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校園的事作文600字初一（精選56篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的校園的事作文600字初一，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的事作文初一 1
對于校園，我想：那是我們再也熟悉不過的一個學習天地。有人說，學習是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得在學校是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的。因為在學校里能認識許許多多的同學和老師，下課，中午休息還可以和同學們玩游戲，有困難的時候同學還會拔刀相助。
記得那是一個爽晴的日子。下午的體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么開心的事情啊!
正想著，下課的鈴聲響了。大家都沖上了樓，(在樓上)我沒有瓶子，該怎么辦呢?左右為難時，看到我們班的同學拿著一個瓶子走下樓。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，我幫你灌水，順便喝口。”我說，他說：“不行。”我不愿再多問一句。“哼!幫你灌水只是喝口都不行，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉。張瑞，看到我的`不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊!這友誼的滋味，比水更甜、更爽。
謝謝張瑞解決了我的燃眉之急。以后，不論遇到什么事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像張瑞一樣。贈予玫瑰之手，手留余香。
校園的事作文初一 2
電腦可以儲存，刪除任何文件，而人腦則不能，尤其是那些留下深刻印象，讓人難以忘懷的事情，刪除千萬次也休想把它從記憶中抹掉。
新學期開始了，同學們睜著欣喜的眼睛，尋找著熟悉的氣息，整個校園沸沸騰騰，笑聲、叫聲、鬧聲不絕于耳在課間時，老師捧著一大摞新書來到教室里，同學們躍躍欲試，瞪大眼睛，伸長脖子，都迫切的想要拿到新書。書發下來了，我拿著嶄新的語文書翻看著，一股淡淡的墨香讓我覺得好像吃了甜甜的蜜似的，非常新鮮，非常舒服。我高興的哼唱著歌曲，忽然，我發現正數的第二頁少了半頁，就像是被人撕掉了。我的心里十分焦急。這時老師早已發完書走了。書也沒有剩余的，沒法調換，怎么辦呢?同桌的新書靜靜的躺在桌子上，我的心“怦怦”直跳，產生了一個怪念頭，我想：同桌王雪彩的`書應該是完整無損的，她正好不在，我換一下她也不知道。想到這兒，我飛快地把書換過來，若無其事地翻看者。王雪彩回來了，“發書了，太好了。”說完，她就笑瞇瞇的翻看著書。我偷瞥了她一眼，發現他正翻到少半張的那頁，王雪彩眉頭一皺，懊惱的說：“我怎么這么倒霉，壞事總讓我碰上。”我心中暗暗得意，心想：活該，誰讓你不等著拿到新書在出去玩，就讓你做一回倒霉蛋。放學時，王雪彩一直悶悶不樂的，我忽然覺得不好意思，我對王雪彩說：“對不起王雪彩，我不應該總是想著自己，我們把書再換過來吧，你那本書本來是發給我的。”王雪彩說：“沒關系，書破了可以修補，咱們明天一起把書補好吧。”
這件事雖然過去很久，但他總是從記憶中蹦出來，寧我做事不能光顧自己，要替別人著想。
校園的事作文初一 3
五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。
早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿斗志;午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著;傍晚，他們學業結束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實的'，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為這里的學生都不愿服輸，不愿比任何人差。
校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。
校園的生活是充滿挑戰的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰勝困難;但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈
校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛煉自己的心志。
校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨一無二!”
校園的事作文初一 4
當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢?這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活，我愛校園的朝霞，我愛校園的陽。
當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的`小徑上的時候，那是何種的生機!當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人;當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者;當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩!”
校園的事作文初一 5
校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦海中，讓我難以忘記。
那是一個陽光明媚的早晨，小鳥在枝頭上歌唱，四周一片寂靜，我趕到學校，好像有什么事要發生，我走進班里，“叮鈴鈴”清脆的聲音，打破了沉靜的局面，上課了，老師慢步走上講臺說道：“今天我們要讀《七月的天山》，讀完后，我會找同學說一說感想，我聽后，身子一下子涼了半截，我想到：如果老師提到我，我不會怎么辦？”同學們定會笑話我的。
就在這個時候，老師用眼睛看著我，好像讓我來講自己的.感想似的，我裝作一本正經的樣子讀著書，過了一會兒，老師讓我走上了講臺，我半天說不出一個字，結果慚愧的被老師“請”了下來，我心里的難過就不用說了，老師安慰我說：“你不要怕，我只是看看你們膽大還是膽小。”聽到老師的話，我信心十足，下午，老師讓我上講臺講，我站在講臺上很快就講完了，換來了大家的贊許，我心里美滋滋的，接著第二位、三位……有的講的吞吞吐吐，有的如流水一樣；還有的講的結結巴巴，都沒我講的好，我心里真的非常高興。
這件事雖已過快三個月了，但我仍然記憶猶新，這件事可能在別人心里是渺小的，但在我心里是那么龐大，老師的愛就像點點細雨滋潤著我的心田，體會到了老師對我及全班同學盡天下最偉大、高尚、無私的愛。
校園的事作文初一 6
在我的腦海里，有許許多多難忘的事，就像天上的星星數也數不清，像沙灘上的沙子一樣多，人生就像五味色的巧克力糖，隨著年齡的增長，有許多事都已經慢慢淡忘了，可是記憶就像貼在記憶迷離的墻壁上，但在校園里發生的事，我卻依然記得。
在一個晴天霹靂的下午，我是多么的難過，因為我和我的好朋友絕交了，下課了，同學們多么像活潑亂跳的孩子，而我卻怎么也開心起來，我本來想跟我的好朋友坐在一起聊天的，然后，我坐在她前面的同學的座位上，誰知，黃鷺鷺跟她開了一個很小的玩笑，而導致我失去了一個好朋友，她捂住我好朋友的眼睛，然后她的手打在我的臉上，我暴跳如雷，一拿起書，就往她那里摔，然后我坐回了自己的座位，看見她扒在桌子上，就覺得我是不是做錯了，她哭了，咸咸的.眼淚在她的臉頰流過。我覺得她太過分了，因為我最討厭別人打我的臉，我覺得她沒有資格打我，那巴掌使我銘記于心。
我覺得好朋友是自己最好的人，可是如果傷害了自己，卻無法挽會，自己最好的朋友，也是自己最能讓自己流淚的人。
這是我最難忘的事，因為我忘也忘不了，所以它在我校園里發生最令我傷心，令我最無法理解自己為什么這樣做，卻給朋友帶來最大的傷害，讓我失去了我最好的朋友。
校園的事作文初一 7
記得那是一個爽晴的日子。下午第一節體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事啊！
正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎么辦呢？左右為難時，遠遠看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口？”兩姐妹默然著，誰也不說話。心灰灰的，冷冷的。不愿再多問一句。“哼！還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉。細心的同桌李，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊！這友誼的`滋味，比水更甜、更爽。
后來芳芳、媛媛告訴我，這段時間甲型流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我松了口氣，我說嘛，好朋友怎么會不理我。于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說清楚。
以后，不論遇到什么事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像我的同桌——李。贈予玫瑰之手，手留余香。
校園的事作文初一 8
在我的校園里發生了很多事，不信你就來看看吧。
記得有一次小測試，我正在用鋼筆答卷，可是沒有想到鋼筆壞了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，豆大點的汗珠落在了桌子上，我的同桌看見我這樣問：“你是不是沒鋼筆用啊？”我仿佛看見了一絲希望，連忙回答：“是的。”他從筆袋里拿出了一只嶄新的橘色的筆送給了我，我感激的說：“謝謝、謝謝。”我用這支鋼筆順利地打完了這張測試卷。
還有一次，我的`鞋帶開了，可是別人都不愿意幫我系鞋帶，我自己又不會系。我無奈地走在操場上，宋俊峰看見我這樣，關心地問：“是不是不會系鞋帶？”我不好意思的回答：“是的。”他立刻就蹲了下來幫我系著，系完后我感激地說：“謝謝。”他說：“不用謝，老師說過同學之間就該互相幫助。”說完他就走了，我看著他的身影越來越高大，心想：遲早我也要向他一樣助人為樂。
有一次測驗，我正在做題，已經倒數一分鐘了，可是偏偏有一道題我不會做，豆大的汗珠落了下來，我急得像熱鍋上的螞蟻，人稱學霸的宋俊峰問：“不會做？”“是的。”他就熱心地告訴我：“這道題這樣、這樣，不就算出來了嗎！”我馬上就填上了答案交了上去，回到座位上，想：我一定要成為宋俊峰一樣的學霸，好幫助別人。
