我們的初一作文（通用48篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我們的初一作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我們的初一作文 1

　　上課時(shí)我們的小動(dòng)作可謂豐富多彩、五花八門(mén)：有轉(zhuǎn)三角尺，有轉(zhuǎn)透明膠帶，還有偷看卡通書(shū)的……每每想起這些小動(dòng)作，我就會(huì)發(fā)出內(nèi)心的笑。

　　一次上語(yǔ)文課時(shí)，戴戴將語(yǔ)文書(shū)立于桌上，悄悄地把卡通書(shū)藏于語(yǔ)文書(shū)里。老師在前面聲情并茂地講著課文，戴戴也專(zhuān)心致志地看著卡通書(shū)。這些些老師是不會(huì)輕易發(fā)覺(jué)的�？墒谴鞔骺吹接腥さ男υ�(huà)，很想笑。他也想竭力控制著自己的.笑聲，但還是笑出聲來(lái)。笑聲打破了教室的安靜，同學(xué)們將目光迅速聚焦到戴戴身上�？衫蠋熀孟駴](méi)有發(fā)覺(jué)，依然聲情并茂地朗讀課文。老師一步一步地向戴戴靠近，戴戴根本沒(méi)有防備，想躲也躲不了啦！突然，老師將手伸進(jìn)了戴戴的語(yǔ)文書(shū)里，一本紅色的卡通書(shū)便在大庭廣眾之下露餡了！老師生氣地走到講臺(tái)旁，把卡通書(shū)重重地摔在地上，“氣急敗壞”地說(shuō)：“有些學(xué)生太不像話(huà)，上課竟然偷看卡通書(shū)，這樣學(xué)習(xí)會(huì)好嗎？”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，戴戴羞愧得無(wú)地自容。

　　偷看卡通書(shū)很有趣，但更精彩的還是轉(zhuǎn)三角尺。老師在前面講著課文，我的手有些癢了，慢慢地從桌下“爬”到桌上，慢慢地靠近三角尺。終于抓住三角尺了，我將三角尺立于桌上，上面用食指按住尺的另一端。我的手在動(dòng)，尺也跟著手快樂(lè)地跳舞，越跳越快，就像跳著名的迪斯科舞。就在我玩得開(kāi)心時(shí)，老師發(fā)覺(jué)了。我猛地將尺一推，用手完全遮住，裝作一副若無(wú)其事的樣子，專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。老師不慌不忙地走過(guò)來(lái)，拉開(kāi)我的手，將三角尺抽出，在手中晃上兩三圈。頓時(shí)，老師的臉色變了，陰沉沉的，一場(chǎng)暴風(fēng)雨似乎就要來(lái)了。“砰”的一聲，三角尺斷了，老師極其嚴(yán)厲地說(shuō)：“玩尺，玩尺，早晚成績(jī)都要玩光的，你給我站起來(lái)！”我慢吞吞地站起來(lái)，心在“撲通撲通”地跳著，頭深深地低下，只希望地上能有個(gè)洞鉆進(jìn)去那該多好�。∥艺�整站了十分鐘，終于下課了，我又恢復(fù)了“自由”。

　　嘿嘿！我們的小動(dòng)作就是豐富，它也凝聚著我們思維的火花喲！只要?jiǎng)幼饔袆?chuàng)新，一定會(huì)在班上流行的！

　　我們的初一作文 2

　　在這寒風(fēng)刺骨的十二月，是運(yùn)動(dòng)會(huì)這個(gè)消息，讓我們的熱血變得沸騰起來(lái)。雖然我只參加了接力，但我還是很渴望和別人一起在操場(chǎng)上揮灑汗水。昔日的努力，換來(lái)無(wú)限的收獲。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式，令我的小心臟承受不了，太盛大了。令我震撼的是，原本平日吵吵鬧鬧的，班上的人竟一個(gè)個(gè)變成了影帝，比我還嚴(yán)肅。這次的主題是萬(wàn)國(guó)相聚，每個(gè)班都有自己獨(dú)特的一面，優(yōu)秀的`一面�？赐耆�部，我真為我們班擔(dān)心，因?yàn)槊總�(gè)班都很有創(chuàng)意，表現(xiàn)出各國(guó)的最突出的民族特色。

　　我個(gè)人有個(gè)愛(ài)好，就是收集子彈殼，每當(dāng)裁判開(kāi)槍?zhuān)�我都�?huì)專(zhuān)心致志地看著運(yùn)動(dòng)健兒們，健步如飛，汗水就跟下小雨似的，留下的聲音跟清風(fēng)楊柳應(yīng)和著�？次乙院螅�我始終不忘我是來(lái)加子彈的，我多么想要一顆完整的子彈啊！

　　女子八百米，我們班雖然不是第一，但重在參與，十一個(gè)班，我們班有個(gè)第四名的，正所謂：“失敗乃成功之母，“人生總是要留點(diǎn)遺憾的。下面這位“體育怪才，”男子一千米。一開(kāi)始，我們對(duì)他沒(méi)有信心，因?yàn)�，參賽的人都比他高，第一圈，他跑得比較落后，但我們不忘為他加油，為他的小宇宙加油。第三圈，小宇宙爆發(fā)了，一下子把所有人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，以三分三十八秒的成績(jī)刷新了本校一千米的記錄。這個(gè)結(jié)果令我們激動(dòng)的抱在了一起。

　　他從隊(duì)列沖了出來(lái)，就像蝴蝶破繭之后，展翅翱翔。跑操，平時(shí)早晨跑操的時(shí)候，各種各樣裝哪里疼的，跑的時(shí)候，還有的人展現(xiàn)出他們自由自在的個(gè)性。我們比影帝還影帝，比軍人還軍人，比機(jī)器人還機(jī)器人。我做夢(mèng)都沒(méi)有想過(guò)，我們一班，那么團(tuán)結(jié)。曾經(jīng)的汗水，無(wú)限的收獲，夢(mèng)想，是我們?nèi)松�的一大�?dòng)力，運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)晚上，睡覺(jué)時(shí)，我笑了。為各自的將來(lái)努力吧！不要成為最后一個(gè)，即使我們會(huì)分開(kāi)，也要轟轟烈烈的離開(kāi)吧？這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)了我們一班團(tuán)結(jié)的精神。讓所有人知道，我們是天底下最有愛(ài)、最團(tuán)結(jié)、最美的一班、最有精力的一家人。

　　那天運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，我回家做了個(gè)夢(mèng)，無(wú)論我們走多遠(yuǎn)，無(wú)論在哪，我們都是一家人。教室掛著我們的“全家福！”

　　我們的初一作文 3

　　我的好朋友沒(méi)有生命，有的只是21根弦和由此發(fā)出的古典聲音。

　　我第一次見(jiàn)到這位朋友是在12歲的一個(gè)暑假。當(dāng)我跨進(jìn)少年宮的一間教室，教室里放著6架古箏，都“害羞”的用紅色的罩子蓋著自己，我走向它，坐在了它面前的凳子上，用手指和它接觸，就這樣我們相識(shí)了。

　　古箏是我國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂(lè)器之一。它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力，因此深受民眾的喜愛(ài)。我便是其中之一。

　　由于與古箏相識(shí)得晚，我很“榮幸”地成了眾小朋友里最大的學(xué)習(xí)者，當(dāng)老師問(wèn)起為什么要學(xué)習(xí)古箏時(shí)，小朋友們都異口同聲：“因?yàn)楣殴~發(fā)出的聲音很好聽(tīng)！”而我卻想：因?yàn)楣殴~彈起來(lái)很好玩。

　　是的，最初的`相識(shí)。只是源于好玩。

　　為了練習(xí)方便，老師建議家長(zhǎng)買(mǎi)個(gè)古箏放在家里，于是媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)。它有21根弦，長(zhǎng)約165厘米，一端大，一端小。我很興奮，不停地?fù)軇?dòng)它。就這樣，我們成為了好朋友。

　　從學(xué)習(xí)古箏以后，我每個(gè)星期都會(huì)用手和好朋友“打招呼”，而它也會(huì)用美妙的音樂(lè)回應(yīng)我。當(dāng)我傷心時(shí)，我向這位好朋友傾訴我的苦惱。它會(huì)回以《高山流水》，讓我明白總會(huì)有理解我的人。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我會(huì)與這位好朋友分享我的喜悅。它則會(huì)回以《彝族舞曲》，喜慶的意味撲面而來(lái)。就這樣，我和古箏之間慢慢的相識(shí)深了，漸漸變成了一個(gè)執(zhí)念——玩好！

　　可是隨著學(xué)習(xí)壓力的增加，這似乎只能是一個(gè)念頭了。我再也沒(méi)有多少時(shí)間和古箏打招呼了！因此，我的古箏課停止了。就這樣，我“依依不舍”地與我的好朋友“告別”了。

　　現(xiàn)在我的古箏等級(jí)已經(jīng)達(dá)到了8級(jí)，還有兩級(jí)就徹底學(xué)完了，原本想考級(jí)結(jié)束后再與朋友“告別”的，沒(méi)有想到會(huì)在中途斷開(kāi)……日子一天天的過(guò)去了，我好想念與好朋友相處的時(shí)間啊，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原本以為沒(méi)有生命的它，已經(jīng)在不經(jīng)意間融入我的生命，擁有了屬于它自己的特別的生命與感情。

　　小別是為了久處，我的好朋友，等我歸來(lái)哦！

　　我們的初一作文 4

　　自從我進(jìn)入中學(xué)的那一刻開(kāi)始，就能感覺(jué)到中學(xué)就是和小學(xué)不一樣：那兒的老師，有著一種熱情；那兒的花草，有著一種生機(jī)。就連那兒的空氣，也摻雜著同學(xué)們良好的學(xué)風(fēng)。

　　就像陳老師所說(shuō)的，能進(jìn)入風(fēng)帆中學(xué)學(xué)習(xí)，是我們的榮幸；大家能分在同一個(gè)班，則更是一種緣分。我們要把握這次來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。

　　在開(kāi)始的一個(gè)月里，大家都比較興奮，充滿(mǎn)著好奇心。所以“紀(jì)律”成了我們班的老大難問(wèn)題。班主任發(fā)現(xiàn)這個(gè)狀況以后，連忙召開(kāi)班會(huì)。經(jīng)過(guò)班干部和大家的共同努力，這個(gè)問(wèn)題還是有所好轉(zhuǎn)。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都拿出了真本領(lǐng)。4X100米接力的第2名還被我們班收入囊中。

　　在緊張的期中考過(guò)后，該是放松的時(shí)候了，大家猶如放飛的小鳥(niǎo)，在杭州樂(lè)園里盡情地飛翔。

　　我們班就是這樣：該玩的時(shí)候就玩，該學(xué)的時(shí)候就學(xué)，該展現(xiàn)自己的時(shí)候就會(huì)把自己的`看家本領(lǐng)拿出來(lái)。

　　其實(shí)說(shuō)到我們班現(xiàn)在的成績(jī)，我還是得感謝我們的老師，

　　是他們把我們班的成績(jī)從以前的倒數(shù)變成現(xiàn)在的正數(shù)。語(yǔ)文陳老師是我們的班主任，他對(duì)我們很關(guān)心，我們也把他當(dāng)作大朋友來(lái)看待。數(shù)學(xué)施老師，她的臉上總是帶著笑容，她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，所以，我們班的數(shù)學(xué)由她開(kāi)導(dǎo)之后，現(xiàn)在是緊跟著全年級(jí)數(shù)一數(shù)二的4班。科學(xué)鐘老師，她也是一個(gè)“笑口常開(kāi)”的人。我們很愛(ài)聽(tīng)她的課，因?yàn)樗龔牟话选吧鷼狻边@兩個(gè)字寫(xiě)在臉上。英語(yǔ)蔡老師，總是說(shuō)著一口流利的英語(yǔ)，而且說(shuō)話(huà)的頻率很快，你必須仔細(xì)聽(tīng)，否則就不知道她在說(shuō)什么。

　　再來(lái)看我們班的搗蛋鬼——?jiǎng)㈦H洲同學(xué)。他在自修課時(shí)，總會(huì)讓別人去注意他，上次還把門(mén)給弄壞了，學(xué)習(xí)也不是很努力，但每天中午吃飯，他總是最快吃好的人中的一個(gè)。相反地，戚宇岸同學(xué)就大不一樣了。他是我們班的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)很努力，胖乎乎的，很可愛(ài)。

　　就是這一個(gè)個(gè)臉龐，一件件事，伴我走過(guò)了一個(gè)冬季，讓我的這個(gè)冬天不再寂寞。

　　我們的初一作文 5

　　轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到初一了，想起小時(shí)候幼稚的樣子，當(dāng)真可笑。我回望小學(xué)時(shí)光，滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍，而新學(xué)期的壓力便已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　初一的第一天，那天是返校，倒是下起了大雨，我家離學(xué)校很近，便漫步走來(lái)，雨水在鞋子上開(kāi)了個(gè)party，雨傘很小，所以有的地方淋濕了，我在學(xué)校茫然的站著，因?yàn)椴恢�道是哪個(gè)班級(jí)，所以只得去找我的小學(xué)同學(xué)。待知道了分班的結(jié)果，便走進(jìn)了班級(jí)，我一看名單，靠！我們小學(xué)的好學(xué)生在這個(gè)班級(jí)，但是我們小學(xué)的'比較愛(ài)搗亂的學(xué)生也在這個(gè)班級(jí)，當(dāng)真是“武林大會(huì)”的陣容。

　　在分座位的時(shí)候，我以為我能和我的小學(xué)同學(xué)分在一座，結(jié)果我的小學(xué)同學(xué)和我們現(xiàn)在的體育委員分在了一起，而我，便是那單著的一個(gè)人，被孤立在教室的邊緣——墻角。我當(dāng)時(shí)真的是欲哭無(wú)淚啊。我心中溢出的不滿(mǎn)，老師似乎并沒(méi)有看見(jiàn)，還在和其他同學(xué)有說(shuō)有笑。

　　在當(dāng)時(shí)，我的個(gè)子還算是高的，可是很無(wú)語(yǔ)，現(xiàn)在我的個(gè)子已經(jīng)降到了比我們班最高的矮上20公分的可怕境界。這點(diǎn)我媽倒是不認(rèn)同，因?yàn)樗�的個(gè)子不高，所以她認(rèn)為已經(jīng)很高了，但我總是不滿(mǎn)意于我自己的身高，我很想說(shuō)，如果能讓我長(zhǎng)高十公分，我愿意減掉十公斤。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，我慢悠悠的走來(lái)，讓同學(xué)們正式領(lǐng)教了一下我的遲到功夫，他們都很無(wú)語(yǔ)，除了我的小學(xué)同學(xué)——佳欣和亞楠，因?yàn)樾�學(xué)的時(shí)候我?guī)缀跆焯爝t到，就連我生病沒(méi)有來(lái)老師都以為我去外面掃除了。這些也是我上初中后才知道的，也是因此，課代表的工作我就沒(méi)有辦法全做，老師就再選了一個(gè)。

