成長初一作文（通用40篇）
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的成長初一作文，希望能夠幫助到大家。
成長初一作文 篇1
在我成長的道路上，每一個足跡，都刻著愛的印跡。耳畔總會響起母親溫柔的叮囑，總會有母親無微不至的關懷。
每天清晨六點不到，太陽才剛剛露出腦袋，母親就起身悄悄地做起早餐。一碗白粥和一個煎蛋，白粥的清香中帶著甜味流進喉嚨，讓我不禁滿足地嘆了口氣。
晚上，母親會陪我寫作業，遇到難題時母親就教導我：多讀題，理解題意。有時，實在不懂，母親就會耐心地講給我聽，令我頭疼的題在母親的講解下變得簡單，如同調皮的娃娃在母親的安撫下變得安靜、乖巧起來。
母親不總是和顏悅色。記得一次因為貪玩，到半夜了作業還沒寫完，母親狠狠地教訓了我。接著她耐心地陪我寫作業，并細心地批改�？粗赣H工整的字跡，我感受到其中流露出來的是深深的愛意，和對我的期望。
母親很善解人意。小時候因為怕黑，一次走夜路，我緊緊抓著母親的衣服，一路磕磕絆絆地走著。母親見狀，溫柔地拉起我的手。母親的手很溫暖，即使前方一片黑暗，我也不再害怕，勇敢地向前走去。此時，我就好像黑夜里迷路的旅行者，母親就像一盞燈，指引著我前進的方向。這溫暖的光照亮了我的心，讓我不論遇到什么困難，都有信心去面對。因為我清楚地知道，不管走到哪里都有母親熟悉的身影。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！边@里既沒有說教，也沒有眼淚，然而在一個普通的生活場景中母愛汩汩流出，撥動人的心弦。這是母親慈愛的寫照，這樣類似的場景每天都在我們生活中上演。
成長初一作文 篇2
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！蔽覐男【拖矚g讀書，是書伴著我成長。
在孩童時期，我就喜歡聽一些大人說一些故事。在那時候只因為我不識字，所以糊涂地看著媽媽手中的童話書。
少年時代的我，便在同學的影響下喜歡上看校園小說，而媽媽卻總是在我耳邊嘮叨這些都是沒有用的東西，看了只是白白的浪費時間而我總是將媽媽的話當成耳邊風，總是不以為然。因為我認為這些書可以讓我增強理解，認識許多不認識的字。
我從方州的《小故事大道理》中學到了我人生中做人的道理；從《三國演義》中，認識到了知天文、懂地理的諸葛亮；從《水滸傳》中又讓我知道了那108個好漢的個性與英雄氣概……這些書就像我知心的朋友，將知道的事情、道理都傳授于我。
到了中學時期，一些經典的作品就開始向我涌來。有老舍的《駱駝祥子》、冰心的《繁星·春水》；魯迅的《朝花雪月》……其中最喜歡的還是明代小說家吳承恩編撰而成的《西游記》。為什么呢？因為我從中認識了以慈悲為懷的唐僧；神通廣大、火眼金睛同時又很狡猾的孫悟空；好吃懶惰又貪賤的豬八戒；老實忠厚的沙和尚。他們都深入我心，他們不畏辛苦，克服種種困難的精神值得我佩服。
有時，偶爾的我看見一篇文章，叫《開到茶蘼》，我原不知茶蘼是怎么樣的一個東西，自從讀了《開到茶蘼》這本書，這才讓我悟然大悟。原來茶蘼是一種白色的花，有香氣，在夏季時開放，還有詩句吟道“開到茶蘼花事了，絲不棘出莓墻。”那是多美呀！我聽大人們水：“茶蘼花是一種意志力堅定的花，它不管是吹風下雨，還是驕陽似火，它都毅然的挺立著，它那種精神值得我們每個人贊揚。
我想，我也就是這樣一種白色茶蘼，但我相信書籍將會永遠的成長的燦爛的花。
成長初一作文 篇3
童年真的很美好，單純幼稚卻天真可愛。沐浴著童年陽光的我，在不知不覺中已經慢慢長大，一路上有悲也有喜，有笑也有淚。兒時那種單純的色彩，已被五彩繽紛的色彩所代替長大的我，并沒有感覺自己已經在長大。
當我看著那些被媽媽牽著小手的小朋友送進幼兒園時，我感覺自己已經長大；當我看見那些放學時在學校門口等爸爸媽媽來接的小學生時，我感覺自己已經長大；當我每次做完事情，被媽媽夸獎時，我感覺自己已經長大了。長大的我，知道該做什么，不該做什么。記得，我上跆拳道班的時候，當時天特別冷，我又有點感冒，媽媽準備給我請假，不打算讓我去了，因為過幾天就要考試了，讓我在家復習，我告訴媽媽：“還是去吧。因為，這次跆拳道要考試升級，所以無論如何我都要去�！眿寢尶粗覉远ǖ谋砬�，終于同意了，但是我考試的時候，媽媽必須要在旁邊看著我，我沒有時間再和媽媽辨言了，“馬上就要到點了！”我看了一眼鐘表說�！白甙��！眿寢層玫统恋穆曇舾嬖V我。于是，我和媽媽就往跆拳道館的方向出發。到了跆拳道館，我去考試，雖然升級了，但是考完了試我也就發了高燒……長大的我，懂得了爸爸媽媽的辛苦付出；長大的我，能幫助家里干些簡單的家務；長大的我，懂得了朋友之間的互相關愛；長大的我，能明辯是非和感恩之心；長大的我，能放開爸爸媽媽的手獨立做一些事情……每個人都在經歷著長大。我們從一個懵懂的小孩成長為懂事乖巧的孩子。在我們走過的路上，布滿了點點滴滴的雨水、汗水。我們也在雨水、陽光的滋潤下長大。
如果說童真是無瑕的美，那么長大就更是一道亮麗的美。我學著享受其中，酸、甜、苦、辣，同樣縈繞著長大的我。
成長初一作文 篇4
成長如一條汩汩的小溪，清清的，綠綠的，時而歡快蹦跳而去，時而緩緩地流淌。它經歷過大自然非比尋常的考驗，體會到人間的溫情冷暖，領略了世間的美景，汩汩的流向遠方。
糖果的甜美
回想童年，仿佛就在昨天。頭上扎著馬尾辮，穿著一雙很久卻又舍不得扔掉的布鞋。與小伙伴一塊聆聽大自然的聲音。喜歡在原野上奔跑的我，經常滿身泥巴：喜歡在小溪中戲水的我，經常全身濕透。這時就會向哭笑不得的外婆要來一顆糖，甜甜的味道在舌尖縈繞，給人溫馨的感覺。糖果的甜美與快樂沁入心田，歡樂與笑聲創造出一個五彩的童年。童年，是糖果的甜美。
烏龜的堅持
上學之后，才知道求學之路雖然精彩，但也很艱苦；曾幾次，我都想放棄。但是我看到父母那艱辛的背影，他們從來沒抱怨我是個包袱，總是鼓勵我，激勵我更進一步，簌簌的淚水在這時無止盡的流著……烏龜雖然爬得慢，但它卻很堅持，經過幾番努力與堅持，我相信終會成功。
雜燴的初中
初中的生活，豐富多彩，似一鍋大雜燴，各種菜聚在一起；求學道路依然艱辛，有幾次因成績不理性而沮喪，但是我會堅持，因為有家人的鼓勵，老師的信任，還有同學們的熱情……都是努力前進的動力。
成長的味道，既有辛酸苦辣，也有幸福快樂，更有許多不同的情感。成長道路還很漫長，我懷念過去，珍惜現在，向往未來，希望自己將來的成長道路會更加豐富多彩。
成長初一作文 篇5
這個暑假，我非常開心，因為我閱讀了許多有趣的書。我認真迅速地閱讀了：《父親的城》、《放牛班大改造》、《我會好好愛你》、《格列佛游記》、《吳姐姐講歷史故事全集》從這個暑假開始，我又愛上了看書，似乎看書是件很愉快的事情。
小時候，我在幼兒園時，媽媽給我買注音版的《格林童話》、《幼兒畫報》、《貝貝熊系列叢書》等等，小時候的我也是個書迷，每天一回家就立刻拿起一本書到客廳里去看。一個小時后，爺爺奶奶飯燒好了叫我和爸爸媽媽來吃飯了我都似乎沒有聽見，還是自顧自地在那看書，所以，在我們那附近鄰居都叫我小書蟲。
到三年級的時候，我不像從前那樣那么愛看書了，因為家庭的一些問題讓我整個人不像以前那樣活潑可愛了。四年級的時候，我印象最深的一本就是《格列佛游記》，主要講了格列佛（巨人山）在小人國的一系列遭遇。格列佛被利立普國的小人們捆了起來，由于他態度溫順，小人國國王同意恢復他的自由。當時，兩個小人國發動了一場戰爭。盡管格列佛為利立普立下赫赫戰功，但由于被小人國陷害，國王下令要將他處死。格列佛得知消息后倉皇出逃，后又乘船回到家中。這只是第一部分，后面還有三個部分，內容很精彩，我看了一遍還想再看一次。
在我成長的道路上，書和學習是一定不能缺少的東西，培根說過：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才敢！我一定要好好讀書，將來做一番祖國的好事業！
成長初一作文 篇6
書籍的魅力，無與倫比，作為二十一世紀的青年，好書是我們生活中的領航者，已經成為了我們生變必不可少的一份子了。它無窮的力量給予了我們智慧的寶藏，讓我們去探索世界，領略世界上的人，物，事。它會告訴我們面對危機應該冷靜沉著，會告訴我們一些科學常識，還會告訴我們交友的方式……
我愛閱讀，在每一個房間里，我大大小小的好書都占滿了一般的空間，所有的書我都會看的滾瓜爛熟，但即使看的都能夠背下來了，我也絕不會把書丟在一旁，不去拿，也不去翻。就拿大家都熟悉的《西游記》來說吧，我把這本書從頭看到尾，少說都已經有十遍了，但我在空閑的時候就會把這本書拿出來看幾章，因為，每次的感受都不一樣，每次的體會都越來越深。三打白骨精就是一個好例子，當我第一次看的時候，只是簡單的覺得白骨精很聰明。越到后來，我覺得唐僧不明事理，還相信了豬八戒的蠢話，把孫悟空趕走了。我從這小小的故事中就感受到了，時時刻刻都要擦亮眼睛，不要被事物的表面現象所迷惑。只是那么小小的故事，就可以悟出關于人生的道理。
事實上，“開卷有益”不一定是正確的，我覺得應該是“開卷未必有益”，因為在這些書之中，有些“異類”的書籍正在阻止我們通往智慧的腳步。而當你翻開書的那一刻起，你就應當知道，這本書會給你帶來怎么樣的危害或是知識。我們要學會抵制這些不良書籍，堅決不向路邊的“不良書籍”低頭。因為只有與好書交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。
書籍的力量將賦予你渴望求知的源泉，暢想吧，祖國的少年，讓我們一起邁開步伐，迎接朝氣蓬勃的青春年華吧！