這就是發生在我校園的事，你們喜歡嗎？
校園的事作文初一 9
那雙炯炯有神的眼睛一直盯著我看，盯得我心里直發慌，不由地冒出了冷汗……
上課鈴響了，老師走進教室，原本喧鬧的教室瞬間變得安靜下來。上課沒一會兒，我感覺今天老師一直盯著我看，難道我有什么作業沒交，不對呀，我要是有作業沒有交，組長也會來提醒我交呀！難道我沒有戴紅領巾？我下意識地看了一下我的脖子，戴了呀，等等，我不會早上走得急，把那條非常臟的紅領巾戴脖子上了吧。我又朝脖子上看了看，紅領巾明明是干凈的呀。可能是我剛剛沒有積極回答問題？在后來的`大約一刻鐘的時間里，我積極地回答了好幾次問題，但老師還是盯著我看，而且時不時還朝我皺皺眉頭。
趁老師背過身在黑板上寫字的時候，我連忙摘下口罩問同桌：“唉！同桌，幫我看臉上有沒有筆油或者臟東西？”“沒有呀，你問我這個干什么？”我朝他笑了笑，“沒事，沒事。”不會是我頭發上有粉筆灰吧？我又拍了拍同桌問：“我頭上有沒有粉筆灰呀？”“沒有呀，你問這些到底要干什么？”同桌顯得有些不耐煩。
過了一會兒，老師轉過身來，看了看我，有些吃驚，我低下了頭，再次抬起頭，老師已經把視線從我身上挪開了。盯了我看大半節課了，現在怎么又不盯了？葫蘆里到底賣的什么藥呀？
終于，下課了，我壯起膽子問老師，老師拍了拍我的頭，笑著說：“你呀，之前把口罩給戴反了。”
哎呀，這點小事，您提醒我一下不就行了呀，值得您盯著我半節課嘛，我真是哭笑不得！
校園的事作文初一 10
快上信息課了，老師規定進機房必須穿腳套。我在書包里翻來復去找了幾個回合，就是找不到腳套。糟了，一定是上次用完沒有放進書包。
我立刻奔向媽媽的辦公室，尋找救星。“媽，給我一塊錢去買腳套。”一踏進門，我便可憐巴巴地央求道。媽媽不緊不慢地說：“學生進了校門，是不可以出校門的。”
“那怎么辦？”
“我給你制造一雙腳套吧。”媽媽把辦公桌的一個個抽屜打開找東西了，結果拿出的竟是一只透明的塑料袋，“請問誰還有塑料袋？”
“我有。”一位阿姨立刻響應，拿出一只紅色的塑料袋。
媽媽拿著兩只塑料袋往我面前一送，“喏，這就是‘腳套’。”
望著一只白的`，一只紅的“腳套”，我差點倒下：同學們看到我穿著這個，一定會笑死我的。我扭扭捏捏地站在那兒，始終不肯接媽媽手中的“腳套”。另一位阿姨似乎看出了我的心思，也在柜子里一陣亂翻，找出一只袋子對我說：“我這兒也有一只紅袋子，正好給你配成雙。”我勉強接了過來，然后垂頭喪氣地走了。
到機房的時候，剛準備套上新式腳套，沒想到，竟然只剩一只了，一定是剛才心不在焉，又弄丟了一只，真是屋漏偏逢連夜雨，倒霉透頂了。我只好老老實實地對信息老師坦白交代了：“老師，我忘帶腳套了。”“你先找個位置坐下來，下次一定要記得帶來。”信息老師刷地斜過一記眼刀，頓時，我覺得無地自容。
坐到位置上，想到忘帶腳套后的艱難，我下定決心，以后做事一定不能稀里糊涂、丟三落四了。
校園的事作文初一 11
我學習和成長的搖籃--高升實驗小學，是一座歷史悠久、風景優美的學校。
一走進校園，首先映入眼簾的是一座名叫“高升之星”的雕像，雕像四周開滿了鮮花，好像一個個哨兵保衛著“高升之星”。
我們的校園生活非常緊張，但是也豐富多彩，令人著迷。
二年級時，我迷上了繪畫。有一節繪畫課總讓我忘不了。這是一次室外繪畫課，我們來到升旗臺下，四個一堆，五個一群地圍在一起畫自己感興趣的東西。雖然畫得不太像，但是同學們看著自己第一次室外寫生“作品”都特別開心。
今年教師節，我和班隊干部為老師們組織了一臺節目。首先，我們唱起了“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，水面倒映著美麗的白帆，四周環繞著綠樹紅墻……”聽著熟悉的旋律，老師們都露出了會心的微笑。接著，同學們爭先恐后地上臺表演了小品、歌曲、講故事等節目。每一個節目都表達了同學們對老師的敬意。
前不久的一次表演至今還令我難忘。一天，我正在教室里做作業，突然，老師叫我和幾個同學一起去參加“高升暢想”朗誦排練。剛開始我們都記得不熟，有時還有點丑態百出。經過幾天的排練，我們就把這些內容和動作都記得滾瓜爛熟了。到了正式表演的時候，舞臺上響起了我們幾十個同學整齊的.聲音：金色的九月金菊怒放，新興的校園新星閃亮……精彩的表演贏得了雷鳴般的掌聲。通過這件事，我明白了臺上一分鐘，臺下十年功的道理。
我愛美麗的校園，我更愛豐富多彩的校園生活。
校園的事作文初一 12
那是四年級的一次教師節，這永遠令我難忘。雖然同樣都是教師節，但那次卻不同非凡。
那一天，第二節剛做完操，班長就催促我們該快回教室，誰也不知道著葫蘆里賣的什么藥。我們回到教室，班長就說：“今天是一年一度的`教師節，待會兒馬老師來了，我喊“一二”，你們就大聲地說：“祝馬老師節日快樂”，知道不知道？”我們都默默的等待著老師的到來。班長也在黑板上寫出了“祝老師節日快樂”這幾個大字，并在周圍畫滿了畫，講臺上也堆滿了鮮花。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，馬老師像往常一樣，跨著大步走進教室。待我們互相問好之后，老師正準備上課，但被一聲“一二”打斷了，同學們紛紛有感情地大聲說：“祝老師節日快樂！”老師頓時愣住了，被這突如其來的祝福聲弄得不知所措，老師情不自禁地感動地留下了淚水。但馬老師盡可能地不讓它流出來。這時，老師打了個暫停的手勢，準備開始講課。老師拿著粉筆，正準備在黑板上寫課題，但有一次地愣住了。因為那黑板上的幾個大字和那簡簡單單的畫，是老師不由得把淚水流了出來。
“叮鈴鈴……”，又是鈴響了，但這一次我們是依依不舍地送走了那感人的一幕，而上次，我們是懷著迫不及待的心情迎接的。這節課就這樣結束了，但她卻印在我的心上，永遠不會結束！也永遠令我難忘！
校園的事作文初一 13
“藍藍的天空銀河里，有只小白船……”你聽！校園上想起了悅耳的歌聲。這是怎么回事呢？原來，最近我們學校開展了跳“校園集體舞”的活動，同學們正在操練呢！
那天下午，老師告訴我們要跳“校園集體舞”時，同學們大吃一驚，嘴巴都張成了“O”形。此時的教室變得像一個馬蜂窩，鬧嚷嚷的，你一言，我一語地討論起來。我也十分驚訝，心里像有幾十只毛毛蟲在爬，感覺癢癢的。我暗暗想著：好好的，為什么要跳集體舞啊？多別扭呀！唉！沒辦法，只得聽天由命了！
我們來到操場上，不過十幾分鐘，一個整整齊齊的隊伍就排列好了，大家一男一女搭配著，看起來像兩條長龍。
老師說，數八拍，男生便伸手請女生跳舞，女生則將手放上去，并像男生以微笑示意。“一、二、三”我旁邊的男生將手伸了出來。該我做了，可我怎么也不好意思將手放上去，臉紅得像一個熟透了的大石榴。我心想：怎么辦？放上去？多不好意思啊！不放上去？老師一定會批評的.。我心中像十五個吊桶打水，忐忑不安。我不知所措，急忙瞧了瞧四周的同學，沒想到她們也和我一樣，陷入了困境。這時，我腦瓜兒一轉，想了一個好辦法：我將我的衣袖拉長，搭在了男伴手中，讓男伴抓住我的衣袖跳舞。這個辦法真不賴，既沒讓老師發現，又能順利地繼續跳舞。
舞蹈學習繼續進行著。在做第三個動作時，我又遇到麻煩了：同學們說我在做“空中旋轉”動作時，手在空中畫著圈，就像在扔手榴彈，要把男伴扔出去。
校園的事作文初一 14
在我們生活的樣板中，經常發生一些事情。有好事，有壞事，有樂趣，有奇怪事，你們周圍一定有很多新鮮事。現在，我們把我們學校的新鮮事告訴大家吧。
新學期開始了，同學們又在一起了，很高興。我也很興奮，和朋友們像幾個世紀沒見面一樣吵鬧。玩的時候，我突然想起了假期在家收拾的沒有的小東西，都很精致。你為什么說沒用？因為太小不然就丟了小零件，不要了，放在家里也占地方。本來想賣廢品的，但是想想把這些東西拿到班上賣比較好好的'東西價格中等，一般的東西便宜。這樣，不僅能滿足學生們對小東西的收藏，還能提高我的資產管理能力。嘿，這是個好辦法！
說做就做。我將這些小物件按照最便宜的價格貼上標價，帶到學校。我先告訴幾個好朋友，讓她們買，她們覺得新鮮，去看，結果說質量便宜，拉“生意”。我不想讓全班都知道，但她們已經開始行動了。不到兩三天，東西都被搶走了，我也賺了很多錢。這可以說是一件新事。買東西的人看到我的袋子里空著，每天都在我耳邊說再拿一點。沒辦法，我只好向姐姐要這樣的小東西。因此，我的耳朵也沒有那種聲音。
之后，我班上的好姐妹們不知道怎么把這件事傳到學校，想買我的東西，在我們班的樣板上，經常發生什么事。有好事，有壞事，有樂趣，有奇怪事，你們周圍一定有很多新鮮事。現在，我們把我們學校的新鮮事告訴大家吧。
校園的事作文初一 15
在這十多年里，令我難忘的事情有很多，但是最令我記憶深刻的還是在校園里發生的那件事。
那天下午，我們還在上課，外面下起了鵝毛般的大雪，不一會兒，房子上、樹上、地上都被雪蓋住了。整個校園白茫茫的'。突然班級里的喇叭響了起來："各班級準備到樓下去掃雪。"這時，全班同學頓時歡呼雀躍起來，有手舞足蹈，有的互相擁抱。室內的溫度一下子升高了許多。我雖然呆呆的坐在椅子上，但心早已飛到了操場。
我們有的人拿著掃把，有的人拿著鏟子，還有的人拿著挫子和桶就開始"工作"，剛"工作"一會兒，同學們就表現出了團結的力量，有的同學彎著腰，手緊握掃把一下一下慢慢地掃雪，忽然他覺得有一塊雪掃不動了，只見一個同學過來拿著鏟子把這塊雪鏟掉了，又掃了起來，有的同學干得滿頭大汗，同學們就會過來幫助他。不一會，雪就掃成了一大堆。這時，就跑來了許多拿鏟子和桶的人，一下一下的鏟了起來，把雪往桶里裝。這時有人在一旁說"滿了，滿了".因為雪太重了，一個人總是抬不起來，一些人就會來幫忙，把雪倒進了花池子里。還有的同學就拿一個短木棍還要干上半天，在同學們的勞動下最后把操場掃得干干凈凈。
這真是一次難忘的掃雪活動呀！
校園的事作文初一 16
友愛是順豐的航船，即使再坎坷也會平安無事；友愛是明燈，即使再黑暗也能找清方向；友愛是陽光，即使在寒冷也會溫暖。
灰色的軍訓伴隨著我們成長的節拍，軍訓生活開始了。第一天教官鍛煉了我們的體能——站軍姿。我們大家站的十分筆直，昂同挺胸收腹，個個看起來精神抖擻，可是站這么久也是不行的，許多同學陸續暈倒。我也不例外......就在即將倒下的那一刻，旁邊的同學扶住了我，用堅定的語氣對我說：”堅持下去，堅信自己是最棒的！“我被他堅定的眼神感動了，虛弱的點了點頭。這一刻，我明白了堅持是什么，一縷伴著友愛，明媚，溫暖的陽光撒了下來，照在我的身上。
橙色的體操廣播的開始，我們開始做起了健身體操。在做操的過程中，我的腳崴了，好朋友上前將我扶了起來，摻著我一步一步，穩穩的，慢慢的'，仿佛她扶著就是她的至親。那一刻，火紅的太陽熱烈深沉，蒼翠的小草頑強執著，美麗的小花清潔而高雅。他友愛的眼神感動了我。
藍色的萌芽在一次的和老師見面后，我們兩順理成章的做了親密無間的好朋友，我沒帶工具，你卻借給我，接受了批評，這讓我一直放在心上。世界上最純粹的玉，也比不上我們友誼的純。那一刻，我明白了友誼的真諦，你那一抹了刺眼的微笑，溫暖了我。友愛是歌，歌頌了我們的青春；友愛是畫，畫出了豐富的青春；友愛是話，道出了青春的真諦......
