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永別了朋友初一作文（通用21篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的永別了朋友初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
永別了朋友初一作文 1
兩年前，我家來了個新成員——小狗莉莉。它長著一對又小又尖的耳朵、一雙大而亮的眼睛、一個小巧靈敏的鼻子，還有一身黑白相間的絨毛。莉莉乖巧可愛，可討人喜歡了。
每天放學，我剛走到家門口，它就會跑出來迎接我。舔舔我的手，聞聞我的鞋子，扯扯我的褲子。我也總喜歡撓撓它毛茸茸的身子，并到廚房里找些它喜歡吃的東西。有意思的是，要是別人給它吃的，它表現得特“矜持”。它總是先用鼻子東嗅嗅、西聞聞，待仔細檢查完，確定食物安全后，才會慢慢享用。
每到星期六，我便會帶著莉莉去小公園，那里景色優(yōu)美，是個散步的好地方。每次，它都玩得不亦樂乎，一會兒和樹葉賽跑，一會兒又去抓蝴蝶了，看著它上躥下跳的樣子，我都忍不住想笑出來。
可是，美好的日子只延續(xù)了兩年多。不久前，莉莉生了一場重病，我們帶它去了好幾家醫(yī)院，都沒治好。清晰地記得那天是1月30日，莉莉已幾天沒吃東西了，到中午11點多，它的呼吸已越來越弱。我傷心極了，淚水不住地往下流，無聲地滴在了它的額頭上。它努力地睜開雙眼，再一次看了看我，然后點點頭，好像在說：“主人，我知道您已盡力了，我們來生再見。”然后，便永遠地合上了它的眼睛。
晚上，我和媽媽把它埋到了它平日里最喜歡的.地方──小公園。我對著永遠安睡了的莉莉說：“莉莉，這里有許多蝴蝶，還有許多小朋友，他們都會來陪你玩的。我也會常來看你的，你不會寂寞的。”
永別了，莉莉。你陪我一起成長的每一分每一秒，都已深深地烙在我的腦海里。我們一起度過的快樂時光，將成為我童年生活中一筆寶貴的財富。
永別了朋友初一作文 2
畢業(yè)了，背起書包，告別我的初中歲月。再一次回眸望一眼遠山如黛，天邊有我年少的夢想；再一次回望空空如也的教室，那里盛著我最初的幻想；再一次看看校園后的樹林，再一次看看沒有人的操場……那落滿了灰塵的黑板報，記錄著我年少的盛開的希望。
初中三年的時光，匆匆走過，似乎只留下了與你們的點滴回憶，初三——一個有些憂郁又帶有傷感的歲月。
記得一次看到黑板報上一個大大的中考倒計時“100”時，心猛然間痛了一下，那時心里想，還有100天，該來的還是會來。于是我故意不去看它，可時光還是在一天天的逝去，從不曾因為誰的挽留而停頓，心里一遍遍細數著與你們的回憶。
記憶中總是能看到一張張充滿睡意的臉，上課的鈴聲一響起，老師的課一講解，這些都如同搖籃曲，催促著每個同學快快睡去，可我們知道時間的寶貴。于是頂著睡意，稀里糊涂地聽著老師的課，可睡意不斷襲來，于是腦袋如同搗蒜一般，一次次低下卻又一次次倔強地仰起頭，那些歲月我們共同奮斗過。
一天的過程結束后，我總是不自覺地伸展一下懶腰，舒緩一下緊繃著的神經，然后跑出教學樓，沖著遠處的大山大喊一聲，與你們打鬧成一片，露出開心的笑顏，不知道什么時候起，我興起了一個外號——大瘋子。或許是我太能鬧了，我只是想在這最后的歲月中都留下快樂的回憶，那些歲月，我們曾共同瘋狂過。
三年的時光即將結束，在這最后的回眸中，我們的目光撫摸著這座生活了三年的校園，思緒萬千，心潮翻騰。昨天，是多么令人難忘，聽熟了三年的.鈴聲不再是為我們鳴響，住慣了三年的“竹里館”不再是我們歡樂的巢，我們難忘教學樓前那幽深的綠蔭，難忘平臺上納涼的笑談，難忘校園那繽紛四季的芳香。
朋友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求，太陽依舊，風雨依舊，綠蔭依舊，山路依舊，唯獨我們不再是昨天的我們。
再見，我的朋友！
永別了朋友初一作文 3
一天，我正在寫作業(yè)。突然，聽到一陣急促的敲門聲。我說：“誰？”從門外傳來一個聲音：“你的朋友。”我打開門一看，驚呆了：“怎么會……你就是我所謂的朋友――憂愁。”憂愁面無表情地說：“是的，我是你新朋友。”
天啊！我竟交了一個奇怪的朋友。它不會笑、不會哭、也不懂什么叫快樂。只會看著天空發(fā)呆，唉聲嘆氣。
期中考試我失敗了，但我不在乎。一次失敗怕什么，只要下次努力就好。這事讓我那奇怪的朋友知道了，它憂愁地對我說：“成績這么差，你還洋洋得意。你的對手都把你打敗了，以后在老師眼中的形象也將毀于一旦……”一番話說的我心事重重，在也高興不起來。
一年一度的運動會來臨了。我出乎意料地取得了第一名。所有的'人都向我慶祝，為我感到高興。我激動地告訴憂愁，原以為它會為我這次的成功感到自豪，誰知它卻說：“有什么好驕傲的，這次或許只是僥幸，只是一時的快樂，你敢肯定永遠都拿第一嗎？”它的話像鴉片似的使我的思想不斷跟隨它轉，直到像它一樣的憂愁。
