細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì)（通用16篇）
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，可以記錄在心得體會(huì)中，從而不斷地豐富我們的思想。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì) 篇1
這幾天我看了《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)，覺(jué)得他寫(xiě)的很好，這本書(shū)講述了各種成功和失敗的案例，沒(méi)個(gè)案例都告訴我們一個(gè)淺顯的道理——不管是一個(gè)國(guó)家、還是單位、或者個(gè)人，如果他想發(fā)展壯大，或者有所成就，都必須從細(xì)小的環(huán)節(jié)做起。只有每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)部位，每個(gè)點(diǎn)都做的非常到位，才能使它正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不斷的發(fā)展壯大。
細(xì)節(jié)是平凡的、具體的、零散的，如一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)會(huì)面.......細(xì)節(jié)很小，容易被人們所忽視，但它的作用是不可估量。有些細(xì)節(jié)會(huì)深深地印在我們的腦海中，留下終生難忘的印象;有些細(xì)節(jié)會(huì)改變事物的發(fā)展方向，使人們的命運(yùn)發(fā)生轉(zhuǎn)變。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)著素質(zhì);對(duì)部門(mén)來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)代表形象;對(duì)事業(yè)來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)決定著成敗。
我們現(xiàn)實(shí)生活中，切實(shí)感到：細(xì)節(jié)確實(shí)決定成敗.不注重細(xì)節(jié)而釀成大禍的事件天天都在上演，《細(xì)節(jié)決定成敗》也舉了很多例子：蘇聯(lián)宇航員加加林因脫下鞋子進(jìn)入航天飛船而成為遨游太空第一人，一位應(yīng)聘者因檢起地上的紙團(tuán)而成功應(yīng)聘，這些事情無(wú)不生動(dòng)地不告訴我們細(xì)節(jié)決定成敗。
無(wú)論做人還是做事都必須從我事做起，從小事做起，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)成功的人必定是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的`人。因?yàn)榧?xì)節(jié)往往反映一個(gè)人的品質(zhì)和操守，直接關(guān)系到別人對(duì)自己以及自己管理團(tuán)隊(duì)的客觀評(píng)價(jià).而做好細(xì)節(jié)的功夫往往又都在平時(shí)自己的一言一行，作為管理人員，更要從我做起，從小事做起，從細(xì)小處著手，以身作則，模范帶頭，做精益求真，不折不扣的執(zhí)行者。《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)中就舉了許多事例：“一個(gè)藥廠的廠長(zhǎng)因隨地吐了一口痰，外商就終止了談判，菲利用一把椅子問(wèn)候，從此走上了讓人夢(mèng)寐以求的成功之路”。細(xì)節(jié)體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)，細(xì)節(jié)更隱藏成功的機(jī)遇。
無(wú)論任何工作都有永無(wú)止境的學(xué)問(wèn)，容不得半點(diǎn)馬虎，細(xì)節(jié)處理至關(guān)重要，可謂成敗系于細(xì)節(jié)。要以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，只有小事做好了，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值。所以無(wú)論是崗站上的任何事我都當(dāng)成大事去做，去盡自己最大的力量完成它。有些人會(huì)對(duì)我說(shuō)覺(jué)得我不應(yīng)該是現(xiàn)在這樣甘于平凡的人，我應(yīng)該是那種要強(qiáng)，積極向上的人!可我并不這樣認(rèn)為，人生數(shù)載轉(zhuǎn)眼即過(guò)，太過(guò)于追求，往往令人身心疲憊也并不見(jiàn)得會(huì)快樂(lè)。年輕時(shí)倔強(qiáng)、沖動(dòng)、能干，只想得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。而當(dāng)一切回歸于平淡，才慢慢發(fā)現(xiàn)用心了才最重要，無(wú)論是什么職位什么工作都要用心去做，不一定平凡就不快樂(lè)。平凡的崗位一樣需要細(xì)節(jié)的處理，積極的工作態(tài)度。《細(xì)節(jié)決定成敗》確定是一本值得一讀的好書(shū)，它，時(shí)刻提醒我：作為的一名普通工作人員，所做的工作本身就是一些瑣碎、繁雜的細(xì)小事務(wù)的重復(fù)，但要做好、做細(xì)，必須付出很大的努力。應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)從實(shí)際出發(fā)，從大處著想，從小事做起，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做實(shí)，做精!
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì) 篇2
讀了汪中求所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》后，感覺(jué)到在充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的今天，如何做好自己的本職工作，關(guān)鍵在于抓住了一個(gè)“小”字。也許太多的人，總不屑一顧生活的細(xì)節(jié)，太自信“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，殊不知，作為我們普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了。其實(shí)“細(xì)節(jié)”散落于我們生活中的每個(gè)角落。俗話說(shuō)“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。”細(xì)節(jié)決定我們?nèi)松某晒εc否。這本書(shū)通過(guò)正面或反面的例子，闡述了細(xì)節(jié)在我們?nèi)粘９ぷ髦械淖饔谩?shū)中不斷強(qiáng)調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事，關(guān)注細(xì)節(jié)把小事做細(xì)、做透、做精，深刻闡述了細(xì)中見(jiàn)精，小中見(jiàn)大這一平凡的真理。在公司里，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少;正如書(shū)中所說(shuō)：“我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類(lèi)管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)把小事做細(xì)……。”這段話深刻地指出了我們工作中的通病。再高的山都是由細(xì)土堆積而成，再長(zhǎng)的河海也是由細(xì)流匯聚而成，再大的事都必須從小事做起，先做好每一件小事，大事才能順利完成。一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略往往可以鑄成人生大錯(cuò)，可以造成事業(yè)受挫。海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)，“把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單”。偉大來(lái)自于平凡，其實(shí)我們每天需要做的事，就是每天重復(fù)著所謂平凡的小事，看似單調(diào)重復(fù)，其實(shí)不然，簡(jiǎn)單的積累終究會(huì)變成強(qiáng)大的動(dòng)力。現(xiàn)在的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)到細(xì)節(jié)致勝的時(shí)代。不論是從企業(yè)的內(nèi)部管理，還是外部的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、客戶(hù)服務(wù)，細(xì)節(jié)問(wèn)題都可能關(guān)系到企業(yè)的前途和命運(yùn)。
一個(gè)個(gè)行之有效的細(xì)節(jié)和關(guān)注離不開(kāi)我們公司全體員工對(duì)自己工作的反饋和分析，只有我們認(rèn)真地剖析，增加我們工作細(xì)節(jié)關(guān)注的程度，提出合理的改革意見(jiàn)，進(jìn)行行之有效的優(yōu)化改進(jìn)，才能為我們下次的工作積累經(jīng)驗(yàn)。工作的改進(jìn)和創(chuàng)新正是源自我們對(duì)這些細(xì)節(jié)的深化，只有這樣，才能真正做到我們工作執(zhí)行過(guò)程的'自我提高。例如：每個(gè)人的工作安排有量化嗎?下屬匯報(bào)有核實(shí)嗎?一線員工有情緒管理人員了解嗎?客戶(hù)的投訴有記錄嗎?反饋及時(shí)嗎?處理是否妥當(dāng)?客戶(hù)是否滿(mǎn)意?等等。做事就好比燒開(kāi)水，99℃就是99℃，如果不再持續(xù)加溫，是永遠(yuǎn)不能成為滾燙的開(kāi)水的。所以我們只有燒好每一個(gè)平凡的 ℃，在細(xì)節(jié)上精益求精，才能真正達(dá)到沸騰的效果。小事不可小看，細(xì)節(jié)彰顯魅力。當(dāng)我們學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)別人的專(zhuān)業(yè)，要注意多多觀其中的細(xì)節(jié);當(dāng)我們集中精力，想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價(jià)值時(shí)，就要專(zhuān)心致志，從點(diǎn)滴做起，以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié).