成長初一作文 篇7
人總要經歷成長，而成長中的事多得猶如天上的繁星一樣，數也數不清。那些事有辛酸的，有快樂的，有痛苦的……而那次的經歷至今仍讓我記憶猶新，快樂無比！
去年暑假，媽媽帶我去墨子古街玩玻璃吊橋。因為是第一次玩，而且聽別人說那玻璃吊橋是如何如何的讓人恐懼、刺激，因此我無比期待。
那天，我們興致勃勃地朝著目的地進發。路上，我一邊看風景，一邊想：“我才不害怕呢，不就是吊橋嗎，有什么好害怕的！再說，不就是把水泥路換成了玻璃板嗎？”心里想著不害怕，但在漫長的路途中，害怕與恐懼卻悄無聲息的在我心里萌芽……
終于到了，我們小孩子最先沖進里面，坐在售票處的椅子上，懷著無比期待而又忐忑的心情等著大人們的到來……
要上吊橋了，我穿上鞋套，目不斜視，“堅定”地走上去，此時的我，看起來沒有一絲緊張、害怕之情。可越走越靠近吊橋中心，害怕和恐懼像荒草一樣在我心里瘋長起來。我忍不住透過玻璃偷眼一看，腳下是萬丈深淵……我的心不由自主地揪了起來……我閉閉眼，強自鎮定……
當到達吊橋中間時，害怕和恐懼已經占滿了我的心，我的腿徹底軟了，我趴在欄桿上，一邊“眺望”遠方，一邊心里默默地糾結：我該怎么辦？我到底該怎么做呢？我是回頭還是朝前繼續走下去呢？……我的心情錯綜復雜，竟然絲毫沒有察覺媽媽來了。媽媽告訴我別的孩子早都到終點了，都是一下子跑過去的�！八麄冃�，我也一定行！”我默默地鼓勵著自己，重新鼓起勇氣，向吊橋終點跑去……
“我終于走到了終點！我成功了！”一踏上堅實的土地，我情不自大禁地歡呼起來……
這是一次快樂而難忘的經歷，在這次經歷中，我克服了恐懼，占勝了自己；我獲得了成功的喜悅，我也收獲了快樂！
成長初一作文 篇8
那一年的夏天格外炎熱，我卻無心在家吹空調，只想早日奔向遠方。
那一天，就是游學登機的日子。
早晨六點，我就亢奮地起床，給行李做收尾工作。打雞血似地一個人把二三十斤的行李箱抗到了樓下。隨后，我又“飛”上樓去，將還在床上熟睡的父母都拍打起來，一家人趕去了機場。
若大的候機廳令我感到自己的渺小，盡管如此，卻并不影響我找尋同伴的心情。集合后，我們將登機手續和行李交給老師來辦理，就開始興奮地討論著旅程中可能會遇到的趣事。
在聊到宿舍環境時，父母的聲音也在耳畔回響：“寶貝啊，到北京和曼徹斯特時，都記得給我們來個電話”“聽說，那邊早晚的溫度都比較低，別感冒，有事找老師啊……”
兩種聲音交雜在一起時，刺耳極了，我丟了個眼神給他們，讓他們別再說了，也不知是不是沒有看見，他們繼續滔滔不絕地說著，還要拍照留念……
我不耐煩地抬起手蓋住了鏡頭，并怒斥道：“別拍了！”這二老才緩緩地閉上嘴，把手機收了起來，再也沒多說一句。
終于要過安檢了。我緊張地站在隊伍里，手里握緊的護照和登記牌也印上了汗漬，時不時窺望著前面已經過了安檢的同伴們。
安檢過得很快，輪到我了，一切很順利。忽然，發覺耳邊已經沒有了嘮叨。這時，我不自覺地回過頭向漸漸遠去的那一邊望去，看見隔著圍欄的父母已經努力地擠到了人群的前面，正微笑著向我揮手“再見”。
那一刻，我的淚水奪眶而出，在護照上留下一顆顆淚珠……
帶著他們滿滿的嘮叨登上了飛機，我知道，我已經長大了。
成長初一作文 篇9
我像是林中幼嫩的小樹，一路走來，有雨水為我提供養分，有大樹為我遮風擋雨，而自己從未感受到責任之所在。
小的時候，一個人吃一碗飯，我認為我長大了；小學時光，穿上校服的那一刻，我認為我長大了邁入中學大門的那一刻，我發現自己已是中學生了，于是高興的向父母宣布：“我，長大了。”可面對我的幸福，我的憧憬，父母只笑笑說：“嘿，丫頭，你還小還嫩呢�。骸睅滋烨拔医K于體會到了父母這句話的深意。
期末，緊張的復習悄然臨近，我們所要面對的考卷也如雪花般漫天飛舞，那一天我們做完一張小卷，我們還沒來得及檢查，就聽到老師的一句“全部停筆”。我暗自悲嘆“又得不到滿分了”。討厭。每次都這樣，卷紙開始從后往前傳了，我從后桌同學手中接過卷紙，聽到老師說：“第一排的同學下課把卷兒批了”。我一陣竊喜：“嘿嘿，我坐第一排�！卑さ搅讼抡n，我飛快的找出了卷紙，找到我的那一張，“啊哈，古詩中的一個字錯了，只要我悄悄一改就滿分了，我心里一陣狂喜�？墒蔷彤斘业墓P將要劃掉錯字的時候，心里卻猛地一顫，老師讓我批卷是對我的信任，是給我的責任，我要是改了就沒有承擔起這份責任。我拿起紙筆，心里五味雜陳，最終還是劃了錯號。我感到一陣輕松，仿佛個頭又長了一節。
回到家，我告訴父母，只見媽媽的笑意在臉上轉瞬即逝。她說�！拔夜媚镩L大了”。
我突然覺得有一種奇妙的東西在我腦海里激蕩。成長不是個子長高，不是年齡長大。一種沒有責任的成長那不是長大。責任讓我在歲月中成長，在責任中成長。
成長初一作文 篇10
飛翔的老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。
成長就像是一個人在奮力行走：一會兒翻山，一會兒蹚河，一會兒在清風麗日下奔跑，一會兒又走上煙雨迷蒙的山間小徑……在成長的旅程中，我們需要的是從容地經歷，平靜地感知，勇敢地面對。是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
任何人，只要錯過就會想念，任何事，只要經歷過就會懷戀。但是，我不能沉浸在對過去的懷戀與對將來的魂牽夢縈中，于是，我只有下決心把過去封鎖在內心的最深處，讓時間在我的心中再長出一棵屬于青春的常春藤，它將很美，我將攀援著它去追逐未來。
早就明白時光會把過去的美，變成今天的橋，人生就是這樣總要向前走，每一站都有刻骨銘心的風景，人生的畫卷在將來徐徐展開時，我們會看到成長中的每一站，都是最美的現在時，未來卻更加如詩如畫，因為我們在不斷的長大，其實是我們永遠比過去美好了，我們的“現在”才令我們最驕傲。
不相信命運，但是我卻相信命運是掌握在自己手中的。守護現在，走向未來。也許它是一條艱苦的路，但路的前方有我追逐的夢想，她一定會實現。
成長初一作文 篇11
童年時代的我好奇、頑皮、可愛，種種性格促進著我成長著，在這崎嶇的成長小路上，發生了不少有趣的事……
清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進來，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動，順著和煦的陽光來到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說：“是給小饞貓剝花生呀！”
說完他立即為我剝了起來，爸爸一個個為我剝，我一個個狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現出一個怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅使下，我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒有絲毫反應，就又拿了一顆塞入了進去。
過了一陣子，我似乎察覺到不對勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來，一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來，可我……爸爸讓我別擔心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！
我夢見了我的鼻子不聽話了，兩個討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來，我急得無可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……
有一束陽光把我從夢中拉回現實，我呼吸著新鮮空氣，無比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來爸爸在我熟睡時把花生拉出來了哦！一場災難平息了！
在成長中，我總會對這對那而好奇，是它驅使著我對外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂成長！
成長初一作文 篇12
蘇聯作家高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。這是多么偉大的見解�。∥矣X得書更是我成長的益友，它是一匹馬，讓我在知識的草原上奔；它是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界里自由飛翔。我愛讀書，我享受讀書給我帶來的快樂。是書給我帶來的智慧的源泉和精神的力量，讓我增長了知識，明白了事理，開闊了眼界，陶冶了性情。
在我的成長道路上，書占有重要的地位。從幼兒園到現在，總是它為我做階梯，讓我一步一步往上爬。我家的書柜里、床頭上，擺滿了各式各樣的書。有《格林童話》《西游記》《十萬個為什么》等。假期和周末，都是它們帶我在知識的原野上遨游，讓我學到了很多知識，從中獲得了樂趣。
一次，隔壁家的妹妹問我：“哥哥，蓮藕為什么有小孔呢？”我想起《十萬個為什么》上有答案，就告訴她說：“蓮藕要生長，就需要這些小孔來輸送氧氣，它是根、莖、藕輸送空氣的通道�！泵妹寐牶箝_心地說：“哥哥，你知道的真多啊！”我告訴她：“是書籍讓我獲得了更多的知識，你也要多讀書啊!”
