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學(xué)生消防演練總結(jié)范文（精選14篇）
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生消防演練總結(jié)范文，歡迎大家分享。
學(xué)生消防演練總結(jié) 1
自新學(xué)期伊始，我校的各項工作緊張而有序地開展著。我校根據(jù)市、區(qū)教育主管部門“關(guān)于在開開展防火防震逃生演習(xí)通知”的要求，結(jié)合通知精神，對學(xué)生進(jìn)行全面的安全知識教育和逃生演練，取得了較好的教育效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、全員參與
在校長的直接指揮下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員互相出謀劃策，積極配合，從各個方面、全方位思考制定演習(xí)方案，經(jīng)過幾次修改，又征求部分老師的意見，制定出一套比較完備的演習(xí)預(yù)案，各工作崗位安排落實具體。
二、宣傳到位、學(xué)生投入
演習(xí)預(yù)案成型后，德育處召開了全體班主任會議，將演習(xí)預(yù)案下發(fā)到各班級，并布置演習(xí)的具體過程和要求，班主任明確演習(xí)預(yù)案內(nèi)容，并將演習(xí)過程所有的要求準(zhǔn)確無誤的傳達(dá)給學(xué)生。
今年11月9日正值上海市第二十二個119消防宣傳日，根據(jù)上級的要求，結(jié)合學(xué)校的`實際，我校于20XX年11月9日早操時間進(jìn)行了防火逃生演習(xí)。當(dāng)演習(xí)警鈴拉響之后，全體工作人員馬上趕到預(yù)定的地點，準(zhǔn)備組織學(xué)生逃離現(xiàn)場；在總指揮雍昕校長下達(dá)撤離命令之后，教室內(nèi)的學(xué)生在班主任老師的組織下按照預(yù)定的方案，迅速而有序的離開教室，在整個演習(xí)過程中，全校的領(lǐng)導(dǎo)和老師能有機的配合，密切協(xié)作，確保了整個演習(xí)過程能按預(yù)定的方案進(jìn)行，確保了演習(xí)的過程中學(xué)生的安全，在整個演習(xí)的過程中，學(xué)生在20秒鐘之內(nèi)，全部撤離了教室，2分鐘內(nèi)安全到達(dá)演練集結(jié)地點。
演練結(jié)束之后，校長對本次演練進(jìn)行了總結(jié)，對演習(xí)中存在的問題，提出了改進(jìn)的要求。
本次演練中還存在著如下一些問題：
1、個別同學(xué)重視程度不夠，沒有危機感，應(yīng)當(dāng)加強思想認(rèn)識上的教育。
2、部分學(xué)生逃生姿勢、方法錯誤，應(yīng)針對此次演練所暴露的問題加以學(xué)習(xí)改進(jìn)。
3、整個逃生過程喧鬧聲比較大，整隊集合后各班仍有部分學(xué)生說笑、聊天。
安全工作無小事，通過這次防火逃生演練提高了全校師生的防火安全意識，使全校師生掌握應(yīng)急逃生的正確方法，熟悉了學(xué)校緊急疏散的程序和路線，同時培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品質(zhì)，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
學(xué)生消防演練總結(jié) 2
我校根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)，于20xx年11月10日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項；潘校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
一、精心準(zhǔn)備
我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的`危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。
二、我們的嚴(yán)密部署
針對這次防火演習(xí)，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用
三、消防演習(xí)
11月10日上午9：30，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時5分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保活動萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后潘校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
學(xué)生消防演練總結(jié) 3
為了使我校全體師生了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強自我保護(hù)能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，確保師生命安全及財產(chǎn)安全，20xx年10月19日上午第二、三節(jié)課，我校組織了消防演練活動。演練一共歷時1小時30分，參加人員全體師生共1900人左右。演練緊張、有序進(jìn)行，并取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強了全體師生的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高了全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位
這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。李校長作為學(xué)校第一責(zé)任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長，對這次演練工作高度重視，認(rèn)真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現(xiàn)場進(jìn)行指揮，下達(dá)演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。
