實(shí)用的初三作文集錦10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初三作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
走進(jìn)初三，我更懂得了珍惜。
走進(jìn)初三，我更懂得了時(shí)間的寶貴。初三，每天的時(shí)間依然是24個(gè)小時(shí)，依然是每天七節(jié)正課，外加一節(jié)自習(xí)課，但我卻明顯感到時(shí)間不夠用了。且不說(shuō)那些需要背誦的古代詩(shī)詞和英語(yǔ)單詞，也不說(shuō)那些堆成山的看不完的課外輔導(dǎo)書，單是每天的各科作業(yè)就忙得我喘不過(guò)氣來(lái)。此外，還有納入中考考試范圍的跳高、跳遠(yuǎn)、跑步和鉛球等體育項(xiàng)目，也必須得每天堅(jiān)持訓(xùn)練。一天的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。中考的壓力，重點(diǎn)高中的召喚，父母的期待，老師不時(shí)的提醒，都讓我不得不珍惜時(shí)間，努力拼搏。此時(shí)，我才明白時(shí)間是多么寶貴。
走進(jìn)初三，我更懂得了友誼的寶貴。初中三年，同學(xué)們都結(jié)下了深厚的友誼，從陌生到熟悉，從熟悉到相知，從相知到成為無(wú)話不談的死黨。走進(jìn)初三，同學(xué)間的友誼變得愈發(fā)深厚。因?yàn)槲覀冎溃M(jìn)入初三，就意味著離我們分離的日子不遠(yuǎn)了。于是，我們有了“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的寬慰，也有了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的鼓勵(lì)。是呀，天下哪有不散的宴席，唯有彼此珍惜，友誼之樹才會(huì)常青。
走進(jìn)初三，我更懂得了親情的寶貴。每天早晨媽媽都早早地起來(lái)為我準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)早餐。遇到降溫或雨雪的天氣時(shí)，她還會(huì)到學(xué)校給我送衣服、雨傘。進(jìn)入初三，媽媽對(duì)我的關(guān)心更是無(wú)微不至，每天晚上，只要我還在溫習(xí)功課，她就不會(huì)睡覺(jué)。看到我犯困時(shí)，她總是小聲地提醒我休息一會(huì)兒，然后給我端來(lái)冒著熱氣的牛奶或是我愛喝的奶茶。經(jīng)濟(jì)上，爸爸對(duì)我從來(lái)都是慷慨大方的。無(wú)論我想買什么，只要是對(duì)生活和學(xué)習(xí)有益的，他從未猶豫過(guò)。為了節(jié)約開支，他毅然把煙給戒了，酒也很少喝了。雖說(shuō)這些都是生活中平凡的小事，但卻讓我從中感受到了親情的溫暖。
自從走進(jìn)初三，以前發(fā)生的或正在發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都顯得那么寶貴與難忘，它們讓我懂得時(shí)間是世界上最寶貴的財(cái)富，友誼能讓我充滿力量，親情更是無(wú)法替代的人間真情。
感謝初三，它讓我變得成熟，更懂得了珍惜。
初三作文 篇2
初三了，快畢業(yè)了，沒(méi)有想到這一天來(lái)得這么快，一眨眼間，我們相處了三年，揮手茫茫，回憶起我們?cè)谝黄鸬娜兆邮悄菢拥亩虝海帜菢拥拿篮谩Ｎ艺嫦胱寱r(shí)間倒轉(zhuǎn)，讓一切重新開始，讓美好的時(shí)光再次來(lái)臨，懷念那濃濃的師生情，懷念曾經(jīng)手牽手的朋友，更懷念曾經(jīng)真摯的友情。
