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描寫雪的初中作文600字（通用24篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的描寫雪的初中作文600字，希望對大家有所幫助。
描寫雪的初中作文600字 1
“看啊，下雪了！”我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實不錯，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場真正的大雪，又過不久，城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。
面對著雪，我想吟誦幾句學過的詩歌，卻怎么也想不起來。看來，大自然賦予我們的是無法用言語表達的。我雖然不能說，但是，我可以聽，聽雪的聲音。
大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。它們的歡樂，我聽得到。
雪還未停，孩子們就忍不住出來玩了，打雪仗、滾雪球，雖然雪花還在飄零，他們卻不顧家長的反對，玩得不亦樂乎，充斥著童年的歡樂。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來砸去。他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂，就是它的快樂。它以其特有的語言給我們心靈的溫暖，這種聲音，我聽得到。
瑞雪兆豐年，大年初八下雪應該是一年的好兆頭。雪花緩緩飄落，配合著爆竹的響聲，給人以喜慶。我喜歡靜靜地看著雪，看雪悄然落下，聽雪微弱的'聲音，心里會有安詳幸福的感覺。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右閃。我看見草坪上，一層雪覆蓋著嫩葉，保護著它們。他們因擔此重任而感到驕傲的聲音，我聽得到。
地上純潔的雪沐浴著陽光，享受最后一刻的歡樂。他們在為自己即將結(jié)束的生命哭泣嗎？不，他們在笑，在自豪，他們完成了自己的任務，將歡樂播撒到了人間。奉獻了生命，發(fā)揮所長，它們是偉大的，他們一生中的歡樂，我聽得到。
再在下雪的時候，讓我們站在窗前，用心傾聽一個生命傳奇。
描寫雪的初中作文600字 2
清晨，一陣陣清新的空氣伴隨著幽幽的花香飄進臥室，我好奇地穿好衣服奔向窗前。原來，昨天夜里下了今年的第一場大雪。透過窗子向外看，外面一片銀白，鵝毛大雪漫天飛舞。看到這一切，你會不由得想起童話故事里美麗的銀色王國。
在我上學的路上，潔白無瑕的小雪花紛紛揚揚的從天空飄落下來，宛如美麗的銀蝶在空中翩翩起舞。小雪花親吻著我的臉，涼絲絲的，感覺舒服極了！雪越下越大，雪花漫天飛舞，似煙非煙，如霧非霧，整個城市都籠罩在白茫茫的大雪之中了。這時，白雪姑娘正在為大地精心編織一件白而柔軟的地毯呢！遠遠望去，雪像小銀珠，像小雨點，像鉆石，像柳絮，像楊花，紛紛揚揚得為我們掛起了一幅白茫茫的鋪天蓋地的大雪簾。透過厚厚的雪簾望去，遠遠的高樓大廈仿佛在霧里，又宛如在云中，顯得特別好看。看，那雪是仙女撒下的碎玉，是桂花樹上純潔的花絮，還是冬天特有的“蝴蝶”？雪降落在樹枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像馴鹿探出的角，想慈母隨風飄舞的銀絲。紛紛揚揚如蝴蝶翩飛的雪花落在屋頂上、樹枝上，未路旁的松柏編制了一件潔白的禮服。遠遠望去，巍巍的群山好像起伏的波濤，美麗極了。好一個粉妝玉砌的世界，好一幅動人的瑞雪圖！那四季常青的松柏在白雪的覆蓋下，宛如一座座冰雕玉刻、玲瓏剔透的寶塔。
學校也變成了銀色王國。操場上那一條條長長的甬道上已經(jīng)蓋上了白色的“被子”；校園南側(cè)的`松柏上開滿了白色的“花“，那落了葉的白楊樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，仿佛白色的珊瑚；在教室前面長方形的花壇里，已經(jīng)枯落的各種花又開滿了朵朵銀白色的”花朵“。
雪，冬天的小使者。她潔白無瑕、婀娜多姿，像柳絮、蒲公英的絨毛飛舞在空中。我愛雪，愛它像童心一樣純潔晶瑩，愛它給我們帶來了無窮的歡樂。雪，我歌頌你！我贊美你！
描寫雪的初中作文600字 3
這是一個純潔的地方，放眼望去，只是白茫茫的雪。不論是在空中洋洋灑灑飄散著的，還是腳下晶瑩剔透的都是這純潔的圣物——雪。
飛機剛剛穩(wěn)住了腳，機艙內(nèi)便熱鬧了起來。“快看，這雪好厚啊，快比人都高了！”“快下去啊，去拍照咯！”……最閑適的莫過於戴著耳機緩緩走出機艙了。
一股清新的空氣撲面而來，直接映入眼簾的不再是那鱗次櫛比的高樓大廈，不再是那車水馬龍的汽車，更不再是那一群一群熙熙攘攘，喋喋不休的人們，取而代之的是那整整齊齊的平房，是那高大挺拔的白樺樹，是那一派白雪皚皚的景象。
雪，無聲無息，無身無影，細小而潔白，從天而降，宛如一個個晶瑩可愛的雪精靈。雪越下越大，但雪粒仍舊極小，如同一層一層的輕紗漫漫飄下，它們那樣緊湊，不留縫隙，將這里的每一寸土地都覆蓋了。
在這里，你無法去探尋被這白雪覆蓋前的世界，因為它是那么深、那么神秘，尤其在冬季，除了用一個“白”，再也找不出其他的字來形容。
走在雪地上也亦是一種享受。每當踩上一腳，總是能聽見“嘎吱嘎吱”的聲響。興許這是雪獨特的語言吧。一道曲折蜿蜒的小路引領著我們前行，兩側(cè)是連綿不斷的雪山。當然，上面總是閃耀著燈光，每每抬頭總是能看見有人從山頂上此起彼伏地凱旋而下。潔白潔白的雪山，湛藍湛藍的天空，令人心曠神怡。這樣的天空配著這樣的大地視野中的一切都是那么的純凈！
金色的陽光灑滿大地，帶來絲絲縷縷的溫暖。陽光灑進了樹林，為我們照亮了一條道路；陽光灑在了冰面上，倒映出一個個活潑的`身影；陽光灑進了山谷，這銀色的山谷被絢爛得金碧輝煌。
駐足停留在此，靜靜的，享受著這來之不易的一份安靜，總是舒適的。風雖有一絲刺骨，但還是抵擋不住內(nèi)心的心潮澎湃與無限熱情。
雪，潔白無瑕。雪，從天而降。雪，落地無聲。雪，美麗迷人。雪，是純潔的，是神圣的。
雪就是一個個活的色彩，一個個活的生命。當她們擁抱大地，寧靜布滿天空。在長白山的雪的世界中，我靜靜的在雪精靈的懷抱里陷入了深深的幻想世界。
描寫雪的初中作文600字 4
大雪紛紛飄揚的美景，我恐怕已經(jīng)沒有機會再可以去欣賞。但總是忘卻不了雪給我們帶來的快樂和滿足。