不久，我變的很孤獨，很寂寞。經常為一點雞毛蒜皮的小事悶悶不樂，整天愁眉不展。總覺得有什么心事，卻不知道是為什么。我的心像被無形的刀刃行刺一般疼痛，讓我呼吸困難。
躺在床上，回想憂愁陪我的這些日子。我變的沒有以前快樂，每天都有無窮無盡的煩惱。于是，我對憂愁說：“你走吧，我不需要你了。”它聽后仍和來時一樣面無表情。
第二天早上，憂愁已經走了，悄然無聲。想著它曾經奪走了我的快樂，如同流暢的水突被凝固成冰曾經奪走了我的調色盤，使我的生活沒有了色彩曾經奪走了屬于我的世界，讓我的一切變的更乏味。我是應該憎恨它的，但我沒有這么做。因為它的到來，才讓我更加懂得珍惜擁有。我要真摯地對它說一聲：“再見，朋友！一路走好！”
永別了朋友初一作文 4
“沒禮貌”，“不講衛(wèi)生”是我的兩個“好朋友”，已伴隨我2年多了，我不喜歡它們，可它們卻舍不得我。你瞧吧，“兩鬢蒼蒼十指黑，鼻涕唏流衣服灰”是我的形象的生活寫照，“綽號不離口，順口溜滿嘴走”是我語言的主要特色。有了這兩個“好朋友”我?guī)缀鯖]有一個好朋友。我與這“不講衛(wèi)生”朋友交往已歷史悠久——
說來話長，我家住在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)村有清新的空氣，“自由”的空氣就了，誰不隨手扔垃圾，隨口吐痰呢？做這些簡直比呼吸還自然！到了上小學的年齡，父母三思后決定送我到城里小學來上學，告訴我到城里來是打“地基”來的，一定不能掉以輕心，我就這樣懷著父母“神圣的使命”來到了這里，憑著我的聰明與勤奮，學習的“地基”還壘得扎實，可生活習慣就讓我說來慚愧了，想改，卻改不徹底。
這天，老師講完了《蘋果落地》的牛頓，讓我們一個個分別上講臺看看她抽屜里許多科學家的照片，看完了還要保密，我眼看著同學一個個上去。而且都笑瞇瞇地回到座位上，一臉幸福，笑得我心癢癢的'。終于該我了！我喜顛顛地跑上講臺，往抽屜里使勁一瞧—頭發(fā)結塊的一一掛在頭頂上，整個臉最明顯的地方是兩條又黃又亮的鼻涕蟲，下巴還有一塊黑記，大概是昨天練字留下的墨寶吧！
我受到了極大的震動。我沒想到老師給我們看的是一面鏡子，我更沒想到自己竟是這么一付尊容！“一屋不掃，何以掃天下”，我無比深刻的理解了這句話。
那節(jié)課，大概只有我哭喪著臉回到座位上的。那一刻我下了決心，我一定要改掉這些缺點做一個講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、自尊、自強的人。
讓我想象一個我以后的形象吧：
頭發(fā)短，見識長，
臉蛋白白真漂亮。
文明用語記得牢，
人人夸我好苗苗。
Yah！再見了，我的“朋友”！
永別了朋友初一作文 5
說好的永遠一起呢？壞蛋！——題記
就這幾天，我最好的朋友，走了。
說好的不會死呢？你騙人。想起你之前的笑容，我真的好想哭，明明你自己身體病的那么嚴重，卻還總是笑，我真的.覺得有些心酸，我常常說你沒心沒肺，誰讓你病那么重還這么扯強的，根本看不出你是個馬上將要面臨死神的人。但你卻總說沒心沒肺很好啊，沒心沒肺，活的不累。我很心疼你，但也不會表達，不知道應該怎么表達，畢竟你總是笑嘻嘻的，但現在你起來啊你再起來說幾句話啊，不要就那么躺在這里好不好？拜托你了，醒來啊，不說話也行，你笑笑好不好？我好后悔，沒能看你最后一面，甚至我現在還后悔之前沒有和你好好玩一次。
還記得嗎？那個四葉草，很美吧，但你也許不知道，那是我花了半小時才找到的，如果那半小時我沒有用來找四葉草就可以和你在一起多一點了，但你很喜歡，所以，也許還是值得的。今天，我又花了很久找到了一些四葉草，4個，就是被凍壞了，有點丑，但，這是你最喜歡的四葉草啊，你要不要？要就起來拿啊，為什么要我放到你的土堆上，你醒一醒吧，我從前根本不信神的，你知道，但如果神可以把你喚醒，我愿意做一個最虔誠的教徒。
你養(yǎng)的那只鳥，我按照約定放了，但我不想放，我覺得你還會醒的，你醒來之后第一句話會不會是“喂，我那只鳥呢”，應該是的吧，但我也不是那么了解你，所以也只能猜猜了。昨天我哭了，但你卻沒有醒來安慰我，你是不是覺得我們不是好朋友了，你說啊。
我覺得我剛剛可能是有點無理取鬧，可，真的，我很希望你能醒來，如果你可以再醒來，我……也對，我可以做什么呢？我可以做的，就只是在現在哭嗎？叫嗎？你明明那一次說過，我們要永遠在一起玩，你怎么失約了呢？
如果，可以選擇一個時間，我要選現在正處的冬天，因為這樣可以更好的發(fā)現春天的到來，你最喜歡春天了，也許，你還會醒來的。
愿我們來世能再做最好的朋友。
再見，我永遠會是你最好的朋友，你也一樣。
永別了朋友初一作文 6