在工作中，在生活中，無(wú)論做人，做事，都要注意細(xì)節(jié)，從小事做起。古語(yǔ)有云：天下大事，必作于細(xì);天下難事，必成于易。有些人奉行做大事，認(rèn)為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節(jié)，結(jié)果不但沒(méi)有提升自己，反而更加失敗。因?yàn)樗麄儾幻靼祝棋拇蠛Ｊ怯梢坏蔚嗡跁?huì)而成，茂盛的森林是千百棵樹(shù)連接而成，驕人的戰(zhàn)績(jī)更是無(wú)數(shù)細(xì)小的成功凝聚而成。只有把握生活中的細(xì)節(jié)，醞釀過(guò)程中的細(xì)節(jié)，才會(huì)取得成功。看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。
古有“一屋不掃，何以掃天下”，今有“細(xì)節(jié)決定成敗”。時(shí)代有變，從小事做起，注重細(xì)節(jié)的道理，古今傳承，從未改變。書(shū)中提到：“今后的競(jìng)爭(zhēng)將是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)”，蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數(shù)人的多數(shù)情況總還是做一些具體的事，瑣碎的事，單調(diào)的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。”
“阻擋你前進(jìn)的不是遠(yuǎn)處的山峰，而是鞋底的一粒沙子”。生活中無(wú)處不在昭示著這樣一個(gè)道理：要想取得最后的成功，就要注重每一件小事、每一個(gè)細(xì)節(jié)，即細(xì)節(jié)決定成敗。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì) 篇3
《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)它的各種成功和失敗的案例告訴我們一個(gè)淺顯的道理。不管是一個(gè)國(guó)家、還是單位、或者個(gè)人，如果他想發(fā)展壯大，或者有所成就，都必須從細(xì)小的環(huán)節(jié)做起。只有每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)部位，每個(gè)點(diǎn)點(diǎn)都做的非常到位，才能使它正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不斷的發(fā)展壯大。
我們現(xiàn)實(shí)生活中，切實(shí)感到：細(xì)節(jié)確實(shí)決定成敗。君不見(jiàn)不注重細(xì)節(jié)而釀成大禍的事件天天都在上演，礦難事故頻頻發(fā)生，井噴事件的不斷涌現(xiàn)，有毒有害物質(zhì)泄漏的事件屢禁不止等等給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了不可估量的損失。《細(xì)節(jié)決定成敗》也舉了很多例子：蘇聯(lián)宇航員加加林因脫下鞋子進(jìn)入航天飛船而成為遨游太空第一人，一位應(yīng)聘者因檢起地上的紙團(tuán)而成功應(yīng)聘，這些事情無(wú)生動(dòng)地不告訴我們細(xì)節(jié)決定成敗。
無(wú)論做人還是做事都必須從我事做起，從小事做起，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)成功的人必定是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人。因?yàn)榧?xì)節(jié)往往反映一個(gè)人的品質(zhì)和操守，直接關(guān)系到別人對(duì)自己以及自己管理團(tuán)隊(duì)的客觀評(píng)價(jià)。而做好細(xì)節(jié)的功夫往往又都在平時(shí)自己的一言一行，作為管理人員，更要從我做起，從小事做起，從細(xì)小處著手，以身作則，模范帶頭，做精益求真，不折不扣的執(zhí)行者。《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)中就舉了許多事例：“一個(gè)藥廠的廠長(zhǎng)因隨地吐了一口痰，外商就終止了談判，菲利用一把椅子問(wèn)候，從此走上了讓人夢(mèng)寐以求的成功之路”。細(xì)節(jié)體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)，細(xì)節(jié)更隱藏成功的機(jī)遇。古云：“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能成其深”。西方有句名言：“羅馬不是一天建成的"，再大的事都必須從小事做起，先做好每一件小事，才能成就大事業(yè)。一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略，往往可以鑄成大錯(cuò)，而一個(gè)細(xì)節(jié)講究，可以讓企業(yè)咸魚(yú)翻身，可以在談判中挽狂瀾于既倒。海爾總裁張瑞敏先生在比較中日公司員工的認(rèn)真精神時(shí)曾說(shuō)：“如果讓一個(gè)日本員工每天擦桌子六次，日本員工會(huì)不折不扣地執(zhí)行，每天都會(huì)堅(jiān)持擦六次，可是，如果讓一個(gè)中國(guó)員工去做，那么他在第一天可能會(huì)擦六遍，第二天可能也會(huì)擦六遍，但到第三天可能就只會(huì)擦五次、四次、三次，到后來(lái)就不了了之。有鑒于此，他表示，把每一次簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。正如書(shū)中所說(shuō)：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的'事、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜
皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)"。
這是一個(gè)細(xì)節(jié)制勝的年代，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，細(xì)節(jié)往往被我們忽視，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，專(zhuān)業(yè)化程度越來(lái)越高，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，也要求人們做事認(rèn)真、精細(xì)，否則會(huì)影響整個(gè)社會(huì)系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)一個(gè)單位來(lái)說(shuō)也是如此，單位要成功，得靠每一個(gè)員工做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。所以，我們無(wú)論做人還是做事，都要注重細(xì)節(jié)，。從小事做起，把小事做細(xì)做實(shí)。古人有云：天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必成于易。周恩來(lái)總理就一貫提倡注重細(xì)節(jié)，他自己也是關(guān)照小事，成就大事的典范。
我是一名護(hù)理工作人員，我深深知道，護(hù)理學(xué)是一門(mén)精、永無(wú)止境的學(xué)問(wèn)，護(hù)理工作事關(guān)病人生死，容不得半點(diǎn)馬虎，細(xì)節(jié)處理至關(guān)重要，可謂成敗系于細(xì)節(jié)。同時(shí)醫(yī)院作為一個(gè)單位，對(duì)每個(gè)人都著明確有分工，如果我們每一個(gè)人都做好了每一個(gè)細(xì)節(jié)，就能有效杜絕醫(yī)療事故，有效形成良好的醫(yī)患關(guān)系，從而有效樹(shù)立的良好社會(huì)形象。自己作為一名護(hù)理工作者，是醫(yī)院這個(gè)有機(jī)整體的一分子，更是充分認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作是醫(yī)院向人民，向社會(huì)展示自己的一個(gè)重要窗口，我們每一個(gè)人的一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就有可能及時(shí)挽救一個(gè)生命，就有可能樹(shù)立醫(yī)院的良好形象，否則，如果一個(gè)小小的細(xì)節(jié)處置不當(dāng)，則可能引發(fā)醫(yī)療事故，從而使醫(yī)院良好聲譽(yù)毀于一旦。《細(xì)節(jié)決定成敗》確定是一本值得一讀的好書(shū)，它；恪時(shí)時(shí)提醒我：作為醫(yī)院的一員，所做的工作本身就是一些瑣碎、繁雜的細(xì)小事務(wù)的重復(fù)，但要做好、做細(xì)，必須付出很大的努力。應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)從實(shí)際出發(fā)，從大處著想，從小事做起，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做實(shí)，做精！
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì) 篇4
俗話說(shuō)得好，“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深。”三百六十行，無(wú)論做什么，細(xì)節(jié)決定著成敗。
古今中外，細(xì)節(jié)決定成敗的例子屢見(jiàn)不鮮。一個(gè)跨國(guó)大公司高薪招聘人才，群英匯集，巾幗不讓須眉。董事長(zhǎng)對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行面試，試題很是簡(jiǎn)單，應(yīng)聘者一個(gè)個(gè)的自信滿(mǎn)懷，出人意料的事發(fā)生了，那些研究生博士后竟都沒(méi)能入選，泱泱離去。這時(shí)，有一位應(yīng)聘者，走進(jìn)房門(mén)后，看到地毯上有一個(gè)紙團(tuán)。地毯很干凈，那個(gè)紙團(tuán)顯得很不協(xié)調(diào)。應(yīng)聘者毫不遲疑的撿起紙團(tuán)，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里。考官興奮地對(duì)他說(shuō)：“朋友，請(qǐng)看看您撿起的紙團(tuán)吧!”這位應(yīng)聘者遲疑的打開(kāi)紙團(tuán)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“歡迎您到我們公司任職。”幾年以后，這位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。
面試試題只是應(yīng)聘的一個(gè)幌子，重要的是做好細(xì)節(jié)，一些志在必得的`應(yīng)聘者紛紛在這里敗下陣來(lái)，因?yàn)樗麄兒鲆暳艘粋�(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)。事實(shí)證明，細(xì)節(jié)決定成敗。
細(xì)節(jié)是成功中必不可少的，飛船有一個(gè)零件疏漏就會(huì)機(jī)毀人亡，大軍無(wú)意迷路就可能全軍覆沒(méi)，意大利的比薩斜塔每增加一厘米的傾斜，就會(huì)導(dǎo)致古塔傾覆。1%的疏忽，可能會(huì)導(dǎo)致100%的失敗。
再高的建筑也是由一塊塊鋼筋組成的，再難的題目也是由一道道基礎(chǔ)的題目拼湊而成的，甚至連整個(gè)宇宙都是由一個(gè)個(gè)細(xì)小的微粒構(gòu)成的。所以，請(qǐng)記住：“細(xì)節(jié)決定成敗!”
