托物言志七年級作文（精選49篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的托物言志七年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　托物言志七年級作文 篇1

　　校道旁有一棵不高的芒果樹，正開著花。

　　路過這里，一定要停下腳步，好好欣賞。這是一場多么美麗的芒果花！一團簇擁在一起，像一個花球。仔細看，每朵花都開得十分艷。一朵花，只不過有米粒大小而已。再湊近些，可以隱約看見芒果花的花瓣，彎彎的，連接在一起，緊抱著中間的花蕊，顯得花蕊十分嬌弱，好像一不小心就要受傷似的，蜷縮在中間，成了一個點。芒果花如此小，也會開花，有點“青苔如米小，也學牡丹開”的意境了。

　　芒果花是淡白色的，也有淡黃的；仔細嗅嗅，有點像芒果成熟的味道，香氣也像是白色的，香濃悠遠。

　　在整個白黃相間的花球中，一朵挨著一朵，一朵接著一朵，一朵擠著一朵，爭奇斗艷，競相開放；在陽光的照耀下，每朵都像是一滴水珠，順著枝條飛濺出來的，濺得越高，越閃亮，在天空中畫出一條細小弧線。

　　起風了，芒果花隨風搖擺，從樹上飄落，一朵一朵融入風中，吹呀吹呀，在風中飄蕩，蕩進我的心中……記憶的閘門忽然打開了……

　　那一次，我和小李、小劉組成一個團體去參加比賽。比賽當天，我們由最開始的團結協作，慢慢的發生矛盾，最后甚至各做各的了，完全不是一個團體。比賽結束，結果不堪設想，完全不是樣子了，以最低分淘汰。

　　如果有這么一棵芒果樹，一串枝條開一朵花，東一串西一串，分散開來，即使每朵有多香，在樹旁也難以聞到。

　　我們就是這樣一棵樹啊！

　　抬頭望一望那團花球，密密麻麻的小花滿枝頭，開的那么艷麗，香氣那么濃郁，在風中飄蕩。

　　每次路過校道，都要看一眼那棵芒果樹。哦，它還在開花。

　　托物言志七年級作文 篇2

　　我不由得停住了腳步。

　　正值秋天，栽滿了一條街的法國梧桐都開始落葉了。滿街紛紛揚揚，很美。

　　你能想象嗎？整條街的落葉，有的剛從樹上落下，有的在空中飄著，有的已經落到了地下，鋪成了一條精美絕倫的地毯。

　　我特別喜歡秋天，特別喜歡看葉落。看葉子紛紛揚揚地落下，我會覺得惋惜：長了大半年的葉子就要“化作春泥”，樹枝上光禿禿的，沒有一絲的生機。

　　但或許，我也會覺得很舒心。他們脫離了樹枝，旋轉，跳躍，落下，不停歇，像一個個精靈，活潑好動，終于擺脫了樹的控制的他們，似乎很開心，在空中翩翩起舞，遲遲不肯落下來。

　　我慢慢回過神來，慢慢地，一步一步地從落葉上走過。每走一步，都會發出簌簌的聲音，那是踩碎干枯葉子發出的聲音。

　　地上的葉子，先是綠色，再慢慢的一點點的變黃，再慢慢地一點點的干枯，碎掉，被分解，腐爛，最后一點一點的滲到泥土里面去，成為養料，為樹的重生帶來了極大幫助。

　　或許你會覺得秋天討厭，有落葉，多麻煩呀！還要掃地，但你知道它的作用有多大嗎？其實，落葉也有落葉的美，只是那種美，你不懂。

　　我不禁想到了講臺上辛勤的耕耘者，春秋幾度，幾度春秋，歲月的鏵犁，最終在他們年輕的笑臉上壟出道道溝痕。為了孩子的明天——這是他們惟一的理由，足以使高潔情懷的他們凜凜清氣永照乾坤。耕耘者如落葉，落葉亦如耕耘者。質樸不是卑賤，出眾不代表偉大，微小的星星也可以釋放絢麗光彩！

　　我釋然了，隨風飄落的秋葉給我帶來了生的指引。其實，生命的歌謠可以用微小的方式去唱響，這是它們用生命讓我明白生活的真諦。

　　生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。

　　托物言志七年級作文 篇3

　　零落成泥碾作塵，只有香如故。

　　——題記

　　我忘不了那個晚上的梅。

　　那是個潑水成冰的寒冬，我們走在路上，看異域的雪悠悠然落在枝頭上。“聽說前面有梅花，我們去碰碰運氣”。媽媽提議說。應該只剩枝干了吧？在這寒風凜冽的異域，還有什么植物敢于迎寒而生呢？我望著樹干上厚厚的冰晶，心里暗暗地說。

　　接近目的地，我隱約看到前方模糊的一點點紅，這是幻覺嗎？我再走近了一些，此時我才真正的體會到“凌寒獨自開”的意境。即使是在這潑水成冰的零下幾度，它還是堅強地挺立著，開出淡紅的骨朵兒，雖然它只有指甲蓋的大小，花蕊還只是淡淡的紅色，但它照樣開得肆意，開得張揚，它全身覆蓋著一層冰晶，像一個極致的水晶。枝干隨意地張開，有含苞欲放的花蕾，也有綻放的花骨朵，透出一點紅，由深到淺，散發出淡淡的幽香。在被墨渲染的夜幕中，在被月光拉長的影子里，格外孤傲。蕭蕭的寒風無情地打在它身上，它以最高傲而又堅強的姿態去迎接風雪的洗禮。漆黑的夜，輕柔剔透的雪花，淡紅的梅迎著風雪傲然挺立，這一切仿佛是一幅國畫，但又帶著無法言語表達的美，即使在畫家的畫布上，也無法淋漓盡致地展現出這種美。此時此刻只能意會而不能言傳。

　　我被這種畫面震感了，我看著那傲然面對風雪的梅，想到了自己，常為一些挫折就有些消極，關于人生的困惑一縈繞于心頭。我為何不能像梅一樣，傲然面對人生中的風風雨雨呢？人生本不應該像梅一樣嗎？

　　爸爸拍了拍我肩膀，說：“你看，這梅不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？梅正是有這樣的品質，它才能成為蕭條冬日中的一點紅，人又何嘗不是這樣呢？”

　　阿爾弗雷德·豪斯曼觀賞櫻花，看見“樹披盛妝繁花滿枝、看櫻花似雪滿枝頭”，來定未來五十年的信念，我也仿效阿爾弗雷德·豪斯曼賞花，我就“看梅花似為迎風雪”來定未來的信念——迎難直上，傲然面對人生中風雨的洗禮。

　　托物言志七年級作文 篇4

　　過生日的時候，有朋友給我送了一束百合花。碩大的花朵清清凈凈，又潔白的像洗過的紗，但我卻難以親近它，因為它散發出的那股濃烈的馥香不僅僅使我頭暈，簡直就要使我反胃。我很懷疑，這種在花店售賣的百合，很可能被精明的商家噴灑了某種增香劑，它刺鼻的香味或許會有害于人的健康。

　　這不禁使我深受懷念起曾見過的一片野百合，一片怒開在陡崖峻嶺的野百合。

　　那是一次登山旅行，山稱不上高險，但對久居城市又少鍛煉的游客們來說，卻似乎已超出了體能的極限，未及半山腰，就有不少游客喘著粗氣打起了退堂鼓。我咬著牙，緊跟著爸爸向山頂艱難地攀登著。就在快接近山頂的時候，突然聞到了一股沁脾的花香，什么花香這么好聞，好像從沒聞到過，我頓時有了精神，疲勞似乎一掃而空。巡香望去，在那陡峭嶙峋的山崖間，星星散散地開著一片百合花，明凈、淡雅，像脫俗的仙子在山間巡游。熱情、俏皮，又像是歡樂的孩童正在嬉戲。能和蒼松一齊挺拔，能和巖石一樣傲立。這么柔弱的花兒，它是怎樣做到的呢？……

　　總認為花兒僅有長在溫室才能俏麗嬌艷，僅有經過園丁的修剪才能多姿多彩。此刻最終明白或許陽光才是最大的溫室，風雨才是最好的園丁，那些在大自然中經風抗雨，頑強地長大的花兒，才會開出生命中最美的花朵。因而它們都帶著一種強大的生命力，能凝固人的目光，震撼人的心靈。

　　“我什么時候也能像這些百合一樣盛開呢？”我不禁問爸爸，爸爸沒有回答，只是期許地看了我一眼。低頭想了想，我似乎明白了其中的一些含義。

　　要想盛開，先要看你能不能經歷住風雨。要想盛開，還要看你有沒有執著的信念。當你心里一向開著一朵百合，你就必須有盛開的一天。

　　托物言志七年級作文 篇5

　　丁香白如雪，星般綴滿枝，從墻窺行人，惹得人回望。蟬鳴半夏，在這綠葉的襯托當中，只要你仔細觀察，便能夠不難地發現過綠葉包裹下的一簇又一簇的小仙子——丁香花……

　　只見它們在互相挽扶著，競相開放，那又細又嫩的葉柄上連粘帶幾片淡綠的花瓣似的小葉子，包著一個個白天使，那花瓣實在是小巧玲瓏，它們用盡全力向外舒展，想要去天空翱翔，在風中跳舞，去探測外面的世界，從而露出了零零點點的花蕊，正面看去就像夜空中閃閃亮亮的小星星，帶著一種神秘之美之蘊，那花瓣一瓣挨著一瓣，一朵接著一朵，一簇挨著一簇……忽然，一陣微風吹來，一簇簇的花隨風搖擺著，似一小串風鈴，而再近看每一朵又像一個正在播音的小小喇叭，輕輕與我耳語著什么……

　　丁香花纖小文弱，花筒稍長，給人欲盡未放之感，歷代文人墨客皆以丁香為媒傳接典雅莊重，情愁雋永之感，牛嶠有著名：“自從南浦別，愁見丁香結”；尹鶚也有名句：“欲表傷離情味，丁香結在心頭”……

　　這，讓我想起了那年夏天，那時老家幾棵稀稀疏疏的丁香開了，那是幽幽淡紫，和她一起賞花的情景，霎時，眼前那白丁香忽閃過一片淡紫。紫丁香雖稀疏，卻也開的熱烈，而也正是那稀疏使它如江南姑娘般，撐著丁香一樣的油紙傘翩翩而來，與她的身影也有幾分相似，淡雅清新，這夢幻的一幕在我心里留下了深深的痕跡……

　　這丁香確如結，是解不開的愁緒與離別。紛紛揚揚的仿佛片片白色與淡紫“雪花”悄悄地、靜靜地飄落在霏雨纏綿的五月，淡淡的幽香貯著淡淡憂傷的丁香，懷著對未來的憧憬和幾分惆悵的留戀就這樣“孕育”了一個溫情的夢。戀，與她一起的時光；思，丁香樹下的佳人；愿，她在等我……如戴望舒筆下之詩：“丁香就像結著愁怨的姑娘”。

　　托物言志七年級作文 篇6

　　遠處，一座座山峰相連，綠樹覆蓋像翻著巨浪的大海。

　　有一棵高大的樹，孤零零的像一個被遺忘的哨兵，挺立著枯干龜裂的身軀，沒有悲歡的姿勢，非常沉默，但很驕傲，眺望著遠方。

　　冬天，葉隨了風，樹站在那里一語不說，樹枝依舊伸向天空。

　　春天，樹展開了一片新綠。風使枝條輕輕搖晃，有兩片葉子微微飄下來，落土中安詳。

　　夏天，樹的葉子郁郁蔥蔥，陽光透過樹的縫隙，留下點點痕跡。大雨將至，給路人、給小鳥，一個棲息的驛站。

　　秋天，云淡風輕，樹不再像從前那樣綠那樣密，但也富有生機，樹努力往下扎根，努力向上生長，只為抵御將要到來的朔風凜冽。

　　路邊的花兒爭奇斗艷，迷住了蜜蜂，吸引了蝴蝶，引得路人駐足停留，大樹自然被遺忘，可大樹怎么會在意這些？他也許是不懂，也許是不想，他一如既往的為往來的人們撐開巨傘，給疲倦歸來的飛禽一個家。

　　眺望遠方，我曾經在那個角落里栽過一棵小樹苗。此時此刻，他有沒有長得偉岸、茂密？他有沒有向風雨低過頭？此時此刻，他是否把樹枝向著天空，向著陽光，驕傲地挺立著，微微舞動枝干，表達對我的祝福與問候？

　　今日路過，我看了看這棵樹，撫摸了一下那樹干被歲月的蒼穹刻出的一道道刀疤，滄桑的樹枝見證了一路風雨，他撐開了綠色的巨傘，灑落著陰涼。

　　如果有來生，我愿做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢，一半在土里安詳，一半在風里飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默，非常驕傲，從不依靠從不尋找。——三毛

　　夢里，我做了一棵樹，樹枝依舊伸向天空，非常沉默，非常驕傲，從不驕傲，從不尋找。

　　托物言志七年級作文 篇7

　　沒有淤泥，如何襯托出荷花的高潔，沒有環境，又如何映襯出我們的品質。在對荷花的觀察里，我看到了追求的方向。

　　夏天是荷花開放的季節，也是我的爸爸帶著我和媽媽去看荷花的季節。每年一到夏天，我便會跟隨著爸爸媽媽去到荷花盛開的地方，去看一看那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花。

　　荷花，也可以叫做蓮花，有粉紅色的，也有白色的。我喜歡白色的蓮花，她們開在荷塘里的模樣，讓人看到了更加潔凈的世界，看見了我們所向往的地方。荷塘的水，因著有許多淤泥的緣故，看起來像是黑色的，上面還飄著一些浮萍，這更加襯托出來白蓮花的白，讓人不禁聯想到高潔的詩人。

　　《愛蓮說》里，周敦頤用荷花為我們塑造了一個生長在淤泥質中，卻不被淤泥污染的形象。這不正像是我們每一個人應該有的向往嗎？在生活中，或者說在世界里，我們總是不可避免要遇到許多的“淤泥”，這些“淤泥”甚至都沒過了我們的膝蓋，但只要我們心里有著那一朵朵蓮花，是不是我們就能夠更加保持自己干凈純潔不被污染呢？