如今已是金秋九月，我在嶄新的校園里和一群新朋友在一起。雖然和他們在一起，我也感到無比開心，快樂，但是畢竟相處不久，我時常會想起我以前的朋友。 看著寫字臺上壓著的那一張畢業(yè)照，靜靜地凝望著它，照片上那一張張青春的面孔，便想起了昔日的同窗，想起了我的朋友。我曾在心底默默念道：我的朋友，你們現在過的好嗎？雖然我們身處在不同的地方，但是我會為你們永遠祝福的！希望你們開心，快樂！ 央是一個可愛，陽光，品學兼優(yōu)的女孩子她同時也是我在小學時最要好的朋友，雖然她是五年級的時候才轉到我們班的，不過我們很快就成為了無話不談的好朋友，每當一下課我倆就“粘”在一起，有同學說我倆就是“姐妹"！我們倆嫣然一笑，便不理會這些了！我最喜歡央的就是她的品學兼優(yōu)和可愛了！何為品學兼優(yōu)，在那時，說起她的成績，我們班是無人不豎起大拇指。
這點我也非常羨慕她，羨慕她能有這么好的”大腦細胞“，我向你們透露一點”秘密|，央在我們班每次成績均不低于三名以外，雖然在第十一冊的期末考試中我超過了她，但是從那以后我就沒有超過她，心中不免有些許失落，可當在我失望的時候網 ，她安慰我，鼓勵我，教我怎樣面對失敗，怎樣做個勇敢的女孩，怎樣自由地飛翔。她的可愛也顯露無疑，一雙圓溜溜的眼睛，遇到委屈是眼睛眨巴眨巴的，可愛極了！而自從畢業(yè)以后，我倆就失去了聯系，現在也不知道她在哪里？央，你說過"有緣初中見。無緣相逢楓葉再紅時"，你還記得嗎？雖然我們分開了，但是我一直守著我們的.諾言呀！央，這時，淚水已涌出眼眶，欲抑不止！本來想寫封信給你，但是學習太忙了，沒時間！對不起！ 還有許許多多的好朋友，我并沒有把你們忘記，要知道你們都是我的好朋友，割舍不去的，是你們，讓我感受到友誼的真諦！ 此時，我們已各奔東西，我真誠地祝愿你們：我的朋友，用你們的智慧和理性，讓自己的青春閃爍耀眼的光芒吧！ 加油加油！
永別了朋友初一作文 7
緣，讓我與你相識在桂花爛漫的九月；夢，又讓我與你分別在烈日吐炎的六月，回憶六年的時光，感謝生命中有你的出現，就要到離別的時刻，只想好好地和你說聲再見。
曾記得，在充滿歡聲笑語的操場上，我和你的“浴血奮戰(zhàn)”。一個華麗的轉身，天空中劃過一道優(yōu)美的弧線，球進了，我們擁抱歡呼，雖然它就如流星般轉瞬即逝，但已在我心里烙下了深深印記，當我們再次相逢，不知還會有這樣的默契嗎？
曾記得，在充滿諄諄教誨的教室里，我們作為郎誦比賽的搭檔，我與你自信地站在講臺上，抑揚頓挫的朗讀聲雖比不上天籟，但它是我所信仰的旋律。因為這背后有我們?yōu)榱俗非笸昝酪淮未蔚木毩暎@一段充滿奮斗激情的閃亮日子，我終將不會忘記，我會在人生第一個轉彎的地方等你，你可否愿與我同行？
曾記得，在揮汗如雨的勞動中，我與你攜手種下的小樹苗，經過六年風雨的洗禮之后，如今變得粗壯挺拔，我們經常在樹蔭下看著蔚藍的天空，暢談理想，展望未來。每當我看見這棵樹就仿佛你在我面前一樣，它見證著我們友誼的長青。
曾記得，在我失敗落魄時你的陪伴。一次考試結束后，我沒有達到理想成績，之前的努力全都白費了。在我最消沉時，是你一直在我身邊安慰我，幫我找回了自信。不能忘記，在下著瓢潑大雨的'日子里，你總是走過來和我共享手中的雨傘，拯救快要變成“落湯雞”的我，你撐著雨傘，雨水打在傘上，也打在我的心里，雨水把我們友誼沖刷得純潔珍貴。在我追求理想的過程中，在我遇到困難時，你始終面帶微笑地站在我的身旁，謝謝你，有你真好！
我們曾是課桌上的一對學友，我們也是生活中形影不離的密友，當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福，踏上屬于你的新征程。我心中永遠存著一份感激，再見了，親愛的同學！
永別了朋友初一作文 8
在你繁忙的學習中，你還能記得童年時與你玩耍的小伙伴嗎；還能想起童年時玩耍的情景嗎；還能在耳邊聽到童年時的歡聲笑語嗎？
在我的童年時代時，我有一位摯友。她有著齊腰長發(fā)，把它們都扎起來，再別著紫色的蝴蝶結，配上她那張有點嬰兒肥的小臉，還有那雙黑珍珠般的大眼睛，就像個可愛的芭比公主。但是她總是像個姐姐似的照顧我們。什么危險的事都不讓我們做，就比如那一次，也是我最難忘的一件事。
事情發(fā)生在一天下午，我們一群小孩子在玩游戲。突然，有一個膽大的男孩提議道：“我們去山里冒險吧。”大家為了表示自己的勇敢，紛紛舉手。而她卻沒舉手，我想：為什么不去，難道她害怕了？只聽她說“：不能去，必須有大人陪同下才能去！”哪個膽大的男孩反駁道“：都說是冒險了，大人陪著還有什么好玩的，我看你是害怕了，不敢去，只是膽小鬼。”說完，他還哼了哼。她抬起頭來，臉上沒有任何表情，盯了那個男孩一眼，然后又說：“既然你這么認為就這么認為吧，但是，你們就是不能去山里冒險，不然我就會告訴你們家長這件事，你們還是回去吧。”那男孩一聽，心里很生氣，卻不敢表露出來，只能咬牙切齒地對她說：“好，算你狠！咱們走著瞧。”說著，就帶著其他的男孩子狼狽的逃走了。之后的.每一天，那個男孩總是帶著別人來欺負她，但她從來沒告訴別人。我看著這樣的她有點心疼，想幫她卻什么也幫不上，只能每次去叫大人來解決。我看著她總是在想：到底是什么力量使她變得這么堅強？我找不到答案，我想問她卻問不出口。