孩子們總是喜歡春天和夏天，因為孩子總想尋找一些刺激有趣的事情，比如：夏天可以游泳，女孩子們可以穿上自己喜愛的美麗的裙子……然而，冬天正是因為有雪才美麗才輝煌。故鄉(xiāng)并不像那樣一年四季都是冰霜。一年到頭，只有在最冷最冷的時候才可以下那么一兩場雪。物以稀為貴，所以盼雪成為了我們冬天的渴望。
每到下雪的時候，不管天氣多冷，心里也總是暖烘烘的。上學的路難免有些興奮。頭上蓋著帽子。記得我常戴的是一條灰色毛線織成的帽子，掛在后面還有兩個小球。咕咚咕咚地甩著頭，一副洋洋得意的樣子。我戴著棉手套，身上套著大衣，腳上包著棉靴，頭上還戴著像耳機一樣的保暖機……這一身打扮活脫脫像一只北極熊。盡管這樣，伴著腳下響起的雪歌，還是蹦蹦跳跳地去上學。
蓋了雪的學校也是快活的，也是與眾不同的。老師還沒來同學們早就亂成一鍋粥了。既然上課不能出教室門，同學們自然有新招。從家里專程帶來的塑料袋，在外邊捧上一大包回到班上，互相打起雪仗來了。玩的風風火火、熱熱鬧鬧的。當班主任生氣地站在教室門口時，同學們馬上各就各位，順手抄起一本書，也不管它是正的還是反的，也不管那是什么書，就嘰里呱啦地念平時那些早已滾瓜爛熟的課文。有的同學卻不念，倒也不是不想念，而是笑得憋住嘴，直到憋的滿面通紅但仍然竭力不發(fā)出聲音。年長的老師對這早以是司空見慣了的，緊接著就訓起我們來。我們也只好厚著臉皮挨罵。但一到下課，照樣嘻嘻哈哈的，好象什么事也沒發(fā)生一樣。
在冬天還有一種天然的食品，那就是冰。掃開一片葉子上的積雪，看著是什么也沒有。輕輕一撥，就可以拿上一塊與葉子極其相似的冰片兒，上面還印了葉兒的.脈網(wǎng)。簡直就像是一個膜子烙出來的一樣。晶瑩剔透，像琥珀一樣；冰冰爽爽，像冰棍一樣；形象生動；像葉子一樣。好一個十全十美的冰葉兒。
在這個0下幾度，滴水成冰的冬天，我們依然笑著將冰葉兒放入口中，有滋有味的嚼，映上臉的，全是孩子們天真無邪的笑容。回落在天邊的，盡是孩子們快樂有趣的歡笑。
描寫雪的初中作文600字 5
一陣風吹來一陣雪
雪，是我很喜愛的東西。
它純潔無瑕、晶瑩剔透。
——題記
今年，過年前幾天挺暖和的，本以為今年見不到雪了呢，沒想到年后天氣漸漸變冷，今天竟然下了雪。
下午，我正在書房里看書，總瞟到窗外有白色的東西飄飄然晃來晃去。仔細一看，下雪了！我立刻沖到樓下，與這美麗的雪花玩耍。可剛等我下去，雪已經(jīng)不再飄了，我沮喪極了，轉(zhuǎn)身就要回去。突然吹過一陣大風，我禁不住閉上眼，縮脖子，好冷，我仿佛感覺有什么落在頭上、臉上、衣服上。猛然睜眼，鵝毛大雪撲面而來，我也忘記了寒冷，盡情地被這溫柔的雪“打”著頭、“打”著臉、“打”著衣服。我張開雙臂，與雪擁抱。跑來跑去，感受著雪。瘋狂了片刻，我漸漸沉靜下來。
我端詳著這個飄著大雪的天空，發(fā)現(xiàn)天空好美。雪花被風吹得團團轉(zhuǎn)，好不容易往一個方向飄了，卻著落了，這片雪花的生命就到此結(jié)束。多么短暫！我感慨，但，不積雪的話，這些雪花的美麗年華就是這么短暫。
我又觀察這片落在我衣袖上的這片雪花，它是多么美麗。它潔白透亮，有美麗多姿的花紋，我好想把它捧在手中，可是我知道，捧在手里就化了。我就靜靜坐在石頭上，任憑雪花落在頭頂，肩膀，衣服上，就算布滿，我也不介意，因為我實在太喜歡這些可愛的.小精靈了。
才過了幾分鐘，它們就不見了，是天把它們召喚回去了？還是它們飄到另一個地方去了？我仍舊坐在那兒等待，因為我有預感，它們還會出現(xiàn)。
又是一陣風，夾雜著雪花們再次來到我的身邊，我開心地笑了。我與他們作伴，它們陪伴我，在我美好的記憶相冊中留下了一張合影。
雪又停了，我也上樓了，繼續(xù)看書。過了一會兒，爺爺說：“又下雪了！”我爬上窗臺，好美的雪景，從11樓望去，一切盡收眼底。雪花似雜亂，實際卻有章，它們點綴著天空。望向遠方，好想有一層白紗。風是操縱著雪花的，自己卻也在空中和雪花為伴，都在一起跳著一支優(yōu)美的舞蹈。雪花布滿天空，我多希望時光能定格在這美麗的一刻啊！
一陣風吹來一陣雪，也吹來了一片歡笑。
描寫雪的初中作文600字 6
大雪猶如鵝毛般在天地間翩翩起舞。整個世界穿上了白色的外衣 ，一片片雪花從天上飄落下來，不一會兒，地上、樹上、房頂上都變成白色的了。潔白的雪花，就像是被誰撕碎的小紙屑，又恰似春天空中飛揚的柳絮，它是那樣的純潔無暇，又是那樣的美麗晶瑩。
一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景象。冬天，大雪紛飛，人們好像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。
早晨起來，我走到外面，那風還在吹著，絲毫沒有減小的意思。這風大得簡直快要把我吹倒了，害得我連站都快站不住了。這時，我的穿戴簡直成了一個大胖子。雖然我穿得那么多那么厚，可是，那風還是一股勁地往我的身子里面鉆。初下雪時，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風輕飄，隨著風越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成的一面白網(wǎng)，又像連綿不斷的幃幕，往地上直落。雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。你要是在路上行走，不一會兒，就會成為一個活雪人。雪雖然下的那么大，可是院子里的孩子們卻十分興奮，因為我們可以打雪仗、堆雪人了！我給我的好友打了電話，約好在滏春購物廣場打雪仗，一共12個人，大家說先堆一個大雪人，各自寫上自己的名字，并約定我們永遠是好朋友。一個小時后，我們的.雪人總算堆好了，非常的壯麗可愛。然后開始打雪仗，我們先分成了兩隊，然后去準備“x藥”，我的工作是專門看有沒有同伴在制造偽劣“x藥”，以免發(fā)生危險。5分鐘后，我們開戰(zhàn)了，我?guī)ьI我們隊的悍將從正中央進攻，那些扔的不準的人從后路偷襲。扔到誰就算誰輸。我一扔，扔到了喬木的頭上，他只能被淘汰下去。我隊的人被淘汰了3個，就剩下我和2個同伴了，最后我們3個終于把對方打敗了！天色已晚，我們大家都非常的疲勞，但是我們心里卻十分的開心！
冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望！ 我愛冬天，我愛白雪，我愛更雪景。
描寫雪的初中作文600字 7