　　或許活在這個世界上，沒有人能夠做到不被污染，但我想我們還是得像那一朵朵白色的蓮花一樣，生長在淤泥中，也能開出潔白的花朵，她們用她們的潔白芬芳吸引來了人們的目光，也用她們的力量為我們結出了可以清火去熱的蓮子，我們應該學習她們的這些品質，我們才可以在這個世界上變成更好的自己。

　　這個夏天，爸爸又帶我去看蓮花了。我和蓮花拍了照，我要講照片掛在我的書桌前，提醒著我向蓮花學習，學習她那出淤泥而不染的精神！

　　托物言志七年級作文 篇8

　　“南軒有孤松，柯葉自綿冪。何當凌云霄，直上數千尺。”

　　——題記

　　小時候，我常聽媽媽講起松樹的故事。在我的記憶里，它四季常青、生命力頑強，被人一次次提起，就像陳毅的詩“大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時。”歌頌它的性格，贊揚它的精神。

　　后來在一座大山上，我真實地見到了它。樹皮與其他樹一樣是那么粗糙，可是樹干是那么筆直，如一把直指天空的利劍，劍光懾人；如一位守衛著邊疆的戰士，毫無懈怠。周圍別的樹葉早已經落下，隨風而去，化為塵土，只剩下光禿禿的樹干，而它那如針一般細長的葉，卻依然碧綠無邊。

　　我原本在樹邊挖筍，卻一根也沒有找到，休息時再次注意到它，我問媽媽：“這是什么樹啊？”媽媽看了一眼，回答：“這就是松樹呀！”媽媽的這一句“就是松樹呀！”在我的心里激起千層浪，抬頭仰望許久，情不自禁吟誦起李白的“南軒有孤松，柯葉自綿冪。清風無閑時，瀟灑終日夕。陰生古苔綠，色染秋煙碧。何當凌云霄，直上數千尺。”就是眼前的山頂松樹，把這種高潔傲然、心懷凌云的品質演繹得淋漓盡致！

　　這舊日松樹曾經只不過是荒山野嶺邊側的一株小樹苗，賤生賤長，被人忽視，但它毫不在意別人的看法，雖然是一棵平凡又孤苦的小樹，卻心懷參天大樹的夢！

　　它無依無靠，在烈日吐炎時苦苦支撐夢想，在狂風襲來時自覺鍛煉自己，在大雨滂沱時緊緊抓住地面，只為十年如一日等待“開花結果、出人頭地”。終有一日，它長成一棵大樹，無比粗壯，無比茂盛，被人們敬仰。

　　人，是不是也應該像一棵松樹一樣，不受挫折的影響，心向高遠，時刻磨煉自己，闖出自己的天地？

　　托物言志七年級作文 篇9

　　人是懼怕黑暗的，因為黑暗便是未知，而未知是最可怕的。所以，遠古的人類害怕黑夜，不敢抬頭仰視無邊的夜空。他們的生活永遠無望，沒有出路，而在一個無光而晴朗的夜，他們中的一個無意中發現了夜空，走向了希望。他們的心靈中涌現出了探索未知的渴望，也走向了看似黑暗的未知。

　　白晝的光明使人向往，歡樂、贊美、無論古今人們都渴望光明。然而，在我眼中黑暗而又綴滿星光的夜空更值得贊美。在星空中，我看到了宇宙中深藏的智慧與光明。雖然無人能領悟它，但它卻始終藏在夜空中，成為人類一切努力的終極目標，探索它向著無限的未知挺進，便是生命輪回的最終意義。

　　仰望星空，這是人是一切智能生命與生俱來的本能。仰望夜空，便是對未來的憧憬，便是希望與信念的延續。

　　夜的星空是人類前行的信念，更是人心中至高無上的深遠的美。星空，它隱去了每一顆星的細節，只把它們化為點的排列。宇宙的意義便是如此，無論多么輝煌燦爛的文明，終究只是宇宙生命中微不足道的一點。最終必定會結束—沒有什么是永恒的。夜空這一無法重復，空前絕后的畫卷，匯聚一切。數百光年的空間，近乎無限的物質和能量以光的形式在天空的巨幕上呈現，無一遺漏。它的豐富、它的燦爛、它的深遠任何事物都無可比擬。

　　夜空，深遠、廣闊、壯麗而又黑暗。我們也屬于夜空，是也空中極其暗淡的一點。我們人類淺薄、渺小、細微而又有智慧，正是因為我們擁有宇宙中最珍貴的東西—智慧，使我們擁有探索夜空，探索黑暗的力量。它使我們擁有信念和希望，敢于探索未知！

　　托物言志七年級作文 篇10

　　最后一抹朝陽斜射向拜年榕樹。露水從葉尖悄悄滴落，滑到地上，濺起一朵朵漣漪。雨水滋潤著大地。

　　百年榕樹生長在我家樓下，它的枝葉早已高過一旁的那堵灰墻。它好似一把屏障籠罩著我們。初陽竄過葉尖，照耀著露水，它的根早已浮在地表上，粗壯，綿延不斷，破磚生長。樹干被一根根莖包裹著，愈長愈粗。

　　入夏，臺風臨近，風也只是輕輕吹動，絲毫沒有臺風之征兆。然而這只是暴風雨前的寧靜，靜得可怕！窗戶突然震了震，“呼——”窗前的大樹左右搖擺，愈吹愈強，整棵樹都跳起舞來。少頃，暴雨來襲，一顆顆黃豆般的雨點打在榕樹上，它和著風雨，依舊立在土壤之中，只有枝葉在空中盤旋，身旁的其他樹呢？早就被狂風吹倒在地了……一夜過去，雨停了，風停了，放眼望去，只有它安然無恙，依舊昂首挺胸著。

　　入秋，常青一旁的楓葉紅似火，一旁的銀杏黃似金，一旁的菊花開得俏。它不是什么秋的明星，依舊披著靚麗的綠衣。對面的小樹孤孤單單，只剩下主干，葉子落了一地。榕樹挺立在那，依然如故。

　　它的“肚子”里蘊藏著大道理。它的藤一條條往下墜，這是年老的象征。藤橋，呈棕色，細，脆，一拉就斷。它的年輪一圈一圈的加深，加密，加多……

　　它目睹身邊的四季更替，目睹無數自然災害……

　　百年榕樹，一個堅韌不拔的標志。

　　百年榕樹，用自己的力量克服一切。

　　百年榕樹，決不向挫折彎腰低頭。

　　百年榕樹，一個生命啟迪的源頭。

　　它帶給我無數力量，支撐著我，讓迷茫中的我懂得了很多，很多……

　　初陽悄悄帶走它的風華正茂，可它，依舊挺立在那，挺拔如故。

　　托物言志七年級作文 篇11

　　自古以來，小草是一種很容易被人忽略的東西，但我卻認為它是我人生的道路上必不可少的一種東西。

　　小草給人生機的動力，它充滿了活力，充滿了夢想，充滿了期望。草的作用很廣：它能夠制成藥方，供人治病；它能夠吸取二氧化碳，并釋放氧氣，讓我們每一天都有新鮮的空氣；它能夠保護水土流失，讓世界沒有沙漠化……它還有一種品質始終鼓舞著我，那就是堅忍不拔。

　　記得那是小學六年級的時候，我在期中考時沒有正常發揮，結果考砸了。我一個人走到了小河邊，默默地望著這川流不息的河水，我發愣了，坐了下來。我坐在這綠油油的草地上，冷靜地反思著我以前的失落。此時，我心中的光芒已消失了，我猶如陷入了一個萬丈深淵，爬不起來了。想著想著，我站了起來，低頭看見了小草被我壓扁了，我心想：小草也跟我一樣有種失落感吧！我絕望地回了家。

　　第二天，我又來到了昨日的那個地方來反思，沒想到昨日被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長了起來，并且更有生命力。我的心一下子被觸動了，我心中的光芒又重新亮了起來，我又恢復了信心，當時我的心里本是像有一塊大石頭壓了上去，而此刻我一下了把石頭搬開了，心靈之結也解開了。我望著小草，情不自禁地飲起了白居易的詩句：“野火燒不盡，春風吹又生。”我興高采烈地跑回家，就像一只歡樂的鳥，在天空中自由自在，無拘無束地飛翔著。在期末考試時，我滿懷信心，創造了光輝的成績——因為我明白從哪里倒下去，就要努力地從那里爬起來，深信世界上的事情，只要你堅忍不拔，努力地去做，沒有什么不成功的！

　　啊！小草，你觸動了我的心靈，使我的心靈變得寬敞而又明亮！

　　托物言志七年級作文 篇12

　　仙人掌一說起仙人家族，就真趣味極了。譬如，一柱擎天，是仙人家族的男子漢——仙人條；也有遠看像滿身長刺的刺猬的仙人球；但我卻喜歡平凡的仙人掌，它使我一見鐘情。

　　仙人掌，它不能和艷麗的我國的國花——牡丹比美，也沒有婀娜多姿的柳樹的美，更沒有醉人的玫瑰花的美，而仙人掌的平凡品質卻使我一見鐘情。

　　仙人掌從小就不怕嬌生慣養，是沙漠中的好漢。它不怕渴，不怕累，不怕太陽，也不怕大風。只要在某個地方撒下仙人掌的種子，它就會落地生根，茁壯成長。

　　可能你不明白，原先仙人掌也是一個“醫生”呢！有一次，我在街上蹦蹦跳跳地玩著，一不細心，摔倒了，腳上擦傷了，奶奶明白后，連忙在我種的盆栽中輕輕折一塊仙人掌的莖，把它拔出刺，刮干凈后，給我敷傷。過了幾天，我的傷都痊愈了，這功勞真多虧仙人掌了。

　　可是，一提起仙人掌，你必須忘不了它尖利的刺。它的刺有的是呈三角形，淺綠色的，也有的像小針一般，褐色的，它們三五成群的，一簇一簇的。但如果一不細心給它的刺刺傷了，也是很疼的呢！

　　有一次，我給仙人掌澆水，看見仙人掌有點臟，便給它刮一刮。誰知，仙人掌忘恩負義，把我弄傷了，我對著它大發雷霆：“怎樣了，你這個丑東西，壞東西，沒用的家伙！只是為了避免敵人的傷害，就長出這害人的刺來傷害我！”說罷，一手把仙人掌丟到角落里。沒過幾天，不知從哪里找來的香味，芳香撲鼻。原先，仙人掌竟開出花來，這真想不到！黃的、紅的，多可愛呀！

　　仙人掌，它其貌不揚，卻暗暗給人芳香。正如爸爸說的，看東西別光看表面，要看它有沒有內在美。仙人掌就是外表不好看，心地卻是善良的，大方的，實用的東西。仙人掌，我愛你的精神，愛你的品質，更愛你的風格！

　　托物言志七年級作文 篇13

　　才發現，那兒竟然有薔薇花啊。

　　日已西沉，天空抹上一層血色的印記。下樓吃飯，偶一回頭，瞟見那屋檐后，竟瘋狂的長出了薔薇。原先搭拉著腦袋的弟弟見此立刻活潑了起來，拉著我的手，問：“姐姐，那是什么花？”“那是薔薇。”

　　我向來是最喜歡花和動物的，弟弟因總跟著我自然而是如此。

　　“有瓶子嗎？”他的鬼點子向來是最多的了。

　　“有”我把瓶子遞給他，他拿了一把大剪刀，興沖沖地走下樓，走到薔薇花旁，嗅了半天，才簡便的呼出一口氣，說：“好清馨的香味兒啊！”

　　他踮起腳，細心地摘著花瓣兒，放進瓶子里。

　　花兒的確很美。朵朵緘默堅持神秘，那一片片花瓣襯托著美麗的花蕊，層層相扣，花瓣仿佛是用透明無暇的水凝成的，花枝隨風搖曳，姿態是那樣小巧秀麗，淡雅芬芳。翠綠的葉子托著花朵，儼然一位軍人挺立。這一排排薔薇如一陣陣粉色的波浪，翻滾著，跳躍著，微笑著。

　　花瓣放進瓶子后，弟弟并沒有滿足，他又拿起剪刀，剪下一朵半開的花苞，放進瓶子的最中央。

　　“完成！”他大笑著，舉起手中的瓶子放在太陽斜射的一角，果然是金光閃閃呵！花瓣上的露珠反射著光芒，如鉆石一般光彩照人。

　　弟弟歡笑中，我卻產生了一個疑問，哪兒來的薔薇，以前怎樣不見得有啊？以前這兒可是光禿禿一片呦，如今，開了個滿城紅紫，是誰的杰作？是誰的妙筆才能描繪的如此神奇？

　　雖無夕陽西下，卻在那時有了流落天涯斷腸人的感覺。雖無大漠孤煙，卻在那時有了長河落日圓的新奇幻想。

　　托物言志七年級作文 篇14

　　一個下雨的午后，我佇立在窗前，眺望城里的一花一木，看著被雨水打濕的世界，思緒早已飄得很遠很遠……

　　記得那天清晨，我像往常一樣去上學，陽光明媚，小鳥在枝頭唱著動聽的歌謠，我也情不自禁地哼起了小曲。可是天氣說變就變，上最后一節課時，外面烏云密布，眼看就要下雨了。我郁悶極了，仿佛已經看到了自己變成“落湯雞”的樣子。

　　果不其然，剛放學外面就下起了傾盆大雨。沒有辦法，我冒著雨跨上自行車飛奔回家。可是事情并沒有想象的那般順利，雨不但沒有停，反而越下越大。無奈之下，我不得不找了個角落躲避，想要等雨小了再回家。可是，過了好長時間，雨絲毫沒有要停的意思。心情越來越郁悶，我煩躁的跺了跺腳，就在不經意間發現了一朵小花！一朵正在被大雨拍打的花！碩大的雨點一次又一次砸在花上，枝葉亂顫，可是花并沒有向大雨屈服，它不服輸的挺起纖細的腰肢，頂風而立。那是何等的力量！就算是堅硬的石頭，長時間被水沖刷都有可能被穿透，被腐蝕，更何況是一朵小花，一朵小小的花！頓時，我的郁悶被那株花驚人的生命力驅散。我似乎明白了什么，回過頭，跨上自行車，沖進狂風暴雨里。