幾個月后，她要搬家了。那一天，天空中下著傾盆大雨，我來為她送行。臨走時，她深深地看了我一眼，就走了。她走了后，我哭了
我想我已經知道了那個答案了，因為我從她的眼神中看到了：她的不舍，她的孤獨，她的傷心。
永別了朋友初一作文 9
我的好友，今天就要移民去法國了。
她沒有告訴我，若不是從其他好友口里得知，我是否還是一無所知。對此，我感覺有些被背叛的感覺。今夜，我輾轉反側，難以入眠。
次日，我敲開她家的門，是她的母親，或許這位和藹的.阿姨知道我是來做什么，指了指樓上，示意我可以上去。
我推開她房間的門，她已經收拾好行李箱。房間空了，她站在桌子旁。
我們四目相對，無人言語。
“為什么，”我率先打破了這寧靜，“為什么不告訴我。”
她略帶抱歉的目光停在我身上，才開了口：“本來不想告訴你的，我給你留了書信，怕你傷心，所以沒有說。”我抿著唇，手不由自主地攥成拳。
“你若是把我當朋友的話，就不該瞞著我，”我生硬的語氣幾乎要將時間冰凍，“況且，我也知道了，不是嗎。”明明是問句，我硬生生的說成陳述句樣的語氣。
她低下頭，知道我脾氣火爆，肯定會發(fā)一頓火。我出乎意料的冷靜下來，平淡的語氣，聽不出任何情緒：“你，不把我當朋友。”
“不是。”她抬起頭，對上我的眼睛，“從來沒有。”我怔了一下，嘴角微微挑起，眉眼溫和了幾分，“你這家伙。”我捶了她一下。“別那么嚴肅，我開玩笑的。不過，可別把我忘了。”心里十分不舍，可我表面并未顯露。
從她家里出來，我撫了撫眼，濕濕的，透明的液體從我指尖流過，是不舍的苦澀凝結成的液體，我，居然哭了……
第二天，在飛機場。
我把手伸到她面前，“握個手吧。”她愣了，握住我的手。
“我們是朋友吧。”
“嗯，永遠永遠。”
松開時，我們同時往對方手心里塞了些什么，她明白，我也明白。
當她經過安檢，我喊了一聲：“金溪玥，你要是忘了我，就不要再想和我做朋友!”我看見她的背影僵了一下，向后揮了揮手。嘛，那個笨蛋，以為我沒有看見她擦眼淚的動作。
飛機起飛了，在天上劃過一條長長的弧線，在國外也要加油吶，金—溪—玥!
永別了朋友初一作文 10
我們曾是一間教室里努力學習的兩道倩影，我們曾是一張畫紙上面的兩株蘑菇，我們曾是一片星空下的兩顆星星……但在這一刻什么都不是了！我總在想，我和他們在學校的每一個角落留下自己的足跡了嗎？在每一片草叢里留下我們玩耍的痕跡了嗎？我們在每一本教科書上留下自己的字跡了嗎？但是我們什么都沒有留下！
記得那年夏天，我和小玉在教室里討論數學老師留下的數學題。小玉絞盡腦汁終于想出了解決問題的方法，她正準備和我討論一下，誰知，有兩個不速之客打斷了她的思路。她們就是——
活潑可愛的冰茹和爽朗大方雨荷。冰茹和雨荷來到我和小玉的桌子前，冰茹用手重重拍了一下桌子說：“夢文，小玉，別討論題了，出去玩嘛！”
雨荷點了點頭說：“你們在這討論了一上午了，坐著不累嗎？”我聽了雨荷的話笑了笑“雨荷，我們坐著不累啊，頭上還有風扇吹，很……”
我還沒說完，雨荷和冰茹便拉著我和小玉跑出教室，來到了花園前，小玉累得氣喘吁吁，我也累得滿頭大汗。我聞到了一股花香，抬頭一看，原來是花園的月季花開了，嬌艷美麗，絢麗多彩。令我心里愉悅極了，可是小玉是個書呆子學習狂，誰要是打擾了她學習，她與誰急。她說了雨荷和冰茹，就拉著我的手又回到了教室。剛回來教室沒多久，鈴聲響了。上課時雨荷與冰茹嘔氣沒搭理她。下課時，小玉覺得自己做的過分了，人家好心好意邀請自己看花，自己卻說人家。哎！我也后悔啊，花沒賞成。但下一個夏天我們還能一起賞花嗎？
“燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了有再開的.時候。但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不返呢？”對啊，我們的童年生活為什么一去不返了呢？
我們將用一個沒有作業(yè)的暑假，換一個永遠的離別。下一個夏天，這個教室依然會坐滿人，但卻不是我們了。“韶華易逝，時光不復”。到了現在，我只有在紙上再見，卻對你們說不出再見！再見了，互相嫌棄的老同學！再見了，我的朋友們。
永別了朋友初一作文 11
我們曾經是兩個在教室里努力學習的美好形象。我們曾經是一張畫紙上的兩個蘑菇。我們曾經是星空下的兩顆星星...但此時此刻，我們什么都不是！我總是在想，我有沒有和他們一起在學校的每個角落留下我的腳印？我們是否在每一片草地上都留下了玩耍的痕跡？我們有沒有在每一本教科書上留下自己的筆跡？但是我們什么都沒留下！
記得那年夏天，我和小玉在教室里討論我們數學老師留下的數學題。小玉絞盡腦汁，終于想出了解決問題的辦法。她正要和我討論這件事，但兩個意想不到的.客人打斷了她的思考。他們是-