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì) 篇5
“一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶扇動(dòng)幾下翅膀，可以引起美國(guó)德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)”。這就是著名的“蝴蝶效應(yīng)”。也就是說(shuō)，一個(gè)不起眼的小動(dòng)作卻能引起一連串連鎖反應(yīng)并造成巨大的影響。
生活中，也有許多事情如同那蝴蝶，看似微不足道，卻會(huì)造成很大的影響。比如我們每天都要做的作業(yè)，抓緊的同學(xué)在學(xué)校里就已經(jīng)把回家作業(yè)做完了，懶散而愛(ài)磨蹭的卻連課堂任務(wù)都沒(méi)結(jié)掉。如果你一天差別人0。1，那過(guò)了一個(gè)學(xué)期、一年、一段小學(xué)時(shí)光，你與同學(xué)的差距還是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的0。1嗎？一個(gè)人的一舉一動(dòng)，都能讓別人琢磨出他的.本質(zhì)。一天中午，老師在吃飯，有一名同學(xué)就把他的作業(yè)本撲在了老師的碗口上；還有的對(duì)老師的吃飯視而不見(jiàn)，依舊嚷著：“給我批一下作業(yè)。”從這也能看出他們的性格缺點(diǎn)。我們應(yīng)該謹(jǐn)慎地控制住自己的行為，不因忽略細(xì)節(jié)而失敗。
長(zhǎng)大后，不，應(yīng)該說(shuō)是從有了個(gè)性，你的一句話，一個(gè)眼神抑或一個(gè)動(dòng)作，都是那只扇動(dòng)翅膀的蝴蝶，隨時(shí)會(huì)引起一場(chǎng)“龍卷風(fēng)”。“龍卷風(fēng)”是好事也好，是壞事也好，取決于你的行為——也許就是一個(gè)“不起眼”的細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì) 篇6
通過(guò)讀《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)，我知道原來(lái)自己一心想要的成功和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，就在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在平凡與簡(jiǎn)單的日常生活和工作間，而我們卻往往對(duì)這些熟視無(wú)睹，忽略這些太小的細(xì)節(jié)。
我們所做的教師這一行業(yè)，最重要的就是要教書(shū)育人，為人師表，要教會(huì)學(xué)生最多的知識(shí)，鍛煉學(xué)生掌握更多的技能，教會(huì)學(xué)生做人，使學(xué)生人人成才。所謂地誤誤一季，人誤誤一生。一個(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)是幾十分之一，但對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)就是百分之百。所以，我們做教師的必須從言行舉止，為人處世，學(xué)習(xí)生活等等各方面做學(xué)生的楷模和榜樣。如：前段時(shí)間舉行的'店子鎮(zhèn)優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)，博興一小教師高紅梅所做的報(bào)告：“讓青春在愛(ài)和奉獻(xiàn)中閃光。”整個(gè)報(bào)告中，沒(méi)有一件是什么轟轟烈烈的、驚天動(dòng)地的大事，但她卻被評(píng)為優(yōu)秀班主任，全國(guó)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員，博興縣十大杰出青年，收獲了一個(gè)成功的人生，這是為什么呢?就是因?yàn)樗哑匠９ぷ髦械乃^：“小事情”都做好了，二十年如一日，從不例外。這也很好的印證了她的一句話：“積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣。”正因?yàn)樗讶可硇暮蜐M(mǎn)腔熱情都投入到工作當(dāng)中，投入到她所喜歡的教育事業(yè)當(dāng)中。一分耕耘一分收獲，可以說(shuō)她的成功取決于日常生活的細(xì)節(jié)。
再如：“達(dá)芬奇學(xué)畫(huà)雞蛋的故事”，達(dá)芬奇堅(jiān)持每天畫(huà)雞蛋，他一開(kāi)始態(tài)度顯得很不耐煩，后來(lái)變得非常用心。因?yàn)樵趯W(xué)畫(huà)雞蛋的過(guò)程中，達(dá)芬奇很快發(fā)現(xiàn)每一個(gè)雞蛋的形狀都不一樣，雖然非常相似。正是這十分細(xì)微的差別，訓(xùn)練了達(dá)芬奇觀察事物的眼力和純熟的繪畫(huà)技巧，真所謂細(xì)節(jié)成就了一代偉人。如果達(dá)芬奇在一開(kāi)始的不耐煩中選擇放棄的話，那就絕對(duì)不會(huì)有以后的成功。
海爾集團(tuán)總裁張瑞敏有句話說(shuō)的非常好：“把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。”要想實(shí)現(xiàn)成功和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，必須從小事做起，從細(xì)微處入手。例如，我們學(xué)校政教處曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在教學(xué)樓門(mén)廳處放了一片紙，看看誰(shuí)最先把它撿起來(lái)，結(jié)果店子二中七年級(jí)一班學(xué)生高紅敏同學(xué)是第一百四十七個(gè)經(jīng)過(guò)這片紙的同學(xué)，她把它撿起來(lái)了。看似多么簡(jiǎn)單的事情，但前邊一百四十六個(gè)同學(xué)為什么沒(méi)撿呢?我們很多人實(shí)際上就是犯了這樣一個(gè)錯(cuò)誤，整天想著干大事情，小事情不干，結(jié)果到最后什么都沒(méi)干成，正所謂：“一屋不掃，何以掃天下?”