　　如今嘛，我依然在遲到著。但是因?yàn)橥瑢W(xué)們都已經(jīng)習(xí)慣了，也就見(jiàn)怪不怪了，我現(xiàn)在的同桌經(jīng)常和她的朋友說(shuō)：“我們組長(zhǎng)都來(lái)了，你怎么還不來(lái)呢？”我很汗顏，但是我估計(jì)我這遲到的毛病到初三也好不了。

　　我們的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)反了，當(dāng)初不懂得珍惜，現(xiàn)在才知道，小學(xué)才是玩樂(lè)的最好時(shí)光，所以，請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，因?yàn)闀r(shí)光會(huì)帶走他們，而你又不知道時(shí)間都去哪了。

　　我們的初一作文 6

　　“一，二，三，茄子！”時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間我們小學(xué)畢業(yè)了，實(shí)在是很舍不得那些曾經(jīng)的朋友。很快，我們就要推開(kāi)“少年”這扇門(mén)，誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么事情。

　　六年的小學(xué)生活總是短暫的，在這六年，我們從懵懂變得成熟，從無(wú)知變得懂事，在這一變化中，我們體會(huì)到了友誼是那么的可貴。

　　六年前，當(dāng)我第一次邁入校園的大門(mén)時(shí)，這里的一切是那么的陌生，當(dāng)我們一次次唱著那具有愛(ài)國(guó)主義的《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，當(dāng)我們拿到那一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，當(dāng)我們一次又一次地玩著幼稚可笑的游戲時(shí)，是那么的激動(dòng)，那么的高興，那么的無(wú)拘無(wú)束，自由自在。

　　過(guò)了一年之后，我們升到二年級(jí)，在這二年級(jí)里，我認(rèn)識(shí)了我一生的摯友，我們一起哭，一起笑，一起玩耍，一起鬧，我們還一起闖過(guò)“江湖”，那時(shí)候的.我們是懵懂的，是無(wú)知的，現(xiàn)在的我們認(rèn)識(shí)到了以前犯下的錯(cuò)誤。

　　三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了吳，雖然吳不是我最好的朋友，但是她是我從小玩到大的“好哥們”，但為什么現(xiàn)在才“認(rèn)識(shí)”呢？因?yàn)橐�，二年�?jí)的我，很膽小，別人找我去玩，我都一一拒絕了，包括吳，所以，一直拖到現(xiàn)在。

　　四年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了丁和顧。顧在班里的人緣特別好，他還是我們班的大哥大，不管我們班同學(xué)是哭了還是哪里受傷了，他總會(huì)跑上去安慰他。而丁是我們班的“自戀哥”，他經(jīng)常說(shuō)：“熱情俊朗，浪漫風(fēng)趣就是哥的特點(diǎn)�！北M管他一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，但他的成�?jī)?cè)诎嗬镆彩敲�列前茅�?/p>

　　五年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了阮和王，王是從上海轉(zhuǎn)來(lái)的，那時(shí)候，我覺(jué)得壓力重了不少，因?yàn)樗�是從上海轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的嗎？我也不知道。而阮是班里的班長(zhǎng)，同時(shí)還是中隊(duì)長(zhǎng)，和吳是好朋友。那一年，我們離畢業(yè)并不遙遠(yuǎn)。

　　六年級(jí)時(shí)，進(jìn)入叛逆期的我，覺(jué)得家人，老師的嘮叨是那么的煩，想快點(diǎn)長(zhǎng)大，離開(kāi)這里，可是到了最后時(shí)刻，才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，一切都錯(cuò)了。

　　就是這樣，我的小學(xué)生活雖然枯燥，但是有趣；雖然泛黃，但是清新。

　　六年，兩千多個(gè)日日夜夜，就像一串甜美的糖葫蘆，那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)也回味不完。

　　我們的初一作文 7

　　我有一個(gè)好朋友，他與我形影不離，我們的交往從我出生之時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始了。在和他相處的十多年中，他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)我早已熟稔于心，讓我又愛(ài)又恨！

　　他先天患有嚴(yán)重的多動(dòng)癥，久治不愈。上課時(shí)，三分鐘換一個(gè)造型，手上的筆幾乎一直都在旋轉(zhuǎn)。每一刻，他如果靜止不動(dòng)就會(huì)感覺(jué)到渾身不舒服，像有許多條毛毛蟲(chóng)在他身上拱來(lái)拱去。據(jù)說(shuō)他晚上即便是睡著了，還是會(huì)將多動(dòng)進(jìn)行到底——蹬被子。有一個(gè)冬天的夜里，他不僅蹬開(kāi)了被子，甚至還滾到了冰冷的地板上，結(jié)果發(fā)高燒，持續(xù)不退，在醫(yī)院掛了一星期的水。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，要讓他考零分簡(jiǎn)直太容易了，只要規(guī)定他每動(dòng)一下扣0.1分，150分很快就扣光啦。

　　他是個(gè)“大嘴巴”，有什么事情總要說(shuō)出來(lái)，憋不住的，因此他幾乎沒(méi)有秘密。當(dāng)老師講到某個(gè)事物時(shí)，他總會(huì)快速聯(lián)想到與之有關(guān)聯(lián)的其它事物。既然想到了，當(dāng)然是不會(huì)憋在心里的，甚至等不到下課，他就會(huì)忍不住和同桌分享。對(duì)于自己的新發(fā)現(xiàn)，或者是剛獲得的新玩意兒，他也總是迫不及待地要一吐為快，也不管是上課還是下課。就因?yàn)檫@多嘴的毛病，他不知被罰站了多長(zhǎng)時(shí)間，抄了多少遍課文，受了多少次訓(xùn)斥，但收效甚微，也沒(méi)見(jiàn)他有所收斂。

　　他有不為人知的強(qiáng)迫癥，甚至連他的父母也不知道。每次寫(xiě)完作業(yè)，整理好書(shū)包，他都要一本一本地?cái)?shù)書(shū)本，看有沒(méi)有遺落，而且要數(shù)好幾遍。每次把車(chē)放入車(chē)庫(kù)，離開(kāi)時(shí)，總要看車(chē)庫(kù)門(mén)好幾遍，深怕車(chē)庫(kù)門(mén)沒(méi)關(guān)。每次出發(fā)去某地或返回時(shí)，總要查看隨身攜帶的.物品，看有沒(méi)有少；每次睡覺(jué)前，都要起床檢查一遍客廳、廚房和衛(wèi)生間的燈有沒(méi)有關(guān)……這樣反復(fù)折騰，他不僅浪費(fèi)了許多時(shí)間，還被父母認(rèn)為是多此一舉的神經(jīng)病。

　　他身上諸如此類(lèi)的毛病讓我很是痛恨，但他身上的許多優(yōu)良品質(zhì)又不得不令人刮目相看。在面臨巨大壓力的時(shí)候，他能自我放松；在失敗受挫的時(shí)候，他能自我安慰；在別人對(duì)他冷嘲熱諷的時(shí)候，他總是鎮(zhèn)定自若。他有著良好的心理素質(zhì)，考試成績(jī)不理想，被同學(xué)集體誤解，他都能坦然面對(duì)，笑對(duì)人生。

　　我和他的交往時(shí)日和我的年齡一樣長(zhǎng)，我們一起歡笑，一起奮斗，見(jiàn)證著彼此的成長(zhǎng)與喜悅。你們想知道他是誰(shuí)嗎？哈哈，他就是我，我就是他！

　　我們的初一作文 8

　　又是新的一年，又是新的一天，又是新的學(xué)校，又是新的同學(xué)，又是新的……

　　天才剛剛亮，大多數(shù)人的還在他們的夢(mèng)鄉(xiāng)里，但孫瓦峰就已經(jīng)起床了，因?yàn)榻裉焓沁M(jìn)入新學(xué)校的第一天，再怎么說(shuō)今天也是個(gè)大日子。

　　快速吃過(guò)早餐，孫瓦峰就去上學(xué)了。

　　來(lái)到學(xué)校門(mén)口，一看學(xué)校的名字“五流二中”孫瓦峰不由得苦笑了一下，這名字起的雖然有些給力，但也可以給學(xué)生們減少一些壓力，放松放松�！斑@個(gè)名字也太那個(gè)啥了吧�！庇幸粋�(gè)和孫瓦峰年齡差不多的男孩站在孫瓦峰后面看了牌子以后有些苦笑的.說(shuō)道�！昂呛�，是啊……”孫瓦峰也有同感，所以也感嘆道。當(dāng)那個(gè)男孩聽(tīng)到孫瓦峰的話(huà)先是一愣，隨后客氣的笑道“嘿嘿，請(qǐng)問(wèn)你是…”“奧，我姓孫”孫瓦峰也是很客氣的說(shuō)道“你呢？”“哦，我姓張，叫張佳明�！薄皬埣衙鳌�好名字，”孫瓦峰念了念張佳明的名字后伸出手做了一個(gè)握手的姿勢(shì)說(shuō)道“你好，我叫孫瓦峰，很高興認(rèn)識(shí)你�！薄芭丁�你，你好�！睆埣衙鳜F(xiàn)在有些愣了，這天底下怎么還有這么容易交的友誼？

　　“看樣子，你也是初一剛來(lái)這里的？”孫瓦峰好奇地問(wèn)道“嗯，聽(tīng)你這么說(shuō)，你也是？”張佳明雖然這么問(wèn)他，但卻已經(jīng)確定了孫瓦峰就是新來(lái)的，所以他有些驚訝：這也太巧了吧。張佳明心道：難道孫瓦峰是看自己好欺負(fù)想要假裝和自己的關(guān)系挺好然后在做一些傷害自己的事？想到這里張佳明不由得皺了皺眉頭�！班��！币�是孫瓦峰知道張佳明這么想的話(huà)，他得氣死。“還是小心為妙”張佳明想道。想著，張佳明突然嚴(yán)厲地說(shuō)道“既然我們都認(rèn)識(shí)了，那么再見(jiàn)吧！”說(shuō)完張佳明就跑進(jìn)了學(xué)校，只剩下在發(fā)呆的孫瓦峰，他十分納悶，怎么好端端的就跑了？自己又不是惡鬼，他跑什么？孫瓦峰搖了搖頭，這些人還真特別。

　　因?yàn)檫@里是中學(xué)，很多人都不太熟悉這里，所以學(xué)校就派了幾名老師帶著這些新學(xué)生逛一逛，熟悉一下這里。

　　其實(shí)，熟悉一下學(xué)校也不用多少時(shí)間，不一會(huì)兒，孫瓦峰他們就回教室了。孫瓦峰被分到了初一三班。張佳明也是……

　　當(dāng)張佳明看到孫瓦峰的時(shí)候不自由的皺了皺眉頭，這今天怎么這么倒霉啊，又是他。張佳明瞄了孫瓦峰一眼就把目光放在了其他地方。

　　我們的初一作文 9

　　世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天與地的距離，也不是生與死的距離，而是兩顆心的距離。我們的心近了，這個(gè)世界也就小了。

　　我的媽媽是個(gè)嚴(yán)厲的人，從小到大，她對(duì)我一直很?chē)?yán)格。對(duì)于我的學(xué)習(xí)，她的要求是名列前茅；對(duì)于我的生活，她的要求是自己的事情自己做。她不允許我失敗，但也很少滿(mǎn)足我的要求，由此，我對(duì)她一直保持著敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度。

　　但有一件事，讓我改變了我的態(tài)度。

　　那是一個(gè)寒冬的夜晚，一張刻著90分的數(shù)學(xué)試卷成了我噩夢(mèng)的開(kāi)始。我知道我逃避不了，媽媽已經(jīng)知道這個(gè)事實(shí)，我開(kāi)始等待“暴風(fēng)雨”的降臨。不出我所料，媽媽單手緊握著那張?jiān)嚲恚�表情�?yán)肅，如有雷電將作�！斑@是怎么回事？”卷子擊向桌邊發(fā)出巨大的響聲，媽媽的話(huà)回蕩在上空，我臨危正坐。窗外開(kāi)始飄雪，雪花打在窗上發(fā)出刺耳的聲響，夾雜著媽媽的訓(xùn)斥，使我心煩意亂。搖擺的燈光照在試卷上，如同魔影一般。我回想起以前不公的待遇，回想起成功時(shí)也只有一兩字的表?yè)P(yáng)……我再也無(wú)法忍受了。“夠了！”我一下子站了起來(lái)，眼睛紅腫，“媽媽?zhuān)�你為什么一直�?duì)我如此嚴(yán)厲，你知道我有多辛苦嗎！為什么我的努力換取的永遠(yuǎn)是你的訓(xùn)斥，這樣的生活我受夠了！”我拍門(mén)而出，留下了愣在一邊的媽媽。

　　我獨(dú)自在雪中行走著，感受著雪的`溫度，我拉緊衣領(lǐng)，哈著熱氣，想找一只溫暖的手，可……，兩行淚從臉頰悄然流下。我開(kāi)始懷念家里的溫暖，媽媽熱騰騰的菜肴。

　　“孩子！孩子！你在哪里？”一聲聲呼喚讓我讓我回過(guò)神來(lái)。媽媽?zhuān)瑡寢寔?lái)找我了！她正向我飛奔而來(lái)！淚水，模糊了我的雙眼，媽媽一把把我抱住，“對(duì)不起，對(duì)不起，孩子，我只是想讓你更優(yōu)秀，可沒(méi)想到……”。我聽(tīng)出媽媽的哭腔，我沒(méi)有想過(guò)，原來(lái)媽媽也會(huì)哭�！皼](méi)關(guān)系，我懂�！蔽以趮寢尩膽阎袩釡I盈眶，再?gòu)?fù)雜的情緒在嘴邊也只剩下這幾個(gè)字了，“我愛(ài)你，媽媽�！�

　　雪花飛舞，在銀白色的世界中，一個(gè)溫暖的擁抱，讓我們的心近了。

　　愛(ài)是能拉近我們心靈的距離的，白雪中，我明白了……

　　我們的初一作文 10

　　初一是寂寞的，初一是忙碌的，初一是快樂(lè)的……第一次住校，第一次軍訓(xùn)，第一次周周清，在初一，我們完成了多少個(gè)第一次？小學(xué)的我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次的幻想初中的我們，期待著有一天，能夠真正的走進(jìn)初中校園。而現(xiàn)在，我們也終于實(shí)現(xiàn)了它。

　　初一的打打鬧鬧，酸甜苦辣，現(xiàn)在回想起來(lái)感覺(jué)有點(diǎn)幼稚了！不過(guò)再怎么幼稚也在我們的心底留下了深深的印記，永遠(yuǎn)也抹不去！我們?cè)��?jīng)一起受罰，一起被訓(xùn)，一起挺過(guò)難關(guān)……不知道你們還記得嗎？