活潑可愛的刨冰和爽朗大方的何宇。冰如和雨荷帶著小雨來到我的桌前。冰如用手拍了一下桌子說:“蒙文，小雨，別討論問題了，出去玩吧！”
何宇點點頭，說道:“你已經在這里討論了一上午了。坐著不累嗎？”我聽了何宇的話，笑了。“何宇，我們坐著不累。有一個風扇吹在我們頭上，很……”
我還沒說完。何宇和刨冰帶著我和小玉走出教室，來到花園。小玉累得喘不過氣來，我也累得出汗。我聞到一股花香，抬頭一看，原來花園里的月季花正在盛開，美麗而多彩。這讓我心里很高興，但小玉是個書呆子，也是個學習狂。誰打擾她學習誰就著急。她說著何宇和冰如，拉著我的手回到教室。我回到教室沒多久，鈴響了。雨蓮和冰茹在課堂上怒斥，不理她。下課的時候，小玉覺得自己太過分了。她好心邀請自己去看花，卻說別人。嘿！我也很后悔。我不喜歡這些花。但是明年夏天我們能一起賞花嗎？
“燕子來了，柳樹死了，又綠了，桃花死了，又開了。但是聰明。告訴我，為什么我們的日子一去不復返了？”是的，為什么我們的童年一去不復返了？
我們將用一個沒有作業(yè)的暑假換來一個永遠的告別。明年夏天，教室還是會爆滿，但不會是我們的。“時間一去不復返了。”。現在，我只能在紙上說再見，卻不能和你說再見！再見了，互相嫌棄的老同學們！再見，我的朋友們。
永別了朋友初一作文 12
如今已是金秋九月，我在嶄新的校園里和一群新朋友在一起。
雖然和他們在一起，我也感到無比開心，快樂，但是畢竟相處不久，我時常會想起我以前的朋友。 看著寫字臺上壓著的那一張畢業(yè)照，靜靜地凝望著它，照片上那一張張青春的面孔，便想起了昔日的同窗，想起了我的朋友。我曾在心底默默念道：我的朋友，你們現在過的好嗎？雖然我們身處在不同的'地方，但是我會為你們永遠祝福的！希望你們開心，快樂！ 央是一個可愛，陽光，品學兼優(yōu)的女孩子她同時也是我在小學時最要好的朋友，雖然她是五年級的時候才到我們班的，不過我們很快就成為了無話不談的好朋友，每當一下課我倆就“粘”在一起，有同學說我倆就是“姐妹"！我們倆嫣然一笑，便不理會這些了！我最喜歡央的就是她的品學兼優(yōu)和可愛了！何為品學兼優(yōu)，在那時，說起她的成績，我們班是無人不豎起大拇指。這點我也非常羨慕她，羨慕她能有這么好的”大腦細胞“，我向你們透露一點”秘密|，央在我們班每次成績均不低于三名以外，雖然在第十一冊的期末考試中我超過了她，但是從那以后我就沒有超過她，心中不免有些許失落，可當在我失望的時候，她安慰我，鼓勵我，教我怎樣面對失敗，怎樣做個勇敢的女孩，怎樣自由地飛翔。她的可愛也顯露無疑，一雙圓溜溜的眼睛，遇到委屈是眼睛眨巴眨巴的，可愛極了！而自從畢業(yè)以后，我倆就失去了聯系，現在也不知道她在哪里央，你說過"有緣初中見。無緣相逢楓葉再紅時"，你還記得嗎？
雖然我們分開了，但是我一直守著我們的諾言呀！央，這時，淚水已涌出眼眶，欲抑不止！本來想寫封信給你，但是學習太忙了，沒時間！對不起！
還有許許多多的好朋友，我并沒有把你們忘記，要知道你們都是我的好朋友，割舍不去的，是你們，讓我感受到友誼的真諦！
此時，我們已各奔東西，我真誠地祝愿你們：我的朋友，用你們的智慧和理性，讓自己的青春閃爍耀眼的光芒吧！
加油加油！
永別了朋友初一作文 13
春日的夕陽總是柔美的，它把一切都鍍上一層金黃色，輕輕地撫慰它們冬日冰冷的心靈，包括我，也被這春風看穿了心事，在依舊蕭條的大街上，靜靜地回憶那往日……
在一個九月初的下午，太陽早已躲在云朵背后，天氣有些冷。我倚在公園的秋千上蕩啊蕩，耳邊的.頭發(fā)隨著身體的起伏輕快的跳躍，手里拿著要送給朋友的禮物——一對海豚。想象著朋友收到禮物的欣悅，我禁不住笑了。
朋友氣呼呼的出現在我面前，眼里似乎閃爍著淚光……“是不是你，是不是你偷看了我的日記！”“我沒有，真的！”我也急哭了，可她為什么不相信？“哼，你……我沒有你這個朋友！”說罷，手一揮，我手中的海豚應聲而落“啪！”跌得粉碎，就像我們的友誼，無法挽回……
她走了，不顧我在身后啜泣；她走了，狠狠地扔下一句：“我不想再看到你”;她走了，友誼也開出了凄美的花，隨之凋零……
魚的記憶只有七秒，所以它總能快樂的探索每一個地方；我和她的快樂有七年，所以我無法將她忘記……
那對海豚是我千挑萬選的，它們的眼睛是用紫水晶做的，鑲嵌在海豚上。紫色代表高貴、幽靜、神秘，這也是海豚沾染了人的情感，我覺得這兩只海豚的眼神里稍帶神傷，雖然他們在嬉戲，但內心是不快樂的。它們的神色就像一個小孩，突然被別人搶走了自己心愛的玩具，又不知所措。那水晶一閃一閃的光就是它們的眼淚，多單純，多憂傷。
就像她，雖然每天都在學校里嘻嘻哈哈的，在安靜下來后，心里還是會掠過一絲寂寞，像一滴水突然落在布滿塵埃的土地。一時間讓最真實的自己暴露，除去了偽裝，是最軟弱的。
這些我都知道，我希望她會快樂起來，人生本來短暫，何必讓烏云蒙住眼睛……
這些話我寫在一封信里，是我和她以前一起買的……我把它埋在土里，我希望土會把它銷蝕，總有一天，我會笑著說“朋友再見”