我是一個(gè)多愁善感的人，所以我對(duì)“分開”、“離別”這些詞比較敏感。剛從初二升學(xué)到初三，我就開始幻想，在畢業(yè)時(shí)，我會(huì)哭，我會(huì)不想和大家分開。我想我一定會(huì)讓自己永遠(yuǎn)記住在這里的所以老師、同學(xué)，還有這里的一切一切，這多我來(lái)說(shuō)很重要，并且我也很珍惜窄這里的所有記憶。
老師，您們是我的良師，亦是我的朋友。在學(xué)習(xí)中，您們教會(huì)了我很多，讓我懂得知識(shí)，還有一些為人處事的道理，讓我受益匪淺。在生活中，當(dāng)我遇到了不開心的事時(shí)，我向你訴說(shuō)我的煩惱，您也會(huì)給我一些建議，并告訴我您在生活中的一些經(jīng)驗(yàn)。謝謝您，老師，您不僅是我的良師，也是我的密友，就像家長(zhǎng)一樣。
我除了自己的家外，還有一個(gè)“家”，那里有我三十多個(gè)兄弟和姐妹，還有我們共同的“爸爸媽媽”，這個(gè)家就是名為“初三二班”的家。在日常生活中，我們會(huì)打鬧、開玩笑，甚至?xí)臣埽覀冞�是很團(tuán)結(jié)、友愛的在一起，互相關(guān)心、互相幫助。我的“兄弟和姐妹”在平時(shí)也教會(huì)了我很多呢。例如，他們教會(huì)了我如何和大家相處？什么樣的感情最珍貴？怎樣保護(hù)自己的“家人”？等等。是大家的努力讓我感到我的家很溫暖。它是由愛組成的。這也是一個(gè)充滿幸福的地方。在這個(gè)地方，有我最珍貴的家人，有我最珍貴的回憶，有濃濃的愛意，讓我感到疲憊時(shí)可以很好的休息。
分別，多么悲慘的局面；分別，多么傷心的字眼；分別，多么痛苦的經(jīng)歷。與大家攜手走過(guò)的生活就要結(jié)束了，不管有多少個(gè)不愿意、多少個(gè)不舍，但一切都將會(huì)面對(duì)。
記得有一段話是這樣的：“知道有一天會(huì)分開，但沒(méi)想到這一天來(lái)得如此之快。即使一切重來(lái)，也會(huì)等到分開的那一天。曾經(jīng)以為你們是我的，如今不得不痛苦的發(fā)現(xiàn)：你們終會(huì)長(zhǎng)上翅膀一飛沖天。等到你們羽翼豐滿的那一天，希望還會(huì)記得我們彼此相知、相攜走過(guò)的路。”
現(xiàn)在的我，珍惜著開始倒數(shù)的生活，努力記住每一天，這充滿活力的時(shí)光！
初三作文 篇3
這個(gè)時(shí)候奶奶是不是在買菜呢
這個(gè)時(shí)候爺爺是不是在那邊想著我
這個(gè)時(shí)候鄰居家是不是都吃飯呢
胡同里飄著香
一猜這香味就是誰(shuí)家燉肉呢
我獨(dú)自坐在家門口
抬頭仰望那天空
懷念曾經(jīng)單純美好的小幸福
那時(shí)候的我很小
看到的世界也不多
天空總是藍(lán)色的
太陽(yáng)不厭其煩地跟著我
我記得小時(shí)候
奶奶送我去上學(xué)
那時(shí)候的我還不會(huì)梳頭呢
奶奶忙著做早飯
我總是開心得
去找二娘幫我梳頭發(fā)
我記得小時(shí)候
糖堆兒冰棍兒是我最愛的
記憶中的味道怎么不見了
我記得小時(shí)候
奶奶的兜里奇幻多
偶爾掏出一塊兒糖
我一整天都笑呵呵
我記得小時(shí)候
蝴蝶蜻蜓都喜歡我
如今一切都變了
那時(shí)的玩伴我再也沒(méi)見過(guò)
我記得小時(shí)候
奶奶家的小菜園兒
我和哥哥在里面打鬧著
捉迷藏的時(shí)候
總會(huì)去那里躲著
一句話也不說(shuō)又怕你找不到我
摘個(gè)黃瓜不用洗
幾口就給它吃了