細(xì)節(jié)決定成敗，這個(gè)道理并不難懂，可真要做起來(lái)，卻實(shí)屬不易，但我認(rèn)為習(xí)慣成自然，讓我們每一個(gè)教師在這浮躁的、喧囂的社會(huì)中潛下心來(lái)教書(shū)，靜下心來(lái)育人。
注重細(xì)節(jié)，從我做起，從身邊的小事做起，愿我們每一個(gè)人都能收獲一個(gè)成功的人生。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì) 篇7
閑暇中，我有幸拜讀了汪中求先生所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)，感觸頗深，受益匪淺。在此書(shū)中，汪先生列舉了大量真實(shí)的案例，從思想觀念出發(fā)，到細(xì)節(jié)造成的差距，忽視細(xì)節(jié)的代價(jià)，由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累。深入淺出，清清楚楚，淋漓盡致的向讀者展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀念，從做人，做事，做管理，到處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。
書(shū)已讀完，但其中的一個(gè)個(gè)的重要事例常常浮現(xiàn)于腦海之中：加加林的一個(gè)看似微小的動(dòng)作——脫鞋穿襪走入飛船，表現(xiàn)了他的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，成就了太空飛行的第一人。一位優(yōu)秀的青年卻由于一個(gè)簡(jiǎn)歷的失誤，失去了一個(gè)極佳的工作的機(jī)會(huì)，藥廠廠長(zhǎng)的一口痰結(jié)束了一次外商合作的機(jī)會(huì)。“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”。
我是一名人民教師，正所謂“學(xué)高為師，身正為范” 我深深地知道：老師的.一個(gè)笑容，一句話語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，都被學(xué)生看在眼中，記在心里，對(duì)他們的言行產(chǎn)生潛移默化的影響。從踏入校門(mén)，站在三尺講臺(tái)的那一刻起，我時(shí)時(shí)注意自己的一言一行，力求做好每件小事，給學(xué)生施以積極的正面影響。每天我精神抖擻走進(jìn)校園，我會(huì)面帶微笑熱情地和見(jiàn)到的孩子們打招呼，“老師你早，老師你好……”孩子們都會(huì)予以熱烈地回應(yīng)。當(dāng)在操場(chǎng)上見(jiàn)到有紙屑，我會(huì)走過(guò)去撿起地上的紙屑。我想：言傳身教遠(yuǎn)勝于喋喋不休地說(shuō)教，所以我時(shí)刻提醒自己“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，“己所不欲，勿施于人”。教書(shū)育人，特別是面對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子，他們特別喜歡模仿老師的一言一行，一舉一動(dòng)，我更應(yīng)該注意自己的言談舉止，也許，一個(gè)細(xì)節(jié)也會(huì)影響學(xué)生的一生。
在這本書(shū)中，還有一句話給我留下了深刻的印象——“每個(gè)人每天所做的都是一些重復(fù)的瑣碎的平凡的小事，能稱(chēng)得上大事的沒(méi)有多少件 。但是能夠把小事、平凡事做好就是一個(gè)不平凡的人。”這段話看似平凡，其實(shí)蘊(yùn)藏了許多真摯的哲理。的確，一個(gè)連小事都做不好的人，肯定做不成大事。正如書(shū)中所說(shuō)，機(jī)會(huì)就隱藏在細(xì)節(jié)中，關(guān)注細(xì)節(jié)，在每個(gè)小細(xì)節(jié)上找到機(jī)會(huì)，著手細(xì)節(jié)， “對(duì)癥下藥”就能做好工作，事半功倍。
《細(xì)節(jié)決定成敗》真的是一本好書(shū)，書(shū)中的許多話語(yǔ)如“認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好”、“所謂絕招，是用細(xì)節(jié)的功夫堆砌出來(lái)的”、“我強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性。如果你想經(jīng)營(yíng)出色，就必須使每一項(xiàng)最基本的工作都盡善盡美。” “一些不經(jīng)意中流露出來(lái)的‘小節(jié)’往往能反映一個(gè)人深層次的素質(zhì)”等。它們猶如一面鏡子，照出了我身上存在的種種不足，給我指出了努力的方向，那就是：無(wú)論何時(shí)何地，面對(duì)何人何事，我一定要用心籌劃、用心去做，凡事未雨綢繆、考慮全面細(xì)致，凡事要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要不斷提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì) 篇8
近段時(shí)間閱讀《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)，頗有體會(huì)。可謂淺顯中蘊(yùn)涵著深刻的道理。不妨記錄下來(lái)，聊以自勉。
簡(jiǎn)單的招式練到極致就是絕招。這句話給我留下了深刻的印象。什么是絕招?讓我想起金庸武打小說(shuō)中主人翁的獨(dú)門(mén)絕學(xué)，似若無(wú)奇的不經(jīng)意之間一招致命，殺敵于無(wú)形，讓我久久無(wú)法釋?xiě)选?/p>
人世間真有所謂的絕招?汪中求先生作了最好的`注解：所謂絕招，是用細(xì)節(jié)的功夫堆砌出來(lái)的!這不由得讓人想起了一位上世紀(jì) 50 年代服務(wù)業(yè)的勞模兼全國(guó)人大代表。他是一位賣(mài)糖的服務(wù)員，平凡得不得了，然而他在平凡的工作中練就了絕招：賣(mài)糖基本上不用秤稱(chēng)，用手抓，一抓一個(gè)準(zhǔn)，讓柜臺(tái)上那把秤成為了高效工作的見(jiàn)證。這樣大大節(jié)約了工作效率，提高了服務(wù)的有效時(shí)間。同時(shí)，他還發(fā)明了接一待二招呼三的服務(wù)方式，對(duì)服務(wù)業(yè)的影響可謂深遠(yuǎn)。而他怎樣練就這門(mén)絕活?自然少不了日復(fù)一日的練習(xí)。據(jù)報(bào)道，為練成這門(mén)絕招，他自己買(mǎi)糖回家，閉門(mén)練習(xí)，一顆一顆地加加減減，手指打起了老繭，褪了皮又繼續(xù)練習(xí)，仿佛為練習(xí)鐵沙掌，凡身肉掌穿梭于鐵沙之間。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，終于一招一式之間成就了大手筆。
我們所從事的金融業(yè)，隸屬于服務(wù)行業(yè)，常有熱情易逝，委屈難平的感覺(jué)，這些都給我們的服務(wù)帶來(lái)一定的困難。而惟有責(zé)任感，催生著敬業(yè)精神茁壯生長(zhǎng)，成為揮之不去的動(dòng)力源泉。
熱情消退，責(zé)任感推動(dòng)著你毫不遲疑地走下去，很多時(shí)候，又會(huì)得到新的樂(lè)趣，燃起新的熱情。枉受委屈，責(zé)任感支撐著你平心靜氣，胸懷坦蕩，你會(huì)覺(jué)得你對(duì)生活又有新的感悟，心境得到進(jìn)一步的歷練。而這一切，便就蘊(yùn)藏在匆匆的一朝一夕、平淡的一招一式之間。細(xì)節(jié)決不僅僅是細(xì)節(jié)，更是一種肯定自我的生活態(tài)度，一種愛(ài)屋及烏的進(jìn)取精神。
借用魯迅先生的一句話：世間本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。是啊，人世間本沒(méi)有絕招，全身心地練了，便成了絕招!
