初中生成長的腳步作文精選（精選26篇）

　　在我們的人生道路上，每走一步都留下了深刻的印痕——腳印。小編收集了成長的腳步作文，歡迎閱讀。

　　初中生成長的腳步作文 1

　　在我人生的路上，到現在我已經奮斗了17個春秋，跨過了3個腳步，每一個腳步都讓我受益匪淺.

　　剛來到這個陌生的世界里，是爸爸媽媽陪我走過了第一個腳步，爸爸扶著我帶著我一步一步的向前走，第一次我摔倒了，但在爸爸媽媽的鼓勵下，似非似懂得我重新站了起來，終于我學會了走路，爸爸媽媽抱起我，高興得歡呼.我跨過了人生的第一個腳步:我學會了走路.

　　再長大一點，爸爸帶著我去爬山，這不是一般的山，四面都充滿雜草，沒有小路，只有靠自己的雙手爬上去，我和爸爸艱難得爬著，爬到了半山腰，我的雙手被雜草刮傷了，看得傷痕累累的雙手，我退縮了，爸爸看出了我的心思.對我說:試著一步一步爬上去.帶著爸爸的鼓舞，我又艱難得爬了上去，一步一步穩健的爬了上去，一次比一次困難;終于我跑上了山頂，望著那一望無際的'天空，我笑了.我又走過人生的第2個腳步，試著一步一步的爬上去，爸爸的話在我的腦海中扎根.

　　今天我走進考場，我知道，我將要走過我自己的第三個腳步，我長大了，我毅然拿起筆，寫下了自己中年時的終點!我知道我的人生還會有許許多多的腳步，但是我會艱難得去面對自己的人生!

　　初中生成長的腳步作文 2

　　成長的痕跡在詩集上一頁頁的翻著，媽媽的嘮叨也在身邊長長的念著。就讓我們在成長的道路上，感悟愛，品味愛，勇敢愛!!

　　早上媽媽便哼著歌在灶下歡快的忙著，順便地把我這大懶蟲嘮醒：“都什么時候了還睡，遲到了可別惡人先告狀!”“誰惡人啦，啊?你怎么不早叫醒我!”我一骨碌下床，便匆忙的.往外沖。經過一番拼命洗漱后，我抬手一看表，“不早了，我得趕緊走了!”我嘴里念叨著，我正在穿鞋，只聽媽媽說：“不吃飯了?吃點吧，早餐要吃好，學習嘛，不吃怎……”“媽，我來不及了，得走了。”媽媽又說：“那你拿著，”媽媽一把拉住我，把一帶東西硬塞給我，又說：“今天天氣冷，多穿點，戴上帽子，拿著圍巾，系好扣子，小心漏風，認真聽講……”“嗯，知道了，知道了!”沒等媽媽說完話我，就應了幾聲走出了家門，愛在憑日的嘮叨中，雖然有時很煩人，但那種愛的氣息，依然彌漫在上空，揮之不去。

　　那是一個海世上最深的海;那是一根絲，世上最長的絲;那是一個結世上最牢的結。有一次體育課，老師說考試跑步，沒有準備的我上了跑道，只聽一聲槍響，大叫一起沖了出去，而體力不支又加上了沒有足夠的信心，跑了兩圈便沒了力氣，回家后我問爸爸，為什么總是堅持不下來。爸爸并沒有說話而是帶我來到了操場，他說想鍛煉身體，讓我陪他一起跑，而我也忘了剛才的事。陪爸爸跑了起來，八百米下來，我們都已氣喘吁吁。而年邁的父親豆大的汗珠在皎潔的月光下如此耀眼。父愛在皎潔的月光中，在這深藍的夜空下，在那豆大的汗珠里，被完美的詮釋著。過了一會，補考那天，我信心滿滿，只聽一聲開始，我保持速度一路領先，忘記了疲憊 ，忘記了勞累。因為有了愛，就有了克服一切的勇氣;有了愛，就有了永不放棄的毅力;即使有千難萬險，有了愛，就絕對無敵。

　　成長的道路上，流水會帶走光陰，風雨會侵蝕歲月，但是這份堅固長久的情感永遠不變!

　　初中生成長的腳步作文 3

　　在我的人生道路上，每走一步都留下了深刻的印痕——腳印。在這許許多多的腳印里，有深的，有淺的，有快樂的，有惆悵的，有沉重的。在成長的腳印里，我無數次被這樣一句話鼓勵著——每一次成長經歷都是一筆財富。

　　小時候總是盼望過生日，爸媽能和我一起唱生日歌，吃那美味可口的生日蛋糕，又長大一歲，心里美滋滋的歡喜。離過年還早，只見奶奶拿以些錢出來，放在利是袋里，拿紅紙出來，剪各種各樣的圖案。于是，我盼望早些過年，可以收到奶奶的大利是，可以穿漂亮的衣服，可以去拜訪親戚，掙壓歲錢，可以吃糖果……常常看著家門前的那顆紅棗樹，心里癡癡地想：什么時候才能像它們一樣，有自己的思想，不用聽大人們的呼來換去?

