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我喜歡的一個人-精選作文
導讀：我最喜歡的人就是我的媽媽。我的媽媽雖然不漂亮，但是她的心靈是善良的，她在我的心里永遠是最美的。以下是小編為大家搜索整理的初三作文，歡迎參考閱讀!希望能給大家?guī)韼椭?
篇一：我喜歡的一個人
我喜歡的這個人是一個比我大的人，先不告訴你，你自己去猜吧!
她，一張標準的蘋果臉，肥嘟嘟的臉蛋圓潤有光澤，濃濃的柳葉眉，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的櫻桃小嘴，一看就是一個“標準美女”只可惜那高高的鼻梁上架了一副眼鏡，不過這樣也挺好的，因為這樣就成了“有文化的美女”了。
她從小就和我在一起，所以我很喜歡她。小時候，我們兩家在一幢樓里，她家在五樓我在三樓，雖然中間只隔著一樓，但我們還是覺得很遠，巴不得我們兩家是鄰居，我們吃飯在一起，我從家里抬著飯去她家或她抬著飯來我家，我們上幼兒園在一起，我們在一個，要么我爸爸今天送我們一起去，要么她爸爸明天送我們一起去，反正我們在上小學前每天都是形影不離。
我愛好相同，習慣相近，所以我很喜歡她。我們都喜歡跳舞，我們一起報名，在跳舞的那里就我們玩得最好，只要是兩個人一隊的事，我們總是不謀而合的在一起。我們的`成績差不多，都是數(shù)學比語文好一點，但語文也差不到哪兒去，我們喜歡打同樣的游戲：《壞蛋冰淇淋》。
我們在一起玩不分大小，就算一個對一個大喊大叫，我們也不會生氣。一次，我們?nèi)フ椅覀冏钕矚g的植物──蒲公英，我收集了許多許多，趁她不注意，一個箭步?jīng)_上去對準她，猛撒一把，她沒有生氣，二話不說，立即反攻，對準我也猛撒一把，因為我們都穿棉衣服，再加上蒲公英很多，我們都快成“蒲公英人”了。我們在草地上，只聽見歡聲笑語，過了一會，蒲公英都落在草地上了，白茫茫的一片，像下雪一樣美麗極了。
因為我們從小在一起，所以我很喜歡她。因為我們愛好相同，所以我很喜歡她。因為她很漂亮，所以我很喜歡她。她──我最好的伙伴──李雨桐。
篇二：我喜歡的一個人
她，是我的好朋友，我們從小在一起張大。她的名字叫李靈，小名萌萌。她是我兒時最好的伙伴。她長著一張瓜子臉，大眼睛、高高的鼻梁下邊有一張能說會道的小嘴。笑起來還有一對小酒窩。
記得我們第一次見面是大約是在我三歲那年，我去姥姥家玩耍，正巧碰見她，我問她叫什么名字，她說叫李靈。從此我們成了一對形影不離的好朋友。發(fā)生在我們倆身上的事數(shù)也數(shù)不清，在記憶的心扉中，小時侯的事情就象一副流光溢彩的畫頁，一頁比一頁精彩，也象跳躍著歡快音符的樂章。
開始，我們在一起學舞蹈。每次她都翻不過去側手翻。于是，我就開始幫助她……這些點點滴滴讓我們的友誼更加深厚。可是，好景不長，不久我們兩個就發(fā)生了矛盾。開始是她罵我一句，我罵她一句，最后誰也不理誰。直到我主動跟她和好，這場“戰(zhàn)爭”才喊停。盡管我們的交往遇到了不少困難，但我還是交到了“生死之交”——李靈。
后來我們還一起去學英語，我們經(jīng)常為了一個單詞的發(fā)音而爭的面紅耳赤。一起去學水粉畫，常常互相笑話對方臉上因為不小心而涂上的'顏料，一起跳皮筋、踢沙包……每當我傷心的時候她陪我一起哭;每當我高興的時候她陪我一起笑。正當我們倆人誰也離不開誰的時候，我得到了一個不好的消息：李靈轉學了。我十分傷心。于是我開始不斷的給李靈寫信，我不知疲倦的寫呀寫……有一次我從夢中醒來，透過窗戶看到了皎潔的月光，窗外不時傳出孩子的嬉笑聲。我不禁想起了李靈轉學的事，又大聲的哭了起來。我開始埋怨老天爺，我的好朋友為什么要走?為什么要走啊……我嘴里喃喃的說：“李靈不要走，不要走啊!”可事實是無情的，李靈轉學的事是無法挽回了。我開始想念李靈了。李靈——我的好朋友，我何時才能再見到你呀!