　　回到家，那朵不知名的小花在心里盤旋，揮之不去。我竟連一朵花都不如，生活中稍有困難就依賴父母，衣來伸手飯來張口，遇到問題總想讓父母幫忙解決，遇到困難總想退縮。什么時候才能長大啊？雨雖然狂妄，但是如果我們無懼風雨，它自然就會敗下陣來。一株纖瘦的花尚能頑強的面對風雨，我又怕什么呢？

　　又是一個下雨天，佇立窗前，眼前又浮現出小花在風雨里頂風而立的身姿。我分明感到有一朵花在心里悄然盛開。

　　托物言志七年級作文 篇15

　　它，曾是生長于山野的嫩芽，清綠動人；它，后來又經歷了陽光的暴曬，蛻變重生；它，最后落入沸騰的水中，綻放出獨有的美麗。

　　那天，舅舅來到了我們家坐客，并帶來了一種名叫鐵觀音的茶。舅舅他們在客廳里聊了一會兒，便和爸爸媽媽去屋里聊了。我看著鐵觀音，越看越好奇。便不再等，直接打開盒子，把一些茶葉顆粒倒入杯子中。鐵觀音的葉子呈顆粒狀，顯墨綠色，倒下去像一座小小的山丘，拿水泡入后再攪拌，整個茶全是墨綠色。我小心翼翼地端起來嘗一口，苦得直皺眉頭。“但倒都倒了，扔掉總不好吧。”心中這樣想著，我便端起杯子一飲而盡，真的是苦到了心坎里。但誰能想到呢，過了好久，我的口中居然回蕩著一絲甘甜與清香，難道，這就是人們所謂的“人生如茶”？

　　記得有一次在寫數學題時，我一直行云流水，卻被最后一題難住了。我左思右想，可就是寫不出來。我萬分焦急，不知如何是好。就在這時我的老師看到了我正瘋狂撓頭，便走了過來。老師慢慢站定在我身邊，觀察了我許久，最后，終于開口了：“怎么了！這題不會嗎？”我點了點頭，然后老師便心平氣和的跟我講題。十分鐘后，我終于開竅了，那時的我，是那樣的開心。再往后遇到任何困難，我都告誡自己不要抓狂和慌亂，要認認真真地品味這些“苦”，然后憑借努力換來那一絲絲“甜”——這，是茶葉教給我道理。

　　我愛茶葉，愛它的芬芳馥郁；愛它的舍棄自己的自由，經歷了許多磨難，換來人們口中的清香。茶葉，讓我懂得努力才會有回報；茶葉，讓我明白付出才會有甘甜。

　　托物言志七年級作文 篇16

　　昨天，我是一個孤獨無助的小女孩，對生活感到了倦意，充滿了失望和無奈。獨自漫步在林蔭小道上，我緩緩走向那林蔭深處。

　　漸近黃昏，夕陽的余暉穿過叢林，悄然撒下一地的黃金。太陽花向著太陽，最求夕陽的余暉。一陣秋風吹來，枯黃的樹葉從枝頭滑落，金光閃閃，這些叢林的舞者，在生命的最后階段，懷著對母體的無限眷戀，默默地隨風飄蕩，尋找新的歸宿。

　　忽然，一陣狂風驟然而至，葉兒上下翻飛，唱起“嘩嘩”的歌。仿佛在宣泄著長久的郁悶，又似乎在肆無忌憚地表達對對新生界的渴望，眼前一切使我驚呆了。我感到無地自容，我不禁潸潸，默默地向著前方，緩緩前行，不忍心打擾風兒的曼舞，我輕輕地伸出雙手托著一片輕盈至極的葉兒。

　　瞬間，在我的眼前滑落一滴雨滴，一滴又一滴，當冰涼的雨滴浸濕整片樹葉，直至我感到手心也有點冰涼，我猛然間抬頭，卻發現，所有的舞者早已停息，他們靜靜地躺在地上，將化為泥土。

　　我感到傷心，為什么？難到大自然也要我孤獨？難道我注定要像這手中的樹葉，孤獨的飄向陌生的地方？不，我不要。我要離開這里，我要陽光，我不要做樹葉，也不要風雨，我要像太陽花一樣啊！

　　我拼命地揮動雙手，任樹葉從我指尖滑落，飄落亂葉叢中，我再也不回頭，再也不停息，一直沿著那條無名小道，跑啊跑，不知踏過多少片落葉不知跑了多遠，我遠離了飄滿落葉的濃蔭。

　　從此我不再哭泣，不再悲傷。

　　又是一陣風，又是一場雨，太陽花朝著陽光放開笑容，樹木青翠欲滴，鳥兒為我歌唱，夕陽西下，我又來到林蔭處，摘下一片樹葉，我把它對準陽光，它是那么美麗。哦，還有一條彩虹，在雨中，悄然出現在天空。鳥兒唱的清脆，一切開始朗潤起來。今日，我不再悲傷，我向著陽光，懷戀彩虹，向往明天。我要像太陽花一樣活著。

　　托物言志七年級作文 篇17

　　我不由地停住了腳步。

　　墻角邊，現著一圈紅暈——那樣地燦爛，那樣地惹人注目。走近，才發現是幾株玫瑰。大多還是含苞待放呢。一層層花瓣簇擁著，像極了一個甜美的酒窩，酒窩里盛滿了甜美的酒，這酒兒，還泛著悸動的水紋呢。這柔媚的笑靨，讓我頓生愛憐。我伸出了手，意欲摘下一朵。

　　“啊！”我叫出了聲。刺！慚愧！若不是這尖刺阻止了我，我大概已經褻瀆了花兒圣潔的靈魂了罷。想到此處，悔意使我漲紅了臉。我暗暗想，此刻，我的臉蛋兒，該是與指上汩汩流出的鮮血，或是這玫瑰，是一樣的顏色了吧！隨即疑云頓起——這嬌滴滴、柔弱弱的花朵兒，怎地如此厲害？

　　我探下身，細細地觀察。那刺兒生得極隱蔽，藏匿于常人所難見之處。刺身細細的，小小的，卻是密密的，教伸來采摘的手指無處可逃。我終于恍悟——玫瑰，在大多數時光里，總是以嬌美示人，而一旦遇上意圖傷害自己的人，她便毫不留情地使出殺手锏，以冷峻示人，給無禮之人當頭棒喝。

　　忽然記起前些年庭院前的小小花叢。這里群芳薈萃，各異的花兒都爭著在此一展風采。因此，每個季節的花叢都有著屬于自己的精彩。然而，總有一群無知幼童愛采花，可愛的花兒自然也無力與之抗衡，只得哭泣著與生她養她的的根莖作別。佇立窗前的我，望著這眼前殘酷的一切，心痛不已，只想對花兒說：“你越美好，便越會招來那無情的手指，把你折斷，使你死滅！因為，你缺乏著保衛自己的能力！”

　　而今，我終于覓著了懂得自衛的花兒——玫瑰的智慧，不僅在于她有色有香，而且也在于她有刺！刺與美的聯合，才會使玫瑰安全，永遠，繁榮！一個人，一個民族，一個文化，不亦如此？任何的美好，都不能缺少了自衛的“刺”！

　　在玫瑰那多情的美，與無情的刺里，我不覺得加快了腳步，更是堅定了腳步。

　　托物言志七年級作文 篇18

　　蒲公英的翅膀

　　油菜花稀落地綴了幾支在路旁，傴著身子搖曳著。焦枯的黃色花瓣撒在地面，反倒讓人注意到褐色的泥土間，柔軟的白色。

　　雜草里冒了幾株蒲公英。

　　那些細微的存在溺在輕輕淺淺的晨光里，舒展枝葉呼吸芬芳的晨露，淡黃的莖身隱匿在枯葉的遮掩里，絲絲的羽翼微不可察地顫抖著，也許在恐懼，也許在興奮為了將近的征途。

　　這是初的幾朵，又是從何處飄來的呢？

　　也許是某片枯草地，也許是某個湖畔，又或者是沿著公路迎風而來。他們都曾追尋過最美好的東西，最想看到的風景，放蕩不羈過，失落不安過，但當天放晴了，風也停下，塵埃落定，將夢想的種子延續下去，作為使命安定下來為下一代織一張供它們飛翔的網。

　　如今，那些細白的絨毛蠢蠢欲動，離開這貧瘠的土地，去享受光明與雨露。

　　但待到風將美好的希望撒在每一個遠方，這生長在枯葉堆間矮小瘦弱的蒲公英，終究只余下青黃色的枝莖，黯然地委身于叢叢草木之間。

　　它卻依舊積蓄著力量，待到風起，散去的都將是最頑強的種子，種下的都會是最熾熱的希望。

　　不挽留，只是為了更加美好。

　　而那隨著風離開的，又是否會留有懷念呢？

　　我想，它們最真摯的懷念，便是飛的更高、更遠，再將每一點星星之火，生長、燎原。

　　待它們扎根，使命便始終傳遞。

　　這是一朵蒲公英的力量，也是一個種族生生不息的基礎。

　　視線再次回到那株蒲公英，晨光滿溢，一天中最燦爛的時間，映著這些生靈頑強的生命力的綻放。它依舊微曲著身子，絨毛微微顫動著。

　　仿佛在告別。

　　那些生長在山間、溪流、石縫中的渺小生靈的使命如此，生而為人的我們又有何權利逃避傳遞希望的使命呢？

　　比碌碌無為更可怕的，是在他人蓄力的時間里碌碌無為。時光就是時光，沒有停下來的權利。那么你將如何書寫屬于你的那一份時光的前綴？也許我們終其一生的努力便是讓它看上去更完美。

　　頑強生長，隨風飛翔，而后，燃燒希望，燃燒夢想。

　　油菜的莖葉微顫，起風了

　　托物言志七年級作文 篇19

　　清晨，天色蒙蒙亮，初升的太陽散發出并不刺眼的光芒。這時街道上已擠滿了人群，他們行色匆匆，沒有絲毫的停留。我也是其中一員，忽然一抹翠綠乍現，瞬時吸引了我的注意，那鮮活玉翠的顏色和綠意盎然的姿態留住了我倉促的腳步。

　　那是一片我從未留意過的爬山虎。它從高高的城墻上偷偷地探出了頭，悄無聲息地蔓延著，攀爬著，深深淺淺的綠，隨著微風輕輕地搖曳著，一片欣欣向榮之姿，沒有人知道它來自哪里，也沒有人知道它將要飄蕩到何處。

　　我情不自禁地走近，只見它們緊緊的簇擁在一起，互相推著擠著，好不活潑熱鬧。一片碧綠之中，仔細觀察偶爾還會冒出幾朵粉嫩的牽牛花，淺淺淡淡的著色，為這片綠的海洋注入了不一樣的生機和活力。晨曦的陽光傾灑在那一片碧綠上，柔和的光圈暈染著青色的莖，深綠色的血液奔騰在纖細的葉脈中，似乎在流動著，花葉伴隨著微風輕輕顫栗著，好似在與陽光互相挑逗。無論來往的行人是否為它們駐足停留，它們都在盡情的生長著，嬉戲著，熱鬧著。

　　爬山虎沒有山岳的高聳入云，沒有青草的柔和平靜，沒有桃花的灼灼其華，盡管它生的平凡，多數發根在陰暗的角落里，但是它們從未失去生長的勇氣，利用身邊一切條件，依附攀爬，努力生長，不斷攀登，在平凡的世界里綻放生命的姿彩，這是何等的勇氣，何等的堅強，何等的不屈，何等的向上。

　　爬山虎，一直在展示著自己的生機活力，它沒有鮮艷的顏色，沒有粗壯的枝干，也沒有驚人的美麗，但它堅強不屈，努力向上，正直自信，它在我眼中就是植物中的偉丈夫，是生機活力的代名詞。

　　當您走在街路上，請您放慢腳步，稍稍看一看，那依附在城墻、房屋、大樹上一團團翠綠的顏色，你也許就會懂得什么叫生命的風采。這就是生命的魅力所在，無論你多么的平凡，只要你堅持不懈，勇敢不屈，你就會綻放出屬于你自己的獨一無二的生命的姿態！

　　托物言志七年級作文 篇20

　　金色的黎明尾隨著子夜的腳步從容地到來了，一抹柔美的流光灑到了碧綠的葉片上。微熹很快變為了晨曦。慢慢地，從葉片里的葉脈，到上上下下的整個植株，都隨著溫暖的晨光蘇醒過來。

　　這是一株擺放在書房一隅的綠蘿，碧綠清脆，枝繁葉茂。盛放它的瓷盆上緊湊地蓋滿了心形的葉片。它們與和煦的陽光交相輝映，透射出道道青綠色的光；密密匝匝的綠葉外銜接著幾條修長的藤蔓，安然地沿著桌沿下垂，好似綠色的汩汩泉水，讓原本中規中矩的書房平添了幾分綠意。而那藤蔓上的幾片寥若晨星的葉子，也好像通體碧綠的小舟，張滿了帆，在這生意盎然的河流上航行。

　　但這幅良辰美景，也是一個頑強生命用血和淚換來的。

　　還記得它剛來到這里時的模樣。那時，它還只是一棵瘦小的綠色植物，沒有緊湊而碧綠的葉片，也沒有蒼翠欲滴的細蔓。整天病懨懨地躲在角落里，若不細看，和花園中的野草也并無二致。

　　有一次，我隨家人出門遠行，臨行時竟忘記了給它澆水。當我回來再次看到它的時候，它的樣子簡直令人不忍直視：葉子因為缺水而變得枯黃干癟，莖也像缺水的人一樣傴著身子。就連盆底的泥土都因為水分流失而皸裂。當時，我就認為它躲不過這一劫了。于是，除了給它澆了一點水，就沒有給它更多的關愛。心中頓時充滿了愧疚和惋惜。