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì) 篇9
每個(gè)人的生活，每個(gè)人的一生及這個(gè)世界都是有細(xì)節(jié)組成的，而生活中最容易被人忽略的往往也是細(xì)節(jié)。所以，一件事的成敗往往決定于細(xì)節(jié)而不是結(jié)果。
“千里之堤、毀于蟻穴”。千里的大堤卻可能因?yàn)樾⌒∠佈ㄖ星f(wàn)只螞蟻而毀滅。在人生中，我們無(wú)論是去看待一個(gè)人還是事物，不能僅僅從表面看，還要從各個(gè)角度、各個(gè)方面去看這個(gè)人或者這件事情。事物的表面現(xiàn)象，可能會(huì)迷惑住你，無(wú)論什么時(shí)候你都要有自己的主見(jiàn)，不能盲目聽(tīng)從別人的話，一個(gè)人云亦云的人，往往會(huì)在別人的花言巧語(yǔ)和甜言蜜語(yǔ)下失去自己的主見(jiàn)和立場(chǎng)。自己的想法也會(huì)被打消，卻聽(tīng)取了別人的意見(jiàn)，而一個(gè)人沒(méi)有了主見(jiàn)，它人就會(huì)利用你。這些細(xì)節(jié)是決定成敗的關(guān)鍵，而我們不能盲目的去看事情最后的結(jié)果，我們要做的是從上一次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，不能只看最后的結(jié)果，更應(yīng)該注重過(guò)程、注重細(xì)節(jié)，做一個(gè)仔細(xì)認(rèn)真的人。
微不足道的小事常常發(fā)揮著舉足輕重的作用。當(dāng)我們?cè)诳创魏问挛飼r(shí)，要學(xué)會(huì)從各個(gè)方面都去觀察和分析。首先要分清事物的主要方面和次要方面，分清楚它的.主次之后，再?gòu)募?xì)節(jié)判斷事情的對(duì)與錯(cuò)。細(xì)節(jié)很渺小，小到人們最容易忽略的就是它，而恰好是人們最容易忽視的細(xì)節(jié)，才是最致命的一擊。那么，人們?yōu)槭裁磿?huì)將造成最致命一擊的細(xì)節(jié)忽視呢?那是因?yàn)槲覀儧](méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的智慧、沒(méi)有敢于創(chuàng)新的思維，所以，我們要學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，不能有太保守的思維，更不能做一個(gè)人云亦云、道聽(tīng)途說(shuō)的人，要善于表達(dá)和別人不同的觀點(diǎn)。
“一心渴望成功、追求成功，成功卻了無(wú)蹤影，甘于平淡，認(rèn)真做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，成功卻不期而至”。把握生活的細(xì)節(jié)，我們才能體會(huì)到更多美麗，才會(huì)讓我們的社會(huì)更和諧。讓我們牢記一句話：小事成就大事，細(xì)節(jié)鑄就輝煌。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì) 篇10
最近認(rèn)真的閱讀了汪中求編寫(xiě)的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)，感受最深的兩句話是“中國(guó)決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家。缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類(lèi)管理制度，缺少的是對(duì)規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行”、“中國(guó)有13億人口，不管多么小的問(wèn)題，只要乘以13億，那就成為很大的問(wèn)題”。
書(shū)中沒(méi)有羅列一大堆晦澀難懂的道理，而是舉了一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的，或正面或反面的例子，講明了細(xì)節(jié)在企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理中的作用。《細(xì)節(jié)決定成敗》粗一看這題目，似乎覺(jué)得有點(diǎn)小題大做了，可是仔細(xì)一讀這本書(shū)，卻是深有感觸，作者在書(shū)中，不斷強(qiáng)調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事，關(guān)注細(xì)節(jié)把小事做細(xì)，做透，揭示了細(xì)中見(jiàn)精，小中見(jiàn)大，寓偉大于平凡的真理。書(shū)中“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。所以，大禮不辭小讓?zhuān)?xì)節(jié)決定成敗。在中國(guó)，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類(lèi)管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)……”。這段話指出了我們工作中的通病。再高的山都是由細(xì)土堆積而成，再大的河海也是由細(xì)流匯聚而成，再大的事都必須從小事做起，先做好每一件小事，大事才能順利完成。一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略往往可以鑄成人生大錯(cuò)，可以造成事業(yè)顛峰之危，而一個(gè)細(xì)節(jié)的講究，可以讓企業(yè)咸魚(yú)翻身，可以在談判中力挽狂瀾。
讓我們把握生命中的細(xì)節(jié)，醞釀過(guò)程中的細(xì)節(jié)之美。只有這樣，你才會(huì)取得不斷的成功。看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)的人，不僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自己走上成功之路。
汪中求說(shuō)如何把細(xì)節(jié)做好，最重要的，第一是認(rèn)識(shí)，第二就是訓(xùn)練。團(tuán)隊(duì)就是格式化，就是將細(xì)節(jié)訓(xùn)練成習(xí)慣。所謂的團(tuán)隊(duì)就是經(jīng)過(guò)格式化的模式，能夠達(dá)到一定默契的隊(duì)伍，否則只能叫烏合之眾，而烏合之眾是不可能有戰(zhàn)斗力的。所以進(jìn)入團(tuán)隊(duì)以后需要進(jìn)行格式化，需要進(jìn)行很多操作規(guī)范的培訓(xùn)，必須非常嚴(yán)格的要求格式化的操作，使大家久而久之形成我們的工作習(xí)慣。
細(xì)節(jié)實(shí)質(zhì)是什么？細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的'工作標(biāo)準(zhǔn)，你才能注意到問(wèn)題的細(xì)節(jié)，你才能做到為使學(xué)習(xí)工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而思考細(xì)節(jié)，才不會(huì)為了細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)。否則，再注重細(xì)節(jié)也是精心導(dǎo)演了一幕讓別人看得過(guò)得去的演戲。細(xì)節(jié)不是空喊出來(lái)的。細(xì)節(jié)就是一種積累的經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣，關(guān)系著我們學(xué)習(xí)和生活的方方面面。
一位名人說(shuō)得好：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)”。人的習(xí)慣就是一種潛意識(shí)，當(dāng)人做一件事情達(dá)到一定熟練程度后，就會(huì)變成一種潛意識(shí)，變成一種習(xí)慣。任何一項(xiàng)工程，都可以分解成為無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行，使其變成一種習(xí)慣。細(xì)節(jié)就是習(xí)慣，優(yōu)秀也是一種習(xí)慣!從小事做起，注重細(xì)節(jié)。很多小事，一個(gè)人能做，另外的人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往就是一些細(xì)節(jié)上的功夫，決定著完成的質(zhì)量。因此，說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，也不算小題大作了。對(duì)照自己的學(xué)習(xí)工作，存在著的不足之處，在今后的學(xué)習(xí)工作中急待提高，在細(xì)節(jié)上多下功夫，使自己不斷進(jìn)步提高。
以上就是我對(duì)“細(xì)節(jié)決定成敗”的理解和感悟，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給我這樣一次發(fā)言的機(jī)會(huì)，最后懇請(qǐng)大家能在今后的工作中一如既往的關(guān)心和支持我們的計(jì)劃發(fā)展工作，對(duì)我們工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)提出批評(píng)建議，謝謝！
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì) 篇11
汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)中說(shuō)“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事，瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮、但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)”。
細(xì)節(jié)是什么呢？我們理解為一種有長(zhǎng)期準(zhǔn)備的、積淀的，從而獲得的機(jī)遇，細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種眼光，更是一種智慧，對(duì)于辦學(xué)者，細(xì)節(jié)關(guān)系著學(xué)校的方方面面，林林總總。
一、學(xué)校的管理
學(xué)校的管理，一個(gè)學(xué)校在做，另外的學(xué)校也在做，只是做出來(lái)的效果不一樣，這是為什么呢？首先，搞好學(xué)校管理，校長(zhǎng)一定要有思想、有理念，學(xué)校管理才有特色、有成績(jī)，一個(gè)沒(méi)有思想、缺乏理念尤其是先進(jìn)理念的校長(zhǎng)顯然是不可能有良好管理效果的。其次，要強(qiáng)調(diào)制度管理，在此基礎(chǔ)上逐步升華到科學(xué)管理、文化管理的高級(jí)層次上。制度管理是保證基本規(guī)范、規(guī)則和規(guī)矩落實(shí)到位的基本手段。只有良好制度管理的學(xué)校才有科學(xué)、文化管理的發(fā)展。再次，要以“人文關(guān)懷”為靈魂，“潛心服務(wù)”為核心，落實(shí)”“嚴(yán)細(xì)管理”。歸根結(jié)底，學(xué)校的管理基本大同小異，關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)的落實(shí)問(wèn)題上，什么是抓大放小？學(xué)校的事是沒(méi)大沒(méi)小的。田莊中學(xué)在辦學(xué)條件上、文化立校理念上，教學(xué)質(zhì)量上三大困難面前，從解決領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)開(kāi)始，關(guān)注教師發(fā)展、改善辦公條件、逐步實(shí)現(xiàn)數(shù)化校園，實(shí)現(xiàn)管理的高效和辦學(xué)質(zhì)量的大幅提高，始終注重抓細(xì)節(jié)、抓落實(shí)。
“什么是管理？管理就是帶頭干實(shí)事”。“管理就是要把握宏觀，觀察微觀，直面難關(guān)”。管理也好，特色也好，不難看出，就是細(xì)節(jié)落實(shí)得好。沒(méi)有哪一所學(xué)校的辦學(xué)和管理能夠離開(kāi)細(xì)節(jié)的落實(shí)到位。細(xì)節(jié)上的功夫，決定著完成的質(zhì)量。看不到細(xì)節(jié)的學(xué)校管理者，往往是不會(huì)成功的，而只能成為夸夸其談的說(shuō)教者。無(wú)疑，作為學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、服務(wù)者的校長(zhǎng)，更要有管理上細(xì)中見(jiàn)精的功夫，小中見(jiàn)大的智慧，偉大與平凡的辯證胸懷，樹(shù)立凡事無(wú)小事的思想，簡(jiǎn)單不等于容易的觀念。工作中既要有高贍遠(yuǎn)矚的眼光，更要有細(xì)枝末節(jié)的心眼，密切關(guān)注和思考細(xì)節(jié)的落實(shí)。只有這樣，才能把工作做好、做強(qiáng)、真正做出成績(jī)來(lái)。
二、教師發(fā)展
學(xué)校管理的目的是什么？是質(zhì)量？是規(guī)范？是效益？我們認(rèn)為學(xué)校管理的落腳點(diǎn)是發(fā)展，是師生和學(xué)校的發(fā)展，沒(méi)有了人的發(fā)展（師生）和學(xué)校的發(fā)展談什么都是無(wú)意義的。在學(xué)校，尤其是教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展對(duì)于學(xué)生，學(xué)校的發(fā)展上著十分重要的作用。南開(kāi)區(qū)教育局的一些培訓(xùn)模式與我區(qū)的大同小異，無(wú)高低之分，但有特色之別。
1、培訓(xùn)模式的多樣化：“名校長(zhǎng)”、“名教師”、“崗前培訓(xùn)”、“優(yōu)秀中青年教師評(píng)比”、“一把手研討會(huì)”、“青年教師定期學(xué)習(xí)會(huì)”等。樹(shù)立“今天的教育，是明天的素質(zhì)”的長(zhǎng)遠(yuǎn)思想和先進(jìn)理念，培養(yǎng)教師干部的能力，人品、人氣、大胸懷，大氣度，大境界，把多元化的培訓(xùn)模式制度化、常規(guī)化、形成了一套比較完整的干部教師培訓(xùn)體系。
2、培訓(xùn)方式的.主題化：幾乎所有的學(xué)校，在教師隊(duì)伍的建設(shè)中，都以“課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育”為主題培養(yǎng)、培訓(xùn)教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。“以課帶研、以研帶訓(xùn)、研訓(xùn)結(jié)合”的培訓(xùn)主題，堅(jiān)持開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)的“三格”課：即年青教師的“合格”成長(zhǎng)課、中青年教師的“升格”實(shí)踐課和骨干教師的“風(fēng)格”展示課。
3、培訓(xùn)內(nèi)容的校本化：教師的發(fā)展，就其實(shí)質(zhì)是綜合素質(zhì)的提升、專(zhuān)業(yè)水平的提高、工作能力的增強(qiáng)。校本化的教師隊(duì)伍培訓(xùn)，可以依據(jù)各學(xué)校的實(shí)際情況針對(duì)性地進(jìn)行，有利于增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。開(kāi)展“遇事培訓(xùn)”模式，我認(rèn)為有時(shí)候遇到事培訓(xùn)更有效。如對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的培訓(xùn)就以“待人用心用情、處事一碗水端平”為主題，重塑領(lǐng)導(dǎo)班子形象。對(duì)教師的校本培訓(xùn)他們就以“感動(dòng)田中的人物”為主題每期給教師布置作業(yè)，從而增強(qiáng)教師的責(zé)任心和使命感，增強(qiáng)學(xué)校教師的情感意識(shí)。
樹(shù)立先進(jìn)的辦學(xué)理念，掌握科學(xué)的管理手段，落實(shí)規(guī)范的辦學(xué)行為，推動(dòng)學(xué)校的全面工作向前發(fā)展才是我們的主要目的。盡管辦學(xué)和管理過(guò)程中存在許許多多的問(wèn)題和困惑，但我們始終堅(jiān)信一個(gè)真理：辦法總比困難多。
三、今后做法：
1、理清思路，輕裝上陣
明確學(xué)校的辦學(xué)思想，辦學(xué)理念，把它變成全校教職工的共同思想，在有共同理想的基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)一心，在有目標(biāo)明確的前提下苦于實(shí)干。放下思想的包袱，注重行動(dòng)的細(xì)節(jié)，用心做好事。
2、別忘了自己是誰(shuí)？校長(zhǎng)是什么？校長(zhǎng)是領(lǐng)導(dǎo)者，管理者，引領(lǐng)者，更是服務(wù)者，隨時(shí)隨地記住自己肩上的職責(zé)，承擔(dān)的責(zé)任，為師生服務(wù)，為事業(yè)奉獻(xiàn)。
3、別以為自己是誰(shuí)？校長(zhǎng)要低下身來(lái)靠近師生，多了解他們的需求，疾苦和意見(jiàn)，弄清楚校長(zhǎng)不是官，而是師生中的一員、一個(gè)能與師生同甘共苦的組織者、貼心人。
4、凝心靜氣做教育：凝心靜氣才能沉下心來(lái)，思考教育，體味教育的規(guī)律，凝心靜氣才能少一些浮燥和功利，才能把教育當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。
5、心平氣和干工作：凡事冷靜、三思而后行，工作中難免有這樣或那樣的困難和問(wèn)題，切莫生氣浮燥，對(duì)人對(duì)事要有大氣度、大胸懷、高境界和長(zhǎng)眼光，工作中有竟?fàn)幎晃└?jìng)爭(zhēng)。
6、關(guān)注細(xì)節(jié)，注重落實(shí)：同樣的工作，一個(gè)人在做，另外的人也在做，但做的效果卻千差萬(wàn)別，那是因?yàn)槲覀兒芏鄷r(shí)候忽略了細(xì)節(jié)上的問(wèn)題，或者在細(xì)節(jié)上沒(méi)有落實(shí)到位。辦學(xué)和管理的關(guān)鍵就在這里，誰(shuí)是細(xì)節(jié)的關(guān)注者和實(shí)踐者，誰(shuí)就會(huì)收獲成功。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì) 篇12
細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵，一個(gè)人能注意細(xì)節(jié)，就能取得成功，可現(xiàn)代社會(huì)中有很多人不注重細(xì)節(jié)。在我們生活中就有這樣的例子：中國(guó)快餐做不過(guò)肯德基、麥當(dāng)勞，這是為什么？我們中國(guó)人不缺智慧，不缺勤勞，就缺做好細(xì)節(jié)的品質(zhì)。