學(xué)校主管安全的演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，身先士卒，對演練工作的全過程進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求，從我樣安全工作的實際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風(fēng)險。經(jīng)過認(rèn)真研究，擬定了“學(xué)校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的`說明。
三、積極參與，演練效果呈現(xiàn)良好
消防演練于20xx年10月19日上午第二、三節(jié)課分別進(jìn)行。師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達(dá)到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功。
三、通過演練，活動達(dá)到預(yù)期目的
通過消防演練，師生的防范意識和應(yīng)急自救的能力得到加強。
1、師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災(zāi)事故警報做出相應(yīng)反映，對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有益處。
3、演練前組織的消防基本知識培訓(xùn)，使師生的消防安全知識、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。
4、演練過程中，參與人員都能遵守紀(jì)律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。
5、安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
通過這次的消防演練，進(jìn)一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作，以便在事故中達(dá)到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學(xué)校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。
學(xué)生消防演練總結(jié) 4
我校于20xx年5月25日上午升完旗后進(jìn)行消防演練。此次演練是在教學(xué)樓進(jìn)行，我們在教室上課，聽到警報響后，在班長的帶領(lǐng)下，進(jìn)行應(yīng)急逃生，任課老師進(jìn)行輔助，最終有序的撤到了指定集合地點，完成了此次消防應(yīng)急演練。整個過程緊張有序的進(jìn)行，同學(xué)們都能按照指定的方式，按照既定路線井然有序地進(jìn)行撤退，都表現(xiàn)良好。
發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)該立即發(fā)現(xiàn)火情，了解火勢的蔓延程度，迅速地做出決定。應(yīng)該拿濕毛巾捂住口鼻，靠著墻彎著腰撤退。在逃生過程中，要防止煙霧嗆到，要注意躲避火情，勻速彎腰行進(jìn)，不可過快，也不可直起身子。如果沒有濕毛巾，要拿手捂住嘴，防止吸入過多的有毒有害的氣體。
發(fā)生火災(zāi)時，如果火勢不是很大，在可控范圍之內(nèi)，要盡可能的撲滅火勢，不讓其蔓延至其他地方，不讓火情擴大。如果火勢過大，我們逃不出去，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，把門關(guān)閉，用濕棉被蓋到門上，防止有毒有害氣體進(jìn)入房間，也防止外界的火勢過大引起房門發(fā)燙。要進(jìn)行呼救，切不可盲目地跳樓。如果萬不得已，應(yīng)該用繩子固定到某個地方，順著繩子爬出去，如果有消防人員救援，應(yīng)全力配合消防人員進(jìn)行救援，減輕消防人員的負(fù)擔(dān)。
平時，我們應(yīng)該學(xué)會自救和互救，能夠在不同情況下進(jìn)行應(yīng)對，掌握一些必備的技能和逃生方法，以保護(hù)自己和他人的生命，我們要提升自身的`能力，增強自我保護(hù)意識，安全時刻記在心中。
為了避免火災(zāi)，導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，我們應(yīng)該不玩火，不抽煙，不在宿舍使用大功率電器，以防止發(fā)生火災(zāi)。人不在宿舍時不充電，不在宿舍抽煙，不在宿舍使用明火，不點蠟燭，蚊香等，不在宿舍房易燃易爆的物品，不在教室玩火，不隨意玩耍消防設(shè)施，不亂動應(yīng)急指示標(biāo)牌。要學(xué)會用滅火器，發(fā)生火災(zāi)時，要會進(jìn)行準(zhǔn)確逃生。要學(xué)會用滅火器，發(fā)生火災(zāi)時，要學(xué)會進(jìn)行準(zhǔn)確逃生。在家里發(fā)生火災(zāi)時，要進(jìn)行正確滅火，油鍋著火，切記不能用誰撲滅，應(yīng)該用鍋蓋撲滅，在家做完飯后應(yīng)該關(guān)進(jìn)閥門，防止煤氣泄漏引發(fā)火災(zāi)。面對不同的火災(zāi)應(yīng)該采取不同的滅火方法，切勿胡亂用，錯誤的滅火方式可能引發(fā)更大的火災(zāi)。
面對火災(zāi)，我們應(yīng)該沉著冷靜的去面對，切不可緊張，要進(jìn)行有序地撤退，用正確的方法進(jìn)行逃生。
火災(zāi)時無情的，我們要掌握正確的逃生方法，增強自身能力，學(xué)習(xí)逃生技能，增強自我安全意識，做好每一件事，在最大程度上避免火災(zāi)的發(fā)生，讓安全時時記在心中。
學(xué)生消防演練總結(jié) 5