　　但數日之后，我無意中發現了奇跡：原本已經毫無生氣的植株又活了過來。枯黃的莖和葉又重獲新生。碧綠的葉在午后的斜陽下微微頷首，好像亭亭玉立的少女一般溫柔、寧靜、美麗。這是生命的奇跡，是最美麗的風景。綠蘿用它頑強的生命和不屈不撓的毅力戰勝了死亡的威脅！

　　一株綠蘿雖然看起來微不足道，但在困境之中，它沒有退縮，而是抓住每一絲希望無畏生長；在危難面前，它不露畏懼，而是堅守內心的希望披荊斬棘。想想成長中的我們，在成功與失敗的天平上，也許堅強的品質就是令天平滑向成功的最關鍵的砝碼。

　　綠蘿，看著你那么自豪得熠熠生輝，我必須為你點贊！

　　托物言志七年級作文 篇21

　　西域，那曾經騰燃的狼煙，飛旋的胡舞，激奮的羯鼓……千年，只剩下三五杯血紅的酒，兩三曲英雄逐霸的故事，一支如泣如訴的羌笛……當然，還剩下胡楊。因為它是一世絕景，一名戰士，一種精神，我為它而點贊。

　　因為是一世絕景，我為它而點贊。秋天，是它最耀眼的時節。十月的金秋，它的金黃震顫了游客的眼，一瞬間，一剎那，光的影，葉的景，水的.綠，樹的形，它在陽光照耀下的樹葉以湛藍天空為背景于風中婆娑起舞，或如犀牛望月，或如孔雀曼舞，或如麒麟抱笙。神奇的光影倒鏡，足以令任何語言文字顯得蒼白無力；也有無數的人選擇與它一道風餐露宿，看夕陽西下，聽黑河追訴，觀大漠日出，沐暖陽東曬。

　　因為是一名戰士，我為它而點贊。它守護在祖國西北角，綠了一片又一片，用生命見證綠洲的奇跡，用歲月刻寫千年的神話。它從春到冬，從冬到春，它用年輪一遍一遍粉刷時代的蒼桑與它對綠洲無限的眷戀。無論狂風肆虐無論飛沙走石，它把自己的使命銘記在蒼穹之間，雖九死而不悔。上蒼每一滴憐憫的淚，只要灑在胡楊林入地即干的沙土上，就能化出漫天的甘露，就能化出沸騰的熱血，就能化出清白的正氣，就能讓這批戰士前赴后繼地奔向前方。

　　因為是一種精神，我為它而點贊。走近它，認知它，讀懂它，它們為精神而從容赴義，它們為理念而慷慨就死。雖斷臂折腰，仍死挺著那一副鐵錚錚的風骨；雖痕傷累累，仍顯現著那腔硬朗朗的本色。它們將一切浮華虛名讓給了牡丹，讓給了桃花，讓給了所有稍縱即逝的奇花異草，而將這摧肝裂膽的風沙留給了自己。它在等，等拯救它生命火種的行動，它在等，等挽救綠洲的舉措，它在等，等綠滿沙丘情譽乾坤。

　　一世絕景，一名戰士，一種精神，一千年不死，一千年不倒，一千年不朽——胡楊，我為你點贊！

　　托物言志七年級作文 篇22

　　憶不完那云端的夢，賞不夠這塵埃里的花。一題記

　　塵囂之中，歡歌和囈語，總有一些風景。化遙遠為咫尺，總有一種姿態，旖旎為生命的佳音，醉于萬物紛擾。

　　晨陽，徒步，溫潤熹光中安然守候自己的一方清隅，我靜立于池畔，不言不語，任周圍詩意層層包裹。那高低錯落的荷花，纖塵不染，盈盈水間，因水而生。喜歡這不濃不淡的顏色，不染、不媚、不俗，它亦或在煙雨微茫中，深遮霓裳，亦或在薄風霏雨中，迎霖出浴，嬌姿百態，淺笑嫣然，宛如在水一方的佳人，玉膚凝脂，洗盡鉛華，盡顯本色，只為這一盛夏，這出于塵埃的樸素之美，需要多高潔之本性，才可玲瓏如玉。這其間姿態，舒顏怒放，高雅不染。

　　陽光灑在每一片花瓣上，霧氣升騰，幾分晶瑩與光芒融于一體，這美好開始彌漫，氤氳于微風之中。融情，融景，輕嗅，淡淡的，絲絲縷縷，若有若無，這是融于時光的不僅僅是靜好，亦有流年的詩意。荷花亭亭，不飲而醉，滿眼全是那水墨寫意，柔軟的娉婷。后來，這詩意濃烈了寧靜，芬芳夏花，那灼灼色彩，綿香馥郁，是記憶深處初識的溫暖。所有途徑的安暖都凝于芬芳，不言時光薄涼，暗自清歡，芳香四溢。這其間姿態，碧葉流珠，暗香襲人。

　　“鏡湖三百里，菡萏發荷花”，好像我們只記得它的美，卻忘卻它了深處的高雅脫俗。論花，可活血止血，清熱解毒；論葉，可升清降濁，去濕解暑；論子，可清心養心，促進睡眠，甚至連淤泥深處的藕節都可散淤。正如屈原《離騷》所提“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”，縱無人理解，也只要內心的芳柔。回眸，一朵笑意，以淡雅的姿態緩緩流淌陣陣暖意。側目，那荷香滿徑的水墨丹青彌漫著悠悠香氣。一池荷花，暗自清歡，淡生暖。這其間姿態，默默奉獻，端莊儒雅。

　　“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植”。銀瑟年華，回首處，心靈的園地，依然是芳香四溢，花開明艷。夏日未央，姿態依舊。

　　托物言志七年級作文 篇23

　　白云蒼狗，這世事不過是飛螢流水，甭管是長調還是短調，快板還是慢板，歲月光陰一曲也就唱完了，但記憶深處的那片粉色，是我歲月悠悠一曲中最美的音符。

　　奶奶家的院子后有一片桃花林。

　　小時候，那里是我的樂園。

　　春天，十里桃花，煙霞灼灼，樹上的煙霞起伏成一片粉色的波浪，樹下一片青蔥的綠色，坐上去軟軟的，觸手一片茸茸的春意，陽光從樹葉間的縫隙中撒下來，在樹下籠成一片綠色的光。一陣風吹過，樹枝起起伏伏，帶著滿樹的繁花輕輕搖動，帶起一片粉色的雨，猶如天邊長明不滅的霞光。

　　我曾以為，這盛極荼蘼的景色便是萬物最美的姿態。

　　直到我離開奶奶家，才漸漸遠離了那片桃花林。盡管如此，我的心里卻長久地蕩漾著那粉色的波浪，和那樹下螢螢的綠。

　　前段時間，母親卻突然告訴我，那片桃花林被挪到一片遠離奶奶家那個小村莊的一片空地，我的心忽地墜了下去，都說樹挪不得，那樣大的一片桃花林，難道今后再也看不到了嗎？想到這，心里那片連綿的海浪，此刻卻像結了冰，直直扎進心中最柔軟的地方。

　　我對母親說，讓我回去看看那片桃花林吧，母親似乎也想起了什么，便說好。

　　到了奶奶家，我便飛身前往那片桃花林的新址。

　　當我再次踏上那片土地，果然，樹沒有以前那樣多，也沒有那么健壯了。同樣是春天，樹上卻只有幾朵可憐而瘦小的花骨朵，那美麗的景色真的不復存在了嗎？我惋惜，卻又懷念。

　　我蹲下身，輕輕撫摸著腳下的土地，我的手又觸到了那茸茸的春意，依舊那樣軟，那樣綠，我的心釋然了，再抬頭看去，那幾朵小小的花蕾仿佛閃著點點微光，我心中的那片桃花林，此刻，與眼前的重合在一起。

　　這便是最美的姿態了吧，無論經受了什么，依舊努力地活，努力地讓自己迸射出美麗的光。

　　花開時盡管駐足，花謝時不嘆匆匆，任它周而復始化作春泥，來年依舊百媚千紅。

　　我想，那幾朵花苞，終會成長為滿樹的灼灼煙霞。那小小的花苞，卻永遠是我心中最美的姿態。

　　托物言志七年級作文 篇24

　　竹，有梅花一樣的氣節，有楊柳一般的品質，有菊花一樣的忠貞。竹孕育著夢想，寄托著希望，陪伴著人生。

　　窗外細雨紛飛，沒有一絲一毫的陽光透過云層來到大地，仿佛一切都是那么黑暗那么冰冷!

　　我蜷縮在被窩里硬是不肯出來，母親連忙斥責，可是我絲毫聽不進去。母親無奈之下，竟將我的被子掀開。可我仍舊紋絲不動地坐立在床上。

　　真是可惡，母親居然將窗戶打開。一陣涼風向我襲來，我不禁打了一個寒顫，我如閃電般將衣服穿好，并且與母親發生了爭執。

　　我洗漱完畢以后，心里越想越不是個滋味，心中如有一顆定時炸彈，不知啥時爆炸。我不斷地進行深呼吸，想安撫我那顆受傷的心。

　　窗外的雨越來越大，雷聲和閃電使我的心怦怦亂跳。打開后門，竟然不覺得外面很冷，竹子密密麻麻地排列著，幾乎沒有一絲縫隙可言。

　　它們沒有搖動，與惡劣的環境斗爭得越來越激烈，它們在堅持，團結一致的恒心仿佛連自然也懼怕它們。

　　它們是高貴的，是純潔的。坐立了很久的我似乎沉醉在這優美的夢境下難以自拔，寂寞難奈，找不到一個傾訴苦衷的人，即使是竹，也不能進行言語溝通。

　　我的心慢慢地平靜了下來。我與竹似乎能夠取得心靈上的溝通。交流使我逐步的陷入悲傷，我感傷為什么沒有竹一樣的氣節。我不斷地懊惱，不斷自責，詰問自己，我為什么不向竹學習呢?

　　呼吸著純潔的空氣，沒有一絲雜質。此時空氣猶如花香一樣沁人心脾。竹忍受著孤獨，只是因為找不到志同道合的朋友，只能在陽光下享受大自然帶給它的溫暖。

　　一切的一切都似乎太清楚了。我以迅雷不及掩耳之勢站了起來，我的心似乎就要爆發了，不是憤怒而是喜悅。

　　雨似乎快要停了，我深切感受到，不是生活忽略了我，而是我在逃避。陽光只能給我一時的溫暖，而竹卻能夠給予我一把溫暖的永恒的鑰匙，這鑰匙將打開我塵封的勇氣，解開我心中的枷鎖。

　　托物言志七年級作文 篇25

　　“世間花葉不相倫，花入金盆葉入塵。唯有綠荷紅菡萏，鄭舒開合任天真。”多美的詩呀！讀到這兒我仿佛真的看見了雨后荷塘。

　　雨一直下著，雨水輕輕滴落在花葉上，也有的滴入水中，水花迸濺，這發出的聲音也并不多，就像池塘中的一份子似的，在雨中形成了樂。雨水在荷葉上凝聚著，然后再落入池中。好似眨眼之間就不見了，不留一絲足跡般地不見了，就像它從來沒有來過。雨后，在陽光的照射下，雨珠閃著光澤，而荷花卻散發著沁人的芳香，醉我心里，讓人心曠神怡。

　　花瓣上的“珍珠”們，對花依依不舍，它們在陽光的愛撫下，格外艷紅，晶瑩剔透，雖說它是襯托荷花，但也不減其風彩一樣缺一都不可以。

　　花和葉一樣獨立，它們只從每個莖頭中露出一朵花，都是個體的。當上帝在制造它們之時，它毅然選擇了獨立，它們只希望這多坎坷，多精彩的世界，能好好地鍛煉自己，以昂然的身姿與不屈的精神來挺立于這個世界。這讓我何嘗不愛。

　　你看，又有一朵初露花苞了，它是如此光滑美麗，如果再往下看，只覺得這美麗的東西怎么可能出于淤泥之中。“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清而不妖，中通外直，不蔓不枝。”這是周敦頤的對荷花之看法。這不由讓我反思起來。當我們在抱怨環境對我們是否可以時，我們不能去改變環境，我們只能改變自己，我們只有做到珍潔不染，讓自己做得更好。未來是由我們而改變，不是環境，當你對你周圍的一切開始埋怨時，開始否定一切時，也是對自己的否定。那么，我們已經做到像荷花似的君子了嗎？

　　荷在風中不曾低頭，它歡心接受暴風雨的洗禮，它們學會了堅強，在風中托舉身姿，翩翩起舞。我們何曾不學習呢？

　　在人生中，有成功，也有失敗，失敗并不可怕，可怕的是自己不會學會面對，我們應該像荷一樣，正確接受風雨的洗禮，要有一個堅毅勇敢的品質，這讓我又何嘗不愛呢！

　　我愛荷，愛它的艷麗，愛它的高尚品質。

　　托物言志七年級作文 篇26

　　它們有的長得長長的，有的長得短短的，有的長得粗粗的，有的長得細細的，有的長成荷花狀，有的長成元寶狀，它們有的穿紅衣服，有的穿橙衣服，有的穿黃衣服，有的穿綠衣服，還有的穿藍衣服、紫衣服……它們頭上的頭發扎成一束，有時候還戴著一頂金色的小帽子，這頂小帽子尖尖的，溫度特別高，還會發光。它每次戴上這頂帽子都會頭涔涔而淚潸潸，會變矮，最后消失。

　　它就是蠟燭。

　　蠟燭的長相十分普通，十分不起眼，加上現在有了電燈，它便漸漸被我們冷落了，被我們隨隨便便地扔在某個角落里。日子一天天過去了，它始終沒有再次戴上那頂金帽子，沒有再為我們做出貢獻，它的身上有了一層厚厚的灰塵，我們也沒有注意到，沒有給它擦洗身體，就這樣，它變成了一個不起眼的擺設。