　　于是，在成長的腳印里，我多了一筆財富——擁有理想。

　　當我在沉迷于輕松快樂的網上聊天時，在流行的.音樂中陶醉時，時光一不做聲地流逝，此時，我不得不放下心愛的鼠標，摘下喜愛的耳機，走到書桌前埋頭苦讀，艱苦奮斗。俗話說“舍得舍得，有舍才有得。"

　　于是，在成長的腳印里，我多以一筆財富——學會放棄。

　　在成長的日子里，有許多朋友陪伴我，是我不寂寞。每當我傷心難過時，總是送上一句句關心與問候，每當我跌倒時，總是伸出那一雙雙溫暖而結實的雙手。無論前方有多么的坎坷，讓我們一起攜手同行!

　　于是，在成長的腳印里，我多了一筆財富——珍惜友誼。

　　當我在成長中遇到挫折與困難時，總是挺值胸膛，勇往直前，用于面對困難，積極進取。我用我的行動裝扮著那片屬于我的藍天，在陰雨天里仍然如此蔚藍，在坎坷中磨練意志。“沉舟側邊畔千帆過，病樹前頭萬木春。”只有播下希望的種子，灑下拼搏的汗水，才能到達成功的港灣。

　　于是，在成長的腳印里，我多了一筆財富——自強不息。

　　在成長的腳印里，我經歷了酸甜苦辣，我與腳步渡過了春夏秋冬，讓我們一起尋找成長中的財富吧!

　　初中生成長的腳步作文 4

　　人生中有不少成長的腳步，都要靠我們一步一步走上去。當然，如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。因此，人生還有很多挫折等著我們……

　　2歲的腳步

　　小時，我走路一走一晃的，總是不聽使喚，走一下摔一下。但是，有爸爸媽媽幫助我，在他們的'幫助下，我學會了走路，是他們一直關心我，直到現在。

　　10歲的難題

　　我現在，上了學。不再是當初那個不會走路、需要別人無時無刻關心的人了。一天，我放學回來，開始寫老師布置的作業，我做著做著，忽然有一題我不會寫，我只好等我媽媽回來。終于我媽媽回來了，我說明了我不會寫的題目。于是，她就開始慢慢耐心地輔導，講了一遍又一遍，我看見媽媽干枯的動來動去的嘴巴，心里不由得被感動了。

　　12歲的堅持

　　過去12年了，媽媽和爸爸的關懷我已懂得。現在，我看到了他們的白發。我已經意識到：自己長大了，成熟了。然而，六年級的一次月考，我輸了，語文竟然只考五十四分，我無比傷心，試卷發下來，我才知道，作文寫偏題了，因此扣了三十分，我認為世上最差的人也沒有我這么淪落了。沒想到，我媽媽竟然沒有批評我，而是鼓勵我，我無比感動。

　　是啊！人生應如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都發光發亮。我明白了；不想被困難打敗的人，都是好樣的！

　　初中生成長的腳步作文 5

　　小時候我們都覺得長大是件神奇的事，拼命的想長大，可大人卻總是笑笑地說我還沒長大。可這一次，我卻感覺我長大了。

　　記得那是一次軍訓。也是剛到軍校，大家不懂規矩，吵吵鬧鬧的，教官下令開始練軍姿，是一動不能動的，可我們根本不把它當回事，依然嘻嘻哈哈。教官可不耐煩了：“全體蹲下，蹲下！”我們連忙強打起精神，炙熱的陽光讓我們睜不開眼，汗水也濕透了衣服。腿也挺得筆直筆直的，不敢馬乎。為了不被懲罰，開始大家都挺安靜的。后來就有同學堅持不住了。只聽教官高喊一聲：“你！給我上去趴著。”話音剛落，一位同學垂頭喪氣地走了上去。撐在了碎石子地上。看樣子就覺得難受極了。真希望我不會成為下一個。時間緩緩地流入我忐忑不安的心房。使我的心總覺得癢癢的'。“時間怎么還沒到呀！”太陽實在太大了。使我已經汗流浹背。汗水都流到眼睛里去了，我痛得差點大叫起來。實在是太痛了，一陣又一陣痛，使我不得不閉上眼睛。汗水緊跟著流到鼻子上，卻又不肯下去，使我的鼻子又疼又癢，忍不住想去抓抓。可一想起剛才那位同學的待遇，我也是進退兩難呀！再堅持一會兒吧，我對自己說，眼看著頭上的汗珠越來越多…“時間到！”教官高喊道。終于解放了。

　　軍訓后，我突然覺得自己長大了。我有了獨立性，并學會了控制自己，這一刻，我突然覺得，成長的腳步離我越來越近。

　　初中生成長的腳步作文 6

　　每當一輛輛自行車在馬路上來回穿梭之時，我總是懷著羨慕的神色。最近，我終于如愿以償，學會了騎自行車。

　　一聽到我可以學自行車，我高興地一蹦三尺高，迫不及待地推車下了樓。誰知，剛上了自行車，自行車就像喝醉了酒一樣東搖西晃，我只好重新來。好不容易有了一個好的開端，可沒騎幾步，卻一下子撞到了樹叢中，又前功盡棄了。唉——然后……算了，休息一下，明日再戰。