為進(jìn)一步強化施工作業(yè)人員的消防安全教育，提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力，學(xué)會正確使用滅火器和各類消防器材、設(shè)備、設(shè)施，同時檢驗應(yīng)急響應(yīng)人員對應(yīng)急預(yù)案、執(zhí)行程序的了解程度和實際操作技能，評估應(yīng)急培訓(xùn)效果，我工區(qū)施工作業(yè)人員在工區(qū)防火應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，于20xx年9月17日上午9時，在工區(qū)1#拌合站，組織開展了一次消防滅火演習(xí)。本次消防演練總結(jié)報告如下：
一、前期準(zhǔn)備情況
1.工區(qū)防火應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視，在安全例會上就布置任務(wù)進(jìn)行消防演習(xí)，安質(zhì)部制定好消防應(yīng)急演習(xí)方案并讓物資部準(zhǔn)備好消防演習(xí)所用到的物資。
2.工區(qū)各級對此次消防演習(xí)都給予了足夠的重視與配合，為了確保這次演練順利進(jìn)行，成立了消防應(yīng)急演練小組，并對每個部門及作業(yè)隊伍都進(jìn)行了明確的分工，確保演練順利進(jìn)行。
二、消防演練過程
1.上午9時，工區(qū)及施工隊作業(yè)人員在安全體驗館集合，消防總指揮楊帆布置了消防演習(xí)現(xiàn)場，并給參加消防演練的人員講解了基本的消防知識。
2.上午9:10分，大家在安全體驗館滅火器演示體驗區(qū)集合，消防總指揮楊帆給大家講解滅火器的使用方法及注意事項，并由參加演練人員親自體驗滅火器的使用辦法。
3.上午9:30演習(xí)正式開始。1#拌合站發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場起火，立即報告項目經(jīng)理，并根據(jù)指示第一時間將情況匯報上級主管部門總指揮，立即拔打“119”火警電話，請求消防隊支援，并啟動應(yīng)急預(yù)案、吹響哨音讓消防隊集結(jié)。消防應(yīng)急總指揮楊帆親自帶隊，提著滅火器、消防鍬、消防桶趕赴火災(zāi)現(xiàn)場，熟練運用之前培訓(xùn)中所學(xué)到的消防滅火知識，對大火進(jìn)行撲滅，通過大家的努力，火源最終撲滅。
4.10:40消防演練結(jié)束全體人員在安全體驗館集合，消防總指揮楊帆對本次消防演練進(jìn)行總結(jié)。
三、消防演練小結(jié)
通過本次應(yīng)急預(yù)案的演練，增強了全部員工的救火意識，提高了員工現(xiàn)場救火能力、為避免因火災(zāi)造成的人身傷亡和財產(chǎn)安全損失筑起了一道防火“長城”。加深了施工作業(yè)人員對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實戰(zhàn)技能，使員工清晰的認(rèn)識到如何面對突發(fā)的緊急情況，為工區(qū)安全工作的'開展，起到了積極作用。實現(xiàn)了“科學(xué)、安全、有序、快速”應(yīng)對火災(zāi)事故的目標(biāo)，強化了施工作業(yè)人員在火災(zāi)中應(yīng)急逃生的方法，同時提高了工區(qū)各部門應(yīng)對突發(fā)事件的指揮處置能力，取得了預(yù)期的演練效果。
學(xué)生消防演練總結(jié) 6
為切實加強兵團大廈的日常安全工作，提高全員安全消防素質(zhì)、安全防范與自救能力，XX月XX日，兵團大廈聯(lián)合舉辦了以“安全發(fā)展，預(yù)防為主”為主題的消防應(yīng)急安全演練活動。
演練前，兵團大廈工程部、綜合部一起結(jié)合兵團大廈的實際，認(rèn)真細(xì)致的制定此次演練，明確了職責(zé)要求，為演練的成功舉行提供了切實的保證。
XX月XX日中午14：00，兵團大廈請來了北京市東城消防支隊的徐警官，為員工進(jìn)行了消防安全知識培訓(xùn)，從日常消防安全工作，到消防器具的使用方法，為大家講解與演示，補充了部分員工在消防安全上缺乏的必備知識，起到良好的'效果。
XX月XX日中午14：30分，消防演練正式開始。按照預(yù)先起草的演練流程，餐食部后堂員工鮑家雷，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，用手動報警器向消防中控室報警，中控室接到報警，確認(rèn)火情，向兵團大廈總經(jīng)理金總匯報，金總緊急啟動消防應(yīng)急預(yù)案，組織客房部、餐食部、工程部、等部門以及義務(wù)消防隊、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組及設(shè)備保障組、安全救護(hù)組有關(guān)人員參加滅火任務(wù)。數(shù)名被困員工手拿白毛巾，一邊呼救一邊跑向指定的安全通道。大廈義務(wù)消防隊員身著消防服、持滅火水帶、手提滅火器，迅速到位，將“火”撲滅。疏散引導(dǎo)組、醫(yī)療救護(hù)組和后勤保障組迅速展開滅火自救行動，大廈各崗位員工在消防廣播及疏散引導(dǎo)組的正確引導(dǎo)下，開始自救逃生。從報警到預(yù)案啟動，再到人員疏散，整個演練過程僅僅用了不到10分鐘。全體人員安全抵達(dá)地面，演習(xí)圓滿結(jié)束。
接著，由彭主任為員工們詳細(xì)講解了滅火器的使用方法，以及基本的消防安全常識與逃生自救知識。另外，大家對滅火器進(jìn)行現(xiàn)場模擬，基本上都能正確使用滅火器。
最后，金副總對此次演習(xí)做了小結(jié)：本次消防演習(xí)達(dá)到了目的，并號召大家，努力學(xué)習(xí)消防安全知識，提高消防安全意識，遇到突發(fā)事故，沉著應(yīng)對，切實的將消防安全工作落實到實際工作當(dāng)中去。
通過這次消防演練，進(jìn)一步強化了兵團大廈員工們的安全意識，檢驗了消防預(yù)案的可行性、可操作性，熟悉了應(yīng)急搶險流程，對應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)和處置能力起到有力的促進(jìn)作用，對今后高效、有序開展應(yīng)急工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)生消防演練總結(jié) 7