我喜歡滋潤大地的雨滴，我喜歡天上凌莎似的云朵，也喜歡朦朧的霧，但我最喜歡的是那晶瑩透明的雪。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。岑參說的不錯，把雪比喻成梨花，開滿了整個大地。清晨，我迷糊糊的睡醒來，揉了揉眼睛，回頭一看：“啊，我夢寐以求想見到的雪又來臨了”。我迫不及待地跳下床，忘了天氣的冷，打開窗戶，只見大雪紛飛，如絮；如彩蝶；如鵝毛；如梨花。房屋上，樹枝上，街道旁，雪無處不在。起初雪下得并不大，悠閑自在地飄下來，依稀可數(shù)，落地而化。俄而，便下起了鵝毛大雪，雪在空中舞蹈的姿勢不相同，或盤旋，或因風直落。雪為大地蓋上了一層厚厚的棉絮，大樹變成了一個個穿著白衣的衛(wèi)軍。
銀裝素裹的世界呈現(xiàn)出一片歡樂愉快的景象。
“章小胖子，快來”。我馬上跑過去附和，原來是我的一伙親密無間的兄弟。我問：“找我有什么事嗎？”他們手舞足蹈的`喊著：“快過來，我們正在打雪仗呢。”“好，我馬上就來”。我穿上鞋子就往外飛奔。我剛一出去，就被一團不知從哪來的飛雪打著，我又聽見了幾聲稀稀疏疏的笑聲。我陰險的笑著，朝有笑聲的的地方走過去，說：“出來吧。”又捏了一團雪，我跑過去，準備丟，“嘎嘎嘎”空空如也，只見他們在另一邊說：“來呀，來打我呀。”我們追追趕趕，吵吵嚷嚷，在這無遮蔽的天空之下，打著雪仗，堆著雪人，好不快活。
雪，純潔，白亮的代表。
天漸漸暗沉下來，你卻仍然這么白，你點綴千家萬戶，裝飾霓虹閃爍，卻不求任何回報。自古多少英雄豪杰多么像你呀。雷鋒叔叔，為共產(chǎn)主義事業(yè)，為無私幫助別人，而犧牲自己的生命。臥龍先生諸葛亮，為劉先主收西川，戰(zhàn)赤壁，六出祁山，七擒孟獲，為蜀漢立下汗馬功勞，卻不圖一絲回報，鞠躬精粹，寫下“淡泊以明志，寧靜以致遠”，最終，累死在五丈原。
第二天的太陽徐徐升起，再看看外面的世界，屋檐緩緩地滴著水，那一層厚厚的雪變得若隱若現(xiàn)，僅有的雪在和陽光互相挑逗。不管你還在不在，你都是我最喜歡的景物，雪。
描寫雪的初中作文600字 8
上午，我坐在沙發(fā)上，屋子里有些涼，我蓋上了一床薄被，手里握著冒著熱氣的開水，感覺很舒服。“噼噼啪啪、噼噼啪啪”，我聽見好像有什么東西在砸窗戶，我以為是風吹的土飄到了窗戶上，也沒有在意。又一會兒，我好像又聽見了樓下的一群歡笑聲，聲音很小，起初我以為是電視里的聲音，可這笑聲越來越清楚，我忍不住往窗下看，用手抹去窗戶上的蒸汽，頓時眼前一亮。
下雪了，芝麻大的雪花從天而降，白白的，是那種不摻任何雜質(zhì)的白，純潔而高雅。雪花每落到一處，都會鋪上一層暖暖的毛毯。房屋像是童話里被雪覆蓋的.小木屋，大樹像是被白色小球裝飾起來的圣誕樹，大地像是全部鋪上白地毯一樣，一切是那么和諧、美好。孩子的歡笑聲越來越大，一個個嶄新的“人類”又誕生了，使我想起了《雪孩子》里的場景：兔寶寶和雪孩子在森林中跳舞、玩耍，雪孩子陪兔寶寶度過了快樂的時光，它們成了一對很好的朋友。看著孩子們和雪人玩的不亦樂乎，又想起了自己的童年。孩子們在雪地里奔跑、跳躍、玩耍，潔白平整的雪地被畫上了一幅好大的畫，看上去美麗又活潑。
我忍不住下了樓，雪越下越大，衣服上都沾滿了雪，不一會兒雪就化了，衣服上就一片濕跡。踩在雪上就像是在太空漫步一樣，踩在雪上發(fā)出了雪碎裂的聲音，“咯吱咯吱”的。我抓了一把雪團成雪球，朝朋友身上砸去，我們互相掐、互相砸，玩的很起勁。玩累了，我們就躺在雪地里，任由雪砸到我們身上，但雪飄到我臉上的時候，只感覺暖暖的，沒有一絲冰涼，而且很舒服，很溫暖。這雪是暖的么。
我想，是夏天的雪飄到了冬天來，夏天的雪不是涼的，是熱的。它打在人身上很舒服，在夏天幾乎見不到這雪，所以，在冬天才會出現(xiàn)。我們對雪，就像夏天的雪，熱情、溫暖。
我們愛雪，不是因為它有多美，多純潔，而是因為它能讓整個冬天變得生機勃勃，它能讓我們在冬天感覺不到寒意，它能讓我們在冬天大聲歡笑。
這也許是冬天的雪，也許是夏天的雪。
在冬天里飄著夏天的雪
描寫雪的初中作文600字 9
很多人都寫過關(guān)于青松的文章，我實在是有點不太想寫，但老師給了命題作文，無奈，憑著記憶，就試試吧。什么時候最能表現(xiàn)青松的品格？當然是在冬天，下雪天。
……
轉(zhuǎn)眼間，冬天到了，下了一天一夜的雪，雪花還在飄著。早晨，隔著窗戶望去，白茫茫地雪吞食了一切，屋頂上抹了厚厚一層“奶油”，地面已看不出原來的模樣；法國梧桐身上的葉子早就掉光了，留下的，只有那光禿禿的樹枝，半邊落著雪，張牙舞爪的矗立著，在凜冽的寒風中瑟瑟發(fā)抖；世界死一般的沉寂，就連貪玩的孩子都看不見蹤影；偶爾，樓下有汽車走過，尾氣從車尾冒出，然后晃悠悠地向四周散去，一會兒就不見了，沒有留下一丁點痕跡……那一刻，天地間仿佛只有這純潔地雪花和那純潔地白色了。
透過窗上的窗花，我的視線里出現(xiàn)了一個小綠點，我在窗上哈了一口氣，用手抹了一把，嗨！不止一個，有很多個！白色遠不能跟它媲美。“這些綠點究竟是什么？”我的腦海里突然浮現(xiàn)出一個大問號，好奇心促使我穿上棉衣，去看個究竟。
哦！看見了！清晰了！是青松！只見它呈椎形，像一把把碩大無比的白色大傘并排撐開；又像童話王國里的大蘑菇，等待著小動物們的到來；它們是天然裝飾的圣誕樹，美麗的雪花和偶爾飛落的麻雀就是圣誕老爺爺?shù)亩Y物……
我在樓上看見的綠色，是青松的邊緣露出的針葉。這些青松十分茂盛，無數(shù)根綠色的小針密集在一起，頑強的托著雪，枯葉也有，很少。一根根小針努力地朝上挺立著，我用手模去，被刺了一下，生生地疼。
雪重重地壓在青松身上，毫不客氣，頗有點盛氣凌人的架勢。而青松毫不介意，僅僅微微地彎下它的`腰，表現(xiàn)得寬宏與大量。我不服氣，拉住它的一個枝子使勁的搖晃，想為它減輕重量，可它毫不領情，劈頭蓋臉打我一身雪，我狼狽的退縮了。
漸漸的，雪停了，而寒風卻更加的刺骨了，我不禁一抖，打了個寒戰(zhàn)。再看那青松卻沒事一般，依然一動不動，還真有“任爾東西南北風”堅韌的樣子哩！
“要知松高潔，待到雪化時”，一年四季可以看到不同風姿的青松，但雪松在南京不常見，讓我更加喜愛。期待，期待大雪，期待雪松不化……
描寫雪的初中作文600字 10
又是一年冬日，記憶中的白雪仿佛已是遙遠的事情；思索于此，不由眉頭一緊，心有一絲悵然之意，感到一身壓抑。
無意中望向窗外，呀！她終于來了，似乎在為去年的失約感到抱歉，今兒個特意來了個大早。不由感到眼前一亮，里頭似乎閃著興奮的光芒。
