有關(guān)七年級(jí)描寫夏天的作文400字錦集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的七年級(jí)描寫夏天的作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級(jí)描寫夏天的作文400字 篇1
夏天，是個(gè)炎熱而歡樂的季節(jié)。
早上，晴空萬里，太陽公公把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的小鳥，在綠樹枝頭歡蹦亂跳，“唧唧喳喳”得唱歌。空氣清涼爽，而且散發(fā)著一種難以形容的芬香，每吸一口都令人振奮。
下午，天空一片青龍色，暴烈的太陽把地面烤得滾燙滾燙；一陳南風(fēng)吹來，卷起一股熱浪。蟬在樹上“知——了”，“知——了”的叫著，聲音低沉而緩慢，像在敘述古老的故事。老人們坐在樹蔭下，耐心的搖著扇子，嘴里一邊詛咒炎熱，一邊卻高興的議論天氣怎么才能利于稻谷抽穗。那些林中的小鳥，都懶懶的歇在樹上，似乎正在做著“豐收”的夢(mèng)。
晚，晚霞燒火了天空。海灘上人來人往。人們有的在游泳，有的在撿貝殼，有的在嬉戲，歡聲歡語像海浪一樣，一陣高過一陣。清涼的海水洗去了人們一身的疲勞，一身的炎熱，使人們感到清松爽快。
夜晚，人們都不約而同地到石龍南橋去散步。橋上一排排的白玉蘭花燈亮了，把南橋照的更加雄偉，壯觀。漫步在南橋，上一陣陣涼風(fēng)迎面拂來，好清爽啊！
人們?cè)跇蛏险勌煺f地，談古論今。他們一會(huì)兒娓娓而談，一會(huì)兒激烈爭(zhēng)論，一會(huì)又打鬧歡笑。這種多部的大合唱，在河上飄蕩，傳的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)······
夏天，是炎熱的，但更是歡樂的，充滿活力啊！
七年級(jí)描寫夏天的作文400字 篇2
早晨，太陽才微微露出頭的時(shí)候，我家外面的樹林便有鳥啼蟲鳴的聲音了，緊接著，七色光公園里便能聽見歡聲笑語。向公園望去，原來是許多孩子在外面嬉笑、打鬧。他們有的蕩秋千，有的滑滑梯，還有的堆沙堡。公園旁邊的路上，汽車一輛接著一輛，一眼望不到頭。司機(jī)們?cè)谲嚴(yán)锶轮兄Ｂ愤叺男腥舜掖叶^，似乎是要趕去公交車站坐車，生怕遲到似的。這么快的生活節(jié)奏，我想只有城里的人才能做得到吧。
中午，艷陽高照，天上連一朵云都沒有，只能聽見蟬鳴聲。水池里的魚都“怡然不動(dòng)”。在岸邊曬太陽的烏龜也匆匆忙忙地回到水里消暑。路邊的狗無精打采地低著頭，好像睡著了。七色光公園里的太陽無情地噴吐著光和熱，游人便匆匆離去。此時(shí)的公園顯得十分冷清。
到了晚上，公園里的人便多了起來。這時(shí)，有了老人散步，小孩嬉戲的熱鬧景象了。公園門口的一家面包店發(fā)出陣陣香味，吸引了眾多小孩。公園里，隱隱約約地傳來：“小乖乖，回家啦！”“媽媽，我想吃面包”之類的喊聲。公園的中間，有一個(gè)音樂噴泉，隨著音樂的起伏，水流也忽高忽低，像蛇形一樣隨著音樂起舞。池邊上，有小孩在喂魚的，也有老人在打太極拳的，還有人搖著扇子，在高聲談笑的，多么熱鬧呀！再晚一點(diǎn)，便有青少年出來打球。看他們運(yùn)著球，在對(duì)方不注意時(shí)，像箭一樣“嗖”地投籃，好不精彩！人群中爆發(fā)出一陣陣歡呼聲。
哦，七色光公園給我?guī)砹嗽S多樂趣。夏日的七色光公園真有趣！
七年級(jí)描寫夏天的作文400字 篇3
記得那是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校要召開第一屆，當(dāng)時(shí)學(xué)校很商業(yè)性地推出了運(yùn)動(dòng)會(huì)、和，號(hào)召們購(gòu)買。
身為一年級(jí)小豆包的我經(jīng)受不住誘惑，死纏爛打地從那兒要來了買紀(jì)念品的錢，興致勃勃地交給了。
過了幾天，那些紀(jì)念品發(fā)下來了，老師再三叮囑我們回家再玩兒。
那天，我和幾個(gè)正好上學(xué)校的課后英語班，別人四點(diǎn)半都抱著玩具回家了，我們還要上課到六點(diǎn)，心里那個(gè)急啊，真想好好看看自己買的玩具，可還得上課啊，就這樣，我們幾個(gè)不情愿地去了英語班。
終于熬到第一節(jié)大課間，我們誰也熬不住了，幾下拆開裝玩具的袋子：那是一只高舉火炬的雄雞（那年是雞年），穿一件藍(lán)色的，很是威武神氣，也很可愛----至少我當(dāng)時(shí)這樣認(rèn)為。