還有一次，我睡到半夜被一陣響雷驚醒了，膽小的我趕緊用被子把整個頭裹住，一個人躲在被窩里嚇得瑟瑟發抖。這時，我眼前突然出現了《格林童話》中勇敢的小裁縫和綠眼妖怪決斗的畫面，我告訴自己要和小裁縫一樣勇敢，于是從被窩里露出頭繼續睡覺。
啊，是書中的知識讓我不斷進步，是書中的故事讓我變得勇敢和堅強，同時，我也從書中獲得了無盡的歡樂。書是我成長的階梯，讓我們沿著這個階梯繼續前進吧！
成長初一作文 篇13
靜靜的，靜靜的。城市的繁華早已褪去，遍布了傘的海洋。淅淅嘩嘩的雨聲留下了千萬絲絳，蕩滌人間的污瀝。
走出喧鬧的教室，放下忙忙碌碌的學習和磕磕碰碰的生活，總感覺一切都在逆行運作，城市飛快的節奏，告終人類時代依然在接近。
找到一處石凳邊，靜靜坐下，享受著被雨珠拍打的滋潤，享受從未在這雨中發現的舒適感。
想想自己學習和生活中的壓力，感受到人的一生真的很累，除了學習還是學習，俗話說：“學到老活到老�！本瓦B老年了也逃不出這淵淵學海。又想到了這致命的分數，一次比一次低，低到只配惹人笑話。想想這又是第幾次失敗了，人生的失敗又注定是成功的多少倍呢？
嘴里情不自禁地唱出了張韶涵的《隱形的翅膀》�！懊恳淮味荚谂腔补聠沃袌詮�，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……雨水快速沖醒了我的思緒，是不是不該這么荒廢，人生就那么長還是就那么短？人生的快樂不快樂到底看的是中間的過程還是最后的結果呢？是不是該覺醒了呢，是不是該為自己開辟條新路了呢？
重新開始吧！讓余下的人生不再有遺憾。幸福不是要靠自己去爭取嗎，我怎么不會了呢，就算幸福跑到了天涯海角，我就算坐火箭也要去把它追回來。對，就是應該這樣，大雨過后依然是晴空萬里，一切都安好。一切的一切，因為雨的改變而來臨，空氣變得濕潤。水在空氣中降臨。
雨，隨風潛入夜。雨，潤物細無聲。
雨，綠了江南岸。雨，春雨貴如油。
雨中樹的翠綠，草的挺拔，花的艷麗……
成長初一作文 篇14
人無時無刻不在成長，從出生到幼年到童年再到老年。成長是人生中必不可缺，從無知到懂事，從嬰兒到老人都是成長。
一眨眼，現在已經是初一的中學生，現在拿出小時候的照片看一下，感覺小時候的我和現在的我變化好大。以前我瘦，人又矮，呆頭呆腦的，不僅像矮冬瓜還像個傻子，讓人感覺好好笑。但現在的我長高了，人看起來不像小時候呆頭呆腦的樣子了。這就是成長，讓人體型和外表發生了變化。
記得上小學一年級的時候，不愛學習，上課睡覺，回家不寫作業，考試常常不及格，經常被老師罵。那時的我可說是一無是處，同學們見了都討厭我，任課老師都嫌我煩，只有語文老師來幫助我。她每天放學后讓我留下來，督促我寫作業，給我補習。后來我漸漸明白老師的苦心，也明白要好好學習，不能辜負老師和父母的希望。隨著年齡的成長，經歷的事情也多了，也學到了許多知識和道理，人也變得成熟穩定了，從一個無知的人成長成了一個明事理的人。這也是成長，讓人心理走向成熟穩定。
當別人犯了錯誤，自己不是責怪他，而是去諒解他，寬恕他，自己會感覺到自己的心胸好寬廣。不僅隨著年齡的成長，會學到許多新的事情，而且隨著身高、內心的成長，也會學到許多可以完善自己，悅納別人的好品質，這也還是成長，讓人更加完善，更加成熟，更加穩定。
成長隨處可見，它也許是渺小的，也許是宏觀的，這些都是你生命成長所留下來的腳印。
成長初一作文 篇15
成長，究竟是什么？
成長，是一份成熟。從當初的無知到青澀，再到獨立，漸漸長大，漸漸地明白了許多。當初的小肚雞腸到現在的學會寬容別人。當我們回想當初的時候，我們突然發現自己多了一份從前沒有的成熟，有了許多的朋友，我們距離完美的人生似乎又近了一步。
成長是一份改變。不再調皮搗蛋，不再頑固，我們學會了認真聽取別人的意見，學會了沉穩。我們變得不再浮躁，不再為一件小事而自傲，學會了謙虛。
成長是一份懂事。不再計較父母不允許我們干什么，不再認為老師的貢獻是理所應當。懂得了許多的道理，學會了關心他人，理解他人。當父母生病時，我們的一次端水，讓我們發現了父母的重要性。
成長是一份笑容。成長的旅途中，有許多不盡人意的地方，有許多挫折阻止了我們前行的步伐，但我們學會了用微笑去面對挫折。
成長是一份永遠。無論到什么年紀，他總是在成長，我們成長的腳步一刻也不會停止，一刻也不停地在成長中學習著。
成長是一份美好的記憶。面對今日的大好時光，我們也許會不屑一顧，但當我們走過今天，到達明天的時候，再回首昨天，我們就會發現昨天的我們是多么得幼稚。
成長的解釋有很多種，生活中處處都有成長，只要我們用心去感受，你就會得到許多不同的解釋。
成長初一作文 篇16
從我出生那一刻從我哭的那一刻，這代表著我的人生已經開始了，從那學習，從那成長。
一歲時，我是一個小圓頭，有那兩顆小牙齒，我那時候長得也不算丑，我姐喜歡帶著我滿村跑，害得我阿媽找到累，找到了還要把我姐教訓一頓，那時候的我只懂得咯咯笑。
兩歲時，我學會了走路，喜歡整天亂跑，和阿姐打鬧，和阿爸玩耍，和朋友滿街亂跑，動一下這個動一下那個，真歡樂！
三歲，我很喜歡玩那些玩具騎馬，更喜歡在床上看著電視屏幕跳舞。有一次，比我大11歲的姐姐給我買了個橡皮馬，我便整天騎來騎去，卻有一次沒踩穩不小心從頭摔下，把鼻梁摔了，把嘴唇摔破了，整天只能拿著棉簽給我的嘴唇消毒，但是我仍然不知悔改，十分喜歡玩下去。還有一次，正好廣播來了，播的是童謠，我便跳起了舞，然后面摔了個狗啃泥，但我很依舊開心。
四歲、五歲、六歲、七歲，我都在上幼兒園和學前班，所有一切平常的進行著，打過，鬧過，但是自從上了一年級就不同了。
一年級的生活很美好，作業少，同學多，大家都是好朋友。
但二年級的生活就沒有那么好了，大家都不天真了，雖然說沒有那些特別奇怪的同學，但是也只過了一般般。
三年級的生活很美好，同學們的關系都好了，大家互相幫助，老師很溫柔，而且轉作業一點都不多，而且他的教育方式讓我們對學習很感興趣，所以三年級我們是全校第一班！
四年級但是不太好了，同學們打散了，分班了，大家都不認識，所以對同學們一點都不好，只是有一些同學是認識的才會互相交流。
五年級六年級初一，一切都過的很普通，唯一不同的就是學習的任務變重了，但我們都意識到學習十分重要。
考上了初中后下來的生活還很漫長，有高中有大學，成長也很多，有懂得了什么叫狡猾，有懂得什么叫做友情，還懂得了什么叫做成長，什么叫做義氣！成長也許不會很順利，也許要經歷了磨難，也許也要經歷的快樂，但是這，才叫成長；這，才叫人生！
成長初一作文 篇17
生活就好比一個玻璃瓶，只有大家不斷往里添加各種顏色，大家的生活才會豐富，多彩。
十四年前的某一家醫院里：“快看！快看！出來了！出來了！是個女娃娃！”“給我看看，給我看看�？粗”亲有∽靸�，太討人喜歡了！”“咦！這剛出生的孩子咋長如此，真丑�！薄澳銊偝錾菚䞍�，不也是那樣丑？”……伴隨一聲啼哭，我便到這個歡樂的大伙庭中報到了。于是，玻璃瓶中便有了很多喜慶的紅色。
十年前在家：“父親，母親，今天老師表彰我了，老師說我非常乖�！薄皨胗變赫姘�！走！母親給你買吃美味的去。”“嗯。”于是，我牽著父母的手，在玻璃瓶中加了點溫暖的橙色。
六年前的某一節體育課上：“大家比賽吧！”“好啊，比什么？”“800米跑。”“可以�！薄拔耶敳门�！我當裁判！預備……跑！”“加油！加油！”……“耶！我贏了！”“我不服，再比一次！”于是，我氣喘吁吁的奔跑在賽道上，還不忘在玻璃瓶中加了些不服輸的。
四年前在圖書館里：“……”于是，安靜念書的我在玻璃瓶中撒了一把平靜的綠色。
一年前來到新的環境時：“你……。你好，我是新來的同學，大家可以當……朋友嗎？”“當然可以啊�！庇谑�，在我結交新朋友的同時，玻璃瓶中也多了一抹勇敢的青色。
半年前在家里：“家有好多氣球，有哪些用呢？……不如，用他們做面具吧！”于是，我把紙粘在氣球上，做成了形形色色的面具，又隨手在玻璃瓶中添了創意的藍色。