為了提高全廠員工的火災(zāi)防范意識，普及火災(zāi)常識，掌握火災(zāi)逃生自救知識和技能，有效預(yù)防各類火災(zāi)事故，本公司20xx年4月25號以部門為單位進(jìn)行了消防知識培訓(xùn)，學(xué)習(xí)基本消防常識及滅火方法，提高員工撲救初期火災(zāi)能力，理論聯(lián)系實際，26號進(jìn)行了滅火實戰(zhàn)演練。
4月26號九點半由后勤保障部李思鵬講解常見滅火設(shè)施的性能與使用，滅火基本原理及基本操作方法;正確的報警方法;火災(zāi)的撲救方法;火場自救與救人的方法等。10點整，后勤保障部部長韋寶林宣布演習(xí)開始，各應(yīng)急小組成員快速集合完畢，拉開消防演習(xí)的帷幕。演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。最后由韋部長對這次演習(xí)進(jìn)行總結(jié)，汪總做出了相應(yīng)點評。演習(xí)得到圓滿結(jié)束。
一、取得的成績
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。全體員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解，對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高。基本上達(dá)到了防火演練的目的.。
二、不足之處
少數(shù)員工安全意識不夠強，責(zé)任心不強，演練不夠認(rèn)真。個別救援組負(fù)責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。救護(hù)組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
通過這次演習(xí)使我知道了火災(zāi)的危險性，火災(zāi)怎樣預(yù)防，并學(xué)會怎樣使用滅火器撲救小火，學(xué)會火災(zāi)自護(hù)自救的方法。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大的痛苦。我們學(xué)習(xí)消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。通過這次消防演練進(jìn)一步強化我們消防安全意識，提高我們防范火災(zāi)的能力，明白了不管什么時候遇到任何突發(fā)事情，首先要鎮(zhèn)定，不能慌張，然后用我們學(xué)到的消防知識去處理，真是讓我受益匪淺。
我們熱愛生活，同時我們要在生活中處處留意，拒絕傷害，讓安全的意識常駐我們心間，我們要時刻牢記這些消防常識，學(xué)好消防知識，從自我做起，從今日做起，攜手共同為減少災(zāi)難而努力，真正做到防患于未然，杜絕火災(zāi)發(fā)生，讓我們?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的工作環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)生消防演練總結(jié) 8
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年3月25日上午10點，我園成功進(jìn)行了消防疏演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的`成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏敬演練是分不開的。
1、為進(jìn)行這次演練活動，學(xué)校成立了以園長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了"安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，告知各班演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
3、3月25日上午9點鐘，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓學(xué)生明白離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著園長“幼兒園消防疏散演練開始”的一聲令警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂下著口鼻，貓著腰有序地按指定路線逃生”，班主任∽瘧景嘌生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個離演練歷時四分鐘，做到了快速、安全、有序。
5、演練結(jié)|后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
學(xué)生消防演練總結(jié) 9
“開頭！”11月1日上午8：45，隨著一聲令下，XX中學(xué)一千八百多名學(xué)生快速從各通道撤離。只見他們一個個表情嚴(yán)厲，用濕毛巾捂住口鼻，快速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員根據(jù)預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中消失擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃命到集結(jié)地點后，自動找到相應(yīng)隊伍排成兩列縱隊。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時一分半鐘，可以說是在學(xué)校安全小組的仔細(xì)組織下，進(jìn)展的一次必要的、勝利的全校師生安全疏散演習(xí)。
這次活動之所以取得勝利，主要取決于以下幾個方面。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視和正確指導(dǎo)是演練勝利的根底