我知道，總有一天，面朝大海，我會大聲說出：“朋友，再見”，不會再留念……
永別了朋友初一作文 14
我和你都是一個平凡的女孩，我們有著相同的性格，一次偶然的機會讓我和你相遇了。
那是上次參加英語夏令營活動的時候，我和你坐在同一輛車上，而且坐在同一排，我和你無聊的坐在顛簸的車上，默默地坐在車上看著窗外的風景，也許是受不了這種沉默，你終于開口了：
“我叫吳依含，你叫什么名字？”
我對你說的話感到驚訝，心想：才初次見面就問我名字，說不定我們不在一個隊里。但是最終我還是告訴你我的名字，就這樣我們的話匣子打開了，我和你邊談笑邊看風景，車子在路上顛簸了幾個小時后，終于到達了目的地。下車后，就開始分隊，我懷著一顆忐忑的心聽老師報分隊名單，我和你的手緊緊地握著，害怕我和你不分在一隊，但是事實是圓滿的.，我和你分到一隊，而且和睡一張床，我們高興地蹦了起來。
夏令營開始了，我們先去登山，你是一個登山能手，聽別人說，你小時候經常和你爸爸登山玩。當天晚上，你還講了關于登山的故事，第二天我們開始登山了，你對我一根枯木棍，我問她這是干嘛用呀，她說等一會兒你就知道了，開始爬的時候還可以，一點也不累，可是到后來，階梯越來越不好走了，只看見你拿著棍子一步一步往上爬，后來我知道木棍是用來登山的，豆大的汗珠從頭上滴下來，可我看你一點也不熱，實在跑不動了，吃力地喊著你：“吳依含，等等我，我跑不動了。”
你回過頭來，笑了笑，伸出那只不用的手，拉著我的手繼續(xù)前進，突然感覺你的手是多么的有力量，因為要拉著我，漸漸的慢下來了，腰也慢慢彎了下來，臉漲的紅通通的，汗水從你的頭上流向臉頰，你的襯衫已經全部濕透了，還是繼續(xù)往終點走去。
短暫的夏令營結束了，我們也要離別了，我懷著依依不舍的心情與你道別了，你緊緊地抱著我，我們以后還會在見面嗎？我點點頭，一定會的。
朋友，你知道嗎？我永遠也不會忘記我們之間那不平常友誼。
永別了朋友初一作文 15
就算分離的再遙遠，可我們的頭上也都是同一片天空吧。
——題記
我從小就是一個性子比較淡的人，我的朋友并不多，可每一個我認定的朋友我都會拿真心去對待。我即將離開現在的班級，說實話，我是很舍不得，不是舍不得這個班級，只是舍不得你們，舍不得離開你們這幾個知心朋友。
還記得我們在上體育課時，一字排開坐在乒乓球臺上高聲歌唱，被老師聽到，狠狠的罵了我們，說我們打擾別人班級的學習；還記得我們在中午去“調戲”站崗的學弟，那學弟把我們當神經病看待；還記得我們在回家的路上瘋瘋打打，互相用惡毒的語言去攻擊對方，引的路人紛紛側目；還記得我們去爬假山時跟別人比賽，用了小計謀，穿小道贏了他們；還記得我們在馬路上大喊：“帥哥！”然后在有路人莫名其妙回過頭來時哈哈大笑……
這些，你們也會記得吧……
有一次，我曾經問過你們，“我們的行為在旁觀者看來，肯定會是不可理喻，會覺得我們瘋瘋癲癲的，一點也不像女孩子。我們這樣好嗎？”沒想到，你們卻回答我，“無所謂，你快樂就好啊，至于他們怎么看，那是他們的事情。”
在這個世界上，看你2的人很多，但陪你2的'人，很少。這大概說的就是我們這樣的人吧。
心弦，每一次被輕輕撥動，都猶如余音繞梁般，一生一世，都無法止息。
我們有著微妙的關系，像冤家，又像親人。
不管怎么樣，我們都習慣了有對方在的日子，習慣了互相譏諷，習慣了互相瘋打，習慣了去做一些讓別人很無語事情，真的都習慣了，也是現在，我才深切的體會到，習慣這個東西，真的很可怕，它會不知不覺的改變著你。
如果有后悔藥的話，我真的希望可以讓自己沒有交過你們這些朋友，如果沒有交的話，我現在就不會舍不得，不會留著眼淚，帶著破碎的心離開。可惜……世上沒有后悔藥。
現在，就算我再舍不得，也不得不分離，再見了，我的朋友們。
希望我們真的有一天還可以再見吧……
永別了朋友初一作文 16
如今已是金秋九月，我在嶄新的校園里和一群新朋友在一起。雖然和他們在一起，我也感到無比開心，快樂，但是畢竟相處不久，我時常會想起我以前的朋友。看著寫字臺上壓著的那一張畢業(yè)照，靜靜地凝望著它，照片上那一張張青春的面孔，便想起了昔日的同窗，想起了我的朋友。
我曾在心底默默念道：我的朋友，你們現在過的好嗎？雖然我們身處在不同的地方，但是我會為你們永遠祝福的！希望你們開心，快樂！
央是一個可愛，陽光，品學兼優(yōu)的女孩子她同時也是我在小學時最要好的朋友，雖然她是五年級的時候才轉到我們班的，不過我們很快就成為了無話不談的好朋友，每當一下課我倆就“粘”在一起，有同學說我倆就是“姐妹"！我們倆嫣然一笑，便不理會這些了！我最喜歡央的就是她的品學兼優(yōu)和可愛了！何為品學兼優(yōu)，在那時，說起她的成績，我們班是無人不豎起大拇指。這點我也非常羨慕她，羨慕她能有這么好的”大腦細胞“，我向你們透露一點”秘密，央在我們班每次成績均不低于三名以外，雖然在第十一冊的期末考試中我超過了她，但是從那以后我就沒有超過她，心中不免有些許失落，可當在我失望的'時候網，她安慰我，鼓勵我，教我怎樣面對失敗，怎樣做個勇敢的女孩，怎樣自由地飛翔。她的可愛也顯露無疑，一雙圓溜溜的眼睛，遇到委屈是眼睛眨巴眨巴的，可愛極了！而自從畢業(yè)以后，我倆就失去了聯系，現在也不知道她在哪里？央，你說過"有緣初中見。無緣相逢楓葉再紅時"，你還記得嗎？雖然我們分開了，但是我一直守著我們的諾言呀！央，這時，淚水已涌出眼眶，欲抑不止！本來想寫封信給你，但是學習太忙了，沒時間！對不起！