她來了，時如九天玄女下凡般款款而來，優(yōu)雅中倒不失有種說不出的高貴；有時又其恰若那花木蘭般傳奇女子，大有濤濤洶涌之勢，讓人尋還不可尋……她就是如此般不同，如此般另我著迷。
也許這是我出生的季節(jié)罷；也許純良的我總被那一抹白所吸引罷；又也許是我念念那份寒意……都不曾知曉。總而言之：對如此般的雪天，我總有一絲特殊是的情懷。
“叮~~”一陣悅耳的鈴聲響起，我不由心中一樂，踏著歡快的步子向樓下奔去。似乎只有親身體驗，才知其快樂含義。我深吸一口氣，盡情感受著這與之不同的'空氣；我望天、望地、望遠處；想與這與眾不同的天地融合在一起。我不去聽、不去看、不去聞、不去想，就這么靜靜得去感受她給我?guī)淼摹@意義非凡的觸感；心中已然呈現(xiàn)一片雪白，我如雪中精靈般，在這天地間盡情歌舞，遠去喧鬧，脫離枷鎖；不顧，這花花世界的一切。
“大雪紛紛何所似？”答曰：“仙女下凡莫如此！”是啊，她一直是我內(nèi)心深處仙女般的模樣。
一日起床，望向窗外，頓時一驚，匆匆跑去，此刻哪還有雪的半點影子啊！風依然微微吹著，雪兒卻不曾落下，只見太陽的模樣正高高掛在空中。不由一絲悵然，感到一絲寂寞，道：走了，她走了。竟如此匆忙，不留一絲痕跡，仿若她從未來過。
我不覺思緒萬千：我們?nèi)祟惡尾贿^如此。縱使有短暫的輝煌，可短短幾十載后，還不是一樣相同，這到頭來終究還是黃粱一夢——一場空啊！在歷史的長河中，誰又會記得我們這些無名小卒呢？
呀！望著窗外那個陰暗的角落下，一塊小雪堆赫然在那里立著。我不由一樂，呵！原來她也曾來過！
白雪短暫，亦如此。那么，相較于這短短幾日，在這人生的幾十載中，我們又能否會留下痕跡呢？
描寫雪的初中作文600字 11
我喜歡郭敬明，只因為他的一部《幻城》。精致的結(jié)構(gòu)，絢麗的文字，讀著它仿佛置身夢中。
年少的我們總是有很多夢的。我曾夢想成為漫畫家，因為朋友說我的卡通人物畫得十分精致；曾夢想當老師，因為同學們評價我在為大家分析文章時像個老師……但這些都是別人為我設置的夢境，其實并不是我的心思。當一個寫作者，寫屬于自己的文字，這才是我的夢想。
翻過《幻城》的最后一頁，我多想化作一只文中所述的霰（xiàn）雪鳥，那執(zhí)著的'生命，為了夢想始終無悔的精靈。
早在上小學的時候，我就有過寫作之夢，我想將我的所想、所思都記錄下來，成為我年少歲月的見證。但是，一個又一個故事的開頭剛剛踏入我的腦中，就很快又被我扼殺在襁褓之中。原因總可以找到。可能是被老師規(guī)定的作文規(guī)則嚇怕了，雖然我明白寫小說不等于作文訓練，但耳邊總回響著“開頭點明中心”那些條條框框。再看看我的“處女作”，實在是很有中國校園作文“特色”。索性放棄了。
上了中學，在班上結(jié)交了許多志同道合的朋友。他們都熱愛寫作，我很喜歡看他們的隨筆，覺得那就是一種享受。不甘的心緒又泛起，呵！繼續(xù)寫！開始在本子上寫下“動人心弦”的文字，急著與老師和朋友們分享。但課業(yè)的壓力實在太大，漸漸也無心再管它們，于是，自生自滅……
每次想到這些，我都禁不住搖頭嘆氣：為什么不寫下去？為什么不堅持下去？
直到看到那撞死在煉泅石上的霰雪鳥，我開始反思自己，甚至是小視自己。雖然那只是一種鳥，但卻有英雄的精神。它在撞擊枷鎖的時候，就不會感到疼痛嗎？它在血濺于柱石之際，就不會悲傷嗎？但為了使被禁錮的人獲得自由，為了自己心中的夢，它情愿付出那么大的代價，可以放棄自己的生命！
夢，只是說說或許很簡單，但當你把它當作為對生命的一個承諾時，卻真的不容易。那需要你有所放棄，有所忍耐——忍耐在實現(xiàn)夢想過程中的種種無奈與挫折。沒有霰雪鳥一樣的執(zhí)著，一切都是妄談。
我不會再為自己找借口，因為我曾看到那一只執(zhí)著的霰雪鳥！
描寫雪的初中作文600字 12
冬夜，天空被厚厚的云層遮蓋，不見一顆星星。濃墨似的黑夜在大地上肆意地渲染，將萬物包裹在一片黑暗中。冬日刻骨的寒風也柔和了許多，輕輕地吹著，似乎怕驚擾了這夜的寧靜。
突然間，雪——這冬的精靈，它悄然而至，給這單調(diào)的夜幕更增添了幾分色彩。夜是靜的，但雪花卻在天地間飛舞。它似蝴蝶紛飛，卻又比蝴蝶多了幾分柔美；它似白鹽拋撒，又比鹽多了幾分靈動；它似柳絮飛揚，卻又比柳絮多了幾分輕盈；它似黃葉飄落，卻又比落葉多了幾分歡快。小巧玲瓏的白雪在黑夜中飄飛，似一個舞者，在天地間舞出潔白的軌跡，帶來一場只屬于自己的美妙舞會。雪花在歡樂，雪花在輕舞，雪花在傾訴。它就這樣悄悄的，不驚擾萬物，輕輕地蒞臨大地，只在清晨為人們鋪開一幅潔白干凈的畫卷。
雪漸漸覆蓋了大地，那一片潔白無瑕的雪地伸向遙遠漆黑的天際，折射著潔白的光芒，穿透了這無邊的黑暗，映得天空越發(fā)明朗。雪還在下著，雪地逐漸變多變厚，連那棵棵樹木也托著松軟的積雪，屋頂上更是一片雪白。雪似乎覺得下夠了，又悄悄地停止了。天空中的烏云也隨之消散，露出那輪彎彎的明月。月光似是經(jīng)過了雪花的過濾，越發(fā)地皎潔純凈，灑落在滿地的白雪上。厚厚的雪花又反射出那銀白的.光，為月光增添了幾分明亮，除去了那份凄涼，使人沉醉在眼前這寧靜美好、如詩如畫的景色之中。
若到了清晨，一切就又變了樣。金燦燦的陽光斜斜地射在雪地上，清澈明亮的藍天上飄蕩著輕盈潔白的云朵，映襯著白雪皚皚的大地。早起的農(nóng)民已將路上的白雪掃凈，一條條道路蜿蜒著，在白茫茫的雪地中伸向遠方。田野是一片純白的世界，那棵棵褐色的樹木上堆著雪花，以往的蕭條早已消失得無影無蹤，平添了幾分活潑。房屋猶如一塊塊抹上了奶油的蛋糕，可愛得讓人想咬一口，仿佛走進了童話世界。屋門口，小路邊，田野里，時不時可以見到那一個個胖胖的小雪人，那是孩子們的杰作，更為這白色的世界增添了幾許童真，幾許歡樂。
太陽漸漸升起，雪也在逐漸消融，最后只剩下一灘灘的水滋潤大地。它悄悄地來，又悄悄地去，凈化了世界，為人們帶來了美景，帶來了歡樂，又滋潤了大地。雪，我期待著你再次來臨，帶來那美好的一切。
描寫雪的初中作文600字 13
在寒冷的北方，一入冬總會有一場大雪。下雪的時候，天上沒有一縷陽光，也看不到一絲云彩，只有漫天的雪花飛舞，大的似鵝毛，小的如沙塵，飄飄灑灑，狂歡而舞幾天幾夜。
白天，它們時而如飄零的落葉打著旋兒，翻著身優(yōu)雅地從天空落下；時而像飛舞的粉蝶，忽左忽右，忽上忽下，不肯輕易著地。有的從這家窗口跳到那家陽臺；有的停在高高的樹梢，輕盈地飄搖；有的一不小心落在了行人身上，還俏皮地跳躍著。再沒有那樣柔軟靈巧的身姿，也再沒有那恣意縱情的舞蹈了。夜晚，它們更加狂歡著。入夜的雪舞是最神奇的。它們跳著氣勢恢弘、無與倫比的群舞，舞動身姿時，天地間便如狂飆揚起巨大的白色帷幔；伏下身軀后，原野上便鋪滿無邊無際的銀色雪毯。