篇三：我喜歡的一個人
我有許多喜歡的人，其中，我最喜歡孟欣。她長著一束短頭發(fā)，有一個白白凈凈的臉盤，一雙明亮的眼睛，特別好看。她是我的同班同學，學習很好，上課認真聽講，做事一絲不茍，是我們的好榜樣。
有一天，她來到學校，做完課前準備，老師讓他批我們?nèi)辔迨说淖鳂I(yè)，孟欣說：“好”。孟欣過去以后，開始批作業(yè)，我來的時候老師也讓我?guī)兔闲琅鳂I(yè)，我去的時候孟欣在一絲不茍地批作業(yè)，我怕打擾她，悄悄的過去站在她身邊，拿起作業(yè)本，開始批，我們批完的時候，我和孟欣把作業(yè)送到了老師辦公室，老師檢查后夸我和孟欣做事很好，讓我們當上了語文課代表，我和孟欣都很高興，回去以后，我和孟欣拿著語文書開始領同學們讀課文。上課了，孟欣很快回到了座位上，語文老師回來了，我們開始上課，今天我們講的是第十九課《美麗的小興安嶺》，我們講完了，就開始做練習冊，我看見孟欣在認真地在做，孟欣做完后交給老師，老師夸她做得很認真，還把她寫的那些都展示給我們看，我們都夸孟欣做得很認真，做事一絲不茍，是我們的好榜樣。下課后，我和我的同學一起出去玩，我看見孟欣在教室里看語文書卻不出去玩，我看見孟欣在復習今天學過的課文內(nèi)容，我們真要向她學習，這樣的`精神。
就是這件事，讓我感到孟欣做事一絲不茍，上課認真聽講。所以我們都說她是我們的學習小標兵，老師也夸她學習認真，讓我們向她好好學習，就是這次期中考試，她的成績比我還高，我為我有這樣的同學而驕傲而自豪!
我從這件事體會到：我們也要向孟欣學習，上課認真聽講，積極回答問題，做事一絲不茍，做班上的學習小標兵，考試成績優(yōu)異，受老師表揚，受同學夸獎!
篇四：我喜歡的一個人
我喜歡的一個人是我的一個同學——權楚慧。
她個子不高，微微發(fā)胖，小臉蛋圓圓的，白里透紅，頭發(fā)是深咖啡色的，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，臉上掛著一絲微笑，樣子可愛極了。
她作文寫的很好，畫畫也不錯。記得三年級的一天，下午第二節(jié)體育課自由活動時，我去拿我的毽子，但卻怎么也找不到了。我急得滿頭大汗，像熱鍋上的螞蟻到處去找，可還是找不到，直到下課，也沒有半點收獲。這時，她找我一起去踢毽子，她看到我悶悶不樂的樣子，就知道怎么回事了，忙幫我一起找。后來我們實在找不到了，她就安慰我說：“沒事的，丟了就丟了吧!大不了這次先和我對踢，下次你再買一個嘛!你又不是個窮光蛋，連個幾塊錢的毽子也買不起。”我心想“她這不明擺著惹我生氣嘛!”于是我就不高興了，黑著臉，她一見我嘟著嘴，馬上要生氣了，就把一根小棍子卡在我的`上嘴唇和鼻子的中間。然后拿了一個小鏡子讓我照照，我一看，撲哧一聲笑了，小棍子也掉到了地上，她見了說道：“這樣子才好看!”于是，我們便在一起玩兒的很開心。第二天，她又和我去找了找，并幫我拿回我不小心落在抽屜里的保溫水杯。
權楚慧總是在我絕望的時候幫助我。當我忘了帶鋼筆的時候，是她毫不猶豫的把自己最喜歡的鋼筆借給我用;當我在操場上摔倒疼的直咧嘴時，是她扶我起來給我揉;當我遇上難題正要放棄時，又是她仔仔細細地給我講，直到我明白為止。
權楚慧的可愛、活潑、熱情、幽默、心地善良，所以我很喜歡她!