還有許許多多的好朋友，我并沒有把你們忘記，要知道你們都是我的好朋友，割舍不去的，是你們，讓我感受到友誼的真諦！此時，我們已各奔東西，我真誠地祝愿你們：我的朋友，用你們的智慧和理性，讓自己的青春閃爍耀眼的光芒吧！加油加油！
永別了朋友初一作文 17
落日的余暉再次灑落在我的窗臺上，又是一天的結尾。金色的光順著窗臺邊的樹傾瀉下來，和昨天一樣的場景。變化的只是我的心，夕陽的光斑跳動著，漸漸變小，直至消失。微風在我的身邊跳躍，飛舞，天上的鳥兒掠過，什么都不會留下。
誰又曾想過，一個人的心，被這飛鳥、被這微風、還有那飛舞的落葉一起帶走……
我那時，真是無時無刻想著她，和她一起玩。畢竟是同齡人，很容易被吸引，就像兩顆磁石。那時當然非常開心，一起爬山，一起放鞭炮……
其實我從小就非常討厭鞭炮，雖然看起來就是大紅的一個圓柱，上面繪制了圖案的正方體，或是一些花花綠綠的小玩意兒，可是我都怕，什么黑老大啊，二踢腳啊，對我來說都是噩夢。
不過，我的害怕被治好了，記得那天，我們拿了點錢，就到山上去野，途中買了好些鞭炮和一個打火機，到了山上時，掃出一片空地，我咽了一口口水，體會著口水從喉嚨流下去的感覺，我知道我的噩夢要來了，我被恐懼折磨得口干舌燥，眼冒金星，頭暈耳鳴，四肢發(fā)軟，臉色慘白，果不其然，“砰”的一聲響起，我被嚇得像無頭蒼蠅一樣亂跑，雙臂揮舞著，嘴里哇啦哇啦亂叫，她還是站在那里，一臉開心地望著我，說讓我試試，我騎虎難下，反正大不了燒掉半根眉毛，上就上！
當煙花絢爛的那一刻，我才發(fā)現，煙花是如此美麗，絢麗的.光芒映照在我們的臉上，在那一刻，我們似乎又回到了曾經無憂無慮的時候，黑藍色的天空被光照得如同白晝。從此，我再也不怕煙花了。
還有爬山，也是很歡樂的，她的爸爸唱著《好漢歌》我們一起拽著藤蔓往上爬，爬到頂峰的那一刻，我的心情是無人能比的，仿佛我成了世界上最開心的人。
最終要開學了，可我連一聲“再見”都無法和她說，現在就在這和你說了吧。朋友，再見。
永別了朋友初一作文 18
時間，就像流水一般，時快時慢，有時是涓涓細流，有時是川流不息的江河……在幼兒園的時候，我交了一個好朋友，叫小井，我和他一起度過了四年快樂的時光。后來他回外省老家了，讓我都來不及對他說一聲：再見了，朋友。
記得才剛進幼兒園的時候，我第一眼看到小井就覺得投緣，果然不久以后就兄弟相稱了。那時候，我們不會像一些其他同齡孩子那樣，它們總是愛在人前裝酷、裝成熟……而我們卻毫不做作的盡情地展示我們該有的充滿稚氣的一面，完全是不經意的自然流露。正值童心爛漫，喜歡惡作劇，我們會在女生背后貼紙，在上面畫一個拙劣的.丑烏龜，惹她們，逗她們，她們經常惱了就哭喊著讓老師來評理，老師們也經常為了這些事，被我們氣得“七竅生煙”……
還記得在一個歡樂的午后，我和小井飯后在院子里玩玩具車，正在院子的小徑上漫無目的的轉悠，不想碰上了一只大蜈蚣。只見這只蜈蚣一大拇指粗，在一塊酷似月球表面的磚塊上來回轉圈爬動著，看上起很厲害的樣子。我和小井都看到了，相視一笑，彼此的意圖都已經是心知肚明，接著便是雨點般的口水不約而同地落在蜈蚣的身上，它雖想逃脫，但最終是動彈不得。接著我和小井各自拾起一塊大紅磚頭，輪換著朝蜈蚣的尾巴砸去，尾巴已經是稀巴爛，我們還是不盡興，于是又推著玩具車在蜈蚣身上不停地來回軋，最終讓它身首異處，我們才大笑著滿意的走開。
現在我回憶起這些與小井在一起做過的事，雖然覺得當時千不該惹惱那些女生，萬不該對一條無辜的蜈蚣那樣殘忍，但這些幼時的荒唐事，總讓我更加想念我的好朋友。
時光就像流水一樣，帶走了一些東西，也沉淀下了一些記憶，正如我每次感觸到一些與小井一起經歷過的相似的光景，就會不經意的想起他。真想和他說一句：再見了，朋友。一切安好！
永別了朋友初一作文 19
時間，就像流水一般，時快時慢，有時是涓涓細流，有時是川流不息的江……“再見了，朋友，一切安好”，每當看到這句我寫在小井畢業(yè)紀念冊上的畢業(yè)贈言時，我的眼前就會浮現出我和小井在一起的朝朝暮暮。
記得才剛進一年級的時候，我第一眼看到小井就覺得投緣，不久以后我們就兄弟相稱了。那時候，我們不像一些其他同齡孩子那樣總是愛在人前裝酷、裝成熟……而我們卻毫不做作地盡情地展示我們該有的充滿稚氣的一面，完全是不經意的自然流露。正值童心爛漫，喜歡惡作劇，我們會在女生背后貼紙，在上面畫一個拙劣的丑烏龜，惹她們，逗她們，她們經常惱了就哭喊著讓老師來評理，老師們也經常為了這些事，被我們氣得“七竅生煙”……