我們幾個(gè)愛不釋手地抱著玩具，愜意地坐在走廊里聊天，我偶爾抬起眼睛眺望窗外，操場(chǎng)旁的小花園里槐樹正茂盛，槐花開了，綻放出最質(zhì)樸的清甜香味。
那天聊的是什么早都忘了，好像是吧，只記得大家說得很，上課回班時(shí)我又瞟了一眼窗外，只見一抹濃濃的蝦子紅映照在天藍(lán)色的教學(xué)樓上。
第二次大課間，我們可比上個(gè)課間囂張多了，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)，已經(jīng)靜校的里沒有一個(gè)能對(duì)我們?cè)斐赏{的人了。
大家像過節(jié)一樣，揮舞著手中的玩具，嘴里還喊著校運(yùn)會(huì)口號(hào)：“從小鍛煉，為國(guó)爭(zhēng)光！奧運(yùn)精神，府學(xué)弘揚(yáng)！”
喊完大家就一起笑，笑過之后接著喊，稚嫩的童音久久地回蕩在教學(xué)樓里。
終于放學(xué)了，我們抱著玩具走出教學(xué)樓。到底落下去了嗎？那個(gè)火紅色的圓球在天上已經(jīng)找不到了，只剩下一泓金黃色的余輝，渲染著紅色的天。
七年級(jí)描寫夏天的作文400字 篇4
辛偉玲當(dāng)我聽到新年的第一聲雷響時(shí)，我知道，暮春到來了。
我跨出家門，看到了春雨已經(jīng)把將要來臨的初夏打扮得像小姑娘一樣。當(dāng)我打著小傘，漫步走在學(xué)校的小道上，我看到那玲瓏小巧、清新俏麗的雨花時(shí)，甚至?xí)V情地把手伸向雨中，想在無邊的雨中摘一朵小雨花細(xì)細(xì)端詳。西邊的`小河里，小雨花撲打著水面，綻放出一朵朵小雨花。雨終天停了，這一場(chǎng)雨似把暮春洗了一個(gè)舒服的澡。濕潤(rùn)的空氣中夾雜著泥土的芳香，隨著清新風(fēng)迎面撲來。真盼望在天邊出現(xiàn)一道彩虹，體驗(yàn)一下“赤橙黃綠青藍(lán)緊，誰持彩練當(dāng)空舞”的情境。
雨后的花圃煥然一新了。原先盛開的花兒，早已沒有了蹤影，滿地都是凋謝的花瓣兒，將碧綠的草地灑上了一層花巾。草兒更綠了，小樹更茂了，小蜜蜂也不見了，一切都告訴我們：夏天要來了。
這是春天最后的一場(chǎng)雨嗎？你瞧，太陽把耀眼的光線灑向了大地，一切都呈現(xiàn)出光亮的了。大街上，男女老幼們的歡聲笑語，和著各種車輛的鳴叫聲，多想把春天留住呀！但，春還是漸漸走了，它把綠色留給了我們，把新的希望留給了我們。
讓我們把春天延續(xù)，快快樂樂地走進(jìn)夏天吧！
七年級(jí)描寫夏天的作文400字 篇5
那年夏天，一個(gè)不敢觸碰的季節(jié)；那年夏天，一直被我埋葬在內(nèi)心深處的季節(jié)。
那是一個(gè)沉重的夏天。
“舅舅，你一定會(huì)好起來的！醫(yī)生說了，你的病在一天天的‘好轉(zhuǎn)’了！”我緊握著舅舅的手，那是一雙冰涼的手，如此冰冷。
前不久，舅舅檢查出得了肝癌，醫(yī)生已下了病危通知書，說是活不過這個(gè)夏天，當(dāng)聽到這個(gè)噩耗后，我們的心一下就涼了，誰也不敢跟舅舅說出實(shí)情，舅舅只能在我們一天天的欺騙中煎熬的度過，當(dāng)然，我們也不想欺騙他，只是不想讓舅舅在最后的時(shí)光中絕望的度過。我真的不想失去這和藹可親的舅舅，媽媽不想失去這至親的哥哥，舅媽不想失去這個(gè)好丈夫，哥哥不想失去這個(gè)經(jīng)常對(duì)他諄諄教導(dǎo)的父親。
火球般的太陽，懸掛在空中，熱氣籠罩著大地，多么艷麗的花兒，可它在一點(diǎn)一點(diǎn)的凋謝。前一刻，它還風(fēng)華正茂；后一刻，它就奄奄一息，或許這就是它的命運(yùn)吧！
夏季已到了尾末，那是個(gè)凄涼的夏末。
夏天悄然逃走，它無情的帶走了舅舅的生命。這使一家人的心情跌入了深谷。這么平易近人的舅舅，為什么離開了我們。前幾個(gè)月，他還好好的。現(xiàn)在，為什么就悄無聲息的走了？他的音容笑貌都如此清晰的浮出我的腦海，想到這我的淚水就瘋狂的涌出眼眶，我懷戀舅舅，更希望舅舅能回到我們的身邊。
頃刻間，我明白了人生是如此短暫，知道了生命是如此寶貴，懂得了我們應(yīng)珍惜生命，惜時(shí)間。
對(duì)舅舅的記憶就停留在了那年夏天。
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