我心中的那份期盼初中作文

時間：2022-01-30 20:02:09 初三作文我要投稿

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我心中的那份期盼初中作文

　　人們總是期盼美好，在痛苦中期盼幸福；悲傷中期盼快樂；落后中期盼前進。心中美好的期盼，是人們最善良的一面。這是小編準備的我心中的那份期盼初中作文，快來看看吧。

我心中的那份期盼初中作文

　　【篇一：我心中的那份期盼作文】

　　期盼，對我而言，曾經是一個遙遠的詞語。因為我總是不斷地擁有著我想要的一切。可這一次，我卻是真實地感受到了這個詞語；這一次，我擁有而卻又失去了。

　　她是個恬靜的女孩，喜歡看那湛藍無比的天空，喜歡聽那無比輕悅的音樂；她在我失敗挫折的`時候輕輕地安慰著我；我們一起歡樂，一起悲傷。曾經以為這會永永遠遠地持續下去，我們的友情能夠天長地久。可這份美麗的友情卻被我一手捅破了。

　　那是個盛夏的下午，我們一起瘋狂地，沒有理由，不顧炎熱，快樂地在大街上奔跑著。終于跑累了，回到家，喝完水，她拿起我那最珍愛的瓷娃娃把弄著，我得意地向她介紹這只瓷娃娃的來歷。她津津有味地聽著，我從她的眼神里明顯看到了對這只娃娃的喜愛，可我并不十分在意，事后也沒有再注意這只瓷娃娃。

　　當我再次想起來時，已經是兩天之后了。我發瘋似的找，卻怎么也找不到，翻遍抽屜柜子，也沒有發現那只瓷娃娃的蹤跡。我于是猜想，會不會是她拿了我的……？我不敢再往下想。可是我的理智已經失去了一切，我氣勢洶洶地找到她，質問她。我本以為她會向我解釋的，沒想到她竟然只是淡淡一笑。我的心頓時涼了半截，以為是她承認了，也不去揣摩她的笑是什么意思。

　　一個星期過去了。

　　“媽，我的瓷娃娃怎么在這里？”“哦，上次你表妹來，就拿去玩，今天才拿回來……”我已經沒有心思再聽下去了。曾經以為這樣的事情，我們兩個人是絕對不會發生的，可是沒有想到，由于我的粗心大意，還是……

　　校園林蔭道上，我找到了她。她的身邊，已經有了一個取代我位子的朋友了。我急匆匆地對她說：對不起，我錯怪你了。”她還是淡淡一笑，沒有說什么，隨即走遠。后悔、愧疚充斥著我的頭腦，我知道一切都無法挽回了。

　　小學的最后一段時光里，每次在校園里碰到，還是會互相說聲hi。只是那段時光一去不復返了。盡管如此，我還是深深地期盼著，期盼著我們的友情之樹還能再次開花、結果。

　　【篇二：我心中的那份期盼】

　　期盼著，期盼著，中考來了，解放的腳步近了。一切都是那么美好，在中考這次暴風雨過后，我就可以擺脫考試，擺脫提心吊膽的日子，擺脫考試的巨大壓力，我就可以重見天日，心中的那份期盼——讓暴風雨來得更猛烈些吧！

　　自古以來我們就都是考的學生，從小學到大學這一階段大大小小的考試成千上萬，即使是走向社會，也有考試的背景。什么公務員考試，用人單位考試等等。所在之處無不有考試的身影。不過到現在為止還是沒有擺脫考試壓力。說實話，站在本人的立場上來說考試的確是弊大于利呀！所以在這里大聲呼吁：廢除考試制度，減輕考試壓力。

　　孔子老先生說過：“考不死豈為神”的確是沒錯呀！故事多少像范進，孔乙己等深受考試壓力迫害。他們每天日復一日，年復一年苦讀四書五經，經歷了多少次考試壓力帶來的巨大痛苦，最終卻一無所有，一無所獲，而且被社會所拋棄。害的.他們擔驚受怕一輩子。