正確領(lǐng)導(dǎo)、高度重視，“安全重于泰山”。從校長開頭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全工作常抓不懈，不但將上級對于消防工作的精神準(zhǔn)時傳達(dá)，而且時常召集各環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人研討消防工作。
針對這次消防演練，學(xué)校特地制作了防火宣傳標(biāo)語、宣傳海報張貼于學(xué)校各醒目位置，在每個人心中都種下了防火的意識。談雅琴校長會同學(xué)生處兩位主任召開了全體參演教師會議，布置了消防工作的詳細(xì)實施方案，明確每個員工的詳細(xì)位置和職責(zé)要求，反復(fù)強調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用。這些工作的實施提升了教師們的重視程度，為演練的'勝利打下了堅實的根底。
二、嚴(yán)密部署和周密安排是演練勝利的保證
演習(xí)前學(xué)生處張XX副主任殫盡竭慮，制定了周密而詳盡的演練方案，在開頭時間、逃命線路選擇、教師如何疏散、學(xué)生如何下樓等等特別細(xì)小的地方反復(fù)強調(diào)，并通過班主任將之灌輸給每一位同學(xué)。特殊是高一新生未參加過此類活動，因此在前一天晚上各班還自行組織進(jìn)展了預(yù)演。通過方方面面的共同努力，當(dāng)演練正式開頭的時候，全部參與演練的人員根據(jù)安全領(lǐng)導(dǎo)小組制定的演練預(yù)案，鎮(zhèn)靜冷靜，沒有吵鬧，沒有慌亂，人人上陣，操作到位，使這次消防演練活動取得了圓滿的勝利。
三、仔細(xì)總結(jié)和深入教育是演練勝利的提升
演才程校長不僅確定了這次消防演練所取得的成績，鼓舞大家提升安全的意識，遠(yuǎn)離火災(zāi)；并且針對火災(zāi)時如何采納科學(xué)的自救措施進(jìn)展逃命對全體學(xué)生進(jìn)展了教育。中肯而生動的講話博得了同學(xué)們的全都掌聲，大家從程校長的話中懂得了消防學(xué)問，更加增加了消防意識。周二班會課學(xué)校又邀請了安全專家來校為全體學(xué)生作消防講座，這樣的活動是我校消防演練活動的延長，將我校消防演練活動的品質(zhì)逐步提升。
四、以防為主，防消結(jié)合是學(xué)校安全的根本
消防演練只是我校安全工作的一個縮影，在平常，學(xué)校堅持每周一檢查，每月大檢查。要求每一位行政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校安排特地人員做到常檢查、勤巡察、細(xì)觀看：
常檢查。每周學(xué)校就會檢查一次消防設(shè)施：滅火器的指針是否正常，氣壓夠不夠，放置位置是否合理；消防栓器具是否齊全，水龍帶是否完好，水門開關(guān)能否正常使用等。隨時使消防設(shè)施保持在正常使用狀態(tài)，以備急需。
勤巡察。校園安檢員實行輪番上崗制，二十四小時值班巡察：有無電線老化起火現(xiàn)象；自然氣管道有無漏氣，人離開房間是否關(guān)燈，電器是否切斷電源；學(xué)生公寓有無學(xué)生點蠟燭看書；有無私拉亂接電線等。發(fā)覺隱患準(zhǔn)時上報并整改，把火災(zāi)等擔(dān)心全因素毀滅在萌芽狀態(tài)。
細(xì)觀看。對返校學(xué)生進(jìn)展認(rèn)真觀看：有無帶易燃、易爆物品以及其他違禁品進(jìn)校；有無帶生日蛋糕和蠟燭進(jìn)校。對外來人員和車輛實行登記引領(lǐng)制，嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品進(jìn)校。把隱患杜絕在校外。
常檢查，勤巡察，細(xì)觀看，抓預(yù)防到達(dá)消退火患的目的，確保全校二千余師生員工的生命財產(chǎn)安全。
消防演練雖然已經(jīng)過去了，但是消防工作仍在在連續(xù)，信任有正確領(lǐng)導(dǎo)和上下齊心，我校消防工作肯定能連續(xù)取得輝煌的成績。
學(xué)生消防演練總結(jié) 10
為了增強全校師生消防意識，提高學(xué)生消防安全技能，在全國第27個消防安全宣傳月，學(xué)校圍繞“人人參與消防共建平安校園”這一活動主題，開展形式多樣、豐富多彩的“六個一”專項活動，進(jìn)一步增強全體師生的消防安全意識，創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。
11月6日早晨，少先隊大隊部舉行主題升旗儀式，正式啟動金水苑小學(xué)“119消防宣傳月”活動，向全體師生闡明本次活動意義，安全分管領(lǐng)導(dǎo)唐麗平老師做了消防教育專題講話。
11月8日，學(xué)校大屏幕滾動宣傳消防安全知識，讓正確的逃生技能走進(jìn)千家萬戶，讓119安全意識深入人心。同時，各班利用班會課召開了主題教育，班主任結(jié)合各年段學(xué)生特點，認(rèn)真準(zhǔn)備，有的開展消防知識競賽，有的進(jìn)行安全技能學(xué)習(xí)，學(xué)生活動興趣濃厚。
11月11日下午，校園安全小組組織人員進(jìn)行校園安全隱患大檢查，排除安全隱患，以確保校園平安。安全分管領(lǐng)導(dǎo)利用政治學(xué)習(xí)時間，向全體教師提出校園安全要求，并開展消防安全主題培訓(xùn)，希望全體教師樹立安全意識，盡心盡力做好學(xué)生的校園安全監(jiān)護(hù)人。
11月15日下午，各年級學(xué)生代表來到安全體驗教室，通過情境模擬了解滅火器的種類，辨析家庭消防隱患，學(xué)習(xí)撥打火警電話，同學(xué)們在輕松的游戲中牢固掌握了正確的'消防知識，提高了自救互救能力。
11月19日早上，全體師生開展了消防安全緊急逃生疏散演練活動。全校師生沉著冷靜、互相合作，一切行動聽從指揮，按照學(xué)校制定的緊急逃生安全疏散演練方案，安全分管領(lǐng)導(dǎo)唐麗平老師肯定了演練過程中的亮點，同時也希望全體師生繼續(xù)牢固樹立安全意識，掌握自我防護(hù)技能，沉著應(yīng)對突發(fā)事件。確保全體師生能夠在一個歡樂、祥和的平安環(huán)境里學(xué)習(xí)、工作和生活。