還記得在一個風和日麗的午后，我和小井在校園里玩玩具車，正在學校的小徑上漫無目的地轉悠，不想碰上了一只大蜈蚣。只見這只蜈蚣有大拇指粗，在一塊酷似月球表面的.磚塊上來回轉圈，看上去很厲害的樣子。我和小井相視一笑，彼此的意圖都已經是心知肚明，接著便是雨點般的口水不約而同地落在蜈蚣的身上，它雖想逃脫，但最終卻動彈不得。接著我和小井各自拾起一塊大紅磚頭，輪換著朝蜈蚣的尾巴砸去，不一會兒，蜈蚣的尾巴已經是稀巴爛，我們還是不盡興，于是又推著玩具車在蜈蚣身上不停地來回軋，最終讓它身首異處，我們才大笑著滿意地走開。
現在我回憶起這些與小井在一起做過的事，雖然覺得當時千不該惹惱那些女生，萬不該對一條無辜的蜈蚣那樣殘忍，但這些幼時的荒唐事，總讓我更加想念我的好朋友。
時光就像流水一樣，帶走了一些東西，也沉淀下了一些記憶，正如我每次感觸到一些與小井一起經歷過的相似的光景，就會不經意地想起他。真想和他說一句：再見了，朋友。一切安好！
永別了朋友初一作文 20
不要說祝福，不要說再見，最好是沉默。——把哭留給夜，把淚留給海，把希望留給未來。——題記
時間的長河不能留住生命中的每一個過客，歲月的匆匆不能捕捉人生的每次精彩。是前世的注定，還是緣份的牽引，讓我們在這里相聚。再一次風吹楊柳飄，再一次泉水叮咚響，又再一次梔子花開。但在這個六月，我們將離開。
在這離別之際，讓我再走一次校園的小路。花壇里新生的草苗，路那邊，新發(fā)的樹芽。它們又重獲了一次新生。而我們將在此添上省略號。在這條小路上，我們曾牽起手，許下諾言：風雨你我一起走。
校園的小路啊，讓我再走一次，體驗一下和朋友認識時的親切。再見了，朋友。我們將不再同路，校園的小路啊，愿你今后更寬，更長。
在這離別之際，讓我再踏一回教室的樓梯。沒有灰塵的扶手，把手放在上面，來去左右。不知道還有多少次這樣的上上下下，有這樣零距離的接觸。
再見了教室前的'樓梯，那延伸到我生命的橋梁，愿你被同學們打掃得更光，更亮。
在這離別之際，讓我再聽一次鈴聲，那是生命的凱歌。在這離別之際，讓我再參加一次公益勞動，那是未來的希望。再透過擦得透亮的窗戶，我看得更高，更遠。外面忙忙碌碌的人們，全在眼前。再撫摸一次身邊的桌椅。再見了朋友，再見了三年來陪伴我的朋友。
三年同窗情來之不易，望你我能珍惜。落地為兄弟，何必骨肉親。在這離別之際，讓我凝望每一位朋友。今后該何去何從？只能給你祝福。再見了老師的音容笑貌。再見了同桌的深情祝愿。
此時此刻，只能珍惜挫折失敗的經歷，珍惜前進中每一個曲折的腳印，珍惜成功路上每一個小小的錯誤，珍惜別人對自己的每一次批評。別后，希望大家在人生路上走得更快，更穩(wěn)。
再見了，朋友。都說生活是理想的生活，愿你們能過上自己理想的生活。
在此，我用我的真心，祝你們好運。
永別了朋友初一作文 21
時間抹不去記憶，距離消不去情意，分離除不去愛意。永遠記得您，我的朋友！——題記
我想說，您就像一朵剛剛綻放的紫羅蘭，含羞，嬌嫩，卻在不知不覺地釋放著自己。
您——不高的個子里卻隱藏著挺拔的身軀，圓圓的眼鏡后卻放射著睿智的目光，普通的外表里卻散發(fā)著獨特的魅力。我對您的第一印象，就是小巧玲瓏。您走起路來，輕盈大方，絲毫看不出您工作的壓力，好像永遠這么快樂著。衣服得體利落，干凈整潔，使得您的小巧又完美了些。
我想說，您就像一朵純潔的百合，溫文爾雅。
您——彎彎的嘴角勾起溫柔，輕柔的聲音喚起文雅，平常的動作掀起善良。咱班同學們在您的課上最輕松了，我們會毫無壓力地聽您講課，我們會毫不拘束地發(fā)表自己獨特甚至離譜的想法，我們會毫不吝嗇地把您當做最好的朋友，因為溫柔隨和是您永遠的標志。善良更是描述的您，我想自己永遠不會忘記，您的千層餅的味道，到現在，那味道還繞在心頭，那溫暖還熱在心頭，那感覺還存在心頭。
我想說，您就像一朵石榴花，謙虛，不張揚，實際卻有著豐富的種子。
您——清晰的思路使我找到方向，詳細的講解使我豁然開朗，漂亮的板書使我一目了然。您的課多次得到學校領導的好評，多次得到同事們的贊賞，也多次得到同學們的認可。您總是不厭其煩地耐心為我們講解，而且非常有條理，直到我們都明白。在您的指導下，我的數學成績一直很穩(wěn)，感恩之心將永駐我的'體內。
我想說，您就像一朵蒲公英花，和我們幸福的擠在一起。
我們是師生，更是朋友。我很愿意和您分享我的生活，更想知道您的生活。盡管風會將我們吹散，但我們的根是連在一起的，我們曾一起學習過，快樂過，幸福過……
親愛的朋友，帶上我送您的紫羅蘭，百合，石榴花和蒲公英，帶上我的思念和祝福，帶上您美好的回憶……
時間抹不去記憶，距離消不去情意，分離除不去愛意。永遠記得您，我的朋友！
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