　　雨天里，起床的哨聲，教官的聲音，同學(xué)們的歌聲，翻開(kāi)了我初一生活的第一頁(yè)。七天的軍訓(xùn)迅速拉近我跟室友的距離，可愛(ài)的陶教官也給我留下了深刻的印象。在這七天里，有笑有淚，有苦有甜，一次次歡笑，一次次哭泣，讓我感覺(jué)到這是一個(gè)有血有肉的集體。軍訓(xùn)過(guò)后，我們便步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中。一位位和藹可親的老師，一堂堂生動(dòng)有趣的課，一句句溫暖人心的關(guān)懷，深深地印在我的腦海中，無(wú)法抹去，難以忘懷。最令我難忘的是那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的腳磨破了皮，也就是在那次，我感受到了老師的關(guān)愛(ài)，集體的溫暖，同學(xué)的關(guān)懷，一股股暖流正涌入我內(nèi)心深處，讓我們?cè)絹?lái)越近。我的初一生活，是快樂(lè)的。

　　我的.初一也有不如意的時(shí)候：考試失利，被留下來(lái)周周清，與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵……每到這時(shí)候，天空突然變得陰沉沉的，整個(gè)人也被蒙上了一層灰色，壓抑極了。這也導(dǎo)致我日記里很長(zhǎng)一段時(shí)間的天氣都是陰的�；乜�，我總是懷疑老天爺是不是偏愛(ài)這種天氣。

　　總的來(lái)說(shuō)，我的初一生活還是美好的，他讓我的生活變得更加充實(shí)，為我們的生命增添了一份色彩。從相識(shí)到現(xiàn)在，老師同學(xué)們已經(jīng)一起走過(guò)了一個(gè)四季，共同努力，一起挑戰(zhàn)，互相幫助。我愛(ài)我的初一生活，更愛(ài)我的老師和同學(xué)們，也愛(ài)我的清外，我是清外人，我驕傲！

　　我們的初一作文 11

　　寧愿跑起來(lái)被拌倒無(wú)數(shù)次，也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑 �！�—題記

　　因?yàn)榍啻�，我們用力深呼吸，用力作�?mèng);因?yàn)榍啻�，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀(jì)念冊(cè);因?yàn)榍啻�，我們不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的長(zhǎng)河里，盡情的放歌。在求的海洋里領(lǐng)航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上暢佯，感受多彩的生命，編織人生的夢(mèng)想。同時(shí)青春的長(zhǎng)河也流淌著年少的輕狂，充滿(mǎn)著風(fēng)雨坎坷。

　　所以我們應(yīng)充分謹(jǐn)慎地利用青春時(shí)代的每一分每一秒，不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老……我們也應(yīng)堅(jiān)信，青春的步伐不會(huì)因困難而止，青春的旋律更不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春也只不過(guò)是一胡春水，有時(shí)風(fēng)平浪靜，閑適怡人，有時(shí)會(huì)激流澎湃，卷起千堆雪，我們不能在迷茫中消亡，不應(yīng)在悲歡中自沉，也不應(yīng)沉醉于鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　青春，在我們的世界中，或許真的遙不可及。但離我們最近的，卻是我們自己的心靈。不妨在心中開(kāi)拓出一片純潔無(wú)瑕的空地，虔誠(chéng)的許愿，讓自己的青春的種子永遠(yuǎn)駐扎在那里。這樣，我們就都能在心中擁有屬于自己的青春。用心呵護(hù)它，讓青春在心靈深處生根發(fā)芽，以自己的方式向世界宣布，我的青春，一直都在。

　　在青春的'舞臺(tái)上，我們自由翱翔，一個(gè)人靜靜得，走在無(wú)人的小路上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，聞著花兒暗吐的芬芳，享受著勃勃生機(jī)的春天。用手撫摸蒼老的樹(shù)干，感受他們飽經(jīng)的滄桑。呼吸土地特有的清新，體味著自然的純樸�；蛘咄高^(guò)明凈的玻璃，望著欣欣向榮的萬(wàn)物，心中不免騰起希望，回味著洗禮的心情。

　　我們擁有大好的時(shí)光，我們擁有青春年少，我們擁有昂揚(yáng)向上的拼搏精神。我們要在最美的年華做最努力的自己，至少在未來(lái)可以大聲對(duì)自己說(shuō)一句，我無(wú)悔。

　　我們的初一作文 12

　　我們的校園坐落在樂(lè)興鎮(zhèn)上，雖然占地面積不大，但卻有著幽雅的環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　走到我們的校門(mén)口，就看到一塊石碑，石碑上鐫刻著明晃晃的幾個(gè)大字——安縣博愛(ài)中學(xué)。穿過(guò)校門(mén)經(jīng)過(guò)警衛(wèi)室，便可看見(jiàn)迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗，每周星期一我們便在這里舉行升旗儀式。迎面而來(lái)的是教學(xué)樓，整個(gè)教學(xué)樓的形狀是一個(gè)倒著的“凹”字，她像是一位溫情的母親張開(kāi)懷抱，迎接我們的到來(lái)。讓我們?cè)谥�識(shí)的國(guó)度任意遨游。每當(dāng)上課鈴聲響起，就能聽(tīng)到瑯瑯讀書(shū)聲。

　　再往前走，右邊是學(xué)校老師的臨時(shí)住房，樓前的幾棵榕樹(shù)使這座老舊的房子顯得更加幽深了。左邊是綠化帶，里面最顯眼的是排在第一棵的桂花樹(shù)。春天，它宛如一個(gè)綠色的果實(shí)，夏天，它穿上了綠衣，十月金桂，萬(wàn)里飄香。就算在街上都能聞到桂花的清香。冬天，它依然身穿綠裝，葉子顏色更深了。綠化帶里還有很多打不死的“小強(qiáng)”，它們有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力。春天它們沖破堅(jiān)硬的土層，露出小小的腦袋。夏天，百花爭(zhēng)艷，小草在陽(yáng)光的照耀下，綠色的光澤直逼你的.眼睛。

　　再往里走，便是學(xué)校的花墻，這是無(wú)數(shù)薔薇花砌成的。細(xì)長(zhǎng)的枝條向上蔓生，枝條與枝條編織成網(wǎng)。每年三四月的時(shí)候，整個(gè)墻壁像是彩色的瀑布。墻上開(kāi)滿(mǎn)了嬌嫩的薔薇，粉紅的，紫紅的，玫紅的……每一朵都那么精致，那么可人�；ò昀锩娼瘘S色的花蕊散發(fā)出芬芳，引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂在花間嬉戲。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，花朵便跳起了歡樂(lè)的舞蹈。

　　花墻旁邊便是我們的食堂，我們食堂的飯菜都是很講究的，米飯清香，烹飪的菜肴健康可口，滿(mǎn)足同學(xué)們每日所需的營(yíng)養(yǎng)。食堂旁邊就是女生宿舍和男生宿舍，中午時(shí)，溫暖的陽(yáng)光灑落在陽(yáng)臺(tái)上，照在雪白的瓷磚上，反射出晃眼的光圈。宿舍樓下的桂花樹(shù)，在陽(yáng)光的照射下，每片樹(shù)葉都眨巴著小眼睛，煥發(fā)出迷人的光彩。

　　走過(guò)男生宿舍便看到了我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一個(gè)籃球場(chǎng)，這里經(jīng)常會(huì)有男生活躍的身影。操場(chǎng)邊有香樟樹(shù)，一排排綠樹(shù)撐開(kāi)無(wú)數(shù)的枝條，像是一把把遮陽(yáng)傘。樹(shù)枝與樹(shù)枝挽在一起，把熱情的太陽(yáng)擋在樹(shù)頂上。

　　這就是我們的校園，雖然不大，但是卻很美麗和諧的校園。

　　我們的初一作文 13

　　我在地上挖一個(gè)小土坑，在上面撒一些小米，支上一根樹(shù)枝在籃子上，再在籃子周?chē)�砌上一堵墻，就等鳥(niǎo)而上鉤了。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，我腦袋里忽然閃過(guò)一個(gè)想法，捉一只小鳥(niǎo)，我準(zhǔn)備單獨(dú)行動(dòng)，好讓家人覺(jué)得是個(gè)驚喜，一切準(zhǔn)備就緒了，我搬了一個(gè)小木凳子，坐在我精心設(shè)計(jì)的陷阱邊。手里攥著那根繩子，過(guò)了很久，沒(méi)有一只鳥(niǎo)的影子，我心想：捉鳥(niǎo)是一件需要耐心的事，下午再來(lái)看看有沒(méi)有吧！

　　到了下午，陽(yáng)光溫和，我到陷阱旁一看，啊，有一群鳥(niǎo)在吃我的小米呢！我小心翼翼，屏住呼吸，我用力一拉，咦？怎么拉不動(dòng)，這時(shí)，鳥(niǎo)兒們似乎察覺(jué)到了危險(xiǎn)就在周?chē)�，就都飛走了。我并沒(méi)有灰心，又重新撒上小米，我還知道為什么剛才拉不動(dòng)了，因?yàn)椴宓奶�緊了。

　　這一次，我不再走開(kāi)，一直盯著那個(gè)陷阱看，可不知怎么了，因?yàn)樘鞖鉁嘏�，提前犯了春困，就睡著了。等我醒�?lái)的時(shí)候，已經(jīng)是傍晚了，鳥(niǎo)倒是沒(méi)看見(jiàn)，小米到少了許多，我放棄了。

　　正要離開(kāi)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只羽毛并未長(zhǎng)全的小雛鳥(niǎo)，而且身上有一些淤青，我便把它帶回家，放在家里養(yǎng)。等好了，再讓它飛走。

　　過(guò)了十來(lái)天，它的'羽毛巳經(jīng)好了，還可以沖上藍(lán)天，我戀戀不舍地把它放回了大自然，希望它能和家人團(tuán)聚。

　　童年就像一本書(shū)，記錄著我們的成長(zhǎng)；童年就像一幅畫(huà)，畫(huà)著我們美好的回憶；童年就像一朵花，盡情在陽(yáng)光下綻放。

　　我們的初一作文 14

　　今天我和媽媽都生病了，病重的我們躺在床上起不來(lái)，無(wú)精打采、臉色蒼白。我的嗓子很疼，咽如焦釜。好像有一堆火焰，不停地讓我咳嗽，現(xiàn)在我咳嗽地越來(lái)越厲害了，嗓子里直冒煙。媽媽是頭昏腦脹，身體虛弱。我們兩個(gè)病得這樣，媽媽也堅(jiān)持的給我做飯，我也寫(xiě)作業(yè)。今天的美術(shù)沒(méi)有去學(xué)，語(yǔ)文作業(yè)手抄報(bào)沒(méi)有做。

　　“咳咳！”又一聲咳嗽從我嘴里發(fā)出來(lái)了，它是走了，但我嗓子里的小病菌還沒(méi)有走，真想我咳嗽一聲就帶出一點(diǎn)小病菌去。媽媽帶我去拿了兩幅中藥，別提中藥有多苦了，可能有些小朋友不覺(jué)得苦。苦的我都想吐了。媽媽讓我多睡覺(jué)，多喝水。“咳咳！”又一次咳嗽從我嘴里發(fā)了出來(lái)。我睡不著，翻來(lái)覆去，是誰(shuí)搞的？原來(lái)是那討厭的小病菌搞的.。媽媽到是睡的挺香，當(dāng)吃早晨飯的時(shí)候，我只吃了一小塊地瓜。

　　媽媽說(shuō)：“你再多吃點(diǎn)，要不然小病菌就贏了，我們的小衛(wèi)士要輸了，你的身體就越來(lái)越難受。”我實(shí)在不想吃。到了吃中午飯的時(shí)候，我讓爸爸去買(mǎi)火燒。爸爸買(mǎi)了兩個(gè)火燒，一樣的。之后，我吃了一個(gè)，媽媽沒(méi)有吃。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你吃點(diǎn)，要不然小病菌就贏了，小衛(wèi)士就輸了�！眿寢屝α耍�說(shuō)：“等會(huì)再吃�！毕挛�，媽媽要在網(wǎng)上寫(xiě)作業(yè)，什么“磨課網(wǎng)”。我不讓她寫(xiě)了，因?yàn)閶寢尯茈y受。可媽媽卻說(shuō)：“不行，我必須要寫(xiě)完，這是學(xué)校的作業(yè)。”多么負(fù)責(zé)的老師。我想，我也要做，我要寫(xiě)日志。這就是我寫(xiě)的日志——《病重的我們》。

　　我們的初一作文 15

　　不知你現(xiàn)在身處何方；不知你是否已全然忘記我；不知你是不是有了一群新的伙伴。但是，我一直我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，記憶里的一部分，是你與我最真摯的友誼……

　　我經(jīng)常望著蔚藍(lán)的天空出神，想象著自己何時(shí)可以變成一只小鳥(niǎo)，飛到你身邊，繼續(xù)陪伴著你。想念著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁回憶，那些我們一起開(kāi)心，一起悲傷，一起癡迷的時(shí)候，眼淚卻忍不住地往下掉。而自己仍然沉浸在我們的'世界內(nèi)。想起我們開(kāi)心大笑的場(chǎng)景，鼻子一酸，不住的嘆息……

　　還記得我們的那個(gè)小花園，我們?cè)�一起精心照料。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于長(zhǎng)出了花苞，咱倆欣喜地亂蹦亂跳，撞在了一起都沒(méi)感覺(jué)，只顧著坐在地上開(kāi)心大笑。等到笑累了，笑不出來(lái)了，才繼續(xù)照看我們的小花園。

　　可是，現(xiàn)如今，我們卻相隔兩地，毫無(wú)來(lái)信，我每時(shí)每刻都在想念著你…

　　也許，現(xiàn)在你也和我一樣，在某個(gè)角落默默地哭泣，想念我們?cè)谝黄鸬娜兆樱灰苍S，你和新伙伴玩的很開(kāi)心，關(guān)系很好。

　　不過(guò)，不用怕。雖然是相隔兩地，可是我們的心還是連在一起的；天空也是連在一起的，我們一起仰望天空，看到了天空就像看到了對(duì)方甜蜜的笑臉……。

　　嘿嘿，不管你在哪里，我相信，我們還會(huì)再次見(jiàn)面。

　　因?yàn)�，你和我的友誼已在我的心里扎了根。那份最純真的友誼，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……

　　我們的初一作文 16

　　我的校園是瓦市小學(xué)，它位于十八家支路。從遠(yuǎn)處看，有三幢教學(xué)樓，樓層有五層，黃白色的油漆給你一種奶油小屋的感覺(jué)。走近看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是三幢樓，而是一樁連起來(lái)的教學(xué)樓。它也不像奶油小屋，而是一位直入云天的威嚴(yán)的武士，真大呀！