那種甜甜的滋味我再也沒(méi)體驗(yàn)過(guò)
我記得小時(shí)候
我還不算很高呢
偷偷溜到奶奶家
玉米山芋都在鍋臺(tái)上放著
和我那幫臭哥哥
計(jì)謀著對(duì)策
一手拿一個(gè)跑去交差了
去到那邊的干草垛
點(diǎn)起火來(lái)烤玉米
到現(xiàn)在才明白
那黑色的是糊了
但是吃著也挺香的
我記得小時(shí)候
爸媽好像不愛我
把我丟到奶奶家
怎么別人家的小孩兒都有父母陪伴著
羨慕的眼光我至今還記得
被窩里的眼淚不知流了多少次呢
而現(xiàn)在長(zhǎng)大了
理解他們的苦心了
可眼淚卻不配合我
我記得小時(shí)侯
被一條大狗追趕著
如今腿上還有那道疤
印著稚嫩的曾經(jīng)
我記得小時(shí)候
老姑家院兒里的油殼螂特別多
每次一去就炸一大盤
是什么味道我都已經(jīng)忘了
從前有棵櫻桃樹
怎么我也沒(méi)吃過(guò)它結(jié)的一個(gè)果
我記得那年除夕夜
吃到餃子里的糖有多快樂(lè)
我記得本山大叔
他的小品總是很幽默
可是后來(lái)我長(zhǎng)大了
他也不再逗我們快樂(lè)
歲月被時(shí)間擱淺著
童年的片段我都還記得
……
初三作文 篇4
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了學(xué)期中最關(guān)鍵的一年——初三。我們不再是像以前那樣，嘻嘻哈哈地度過(guò)每一天，而是要為理想的高中而奮斗。我們要做好榜樣，讓初一初二的同學(xué)們向我們學(xué)習(xí)，我們要舍去掉一些娛樂(lè)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，從而提高成績(jī)。
為能提高成績(jī)從而奔向理想的高中，我們絕不能停留在口頭上，而是從基本做起。首先，樹立起一個(gè)目標(biāo)是最為重要。俗話說(shuō)的好“沒(méi)方向的船再怎么行駛都不會(huì)到達(dá)目的地。”如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，那你再怎么努力都沒(méi)任何作用。有了一個(gè)目標(biāo)，你就不會(huì)不斷地自我提升，改變自我，從而達(dá)到一個(gè)新的階段，這樣你就離目標(biāo)就越近了。
除了目標(biāo)，還必須具備一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，不用別人督促。每天都會(huì)去閱讀一些文學(xué)雜志、作文等等。之類的學(xué)習(xí)習(xí)慣都有利于提高你的成績(jī)，還能提高你的知識(shí)。
第三點(diǎn)，能夠控制自己。由于科技的發(fā)達(dá)，現(xiàn)在不少人都有一部屬于自己的手機(jī)。因此許多人都玩物喪志，成績(jī)?nèi)缤畯母咛幫吞幜鳌＿@說(shuō)明這些人的自制力太弱了，太過(guò)于放松自己。還有一些人會(huì)用手機(jī)去拍題搜答案，這樣自己不但沒(méi)有認(rèn)真思考，反而還忽悠了自己。
人生有三大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)是中考、小升初考、高考。如果你沒(méi)有考到一個(gè)好的高中，就意味會(huì)難考到好的大學(xué)，沒(méi)有考到一個(gè)好的大學(xué)意味著你是否以后有份理想的工作和每月工資的高低。這如同一棟樓一樣，如果地基沒(méi)打好，這房子將會(huì)倒下，所以我們要好好利用初三這一學(xué)期。
初三作文 篇5