通過本次宣傳周系列活動的開展，全體學(xué)生了解到了提高消防安全意識的真正意義。在今后的工作中，金水苑小學(xué)將繼續(xù)扎實開展消防安全宣傳，逐步普及民防知識，使孩子們能夠健康快樂地成長，努力做到人人參與消防，共建平安校園！
學(xué)生消防演練總結(jié) 11
為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，切實保障師幼的人身安全，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，增強學(xué)生的防震意識及消防意識。20XX年11月15日上午10：00，組織全校師省開展了一次“防震防踩踏暨消防演練”活動。
演練前，我校提前擬定了合理的方案，各班班主任集中對學(xué)生進(jìn)行了防震、預(yù)防踩踏事故及消防方面的安全知識教育，教給學(xué)生預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法：讓孩子了解了上下樓梯要靠右走，不能擁擠。下樓梯時，如果前面有小朋友摔倒，要即刻停止前進(jìn)，并大聲喊叫：“有人摔倒了，不要擁擠”，再把摔倒的小朋友扶起來；教會學(xué)生在地震到來之時的應(yīng)急辦法，以及火災(zāi)到來時滅火器的使用方法。
隨著一聲急促的警報聲，首先進(jìn)行的是防震演練，孩子們在老師的指揮下立即鉆入課桌下保護(hù)好頭部。
隨后，又一聲警報，學(xué)校的“緊急疏散演練”演練開始了。孩子們在老師的指引下迅速并有秩序地向校園里空曠的操場上撤離。孩子們按指定的路線有序的向各個安全出口跑去，教師們也非常鎮(zhèn)定地指揮著同學(xué)們，整個過程井然有序。到操場上集合后，各班主任隨即清點了人數(shù)，并層層向上匯報。
來到操場，我們立即進(jìn)行了消防演練，兩名學(xué)生在老師的'指揮下向現(xiàn)場1600余名師生演示了滅火器的使用方法。
隨后主抓安全的領(lǐng)導(dǎo)對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，要求廣大教師要時刻把安全教育放在第一位，在平時的日常教育活動中時時處處滲透安全教育，讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)安全知識，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識；讓安全演練真正地走進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)，成為學(xué)校教育教學(xué)的一項常規(guī)活動，讓每一位在校學(xué)生安全、快樂、健康成長！
在全校師生的共同努力下，學(xué)生取得了圓滿成功，師生的安全意識得到了增強。通過本次防踩踏演練活動，增強了廣大師省的安全意識，提高了廣大師省應(yīng)對突發(fā)事件、正確處理的能力，培養(yǎng)了學(xué)生臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強了學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力，切實加強了學(xué)校的安全工作。
學(xué)生消防演練總結(jié) 12
平時重演練，災(zāi)時少傷亡。開展應(yīng)急疏散演練既是提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件時自救互救的能力，也是實現(xiàn)學(xué)生體驗式安全教育的重要環(huán)節(jié)。為進(jìn)一步提升師生防范和應(yīng)對突發(fā)事件的整體水平，繁陽小學(xué)于11月11日舉行了消防應(yīng)急疏散演練，向全校師生普及了消防安全知識，讓安全意識深入人心。
演練前，學(xué)校對演練進(jìn)行了精心策劃部署，成立了應(yīng)急疏散演練指揮部，制定了詳細(xì)的演練方案，明確了演練步驟、疏散路線及老師的職責(zé)等要求。各班對學(xué)生進(jìn)行防火安全教育，詳細(xì)講解疏散演練的步驟和注意事項，對學(xué)生進(jìn)行了專門的安全在教育。
下午3：40分，接著薛紅擂主任發(fā)出信號“三年級發(fā)生火災(zāi)，立即組織學(xué)生疏散到安全地帶。”緊接著，校園廣播發(fā)布警報，上課老師喊：“發(fā)生火災(zāi)，開始有序撤離！”學(xué)生在老師的指揮下，按照預(yù)定的撤離路線，迅速、有序的、捂住口鼻、低姿彎腰撤離教室，學(xué)生們沖出教學(xué)樓，沖向?qū)W校北廣場指定的安全地帶。
各班立即清點人數(shù)，各班班長向總指揮匯報各班疏散情況。薛主任宣布：繁陽小學(xué)防火疏散演練，1分10秒全體師生疏散到安全地帶。
劉書記做總結(jié)講話，再次向孩子們講解疏散演練的意義，并號召同學(xué)們學(xué)好安全本領(lǐng)，保護(hù)自身安全。讓學(xué)生們認(rèn)識到：生命至高無上，安全責(zé)任為天，學(xué)好逃生本領(lǐng)，保護(hù)自身安全。
本次應(yīng)急疏散演練的順利完成進(jìn)一步強化了師生消防安全意識，豐富了生存技能。使全校師生基本了解了事故突發(fā)時的應(yīng)對措施，明確了遇到突發(fā)事故時每位教職員工的'職責(zé)，提高了學(xué)校處置突發(fā)事件、組織學(xué)生迅速安全疏散的應(yīng)變能力，有利于避免事故發(fā)生時出現(xiàn)混亂失控局面，全面提高了全體師生的應(yīng)急避險意識與自救、互助能力。
今后我校將定期開展應(yīng)急演習(xí)并形成制度，以擴大逃生知識在學(xué)校的覆蓋面。為構(gòu)建平安、文明、和諧校園而不懈努力。
學(xué)生消防演練總結(jié) 13
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年10月15日下午2：30，我校成功進(jìn)行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
一、消防疏散演習(xí)過程
1、學(xué)校成立了以鞏生喜校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防逃生演練方案。