校園的事作文初一 17
校園生活是由純真幼稚的故事串成的美麗珠鏈。在這串珠鏈中，有一件事我至今還沒忘記，那是發生在6（三）班時候的一件事——一場拔河比賽。
比賽前，孫老師經過精挑細選終于挑出了15名大力士，他們個個力大無比。而我們的對手，也經過認真挑選，選出了15名勇士，個個身材高大魁梧。
準備好了，我們來到了操場上。一條黃色的大粗繩子，中間系著一條紅布，放在操場上。操場上有3條線，紅布放在中間的線上，哪一方把紅布拉過靠近自己那邊的線上，哪一方就勝了。
“預備”裁判員唐老師一聲令下，大力士們都抓緊了繩子，調整好了姿勢。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，個個面紅耳赤，都使盡了吃奶的勁。紅布起初向我們這面移動，慢慢地又移向了對方。此時，啦啦隊都在為自己班的大力士加油。特別是我們班的`隊員，個個滿腔激情：“加油！加油！”漸漸地，漸漸地紅布開始向我們這邊移。快看，我們班勝利了！
要笑就笑到最后，我們滿懷信心進入下一場的比賽。可是繩子好像故意跟我們做對，直接跑到了對方那邊。可能由于某種原因，盡管我們竭盡了全力，但還是失敗了。雖然失敗了，但我們還是很開心！
這件事讓我久久沒能忘懷，校園的生活在我心中變得更加多姿多彩！
校園的事作文初一 18
多姿多彩的初一生活已成了我們每天不可缺少的一部分。轉眼間，我已是一位六年級的初一生了，在五年的生活中有許多事至今都讓我記憶猶新。
我們班在年級中不是最出彩的，但也不是表現最差的，唯一的優點就是團結，不服輸。記得我們在四年級元旦的拔河比賽中，在最后的關頭頂住壓力，以2：0拿到了冠軍。可能至今它都是最令我們驕傲的，我們不會忘記賽前沒有任何老師看好時我們失落的神情，也不會忘記我們刻苦訓練時磨破的雙手，更不會忘記我們咬緊牙關，在整齊的口號聲中面對強大對手時的不屈不撓、頑強拼搏……正是這些，才讓我們站上了第一的位置，或許它分量很輕，但是在我心里卻非同尋常，因為它讓我體會到了團結的力量是多么強大。
相比這件事，下面這件帶給我的.思考和教育意義就更深了。
去年九月份，我們班迎來了一年一度的大隊委改選。我應該算是我們班這些榮譽的常客了，但是這次我卻以一票之差落后于一位語文小組長。我難以接受，幾天都打不起精神來。爸爸了解了事情的原委后，開導我：“失敗是成功之母呀，哪個人一生不經歷一些風浪？我們不僅要贏得起也得輸得起，要用平常心來面對這一路上的點點滴滴，這樣才能擁有一個快樂的人生。”
通過這件事后，我不再糾結于這些小事，而是努力改變自己的心態和處理事情的方法，與同學相處也更加友善。
我永遠不會忘記我初一生活的一點一滴，它們將會成為我一生中寶貴的財富。
校園的事作文初一 19
這學期，由于老師將我們的紀律放得很松，前兩天我們班便趁此機會在科學課上鬧翻天了，讓老師忍不住勃然大怒。
上星期四，班主任剛一走，班上就像一個炸彈一樣炸開了。班上同學有的在講話，有的在畫畫，有的在班上亂跑借東西，還有的`竟然打起來了，根本不把講臺上的科學老師放在眼里。在老師開始講課之前，當天的值日生還可以維持紀律，可以用一些東西發出很大的聲音來震懾他們。可老師講課時，不能這樣維持紀律了，所以同學們鉆這個空子，大開“說”戒。科學老師不停地停下來強調紀律，同學們不知是真害怕還是好奇，聲音一響說話聲就停了下來，但沒過三秒鐘，班上又吵了起來。
突然有一個同學喊：“張老師來了。”同學們立馬坐好，班級里瞬間鴉雀無聲，大家斂聲屏氣，等待著老師的到來，可老師并沒來。第二次，那個同學又說老師來了，老師還是沒有出現。等到第三次他喊的時候，沒有同學做出變化了，就是亂作一團。可老師真的來了。
張老師伸頭一看，發現班上鬧哄哄的很惱火，將幾個鬧得最歡的人叫到外面訓斥了他們一頓，還讓他們抄課文，再也沒有人敢說話了。這學期的科學課“爆炸”風波終于過去了。
現在我們都知道了，我們一定要努力改正我們身上不好的習慣，做個優秀的好少年。
校園的事作文初一 20
今天是星期天，一大早我就起床去學校了，因為今天是我們學校第十九屆運動會開幕。
到了學校，我們排好隊去運動會場地。雖然一路上飄著蒙蒙細雨，但是同學們的勁頭都很足，一路上都興致勃勃地討論著誰能得冠軍。我也期待著自己能夠獲得好成績，因為我也是實心球的運動員之一。
到了場地，開幕儀式過后，比賽就一輪輪激烈地開始了。雖然還沒輪到我，但是聽著場地上此起彼伏的加油吶喊聲，我感到了前所未有的緊張。等了很久，終于，實心球的比賽開始了。我先到場地點了名，然后排隊等待，我是第四個，前面的選手發揮得都不錯，這讓我感到了壓力。輪到我了，我先拿起了第一個球，把它夾在脖子那里，深吸一口氣，然后一鼓作氣，使勁扔了出去，一看，只有四米多，我不氣餒，緊接著拿起第二個球，咬緊牙關往前扔，這次扔了五米，最后一個球了，我平復了一下心情，拿好球用盡所有的力氣扔了出去，可是還是只有五米。我的成績沒有超過前面幾位選手，頓時覺得有點沮喪，媽媽過來安慰我，說：“別灰心，盡了自己最大的'努力就行了，下個學期還可以參加的。”我聽了，默默地點了點頭。
這次運動會我雖然沒有取得很好的成績，但是今后我一定會努力鍛煉，爭取在下屆運動會有出色的表現。
校園的事作文初一 21
校園生活五彩繽紛，校園生活如同廣闊的大海，哺育著生物生活；校園生活如肥沃的土地養育著植物生長；校園生活如同燦爛的陽光，照耀出一個美好的未來。校園生活，每次回憶起來都是那么有滋有味。
美麗的一角
回頭看看那美麗的景象。你看！金黃的梧桐葉和紅彤彤的楓葉灑滿了整個角落，挺像有人故意鋪的“金毯子”。放眼望去，最顯眼的是那清澈的小湖，湖水清澈見底，連里面的綠水藻都能看的一清二楚。在仔細瞧一瞧，那活潑可愛的小魚在水里游來游去，那場面溫馨極了。再到遠處看看，還有學生倚在樹下看書呢！
貼近圖書館
貼近圖書館，先欣賞那整潔的地方！你看！那彩色的玻璃，是多么煥然一新，輕輕地走進圖書室。那五彩的椅子，潔白的桌子，光滑的書柜，整齊排放的`書物，讓人看一眼就愛上了讀書。書的種類有許多，如：名著，課外推薦的好書，珍藏書物等等。書的欄項分的特別清楚，讓讀者能夠迅速找到所需要的書物。圖書館很靜，靜到什么程度呢？掉了一根針那聲音都特別清楚。如果你也能在那五彩的椅子上休息，在那潔白的桌子上學習，在那美麗的閱讀室里閱讀的話，我想你一定會從那刻始愛上閱讀的。
校園生活，萬分美好；每一刻都是珍貴的，每一分都是精彩的，像這種校園生活我們當然不能忘記呀！
校園的事作文初一 22
高盛實驗小學是我學習和成長的搖籃，是一所歷史悠久、風景優美的學校。
一進校園，首先映入我眼簾的是一尊名為“瑞星”的雕像，四周鮮花環繞，仿佛哨兵在守護著“瑞星”。
我們的校園生活很緊張，但也很豐富多彩，令人著迷。
大二的時候，我愛上了畫畫。有一門繪畫課我忘不了。這是室外繪畫課。我們來到升旗臺上，四組五組圍著畫我們感興趣的東西。雖然畫的不是很像，但是學生們很高興看到他們的.第一張戶外素描。
今年教師節，我班和班干部組織了一次教師活動。首先，我們唱起了“讓我們蕩槳，小船推開波浪，水面映出美麗的白帆，四周綠樹紅墻。”聽著熟悉的旋律，老師們都露出會心的微笑。然后，學生們沖到舞臺上表演小品、歌曲、故事等節目。每個節目都表達了學生對老師的尊重。
最近的一場演出，至今讓我難忘。有一天，我在教室里做作業，突然老師讓我和幾個同學一起參加《提升高想象力》的背誦彩排。剛開始我們沒怎么記得對方，有時候還有點丑。經過幾天的排練，我們徹底記住了所有這些內容和動作。到正式演出的時候，舞臺上響起了幾十個學生整齊的聲音：金色的九月金菊怒放，新校區的星星在閃耀，精彩的演出贏得了雷鳴般的掌聲。通過這件事，我明白了臺上一分鐘，臺下十年的道理。
我愛美麗的校園，我愛多彩的校園生活。
校園的事作文初一 23
盛夏的陽光真像火燙的辣椒水，坦蕩蕩的街上，沒有一塊蔭涼地。雄壯巍峨的山峰被夏日的驕陽鍍上了一層金色，更顯得峻峭，壯觀！
點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細沙；為大地綠物，帶來一份希望，滋潤在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來一股愉悅的情趣，覓尋著秋的奧秘。靠近東窗，坐著一個年輕的解放軍戰士。被汗水浸透了洗得發白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。
他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發光。兩條漆黑的、細長的眉毛，有力地向上揚，將到頂端時，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機靈地、警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗濕的手掌，輕輕握著腰間的小槍。
月，透藍的天空，懸著火球似的'太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。大姨今年三十多歲，高高的個子，鴨蛋臉上有一個端正的鼻子。眼角上有一個端正的鼻子。眼角上爬上了隱約可見的幾條魚尾紋，但眼睛里還透露出一股靈秀的神采。點點的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發著光。
校園的事作文初一 24
大家好，校園新鮮事欄目又和大家見面了。今天為大家介紹的主題是“六小齡童”老師來我們學校了！我們開心極了，還有一些新鮮事馬上為大家介紹。