一個星期前在朋友家和朋友一塊復習備考時，我的玻璃瓶中出現了一片緊張的紫色。
……
拿出記憶中的玻璃瓶，紅，橙，黃，綠，青，藍，紫……目前已經有那樣多種顏色了�。〉@不就像是大家的生活嗎？有歡樂，有溫馨，有平靜，有緊張……如此才能讓它變得多姿多彩啊！
可這只是大家成長路上的一部分，大家還需要更多的色彩來填充它，不是嗎？
成長初一作文 篇18
十四年前，大家從生命的起點出發。隨著著時光的變換，大家已經踏入了一生中最好看的好的一個階段——豆蔻年華！驀然回首，看著小時候照片中的那個小姑娘一點一點地長大，我忽然間才意識到：原來，我已經悄悄長大了。
成長，好似一株嫩嫩的小草。春季還在來的路上，她卻已經開始悄悄地成長，嫩嫩的，綠綠的。呵！這不是大家正泛著青澀的小青春嗎？她好嫩，由于討人喜歡；她好美，由于青春；她好新，由于萌發。當青春姍姍來遲的時候，成長笑著，哦，那是成長在迎接著青春。漂亮地成長，討人喜歡地成長，微甜而又略帶青澀地成長。成長，你真新！
成長，又如一篇嘹亮的詩歌。有著動人心弦的旋律和優美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與大家相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折�？赡苡幸恍┤私洸黄疬@份“禮物”，由于他們習慣了豐衣足食，習慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒挫折的打擊、勉勵，那最后得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悅又從何而來呢？挫折是成長賦予大家的財富，沒挫折，何來成長？挫折，是成長途中最好看的的記號。成長，你真純！
成長，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著你前行的道路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的伴隨，大家的旅途不會孤單，不會寂寞，甚至會變得生機勃勃。成長，你真善！
成長，又如一幅秀麗的國畫。色彩便是那畫面，斑斕的顏色描繪著青春中最漂亮的邂逅。成長，你真美！
面對稍縱即逝的青春，我不會后悔，由于它的果實已經融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來贊嘆所擁有些目前與將來，來邂逅青春的無悔和動人；對著渺渺長空來歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春！
青春的成長是悄無聲息的，不期望它能永駐，只期望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到大家都白發蒼蒼時，再去像品讀日記般細細品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心！
成長初一作文 篇19
我從一個剛出生的嬰兒成長為一個十幾歲的女孩，我面臨著許多風暴，從中我折射出人生的悲歡離合，悲歡離合。
日子一天天過去，我一點點長大。我不再是那個曾經伸手吃飯張嘴的孩子了。我現在需要學會自食其力。當時我上小學二年級，學校離家很遠。我媽媽讓我在學校吃飯。按照媽媽的話，我會在晚飯后小睡一會，吃個蘋果，有時間復習功課。這樣，在學校吃午飯是一件很開心的事。以前中午回家，媽媽總是忙著切菜，炒菜，做飯，在廚房里拔火鍋。她很忙，但她不讓我幫她。其實我媽很著急，經常生氣地抱怨：“這鬼爐怎么就不能興盛起來呢？”每次看到這個，總覺得對不起媽媽。
然而，兩周后的一天中午，我發現自己好傻。那天老師們集體出去參觀，學校臨時決定下午不上課，我趕回家給爸媽一個驚喜。然而，讓我吃驚的不是他們！“爸媽，你們中午怎么吃土豆？”“這有什么奇怪的？”爸爸搖著手中的土豆說�！澳敲矗忝刻熘形缍汲酝炼箚�？”我媽笑著說：“傻姑娘，你不能天天吃紅薯。前天，你吃了蔬菜。昨天，你們挨著來了。要知道，做飯，用爐子做飯，要做很多工作……”哦，我明白了。
不知道什么時候學會把網兜放進書包的。下午放學回家，在去菜市場的路上撿了點吃的。來的時候比我媽肩膀高一點，我就習慣穿圍裙了。
我一直在慢慢長大，要面對更多的困難。
成長初一作文 篇20
不要因為摔倒而害怕奔跑，不要因為風雨而詛咒人生，不要因為迷路而忽視自然風光。只有一步一步克服挫折，挑戰挫折，享受挫折，才能發現生活的閃光點，才能享受每一個方面的精彩成長。
挫敗感與日俱增，我會以樂觀為燈塔，以免迷失方向。沒有樂觀的心態，我們會失去奮斗的方向和所有的信念，讓理想的帆船隨波逐流，上下顛簸，甚至徹底消失。挫折不是失敗，而是告誡你不要懶惰，要堅守信念，隨時樂觀冷靜地乘風破浪。那么，作為一個善良嚴厲的老師，我該如何在成長的道路上離開挫折呢？
挫敗感隨我成長，我會有實力做后盾，不輕易被打敗。沒有強大的生命才能安全存在。如果樹不壯，不挺拔，怎么能收獲一片陽光和雨水；竹不壯，怎么能堅持青山不放松不尊重？如果梅不堅強，她怎么會有一個人駕駛的傲骨錚錚？一個人如果不堅強，怎么會有力量去戰斗，去追求，去戰勝挫折，戰勝自己？那么，在我的成長道路上，怎樣才能讓挫折成為一個鼓舞人心的朋友呢？
挫敗感隨我成長，我會以謙卑為底線，不拋棄自己的個性。人不僅要懂得成功時謙虛，還要堅持失敗時謙虛好學的作風。如果不以謙遜為準則，即使你真的有一技之長，也會因為傲慢和固執而白白失去。那么，在我的成長道路上，我該如何離開挫折，成功的軟母親呢？
挫折，讓我懂得樂觀，學會堅強，保持謙遜，讓我的生活更加精彩。我要挫折陪我成長！
成長初一作文 篇21
人們常說:”家長是孩子的第一任老師�！笨梢�，家長對孩子的影響不僅是生活上的，而且在孩子教育方面也是舉足輕重的。放假的時候，我閱讀了《好媽媽勝過好老師》，深深的知道了父母教育孩子的不容易。這一本書讓我印象最深的是這樣的一段話，大人替小孩子做事，那是很容易的，那個家長都可以做到這一點;難得的是不替孩子做事。最重要的是經常讓孩子有機會獨自做事，獨自承擔責任，獨自解決問題。
我的媽媽就如書中所說的，是一位明智的家長，象我們這一代，生長在優越的環境中，一不小心就回被寵成小公主或小王子，所以正確的教育方式就顯的十分重要了。從小媽媽就注重培養我的獨立意識，自主能力，玩過的玩具要自己放回原地，遇到困難要自己想辦法解決。在我七，八歲的時候，有一次看到人家穿著溜冰鞋，鞋在地上行走如飛，我也要求媽媽給我買一雙。媽媽說:”要買可以，你一定要學會它�！�
我點了點頭答應了。后來我在練習的過程中，摔了無數次，媽媽看見了，總是皺眉頭。當時，我還覺得媽媽不愛我，現在我懂得了媽媽的良苦用新。她這是讓我從小鍛煉我的精神毅志，讓我長大以后可以有能力有勇氣面對我自己的世界�！逗脣寢寗龠^好老師》真是一本讓人讀了受益匪淺的好書，讓我更能體會家長在孩子身上傾注的愛，我決心以后更加聽媽媽的話，面對困難自己解決，從中吸取失敗經驗，以后自己能夠更好的處理問題，健康成長。
成長初一作文 篇22
通過這次當殘疾人的艱難體驗，我總算是真正懂得了雙腿的重要。下面就讓我來說一說吧！
下午體育課上，老師帶領所有的男生進行這次體驗活動。老師領著整齊的隊伍向操場走去。到了那兒，老師說了幾點規定，然后帶著男同學們上了操場的看臺。
今天的任務就是頂著炎炎烈日用自己的雙手和身體爬臺階。只見男孩子們沒有系上繩子時個個生龍活虎，可是一系上繩子時，臉上的表情全變了，個個低垂著頭，一付難受的表情。言歸正傳，只見男同學們按照小組的順序，秩序井然地似接力一樣爬上去，樣子真勇敢，于是我們用掌聲表示加油。