3、10月14日上午，學(xué)校組織召開消防演練動員大會。
4、10月14日下午，組織教師學(xué)習(xí)《消防逃生演練方案》，讓老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、10月15日上午，實地逃生演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
二、消防疏散演習(xí)成功之處：
1、303寢室著火之后，本寢室人迅速呼叫“303寢室著火了”，同時本寢同學(xué)迅速奔向滅火器定置點，提取滅火器，向著火寢室運送，還有兩名同學(xué)打開消防壁柜取出水帶和水槍頭。
2、同學(xué)將水帶接頭接上水槍頭并且將另一端接上水閥，然后打開水閥放水，兩人共同扶持水槍對準(zhǔn)著火點。
3、當(dāng)每個樓層著火時，本樓層的同學(xué)們互相通知本寢室和左右隔壁寢室的同學(xué)發(fā)出火情警報，疏散沿途通道、敲打?qū)嬍议T，進(jìn)行報警。
4、每個寢室同學(xué)都正確關(guān)閉門窗離開寢室，同時判斷安全出口所在位置，有組織有秩序的避開火源，沿樓梯靠右，手摸扶手，單人向下行走，快速有序的進(jìn)行疏散。
5、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人摔倒時，能夠及時擋住后續(xù)同學(xué)前進(jìn)，大聲提醒后面同學(xué)停止下樓，并有滅火器2瓶；各有1個消防壁柜，內(nèi)有消防水閥1個、水帶1條、水槍1個。男生公寓樓共居住學(xué)生約1120人。
女生樓為六層建筑，東西走向，每層30間寢室，樓梯位于女生中間，樓梯寬度為1.2米，樓道寬度1.5米。樓層面東西兩側(cè)各有2個消防柜，內(nèi)有2瓶滅火器、消防水閥1個、水帶1條、水槍1個。共居住學(xué)生約1800人。
消防設(shè)施器材使用方法：
1.干粉滅火器使用方法：
取回滅火器后，顛倒幾下，撕下封鉛，拔出安全栓，距離火源3米左右，將壓把按下，對準(zhǔn)火源根部，順風(fēng)進(jìn)行操作。
作用：撲滅初起火勢。
演習(xí)時將滅火器拎至著火點房間門口即可，不進(jìn)行真實噴施。
2.消防栓操作方法：
[柜掛式水帶操作方法]打開消防壁柜取出水帶和水槍頭，1名同學(xué)迅速將水帶接頭拖向著火點并將水槍頭接上；另1名同學(xué)將水帶另一頭接上水閥并以慢速將水閥打開放水，然后兩人共同扶持水槍，對準(zhǔn)著火點。
[盤式水帶操作方法]打開消防壁柜取出水帶和水槍頭，1名同學(xué)迅速將水帶盤順地滾向著火點，拿起上面的接口接上水槍頭向著火點靠近，另1名同學(xué)將水帶另一接頭接到水閥上，并以慢速將水閥打開放水，然后兩人共同扶持水槍，對準(zhǔn)著火點。演習(xí)時槍頭伸出窗外進(jìn)行操練。
3.水桶、臉盆端水潑撒火源可撲火降溫。
四、寢室撲火：
1.發(fā)現(xiàn)寢室著火應(yīng)邊撲火邊呼叫，呼叫“xx寢室著火了”。
2.本寢室其他同學(xué)迅速奔向滅火器具定置點，提取滅火器具，向著火寢室運送，同時在走道中呼叫“xx寢室著火了”。
3.靠近滅火器定置點的同學(xué)聽到火警呼叫后，可積極協(xié)助著火寢室同學(xué)提運滅火器具至著火寢室。
4.撲火現(xiàn)場人員應(yīng)保持在8人左右，撲火人員發(fā)現(xiàn)火勢難以撲滅，應(yīng)撥打“119”報警，同時通報公寓管理人員及班主任。撲火人員迅速退出火場。
五、應(yīng)急自救疏散：
1.所有人員聽到火情警報后，首先應(yīng)迅速找到濕毛巾捂住口鼻以防煙霧傷害。
2.得到火情警報的同學(xué)至少要通知本寢室和左右隔壁寢室的.同學(xué)，要確保他們得到警報安全撤離。疏散沿途應(yīng)敲打?qū)嬍议T，進(jìn)行報警。
3.著火寢室本樓層的同學(xué)除參加撲火外，還應(yīng)安排多人到每層樓上去通知各間寢室或幾位同學(xué)，告訴他們具體著火位置，要求他們迅速通知本層的所有寢室的所有同學(xué)迅速撤離大樓。
4.各寢室同學(xué)應(yīng)關(guān)閉窗門離開寢室，正確判斷安全出口所在位置，有組織有秩序的避開火源，沿樓梯靠右，手摸扶手，單人向下行走，快速有序的進(jìn)行疏散，不能擁擠。
5.如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)及時擋住后續(xù)同學(xué)前行，大聲提醒后面同學(xué)暫時停止下樓，由其他同學(xué)將摔倒同學(xué)扶起，然后放行，并提醒同學(xué)摸著扶手有序穩(wěn)步下行。
6.應(yīng)急疏散時，同學(xué)應(yīng)注意避免吸入有毒煙霧，要用濕毛巾捂住口鼻，必要時應(yīng)壓低身姿，甚至匍匐前行。
7.應(yīng)急疏散應(yīng)遵循“危險優(yōu)先、高層優(yōu)先”的原則，遇有樓上下來的同學(xué)應(yīng)讓其先行。
8.疏散出樓的學(xué)生應(yīng)迅速到操場主席臺下，以班、寢室為單位集合，如本寢室尚有人員滯留寢室難以撤離及時應(yīng)向值班人員報告。
9.發(fā)現(xiàn)火警，著火公寓樓的同學(xué)應(yīng)迅速到操場主席臺下，以班、寢室為單位集合，清點各班、各寢室人數(shù)并報告各寢室人員撤離情況。如有個別寢室無人報到、情況不明，應(yīng)迅速組織人員查證、救援。
10.發(fā)現(xiàn)火警，所有同學(xué)應(yīng)迅速離開學(xué)生公寓區(qū)，讓出通道和場地，便于組織施救。
六、公寓值班人員應(yīng)急處置
1.公寓值班人員接到火情報警后，應(yīng)迅速檢查并開啟該樓的所有疏散通道出口，同時迅速撥打“119”，報告安保處。大開學(xué)生公寓區(qū)大門。
2.指導(dǎo)著火公寓樓的學(xué)生到操場主席臺下集合。
3.要求所有學(xué)生離開學(xué)生公寓區(qū)，讓出通道和場地，便于組織施救。
4.進(jìn)一步查清具體著火位置，迅速備置濕毛巾供安保處人員使用，協(xié)助組織施救。
七、年級組及各班主任應(yīng)急處置
1.接到警報后迅速趕往學(xué)生公寓和操場主席臺，查清著火公寓樓各寢室人員撤離情況，向安保處反饋信息；同時組織和穩(wěn)定學(xué)生情緒。