夜深人靜的時候，屏息靜聽，你會聽雪花輕輕的歡唱；凝神注視，你會看見雪花幽微的白光。
當雪停止舞蹈后，它的靜態(tài)又給詩人們“山舞銀蛇，原馳蠟象”、“千樹萬樹梨花開”、“銀裝素裹，分外妖嬈”無限美好的想象。
小時候，我只知道將鼻子扁扁地貼在玻璃窗上，瞪大眼睛驚奇地盯住紛紛揚揚的雪花；只知道在家人允許后，跑出屋仰著臉，伸出舌頭接住雪花，咂著嘴品嘗著雪的味道；只知道在積著厚雪的地上，與伙伴們嬉戲打滾，樂得不可開交。如今我到了無雪的南方，常常懷念北方的雪舞。我止不住地想：雪從天上凝結(jié)而成到落地而化，遭遇的生存環(huán)境何其惡劣，生命的歷程何其短暫！然而，它卻以歡樂的舞蹈面對狂風、陰霾，以神奇的舞蹈給人間帶來許多快樂，即使在生命結(jié)束后，仍然呵護著草木，滋潤著大地、是誰賦予雪這高潔的品格？是誰賦予雪這神奇的力量？
我想起了一首蔡培國的短詩《雪花》“開／就開它個遍天遍地／風流自己”。
哦，這是一種生活態(tài)度，一種創(chuàng)造的`精神。那么，我們?yōu)槭裁床灰匝┗榘駱樱砸环N豁達的態(tài)度及勇于創(chuàng)造的精神，在短暫的生命歷程中編織最美的人生呢？
雪舞，給我上了一堂生動的生存之課。那無聲卻鮮活的演示告訴我：一個人在世，絕不可碌碌無為，他可以用自己的生命和活力，創(chuàng)造出更美更有意義的人生。
描寫雪的初中作文600字 14
下雪啦，下雪啦！我們迎來了2009年的第一場雪！校園里處處都有雪花，就連走廊也被雪花占領了。可就是這多多飛舞的雪花，也是“讓我歡喜讓我憂”呀。
不破壞大家看雪的好心情，還是先從歡喜事說起。故事還是要從早晨的教室說起~
第一誡課要語文考試，大家在教室里猜測著考試題目。雖然大家便面都在玩，可心里還是十分緊張的。我在位子上呆呆的望著窗外出了神。“下雪了，下雪了！！”隨著班里同學的一聲叫，我的眼睛也跟隨同學出了教室。大腦本想讓身體坐著休息，可是雙腿愣是不聽大腦的話，一溜煙兒的往外跑。
施壓，真的下雪了！走廊里人頭攢動，教室里都沒有人了。就連對面的教師樓上也探出了好奇的頭。我不僅把手伸出走廊外，爭著搶著去接雪。雪漸漸大了，我的手上落滿了雪花。一陣大風吹過，同學們相互對視一眼，都哈哈大笑起來。哎呀，我們都變成白毛女了。
不知不覺，這樣有趣的小故事竟被我講完了。那好吧，再來說說讓我憂愁的事。
今天下雪了，我們怎么可以不打雪仗？即便天氣多么冷，也不能喪失這么好的`機會呀！不過這打雪仗，不會只有自己打中別人的時候，別人打中你也是我們意料之中的。
第四節(jié)課時體育課，我們歡快的跑到操場上滾雪球玩。就在這過程中，已經(jīng)有好幾個倒霉蛋被打中了。我不甘示弱，團了個大雪球向男生砸去。那男生靈巧的躲開了，我心疼的看著摔在地上的雪球——真是太可惜了。剎那間，我的脖子忽然一陣涼——是那個壞小子把雪放我脖子里了？哎呀，氣死我了！還沒等我想我的脖子默哀3秒鐘呢，我的背上和腳上分別受到了雪球的攻擊。咦，難道是隱身人在作怪？我不動聲色的抓了一大把雪，向身后扔去。只聽“啊”的一聲，果然打中了。我猛一回頭，卻不見人影。哎，好可惜，沒有看見這同學的影子。還沒等我再邁出一步，我又受到了3個雪球的攻擊······說實話，我也很倒霉呀。
聽到這兒，同學們肯定奇怪了，這不是很高興嗎？哪里有不好的事啊？別急，再看看回家后的我——
我坐在床邊看著一大堆濕衣服和一雙濕鞋子，這可怎么辦？我立刻展開了“搜索大行動”，好不容易找到了干凈襪子和衣服，才得以上學。
2009年的第一場雪，真是又讓我歡喜又讓我憂呀！
描寫雪的初中作文600字 15
無論是電影《剪刀手愛德華》還是《魔法保姆》，最后的鏡頭無一不定格在那片紛飛的大雪中，恍若溫暖蕩漾。
昨天，一下午的雨加雪，一下課就圍在走廊里，盡管明白，這雪的稍縱即逝。
晚上放學提前了，去家庭老師家做作業(yè)，臨近8點，正當我忙得昏天暗地兩眼發(fā)黑時，另一個同學從另一個房間里很淡定地走出來說：“明天肯定不用上學了，雪很拼命。”
我拚命揣摩著“雪很拼命”到底怎么個拼命法。寫完作業(yè)，走下樓梯向窗外眺望時就楞住了，那是我祈禱過多少回的風景啊，暗夜孤燈映襯下的大雪茫茫地撒下世界，模糊的瞳孔中遠處已是一片蒼茫。每走下一層，我都急切地把頭伸出窗外，感受大地上覆蓋的那些皓皓的雪的沁香，離我愈來愈近的那般恬靜。
下了樓，在一片紛揚之中仰望天空，驚異黛藍色的夜幕下竟有如此純白的東西，微有些想要留淚的沖動，盡管那樣很矯情。又想起《剪刀愛德華》的尾聲中，已是位老太太的金在屋里向?qū)O女講述那個故事，屋外雪綴滿橘色的燈塔，“但愿他還能記得我年輕時的樣子。”畫面隨即跳轉(zhuǎn)，愛德華的剪刀手揮舞著，冰雕外一片紛揚，金在那片最純凈的雪花之中旋轉(zhuǎn)，舞蹈。
定定地站在風雪中，一樣的夜，一樣純白美好的世界，一樣靜而無聲的心境。
忽然想起去年，我六年級。那只是一場小雪，落地消失。那時激動得撥通同學的號碼，“下雪了呢！”“真的....”那時我們有著一樣的興奮，現(xiàn)在你又是否會因為這場雪的`降臨而突然地想起許多？
任雪花落滿雙肩，慢慢地走著，只是怕太張皇就會把一種好不容易復蘇的東西又一次撇在身后。雪真是很厚了，汽車呼嘯著破裂冰層，錯斷有聲。手輕輕地撫上一邊的灌木叢，那些毛茸茸的碎雪并未完全地覆蓋它們，皚皚間透出灰綠色的雅致。
到家，上樓拿了相機在陽臺向下拍，按下的快門里并不是我所看到的景象，落下的雪花因聚光而像辰星般閃亮著。千樹萬樹梨花開，也正是如此吧。
有人說雪和花一樣，都是短暫的，會融化，會凋謝，但正因此，我才會如此癡迷，我已預知它的消失，才會倍加珍惜于銘刻，才能讓那些逝去的美，真真切切地在腦海里烙印。
描寫雪的初中作文600字 16
一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。一聽到雪﹐腦海中首先浮現(xiàn)的是茫茫天地間﹐連綿不斷的白﹐然后是代表善良純潔的白色的翅膀﹐我想這大概就是雪在我們心目中的形象吧！雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調(diào)皮可愛，像柳絮揚花，從天而降……
此時，我想起了遠處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”真美呀！假如這時你進山賞雪的話，那就好比進了童話世界了！