每當(dāng)我看見媽媽為我而忙碌的身影，我就會(huì)在心里問(wèn)自己：為我做這么多，值嗎？
從小到大，媽媽總是為我操心，為我忙碌。小時(shí)候不懂事，覺(jué)得那是應(yīng)當(dāng)?shù)模L(zhǎng)大點(diǎn)了，逐漸就感到有點(diǎn)愧疚，有點(diǎn)不忍心，盡管如此，但媽媽依然沒(méi)有放下那顆為我操勞的心。
一天晚上，媽媽坐在我的床上，幫我整理衣服。我站在門口注視著她，看著她那嫻熟的動(dòng)作，專注的目光，我愣住了。我已數(shù)不出，說(shuō)不清媽媽這是第幾次整理衣服了。突然我發(fā)現(xiàn)媽媽烏黑的發(fā)絲中夾著幾根白發(fā)。我忽然想起，一位同學(xué)說(shuō)，如果你們發(fā)現(xiàn)你們的媽媽長(zhǎng)白發(fā)了，那就是為你們操勞過(guò)度。是嗎？媽媽是為我操勞過(guò)度嗎？可是值嗎？
我想不通，于是走了過(guò)去，坐在媽媽的身旁，打算問(wèn)她。可是當(dāng)我準(zhǔn)備開口問(wèn)時(shí)，竟發(fā)不出聲，仿佛有什么卡在喉嚨那。這時(shí)，媽媽看著我這奇怪的舉動(dòng)問(wèn)：“怎么了，有什么事？”我本來(lái)想放棄不問(wèn)了，可媽媽竟然問(wèn)了，我便回答說(shuō)：“有，媽，我想問(wèn)你個(gè)事。”
“嗯！什么事？”媽媽低著頭，做著事。
“我，我想問(wèn)，媽媽，您每天都在不停的忙碌，您不累嗎？”
“累，當(dāng)然累，可我不做，誰(shuí)來(lái)做呀。咦，怎么了，你問(wèn)這個(gè)干嗎？”媽媽感到奇怪。
“我，其實(shí)我想問(wèn)，媽媽您為我做這么多，值嗎？您每天不辭辛勞的為我操心，可我卻什么都沒(méi)做，您覺(jué)得值嗎？”我抬頭看著媽媽，想從那得到答案。卻不料，媽媽沒(méi)說(shuō)話，只是平靜的看著我，然后微笑的輕聲說(shuō)：“值！”
“媽媽為你做這么多，值，誰(shuí)叫你是媽媽的女兒呢，為你付出值呀！”
我愣住了，仿佛不相信一般。突然我恍然大悟，是呀，為了愛的人付出是值的。
初三作文 篇6
天空的深處是日月，小溪的深處是河流，大海深處是白沙，黑夜的深處看不清。
——題記
坐在窗前，現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)，夜深了，懷里的狗狗均勻地打著呼，依稀看見天上深深的霧后的月和星。今年中秋節(jié)沒(méi)有皎潔的月光，只在黑夜，我靜靜的想著：黑夜深處到底是什么？
——我想，是傷感吧
每個(gè)人總在傷感中成長(zhǎng)，盡管每一次心口的酸甜，并不好受，但也有一次次適然的開放，晚上總有時(shí)會(huì)用衣服使勁捂著嘴，想要止住淚水，也會(huì)抓著衣服不放，腦海里充滿喜悅，傷痛過(guò)后才會(huì)明白，為何成長(zhǎng)。
——我想，是靈魂吧
靈魂是一個(gè)真正的自己，沒(méi)有任何的偽裝，真實(shí)得讓人害怕，也許只有在黑夜獨(dú)身一人才感坦然面對(duì)。但又想，靈魂也許是純潔的，像一絲清水，靚亮而甘甜，只有真正讀懂靈魂后才會(huì)明白，成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。
——我想，是思念吧
那些游子們，在一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方，獨(dú)自闖蕩，受傷了沒(méi)有家人陪伴，收獲了也沒(méi)有家人分享。無(wú)論是酸是苦是咸是甜，只有自己一人品嘗。或許在這樣一個(gè)花好月圓的中秋佳節(jié)也無(wú)法同親人齊聚一堂吃一頓飯，我想，他們定會(huì)望著月夜思念著遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)。雖然我們不曾遠(yuǎn)行，但也依戀著家，或許分離過(guò)后，才會(huì)成長(zhǎng)。