　　當今社會也不是沒有考試考試壓力帶來嚴重后果的。在《今日說法》里就曾經有過這樣一則故事。一個高中女生在考試時因為過度緊張。考試壓力過大，神經極其緊張，結果在考試當場就瘋了。這是多么令人嘆息呀！一個朝氣蓬勃，富有活力正是如早上八九點，太陽般的生命就這樣被考試壓力所摧殘，這怎么不叫人擔心，后怕考試呢？

　　作為一個中學生每天鉆題庫，打題洞，挖題井。小考天天有，大考四五天已經完完全全不是自己了，是一個中考的機器人。以前聽到考試則會心驚肉跳，晚上睡不著，考試時還有些緊張和壓力，但現在已經有“蒙”的招數，考好時則是運氣好，考壞時則也不為奇，可問：這樣的教學制度還有何意義？

　　面對考試壓力上述為本人的觀點，若有冒犯，請你多冒犯，請多多包含。面對中考的壓力，我也無能為力，只能多讀書，讀多書，把所學的知識活化，讓考試壓力的百分數不斷減小。

　　我期望沒有考試這份壓力！你不是嗎？

　　【篇三：我心中的那份期盼】

　　窗外，溫暖的陽光撒滿了大地，近處，草坪顯得嫩綠，像雛氣未脫的孩子，一個個調皮地擠著、挨著，沐浴在溫暖的陽光中，草中稀疏地隱著幾朵“早起”的花兒，它們早早地從冬天的沉睡中醒來，揉著睡眼惺忪的眼，伸著懶腰，最遠處，搖掇的樹枝下面有著一片清涼的天地，好象隱藏著什么人，我望眼欲穿仔細“搜索”著，卻一直沒有看見我一直期盼的那些人兒。

　　是的，那些人兒都已經不在了，都隨著童年的夢越飄越遠，但卻在我的心中留下了一份長遠的期盼，我期盼著與他們相見，重回以前的快樂生活，可這份期盼卻似乎沒有盡頭，我只能遠遠地透過窗口，望著外面，希望能重見他們的身影，希望重溫快樂的時光。

　　又是一年的開頭——春天，記憶深處那歡聲笑語徘徊在我的耳畔。那時我們還很小呢，不滿十歲，常常在碧綠的草坪上跑著、跳著，哼唱著輕快的歌兒，踩著輕快的節拍。一個伙伴將美麗的野花與碧綠的小草紡織成的戒指戴在我的手上，另一個伙伴笑嘻嘻地從樹上滑下，給我戴上用柳條編成的帽子，大家都照顧我呢。陽光越發強烈，他們拉著我，躲在了涼爽的下，靠著大樹堅實的背膀，拍著手，唱著歌謠，歌聲傳得很遠、很遠，快樂也飄蕩在蔚藍的天空中，飄蕩在我們童年的世界中，飄蕩在我們美麗的夢中，飄蕩在我遙遠懷念的記憶中，飄蕩在我的'那份似乎沒有盡頭的期盼中。

　　長大后，我們便分開了，就如李白的“此地一為別，孤蓬萬里征”。那時我們一個個淚眼婆娑，但卻還裝著高興，要著離別的禮物。最后還不忘說一句：“一定要等著我們，總有一天我們會再相見，再在這美麗的地方，玩著我們的老游戲，大家一起快樂。”說到這兒，我們都哭了。

　　現在，我倚在窗邊，看著那熟悉而又陌生的景色。心中不知是什么滋味。窗外，有幾個小女孩在游戲，可不是我們，她們做的游戲也是新的了，我坐在窗邊，望著那留著我們美好記憶的地方，我又想起了“海內存知己，天涯若比鄰”，無論他們在多么遙遠的地方，我們的心是在一起的，總有一天，我們會再次相聚，重溫昨日的快樂時光。我相信那一天一定會到的。現在，我只能靜靜地坐在窗口，等待著，堅守著我心中的那份期盼！