　　第二天，我練了許久，依舊毫無進展。于是，我請來了爸爸，我剛剛被扶上車，就拼命向前沖去，不知不覺中，爸爸竟然放手了！在那彎彎曲曲的路上，不一會兒我就摔了個四腳朝天，不僅新買的褲子被摔了個大洞，而且膝蓋上的皮也被擦破了一塊，走起路來一瘸一拐。我火冒三丈，剛要對爸爸來個興師問罪，爸爸卻說道：“不經風雨怎能見彩虹，你不摔倒怎么可以學會？干事就要勇于嘗試。”我聽了，連忙問道：“爸爸，騎車有什么要領？”爸爸滔滔不絕地說：“眼睛目視前方，身體要正，手也要正，車歪了另一邊的腳用力蹬，還有……”我聽了，把每一條都默記于心。

　　于是，我小心翼翼地上了車，按照爸爸所說的要領，使勁蹬踏板，自行車立刻開了起來。

　　現在，上車成了橫在我面前的'最后一座大山。一次，我在小區里練習，抓住一棵大樹，上車成功！接下來，我咬緊牙關，右腳一蹬，左腳立刻收上來。功夫不負有心人，我翻過了大山，到達了成功的彼岸。

　　面對困難，你不能退縮，不能回避，要堅強地挑戰！

　　初中生成長的腳步作文 7

　　成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年的變更時期。在每一個和我一樣的孩子身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們，都有快樂和煩惱在關注著你。

　　成長的腳步悄悄地走動著，小時候，我總是依賴爸爸媽媽，看見陌生人的`臉就號啕大哭。現在，我長大了，我應該學會獨立。于是，我便去賣氣球來看看我到底成長了多少。

　　來到濱湖公園的游樂場，我便開始了‘’賣氣球之旅‘’。‘’小朋友，看這氣球多漂亮，五顏六色，買一個？五元錢一個。‘’我勸道。‘’算了算了。‘’旁邊的大人幫小孩說。都過了五個小時了，一個氣球也沒賣出去，還是原封不動地被我拿在手上。難道我真的不可以？成長的路上，有美好的時光，也有荊棘和泥濘。我怎么能放棄呢？

　　“賣氣球之旅‘’越來越火熱，因為我開足了馬力！我對自己越來越有信心。

　　我四處尋走，看見小孩兒就上前去問：‘’小妹妹，你真可愛呀！要不要氣球？‘’‘’小弟弟，你真帥氣呀！要不要氣球？‘’有時候，我還故意把氣球塞在他們手中，然后又從小孩兒手中拿過來，大人只好給錢啰！

　　我成功了！我長大了！我興奮地跳起來。我也品嘗到了收獲與成長的喜悅這道‘’美食‘’。這道‘’美食‘’是多么甜，可它背后有多少苦，誰有知道，我也親身經歷過。在成長的道路上，請你擦干眼淚，勇敢直前！

　　初中生成長的腳步作文 8

　　時間在不停地走，生命在不停地走，我們也在不停地成長。每個人的成長是經過不同的坎坷，每個人的成長也經過不同的幸福。回想這一路走來的足跡，才發現，每個成長的腳步都是經典。

　　1歲：膽怯

　　春悄悄來臨。在花園里，年幼的我抱住媽媽的`手臂，怎么也不肯松開邁步。媽媽摸摸我的頭說：“乖，試著走走。”我退后了幾步，一下摔在了爸爸腳下，媽媽又說：“站起來，再走。”眼睛里充滿了鼓勵。終于我顫顫地抬起了腳步，跌跌撞撞地沖進媽媽的懷抱。這一步，充滿了膽怯，但我選擇了面對。

　　7歲：欣喜

　　放學了，顧不上背上的書包有多么沉，我一路飛奔到家：“媽媽！媽媽！我得獎狀啦！還是三好學生呢！”媽媽聞訊從廚房里走出來，接過我高高舉起的獎狀細細的觀看，眼中充滿了自豪，嘴角也越翹越彎。媽媽轉身走進了廚房，說：“今天給你做你最喜歡吃的鍋包肉。”這一步，充滿了喜悅，但我選擇了分享。

　　11歲：失落

　　一向好強的我在一次重要的中名落孫山，拿到試卷后，那個醒目的數字輕易地刺穿了我所有的防備，捏著試卷，我趴在桌上哭，忽然想起了一句話：“每次失敗對你都是一個磨礪。”于是我又重新振作起來。

　　這一步，充滿了悲傷，但我選擇了堅強。

　　成長的路是快樂的，是辛酸的，但只要把握好方向，我相信，終有一天，會到達成功的彼岸。

　　初中生成長的腳步作文 9

　　悄悄地，悄悄地，我已經從一個懵懂無知的小小孩成長為一個身強力壯的男子漢。回首成長道路上的腳印，或深，或淺，每個腳印都記錄著我成長的點點滴滴。

　　這是一串大大小小的腳印，這里講述著我和爸爸媽媽的故事。記得五歲那年，我和爸爸媽媽正在為我那出生不久的弟弟選購嬰兒車時，不小心磕破了臉，那時我坐在地上哇哇大哭。爸爸媽媽看到這一幕，馬上放下手里的東西跑過來安慰我，照顧我。看到爸爸媽媽臉上那焦急的`神情，臉上雖然很疼，但我不再哭泣。