星期二那天，張老師神秘的告訴我們，明天下午扮演《西游記》里的孫悟空要來我們學校，我們開心極了！這時，周鵬突然說：“六小齡童能上我們這學校嗎？不太可能！”我們頓時哄堂大笑。時間飛快，轉眼間到了星期三，那天我門排好整齊的隊伍去迎接“美猴王”，我們為了迎接“美猴王”，還做了迎接他的班牌呢！不錯吧。
開始了，“美猴王”將會從我們右手邊走過，激動人心的時刻到了，它隨著掌聲走進來，他和我們的'同學握手。他走上臺，少先隊員為他戴上紅領巾，送上鮮花。他跟我們開了個玩笑，他說：“有的同學叫他“美猴王”爺爺好，有的叫他六小你好。”逗的我們合不攏嘴。他還說；“扮演豬八戒的演員是誰？別的學校說是劉德華。”然后他和有的同學合影留戀，獎勵小禮品。讓我們非常羨慕。最后也是最激動和人心的時刻，他還為我們表演孫悟空，耍金箍棒。
還有一則新鮮事是在課堂上的一件事。有一次上語文課，顧老師讓我們班的同學給一位老師送東西，而且這位老師我們都認識，顧老師說：“就是張一凡的大的（方言指爸爸）”。我們笑了起來。下一節正好是英語課，張老師說默大的（這里指大），周鵬說是big，朱涵宇說是father。我們笑了起來。
校園新鮮事欄目到此結束，有興趣請在此觀看！——五《11》班單言語。
校園的事作文初一 25
今天，我們籃球隊里發生了一件新鮮事。
終于到星期四了，每個星期四都有一節體育課，我們籃球隊又可以打籃球了。
今天我的手感特別好，正想打破“歷史紀錄”呢！——自從我們學校的籃筐變小了以后，我們沒有一個人進過空心球。可是今天我準備試試看，能不能打破“歷史紀錄”。
剛上課，我就一副躍躍欲試的.樣子。我們體育老師也有點怪。平常他讓我們圍著操場跑幾圈才能自由活動，可今天卻直接讓我們自由活動了。我們高興得蹦了起來，跑向了各自的活動場地……
我們班籃球隊員八個人，正好四人一隊，打起了比賽。
我們一開始互不相讓，打得不可開交，誰也沒有得分。就在這時，我前場斷球，三分射籃，把比分打成3比0。緊跟著，對方也不甘示弱，馬上回擊一球。可是打來打去，我們隊總是領先一分。快下課時，他們投進了一個關鍵三分，反超我們兩分。我知道時間已經不多了，說時遲，那時快，我馬上把球推到前場，可是對方的同學還是死死纏著我不放，我做了一個敏捷的假動作，躲開了他，馬上翻身跳投。就在這時，下課鈴響了。可是球卻穩穩地落在了籃筐的正中間。“哇！壓哨三分空心絕殺。”我們歡呼起來，“贏了！贏了！我們贏了！太好了！”“我打破‘歷史紀錄’了。”
就這樣，我留下了這個難以打破的“歷史紀錄”。
這就是今天我們校園里發生的新鮮事。
校園的事作文初一 26
校園生活，是豐富多彩的。但那次比賽，讓我徹底感受到了緊張的味道。
那天，我們帶著自己的鐵環，浩浩蕩蕩的來到了操場上。我們分成三隊，準備進行一場滾鐵環比賽。我很幸運的排在實力最強的第二隊。
隨著一聲響亮的哨聲響起，滾鐵環比賽正式開始了。我隊的李某某同學，率先沖出起點，另外兩名同學緊隨其后。李某某轉了一圈后，她后面的的同學立即沖了出去，就這樣，一個接著一個，一個接著一個……但輪到和某同學時，不知是太緊張，還是沒有好好練習，剛推出去一兩米，鐵環就不爭氣的倒下了，在我們為和某加油鼓勁的吶喊聲中，她終于推完了全程。
這時，我前面的同學已經沖出去了，我連忙做出推的姿勢，雖然我表面上看不出我很緊張，但我的心一直砰砰的跳，就像一只小鹿在心中亂撞。我實在是太緊張了，以至于前面的.同學回來了我都不知道，后面的同學提醒了我，我趕緊推著鐵環沖出了起點。
直著推時，還比較平穩，但到拐彎處時，由于有一塊石頭在前面，我來不及躲閃，鐵環就重重地撞到了石頭上，我趕緊拾起鐵環，回到了隊伍里。我想：我的失誤會不會給讓我們隊輸掉比賽呀？要真是那樣，我的腸子都悔青了。
到了最后，老師宣布了比賽成績：一隊第二名，二隊第一名，三隊第三名。聽了老師的話，我心里的石頭終于落地了。
校園的事作文初一 27
那是去年的夏天，我和小伙伴們在操場上玩。昨天，剛剛下了一場大雨，草場都是水，可我們又滿不在乎的玩了起來。
我們正在玩一種近似接力的游戲，必須得跑。嘿！我們一個個跑得都快。突然，我摔倒了。齊珊和梁妍趕快把我扶起來。一看全身都是泥水。她們兩個陪我去水房把泥水洗了洗，又主動給我打家里的電話，雖然皮肉上吃了苦，但是有這樣的同學還是幸運的。
爸爸把我接回姥姥家給我換上了一套干凈的.衣服，又給我上了紅藥水，感覺不疼了，爸爸又把我送回了教室，我是坐在后面的。她們兩個上課總是不時回過頭來看看我。下課了，她們兩個就圍到我身邊，問我好點了沒有。我回答“好極了，不用擔心……”
下課了她們兩個總是拽我出去透透氣。這個季節月季花開得正艷。那五月風很是涼爽。花朵被雨水沖洗了一回，顯得更加艷麗，她們對我說：“你還疼嗎？用不用我們扶你回教室？”我說：“不用，你們兩個就安心吧”他倆這才安下心來。
“看！柳葉也綠的發芽了！”順著妍的手指，我看到了樹上果然一片亮麗。我這兩個小伙伴的心不正是這樣嗎？花壇里那個花枝上的兩朵月季最紅，這不正是小伙伴的熱心腸">熱心腸嗎？還有什么能比得過他們呢？
過了幾天，我的傷口就進入了愈合階段。聽媽媽說要到來年夏天才能好盡。在這一年里，傷口會越發好起來，但這件發生在校園里的事，我卻永遠都忘不了。
校園的事作文初一 28
清晨，每當我懷著激動而又擔心的心情來到學校，就能聞到校園的芬芳，聽到同學們的瑯瑯書聲。閉上眼，仿佛到了我想象中的夢境：沒有喧鬧的叫賣聲，沒有嘈雜的汽車聲，精神上也是一番獨特的'享受。
校園里，有一處地方總會讓我從困惑中解脫，那就是露天花壇，還有樹上的蟬鳴，我聽到蟬鳴的時候總是感覺到蟬是在為焦躁不安的人唱一曲“安定之歌”。不知道為什么，我覺得蟬像一位夏天非常有名的歌唱家。
中午，每當我從教室走出，在去食堂的小路上，總有幾只蟬唱著優美的“歌曲”，這讓我的心情變得愉快。這時候我只會慢慢走著，獨享這位“歌唱家”的演奏。
每節下課，當我焦躁、疲憊的時候，都會閉上雙眼，用耳朵傾聽這位“歌唱家”的演奏，我仿佛加入了一場演唱會，我沉醉，直到那上課鈴聲打破這片寂靜。
下午放學時，蟬先生不再唱出優美動聽的歌。但我還是會閉上眼慢慢回味蟬先生的演奏。睜開眼，我發現其實美景就在身邊，有的是用眼睛仔細觀察；有的是用耳朵仔細傾聽。風也是一位演唱家，它吹的樹葉嘩啦啦的響，再配上風吹小草的伴奏，成了一場自然演唱會。
校園里還有很多有趣的事情，只要仔細觀察，善于傾聽，你就會發現許多不可思議的秘密。
我愛我的校園，也愛校園里的花草樹木！
校園的事作文初一 29
清晨的光輝灑在寧靜的學校上，使一切都格外美好芬芳，在這個幽靜的校園外，又會發生那些有趣的故事呢？“
“叮鈴鈴”，放學了，隨著一聲下課鈴，奮發努力的一天學習生活就結束了，同學們臉上露出花兒一般的笑臉，他們沖出校門口。
情景一
“快來喲，美味可口的冰激凌，”小販們都吆喝著，在夏天，有些學生聽到“冰激凌”這個詞就開始眼冒金星。可有些孩子只能望“冰”興嘆了，每當他們對著冰激凌垂涎三尺時，家長們都開始嘮叨道：“這些小販的東西都不衛生，回家吃飯。”這時的孩子只能嘟著嘴，回家了。
情景二
瞧，學生們剛出校門，就在這時，他們的家長又在三五成群的談論著孩子的成績，我也不例外，每次都得左一個阿姨好，右一個阿姨好的叫著，媽媽又在說：“看看人家阿姨的孩子，成績可好了，你多學學人家。”這年頭，大人之間的話題“別人家的孩子”已成為潮流。
情景三
在學校門口的景色中，最美的就是那些清潔工了，每當發傳單的人給學校門口的'孩子發傳單時，頑皮的孩子接過傳單時，折成幾疊撕碎紙片，來了個“漫天飛”，那些矮小的清潔工眼里滿是無奈，只能彎下腰，收拾著這些紙張，他們雖無奈卻一絲不茍，綠化這我們的學校。
只要我們留心觀察，會發現校園門口發生著許多事情。
校園的事作文初一 30
進入中學，我結交了許多新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有著一張天真的臉，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我惱火時，一聲聲甜美的`聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來，聽著那甜美的聲調，感覺著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她，一個平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級，我不完全是個“好學生”，學習也不那么自覺。但自從進入中學以后，結交了她這么一個朋友，我變了，我覺得我正在進步。這要從那件事說起……
那次周考，我沒有考好我認為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時，我非常沮喪，我不想給自己機會。她好像看出了我的心思，于是走上來對我說：“張小旎，你不想給自己一個重新開始的機會嗎？”聽了這番話，我心有感觸：對啊，人生難免會遭受挫折，不經歷風雨，怎能見彩虹？俗話說得好：陽光總在風雨后。現在，我的心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨和沮喪時，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……
現在，我站在鏡子前，我發覺我長大了，進步了。這一點點的努力，完全出自她的一言一語，沒有她的幫助，我怎么會從失敗走向成功？
哦，對了，我差點兒忘了告訴大家，她就是張思慧。
校園的事作文初一 31
今天在們的校園里發生了一些可笑的事，不信請往下面看。