——我想，是期待吧
到現(xiàn)在還可以體會(huì)得到幼時(shí)在晚上得知明早上可以去玩而興奮大半個(gè)晚上那種迫不及待的心情。現(xiàn)在，每晚依舊期待清晨的到來(lái)，期待溫柔的晨光驅(qū)走夜晚的黑暗，那是一種對(duì)光明的渴望，有了期待，才知成長(zhǎng)。
——我想，我大概不會(huì)知道黑夜深處是什么，但我想，我知道黑夜帶來(lái)了傷痛，帶來(lái)了真實(shí)的自己，帶來(lái)了對(duì)家的思念，帶來(lái)對(duì)光明的期待，也帶來(lái)了成長(zhǎng)。
快樂(lè)的深處是甜蜜，難過(guò)的深處是感想，不含的深處是依戀，但黑夜的深處看不見。
天又黑了許多，像油畫一樣，濃濃的油墨，渲染出黑夜的深邃。懷里的小狗睜開烏黑的眸子，伸了伸蜷著的身子，跑了，消失在黑夜的深處了……
沉醉在黑夜中看明月當(dāng)空，但今朝，夜已無(wú)星月之媚了，黑夜的深處也看不見了。我想黑夜也被污染了吧，只有待空氣不再混濁之時(shí)才看得見黑夜深處。
初三作文 篇7
城市的喧囂使人腳步凌亂，而城市的燈火迷失了我們的眼睛……于是許多人開始尋覓一個(gè)安靜的角落，于是這個(gè)長(zhǎng)久沉睡的古鎮(zhèn)成了人們重新拾起記憶的地方。
古鎮(zhèn)靜立于城市的邊緣，仿佛兩條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)、紋路清晰的脈絡(luò)，伸向歷史的深處———如水面般平靜的楊美古鎮(zhèn)。
我懷著清澈明凈的心流連于此，仿佛應(yīng)邀赴一場(chǎng)前世的約定。
古鎮(zhèn)是一本舊畫冊(cè)。充滿古典意蘊(yùn)的墨青色石板路，黑白分明的磚瓦平房，如定格的黑白照片，一路蔓延至遠(yuǎn)方。暗淡風(fēng)化的墻壁，被雨水扎染過(guò)的模糊，露出些許凹凸，就像蛹蛻變成蝶后的薄皮，散發(fā)的腥氣漸漸滲進(jìn)空氣。
門扇、門楣、泛紅的古木，怕曾有伊人倚靠，對(duì)月哀嘆。
空曠、幽森、安靜，如塵封于地下的密罐，陳舊得蒼白。
一不留神，又一條小巷唐突地冒了出來(lái)。這里的巷子似乎是相連著的，拼湊成一座古色古香的無(wú)字迷宮。而清澈欲明的池塘，就是小鎮(zhèn)那幽幽的眼眸。不時(shí)在籬落邊閃動(dòng)。池中蓮葉上那一絲纖柔的暗香浮動(dòng)，早已定格成我眼中絕版的溫柔。池邊角落，那些盛開在荒涼之地的`妖嬈，屏息著小心翼翼的微笑。
假如你有閑情逸致，順著碎石子路往下摸索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)流逝的時(shí)空會(huì)重現(xiàn)：20世紀(jì)80年代、清代、明代……這里人煙稀少，蔚藍(lán)的蒼穹，仿佛也飄蕩著悸動(dòng)。房檐上臥著藤蔓，四角砌有粗糙的雕刻，猛虎、精羊、飛鳥，似乎在詮釋著原始的灑脫。厚重的木門若有所思地立著，竟幾乎全敞開著。一路下去，沿街有賣紅豆的清秀女子。偶爾幾間插有木刻招牌的小飯店，里面?zhèn)鱽?lái)洪亮的京劇聲，隔著幾條小巷都聽得見。再往前走，無(wú)意中闖入清代榜眼故居。幾株梅花、裝水的石缸、石桌石椅，倒也有些韻味。
與同心樹的邂逅是在薄暮時(shí)分，黑發(fā)染上了金黃。樹枝垂至地面，奇特地圈成兩個(gè)好看的弧形，在旁邊的老墻上映成一個(gè)溫和的愛心，我固執(zhí)地相信它象征著天荒地老。
