不再見,不再見,不再見初一作文

　　倘若離別是一種傷痛，那么相遇則是傷痛的起點(diǎn)，但是分離卻并非是淚水的終結(jié)。

　　老師走了，走得那么安靜，仿佛一片被秋風(fēng)帶走的葉，安靜得似乎從未來過。但是心頭的那一絲不舍卻告訴我，他們確實(shí)來過。   他們是一群青春洋溢的青年，充滿著對(duì)未來的憧憬與期盼。對(duì)于“老師”這個(gè)稱呼而言，我覺得他們更像是咱們的師兄，師姐。暫且拋開身份的尊卑，我將他們分為兩大派。有“靦腆派”的英語老師和生物老師，有“刀子嘴豆腐心”的美術(shù)老師和音樂老師。還有獨(dú)成一派的“樂天”掌門“體育老師。他們都曾帶給我快樂與青春的氣息，猶如一股清澈的生命之泉，讓人看見年輕的活力與綠色的氣息。相信有一天他們走上講臺(tái)，成為一名真正的老師時(shí)，他們也會(huì)穩(wěn)穩(wěn)的握住這根接力棒，全力的跑著。。還記得王老師純稚的笑臉，英語老師溫柔的眼神，生物老師靦腆的氣質(zhì)與聲樂老師青春的步伐。一個(gè)月的時(shí)間里，我們?cè)谝黄饸g笑，一起進(jìn)步。從未想過何時(shí)會(huì)分別，更未想過能否再見。   在王老師第一次也是最后依次走進(jìn)我們的教室時(shí)，他在黑板上寫下了一句話：“不再見，不再見，不再見。”后來他對(duì)我們說：“我不想和你們說再見，但我們卻不得不再見，……”最后的一句話不是忘記而是不愿記起。你當(dāng)時(shí)因?yàn)榻淌业某臭[而生氣的走出了教室，望著你離去的背影，我不斷的.問道：“你真的生氣了嗎？”是什么樣的氣憤讓你連最后一句道別的話也沒說？或者你是讓這個(gè)沒有句號(hào)的結(jié)局來掩蓋即將離別的傷痛吧。最后一節(jié)體育課上你說你要先走，我想，你是海派看見空蕩蕩的跑道上只留下你一個(gè)人的影子而寂寞而傷悲。

　　或許我們還能再見，或許我們永遠(yuǎn)也不能再見，但是三班的每一份子都會(huì)帶著你們所留下的回憶與微笑，真摯的祝福在那片緣分的天空下。

【不再見,不再見,不再見初一作文】相關(guān)文章：

《誰的青春不迷茫》主題曲：不說再見歌詞04-30

南風(fēng)不再見歲月不悠長(zhǎng)初中作文600字09-27

再見，初一07-14

初一作文再見01-29

夏季不不不的歌詞12-13

再見不要再見作文1000字10-04

有關(guān)寫再見的作文：朋友，再見07-16

不說再見的再見作文800字09-24

再見不再見作文1000字06-16