　　有一天晚上，我正趕著做老師布置的作業，頭頂上的大燈照在我的作業本上，作業本上的一切我都看得一清二楚，使我做作業時倍感輕松。

　　突然，電燈滅了，沒有任何心里準備，光就消失了。一瞬間，周圍一片黑暗，和我們家相鄰的幾幢房子里也是一片漆黑，沒有一絲絲的亮光。這一大片黑暗告訴我：停電了！

　　這可怎么辦呢？沒有光我可怎么做作業呀？不做作業，明天會被老師批評的，當著全班同學的面被老師批評多難為情啊！

　　我想啊想，忽然想起了蠟燭，對了，蠟燭也能釋放光芒！

　　我立馬沖出房間，在放蠟燭的地方不停地摸索著，沒過一會兒，我摸到了一根矮矮的，白色的蠟燭，立刻用火柴將它點燃了。

　　小小的蠟燭靜靜地站在我的書桌上，用它頭上的那小撮火焰照亮我的作業本，讓我能夠繼續做作業。一陣微風吹過，燭光抖了抖，蠟燭流下了一滴眼淚，也許是因為自己終于派上用處而激動地流淚了吧。在蠟燭的幫助下，我做完了作業。

　　電來了，蠟燭已經幾乎燒光了。我十分感激蠟燭，如果沒有蠟燭，我根本做不完作業。生活中有許多東西，看似很平常，但卻有很大的作用。

　　我也要像蠟燭一樣做一個默默奉獻的人。

　　托物言志七年級作文 篇27

　　寒冬，在一片枯樹林中，我意外的發現了幾株生機盎然的植物另類。

　　它是竹！它一年四季只有一種顏色，那就是生命的顏色——綠色！它看上去總是那么的清瘦，它沒有柳樹的婀娜多姿，沒有楊樹的高大挺拔，也沒有松樹的碧綠蒼翠，卻有著剛正不阿、堅韌不拔、永不變色的英雄本色！

　　寒風瑟瑟中，小草藏進了暖暖的泥土之中，楊樹、柳樹美麗的葉子早已化作冬泥更護樹了，而翠竹依然如故，挺拔向上、不屈不撓地挺立在寒風中，與北風一起奏響冬的旋律。

　　它是植物中的另類，它有著其它植物所沒有的堅強的毅力和執著的不屈精神。

　　春天，各種各樣的鮮花競相開放，就連不起眼的小草也會開出一朵朵或紅或黃或紫的小花來炫耀一番，幾乎所有的植物都攢足了勁兒地喊：“我要開花！我要開花！我的花兒最美麗！”它們想盡一切辦法的招徠那些漂亮的蜜蜂、蝴蝶和小鳥來為它們唱歌跳舞。

　　但，竹子，卻不與它們爭寵，它依然如故。它只是默默地成長，一節一節又一節，踏踏實實，筆直筆直，它們的目標是蒼穹！

　　竹子還是無私的，它們的枝干可以做成竹椅、竹床，它們的葉子可以做成中藥，它們幼嫩的新芽——竹筍又是人們餐桌上的一道美味。它，總是這樣默默無聞、毫無怨言！

　　因為，它懂得，濃墨重彩是一生，云淡風輕也是一生；奴顏婢膝是一生，坦蕩瀟灑也是一生。于是，它選擇了后者！

　　竹葉的形狀就像是“個”“人”字，一叢叢翠竹好似一個個人，一片片竹葉組成不同的畫面，一個個人人創造不同的風景。眾人拾柴火焰高，一片片竹林給人們帶來精神的愉悅和享受。當你徜徉竹林，當你走在竹林間的羊腸小道，你感受到的是寧靜，是舒爽，是沁入心扉的愜意。當你看那一棵棵直立向上挺拔的竹，你感受到的是高大、是高尚，是精神的力量，你發自內心的敬仰。

　　我愛翠竹！

　　托物言志七年級作文 篇28

　　每當人們談起月亮，總是滿含柔情的給她賦予凄涼和憂傷的美。“淡淡的月輝輕輕地灑滿大地，輕緩的銀色彌漫了天空”，“月上柳梢頭，人約黃昏后……”有關月的散文詩詞都讓人感受到月的美。

　　今天，我卻要說說月亮的無私。當你讀完這篇文章后，相信你也會為月亮的奉獻精神喝彩！

　　山的最深處是谷壑，也許深不見底，也許從來就不曾有人問津過，甚至也許不長一棵花草，然而月亮照樣把自己的光輝撒向它的每一個角落，就猶如那溫暖的太陽，只不過在我看來，月亮是晚上的太陽罷了，難道不是嗎？不管多么險惡，多么深邃，月亮都勇敢無私地獻出自己的光芒。

　　古人稱月亮為嬋娟，那是一個多么美麗的名字，“但愿人長久，千里共嬋娟”。冰清玉潔的嬋娟，我多想也用美妙的詩句來形容你，可是我怕自己笨拙地無法展示出你的美麗。

　　太陽的激情一下就能燃燒一片無際的天空，而月亮呢，她只有用盡全身力氣，發出微薄的光芒，做一盞照亮人們行路的夜燈。她雖不及太陽，可在我心中，她是晚上的太陽。

　　望著皎潔的月亮，在樹杈中隨著眼球滾動，似乎蒙上一層陰影，就連月亮這么純潔清高的事物都會有瑕疵，更何況我們人呢？人們身上有著種種不足，可就是不肯正視自己，難道就不應該改正過來嗎？

　　月亮煞費苦心，盼來一年一度的中秋之夜。月兒圓圓，人間圓圓。但也不是家家如愿以償。此刻，我不由得想起遠在深圳工作的爸爸，是爸爸和他的戰友忠于職守，保家衛國，才有這美好祥和的夜晚。想想自己崇拜的爸爸就像這美麗月亮無私的在崗位上奉獻自己，呵呵，何不開心點？月兒圓圓，餅兒圓圓，咬下一口，津津有味地嚼著，心里好受極了。

　　其實，我們人人都是這月亮，只是看你愿不愿發光，只要心中有夢，并朝著夢不懈努力，一定會成為明天那個耀眼的太陽！

　　托物言志七年級作文 篇29

　　論花的品種，也許在神州大地就海南最豐富。小時候，對于花朵我們無法一一的叫出其名字，能經常處于口中的就屬木棉花，火蓮花，牽牛花，喇叭花，還有一種當地人稱為“十二點鐘花”僅僅因為她在中午十二點盛開，其他的我們只能說出她的外形，顏色而無法道出其名。

　　我是一個花癡，無論在路邊，池塘邊，田野間，只要聞到香味都會四處張望尋找”味源“，當尋到時，自己總會把鼻子浸入花叢中，閉著眼睛，緩緩的呼吸，品味那花的清香。在我看來，沒有其他地方的花能與海南的相提并論了，在海南，任何季節都能享受花帶來的清新。

　　2010年，我以一個學生的身份來到了浙江杭州。別人都說杭州是一個天堂，但初到此地的我失望絕頂，也許是家鄉情結使我對異地產生排斥，但不可置否的是城里缺乏鄉村的氣息，缺少那一份混泥土的香味，那一陣蜜蜂的嗡嗡鳴叫聲。

　　2011年的春天讓我明白其實異鄉的春天也同樣讓人如癡如醉。那是一個小寒的清晨，我與幾個同學騎著自行車去游玩。途中我看到一顆四肢發達但是上身卻是銀裝束裹的樹，我無法看清樹干的顏色，映入眼簾是白茫茫的一片。我招呼同學停下車便問；這是什么樹？為何春天到了葉子依然發白？他們笑著說：那是花。我傻眼了，這是什么花？為何這般盛開？我停下車踉踉蹌蹌的奔到樹底下，從上往下打量了她一番。剎那間對她滿是贊嘆，銀白的花瓣，一朵一朵不掛一片樹葉。威風來襲，花瓣一抖一抖猶如海浪。我驚嘆為何她開得那么堅強？開得那么奔放？開得那么徹底？即使是隨風而落的花瓣也依然保存著她的純潔，這是花界中的奇跡，是花界中生命的另一種表達。這是櫻花，一個同學說。是櫻花？

　　其實，這次我已經完完全全被這種名為“櫻花”的花種深深地折服，她把生命解釋得如此之精彩。人生如果能像櫻花那般那多么的神奇把自己的態度生命展現在最美的季節。

　　托物言志七年級作文 篇30

　　世上無奇不有。有人喜歡嬌艷的鮮花，有人喜歡壯闊的大海，有人喜歡險峻的高山……而我卻深深的崇拜著——蠟燭。

　　那天夜晚，我正在臺燈下靜靜的寫作業。家里的日光燈眨了眨眼，突然滅了，家里一片黑暗。啊！停電了！

　　在伸手不見五指的黑暗中，我摸到了一根蠟燭，把它點燃。房間里立刻有了些亮光，雖然十分微弱，但是對于急著寫作業的我已經足夠了。

　　作業寫完后，蠟燭已經短了一大截。無聊的我趴在桌子上品味著蠟燭的光芒。

　　看著蠟燭的一滴滴淚水默默的滴在盤子里；看著它一點一點的燃燒……我被感動了。它用自己的生命照亮了別人，默默的奉獻著，哪怕它的生命是那樣的短暫……

　　它雖然是普通。外形普通，顏色普通，什么都普通。但是，唯一珍貴的是，它那無私奉獻的精神。它不為名利，從不吝惜自己的生命，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗。

　　待我收完書包，準別睡覺時。最后一點亮光也漸漸消失了。蠟燭——化成了灰燼。

　　蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電的這段時間里為人們帶來了光明，它這一生就是有意義的。這時，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　是啊！生活中許多人也是如此。

　　我們可敬的老師不正是這樣嗎？燃燒了自己的一生，卻照亮了千千萬萬學生的路。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。哺育了一批又一批的祖國的花朵。只有付出，不圖回報。

　　老師每天重復著備課、講課、批改作業……同學們畢業后，也許把他們忘了，但他們卻無怨無悔。

　　他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么？為的是給國家培養出更多具有高素質的優秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養出一批批的棟梁之材。

　　我喜歡無私奉獻的蠟燭，更喜歡和蠟燭一樣可親可敬的人民教師！

　　托物言志七年級作文 篇31

　　月季又叫月月紅。她是常州市的“市花”。在常州市無論是街道、工廠、學校，或是居家庭院，到處都可以看到她那漂亮的倩影。斑斕紛呈的月季花四季常開，因而博取了人類對她的青睞。

　　月季剛長出來的嫩葉如同一彎細微的月牙兒。水靈靈的小葉片透著嫩紅，淺淺的紅暈向葉片的四周滲開去。一株月季上均勻地長著三至五片嫩葉，就像一幅水墨畫，顯得那樣毫不矯飾，那樣素凈淡雅。經過一二個星期后，嫩葉長大了。由月芽兒變成卵形，由卵形變成了像手掌一樣大的老葉片，這時候它的顏色也由淡紅、淺紅變成了紫紅和綠色了，并且莖葉間不斷長出新的嫩葉來。一簇簇一叢叢團聚在一起，撐開了綠色的生命之傘。

　　月季花的莖剛長出來的時候，細嫩而柔軟。等過一段時間，莖開始粗壯了，細細看去，就可以看到每株莖桿上長著一些刺，隨著月季的生長，這些小刺由嫩紅變成淺綠、深綠、灰褐色，刺便越來越硬，不小心扎在手上還真感到疼痛呢！

　　每年四五月間，月季花便進入鼎盛時期，都競相開放。每一朵月季花，都有七八層花瓣緊緊地裹著花蕊，花蕊有桔黃色的、粉紅色的、白色的……含苞未放時，花瓣緊緊地相互擁抱著；含笑怒放時，花瓣兒則慢慢地舒展開來，在郁郁蔥蔥的綠葉間嬌羞地露出臉龐來，在百花叢中亭亭玉立。早晨，晶瑩透明的露珠兒在花葉間滾動著，在陽光下閃閃發光，月季花就像是一個戴著珍珠項鏈的漂亮的少女在微風中翩翩起舞。一陣陣的清香隨風飄來，沁人心肺，蜜蜂和蝴蝶紛紛飛來，歡快地采蜜和傳播著花粉。月季花的花期很長，除寒冬外，幾乎每月都要開花，故有“百花仙子”之稱，難怪人類給它起了個“月月紅”的芳名。

　　我愛月季花，是因為她點綴和美化了勤勞的家鄉人民的生活；我愛月季花，更因為她無私地把令人心醉的芬芳奉獻給每一個熱愛生活和大自然的人類！

　　托物言志七年級作文 篇32

　　我一直堅信,無論是誰,都有被深深打動的時候。可誰又能想到，讓我最最感動的，只是小小的桂花。

　　每逢中秋佳節，桂花總是默默開放，為秋夜添上一縷幽芳。天陰陰的，空氣顯得格外潮濕，不時伴有小雨落下。然而，桂花的綻放卻使這陰冷的夜變得清凈安寧。漫步在林間小道，桂花滲透出的濃濃芬芳撲鼻而來。空氣中的每一個分子似乎都沉浸在花香之中。整個夜好象突然變香了。

　　“斫卻月中桂，清光應更多。”清柔的月光從云縫中撒出，輕輕地覆蓋著桂花，使原本潔白的花瓣顯得更加皎潔，猶如白玉雕琢而成，晶瑩剔透，漂亮非凡。又似一對對輕顫的翅膀,迫不及待地想向廣寒宮飛去。

　　凝視著小小的桂花，品味著幽幽的芬芳，心里卻突然涌起一種感動的潮流。

　　桂花的生命雖然短促，最長不過三天而已，但它們把生命的精華濃縮在短短的兩三天里，讓人類不得不為它短短的生命感動、贊嘆。它們一分一秒都不曾浪費，盡量在自己的有生之年滲透出更多花香，試圖完全展現自己的風采，這才是真正的生命啊！

　　與桂花相比，人類的生命可謂是長之又長。但人類往往在夕陽中感嘆，一生無用啊！回憶從前，全是空乏的歲月。

　　桂花利用它的香，讓世界多了一絲精彩, 也讓人類永遠記住了它。所以，它無奈但又無悔地離開了。相比桂花而言，又有多少人生命無悔呢？

　　古人對著滔滔江水大喊：“逝者如斯夫！逝者如斯夫！”我們難道也要對著生命的廢墟大喊“我的青春！我的青春！”

　　這樣，一個漫長而無所事事的生命，就像一顆小小的沙礫，世界不會因有了他而漂亮，也不會因失去他而遺憾。這樣的生命，又何談意義呢？

　　思緒飄回，我覺得心頭暖暖的，充滿了對這渺小而偉大生命的感動與贊嘆。多么美的生命啊!