古鎮(zhèn)，輕輕一碰，抖落一地的故事。它用一盞茶的時(shí)間讓你彎起嘴角。它在彈指拂塵間讓你愛上。
在古鎮(zhèn)，我沒(méi)有遇到詩(shī)人文字里描述的手提綢傘、輪廓瘦削的英俊少年。這里大多是身體硬朗的老人，他們的兒女大多奔向充滿各種欲望的都市。或許在這里浸潤(rùn)過(guò)綿長(zhǎng)童年時(shí)光的年輕人更鐘情于都市跳動(dòng)的脈搏吧。人們總是眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
黃昏，炊煙裊裊。路過(guò)一戶人家門口，熱情的老人在院里張羅著飯菜，邀我們坐下吃頓便飯，一起閑聊家常。墻角倚著幾個(gè)胖胖的老南瓜，怎不知就想起了“老暖溫貧”這個(gè)暖暖的詞匯來(lái)。
清雅的古鎮(zhèn)，絲絲寸寸無(wú)不引人遐思。閉上眼，淡淡的思念就很美。所以我說(shuō)記憶不是距離，哪怕在千百年后，某個(gè)瞬間的片段也依然會(huì)清晰。
離開是必然的。傍晚，我在公交車旁等候。眼角余光瞥到站牌旁的一塊木板上貼著告示，一個(gè)大大的“遷”字刺眼奪目。
初三作文 篇8
“雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住。”不知道為什么，突然想起這句詩(shī)，盡管三月只是剛剛露了一面。
三月啊三月，乍暖還寒，丑媳婦終歸要見公婆。你如約而至。
三月的風(fēng)可能還在留戀年后的那場(chǎng)大雪，所以心底還是舍不得忘卻那留在掌心的溫度，當(dāng)你撫摸我時(shí)。我不禁縮起了脖子，將衣領(lǐng)往上拉了拉。眼角開始有淚滑落。我自己給自己取暖。
已然到了初三，身邊的玩伴都已陸陸續(xù)續(xù)開始緊張起來(lái)，為了三個(gè)月后的沖刺助跑，為了那未知的等待著我們的一切。三月的風(fēng)，我要說(shuō)你不乖，可能你還會(huì)嘟起小嘴抱怨，該來(lái)了你并沒(méi)有遲到，就像桃紅柳綠終歸也不會(huì)表現(xiàn)得太早，但是我在等待，就像我只能漸漸長(zhǎng)大，無(wú)法回頭，任性的躲在爸爸的懷里撒嬌。
做完功課，撐著疲憊的雙眼，指針已經(jīng)指向10：00，望向窗外，還有星星點(diǎn)點(diǎn)幾家窗口依舊亮著燈，或黃或明，像這調(diào)皮的黑夜眨巴眨巴著閃亮著的眸子，充滿了童話的色彩，我的心里不禁一陣歡喜，或許他們也像我一樣，埋在窗邊苦讀，或許他們也像我一樣只是在這神秘黑夜里思緒翩躚，想到他們也和我一樣，我的心總是溫暖的。
“你爸給你被窩暖好了。早點(diǎn)休息吧，明天還要上課呢。”媽媽的話點(diǎn)醒了我，我回過(guò)頭來(lái)，看到的盡是母親試探性的關(guān)懷，我知道最近總是在深夜里發(fā)呆，爸爸媽媽一定是有些擔(dān)心的，而且春意未曾更濃，深夜寒氣依舊逼人，看見媽媽披著一件外套過(guò)來(lái)詢問(wèn)我。我的心一陣微痛，但是我沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，更沒(méi)有表現(xiàn)出一絲對(duì)父親每個(gè)冬天都給我暖被窩的感激。只是有一種感覺(jué)胎死在喉頭，咽也咽不下去，出也出不來(lái)。“爸媽，謝謝你們。”我在心底輕聲說(shuō)，表現(xiàn)出來(lái)的竟是一句看似懂事的“嗯”。