章老師曾經(jīng)向我們講過(guò)一個(gè)故事：臨近黃河岸邊有一片村莊，為了防止水患，農(nóng)民筑起了巍峨的長(zhǎng)堤。一天，一位農(nóng)民發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)堤中有一個(gè)螞蟻洞，他想：這螞蟻窩會(huì)不會(huì)影響長(zhǎng)堤呢？他要回村去報(bào)告。途中遇見(jiàn)兒子，兒子聽(tīng)了此事卻不以不然。這一晚，風(fēng)雪交加，黃河水猛漲，咆哮的黃河水從蟻洞始而滲透，繼而噴射，瞬間沖出長(zhǎng)堤，摧毀了村莊、田野。這就是“千里之堤，潰于蟻穴”。是啊，哪怕你有99%的成功，但只要忽略了1%的細(xì)節(jié)，就等于失敗。
大家都知道第一個(gè)太空人加加林吧！他為什么能從20多位宇航員中脫穎而出呢？
原來(lái)，在宣布候選人的一個(gè)星期前，航天飛船的設(shè)計(jì)師羅繆夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船的`宇航員中，只有加加林脫了鞋，只穿了襪子進(jìn)入飛船，這個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)，贏得了羅繆夫的好感，他認(rèn)為加加林珍愛(ài)他為之傾注心血的飛船，就決定讓加加林執(zhí)行了人類(lèi)首次太空飛行的神圣使命。加加林通過(guò)一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了他的尊重他人勞動(dòng)果實(shí)的素養(yǎng)，使他成為登上太空的第一人。
回想起自己，我每次在家打空調(diào)時(shí)，進(jìn)出房間時(shí)門(mén)都忘記關(guān)，這樣既浪費(fèi)電，又使室內(nèi)的冷氣跑光光。一個(gè)不經(jīng)意的小細(xì)節(jié)，讀后感就能透出一個(gè)人的另一面，寫(xiě)作文的時(shí)候，少一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，漏寫(xiě)一個(gè)字，都會(huì)導(dǎo)致整篇作文的質(zhì)量。再想想高考，有多少考生因?yàn)閹追侄_(dá)不到“分?jǐn)?shù)線”啊！所以，一個(gè)人的細(xì)節(jié)取決于生活，有一個(gè)良好的生活習(xí)慣，就有一個(gè)好細(xì)節(jié)！
細(xì)節(jié)決定成敗，看似是偶然，事實(shí)上是成功的必然。細(xì)節(jié)不是孤立存在的，就像浪花
向大海展現(xiàn)了它的美麗，但必須依托大海一樣，我常用戴維.帕卡德的這句話來(lái)激勵(lì)自己：小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì) 篇13
我細(xì)細(xì)品位了《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)后，感觸頗深。我深刻地領(lǐng)悟到了細(xì)節(jié)的重要性。此書(shū)里面有好多的實(shí)例告訴我們?cè)诋?dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上，只有重視每一個(gè)細(xì)節(jié)才能真正立于不敗之地，提倡"關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)"的精神，教育我們?cè)谌粘９ぷ髦斜葎e人多思索一點(diǎn)細(xì)節(jié)，比別人眼里"多做一點(diǎn)活";否則，任何忽視細(xì)節(jié)的行為，就會(huì)有"1%的錯(cuò)誤導(dǎo)致100%的失敗"的慘痛教訓(xùn)。 書(shū)中沒(méi)有枯澀難懂的理論，有的是作者對(duì)現(xiàn)代學(xué)校教育的獨(dú)特見(jiàn)解，是娓娓道來(lái)的人生哲理，是一本會(huì)對(duì)讀者產(chǎn)生極大影響力的書(shū)。特別是書(shū)中選用了發(fā)生在我們身邊的教學(xué)案例，教師看了很是親切;還有專(zhuān)家從案例中做出理性的分析和結(jié)論，它不至于成為單純描述性的文字那么枯燥，這就是我們說(shuō)的就事論理，也就是案例分析。幾乎每個(gè)案例中談的都是是司空見(jiàn)慣的事情，結(jié)論卻往往與教師通常的想法相距甚遠(yuǎn)，震撼之余，備受啟發(fā)。
正如作者自己所說(shuō)的："我認(rèn)為真正的影響就是在偶然的不經(jīng)意間的閱讀過(guò)程中自動(dòng)地產(chǎn)生的，尤其是我們當(dāng)教師的在聽(tīng)?wèi)T了各種各樣講臺(tái)上、主席臺(tái)上滔滔不絕的說(shuō)教后，在難得的清閑之中，對(duì)不經(jīng)意間的一點(diǎn)心靈的萌動(dòng)，會(huì)覺(jué)得是那么珍貴。"可是我們面臨的最大問(wèn)題就是大部分的學(xué)生都是貪玩的、不愛(ài)學(xué)習(xí)的;學(xué)生所感興趣的并不是課堂上的東西，而是課外的東西，是外面的花花世界。看著學(xué)生令人頭疼的分?jǐn)?shù)，一定會(huì)令我們心里充滿(mǎn)了壓力。我們有時(shí)候都會(huì)困惑為什么學(xué)生的素質(zhì)越來(lái)越差，為什么那么難教。其實(shí)這個(gè)當(dāng)然有學(xué)生的原因，但是也有教師的原因。也許我們的課堂沒(méi)有接近學(xué)生的生活心理水平，也許沒(méi)有教學(xué)的藝術(shù)。李老師指導(dǎo)了我們，學(xué)生的因素是我們不能完全把握的，但是教師的因素則可以由我們自己控制，我們要當(dāng)一個(gè)合格的學(xué)科教師，一定要不斷的提高自己的教學(xué)水平，用自己的知識(shí)魅力來(lái)吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
當(dāng)然，最有效的方法還是與德育的配合，把握好課堂，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真上好每一節(jié)課。 讀了這本書(shū)，我覺(jué)得：一、細(xì)節(jié)就是要認(rèn)真對(duì)待每一件事。事無(wú)大小，每做一件事，都要竭盡全力，求其完美。二、細(xì)節(jié)就是要把小事做好、做細(xì)、做精。許多人的失敗，就在"輕視"這一點(diǎn)上。在工作中，對(duì)于尋常、微小的工作，忠實(shí)地執(zhí)行，是漸漸走上高等地位的階石。只有認(rèn)真對(duì)待每一件小事，才能不斷進(jìn)步。三、細(xì)節(jié)決定成敗不是危言聳聽(tīng)。由于忽略細(xì)節(jié)而造成無(wú)法挽回的損失，這樣的事例比比皆是。在工作中一定要牢記，每一件茍且而劣等的工作，都是足以損害效率、能力、人格和自信心的。所以每完成一件工作，當(dāng)有勇氣自問(wèn)：對(duì)于這件工作，是否問(wèn)心無(wú)愧?是否在能力范圍內(nèi)做到了"最好"? 細(xì)節(jié)來(lái)自于制度，作為一名人民教師在自己的教學(xué)過(guò)程中，也要關(guān)注細(xì)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真，認(rèn)真鉆研大綱、認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改。 《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 平鄉(xiāng)一中 黃瑞芳 《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)中，汪中求用了生活中的'很多事例說(shuō)明問(wèn)題。這些事例涉及企業(yè)管理，涉及營(yíng)銷(xiāo)策略，涉及求職應(yīng)聘等等，但無(wú)論從那個(gè)角度，都能讓人清晰地理解處理好一些細(xì)節(jié)問(wèn)題對(duì)做好一件事情的決定性作用，極具說(shuō)服力。
作為一名高中一線教師，我讀完后結(jié)合自己的日常教育教學(xué)工作也進(jìn)行了反思，從以下幾個(gè)問(wèn)題思考如何可以做的更好： 一。課前 在課前準(zhǔn)備方面，我們一線教師都會(huì)做很多工作，備學(xué)生，備教材，提前一周備好下一周教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)題，除了在書(shū)， 本上寫(xiě)好提綱，要點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)外，我還會(huì)思考： 在重點(diǎn)班我會(huì)怎么講，根據(jù)學(xué)生接受情況和課堂表現(xiàn)，我可能增加或者拓展哪些內(nèi)容，在普通班我又該如何重組教學(xué)內(nèi)容，以能讓不同層次的學(xué)生都能學(xué)有所獲。我覺(jué)得還可以在以下方面從細(xì)節(jié)上提高效率：一是在常規(guī)充分備課的基礎(chǔ)上，在前一天用10分鐘時(shí)間考慮第二天課上的內(nèi)容與時(shí)間如何分配并做合理的預(yù)判。精講解析，練習(xí)鞏固，課型是什么?幾個(gè)部分完成?各個(gè)部分用時(shí)需要多少?這些要心中有數(shù)，這樣既可避免過(guò)多剩余時(shí)間或者拖堂現(xiàn)象，又能使學(xué)生注意力相對(duì)更集中，從而更好提高學(xué)習(xí)效果。 二。課上 對(duì)于我們教齡較長(zhǎng)的一線教師來(lái)說(shuō)，知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容可能都記不清講過(guò)多少遍了，我一直在思考我要如何做到把"舊"的點(diǎn)講"新",讓自己雖然講了無(wú)數(shù)遍也毫不厭煩。比如英語(yǔ)中的一些句型，要使學(xué)生從語(yǔ)法角度好理解的話，需要有語(yǔ)言材料的背景或舉例，給每一屆不同的學(xué)生講授時(shí)，除了經(jīng)典例句外，在加一些結(jié)合他們認(rèn)知的或熱門(mén)話題的，或他們可能感興趣的句子。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì) 篇14