雪，就像那動聽的樂章，深情優(yōu)美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”。
雪是一種奇妙的.東西﹐令我怎么猜也猜不透﹐不知是雪有巨大的魔力還是我天生就喜歡雪﹐總之﹐一看見雪﹐我所有的煩惱都會消失﹐雪初停﹐在一片潔白上留下我的影子、我的腳印。或是寫上幾句話、堆個雪人、和他玩耍；打個雪仗、暗暗回答；我喜歡雪﹐喜歡它的顏色、喜歡它的純潔﹐喜歡它的形狀﹐喜歡它的清爽﹐我想正因為我喜歡它﹐所以不免想多接觸它。
這幾天一直在下雪﹐操場上早已覆蓋了厚厚一層白雪﹐下了課﹐蠢蠢欲動的我們卻被老師硬生生的拖住了﹐頓時教室里一點聲音也沒有了﹐靜的出奇﹐只能聽見同學們的寫字聲﹐此刻就像是暴風雨來前的平靜﹐只待時機一到﹐便突然爆發(fā)﹐一發(fā)不可收拾﹐下課隨之一聲尖叫﹐同學們蜂擁而出﹐我呢？被夾在洶涌的人潮中﹐向操場前進﹐半路上就被其他同學打了個措手不及﹐我可不是好欺負的﹐抓起聲旁松軟的雪團絨球向周圍的同學還擊﹐不一會同學們身上就全濕了﹐雖然身上濕了個透涼﹐但心里卻十分溫暖﹐唉！上課鈴聲終是定時響起﹐同學們盡管戀戀不舍﹐也還是慢吞吞的朝教室返回。
現(xiàn)在看來雪又是？活潑靈動的﹐向同學們年輕的心﹐張揚的青春﹐在陽光下綻放揮灑﹐我期待又一個鈴聲響起﹐青春的火再次點燃。
描寫雪的初中作文600字 17
雪，自然界中無私的精靈，以自己潔白柔軟的身體覆蓋大地，象征著來年的豐收。
清晨起來，晨曦沐浴著的全身，時間刻進我的肌膚，站在窗前瞻望日出的地方。光芒隨著太陽的升起照亮了大地，天空中雪花片片飛舞，腦海中閃過了張岱的那句話：“霧凇沆碭，天與云與水，上下一白。”真可謂：“未若柳絮因風起。”
日出于雪景相互交融，片片雪花好似潔白的精靈在空中飛舞，我張開雙手送往空中，一個潔白的精靈在手中停留片刻隨之融化。我竟被這美麗的風景吸引了，不知不覺中時光飛逝，太陽已經(jīng)升上天空，我戀戀不舍的關(guān)上窗戶。
隔窗望著天空中飄舞的雪花，我不禁想起了一段傳說。華碩五百多年前，神界有兩位將軍最具實力，他們兩個情同手足，分別掌管著人間的熱空氣和冷空氣，兩位在人間都有廟宇。因為人間的一場戰(zhàn)爭摧毀了冷氣將軍的廟宇，冷空將軍大怒，帶著自己的法寶——冷風帶來到人間報復人類。冷氣在人間大肆破壞，熱氣將軍知道只有自己能阻止“冰河時代”的到來，也來到人間，此時人間已經(jīng)冰天雪地。熱氣將軍與冷氣將軍大戰(zhàn)三百回合，熱空氣與冷空氣相遇凝結(jié)成水滴落向人間，由于人間的寒氣過重，水滴凝固成雪花飄滿人間，雪花精靈用盡自己的`熱量把人類從冰凍中解救出來。從那以后冷氣大王叛離了神
界來到魔界自封為“冷氣大王”，從此以后冷氣大王一到人間作亂熱氣將軍就帶著天兵天將前來迎戰(zhàn)，神界和魔界的斗爭一直在繼續(xù)，直到今天。這就是雪的又來。
雪，雖然降臨的時候帶來了寒冷，可他同時帶來的是來年的豐收。雪下的越大，農(nóng)民收獲的就越多。其實，所有的事都是這樣，陽光中在風雨后，就像學習一樣，努力學習的時候非常艱難，一旦承受下來，前途一片光明。古代的路是人走出來的，如果沒有那麼多的人向著同一個方向前進，后人還會有通向外界的路嗎？有一些人做事不在乎過程，只在乎結(jié)果。結(jié)果有何用？只是單單為了追逐結(jié)果去做事，而不懂得享受其中的過程，即使成功了，也會變得索然無味。
天暗了，雪花與落日交融，展現(xiàn)出那迷人幅的畫卷。
描寫雪的初中作文600字 18
春天的新芽是人類眼中報春使者，由于它給人一種大地蘇醒，萬物復蘇的感覺；夏日的蒼綠惹人喜愛，由于它給人以生機勃勃的感覺；秋天的金黃令人向往，由于它代表豐收的喜悅；冬季的飛雪引人遐思，由于它純潔漂亮，冬季的雪花就是我的最愛，說不上為什么，可能是由于女孩子天生的浪漫，我不可自拔地愛上了那種飄逸。
冬慢慢向我們走來了，它用自己的寵兒——雪，表示對人類的喜愛。雪有時像個溫溫爾雅的文靜女孩，紛紛揚揚，飽含深情地撲入大地媽媽的溫暖懷抱；它有時又像調(diào)皮的.瘋狂女孩，一刻也不愿閑著，因此它漫天飛舞，飛遍世界的每一個角落，飛呀，飛呀，終于飛累了，才不情愿飛向大地，自己化成了水，卻滋潤了大地。
這時的雪像梨花，像柳絮，紛紛揚揚；似窗花，似星星，似仙女，千姿百態(tài)。它好輕，好柔，落在你臉上，身上，忽然嚇你一跳，不禁打個冷顫。小雪花都呈六角形，玲瓏剔透，仿佛是冬姑娘用她那雙靈巧的手精心剪出來的窗花，贈給人間。
雪花飛舞起來，仿佛仙女撒下的無數(shù)碎玉紛飛，又像百花圣母撒下的潔白小花，它在空中飄舞著，追逐著，像一朵朵精巧的白菊。
教室的前面，一棵棵塔松上掛滿了白茸茸的雪。微風吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛向我們點頭問好。操場上清朝遺留下來龍風旗桿，也被銀裝素裹，寬闊的操場上像鋪上了一個奇大無比的“席夢思”，白而輕軟，我多想睡一覺啊！
下課了，全校的學生傾巢而出，包括最文靜，最內(nèi)向的學生。低年級的同學在地上蹦呀，跳呀，忘記了嚴寒。大家把雪捏成雪球，在一起追逐打雪仗。我的臉對著天，張著嘴，想嘗嘗雪的甜美味道。
我愛雪，不僅愛它華麗的外表，更愛它深厚的內(nèi)涵。我想，那潔凈的雪一定知道飄落在這個世界的命運，但它還是勇敢地落向大地，澆灌過冬的麥苗，不惜把自己的嬌軀化為一汪清水，它是無私的。
冬季，冷的面孔，熱的胸膛。春的美好，夏的堂皇，秋的富饒，全部溫藏在冬的底層。當她把這一切奉獻給人類的時候，自己卻悄悄的退了。冬季啊！只有給予，沒有索取，不求贊頌，淡泊名利。
雪，你外在的素雅與內(nèi)在的高潔，無一不給人美的享受，無窮的回味和思索。
我不做淑女了，要向全世界，全人類喊一聲：“雪，我愛你！”
描寫雪的初中作文600字 19
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”面對這壯觀的雪景，毛澤東的這幾句詩句涌現(xiàn)于腦海。
聽說1993年曾下過這么大的雪，近幾年就在也沒有出現(xiàn)過。
早上一起床，拉開窗簾，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，天空還將他最得意的門生——鵝毛大雪送往人間。一切都是白色的，天使灰白的，房頂是銀白的，樹枝是綜白相間的，就連黑黝黝的大地，如今也披上了雪白色的大衣。