時間一會兒就過去了，我也該上臺了！只見我像蝸牛一樣慢吞吞地爬著。腿像要失去了一樣，只能用手和身體的力量將整體給“運上去”，所以受了一點兒小傷，但我沒有哭，因為我是男子漢大丈夫嘛！俗話說得好：“上山容易下山難”，我今天就嘗試到了。哎呦，動作也太慢了吧，下面的同學大嚷道。于是我改變了“戰術”，下到臺階口時我背對著下面，到了平地時，又面向著下面。知道的人說我是在下臺階，不知道的人還以為我要耍雜技，在臺階上打滾呢！哎，總算下完了。我這次才深刻體會到失去雙腿的殘疾人的痛苦。
我想，不僅僅是失去雙腿的人行動不便，還有耳聾了，表達時需要寫出來或是做動作;眼瞎了，隨時離不開一根木棍;嘴啞了，話說不出來憋在心里十分難受……總之一句話，從今天開始，我要懂得愛護自己，關愛他人哦！
成長初一作文 篇23
麗升入了初中，麗不開心，好友昊并沒有分到一班，卻和以前的"驕傲公主"圓還有她的好朋友然分到了一班。真的是說不出來的緣分，麗很不喜歡這種緣分。
麗呆呆的坐著，班主任拿著掃帚在掃地，麗覺得老師還是挺好的。
老師是教英語的，她要進行一次摸底考試，麗很認真的答著。然而成績下來之后，麗考了70。
"你考多少啊"麗詢問芳。"92，我同桌慧也92" "哦"麗有些打蔫
正巧麗的媽媽來看麗，問老師學習狀況，老師說:"挺好的學生，一中上不去，可以去八中嘛" 麗聽了，看了看老師，難道只是這一次所謂的摸底考試就斷定我的目標是八中。
麗不喜歡數學，但是她還是很認真的聽。在做老師留的作業，但是有一道題不會了，就去問同桌，同桌說"很簡單嘛，負極就是負數啊" 麗恍然大悟，但又自卑了，覺得自己笨極了，別人都會的東西，而且這么簡單，自己卻想不到。麗再沒有像這樣認真寫作業了，都是抄別人的。直到一年后，麗才知道其實當時同桌補課了，在假期他已經學過這本書了。
剛住到寢室的麗很想家，躲在被窩里偷偷的哭，不知道哭了多久睡著了。
"撲通"，麗拍了拍衣服，又躺到穿上接著睡，早上一看膝蓋，青了。
成長初一作文 篇24
漫漫人生之路，盡管有荊棘坎坷、崎嶇山崖、深淵蒼穹，但有一縷陽光，無時不伴隨著我。它給我堅定的信念、勇往直前的力量與追求理想的動力照亮了我的前進之路，使我登上人生之巔。
母愛是一縷陽光，讓我在寒冷、寂寞、無助的時候感受了溫暖，在迷途中找到了正確的方向。母愛照亮了我幼小的心靈，“誰言寸草心，報得三春暉”，母親對我付出的愛讓我這顆小苗茁壯成長，使我至今難以忘懷。
友誼是一縷陽光，讓我分享時多了一份快樂，讓我在痛苦、悲傷時少了一半憂愁。每個人都需要友誼，蕭伯納曾說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，自己還是一個蘋果。你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，每人都擁有兩種思想”由此看來，友誼對我們來說多么的重要啊。這縷陽光照耀著友誼之花，使友誼之花多姿多彩。
師恩是一縷陽光，教會了我豐富的知識以及做人的道理，它給了我光明和勇氣，使我揚帆起航奮勇拼搏，找到人生正確的方向，成為未來社會的棟梁。
讓我們感受這些陽光，珍惜這些陽光，因為有了這些陽光，我的生活變得如此燦爛；因為有了這些陽光，我的意志變得如此堅定；因為有了這些陽光，我的心靈變得如此堅強；因為有了這些陽光，我的勇氣無可阻擋。鳥兒在陽光下成長，最終展翅翱翔；樹苗在陽光下生長，最終草木蔥蘢；我們這些新一代少年在陽光下奮勇拼搏，勇創輝煌！
成長初一作文 篇25
小時候，我總覺得在飯店吃完飯打包是一件不光彩的事，可有一次，媽媽的態度改變了我對打包的認識。
有一次，我和媽媽還有幾個阿姨一起去吃飯，吃完后媽媽就叫服務員打包，我瞄了一眼桌上的殘羹冷飯，覺得媽媽的行為很丟人。我便急躁起來說：“媽媽不要打包，多丟人�！笨墒菋寢尷矶疾焕砦遥矣X得一下子好沒面子，臉漲得通紅，低著頭在那兒如坐針氈，希望這場聚會快點結束。直到打包完，媽媽見我還在那里苦悶，就對我說：“你的老師沒教過你要養成勤儉節約的好習慣嗎？你那首《憫農》的古詩不是很會背嗎？難道這只是表面功夫？”見媽媽越說越厲害，我羞極了，立即叫媽媽小聲點，我用余光瞅了瞅別人，她們都看著我這一邊，仿佛都在看我出丑似的。
回家的路上，我一句話也不跟媽媽說，還在生她的氣�；丶液螅瑡寢屨Z重心長地對我說：“孩子，你知道嗎？農民伯伯種田不容易，你以前學的古詩《憫農》就是寫出了辛苦；還有報紙上，新聞里報道的，世界上有很多地方的人，在挨餓，甚至有許多孩子因為沒糧食而餓死……”說得我臉上白一陣紅一陣，我鼓起勇氣說：“媽媽打包的那些，我明天一定把它們全部吃完�！�
從此，我再也沒有浪費一點糧食。別人浪費，我也會說服他，這件事成了我成長道路上刻骨銘心的事。
成長初一作文 篇26
夏蟬于土壤里等待十七年，為了一夏天的熱情鳴放；幼蟲等待破蛹，為的是蛻變成蝶，在春日翩翩飛舞。等待，是為了更耀眼的綻放。
我在等待一棵樹的成長茁壯。在舊家后院里，有我幼時埋下的一棵小榕樹。當時不過半人高、手臂細的枝干仿佛一陣強風便能折斷它。曾經我擔心它終會在某個風雨交加的夜里夭折，但如今卻已經過了七八個年頭，它仍屹立于庭院一隅，即使已經經歷了無數的風雨摧殘。
我記得當初種樹的原因，是因為老師說，要種一個“未來的自己”。很多人選了美麗的花卉或是可食的蔬菜，只有我一個人選了這株看來體弱的榕樹。我還記得當初選樹的理由：“我想要要一棵能讓很多人乘涼的大樹，像廟旁邊的那棵一樣！”。那時我每天早上為它澆水，下午施肥，甚至曾在臺風夜里為它嚎啕大哭。多少日夜過去了，多少等待的煎熬過去了，如今它已高過我，曾經纖細的枝干也變得粗壯，開枝散葉已能遮蔽長大的我。在等待它成長的同時，我也在成長。
從脆弱無知到茁壯成熟，“未來的自己”正逐漸長成，我也正不斷壯大。等待的歲月也是成長的歲月，我焦急過、彷徨過，也曾歷經無數的風雨，但是它屹立不搖。盡管它仍會繼續遭遇風雨，但我會耐心等待，并盡我所能去使它茁壯，直到有一天，直到它枝葉能蔽護身旁的人群。成長歲月中，我不斷吸收新知，不停鍛煉心志，等待最耀眼的綻放。
成長初一作文 篇27
培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干�！辈诲e的，書能增廣人的見聞，改變人的氣質。因此，古人有所謂“富者因書而貴，貧者因書而富�！钡慕鹧�。
初識書
記得小時剛學拼音，還不識字，媽媽就給我買了一本彩圖注音版的童話故事書。我著迷于其中的人物，動物，以及童話故事中的情節。因此，我的世界里充滿了憧憬與向往。童話中的好人，善人總能如愿以償，事事如意。而惡人都會得到應有的報應。因此，我懂得了這個“世界”善有善報，惡有惡報，人要多做善事，富于愛心。
熟識書
隨著時間的流逝，我漸漸長大了。童話故事雖還整整齊齊地放在我的書架上，可早已成為童年的一個紀念，童話已不能滿足我的讀書欲望了。我開始閱讀各種小說，長篇的，中篇的，短篇的。讀談人生的，講科學的等各種各樣的書。也正是因為讀書，我寫下了不少讀書體會。我體會到懷有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”大志的范仲淹，“鞠躬盡瘁，死而后已”的好總理周恩來…從古至今，哪一位名人志士不是從書中汲取精神食糧的呢？
書為友
我在書中認識了魯迅，巴金，托爾斯泰，歌德，普希金；體味了李白的浪漫，蘇軾的豪放，杜甫的深沉，李清照的清麗，在書中遨游蒼穹，古往今來的人世萬象常令我或哭或笑或嘆或狂…也正是這些，讓我注定一生與書為友，一生以書為伴。
成長初一作文 篇28
縱觀古今 ，有多少人為文學所傾倒，有多少文人墨客為文學而折腰，與文學結緣，我與李白月下飲酒，共邀明月，與文學結緣，我與曹文軒共同沉醉。
文學，伴我成長。習慣了城市喧嘩，習慣了“勾心斗角”，在一所普通的學校里，學業與責任壓迫著我，使我的身心疲憊，極力想躲避這外世的 “喧嘩”。文學，在我的生命里，我沐浴著文學，心境放松。沉醉在文學的世界里，優美的文字還有作者的豐富情感，每次都能讓我感同身受。讀著李白的詩歌慢慢入睡，夢中，我與他對酒且當歌，人生幾何，我明白了李白的浪漫，他內心的豐富。曾燁的文章，我明白了他感情的內斂，內心的細膩;讀曹文軒的作品，我感受到了他那份童真和內心的無邪.