今天下午第三節上課，班長剛喊完“起立”后，就聽見一個同學嗚嗚的哭。們好奇的扭頭一看，原來是后面的張蒙同學趴在桌子上哭。王看見了，走過去親切地問她怎么了。張蒙的同桌告訴老師說，張蒙同學的mp3掉進廁所的池子里了。聽了這個同學的介紹，同學們一陣哈哈大笑。老師知道緣由后，轉臉對張蒙同學說：“遇到困難，哭有什么用？哭能把你的mp3哭回來嗎？眼淚只能代表無能！遇到困難要想辦法解決。”聽了老師的話，熱心腸的'付夢可說：“走，咱們兩個去把你的mp3撈出來。”于是她們出去撈了。
過了一會兒，們正在寫作業，只聽見付夢可笑著進來大聲說：“老師，撈出來了！”聽了之后，同學們又是一陣大笑。
可是事情還沒結束。剛剛靜下來沒有多久，突然付夢可又大聲說：“老師，的發卡忘在廁所里了！”說完，飛快地跑出了教室。同學們又是一陣大笑。
今天發生在校園里的這些事雖然讓人覺得可笑，但是卻從中明白了兩個道理：一、遇到困難要想辦法解決，決不掉眼淚。就像老師說的，哭有什么用？哭能把困難解決嗎？哭只能表示自己是個懦夫。二、把東西管好不丟。每一個物品都在為自己無私的奉獻，我們應該妥善保管，不能把它弄丟。
校園的事作文初一 32
在學校里，我想每個人或多或少都會有些小委屈。今天，我就來寫一寫學校里的那些事。
NO.1眼保健操
那是星期五的下午，眼保健操的鈴聲剛剛響起。可班長居然忘了打開教室里的音響，而且還在講臺上做鬼臉：他把眼睛翻到上面去，舌頭伸出來，齜牙咧嘴的，真像一個“白眼狼”。
有幾個調皮搗蛋的'人，見接下來這節是音樂課，便放開膽子調皮了起來。這可苦了其他學生，本來就很小的鈴聲，再加上吵鬧聲，幾乎聽不到眼保健操的節奏了。有些學生數著節拍做，還有些學生干脆不做了。
下課后，只見班長向辦公室跑去。“不會是去說眼保健操的事吧。”我心里直打鼓。果然，最后一節課，老師把我們好好地批評了一頓。
NO.2被連累
我們班有個規定，組長要督促別人訂正錯誤卷子。恰恰我們組
有個考試只能考六七十分的人，可苦了我這個數學組長。每次教她訂正數學卷子時，我都想發火。可是不訂正完又不能回家。每次考完試，我幾乎都得陪她一起訂正，我們幾乎都是最后離開的。這位同學，你的分再不高點都對不起我。
NO.3交作業
老師的心思有時誰也猜不透，第一節課，組長們都要相互問一下：“作業要不要交？”有時候作業交去了，老師偏偏說發下去，等下評講。老師，下一次如果是講評作業，能不能提前說一聲呀！
學校故事還有很多，酸酸的滋味，你們都經歷過嗎？
校園的事作文初一 33
在學校里，三年級的一件事，讓我直到現在還追悔莫及
那是一次課間，我們在玩“盜寶者”這個游戲時，我從藏寶地（一個土坑）里盜了一些寶（我們從家里帶出來的珠子），準備回盜寶者的家時，事情發生了：因為被“海盜”追趕，我不小心跌倒在盜寶者的家所在的鵝卵石地上，腳被石頭撞出好幾大塊烏青，站都站不起來，只能支撐起身子揉著大腿。這時，龍蕾羽發現了我的表現異常，就跑過來扶起我，帶我去放藥，中午還幫我去食堂打飯，無微不至的照顧我。本來我準備等腳好了跟她道謝，再送一個小禮物給她。可在我腳好了大半，又跟她們玩起游戲時，又出現了一個意外：我經過龍蕾羽身邊時，不小心絆了她一腳，那可是尖鵝卵石路啊！傷口立刻出血、起烏青。跟上來的我趕緊扶起她，看著她腳上的傷口，我想哭，因為我受傷時，她無微不至的照顧我，而我竟無意間害她受傷。她似乎看透了我的心思似的，反倒來安慰我，說：“小傻瓜，哭什么呀？這點小傷不礙事的`。”說完，還微笑了一下，似乎傷口一點兒也不疼。其實，我知道，傷口很疼，她也想哭，但她為了不讓我傷心和愧疚，她才一直強裝笑臉，我剛一轉身，眼角的余光就看到她轉過身去，悄悄地抹了一下眼淚，又擦干，轉身過來，我趕緊扶她回教室上藥。
每次，當我想起這件事時，心里就愧疚萬分，我愿意變成一直夜鶯，每天為她唱美妙動聽的歌。
校園的事作文初一 34
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但發生在學校的那件事卻始終讓我記憶猶新，過了許久我還是能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，使讓我受益不淺。
那天下午，”叮鈴鈴“上課了，可是不知怎么回事，有一位同學突然嘔吐起來，我轉頭一看原來是小紅啊，老師關心的.詢問她怎么回事，小紅這時才告訴大家：她是為了不拉下功課，帶著病來學校上課的，實在忍不住，所以嘔吐。看到這一幕的同桌小陳連忙跑去取掃帚來打掃嘔吐物，班長不等老師吩咐就趕緊給她遞去小手帕，小亮見了也去拿拖把，就連平時表現最調皮的小明也自告奮勇的對老師說：”老師，我去打水拖地！‘’說完便急急忙忙的去找桶到洗手間打水來拖地。其他的同學也在老師的安排下攙扶小紅到學校醫務室，打開水給小紅漱口……在大家同心協力的幫助下小紅很快就止住了嘔吐，教室也被同學們打掃的干干凈凈，小紅激動地說：“謝謝大家。”同學們不約而同地說：“我們在困難面前難道不應該互相幫助嗎？你的事就是我們的事，這是我們應該做的呀！”。這時，老師也面帶微笑地說：“同學們，你們今天的表現非常好，你們這種團結互助的精神可要好好保持下去，這樣我們502班就會是一個溫暖的大家庭。”
這件事也許在別人心里很渺小，但對我的觸動卻非常大。因為這充分表達了我們502班集體的樂于助人、同窗之情精神。
校園的事作文初一 35
剛我剛剛跨進學校大門時，快樂的精靈一直就親吻著我，從我看到跟我一般的的小朋友高興地跳起來；一直到我成為這個學校的守護者是，如星星一般的新鮮事就不的向我駛來，不干大事小事都能讓喜出望外或驚訝一番！
就在上個星期，我們學校舉行了看電影活動，這讓我們班同學笑的合不攏嘴，讓我們歡喜的原因兩點，一呢就是我們下午不用去上課了，第二呢說這次的電影非常好看，這對我還有全校的同學都是一個談論的焦點！可是一看卻讓我們十分失望，又是一部教育片，我算是明白了，學校看電影肯定是關于教育的！但是有的同學說：”根本沒有抱著去看電影的旗號，就是去湊熱鬧了！”確實，燈一黑，影片的'題目一出來，８０％的同學都在玩手機，到處閃閃發光！
還有新鮮事呢！我們前幾天，學校建新操場，不能做操，學校搞了一個地震演戲的活動，就是外面的警鈴一響就看快排成隊往外跑，第一次的時候，王老師也不懂，就說小樓要慢，可是警鈴一響我們班的郭峰踩桌子帶踩凳子就跑出去，下樓時還差點把人家四年級的摔倒了，這可讓我們班的王老師怒氣沖天，回來就跟我們班的同學說，高的哄堂大笑。第二次還好點。幸虧學校搞這樣的活動，要不我們真的要被壓了，我們全部脫離以后用時兩分多鐘，最快的有２０秒呢，差距多大啊！下去以后，讓蹲下抱住頭，人家郭峰有說了：”蹲下抱腦唱國歌！“
校園的新鮮事特別多，給我的快樂也是百分之百！我希望天天有新鮮事發生，這樣我的嘴就不會閑下啦！
校園的事作文初一 36
每天，校園都有許許多多的新鮮事，層出不窮。最近，有一件大舉措，讓同學們十分興奮——自帶水果。
其實，自帶水果也不能算一件新鮮事；五年級時，學校曾經給我們發過水果當點心，但是，最后因為每個人需要不同，會造成很大的浪費，所以停止了。
同學們拿到倡議書后都興奮得不得了，全班都炸開了鍋，紛紛嘰嘰喳喳的討論了起來：“明天我要帶蘋果!”“明天我要帶香蕉!”“我要帶橘子!”“我也要帶!”……晚上，我就和媽媽商量了起來：明天我帶什么水果？媽媽建議我就帶一個蘋果，可以分吃，不會浪費。
于是，第二天早晨，我便懷揣著一個蘋果，興奮地上學去了，中午，吃完飯后，同學們便迫不及待地拿出了各自帶的水果，我也拿出了半個蘋果。同學們都帶的'水果種類豐富多樣，有蘋果、香蕉、梨、葡萄、橘子、草莓……同學們吃水果的樣子也十分有趣，有的連皮一起，大口大口地咬。發出“卡擦卡擦”的聲音，不一會兒就吃完了，有的吃橘子，剝開之后，一邊與同學說笑，一邊一瓣兒一瓣兒往嘴里送；有的吃葡萄，在抽屜里剝完后飛快地塞進嘴里，然后又若無其事地和同學們聊起天來，就像在偷吃一般；還有的吃香蕉，左手拿香蕉，右手拿筆寫作業，遲一點香蕉，寫幾道題目……飯后吃水果十分健康，自帶水果又迎合同學們的口味，學校這項舉措真好。
校園的事作文初一 37
童年是由純真幼稚故事串成美麗珠鏈，在這串珠鏈中有一件趣事，時時在我眼前浮現，那是發生在四年級時候事。有一天中午，天上下起了鵝毛大雪，午飯過后同學們紛紛來到了學校，操場上滿地都是厚厚積雪，我看見大部分人都在玩兒打雪仗，我也便迅速加入到了這場戰斗中。我們分成了兩隊，我李自鳴等人這邊駐守西邊，張庭浩等敵人駐守東邊。戰斗打響了，我們雙方打不可開交，我一個黃金爆頭正好打中了張庭浩頭，接著，我又把目標轉向了何成龍，我猛地一扔，他一個側身躲了過去。就在這時，劉博杰拿著子彈向我扔來，還沒等我反應過來，子彈就已經打到我身上了，就在我準備反擊時候，我突然發現我們陣地子彈少了許多，而敵人子彈卻綽綽有余，這是為什么呢?哦，原來他們一直在補充子彈，所以，我決定李自鳴一起去小花園搬子彈，我倆剛跑到大廳，由于跑太快，呲溜一聲，都摔了個狗啃泥，咱們倆真是太倒霉了!我倆不約而同地說。顧不上疼痛，我倆迅速爬起來又向小花園跑去，雪好多呀!我倆贊嘆道，我倆迅速搬起子彈向我們陣地沖去。過了一會兒我又發現，敵人并不是去小花園搬子彈，而是來我們這兒偷子彈，我將計就計，埋伏在子彈庫旁，等敵人內奸一來，把他們一網打盡，功夫不負有心人，偷子彈果然來了，就在這是，鈴鈴鈴上課鈴聲響了，我們戀戀不舍地丟下手中子彈向教室跑去。那個偷子彈人算是躲過了一劫，在鈴聲中這場戰斗終于結束了。
這件有趣事，會一直記在我心里。
校園的事作文初一 38
在校園里的生活豐富多彩，活動多多，趣事當然也少不了。