　　桂花謝了好幾天了，香味卻一直魂思夢繞。或許，自從我為它感動的那一刻起，它們便對我施了魔法，讓我永遠為它們的生命感動，永遠…………

　　托物言志七年級作文 篇33

　　中秋前后，正是校園桂花盛開的時節。

　　小時候，我總是見一朵花就愛一朵，可見到桂花，總是不顧一屑，想：這小小的桂花有什么好看的呢？還不如玫瑰、牡丹、荷花呢！隨著年齡的增長，小時候的認為，漸漸化為了認可。這時候的桂花在我眼中猶如依著華麗晚禮服的七仙女，帶著一股芳香前來拜訪人間，送來了抹不掉的記憶。

　　八月是桂花盛開的季節，可已過八月，校園里的桂花花仍沒有離去的意思。桂花樹高大挺拔，一年比一年茁壯，年年都會結出許多小桂花苞，開出比任何鮮花還要香的小花朵。桂樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那碧綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個七仙女在舞動著舞姿。這漂亮的桂花樹。

　　早晨，背著書包走進校門來到花壇邊，一股強烈的郁香讓人不禁打上一個響亮的噴涕。這香雖比不上萬里飄香，但也能與上千里飄香媲美。上課、下課、升旗、活動時……時時處處能夠聞見美好的氣味。桂花樹上的桂花也比不上桂花的香味遜色，每一棵桂花樹上都掛滿了幾百串透著香氣的黃色花朵，每一串又是由幾十朵左右的四片長方形樣橢圓形的小花瓣結成的小花組成的。風一吹，使整個校園彌漫著沁人的桂花香味，數只蜜蜂辛勤地采著花蜜，嗡嗡響聲給飄香的校園再添一道迷人的風景線。

　　下課后，愛香氣的同學提著手袋，端著盒子，在茂密的桂花葉中尋找那悄然開放的害羞的桂花。上課了也不忘再擼上一把花，慌張地塞進盒里，走進教室。

　　課后，愛花的女孩子打開盒子、袋子，一股香氣猛得涌了出來，我也想嘗嘗“桂花雨”的滋味便使勁抱著枝干搖了起來，搖不動用腳踹，“嘩嘩”樹葉發出這樣的聲音。桂花落下來，一朵，二朵，三朵，我一手抵頭邊上，一手叉著腰，瞇眼看著樹上的桂花，原來是……桂花沒長熟。

　　陽光的光影投射到桂花上，桂花好像綻開了久違的笑臉。

　　托物言志七年級作文 篇34

　　周敦頤曾動情地說過：“菊，花之隱逸者也，牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。”但桂花聚集了它們所有的大成，是花中的魁首。

　　我是桂林人，自然每每到了秋季，我都能看見那金燦燦的桂花，聽到那桂花的絮語，聞到那淡淡的花香。難道這不是一種享受嗎？伴著秋雨，它在雨中盡情開放，猶如秋姑娘手中的針線，一針針，一線線，一點點地繡出了那小而有致的桂花。在這幅畫卷中，金燦燦的桂花雖多，但不刺眼，雖小但很大氣。

　　我家門前也有幾株桂花樹。我每放學回來都要在樹下“裝模作樣”地聞一會兒桂花香才肯走。秋季，樹上成千成百的桂花，風兒吹過，下起了桂花雨，金燦燦的。小時候，外婆會到院里撿些桂花，再自己加工一下，放在冰箱里儲存。于是，在沒有桂花飄香的季節里，我也能吃到那沾滿桂香的桂花糕，湯圓炸餅和西米露……

　　一次，在外婆采桂花時，我輕輕地撿起地上的一朵桂花，柔軟的桂花被我稍一捏就變成了好幾瓣。金黃色的桂花每朵大約有四片花瓣一枝一枝在樹上開著。數十枝花聚成一簇，成千上萬簇花掛滿一樹。盛開之時，滿樹披滿金紗，那米粒般大小的桂花讓人見了就想深呼吸。

　　桂花小而黃，美而香，雖然沒有牡丹的艷麗和張揚。但在美好的夜晚，它驅趕走了夏日的悶熱，把一絲絲清涼的幽香送進人類的嘴里。伴人類進入美好的夢鄉……

　　秋季，桂最美，正如呂聲之所說：“獨占三秋壓眾芳，問夸橘綠與橙黃。”果真如此。有時，我就贊嘆，不知是上天賜給了秋什么樣的神力把桂林的桂花裝點得如此如詩如畫！

　　桂林，桂林，桂花成林。桂花是一首詩；桂花是秋的絕世佳作；桂林花桂林魅眼；桂花是天地間最動聽的一首樂章；桂花是一位漂亮天使的化身。

　　此時，窗外又下起了桂花雨，我不禁打開了窗子，一絲絲淡淡的桂香飄了進來，很美，很甜。

　　托物言志七年級作文 篇35

　　我一直都不明白，為什么在百花之中，中國人偏愛梅花、偏鐘情于梅花呢？

　　是由于它美的緣故么？是的，它的確很美：朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間。“千白叢中一點紅”。開得刺眼，開得高傲。

　　是由于它美的別具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，別有一番風味。

　　是由于它的美得清香更獨特么？是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻放在風雪中，盛開在風雨里。當人們看到這些傲于風雪之中的紅梅，誰能不為它傾倒？誰能不被它征服？誰能不被它別具一格的美麗所吸引呢？

　　是由于它美的精神的緣故么？是的，中國人愛梅花，是愛梅花傲雪斗霜的精神，愛梅花謙遜的精神。愛它不怕困難，于無聲處，傲然挺立。愛它甘愿在幕后無私奉獻的心。愛的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是由于這種傲雪斗霜、謙虛樂觀的精神！中國人偏愛梅花，是由于紅梅于中國人有相同的精神。有著“俏也不爭春，只把春來報”的精神。那血色的梅花，開得那樣嬌艷。它敢與風雪爭斗，感與風雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。

　　當大地終于迎來了姍姍來遲的春姑娘時，她卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香蕩漾于天地間。看百花齊放，聽百鳥齊鳴，看春滿大地便欣慰地走了。于是“落紅本是無情物，明年冬天再見花。”它的一生就像一部充滿歡樂與悲愁的樂曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。

　　梅花美，卻把美留給了潔白無瑕的天地；梅花香，卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭春，只把春來報。”

　　梅花，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁，死而后已。以一抹余紅換來春滿天地。

　　托物言志七年級作文 篇36

　　要是偶爾有人問你：“春草是什么？”我想你一定會悶哼一下，然后用煩躁的語氣回答：“春草就是春草唄！”其實并不是那么簡單，因為我們的理解也會偶爾錯誤，確實，反正那些生長在地面上，卑賤的僅殘存的一些野草，它被我們很簡單的稱之為“春草”。可是我們也許永遠也沒有想過，假如我們和春草比成長，我們又顯的如何懦弱呢？至少春草是自己生長的，它可以理直氣壯的哄笑我們這些被別人養育著的“盆花”！

　　在植物里，春草被稱為最頑強的植物之一。每次暴風雨來臨時，路邊的樹被刮得七零八落，但春草并沒有因雨水而低頭，雨水只能幫它沖刷掉頸上的灰塵，狂風不能讓它彎腰，暴風雨過后它依然顯得“精神”。因而我對春草這種頑強的精神起了敬仰心，從而我要像春草那樣，無論做什么事都要堅強，不軟弱，做一個真正的男子漢。

　　我曾幻想過，春草的前世的前世，它會是一個力大無比的大力士嗎？春草的生長很困難，要突破生硬的土壤對它來說是那么的困難，可是我們從媽媽的肚子里生出來又是多么的容易！我們錯了，還記得我們當初――小時候是如何踩踏草地了嗎？還記得我們是怎樣輕易的把春草從土壤里拔出來的嗎？還記得我們生活里的荊棘嗎？它們都是那么的不簡單，低估別人或任何事物，最后該悲嘆的依舊是我們……望著那弱不禁風的春草，不自覺的湊近，極其抱歉的對躺在地面上的春草微微笑了笑，很‘冷漠’的轉身離開了，春草，到底是個什么生物呢？其實我們單純到什么也不知道，覺得春草就是春草，不起眼的春草！可是，你能不能好好想想，如果我們和春草比成長，那么我們在春草的面前又是如何的脆弱呢？

　　我們也許就像那些春草，安靜的祈禱自己能快快長大，雖然在我們未長大之前經常被別人叫“小屁孩”，可是我們不去理會他們就是了，我們也該相信，總有一天，我們會是一株已發芽的春草，不再是被別人蔑視的小丑，期待著一天，希望能早點到……

　　托物言志七年級作文 篇37

　　初秋的傍晚總是那樣的寧靜，微風中沁著絲絲涼意，柔柔的陽光透過窗欞撒在窗臺上。我獨自一人倚在這被古銅色籠罩的陽臺上。不遠處，孩子們正在嬉鬧玩水，一臉天真無邪的笑容和那被濺起的水花沾濕的衣裳，驀地讓我想起自己愜意的童年，和那條伴我長大的潺潺小溪，一種似曾相識的感覺涌上心頭。

　　離家不遠有條小溪。兩岸碧綠的垂柳，每到微風陣陣，便會擺動她那纖細的腰肢，使清澈見底的溪水，在風的伴隨下發出“唰唰”的淺唱。夕陽的光輝灑落下來，在水波的映照下熠熠生輝。三二簇水草，伴隨著魚兒們歡快穿行的節奏，從容地舒展它們的柔姿。

　　幾多柔和，幾多寧靜。小溪一切都是如此的美妙與和諧。

　　童年，深留在我記憶中的童年，對小溪的印象是那樣的難以釋懷。

　　過年時節，孩子們總是最興奮的，有漂亮的新衣，大把的糖塊，形態各異的紙燈以及那誘人的紅包。而我最為期盼的，卻是早日擺脫厚重冬裝的羈伴，待到春暖花開，便可和小伙伴們重歸那久違的溪邊，聆聽那潺潺的水聲。坐在橋邊，脫去襪子，極興奮地顫顫地把腳伸進冰涼的溪水，任那流動的精靈在我們的小腳丫旁躥過。沁人心脾的是那和煦的春風，溪邊回蕩的是孩子們盡情的歡笑。小溪冬日的凝重，似乎全在這一刻融化了。這不，尖尖的嫩芽探出它的腦袋四處探望呢！

　　待到夏夜，蟬鳴此起彼伏，晚風輕拂溪面泛出點點碎影。小溪是熱鬧的，又似乎是寧靜的，端坐溪旁，感受著那一片熱鬧與寧靜，便什么也不想了。

　　九月，丹桂飄香。溪水漸涼，貪玩的我們也失去了“足浴”的興趣。站在溪邊，望著溪水緩緩流動，我的心中泛起一絲惆悵。伙伴們拾起溪邊的石子，靈巧地拋向那潺潺的溪流，石子便輕盈地在水面跳躍，擊起陣陣水花，我們便會高興得手舞足蹈。溪邊留下的是銀鈴般的笑聲串串。

　　極不情愿中，冬天的腳步近了。

　　就這樣，一年一年，溪水靜靜地流著，我們也漸漸長大。但潺潺的溪水始終給了我最美好的印象。

　　托物言志七年級作文 篇38

　　滿山綠色，可其中，多少是樹，多少是野花野草？

　　站在山腳下,我望見遠處一座座山巒連綿起伏，綠色的長裙包裹著它們，還夾雜著點點碎花，鳥兒的叫聲在山巒上空回蕩著，空氣是那么清新，這兒，真美；我走在山間的小路上，玲瓏的小蘑菇錯落有致，野花野草迎著風向我點頭，野草莓小巧的樣子隨處可見，我向對面的一座座山峰望去，又低頭看了看腳邊的野花小草。我閉上眼睛，聞到了一陣花香，聽到了鳥兒的秘密，我發覺，這兒，更美。

　　想想看，如果滿山只是棵棵綠樹，那樹與樹之間的空隙由誰來填補呢？

　　和每個集體一樣，如果只有星星點點的優秀學生，而他們只顧自己，沒有對身邊學習上遇到困難和需要補課的同學進行輔導與幫助，那么就像山上的樹一樣，如果只有樹木在林子里高大挺拔，這座山就缺少了什么；如果能讓這花花草草綻放屬于它們的美麗，再加上挺拔仁立的樹木，這座山看起來才能生機勃勃。不要求每個學生的學習都要多么出色，但至少在學習中，每個同學都能熱心幫助他人，好學好問，才能營造良好的學習氛圍，才能在其他班面前樹立榜樣。

　　《古今賢文》里曾記載過：“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”冬末初春，如果只有

　　零零稀稀的花朵在這時節中悠然綻放，人們不會察覺到春天來了；而當所有的花朵都相繼綻開，爭奇斗艷，才能彰顯春天之美。

　　有了鬧鐘的催促，我們上學才不會遲到，有了花草樹木的保護，才防止了泥石流、風沙、水災的入侵；有了員工的努力工作，才能創造成功的企業；有了國民的團結一致，才能使國家繁榮昌盛。

　　有了花花草草，才成就了山；

　　有了互幫互助，才成就了集體；

　　有了全民的愛心，才有了今天的紅十字會、基金會……

　　不要只看到樹，它的腳下，還有花，還有草。

　　托物言志七年級作文 篇39

　　我不由得停下了腳步，隨著一聲巨響，紅色的火球拖著一條長長的尾線噴射到遠空。然后炸開，劈里啪拉地迸射出來，俯首綻放出五彩的光亮，在黑的夜空中，這個世人眼前為之一亮的東西那樣熱烈像一朵盛開的花朵，之后拖著長長慧尾四下角落直到灰飛煙滅。