　　這是一串清晰可見的腳印，這里記錄著我成功的經歷。記得三年級下學期期末考試，我成績很好，三個100分和一個99分，那時我的心情開心的無法用語言來形容。我覺得自己離目標越來越近了，看到爸爸媽媽臉上驕傲的笑容，我暗下決心，長大一定要有出息。

　　這是一串難以忘記的腳印，這里記錄著我失敗的教訓。記得前幾天的期中考試，我的數學和語文成績一落千丈。那時我的心情非常懊悔，仿佛眼中的天空不再是那樣蔚藍，樹木不再是那樣青翠，一切都顯得灰蒙蒙。這時我看到了媽媽臉上安慰的笑容，我冷靜地分析了失利的原因。數學太過粗心大意，一定要吸取教訓。語文欠缺對詞語的掌握能力，以后一定要更加地用心，認真，努力，爭取下次取得好成績。

　　腳印，記錄著我的成長。有開心、有傷心、有成功、有失敗，這些都將成為我永遠抹不掉的回憶。

　　初中生成長的腳步作文 10

　　成長是什么？成長是一個過程，是由一個懵懂的孩子走向成熟的過程。成長總是曲折的，既有快樂，也有煩惱；既享受了成功的喜悅，也品嘗過失敗的滋味。一步一步畫出生命的'軌道，留下的是成長的腳步。

　　成長是什么？

　　成長是昨天暴風雨天在家里害怕得瑟瑟發抖，而今天卻敢一個人走夜路了；成長是昨天一進醫院就哇哇大哭，而今天卻不哭不鬧了；成長是昨天一發燒就害怕的掉淚，而今天可以合理地吃藥了；成長是昨天遇到困難就詢問他人，而今天卻能一個人解決問題了。漸漸地我學會了勇敢、堅強，沉著、冷靜。

　　成長是什么？

　　成長是昨天還和小朋友又打又鬧，而今天能和好朋友一起有說有笑；成長是昨天和朋友爭糖果，而今天卻主動把自己的東西分給好朋友；成長是昨天一回家就嚷嚷沒做好飯，而今天卻把

　　文章；成長是昨天一站在講臺上就兩腿發軟，而今天卻能挺直腰板的演講；成長是昨天懶散的趴在書桌前漫不經心的做著數學作業，而今天卻能細心到一個小數點都不出錯；成長是昨天胡亂的讀英語課文，而今天卻能認真的背誦一篇英語文章。漸漸地我學會了努力奮斗、勤奮學習。

　　成長能增長心智，獲得更多的新知識，這是快樂，但也要經歷磨難，遭受無數的打擊和挫折，這邊是成長的辛酸。

　　樹葉綠了，又黃了，南方的候鳥又一次飛來，童年對我來說，已經越來越遠，原來我長大了。

　　初中生成長的腳步作文 11

　　大家好！我是來自六年6班的李昕璇。爸爸媽媽希望我能成為一個朝氣蓬勃，熱情開朗，樂于助人，誠實守信的好孩子。瞧！我正在努力奮斗著。

　　我愛好學習，勤奮刻苦。我的學習成績一向名列前茅，曾獲得泉州市奧數比賽一等獎，2014年還榮獲縣小學生學科素養比賽數學一等獎、科學二等獎和縣“水保杯”中小學生水土保持征文比賽三等獎等獎項。

　　我興趣廣泛、多才多藝。除了認真學習課本知識外，我還特別喜歡英語、閱讀、繪畫、音樂和體育運動等。我的鋼琴水平達到十級，曾先后獲得縣“少兒”鋼琴電視大賽和市“瑪米瑪卡杯”少兒鋼琴電視大賽二等獎。為了得到這些成績，我從一年級就開始一個鍵一個鍵地敲，從簡易鋼琴教程敲到鋼琴基礎教程，又慢慢地彈到考級作品集。直到今天，我終于彈到了世界名曲，踏入了專業鋼琴水準的第一步。

　　我的'繪畫作品曾獲得泉州市二等獎。我擅長書法，在近年來的全縣中小學生規范漢字書寫比賽中，曾獲得兩次一等獎，一次三等獎；前不久還榮獲夫子藝苑書法作品優秀獎。

　　我乖巧懂事、禮貌待人，尊敬師長，熱愛集體，團結同學，遵規守紀，曾被評為校級文明守紀之星；多次被評為“三好生”和“品學兼優生”。

　　我雖然取得了一些成績，但我也清醒地認識到，人生的道路還很漫長。今后，我將更加努力學習，“百尺竿頭，更進一步”，相信我一定能把成長的腳步走得更穩。

　　初中生成長的腳步作文 12

　　成長，從小孩到大人;成長，從幼稚到成熟;成長，從錯誤中吸取經驗教訓;

　　成長，從跌倒中爬起再向前。

　　想必，一說到“成長”二字，每個人的心里都記憶猶新。從小時侯開始，爸爸、媽媽就像我們的保護神，時時刻刻守在我們左右。當我們做錯事時，爸爸、媽媽就正確指導我們，使我們在成長之路認識到錯與對。