在校園里有一陣“啪啪”響的聲音傳來，那是我們班在搶糖果，老師先讓我嘗了一個，問我是什么味兒的，我說是黃桃味兒的，可其他人不信：“你味覺出問題了吧！”
“才不是呢！”我一邊吃著糖，一邊憤憤不平，你味覺才出問題了呢！”
當老師一說要發糖，我的憤怒就變成了喜悅、激動和興奮。老師還沒扔，我就已經跪在椅子上，準備上桌了，老師扔了九個糖果，我們有六個人，老師一扔糖果我就變成了一只貪吃狗，雙手一撐，趴到了桌子上，我左手一個右手一個，搶完糖了，可我靈機一動，老師扔這么高，應該有幾顆掉地上了，我一下趴到地上，果然，一顆！哈哈！我大笑一聲，我搶了3個糖果！小伙伴們驚呆了，他們很想讓我給他們一個，但因為說我味覺有問題，不敢要了。
第二次搶糖果，我依然爬在桌子上又搶了兩個，我鉆到桌子下一看，又是一個糖果，我一把抓住，誰知是個糖皮紙，但我不生氣，因為我一共搶到五個，還有一個在肚子里，共六個。我因為糖太多被“圍攻”了，他們搬來兩個桌子，把我困住，“我是大力士！”我才不怕你們呢！”我推開桌子，跑出去了，因為兩個人坐在桌子上，差點被抓住，但有一個沒和我作對的`走了，還掉了一顆糖，干脆拿走吧！一共有七顆，我想自己先吃一顆，再吃兩顆，剩下的就留給姐姐媽媽爸爸
校園有許多樂趣的地方，只要你留心觀察，一定會想出哪里有過有趣的事。
校園的事作文初一 39
每個班上一定有讓人每天大笑的趣事、在我的班上、搞笑的人可是很多、現在就讓我來介紹吧！
我們班的搞笑大王是鼎鼎大名的老師，像有一次上課時，老師教我們打字、并叫大家回家練習、有一個同學馬上問：“什么時候打，在這里打嗎？老師馬上拿起皮鞋說：“現在就可以打了。”全班都笑了。
還有一次，老師在上數學課時，叫我們開始寫算式，大家一直看著老師，老師就說：看什么看看？我是大帥哥啊！又表現出好笑的模樣，全班都笑了。我們可以從書上、電視里、可以知道每一個人一天最少要笑十聲，身體才會更健康，所以我希望大家可以每天都大笑十聲讓我們都更健康、更快樂。
在學校每天都會遇到一些有趣的.事，也非常的好玩，讓大家看了笑翻天，增添不少上學的樂趣。
每當下課時，都會看到一群男生在教室里大跳韓國舞團Super Junior的Sorry Sorry舞步，耍帥的模樣真是滑稽又好笑，連路過的同學都停下腳步，駐足欣賞呢！其次就是準備要打流感預防針時，同學們害怕的表情以及緊張兮兮的模樣，有些同學甚至會嚎啕大哭，一邊逃一邊嘶吼，害護士阿姨不知如何是好，這真是難得的景象啊！
打掃鐘聲響起的時候，每位同學都認真的做好自己的掃地工作，有些同學還跑來跑去，追著被風吹起的垃圾跑，認真的模樣真是逗趣！
在校園里的各個角落，我們都可以看到一些有趣、好玩的事情，那些事情總是會讓我們開懷大笑！
校園的事作文初一 40
“哈哈哈！”咦？是誰在笑？
下午放學，我們小組留下來值日。突然，我猛地想起來，壞了，
我的一支小鋼筆忘在廁所了！我三步并作兩步下了樓，找到鋼筆就往樓上跑。我正準備進教室，忽然，從教室里傳出“碰！啪啪！噼碰”的聲音。我很納悶兒，走進去一看：喲！翟金哲和樊冰晨正在“打架‘呢！你看，翟金哲手里拿著掃帚，邊打邊說：”你個小笨娃，找死呢！“范炳晨呢？和他”扭打“在一起！鬧得不可開交。我看他倆打得有點武打的意思，就說了一句：”干脆給你們拍個電視劇吧，名字就叫《我們的武打訓練法》吧！“他們聽了我的話，練得更起勁了：翟金哲用掃帚揮掃過去，樊冰晨急忙彎腰躲了過去，同時還不忘擠門弄眼地做個鬼臉；接著，翟金哲手拿掃帚以”孫悟空三打白骨精“的形象揮舞下來，樊冰晨急忙躥跳了過去，也做了個猴子撓臉的動作……
看著他們打鬧，同學們忘記了搞值日，都看得入了迷：”哈哈哈！“”嘻嘻嘻！“同學們有的眼淚都流了出來，一邊用手擦著眼淚，一邊笑個不停——接著流眼淚；有的都笑得坐在了地上，一只手捂著肚子、一只手撐著地，生怕自己躺下去；有的笑得根本停不下來，雙手捂著肚子、彎著腰，笑得像只大蝦米，還不停地抖動著；有的笑得前俯后仰，看著像一棵前后搖擺的.柳樹；我看著這場面，一只手扶著課桌，一只手拍著胸口，嘴里不停地說著：”笑死我了！笑死我了！……“大家的笑聲像風一樣飛出了校園！
校園的事作文初一 41
一天，我們正在上數學課，有一個人看見老師正在背對著我們，他長噓了一口氣，心想：我現在終于自由了，我可以干我的任何事了。于是，他把一枝鉛筆橫放，一把尺子豎放在鉛筆上，搭成了一臺“發射架”，尺子的一端放上橡皮，另一端空著，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，衛星發射”。他猛地壓住空的那一端，“嗖”的一聲，橡皮落到了老師的`。
教案上，他嘴里念念有詞：73154報告，衛星發射成功，已準確登陸“月球”。老師馬上回過頭來，全班頓時雅雀無聲，老師弄明白是怎回事以后，立即拿了個粉筆頭，向他扔去，說“衛星已準確返回地球，降落在厚臉皮的地方”，全班頓時哄堂大笑。
們可以打雪仗了，聽見了這種聲音原來是外班同學在歡呼，地上白雪一片，漫天飛雪，真是太美了。我們也在玩打雪仗或堆雪人，就我們一班，女生一隊，男生一隊，我們搭堡壘，大雪球已堆好了，我們把大雪球一推，把它推倒了他們的堡壘中，嘣!一下，他們的堡壘爛了，我們歡呼雀躍，她們還不認輸，我們就繼續把雪球扔向對方，又經過了幾個回合的較量，我們把她們打的落花流水，她們輸了。玩了打雪仗，我們又玩堆雪人，看看誰堆的快，開始了，我們又是抓雪又是堆大雪球，忙的不得了，而女生隊呢，在聰明伶俐的堆雪人呢，我們又開始快速的堆，而且堆的比剛才快了，我們還沒堆完，女生隊已經堆好了，這一局女生隊勝了。我喜歡打雪仗和堆雪人，這就是我們的校園趣事。
校園的事作文初一 42
我們的校園十分美麗!高高的綜合樓像一位英勇的將軍挺立在那里，好像在沉思：怎樣才能更好地統領這“千軍萬馬”；綠茵茵的草地上，小草才剛剛被大地母親喚醒，我猜小草才剛洗完澡吧！頭上還沾著幾滴晶瑩的露珠呢！草地中點綴著五顏六色的小花，漂亮極了！玉蘭樹的花粉紅粉紅的，像害羞的小姑娘的臉蛋；我沒的校園美麗吧！
我們的校園不但美麗，而且課堂生活也是豐富多彩的！
記得那是一節品德課，“哈哈！哈哈！哈哈！”一陣陣笑聲從四(4)班的教室里傳來，讓我們去一探究竟吧！老師給我們下了一道特別的的'圣旨:“明天帶一個自己做的菜。”同學們都異口同聲地說：“Ye !”第二天早上我聽說還能試吃，我這個小吃貨一蹦三尺高！老早就把手舉了起來。沒想到老師猜到了我的心思第二個就叫了我，我興奮得不得了，趕緊抓住筷子就夾土豆，啊！我的最愛呀！可是，太丟臉了，我只加了一根，嗯！咸中帶甜，真是美食中的極品，本來很很多可是沒夾到，全班同學都哈哈大笑，品德課真有趣！
從這節課上我知道了很多知識，也懂得了一個道理：好東西要大家一起分享，俗話說:獨樂樂，不如眾樂樂。在這個美麗的校園里，我快樂的成長著，沉浸在知識的海洋里。童年里有趣的事，也一定閃爍在我記憶的星空。
校園的事作文初一 43
我在學校的趣事堆積如山，好玩、有趣、可笑的事樣樣都有，就讓我來和大家一起分享吧！
有一天上烹飪課我們要做果汁牛奶，我們班爭先恐后的搶著要制作，于是班長周詩婷決定要輪流，但是大家看也不看她一眼只顧著爭吵，因為這里已經變成菜市場， 而她輕聲細語講的話就像一只螞蟻般微不足道，最后周詩婷用最大的力氣說，大家才從兇猛的獅子一下子縮小成膽小的老鼠聽話。
我們先做奇異果牛奶，首先我們把奇異果放到果汁機里，但奇異果卻快速的跑到桌子上不讓我們吃他，可是我們不灰心又試了一次，“吔！跑不掉了吧！”我們笑著 說。果汁打好了，大家看到了便飛也似的跑了過去想搶先喝到，可是奇異果卻報復我們，把自己變得又臭又難喝，我們喝到快吐時，老師突然說：“分我一點。”我 們聽到了馬上露出賊賊的.笑容，要全部灌到老師的肚子里，老師喝到了就像我們剛剛那樣馬上反胃，而我們就像老師還沒喝那樣笑容滿面。從那時開始我們就慢慢做，甚至我們連做都不想做，就怕再喝到惡心的果汁牛奶。
接下來我們要做香蕉牛奶，我們看到打好了，馬上恐慌不安，所以我們慢慢的喝，“嗯！真好喝！”于是大家又像之前一樣迫不及待的往嘴里灌，完全把剛剛的事忘得一干二凈。幸好后面的木瓜牛奶還不錯，不然就要再反胃一次啦！
喝完飲料還真想上廁所呢！希望下次做的是甜點而不是飲料啊！
校園的事作文初一 44
星期五下午，剛開完會的老師走進教室，說：“我剛剛開完會，校長告訴我們得畫“迎奧運，樹新風”的漫畫。”然后，老師又為我們講了有關畫漫畫的'規則。
老師說：“校長說了，每班必須上交十份，誰能畫，請站起來！”我想，我畫畫不怎么好，也對畫畫不感興趣，還是不畫吧！老師又說：“不光得畫漫畫，還得寫關于征文，也得上交十份，誰能寫？”老師看了看：“還缺三個人！”我們心里誰都知道，平日班里上交作文都是我、王紫薇、于文睿、肖楊、徐浩銘我們幾個人寫。可這次，只有王紫薇和于文睿站了起來，我們三個人都不想寫，因為這次大禮拜作業留得很多，我們都想快點寫完。
劉劍對我們說：“快點站起來呀，別浪費時間！”可我們還是沒有一個人站起來，到最后，老師給我們發了一枚“威脅牌”炮彈：“我數十個數，還沒有人站起來，被我點名的同學罰寫兩份！”我們三個人都知道，老師說得是誰。聽到這，徐浩銘快速地站起來，見勢不妙的我也乖乖的站了起來，最后只有肖楊還“執迷不悟”，仍不肯站起來，再倒數兩個數老師就要罰肖楊了，我連忙硬讓她站著。這時，老師笑著說：“對啦，這就對啦，人家王紫薇他們就知道我肯定叫他們，所以就主動站起來，你們呢還得讓我威脅才站起來！”
校園的事作文初一 45