　　每次進(jìn)入校園，首先映入眼簾的就是校園的花壇和幾棵大樹(shù)，花壇里全是繡球花，有橙色的，有黃色的，還有紅色的。走近一瞧就會(huì)看到有許多黑黃相間的蜜蜂在花間辛勤勞作，還有白色的蝴蝶在翩翩起舞。不過(guò)，可不要招惹它們哦！

　　走進(jìn)操場(chǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上有兩棵大樟樹(shù)，許多棵小樹(shù)。大的樹(shù)是樟樹(shù)，小的樹(shù)是桂花樹(shù)。樟樹(shù)非常大，葉子十分茂盛，所以有許多同學(xué)來(lái)這兒乘涼。如果把 校園比作武士的話(huà)，兩棵樟樹(shù)就是武士身后的衛(wèi)士啦！他又是那么的壁紙，筆直的就像站崗的士兵，守衛(wèi)著玩的.熱火朝天的同學(xué)們。瞧！桂花盛開(kāi)了，滿(mǎn)目堆青疊翠 之中，點(diǎn)輟著一簇簇米黃色的小花，它是那么素雅，那么大方，那么充滿(mǎn)生機(jī)，叫你不能不刮目相看，特別是它那濃郁的幽香，幾乎滲透每個(gè)空氣分子，熏得人都要 醉了。

　　早上，做廣播操了，同學(xué)們十分有序的下樓，進(jìn)入操場(chǎng)，做起了廣播操來(lái)。上課了，每個(gè)班里都有朗朗的讀書(shū)聲傳出，下課了，歡聲笑語(yǔ)傳遍校園……

　　我愛(ài)我那既美麗，又令我永遠(yuǎn)忘不了的校園——瓦市小學(xué)！

　　我們的初一作文 17

　　櫻桃樹(shù)下花開(kāi)，遠(yuǎn)方燕兒歸來(lái)，遙遙歌聲響起，飄過(guò)校園內(nèi)外，遠(yuǎn)離世俗塵埃，有我純真年代，淡淡花香青春，潔白的愛(ài)。題記

　　六年里，多少花開(kāi)，多少花落?尋尋覓覓的日子在不經(jīng)意間如同游過(guò)黑暗天空的流螢般再也尋覓不到半點(diǎn)蹤跡，卻燃起了心中那份莫名的憂(yōu)傷。畢業(yè)了，失去的時(shí)光，零落的楓葉，就已非昨日那般溢彩了。終于在流水一樣的時(shí)光里走到了盡頭，茫然失措的站在歲月的渡口，等待著，在下一個(gè)不知是怎樣的日子里倉(cāng)惶的漂流。我已不敢伸出，那渴望牽住季節(jié)的手，就在零零碎碎的記憶里，品味幼時(shí)那份無(wú)羈的自由。這六年的故事像是風(fēng)中的花瓣啊，最美的剎那，卻是凋落的盡頭。我不遺余力的想握住飛揚(yáng)的四季，只想綴住它那匆匆的腳步，再也不會(huì)輕易的'放手!

　　說(shuō)不盡，六年的悲歡離合，看不完，六年的陰晴圓缺。

　　想不盡，六年的朝朝暮暮，道不完，六年的話(huà)語(yǔ)蒼茫。

　　溢滿(mǎn)淚水的雙眼，流下的是不舍

　　燦爛的夏天，為何如此的憂(yōu)傷

　　最后一次，漫步在這個(gè)學(xué)校，記下它的每一個(gè)角落。那個(gè)最喜歡的籃球場(chǎng)，那個(gè)一起跑步的田徑場(chǎng)，那個(gè)小小的長(zhǎng)廊，那些被我們掃過(guò)落葉的樹(shù)，那棟熟悉的教學(xué)樓，那個(gè)出入無(wú)數(shù)次的大門(mén)

　　靜好的歲月如馬蹄般匆匆而逝，恬淡的時(shí)光似喝水般飄飄流去。我們走過(guò)了一條漫長(zhǎng)的路，這套路布滿(mǎn)荊棘，泥濘而曲折。青春的鳴聲早已擊起，嘹響了整個(gè)消沉的時(shí)間。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我們的青春之途永不停歇。

　　我們的初一作文 18

　　老人說(shuō)：“你們那個(gè)叫什么城市，那是半城市，半農(nóng)村；這才叫農(nóng)村，瞧見(jiàn)了沒(méi)，那寒酸樣�！边@是我第一次去農(nóng)村旅游時(shí)，遇見(jiàn)的一個(gè)老人說(shuō)的。那時(shí)的我，就像所有同齡人一樣，心里載著滿(mǎn)滿(mǎn)的夢(mèng)想與希翼，只想著要離開(kāi)自己的家鄉(xiāng)，到一處更好的地方去，以為總有一個(gè)地方，比自己的故鄉(xiāng)好；那兒，會(huì)更加值得自己留戀，也不枉了自己的'青春。

　　老人說(shuō)這話(huà)時(shí)，回頭用手指著身后：一條經(jīng)雨水沖刷后，泥土、垃圾混合的散發(fā)著惡臭的馬路寬的土地。后面，是一座小小的村莊。

　　歲月的雕鏤，在破舊的墻體上留下了痕跡。小小的村莊背靠著山，位于山坡以下。由于山林里的林木多被砍伐去了城里，加工成了家具，成了筷子，成了各種生活用品；山里雨水多，泥土夾著暴雨，順勢(shì)朝山坡下涌來(lái)，村莊的田地經(jīng)常遭殃，村民一年的辛苦也算白費(fèi)了。有的季節(jié)，雨下得大了，還會(huì)淹了房屋，大多數(shù)的人嘴上不說(shuō)，心里卻早厭煩了這樣每天和泥濘打交道的生活。

　　越來(lái)越多的年輕人往城里工作去了，外出工作不久后，有了點(diǎn)成就的人，多是將家人接去了城里，畢竟城里環(huán)境好，有�？上砟挠胁幌砀５牡览�。往日繁華的村莊，就這么搬啊搬，只剩了幾十戶(hù)。有的老人不愿搬，有的過(guò)幾年，時(shí)候到了，自然也要搬。終究是要走的啊。

　　“搬，搬，搬，搬了好，搬了不再受罪了！”老人說(shuō)這話(huà)時(shí)，眼里有著與語(yǔ)氣相悖的眷戀。這樣柔的目光，看得我的心口發(fā)堵。

　　我們的初一作文 19

　　初春，天上飄著似有若無(wú)的雨，真冷。我縮著頭，坐在媽媽的車(chē)后座上�！巴簟�…汪……汪……”一陣叫聲傳來(lái)，聲音又尖又小，我循聲望去，是一只小狗。很小，趴在地上，身上的毛被雨淋得一縷一縷的，頭緊緊縮著，身體使勁向路邊石頭上靠。媽媽騎著車(chē)“嗖”的一聲過(guò)去了。突然，媽媽停了下來(lái)，問(wèn)：“你想養(yǎng)狗嗎？”我使勁地點(diǎn)頭，同時(shí)跳下車(chē)，跑向小狗，抱起它。它身體猛的一抖，我知道，它有點(diǎn)害怕我。

　　晚上，陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)一陣叫聲，是小狗的'聲音，我快速向陽(yáng)臺(tái)跑去，它已爬出窩，伸著頭，不停的叫著，大概是找媽媽吧？我趕緊把它抱進(jìn)窩，嚼了面包喂它。它吃相真可愛(ài)：兩只前爪扒著碗，尾巴不停地?fù)u著，嘴巴像裹奶嘴那樣一噘一噘的。它吃完后，我輕輕地?fù)崦�著它，直到它睡著�?/p>

　　第二天，雨停了，我又到陽(yáng)臺(tái)上。它興奮地從窩里爬出來(lái)，翹著尾巴，搖搖擺擺地，像只小鴨子走到我腳邊蹭我的腿，用爪子抓我的鞋，試探性地咬我的衣服。我知道：它在小心地接近我。

　　一天，喂過(guò)小狗，我回到房里做作業(yè)，誰(shuí)知，小狗緊隨其后把門(mén)撞開(kāi)，跑到我腳邊，在那里不停繞。然后，抬起頭用藍(lán)湛湛的眼睛大膽地望著我，一點(diǎn)也不膽怯。我心中暗喜：呵，小狗已經(jīng)信任我了。我抱起它，輕輕地?fù)崦�著�?/p>

　　在我的精心喂養(yǎng)下，小狗長(zhǎng)大了。但小區(qū)不讓養(yǎng)狗，那天陽(yáng)光明媚，爺爺把小狗抱回鄉(xiāng)下去養(yǎng)了，每逢休息日，我總要到爺爺家去看它。小狗啊，雖然我們距離遠(yuǎn)了，但是我們的心近了。

　　我們的初一作文 20

　　我認(rèn)為：我心目中的班級(jí)應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、紀(jì)律嚴(yán)明、開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的班級(jí)。

　　首先，她應(yīng)該是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神的班級(jí)。一方有難，各方都會(huì)支持。無(wú)論誰(shuí)有困難，困難有多大，我們班的其他學(xué)生都會(huì)盡最大努力幫助他或她。在這個(gè)班里，我們會(huì)感受到家庭般的溫暖和兄弟般的友誼。

　　其次，她應(yīng)該是一個(gè)朝氣蓬勃、朝氣蓬勃的班級(jí)，一個(gè)不甘落后、永不服輸?shù)陌嗉?jí)；她有著奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神，是一個(gè)“不飛，飛上天，不叫，一鳴驚人”的階級(jí)集體；是一個(gè)“隨叫隨到，來(lái)了就能打，打了就能贏”的階級(jí)集體。我們班的每個(gè)學(xué)生都有嚴(yán)格的紀(jì)律意識(shí)，高度的集體意識(shí)和準(zhǔn)確的時(shí)間意識(shí)。我們班是一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有道德、有智力、有身體、有審美發(fā)展的班。

　　第三，我心目中的班級(jí)應(yīng)該是一個(gè)創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、具有開(kāi)拓精神的班級(jí)。我們有豐富的第二課堂，學(xué)生在其中展示自己的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)開(kāi)設(shè)這個(gè)第二課堂，大家的實(shí)踐能力普遍提高，思考、做、做的精神得到充分發(fā)揮；在這里，我們的各種小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造，都應(yīng)該應(yīng)有；在這里，我們的`求知欲和好奇心得到了充分的發(fā)揮�？傊�，在這里，我們的心理和身體素質(zhì)健康發(fā)展，綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)。

　　我覺(jué)得我們班并不是我想象的那樣，但我深信只要我們不懈努力，在不久的將來(lái)一定能夠達(dá)到我想象的那樣。到那時(shí)，我們才會(huì)真正無(wú)愧于時(shí)代的要求。

　　我們的初一作文 21

　　在我們班這個(gè)大家庭里，有溫文爾雅的“小仙女”吳欄，有無(wú)所事事的“浪子”姜國(guó)富，有膀大腰粗、呆頭呆腦的“軍師”許云貴，還有腳踏實(shí)地的“書(shū)呆子”陳德超……但是，唯獨(dú)“小霸王”徐啟洋留給我的印象最深。

　　徐啟洋脾氣很霸道，只要?jiǎng)e人擁有的'東西，他都想有；倘若他得不到，別人休想得到。因此，一說(shuō)起他，人盡皆知。班上的同學(xué)平時(shí)要是從家里帶點(diǎn)什么好吃的到學(xué)校，只要看到徐啟洋，就避而遠(yuǎn)之。

　　一次，老師讓我們自習(xí)，寫(xiě)寫(xiě)秋天的作文。當(dāng)同學(xué)們都沉浸在秋天美妙的幻想之中時(shí)，忽然“啪”的一聲，徐啟洋的修正液掉在了李吉富的桌子下面�！翱旖o我撿起來(lái)，不然湊死你！”徐啟洋的聲音猶如排山倒海一般傳到了我們的耳朵里�！安粨炀筒粨欤�怎么了？又不是我給你扔下去的，憑什么？別拿你的臟手指手畫(huà)腳！”李吉富把手搭在桌上，好像很不服氣。同學(xué)們也發(fā)出了嘰里呱啦的議論聲，可能是覺(jué)得他太沒(méi)有禮貌，也可能是鄙視他太霸道了……“撿不撿？我要?jiǎng)游淞α�！”也許是因?yàn)楹ε�，李吉富頓時(shí)收斂了怒容，偷偷地斜瞥了對(duì)方一眼，雖說(shuō)表示出極不情愿，但還是乖乖地?fù)炱鹆诵拚�液。這時(shí)，徐啟洋更加得意了：“就憑你，敢和我這個(gè)雄獅作對(duì)？自不量力！”

　　他就是我們班人見(jiàn)人怕的“小霸王”徐啟洋。

　　我們的初一作文 22

　　回憶起當(dāng)年的家鄉(xiāng)環(huán)境，是那樣令人賞心悅目和心曠神怡：水，清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在自由自在游來(lái)游去，干凈得可以跳下去盡情的游泳嘻戲，渴了甚至可以去喝一口甜甜的河水；兩人合抱的大樹(shù)隨處可見(jiàn)，茂盛得夏天站在樹(shù)底下曬不到一點(diǎn)太陽(yáng)；還有碧綠的草地、鮮艷的花兒、清新的空氣和自由飛翔的各種鳥(niǎo)兒，一切的一切都沒(méi)有一點(diǎn)污染，真是美麗極了。

　　可是現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)和以前截然不同了：水再也沒(méi)有以前的那樣清了，沒(méi)有了小魚(yú)小蝦，只看見(jiàn)渾濁的泥沙，還散發(fā)著一股難聞的氣味。空氣灰朦朦的，讓人有透不過(guò)氣的感覺(jué)。有些廠(chǎng)家把不經(jīng)過(guò)處理的廢氣、廢水和垃圾隨便的排放到大氣、河海湖塘和土壤，常年累月的排放和擴(kuò)散，影響了人類(lèi)的生活和生物的生長(zhǎng)，比如說(shuō)把廢水排到河海湖塘里，就會(huì)有大量的魚(yú)蝦會(huì)死亡，排放到農(nóng)田里，莊稼就會(huì)枯萎，沒(méi)有好收成。現(xiàn)在，在我們的`家園，幾乎沒(méi)有一個(gè)鎮(zhèn)、一個(gè)鄉(xiāng)，甚至一個(gè)角落不被污染。