　　煙火神秘而悠遠，總是以孤寂的姿態綻放在無人喝彩的夜空，它在我的心中綻放的卻是藝術。歷史悠久的煙火，始于宋朝，在早年也是窮年富過的標志之一，給人們以精神上的慰藉。

　　記得小時候，每逢春節，也基本屢見不鮮。如今每到逢年過節，燃放煙火時自己還總會站在櫥窗前尋聲觀望，感受煙火的紛呈。點綴寂靜夜空的美，用紛呈的藝術形式表達自己的美好祝愿。綻出華光的那一刻，整個天空都為之驚艷的美感震撼。煙火伴著濃重的年味兒，人們的驚嘆聲升騰而起，直沖凌云。一聲雷鳴般的轟響過后，便只留下人們臉上驚嘆的神態與在夜空舞臺上盡情綻放的藝術，這熱情的美麗的震撼人心的煙火，片刻的美，美了整個人間，有時一剎那，甚至莫過于世間最美好的藝術品，但每當末了，覺得不夠，自然便有了曇花一線的惋惜感。

　　精彩總是短暫的美，在瞬間一剎那，人生又如何逃脫時間之流。容顏易老，輝煌也會成為過去。被時間沉淀一層厚厚的塵土，要知道，青春一經典當，永遠不會再贖。年輕是唯一擁有權力去編織夢想的時光，自然間萬物生生不息生命的長河雖永不止步，但我們也看到，萬物世世隕滅的惋惜感，面對時光，我們悵然若失，要知道煙花五彩紛呈過后留下的都是對時間的孤獨感，永遠不會回頭。

　　時光來也匆匆去也匆匆，這不會回來的時候時時刻刻告誡我們珍惜現在的每一秒，不能再虛度年華，不要因此而悔恨。生命沒有卑微，而時間也不分大小，或許在我們不曾關注的那個特殊群體里，每秒都是千金難得，難得我們有什么理由去浪費自己的生命？

　　煙火雖然紛呈多彩，但卻不是輸給了華美的外表，而是曇花一現的短暫。童心未泯再觀煙火時，心中卻甚是惋惜。

　　托物言志七年級作文 篇40

　　前幾天，我又掉了一顆乳牙，至今，我的乳牙已經全部光榮“下崗”了，最難忘的是還是第一次掉牙的情景。

　　那還是我上幼兒園大班的時候，有一天放學，媽媽和我以幼兒園出來后，便上了一輛公交車，我坐在車位后，悠閑地接過媽媽早在家就削好皮的蘋果，正當我津津有味地吃著蘋果，突然嘴里一陣巨痛襲來，嘴里還參著一絲咸味，我吐了一口發現全是血，再看看手中還沒吃完的蘋果也被血染紅了，我下意識不禁叫了一聲，“哎呦，不好，媽媽我吐血了。”聽了我的叫喊聲，車上不少乘客都用眼光掃了我一眼，也許是這些叔叔阿姨見多識廣，根本沒有把我這個小屁孩掉牙之事放在眼里。這時，媽媽從包里拿出濕餐巾紙，幫我擦著牙齒上的血，面對這突如其來的的情況，笫一次看到流血的我，還是被掉牙帶來的疼，“整”成一個淚人。媽媽在車上不停地安慰我的情緒，她一邊和我說著話。一邊不時用眼光在車廂內搜尋著什么，終于，媽媽從我吐出的一口“血”蘋果里，找出我那顆“退休”的門牙，媽媽用餐巾紙把這顆牙包起來放進口袋里。

　　其實，我這顆門牙早幾天就己經發“脾氣”了，不好好踏踏實實“工作”，整天邁著搖搖晃晃“步伐”吵著要“下崗”。我根本沒有理睬這顆“病牙”，可它對我卻是不依不撓，似乎跟我有仇一樣，不停的踩我，踢我的牙齒，疼得我捂牙直叫，這時，我才真正理解到“牙疼不是病，疼起直要命”的含義。從此，我每天跟盼星星，盼月亮似的希望我的蟲牙快點掉，早日脫離“苦海”，沒想到是我平時最喜歡吃的蘋果‘挺身而出’，幫我把“病牙”給“鏟除”，雖然蘋果幫我“報仇”了，但我仍然不能原諒“病牙，是它讓我白白流了很多血。

　　回到家里，我捂著受傷的嘴躺在沙發上休息，媽媽走到床前，從床下拿出一個小盒子，把我的掉的牙放進盒子里。我迷惑的問媽媽：“為什么要把牙放進盒子里？”媽媽有些不好意思的說：聽老年人說，孩子第一個乳牙掉了以后，要把牙齒收藏好，人換牙后，牙齒就會長得整齊好看。”嘿嘿，沒想到媽媽還挺迷信的。

　　如今，我的乳牙已全部退休，家里那只盒子還裝我掉過的乳牙，這些乳牙不就是我長大的標志嗎？

　　托物言志七年級作文 篇41

　　齊魯大地，人杰地靈。東岳泰山，巍然屹立。

　　跳躍在眉宇的希翼，是多么渴望一覽泰山風采，當希翼飛出了瞳孔，泰山就在眼前漸漸清晰起來。它崛起于齊國以北，凌駕于齊魯平原之上。抬眼望去，只看見重重疊疊的遠山次第向天邊延伸過去，漸漸模糊起來，消失在遙遠的天際。早晨，千山初醒，朝云出岫，在青青蒼蒼中，乳白色的云紗飄游山腰，像仙娥在輕輕起舞，只見青黛色的山頭隱伏在迷蒙的晨曦中。拔地倚天，鼎足而立，它仿佛一條青色的巨龍蜿蜒飛舞在齊魯天地間。這是何等的雄偉壯觀，站在其上似乎舉手可摘日月星辰。山之大，胸懷寬廣，心為之暢，我不禁喟然長嘆：“岱宗夫如何？齊魯青未了。”

　　這泰山仿佛凝聚了造物主所有心血與厚愛，創造出這般神奇，這般秀美的杰作。細細望去，它那聳入云霄的高峰好像是光陰的分界線：向陽一側已是早晨，初升的第一道光芒射在峭壁上，我從未見過這鮮紅如此之紅，也未見過這鮮紅如此之鮮，凝眸處彩霞掩映；背陽一側卻似乎已是黃昏。我久久凝望，寫意揮灑起筆墨：“造化鐘神秀，陰陽割昏曉。”

　　走近泰山，山外一切平泛的景象突然不見了，涌現出無數奇麗的山石和蒼勁的古樹，把聒噪拒之門外，而又舍不得把里面的寧靜勻出一點。忽而山風呼嘯，云霧彌漫，如墜混沌世界；俄頃黑云壓城，霧重重的落下來，層層的壓在我的頭頂，我的雙肩，我的胸前，霧裹住了身子，裹住了心，也裹住了視線。宛如在夢中，到處都是一片虛幻和迷蒙。這云霧或散或聚，群峰則忽隱忽現。浮云一直把天邊變成云海，而那座座峰巒恰似海中仙島，云外仙山。遠處，淡淡的古樂隨云霧飄來，悠揚聲中，仿佛讓我置身于夢幻。滿心壯志翻滾在茫茫云海的天際中，不禁仰天長嘯，暢快淋漓，吟出：“蕩胸生層云”，下一句該如何是好，我在原地輕踱。耳邊忽而傳來鳥兒的啁啾鳴叫，我駐步凝望，此時已夕陽西下，飛鳥回歸山林，我睜圓眼睛目送它們飛到極遠處，漸漸不見蹤影，隨即吟出：＂決眥入歸鳥＂，只覺滿心歡喜。

　　今日，我與頂峰無緣，立于泰山腳下，無法領略到山林深處的景色。終有一天，我會登上這巨山之巔，傲視群山，俯視大地。我也將像泰山般，驕傲的屹立在人生之巔！

　　“會當凌絕頂，一覽眾山小。”

　　托物言志七年級作文 篇42

　　竹子，是一種平凡的植物，它雖然不艷麗多姿，但很樸實、謙虛。

　　在競秀公園有一片竹林。遠遠地看，只會看見一片綠色；慢慢的走進觀賞，那碧綠的筆直的枝干，一株株的挺立著，仿佛是翡翠組成的一個天然屏風。再看那翠綠的葉子，大約有一寸多長，它的葉子都是兩兩相對向下生長的，好像一個“個”字，成對的向下舒張著，好似一個個正在學習的同學所以說它“虛心”；仔細的觀察，會發現竹子的枝干是由一節一節的小枝干拼起來的，好像沒有一個盡頭，永遠的都會生長下去。假如說你把竹子縱向剖開，里面只有橫隔的竹節，其他一無所有。

　　有一句成語叫“虛懷若谷”，虛，就是謙虛；懷，就是胸懷；谷即為山谷；成語的解釋就是謙虛的胸懷就像山谷一樣，而竹的“腹中空空”不正好形象地表明了它的謙虛。腹中無物就必須從外界不斷的汲取營養，不斷充實自己，永不滿足。謙虛是竹的最顯著的精神。

　　它們雖然挺拔、高潔，但它們仍將葉子低低垂下，沒有半點兒孤芳自賞唯我獨尊的想法。它們不驕不躁，保持著自己的人生態度，保持著謙遜的本性，努力生長，精益求精。

　　正如儒家學派創始人孔子一樣，孔子是我國古代著名的大思想家、教育家，學識淵博，但從不自滿。他周游列國時，在去晉國的路上，遇見一個七歲的孩子攔路，要他回答兩個問題才讓路。其一是：鵝的叫聲為什么大。孔子答道：鵝的脖子長，所以叫聲大。孩子說：青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？孔子無言以對。他慚愧地對學生說，我不如他，他可以做我的老師啊!就連孔子都有不知道的，那么我們就要更加的謙虛好學了。但是有一些人，因為有了某些榮耀就開始驕傲起來，不再謙虛，這樣不僅不會使我們進步，反而會讓我們退步。正如鄭板橋所說的“虛心竹有低頭葉”，竹子因為謙虛才會生長的茂盛，我想我們也會因為謙虛而進步的。

　　竹雖有竹節，卻不止步的奮進；竹外直中空，襟懷若谷，難道我們不應該學習它這種謙虛的品質嗎？

　　我喜愛竹那碧綠的身體，我喜愛竹那堅強不屈的品質，然而我更喜歡竹的謙虛，永不止步的學習。

　　托物言志七年級作文 篇43

　　春季，綠的世界。秋季，丹的天地。

　　綠，是播種者的顏色，是開拓者的顏色。人類說它是希望，是青春，是生命。這是至理名言。

　　到夏季，綠的更濃，更深，更密。生命在充實，在豐富。生命，在蟬鳴蛙噪中翕動，在熾熱和郁悶中成長，在暴風驟雨中經受考驗。

　　于是，涼風起了，秋季到了。萬山紅遍，楓葉如丹。丹是成熟的顏色，是果實的顏色，是收獲者的顏色，又是孕育著新的生命的顏色。

　　撒種，發芽，吐葉，開花，結實。

　　孕育，誕生，長大，挫折，成熟。

　　天地萬物，人間萬事，無一不貫穿這個共同的過程。而且，自然與人世，處處相通。

　　今年五月，我曾訪問澳大利亞。五月在南半球，正是深秋。草木，是金黃色的；樹林，是金黃色的。

　　一天，我在新南威爾士州青山山谷一位陶瓷美術家R先生家做客。到時天色已晚，看不清周遭景色，仿佛是一座林中木屋。次日清晨起床，整個青山全在靜憩中。走到院子里，迎面是株楓樹，紅艷艷的楓樹，掛滿一樹，鋪滿一地。

　　我回屋取了相機，把鏡頭試了又試，總覺得缺少些什么。若是畫家，會描出一幅絢爛的油畫。可我有不是。再望望那株楓樹，竟如一位凄苦的老人在晨風中垂頭無語。

　　這時，木屋門開了，一個八九歲的女孩蹦了出來，她是R先生的外孫女莉貝卡，他們全家的寶貝。小莉貝卡見我凝視著楓樹，就跑到樹下，撿起兩片紅葉，來回地跳躍，哼著只有她自己懂的曲調。

　　最初的一縷朝陽投進山谷，照到紅艷艷的楓葉上，照到莉貝卡金色的頭發上。就在這一剎那間，我按動快門，留下一張自己很滿意、朋友們也喜歡的照片。后來有位澳大利亞朋友為那張照片起了個題目：秋之生命。

　　也就在這一剎那間，我恍然明白：楓葉如丹，也許由于有跳躍的、歡樂的生命，也許它本身正是有豐富內涵的生命，才更使人感到真、善、美，感到它的真正價值，而且感受的那么真切。北京香山紅葉，自然能使人心曠神怡；若是沒有那滿山流水般的游人，沒有樹林中鳴聲上下的小鳥，也許又會使人感到寂寞了。

　　楓葉如丹，顯示著長久的生命力。“霜葉紅于二月花”，經歷了這個境界，才是真正的成熟，真正的美。

　　托物言志七年級作文 篇44

　　是誰在泥濘的日子里最初給人類帶來春的消息？又是誰為人類定格一方綠色晴空？是小草——一個最平凡而又最偉大的綠色戰士。

　　小草沒有花兒嫵媚多姿；沒有露珠那樣晶瑩剔透；沒有雪花那樣潔白如玉。它有的只是傲視狂風暴雨的勇氣和扎根泥層的奉獻精神。

　　當春姑娘姍姍來遲的時候，萬紫千紅的花兒園中翹首；深樹中的黃鸝無羈高歌……而人類卻忘了綠遍山野的小草。它默默無聞地站在綠化建設的第一線，沒有樹高，沒有花香。手挽手，迎風而立，為大地鋪成一條無邊無際的綠毯。一棵棵小草，是一個綠色精靈，心甘情愿地任人臨身而踏，不發一句呻吟，不作一點抱怨。漫漫長夜里，不求了解；未知日子里，不求回報，它只是在墻角呼喚著人類那顆已昏睡的心：請給天空一片蔚藍；請給夏夜一陣蛙鳴；請給森林一曲鳥歌吧……