俗話說(shuō)：“天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)”一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，往往能反映出一個(gè)人的修養(yǎng)何深層次的素質(zhì)。
一個(gè)細(xì)節(jié)可以改變一生。羅素曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的命運(yùn)往往取決于某個(gè)不為人知的細(xì)節(jié)”。一心渴望偉大，追求偉大，偉大卻無(wú)影無(wú)蹤；甘于平淡，認(rèn)真做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力。細(xì)節(jié)可見(jiàn)是多么重要！如果每一個(gè)細(xì)節(jié)都象“差不多”先生一樣凡事不求細(xì)節(jié)，那后果自然可想而知。轉(zhuǎn)椅歪了，周恩來(lái)隨手將它扶起，卻成就了一個(gè)品牌。西班牙思想家巴而塔沙。格拉西說(shuō)：“完成一幅完美的畫(huà)很難，需要每一個(gè)細(xì)節(jié)都完美。只要一個(gè)細(xì)節(jié)沒(méi)有畫(huà)好，這幅畫(huà)就功虧一簣！”所以，任何一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)都影響著它的完美與否。細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，細(xì)節(jié)成就孩子完美的人生。曾經(jīng)有一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的哲人，記者問(wèn)他：“你一生中最受益的時(shí)候在什么地方？”大部分的人都認(rèn)為他一定回答是實(shí)驗(yàn)室。可他卻說(shuō)：在幼兒園。他說(shuō)：不拿別人的東西，不亂發(fā)脾氣，堅(jiān)持不懈，勇于說(shuō)對(duì)不起等，這些一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)多么重要，一個(gè)人如果不注重細(xì)節(jié)，注定要失敗。注意細(xì)節(jié)的人會(huì)有一番大事業(yè)。縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就也就是與他們的小細(xì)節(jié)分不開(kāi)的.。法布爾從不放過(guò)每一只小動(dòng)物的動(dòng)作細(xì)節(jié)，最后終于寫(xiě)出了《昆蟲(chóng)記》一書(shū)。注重好的細(xì)節(jié)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，具有多么深遠(yuǎn)的影響。
讓我們現(xiàn)在注重良好的細(xì)節(jié)————才能成就生命中最亮麗的風(fēng)景線。它會(huì)令你一生受用無(wú)窮！
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì) 篇15
大禮不辭小讓?zhuān)?xì)節(jié)決定成敗。在現(xiàn)實(shí)生活中，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類(lèi)管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。
《細(xì)節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢(xún)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并借鑒國(guó)外企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成的一部細(xì)節(jié)管理專(zhuān)著，內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)，對(duì)我們?nèi)魏稳硕加薪梃b意義。這本書(shū)強(qiáng)調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，揭示了“細(xì)中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”、“偉大與平凡”的真理。這本書(shū)雖然提供的是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理方面的經(jīng)驗(yàn)，但卻能為我們的任何人(包括教師)，提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
在生活中，每個(gè)人都離不開(kāi)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)是成功的基礎(chǔ)，或者說(shuō)是成功的引導(dǎo)者。現(xiàn)在，只要我們留意成功者的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們里面都藏有“細(xì)節(jié)”兩字。
細(xì)節(jié)的特點(diǎn)首先在于“小”。每個(gè)人做事不能好高騖遠(yuǎn)，不求實(shí)際，總想一步做大自己，這種空想式的做法不知耽誤和毀害了多少人——他們過(guò)高地估計(jì)自己的才智，不從細(xì)小事情做起，往往把自己的人生大夢(mèng)想搭建在一個(gè)沒(méi)有根基的空中摟閣里，一旦風(fēng)雨襲來(lái)，就會(huì)全面崩塌，因此，“細(xì)節(jié)決定成敗”的第一個(gè)成功命題就是“從小做起、從小做人。
世間上不論什么事，從最根本的角度來(lái)說(shuō)，都是由一些細(xì)節(jié)構(gòu)成的，在今天激烈的'社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，決定成敗的必將是細(xì)節(jié)。隨著社會(huì)分工的越來(lái)越細(xì)和專(zhuān)業(yè)化程度的越來(lái)越高，一個(gè)要求精細(xì)化的管理與生活時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。 讓我們每一個(gè)人，每一個(gè)教師都真真正正關(guān)注起細(xì)節(jié)來(lái)，把“注重細(xì)節(jié)”的思想時(shí)時(shí)刻刻記在心中，把對(duì)細(xì)節(jié)的實(shí)施貫徹于實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中。
細(xì)節(jié)決定成敗心得體會(huì) 篇16
《細(xì)節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢(xún)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并借鑒國(guó)外企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成的一部細(xì)節(jié)管理專(zhuān)著，內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)。讀了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)后，感覺(jué)到在我們的日常生活和工作中，的的確確有一些細(xì)節(jié)上的東西，如果我們不注意就會(huì)造成很大的.問(wèn)題，帶來(lái)很大的損失。書(shū)中眾多的例子從正反兩方面說(shuō)明了細(xì)節(jié)能夠讓你獲得成功，也能讓你跌入失敗的深淵。俗話說(shuō)“不積跬步，無(wú)以致千里，不聚溪流，無(wú)以成江河”，而海爾集團(tuán)總裁張瑞敏也說(shuō)過(guò)：“把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每件平凡的事做好就是不平凡”。
基礎(chǔ)教育科負(fù)責(zé)全區(qū)招生工作，關(guān)系老百姓的切身利益，更是要從細(xì)節(jié)入手，因此我科室多措并舉，提前謀劃，力求精細(xì)化做好招生服務(wù)工作。每年招生季前組織各中小學(xué)對(duì)招生責(zé)任片區(qū)情況進(jìn)行了詳細(xì)的摸底調(diào)查與招生分析，形成長(zhǎng)安區(qū)招生形勢(shì)研判；按片走訪調(diào)研各小學(xué)，依據(jù)前期摸底，制定熱點(diǎn)學(xué)校招生工作預(yù)案；提前對(duì)社會(huì)公布各校招生咨詢(xún)電話，解答家長(zhǎng)疑問(wèn)，緩解家長(zhǎng)緊張情緒，化解突出矛盾；對(duì)社會(huì)公布招生地圖，方便家長(zhǎng)及時(shí)查詢(xún)；組織各中小學(xué)簽訂《長(zhǎng)安區(qū)中小學(xué)招生工作承諾書(shū)》,維護(hù)全區(qū)正常的教育教學(xué)和招生秩序；召開(kāi)義務(wù)教育招生大會(huì)，詳細(xì)解讀招生政策變化，對(duì)我區(qū)義務(wù)教育招生工作進(jìn)行全面安排、部署。由于前期工作安排細(xì)致，每年都可圓滿(mǎn)完成招生工作。使我更加體會(huì)到“細(xì)節(jié)決定成敗”，作為基層工作人員，更加堅(jiān)定了我要從自己做起，從小事做起，從細(xì)小處著手，以身作則，做精益求精不折不扣的執(zhí)行者。
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