　　成長中點點滴滴，記載著爸爸、媽媽的愛，也記載著開心;還記載著傷心和煩惱;在這之間經歷了許許多多的故事。

　　說到故事，我想到了我的成長故事，有酸甜苦辣，有不愿提起的，也有美好回憶的。有一件我印象最深刻：

　　那是在上三年級的一個星期天，媽媽帶我去超市買菜，在我們逛超市的途中，

　　我無中瞟向貨架，發現奧迪雙鉆的.爆丸，那是我早已夢寐已求的。可我一看它的

　　價格，太貴了!我心里直犯嘀咕：這么貴，媽媽一定不會給我買的。于是我看了一下周圍沒人，便順手牽羊，把它放進了自己的口袋里。回到家后，我便擺弄著爆丸,媽媽看見了,問我這是哪里的?我說:“在超市里拿的”。媽媽皺起了眉毛，嚴肅的說：“你怎么可以這樣做呢?俗話說：小時偷針，大時偷金，我們要一個心胸坦蕩的人。”說完，媽媽又去那個超市，把爆丸買了回來。雖然是一件小事，但是讓我在成長讀懂了什么是寬容。

　　有句名言說得好：“不經一番寒徹骨，怎得么梅花撲鼻香。”每個人的成長

　　都要經歷快樂和苦痛，不過我們要堅強，在暴風雨過后，總有一個艷陽高照的

　　晴天在等著我們!

　　初中生成長的腳步作文 13

　　從一年級的小弟弟到六年級的大哥哥，我頭一次感受到，不但我的身高在長，體重在長，我的心也成熟了起來。

　　還記得我剛踏進校門的時候，那樣子充滿稚氣，第一個沖進教室，拿出新橡皮擺弄起來，正巧來了一位小朋友。“能借我看看嗎？”他小聲問道，我答應了，就在這時，一個高個子如颶風般地沖進來，與小朋友擦肩而過，等我要回橡皮時，它已無了蹤影。“你賠。”我哭了，跟高個子鬧得死去活來。

　　隨著年齡的增長，我的心也潛移默化地長大了。

　　一眨眼的工夫，我已經升到六年級了，不再像以前那么斤斤計較了。

　　奶奶送我一支從國外帶來的鋼筆，我愛不釋手，準備帶到學校去炫耀一番，到校之后，同學們好不羨慕！我借給了我的同桌，她的眼睛里直放光，突然，有同學的.手一甩，正好打到了我的鋼筆，我眼疾手快，想接住它，但已回天無力了，開了蓋的鋼筆筆直地落下去，等我撿起來之后，頭已開叉。“我……我賠！……”同桌哭了！我心想，你就算去國外買回來鋼筆，也買不回奶奶的一片心意啊！我正想脫口而出，但我馬上又意識到自己已是六年級的學生了。“不就是一支鋼筆嘛 ，沒事的！”我笑著說，同桌便破涕為笑。

　　生活中，我們對待他人應該寬容，這是我從成長的腳步中慢慢悟出的道理，我，真的長大了！

　　初中生成長的腳步作文 14

　　人生在世，彈指一揮間。在我們生命的長河中，有多少的腳步，這些伴隨在我們身邊的腳步，一步一步匯成了我們現在一望無際的生命長河，這條生命的長河是我們一生當中最寶貴的精神財富。

　　由原來的年少無知到現在的朝氣蓬勃，需要十幾個春秋，它們就像一顆顆璀璨的珍珠，珍藏在我生命的長河之中，我將用我的一生去呵護這些珍珠，使它們仍不失當年的風采。

　　記得媽媽說，在我咿呀學語時，就開始記錄我當時的`行為舉動，目的是為了讓我記住我有一個幸福而歡樂的童年。可是不幸的是，這本記錄在搬家時弄丟了，這不失為失去了我童年中的一段美好記憶，雖然很是遺憾，但是我想我會把它留在我生命的腳步中，生命的長河中……

　　人非圣賢，孰能無過。不錯，每個人都有犯錯的時候，你是否還能記住你有生以來犯的第一次錯誤？你是否還能記住是誰為你擦干委屈的淚水？我想，絕大部分的人是記不住的，因為這些事情實在是太渺小了，渺小的讓人記不住到底曾經發沒發生過這件事。但是，我還記得我第一次犯錯誤。當時，我還是一個成天蹦來跳去的孩子。現在想想，心里就會蕩漾起兒時的甜蜜，兒時的愉快，兒時的……

　　腳步，匯成了一條一條的記憶之路；生命的腳步，匯成了一個無邊無際的生命長河；成長，因為有了點滴小事而變得絢麗多姿；人生，因為有了童年而變得豐富多彩；世界，因為有了你我而變得更加精彩；你我，因為有了成長的腳步才變得更加讓人難忘……

　　初中生成長的腳步作文 15

　　在人生之路上，我們不斷成長，一步一步走出一條綿延無盡頭的小路；路是走出的，一個個腳步，一次次成長。

　　雖說我外表是個外向的女生，可內心不是這樣的。內心的我，很扭捏，很膽小。小學六年級時，老板讓同學們上臺講岳飛的故事，第一個叫著我，正中我要害，班里同學起哄，我只能慢吞吞上了講臺，誒，不敢抬頭，雖說是常見的同學，大家都是朋友，可我偏害怕，型號，我知道一個岳飛的古詩，就吞吞吐吐講了起來，明明很熟的，講起來卻搭前不顧后，終于，連我自己也受不了了，重整思緒，抬起頭，順利的'講了起來，老師沒有鼓勵我，我能夠這樣，這大概太出乎意料了，但我那一次，真的很勇敢，因為現在我還是有些害怕，不敢直視大家。