篇五：讓我喜歡的一個人
她，挺著身板，走進班級，沸騰的班級頓時鴉雀無聲了……她——我班的班主任兼語文老師鄢靜老師。
鄢老師有一個高挑的身材，真像一名模特兒。一雙大眼睛，透著智慧的光芒，淡黃色的直發(fā)馬尾辮，顯得十分時尚、漂亮!鄢老師的課也講得十分生動，她能按照課文的劇情，做出豐富的表情，夾帶著一些有趣的話語，引得同學們哈哈大笑，讓我們都聽得非常入迷，真想一節(jié)接著一節(jié)上。就拿《將相和》那堂課來說吧!鄢老師在板書時，教室里一點兒聲音也沒有，就是一根繡花針扔在地上都會發(fā)出清脆的響聲。正式上課了，老師十分投入地為我們講課，同學們都能聚精會神地聽著，就像在知識的海洋里汲取著營養(yǎng)。鄢老師每問一個問題，同學們都積極發(fā)言，回首望去，“手”海茫茫，這種壯觀的場面是用言語無法形容的。當有同學開小差，鄢老師就會瞪大了眼睛，眼睛里流露出一種失望，仿佛在說：“你真令我失望啊，認真聽課吧!”同學看見了，立刻停止了講話。我們每一次發(fā)言都被鄢老師看在眼里記在心里，當一個同學發(fā)言十分精彩時，鄢老師就會表揚她，并給予一張“積極發(fā)言獎”;同學們只要上課認真聽講，鄢老師便會頒發(fā)“認真傾聽獎”;當一個同學回答錯誤時，老師的`眼里充滿了鼓勵，好像在說：“請不要灰心，繼續(xù)努力!爭取下一次有精彩的回答。”
當我們班由于一些同學違紀而造成班級扣分得不到流動紅旗時。鄢老師就會把這些同學叫出來，給他們講道理，只要被鄢老師叫去的同學，沒有一個不低頭的。她妙語連珠，總會用道理說服一個個同學。
這是我喜歡的一個人——鄢老師。
篇六：我最喜愛的一個人
我喜歡的人有很多，但老師卻只有寥寥幾位，在我印象中好的老師不多，但今年我卻又遇到了。她一雙有神的眼睛，燕尾般的眉，但他的臉卻早已被歲月的匕首在臉上劃出一道道深深的痕。她就是我的班主任——張老師，語文老師。
有句話說得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我想這就是用來形容一位良好的老師的吧!
我喜歡張老師的.教學方法，她讓我們小組討論，進行“群學”和“對群學”，增加了我們的學習興趣，增強了我們大膽發(fā)言，積極舉手，勇于探索的信心。張老師——您，就像一位辛勤的園丁，用知識的源泉滋潤我們，哺育我們，促使我們成長著。
我喜歡張老師的善解人意。又一次，我語文作業(yè)的默寫古詩沒有寫，我本以為我會受到批評，嚴懲以待。沒想到第一句話卻是“為什么?”當時我愣住了，回答道“我……沒有……抄語文的這項作業(yè)。”老師：“這一次就原諒你，但還是得補抄兩遍，下一次可就不是這樣了。”我一下就松懈了下來。很快便把作業(yè)補了上去。
我也喜歡張老師嚴格的一面，張老師不論是對我們上課，作業(yè)，課外，活動都是很嚴格，一絲不茍的。張老師他的眼睛緊緊的頂著我們，看到開小差，講笑話，做小動作的便專門點他們的名，讓他們回答問題，但很少點錯。
張老師，您，就像一盞明燈指引我們方向。您的一句話足以讓我恍然大悟，一個微笑使我們充滿信心。上課時一個眼神都能讓我們打起寒戰(zhàn)。下課時，就如朋友般與我們溝通，還時不時幫我們搞一下衛(wèi)生，當我想起您那張慈祥的臉，就有一種親切感在我心中洋溢。
張老師，我要感謝您，是您傳授我們知識，是您讓我們健康成長，您是一位負責的好老師!