為我的被窩取暖，這是父親整個(gè)冬天都會(huì)重復(fù)做的一件事，在我入睡前，在他凍著身子鉆進(jìn)自己的被窩前。還記得小時(shí)候和爸爸媽媽擠在同一個(gè)被窩，可能也不擠吧，反正那時(shí)候很小，一家三口其樂(lè)融融，我夾在爸媽中間，要多溫暖有多溫暖，長(zhǎng)大后，有了自己的房間，有一段時(shí)間無(wú)法接受這種轉(zhuǎn)變，由于我太急于來(lái)到這個(gè)世界，比爸媽預(yù)想的出生時(shí)間提前了四周，所以我身體一直較弱。一個(gè)人的被窩，一個(gè)人的窗子，尤其是寒冬，腳怎么也暖和不起來(lái)。爸爸知道后，就每天在我放學(xué)前在我做完功課前給我先暖好被子。
媽媽勸爸爸說(shuō)：“買張電熱毯不就行了嗎？”
爸爸的聲音有些尖銳：“你懂什么，電熱毯有輻射，對(duì)孩子不好。”
蜷在被爸爸用體溫暖過(guò)的被子里，將棉被緊了又緊，這樣，即使夜再黑，夜再靜，我都不再害怕，因?yàn)椋廊皇潜话职直е母杏X(jué)，很溫暖很踏實(shí)。原來(lái)從小到大，父母一直都沒(méi)有停止過(guò)給予我愛與溫暖。
三月的風(fēng)故意在冷冷地吹，板著一張撲克臉讓人捉摸不透，不知該懷有怎樣的期待，但是今天的陽(yáng)光儼然已經(jīng)要將三月出賣，恐怕連她自己都要笑出聲來(lái)。將自己緊緊地裹在爸爸的關(guān)懷里，從身體一直暖在心底。
我相信每個(gè)疼愛子女的父母都為子女暖過(guò)被窩，不知有多少人在心底滿懷感激與感恩過(guò)，又有多少人抑制不住感激之情，給父母一句真真切切的感謝一個(gè)實(shí)實(shí)在在地?fù)肀А？赡芪覀兪軅耸×藭?huì)向朋友傾訴，企圖得到一些鼓勵(lì)和光明來(lái)溫暖心底的失落，但總是一回到家就對(duì)父母沉默，目光路過(guò)父母，說(shuō)話也從不正視他們的雙眼，緊緊地將自己關(guān)在房間看書寫秘密，等到父母暖好的被窩溫度實(shí)實(shí)在在溫暖著自己的時(shí)候恐怕才有些許的悔恨之意。而父母永遠(yuǎn)都是默默的在關(guān)心照顧著我們。多么希望我們多給些被取暖的機(jī)會(huì)給父母，希望自己能夠像三月一樣，踏踏實(shí)實(shí)地從頭來(lái)過(guò)。
爸媽，謝謝你們用一生來(lái)為我取暖。我知道，我對(duì)你們的愛也在跟著三月漸漸復(fù)蘇。
初三作文 篇9
書香是我充實(shí)，書香讓我陶醉，書香伴我成長(zhǎng)。
古人說(shuō)：“開卷有益”，真理，難道不應(yīng)該做嗎？
讀書，可謂是都要做的事，有名人曾：“活到老，學(xué)到老”，而“學(xué)到老”，歸根到底要多讀書，從書本中知識(shí)，有太多的書，太多的糟粕，另想讀頗感撓頭的煩惱，其實(shí)，讀書的喜悅就在于“取其精華，去其糟粕”書，要從正反兩面去讀，要封出好與壞，分出，取其之好，去其之壞，，在書的海洋中喜悅。
記得有，我和同學(xué)借了書，叫做《三國(guó)演義》，我讀了一遍，覺(jué)得有東西我去學(xué)習(xí)，我在回家，反復(fù)嚼讀，反復(fù)，徐徐品味，果真我悟出了為人處事的道理，再如，我在逛街時(shí)，看見有小商小販在賣書，，我隨便買了，我回去讀了幾遍，沒(méi)，這本書了修養(yǎng)，也能夠使我感到裨益身心的愉悅。
在書中，我有讀的興起，拍案叫絕的愉悅，在書的海洋中，我來(lái)回穿梭，來(lái)回游泳，感受著名人的熏陶，聞著書中散發(fā)的淡淡幽香，是我心曠神怡，也學(xué)辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的收復(fù)失地、建功立業(yè)的決心。
啊，書，你是親人，你是朋友，你影子，和我形影不離，你的香味讓我充實(shí)，你的香味讓我陶醉，你的香味伴我成長(zhǎng)，路上有你的相伴，我會(huì)祖國(guó)的棟梁之才。
