回到學(xué)校，已是兩周后的事了，好友都替我抱不平：“張道源跟沒事人一樣，醫(yī)藥費(fèi)也不賠，也不主動(dòng)道歉。你太寬容了，他會(huì)蹬鼻子上臉的`！”我笑笑，不答。要是以前，我早去找老師評(píng)理了。現(xiàn)在，我變了，遇事能為別人著想了。我覺得他不是故意的，也是沒看見我才把我絆倒的，不能怨他。通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)寬容別人了。
七年級(jí)作文15
打我記事起，“想象”這個(gè)慈母就悄悄地陪伴著我，當(dāng)我仰望天空時(shí)，她教我認(rèn)識(shí)天空中的牛馬龍鳳，當(dāng)我哭泣時(shí)，她則拾起我落下的“金豆”將它拋向遠(yuǎn)方并用她那柔和的聲音安慰我，我獲取成功時(shí)，她在一旁為我默默鼓掌……就這樣，她就這樣陪同著我進(jìn)入了小學(xué)，這時(shí)她又成為了我的好姐妹，上課時(shí)我們一起聽講，下課時(shí)我們一起聆聽風(fēng)婆婆所講的遠(yuǎn)方之事，一起觀看動(dòng)物們舉辦的小型音樂會(huì)——一只鳥兒擔(dān)任主唱，其它鳥兒當(dāng)伴奏，而昆蟲們則紛紛拿出自己的看家本領(lǐng)幫助鳥兒們合奏。這大自然所發(fā)出的音樂常常使我忘記了自己的憂傷，自己的煩惱，深深沉醉其中，若不是老師又收起了錨，拉下了帆準(zhǔn)備繼續(xù)帶領(lǐng)著我們朝知識(shí)這波瀾壯闊的大海中駛?cè)ィ覍幵冈俳又鴥A聽這優(yōu)美聲音，就這樣六年小學(xué)時(shí)光匆匆逝去，與同學(xué)離別的那天不由得有些傷感，萬(wàn)幸的`是，想象她依然伴隨著我左右。
到了初中，我發(fā)現(xiàn)初中生活比我預(yù)期所想像帶給我的壓力還要大，父母的期望，同學(xué)之間的對(duì)比等等都如一座座大山壓在我身上，而前方的三年中考就像一道坎兒，就擺在人生道路的不遠(yuǎn)處，自已也必須要跨過(guò)這道坎兒！不知不覺中，一學(xué)期已經(jīng)快就結(jié)束，但是我與想象見面的次數(shù)卻比以往少了很多，她也仿佛在為什么做著準(zhǔn)備，做什么我不知道，但我知道，在那道坎的后面，便是那冰冷殘酷的現(xiàn)實(shí)世界！
想象啊，我的慈母與姐妹，等我跨過(guò)那道坎之后，來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界，你是否也會(huì)像現(xiàn)在這樣，默默地陪伴我左右呢？