2.協(xié)助清空校區(qū)主干道及學(xué)生公寓區(qū)內(nèi)的滯留人員，便于組織施救。
八、保衛(wèi)科應(yīng)急處置
1.接到報警后，校區(qū)大門警衛(wèi)迅速大開校區(qū)大門，撥打“119”，報告政教處。并注意指引公安消防車到達(dá)火點。
2.安全值班人員應(yīng)迅速向校區(qū)主干道和學(xué)生公寓靠攏，清空校區(qū)主干道及學(xué)生公寓區(qū)內(nèi)的支流人員，便于組織施救。并將“消防應(yīng)急車”推至學(xué)生公寓區(qū)內(nèi)。
3.政教處工作人員到達(dá)現(xiàn)場后，應(yīng)迅速制備濕毛巾，手持對講機，深入火源點察看，并組織施救和疏散。
九、善后及總結(jié)考評
1.按照“誰動用，誰歸位”原則，將演習(xí)使用的所有器具、物品歸置原位。
2.滅火器、消防水槍可以及時歸置消防箱柜內(nèi)；消防水帶則應(yīng)懸掛于3樓以上的窗外或陽臺外進(jìn)行晾曬，晾干后按原樣歸置原位。
3.各班綜治組，調(diào)查收集在演習(xí)中發(fā)現(xiàn)的不足之處和各種異常情況，寫出書面材料，由年級組收集匯交政教處。
十、演習(xí)前的準(zhǔn)備及思考
1.滅火器和消防水帶使用方法培訓(xùn)：以班級為單位與保衛(wèi)處預(yù)約，由消防專責(zé)在實訓(xùn)樓前進(jìn)行培訓(xùn)。
2.演習(xí)方案的培訓(xùn)：由各班主任進(jìn)行培訓(xùn)。
3.思考問題：
a.本寢室著火后的撲救組織及逃生方案。
b.相鄰寢室著火后的協(xié)助撲救及逃生方案。
c.同層其他寢室著火的協(xié)助撲救及逃生方案。
d.不同層其他寢室著火的協(xié)助撲救及逃生方案。
e.本寢室在本層、本樓的相對位置，本層、本摟消防設(shè)施器材的定置位、配置結(jié)構(gòu)和使用方法。
十一、演習(xí)步驟及要求
1.演練科目：寢室滅火，應(yīng)急疏散。
2.時間：20xx年xx月xx日下午點分開始。
3.地點：
4.部門分工：主辦部門：政教處對參演學(xué)生進(jìn)行教育培訓(xùn)、演習(xí)組織及監(jiān)控。協(xié)辦部門：團委（宣傳資料采集、總體協(xié)調(diào)考評）總務(wù)處（設(shè)施器材安排、醫(yī)護(hù)備勤）
5.演習(xí)原則：注重過程經(jīng)歷，不求過度仿真。
6.演習(xí)要求：滅火器拎至著火房間門外，不進(jìn)行真實噴射。消防水帶真實使用。疏散過程不要奔跑，快速行走即可。其他如預(yù)案實施。
7.演習(xí)監(jiān)控：年級組、保衛(wèi)處人員分布在公寓各層監(jiān)控演習(xí)。
8.演習(xí)指揮：由政教處通過對講機通知寢室長臨時指定學(xué)生寢室為著火點，演習(xí)即時開始。
學(xué)生消防演練總結(jié) 14
為了進(jìn)一步增強全校師生的消防安全意識，提高火災(zāi)自救與互救能力，確保在突發(fā)火災(zāi)事故時能夠迅速、有序、安全地疏散，我校于XX月XX日成功舉行了一次全校性的消防演練活動。現(xiàn)將此次演練活動總結(jié)如下：
一、前期準(zhǔn)備充分，組織有序
制定詳細(xì)方案：學(xué)校安全管理部門提前制定了詳細(xì)的消防演練方案，明確了演練的目的、時間、地點、參與人員、具體步驟及安全注意事項等，確保演練活動有計劃、有組織地進(jìn)行。
宣傳動員到位：通過校園廣播、班會、宣傳欄等多種形式，向全校師生普及了消防安全知識，強調(diào)了消防演練的重要性和必要性，提高了師生的參與意識和重視程度。
物資準(zhǔn)備齊全：學(xué)校提前準(zhǔn)備了消防器材、煙霧彈、急救包等必要物資，并對演練場地進(jìn)行了安全檢查，確保演練過程的安全無虞。
二、演練過程緊張有序，效果顯著
模擬火情發(fā)生：隨著警報聲的`響起，模擬火情發(fā)生，各班級學(xué)生在班主任和任課老師的指揮下，迅速按照預(yù)定的疏散路線，用濕毛巾捂住口鼻，低頭彎腰，有序撤離到安全地帶。
應(yīng)急響應(yīng)迅速：學(xué)校安保人員和消防志愿者迅速響應(yīng)，攜帶消防器材趕赴現(xiàn)場，進(jìn)行滅火和搜救工作。同時，校醫(yī)和急救人員也做好了應(yīng)急準(zhǔn)備，隨時準(zhǔn)備對受傷人員進(jìn)行救治。
疏散過程有序：整個疏散過程緊張有序，沒有出現(xiàn)擁擠、推搡等不安全現(xiàn)象。學(xué)生們表現(xiàn)出了良好的紀(jì)律性和團隊協(xié)作精神，能夠迅速、準(zhǔn)確地按照指示行動。
三、總結(jié)反思，持續(xù)改進(jìn)
總結(jié)經(jīng)驗：通過此次演練活動，我們成功地檢驗了學(xué)校的消防安全應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，提高了全校師生的消防安全意識和自救互救能力。
查找不足：在演練過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，如部分學(xué)生對疏散路線不夠熟悉、部分班級在疏散過程中存在輕微慌亂等。針對這些問題，我們將進(jìn)一步加強消防安全教育和演練培訓(xùn)，確保每位師生都能熟練掌握消防安全知識和技能。
持續(xù)改進(jìn)：未來，我們將繼續(xù)完善消防安全應(yīng)急預(yù)案和演練方案，加強師生消防安全知識的普及和宣傳，定期組織消防演練活動，不斷提高全校師生的消防安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
總之，此次消防演練活動取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期效果。我們將以此次演練為契機，進(jìn)一步加強學(xué)校消防安全工作，為全校師生營造一個安全、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
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