初三作文 篇10
時(shí)光已然回不去年少時(shí)的曾經(jīng)，故我知道，自己沒(méi)有必要再和過(guò)往一樣無(wú)端給自己增添緊迫之感。所以，我現(xiàn)在將每天的大部分時(shí)間放在了工作和愉悅身心的活動(dòng)中了。雖有時(shí)也想將過(guò)去寫了一半的小說(shuō)繼續(xù)將之完成，但由于失去了緊迫感，因此，總會(huì)讓現(xiàn)在的生活節(jié)奏，宛如溪流般順暢地流淌，即使相逢半途而廢，悠然心安理得。
我知道，如今自己每做一件事情，都得在情緒非常配合的情況下才會(huì)去展開。我似乎對(duì)自己已沒(méi)有了往日那炫麗的要求。我知道，只要有這樣一種沒(méi)要求的自然存在，才會(huì)讓生命的花朵，開得輕松而又絢爛。那無(wú)愧為一朵悅動(dòng)于恬靜中的奇葩。我知道，我正有幸享受著那一份、還尚未被大眾所領(lǐng)悟到的、來(lái)自簡(jiǎn)約的欣喜。
偶爾也會(huì)很頹廢地閃過(guò)“爭(zhēng)分奪秒”之概念。曾經(jīng)，這樣的成語(yǔ)，跟如今那些勵(lì)志故事關(guān)系極為曖昧。但現(xiàn)在我知道，我前行的姿勢(shì)，若離開了我飯后在湖邊散步那份從容的話，我估計(jì)我會(huì)勇敢地批評(píng)自己：為何要如此匆忙地去拜訪天國(guó)的友人呢！去那個(gè)地方不用那么著急的，因?yàn)樵谀莾海覀円院蟮么艉瞄L(zhǎng)好長(zhǎng)的日子。因此，很優(yōu)雅、很緩慢地散步去那地兒——難道還不夠虔誠(chéng)嗎？
誠(chéng)然，我不會(huì)建議年輕人也那么積極地去愛上屬于他們長(zhǎng)輩們才能擁有的那份閑悅慢生活的。人的生存方式，多少還是有時(shí)間及階段劃分的。當(dāng)然，有時(shí)我也會(huì)非常意外地發(fā)現(xiàn)，居然已有一些“早熟”者，跑到了時(shí)間的前面，雖說(shuō)他們風(fēng)華正茂、年輕有為，卻已開始令人欣羨地向往起了——我才知道了沒(méi)多久的——那種生活……
那是一種怎樣的生活啊！那是一種過(guò)日子卻又從不去想日子的生活。那是一種讓簡(jiǎn)約達(dá)到無(wú)限極致、任心情婉娩飛翔的清逸生活。當(dāng)然，真正的日子，也不會(huì)總讓你如神仙般逍遙的。那樣的生活，也難免會(huì)被現(xiàn)實(shí)的情分所累。只是當(dāng)我們懂得了該如何去那樣生活后，我們?cè)谌?yīng)對(duì)完塵世所需，會(huì)讓心重又回到那種生活中去。原因是，我們已經(jīng)知道——怎樣的活法，才是我們所真愛的。
我不再將爭(zhēng)分奪秒點(diǎn)綴在我現(xiàn)在的生活中了。比如學(xué)彈一首新的曲子，比如記憶新的外文單詞，以及一切想記入腦海的新鮮事物，我都會(huì)以興趣為先。覺(jué)得記住它們很是心悅，我就會(huì)在享受愉悅中將那些記憶悠然完成，全然不會(huì)去計(jì)較所耗時(shí)間的多寡，只注重歡愉會(huì)在心懷常漾。我知道，拿人的記憶力去跟電腦比，很累、很天真。
我知道自己只是個(gè)胸有小志的人，但我會(huì)無(wú)限珍視這份玲瓏之志。我已不需要講究爭(zhēng)分還是奪秒了。我們?cè)谕粋�(gè)永恒的方向靠近時(shí)，我不想走得那么匆忙。我想以散步的方式，慢悠悠地散過(guò)去。因?yàn)椋抑溃菚?huì)更符合我們都將面對(duì)的——永恒的存在。
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