　　冬季長跑比賽，大家都知道的，因為，我跑得還算可以，老師再一次選中了我。我自以為很好，邊沖在最前，可慢慢力不從心，落到第三名，第三圈時，我感覺頭暈眼花，雙腿如灌鉛，喉嚨感覺充血，想放棄，可我想停下時，聽到同學們的加油聲，又看看身后的對手，沒有我班的，我終于堅持住，跑了第三名，時候我非常后悔，便在日記里寫下了，老師給我批了一句話：“不要責備自己，你很堅強，盡力了就不要后悔。”

　　這是最近的事，因為周末貪玩，作業沒寫好，老師批評了我，很后悔，邁出了一個搖晃不定的羞愧之步。

　　成長的腳步走出一條成長的道路。成長的腳步，代表一個個成長的故事。賣出成長的腳步，走出一條明天的大路。

　　初中生成長的腳步作文 16

　　在我人生的路上，到現在我已經奮斗了17個春秋，跨過了3個腳步，每一個腳步都讓我受益匪淺。

　　剛來到這個陌生的世界里，是爸爸媽媽陪我走過了第一個腳步，爸爸扶著我帶著我一步一步的向前走，第一次我摔倒了，但在爸爸媽媽的鼓勵下，似非似懂得我重新站了起來，終于我學會了走路，爸爸媽媽抱起我，高興得歡呼。我跨過了人生的第一個腳步：我學會了走路。

　　再長大一點，爸爸帶著我去爬山，這不是一般的'山，四面都充滿雜草，沒有小路，只有靠自己的雙手爬上去，我和爸爸艱難得爬著，爬到了半山腰，我的雙手被雜草刮傷了，看得傷痕累累的雙手，我退縮了，爸爸看出了我的心思。對我說：試著一步一步爬上去。帶著爸爸的鼓舞，我又艱難得爬了上去，一步一步穩健的爬了上去，一次比一次困難；終于我跑上了山頂，望著那一望無際的天空，我笑了。我又走過人生的第2個腳步，試著一步一步的爬上去，爸爸的話在我的腦海中扎根。

　　今天我走進考場，我知道，我將要走過我自己的第三個腳步，我長大了，我毅然拿起筆，寫下了自己中年時的終點！我知道我的人生還會有許許多多的腳步，但是我會艱難得去面對自己的人生！

　　初中生成長的腳步作文 17

　　小時候，很多東西都不懂。把電池放進嘴里、把香煙揉成碎沫、用手摸點燃的火柴頭……這都是我曾經干過的事。可是奇怪的是，那時我總覺得自己什么都懂。知道了怎么看表，我就整天得意的叨嘮著什么是時針、什么是分針。聲音還特別大，好像要讓全世界的人都聽見似的。那眼神、那動作，不知內情的'人見了肯定要想，這孩子知道了什么天大的秘密呀?那天，爸爸告訴了我什么叫“瞪眼”，我立刻又覺得自己的知識又豐富了一大塊，驕傲的心情溢于言表。第二天上幼兒園，第一個任務就是向所有小朋友解釋“瞪眼”的意思，結果由于上課說話被罰站了10分鐘。

　　長大后，懂得的知識也越來越多了。爸爸用電腦打字，有不清楚的字都來“請教”我，媽媽看電視，有不明白的詞語都來詢問我，弟弟也經常給我打電話，提問題。

　　雖然我成了“權威”，但是我發現，自己不懂的問題也越來越多。往往是這樣，解決了一個問題，就會出現兩、三個新的問題繼續困擾我，使我感到越來越困惑。

　　很多人懷念兒時的日子，認為那時非常容易滿足，非常快樂。不錯，認識到自己的無知，認識到人外有人、天外有天，這正是我們成長的動力。

　　初中生成長的腳步作文 18

　　記得那是一個大雪紛飛的日子。我的心情跟天氣一樣冷冷的，就是因為那次我上羽毛球課時只能打到一兩個球。

　　我興高采列的來到羽毛球館就是因為上節課我打得特別好，一次能接六、七十個球，我那次有一點驕傲，老師讓我做準備活動時而我在一旁偷懶……開始打球了。我打了一會兒一個球也沒有接上，我灰心喪氣的來休息時，看到媽媽一臉愁容，我心里更加難受……

　　打完球后我回到小區時發現門口傲霜挺立的'臘梅花已怒放在寒冷的冬季里了，我又想一下我自己心想：“臘梅花都能怒放在寒冷的冬季，而我就不能奮斗在挫折和困難里嗎！”我立刻跑回了家在家里把偷懶的熱身動作全做了一遍，還做了俯臥撐等對打羽毛球有利的動作，當我又累了想偷懶了，我想到了臘梅高尚的品質，自強不息，敢于和寒風較量，而我呢卻跟他恰恰相反，我又打起十二分的精神又練起了步伐和揮拍，爭取在下次打羽毛球時取得優異的成績。