　　為了我們的家園，我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要注意保護(hù)好環(huán)境，我們要向人們宣傳保護(hù)環(huán)境的意義，喚醒人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。并養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起：絕不隨手亂丟垃圾，而將垃圾送到指定的地點(diǎn)；將拆開(kāi)的包裝盒、舊瓶子，廢棄的紙箱等一一收集起來(lái)，發(fā)揮充分的想象力和創(chuàng)造力，使生活廢棄物重新組合成一件有價(jià)值的新物品；養(yǎng)花植樹(shù)，美化環(huán)境，不吃青蛙，保護(hù)野生動(dòng)物。讓我們不懈努力，珍惜自己的家園，一定會(huì)擁有一個(gè)更加美麗、更加繁榮的家園！

　　我們的初一作文 23

　　每個(gè)班里都會(huì)有那么幾個(gè)“牛人”：也許他是個(gè)知識(shí)豐富的“讀書(shū)迷”；也許他是個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的“大明星”；也許他是個(gè)善于表達(dá)的“演說(shuō)家”……可這些稱(chēng)號(hào)，卻被我們班某位同學(xué)全包下了。這就是我們班那位“牛人”。

　　首先，他是個(gè)閱歷豐富的人。雖然他的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)一般，但到了別的學(xué)科，卻成了他個(gè)人的旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)。有一次生物老師講人耳的結(jié)構(gòu)，用貝多芬失聰來(lái)舉例子。老師想告訴我們他失聰后是怎樣聽(tīng)到琴聲的，可老師記得不是很清楚，同學(xué)們聽(tīng)得也不是很明白。這時(shí)他接上了老師的話(huà)：“他靠咬著鐵棍抵在鋼琴上來(lái)靠?jī)?nèi)耳聽(tīng)。”他詳細(xì)的講解使同學(xué)們恍然大悟，老師也向他偷投去了贊許的目光。

　　可是他卻生怕別人不知道他知識(shí)豐富，上課總是和大家搶答，加分很多，使同學(xué)們逐漸對(duì)他“羨慕嫉妒恨”。

　　這不，有一次老師通過(guò)朱元璋的故事告訴大家：“做人要謙虛一些，要低調(diào)�！蓖瑢W(xué)們抓住這個(gè)良機(jī)，看著他連說(shuō)“就是”。他被同學(xué)們坑慘了，老師只好替他辯護(hù)：“好了，上課積極回答問(wèn)題不算�！彼麉s傻傻地一直裝作不明真相的樣子……

　　對(duì)了，他還是個(gè)善于表達(dá)的“演說(shuō)家”呢。那次我們幾名同學(xué)因某男生犯錯(cuò)被牽連，他也在內(nèi)。我們幾名同學(xué)真是“跳進(jìn)黃河洗不清”。這時(shí)讓他出馬，他慢慢地、形象生動(dòng)地把事情的'經(jīng)過(guò)講給老師。結(jié)果老師明白了真相，不僅把我們放了回來(lái)，還給他加了五分。

　　這就是我們班的“牛人”，雖然同學(xué)們時(shí)不時(shí)地坑他，但大家內(nèi)心對(duì)他是認(rèn)可的。

　　我們的初一作文 24

　　我們的校園是知識(shí)的搖籃，是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是培育人才的寶庫(kù)，這座有名的學(xué)校就是本人所就讀的太和一小。

　　來(lái)到校門(mén)口，首先映入眼簾的是用不銹鋼做的拉閘門(mén)，拉閘門(mén)是用遙控器控制的`，能夠隨意開(kāi)關(guān)，活動(dòng)自如。

　　走進(jìn)校門(mén)，進(jìn)入門(mén)廳，最先奪去你眼球的是門(mén)廳兩側(cè)的墻壁上嵌著的寬約3.4米，高約1.5米的方形魚(yú)缸，里面的魚(yú)兒各式各樣，有的身披灰色的鎧夾，有的身穿金黃色的連衣裙。它們這些“小王子”“小公主”們時(shí)而沉入水低，時(shí)而浮出水面，時(shí)而在水里嬉戲，室而在水里覓食，真搞笑。

　　來(lái)到操場(chǎng)中間，南邊是我們的新教學(xué)樓，一共有5層，每一層都有6間嶄新的教室。新教學(xué)樓的走廊十分寬，能夠方便同學(xué)們下課時(shí)玩耍不會(huì)擁擠。新教學(xué)樓每一層的外墻栽滿(mǎn)了美麗的迎春花。風(fēng)兒一吹，迎春花象美麗的春姑娘在天空中飛舞，從遠(yuǎn)處看就象綠油油的瀑布。

　　北面就是舊教學(xué)樓，我們的班就在第四層。舊教學(xué)樓的走廊外墻栽滿(mǎn)了許多盆油麻藤，使我們一下課就能夠看見(jiàn)許多綠色的葉子，讓我們疲憊的眼睛能夠休息一會(huì)。

　　“啦--啦--啦，”這優(yōu)美的歌聲總是那么動(dòng)人�！耙�、二、三、四”“二、二、三、四”這優(yōu)美的節(jié)奏總是那么有規(guī)律。這就是我們東面的藝術(shù)樓，是一個(gè)個(gè)藝術(shù)愛(ài)好者的天堂。

　　西邊的體育訓(xùn)練館是培育一個(gè)個(gè)體育愛(ài)好者的樂(lè)園。

　　我們的操場(chǎng)呈正方行，兩側(cè)各有一排小葉榕，小葉榕就象放哨的士兵，時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著我們的校園。

　　我愛(ài)我們的校園！

　　我們的初一作文 25

　　經(jīng)常不由自主地回想我讀大學(xué)的時(shí)光，常常令我淚如雨下。

　　那時(shí)我讀的是很好的大學(xué)，學(xué)科都很難，我的舍友，也是我最好的朋友：大帥哥張宇經(jīng)常一晚上都在外面。

　　有一天晚上，他早早地回來(lái)了，而且顯得很高興，他對(duì)我說(shuō)：“老劉，我今天在酒吧里遇見(jiàn)一個(gè)漂亮的女孩，她跟我聊得很投緣，還告訴我她叫趙璇�！蔽艺f(shuō)：“哦，原來(lái)章魚(yú)在外面找到女朋友了。”他笑著說(shuō)道：“喂，你小子別想歪了，這只是純屬朋友關(guān)系�！蔽依^續(xù)調(diào)戲他：“對(duì)對(duì)對(duì)，以后會(huì)發(fā)展成戀人關(guān)系的�！彼�豎了豎中指，說(shuō)：“你要是再亂說(shuō)，我就揍你一頓�！�

　　過(guò)了兩個(gè)月，他和趙璇分手了，就是我們期末考試的那個(gè)月。

　　離期末考試還有三天，他找我去校園外的餐館喝酒。他喝了兩杯酒，想起了以前和趙璇度過(guò)的時(shí)光，就跟我訴苦。我在一旁安慰他。我也想起了讀大一時(shí)交的女朋友，就對(duì)張宇說(shuō)：“章魚(yú)，你也別太傷心了，我讀大一的時(shí)候不是也交了個(gè)女朋友，后來(lái)分手了嗎？我也沒(méi)像你這樣傷心啊……”

　　我聽(tīng)著張宇的訴苦，發(fā)現(xiàn)他為趙璇做過(guò)的'許多事我都沒(méi)有為我的女朋友做過(guò)。這時(shí)我才意識(shí)到：我和女友分手時(shí)之所以沒(méi)有張宇這樣傷心，不是因?yàn)槲仪樯谈�，而是因�(yàn)槲覜](méi)有像張宇這樣愛(ài)她。

　　我們那時(shí)的青春就像這打開(kāi)啤酒時(shí)溢出的泡沫，漫到了酒瓶外面，又降下去了。

　　我們的初一作文 26

　　我們朝氣蓬勃，我們奮發(fā)向上，我們笑看人生，我們青春飛揚(yáng)，我們就是初升的太陽(yáng)！我們是祖國(guó)明天的希冀！

　　我們?nèi)绯跎�太�?yáng)般火熱耀眼，有著滿(mǎn)腔熱血，有著理想和干勁。在運(yùn)動(dòng)的賽場(chǎng)上，我們拼搏爆發(fā)，沖向勝利的彼岸。我們表現(xiàn)出的是使不完的力氣，是活潑興奮的叫喊。在知識(shí)的賽場(chǎng)上，大家各顯身手，智爭(zhēng)第一。我們滿(mǎn)腹思想，奇特新穎，我們表現(xiàn)出的是智慧與朝氣。

　　我們?nèi)绯跎�太�?yáng)般堅(jiān)不可摧。我們也曾經(jīng)歷失敗和挫折，可我們擁有一顆不服輸?shù)男模∈�敗了又能怎樣？大不了重頭再來(lái)，我們有的就是這般不服輸?shù)膭牛�鼓舞著我們奮發(fā)向前！我們?cè)谏�活中劈荊破浪，昂首挺胸的面對(duì)失敗。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，他是絆腳石，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，他是墊腳石，讓你站的更高�！泵鎸�(duì)失敗，我們不會(huì)抬頭問(wèn)天，自暴自棄，而是擦干懦弱的'眼淚，讓堅(jiān)強(qiáng)和勇敢重回自己的心臟！這就是我們——初升的太陽(yáng)！

　　我們?nèi)绯跎�太�?yáng)般熱情奔放。我們注重友情，我們?cè)诤鮿e人雪中送炭。我們擁有一顆感恩的心。給別人帶去溫暖與快樂(lè)，是我們樂(lè)意去做的事。我們喜歡以自己的熱情去感染身邊的每一個(gè)人，所以我們的心頭總是久久的蕩漾著笑聲。在我們的臉上，只有笑和自信！

　　如果說(shuō)夕陽(yáng)是老人的象征，那么我們就是初升的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)散發(fā)著光和熱！我們是青春的使者，我們是有勇有智的祖國(guó)繼承人！

　　我們的初一作文 27

　　七歲那年，我進(jìn)入了一個(gè)叫“小學(xué)”的地方，興奮地學(xué)習(xí)a、o、e。

　　每當(dāng)我年紀(jì)輕輕就開(kāi)始接觸新事物的時(shí)候，心里總是充滿(mǎn)了好奇。每天心里都有那么多問(wèn)題，忍不住。我會(huì)問(wèn)你——我的同學(xué)。比如剛到學(xué)校的時(shí)候，不知道為什么校園里那么多孩子。即使你不知道，你還是會(huì)想很久，然后傻乎乎地跟我說(shuō)：“因?yàn)閷W(xué)校的飯菜很香，孩子們聞到了，很快就來(lái)學(xué)校了！”

　　我喜歡那個(gè)時(shí)候的我們，天真可愛(ài)，但是那個(gè)時(shí)候我們會(huì)和我們說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，

　　長(zhǎng)大后，我們不再把老師比作太陽(yáng)，把他們當(dāng)朋友，把自己比作眾生中的一粒塵埃。我們開(kāi)始瘋狂崇拜，并開(kāi)始制造噪音。有什么不如意的`地方就會(huì)爆發(fā)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。爭(zhēng)吵過(guò)后，我們又開(kāi)始無(wú)情地笑了。

　　我喜歡那個(gè)時(shí)候的我們，自由，自由。

　　大一點(diǎn)的時(shí)候只聽(tīng)老師說(shuō)：“畢業(yè)了�！蔽覀兡贸鲂Ｓ延涗洠�一筆一筆認(rèn)真寫(xiě)。我們誰(shuí)都沒(méi)有哭，走的時(shí)候連“再見(jiàn)”都沒(méi)說(shuō)。當(dāng)時(shí)美麗的校園旁只有幾顆火紅的石榴獨(dú)自開(kāi)放。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　我喜歡那個(gè)時(shí)候的我們，就像小鳥(niǎo)一樣。等我們終于長(zhǎng)大了，就要告別小學(xué)生活，進(jìn)入初中的大門(mén)了。

　　時(shí)間在我面前穿越，我們?cè)僖不夭坏侥莻�(gè)時(shí)候的我們，但是在我們的腦海里，那美麗的弧線(xiàn)還在！

　　我們的初一作文 28

　　我們已經(jīng)進(jìn)入了如夢(mèng)般的中學(xué)，現(xiàn)在的我們，已經(jīng)該懂事了。已經(jīng)不是小時(shí)候那么頑皮了，我們這個(gè)年齡，主要的事實(shí)什么呢？—學(xué)習(xí)！

　　現(xiàn)在的我們，什么都不需要多想，只需要好好的把學(xué)習(xí)搞好就是我們的任務(wù)，如果學(xué)習(xí)搞不好，提不上來(lái)，那就是等于沒(méi)有了前途，沒(méi)有了未來(lái)，沒(méi)有了一切的一切，所以，要把學(xué)習(xí)提高，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下及時(shí)復(fù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真預(yù)習(xí)。

　　我們這個(gè)年齡，會(huì)有一些叛逆，不愿聽(tīng)父母的話(huà)，不愿聽(tīng)老師的話(huà)，只是一意孤行，隨心所欲，想干什么就干什么，因?yàn)槲覀冋�處于叛逆期，如果過(guò)了這個(gè)時(shí)期，就會(huì)又變得乖巧懂事了。班里的一些同學(xué)已經(jīng)有的厭煩了學(xué)習(xí)，便產(chǎn)生逃學(xué)這種念頭，之后就會(huì)施行這個(gè)念頭—開(kāi)始真正的逃學(xué)，如果父母不及時(shí)教育，或教育不當(dāng)?shù)脑?huà)，他們的逆反心理會(huì)越來(lái)越重直至以后還會(huì)逃學(xué)，所以，孩子的行動(dòng)和家長(zhǎng)的教育多多少少會(huì)有一些聯(lián)系，家長(zhǎng)的`教育會(huì)影響孩子的行動(dòng)，所以做家長(zhǎng)的更應(yīng)該教育妥當(dāng)，畢竟會(huì)影響我們的一生。

　　可是，美好的人生應(yīng)該用自己的行動(dòng)去創(chuàng)造，不光光靠父母，也要靠自己反省，最可怕的不是做錯(cuò)了一件事，而是做錯(cuò)了一件事卻不懂得悔改。這才是最可怕的，所以，我們要學(xué)會(huì)反省自己，不要事事都認(rèn)為自己是對(duì)的。逆反期過(guò)去以后，我們的未來(lái)會(huì)更加精彩。

　　希望從現(xiàn)在開(kāi)始，每個(gè)人對(duì)自己做好反省，不要對(duì)老師，家長(zhǎng)的逆反心理太重，那樣，我們只會(huì)更累。

　　好好把握自己，我們的明天會(huì)更美好！

　　我們的初一作文 29

　　春天百花齊放，花兒們爭(zhēng)芳斗艷，大地變得煥然一新�？矗瑱鸦�露出了她可愛(ài)的笑臉，小草也不甘示弱，偷偷地從土里鉆出來(lái)，而油菜花也在春風(fēng)的滋潤(rùn)下，爭(zhēng)先恐后地綻放。