　　【篇四：我心中的那份期盼】

　　清風送來一粒小小的種子，用期待將它灌溉，等時光荏苒，綠蔭如墨。

　　——題記

　　桐花天天開

　　梧桐花很大，花瓣粉白，每到春天，便一股腦兒全開了，密集地托住了天光。它天天開，天天落，一落，滿地都是。每每這時，我便會搬來小板凳，坐在桐樹下，看著已上小學的哥哥姐姐，穿過層層落花，背著小小書包，在我羨慕的眼神中，去學堂。不知為何，在年齡用五根手指便可數盡的時光中，上學于我就好像圣母瑪利亞頭上的光環，是一件十分神圣的事情。我曾不止一次用肉嘟嘟的指頭掐算著我上學的日子，那桐花被踩扁了，藕荷色衰朽成醬色，我便蹲下來看，滿鼻子都是泡桐花的味道，幽幽弱弱，像極了當時的心情，羨慕中摻著些期待。

　　含光紅忍冬

　　到了適學的年齡，我便回到城市，那桐花與我漸行漸遠，不知何時吹散在風中，不見蹤跡。我于是將視線轉到院落中的花壇里，那異常美麗的忍冬。它不做金銀二色，粉紫色的花瓣，伴著淡淡花香。

　　每到放學，最喜歡的便是背著書包到花壇邊的石桌上寫作業，一邊謄寫著“a、o、e”，一邊偷聽已步入初中的哥哥姐姐們討論著我聽不懂的方程公式，心中不由得生出一份期待，幻想著那一長串公式從我口中吐出時的'場景，便是一陣傻笑。花壇中的忍冬在清風中搖擺，一般來說不太明亮的紫色，此時卻如含了光一般，像極了十四五歲的少女，那樣美麗，而我便在這光中，含著期待，漸漸長大。

　　薄荷味的笑

　　每到夏天，最喜歡采上一兩株薄荷，泡在玻璃杯中，看它將清水染成幽綠。輕嘬一口清茗，仿佛夏天也清涼起來，周身都是淡淡的薄荷味，驅散了夏日的煩躁。看著墻上減少的日子，對中考[微博]，生出一份期待，期待那充滿薄荷味的六月，期待那個讓我放手一搏的日子。

　　我從未停止對知識的渴求，所以幼時的我期待與之相識，兒時的我期待與之相知，而現在，在這淡淡的薄荷味中，我看見她在對我笑。她說：“我的期待，讓時間開花。”

　　她說：“我的六月，必定美麗！”

　　【篇五：我心中的那份期盼】

　　人們總是期盼美好，在痛苦中期盼幸福；悲傷中期盼快樂；落后中期盼前進。心中美好的期盼，是人們最善良的一面。

　　盼望長大

　　小時候總是期盼，期盼自己快快長大，因為長大后就可以擺脫父母的管束和對父母依賴，擁有一片屬于自己的快樂天地。在這片天地中隨心所欲，自由自在。

　　期盼成績

　　在心中的急切期盼下，我終于長大了一點，開始新的學習生活。在學校里，我又期盼學習第一，做什么都比別人好，想經常受到他人的夸講。這時，我忽然覺得長大是那么累，不像心中所期盼的那樣。在成長的過程中總是存在著種種困難：考試時的繁重壓力；分數的巨大打擊老師的嚴厲批評……我想是不是我還沒有真的長大，為了心中的期盼，我承受著巨大壓力，又繼續長大。

　　期盼疼愛

　　升入中學后，父母對自己的疼愛少了，老師的批評與夸獎也少了，這時一陣陣空虛與寂寞也隨之涌上心頭，我開始回憶過去，媽媽的嘮叨，爸爸的寵愛，老師的微笑……這時我又期盼疼愛，同時也疲倦了長大所帶來的種種變化。

　　期盼不要長大

　　隨著我年齡的不斷長大，對社會的.更深理解，我覺得長大又是那么可怕，長大后隨著社會的潛規則，慢慢會失去美好的期盼，失去那本有的天真與純潔。為了個人的利益，而不擇手段。不管是多么天真的人，也會隨著社會而被消磨，我是多么害怕長大，我期盼永遠不要長大，永遠生活在家人雙臂的保護下。

　　歲月流逝，磨掉兒時的天真。我現在才真正明白，每一個年齡階段，都有所期盼的，一定要正確面對，才能快樂成長。

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