有許多人都覺得，校園生活=考試+作業，可我覺得，校園的生活妙趣橫生，在校園里發生的趣事都令我難忘。記得前不久，我們在上數學課，盡管下課了，老師依然在講課，過了一會兒，老師要在黑板上畫圖了，我們便開始竊竊私語這時，我們不知聊到了哪兒，一個同學本來要說：“老師的摩托車是紅色的”，誰知口誤說成了“老師的豬是紅色的”，我們聽了都小聲地笑了起來，再說老師怎么可能養豬呢？，而這一句話把我們笑得喘不過氣兒來。還有一次，那時我和楊佳鑫是同桌，他和賈程杰是好朋友，幾乎每次下課都來找楊佳鑫，可是有一天，他又來找楊佳鑫，他不知說了什么氣人的話，讓我滿教室追他，過了一會兒，賈程杰走投無路了，連忙求饒：“我不敢了，我不敢了，其實我剛才那話是罵楊佳鑫的話沒說完，站在一旁看“戲”的楊佳鑫聽見了，臉色頓時晴陰，他準備好好“收拾”一下賈程杰。我就得沒我的事了，于是準備回去，突然，一個倒地的.板凳絆了我一腳，我下意識的把板凳往后一蹬，沒想到踢向了楊佳鑫，這時的他剛剛抬起腳踢向賈程杰，還沒碰到他，卻被一個突如其來的板凳絆得四腳朝天，我和賈程杰以及其他看到的同學都狂笑不止，知道上課才停止了笑聲。校園里的生活真是妙趣橫生，趣事多多啊！
校園的事作文初一 46
今天語文課，語文老師讀了幾篇作文，其中有一篇是翁家杰同學的作文，翁家杰的作文主要寫了他在學校吃飯的事：因為我們中午12：20要到學校補課，所以大部分在家吃飯的同學紛紛加入學校伙食團，只有我、金茵等同學“頑固不化”，依然不搭伙。而10月份，本來身為“回家吃飯敢死隊”中的'一名隊員翁家杰同學被逼無奈，加入伙食團。他寫道：“學校的飯真難吃，我吃不下去，只好對大家說‘誰要飯要菜啊’？”聽到這里，我們不禁笑得前仰后合，翁家杰羞愧難當，只好低下頭去。老師說：“寫的心理活動不錯，望繼續加油！”還有章翔同學寫的“人在鳥在，人亡鳥亡”也十分爆笑。
前幾天，音樂老師發來通知：11月下旬要舉行玄武區學生樂器比賽，想參加的同學到音樂老師處報名。我喜出望外，雖然已經參加過兩次全國比賽了，但代表學校參賽這還是頭一回。我今天正在和同學們玩耍，六（1）班的同學來對我說：“到音樂老師辦公室去。”我毫不猶豫地趕向辦公室，老師正端坐在桌前，見我來了說：“呂木子，老師知道你小提琴拉得很好，希望你參加比賽，也為我們學校爭爭光。”我爽快地點點頭，老師說：“明天把報名費和曲目交給我！”我應聲而去，我一定要拿個第一名，給我們學校爭光！
校園的事作文初一 47
幾周之前，我們舉行了市運動會。學校選了方陣的人員，其中就有我。起初我覺得這是一個榮幸的事，但后來發生的事，令我不再那么喜歡方陣了。
那一天，我們在大操場是又演又跳。那天天氣格外的熱，太陽公公腳踏七彩云，散發著一股熱浪，直朝我們上方來。強烈的'溫度烤得地面冒煙，熱得我們一個個汗吧流水的，從遠處一看好像有一池清水。李同學頭上的汗像地下涌泉一樣往上冒，不時的呻吟著。突然，“站好了！”，我們不知是何方神圣發的聲，目光不由自主地向主觀臺上看去。哇！老師們一個個躲著太陽，在陰涼下，神態自若，有說有笑的，這讓我們可惱火 了。老師們在陰涼處，而我們在太陽下烘烤，我心中生出一股氣，想罷工，可轉念一想，如果我罷工，可不就枉費了我們班的努力嗎？
周末到了，終于可以休息了！可又一陣晴天霹靂打在我們身上，周末上午還練，不是吧？怎么可以這樣呢，再說了，是讓我們六點半到學校，上午啊！就這樣我們又度過了一個痛苦的周末……突然，收到通知，明天就演出了！終于可以解脫了，可我有一點不舍，我忘不了我們班一起奮斗，一起堅持，一起吃冰棒……第二天，我們拿出百分之一千的努力和力量。當時，四面環繞，都是看臺，我覺得所有的努力，為了這一次，值了！
這次方陣讓我難以忘懷，因為，我收獲了友誼，收獲了快樂，還得到了一種精神－－堅持就是勝利！
校園的事作文初一 48
一件件往事如沙灘上的腳印，被海浪抹平了；如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。轉眼間，我已經是一個六年級的小少年。在六年的校園生活中，發生了許許多多有趣的事，其中令我難忘的還是那次彈珠大賽。
那天放學后，我來到了教師停車坪，那里整齊的站著六個人，一旁的樹枝上放著六個盒子，里面放著參賽選手帶來的彈珠。裁判員小胖拿著一個水壺當話筒，說：“大家好，歡迎來到我們的'彈珠比賽專用場地。今天，我們在這里舉行當初大賽。下面我具體介紹一下比賽規則，大家站在黃線后往小土坑里扔彈珠，按理小土坑的遠近距離決定出手順序。彈珠進入小土坑者可進行獵食。現在我宣布，比賽開始！”
我們站在黃線后，一個個皺緊眉頭，把彈珠向前丟去。隨著彈珠一顆顆落地，順序已定。我看了一眼，發現我的彈珠離小土坑最近，這樣我就是第一個出手的人了。我趴在地上，瞄準小土坑，用力一彈。“漂亮，進了。”我選擇了離我最近的小眼，我控制好力度，穩穩一彈，懶豬像一匹奔跑的狼，咆哮著向小眼奔去，“啪”的一聲，精準命中，順利獵殺了小眼。
玩了一會兒后，只剩下我和小胖，到了一節勝負的時候了，我用力一彈，彈珠落在了小胖身邊，我不由得冒起了冷汗。小胖大笑起來：“哈哈，自投羅網，飛蛾撲火。”只見他用力一彈，彈珠劃出了一道優美的弧線，“啪”的一聲，擊中了我的彈珠。小胖獲得了冠軍，而我只能屈居亞軍。
那次彈珠比賽我們玩的特別開心！
校園的事作文初一 49
“老師好”一陣沉悶的聲音傳入我的耳孔，驚醒了正在陶醉于吃零食的我。唉，不用說，肯定又是英語老師來了，只有她能使我們的情緒這么低落。
“同學們好，請坐”英語老師不緊不慢地說。唉，英語老師講課就不能有一點激情嗎？英語老師接著講了一大串語法，可我們呢都快到周公那里夢游去了。突然英語老師發話了“趙倩如，請你復述一下我剛才講的語法。”“剛才……，您講了……”“叮鈴鈴……”下課鈴聲如天籟般響了起來，同學們還沒來得及和老師說再見，便一個個沖出了教室。老師只把兩位“武林大俠”留在了教室，不用說他們又要切磋手段了，而我們則擠在教室門口當觀眾。尤勇站在講臺上，正在運功，嘴里還說著“氣沉丹田“，而宋宇呢？正站在椅子上，擺出一種酷酷的姿勢。
猛然間，尤勇先發制人，踢向了宋宇，宋宇也不甘示弱，閃開了，而且來了一個“回旋腿”。這一下不要緊，要緊的是把某位同學桌子上的“書山”踢倒了，瞬間，這座山如冰雹似的'摔落在地上，宋宇愣住了，剛緩過神來，正要跑，一陣河東獅吼嚇傻了它，忘記了“逃命”。要知道，這位同學可是全班最潑辣的女生了。
女生命令道：“快給我撿起來。”“好的好的”宋宇連聲應著，而我們呢，則幸災樂禍地笑著，唉陰盛陽衰啊！
短暫的活動時間就在我們的歡聲笑語中度過了。
校園的事作文初一 50
老師的“天安門”開了
那天，秋高氣爽，風和日麗。全班人盼星星盼月亮終于盼到了信息課。叮鈴鈴，下課了，全班人一窩蜂地沖進電腦室，等待著老師的到來，心里別提有多高興了。漫長的10分鐘過了，老師走上講臺，有的同學哈哈大笑起來，很快全班人都意識到了老師的“天安門”開了。老師的神情嚴肅起來，說：“怎么，高興過頭了，去醫務室看看。”老師竟然渾然不知，我本來想告訴老師，可我都笑得直不起腰了。這時，班長笑著指向老師“天安門”說：“哈哈，老……老師，你的‘天安門’開了。”經班長這一說，大家笑得更瘋狂了。老師兇巴巴地說：“有什么好笑。”老師伸手去關，拉鏈斷了，真悲劇，大家都笑得喘不過氣來了。
很快，信息老師成了我們學校鼎鼎大名的“名人”，誰人不知，誰人不曉。
“善有善報，惡有惡報”
在學校，我像個橫行霸道的魔王，常常欺負女生，全體女生視我為敵。那天下課，全班女生發誓說要找我報仇。想不到，女生的手段比我的'更惡毒。我從一個跳繩的女孩身邊走過，一根繩子吧我絆倒在地。我向老師告狀，那個女孩竟然理直氣壯地說：“我們一起在玩跳繩。”這也算了，我走進教室，一盆冷水，像瀑布從天而降，這使我在全班面前丟盡臉面，有辱我的名聲，不過仔細想想，真是“惡有惡報，善有善報”。
學校里發生的發生的事，有高興的，有難忘的……但什么時都給我的校園生活帶來樂趣，給我留下美好的童年回憶！
校園的事作文初一 51
丁香花圍滿了整座教學樓，淡淡的香氣使人總想高歌一曲，表達滿心的愉快。
一年一度的“六一”節來臨了，充滿活力的年輕班主任李軍為全班同學組織了一場游戲。淘氣包張明是抓人的，他不假思索地選擇了班長王寒冰，幾個健步，輕松地就追上了王寒冰。但王寒冰也不示弱，作事雷厲風行，飛速抓到了下一位。
正當王寒冰歸隊的'時候，張明悄悄伸出了一只腳，王寒冰不出意料被他拌倒了，王寒冰和張明都被叫去了辦公室。
“張明，你為什么要拌倒班長？”
“看她不爽。”
“你必須向王寒冰道歉，寫一份檢討，并且讀給全班同學聽。”
“好吧。”
經過嚴厲的批評教育后，張明稍微乖了一些，但是事情還沒有完。
下課時，幾個同學玩起了“大冒險”，張明運氣不好輸了。同學讓他去惹怒班長。張明躡手躡腳地走到王寒冰身邊，一把搶去她的筆。王寒冰沒有生氣，又從鉛筆盒淡定地拿出一只繼續寫作業。這時，張明用筆在王寒冰的作業本上劃了一道。班長終于生氣了，沒有理會張明向辦公室走去，別人都說：“哦，張明完了。”
在路上，張明攔住了班長，不斷地說：“班長，你原諒我吧，我不會這樣了。”眼瞅著辦公室越來越近，張明撒退就跑。
上課了，剛好是班主任李軍的課。課上，李老師嚴肅地批了張明一頓，還罰他把檢討書再抄十遍。
六月過后，就是暑假，學期結束，張明也不淘氣了。后來王寒冰和張明成了好朋友，兩人互幫互助，成績也提升了上去。
校園的事作文初一 52
呵呵,今天沒事干,干脆和霄霄,雪兒一起談談小荷吧!該死的猴子過來了,說我是"陳年老醋,說霄霄是"糖炒栗子,說雪兒是"任意肥.把我們幾個氣的火冒三丈.沒想到,這猴子竟說了就溜,決不逗留.真是氣死我也!我說;"他跑一會見沒人來追,就會回來,我們應該先埋伏好,準等待猴子上鉤.于是,我們幾個就藏在了教室后面的桌子底下埋伏.