　　春天洋溢著歡聲笑語(yǔ)，小燕子們從南方歸來(lái)，在枝頭上歡快地唱歌，仿佛唱出了春天的美麗。春天更是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)。在這春風(fēng)和煦的日子里，我們?cè)诮淌依餁g聚一堂，班里的的學(xué)習(xí)氛圍也油然而生，一下子就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的天地。上課時(shí)，老師在講臺(tái)上講課，下面的同學(xué)們積極地回答老師的問(wèn)題，還認(rèn)真做筆記，記下老師講課時(shí)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。下課時(shí)，同學(xué)們，再次完善筆記，并做好下節(jié)課的預(yù)習(xí)工作。還有的同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)還相互討論問(wèn)題，若實(shí)在討論不出來(lái)，大家就會(huì)蜂擁而入地進(jìn)入老師的.辦公室，向老師們請(qǐng)教難題，老師為我們一一解答，若本班老師不在，就算去問(wèn)別班的老師，也要把難題給弄懂。

　　“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給家長(zhǎng)老師學(xué)的”，這句話(huà)想必我們小學(xué)時(shí)就知道，但是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。我們要努力做到言行一致，要愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)好習(xí)，好學(xué)習(xí)。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，大自然在努力煥然一新，小草、小花、大樹(shù)也在努力成為自己滿(mǎn)意的樣子，連它們都如此努力，難道我們還不努力嗎？俗話(huà)說(shuō)得好“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，我們要抓緊時(shí)間不放松，珍惜每分每秒好好學(xué)習(xí)。

　　同學(xué)們，讓我們也跟上大地的腳步一起煥然一新，成為一個(gè)更加完美的自己，成為一個(gè)讓自己滿(mǎn)意的自己吧！

　　我們的初一作文 30

　　在那一天你會(huì)想起，你想看看春天時(shí)，春天就在你眼前，只要你用心發(fā)現(xiàn)，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的美麗。

　　在春天，你會(huì)看到像桃子一樣的木棉花綻放，一路的開(kāi)放一路的好心情，當(dāng)你感到累了的時(shí)候，你就會(huì)看看旁邊的花，它會(huì)使你的心情好起來(lái)，只有心情好，才能是一路的春游有趣。這次春游使我感到腳的疼痛和快樂(lè)的`照片，收獲的是快樂(lè)和一路上的美景和公德心。

　　出發(fā)時(shí)我們都懷著快樂(lè)的氣氛，走了一路又一路，圍著那里走了又走，當(dāng)聽(tīng)到到草地野餐時(shí)我們都興奮不已，直接跑向草地跑向那個(gè)我們快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)，跑向那個(gè)我們無(wú)邊的草場(chǎng)，當(dāng)時(shí)的快了你們是不懂的

　　走過(guò)蓮花池的時(shí)候，覺(jué)得天下最美的地方就是這里了，雖然沒(méi)有花，但又一只又一只的金魚(yú)，雖然路上沒(méi)有什么美景，但有伙伴的陪伴，在那里，曾留著我們歡樂(lè)的笑聲，留著我們歡樂(lè)記憶，我們好像在一場(chǎng)大雨后站在亭子后，雨停后在美麗的花海中，有著小鳥(niǎo)的叫聲又有著快樂(lè)的人們，微風(fēng)吹著蒲公英花，蒲公英的種子在天空中飄著，碧綠的樹(shù)葉在微風(fēng)搖動(dòng)，一個(gè)女人，帶著他的狗一起來(lái)嬉戲�？晌覀儾皇悄菢拥模�只有煩雜的音樂(lè)聲，和絮絮叨叨的說(shuō)話(huà)聲，是一片安靜的樹(shù)林，變成了繁鬧街市，是安靜下來(lái)傾聽(tīng)的微風(fēng)變成空中帶孩子氣的火藥味。

　　當(dāng)一切都安靜下來(lái)的時(shí)候一切又變成原來(lái)那樣，自然是好的但你不能破壞它，當(dāng)你深處自然的時(shí)候，你應(yīng)該學(xué)會(huì)靜下來(lái)慢慢感受自然。

　　我們的初一作文 31

　　清晨，一縷陽(yáng)光射進(jìn)了某中學(xué)的二層樓道的地板上，折射的光照在了一個(gè)教室的班牌上——初一(14)班，嗯，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我們班�，F(xiàn)在，我用我的視角來(lái)帶你體驗(yàn)一下我們的班。

　　“詭異”的教室

　　要說(shuō)我們班的故事，可得從頭說(shuō)起。我抱著書(shū)，剛來(lái)我們班——初一“14”(班)報(bào)告時(shí)，我一眼就察覺(jué)到他與眾不同，可謂是滑天下之大稽。一個(gè)樓道算上我們班一共七個(gè)班加一個(gè)廁所一間辦公室。只有我們班是倒著的.，別的班是向北的，我們班，向南的，這可讓我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，真詭異。

　　“奇葩”的各科老師

　　話(huà)說(shuō)我們班教室不反詭異，而且連老師，也不怎么“正�！薄�(我承認(rèn)寫(xiě)這句話(huà)我很開(kāi)心)首先是我們偉大的班主任數(shù)學(xué)老師，我不知道剛開(kāi)始怎么就得罪上他了，后來(lái)才知道，我不應(yīng)該問(wèn)老師全名，畢竟我們男數(shù)學(xué)老師的全名叫張晶晶……英語(yǔ)老師我的第一印象就是帶有特異功能，每當(dāng)我想說(shuō)或問(wèn)些什么時(shí)，她總會(huì)提前知道……語(yǔ)文老師，唉更不用說(shuō)了她就是個(gè)“鬼谷子”……

　　同學(xué)之間的小摩擦

　　一來(lái)生，二來(lái)熟，熟悉了一段時(shí)間后，同學(xué)們的友誼增長(zhǎng)到了一定的階段。可以說(shuō)是到了該發(fā)生點(diǎn)什么事的階段了。記得有一次，有一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)共同弄壞了一把尺子，于是兩人合伙又買(mǎi)了一把。后來(lái)兩人的友誼增長(zhǎng)到一見(jiàn)面就打一架的程度。

　　好啦!我們班的故事一直在繼續(xù)，期待下一段新的傳奇。

　　我們的初一作文 32

　　一路風(fēng)雨，帶著泥濘，一路濤聲，帶著豪放。我們的天空是雨后的陽(yáng)光，我們的未來(lái)是坎坷后的后背。這一切，都離不開(kāi)我們的'另類(lèi)朋友—挫折。

　　人生不能沒(méi)有朋友，也不能沒(méi)有挫折。如果沒(méi)有朋友，人生會(huì)多么孤單。如果沒(méi)有挫折，人生會(huì)多么平淡。有了朋友，人生就會(huì)變得充滿(mǎn)溫馨。有了挫折，人生就會(huì)變得豐富多彩。

　　挫折是我們的好友，它總是不請(qǐng)自來(lái)，誰(shuí)也躲不開(kāi)它，有的人厭倦它，可有的人卻十分喜愛(ài)它。他總是拒絕平坦，制造坎坷；它總是拒絕表?yè)P(yáng)，喜歡批評(píng)。

　　挫折是我們的摯友。從出生那一刻起，它就和我們形影不離。第一次流淚、第一次摔倒、第一次臉紅、第一次說(shuō)謊、第一次失敗。這許許多多的第一次，都伴隨著挫折融合在我們童年的甜蜜里，都刻畫(huà)在我們成長(zhǎng)的相冊(cè)中。

　　挫折是我們的學(xué)友。我們共同探索，共同學(xué)習(xí)，共同憧憬未來(lái)。是它，讓我們體會(huì)了許多，理解了許多，明白了許多，讓我們知道了“吃一塹，長(zhǎng)一智”，知道了“失敗是成功之母”，也知道了“不經(jīng)歷風(fēng)雨只能見(jiàn)彩虹”，還知道了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。

　　既然是朋友，就要熱情對(duì)待，給予尊重，不管是否另類(lèi)。

　　可見(jiàn)，善待挫折這個(gè)另類(lèi)朋友，易處多多。同學(xué)們，讓我們正確對(duì)待挫折吧！即使將來(lái)成不了總統(tǒng)，也會(huì)獲得其他地方的成功。

　　我們的初一作文 33

　　時(shí)光易逝，一眨眼我們即將踏入初一。回望過(guò)去，還記得小學(xué)時(shí)我與小伙伴們一起玩耍的時(shí)刻；還記得老師在那三尺講臺(tái)上譏譏喳喳地講個(gè)不停；還記得初進(jìn)小學(xué)時(shí)對(duì)童年的回味；還記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們的不知所措。一切的一切似乎就在昨天。

　　現(xiàn)在還是暑假，等到九月,第一陣秋風(fēng),第一縷陽(yáng)光,第一片鋪在大地的黃色時(shí)，我已是初一的學(xué)生了。曾以為六年是漫長(zhǎng)的，現(xiàn)在看來(lái)僅覺(jué)的只是六天。初一不會(huì)因?yàn)槲覀兌�放慢行走的步伐，可能初一�?huì)是緊張忙碌的，也許各個(gè)科目的課本和資料會(huì)填滿(mǎn)了課桌，也許試卷會(huì)像一棟棟高樓似的疊放在桌子上，也許……初一也可能是輕松愉快的。但是無(wú)論輕松與否，面對(duì)初中我們應(yīng)該更加努力，而不能像小學(xué)一樣虛度光陰，初中是我們?nèi)松�的一個(gè)重要的分岔嶺。在這一時(shí)期我們會(huì)接觸到新的科目，獲得新的知識(shí)，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，我們可能會(huì)感到陌生，這時(shí)，我們要融入班集體當(dāng)中，學(xué)會(huì)適應(yīng)新生活。在初一，我們應(yīng)該懂事了，不能再為討厭某個(gè)老師而不學(xué)他教的這一科，我們要明白學(xué)習(xí)是自己的事，老師只是盡自己的義務(wù)來(lái)幫助我們而已。身體比成績(jī)重要，不要死讀書(shū)，成績(jī)是每天的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累來(lái)的，一味的讀書(shū)對(duì)我們并沒(méi)有幫助。或許會(huì)遇到努力了很久也沒(méi)進(jìn)步的情況，不要沮喪，也不要失落，也許成功就在前方。

　　面對(duì)充滿(mǎn)青春的初一即將到來(lái)，我們的心中對(duì)此有著無(wú)窮的向往，我們也應(yīng)該有所準(zhǔn)備，努力向著初一進(jìn)發(fā)！

　　我們的初一作文 34

　　現(xiàn)在不都流行“曬一曬”嘛，曬萌娃，曬美食，曬生活……我也要趕趕潮流，曬一曬我們班的“牛人”！

　　要論牛人，我們班班長(zhǎng)大人——楊?lèi)偅�絕對(duì)算一個(gè)。

　　她——體育健將。那是一次體育達(dá)標(biāo)，我緊張無(wú)比地站在跑道上，手心出汗，心中滿(mǎn)滿(mǎn)都是擔(dān)心，一會(huì)兒百米短跑達(dá)標(biāo)，我那低的可憐的肺活量和慢的如同烏龜?shù)乃俣纫欢�令我難堪，我不經(jīng)意間回了頭，只見(jiàn)楊?lèi)傄荒樰p松地正在與周?chē)�的人聊天，看著她那氣定神閑的樣子，我深感佩服。砰的一聲，槍聲響起，我那兩條小短腿緊搗騰，卻見(jiàn)楊?lèi)側(cè)缤�風(fēng)一般的從我身邊飛過(guò)，我只能欲哭無(wú)淚的'看著她的背影。最終我滿(mǎn)頭大汗，手腳發(fā)軟的跑完全程，卻見(jiàn)她早已到達(dá)終點(diǎn)，正在臉不紅、心不跳地和同學(xué)聊天。成績(jī)出來(lái)了，她那三分零一秒的超速度，讓我們這群運(yùn)動(dòng)白癡驚嘆不已。

　　她——數(shù)學(xué)天才。有一次正在做“五三”的我被一道難題難住了，我左思右想，抓耳撓腮，用掉了n張草稿紙也沒(méi)想出來(lái)。無(wú)奈之下，我求助于她，只見(jiàn)她淡淡的應(yīng)了一聲，便開(kāi)始了她那周密的講解，思路清晰，方法明確，語(yǔ)言精煉，最終解出難題的我對(duì)她崇拜不已。從那以后，她成為了我的榜樣，我的目標(biāo)，我的女神！

　　我們班的牛人多，在我心中最牛的還要數(shù)她，體育健將，數(shù)學(xué)天才，顏值爆表，都是她最好的冠名詞。楊?lèi)�，希望你越�?lái)越好！成長(zhǎng)的路上我們一起進(jìn)步！

　　我們的初一作文 35

　　在休閑廣場(chǎng)北邊，有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭的校園，它就是景德鎮(zhèn)市遠(yuǎn)近聞名的第十二小學(xué)，那就是我的學(xué)校。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，右側(cè)就有一個(gè)美麗的小花園，那里一年四季都開(kāi)放著美麗的花朵。春天，紫荊花和迎春花爭(zhēng)相斗艷；夏天，茉莉花散發(fā)出濃郁的清香，喇叭花趴在墻上吹著自己的小喇叭；秋天，菊花盛開(kāi)了，桂花也不示弱，跟著也一起綻放；冬天，臘梅花堅(jiān)強(qiáng)的探出了頭。那里一年四季充滿(mǎn)了生機(jī)。

　　我們學(xué)校中央的操場(chǎng)，有籃球場(chǎng)大小的水泥操場(chǎng)，操場(chǎng)四周有許多樹(shù)，像守衛(wèi)著我們學(xué)校的英勇的勇士，操場(chǎng)的北、東、南都有高大的教學(xué)樓，北教學(xué)樓有我們學(xué)校的校訓(xùn)，上面寫(xiě)了八個(gè)引人注目紅色大字：愛(ài)國(guó)、禮貌、勤奮、進(jìn)取，當(dāng)我每次看到它，心里就默默的告訴自己，要做一名合格的小學(xué)生，南教學(xué)樓三樓的樓頂有一根旗桿高高的聳立在那里，上面有一面鮮艷的五星紅旗，在藍(lán)天的映襯下，顯得更加鮮艷。每個(gè)教室的布置都各不相同，有的隊(duì)角掛著美麗的圖畫(huà)，有的墻上掛著學(xué)習(xí)園地，還有的墻上掛著書(shū)法作品，那里每一天都會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。

　　我們的學(xué)校是體育傳統(tǒng)學(xué)校，北面有一個(gè)用瓷板做的`體育長(zhǎng)廊，上面寫(xiě)了人民體質(zhì)增強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展，旁邊有許多體育器械，那里是我們強(qiáng)身健體的場(chǎng)所，北教學(xué)樓后面有一個(gè)乒乓球臺(tái)，將來(lái)的乒乓球冠軍可能是從那里走出去的。