其實，文學無處不在，他在我們生活中的每一個角落，信手拈來幾句就會成為一首美妙的小詩。我曾在看過一本書后，寫了一首小詩：我愿把她風干，然后藏起來，慢慢的下酒。只這三句話，我的感情館就告訴給了大家，焚著書的香，我與文學結下了不解之緣。我熱愛文學，就如同我熱愛生命一樣，它像刻在了我的血液里，仿佛是我一出生，它就跟在我身上了似的。文學在我小時候，就一直陪伴我。它，我的好朋友!
從文學中，我縱觀古今，翱翔在浩瀚歷史之中，文學，是我們的好朋友、好伙伴。是我們進步的階梯。良好的方法能使我們更好地發揮運用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻攔才能的發揮。因此，科學中難能可貴的創造性才華，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼殺;而良好的方法則會增長、促進這種才華。
“舉杯邀明月，對影成三人�！蔽易類鄣囊皇自�，沒有原因，只是感覺，因為這首詩，我讀遍了李白的詩，那種感覺，不是一句話能夠表達的。
成長初一作文 篇29
父愛其實很簡單，它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中;它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮;它像清茶，平淡而親切，讓人自然清新;它像篝火，給人溫暖卻令人生畏，容易讓人激勵自己。
父愛是嚴肅的
父愛是嚴肅的。例如一次，學校的家庭作業是完成語文、數學、英語各一張試卷�；氐郊依�，我連忙放下書包，動起筆來。寫到晚上10點鐘，我還有數學卷子沒寫完。眼睛實在是睜不開了，我就躺在床上睡覺了。
第二天早上，我把數學卷子沒寫完的事忘得一干二凈。來到學校，組長來檢查我的卷子沒有寫完，我才恍然大悟。組長就給老師講了，老師給我爸爸打了電話。下午放學回家，一進門，爸爸就一頓竹筍炒肉，打得我雙腳跳。你看，父愛是多么“無”情啊!
父愛是溫柔的
父親的愛有時也是溫柔的。例如：早上我找爸爸要五元錢，爸爸爽快的答應了。他說不能超過六元。父愛溫柔似水。
讓我感動的一件事
一天放學，天空突然下起了大雨，我跑到校門口，我以為爸爸會來接我�？晌颐坝昱艿叫ｉT，找了半天，看不見爸爸的影子。怎么辦?這么大的雨，淋雨回家成落湯雞是肯定的，書包打濕了，那可不行啊。等等吧。不一會兒，同學們都被家長接走了。爸爸不可能來了。我正想和同學一起走。爸爸突然出現了。他打著一把傘，我像小雞一樣，躲在爸爸的腋下，爸爸不顧自己的身體被雨淋濕，為我打著傘。我感受到了他對我的愛!回家后，他感冒了，我說：你的做法讓我感動!但你生病卻讓我心痛。
愿天下兒女不要忘了父親對我們的愛。一定要記得回報父親!
成長初一作文 篇30
每一個人都流過眼淚，每一次流淚都會有著各種各樣的意義吧！
小時候，我非常的任性，記得在我四、五歲的時候，看著別的小孩懷里都抱著大雄娃娃，我也要媽媽給我買，可是她就是不給我買。我當時心里只有大熊娃娃，于是 “大鬧天宮”起來，可媽媽卻裝作沒聽見。那天晚上，我沒有睡覺，一直扯著嗓子嚎啕大哭。第二天，我的眼睛都哭腫了。媽媽拿我沒辦法，只好給我買了。
那時的哭，就是任性，哭就是我的法寶，能讓爸爸媽媽給我想要的東西。那時的眼淚就像銅一樣，那么的不值錢。
長大一些了，我有了自尊心。在我三年級上英語培訓班時，一次聽寫的時候，我找同位借了一下橡皮，后來我聽寫的成績是100分。老師看了看我，她那嚴厲的眼光看著我說：“你是不是抄了你同桌的？”可是我沒抄，她不相信，硬要我把課文抄五遍。我當時是那么的委屈，晶瑩的淚珠一下子就涌了出來。
那一次，我流的是自尊的眼淚，像銀子一樣，有了一些分量。
現在，我長大了，能接受這偶爾的“不公”了，我更關心的是身邊的人。一次媽媽騎車下班，下坡時摔在了地上，那時正好下了雨，她的手上都是泥土，還流出了一些血，腿上也摔了四個傷口，流出了鮮血。我的眼睛頓時濕潤了，鼻子一酸，眼前一片霧氣�？粗酋r紅的傷口，血肉模糊，我的心微微地有一點疼，而眼淚如泉水一般，濕了我的臉頰，濕了我的心。
媽媽那么的辛苦，是眼淚讓我學會了關心別人。這時的眼淚仿佛金子一樣的珍貴。
在眼淚中學會成長，學會堅強，學會忍耐，學會感恩。
成長初一作文 篇31
人生難免有挫折。它是生命宏偉藍圖上一顆不起眼的小沙粒。遇到了就勇敢的把它掃走；是隨時會流入生命之海的污水；是烏云遮住了燈塔，讓通往生命彼岸的船迷失了方向；它是人生道路上的絆腳石，使人在人生道路上跌跌撞撞。
挫折令人恐懼，令人心寒，讓人無法承受。在勝利的曙光照耀下的土地上，當你遇到挫折時，一旦失去信心，成功就不屬于你了。你只能持之以恒，勇往直前，以樂觀的心態面對挫折，只留下寶貴的經驗，那么舉手就能贏。
挫折，它讓我成長。茅以升曾經說過：困難只能嚇退懦夫和懶鬼，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。在成長的路上，以一個好的心態去對待，你的經驗值可以是芝麻開花——一天比一天漲。如果你勇敢地打開烏云，你就能再次看到光明；杜絕污水，大海清澈明澈；踢開絆腳石，人生之路還是有希望的。挫折伴隨著我成長，通過經歷讓我成長。
如果我考試不及格，我會仔細分析錯誤的原因，并記住正確的`答案。下次考試，我會是一個有風雨經驗的竹筍，長得越來越高。每當我開了一個錯誤的玩笑，朋友之間的友誼發生沖突時，我都會記住教訓，再也不會說錯話。當我和父母爭論什么是好的時候，父母會告訴我好和壞的區別。如果我有經驗，就不會被奸商騙了。
正如愛迪生所說：失敗是我所需要的，它對我來說和成功一樣有價值。只有在我知道了所有不好的方法之后，我才能知道什么是做好一份工作的方法。挫折是良心痛苦的良藥。“生完脖子后吃藥，對人有益無害。挫折是大理的三大茶：第一苦，第二甜，第三回味。它讓你嘗到了所有的教訓，記住了其中的艱辛，再也不會憑經驗犯同樣的錯誤。
挫折讓我成長的更好。
成長初一作文 篇32
金秋如畫，青春如詩。秋，是豐收的季節，但對我們初一的新同學來說，它更是一個充滿青春的成長的季節。
秋季，我在成長。我不再像春姑娘那般羞澀，也不再像夏哥哥那樣焦躁(要不然夏季為什么那樣火熱?)，秋天的我，多了一份成熟。我開始主動與別人交流，別人也喜歡和我說話、聊天。這樣下來，我開始認識和了解了一個個新的面孔和心靈，也收獲和勉勵一種種好的想法和快樂。我開始靜下心來做事情，把每一件交給我做的事情做得更好。這樣下來，別人也喜歡把事情委托給我辦，我的心也就越來越平和，同時我也收獲了真情與友誼。
秋季，他在成長。他不再像春天時那樣粗心大意，也不再像夏天時那樣喜歡揚眉吐氣，秋天的他，多了一份穩重。他不再不在乎小數點、標點符號及一切細微的東西了，他開始培養好習慣——認真仔細。別人也喜歡跟他一起探究、請教他問題了。他不再炫耀成績了，而是仔細地分析每一個錯誤，哪怕是沒有寫句號，他也會仔細思考當時為什么沒寫，是忘了，還是本來就不用?在秋天，他收獲了一份認真，二份仔細。
秋季，她在成長。她不再像春天的花兒那樣喜歡爭芳奪艷，也不再像冬天的雪和夏天的陽光那樣嚴厲，秋天的她，多了一份溫柔。她開始變得爽朗而活潑，銀杏樹旁總能聽到她銀鈴般清脆悅耳的笑聲。秋天，她學會了寬容。別人犯了小錯誤，她不再刻薄地指責，而是耐心地教導，別人也喜歡與她一起分享快樂、訴說痛苦了。她總能把人們內心的矛盾化解開來，把“小孩子”們受傷的心靈撫慰。
秋天，我們成長著，但秋天很快就會過去，那冬天會是什么樣的呢?我們會用秋天的收獲來增強力量，頂著狂風暴雪，繼續成長，迎接滋潤萬物的春雨!