篇七：我最喜歡的一個人
人人都說母愛最偉大，古今中外的文學家、詩人都用最偉大的字眼歌頌母親。但我覺得，與母親比起來，父愛毫不遜色。每當我想起爸爸時，我就為自己有這樣爸爸而感到驕傲。爸爸長得很英俊。除了身體偏胖、個子不算太高外，烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，整天樂呵呵的。
爸爸的工作十分繁忙，但他十分關心我的學習，他教我背唐詩、記成語、寫作文，他給我買了許多課外書，鼓勵我多讀多看。他還給我講故事，教我許多做人的道理。在我受到驚嚇和病倒時，爸爸又總用堅強的身驅和寬厚的臂膀保護我、溫暖我。
在一個寒冷的冬天的夜晚，天下著大雨。我身上突然長了許多小紅疙瘩，爸爸趕緊起床，沒顧穿上一件厚衣服，就抱起我向醫(yī)院跑去。在路上，爸爸的頭上、身上落滿了雨水，他卻全然不顧反而為我的病擔心，一副愁眉苦臉的樣子。他緊緊的抱著我，生怕我受到一絲寒冷，可是自己卻只穿著一件單薄的衣服，一陣寒風就能吹透。醫(yī)生說：“只是急性尋麻癥，沒什么大問題”。于是醫(yī)生給我打了針，開了藥，爸爸又抱著我回家里。我躺在床上，他又給我削了一個又紅又大的蘋果，切成一塊一塊的.，泡在熱水里。我吃著熱蘋果，感到十分溫暖，但爸爸的愛卻更象火一般的涌著我，我怎么感覺不到呢?
這是多么深厚、偉大的父愛呀!
篇八：我最喜歡的一個人作文
我最喜歡的人是我的“豆子”——老爸。他中等的個頭，黑黝黝的.皮膚，整天挺著個圓溜溜的大肚皮，頗有點大將軍的威風，但有時他卻是個“勤奮好學的大頑童”!
鏡頭一：
那是星期天的下午，我剛上完英語課回家，老爸還沒等我放下書包，就興沖沖地讓我教他英語，我問他為什么他也不說，但他畢竟是我的“豆子”，我只好勉為其難地教他了。就在我準備進書房正式開始上課的時候，他還十分搞笑地說：“歡迎小周老師為我上課!”當時我忍不住“噗”地笑了出來。
鏡頭二：
當我們課上好之后，老爸竟然像模像樣地復習起來。一開始，我還以為老爸只是裝裝樣子，沒想到，老爸能做到每天復習復習。真的另我好驚訝。于是我問老爸“‘豆子’，你怎么這么認真哪?”老爸嚴肅地說;“只要干一件是，就要認真，要一絲不茍，再說，人要活到老學到老，而且如果我不認真，也對不起你呀……”
當時我聽到這番話時，十分震驚，并且也為老爸這種一絲不茍，勤奮好學的精神所感動。
老爸不僅勤奮好學，還十分樂于助人。
鏡頭一：
那是去年冬天，外面飄起了鵝毛大雪，第二天早晨，地上已經(jīng)積起了厚厚的大雪了。于是爸爸準備冒著嚴寒去外面鏟雪，我十分不解，于是便問爸爸;“你干什么要冒著寒風去外面鏟雪?”爸爸說;“如果我門大家都不鏟，那道路起不堵塞了，你想想看，如果我門每人都鏟一點雪，全國有13億人，那樣道路上的雪不都沒了嗎?”說完，爸爸杠著鐵鍬出去了。望著爸爸遠去的背影，我心里有一股說不出的感覺。
爸爸雖然是一個普通的員工，但是卻在我心中永遠不可磨滅!爸爸，我今后一定要向你學習!做一個有用的人!