　　每當我做事想打退堂鼓時，總會想起打羽毛球偷懶的那一幕。我要在成長中堅持不懈，永不放棄。

　　初中生成長的腳步作文 19

　　在祖國這個大家族里，我們每天都在茁壯成長，陽光和雨露滋潤著我們，快樂和喜悅伴隨著我們。

　　從牙牙學語到背著書包上學，我們在成長；從學漢語拼音到背誦古詩、我們在成長；從看圖寫話到學會作文，我們在成長；從1、2、3、4到幾何圖形，我們在成長；從26個字母到日常對話，我們在成長。

　　我們每一次的進步都見證著我們成長。我們每一步成長都是老師無微不至地關懷。

　　有次，和媽媽乘坐公交車，后來上來了一位老奶奶，我就主動地給她讓了座，媽媽夸我懂事了，長大了。

　　在學校里，我和同學們愉快地游戲，玩耍，那歡快的歌聲在校園里回蕩，我們每個人的臉上都綻開了幸福的`笑容。在家里，我寫完作業和小伙伴在踢足球，在家里玩游戲。節假日，爸爸媽媽還帶我去敬亭山、府山廣場、鰲峰公園去游玩。我整天無憂無慮，感到無比的喜悅和快樂。

　　我的成長傾注著老師和父母的辛苦，我的進步都與老師和父母的嘔心瀝血的教育分不開的。

　　每一次的快樂，都充滿著溫馨。

　　初中生成長的腳步作文 20

　　讀了小巫的《跟上孩子成長的腳步》感慨頗多，兒子在跟同伴玩耍的時候，總喜歡拍打或者拉扯人家。每當這時，我總是立即制止，關鍵是怕別人家長不高興。我感到奇怪，為什么兒子變成這樣了？

　　看了她的書，才知道。原來，這些都是正常的。兒童社會交往，也就是玩耍的過程中，無論是哪種國家、哪種文化，進攻性行為都在所難免。攻擊性行為在社交游玩當中浮現，越是能打架的孩子，越具備社交能力，也越精明強干。事實上，能夠顯示一些進攻性或許是兒童社交發展的必經之路。男孩子們在游玩時可能出現很多類型的攻擊性行為，比如友好挑逗、追逐，友好扭打，工具性進攻行為，友好競賽爭斗，敵意進攻行為，惡意傷害。不管是友好的`，還是惡意的，這些進攻性行為背后都隱藏著這個孩子的心理成分，有的是表示友好，有的是在發泄，所以需要我們注意觀察分辨，不同的行為不同地對待，千萬別“一棍子打死”，看不得孩子扭在一起的表現。

　　看到這兒，我的一顆焦慮的心，總算平靜下來了。能理解兒子的表現，也會嘗試著靜靜觀察，看他的行為是惡意的還是友好的，而不是一味的制止。

　　初中生成長的腳步作文 21

　　“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明天還是一樣的開，美麗的小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來……”《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺中，幼稚天真的我已經長大，進入了少年期。

　　現在的我無論做什么，都要認真對待，一絲不茍。如果稍不仔細，就會引來一場“暴風雨”。再想想小時候，一點兒煩惱都沒有，可以被家人寵著、愛著。自然也沒有一點兒事，一天除了玩兒，就是玩。

　　慢慢地，我長在，成為了一名小學生。我的個子長高了，上學時間長了，作業增加了，我學習科目多了，我雙肩上的書包里有了更多的書；心中的壓力也不斷增加，最重要的是，我長大了。再看看過去：去幼兒園玩，沒有作業，只背一個小書包，心中也沒有太多的包袱。小時候犯錯了，沒有人會責怪我；而現在，犯錯了；便會引來一頓教誨。

　　不過，長大了，懂事了，要適應這種生活，適應這種獨立，凡事都要三思而后行。

　　盡管我成長的路上有波濤澎湃，才讓我得到了更多的`知識，也鍛煉了我的意志。正如一首歌里所唱的不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……

　　初中生成長的腳步作文 22

　　書中有一章節《我和你是不一樣的人》，讓我很有感觸。小巫真是個細膩的人，能抓住生活中的每一個細節。

　　雪嬌也曾經和我干過仗，就因為我和她的觀點不一樣。我也希望她能夠明白：每個人都可以有自己的觀點，你不能讓別人和你一樣，別人也不能要求你同他們一樣。我沒有小巫的敏感，沒有記錄下和孩子的爭辯。哦，想起一件事來：

　　去年12月底，雪嬌去上英語課，她和菁菁拉著手轉圈玩，菁菁摔倒了，為了哄菁菁，我給了菁菁一個小面包。菁菁媽媽給了她兩塊巧克力，讓她給雪嬌一塊。菁菁不給，雪嬌哭：“我跟菁菁不是好朋友嗎？她為什么不給我？”我跟雪嬌解釋如果別人不愿意，你不能向別人要。可是雪嬌認為，菁菁拿了她的小面包，菁菁就應該把她的東西給雪嬌吃。我無法讓雪嬌明白，付出和得到可能是不相等的'。你給別人，是你愿意；別人不給你，那是他的自由。