“好美啊！”我不由自主的發(fā)出了贊嘆。大自然不愧為最神奇的創(chuàng)造師，他描繪了一個又一個的奇景，“北風卷地白草折，初冬十一月即飛雪”。這雖稱不上奇景，但比人類中最優(yōu)秀的設計師設計出的最好的作品還要棒得多。縱使我有詩人的才華，有畫師的妙筆，我依舊無法描繪出這人間仙境！
我披上衣服就往樓下跑，花園中已擠滿了孩子，他們跑著、跳著，像一個個可愛的天使，一個個雪人在風中向人們揮手致意。這場大雪不僅帶來了歡樂，還帶來了明年的豐收，不是有諺語曰“瑞雪兆豐年”、“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”嗎？
馬路上，一道道車印明滅可見，真是“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上控留馬行印”啊。
中午看新聞，原來大雪還帶來了災難，多少高速公路封道，多少車輛被牢牢的困在了高速公路上，其數(shù)字難以計算。聽得讓人膽戰(zhàn)心驚，我從心底祈求，祈求上天不要再降雪了，人們需要雪，但不需要過多的雪。
也許，上蒼聽到了我們的祈禱，下午2：40左右，天放晴了，在金黃色陽光的普照下，銀白色的'世界顯得更加美麗，讓人無法用語言來形容。雪好比是鉆石，無陽光時，他光彩奪目，即使太陽出來了，也絲毫不會奪取它的光芒，它反而變得更美、更亮。可惜，它不會永遠停留在人間，只要溫度一升高，它就會蒸發(fā)掉，就好像肥皂泡一樣，一觸即破，但即使這樣又有什么關(guān)系，最起碼，它存在過、輝煌過，就好像南宋時著名大將岳飛，他精忠報國，雖被秦檜等人以莫須有的罪名殺害，但他依舊活在人們的心中，永遠，永遠……
在這個銀裝素裹的世界中，我才發(fā)現(xiàn)人是那么的渺小，遠遠望去，人只是渺小的一個點，在茫茫宇宙中，人恐怕連一個點也算不上。
描寫雪的初中作文600字 20
冬天，充滿樂趣的回憶是一副簡筆畫，寥寥幾筆畫出了笑臉，徹骨的冰寒是一根木棍，敲擊著萬物，潔凈的白雪是一塊橡皮，擦凈世間的塵埃。啊，冬天！我多想成為您的一片雪花，為大地增添一份純凈。
春天是少女，濃妝淡抹不乏一些風騷，夏天是青年，熱情奔放不免幾分幼稚，秋天碩果累累但隱約有一股淡淡的悲意，只有冬天是純潔、成熟的。
冬有白雪，初冬像是誰打翻了玉花瓶，玉碎片飄在天上，不斷改變著舞步。不一會兒，枯樹變成了玉珊瑚。地上積滿了皚皚白雪，一片白茫茫的世界，冬天像一個刷漿能手，把大地砌成白色，那白色沒有縫隙，像一面白色的屏障。雪不停的下著，屋頂上早已積了一層厚厚的白雪。大山上一片白色，冬天又像一個裁縫，縫起一件白色的風衣，給大山披上；縫起一條婚紗裙，給小河穿上，小河變成了朦朧的冰地；他又縫了一條白色的地毯，鋪在大地上……冬天時而是支沒有色彩的筆，為大地涂上了潔白的顏色，時而又像一個充滿情趣的魔鏡，映照出孩子們千變?nèi)f化的表情。啊！神奇的冬天。
“要知松高潔，待到雪化時”萬物經(jīng)歷過寒冬的考驗后，都不禁倒下，只有青松仍然矗立在大地，高大強健的身軀、堅貞不屈的精神，使松樹抵抗過了嚴寒的`冰冷，雖說被大雪覆蓋，可他卻仍筆直的站在那里，仿佛是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，抵擋冬天住了寒冬。這時，冬天又像一個嚴厲的教官，考驗著青松的耐力，啊，嚴歷的冬天！
孩子們最喜歡下雪，“下雪了！”不知誰高喊了一嗓子，每家每戶的孩子，剛睜開醒松的睡眼，連衣服都沒穿整齊，就火急火燎地竄到門外。打雪仗一般都是男孩子的娛樂項目，雪球不停地拍到別人的身上、臉上，渾身都是雪也仍沒玩夠，喧鬧聲把清晨的人們叫醒了，陸續(xù)出門。上午，門口的下坡自然是滑雪的好地方了，這也正是他們逞強的地方，膽大的站著滑，膽小的坐著滑。摔倒在雪地里的聲音和打雪仗的喧鬧聲嚇怕了雪公公。雪停了，可歡樂仍在繼續(xù)，啊！有趣的冬天！
冬天，充滿樂趣的回憶是一副簡筆畫，寥寥幾筆畫出了笑臉，徹骨的冰寒是一根木棍，敲擊著萬物，潔凈的白雪是一塊橡皮，擦凈世間的塵埃。啊，冬天！我多想成為您的一片雪花，為大地增添一份純凈
描寫雪的初中作文600字 21
提到冬天，人們就自然地和蕭條、落葉 、枯木、萎草的景色連在一起，似乎冬天是冷酷無情的。然而，冬天是屬于沉思而非凋零的季節(jié)，冬天的雪，彌天漫地，落雪的聲音，給圣潔的冬景圖配了一曲動人的樂曲，雪兒有聲，冬天需要的是一份聽雪的心情。
雪是這個季節(jié)特有的景物。清晨，推開屋門，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，滿天瑞雪紛飛，“白絮”曼舞，斯棉花，如鵝毛，追趕著匆匆的行人的腳步，染白了他們的眉梢，弄癢了他們的臉蛋兒。雪如尋夢的蝴蝶，翩翩起舞，追尋自己的伴侶。山坡上，白雪枯草相互交融，一道兒白，一道兒暗黃，似給山們披了一件帶水紋的花衣。大地上銀裝素裹，冰清玉潔，冬小麥叫嚷著鋪蓋它的新棉被。柳枝上掛著一束束潔白的珠鏈，比象牙刻的還要精致，比白玉雕的還要玲瓏……萬朵香雪深情地擁抱整個世界，處處是童話般的色彩。
遠山大道上有雪跡，人的胸襟就會擴展；翠柏蒼松上有雪跡，人的情思就會延伸。噓——聽，那測測的落雪聲像清風飄過竹林，音韻無邊，詩意無限。雪域晶瑩剔透，梅跳躍著，從雪的深處突兀而來，艷的晶瑩，美得嬌艷，香的皎潔。風兒輕輕的吻落它，燃起一團帶香味的白色火焰，辨不清飄落的是雪花還是梅花。清靜安謐的氣氛，不冷不熱的溫度，一切都是這樣自然，閉上眼睛細細聆聽，落雪聲似乎是梵婀鈴上奏著的'名曲，又仿佛是人與自然和諧共處的樂章。
晨曦中，伴著落雪，吟誦古詩，雪花飄飄，詩情畫意。深深淺淺的足跡隨著腳踏雪地的韻律伸向高山，伸向田野。午后，沏一杯清茶，看綠色的茶葉慢慢舒展，落雪的聲音，便隨著那一縷茶香沁入心底。漫步雪地，聽到的是粉妝玉砌的雪人的親切問候；漫步雪地，聽到的是孩童雪中玩樂的祥和甜美的音韻。不知不覺夜色籠罩了這個童話世界，白雪點綴松樹枝梢，雪地反襯出淺藍的月色。漫宇瓊瑤，漫天寒冽，寂靜的夜使落雪的旋律變得格外動人，在這天籟之音的環(huán)繞下，自覺心靈瑩潔無垢，思想澄清如洗……
雪花是最美的花，它以細小的花瓣籠罩了整個世界，籠罩了大地上一切舊的格式，雪是這個星球最純粹的語言，它告訴了你它所有的圣潔……
描寫雪的初中作文600字 22
我不知道自己從何而來，但卻知道自己要走的方向…… ——引子
還以為身處第二日的盛夏，那象征著寒冬的雪已悄然而至，沒有秋做過渡，這驟然襲來的雪花，令我猝不及防。