篇九：我喜歡的一個人
我最喜歡的人就是我的媽媽。我的媽媽雖然不漂亮，但是她的心靈是善良的，她在我的心里永遠是最美的。
媽媽是一個堅強的人。大約在我兩、三歲的'時候，我年輕的媽媽不幸患上了腰椎間盤突出，媽媽每走一步就很艱難，她被病魔折磨得痛不欲生。媽媽看我還小，便放棄了輕生的念頭。于是她四處求醫(yī)，媽媽一邊喝著藥丸，還一邊做著牽引。只要媽媽的病稍微有點好轉，她就會做一些家務事和照顧我。我知道那個時候我的媽媽是硬撐過來的，我把這些都看在眼里，卻無能為力，不能做些什么。為了這個家，媽媽堅強得活了下來，直到現(xiàn)在，媽媽的病情還沒有好徹底。
媽媽是一個善良的人。媽媽在商店賣東西的時候，對那些老年人和條件比較差的顧客特別照顧，總是給出最低的價錢。如果有的顧客帶的錢少了一點，媽媽總會爽快地把東西賣給他們。媽媽不光對顧客這樣，還對那些殘疾人也是一樣，總會伸出援助之手。
我喜歡媽媽，不僅僅是因為她堅強和善良，更是因為她在學習和生活上關心、照顧我。
兩、三個星期前，我不小心把手胳膊摔骨折了。我原以為媽媽會狠狠地責怪我，可是，媽媽不僅沒有責怪我，還為我跑上跑下，忙來忙去。媽媽把我領到信陽市中心醫(yī)院，媽媽一會掛號一會找醫(yī)生，忙的不可開交。回到家后，媽媽又為我燉排骨湯，悉心照顧我，希望我早日康復。在學習上，當我遇到難題時，媽媽會耐心地給我講解，直到弄懂為止。
啊!媽媽對我的愛實在太多了，它們像大海一樣無邊無際。我想對媽媽說一聲：媽媽，我愛你!
篇十：我喜歡的一個人
看，一說到我喜歡誰，你猜，我肯定回答，說——我的奶奶。
我的奶奶以前是優(yōu)秀的老師，現(xiàn)在退休了，整天在家閑來無事，有時候，當我的家庭老師。但是，我的奶奶有一個不好的缺點，那就是“哆嗦”。今天，老師布置的作業(yè)很少，但也很難，我左思右想都想不出來，于是，我就去找我的家庭老師奶奶。奶奶對我說：“你看，不懂了吧!叫你平常多看書，你不聽，好了，現(xiàn)在不懂了，其實啊!這些都很簡單的，只要你認真思考，在平常多看書，多積累一些好詞好句。”我聽了奶奶的話，就知道怎么做了，是奶奶的一番話給了我動力和啟發(fā)力。
還有一次，快要期末考試了，我還是不在意，馬馬虎虎的寫完了作業(yè)。正要出客廳看電視，突然，一句嚴厲的話語朝向我。“還看什么電視?都快要期末考試了，難道你都不擔心考不好嗎?”我回頭一看，卻!原來是奶奶。我滿不在乎的說：“怕什么?考試時叫別人給我抄就行啦，還這么麻煩。”奶奶聽了，拿到旁邊的衣架，向我的屁股打來，一邊打，一邊說：“你這個孩子，就知道抄，那抄有用嗎?你理解題目的意思嗎看來我今天不好好教訓你不行。”
通過了以上的兩件事，我知道了奶奶對我的.學習是嚴格的，但奶奶一定會讓我記住這一句話：“抄是沒用的，只有你自己人親手哦做的才有用。”所以，我最喜歡奶奶的嚴肅了。她這種為別人著想的精神能不人喜歡嗎?
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