　　到現在，我也不知雪嬌知道沒有，每個人都是不一樣的，我們應該尊重這個不一樣。在這點上，我會留意的。

　　初中生成長的腳步作文 23

　　艱辛我的英語在班上排第一，但是我不在雙語班讀書，與雙語班的同學比起來，我的英語差多了。平時周末，我犧牲了自己玩耍的時間來學習英語。可是，每次培訓考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。

　　酸楚我的奧數一直都不好，成績一直也不理想。在培訓班中，我考試的分數幾乎一次比一次差。雖然我平時周末都有上奧數課，但是腦子不靈活，每次考試時間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。淚水在家中，我時常作錯事，經常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經常責罵我。每次被責罵，我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長的道路上，常常陪伴著我。

　　歡笑在三年級時，我參加學校少先大隊委競選。因為我管理能力強，被光榮地評上少先大隊委。回到家后，我把這件事告訴了媽媽，我倆都高興的`笑了。歡笑，在我成長道路上，常常讓我感覺不到悲傷的存在。

　　我的成長腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長的腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請大家記住我們在人生道路上，不是萬事如意的。當你快樂時，不要得意忘形當你遇到災難時，應該企盼陽光。

　　初中生成長的腳步作文 24

　　一年又一年，我長大了，而媽媽的發間也多了幾絲銀發。

　　在我的記憶中，媽媽是個嚴肅而認真的人，而她的腳步聲也是別具一格。當媽媽著急時，她便會直跺腳，那“踏踏”的腳步聲就像是急促的鼓點，讓聽到的人也跟著著急起來。當媽媽開心時，她的腳步聲則是輕盈的，讓聽到的人的心情也跟著好起來。小的時候，只要一聽見媽媽的腳步聲，我便會情不自禁地跳舞，那惹人發笑的舞姿常常把媽媽逗笑。

　　媽媽的腳步聲，時而這樣，時而那樣地變化著，而我最喜歡聽又最感覺幸福的，便是媽媽擔心我時的腳步聲。記得有一天，我沒帶雨傘，被雨淋到了，回到家便發燒了，媽媽發現后，急忙抱起我，向醫院奔去。我躺在媽媽的.懷里，聽著那沉重而又有力的腳步聲，心里十分后悔，在心里一直狠狠地罵自己，為什么不帶傘，為什么會發燒。到了醫院，媽媽顧不得休息，又是找醫生，又是拿藥，一刻也不停歇。而我，則安心地聽著媽媽的腳步聲交響曲，漸漸地進入了夢鄉。

　　媽媽，您的腳步聲如引領船只前行的航標，而我便是那條聽你指揮的揚帆小船，你的腳步聲將永遠指引著我，伴我成長！

　　初中生成長的腳步作文 25

　　坐在窗前，一頁一頁翻看著我的成長冊，不僅勾起我的許多回憶······

　　看，這張照片是我小時候和爸爸騎大馬時照的，我威風八面，像一個百戰百勝、奔馳沙場的大將軍一樣。瞧這張，是我在雞公山照的，能在雞公的頭上照像，我真榮幸啊，哈哈哈……快看，還有這……這張，這張是我三四年級時同學們春游時的集體照。……快要畢業了，一想起和同學們以前在一起的日子，眼淚就止不住的往下落。回憶起和同學們在一起的點點滴滴，打打鬧鬧，說說笑笑，不知怎么的，心里總是很難受，好像有什么東西壓在心頭，馬上就要喘不過氣來一樣。看著同學們那一張張可愛的笑臉，好像比親人還要親。那當然，大家都在一起生活了六年了，誰能舍得就這么離去呢?

　　七月的風兒把我們召喚，以前的快樂與幸福將成為回憶，成長的`道路不可能再回頭，我們像小鳥張開翅膀，飛向我們理想的天堂……

　　朋友，再見;老師，再見;六年，再見。我們就要踏上更長更遠的成長道路，讓我們共同努力，一起拼搏，為了我們更加美好的明天，同學們，加油啊!

　　初中生成長的腳步作文 26

　　悄悄的，悄悄的，我便從一個呱呱落地的小屁孩變成了一個婷婷玉立的小姑娘了。回頭看身后一連串腳印，或深，或淺，都記錄著我成長中的酸甜苦樂。

　　這是一串完整清晰的腳印，記錄了我成功的歡樂。那是我上三年級的時候，黃老師幫我報名參加了金話童小主持人的比賽，我很是猶豫，我怕我表現不好，拖了全班的后腿，是老師的的悉心指導和加油鼓勵使我重拾信心，并在這場比賽中得了最佳臺風獎的好成績。那一刻我辛勤勞動的汗水總于換來了成功的快樂和幸福。

　　這是一串泥濘模糊的腳印，記錄了我的失敗與憂傷，記得那次語文考試，我的分數一落千丈，那鮮紅的84.5照的'我心里發虛，我的心情躍入了谷底，是父母關切問候，幫我羸得了原來的好成績。

　　這是一串歪斜丑陋的腳印，記錄了我羞愧與失落，我身為英語課代表，卻沒有盡到棒作業的職責，被英語老師當堂批評，老師的話如刀割著我，下面50雙眼睛疑聚在了我身上，我羞愧，失落，自責，經過了那一次教訓，我成功的做好了英語課代表這個職位。

　　日月如梭，往事如惜，腳印，它悄悄記錄了我的成長，伴我成功，伴我歡樂。

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