成長初一作文 篇33
人的一生不可能是一帆風順的，平庸的一生只能說是沒有精彩和輝煌可言的，其實人生中充滿坎坷才能把人磨煉的更堅強。人生其實需要痛苦的洗禮，才能在痛苦的磨煉中成就自我。
聽別人說人一生下來就是來受苦的，因為人生下來的第一時間是哭的而不是笑的，那么我們注定要受很多的痛苦才能成長。
因此才有了孟子的診斷，就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！边@是孟子給我們的一個有用的建議吧！當你真的感知痛苦后，它才能更好的磨煉我們的意志，我們才會變得堅強。
痛苦，可以給人以無窮的力量。因為痛苦才有了不朽的《史記》。本來一個健康的人可以擁有一個幸福美滿的家庭，而司馬遷卻遭受了常人無法心愛的宮刑，那種痛苦常人怎么可以體會呢？你試想一個健康的人變成一個不完整的人，這將給他多么大的痛苦呀！但他沒有因此而氣餒，他沒有放棄他的理想。由于痛苦，他還是想到過結果自己的生命，他在死與生的邊緣徘徊，但他不定期是挺了過來，帶著一部無價的《史記》和無數難言的痛苦，正是由于這無數的痛苦才積累了《史記》的一字一句，才成就了他流芳千古的美名嗎？
吃得苦中苦，方為人上人。痛苦不是“絆腳石”，而是幫助攀登的階梯；痛苦不是阻止遠航的浪，而是助你前行的帆；痛苦不是山重水復疑無路，而是柳暗花明又一村。
請欣然接受痛苦吧！在痛苦中磨煉意志，鑄就品格。讓我們在痛苦中成長起來吧，相信風雨之后一定會看見彩虹的。
成長初一作文 篇34
夢想助力成長，成長因夢想而精彩。勇往直前，堅持不懈。
夢想，是一雙翅膀，帶著你翱翔在天空中。夢想，是奮斗的目標，帶著你一直前進。夢想，我把它裝進風箏，讓它飛得更高更高……
“老師，我什么時候才能長大呀？”在幼兒園成長的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。我看向那些小時候買的連環畫，多姿多彩的連環畫給我的童年帶來無窮的樂趣，所以我只要一看到筆和雪白的畫紙，就要搬著小板凳坐到桌子前，安安靜靜地在紙上亂涂亂畫。畫畫時，就算是小伙伴叫我出來玩，我也不去。母親叫我吃飯，我才會戀戀不舍地放下畫筆。畫好了，不但要挨個地給大家展示，還自信地講述我的畫作的精彩。在幼兒園的一年里，因為我持之以恒地畫畫，所以在當時畫出的畫還是很好看的。
小時候我總盼望自己快快長大，成為一名畫家。
“我是一名光榮的少先隊員啦！”在小學的大操場上，回蕩著我滿懷激動的笑聲。那時，我認為“少先隊員”是個神圣的稱號，象征著正義。所以我盼望著長大，盼望著從事神圣的職業，向往著正義，想要救死扶傷，做一名白衣天使——醫生。那時的我覺得醫生無所不能，非常厲害。
我把我的夢想給媽媽說了說，如果你想當醫生，就要好好學習，長大考入醫學類的學校。
“明年六月我必成功……”在中學的升旗臺旁，響起我們莊嚴的宣示，仿佛就在昨天。回想起初一、初二時的調皮，突然發覺老師很辛苦，在還沒遇到這名嚴肅的老師前，同學們上課時就像小鳥合唱一樣，嘰嘰喳喳叫個不停。遇到這位老師之后，同學們上課井然有序，高效又愉快。我意識到老師的重要性，決定長大當一名老師。所以我開始積極問題，要像老師一樣知識淵博。
夢想助力成長，成長因夢想而精彩。
成長初一作文 篇35
在成長的路上，我們一步一步向前出發，沒有后退，像一個堅強的旅人。不知道過了多久。驀然回首，你會發現身后是連綿起伏的群山和嚇人的懸崖，但回頭一看，不遠處是一片大海。
我學小提琴八年了，這八年充滿荊棘。以前我只希望別人熱切的尋求幫助，現在我可以咬緊牙關，以堅定的決心克服障礙。我五歲開始學鋼琴。我媽警告我，學了就要堅持。我只抱著一個孩子對新事物的好奇心，并沒有多想。
一開始對小提琴有很濃厚的興趣，我很努力很努力的去練習，所以進步很大。我每天堅持練習一個小時，老師對我的要求開始提高，變得更加嚴格。我很努力很努力，每次成績都很優秀。但是由于壓力過大，性格逐漸改變，開始沉默，開始懵懂。我媽開始著急放松我的紀律，要求老師不要給我太大壓力。每天練琴一小時減少一半。學了幾年，性格恢復了，但開始變懶，開始補缺。練琴的時候，差不多有一半時間是在廁所里，喝水，吃飯。有時候覺得老師教的音樂太枯燥，就開始胡亂創作自己的音樂。上課的時候，我總是在想事情。我被老師批評了，開始不喜歡小提琴。
我想過放棄，但是我媽的話一直在我腦海里，“要學東西，一定要堅持。”于是我又開始尋找自己。我幾乎是從零開始一步步的，學會了解決困難。于是我開始以從前的自己出現在我的生活中，但卻是一個快樂的自己。現在，我把練琴當成一種休閑娛樂，讓我的生活豐富多彩。
不經歷風雨就不是英雄。成功是由失敗和經歷積累起來的，每一個腳印和痕跡都必須由汗水和汗水凝聚而成。再多的考驗也能消磨我們的決心，再多的風暴也能熄滅我們熾熱的決心。許多人都看過那片海，但他們遙不可及，但只要他們堅持，我相信我們都可以航行到成功。
成長初一作文 篇36
我們要感恩父母。詩經有云：父兮生我，母兮鞠我。撫我畜我，長我育我。顧我復我，出入腹我。父母給了我生命，撫育我們長大成人，為我們構筑舒適溫暖的家。從呱呱墜地到咿呀學語，從步入幼兒園到小學到初中，父母無私的關愛陪伴了我們成長的每一個階段。父親是座山，母親像條河，山擁抱著河，河滋潤著山。而我就是這山上河邊的種子，健康茁壯的成長。
我們要感恩老師。教師頌寫下：四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。三尺講臺記下了您的身影，從黑發到白發您桃李滿園。是您為我們播下夢的種子，讓我們的夢生根發芽。老師是辛勤的園丁，用自己的雙手塑造一個又一個作品；老師是一艘理想的大船，載著我們遨游在知識的海洋。一路上因為有了老師的教導我們才不會迷失方向，一路上因為有了老師的關注我們才更加自己勇敢。
我們要感恩朋友。朋友是春日里溫暖的陽光，讓我感受到暖暖春意；朋友是夏日里的遮陽傘，為我遮擋盛夏的驕陽；朋友是寒冬里的暖茶，幫我驅走凌冽的寒冬。我們用誠摯的友誼一次次給予對方安慰與鼓勵，我們并肩沐浴陽光分擔風雨。正因為有朋友，才讓我看到自己的不足，成為更好的自己。
我們要感恩自己。我們現在勤奮學習，每天面對緊湊的學校生活，放棄待在父母身邊的安逸選擇住校，就是為了將來的自己感謝現在勤奮努力的自己。愛因斯坦曾經說過：天才和勤奮之間，我毫不遲疑的選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆！