　　我們能在這美麗的學(xué)校讀書(shū)是多么的幸福，我為自己是這學(xué)校的一員感到十分的自豪。

　　我們的初一作文 36

　　輕輕的，時(shí)間過(guò)去了，童年也跟著過(guò)去了。一半在塵土中安詳，一半在風(fēng)中，一半在樹(shù)蔭下，一半在陽(yáng)光下。

　　黎明時(shí)分，天漸漸黑了，天漸漸黑了，天漸漸亮了，日期一天天變化，時(shí)間和日撕歷一起離開(kāi)。小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，我和朋友參加了夏令營(yíng)，踏上了去青島的火車(chē)。到了青島之后，活動(dòng)的主題一定離不開(kāi)大海。所以，我們這些與黃土高原有著密切關(guān)系的孩子，肆無(wú)忌憚地“擁抱”著大海，笑聲里充滿(mǎn)了興奮和興奮。一連七天，我們玩得很開(kāi)心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，把討厭的事都拋在腦后。然而，快樂(lè)帶來(lái)悲傷。在我即將踏上歸途的前一天下午，我在海邊玩耍的時(shí)候，不小心把我珍貴的手鐲掉到了海里。晚上回到酒店才發(fā)現(xiàn)，第二天就上了回家的火車(chē)�；貋�(lái)的時(shí)候，一整天都沒(méi)有悠閑的生活。我開(kāi)始學(xué)吉他，上了各種初中課程，完成了相應(yīng)的作業(yè)，似乎提前開(kāi)始了初中生活。從那次旅行開(kāi)始，我就經(jīng)常一個(gè)人發(fā)呆，不斷懷念那次旅行中的'自由和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。海浪沖走了我的手鐲和童年。那次旅行對(duì)我的童年來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的結(jié)局。再見(jiàn)我的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，再見(jiàn)我的童年！

　　童年過(guò)去了，它會(huì)帶走我的天真、單純和童心。成長(zhǎng)教會(huì)了我戴上面具，永遠(yuǎn)微笑，面對(duì)別人的贊美要謙虛，永遠(yuǎn)贊美別人，面對(duì)別人的幫助。

　　給我親愛(ài)的童年，再見(jiàn)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你給我?guī)��?lái)的幸福。你教會(huì)我與你一起自由無(wú)憂(yōu)的度過(guò)一生，但是再見(jiàn)。

　　對(duì)于我們這些失去童年的人：時(shí)光流逝，誰(shuí)還在等待？

　　我們的初一作文 37

　　這，就是我們的幸福家庭

　　我們的家庭在日照中一個(gè)普通的家庭，但是一家四口的家庭卻是無(wú)比的幸福。

　　在我們家里，有著四名“隊(duì)員”，我們快樂(lè)的過(guò)著每一天。雖然在別人的眼里，我們的家庭過(guò)的并不是特別的幸福與美滿(mǎn)。但是在我們心中，只要一家人每天平平安安的，我們就滿(mǎn)足了。

　　我們平平凡凡的過(guò)著每一天，但我們過(guò)的每一天都很充足。因?yàn)椋�我們的家庭充滿(mǎn)了愛(ài)。爸爸媽媽無(wú)微不至地照顧著我與妹妹。他們不要求我們給予他們?nèi)魏位貓?bào)。媽媽說(shuō)：“我與妹妹的出現(xiàn)給了她們幸福�！碑�(dāng)我因?yàn)檎{(diào)皮貪玩而成績(jī)下降時(shí)，媽媽總是苦口婆心地教導(dǎo)我，她跟我說(shuō)：‘你要好好學(xué)習(xí)，只有你取得好成績(jī)，你才會(huì)比我們有出息。將來(lái)有個(gè)好的結(jié)果，我們和你的努力才不會(huì)白費(fèi)�！�我總是特別難過(guò)，還不如打我一頓好受。第二次考試，我總是比第一次更好。而爸爸的.態(tài)度截然不同。有時(shí)，他會(huì)對(duì)我大聲呵斥；有時(shí)，他會(huì)氣得半天不語(yǔ)；有時(shí)……但是，我總會(huì)感到爸爸從心底里對(duì)我的愛(ài)。

　　雖然我與妹妹有時(shí)會(huì)很不聽(tīng)話(huà)，但是，爸爸和媽媽卻一次又一次的包容了我們。

　　在爸爸媽媽的節(jié)日和生日的時(shí)候，我與妹妹總是想方設(shè)法的讓他們開(kāi)心，讓他們高興。媽媽總會(huì)感動(dòng)的說(shuō)：‘我是天下最幸福的媽媽�！�我的心總會(huì)酸酸的，媽媽竟那么容易被感動(dòng)。我心里總會(huì)想：好好讀書(shū)，出人頭地，讓媽媽為我感到自豪，讓媽媽真正成為世界上最幸福的媽媽?zhuān)?/p>

　　在我們家里，即使日子過(guò)的再苦，也會(huì)感到生活的美好。

　　我們的初一作文 38

　　要說(shuō)到班級(jí)“牛人”，初一（1）班那是群英薈萃。但是就我個(gè)人而言，最有吸引力的就是那只“大企鵝”—湯曜宇。請(qǐng)?jiān)�諒我這么形容他，但是也沒(méi)有脫離實(shí)際情況，請(qǐng)看——他的圓臉已經(jīng)園到了毫無(wú)棱角的境界，鼻梁上方的一雙小眼睛勉強(qiáng)算炯炯有神，圓滾的身體配上自帶萌點(diǎn)的'雙下巴，這和那些南極住客有什么區(qū)別？

　　我認(rèn)為湯曜宇真是配得上“歷史大佬”這四個(gè)字，這個(gè)印象從何而來(lái)？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。我們的語(yǔ)文課有一個(gè)課前演講的環(huán)節(jié)，那天不知為何同學(xué)們都羞澀了，氣氛有點(diǎn)尷尬。但是不知誰(shuí)起了個(gè)頭，同學(xué)們就一起喊起了湯曜宇的名字，難道是大家不厚道，想看企鵝摔跤？

　　我冷眼旁觀(guān)，想看熱鬧�？梢钥闯鏊�是毫無(wú)準(zhǔn)備的，因?yàn)橐婚_(kāi)始他似乎也有點(diǎn)發(fā)愣。但是他很快鎮(zhèn)定下來(lái)，微笑著看著不懷好意的我們。直到周老師手指他的大鼻頭，把他“拎”上臺(tái)去

　　在同學(xué)們笑聲和掌聲中，湯曜宇緩緩起身，臉上帶著自信的微笑，毫不怯場(chǎng)，走上講臺(tái)。

　　根據(jù)大家的共同要求，他開(kāi)始講訴日本歷史故事，從日起源一直講到近代史。他的小胖手揮舞著，小眼睛投射出自信的光芒。他的聲音堅(jiān)定有力，似乎有一種魔力，讓臺(tái)下的同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，深深被他講述的內(nèi)容吸引�？磥�(lái)“企鵝”不僅沒(méi)有摔跤，還模仿鳳凰，涅槃了一次。

　　我再也不敢小視這只“企鵝”

　　從此在我心目中，我們班的“牛人”中又多了一位“歷史大佬”。

　　我們的初一作文 39

　　山不在高，有仙則名。班不在好有‘’�！�’則靈。在我們這個(gè)"藏龍臥虎"的班級(jí)里，各種“牛人”真是都爭(zhēng)先恐后地"浮出水面“。看，我們今天的牛人……。

　　只聽(tīng)見(jiàn)一陣爽朗的笑聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)�！拔匆�(jiàn)其人，先聞其聲"正好是形容他的。只見(jiàn)一個(gè)"烏黑發(fā)亮“的人走了過(guò)來(lái)。一張圓圓的臉上托著一對(duì)烏黑的大眼睛。臉上的'皮膚稍稍顯黑。當(dāng)他走過(guò)來(lái)時(shí)，一只手點(diǎn)搭在你肩上。臉上的微笑變成了一種狡黠的壞笑�！昂俸俸�"。

　　我們叫他“百科全書(shū)“。這是有道理的。別看他那平凡而又樸實(shí)的大腦袋。一頭烏黑的短發(fā)，可還是遮不住他那“金光萬(wàn)丈“。還記得他講歷史時(shí)。說(shuō)起來(lái)真是頭頭是道。你還在用劉邦、項(xiàng)羽作為你文章的主題時(shí)，他的拿破侖、五四青年、毛澤東的事跡總能把你“碾壓"。不說(shuō)了，說(shuō)起他那驚人的腦容量可真會(huì)讓人"大驚失色“。

　　“哈……哈……哈……“，一陣陣笑聲，仿佛要把屋頂給掀翻了。他又在講故事了。他講故事時(shí)仿佛有一種魔力。把身邊的空氣凝固了。一個(gè)教室里只聽(tīng)到他講故事的聲音。時(shí)不時(shí)的一句幽默的話(huà)又能把人家拉進(jìn)歡樂(lè)的海洋。到大家安靜時(shí)空氣又好像凝固了。窗外的鳥(niǎo)兒，向我們這眺望著。

　　“話(huà)說(shuō)那……“，又到了他講故事的時(shí)候。我們的“牛人“又在那里談笑風(fēng)生……。

　　我們的初一作文 40

　　今年的春天,我們還是分手吧。自從愛(ài)上你的那天開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就不斷地網(wǎng)下滑，而且速度越來(lái)越快，不僅父母和任課老師找過(guò)我談話(huà)，就連最寵我的`班主任也漸漸開(kāi)始疏遠(yuǎn)我了。 還記得去年的夏天，我期末考各科全都砸了，連我最擅長(zhǎng)的語(yǔ)文也只考了80分，我因?yàn)楹ε卤桓改肛?zé)備，獨(dú)自一人坐在班級(jí)里偷偷流淚。你不知什么時(shí)候站在我的面前，幫我拭去眼角的淚水，安慰我：“不要傷心了，考不好還有機(jī)會(huì)嘛，又不是考大學(xué)沒(méi)有考上，到了初中你還可以再加把力，肯定能考好的，我相信你�！薄班拧蔽艺玖似饋�(lái)，拉起她的手，不好意思地說(shuō)：“你....你和我交往吧！”她高興地答應(yīng)了，從此，我和她開(kāi)始交往了，天天不務(wù)正業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。 我知道自己這樣做不對(duì)，同學(xué)們也想幫助我，但是我離開(kāi)她一天都不行。她發(fā)現(xiàn)了我對(duì)她態(tài)度的冷漠，哭著對(duì)我說(shuō)：“你難道不喜歡我了嗎，為什么對(duì)我如此冷漠？是不是因?yàn)槌煽?jī)的原因，沒(méi)關(guān)系的，你上課認(rèn)真聽(tīng)講就行了�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我更加信任她了，跟她的關(guān)系日益增進(jìn)，可是，學(xué)習(xí)成績(jī)下降的速度更快了，就象是在玩滑雪。我知道錯(cuò)了，但是已經(jīng)來(lái)不及了，我是情不自禁地喜歡她，愛(ài)上了他。

　　直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)我愛(ài)的是一個(gè)惡魔，原來(lái)她的名字叫“借口”，這時(shí)，我才后悔莫及。大家千萬(wàn)別愛(ài)上叫作“借口”的他或她，他們會(huì)把你帶下無(wú)底的深淵，大家切記。

　　我們的初一作文 41

　　也許你不認(rèn)識(shí)我們的李老師，那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　李老師的臉是瓜子臉，眼睛大大的;鼻子非常直;嘴巴彎得像月亮，笑起來(lái)甜甜的，聲音是那樣清脆，真動(dòng)聽(tīng)!兩只耳朵真靈，同學(xué)們?cè)谡n堂上竊竊私語(yǔ)都會(huì)被李老師輕易地聽(tīng)見(jiàn);頭發(fā)看著很順很滑，烏黑濃密。李老師做事非常認(rèn)真，課堂上絕不允許任何同學(xué)在她眼皮底下做“事”。

　　我清晰地記得有一次，開(kāi)學(xué)正式上課的第一天，因?yàn)橐粋�(gè)暑假過(guò)去了，已有兩個(gè)月沒(méi)有接觸過(guò)上學(xué)的正規(guī)時(shí)間，正式上課的前一晚，我依舊11點(diǎn)鐘才睡，第二天上學(xué)一大早，預(yù)定好6點(diǎn)半的鬧鐘好似一根鐵棍瞬間敲散了瞌睡蟲(chóng)，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，可瞌睡蟲(chóng)依然圍著我打轉(zhuǎn)，我剛要再睡下去時(shí)才猛地想起今天要上學(xué)，我才急忙起床，背著沉重的書(shū)包，頂著強(qiáng)烈的睡意去搭車(chē)，所以步子很小，剛走到大門(mén)口車(chē)就發(fā)動(dòng)了，幸好有人叫司機(jī)停了下來(lái)，我才得以及時(shí)趕到學(xué)校，可在早讀課時(shí)我竟然趴在桌子上睡著了。李老師走到桌前輕輕地叫醒我，做早操時(shí)，李老師和我溝通了30多分鐘，說(shuō)：“好的開(kāi)端是成功的一半，同樣，壞的`開(kāi)端是失敗的一半�！边�說(shuō)了一些激勵(lì)我、批評(píng)我、教育我的話(huà)，使我深受感動(dòng)，我為我不尊重老師的勞動(dòng)而感到羞愧和后悔。李老師為我上課打瞌睡的事教育了我30多分鐘，可見(jiàn)，她是多么關(guān)心學(xué)生啊。

　　……

　　李老師的兒子還小，為我們班獻(xiàn)出了很多心血和精力，她把全部心思都投入到教學(xué)中來(lái)。如果你見(jiàn)到我們的李老師我猜想你也想成為她的一名學(xué)生。

　　我們的初一作文 42

　　臨海古長(zhǎng)城又稱(chēng)江南長(zhǎng)城，江南八達(dá)嶺，全長(zhǎng)6000余米，現(xiàn)存5000余米。今天我們就要從入口走到紫陽(yáng)街。

　　夏像一位生氣勃勃的少年，健步走上時(shí)出現(xiàn)一片火熱的陽(yáng)光。夏天的陽(yáng)光到達(dá)哪里，哪里就是一片酷熱、一片驕陽(yáng)，而我們卻要在這樣惡劣的環(huán)境下從這里爬到紫陽(yáng)街。