初中三年，如逝水一般，太快了，就真如三日一般短暫。
第一日，初一如風，如春天的風，自由不受拘束，剛步入初中的我們對這新的一切都充滿好奇和憧憬；第二日，初二如日，如仲夏的日，這也正是我們綻放的年華，不在乎收獲多少，只留念曾經(jīng)付出。
轉(zhuǎn)瞬即逝，沒有火紅的楓葉，第三日已悄然降臨，如冰，冬日的寒冰，時刻刺激著神經(jīng)，提醒自己不能放松。
第一日，細雨朦朧，雨幕交織，朦朧中勾勒著我們對未來的憧憬；第二日，萬里無云，陽光普照，帶來了光合熱；第三日，風雪交加，夢已不再真切，熱已散盡。
第三個夜晚，伴隨著咆哮的風，飛舞的雪，正如我在不知不覺中已步入初三的課堂。在嘆惋時光不留人的同時，我們不得不頂著風雪前行，不少人駐足回眸，是在尋找逝去的前兩日么？寒冬時節(jié)早已消散了春日的芬芳與夏日的熱情，有人被凍得神經(jīng)麻木，下意識地向前摸索著道路，這第三夜為何如此漫長？還是漫長些的好吧！畢竟，誰也不愿意去面對那午夜的挑戰(zhàn)。
或許快些來會更好。越是向前，這嚴寒便越是冷得徹骨，分明是輕盈飛舞的雪片，此時卻如冰雹般砸向前進的人們。快些結(jié)束吧！然而，一天就是二十四小時，每一天，每個人也不可能多或是少。只是，偏偏冬夜，這個第三個夜晚比較漫長罷了。以恒心為燈，以希望為焰，寒冷被這燈火驅(qū)散了一些，黑暗被這燈火逼退了一些。只不過偶爾烈風吹過，那搖搖欲墜的'燈火瞬間便幻滅。怕什么？只要恒心和毅力鑄成的這盞燈在，總會燃起希望的火焰，不是么？感謝這第三夜吧！這逆境才是將人帶向成熟的導師。感謝這風和雪吧！是它們，融化了自己來造就一個完美的逆境，從而造就一個成熟的你。時針就要重合，鐘聲即將敲響。怕什么？只要地球仍在自傳，我所期盼的光明與輝煌遲早會到來。
第一日，如風，那是孩子般的溫柔；第二日，如日，那是少年般的熱情；第三日，如雪，那是成熟者的穩(wěn)重，與夢的潔白……
描寫雪的初中作文600字 23
人盼春風風未至，未請雪到雪自來。
清晨，一如既往地推開窗，卻發(fā)現(xiàn)屋外的景物覆上了白茫茫的一層，若有若無，白得有些不真實。是雪么？我想。不會吧，現(xiàn)在，只是初冬。
沒有任何防備，出門推車的我被這些頑皮的精靈撒了個正著。濕漉漉的涼意漫上了臉龐，我抬頭望了望天，霧一般輕盈的雪漫天蓋地地撲來，細碎的雪、晶瑩的雪、落地即化的雪，就這樣，毫無預兆地降臨了這座正值初冬的城市。那些不舍得化掉的雪，就覆在了樹丫和參差不齊的樓房屋頂上。
騎車在上學的路上，看著有些冷清的街道和在昏黃的路燈照耀下翻飛的雪花，心里涌動出了一股說不清的感覺。有人厭惡冬天的蕭條，畏懼她的死寂。然而我卻在這個初冬的清晨，透過雪花看到了冬日的生機。不是春天那種平凡的溫暖；不是夏天那種單調(diào)的熱情；也不是秋天那種迷人的絢爛。而是一種只屬于冬的.，靜謐的活力。于是，我在風中同這些精靈共舞，直到我不得不離開它們走進教學樓，我還戀戀不舍地回頭張望。
雪一直下著，以至于這一天的操場冷清得有點可怕。而我們班卻打破了這一現(xiàn)象，第五節(jié)的體育課，老師破格的為我們安排了一節(jié)室外課。所有的同學都抓起外套歡呼著沖出了教室，沖向了霧蒙蒙的天地間。寂靜了一個上午的操場因為我們班的到來又再度溢滿了歡樂與生氣。雪太薄了，不夠我們堆雪人。我們就每個人守著一塊有雪的地方，用雪球來一決勝負。健身器材上、籃球架上、主席臺上，甚至是矮一些的平房屋頂上，凡是我們能夠得著的地方上的雪，都被我們席卷一空。沒過多久，大家的臉就都凍得通紅，手也涼得發(fā)疼。但是沒有一個人退出游戲，熱情反而越來越高漲，歡笑聲一浪高過了一浪，洋溢著整個操場。我們回歸了小時候那種最難忘的、最淳樸的快樂里，那種不屬于中學時代的天真的快樂。
飯后，我站在窗臺邊，靠著暖氣看窗外的風景。真是快呢，窗外的大松樹前幾天還鋪滿了金色的落葉，帶著秋的色彩；今天就已經(jīng)披上了白色的紗衣，有了冬的韻味。涼亭旁的小池塘，之前還隨著微風蕩漾著秋的節(jié)奏；如今卻已凝結(jié)成冰，成為了冬的舞臺……
冬天，就這樣，帶著自己的信使——雪，在毫無預兆之下，降臨了這座正值秋末冬初之時的城市……
描寫雪的初中作文600字 24
正月初一，從金華城里驅(qū)車郊外，盤山半個多小時，便到一處景點：涌雪洞。涌雪洞中有一條“地下長河”，極有自然渾樸之美和發(fā)人幽思的靜寂，今日得以攬勝，心中不勝喜悅。
“天然去雕飾”的洞門呈現(xiàn)圓拱形，髙約三四米。洞前仿彿“護城河”一般，一泓碧綠的山水微微蕩漾，流淌著。跨過溪邊石橋進洞，光線驟然暗淡，潮濕的兩壁間便是不到三米寬的地下長河，蜿蜒伸入不知盡頭的黑暗中。一面巖壁上有人工開鑿過的一條彎曲小徑，游人可以棄舟循之而探幽。
我扶壁沿河緩緩前行，心中交織著惶恐和新奇，疑惑與興奮。小時候，我曾登上萬里長城，鳥瞅那“山舞銀蛇”的大小峰巒，遐思著那亙古山巖的內(nèi)心究竟蘊藏著怎樣的深邃。如今，我就在這山巖的心中。時空在這里濃縮，身后是廣袠同未來，眼前卻是永恒跟遠古……
河畔的石灰?guī)r變幻莫測、千姿百態(tài)，有的突兀橫刺，如虎踞龍盤；有的凌空倒懸，似瓊崖鋪雪；有的破水插頂，像擎天支柱；有的圓滑扁平，若飛魚騰躍；更有嶙岣清瘦者，粗獷挺拔者，簇擁鐘集者，煢煢孑立者……這一切無不是大自然以滴水穿石之功力，奇特宏偉之想象，經(jīng)過數(shù)萬年的演變而造就的。
腳下的石級仄仄，盤繞，延伸。借著各色彩燈的照射，鬼斧神工的鐘乳石和石筍變得斑駁陸離，明滅可見，在怪異之處又添一段撲朔迷離的神韻。那石影和燈光交映在河面上，染成一塊流動的色彩，一片凝重的漆黑，悄悄然斗折蛇行。四周極為靜寂，從遠處躍來一陣槳聲，未見船影，卻清朗入耳，意象分明。
山洞盡處，豁然開闊，現(xiàn)出一個頂如天穹的巨大石廳。水從梯田般的.石上無聲垂落。簾耶？鏡耶？給人以無限的奇思。這就是長河源頭。
我們決定坐小船從水路返回，掌舵的是個青年，“咚”地跳上船，吆喝著，水聲響了，嘩嘩嘩。這才見河水竟這般晶瑩透徹，河底的碎石明晰可見，似乎觸手可及。我捋起袖子，想拾幾顆卵石留作紀念。“這水兩米多深呢！”掌舵人笑道。哦！我?guī)е@詫和遺憾抬起頭。
前面透過來一縷光亮。身后的巖石、河流漸漸隱沒在越來越濃的幽暗中。
洞外竟已飄起細雨，遠處不時傳來幾串新年的爆竹聲。我猶如走出了那虛無縹緲的太古，又落入了“人間煙火”之中！
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