　　保衛小草，給飽受踐踏的草兒一塊平安地，給飽受烈日的小草一地雨水。讓鳥兒的歌聲為小草作伴，讓魚兒的龍門之舞為小草喝彩！

　　狂風暴雨來襲時，小草就像是在為大地而歌，為天空而舞。暴風顯然是來者不善，它還癡心妄想將草兒連根拔起。其實纖身細腰的小草早已在這場生死搏斗前備戰已久；因為它時刻牢記著大地交給它的綠色任務。小草迎著風雨，忽而昂首挺胸，忽而搖搖擺擺，有如醉酒歡歌，隨即大地上奏演了一場“勁草斗疾風”的贊歌。狂風暴雨退步而下，甘拜下風。雨后彩虹煥發七彩光芒把小草身上的“珍珠”折射得更加璀璨……

　　小草的生命雖然風雨重重，但它，仍義無返顧地為人類制造綠的清新，我們又有什么理由不去保衛這樣一個偉大而又無私的綠色生命呢？

　　保衛小草！讓秋季的大地依舊生機勃勃，讓蜂影蝶姿為小草裝飾，和風細雨為小草飄揚。讓我們在時間與空間的地域建立起一座不滅的綠橋。

　　保衛小草！讓整個生命的原野都奏起綠色羌笛，來呼喚那已逝去的靈魂，讓那被利益所羈絆得戛然而止的腳步步調一致，共同開發一條新綠之路！

　　保衛小草！讓我們攜起手來，撒出更多的綠芽兒，融化干涸的大漠，開始我們最偉大的綠色征途。

　　托物言志七年級作文 篇45

　　有人贊嘆花姿典雅、鮮艷富麗的牡丹；有人欣賞花瓣豐滿、色彩絢麗的月季；有人陶醉盈盈如珠、幽香襲人的茉莉；有人欽佩纖塵不染、亭亭玉立的蓮花。而我，卻獨愛秋菊。因為它婀娜多姿，淡雅清新；因為它堅貞不屈，傲視寒霜。

　　時令漸入深秋，馬路上的冬青漸漸招架不住了，露出些微倦意；美人蕉炫耀了一個夏季后，花也凋謝了，葉也枯了；校園里的梧桐樹也只剩寥寥數片。只有菊花經過了春季的孕育，夏季的醞釀，在萬物凋謝的秋季怒放了，似乎是為了填補這時的空缺，讓這蕭條的秋不顯得凄涼！

　　周末去菊花園賞菊，入園一陣醉人的秋風吹來，朵朵菊花擺動著婀娜的身姿，翩翩起舞，仿佛在迎接貴賓來臨!那五彩繽紛的菊花，紅的似火，白的如雪，粉的勝霞……朵朵菊花星星點點，無論哪一朵都有它獨特的美：有的含苞待展，有的蓓蕾初綻，有的競相怒放，不僅嫵媚動人，而且有著勃勃朝氣，真是美極了！

　　看！那邊是一株“白繡球”，枝莖又粗又高，花又大又白，像潔白的絨毛，又像姑娘的繡球。走進仔細一看，花瓣成鐮刀形，彎曲著向外伸展。我不由得低頭聞聞，好香啊！

　　再看那邊幾盆“金鉤掛月”，黃燦燦的顏色，姿態分外俏麗。花瓣平平地向外展開，到尖端上卻像彎針似的向里一卷，一層接著一層，密密實實地連在一起，真是名副其實的“金鉤”。

　　“高山流水”，真算得上是菊花之王啦！淡綠的花蕊帶著嫩黃色的斑點；白色的花瓣有好幾層，像卷曲的頭發，又像潔白的玉釵；碧綠的葉子像一條漂亮的綠裙子。它從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌奪目的亮點兒，一直瀉到地上，活像一扇艷麗動人的鳳尾，又像一條閃閃發光的長裙，還像一道瀑布——一道靜止、無聲、散發著濃香的瀑布。

　　此外，我還欣賞了亭亭玉立的“大管瓣菊”、玲瓏剔透的“綠翠”、素凈典雅的“十丈垂簾”……真是千姿百態，美不勝收。

　　在這菊花的世界里，我吟詠著：“寧可枝頭報香死，何曾吹落北風中。”是啊！多少年來，淡雅的菊香始終彌漫、浸潤著華夏民族的精神。我們養菊、賞菊，更愛菊，不正是因為它凌霜盛開，西風不落的一身傲骨象征著中華民族百折不撓、執著追求的情懷嗎？

　　托物言志七年級作文 篇46

　　她，是一株茉莉，一株從小扎根于山溝里的茉莉。

　　那是個萬物復蘇的春季。在嫩葉的陪襯下，茉莉展現了她婀娜多姿的舞步，，開始了她一生的旅程。

　　夏季，她已開出了潔白無瑕的花朵，也散發出沁人心脾的芳香。但她每天總是悶悶不樂，好像心事重重。來到人間的天神看了茉莉，搖要頭嘆息：“只見生長在大城市的花這樣，想不到在如此美景中的驕花也這樣。”天神起了好奇心，便問她如何這般愁眉苦臉。茉莉苦聲叫罵：“天神，你為何這般偏心，你把我的姐妹都移到大城市去享受美好生活，只剩我在這里受苦，太不公平了！，我不想在這了，我要去城市……！”述評著便痛哭起來。天神語重心長地說：“傻孩子，你到底知道什么啊，城市的花兒還不如你呢。”“我不信，”茉莉反駁，“我不管那里的花怎么樣，我只求你把我送去大城市。我愿意付出一切代價……！”“那好把，既然你那么想去，我就送你去。不過有一條件。”“什么條件。”茉莉一臉疑惑。“當你到城市后，壽命將減少到只剩2個月，你愿意嗎？”“愿意！”茉莉脫口而出。“就算只剩一天我也愿意。”說這句話時，她的聲音很小，很小。

　　來到大城市的茉莉心里自然規律特別歡喜，但她完全沒有意識到，自己的壽命已經逐漸衰弱。此時，茉莉已經呼吸困難了。過了不久，一只蜜蜂非過來對茉莉說：“聽說上游那里剛建成了一所大工廠，氣勢磅礴……”茉莉一聽，心里不由自主打起了主意。她找了天神，向天神懇求，希望能幫她移居工廠。然而天神再一次提出以生命為代價的條件。當茉莉移到工廠時，她見到了那里的一切…但因工廠的廢氣污染太重，子時，她死了。天神看了，搖頭嘆息地說：“孩子，你本來是在大城市，但為什么一定要向往城市呢？”

　　秋季到了，秋風把茉莉吹回了山溝里，吹回了大地的懷抱，吹回了大自然的懷抱…

　　春季，那潔白的雪覆蓋住了茉莉。然而，茉莉她還沒死…

　　春季，又靜悄悄地到了，茉莉花有發芽了，生在大自然中的茉莉，明白了生命只有在自然的時候才最有價值。

　　托物言志七年級作文 篇47

　　什么，78分……”我看著眼前的英語試卷，不禁大叫一聲。78分這簡直是一個難以想象的成績。雖然一直以來我英語都不是很好，但是我怎么都沒有想到它竟然是我考出來的。78分怎么讓我給我和我的父母和老師一個交代，怎么給自己付出的努力一個交代？

　　獨自走在回家的路上，我的心凍結了般的冰冷，讓我覺得就像是沒有了五臟六腑似的空虛。和我一起回家的同學都在議論今天的考試，有的說這次考試太難了，自己考的不怎么樣，有的在說自己考的很好，還得意地報出了自己的分數，可是他們的一舉一動，一言一語，在我看來，卻又都是在嘲笑我。我裹緊了身上的大衣，一陣風吹過，卷下了一片落葉，它在我面前打了一個轉，好就像是故意的，讓我覺得無助與悲哀。我無意識地順著落葉往右看了看，我看見了一樣深深刺痛我眼睛的東西——一朵梅花。

　　在嚴寒與冰霜的洗禮中，在周圍灰暗的景色的襯托之下，它就這樣孤零零地掛在枝頭，顯得格外讓人揪心，仿佛只要下一場雪，這位孤獨的反抗者就會凋零了一般，孰不知，正是這風雨的洗禮與冰霜的交疊，練就了它的傲骨。它就這樣孤獨地挺立在冬天的枝頭，香氣似乎更濃了，也更遠了，似乎還喚醒了已然被寒冷凍麻木的嗅覺神經，喚醒了這周圍蠢蠢欲動的的活力，帶來一絲綠色的希望，一絲春天的希望……

　　不知是對未來許諾的勇氣所帶來的壓力，還是向高處努力所帶來的不信任自己的壓力，我覺得自己快要撐不住了。我要逃避它，因為我感到一種泰山壓頂般的急迫感。我跑了起來好讓它快點從我的視線中離開。但我的心里卻憂郁著。我知道自己必須做出艱難的選擇，逃避亦或面對。選擇逃避可以逃避現實，逃避努力，但是我肯定會墮下去，墮得無法收拾：選擇面對，那我要承受很大的壓力，還要付出很多的努力，但是我總算能和命運較量一番。我深吸一口氣，我選擇了后者……

　　梅能，我也能！我奔跑了起來，心里輕松了許多。

　　梅堅信，與一個嚴冬搏擊之后，會迎來春天，那是充滿生機的春天。我堅信，在承受壓力之后，在努力之后，我終會迎來屬于我的春天

　　托物言志七年級作文 篇48

　　夏天的一個早晨，太陽暴曬著大地，天氣十分悶熱，一絲風也沒有，一條狗慵懶的趴在地上，不住地打著哈欠，看到這，我也不停的想睡覺，這真是一個無聊的早晨，世間萬物好像沒有一絲生氣。

　　就在這時，那滾熱的太陽將一個個正在蠕動的東西送進了我的視線，我不經意的往地上一瞥，就不由得被它吸引了，那是一群螞蟻，我不由得來了興致，彎下腰仔細端詳，只見它們個個都行色匆匆，每個都拖著比自己大好幾倍的食物，可他們沒有絲毫懈怠，也沒有任何休息，只是繼續趕著路，一刻也沒有落下。

　　這時候，我看到先前已經看到過的螞蟻，大概是已經把東西搬到蟻穴了吧，但他還是那樣的匆匆忙忙，只見它跑到最后一只螞蟻旁邊，用觸角頂了他一下，似乎在交談著什么，只見最后一只螞蟻把食物放在地上，又匆匆離去去尋找別的食物了而先前那只螞蟻將食物再次背起，帶回洞中，這樣的動作持續了許多次，沒有一只螞蟻停下來歇口氣，也沒有一只螞蟻停下來不干，他們默默地繼續搬運食物，好像一秒鐘對他們來說也是寶貴的。直至太陽落山了才漸漸銷聲匿跡了。

　　看到這兒，我不由得感慨，就算在螞蟻的心中，時間也是十分寶貴的。它們大可以自由散漫，庸庸碌碌的過完一輩子，可是他們偏偏不這樣，它們爭分奪秒，就是希望自己能夠通過自己的勞動來讓自己豐衣足食。那我們人就更應該這樣了，古人有言：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，是的，我們應該抓緊時間學習，不要等到白頭才猛然醒悟，這樣就太晚了，你就只能虛度光陰，白白浪費掉自己的大好年華，讓自己的生活充滿遺憾。

　　歷史上珍惜時間的事例還有很多，宋朝著名宰相范仲淹，小時候家里十分貧窮，可是他仍然堅持讀書，要是家里買不起書就向別人借，他每天給自己制定一個目標，不達目標就不睡覺，可當他剛讀完書準備睡覺，天空剛出現魚肚白，他又爬起來繼續讀書了，這才造就了他在文學史上的巨大地位。

　　夕陽的余暉照射著大地，螞蟻那忙碌的身影卻還沒有消失，而我的心里也有了一個堅定的信念，珍惜時間，永不停歇。

　　托物言志七年級作文 篇49

　　粗壯的樹干上頂著一張巨大的綠傘，那綠色如同翡翠，映著陽光閃著金光。我敢說，這是小巷附近最美的樹。

　　這是棵桑樹。與其他桑樹不同，它被種在咖啡店后廚門口的石板路上，這對它是不公平的，因為其他桑樹都被安放在大片大片松軟的泥土中。我暗中為它打抱不平，可憐它的不幸。

　　在小巷呆久了，便與這棵單獨受到不公的桑樹產生了感情。我有時會去撫摸它飽經風霜的樹干，棕褐色的，干枯如同它從未沾過一滴水。但當我把手掌按在樹皮上，閉上眼，我能感受到它的心跳!我聽見樹皮后似有萬馬奔騰，似有黃河濤濤，似有地心發出的陣陣轟鳴。仰望，陽光透過樹葉縫隙射下來，那些綠葉在微風中抖動，沐浴著陽光，用銀玲般甜美的聲音，唱著生命的民謠。

　　暴風雨一來，便是三天三夜。上學路上我不再騎車了，舉著把傘步行在路上。接著在暴風雨中，我看見了那棵桑樹!咖啡店并沒有為桑樹形成屏障，而是把它暴露在這殘酷的世界中。桑樹在戰斗!它發出怒吼，一陣一陣地。它沒有埋怨為什么只有自己被孤獨地種在了石板中，為什么沒有大片松軟的土壤供自己生長，而是在大吼：“我不怕你，我要活下去!”

　　接下來兩天我便沒有再走那條路。我抄近道了，為了不再看見它。我怕輸，怕看到它折斷的樹干，驚悚而美麗地倒下，如同黑色的大鳥，有著翡翠點綴的羽毛，優雅美麗卻悲壯地走了……抄近道讓我看到了平時不常見的另幾棵桑樹，纖細、弱不禁風的它們早已向暴風雨低頭。它們的葉子耷拉著，沒有半點活力，如同在向暴風雨求饒……我只得為它們嘆息。

　　雨停了。積水映著藍天，萬里無云。我走上大路，為了去看一眼桑樹。我相信它不會如此輕易放棄的!果然，它挺立在那里，與往常沒什么變化。我看出它在微笑，那么美，那么威武。我感嘆它的生命!在暴風雨所上演的死亡交響樂中它選擇了抗爭而不是低頭!它不在意自己的生存環境多么惡劣，因為它知道，它的生命力可以彌補一切!如此堅韌的桑樹是不會向苦難的命運低頭的!

　　沐浴著陽光，在微風中微笑，那棵韌桑的身影如此美麗……

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