　　臨海古長(zhǎng)城像一位永垂不朽的軍人，看著它仿佛就看到了以前的人在這上面作戰(zhàn)的樣子，多么輝煌。首先映入眼簾的是一個(gè)有著二三十米的臺(tái)階，再之后就是起起伏伏的路程。不知走了多久，我已經(jīng)汗淋夾背了，身上還有一個(gè)特別重的背包，我的'腳步越走越沉，身體重心不穩(wěn)，仿佛下一秒就會(huì)倒下去。突然，天氣暗了下來(lái)，周?chē)�也涼快許多，抬頭看，是云遮住了太陽(yáng)，可是這時(shí)間仿佛過(guò)得特別快。云散了，太陽(yáng)一出來(lái)，地上像是著了火一樣熱，而我又變成了汗淋夾背的我，豆大的汗水從我的頭上滴到地上，兩三秒就干。我氣喘吁吁，忽然眼前一亮看見(jiàn)了小賣(mài)部，看見(jiàn)它我仿佛看見(jiàn)了救命稻草，我買(mǎi)了一點(diǎn)東西邊走邊吃，可惜數(shù)量有限，當(dāng)我走到一號(hào)堡壘時(shí)，就已經(jīng)“彈盡糧絕”了。終于在我的不懈努力下，我到紫陽(yáng)街了！

　　紫陽(yáng)街就如一個(gè)年邁的老人，看著那些古代化的建筑，我就像在看時(shí)光一般。紫陽(yáng)街的東西應(yīng)有盡有，對(duì)于我這種劇烈動(dòng)運(yùn)完的人來(lái)說(shuō)，跟在天堂一般舒服。

　　這次的爬長(zhǎng)城使我明白要想嘗到甜頭就必須先吃苦，不然會(huì)一無(wú)所獲。

　　我們的初一作文 43

　　一提起我們的體育老師—苗老師在我們學(xué)校真可以說(shuō)是無(wú)人不知、無(wú)人不曉。我可是真的有好多好多的話(huà)想對(duì)他說(shuō)。瞧，那里走來(lái)了一個(gè)人：高高的個(gè)子，厚厚的身板，寬寬的肩膀，粗粗的眉毛，不大不小的眼睛、尖鼻子、厚嘴唇，還有一張四方臉，他就是我們的體育老師——苗老師。苗老師在我心里是最嚴(yán)厲的，也是我最最害怕的人。記得有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上做體操，苗老師就在二樓廣播室里面看著我們，只要我們的動(dòng)作不到位，他就會(huì)在上面把眼睛一瞪，說(shuō)道：“誰(shuí)要是做不好就圍操場(chǎng)跑十圈。”苗老師的.話(huà)音剛落，我們都嚇得毛骨悚然，我們沒(méi)有辦法了，只好乖乖地做操了。他的嚴(yán)厲讓我很害怕，每一次我見(jiàn)到他，就像老鼠見(jiàn)到貓，而且苗老師還是一只“黑貓警長(zhǎng)”（哈哈！）但后來(lái)有一件事是我最最不能忘懷的。

　　那是一個(gè)在我們上完體育課后發(fā)生的事情，我們上課時(shí)因?yàn)樘咦闱蚝軣�，所以我們就把校服放在了足球門(mén)的上方，下課以后我們都去拿衣服，小明忘記了，等他想起去找時(shí)，發(fā)現(xiàn)校服已經(jīng)不見(jiàn)了。怎么辦呢？小明急著哭了。這時(shí)苗老師看到了，摸著他的腦袋說(shuō)：“怎么了？”“我的校服不見(jiàn)了�！泵缋蠋熣f(shuō)：“不要著急，我在廣播里幫你找一找。”結(jié)果找到了。這些事情我都看在眼里，原來(lái)苗老師不像我想的那么兇，他也可以像父親一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們，我也越來(lái)越喜歡苗老師了，也越來(lái)越了解他了，他只不過(guò)是外表兇罷了。

　　我們的初一作文 44

　　愛(ài)情，無(wú)傷，美好呈現(xiàn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那么美麗。出現(xiàn)彩虹般的色彩，點(diǎn)綴星辰格局，感嘆愛(ài)情的優(yōu)雅格調(diào)，多么完美。歲月即使是浸泡在水中，也會(huì)出現(xiàn)愛(ài)情的提示，感覺(jué)深?lèi)?ài)此處，無(wú)悔。依靠在霓虹燈的巷口，等待一種緣份降臨，愛(ài)情腳步，拉開(kāi)帷幕。

　　愛(ài)，無(wú)悔。戀，無(wú)罪。我們都是90后，擁有屬于自己的愛(ài)情，擁有七情六欲。對(duì)愛(ài)充滿(mǎn)無(wú)限遐想，很想偶遇帥哥或美女。走在街頭，穿梭在路上的俊男靚女應(yīng)接不暇。街道，一種活躍氣氛。

　　愛(ài)，無(wú)傷，戀，無(wú)悠。我們都是90后，擁有屬于自己的思想，擁有思念并存。對(duì)愛(ài)充滿(mǎn)無(wú)限思念，很想思念初心或芳心。走在街道，漫步在街角思念芳心優(yōu)美閑逸。街頭，一種愛(ài)情偶遇。

　　愛(ài)，充滿(mǎn)無(wú)限希望，遐想之間，感嘆愛(ài)的靈妙。

　　我們都是90后，愛(ài)笑，笑出我們快樂(lè)，純真。閑逸的日子里，擁有我們的`笑容，我們是新一代的“笑星”。微笑，面對(duì)人生，靜美年華，就應(yīng)當(dāng)微笑面對(duì)，燦爛笑容 充滿(mǎn)笑容之花。

　　我們都是90后，愛(ài)宅，宅出我們自然，宅家。宅在家的日子里，擁有我們的情感。我們很想淡去，出現(xiàn)在喧嘩街道，體驗(yàn)偶遇樂(lè)趣。

　　我們都是90后，愛(ài)幻想，幻想我們未來(lái)，天真。悠閑的日子里，擁有我們的未來(lái)�；孟胱约何磥�(lái)如何？（對(duì)未來(lái)幻想而描繪 點(diǎn)滴都是那么純真。）

　　我們都是90后，愛(ài)逛街，逛出我們喜愛(ài)，喜感。喧嘩的日子里，擁有我們的專(zhuān)業(yè)。逛出自己逍遙。（逍遙無(wú)比，心無(wú)傷；繁華街道，唯獨(dú)自由）

　　我們的初一作文 45

　　在每個(gè)人心中一定有自己佩服的“牛人”吧，她們散發(fā)著自己的光和熱，向他人傳遞著溫暖與力量，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　她，是一個(gè)活潑開(kāi)朗，熱心于集體事務(wù)的女孩，也是我們班的紀(jì)律委員。記得有一次，班里同學(xué)們都在討論明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以環(huán)境比較“嘈雜”。偏偏巧的是，校領(lǐng)導(dǎo)又在門(mén)外徘徊，進(jìn)行紀(jì)律檢查。聽(tīng)著那一聲聲沉重的腳步不斷向我們逼近，我的心里忍不住“咯噔”一下，心想：這下完了，紀(jì)律之星肯定不是我們班的.了。

　　這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)她大步邁向講臺(tái)，從容地清清嗓子，用鏗鏘而有力的聲音說(shuō)：“安靜!”。她仿佛會(huì)變魔法一般，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。等到校領(lǐng)導(dǎo)路過(guò)，不禁連連稱(chēng)贊我們班的紀(jì)律好。這令我不得不佩服她的高超管理能力。她就是我們班的“領(lǐng)導(dǎo)者”張藐勻。

　　在我心目中，還有另一位牛人。她不僅學(xué)習(xí)優(yōu)異而且也是體育方面的能力者。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她報(bào)的是800米的項(xiàng)目。令我記憶憂(yōu)新的是她跑到一半已經(jīng)體力不支了，滿(mǎn)臉通紅，仿佛她的腳上被拴了千金重的鐵錘，每跑一步都對(duì)她來(lái)說(shuō)是一種痛苦。我以為她會(huì)放棄，可是面對(duì)同學(xué)們的鼓舞與老師的期望的她卻依然咬牙堅(jiān)持。最終她以第一名的成績(jī)，為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。她，就是我們班的能力者侯方若。

　　在集體生活中，她們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)溫暖著我們。從她們身上，我學(xué)會(huì)了責(zé)任與熱心，學(xué)會(huì)了不到最后一刻不放棄的堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了自律與自強(qiáng)。她們是我心中的榜樣，是當(dāng)之無(wú)愧的“牛人”!

　　我們的初一作文 46

　　“老許”何許人也？外表帥氣，中等身材，美中不足的是他的個(gè)子，不算太高，估摸著沒(méi)有170cm，他就是我們班英語(yǔ)的任課老師。

　　我們班同學(xué)有個(gè)特點(diǎn)，最喜歡給別人取外號(hào)。根據(jù)“老許”的特點(diǎn)，我們給他取了一個(gè)親切的外號(hào)“忙斯特兒許”。這“忙斯特兒”也就是英文中的“怪物”的諧音，與Mr。的讀音相似，讀起來(lái)很容易讓人記住。

　　為什么說(shuō)Mr。許是“怪物”呢？因?yàn)樗�上課時(shí)，特別喜歡揮動(dòng)著手中的軟尺，那兒指指，這兒點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)遲到的同學(xué)也不生氣，走過(guò)去讓他們伸出手，一人挨幾下“尚方寶劍”——打，也就過(guò)去了。

　　每次考完試，大家都人心惶惶地走進(jìn)英語(yǔ)辦公室“領(lǐng)賞”，制定的題目丟了分，就要去找“老許”談?wù)勅松�和理想，而且從辦公室回來(lái)的人，無(wú)一幸免。

　　“老許”上課很有趣的`，常常用自己的缺陷來(lái)自嘲，課堂很活躍，相比起語(yǔ)文課來(lái)，他的課沒(méi)那么枯燥，比起數(shù)學(xué)課來(lái)，他的課不需要怎么動(dòng)腦子。

　　“老許”是個(gè)不記仇的人。前段時(shí)間，有幾個(gè)同學(xué)拖欠了作業(yè)，他從容地叫他們補(bǔ)完作業(yè)，也沒(méi)有任何不公平對(duì)待，無(wú)論成績(jī)好還是成績(jī)差的學(xué)生，該打則打，而且都必須改正，卻從來(lái)沒(méi)有責(zé)備。

　　“老許”對(duì)他的事業(yè)是極為認(rèn)真的，對(duì)待每一篇作文，都耐心尋味，而每一篇作文都一個(gè)詞一個(gè)詞地評(píng)閱，每一篇都用中考的改卷標(biāo)準(zhǔn)，極負(fù)責(zé)任。

　　“老許”就是一個(gè)年輕有為，對(duì)學(xué)生極為負(fù)責(zé)的老師，真希望他是我們班的班主任�。�

　　我們的初一作文 47

　　軍訓(xùn)馬上就結(jié)束了，可始終有一個(gè)疑惑困擾著我——誰(shuí)動(dòng)了我們的東西？這兩天，我們那些精美的小飾物總是長(zhǎng)了翅膀——飛了。為了揭開(kāi)這件事神秘的面紗，我們通通變身為福爾摩斯，追尋著任何的蛛絲馬跡，最后，我們把目標(biāo)鎖定了一個(gè)不常去訓(xùn)練的女生。

　　在我們的苦苦追問(wèn)下，她終于告訴了我們真相：東西確實(shí)是她拿的，但絕沒(méi)有據(jù)為己有的意思，她每次看到那些精美的小玩意兒，都會(huì)小心翼翼地放在手中把玩，卻總是忘記放回原位，怪不得我們找不到呢！ “為什么不和我們說(shuō)一聲？”大家奇怪地望著她，她有些不好意思地垂下頭：“我以為你們都討厭我……” 聽(tīng)了這句話(huà)，我的.心底傳來(lái)了陣陣優(yōu)美的樂(lè)曲，是誰(shuí)撥動(dòng)了我心靈的琴弦？是自卑的小妖精嗎？還是那個(gè)專(zhuān)偷自信的小怪物？是那高貴美麗、受人喜愛(ài)的玫瑰藍(lán)色妖姬嗎？還是那渺小卑微、無(wú)人理睬的小野菊？

　　你是否知道，女孩只有兩種—荷花和菱角花，同樣地出自淤泥，但荷花卻多了一份自信，相信自己能綻出最美的花，長(zhǎng)出最碧的葉，結(jié)出最嫩的藕。而菱角花，卻深深陷入自卑的淤泥，向晚輩講述著那頗帶傷感的故事：曾經(jīng)，我和荷花一樣……

　　青春多樣，卻沒(méi)有一樣是自卑！讓我用友誼的光芒照亮你暗淡的雙眼吧！讓我用友誼的火把融化你心中的冰山吧！讓我用友誼的聲音喚醒你沉睡的美麗吧！讓我們?cè)谀顷?yáng)光燦爛的日子里，向世界宣布：友誼萬(wàn)歲！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)快樂(lè)的淚水，也是世界上一道亮麗的風(fēng)景。

　　我們的初一作文 48

　　什么時(shí)候開(kāi)始，我們形同陌生人一樣。彼此見(jiàn)面不見(jiàn)昔日開(kāi)玩笑打鬧的場(chǎng)景，有的只是淡淡的問(wèn)候和玩笑，空氣中彌漫著尷尬的氣氛。我們，到底只是熟悉的陌生人罷了

　　這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們鬧別扭的次數(shù)越來(lái)越多，最長(zhǎng)的一次好像是一個(gè)星期左右吧。我們每次鬧別扭都是一些就雞皮小事，卻在你眼里是件大事。因?yàn)槟阏J(rèn)為是我的錯(cuò)，承諾你的事我沒(méi)做到。這點(diǎn)我承認(rèn)，可是你知道么，有時(shí)候你自己心情不好拿我出氣，然后冷戰(zhàn)，這又是我的錯(cuò)嗎？或許，這就是我們感情冷淡的原因吧。

　　初一以來(lái)，我、你和晴晴感情很好，可以說(shuō)是“鐵三角了，但感情最好的還是我跟你�？赡苁且�?yàn)槲覀兪亲∷薜模�放學(xué)上學(xué)總是在一塊，每天都有時(shí)間聽(tīng)你說(shuō)自己以前和現(xiàn)在的'事，那個(gè)時(shí)候的我，是最熟悉你的事的人吧。

　　可是現(xiàn)在，最熟悉你的人不是我了，而是晴晴。你們倆經(jīng)常一起時(shí)常把我忘記，連以前跟我好的晴晴也把我1忘記，疏遠(yuǎn)我……。我心里難受極了，我們的友誼，破裂了……

　　我們只不過(guò)是彼此熟悉的陌生人，對(duì)彼此個(gè)性、愛(ài)好等都很了解，日子還是這樣過(guò)，每天都打鬧，玩耍，學(xué)習(xí)，只是有一樣?xùn)|西無(wú)法回頭了-----友誼！看著“鐵三角”變成了“鐵雙角”，我的心好難過(guò)，我討厭被忽視的感覺(jué)！

　　原來(lái)，我還是放不下我們的友誼，可是你們卻不會(huì)吧，我只是被你們遺忘忽視的小丑罷了。

　　因?yàn)�，我們只是彼此熟悉的陌生人�?/p>

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