果然不出我所料,猴子賊頭賊腦,小心翼翼的'走進了教室.我們一哄而上,霄霄拽住了猴子的耳朵,我拽住猴子的衣服,雪兒把猴子往里拽,以防猴子逃跑.我們踢的踢,抓的抓,拽的拽,連十八般武藝全都用上.沒想到,可惡的螃蟹和卑鄙無恥,罪大惡極的姜湯不知從那兒冒了出來,他們兩個一下子就把霄霄和雪兒沖散了,只剩下我自己孤軍奮戰,最終,因人數太少而失敗.螃蟹和姜湯救出猴子后,又保護了猴子一會,然后將猴子藏在門后就走了.這一切都被我們清清楚楚的看在眼里.等他們走了以后,我們又悄悄的看了看.這時,從門后伸出了一個鼻子,大概是猴子想呼吸新鮮空氣吧,又馬上縮回去了,為了確保這次行動的萬無一失,我們又迅速的躲起來了.過了一會,猴子把頭探出來,看了看四周,確定我們不在教室后大步回到了座位.待他剛剛坐穩,我們便以迅雷不及掩耳之勢,餓虎撲食般才沖向猴子.扇臉,揪耳朵,捏鼻``````總而言之,猴子慘遭非人的折磨!
真是太解氣了!
校園的事作文初一 53
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著下課鈴聲的響起，安靜的校園瞬間熱鬧起來，同學們如潮流一般涌出了教室。
操場上，“鬼點子”王宇和“調皮小子”趙濤，正在用從大樹下撿來的樹枝戳著一旁的螞蟻穴。就在這時，聽到王宇“啊”的一聲！“什么東西掉到我頭上了？”王宇焦急地問了起來。“我幫你看看。”趙濤放下了手中的樹枝，踮起腳看向了王宇的頭頂。“嘿嘿。”趙濤忍不住笑了起來。一顆濕乎乎，軟綿綿的東西掉到了王宇的頭上。王宇趕緊問道：“是什么東西？你笑什么？”
“是哈哈鳥屎哈哈”趙濤笑得前俯后仰回答道。“什，什么？鳥屎？快快快，幫我弄走！”王宇哭笑不得，心想：哪只鳥這么大膽，竟敢把這么惡心的東西拉在我的頭上，看我待會怎么收拾你！
洗完頭后的王宇來到了剛才的位置，看到樹叉的`一個鳥窩里有一只雛鳥。王宇越看他越不順眼，心想：剛剛把鳥屎拉在我頭上的就是你這只鳥吧？看我怎么收拾你！王宇給了趙濤一個眼神，趙濤頓時明白了。別看趙濤胖，他身手可靈活了。他三下五除二就爬上了樹。小鳥剛想飛，就被趙濤抓住了。這只小鳥真可愛，不過我朋友要抓你，我也沒辦法，趙濤心想。王宇從書包里拿出了一個修改器，把已經用完了的修改帶扯了出來。他剛想用修改帶去綁小鳥的腳，小鳥就從趙濤手中鉆了出來飛走了。飛到半空時又在王宇頭上拉了一顆鳥屎。“你這只壞鳥，下次別讓我撞見你！”王宇氣得直跺腳。
歡聲笑語的校園里發生過許多趣事，你有在校園里遇到過嗎？
校園的事作文初一 54
說到校園趣事，那可是不勝枚舉，細細品味，讓我意猶未盡，別著急，馬上帶你來領略一下值得大笑的趣事吧。
插柳有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭，
一天，我和好朋友大在操場散步，到一些淘氣的孩子將嫩綠的柳枝折下來玩，作為大姐姐的我們怎能視而不見？于是我們三步并作兩步，徑直走過去，開始孜孜不倦的“教誨”了，在我們苦口婆心的勸說下，他們終于認識到了自己的錯誤。我們也很得意洋洋，可正事重要，我們來不及自我捧虛，就開始想辦法怎樣處理柳枝，冥思苦想了一番，終于想到了一個絕妙的辦法——就是像古人一樣，無心插柳柳成蔭。于是在我們的積極配合下，樹坑里都插滿了生機勃勃的柳枝，而且我們還堅信，等我們再過幾年回來時，這里一定會綠柳成蔭！
看到題目你是不是很迷惑？那就聽我細細道路來吧！
一天上操的時候，體育委員“蘇餅”竟向我指指點點，說我不守紀律，這下我可火了，吵吵的對他說“你家住海邊吧！管得真寬。”他也倒不樂意了，竟向我拔腿踢來，早就知道了他的鞋有點大，不合腳，原先走路總得拖拖拉拉，竟沒想到接下來??也許是憤怒沖昏了，忘記了吧！小蘇餅像一只憤怒的老虎，先用手住腰，腿使勁兒向我踢來，這時它的大鞋以每秒八十的速度向我來，而且還在空中翻了幾個跟頭，
一件件有趣的`小事，雖平凡，卻凝聚著同學之間的友誼和對校園的熱愛，我們在這方樂土下，譜寫著一曲曲悠揚動聽的旋律。
校園的事作文初一 55
中國有四大發明，也有四大名著，今天我要說的是上周五發生在學校里的四小趣事。
趣事一匪夷所思
上周五早上，我準備進校門時，突然聽到有人叫我的名字，轉頭一看，是一個阿姨。她說：駱玥希，過來一下。我的心里猶豫極了，我媽媽說過不可以和陌生人說話。正當我左右為難時，突然看見阿姨旁邊坐著魏依諾，我一下子明白是怎么回事了，于是我跑了過去。阿姨對我說：請你幫忙去教室找一下魏依諾的市民卡，好嗎？謝謝啦！我愉快地答應了，像兔子一樣蹦蹦跳跳進了校門。
趣事二虛驚一場
進校門時，我像往常一樣去刷市民卡，我以為會順利過關，沒想到邊上的`老師嚴肅地說：你到那邊再刷一次。嗯？難道是紅碼？我嚇得小心臟差點兒從喉嚨里跳出來。我趕緊跑到另一邊，又刷了一次綠碼！我擦擦眼睛，真的是綠碼！太好了，原來是虛驚一場啊！
趣事三捧腹大笑
終于上完上午第三節課了，我的肚子都快餓成一張餅了。我以閃電的速度沖出教室，先到范老師那里排隊測體溫，提醒自己要注意一米。突然，我聽到313班的語文老師大叫道：一米！一米！你這是一厘米！哇哈哈哈哈！我捧腹大笑。
趣事四哭笑不得
測好體溫后，我連忙拿好盤子、勺子去排隊領午餐，打好菜后，我就迫不及待地準備飽餐一頓了。咦，我總覺得少了些什么。只聽到打飯的同學大叫道：喂！飯！飯！哈哈，原來我是忘記打飯了呀！
這四件事雖然小，但是給我的學習生活增添了許多樂趣。
校園的事作文初一 56
校園，是我們汲取知識的圣地，不過，有時校園也是我們嬉戲的樂園。
一天下午，天氣風和日麗，連空中的大雁也發現聲聲嗚叫，仿佛對著上帝說：“感謝上帝，讓我擁有這樣美好的一天。”站在校園的操場上，從四面八方傳來了陣陣讀書聲，就連頭號鬧包楊迪也在認真頌讀。老師正在為我們上課，我們認真頌讀。突然，像被一陣風吹來似的，教研主任出現在門口。老師出去后和主任談了幾句，就走進教室，對我們說她要去開會，并布置了一些作業，就離開了教室。一分鐘后，教室里重現“敦克爾特大撤退”時的盛況：班委們走上講臺，說：“好好的做作業！”我們便在下面做作業，不過，帶頭鬧的`還是班委：借著和萬秋吟的關系，張方葉走上講臺，開始和萬秋吟聊天兒。雖然“罪行”并不嚴重，卻被那幾個喜歡挑事的男生用擴音器放大。不過一會兒，班長鬧得沸沸揚揚，這時的班長，和路易十六聽到巴士底獄底獄淪陷時一樣，暴跳如雷，喊出了那句路易十六喊出的那句話：“這簡直就是造反！”調皮的我咸出了當時路易十六身邊一位貴族說的是那句話：“陛下，這不是造反，而是一次革命。”聽到這句話后，班長更是氣急敗壞，但說不出話來了。最后，老師回來了，“敦克爾特大撤退”結束。教室又恢復了平靜。
校園，是我們的知識天地；校園，是我們的嬉戲樂園；校園，更是我們成長過程中的一位指路人！
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