我們要感恩一路走來的所有人，有的人給了我們溫暖和勇氣，有的人教會我們寬容和尊重，有的人讓我們知道了自省和成長。感恩的花，開在成長的路上！
成長初一作文 篇37
每個人在成長的路上或多或少都會遭遇挫折，它并不是一帆風順的。要想走過這段坎坷的路，我們務必要擁有自信與堅持不懈的品質。
天空灰蒙蒙的，像是天仙給它蓋上了一件粗糙灰衣，這里一塊補丁，那兒一塊洞。烏云沉甸甸的，仿佛要掉下來。那雨水落在身上，冷冰冰的。這一切環境都如我現在的心情——壓抑而沉悶。每次數學考試我都會名列前茅，得到老師的贊揚和同學們熱烈的掌聲，可是這一次……
我卻名落孫山。
回家后必定會接受老媽的“竹筍炒肉，”然后聽老爸的長篇大論：你知不知道數學是多么重要？高中時期，數學非常難！如果……想著想著，悲從心中來，不覺感嘆學生壓力大！眼淚如斷了線的風箏劃過臉頰。管他什么重不重要，反正考不好，干脆不上學算了！我只是個普通的學生，與班長比起來，我差多了，少一個學生老師又不會在意！
我一路狂跑回家，脫下鞋，甩掉書包，倒頭就睡！
“啪！”如雷貫耳的響聲把我驚醒，我的臉上已留下一道深深的五指印。爸爸拿著那張滿江紅的試卷滿臉憤怒地瞪著我，我的眼淚頓時噴泉似的涌出來�！胺凑业某煽冇植缓�，考這么差算什么？我不上學了！”我對著老爸大聲吼道。老爸聽了深深地嘆了口氣，坐在我身旁，接著給我講了關于李娜網球奪冠的故事。最后意味深長地說：“堅持就是勝利，自信也能幫助你變得強大，只要你不自卑，并堅持不懈，找出自己的問題，你下次就會成功！”
對呀！賽場上李娜的成功靠的是堅持與自信，我們人生的成功不也一樣嗎？
成長初一作文 篇38
夢想伴隨著我們的成長，任何人都不可以剝奪他人擁有夢想的權利，夢想給我們力量，在成長的道路上，難免會有絆腳石，但當我們想起自己的美好的夢想時，就會重新燃起奮斗的動力，夢想可以讓我們在困難面前不畏懼，勇敢面對挑戰，夢想就是我們最堅強的后盾。
萊特兄弟發明了飛機，因此有了飛行的夢想；愛迪生發明了電燈，因此有了光明的夢想······這一個個比比皆是的例子都是付出了非常多的汗水和精力才實現的，例如萊特兄弟的飛行夢，在1903年有誰敢想象萊特兄弟天馬行空的夢想竟然實現了，而且在一百年后的今天飛機成為了現代最快的代步工具，還實現了人們飛行夢想，所以不要認為自己的夢想太大不好實現，實現夢想是需要努力、刻苦、勤奮和專一，不要在乎他人的看法，當夢想實現了，之前那些阻撓你、嘲笑你和諷刺你的旁人就會為之前的做法感到慚愧。
馬云說過；‘夢想還是要有的，萬一實現了呢�！瘔粝氩灰欢〞䦟崿F，但在實現夢想的路上肯定會收獲不少。
有夢就要去追夢，不要在乎有多遙遠、多困難，只有堅持，相信自己，我們都可以實現自己的夢想，人的生命只有一次，不要到老了，走不動了，用淚水悔恨自己那時的懶惰，還不如從現在開始用汗水灌溉自己播下的夢想種子，讓我們以自己的夢想為目標，努力奮斗。
浦公英的夢想是播撒種子，生根發芽，路上也會有風雨的阻撓，但它們也沒有放棄追逐夢想的步伐，在森林中也會迷失方向；在夕陽中也看不到曙光；在一望無際的田野中也不能幸福的遠眺，但它們沒有放棄，因為這是它們的夢想。
成長初一作文 篇39
從小，我就喜愛各種面食。這么多年，我也嘗到了許多不同味道的面條，可再沒有出現過一碗面，與我記憶中的味道重合了……
以前的我挑食，對早餐總是百般挑剔。奶奶疼我，總是換著花樣做飯，只是為了哄我開心。可那時的我不懂，什么都不懂，依然是那么任性。
“這碗面味道好淡啊，一點兒也不香！”“這飯好難吃呀，我不想吃了！”“奶奶，你又沒做我最喜歡吃的菜了！”……
記憶中，奶奶一直都是微笑的。每當我生氣的時候，她都笑著哄我，只是當時的我還沒能讀懂奶奶笑里的那一絲苦澀。
直到有一天，我從睡夢中醒來，起床上廁所。我記得那個時候很冷，天還沒有亮，短短幾步路，我走得直哆嗦。迷迷糊糊中，我看到廚房的燈亮著，就在黑暗中摸索著走了過去，靠在門邊，小心地往里面張望。
我看見了奶奶正在洗菜，雙手在冷水中浸得通紅，實在受不了了，就將手伸出來擦干，在衣服中捂暖后接著洗。我的心好像被什么東西猛地扎了一下。
我默默地回到房間，躺在床上，不停地流淚，不知不覺中就進入了夢鄉。
咚咚咚！“起來吃早飯了！”門外傳來奶奶的聲音。我第一次這么迅速地飛奔下樓，端起桌上那碗熱氣騰騰的面條，大口大口地吃著。奶奶笑呵呵地說：“慢慢吃，別噎著了！”我吃完了面還舔了舔嘴，一副心滿意足的樣子。
“奶奶，你今天煮的面條可真好吃�。 蔽矣芍缘乜滟澋馈�
“好吃，你就多吃一點，還有還有……”奶奶笑得合不攏嘴。
那天的我們，都笑得好開心啊！
多年以后，我嘗到了各種味道的面條，唯獨那一碗面的味道依舊牢牢地駐扎在我心頭。可能是因為，那一碗面的配料，是我的成長吧！
成長初一作文 篇40
翻開相冊，看見了上幼兒園的我，那時的我哭哭啼啼的。因為旁邊全是陌生人，爸爸媽媽把我送到幼兒園后，總是偷偷地溜走。不過，我很快便熟悉了幼兒園的老師和同學，和他們開心地玩起來。在幼兒園，我喜歡上了看畫冊。
第二頁，看見了一年級的我。那時的我，已不再哭哭啼啼，而是睜大眼睛看著周圍的一切，并學著慢慢熟悉新的事物。那一年，我學習了拼音，認識了好多漢字。
第三頁，二年級的我。那時的我，已經快活地和同學們追逐打鬧，不過有的時候，會不小心摔倒，把腿摔出血來。那一年，我已經會用拼音來讀一些小故事了。
第四頁，三年級的我。那時的我很大方，但也吃了不少虧。因為老師讓我們買尺子、本子、鋼筆等，有的同學忘帶了，就借我的用用，我就大方地借給了別人，結果忘了給自己留了，于是被老師當成沒帶吵了一頓。但我依舊還是大大方方的，同學們需要時，我還會借給他。那一年，我讀了許多書，并開始學寫日記了。
第五頁，四年級的我。那時的我，作業比較多，經常要寫到九點半才睡。但媽媽還是給我報了許多興趣班，比如：書法班，繪畫班，舞蹈班，古箏班……忙得我寫作業的時間都沒有了，但我還是堅持了下來。那一年，我還擠時間把我家書柜的書全讀了一遍。
第六頁，現在的我�，F在的我快快活活、大大方方，現在的作業仍然很多，還有許多課外班，但我還是撐了下來。
現在的我長高了，已經1米50了，可以幫爸爸媽媽干活了�，F在的我，可以熟練地騎自行車、彈古箏了。現在的我，可以快速地完成老師布置的作業，不用再擔心熬夜了�，F在的我，可以隨心所欲地去書店讀自己喜歡的書了！
我，長大了。
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